阿甘正传经典台词中英文

阿甘正传经典台词中英文（精选7篇）

阿甘正传经典台词中英文 篇1

(当我随美国队访问中国时，我好喜欢用费力轻球拍)

It was just a little white lie, so it wasn’t hurting somebody.

(只是撒个小谎，并没有伤害任何人)

There’s only so much fortune a man really needs.

(钱只要够用就好了)

Whoa, man! You just ran through a big pile of dog shit!

Gump: It happens.

于是最伟大的广告词之一诞生了：

Shit happens!(不好的事情发生了)

I hopes everything works out for you!

I was messed up for a long time.(这些年我一塌糊涂)

If there is anything you need I will not be far away.

Life was like a box of chocolates, you never know what you’re gonna get.

(生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料)

There is an awful lot you can tell about a person by their shoes.

(通过人家的鞋可以了解别人很多的东西)

His back’s as crooked as a politician.

(他的背跟政客一样弯曲)

Sometimes we all do things that just don’t make no sense.

(有时候人都会做没道理的事)

Stupid is as stupid does. (蠢人做蠢事，也可理解为傻人有傻福)

If God intended everybody to be the same, he’d given all braces on our legs. Don’t ever let anybody tell you they’re better than you.

I was just showing him a thing or two on the guitar.

(我只是弹两下给他看)

It must be hard being a king.

(王一定很不好当)

Jenny and I was like peas and carrots.(我和珍妮形影不离)

Miracles happen every day. (奇迹每天都在发生)

I could run like the wind blows.

(我跑起来像风一样快)

Dear God, make me a bird so I can fly far, far, far away from here.

Dear God, make me a bird so I can fly far, far, far away from here.

I don’t know why I love you. But I do.

You are no different than anybody else is.(你和别人没有任何的不同)

President: Congratulations. How do you feel?

Gump: I got to pee.

Have you given any thought to your future?(你有没有为将来打算过呢)

Excellent careers for excellent young men.

(美国陆军――有志青年的最好出路)

Drill Sergeant: Gump, what’s your sole purpose in this army?

Gump: To do whatever you tell me, Drill Sergeant!

Drill Sergeant: God damn it, you’re a goddamn genius! That’s the most outstanding answer I’ve ever heard. You must have a goddamn IQ of 160. You’re goddamn gifted, Private Gump. (这班长说话太经典了)

I fit in the army like one of them round pegs.

(我在军中如鱼得水)

If it wasn’t a fine enlisted man, I’d recommended you for O.C.S, Private Gump. You’re going to be a general someday! Now disassemble your weapon and continue!

Give her a big hand. (鼓励她)

How many roads must a man walk down before you can call him a man?

and how many times must the cannon balls fly before they’re forever banned?

You just stay away from me please.(求你离开我)

If you are ever in trouble, don’t try to be brave, just run, just run away.

(你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开)

Dan: what’s wrong with your lips?

(你嘴唇怎么了?)

Bubba: I was born with big gums, sir!

(长官，我天生厚嘴唇)

Dan: well, you better tuck that in! Gonna get that caught on a trip wire.

(那你最好把那缩回去，免得触动地雷)

There’s one item of G.I.gear that can be the difference between life and death.

(大兵之间只有一种区别，就是活大兵与死大兵之别)

Lieutenant Dan was always getting these funny feelings about a rock or a trail or the road, so he’d tell us to get down, shut up!

Little bitty stinging rain, and big old fat rain, rain that flew in side every ways

(牛毛细雨，瓢泼大雨，横扫的暴雨)

Split everything right down the middle.

(一切都平分)

I gotta find Bubba! (阿甘太仗义了)

I want to go home (我想回家)Bubba的遗言

It made me look like a duck in water.(它让我如鱼得水)

America owes you a debt of gratitude, son.

(孩子，美国对你感激不尽)

That’s so right on, man! You said it all.

(说的太对了，你一语中的!)

I would never hurt you, Jenny!

Jenny: why are you so good to me?

Gump: you’re my girl! (个人觉得这是最感人的一句)

Jenny: I’ll always be your girl.

That’s one small step for a man, a giant leap for mankind.

(那只是我的一小步，却是人类的一大步)

阿甘从中国回来，参加一个电视访谈，以下的对话能从一个侧面反映出当时甚至也是现在很多美国人对于中国的认识

Gump: in the land of China…people hardly got nothing at all.

John Lennon: no possessions?

Gump: and in China they never go to church.

John Lennon: no religion, too?

Host: hard to imagine.

John: well, it’s easy if you try, Dick.

Dan: Have you found Jesus yet, Gump?

Gump: I didn’t know I was supposed to be looking for him, sir!(甘式幽默)

A promise is a promise.

(一诺千金)

You can start all over, everybody gets a second chance.

I guess Lieutenant Dan figured there’s some things you just can’t change. He didn’t want to be called crippled, just like I didn’t want to be called stupid.

Service is up. (服役期满)

I’m a man of my word.

(我说话算数)

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阿甘正传经典台词中英文 篇2

一、“经典英文电影”课堂的理论基础和设计原则

(一)“建构主义”理论及学习设计

建构主义从皮亚杰(J. Piaget)在20世纪60年代提出至今[3],已得到了相当的发展,其相关的教学理论已日趋成熟。建构主义学习观认为,知识的获得是一个双向的建构过程,个体的认知结构便是在主体对客体的“同化”和“顺应”的平衡过程中,不断发展以适应新的环境,逐步建立起新的认知结构[4]。因此,建构主义教学观下的课堂设计,应充分考虑学生作为课堂教学的认知主体、在建构新知识过程中的积极作用,注重发挥学生的主体性,让学生真正成为课堂教学的主人。

在皮亚杰等研究的基础上,乔治·加农(GeorgeW. Gagnon)和米歇尔·柯蕾(Michelle Collay)等人对建构主义理论做了较为系统的研究,并总结出建构主义 学习设计CLD (Constructivist LearningDesign)所包含的六大基本要素[5],即“创设情境(Developing Situations) 、提出问 题 (AskingQuestions)、搭建桥梁(Building Bridges)、组织协作(Organizing Groupings) 、展示成 果 (ArrangingExhibits)和反思过程(Inviting Reflections)”。丰玉芳阐述了这六大基本要素的具体意义[6],认为创设情境是指要创设与学习主题相关的、接近现实生活的学习情境,从而调动学生参与学习的积极性;提出问题即提出与所学内容相关的问题,目的在于激发学生从多角度、多层面深入地探讨问题,完成对知识的理解;搭建桥梁是将学生已有知识和新知识联系起来,搭建起通往新知识的桥梁;组织协作即通过分组互助、共同合作完成学习任务;展示成果即是小组将学习所获取的知识或对问题的解答以各种形式展现出来,完成知识的应用;反思过程就是学生在教师的指导下对所学内容进行总结、归纳、反思和评价,完成新知识体系的构建,并为以后的学习做好准备。

