应届生工作自荐信

应届生工作自荐信（共7篇）

应届生工作自荐信篇1

您好!

感谢您在百忙之中拔冗阅览我的求职信!

扬帆远航，赖您春风助力!我叫晴空，本年18岁，来自陕西省西安市，现在是深圳市宝安区沙井作业高级中学xx美术班的应届毕业生，希望能与贵单位的搭档们携手并肩，共扬希望之帆，共创作业光辉。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过两年多的专业学习和暑假日子的磨炼，进校时单纯、天真的我现已变得镇定和镇定。为了安身社会，为了自己的作业成功，两年中我不断尽力学习，不论是理论课，仍是实践课，都取得了较好的成果。学习当然重要，但才能培育也必不可少。两年以来，为进步自己的个人才能，堆集作业经验，从高一开始，我在学好各门专业课的一起，还使用课余时间活跃的学习待人待物，暑假的时分打些暑假工，经过自己不断的尽力和实践，我已具有优异的个人本质，过硬的作业作风，扎实地绘画基本功，较强的自学和适应才能，杰出的交流和协调才能，使我对未来的作业充满了决心和希望。

我恳请贵单位给我一个时机，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热心和勤勉结壮的作业来报答您的知遇之恩!

期盼能得到您的回音!

此致

敬礼!

xxx

迎新生工作小结篇2

文正学院后勤服务中心餐饮网点部周和平

2011年8月27日，星期六，文正学院2011级新生正式报到。报到当天，我们文正学院后勤服务中心的工作自然而然成了重中之重。早在这周刚开始时，中心的迎新准备工作就已经被提上了日程。星期一，我们餐饮网点部对正在装修的食堂、商铺等进行通知，使其务必在新生开学之前装修清理完毕，营造一个良好的环境。在星期二，我们一些青年员工到学生活动中心搬运会议用桌，布置迎新缴费现场，并整理新生所需的生活用品，方便到时领取。星期三，中心组织会议，商量安排迎新事宜，并布置各部门的工作。星期四，我们餐饮部主要就上级要求对超市的食品安全进行了检查，并清除即将过期的食品。8月26日，是迎新工作的最后准备阶段，几乎所有的人员出动，对学院的环境进行打扫。终于到了新生报到的这一天，8月27日，星期六，早晨六点半左右，我们中心的工作人员即已全部到齐，稍作集合之后就相继奔赴自己的工作岗位。我们餐饮部主要负责了后勤工作人员的午餐、晚餐的配送，对于一些工作繁忙的员工，我们则是将饭送到他们各自的手中。下午四点左右，虽然天空飘起了小雨，但我们仍将晚饭按时送到了各工作人员手中。

现在细想起这一星期的工作，还是颇有感慨，主要有以下几点认识：

1.工作过程中，要注重以身作则，言传身教。在周五的环境清扫中，领导与各部门经理全都出动，参与到劳动中去。我们新进员工，还有基层员工见了，自然而然是干劲十足，事半功倍。

2.准备工作要做充分。在周六的午餐配送工作过程中，我印象比较深的是，上午工作结束时，有位员工说了句“幸亏上午来得早，准备充分，不然还真不好弄”。听到这句话，我自然就想到了这几天我们的准备工作，所需饭菜数量的确定、食堂商家的联系、饭菜口味的选择，所有的这些，我们都做了精心的安排，这才有周六工作的顺利开展。

3.奉献精神的发扬传承。在迎新过程中，一辆辆免费提供搬运服务的三轮车成了学院里的一道独特的风景线。从第一个新生进学校到新生报道工作的结束，他们始终奋斗在第一线，大大提高了新生接待工作的效率。其次还有员工帮助学生指引宿舍，提包裹，种种助人为乐的行为使整个校园充满了和谐的气息。

迎新活动到现在已经告一段落了，我认为这次的迎新工作是成功的。无论是食堂、商家方面的工作，还是学生方面，我们都尽心尽责地扮演好自己的角色。有些方面可能做得不够完美，这也是我们以后工作过程中需要学习和注意的。

周和平

自律部交流生工作感悟篇3

工

作

感

悟

部门：####### 时间：201#年#月

在自律部交流期间工作感悟

首先，很荣幸有机会在咱们自律部做交流生。时光飞逝，一下子相处的时间已经过了一个多月了。时光追忆，在还没有来咱们自律部工作的时候，每每看着咱自律部的同学在会场维持秩序和查早操的感觉特别帅气。而来到自律部工作的这段时间里，真正的体会到了其中也有自己工作的难处，稍处有处理不好就有可能遭到同学们的不解与误解。

