标准化合理化建议

标准化合理化建议（精选10篇）

标准化合理化建议 篇1

为鼓励矿山车间全员（含外协单位）积极献计献策，促进矿山生产经营发展，规范合理化建议工作，特制定本制度。2 适用范围

本制度适用于矿山车间全体员工（含外协单位）。3 术语和定义 3．1合理化建议

是指有关改进和完善企业生产技术和经营管理方面的办法和措施及精神文明建设方面的新举措；技术改进是对机器设备、工具、工艺技术等方面所作的改进和革新。3．2相关方

矿山外包单位、关注企业职业安全健康绩效或受其影响的个人或团体。4 职责

4．1矿山车间负责收集、整理生产过程中提出的合理化建议整理工作，并组织相关部门及人员对生产、安全方面的合理化建议进行评审和实施，对已采纳的合理化建议提出奖励办法。

4．2工会负责组织有关工艺改革等内容的合理化建议的评审。4．3生产质量部参与评审有关设备方面的合理建议。

4．4安全环保技术部参与有关安全、环保、职业卫生等合理化建议的评审。4．5综合管理部参与评审有关培训改进方面的合理化建议。4．6工会对合理化建议的评审、采纳、评奖等过程进行监督。4．7矿山车间、外协单位参加落实属于本部门合理化建议的实施。5 工作程序

5．1合理化建议的范围

5．1．1合理化建议是指企业内员工发现的企业安全生产技术和安全管理方面有改善的地方而提出建设性的改善意见或建议，包括以下内容：

a)生产工艺、生产技术、设备工具的改进； b）安全技术、劳动保护技术的改进； c）工程设计的改进，工程质量的提高；

d）科技成果“四新”技术推广应用、引进技术、进口设备的消化吸收和革新；

e）企业现代管理方法、手段的创新和应用，经营管理的建议； f）企业精神文明建设、企业文化建设和企业职业道德建设方面的建议。

5．1．2合理化建议的内容是相对于本矿目前技术水平，安全管理水平有所提高和改进而言，所提建议应具有超前性，可行性和效益性，经过建议人的努力，促使其实现的，均属本范围。5．2合理化建议的提出

5．2．1《合理化建议单》放置于矿山车间，员工可随时领取，矿山车间专职安全员 负责确保任何员工都能随时得到《合理化建议单》。5．2．2员工填写建议单时需注意： a)必须填写建议者姓名和日期；

b）在“现状分析”一栏中应对现状加以说明，并对其生产的原因和将导致的隐患加以分析；

c）在“期望或目标”一栏中应清楚说明建议者希望通过采取一定改进措施后应达到的具体目标；

d）在“实施办法”一栏中，建议者应清楚说明为达到其目标，应采取的具体措施和步骤，该措施应具有合理性和可操作性。

5．2．3填写的合理化建议单，由建议者上交矿山车间专职安全员处，矿山车间专职安全员统一报工会评审。5．3合理化建议的评审

5．3．1工会负责组织对员工合理化建议的评审工作，评审可采取有关部门人员签署意见或召开合理化建议评审会进行讨论的方式进行。5．3．2评审人员应对合理化建议的可能性行性、经济性、安全性和时效性等方面进行综合评价，做出采纳与否的结论，结论应填写于合理化建议单中并由评审人员签字认可。

5．3．3评审人员应根据评审过程和结论填写评审意见，当合理化建议被采纳时，评审意见应在具体实施计划，以便合理化建议的落实，当合理化建议不予采纳时，评审意见应有不被采纳的具体原因解释，以便于建议者接受。5．4合理化建议的采纳

5．4．1对可行性、经济性和安全性检查效果明显的建议，由此建议涉及的相关部室制定实施计划，包括实施时间，进度、方法和责任人。5．4．2对于不可明确预测实施效果的建议，相关部室负责制定相应试验或试行方案，在小范围内对实施效果加以验证后确定具体实施方案。

5．4．3生产质量部负责对合理化建议实施情况的监督和效果跟踪。5．4．4不论合理化建议采纳与否，矿山车间负责在评审工作完成后，将填写完整的合理化建议单复印一份交还建议者，并当面向其解释不采纳原因或详细实施计划，以便建议者了解其建议的落实情况。5．5采纳奖

5．5．1根据《安全生产认可与奖励管理制度》对于有明确计算经济效益的建议一经采纳实施，由工会负责给予适当奖励。

5．5．2矿山车间及时将合理化建议采纳奖向全体员工公布，以便全体员工了解。6 相关文件

标准化合理化建议 篇2

1 合理化建议活动推进过程中的困难

在湛江卷烟厂推进合理化建议活动的过程之中, 虽然硕果累累, 但是并不是一帆风顺的, 主要有以下几个方面的问题:第一、职工参与合理化建议活动的积极性不高。第二、职工提出的合理化建议质量有待提高。第三、合理化建议的落实及反馈环节有待提高。由于存在各种各样的问题、使我厂的合理化建议推进活动遇到了一个瓶颈阶段, 为了突破瓶颈, 开创合理化建议活动的新局面, 并使其有效地与TNPM设备管理体系相结合, 我们需要创新思路与做法。

2 近年来合理化建议工作推进思路及情况

广东中烟工业有限责任公司湛江卷烟厂自2006年以符敏同志为首的厂领导班子成立后, 便提出了“精细成就未来、创新引领未来、人才决定未来”的三项管理理念, 其中“创新”在厂日常工作中的重要性可见一斑。为了切实发挥创新能力在实际工作中的作用, 除了在重点工作中创新思维, 想新点子、用新办法外, 开展全民合理化建议活动也是推动企业创新工作的一个重要方法。合理化建议是职工向企业提出的一种改进工作状态、方法的建议, 与重点工作的创新不同之处在于, 合理化建议的提出人不受岗位、职务、工作经验的限制, 依靠的是对本职工作的熟悉、细心的观察以及独特的思维方式、这样反而更加能发现一些企业管理层无法发现的问题。所以湛江卷烟厂开展合理化建议工作的思路就是要发动全体职工的积极性, 倡导全体职工参与其中、仔细观察并用创新思维来对待眼前的每一项工作, 力求做到更好, 从细处着手进而推动厂内各项工作的开展。

为了更加顺利及规范地开展合理化建议活动, 同时让更多的职工参与到合理化建议活动中来, 我们除了内部挖掘外, 还到各兄弟厂进行了取经, 综合各方面经验, 采取了一系列措施推进合理化建议活动的开展。

