以风的话题作文

以风的话题作文（共9篇）

以风的话题作文 篇1

风喜欢旅行，它今天又会去哪里呢?

风来到了一个小镇，人们各忙各的，有的在学习，有的在工作，还有的在做午饭。悠闲自在，风看见有一些人在刻一些装饰品。可能风的眼睛近视了吧，看不清是什么物品，便用出最大的力气把工厂的.屋顶掀开了，只听一阵惊慌的声音，厂里的人跑上跑下，寻找出口，风现在乐坏了，奔向仓库，本想欣赏工艺品，结果速度太快，把工业品撞倒了，摔在地上发出噼里啪啦的响声，风不觉得惭愧，反而把工艺品当成足球踢了起来……

风又去了树林，刚进去就惊动了一林子的鸟，叽叽喳喳的飞走了，风看见了太阳，想和它赛跑，它跑呀跑，撞倒了好多小树苗，伐木工见状，提着锯子，飞快的跑出了林子。

风想去海边游泳，刚下水，海面就变得波涛汹涌，大浪翻滚，渔船和大游轮东摇西晃，不好控制方向，风想和鲸鱼赛跑，这一下好多渔船都翻了个身，底朝天，风笑着说：真像一个白白的大面包，这一次风胜过了大鲸鱼，它高兴得手舞足蹈，把海里的鱼儿抛来抛去，几天都想着这件令它高兴的事。

风觉得自己玩够了，该回去了。风走后，小镇又平静下来，不过美景被它破坏了。

以风为话题的作文 篇2

春风多变，也许前一秒是微风，后一秒是大风。

一大早来到湖边闻着新鲜的空气。只见湖水轻轻荡漾，微风吹来阵阵涟漪，湖里的小鱼欢快地嬉戏，湖边的柳树也不减，绿色的“长发”随着微风轻轻飘动，像一位淑女在梳头。微风轻轻地吹来，慢慢地走着。那么温柔，像妈妈柔软舒适的手，我闭上眼睛，享受着大自然带来的喜悦和奇妙的感觉。听着鱼的嬉闹声，听着柳树“长发”Z的柔风，感受着这一刻的每一分钟。

然而好景不长，大风匆匆而来，把娇弱的微风吓跑了。它独自统治着这里，统治着一切。它使湖泊爆发出波浪，并为其创造了一种氛围。它让柳树甩出它的“长发”，赶走了柳树周围的游客。也许是小鱼害怕了，躲在湖的深处不见了。地面上的灰尘和沙子也随着强风而掀起波浪，这使得强风的舞台再次掀起狂潮。游客跑进房子里，看着这一切。

过了一会儿，微风徐徐吹来，公园又安静了。鱼儿在水里快乐地游着，小草探出头来和别人分享新的东西。游客也走出家门，随风而走。

以风为话题的作文 篇3

北风一来，大街小巷、家家户户都把门窗关得紧紧的，因为北风实在太强了，如果不关紧门窗，他就钻进家里，把门窗吹得“叩叩响”，每个人的牙齿“喀喀响”。大家都不想出门，只想躲在被窝里取暖，好像冬眠的北极熊。

北风一来，街上的人都把衣服拉得紧紧的，而且，帽子、手套、围巾、袜子……都得穿上，看起来都胖嘟嘟的，好有趣喔!

虽然北风吹得我好冷，不过，有时候我也蛮喜欢北风，因为许多东西被北风一吹，好像在演奏交响曲，很有趣!而且北风一来，爸爸、妈妈会带我们去吃火锅，吃得我全身暖呼呼的，好过瘾啊!

以风为话题的作文600字 篇4

其实一个人的路也挺有意思的：春天可以嗅到清新的香草味道，夏天成片的树阴可以沉淀过滤我的想法，秋天可以随时捡到一片金黄色漂亮的叶子，至于冬天，漫天的雪花可以将我带入亦真亦幻的境界……

一个人欣赏孤独的风景。

自己的路，一个人走。

冬天到了，暖气管便成了大家的最爱。

下课，朋友们便缩在那里，谈论着某位影星歌星，或是班里的人和事。

我流星般闪过去，听了一会儿，突兀的问了一句：“谁啊?什么事?”

