八年级关于想念优秀作文(精选12篇)
她最令人记忆深刻的是她通红的脸颊和温暖的笑容。两颊之间一个硕大的鼻子,与她瘦长的脸庞不相匹配。她的嘴巴微微宽大,眼睛却很小,如同两颗桂圆。乌黑的头发绕过宽大的耳朵,包裹着这个瘦长的头。
上帝在制作她的时候,虽然没有给她倾国的美貌,但给予了她聪慧的头脑和纯洁的心灵。她对待每一个人都很平等,没有对差生的排斥,也没有对优生的过度喜爱,她把每一个学生都视若自己的孩子,生怕他们受到半点委屈。她付出了一生的心血就是想提高差生,强化优生……我就是她的学生之一。
夕阳渐渐升起,这绝妙的景色让我联想到了一件童年琐事……
我望着一轮红日挂在逐渐暗下的天空,心里便开始不停抱怨“为什么就把我留下,其他同学都肯定都在家中吃饭了吧,就我一个还在教室里写作业……”老师看见我停下写字的笔看着天空发呆,就上前敲了两下桌子。
我立马缓过神来,“快写,别再磨蹭了,老师不也在这里陪着你吗?如果你把作业好好写,就不会再这坐着了。”我叹了一口气,无奈的继续写着作业。直到下午七点我把做好的作业给了老师看,但老师看见天色太晚,还将我送回家后,自己才慢慢回家做菜……
而惯性的考题中可以分两大类; 惯性概念的理解和惯性现象的解答,习题的类型涵盖了选择、填空、简答、作图、实验。下面我从两大类问题中的选择题和简答题做一些解法分析。
一、惯性概念的理解
答题时铭记: 一切物体在任何状态下都具有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。
例1 ( 2015·六盘水) 一辆汽车正在公路上行驶,有关汽车的说法正确的是()
A. 汽车静止时不具有惯性
B. 正在运动的汽车不具有惯性
C. 各种状态下的汽车都有惯性
D. 汽车刹车时才具有惯性
解析: 本题的解题关键要理解惯性是物体保持原有的静止或者匀速直线运动状态的性质,是物体本身的属性,只能描述为物体具有惯性,不能描述为物体受到惯性的作用,因为惯性不是力。惯性只与物体的质量有关,质量越大惯性越大,故选C.
二、惯性现象的解答
惯性简答题流程: ①分析整体的运动状态→②讨论某一部分因受力而改变运动状态→③另一部分由于惯性继续保持原来运动状态→④回应题目。
例2 ( 2012·贵阳) 在一条东西方向的平直公路上,一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上,路面上部分水滴的印迹如图所示。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向,并应用所学物理知识加以解释。( 图中虚线为汽车的行驶路线)
解析: 行驶方向: 由西向东,原因: ①水滴离开汽车后,由于惯性,在水平方向仍保持向前的运动状态,②滴到地上后,最初接触地面呈圆形的部分很快停止,③其余部分由于惯性继续向前运动而向前抛洒,④因此出现了先圆后不规整的痕迹。
例3 为什么汽车刹车时,站在车内的人会向前倾倒?
解析: ①汽车行驶时人与汽车以相同的速度向前运动,②刹车时,人脚与汽车速度一起减慢,③而身体上部由于惯性继续以原来的速度向前运动,④人就会向前倾倒了!
题目练习
一、选择题
1. 中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是()
A. 穿钉鞋跑步B. 跳远时助跑
C. 滑步推铅球D. 远距离投篮
2. 排球是贵阳市初中学生学业考试体育测试的项目之一。如图1所示是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是()
A. 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
B. 在击打排球过程中人没有对排球做功
C. 手击打排球的力大于排球对手的作用力
D. 排球上升到最高点时受力不平衡
3. 下列有关惯性的说法正确的是()
A. 拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性
B. 小明没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性
C. 跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性
D. 高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了
4. 下列情景中利用惯性的是()
A. 驾驶员要系好安全带
B. 禁止汽车超载行驶
C. 公交车启动时,提醒乘客抓好扶手
D. 将锤子的木柄在硬地上撞击几下,就能套紧锤头
5. 下列常见的交通警示语中,与惯性无关的是()
A. 酒后不驾车B. 驾车须系安全带
C. 行车保持一定车距D. 雨后路滑,减速慢行
6.运用物理知识提高安全教育认识的下列说法不正确的是()
A. 雷雨天气里,不要在高大的树木下避雨
B . 一旦发生电路起火或触电事故,应先切断电源再实施灭火或抢救工作
C. 坐在行驶汽车前排的人员必须系好安全带是通过减小惯性来保障安全的
D. 如果乘客站在铁路安全线以内等候列车,是非常危险的
7. 下列示例中属于防止惯性带来危害的是()
A. 拍打衣服,把灰尘拍去
B. 将足球射入球门
C. 公路上的汽车看见远处有障碍物时提前减速
D. 跳远时快速助跑
8. 关于物体的惯性,下列说法正确的是()
A. 足球在静止时没有惯性,运动时才具有惯性
B. 跳高运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性
C. 赛车在高速行驶时不容易停下来,是由于速度越来越大惯性越大
D. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性
9. 下列实例中,利用物体惯性的是()
A. 人踩到香蕉皮上易滑倒 B. 跳远运动员起跳前助跑
C. 司机开车时应系安全带 D. 赛车在转弯对应减速慢行
二、简答题
1. 洗完手后若没有毛巾,人们通常会快速甩动手来减少手上的水。 请你用学过的力学知识解释其中的道理。
2. 理发时,为了避免发屑沾到衣服上,经常在人身上围上一块布, 理完发后,理发师用力抖动布将发屑去掉。请问理发师抖掉发屑的做法,属于哪种物理现象,并加以解释。
3. 在公交车上,当车转弯时,车上的广播会提醒乘客: 车转弯,请坐好扶稳! 请从物理知识角度分析为什么要这样提醒乘客?
4. 烧锅炉的工人在用煤铲向炉膛送煤时,铲子停在锅炉前,煤却飞进了炉膛,这是为什么? 请用所学的物理知识解释这种现像。
5. 在冰面上滑倒时,总是仰面朝天,而在急速奔跑中被绊倒时,却总是趴在地上,请用学过的惯性知识解释这两种现象的差别。
6. 滑板运动已经成为青少年十分喜爱的时尚运动。滑板爱好者站在表面粗糙的滑板上,单脚向后蹬地,便能加速前进; 当两脚都站立在滑板上时,他仍能在水平地面上自如地滑行,如果碰到固定的石头,人会向哪倾,为什么?