在这期间我不仅仅是什么锻炼自己，广结人缘，而更多的是让我理解了律己和责任的意义。以前当谈起我对自律部了解多少时？说真的，我是真不知道说什么，仅是从字面意义了解。但自从融入自律部，把每一次的任务都认真对待，不断反省总结，才发现意义远不止这些。身在自律部，所干之事不多，也往往容易让人忽视。但我从不这样认为，就像是一台设备，要能正常运转，任何一个部件都是不可或缺的，而咱们自律部则正是这其中之一。

每每执勤，尤其是在大型活动时，秩序和那么多同学的安全都交由我们负责，那种身负重任的感觉在不断地磨练着我们，让我们不断成熟，不断进步。还有在开院学生会大会议和在一教207多功能厅举办心理话剧和考研讲座等活动的时候，总要一直在门口或者室内站着维持会场秩序和保持会场安静，有时感觉好累，而且有时会得不到别人的支持，却也仍得继续，因为那是我们的责任。

总结自己一直以来的工作，收获虽不是很多，却明白了许多。首先是学会了自律，以前的一些不良习惯无形之中就没了，不说脏话，也变得勇敢了，做事情也干练了许多，明白了如何去做好一个人的本职。明白了自己要有纪律性，更要有责任心。

当然，一个月下来，也结识了许多人，学会了处理诸多突发事件。更多的是学会了如何与人沟通。但身在自律部的一个多月，也有那么一点的遗憾，因为自己没能给自律部部门带来什么，却带走了不少优秀的东西。在工作中，也得到了许多的经验和教训，同时也遇到过不少的麻烦，但这些都锻炼了自己，成长了自己，懂得了纪律、团结、责任、奉献，有了这些成长，现在回想起来那写幸苦也就不算是什么了。

最后感谢自律部的兄弟姐妹在这段时间里对我的照顾，祝愿##学院学生会越来越好！

部门：#######

法院实习生工作报告书篇4

首先，在基层法院，工作人员的业务水平的高低，对工作起关键性的作用。基层法院有过去老体制下的法官，例如刑庭庭长是1979年从人民教师中任命的，也有新体制下法科毕业的通过国家司法考试的法官，老法官有办案经验，新法官有前卫的思想，两者可以相互借鉴学习。原以为老法官的思想很 “腐朽”,然而其专业水平却很高，办案很有经验，同时新的法学理念在办案的过程中能得到充分的体现，如重程序，倾向当事人主义等，这些老法官一路办案，也是一路学习过来的，可以说老法官不“老”.

其次，基层人民法院大部分针对的是农民群体，广大人民群众集体知识水平偏低，新生一代还没有完全成长起来，这就给审判工作带来了麻烦，法院工作人员解释给他们通俗易懂的法律知识，老百姓听不懂有些还胡闹，引起的矛盾纠纷都是邻里乡村的小矛盾，如：地邻关系而引起矛盾，因误会而有纠纷，有些人是讨公道，有些人是争口气，打官司的理由就是争面子，免受人欺，例如，有些当事人说：村上只有我一户人姓刘，而对方在村上有很多弟兄，有一个老太太说：我的两个儿子在外地，他们就欺负我这个老太太。农村的人应该邻里和睦，有纠纷用话说，去人民法院解决，法院可以给你公正的答案。然而还有些人借一时之气而酿错，追究其刑事责任。农村人打官司感觉是很不光彩的事，如果双方打官司的话，可以说双方的矛盾程度达到了极限。邻里、村里之间相互谅解，互相帮助有困难的人，同时加强农村人的知识文化水平建设，这样一些不必要的纠纷就可以减少许多，农民各司其职，构建和谐的社会主义新农村。

广大农民群众都抱怨，政府部门的门难进，事难办，脸难看，多少人多新盖的审判大楼不满，一方面是过去传统的对政府机关印象不好的影响，另一方面他们的思想不能和机关单位工作人员的思想得到交流而造成的误解。每个工作人员热情的接待来访者，仔细的解读案件，解决来访者的疑难问题，然而，多少来访者一进国家机关大门，存在心理 “阴影”,要记住这些国家机关是专门为人民办事，没有什么“胆怯”的，工作上有时办案人员给老百姓说好话他们听不进去，工作人员对他们严一些也是应该的，在给付赔偿金的案件中，法院综合考虑各方面因素，给出合情合理的判决结果，偶尔也会出现一些误差，这是在所难免，但绝对在程序方面是公正的，有时双方当事人都感到不公平，态度极恶，这些让人不得不再论证什么是公正。