空气一下子凝结，感觉过了好久，有一个人说，不跟你说，说了你也不知道。

我不知道?

一个人自言自语。

我还是回用自己的笔，记录我那些奇形怪状的想法……

我就是爱看关于友情的那种回忆式的很垃圾的文字。而Angel偏偏善于写那种文章，于是她一写那种文章，便会通知我，然后我就享受智慧的熏陶。

我常常在想，她是怎么记住的?怎么记住那些朋友的事的?我怎么就记不住呢?于是!我从现在开始，要积累材料!我回随身带一本笔记本一根笔，灵感来了就记下来。

我说，我要为我的作品积累素材，我要自己写一篇我喜欢的关于友谊的会议式的很垃圾的那种文章，写给自己!

我的故事，我自己写!

以风为话题的400字作文 篇5

风，来无影，去无踪。摸得着，却抓不住。看不见，可它却真实地存在。每当我静静地躺在山坡的草地上，闭上眼睛，仿佛自己化成了风，自由自在地飞向空中。

当风心情愉快时，它是春风。它轻柔地吹拂着大地，小草醒了，柳条软了，大山绿了，小溪欢了，小湖笑了，所有的一切都开心了。它也许是凉风。在酷热的夏天，它吹过树林，吹过村庄，所到之处，人人欢呼。因为风吹散了暑气，带来了阵阵凉意。

风做过多少好事呀!它把风筝送上了天空，又叫水车乖乖地动，大风车也呼呼地 。我常常想：这个世界要是没有风会有多糟糕?我们的生活会是什么样子?

风又做过多少坏事呀!强台风来的时候，树木枝折花落，甚至连根拔起，还可能把人家的房屋吹垮。它来的时候，常常伴随着大暴雨，不闹个山洪暴发，不弄个“水浸金山”总不罢休。它是在显示它的力量吗?冬天的时候，到处天寒地冻的，可是风又要显示它的小聪明了。只要屋子有一点儿缝隙，只要衣服有一丁点儿空当，它就往里钻。

风，它有感情吗?它知道我们在称赞它，又在憎恨他吗?

风是没有感情的，但是人却是有感情的，是能分辨是非善恶的。

我喜欢风，我愿意化作风，领着大伙儿只做好事，不做坏事。

多面的风

风，一个美丽可爱的小女孩，一个热情的少女，一个带着喜信的邮递员，一个冷酷的老人。

当春天向我们姗姗走来时，春风像一个美丽的小女孩，用双手轻抚沉睡的大地，小草张开了朦胧的双眼，小树打开了合毕多时的双手，小花打开了美丽的花瓣。万物复苏了，春风是柔和的美丽的。

夏天火辣辣的，夏风小姐扎着漂亮的马尾辫，像我们徐徐走来。她一来，嘿，我们都凉爽许多了!我们真的得谢谢夏风小姐谢谢他热情地为我们送来凉爽的风。

秋风就像一个邮递员，一个带着喜信的邮递员。他为我们带来了丰收的信息，用枯叶给小动物送去了冬天即将到来的信息，让他们快快储存冬天的食物，准备过冬。

冬风则像一位冷酷的老人，他发狂的吹着大地，吹得雪花漫天飞舞，吹得人们打起了哈欠。可他还不满意，将美丽的小花吹毁了，大树吹倒了。冬天呢真难熬!

风，千变万化。美丽的小女孩--热情的少女--传递喜信的邮递员--冷酷的老人。风，你难道不是一个多面人吗?

风啊，谢谢你

风，是冰冷的，他伴着那簌簌雪花，划过脸颊，留下一道又一道伤痕，如划在心上，鲜血淋淋。

风，是清爽的，他随着那束阳光，拂过脸庞，如母亲的大手，温暖着我的心，清凉拂面。

风，是孤独的，他虽然来去自如，但却总是独来独往，与他作伴，似乎是一件很难的事。

风，是慈祥的，他是亲人之间的使者，帮助离家的孤子，传递他们对家人的思念。

以风为话题的高中作文三篇 篇6

以风为话题的高中作文1：

提起北方，历来文人只是热衷于它的雪，抒发“千里冰封，万里雪飘”的豪情，却忽视了北国的风。偶尔提及，也只是“二月春风似剪刀”“吹面不寒杨柳风”，对于他的狂躁却避而不提。某虽不才，愿以拙笔书其一二。