7. 陈翼飞同学搭张彪的自行车回家,在行驶过程中,陈翼飞突然从自行车上跳下来,结果摔了一跤,请解释陈翼飞摔倒的原因。
8. 在生活中,我们常常会不知不觉地利用物理知识来解决问题。 如: 用勺从电饭锅中盛饭,有时饭团会粘在勺上,用勺向下轻敲锅边就能使粘在勺上的饭团掉落,请你用学过的物理知识对这一现象加以解释。
9. 自行车由比较陡的坡顶下坡,即使不踩车的脚踏,车也会越来越快,请从能量转化的角度解释这个现象。如果下坡时遇到紧急情况要刹车,为了安全,你选择刹自行车的前闸还是后闸? 假如选用错误的车闸刹车,用相关的物理知识分析可能出现的现象。
一、选择题
1. A 2. D 3. A 4. D 5. A 6. C 7. C 8. D 9. B.
二、简答题
1. 答: 手上的水变少的原因之一是由于惯性。当手甩动时,手停止运动,而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态,继续运动,就会离开人手。
2. 答: 理完发后,理发师用力抖动布,布在力的作用下改变原来的静止状态而运动,离开原来的位置,而发屑由于惯性要保持原来的静止状态,所以发屑就会受到重力从布上掉下来了。
3. 答: 车转弯时,人的下身随车一起运动状态改变了,但人的上半身由于惯性保持原来的运动状态继续运动,车转弯时人的身櫥櫥櫥体会倾斜,为了安全在车转弯时,乘客要“坐好扶稳”。“车转弯, 请坐好扶稳! ”是防止物体惯性的应用。
4. 答: 原来煤和铲子一起向前运动,在锅炉前铲子由于受到手的作用力由运动变为静止。而煤由于惯性保持运动状态不变,继续向前运动。所以铲子停在锅炉前,而煤却能飞进了炉膛。
5答: 当人在冰面上滑倒时,往往是因为冰面的摩擦力小,人的下肢突然向前运动,而上身由于惯性仍保持原来的运动状态,所以会向后摔倒,而“仰面朝天”;
当人在急速奔跑时,脚被绊住而停止运动,而人的上身由于惯性仍保持高速向前的状态,所以会向前摔倒趴在地上。
6. 答: 当两脚都站立在滑板上时,他仍能在水平地面上自如地滑行时,人和滑板一起向前运动,当碰到固定的石头后,滑板运动停止,而人由于惯性,仍向前运动,所以人会向前倾倒。
7. 答: 开始,人与自行车一起向前运动。当人跳下来后,由于惯性,仍会保持原来的运动状态,容易摔倒。随自行车往前走几步,可以避免摔跤。
8. 答: 先让勺和饭团一起向下运动,使它们处于运动状态,当勺子遇锅静止时,饭团由于惯性保持原来的运动状态,继续向下运动,从勺中掉落。
关键词:八年级地理;教学生活化;探讨
在素质教育不断深入的背景下,八年级地理教学也发生了很大的变化。在地理教材中很多内容都与生活相互联系。这就需要教师在教学中与生活结合,为学生创设有效的教学情境,让学生自主学习,不断激发学生的学习兴趣,促进学生学习能力的提升。教师要为学生创设生活化的教学情境,让学生在生活中学习,在学习中感悟生活,从而不断激发学生的学习积极性。
一、八年级地理教学生活化的重要性
当前,在初中八年级地理教学中,学生在学习中还存在一些问题,而且教师的教学模式较为落后,仅仅是采用传统的教学方式,这就导致学生的学习兴趣不高,学习信心逐渐丧失,最终严重影响学生的学习质量。因此,针对这种状况,教师必须对自身的教学模式进行改革,不断提升学生的学习兴趣,让学生主动参与到课堂学习中,不断提高学生的学习质量,带动学生全面发展。八年级地理教学与生活存在很大的联系,因此,教师在教学中必须结合生活实际,根据教材内容,选择一些学生身边的事物,以此来进行知识的讲解,这样将会促进学生学习兴趣的提升,让学生主动参与到学习中,加深学生对地理知识的理解。教师要不断鼓励学生,让学生有效运用地理知识去解决生活中的问题,以此来不断增强学生的自信心,促进学生对地理知识的运用,从而来提高学生的学习效率,促进学生的发展。
二、八年级地理教学生活化的策略
1.提升学生的观察能力
教师在八年级地理教学中,要想有效促进学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,就必须充分培养学生的观察能力,让学生在思考和观察中不断加深对地理知识的理解。让学生从自身所了解的地理开始,对学习的知识产生亲切感。在进行教学的过程中还要不断引导学生,对熟悉的环境进行观察,以便于让学生养成多看、勤看的习惯。举个简单的例子:教师在进行“风向”的内容教学时,可以让学生对自己学校旗杆上的国旗进行观察,以此来了解国旗飘扬的方向,之后学生可以根据所观察的现象来查阅资料,不断加深自身对知识的理解。
2.将教材知识进行生活化的变动
在八年级地理教学中,为了有效促进教学生活化,教师要将新的知识进行生活化的转变,以此来加深学生对新知识的理解,不断促进学生学习效率的提升。在这个过程中,教师要对学生的生活经历、学习状态进行全面的理解和掌握。教师可以针对学生的实际情况进行教学设计,从而将生活中的内容有效融入教材中,以此来不断促进学生对知识的理解,让学生更加有效地进行新知识的学习,不断提升学生的学习质量,引导学生产生新知识。
3.利用图像代替语言讲解
在地理教学中,教师要为学生创设真实的生活化情境,可以利用图像创设情境,不断代替语言讲解,以此来丰富教学形式,不断加深学生对知识的理解。教师可以整理地理知识,创设出日常生活情境,让学生在情境中学习,对生活有一个深入的理解。教师在教学中,不能仅仅利用语言进行教学,要充分运用多媒体技术,利用生动的图像为学生创设生活情境,以此来利用生动的图像吸引学生,促进学生对地理知识的学习,提升学生的学习积极性。
4.有效运用表演形式
教师可以有效设置情境表演模式,以此进行教材的模拟以及生活化,帮助学生对地理知识有一个深刻的理解。教师在地理教学中要有效模拟生活中的情境,让地理知识生活化促进学生学习与进步。举个简单的例子:教师在进行锋面雨的内容讲解时,可以利用多媒体的动画形式,将教材讲解的锋面雨形成做成动画,动态模拟锋面雨的形成,以及锋面雨带的推移,这样将会促进教师的讲解,方便学生的理解,从而帮助学生掌握地理知识。
在八年级地理教学中,教师必须结合学生的特点以及教材内容,采取科学有效的方式,将地理知识与生活实际相互结合,从而提升学生的学习兴趣,促进学生主动参与到课堂学习中。不断提升学生的学习兴趣,促进学生对地理知识的理解,提升学生的地理学习效率,带动学生的发展与进步。
参考文献:
[1]张晓娟.浅谈地理教学中如何培养学生的学习兴趣[J].教育教学论坛,2015(7):40-41.