第一, 组织机构的建立为合理化建议活动的推进打下坚实的基础。为了使合理化建议活动能在湛江卷烟厂顺利开展, 厂领导对此项工作相当重视, 主要表现在几个方面:首先、成立了以符敏同志为首的合理化建议评审领导小组, 对全年的合理化建议站在全厂的高度进行综合把关;其次, 由于合理化建议的评审是合理化建议活动的关键一环, 为了保障合理化建议评审质量, 厂领导组织并成立了合理化建议及技术革新的评审小组, 小组成员分别由来自不同部门并且在各自业务上比较熟悉的职工组成, 评审组的知识面涵盖了生产工艺、设备维护、企业管理、文化建设等各个方面, 基本涉及了合理化建议内容的全部方面, 从而有效保障了合理化建议及技术革新评审的准确性及公正性;最后、厂领导对每年的合理化建议实施情况进行关注, 并督促相关部门落实, 从而保障合理化建议的实施, 切实发挥合理化建议的作用。

第二, 制度的建立为合理化建议的推进提供了保障。为了使合理化建议活动的开展有制度保障, 湛江卷烟厂制定了《湛江卷烟厂合理化建议及技术革新活动实施细则》, 用以规范及明确合理化建议活动中的各项制度及内容。通过制定相关的制度, 首先明确了以工会办公室为主要责任部门的合理化建议工作的责任部门, 以便明确在开展合理化建议工作过程中得权力责任、减少了相互推诿的情况;其次、明确了合理化建议的分类标准及评审程序, 使开展合理化建议活动的过程更加规范;再次、建立了合理化建议的激励机制, 分为物质激励和精神激励两方面, 物质奖励是提高了合理化建议的奖励额度, 加大了被评为可行等级以上的合理化建议的奖励力度, 而精神激励方面是设立了合理化建议的金点子奖, 对全年内非常突出的少数合理化建议, 我们给与金点子的称号, 并在全厂范围内发文进行重点宣传, 以激励职工参与合理化建议活动的积极性;最后明确了合理化建议的整体程序, 完善了从提出到实施的整体流程、从而实现合理化建议的闭环管理。

第三, 信息化流程的建立使合理化建议流程更加规范、高效。为了规范合理化建议的流程走向, 结合企业进几年信息化办公及无纸办公的推行, 湛江卷烟厂对以往执行了十几年之久的纸质合理化建议流程制度进行了改革, 将合理化建议及技术革新审批表制作成电子信息化流程, 规范了由提出人申请到部门审批再到实施部门意见最后评审组结束流程等一系列流程的走向, 在这其中的亮点在于添加了有关部门实施意见的环节, 此环节是由工会办公室通过信息化流程将合理化建议流程分发给建议的相关部门添加实施可行性意见, 然后再汇总返回工会办公室, 有关部门添加的意见可作为评审及实施时的参考。通过实施合理化建议信息流程, 提高了合理化建议及技术革新的评审效率及对提出人的反馈速度, 同时降低了办公用纸的消耗及纸质材料遗失的风险。

第四, 争取更多职工的参与是合理化建议推进的头等大事。为了使合理化建议活动能在基层职工中充分开展, 提高职工参与合理化建议活动的积极性, 我们从两方面着手。首先我们将合理化建议活动作为班组考核及对标工作中的其中一项指标, 以制度的形式约束基层班组提出合理化建议, 同时加上对标追标的榜样作用, 以达到班组职工参与合理化建议活动的效果。同时, 企业周期性地会结合各种活动开展有明确主题的合理化建议活动, 例如“安全”、“节能”、“质量”等主题的一系列合理化建议活动, 用以发动基层职工尤其是有相关专长的职工参加合理化建议活动。

第五, 提高合理化建议的质量, 是合理化建议推进的重要意义。为了提高合理化建议的质量, 我们设立了三道质量关卡。首先, 我们改变了合理化建议的申报流程, 在职工提出合理化建议后先有提出人所在的部门对其建议进行审核, 由其本部门对其合理化建议的质量进行把关, 防止部分滥竽充数的合理化建议流到下一程序;其次, 我们在每次召开评审组会议时会对所有合理化建议进行一次细致的评审, 以确保每一条被评为可行以上等级的合理化建议都是切实可行并且有积极建设意义的;最后, 在年终会议上由全体厂领导及中层管理人员对合理化建议站在全厂高度上进行一次复审, 以验证合理化建议的可行性及纠正以前可能存在的评审问题。

第六, 合理化建议的实施及反馈是合理化建议存在的价值。为了解决合理化建议落实及反馈的缺陷, 我们做了如下工作:首先、缩短了评审的周期, 由原来的半年评审一次改为一个季度评审一次;其次、各车间将本车间提出的被评为可行以上等级的合理化建议在车间内展出, 其余部门被评为可行以上等级的合理化建议由工会办公室在厂区内展出, 通过此手段以达到向职工反馈合理化建议评审结果以及激励职工的作用;最后、合理化建议评审完成后由工会办公室派专人到各部门调查合理化建议的实施情况并直接向厂领导进行汇报, 以达到实施的监督效果。

3 取得的成效

经过一系列的措施, 湛江卷烟厂的合理化建议活动取得了可喜的成果, 具体表现在如下几点:

第一, 基层职工参与合理化建议活动的人越来越多。有数据表明, 2009年之前每年参与合理化建议活动职工只在30-40人之间, 自从企业对合理化建议或推广以来, 每年参加合理化建议活动职工已有过百人, 在2011年纪录的数据显示, 当年有151名职工参与了合理化建议活动, 已占全厂职工的1/4, 可见企业的全民合理化建议活动推进已初见成效。在增加了合理化建议的数量的同时、合理化建议的质量也在不断地提高。滥竽充数的合理化建议不断减少, 取而代之的是实际为企业的生产、管理、文化作出贡献的合理化建议, 例如车间的“增加SE机械手负制装压自动控置”、“卷包车间电气设备停产防护措施”等切实提升了设备的使用寿命, 同时为节能降耗作出了一定贡献, 而“设立双喜文化园”的建议则为职工提供了品鉴文化及放松身心的场所。