(二)“经典英文电影”课堂的教学目标和设计原则

作为高校人文素质选修课的“经典英文电影”课堂,所选择的英文电影应具有丰富的语言材料可供探讨和学习,要富含英语国家浓郁的社会历史文化以增强学生的跨文化交际意识。此外,所选择的英文电影还应具有一定的人文艺术价值可供探讨和挖掘,以引导学生树立正确的人生观和价值观。鉴于此,“经典英文电影”课堂的教学目标至少要达到:1丰富英语语言知识和提高英语交际能力的目标,即学生要掌握电影中的语言亮点,并在实际的语言交际中正确地使用这些语言;2理解电影中涉及的英语国家社会历史文化知识,提高学生跨文化交际的意识和能力;3探讨每部电影显著的艺术特征,以提高学生人文修养。

基于建构主义观下的“经典英文电影”课堂设计原则,要将学生放到整个课堂教学的主体地位。首先,课堂要为学生创建丰富而真实的学习交互情境,包含欣赏电影前的情境导入、电影赏析中与电影的交互情境、小组讨论中与学生之间的交互情境、成果展示中与学生和老师的交互情境等,学生在各种形式的交互情境中完成新知识的建构。其次,要设计并提出有效问题以供学生讨论,提出的问题要能激发学生的思维,利于学生由浅入深地探究所学知识;然后,通过小组协作的形式,学生通过生生互动与师生互动的方式,在轻松愉快的氛围下通过协商、讨论等形式,建构起新知识;最后,学生再通过小组成果汇报的形式,在教师的引导下对自身学习进行评价和反思,进一步归纳和总结所学知识,找出自身的优点和不足,从而完成新知识的构建,并为未来的学习做好准备。

二、《阿甘正传》的课堂设计

为具体说明如何运用建构主义学习设计六要素进行“经典英文电影”课堂设计,我们选择以《阿甘正传》(Forrest Gump)为例,探讨将“经典英文电影”课作为大学人文素质选修课的具体课堂教学设计。《阿甘正传》于1994年上映,并在1995年美国奥斯卡颁奖典礼上一举赢得11项奥斯卡大奖。《阿甘正传》所再现的美国社会历史与文化,以及其丰富的英语语料价值和高度浓缩的有关人生价值的探讨,使其成为英文电影经典中的经典。

电影《阿甘正传》课堂教学目标可以为:一是通过听、说、翻译、讨论和写作等强化训练手段,学生学习并掌握电影里的语言精彩片段,并在实际的英语交际中使用这些语言;二是了解电影里涉及的美国历史文化,提高其跨文化交际的意识和能力;三是探讨有关人生的话题,注重培养学生的人生观、价值观;四是学会如何欣赏电影里的各种象征物,提高对电影艺术的鉴赏能力,进一步提升学生的人文艺术修养。

(一)创设情境

创设情境是整个课堂教学设计的第一步,旨在引起学生对该电影的关注和兴趣,了解如何更好地欣赏电影,从而调动起学生的学习热情,以积极主动地投入到后面的课堂交际情境教学中,真正发挥学生在课堂上的主体作用。

在赏析《阿甘正传》之前,教师可以对电影做简要介绍,或者引入好的影评稍作评论;也可以在课前布置任务,让学生查阅相关资料,并以PPT的形式在课堂上介绍《阿甘正传》的经典性,从而引起学生的兴趣,以高度的热情投入该课堂的教学。教师要注意抓住学生的兴趣点,如介绍该片的男主角汤姆·汉克斯(Tom Hanks),了解其精湛的演技是成就《阿甘正传》经典性的重要因素之一,并进一步讨论该电影成功的其他因素。

(二)提出问题

提出问题,即教师从学习情境中选择出与该课堂学习主题密切相关的问题,让学生去解决;也可以让学生在学习过程中自己提出问题,从而为后面的学习起到指导作用[7]。提出的问题是基于学生已有的知识和经验,是学生从已有知识到新知识的纽带。提出问题是有效课堂教学设计的重要部分,旨在为课堂小组协作学习做好准备,也有利于引导学生的专注力,并了解电影欣赏阶段时的重点。

围绕《阿甘正传》的课堂教学,其问题的设计和提出可以为:1《阿甘正传》中有很多经典的语言,哪些触动了你?为什么?2《阿甘正传》中涉及到的美国历史与文化知识有哪些?3电影中有哪些象征物?代表或象征着西方文化怎样的人生观或价值观?

(三)搭建桥梁

电影欣赏阶段是学生带着课堂提出的问题,根据已有的经验和知识,在多媒体的教学环境下赏析《阿甘正传》电影的阶段。在赏析电影的过程中,学生主体搭建起与电影这样生动形象客体之间的桥梁,在与电影的实时交互中,基于自身已有的知识,吸收新知识并将其内化,从而进一步建构新经验和新知识。

电影播放形式采用全影播放与跳跃式播放两种。全影播放让学生完整地欣赏完一部电影,再以跳跃式回放强调学生要建构的知识重点,包括一些哲理性的精彩语言片段和特定的美国历史与文化。经典语言片段可以在回放的过程中通过听、说、翻译等形式,让学生记住,也可以让学生来模仿电影台词,强化其记忆。电影字幕设置根据学生的水平可以为中英文或全英文,配音一定是原版英文。随着电影的播放,学生还可以模仿演员的发音、语音、语调,强化其英语口语和听力,提高语感能力。同时,在《阿甘正传》的欣赏过程中,学生要根据所提出的问题,有意识地做笔记或理解性地记忆电影中相关的部分,以便在观影后进行小组讨论。《阿甘正传》电影中的语言亮点,因为是基于学生已有的知识,学生一般通过跟读、听、说和翻译等强化训练后可以立即记住,如“Life is like a box ofchocolates; you never know what you’re going toget”(生活就像一盒巧克力,你无法预料你将尝到什么味道)。电影中所涉及的美国历史文化,如越南战争、民权运动、中美建交、水门事件等,是学生了解英语国家历史文化的重要渠道,提高其跨文化交际意识的重要形式。由于电影中仅涉及而并未深入下去,学生可以在课后进一步查阅相关资料进行自主学习。因此,电影又是学生建构新知识的纽带,学生通过自主学习,提升了自我发展的能力。