我的狗狗是世界上对人忠厚、老实的动物我家养了一只大黄狗,它非常勇猛,所以它是我的最好朋友。它的头是圆形的,两旁各有一只大约有十厘米长的耳朵,它的皮肤是黄色的,它的四肢像竹子似的腿,跑起来犹如闪电那么快,它还有一条长长的尾巴
像一根短的绳子。它还有一个灵敏的鼻子,这个鼻子经常帮助别人做好事,嘴里还有一口锋利的.牙齿,它的眼睛看起来对人很温和,但对坏人来看,这是一双可怕的眼睛,邻居夸我有一条好狗,我给它取了一个名字,叫“聪聪”。有一天,“聪聪”和爸爸妈妈出去散步了,我一个人在家。这时进来小偷,我用我的智慧最后将小偷抓住了。爸爸妈妈和“聪聪”回来后,很高兴,“聪聪”不停地汪汪叫,好像在说:“我也要做好事。”果然有一天,邻居张爷爷的东西被偷了,“聪聪”马上用鼻子嗅了嗅,顺着小偷的气味找到了被偷的东西,小偷也被抓住了。“聪聪”又汪汪地叫,好像又说:“我也有本事。”我开心地笑了。还有一天,我带着“聪聪”走在大街上,突然,一只大狗冲过来,好像要把我全身咬的是伤口,“聪聪”上前不顾危险去跟那只狗搏斗,它们互相嘶咬,最后,那只狗斗不赢,落荒而逃。忽然,我看见路旁有一只美丽的大狗,跟“聪聪”的年龄差不多大,它找不到东西吃,晕倒了,我马上把它带回家,给它一大碗饭吃,它不停地吃,吃了一碗又一碗,逐渐好了,我给它取了名字叫做“丽丽”,我决定把它留下来,给“聪聪”找一个伴,我就给它们造了一件屋,它们过得很快乐。我喜欢“聪聪”。
无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的八年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1每个人都会有梦想,每个人的梦想都有所不同。在我们的人生中,可能曾有过许许多多的梦想,也可能始终只有个唯的梦想。
我曾有过许多梦想,但都半途而废了,只有个梦想是仍在坚持的,那就是成为名教师。虽然我觉得这个梦想难以实现,但仍不想放弃,仍为这个梦想而努力。
我的成绩虽然不错,但也不是很好。为了实现这个梦想,我每节课上都会认真听讲,努力学习,做好笔记。可是语文和英语的成绩却直不大理想。所以我只能更认真,加倍地去学习,完成作业。
我在课堂上的努力终于有了回报,本来点也看不懂的英语终于能看懂点了,虽然只有点点,但是我认为足够了,因为积少成多,只要我再认真,再努力些。总有天,我会成功的。
语文也是这样,成绩点点地好起来,我回答的问题的答案也不再是答非所问,而是点点地接近标准答案。
终于,检查我用功的时候到了。
那天,老师带着试卷走进了教室。我的心里阵狂跳,十分紧张。我赶紧翻开语文书,连忙看了看我所作的笔记,可时间已经不够了,我就只看了点。
我忐忑不安地在位置上等老师将试卷发下来。
拿到试卷后,我赶紧提起笔,将课内的题目的答案飞快地写下来。而课外阅读,我却想了又想。我认为我已经知道答案了,可是我害怕是错误的,所以直不敢写下来。思量再三后,我终于决定将答案写下来。
下课了,我将试卷交了上去,心中如释重负——终于考完了。
两三天过后,老师带着批改过的试卷来到教室,将它发下来——八十九分,我有点失落,差点就九十分了。我将试卷翻过来,感到不可思议,我课外阅读竟然只扣了分!
接下来,老师校对答案,我才发现,老师改错了题,我九十多分了!我感觉我离我的梦想又进了步!
追逐梦想的道路上会充满许多荆棘,只要跨过这些荆棘就会实现梦想。
八年级作文 篇2我现在住在鳌头,我觉得还蛮喜欢这里的。鳌头不像一般的城市,在新旧交替间,所有的老文化正被慢慢侵蚀,让人有点惋惜。但相对的,现在鳌头科学园区却让经济慢慢的起飞,究竟新和旧孰是孰非?
在这里也住了三年,感觉鳌头人都非常有幽默感,那是因为这里住了非常多天性爽朗乐观的居民,大家都是为了拼经济而从家乡迁移过来,因此感情特别融洽。
在学校我参加了许多本地居民相关的活动,其中舞蹈团最能表现本地的精神,和激励人心的力与美;诗歌朗诵队则重现本地居民的生活作息及戏剧创意;最后就是热情洋溢的鼓队了,这是我最喜欢的一项活动,因此我常会让自己完全融入整个团体中,当我一步一步跟着 节奏、旋律自由摆动身体,那感觉好舒服、好轻松、好自在。跟着游行的队伍一路向前,精神无比振奋,看着大家快乐的表情,我也打从心底感到快乐!
在我们的活动里,大家都很努力的表现出独具特色的舞蹈,并藉此将文化代代传承,大家围着一圈又一圈,彷佛将力量都凝聚在一起,令人感动。以前的活动不让外人随便加入,属于封闭式的节庆活动,但是现在却敞开心胸,不但开放媒体进行拍摄,也欢迎各地朋友一起同乐,让更多人认识本地居民的文化,并学会相互尊重及扶持,因为,我们都是鳌头的快乐居民!
八年级作文 篇3“感恩”这个词大家一定不陌生,它的意思是:对别人所给的帮助表示感激。那么,你做到了吗?
感恩是结草衔环[注: 旧时比喻感恩报德,至死不忘。],是滴水之恩涌泉相报。当你沐浴着别人的恩泽而来,就注定要在感恩的世界里度过一生。
玻璃与钻石的最大区别在于玻璃比钻石透亮、单纯。人们总是习惯吧玻璃随处放置,却把钻石放在最显眼的位置。如果问你:玻璃与钻石哪一个像你的父母?你大概会说钻石,因为他们的爱就像钻石一样耀眼。是不错,但我会说是玻璃,他们平凡而伟大,每位父母对子女的心都是同样的,就像是玻璃一样平凡、真实又不可或缺!
父恩比山高,母恩比海深。世上一切都有可能是空的、假的,唯有父母对子女的爱是真切的、永恒的!从牙牙学语[注: 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。]的婴儿到如今在求学的我,父母付出了无数的心血与汗水,当我看到皱纹爬上父母的脸庞,日渐发白的发丝显得格外刺眼,我意识到,父母老了,我长大了。
“多想靠近你,告诉你其实我一直都懂你,一年一年,风霜遮盖了笑脸,你寂寞的心,有谁还能够体会,是不是春花秋月[注: 春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。]无情,春去秋来,你的爱已无声……”当《懂你》响起时,心中一阵阵发酸,爸爸妈妈,女儿懂了,不再是小孩子了,你们的累,你们的痛,女儿都懂,我多么想走近你们的心口,抚平那生活给你们的创伤呀!我多么想当面对你们说一句“辛苦了”!
“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,回眸过去的年华,我让你们为我操劳过,我让你们为我伤心过,我让你们为我生气过……那一夜,你们又吵架了,这似乎不再稀奇,但我的伤口又一次被你们撕裂了,泪是咸的,我对自己说:懂事点,别再让他们生气了,好好学习,给他们加倍的爱。
一位作家说过:当我们年轻时不懂事,当我们懂事时不再年轻!这一切让我懂得:感恩他们是我一生的责任!爸爸妈妈,这是人发出的最美的字眼,光阴荏苒[注: 荏苒:时间一点一点的流逝。指时间渐渐地过去了。],父母已渐渐老去,与我们相伴的时间也愈渐减少,我们能做的,就是多一点宽容,少一点任性;多一点理解。少一点苛求;多一点爱,少一点恨;多一点与他们谈心的时间,少一点与工作相处的时间……无论俊丑,无论贫富,无论强弱,他们永远是我们最爱的人,永远无法报答恩情的人!