第二, 合理化建议的落实越来越及时。好的合理化建议, 光是提出是远远不够的, 据数据统计, 2008年之前, 湛江卷烟厂的合理化建议实施率不到30%, 但是到了2011年, 合理化建议的实施率为88%。合理化建议的实施给企业带来了巨大的收益, 例如在工艺质量科陈建华提出的《建议改进入HT蒸汽管道的接法》的合理化建议, 针对白肋烟处理线增温增湿 (HT) 工序的蒸汽流量控制经常出现异常, 有时在一批烟的生产过中出现2~3次, 每次异常都造成加里料后烟叶含水率偏大 (超过40%, 标准为32.0%±2.0%) , 也出现湿团烟的情况, 对生产过工艺控制效果和产品质量造成一定影响。经过了检查和分析, 找到原因是由于HT蒸汽管道的连接处是蒸汽主管道的末端, 管道连接采用平接法不合理, 蒸汽主管道的冷凝水和蒸汽进入HT管道系统对烟叶增温增湿, 使烟叶含水率比正常大。针对以上现象, 陈建华提出将进入HT蒸汽管道的接法由平接改为上接, 在入HT前的主汽管道末端增设疏水系统的方法, 经车间改造后避免了白肋烟增温增湿 (HT) 的蒸汽流量控制异常, 保证加里料后含水率稳定, 使HT性能大增。又例如设立双喜文化园合理化建议是由职工提出并被评为优秀之后, 企业在厂区内建立的一个环境优雅, 文化气息浓厚的企业文化宣传阵地。由此可见切实抓好合理化建议的落实工作, 发挥职工的群众智慧, 对完善企业的生产管理、提升产品质量、加强节能降耗、丰富职工的文化生活等方面都有着重要意义。

第三, 加快了对提出合理化建议的职工的反馈速度。自从我们实行改进措施后, 职工只需一个季度就可以知道自己提出的合理化建议的评审情况, 同时也实时通过办公协同系统查询自己的合理化建议在各相关组织部门所添加的意见是怎样的。同时, 将被评为可行等级以上的合理化建议在厂区内进行张贴, 使更多的基层职工可以看见合理化建议的评审结果, 对合理化建议以及提出人本身都是一个很好典型宣传, 可以更好地调动职工的情绪, 激励更多的职工参与到合理化建议的活动中来。

奥克斯合理化建议管理调查 篇3

宁波奥克斯集团经历了20余年的历程，取得了跨越1000倍的发展，现拥有总资产80亿元、员工3万名，涉足电力、家电、能源、通讯四大制造业以及房产、医疗、物流三大投资项目，并已形成3平方公里的生产基地。2006年，实现销售收入180亿元（其中出口3.2亿美元）、利润8.6亿元。

为更好地揭示奥克斯成功的秘诀，笔者自2003年开始直至2007年年初，对奥克斯集团的合理化建议制度进行了跟踪调查和研究。

设立专项奖金

1997年奥克斯集团开始实施合理化建议奖励制度，到2003年，被采纳实施的合理化建议就有上万条。六年中，个人因合理化建议奖得最高奖金达23万元。

为使合理化建议产生更深远的影响，自2003年3月25日开始，奥克斯集团决定每年拿出500万元，设立合理化建议专项奖励基金。直接经办这项活动的集团管理部门，被要求签署责任状，内容是必须在一年内把这500万元花出去，不然罚款；如果使用不得当或被发现滥用乱用，加倍罚款。奥克斯高层期望通过提高奖额，出现更多登上“金点子”擂台的“谋士”，用这500万元为企业创更大的经济效益。

OA系统管理

从2003年3月份开始，奥克斯集团员工的所有合理化建议都通过集团的OA系统进行通报。每一条合理化建议从内容、获奖金额到签字人姓名只要是奥克斯的员工均可点击查看到。一位员工说：“通过OA系统管理，既能接受其他员工监督，也能让大家从中受到启发和激励。”

奖励条例

为了使合理化建议有据可依，集团管理部门特意制定了《合理化建议奖励条例》，该条例每年都会根据上年情况进行必要的修订，每修订完后就会下发各部门（分厂），要求认真遵照执行。期间，也会制作合理化建议奖励条例考试提纲，下发各部门各厂员工，全员进行考试。

申报和审批

从奥克斯合理化建议奖励条例中可以看到奥克斯合理化建议的申报和审批程序如下：

由提出人填写“合理化建议申报单”，一式三联，写明姓名、工作部门、工资卡号、建议类别、申报时间、月薪和建议内容、改进措施办法、交本部门负责人。

对于设计改进、节省材料、减少工序等引起提高效率、降低成本的奖励额度在5000元以上的合理化建议，审批人如果认为有必要可在一星期内组织相关人员评审。

部门负责人的奖励审批权限的上限为500元，总经理的奖励审批权限上限为10000元。

各主管审批领导在审批合理化建议时，必须关注责任部门(人)承诺的完成时间，以便监督。

为了不让员工积极性受损，对合理化建议的审批时间也进行了严格规定：“合理化建议批准后，由各所属公司经理室（企质办）负责监控，合理化建议申报过程中，各主管、审批人员都必须在15天内给予答复。如超出期限，对责任人按每天XX元进行罚款处理并向建议人进行当面解释。如遇特殊情况，需延迟的必须事先书面报上级主管领导，方可免予处罚。”

监督与奖惩

合理化建议奖励的统计、监督部门，集团公司为企质办，其他公司为经理室。

此外，每个子公司还专门指定了一个合理化建议监控人员，针对本公司的合理化建议执行情况随时监控，在子公司监控的基础上，集团管理部门再通过不定期抽查，对各子公司的监控情况进行监控，对违反申报、审批、批准、监控流程的坚决按制度予以通报处理。层层监督的机制，既为建议的质量把了关，也有效杜绝了各部门间的相互推委、扯皮现象的发生，提高了整个活动实施的工作效率。

奥克斯集团在以往合理化建议活动开展中，也并非完美无缺、没有一点“漏洞”：如个别员工为了凑数，将一些琐碎小事，如电灯坏了、门窗坏了等，也填一个合理化建议单上报，实用指导意义不大。再如一些部门领导，将鱼龙混杂的建议不经初步“过滤”就统统上报，致使采用率和准确率较低。对此，修正后的程序中，设置了一道“大闸”——“合理化建议准确率”。

各部门（分厂）负责人对本部门（分厂）职工所提合理化建议应严格把关，要求分厂审查后上报的合理化建议准确率为60%，各部门（科室）审查后上报的合理化建议准确率为70%，具体由经理室（企质办）每季度末考核一次，如准确率低于上述规定，则对相应部门（分厂）负责人按不合格率超出部分每份××元进行罚款处理。

由于每一项合理化建议从提出到最终采纳实施，要经过许多职能部门的通力合作，是门“系统工程”，所以，奥克斯集团又规定只要建议被采纳，经手者个个有奖：对建议提出人所在部门，按奖励总额的10%进行集体奖励，奖金由部门、分厂负责人自行分配，其中的50%可归负责人本人所得，让他们有积极性从“源头”上为员工开启头脑智慧之门“开渠导流”；对实施部门的奖励额更高，为20%，以有效杜绝议而不决、采而不施的消极扯皮现象。