在基层法院，人民群众没有多少钱，要说贿赂还没有多少资本，也没有人给他介绍贿赂给谁。然而有权有钱的人，怎样依权依钱作威作福在所不知。毕竟，有权有钱者少，国家的法律日益严明，这些人将被严厉打击，再加上人民的素质日益提高，工作人员严以律己，老百姓和国家机关的这种隔膜也将会烟消云散。

再次，关于案件的执行问题，判决书下发，判决的各项权利义务就要得到实施，这是审判工作顺利进行的保障，然而，由于种.种事由得不到执行。我接待了一个当事人，拿着x年的一个民事裁定书，还有各种证明和票据，已经揉的不成样子，为的是讨回自己村委会欠他的x多元。他说：“孩子要上学了，没有钱，每年都来法院，工作人员说给我办，其实都没有办。我现在要把我的执行费用要回来，村委会没有钱，也就没办法了。”法律规定，执行不下去，将中止执行，执行费也不能退，现在是谁也没办法解决此事，他气愤的要打新闻热线报道此事，手里的裁定书是一纸空文，不但钱没有要到，反而为此出去了不少。

班主任控流稳生工作汇报篇5

六（1）班

控流稳生工作是私立学校的重要工作，也是“班主任”工作中的重中之重。因此，我深入分析学生流失原因，采取切实有效的措施，努力做好该工作，取得了初步成果。现作如下汇报：

一、学生流失原因分析

经过深入调查，我认为私立学校学生流失的主要原因在学校、学生本人二方面，现将其原因概述如下：

1、学校方面：

(1)部分教师素质不高，教育方法不当，不能运用教育学、心理学教育管理学生，致使学生因为不能被理解而产生逆反心理，负气退学。

(2)由于考试的压力，部分教师过分偏爱优等生，歧视差生，致使差生心理不平衡，愤而退学。(3)学校管理不当，个别教师理念落后，方法简单，只教书不育人，致使一些学生误入歧途，不得不退学。

2、学生方面：

（1）厌学。学生学习目的不明确，学习态度不端正，对各门功课毫无兴趣，不用心学习，成绩低劣。年级越高学习压力越重，厌学情绪越浓，退学率越高。这是学生退学的自身原因的主要方面之一。

(2)违纪违规，误入歧途,偷偷摸摸，打架斗殴，有的形成帮派团伙，不得不退学。

（3）过不惯学校的艰苦生活，承受不住过重的学业负担，觉得学校生活太苦，太累，中途退学。

（4）没有正确的人生观、价值观，受退学学生影响，看到别人退学在家自由悠闲，一不吃苦，二无人管，便也退学回家。缺乏正确的人生观、价值观，这是产生学生退学的自身因素的根源，学生的厌学情绪的滋长，怕吃苦思想的存在，违纪违规，犯罪行为的产生，都源于缺乏正确的人生观、价值观。这种学生目光短浅，胸无大志，目无他人，得过且过，随意而为，最终只能是中途退学，难成“正果”。

综合上述二方面内在因素，我们不难看出学生缺乏正确的人生观，教师缺乏育人的美德，是导致学生退学的最根本的内在因素，这二种因素一旦集中于一个学生，这个学生就极有可能退学。

二、控流稳生工作措施

（一）、提高认识，思想到位。

我充分认识到了控流稳生工作的意义和重要性，对控流稳生工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。让控流稳生意识融入到日常工作中，使之成为处理一切问题的指导思想，时刻注意自己的言行。

（二）、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还需要方法和手段。多年来，为我班的控流稳生工作，采取了各种措施。

１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。我接一个班后，就进行了摸底工作，从学生干部，以前教师，以及问卷调查中，了解我班的后进生和特困生情况。

２、获得学生家长联系电话，坚持经常与家长联系，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而退学的现象。

三、切实做好后进生的转变工作

（一）、挖掘“闪光点”，帮助后进生建立自信

后进生普遍存在自信心严重不足和自卑的心理状况，培养后进生的自信心是转化后进生至关重要的一步。教师只要善于捕捉他们身上的“闪光点”，表现出欣赏的态度，积极肯定的评价，能大大提高他们的自信，使他们认为自己是一个有能力的人，是一个“我能行”的人。从而增强了学习积极性，把精力集中在学习上。