玻璃再小也比钻石真切,钻石再大也不如玻璃珍贵。小时候,他们帮我穿衣吃饭,等他们老了,我要帮他们穿衣吃饭,小时候,他们让我学会走路,等他们老了,我要扶着他们一步一步的走下去……
对父母的爱,无需高调宣扬,对父母的爱,无需山盟海誓[注: 盟:盟约;誓:誓言。指男女相爱时立下的誓言,表示爱情要象山和海一样永恒不变。],对父母的爱,无需甜言蜜语[注: 象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。]。或许是生日的一句祝福,或许是节日的一声问候,或许是夜晚的一杯热茶……不要让自己遗憾,不要让父母遗憾,因为,世上有一种爱是为了离开……
静静地夜里,所有的喧嚣退去,爱的声音在心中回响,那,是感恩的流露,是爱的诉说,是“玻璃花”开的声音……
八年级作文 篇4绿柳桃红,又一春。
春风来袭,一树花开。芳草鲜美,落英缤纷。
“一年之计在于春,一日之计在于晨。”又一年春天,柳树又开放出它那藏了一冬的叶子,散发出无比清香的味。让人忍不住都要多吸几口,仿佛要将它全部吸干,桃花朵朵,开在让人幻想的春风中,身处其中,如痴如醉,仿佛进入了梦幻的王国。
“阳春布德泽,万物生光辉。”地上的小草就像一位预言家,提前舒展开了它那鲜嫩的叶子,与那些高大的树木、香馨的花朵争抢着那早到的春风。而那早到的春风,就像是一位娇羞的姑娘,东躲西藏,不让它们捉住她的一丝芳香。
走在河边的小道上,一棵棵柳树,就像一位位在河边清洗秀发的姑娘,秀发垂髫,垂悬在一到明镜之上,秀发细细,拨开水面,水波层层,泛起一片涟漪,让人的心中,仿佛若一道道波纹打到,发出阵阵响应。
水岸斜坡,一位位身着艳妆的士兵,伫立在那里,等待这一位位游客的检阅。春风阵阵吹拂在脸上,就像喝醉了一般,水中波纹荡漾,就如一尺尺绫罗绸缎一般丝滑,岸边桃林,桃花朵朵,十分的美丽娇艳。无尽的风带着桃花的香气充满胸中,无言诉说,欲下一语,描写不得。
从小桥到小堤一路,绿柳红桃,叶茂花盛,颜色浓艳,歌唱奏乐,如阵阵春风,游客之多比堤畔上的草还要多,十分的美丽。走在其中,如同身处一副绝世的画中,异常美丽。
柳上,有无数的喜鹃在吱吱喳喳的叫,就像一位伟大的歌唱家,唤醒这世上的一切,仿佛又在对春风诉说,诉说着一冬的事,各种各样的事总能引起春风的回应,似在笑,似在惋惜,似在哭泣。听着喜鹃的述说,万物都开始回应,这中回声像是在安慰着喜鹃,让喜鹃的嘴巴更是闲不住,一刻也不停下来休息。
春像是一件衣服,花花绿绿,向人们展示她娇艳的色彩;春像是一个八音盒,用它美妙的声音,向人们展示,展示着她的歌喉;春像是一位老人,讲述着她在这一年来到处历险的经历,无不让人惊叹,赞叹着她的.勇敢,他的惊险。
春又来到,花开满一坡,给大地穿上艳丽的衣服,给大地擦脂抹粉,让大地充满生机,绿柳红桃,装点着这片肥沃的土地,让这片广阔的大地再次迸发出春的活力。
绿柳红桃,又是一春,开满山花,鲜艳无比。绿柳红桃,又是一季,时光飞逝,春又来到,这个世界。
八年级作文 篇5溪水叮咚,河水哗哗,江水滔滔,海水汹涌……
你本是一泓山泉,化身成一条小溪,永远是一路欢唱,无忧无虑。水中的顽石或隐没或凸现,活像一个个黑白相间的琴键,在溪水的轻拂下,奏出美妙的乐章。你走幽径,过僻野,身旁的野花不时向你抛着媚眼,高处的树木送来美丽的倩影,甚至连天上的云彩也投入你的怀抱,但你永远都不会留恋,不会驻足,因为你明白:自己的目标在日出的地方。
当你走出迷途,走出困境,迎来第一缕阳光时,你已渐渐成熟了,变成了河水。
阳光下,你抖落浑身的疲惫,蓄势待发。看着河水不卑不亢的样子,那萦绕在心头的阴云也会慢慢消除。波光粼粼的水面,像处子一样美丽娴静,又像母亲一样温柔慈爱。你细心地滋润着田禾,无私地养育着千千万万的生灵,但你不会陶醉于自己的仪表,也不会沉溺于已有的成就,你依然有着奔流到海不复回的抱负。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,当我第一次解读江水时,听到的就是东坡的绝唱。江水的气魄总让人不寒而栗。滔滔江水浓缩了多少悲壮往事,里面有屈子呼天抢地,也有乌骓仰天嘶鸣。水的命运,到这里似乎已是穷途末路,但胜利者却将目光投向了更远方。
“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”,当海水以包罗万象的姿态展现在你面前;“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,当海水以饱经沧桑的面容静卧于天地间。这时,一切归于平静;这时,你才找到了自己真正的归宿。但这平静中蕴含着巨大的能量,回归中又开始了新的升华。你的潮起潮落,吟唱着英雄史诗;你的雍容博大,成就着英雄业绩。
水,一路朝拜,向着一个目标不懈地前进,为了寻找自己远方的梦,日日夜夜,奔腾不息。你历尽千险,九曲回肠,何其悲哉!你翻山越岭,勇往直前,何其壮哉!
解读水,让我心潮澎湃,溪水给我勇气,河水使我沉静,江水教我执着,海水令我神往。
八年级作文 篇6冬季,最漂亮的景物,下过之后,一片雪白覆盖在地上,就好像白云从天空中落下来,走在学上犹如腾云驾雾般神奇
上星期,我们学校下了雪,看那如下雨般的块和撒盐一般的白。同学们都按耐不住自己激动的心情,都想下楼去打雪仗,可是时间不允许,雪还没有下到那种程度。睡过午觉,楼下一片银白,走在回教室的路上,路旁的树仿佛都加了一件白色的皮草。银杏树,光秃秃的立在那里,使人感到一阵孤独。
雪,给人带来寒冷,却没有带走热情。楼下,同学们都在打雪仗,活跃的气氛瞬间打破了冬天寒冷的寂静。在雪地中你追我赶,拿起雪球,瞄准,射击,只见再添边上划过一道弧线。一个雪球就在别人头上变成了雪。
冬天,学给人一种高贵和寂静的美。虽然寂静,但热情终究还是打破了那份寂静,使整个冬天变得欢快。
八年级作文 篇7爱国爱校,我们的责任。
爱国,也许有人会说:“我还小,现在我们又能做什么呢?能为国家做什么呢?等长大了再来吧!”这你就错了,爱国时时刻刻在我们身边,随地吐一口痰看起来事小,能反应了你的素质,对国家的热爱。在国内是一件小事,在国外就是丢十几亿中国人的脸。爱国是把东西和钱、甚至是生命给国家,而有的人砍国家、吃国家、拿国家,国家会好吗?