自幼生在北方，长在北方的我，早已习惯了风的刺骨和粗暴，听惯了风吹过窗台时的怒吼，看惯了风狂扫大地时的豪放，见惯了风沙过后的苍茫。印入了脑海，溶入了生命。风也是有灵魂的!别于南方的婉约，我更喜欢北国这种辽阔、豪放的格局，喜欢北国的风!喜欢它的风风火火，欣赏它的坦坦荡荡。不是亲身感受过，你永远也不能体会那种被风包围了的感觉、那种霸气与不屑…仿佛能冲破天地间的一切束缚，桀骜不羁。北方的冬天，风总是很大，呼拉拉地刮个不停，时而横冲直撞，时而婉转回荡，不期而至。或是走在街头，风迎面吹过脸庞，不同于诗人墨客所说的吹面不寒，那是一种生疼，火辣辣的疼。眼睛眯成一条细缝，缩着脖子急匆匆地赶路，不时的四下张望，寻找着可以避风的港湾。或是伫立在窗前，听风的怒吼，看门窗的摇晃，体会着风的凛冽和疯狂，感受着风的粗犷和奔放。只有北方的风才会像北方人一样直爽，也只有北方的风才让人情有独钟，久久不能忘。当然，也只有北国的风才能让人深深地眷恋，时时地怀念，小心地珍藏。

北方的风没有风花雪月的浪漫，没有轻轻柔柔的抚媚，更没有江南水乡的温柔。有的只是“大风起兮云飞扬”的踌躇满志，有的只是“风萧萧兮易水寒”的凄凉悲壮，有的只是喧喧闹闹，顶天立地男子般的豪气，飘着清醇的酒香。而南方的风，却是烟雨朦胧，让人多愁善感，好似江南女子那多情的泪儿。虽然也喜欢南方的柔媚和多情，可我还是更喜欢我们北方豪情的风，粗犷的风，直爽的风，因为那里有我们热血男儿的影子，像我们热血男儿的性格，有我们热血男儿的脊梁。这才是风!这才配叫风!穿梭在天地之间，奏响黄钟大吕。我总是喜欢站在洁白的雪地里，不是看雪花纷飞，而是听风在歌唱，一个人尽情的在风雪中嬉戏，一点都不觉着冷，那份惬意、自在和轻松使人回味，滚滚红尘中所有的疲惫和忧伤全部一扫而光。仿佛世界就在你的脚下，风儿是一匹骏马，载着我穿越千山万水，崇山峻岭。又仿佛世界尽在我的面前，风儿是我的翅膀，带着我去自由翱翔，飞向远方……

这北国的风!

以风为话题的高中作文2：

(一)我静静地伫立窗前，听着风吹着新叶，沙沙作响。

来者缓缓降临，一件薄衣披上肩膀。

“别着凉了!”

我转过身，报以温暖的微笑。

这种温暖，始终存在，伴我一生。像极了春天的清风。我不忍触摸，任其抚上脸颊，漫上周身。

这种温暖，始终渴望，永不消失。像极了春天的清风。我不忍睁眼，任听清风慢摇，从天而降。

花瓣听闻春风，睁开久闭的双眼。它们像嗜睡的孩童，却闻得圆润的舞曲，在春风中摇曳，清香久久不散。

柳枝听闻春风，吐出久含的新芽。它们像沉睡的醉汉，却闻得丝丝的清香，在原野上轻舞，沉醉悠悠绵长。

久久冰冻着的心啊，被一缕春风吹的发了芽!

(二)那声音，如此雄浑。是暴风雨前的警告?还是强者的威胁?

那风声，真是我们这个年龄的真实写照。肆无忌惮，目空一切。操场上飘扬的发丝彰显的狂傲。汗水的浸透，阻止不了发丝的飘扬。我们如此的放肆!

放肆又如何?