(四)小组讨论

建构主义非常重视学生在学习过程中的交流与合作,包括学生与教师之间、学生与学生之间、学生与学习环境之间的交流与合作,从而借助他人的帮助即通过人际间的协作活动建构新知识,进而建构更加准确和全面的知识意义[8]。在小组协作讨论的过程中,学生通过与电影的交互、学生的讨论、教师的引导,其主体性得以最大发挥,学习兴趣和热情得以充分调动,进而有效地促进学生之间知识、观点、思想和情感的相互交流和碰撞。同时,学生之间取长补短,进一步完善并深化对主题的意义探究,从而牢牢地建构起新知识,轻松实现从旧知识到新知识的意义建构。

小组讨论一开始,利用大脑短时记忆的特点,在刚播放完《阿甘正传》后,首先让学生回顾电影中的精美语言片段,并通过回放进一步挖掘、探讨这些语言背后隐含的人生哲理。如通过学习阿甘的母亲对小阿甘讲的这段话“If God intended everybody to be thesame, he’d have given us all braces on our legs”(如果上帝意在让人人彼此一样,他就会给我们每个人一双像你这样的脚撑),让学生学会“intend”“brace”等词汇的用法以及整个句子的结构和意义后,再根据阿甘的角色讨论它所隐含的美国价值观中“人人平等”的精神,提高学生对美国社会文化的理解。电影中这样富有哲理性的语言还有很多,引导学生一一列出,学习讨论并强化记忆这些精彩语言。然后,再根据提出的问题将学生分成四到五人一组的学习小组,进行基于不同任务的差异性学习和讨论,尤其是对电影中有关美国历史文化和人生价值观的讨论,从而协同完成对《阿甘正传》主题的深入学习。每个小组完成相应的讨论后,再结合一些问题进行共同讨论。比如,全班同学可以共同讨论电影中尼克松总统因“水门事件”而突然辞职的历史,及其暗含的人生或者命运的不确定性。这正如电影中羽毛这一象征物所暗示的人生哲理,也正如阿甘在电影中所体会的一样:“I don’t know if weeach have a destiny or if we’re all just floating aroundaccidental-like on a breeze. But I, I think maybe it’sboth”(我不知道我们是否已命中注定如此, 还是像风一样飘浮不定,但我觉得似乎两者皆有)。通过对这些语言及其暗含的人生哲理的分析,进一步强化学生对电影主题的认识,加深对电影艺术的理解,并进一步提升学生的人文艺术修养。

(五)成果展示

基于小组讨论结果的成果展示,其形式可以多样化,可以让学生自由地参与讨论、评价小组展示的成果,老师给予实时的质疑和引导;也可以让每个小组派一个代表汇报小组讨论的结果等。成果展示通过生生互动、师生互动等对话交流的形式,学生从一个被动的知识接受者转变为一个积极的知识建构者,学习热情和兴趣得以激发,学习潜能得以发挥。同时,通过掌握电影中的经典语言和用英语进行小组讨论,学生的英语水平得以锻炼和提升,轻松地建构起相应的英语知识,提升英语综合运用水平。通过小组之间的成果分享和全班同学的讨论交流,学生进一步加深对《阿甘正传》电影主题的理解,拓展相应的美国历史文化知识,提高其跨文化交际的意识和水平。对电影暗含的人生哲理的分享,也势必会引导学生修正或完善自己相应的人生价值观,进而树立正确的社会价值观。

有关《阿甘正传》中涉及的美国社会文化,如讨论美国“垮掉一代(Beat Generation)”的文化时,以珍妮为典型代表,可以从性、毒品、音乐等多角度地描述探讨“垮掉一代”的文化特征;讨论“There’s onlyso much fortune a man really needs, and the rest is justfor showing off”(一个人真正需要的财富就那么一点点, 其余的只是用来炫耀而已)这段话所隐含的金钱观时,可以让学生进行一场辩论,给学生足够的主动和自由,讲出社会上的各种金钱观,并进一步谈出自己的金钱观,从而帮助学生树立正确的社会价值观。在成果分享的基础上,教师进一步引导学生在课后查阅资料,并选取任何自己喜欢的角度写一篇《阿甘正传》的英文影评,交予教师评阅后,选出一些佳作在课堂上展示,从而再一次强化学生对《阿甘正传》这一经典电影的理解和认识,将课堂上所建构的新知识真正内化为自己的知识。

(六)评价与反思

建构主义学习观认为,学生是自身知识意义的建构者,需要在知识建构的过程中了解自身的学习兴趣、特点、能力和不足。评价与反思旨在对教学起到“反拔作用”(washback),特别注意引导学生对自身学习的正反拔作用,进一步发掘自己,提高自我管理和自主学习的能力,提升自我发展的能力,从而为进一步获取新知识、建构新经验做好准备。

针对《阿甘正传》的评价与反思,首先是在小组范围内,学生根据自己和同学的发言和展示进行自评和互评,然后是小组之间的组际互评,最后是老师的总结和评价。学生通过以上几个层次的评价与反思,进一步挖掘自身的学习特点,找出不足之处,从而在以后的学习中有针对性地改进,进而完善自身的学习过程。

三、结语

阿甘正传经典台词中英文 篇3

关键词：《阿飞正传》；主角旭仔；台词；语用文体学；电影赏析

中图分类号：H05 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2014）05-0158-03

一、引言

《阿飞正传》讲述了上世纪60年代孤傲叛逆的香港风流浪子旭仔的故事，他将自己放逐于一个又一个女人身边，拒绝给出承诺，又抛弃她们。旭仔不断与养母作对，逼迫其告知生母下落，终于得知生母下落后，旭仔只身前往菲律宾寻根却被生母拒绝相见。心灰意冷之际，旭仔打算去其他地方，因为没钱，旭仔只好刺伤伪造护照的人，抢得一本假的美国护照，逃奔上火车，却在火车上被人开枪杀死。

《阿飞正传》带有极强的王家卫式电影风格，即人物对话与独白占了很大篇幅。因此，本文将从语用文体学角度，采用话语分析的研究方法，运用言语行为理论和会话含义理论这两种重要的语用学理论，结合语境，围绕主角旭仔的对白和独白进行解析，旨在揭示这些台词的语用功能及其在人物形象塑造中的重要作用，以彰显语用文体学在电影赏析中的应用。

二、语用文体学概述

语用文体学指采用语用学模式或从语用的角度展开的文体分析，是文体研究众多流派与分支中的一种，20世纪90年代以来较有影响。“语用文体学”这一概念由Hickey在1989年首先提出，实际是语用学与文学研究的结合。Hickey提出语用文体学关心的是所有形式的语篇，既包括书面的也包括口头的。从语用角度进行文体研究，即是用语用学的代表理论，如言语行为理论、会话含义理论、礼貌理论、关联理论等，对不同体裁的语篇进行具体分析研究。