有国才有家,爱国更要爱家。医生有家,那是医院;工人有家,那是工厂;而我们中学生的家,就是我们的校园。
校园是个神圣的地方,它是知识海洋里的避风港,我们就是一只只小船;它是云朵,我们就是一颗颗雨滴;它是沙漠中的绿洲,我们就是一朵朵小花;为了让祖国更美丽,就让我们从爱校开始,从身边的小事开始,捡起一片废纸,帮助一位同学,甚至认真听一堂课……这些微不足道的小事,正是爱校的体现。从另一个方面,体现出来你对祖国的热爱。如果人人都不捡纸,人人扔纸,却坐视不理,校园会美吗?一张纸小的微不足道,但是,个个扔,个个不捡,校园可不就变成“垃圾站”。一个学校如此,一个国家会是什么样子,整体表现出国家整体的素质差。反之,那就是爱校。如果大家都认为爱校是自己的责任,从自身找原因,那校园一定会变的更加美丽。国家一定会更加的强盛。
我们要努力学好文化知识,将来为祖国建设做更大的贡献。假如你没有文化素养,整天吊儿郎当,更别爱国、为国做多大贡献了。先是保证不有损国家利益、不危害祖国、不给国家抹黑就是对国家的贡献了。
先要爱自己的家,爱自己的学校,才有资本谈爱国
八年级作文 篇8在生命中,会有很多认为是重要的事情,伴我们同行。没有谁知道会发生什么。但我想每一件事的发生都是有意义的。
在一生中,回遇到很多的人。他们会给你带来不同的改变。有的人,可以为你带来帮助。有的人,可以让你获得机会和许多感触。每一个人都会让自己有不同程度的改变。人们就是这样彼此影响着对方。每一个人都有自己的生命轨迹。大家都不知道什么时候生命的轨道会重新交汇。关系都是微妙的。渐渐的,我们会遇到不同的人。会有不同的人与我们同行。也许每一个人都会有不舍得,但是,这是一种奇妙的安排,或许没有办法改变。以后的事情都可以是未知的。
所有的人都不是孤单的。都在同行。同行的路上有你,有我。但是同样的一些人会渐行渐远。我们可以把握的是珍惜。前行映射出之前的自己是多么的幼稚天真。可以修正自己的方向。每个人应该都会有一些后悔。但是后悔是不可或缺的。遗憾让自己拥有了方向。让我们继续的向前走。
很难说究竟是谁与我们同行。我们或许一直在按着一定的规律前进。生命就像一张网,我们不断相交。朝着前方看去,路途也是捉摸不定的。这也许是缘分的一种解释。有些事情上天安排了些什么,但我们绝非寸步难行。任何方式都在往前走,生命还在继续,路途会有不同。每个人的行动就像一滴水滴在潭水中,虽然不会发生什么,但会对水产生一些改变。难以知晓行为会对环境造成什么样的影响,会对别的人产生什么样的改变。同行的人都在互相帮助。彼此都是不可或缺的。在一定程度上,我们是没有办法离开别人的。
同行的人让自己有了积极的改变。可以祝福别人。这会给两个人都带来好运。时间是可贵的,永远没有休息的机会,我们的前行也是不会停歇的。也许想停下来思考一下。但是生命推动着我们。我们要选择。
同行是美好又弥足珍贵的。
八年级作文 篇9这次回家,在回来的路上,看着在路上缓缓前进的成千上万辆车,心中一片澄澈。只见车上都系着条红丝带,随着路前方吹来的冷风起舞。一辆极不和谐的桑塔纳的后视镜上空空如也,在密密的车流中见缝插针,司机还向车外扔两个烟头,勾起了我的丝丝回忆。
寒冷的空气在这里打转。大年三十回家的车后方喷出的尾气使这阴冷的空气充斥了温馨的气氛。弯弯曲曲的小路向远方延伸着,在下坡视线消失处,传来了一阵小号和锣鼓的奏乐声,那声音让人感觉到喜庆的气氛,音乐漂浮在小乡的上空,仿佛远远迎接着回家的小车。
几位嘻嘻哈哈,亲亲切切的乡里人,有的在你车前的后视镜上系上红丝带,有的用手作揖,嘴里吐出浓厚的方言“欢迎回家,恭喜发财”等字眼,乐呵呵地伸出手。此时,往往车窗会摇下,车内伸出只温暖的手,和那老乡开心地握握手,车内的司机把头探出来说几句家乡话,给几个钱,带着温暖幸福的笑容离开,伴着喜庆离开,为回家吃饭的旋律做前奏。
可是,随后又一部小车开了过去,那些人也一如既往地拥上去,此时,车内的司机露出烦恼的表情,放开方向盘,便摸摸口袋,准备给钱了事。可坐在副驾驶座上的妻子不干了。一个人笑嘻嘻地来系红绳,可她隔着玻璃,脸上露出愤怒的神情,做了个让他们离开的动作,可那人却不在意。她有些恼火,喝住正准备给钱的丈夫,“不能给,他们这样,是拦路抢劫!凭什么给他们钱?”那司机一听,也恼了,放下手中的钱,不耐烦地摁起喇叭。顿时,汽车的鸣笛声,小号的奏乐声,车外人的恭维声,车内人的叫骂声,交织在一起,共同协奏着人性的交响曲。
这声音惊得车后睡的安稳,本以为睁眼就可以见到爷爷奶奶的的孩子醒了,见到父母正与车外的人争执,“哇”地哭了起来。这一整,那夫妻心情更是乱作团麻,心中疙瘩顿起。那女人打开车窗,手不停地挥舞,拽下系好的“红蝴蝶”,眼见那女人要吐唾沫了,那人知趣地闪开了,脸上仍堆着笑容,不过是冷笑了。看着那人的失态,周围的人笑了,我也笑了,笑那两人可悲。不过车上的人怒火并未平息,那女人说,“真是恶心。”那司机吼道,“本来给两个钱,讲两句家乡话便可以走了,不是你……“
就连那辆车,也重重地放出股呛人的烟雾,显出它的愤怒。车走了,我的思绪却没平静下来。我相信,这辆车上的人接下来的旅途必定不顺心,如此激动的心态,又是开车在这小路上……两辆车,两种人,两般心态,两条旅途。仅仅几元钱,一个满脸喜气,一个满腹怒火,为什么这样的小事便会改变这个旅途的心情呢?其实更多的是种心态,一个甜甜圈,有人看到的是那一圈诱惑人的美味,有人看到的是中间的空洞,一个人是否快乐,生活是否万事如意,皆与心态有关。
此时的我又坐在了车上,高速公路上的车还是在原地不动,红丝带仍随路上的风起舞,那车也没闲着,却也只能慢慢地随着车流爬动。看着那红丝带,我明白了,它代表平安,祝福,以及人的心态。那红丝带肯定不会只系在后视镜上而已,更系在每个人的心上,我们的心上还空空如也吗?