对那些不能立竿见影、当即量化出价值的建议，如何做出奖励？奥克斯集团的新办法，是跟踪考评后给予奖励！如：在产品质量改进方面，只要年初提出了计划措施，经过实施后，到年底评审，确实使产品质量达到了预期目标，那么对该计划措施的提出人，也按合理化建议给予奖励，以此扩大激励范围。

奖励类别及比例

奥克斯奖合理化建议分成10个奖励类别：企业管理类、新项目投资建设、采购KPI指标完成奖励、成本管理、质量管理、技术管理、安全管理、市场营销、伯乐奖、其他。

从奥克斯集团下发到各部门各厂的“2006年12月份合理化建议奖励情况的通报”中可以看出，10个奖励类别在2006年12月份共获奖励711834元，采购KPI指标完成奖达到了465079元，采购KPI指标完成奖励、成本管理两项涉及成本管理类的奖励所占总奖励金额的80%左右，技术管理类不到10%。

虽然早在1997年开始，奥克斯就在员工中开展合理化建议活动，但多年来，获奖最多的总是供应部门员工，“因为供应部门是负责采购的，供应降价总是能给采购人员带来很多获奖机会，而且奖金都比较高。”所以，一些员工的头脑中渐渐形成了合理化建议奖是原材料（零配件）供应人员“专利”的看法。

奥克斯集团也在2003年3月25日，加大了非成本类合理化建议的奖励力度，尤其是工艺、技术、质量等方面的奖励在原来的基础上提高了3～5倍。通过政策倾斜，引导员工围绕工艺技术改进、提高产品质量等深层次问题多提合理化建议。

这个改进在初期确实收到了一定的效果，当时的一组数据的对比很能说明问题：在2002年157.2万获奖金额中，成本管理类建议奖有124.8万，占据总数的80%，其他七大类建议奖只有32.4万，仅占20%；而2003年前七个月的159.38万中，成本管理类只有65.75万，占41.3%，相反，其他七大类却有93.63万，占据58.7%。一个从20%上升到58.7%，一个从80%下降到41.3%。

对奥克斯合理化建议管理的建议

非成本类合理化建议的奖励占比从开始的较低，到经过奥克斯集团公司调整侧重而上升，再到2006年度的回落，说明了一个问题，除了调整奖励幅度侧重，企业还需要通过很多方式来进行自主创新，如：引进人才，高度重视研发，并提高年度研发所占销售额的比例，建立自己的创新体系，由制造力向创造力转变，增加专利技术，提高自主知识产权，建立学习型组织，最终提高产品的附加价值。

可以说，自主创新应该成为高科技企业合理化建议制度中的重要奖励部分。但是，自主创新也需要其他资源与制度的保证，而不仅仅是单薄的建议所能解决的。如果建议得不到企业的强有力支持，久而久之，这方面的建议就会薄弱。

笔者相信：奥克斯只有尽最大的努力让他们的员工有一个良好的激励的工作环境，形成一个经济利益共同体，他们的员工才能拿出最好的创意和最佳的建议，帮助公司和自已最快速度的成长，为顾客提供最优秀的服务，为股东带来最优厚的利润，而只有这样，企业也才能永续经营下去。

（注：部分资料引用奥克斯官方网站资料、奥克斯内刊及奥克斯内部管理规范等）

合理化建议 篇4

安全型工作班组

与生产现场工作班组一样，办公室安全同样值得重视。首先做到安全责任明确，办公室指定负责人，应熟知自己的安全责任，每年签订个人安全责任书，安全员应做到人员落实、责任到位。其次防火，防电，地震火灾等大型灾难的紧急避让措施应齐备，办公室设备安全使用方法应明确。最后安全工具管理应到位，有专人进行定期维护。室内必须配备消防器材，办公室内人员应熟练掌握器材使用方法。

学习型工作班组

办公室内应制定学习计划，有针对性的确定学习内容，定期讨论，检查学习进度，真正做到工作中学习，学习中工作，使全体员工的工作技能满足科技的发展。开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。参加省电力工会网上“创争论坛”或经验交流活动。

节约型工作班组

办公室内从节约每一张纸，每一度电，每一分钱开始，做到节约节能精神深入人心。夏季空调应设置在26度以上；灯具等做到随手关灯。在可节能设备上贴上节能提示卡，比如水龙头上提示“节约用水”，打印机上提示“节约用纸”建立完善具体的节约实施方案。

和合型工作班组

合理化建议 篇5

合理化建议

锅炉：近期炉侧由于结焦造成了非停，待炉膛冷却后进入炉膛，发现有较大铁块，是造成流化不良的原因之一，对于这点我认为，可以将煤仓落煤口处加上一个筛子，防止较大物体落入炉膛。这样虽然不能完全避免结焦，但还是减少了一个流化不好的原因。

汽机：我厂冷油器运行很稳定，但我认为在冷油器油侧泄漏造成油位下降后没有有效措施检查油是否漏入水侧，我建议在润滑油冷油器冷却水的回水管道上加上一个放空气门，以便更好的排查油位下降原因。

标准化合理化建议 篇6

一、对《规范》中明确规定的要求, 实施时必须做到标准化

在中小学专用室建设过程中, 中小学装备管理部门必须严格按照《规范》和各地的地方标准要求办事, 力求使中小学专用室建设标准、规范。标准的定义是“标准是对重复性事物和概念所做的统一规定。它以科学、技术和实践经验的综合成果为基础, 经有关方面协商一致, 由主管机构批准, 以特定形式发布, 作为共同遵守的准则和依据”。定义告诉我们:标准是“科学、技术和实践经验的综合成果”, 因此标准制定、批准、发布具有其科学性、合理性。标准是国家、地区对某项工作的统一的规定, 是该项工作必须共同遵守的准则和依据, 因而具有它的权威性。中小学专用室建设过程中只有严格执行国家标准和规范, 才能确保中小学专用室使用功能, 才能保证其使用效率和投资效益。