封宗信指出在文学著作中，各角色在虚构性适切条件下做出的符合其特定环境的言语行为与现实生活中人们的日常对话无异。由于电影这种载体的写实性，演员尽量将自己的表演贴近真实的生活，剧中人物的对话更是力求与真实生活一致。在《阿飞正传》中，旭仔的人物形象多由对话与独白建立起来，言语行为理论和会话含义理论正是以研究现实中的口头话语为主发展而来，因此笔者认为选择这两种重要的语用学理论，来解析剧中台词在主角个性塑造中的重要作用，结合语境对剧中围绕主角旭仔的对话和独白进行分析是恰当可行的。

Austin首先提出言语行为理论，将言语行为分为三种行为模式，即言内行为、言外行为和言后行为。Austin的研究重点在言外行为上，并对其进行了分类，但并不完善。Searle在Austin的成果的基础上重新将言外行为分为五类，后来为其他语用学家普遍接受，包括：阐述类，即说话人担保说所命题是真实的；指令类，即要听话人做某事；承诺类，指说话人承诺做某事；表达类，指说话人对命题内容所涉事件持有的态度或心理状态；宣告类，即说话人说了某话使某事成为了现实。

为了阐释言语行为及其会话含义的产生，Grice提出了“合作原则”，即在谈话中使你的话语在其所发生的阶段符合你参与的谈话所公认的目标或方向。该原则包括四个准则，即：（1）量准则：所说的话应该满足交际所需的信息量；所说的话不应超出交际所需的信息量；（2）质准则：不要说自知是虚假的话；不要说缺乏足够证据的话；（3）关系准则：说话要有关联；（4）方式准则：说话要清楚、明了，包括：避免晦涩；避免歧义；简练；井井有条。一旦违反了以上准则，就产生会话含义。这便是会话含义理论的基本内容。

下面笔者将运用言语行为理论和会话含义理论对《阿飞正传》主角的台词进行赏析。

三、《阿飞正传》主角台词及其人物形象的语用文体学分析

本节从电影《阿飞正传》中选取了若干重要台词片断进行分析，着重说明这些台词对于剧中人物形象塑造的重要作用。

（一）对话分析

电影对话的特点主要体现在三方面，即动作性（让人物在对话中以个人的见解、情操和感情相互影响，进而决定他们的相互关系）、性格化（根据人物的性格，结合具体的环境和人物的心态、动作，说符合人物自身的话）和生活化（遵循日常说话方式，自然、质朴、生动）。

《阿飞正传》中的爱情线主要发生在旭仔与苏丽珍和露露这两个女人之间。在旭仔与苏丽珍交往一段时间之后，苏丽珍想要进一步发展两人关系，与旭仔展开了如下对话，对话的结果却宣告了旭仔与苏丽珍两人关系的终结：

例1：苏丽珍：我们认识多久了？（1）

旭仔：好久了，不记得了。（2）

苏丽珍（停顿）：我表姐就快结婚了。（3）

旭仔：是吗，替我恭喜她。（4）

苏丽珍：她说结婚之后会搬去和公公婆婆住。（5）

旭仔：那是什么意思？（6）

苏丽珍：就是我要找地方搬了。（7）

旭沉默。（8）

苏丽珍：我想搬来和你住。（9）

旭仔（望她一眼）：好啊。（10）

苏丽珍：那我怎么和爸爸说呀？（11）

旭仔：说什么？（12）

苏丽珍：我们的事咯。（13）

旭仔：我们的什么事呀？（14）

这段对话发生在旭仔的卧室。从整段对话可以看出，旭仔采取的是不合作的态度，而苏丽珍则在努力挽救这个对话以朝着她预期的方向前进。从旭仔的第一句回答（2）就可以看出，他在这段对话中并没有显得十分合作。在电影结尾，观众得知其实旭仔一直以来都很清楚地记得他们的相识，但是他在这里却选择回答不记得，可见他违反了合作准则的质原则，说了假话，其实隐约透露出他对这段感情并不认真的意思。同样，根据言语行为理论，可以窥知（3）和（5）都是有言外之意的。（3）虽然是一个阐述句，实际却暗示旭仔应该对这段感情要有所承诺；但（4）并没有给出苏丽珍想要的答复，于是进而有了（5），这句话实际上已经很明显地暗示要旭仔邀请她来一起住。旭仔自然知道苏丽珍是什么意思。但他用了一个稍有挑衅性的问句问苏丽珍，可以想见他一定被很多女人明示或暗示过要求他的承诺。正如电影一开头他就自白是“无脚鸟”，他从来就不是一个有归属感的人，也注定不会为谁而停留。话轮（7）就更明显了，但旭仔以沉默作答，他已经无意继续这个对话，是明显退出合作原则的表现。苏丽珍只好继续担任挽救对话的角色，主动要求和他一起住，得到旭仔肯定的答复后，她开心起来，以为真的可以得到旭仔的承诺，进一步提出（11）、（13）。（11）表面是一个问句，行事语力却是要求旭仔给出明确的承诺，但得到的回答却是两个问句“说什么呀？”、“我们的什么事呀？”。旭仔不答反问，（12）和（14）明显违反了合作准则的方式原则和数量原则，隐含着“有什么可说的，我们不过是玩玩而已，有必要给承诺吗？有必要去见你爸爸吗？”这层意思。因此，当旭仔说完（14）这句话，两人就陷入了沉默，随后苏丽珍就和他分手了。这段对话你来我往，将两人的内在情绪含蓄又贴切地展现给观众，正好符合了苏丽珍和旭仔两人各自的性格，同时又非常生活化，没有长篇大论，没有矫情，贴切地表现了苏丽珍在这段关系中的被动地位，突出了旭仔的花花公子形象。endprint