深秋的夜晚,沉闷的天空发怒似的突然电闪雷鸣,仿佛在宣泄一天的不快。不好!停电了!我燃起一只蜡烛,黑暗中,看着小小的烛苗轻轻的舞动,我内心有一种莫名的感动。周围一片漆黑,这10厘米长的蜡烛只不过照亮了一方小天地,可它坚守自己的信念,静静执着的燃烧自己,照亮别人。突然,一阵风吹来,我一惊,急忙用手去护住那烛火,生怕风把它吹灭。通过手指缝隙仔细看,那微弱的火焰一闪一闪跳动着,似乎随时都会熄灭。可是它还在挣扎;不肯向风屈服。我把手移开,想看看它能坚持多久、我眼睛盯着那烛火不肯移开,生怕错过什么。烛泪流得更多了,在风稍迟疑时火苗把身子站直了,终于“腾”地跃起,重新燃起来。
我陷入沉思,这小小的蜡烛都能在与风抗争中重新燃起来,更何况我们人类呢?不由得想起“杂交水稻之父”袁隆平在研究水稻时“四害”横行,但他并没有屈服,在苦心研究30年后终于培育出被誉为“东方魔稻”的高产水稻品种。
上学期的我地理成绩在班里并不拔尖,甚至有时还会被经纬度搞得昏头转向,气候类型成为了我的一个知识盲点。
而这样的形式在下学期开始了转变。
暑假期间,我随手拿起了一本姐姐的地理复习资料。本想看几眼就放回去,但我刚看了几眼,就被书中的内容吸引住了,便津津有味地读了起来。
从此以后,我便把那本书借了过来。本来打算在课余时间读,可无意中我发现了它竟然与课本配套,讲的更是“五花八门,”这大大出乎了我的意料。
我如获至宝的把它放好,在以后的地理课程中,它一直陪伴着我,与我形影不离。真是“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”在他的引领下,我学习地理越来越容易,这就更激起了我对地理的兴趣。
越是深入,我就更愿意陷得更深。每次的地理课堂就如同一次奇妙的旅行。迷人的自然风光,壮丽的名山大川,奔流不息的江河……仿佛都能被我尽收眼底。我对地理的爱,不仅是喜欢,更是一种发自内心的难舍难分。
如今,我对地理的感觉不再是莫名的恐慌,而是对知识的渴望,与难以言表之情。
关于初心的作文八年级1
人之初,性本善,每个人最初的模样都是可爱,美好的,然而这样的一如既往的初始模样又有谁能完好无损地一直保留下来呢?
从与世界见面的那一刻,这个世界就又多了一个你,那时候的你胖乎乎的,极为可爱,到后来你步入人生的第一个阶段———幼儿园。看着你每天背着属于自己的小书包蹦蹦跳跳的回来,跟爸爸妈妈分享在学校的经历,还时不时撒娇卖萌,爸爸妈妈脸上像朵花似得,心里想着:孩子长大了,真好。
到了进小学的时候,你小大人似得不要爸爸送自己乘车去了学校,带着鲜艳的红领巾,向老师问好,和新朋友们一起玩的不亦乐乎,可是似乎你也习惯了儿时的无拘无束,也在课堂上“逃跑”,老师说了你几句,你就坐在座位上大哭。
回到家,你可怜巴巴地跟妈妈“告状”,妈妈笑着说:“小宝贝,这就是你不听话咯,上课的时候要乖乖的坐在属于自己的座位上啊!你都是个有红领巾的少先队队员了,要听长辈的话。”你笑了,笑得那么纯粹,做了个鬼脸跑开了。
后来六年级了,妈妈看着你在卧室里仍然弯腰埋头做作业的背影默默的说了句:“宝贝,该睡了。”你不耐烦地回到:“我都六年级了,别叫我宝贝了,我作业还没做完呢,你想睡就去睡吧。”妈妈慢慢地转过身,眼泪却在转眼之间落了下来,掉在地上的声音在妈妈心中如同霹雳一般,心里头想着:我曾经那个可爱的女儿呢?
你通过六年级的不懈努力考上了一所好初中,新的环境新的朋友,不再像小时候那么大方,可爱的你,也不再像小时候那样到处小朋友,而是一个人坐在靠窗子最近的座位上看着秋风静静地吹动着树叶,心里头总少了什么。不过后来的你始终和同学打成一片,不过成绩一向很好的你也慢慢的下降了,长辈的教诲换来的只是你左耳进右耳出的样子,母亲再次想到,曾经做梦都想着你快点长大,现在却希望你一辈子都做一个依偎在自己怀里的小绵羊,你最亲的`人也发觉你变了,而你自己又何曾不知道,只是一个人在那个安静的夜晚梦中流泪。
总有人说你变了,却从来没有人问为什么。在这个新世纪,如果你能坚持自己最初的梦想,那么你一定获得了一个完美的人生。
关于初心的作文八年级2
《华严经》里说:不忘初心,方得始终。什么是初心?
1912年春天,哈佛大学教授桑塔亚纳正站在课堂上给学生们上课,突然,一只知更鸟飞落在教室的窗台上,欢叫不停。桑塔亚纳被这只小鸟所吸引,静静地端详着它。过了许久,他才过身来,轻轻地对学生们说:对不起,同学们,我与春天有个约会,现在得去践约了。说完,便走出了教室。
那一年,49岁的桑塔亚纳回到了他远在欧洲的故乡,徜徉于自然美丽的风景,埋头于古老大陆璀璨的文化中。数年后,《英伦独语》诞生了,桑塔亚纳为他的美学绘上了最浓墨重彩的一笔。
原来,初心,就是在人生的起点所许下的梦想,是一生渴望抵达的目标。
初心给了我们一种积极进取的状态。苹果公司创始人乔布斯说,创造的秘密就在于初学者的心态。初心正如一个新生儿面对这个世界一样,永远充满好奇、求知欲和赞叹。因为如此,乔布斯始终把自己当作初学者,时刻保持一种探索的热情,他总是说:现在的我仍然在新兵营训练。
初心也给了我们成长的内在力量。84岁时,星云大师说:我出家做和尚,是自愿的。人生经历这么多挫折,始终不忘记,最初为什么要出家。生活很辛苦,只要你不忘记最初为什么开始,就心甘情愿。不忘初心,就是力量。
每个人都拥有自己的初心,它是出生时的第一声啼哭,是恋爱时的第一次萌动,是梦想时的第一次出发。初心如此美好,难怪纳兰性德要说,人生若只如初见。
在这个时代,初心常常被我们遗忘,正如纪伯伦所说:我们已经走得太远,以至于忘记了为什么出发。因为忘记了初心,我们走得十分茫然,多了许多柴米油盐的奔波,少了许多仰望星空的浪漫;因为忘记了初心,我们已经不知道为什么来,要到哪里去;因为忘记了初心,时光荏苒之后,我们会经常听到人们的忏悔:假如当初我不随意放弃,要是我愿意刻苦,要是我有恒心和毅力,一定不会是眼前的样子。