（二）、因材施教，激发后进生的求知欲

对于后进生，不仅要倾注爱心，创造良好的育人环境，而且要具体问题具体分析，区别对待。首先，根据他们的实际调整要求，因材施教，坚持“低要求、勤要求、小步子、多活动、勤辅导、勤总结、快反馈”，使他们学起来容易，做起来简单，感受到成功的喜悦。还根据他们的特长、爱好、兴趣，建立学习小组，使其特长、爱好和兴趣，能得之发挥，从而掌握到有用的知识教育，诱发其学习知识的欲望，使他们由可学向愿学、乐学转化。

（三）、要努力提高自身素质

作为教师，自身的工作乃至一言一行，都会对学生的成长甚至对学生的前途和命运产生影响。教师的每一个言行都可能对某一个学生永远留下痕迹。因此我特别注意在教学中以及对待学生中的一举一动，坚持把自己最阳光、最灿烂的一面反映给全体同学，尤其是“后进生”，让他们感觉到自己并没有因为成绩差而受到教师的冷漠、歧视，而让他们感觉到他时时受到教师的关注与关心。这样，就能慢慢地启发“后进生”的学习积极性。

（四）、课后充分发挥“小教师”的作用，因人制宜，搞好帮教。

应届生工作自荐信篇6

为深贯彻国家省市区关于大力推进职业教育改革的决定，顺利完成区教育局下达给我校的中职送生目标，根据文件精神，结合我校实际情况，特拟定本方案：

一、加强领导、建立健全领导机构。

为了做好招生工作，把握好政策方向，成立2013年中职送生领导小组，负责整个招生工作的政策把关、组织协调镇、村、社、教师学生家长动员、家访、送生等一系列工作。

组长：奉友富（校长）副组长：余巧义（副校长）安全总指挥：冯志全

班级第一责任人：唐继良

陈本金

成员：玉丰镇各村村支书学校行政后勤人员据情况及时抽调其他教师充实到中职送生工作中。

二、责任分工

1、组长统筹安排中职送生的推进。及时联系中职学校，做好衔接工作；及时召开教师动员会，统一思想，提高认识；及时召开初三全体学生动员会。定制中职送生宣传标语，负责中职送生氛围的创立；负责接送生费用、生活安排等相关工作。副组长协助组长开展全面工作，具体落实相关工作。

2、班级第一责任人召开班级学生动员会，要把握班级学生思想，了解学生意愿，了解学生家长的想法，统筹从各个渠道得到的相关信息，做好统计并及时向全体中职送生成员汇报。建立学生信息登记表，包括家长姓名、住址、电话、父母是否在家、监护人。

3、各成员要积极主动的做动员工作，并将您得到的相关信息送班级第一责任人汇总。

4、安全总指挥全面负责中职送生工作安全，加强学生思想教育、安全教育，防止个别极端行为的发生；加强中职送生送生工作的落实，审核接送生车辆、驾驶员的相关证件及安全系数，并与接送生单位或个人签订安全责任书。

三、严格招生纪律。

及时召开教职工会，对今年的中职送生工作出现的新情况，政策法规做好说明和申明，统一教职工认识，切实维护好中职送生的形象。宣传招生纪律，落实任务，明确责任，形成全员招生的氛围。严格招生准入制度，即中职校未经县教科局审查的，不得入校宣传招生。明确我校今年重点送生学校为安居职中。严格送生制度，即按规定时间组织学生参观、报到。严格实行公开制度，即公开招生政策、招生学校信息、公开招生监督电话。

四、奖惩方案

今年我校中职送生目标41人，为顺利完成中职送生工作并结合我校班级实际情况，将目标分解如下：一班20人，二班21人。凡中职送生完成任务95%考核班主任加3分，科任教师按实效酌情加分，不高于3分。低于88%扣3分。完成招生任务的班级奖800元，完成95%奖600元，完成90%奖400元，低于88%罚500元。凡攻坚阶段送生一人奖200元，凡成功动员流失生入读中职校每人将200元。凡成功动员其他地方的学生入读中职校每人奖200元，并考核加 3分。超额完成部分计入当年重高任务目标中。

五、中职送生工作进程安排：

1、准备阶段（3.11-3.17）：召开初三教职工会、宣传政策、教师培训、明确责任、落实任务。班主任建立学生信息表、黑板报，学校定制标语、规范展板。

2、宣传阶段（3.18）：开好学生动员会，中职送生领导小组组长负责牵头总体动员，然后班主任分班级进行班级动员。

3、送生阶段（3.18-3.21）

4、攻坚阶段（3.21-3.22）：中职学校入校宣传，学校进行目标分解：成员分小组，落实目标到个人，单对单的沟通，对目标学生家长进行动员，政策宣讲，各个击破。了解流失生动向，包括现初一初二的流失生，做好流失生中职送生工作。