在与苏丽珍分手之后，旭仔又迅速和舞女露露发生了一夜情，虽然仅仅相识一天，露露已经对旭仔着了迷，要求进一步的发展，于是在起床后露露对旭仔提出继续见面的要求：

例2：露露：我们明天还见不见面呀？（1）

旭仔：可能吧。（2）

露露：那你打电话给我吧。你有没有我电话？（3）

（旭仔摇头。）

露露：我写给你呀。（边写边说）你十一点之后再打来呀，之前我还没有回去的。（4）

旭仔：梁凤英？你不是叫露露吗？（5）

露露：同事不知道我的英文名嘛。你真的要打来才行哦。（6）

旭仔：行啦。（7）

露露：我知道你一定不会打给我。（8）

旭仔：我会的。（9）

露露：你根本就没记住我的电话号码！（10）

旭仔：你都写下来了，我还用得着记嘛！（11）

露露：那如果弄丢了呢？（12）

旭仔：如果电话号码可以弄丢，就是说人也可以弄丢了。（13）

露露：你试下弄丢呀。如果你弄丢它我就泼你镪水，划花你的脸。（14）

旭仔：别跟我说这种东西。（15）

这段对话与例1有很多相似之处，同样可以用言语行为理论和会话含义理论来解读。根据Searle对行事行为的分类，（8）是一个阐述类话语，但它的行事语力却是在提出一个要求，要求旭仔打电话。露露通过（3）（4）（6）（8）多次示意旭仔给她打电话之后，旭仔的反应仍只有随意的三个字“我会的”。这里露露要求的是旭仔强有力的肯定答复，而不是漫不经心的几个字。（9）有没有违反合作原则的质准则很难判断，但可以肯定这句话在一定程度上违反了量准则，旭仔没有提供足够多的让露露信服的话语。这段对话与例1一起，强化了旭仔放荡不羁、不愿承诺的形象。

旭仔从小被亲生父母抛弃，也未在养母身上得到足够的关注与疼爱，这样的成长经历是造成旭仔放荡不羁的重要原因。旭仔本身就是一个缺乏身份认同、缺乏安全感与归属感的人。这部电影的故事背景是上世纪60年代，而20世纪60年代的香港正处于殖民地走向终结，都市化进程给香港社会带来明显改变，而香港民众却缺乏归属感，对身份的诉求得不到满足的一个时代。同时，这部电影拍摄于90年代，正是香港民众处于“九七回归”的迷茫中，导演将这种迷茫融入了影片中，将外在因素与内在因素结合起来，我们便能更进一步地理解旭仔为何会说出如上的话语，并且这些话语让观众觉得是理所当然的，仿佛就是旭仔这样的人说的话。这些台词既恰如其分，又让旭仔这个人物饱满起来。

旭仔接连抛弃两个女人的戏份在影片进行到一半时就已经演完，导演在这个时间上的把握也是恰到好处，为了保证之后旭仔去菲律宾寻找生母的戏份以及保持旭仔性格作风的统一，旭仔与两个女人的纠缠也不宜过长。时间上的短暂与旭仔和两女之间的交流模式把旭仔花花公子的一面塑造完整了。

（二）独白分析

剧中人的内心独白在电影剧本里属于主观式画外音，用于揭示角色隐秘的内心活动，是不能或不愿意对别人说出来，却需要使观众了解，它是对话的补充，也是情节的组成部分。这些独白是需要观众了解的，即是片中人物与观众的交流，当然也可以用语用文体学的视角进行分析。

《阿飞正传》中最重要的线索就是旭仔的寻找生母之路，这条线贯穿整个影片始末，可以说是旭仔人格形成的重要因素，同时也是整个电影渲染无根、漂泊感的重要情节。在旭仔终于成功迫使养母告诉自己生母的下落后，他来到了菲律宾找到他妈妈家，却被拒绝相认。例3就是旭仔离开他生母家时的独白：

例3：旭仔独白：1961年4月12号，我终于来到我自己妈妈的家，但她不肯见我，那些工

人说她已经不住在那里，当我离开这间屋的时候，我知道我身后一定有一双眼望着我，

但我一定不会回头，我只不过想见下她，看看她长什么样，既然她不给我这个机会，

我也不会给她这个机会。

根据Searle对言外行为的分类，这段独白里面既有阐述、承诺，还有表达。一开始，旭仔仿佛在毫不在乎地陈述一个事实：“1961年4月12号……她已经不住在那里”，但这句没有明显情感起伏的话却显露出旭仔绝望的心情，只是旭仔的角色性格决定了他会用这样置身事外的语气来陈述这个事件。这与整个电影里面旭仔的表现是一脉相承的：他与女人玩爱情游戏，从不交出真心；他对养母有亲情的要求，同时他也真心关心养母，但这些他都藏在心底，为了从养母那里得到生母的下落，他一直和养母对着干；他无所事事，游戏人间，相信自己就是那只“无脚鸟”。在他最看重的认母这件事情上，他受到了极大的打击，一如过往，他再一次将自己武装起来，装出一副不在乎的样子，他不会给任何人看到他脆弱的心。“当我离开这间屋的时候……看看她长什么样”是表达他的情感、态度；“既然她不给我这个机会，我也不会给她这个机会”是旭仔给自己做出的承诺，永远不给他母亲，也不给自己这个相见的机会。至此，他在追寻母亲这条道路上受到的情感挫折达到顶峰，并通过这样决绝的话语表现出来。这个决绝的承诺透露出的是愤怒与失望，他寻根的梦想终于被彻底粉碎。在这情感上致命性的打击下，本就放荡不羁、极度缺乏归属感与安全感的他说出以上这番话实属意料之中，也让人体会到编剧在台词编排上花费的苦心。这与全剧旭仔的人生经历、性格特点呼应吻合，强化丰富了旭仔的个人特色。

四、结语

语用文体学不仅可以用于分析传统的文学语篇，如小说、戏剧等，同时也可以用于很多其它不同种类的语篇，如电影文学类。本文主要是从人物的台词（对话与独白）入手，结合语用文体学，分析了台词对于旭仔人物形象塑造的作用，为赏析《阿飞正传》这部电影提供了一个新的视角。通过对电影文本的分析，我们发现尽管这部电影在故事情节上并不完美（旭仔的性格形成没有丰富的情节支撑），但由于台词的考究，旭仔迷茫、反叛、放荡、无归属感的形象完整地树立起来了。另一方面，电影主要是通过画面这种艺术语言向观众讲故事，如果将语用文体学与台词、演员表演、场景设计等结合起来，应该更能全方位地对电影进行赏析。而在电影剧本的创作或赏析上，运用语用文体学理论与研究方法，对整个电影剧本进行指导或分析，必将对电影剧本的创作和赏析提供灵感和方向。

参考文献：

〔1〕Austin， J. R. How to do things with words [M]. Oxford： Clarendon Press.1962.

〔2〕Grice， H. P. Logic and conversation [C]. In P. Cole & J. Morgan （eds.）， Syntax and Semantics 3： Speech Acts， 41-58. New York： Academic Press.1975.

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〔4〕Searle， J. R. A classification of illocutionary acts [J].Language in Society，1976，5（1）：1-23.