中小学专用室在《规范》中统称为教学辅助用房, 《规范》中未能涉及的专用室如:通用技术实验室、数字化实验室等应参照执行相应标准。

《规范》中关于教学辅助用房的位置、朝向等设计, 首先应符合《规范》中学校布局、选址与校园规划设计中的要求, 《规范》中的要求是:教学用房、教学辅助用房除应与“运动场地及生活区应分区明确” (《规范》第2.3.2条) ;还要求应处在校内“阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段, 并能提供便利的给水、排水及供电设施的条件” (《规范》第2.1.1条) 。其次更应引起我们关注的是:专用室设计中一定要尽可能地满足某些学科专用室的特殊要求, 如《规范》中对化学、生物实验室及生物标本室朝向问题提出了一些要求, 化学实验室, “其窗不宜为西向或西南向布置”, 避免阳光直射;出于教学需要, 需在自然及生物实验室内放置一些植物, 对生物实验室和小学自然实验室, “实验室的窗宜为南向或东南向布置”, 这主要是为了有较充足的阳光培养生物供学生学习和观察, 所以该室最好还要设置较宽的窗台 (或室内窗台) , “实验室的向阳面宜设置室外阳台和宽度不小于350mm的室内窗台” (《规范》第3.3.11条) ;对生物标本室, 《规范》中规定“宜为北向布置”, 其目的主要是尽量避免直射阳光;物理光学实验室“宜设遮光通风窗及暗室, 内墙面宜采用深色。”为得到持续稳定的柔和光线, 美术教室宜北向, 或在顶部设天窗采光 (《规范》第3.3.9条) ;“体育器材室宜靠近运动场” (《规范》第3.10.3条) ;“室内活动场不应采用刚性地面, 固定设备的埋件不应高出地面” (《规范》第3.10.2条) 等。在《规范》中强调“化学实验室宜设在一层, ” (《规范》第3.3.7条) 。蔡石坚老师在《中小学实验室建设的几个问题 (一) 》一文中总结出:化学实验室设在一层有四大优点:第一, 上、下水管理、安装及检修方便, 即使有腐蚀、漏水情况也不致影响其他层 (如下一层) 房间的使用。第二, 节省管道, 由于中小学实验楼一般没有设计专用的设备管道层, 在上层安置较多的供、排水到位的实验室, 上、下水道布满下层房间顶棚空间, 一则影响美观;二则容易造成实验室净高不符合标准要求 (3.4m) 的问题。特别是化学实验室, 若设有抽风到桌的排气装置, 电路及上、下水道、风管互相交叉, 更难安排。第三, 有利于排除有害气体。第四, 当实验过程中发生紧急情况时, 便于安全疏散。因此我们在实际工作中针对凡需用水的专用室如生物、小学科学等都尽可能安排在一楼。

二、对《规范》中未涉及的细节, 实施时力求做到合理化

中小学专用室建设首先一定要做到标准化, 必须严格执行国家《规范》和南京市地方标准中的有关规定。建设时我们确定的技术指标, 可以高于但不能低于标准的规定和要求。同时在中小学专用室校舍建设实施细节上 (有些是标准和规范中未涉及的内容) , 也要力求合理化。下面谈谈有关我区在中小学专用室实施细节上的一些做法和建议:

中小学专用室建设如属新建项目, 在设计部门图纸出来后, 装备管理部门与学校有关人员应会同各专用室的专业技术人员, 对中小学专用室内的强、弱电, 上下水等及对标准和规范中未涉及的细节进行深化设计和重新调配 (上述所讲对标准中有明确规定的要求, 设计部门基本已作考虑) 。如:

1. 专用室的数量与面积:

新建设计中对图书馆和一些中小学专用室的面积标准要有所提高, 原标准有些已不符合当前教育教学的新要求。

2. 水、电:

上、下水管尽可能安装在室外, 便于检修等;水、电设施实行三级安全措施, 凡是有上水的专用室均装有2~4只地漏, 上水管出地面300mm安装阀门, 电线管出地面500mm, 电线出管长1000mm。

3. 位置:

尽可能安排同一学科的专用室在同一楼层, 相近学科如:物理与通用技术, 生物与化学, 劳技与科学实验室尽可能相邻。但选配的通用技术实验室如果使用时会产生噪音, 应与音乐室、琴房、舞蹈教室一样尽可能选择校园里僻静的地方 (可参照《规范》第2.3.4条) 。同时准备室与专用教室既要相连相通, 又要独立对外开门;二间同一 (或相关) 学科的专用教室的准备室宜在二室中间。

4. 地面、墙面:

地面尽可能用彩色水磨石, 不宜用地砖;同一楼层的地面处于同一高度且要求各房间不设门槛, 参照《规范》第6.4.2条, 通道地面不允许有突出物, 便于实验教师取用及归还仪器药品时, 使用实验室专用的仪器小推车。学校的校舍建筑造型和用材要安全、经济、美观, 外立面玻璃幕墙尽可能不用;随着教育现代化的不断推进, 计算机室、数字化实验室、通用技术实验室以及多媒体、校园网的普及, 校园广播、视频监控等, 设计部门很难考虑周全, 因而有必要请有关专业技术人员进行把关。

中小学专用室建设如属旧房改造, 第一应考虑其安全性:中小学专用室校舍建设改造工程, 一定要先进行校舍抗震加固, 改造中要确保校舍安全。再如图书馆的藏书室一定要考虑地面荷载, 最好安排在一楼, 否则会造成安全隐患。第二要考虑尽可能满足其功能性:如中小学专用室的仪器室、药品室、标本室、模型室、挂图室、准备室、维修室等, 这些专用室的附属用房原则上都应分别设置, 如受条件限制, 有些用房可考虑合并设置。但由于药品的腐蚀作用, 药品室应独立设置, 并与相邻房间不相通, 切忌安排实验教师在药品室或化学准备室进行办公, 如长期受药品污染刺激, 实验教师的健康将会受到严重影响。室内橱柜应符合防火、环保等要求, 要有灭火、排风、照明、给水、排水 (含地漏) 等装置, 排风及照明装置的开关应装设在室外, 便于使用。

我区在前一时期中小学专用室建设工作中, 较为突出的教训是:不少原企业学校投入了来之不易的宝贵资金, 但建设的专用室没有按国家标准和规范的要求进行设计和施工, 普遍问题是专用教室面积偏小, 从而造成了使用不便, 有的甚至无法使用。通过普查我们还发现有些原企业学校由于管理机制上的原因, 学校不参与校舍建设维修, 造成学校校舍“建配”与“管用”严重脱节, 中小学专用室建设中出现了:在专用室周围摆满了橱柜, 疏散通道不畅, 师生安全难于保障, 也有些学校建筑设计对教学需要的各种管线及设备估计不足, 事后难以增补;由于体育馆的建设不规范无法满足功能, 使之长期闲置;有的功能室只留一个门存在消防安全隐患等, 由于没有严格执行标准, 带来使用功能的无法实现和安全隐患, 造成了投资上的严重浪费。

