学校校刊征文

学校校刊征文（精选2篇）

学校校刊征文 篇1

三年级（3）班陈博

“哈哈哈，哈哈哈……”教室里传来一阵阵的笑声，这是我们三年级文学社举行的一次拼句子的游戏。

老师先叫林谷松和童天娇去跟老师玩，结果拼成的句子是“李文豪在公园里写字。”听到这个句子，我们捧腹大笑，有的拍着桌子笑，有的全身颤抖着笑，还有的笑得眼泪都快流出来了，这千奇百怪的笑，把老师都笑乐了。

接下来，老师把我们分成许多个小组，每组三个人。我们这个组有我、唐菲菲、李瑶桂。我们开始玩了，先是我写“谁”，李瑶桂写“在哪里”，唐菲菲写“干什么”，我们对方不让对方看见，结果拼成的句子是“爷爷在厕所里画画。”我们三人哈哈大笑。在后面的时间里，我们还拼出了许多好笑的句子，比如说：“小明在屋顶上睡觉。小狗在树上做作业……”

下一课，我们玩的是两人的拼句游戏，我写“怎么样了”，李瑶桂写“谁”，我们拼成的句子有：“小明被老师表扬了，林谷松开心地笑了……”

拼句子的游戏在同学们的笑声中结束了，但是，这欢声笑语却传遍了整个校园。

指导老师：万时美

一张相片

三年级（3）班王 婷

在我家的相册里有许多相片，翻开相册总能回忆很多很多幸福的往事。特别是放在相册第一页，那张我和帅气哥哥的合影，一看到这张相片就让我想起了当时的情景。

相片上是我和哥哥亲密地站在老家院子里，那时我很小，扎着两个小羊角辫，哥哥用手扶在旁边的小自行车上，我就挨在哥哥的身后。每当看到这张照片总会让我想起美好的童年生活。在我很小的时候，哥哥就有一辆小自行车，我总是会神气地坐在哥哥车后神气地指挥哥哥向左向右。

现在只要翻开相册，看到这张相片，哥哥总会说小时候的王婷真调皮，而我回忆起这总会哈哈大笑。

这张相记录着我和哥哥的幸福童年，我很喜欢这张相片。

学校校刊征文 篇2

一、学校历史的“积淀”

据记者采访了解, 目前在本市中小学、中职学校中, 校报依然“经久不衰”, 大约有七成以上的学校拥有校报或校刊, 有的学校校报和校刊还“比翼双飞”并存。

沪上名校大同中学《大同》校报也已过了百期, 每次出版后, 学生都争着阅读。校长盛雅萍欣喜地说:“校报, 其实就是学校火热生活的一种忠实记录。每期校报, 串起来就是一部学校发展的历史。”同样, 晋元中学主办的《晋元》校刊, 很注重校园生活的积累, 每一期杂志, 基本上反映了学校办学的轨迹, 多年积累摆在书架上已很有架势了。校长王丽萍称校刊是办学的“见证人。”最近, 嘉定区实验小学还创办了新的校刊。

二、学生成长的“土壤”

办校报校刊, 最得益的是学生。这方沃土, 这块园地, 这个舞台, 给了学生实践和展示才华的机会, 积累了他们受益一生的人生经验, 收获了他们孜孜以求的梦想。许多校报记者、文学社成员已成为代表学校参加各类征文比赛的主力选手并频频获奖。工商信息学校现任社长朱陆霞说:“内心十分感谢校报这一展示自我、书写个性的平台, 每一次把情感和看法诉诸笔端时我都能从中得到一分收获。”“这些专属的记忆如今都已凝聚成了手上那一张张精美的报纸, 它对我而言承载了太多太多美好的回忆, 是我一生想要去珍藏的。”已经升入大学的校报记者茅家隆说:“因为当初多写、多读, 让今天的我可以自豪地说:因为校报, 让我爱上了写作, 让我把‘我手写我心’贯彻得淋漓尽致。写作使我更加贴近生活, 关注小事, 懂得道理, 让我从一次一次写作中成长起来、内敛起来, 它带着我从懵懂走向了豁达、智慧。也因为我以前的积累, 现在大学的辅导员老师很欣赏我写的大事记、简讯。”浦东新区观澜小学是一所百年老校, 《观澜》校报办得很有生气, 一位小记者说:“向校报投稿, 当小记者, 不仅培养了我的爱好, 会作文, 而且学会了交往, 会做人。”

三、对外交流的“窗口”

“校报校刊就是学校一张‘名片’。”七宝明强小学校长吴国丽对每期校报的编写出版亲自把关, 力求精益求精。虹口区新华初级中学《新华初人》校报, 已连载老校长、语文特级教师陆继椿撰写的专栏, 达六十多篇。

校报校刊传递的思想、精神, 尤其为办报办刊人所注重。上海一师附小办的《乐学》校刊, 以校训和愉快教育为主旨, 内容很有思想性、启示性和趣味性。曾刊登过一组“学生心声”, 让人看了动容;展示的老师小时候照片的“猜猜看”, 让师生关系更为融洽。校长鲁慧茹认为, 校刊要给予学生以精神食粮和特殊的营养。普陀区洛川中学办的《洛川》校刊, 因质量上佳, 还获得了中国语文报刊协会颁发的“优秀校办报刊”的称号, 校长刘爱武说:“校刊也要讲究品位和格调。”