〔5〕白杨.叙述、想像与身份探寻——六十年代香港文学中的“自我形象”表达[J].华夏文化论坛，2006（1）：158～162.

〔6〕范景伍，等.电影剧作八讲[M].北京：中国展望出版社，1983.

〔7〕封宗信.文学语篇的语用文体学研究[M].北京：清华大学出版社，2002.

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〔9〕尹大为.戏剧与电影的区别与借鉴——拍摄电影《小周后》随笔[J].中国戏剧，2010（9）：67～69.

辣妈正传经典台词 篇4

辣妈正传经典台词

苏州家具 这是钻戒又不是大白菜，不是你说买颗大的就买颗大的。--夏冰 这是主编的生理周期表……能离多远，就离多远。

这跟买水果是一个道理，明明是四川产的猕猴桃，偏偏要装成新西兰的奇异果，与其将来被识破，还不如现在，原产地认证，明码实价。--夏冰

这个太能证明了，只多不少啊!--元宝 婚结了还可以离，孩子生了就塞不回去了 长的才貌双全到哪都受欢迎。大爷，来玩啊～你大爷的！胆子打了去了!分不分开，分不分开…你嫁不嫁给我……嫁，我嫁。

夏冰说：“怀孕了，你们都说坚持九个月，生完就好了，现在生完了，你们又都说，再坚持一个月，出了月子就好了，等我出了月子你们又都说，再坚持三年，孩子上了幼儿园就好了，然后再坚持到上学，他毕业，结婚生子，那是坚持一段时间吗，那根本就是坚持一辈子”

历史把我推到那块儿了，时代把你推到那个进程上了。你得力挽狂澜哪!--元宝

苏州家具

你带上我给你的戒指，还敢跟别人好，你脸怎么那么大呢?--元宝 你第一次当小孩，我第一次当妈。你闹，你闹，闹黄一对吧。

我发誓，我三十岁之前不结婚，三十五岁之前不生孩子。我跟你真是由内而外地不合适。--夏冰

我觉得我是对你妈还有那个什么李阿姨身上的更年期妇女的荷尔蒙过敏。--夏冰

我真怀疑有没有人看了你们的栏目瘦下来的。

夏夏在出租车上换衣服对司机说了句：师傅，认真开车。夏冰：我真怀疑有没有人看了你们的栏目瘦下来的。同事：不是她看了能不能瘦下来，而是读者看到我们的巨型标题之后，是不是立刻觉得自己也能不菲吹灰之力地瘦下来。

你要疯啊 你要死啊。

苏州家具 好看的男人叫莲子男，看着清新好看吃起来的苦自个儿知道。有的男人长的不咋的叫荔枝男，吃的人甜蜜蜜。--夏冰

元宝是荔枝男，表面看着丑，可吃着甜！元宝说：工作不重要 生命最重要 有本事别走，我们单挑！

又不是专业户，谁能不怕啊！怀不上孕，注定是上天要你工作！你拉裤兜去吧！

在我的字典里，不做就不爱了

你懂个粑粑！作为朋友你到我们家来玩我欢迎，但是作为女婿，阿姨把这扇门给你关上了！

其实目的地并没有好坏之分，最重要的是在你出发之前，你的心情和你选择的伴侣。

苏州家具 为什么他偷他妈的钱还能笑得那么猥琐呢? 我们去到一个非常美丽的地方，可是我们后来发现，原来那里不适合定居，可是我们还是有权利有时间去造访一下，看着老朋友，当然了，我们一定要记住，必须要遵守当地的法律和法规。

我现在听到最美的一句话是：我来帮你带会儿孩子。

你抢来的东西，不会让你欢喜太久的。你只是享受占有别人东西的快感，而不是那个人本身。

我到底交了什么狗屎运，认识你们两个人，我这么不靠谱，你们还从来不嫌弃我。

我是百花丛中过，片叶不沾身啊。

你总是担心男人或者东西被别人抢走的话，为什么不好好反思自己?

要恋爱也跟你恋爱，下辈子也是你。

苏州家具 我这人吧没什么优点，但最起码足够勇敢，你说莽撞也行 生活对我们的考验就好比是植物大战僵尸，我们手无寸铁，拿着派发到的几个土豆，茄子，去排兵布阵，去对付各种僵尸，你以为你打完了，明天再来一批，并且还附带新品种。

遇到棘手问题的时候，站在风口浪尖坚守的永远都是女人，绝大多少男人，总是本地采取鸵鸟政策。——李木子

是不是天底下这些被现实踩到狐狸尾巴的老公们都约好集体失踪了。——夏冰

婚姻不是谁需要谁的问题，我需要水，需要空气，需要医生，需要律师，但是我没有跟他们结婚，婚姻就是我习惯你，你习惯我，彼此调试的过程。——李木子

你是我的客户，为了争取到和你的长久捆绑式的合作，我之前，作了多少努力，我还为了你的前任，你的女儿，解决了各种各样的问题，我这儿是没有理由半途而废，前功尽弃的呀!这桩生意是一定要进行到底的。——李木子

其实你应该感谢那些曾经或正在看低你的人，他们才是你进步的阶梯。你大可以踩着他们的脸面走过去，再回头时，他们只能仰望你了。——李木子

你要是连最起码的经济能力和他人的尊重都没有，你谈什么自在快活!——李木子

这世界上就是做妈妈和做老婆这两件事情最复杂，要是把这两件事情做好了，你还有什么胜任不了的呢!——李木子

《阿甘正传》经典对白中英双语 篇5

电影《阿甘正传》经典对白中英双语

电影《阿甘正传》中的经典对白中英双语

1． Life was like a box of chocolates, you never know what you’re gonna get.(生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料)

2． Stupid is as stupid does.(蠢人做蠢事，也可理解为傻人有傻福)

3． Miracles happen every day.(奇迹每天都在发生)

4． Jenny and I was like peas and carrots.(我和珍妮形影不离)

5． Have you given any thought to your future?(你有没有为将来打算过呢)

6． You just stay away from me please.(求你离开我)

7． If you are ever in trouble, don’t try to be brave, just run, just run away.(你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开)

8． It made me look like a duck in water.(它让我如鱼得水)

9． Death is just a part of life, something we’re all destined to do.(死亡是生命的一部分，是我们注定要做的一件事)

10． I was messed up for a long time.(这些年我一塌糊涂)

《教父》经典台词中英文对照 篇6

1、To be close to your friend， but closer to your enemy。离你的朋友近些，但离你的敌人要更近，这样你才能更了解他。

2、If you are so honest people are bullied by others， you are my enemy。That they will fear you when Hou。如果你这么老实的人都受别人欺负的话，你的敌人就是我的`。到时侯他们会怕你。

3、Only don’t tell me you’re innocent。It insults my intelligence， makes me very angry。这个世界本身就没有所谓的清白而言，你能坦言，你从来就没说过慌，这是自欺欺人．

4、This book will leave about two things： First， your name， then there are your brains…这张和约书上会留下两样东西：一是你的名字，再就是你的脑浆……

分手信经典英文台词 篇7

引导语：风从轮回里涌出，刮痛了我的脸庞，吹走了我的残忆，等待，只是为了在千年后的时光隧道里记起你的的容颜，忧伤的月摇曳出千年最美丽的诗意，失意的我仍在河畔追寻你遗落的发丝，就像落花追寻着流水的足迹！将念你用唯美的格调渲染，凉到彻底，你看到了吗？

1、如果有一天，你说你想我了，我会对你说：晚了?