三、结束语

“于细微处见精神”, 中小学专用室建设管理水平就是规范处理实施细节的水平。只注重大的方面, 而忽视小的环节, 最后结果就是“千里之堤, 溃于蚁穴”。“大处着眼, 小处着手”, 才能达到管理的最高境界。老子曾说:“天下难事, 必作于易;天下大事, 必作于细”, 他精辟地指出了想成就一番事业, 必须从简单的事情做起, 从细微之处入手。中小学专用室建设和改造工程, 必须注重标准化、规范化、合理化、必须要满足教育教学的需求、遵循教育教学的规律、符合教育教学的特点。从而让我们的中小学专用室建设、管理工作更好的为教育教学服务。

参考文献

[1]国家计划委员会.中小学校建筑设计规范GBJ99-86[S].1986

[2]江苏省南京市人民政府.南京市普通中小学办学条件标准[S].2005

标准化合理化建议 篇7

汽车行业的竞争，是一种综合性的竞争，它不但包含了技术、设备、工艺、资金等硬件上的竞争，也包含人才、管理、经营理念等软件上的竞争。长安公司为提高市场竞争力，积极挖潜，全面调动和激发公司广大员工的聪明才智和群众智慧，紧紧围绕开发新品、加强管理、提高质量、降低成本、增加效益、搞好服务等重点内容，广泛开展了“抓管理、找差距、创一流、增效益”的长安万名职工提合理化建议擂台赛。尤其是开展了“金点子”合理化建议工程，把那些具有科学性、可行性、效益好的优秀合理化建议转化为了生产力。据统计，去年1～8月份，长安公司共收到合理化建议4380多条，建议书覆盖了公司的新品开发、企业管理、营销运作、质量控制、成本控制、工艺革新、信息化建设等方方面面，其中已被采纳实施有2270多条，重大合理化建议达490多条，累计创造经济价值1.1亿多元，取得了显著的成效。去年1～8月份，长安汽车产销量分别达127829辆和121402辆；同比增长19％和22％，实现销售收入49.13亿元，市场占有率达27.6％，继续保持微车行业龙头地位，这充分展示了长安人的聪明才智和集体智慧。

长安公司首届合理化建议抽奖活动，有2000多名员工和168名合理化建议入围抽奖幸运者目睹了抽奖的全过程。此次抽奖活动本着公开、公平、公正的原则，经过专业评审小组在所收集的4380多条合理化建议中，精心筛选，分层定值，质优入围、重在参与的前提下，筛选出168人提出的200条合理化建议获入围参与抽奖。经现场摇号抽奖，公正员公正，长安公司发动机技术处技术员李仁建，有幸获得1辆奥拓轿车。重庆市委副书记、常务副市长王鸿举，西南地区部副主任杨学会，重庆市总工会副主席李军等领导对此次活动给与了度高的赞扬，长安公司总经理尹家绪、公司党委书记陈永强勉励全体员工继续奉献智慧、奉献力量，推动长安持续、快速、健康地发展。

公司合理化建议 篇8

1、制定每位员工的《岗位职责说明书》

岗位职责说明书是对岗位职责进行合理有效的分工，促使有关人员明确自己的岗位职责，认真履行岗位职责，出色完成岗位职责任务。

2、做好员工绩效考核，将考核结果与薪酬体系结合起来，促进企业和员工的共同发展

要解决上述问题，首先管理人员必须明白考核工作的重要性，绩效考核的根本目的不是为了处罚未完成工作和不尽职尽责的员工，而是有效激励员工不断改善工作方法和工作品质，培养员工工作的计划性和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整改善，从而使使绩效考核发挥其真正的作用，促进企业和员工的共同发展。

3、增加激励政策、评选年终优秀员工方法的建议

如满勤奖、优秀员工评选表彰、员工合理化建议奖、对部门设立团队精神奖等。年末，根据每个人进步的方面设置不同的评选奖项，比如：最大进步奖，最吃苦耐劳奖，新员工最快成长奖、最无私奉献奖，最佳销售奖等，员工激励是福利政策的延伸与补充，其涵盖了物质激励和精神激励两部分。这种获奖的意义远远超过了获奖本身，让每个员工都能感受被重视的感觉，对于每个员工都有一个客观的评价，进而成为一种无形的动力。做好员工激励工作，有助于从根本上解决员工工作积极性、主动性、稳定性、向心力、凝聚力、对企业的忠诚度、荣誉感等问题。

4、为员工制定发展规划，让员工在这里工作有一个明确的发展目标

企业为每名员工做周密的职业生涯规划具有很大的意义。从员工的角度来看，如果他看不清在两三年后自己在公司的前途是怎样的，那么公司是很难或者根本就留不住员工。为员工做职业生涯规划，帮助员工成长发展，激励员工在这个企业中长期干下去，可以帮助企业留住优秀人才。

5、定期给员工提供晋升、调动、轮岗的机会，保证人才储备

既能提高员工士气，又可以在内部培养出一人多能的核心人才，也能提高员工对公司的忠诚度。

6、进一步加强员工培训，比如6S培训、企业文化培训等

员工培训与开发是公司着眼于长期发展战略必须进行的工作之一，也是培养员工忠诚度、凝聚力的方法之一。通过对员工的培训与开发，员工的工作技能、知识层次和工作效率、工作品质都将进一步加强，从而全面提高公司的整体人才结构构成，增强企业的综合竞争力。而且通过培训，公司员工对一些知识更加的巩固，有利于在工作中更好的贯彻执行。

7、建立内部沟通机制 ①加强员工晤谈的力度。②设立员工合理化建议箱。③其他沟通机制的完善。

①员工晤谈主要在员工升迁、调动、离职、学习、调薪、绩效考核或其他因公因私出现思想波动的时机进行，平时也可以有针对性地对员工进行工作晤谈，并对每次晤谈进行文字记录，晤谈掌握的信息必要时应及时与员工所在部门经理进行反馈，以便于根据员工思想状况有针对性做好工作。②尊重、关心员工是留住员工一个最为基本的条件。了解各级层员工的需求动态，快速做出改进，尽可能满足他们，真正实现“以人为本”，提高员工满意度，把员工当作绩效伙伴而非“打工者”雇员，形成命运共同体，而非单纯利益共同体。③如员工满意度调查等。

8、办公室管理：①考勤管理。不论是谁，只要违反公司考勤规定，不再有特例和尺度放宽的行为，从部门经理抓起，从担任领导的员工抓起。②办公纪律管理。针对吃零食、扎堆聊天、上网做与工作无关的事项、打游戏、串岗等突出现象重点整治。③在日常工作中加强监督检查工作服的着装、礼节礼貌的规范。④对办公室工作保密制度进行督促。对员工因公、因私会客，员工对自己负责工作文件的保管应用，包括复印机、传真机等可能涉及企业秘密文电的工具使用，进行规范管理。