狂风暴雨过后，空中蒙蒙的雾气，映射出彩虹独有的魅力。

这就是我们，处于花季雨季的我们。

这就是夏天的风，有时算不上狂虐，也许算不上温柔。但是，接受强势的暴雨，享受美丽的彩虹。这才是它的目标!

操场上飘动的发丝啊，也扬起自信的微笑!

(三)风为秋开路，瑟瑟的凉意凉到了绿叶的心里。

绿叶没有衣服可以避寒，只能褪去茂绿，露出金黄，褪得过分了，又圆又大的叶子也发卷儿了。禁不住了，高高地悬在枝头上，像垂危的生命，做最后的挣扎。

那个秋天，生命不经苦瑟，已悄然离去。留下的，是毕生的遗憾，和数不清的泪滴。

风摇着胜利的尾巴离开了，余下的，是满地金黄和满树枯枝。

抬头望望，天是那么高，那么蓝;而地面上，却是没有一点绿色，没有一点生机。他们都随秋风离开了吧!

久久封存的记忆啊，竟瑟瑟浮上心头!

(四)冬日的阳光有些和煦，不那么刺眼，不那么燥热。

喜欢一个人坐在阳光下，听着淡淡的音乐，静静地阅着自己喜欢的一本书。

如果来一阵风，那么这场景就像一朵莲静静开放水面，轻微颤动，不胜凉风的娇羞。

一切都是淡淡的，然而凉风的突入则带来了阵阵涟漪。不会泛起波浪，亦不会平静如未。那是一幅静态的画面，却犹如蒙娜丽莎的微笑。

风渐行渐远，竟有些暖暖的了。

期待已久的春天，这一风，就能带来了!

以风为话题的高中作文3：

一缕风，吹拂了我的心绪，吹失我那寂寞的心绪;一阵雨，淋湿我的情绪，淋没我那忧愁的情绪;而那一场飘雪，早已覆盖了我的空虚!

空虚的站立在大地中。抬头，望见那轮暗淡幽幽的残月，以及那闪烁的恒星。开阔视野，看见那宽阔的天空，深不可测，而那暗淡的残月也发出光芒，一道道幽幽暗淡的月光照射下来，普照着午夜那时的大地，显得格外凄凉。

合上眼，转眼间，来到了森林，那道从残月照射出的暗淡的光芒却被树叶遮住。风一吹，就能看见那暗淡的光芒，风一吹，一切的一切显得黑暗，走进时，后面时不时的传来滴水的声音，抬头望时，总能够看到漆黑的身影在快速的跳跃，飞跃着胆小的我时不时地被惊吓到。好在我听见乌鸦的叫声，我才将那恐惧克服，但是乌鸦是报忧不报喜，还是使我格外的悲伤，那阵阵悲凉的叫声，使我的心绪降低到最底层，而想到只剩下一个空虚，空壳的我，我的叹气越来越浓。

我又合上眼，转眼间，来到了沙滩，那轮幽幽的残月低低的挂在天空中。遥望，是一片大海无边无际，我脱下鞋，赤脚的走在了沙滩上，耳边总能够听见一个声音。望眼过去，原来是大海，大海正在呻吟着，并且时不时的翻起浪花，我走在那沙滩中，每走一步，沙滩上就印上了我的脚印一步，可每走一步，回头看时，总能看见我那脚印被海浪吞噬。世间莫过于此，在你拥有的同时，你将会失去。

我再一次将眼睛闭上，当我睁开眼时，我被此刻的景色吓呆了，到处都是废墟，景色凄凉，那里正是“圆明园”，回想当时，“圆明园乃是举世闻名的皇家园林，它把祖国锦绣河山的众多景观和西洋建筑艺术集于一身，是园林建筑史上的伟大创举”但被两个盗贼焚毁了。难道一切的一切都消失了、、、我被震撼到了。那里的一片都是石头，地上只有那几棵枯老的树，以及一些黄色的草，景色是如此的悲凉，如此的凄凉，以及那淡淡的幽静。天空中的那轮残月反而显得黯然失色。如今遗留的残迹仍在默默的控诉着盗贼的罪行。我摇了摇头，叹了一口气，闭上了眼睛。