2、离开你，我不会哭，因为你不配?

3、心痛的声音，你听不到，愚昧的我还在等什么呢？

4、轻轻地、不想打扰你。可惜还是碰到了让我伤痛的记忆！

5、留在你的身边，我的生命就只有一种可能，那就是痛苦。但是离开了你，我的生命就有一万种可能！

6、流金的岁月，似水的年华，伴随着你的离去，我葬送了我的岁月年华，你懂吗？

8、在我心底深处，有你意想不到的痛，到底还能撑多久，依旧保持我最坚强的微笑。

9、也许是我不够成熟，但也或许是因为你太年轻?

11、闭上眼，我看到了你的无所谓

12、不是我不在乎你，而是你所谓的在乎让我承受不起?

13、在这个世界上，没有人值得我哭，因为值得我哭的人，不会让我哭。

14、习惯了你的冷漠，突然的关心会让我不知所措！

15、你给的承诺就像星星一样，那么多，但是我永远也得不到！

16、人生最珍贵的两个字，就是“饶恕”！

17、心里的地方就只有那么大，有人进来就必定有人要离开！

18、人生太漫长，你只不过是一道风景！

19、生活中有很多东西，不是得到就是失去。也许我失去的很多，但必有所得！20、活着的意义，不是说：“对不起”，而是说：“没关系”。

21、爱情就像烟花的绽放，再美丽也是一瞬间的华彩。

22、如果有一天，我死了，那我一定是化成了风，永远陪在你身边！

23、如果你注定不能给予我期待的回应，那么我们还是保持在安全的距离之外吧！

24、那些伤太美，使我不肯放下，以至于微笑也那么疼！

25、我开始喜欢最初的自己，那时候没有伤，不会哭泣！

26、自由代表的是内心永久的孤独。

27、现实太假，还是自己太傻？

28、一切因为寂寞，才开始了暧昧。

29、生活的真正意义是：生下来，活下去。30、年龄不是差距，身高不是距离。

31、人生是一张单程车票，没有后退，没有返回！

32、虽然有时候我会心痛，但是我却拥有别人不曾拥有的幸福，所以我知足了！

33、在爱与被爱的选择里，我选择了被爱，错、又能如何？

34、在你的世界，没有我的存在，所以你感受不到我内心深处的苍桑！

35、滚吧，带上我最后的慈善，滚回你高尚的世界去吧。

36、心若没有栖悉的地方，到哪里都是流浪。

37、无论何时，无论何地，只要你需要我，我就会永远陪在你身边。

38、全世界都可以不理我，只有你不可以。

39、深深地拥入你的怀里，紧紧地贴在你的胸口，静静地聆听你心跳的声音！

41、我弱小的心灵，承受不了你狂风暴雨般的爱。

42、请不要再来破坏我内心唯一的一丝平静，我只想守住这平静，静静的看着你。

编后语：当繁华落尽时间破碎，我在落败的残花前看见了一地忧伤。所有海誓山盟终不及命运的一夕。转变繁华尽头皆是残缺。是谁为谁守望天涯？是谁为谁望断归路,又是谁为谁繁锦成花，散落成雨？我轻吟在心中不敢忘，在轮回之前最后许愿，是否有人用一分钟的等待，换得我一生的期许。这些话，你听到了吗篇四：经典英语台词 one is always on a strange road, watching strange scenery and listening to strange music.then one day, you will find that the things you try hard to forget are already gone.《飞屋环游记》 love is a lamp, while friendship is the shadow.when the lamp is off, you will find the shadow everywhere.friend is who can give you strength at last.《剪刀手爱德华》

i love you not for who you are, but for who i am with you.《恋夏500天》

love makes man grow up or sink down.《如果能再爱一次》 if you can hold something up and put it down, it is called weight-lifting;if you can hold something up but can never put it down, its called burden-bearing.pitifully, most of people are bearing heavy burdens when they are in love.《廊桥遗梦》 we all live in the past.we take a minute to know someone, one hour to like someone, and one day to love someone, but the whole life to forget someone.《泰坦尼克号》 one may fall in love with many people during the lifetime.when you finally get your own happiness, you will understand the previous sadness is kind of treasure, which makes you better to hold and cherish the people you love.《初恋50次》 when you are young, you may want several love experiences.but as time goes on, you will realize that if you really love someone, the whole life will not be enough.you need time to know, to forgive and to love.all this needs a very big mind.《单身公寓》

《分手信》

《曾经》

don’t forget the things you once you owned.treasure the things you can’t get.dont give up the things that belong to you and keep those lost things in memory.《西雅图夜未眠》 i love and am used to keeping a distance with those changed things.only in this way can i know what will not be abandoned by time.for example, when you love someone, changes are all around.then i step backward and watching it silently, then i see the true feelings.《两小无猜》 good love makes you see the whole world from one person while bad love makes you abandon the whole world for one person.《冷山》

《天使爱美丽》 is there anyone who hasnt suffered for the secret love? we always think that love is very heavy, heavy and could be the heaviest thing in the world.but one day, when you look back, you suddenly realize that its always light, light.we all thought love was very deep, but in fact its very thin.the deepest and heaviest love must grow up with the time.《附注我爱你》

in this world, only those men who really feel happy can give women happiness.《英国病人》 an unacceptable love needs no sorrow but time-sometime for forgetting.a badly-hurt heart needs no sympathy but understanding.《返老还童》 i know someone in the world is waiting for me, although ive no idea of who he is.but i feel happy every day for this.《恋恋笔记本》

《阿甘正传》

《看得见风景的房间》 when you feel hurt and your tears are gonna to drop.please look up and have a look at the sky once belongs to us.if the sky is still vast, clouds are still clear, you shall not cry because my leave doesnt take away the world that belongs to you.篇五：万物理论经典台词整理收集英文