人生只有一次,生命无法重来,要记得自己的初心。经常回头望一下自己的来路,回忆起当初为什么起程;经常让自己回到起点,给自己鼓足从头开始的勇气;经常纯净自己的内心,给自己一双澄澈的眼睛。
不忘初心,才会找对人生的方向,才会坚定我们的追求,抵达自己的初衷。
关于初心的作文八年级3
圆规为什么能画圆?是因为心不动,脚不动。“不忘初心,方得始终。”不忘最初的信念,执着追求,人生才得如圆般善始善终。
竹子在种子萌发时,就有笔直插天的信念,纵然风吹雨袭,岩石阻路,竹子从来不会弯曲,笔直地直插云天。就此,竹子享新鲜之雨露,沐清爽之阳光,享世界之高美。
守望初心,世界会为你让路。特蕾莎修女从小立志要帮助穷人,她曾说,爱必须付诸行动,行动才能使爱发挥功能。她矢志不渝,长大后尽心尽力地帮助受苦受难的人们,在财富、荣誉面前没有丝毫动摇,甚至战争双方都因她而停火。特蕾莎修女不忘最初的信念,不以自己最初的本性去换取巫师手中的玻璃球,在她的一生,宝石始终照耀光芒。
司马迁生于西汉时期,当时汉朝上下都认为李陵向敌军投降,汉武帝极其愤怒。本来,司马迁可以迎合汉武帝的心意,在朝廷上批评李陵几句,那样就可以加官进爵、仕途高升。但他一心为国,不在乎名利,最终选择为清白的李陵辩护,拒绝了诱惑而遭受痛苦。后因公孙谎报李陵为敌练兵反击汉朝,司马迁被定罪名,按律当斩。面对大辟之刑,司马迁永生守住了人性最初的良心、名节,这一切都来自他对良心的坚守,以及自始至终的强国信念。
纵观古今风云人物,无不沉淀光阴,守望初心并善始善终。司马迁为创史记,忍辱负重,历经艰辛,坚持二十年完成史家之绝唱;李时珍跋山涉水,遍尝百草,积累二十七年医学圣典本草纲目;马克思旁征博引,博览群书,坚守四十年成经济学著论资本论。漫漫人生路,坎坷泥泞多,只有伟人们数十年如一日地守望初心、执着追求,才会有不朽问世。
正如鲁迅深记自己拯救国人的最初目标,毫不犹豫弃医从文;詹天佑心中永恒装着祖国,放弃国外优越条件,回国担起科学救国之重任;李彦宏坚持完成己之心愿,回国创立百度,放弃羁绊,圆自己心中最初的梦。李彦宏曾说过,“人生是可以走直线的,这条直线在自己心中,妥协、分心往往让我们偏离轨迹。信念强大,不要跟风”。
守望自己最初的本性,守望人生中始终如一的信念与理想,才能一路走得更远。
关于初心的作文八年级4
在我很小很小的时候,我最初的愿望便是想要一只小狗,一只毛茸茸的、听话、乖巧的小狗。后来,这个愿望实现了,我拥有了一只自己的小狗,看着他调皮而灵动的双眸,我不禁莞尔,并给它取名叫皮皮。也就在那时,我庄重地立下誓言,陪伴他到永远。这是我的初心,也是我们关系的最初原点。
小学的时光飞逝,我每天下午都早早放学,然后飞奔回家拿上狗链与小狗皮皮蹦哒出去,在小区里欢乐奔跑,那时候遛狗是一天生活中我最期盼的事,雷打不动,倏忽六年。
可是上了初中之后,时间一下子变得紧张起来,我没有时间遛狗了。每每回家我都会心虚地避开皮皮,避开它那期待出去玩儿的明亮眼神,待我再看时,那眼神已暗淡无光。我对不起皮皮,不是我不想陪伴你,是真的没时间呀,遛狗对我来说已经变成了压力、负担。
突然有一天我回到家时没看到皮皮,打电话给妈妈,她说:“我在送狗去医院的路上,狗最近有点儿不对劲,老是无精打采的,也不吃食,不会是抑郁症了吧?”她在说什么,我已经没心思听了,脑海中只有抑郁症三个字,在嗡嗡作响,不会的不会的,我张大了嘴却因极度惊恐而发不出声音,如果皮皮因为我不陪伴而得了抑郁症,那将是我巨大的过错,更何况我没有履行当初自己的誓言,是我违背了初心。
脑海中忽然浮现起那些年和皮皮在一起的美好画面,阳光下奔跑,树林间跳跃,草地上嬉戏,为什么我要为了作业而放弃这些美好?为什么我不找自身原因而剥夺皮皮出去玩儿的权利?为什么我连履行主人的责任都做不到?就在这时,妈妈打来电话说皮皮只是近来没遛弯儿,消化不太好,没什么问题,而这时的我也已放心,今后我将更好地陪伴它。
现如今,遛狗又已变成了我每天最期盼的事,盼着与皮皮出去玩,盼着行使小主人的责任,盼着每天中最惬意的时光。
不忘初心,是既能记得最初原点,也能展望未来。为什么要不忘初心?因为初心的由来是爱,只有爱能让我们砥砺前行。我不会再忘记初心了,因为我知道,陪伴是最长情的告白。
关于初心的作文八年级5
人生在世,哪能一帆风顺?于人生途中,守一颗初心,望一心纯净,方能善始善终。
守望悲悯之心,方能善始善终。
又是一声坚定的脚步声,他——兰小草再一次迈入慈善机构的大门,怀着悲悯的心,为急需帮助的妇女儿童送来希望。兰小草的事迹感动了千万中国人,也影响了更多的人来给慈善出一份力。兰小草实名为王珏,在过去的十五年间,他坚持每年两万的捐款,从未间断。若是一时兴起,区区两万元不足为奇,但十几年的坚持,是该有多大的决心才能做到啊!对于家境并不富裕的他来说,这两万元,意味着一年以来的勤俭节约甚至能省则省。这样的宁愿自己生活得苦一些也要帮助他人的悲悯之心,也为后来真实身份曝光的王珏带来了人民的无限崇敬。同时,他还凭借对一颗初心的守望,入选了2017年的感动中国人物。也许,这样的结果,是国家对他最大的肯定,也是最好的结果。
守望赤诚之心,方能善始善终。
楚国大丈夫屈原本出生高贵,少年时凭借一手好文采名扬天下,后来步入朝堂,机智聪慧的他多次救楚国于水火,成为了一代忠心大功臣。无奈功高盖主,风头无限的他遭人诬陷,惨遭流放。但即便如此,他也从未失去对国家的一片赤诚之心。在边境之地,他不断创作,试图劝谏楚王不要上当,哪怕到最后他悲痛跳江,也依旧怀着对祖国的热爱。若非不再忠诚,他又怎么燃起希望又一次次失望?若不是热爱,他又怎会面对敌军攻陷的消息悲痛欲绝?若不是对初心的守望,他又如何做到几十年间毫无怨言?事实上,屈原的跳江是他对这个国家最后的信仰,以死来表明自己的赤诚之心,这,不也是对他来说最好的结果呢?