办公室管理的难点主要是中层管理人员的模范作用不佳，各部门只注重工作任务的管理，未进行本部门员工的内部办公秩序和纪律遵守的管理。办公室管理工作必须坚持宽严相济的原则，不能因办公室管理导致员工的抵触情绪。既要一丝不苟地坚持原则，又要体现公司的人性化管理，要虚心听取员工的意见，不断修正工作方法，才能建立公司和谐、宽容、团结、自觉的办公室气氛。

9、为活跃和丰富员工的精神生活，定期举办联欢会、运动会、表彰会、优秀员工旅游等活动。这种活动有利于员工之间加强联系，增强感情交流，有利于今后大家在工作中、生活中的团结，让大家感受到我们的公司是一个大家庭。

承诺、合理化建议 篇9

致： 中国联合网络通讯有限公司陕西分公司 ：

一、承诺

我单位在仔细阅读、充分理解、认真研究 中国联通陕西省宝鸡市分公司陇县通信局房新建工程施工 的《资格预审文件》的基础上，我单位郑重承诺如下：

（一）、质量方面

招标文件要求，本工程质量目标为“达到规划设计要求，顺利通过上级验收部门的验收”，我公司结合工程的实际情况，本着“质量第一，用户至上”的经营宗旨。

（二）、工期方面

根据本工程的特点，结合我公司实力，符合资格预审文件要求的工期，承诺工程工期为数240日历天。具体施工进度安排详见进度计划表、施工横道图。

（三）、安全文明施工方面

我公司一贯坚持文明施工，承诺本工程施工期间确保无重大伤亡事故，确保“市级安全文明工地”争创“省级安全文明工地”。

（四）、服务承诺

服务宗旨“走科技之路，保优质工程，实事求是，让用户满意。”

回访办公室配备专业电话和专用回访服务车，保证能够接到电话，随时出动。工程自交工之日起，由回访办介入与业主联系，各项目部在回访办配合下工作，出现问题立即解决。

（五）、对该工程项目经理的承诺

本投标书中的项目经理为负责本工程施工的项目经理，我方承诺不更换项目经理，且该项目经理及主要管理人员不兼职其它工地。

二、合理化建议

（一）、图纸会审过程中

在设计图纸会审交底过程中，对图纸上的问题和不合理之处为业主提出解决的办法和合理化的建议。

（二）、在施工过程中

1、以节约为前提，在确保结构安全、整体效果好的前提下，为业主方提出合理化建议，并征得业主方和设计人、监理同意后，作局部修改，以降低工程投资。

2、对有影响工程工期、工程质量的外在因素，为业主方提出合理化的建议，以确保质量优良和计划工期的实现。

（三）、提高工程质量方面

1、建立强有力质量控制组织机构，选派优秀项目经理及高素质的管理人员参与施工。

2、建立严格的质量管理、技术管理制度。

3、建立健全严密的自检、互检和专检制度。

4、采取切实有效的技术措施，进行全方位、全过程质量控制，提高工程质量。

5、通过加强合同管理以及计量支付管理，达到提高工程质量的效果。

（四）、保证工期方面

1、选拔业务精、能力强的管理和施工人员，配齐配足技术工人。

2、充分细致做好开工前的各项工作准备。

3、采用新工艺、新技术、新设备提高施工效率，抓住物资供应关，保证物质供应满足进度要求。

4、按施工组织设计配齐生产要素。

5、运用计算机网络计划技术、实施动态管理。

（五）、降低造价方面

为了快速、安全、高效、低耗地完成本项目工程，我公司将进一步强化企业内部管理，按照项目管理机制组织施工，控制成本、降低造价。

1、编制合理的施工组织设计，控制工程费用支出

（1）根据工程施工环境条件，合理安排施工时间及施工顺序，减少由于采取特殊的施工措施而增加的工程费用支出。

（2）合理安排布置施工队伍，分段施工，减少施工队伍、机械设备的转移费支出。（3）合理安排工期，施工生产实行网络管理，严格控制节点工期，确保施工生产的有序进行，避免由于抢工期引起工程费支出的增加。

2、严格控制人工、材料、机械费用支出

（1）学习先进经验，实行成本预测控制，使工程成本始终处于受控状态。（2）采取切实可行的措施，保证在计划工期内按期完成施工任务，力争合理提前，节省人工、机械等直接费成本。

（3）优化施工方案，搞好工序衔接和交叉项目的施工协调，做到均衡生产，提高工效。

（4）充分发挥我公司的科技优势，强化技术管理，加大新技术、新材料、新工艺的开发应用，提高周转材料利用率，提高劳动生产率，控制成本。

（5）强化工程材料管理。把好工程材料尤其是地方材料的采购、运输、保管、发放及使用关，按定额供料，限额发料，推行单机、单车及工号物料核算，以降低工程材料消耗。

（6）在机械使用上，加强维修和保养，保证机械的完好率，提高利用率，降低油耗，避免大马拉小车和功率不匹配的现象。同时做好常用配件的储备，避免停机和窝工。

3、组建一个精干、高效、懂技术、会管理的强有力项目管理机构，实行指挥长负责制。所有管理人员均竞争上岗，以达一职多能。杜绝因人设岗，减少冗员，减少非生产性费用和管理费用开支。

4、按项目法管理机制组织施工，对整个工程的进度、质量、安全及造价实行全过程管理，将工期、质量、安全及物资消耗责任分解到人，层层包干，责、权、利相结合。

5、严格工程质量目标管理，认真贯彻ISO9000系列标准，严格质量管理、消灭质量通病，确保本标段的质量目标的实现。杜绝因工程质量问题造成的费用损失。

6、就近调集施工队伍和机械设备，减少施工队伍调遣费和施工机构转移费的支出。

7、结合现场实际情况，因时因地制宜，尽量利用原有或就近已有的设施，减少各种临时工程，降低临时工程费。

三、提供的优惠条件如下：

1、为体现我们的合作诚意，我公司将采用新技术、新科技所节约的全部费用优惠给贵单位。

2、本工程由我公司直属队伍组织施工，派技术力量强的项目班子和技术高的技术工人进行施工。

3、工程开工后，我方免费为甲方代表及监理方提供办公室、冬季取暖设施及交通与通迅工具。

4、工程竣工后，我方可适当延长工程的保修期。

5、工程所用施工图集乙方自行购买，不让甲方购买。

6、工程达到优良，不计取优良奖。

7、工期提前不要提前工期奖。

8、工程中标后，我方将派专人专车，协助甲方办理有关施工手续。

投标人：

标准化合理化建议 篇10

作为一名从教多年的初中一线教师，经常看到这样的现象，老师眼中佼佼者，家长眼中优秀的孩子，一旦跨入初中的大门，翻天覆地的变化随之而来：首先是成绩的下滑，语数外成绩由接近满分到刚刚及格，其次是学习行为的变化，孩子回家之后不再先完成作业了，学习积极性锐减，再者，是生活上开始变得无规律，开始变得懒散等等。结果是学生的学习成绩不断退步，孩子心理着急，家长越来越操心。因此，找出这种现象产生的原因，指导小升初学生顺利度过这一阶段，给予相关家长和老师合理化建议，都值得我们去研究、去探讨。