万物理论经典台词整理收集英文 jane：you havent said why you dont believe in god.简：你还没说自己为什么不信上帝。stephen：a physicist cant allow his calculations to be muddled by a belief in a supernatural creator.斯蒂文：物理学家的研究不能受超自然的创世主影响。jane：i want us to be together,for as long as weve got,and if thats not very long then,well,thats just how it is...itll have to do.简：我要和你在一起，有多久就是多久，时间不长的话，也没事，两年也够。stephen：how many years？

斯蒂文：多少年了？

jane：they said two.youve had so many.简：他们说只有两年，已经许多年了。it is clear that we are just an advanced breed of primates,on a minor planet orbiting around a very average star,in the outer suburb of one among a hundred billion galaxies.but,ever since the dawn of civilization,people have craved for an understanding of the underlying order of the world.there ought to be something very special about the boundary conditions of the universe.and what can be more special than that there is no boundary？ and there should be no boundary to human endeavor.we are all different.however bad life may seem,there is always something you can do,and succeed at.while there is life,there is hope.()我们人类也不过是高级灵长类动物，生活在一颗小星球上，绕着一颗普通的恒星转动，我们生活的银河系之外还有上亿个星系，然而，自人类文明诞生以来，人们就没有停止过对世界根本规律的探索，宇宙的边界是什么，肯定有个特别的答案，但是还有比没有边界更特别的答案吗？同样，人类的潜力也不会有边界，我们都是与众不同的，无论生活多么艰辛，你总会有自己的方式发光。生命不息，希望不止。

《万物理论》：面对时间，你只有哭笑不得

斯蒂芬·威廉·霍金21岁时被确诊患运动神经元病，医生宣布，他只剩两年的时间。绝望的他想和女友简·王尔德分手，但简却坚定地要和他结婚。上周霍金度过了他的73岁生日。

霍金的传记片《万物理论》里有场戏，成日坐在轮椅里只能靠一根手指表达自己的霍金突然问简：“多少年？”简答：“他们说两年，但是你却活了这么久。”简转身忍住哭。霍金安慰：“一切都会好起来的。”

简转过来面对霍金蹲下：“我爱过你。”过了一会儿，又说：“我尽力了。”

两人涕泗滂沱。

此时，简已心有他属，而霍金不久之后也将另娶他人。这样的感情难理解吗？用世俗的伦理道德去理解，确实不容易。最初，他们是牛津剑桥里的金童玉女，后来他们是患难夫妻，再后来，他们有了三个孩子，而霍金则成为知名度堪比摇滚巨星的世界级物理学家，《时间简史》持续畅销，霍金名利双收。一切都在变好，蒸蒸日上日趋完美——除了霍金的身体。不过，全世界都已经熟悉霍金的形象，照顾霍金30年的简焉有不习惯的道理？最难的时候都过来了，人间重晚晴，晚节必须保；少年夫妻老来伴，举案齐眉白头偕老，伟人背后的隐忍付出„„这才是符合大众认知的爱情佳话的路数啊。

只可惜，“时间”对这些不感兴趣。“时间”自有铁律。霍金再成功，也挡不住简对普通人生活的渴望；简再善解人意，也替代不了新看护的巧笑倩兮。30年的相濡以沫，即便灵魂也已心心相印，但时间到了，他们依然要分开。世间万物，都有它自己的时间。“时间”是《万物理论》最大的，也是唯一的主题。

《万物理论》的优点显而易见。男女主角都奉献了他们从业至今最杰出的表演。尤其男主演埃迪·雷德梅恩，可谓形神兼备。影片节奏张弛有度，音乐恰如其分，场面调度细腻却不动声色（比如随着霍金病情加重，他的活动空间从上铺到地面，运镜亦一路走低）。然而在我看来，《万物理论》最值得称道之处，还在于台词的细节处理。许多地方可供反复玩味，堪称经典。

霍金和简定情那夜，简说：“起初有天地，地是空虚混沌，渊面黑暗（in the beginning was the heaven and the earth ,and the earth was without form.and darkness was upon the face of the deep）。”而《圣经·创世纪》的 这句话本来应该是：“起初，神创造天地。地是空虚混沌，渊面黑暗（in the beginning when god created the heavens and the earth , the earth was a formless void and darkness covered the face of the deep）。” 为了这个追问世界起源的物理学家霍金，虔诚的基督徒简偷偷篡改了“创世纪”，去掉了其中的“god”。他不用再问，便知道她爱他。30年后，简在霍金的《时间简史》手稿里看见这样的话：“我们是谁？我们为什么在这儿？如果我们弄明白这些，这将是人类理性的终极胜利。到那时，我们会知道上帝的想法。”简惊喜的跑去问霍金：“这真的是你的意思吗？”“是的。当然。”

那是他们分手前一刻。但是所有人都知道，他们已然是灵魂伴侣。

《万物理论》看上去是一个悲怆的故事，但影片却处理的平静且不失幽默。当普通人感慨“时间都去哪儿了”的时候，霍金和简却不无自嘲地问：“时间都哪儿来的？”本来说好的两年弥留时光，一下子抻到五十多年，还没完。任谁都会有点牢骚吧。《圣经·传道书》说：“凡事都有定期，天下万物都有定时。生有时，死有时，栽种有时，拔出所栽种的也有时。”

时间是把杀猪刀，红了樱桃绿了芭蕉。

面对时间，你只有哭笑不得。

伟大的简，伟大的一切，伟大的爱，最后的插曲来自《红色翅膀:火烈鸟的故事》 while there is life,there is hope.生命不息，希望不止。

人类的努力应该是没有边界的，我们千差万别，不管生活看上去有多糟糕，总有你能够做的事情，并且能够成功。有生命的地方，就有希望。我们只是灵长类动物的高级品种，生活在一个很小的星球上，它在绕着一个很普通的恒星公转，而它只是亿万个星系中的一个。自文明诞生以来，人类一直渴望了解世界潜在的自然法则，关于宇宙的边界情况应该很特别。还有什么比没有边界更特别的吗？人的努力应该是没有边界的。

我爱过你。我尽力了。

我不再爱你，不代表我恨你。我陪你度过了最艰难的日子，然后才走开。we are all different, however bad life may seem, there is always something you can do,and succeed at.while there is life,there is hope.there should be no boundaries to human endeavor.we are all different.however bad life may seem, there is always something you can do, and succeed at.while theres life, there is hope.霍金：“how many years?” 简：“the doctor said you had two, but now we had so many„”

无论生活怎样糟糕，总有一些事情你可以做，也可以取得成功。留得青山在，不愁没柴烧。