守望纯情之心,方能善始善终。
中国著名作家林清玄花费了一生时间去感悟人世间的真善美,并将他的至纯情感传递给读者,让世间开遍纯洁的鲜花。所谓纯情,便是同林先生一样,用一生去追求所热爱的东西。面对世间功名利禄的诱惑,林先生不为所动,守望着他的一片初心,用他所创造的文字净化人们的心灵,同时也收获了读者的尊重与爱戴。用一生去守护一颗纯情之心,这,才是给林先生最高的奖项,也是被他本人认可的最好结果。
无论身处何时何地,请你相信,不忘初心,方得始终。
抬头,望着眼前数不尽的台阶,一个头两个大。迈动注了铅的双腿,我疲惫不堪。抹着拥挤在额头的汗水:“还有多远啊!”我皱了皱眉,被汗水打湿的衣服吸附在身上。
我双眼暗淡,那登山的兴奋感在此刻灰飞烟灭。
索性坐在旁边的石块上,仰望,山顶峰那样的遥不可及。似乎一阵头晕目眩,一个踉跄,我怀着索然无味的心情拼了命地踏上几个台阶,像只遍受折磨的困兽,完全了无生气。
看着眼前兴味盎然的妹妹,似乎有用不完的力气似的,心中似乎有些许羡慕呢。我脑中闪过念想:不如一鼓作气,爬到山顶?底气似乎显得不足,我想我得孤独地爬上山顶。
最终还是决定了。
“登登……”我卯足了劲儿地踩着石阶向上跑。
跑着,还是会放弃吗?我放慢了脚步。看看手上的地图:还差一点,加油。不断为自己鼓劲,或许可以说是自欺欺人吧,明明距离那样遥远。不过,我宁愿被骗。
“天门,终于到了耶!”我穿过天门,风冷飕飕吹过,那样寒冷。
对于我来说,风却那样令人愉快。再一次举目仰望,距离似乎缩短了。我再、再、再、再一次告诉自己:顶峰近在咫尺,加油!
这回,我要一口气冲上顶峰!
脚步变得急速,我不再观望四周的风景,盯着石阶,盯着双脚,看着石阶一点一点变少,看着自己一点一点靠近顶峰。
心跳、呼吸、脚步……所有都开始加速!
左脚在喜悦间迈上顶峰的那一刻,时间仿佛凝固了一般,所有的一切都缓缓沉浸在甜蜜的喜悦中,一切事物都酿成了微甜,似乎吹过面庞的风,都带着些许的香味。
我开始眺望四周,那一览众山小的感觉似乎也存在于这里,心中的自豪油然而生。感谢几秒前的自己,为自己登上顶峰而努力,没有放弃,而是选择一点一点地坚持。祝贺现在的自己,品尝到了顶峰的喜悦。
其实,通往顶峰的路并不孤独,它有汗水、艰辛、喜悦的陪伴。
或许,人生也如同爬山,通往顶峰的路不止一条,但不论哪一条,都要付出百分之百的努力。如果陷入困境,无路可走的时候,命运一定会鼓励你向上飞了。
我一下子站了起来,小声地叫着同学快跑。同学们一脸震惊,老师也有些慌张。他们观望着,看门外有没人已经跑了,随时准备着冲出去。这时班主任凌老师从隔壁办公室过来,出现在门口。他慌张地喊:“大家快跑!”
我直接冲出门外,一步四阶地跑下楼梯,十几秒就冲到了操场上。操场上一片平静,一个人都没有,这时才意识到我是第一个到操场的!望着空荡荡的操场,我呼了口气,心中有几分庆幸。转念一想:“要是学校教学楼倒塌了,是不是就不用上学了?下午停课了!”一扭头,操场上已到处是人,我们作文wWw.ZuoWenwang.Net/初二年段每个班都站好了。
大家不约而同地向后望向快要建成的磐基中心三期,担心它会倒塌。而我想的却是——爸妈在干嘛?爸爸应该快到公司,只要不在海沧大桥都很安全。而妈妈可能在买菜的路上或在床上看电视剧。这下我放心了,暗自感慨“noproblem”。
等到震感彻底消失,大家开始热火朝天地讨论:“太牛逼了,地震太刺激了!”“我以为全部人都在抖腿!”“一般般啦,下楼完全不慌……”
等到德育处长对同学们的遇险反应进行一番评价之后,我们就又回去上课了。
一下课,我们便汇聚到老师办公室里询问震情。原来是台湾海峡发生了6。2级地震。同学们很淡定地说:“厦门处于太平洋地震带,没什么稀奇……”
我的姥爷已是接近古稀之年,自己没有多少知识,也没有多少钱,却又要在那贫困的小县城里和清贫的亲人们生活,这可谓是雪上加霜。所以这时我妈妈显得尤为重要。
在春冬交替之际的一天中午,我的姥爷忽然晕倒了。可是他却不告诉我妈妈,并且千方百计地阻止别人把这事透露出去,不想让妈妈知道。然而纸里包不住火,妈妈不知怎地拐弯抹角,如同地下工作者一般知道了此事。当天,妈妈在家里打通了姥爷的电话,既着急又生气地对姥爷大声喊:“你怎么晕了也不和我说一声!”“我没事。”电话那头传来姥爷微小的,胆怯的,如同小孩似的略带畏惧的声音。“怎么可能!你赶快来北京检查!”妈妈打完电话后,急得差点把电话扔到了地上。
在妈妈的勒令下,老爷又如同孩子似的听从了家长的话来到了北京。一到医院,他便被医生确诊得了冠心病,需要住院。姥爷自从听了医生的话,意识到病的严重后,变得提心吊胆起来,就连饭吃的也比以前少了许多。姥爷整天处于心惊胆战之中,自然需要有人依靠,照顾。可是我爸爸却早已去国外出差去了,这个艰巨而又困难的担子便压在了我妈妈身上。
她每天都去陪床,照顾姥爷。有一次我和妈妈一起去看望姥爷,见妈妈那样精心照顾姥爷让别的病人和家属都大为感动,我也觉得妈妈对姥爷像是换了一个人似的,不再着急,生气,而是温柔,体贴。可是一个晴天霹雳又让我妈妈火急火燎了起来——病房的厕所坏了。“什么?!”她几乎失声地喊出来,然后一转身,推开房门,跑去了换房间的地方。当我终于赶上妈妈时,她已经排上了队,但是由于人太多,妈妈无奈地对我说:“你自己先回家睡觉吧!”第二天醒来时,我才意识到妈妈回来了,从她那疲惫的脸上,我真不知道她是几点回来的,也不知她是怎样自己一个人找到了其他病房。
在妈妈的精心照料下,姥爷的病好了。但是姥爷的精神一直就是那样紧张,害怕,担心自己还会得病。妈妈这次又温柔地对姥爷说:“你去广州玩一趟吧!”妈妈说完就着手去为姥爷买机票,订酒店……老爷的旅程很快就结束了,可是他回来时却像是忘了自己的病似的,给我们背来了十斤糯米,带着留恋的口吻说:“我觉得挺好吃的,你们尝尝!”听了姥爷的话,我明白了妈妈之前的用意。
听说妈妈之前害怕老鼠,姥爷曾为这个老家里养了好几只猫,有次妈妈在雪地上滑倒,姥爷跑着自己去扶她,可也不知道他自己摔了多少次……姥爷之前也是无微不至地照顾妈妈。
杨国英从小酷爱绘画,18岁听说张增奇两兄弟的鼻烟壶内画三五百元一个,为了谋生,决定登门学画。到了张家,杨国英见桌子上放着一件画好的鼻烟壶作品,便拿起来细细揣摩。玻璃材质的壶坯,壶口只有绿豆大小,壶内壁画着栩栩如生的山水作品。张增奇见他爱不释手,便答应教他基本功,并送了许多材料给他,杨国英如获至宝,抱着这些材料回到家里练习作画。
一开始,他的作画并不顺利,一次次受到打击。后来,他闭门苦练,终于在一年后画出了第一个作品,卖到了40元。后来,他刻苦钻研,画作逐渐凸显出灵性,终于跻身画坛,成为了中外闻名的内画大师。
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