笔者是山东省荣成市第35中学区一位一线老师，以本学期内小学和初中为调查对象，立足于教学实践， 并结合本校以往的教学资料进行调查研究，分析学区学生小升初学习和生活现状，从家庭、教师、学生等方面研究，给予解决问题的合理化建议。

二、现状及问题分析

（一）学习习惯的落差

在多年的初一教学中发现一个现象，初一的新生中有相当一部分学生不能适应初中的学习，会像木偶一样，一有教师的指令便高度紧张，倘若没有老师的指令，便不知所措，完全是被动的接受。究其原因，是小学与中学学习习惯的落差，学生在小学阶段，由于学习能力相对较弱，心理不够成熟，在知识掌握的过程中，多以被动的接受教师提供的知识为主。加之现阶段小学基础教育中学习任务不多，学生一学期下来，基本都能掌握大纲规定的知识。而初一学生任务呈直线上升，教学节奏不可同日而语，被动的接受不再适用初一的学生，学生掉队也在情理之中。

（二）心理上的相对成熟

笔者所任职的学校，初一年级学生大多都是12岁，正是青春叛逆期的开端，学生在这一阶段独立意识增强，老师和家长对他们的约束力开始减弱。而初一一开始教师都会着重培养孩子的学习和生活上的习惯，这一时期，如果学生不愿意跟随老师的步伐走，很容易迷失方向，行为习惯得不到锻炼，很难适应后续的学习生活。

（三）网络信息技术的影响

社会的发展，现在网络信息技术已经走进千家万户，而这把双刃剑也给学生带来了负面影响。小学、初中、高中三个阶段中，受影响最大的是初中，刚上初一，学生心理上觉得自己长大了，对电脑和智能手机的迷恋达到了前所未有的程度，回家第一件事不再是写作业，而是打开电脑，这一切都严重阻碍了学校由小学向中学正常的过渡转化。

（四）家庭习惯教育的滞后

常听家长抱怨，孩子都升初中了，在家什么也不做，什么也不会，房间乱得一塌糊涂，缺乏自理能力。尤其是放假的时候，生物钟完全打乱，吃—玩—睡三点一线，家长成了“仆人”。在与家长的交谈中，笔者发现这一现象的根源是家庭习惯教育的滞后，孩子在小学阶段，很多家长因为对孩子的关爱，忽视了这一方面，当孩子升入初中，家长心理上认为孩子已经长大，而孩子的表现依旧如果，理想和现实的差距，怎么可能不让家长抱怨。

其实，小升初学生身上存在的问题还很多，笔者只是根据自己所在学校，经过调研，总结出最突出的4点。针对现状和存在的问题，笔者根据多年初中教学经验，并采纳了其他教师在教学实践中取得效果的措施，归纳出解决问题的合理化建议。

三、解决问题的合理化建议

（一）“每天五分钟”

学习习惯的落差主要是自主学习能力的不足，提到培养自主学习能力，每个老师都有自己的方法。但孩子自主意识，最缺失的地方不是教室里，而是在家里。在这里我介绍一种经过实践验证，在初一年级行之有效的方法——“每天5分钟”具体实施方法就是，要求学生每天完成作业后，再学习5分钟，内容学生自己决定，可以是白天知识的复习，可以是自己背一首诗，可以是自己读一一篇作文……从调查的结果看，长期坚持的孩子的自主性有很大提高，家长反映，自己孩子回家后，知道主动学习了。这种训练方法时间短，孩子容易接受，但是所需时间较长，前期需要家长的配合。

（二）给孩子找个伴儿

提到青春期，多数教师提到的都是要多引导、多沟通、多尊重。但是，总有一些学生，哪怕你使出浑身解数，也收效甚微。因此，在长期的教学实践中，我与家长配合，在反复实践中找到一种释放孩子叛逆的方法，让叛逆比较严重的孩子参与各种课外活动，给心理上刚开始成熟的他们找到一个精神依靠，球类运动、看电影、跳广场舞、甚至钓鱼，选择家长能陪同一起参与并且孩子喜欢的。学生在这些活动中变得乐观开朗，与家长的关系变得融洽，极大减轻少了教师在学校的负担！在实施过程中，家长的积极参与是关键，要起领路人的作用，避免孩子出现三天打鱼两天晒网的趋向。这种给孩子找个伴儿的策略目的是转移孩子青春叛逆期的注意力，找到精神的寄托，同时对于很多对网络痴迷的学生也有一定的作用！

（三）无声的教育

刚升入初中的孩子，已经有了非常强烈的自尊心，针对孩子生活习惯差、时间观念差、自理能力差的缺点，很多家长直接指责孩子，这让许多孩子自尊心收到伤害，反而适得其反，南辕北辙。利用孩子自尊心，要求家长和老师不要直接批评教育，而是间接地利用孩子在同学之间自尊，曾经一位学生家长，由于以前的宠溺，导致升入初中后，在家里就是一只懒虫，房间乱七八糟，这位家长邀请了两位孩子的同学来家里做客，当同学突然出现在孩子房间时，孩子的臉瞬间红了，当同学离开时，孩子开始整理自己的房间。这个案例告诉说明：在教育中，善于利用孩子却不直接损伤孩子的自尊心，用旁人督促孩子，有时候起到的效果要好得多。我们常提到无声的教育，在处理这个问题上，无声的教育有时会胜过有声的教育。

结合刚升入初中的孩子的现状和存在的问题，本文从从学习、心理、网络、生活习惯四个层面分析小升初学生的现状以及存在的问题。包括学习习惯的不足、网络影响、青春叛逆、生活习惯，并且，我针对4个方面的问题，从“每天5分钟”、“给孩子找个伴儿”、“无声的教育”给予了三点建议，能给予刚进入初中学生的家长和初一年级的老师一定参考，对于其他老师和家长给予一定的借鉴作用。但是，笔者在诸多问题上只是提出建议，由于时间和精力有限，并不能保证其绝对的有效性，需要在今后的初中教学实践中继续检验其效果。