当我睁开眼时。发现我竟然在家里的庭子里，而且头顶上的那轮残月在渐渐的消失。迎来了新的一天。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”也不过如此。那三次经历还在我的脑海中。

小学生以风为话题的优秀作文 篇7

人们说，风是无声无息的，感觉不到它身在何处，也感觉不到它的气息。但我却不这么认为，风吹过竹林，发出“沙沙”的响声;风吹过一串串风铃，发出悦耳的，“叮叮当当”的相声;风吹过旗帜，发出“呼呼”的响声……这一切一切不都是风的响声吗?风，只要有它在的地方就有欢声和笑语。如果没有了风啊，在温暖的春天，我们就不能在空地上放风筝;在炎热的夏天，我们就不能在树荫下享受自然风;在凉爽的秋天，我们就不能在黄昏下看漫天飞舞的枫叶;在寒冷的冬天，我们就不能在路边看梅花迎着寒风开放……

风的味道很特别。春天，它散发着阵阵诱人的花香;夏天，它散发着雨露和泥土的芳香;秋天，它散发着浓郁的稻花香;冬天它散发着梅花朴素淡雅的清香!

微风吹拂过人们的，使人们感到阵阵清凉……

初中话题作文：听听风的声音 篇8

春意盎然，那一片片叶象征着风的来临，春风像一个调皮的孩子，不断在万物之间飞舞，盘旋，吹来一片又一片的叶，不断演奏音乐，像是林间的二胡独奏，也许只有二胡才能与春风的声音媲美，它摇醒沉睡了一个冬天的树，那“哗哗”的风声便是春之交响曲的主旋律，响个不停。春风用二胡的山林之音告诉你，春天是优美的。

烈日炎炎，夏风也毫不示弱。夏天是一个炎热的季节，风也飞来飞去，从不间断。夏风像一个青年，似乎有永远用不完的活力，它与大地、与天空撞击，发出“呼呼”的声音，像是一面聒噪的响鼓，显示自己永不消逝的年轻。这声音浸满了成长的旋律，浸满了青春的脚步，万物在这种活力四射的声音中成长，这声音给予它们生命与活力。夏风用响鼓的青春之音告诉你，夏风是年轻的。

秋风萧瑟，叶一片片地变黄，又一片片地落下，而秋风便像中年人一样勤劳地收拾着叶子。它是寂静的，不过如果仔细听，仍能听到他像圆号一样的声音，只是一点也没有风的气势。这声音中充满了寂静，充满了孤独，更多的是无奈与忧郁。他扫着叶子，发出“沙沙”的声音，有时也在天空中吹奏自己的圆号。秋风用圆号的低沉之音告诉你，秋天是忧郁的。

寒风刺骨，冬风是最强壮的小伙子，它把雪卷起四处飞舞，发出“呜呜”的声音，这声音像高昂的长号，挤满了骄傲，挤满了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的声音向天空，向大地示威，不断地冲击，发出自己的号声，他为了展示自己的成功永不疲倦，好像一个斗志昂扬的士兵，用长号高昂之音告诉你，冬天是骄傲的。

以风为题目写作文 篇9

听，风慢慢梳理着树的头发，轻轻地缠绕着树干打转，顽皮地弄着我的鬓角，往我的耳窝里吹着气，就像是恋人耳畔的喃喃细语。

听，风嗖嗖地滑过树梢，扫得叶子不停地翩翩起舞，一会儿是俏皮的芭蕾，一会儿是轻快的掌上舞，一会儿又换上了最优雅的冰上旋转舞。当风神没有停下脚步时，她那宽大、长而多褶的裙裾一阵阵扫过草木，发出迅疾的唰唰声，如此干净利落，毫不拖泥带水，是我最钦慕的纯净。忽而，她又神秘地毫无声息地消隐在树丛里，只觉她的余香还在空气中袅袅不休，环佩的叮当余音还在天地间缭绕。

喜欢风，喜欢风的感觉!

当风触摸过我的脸庞，感觉一双最温柔的手带着最渴望的心裹拥着我。即使只是那么一丝柔柔的风，那是风的唇在偷偷吻着我。风极耐心地一次又一次撩起我的长发，调皮地拍打我的肩膀。风轻拥着我的腰，风可以随意拥有我;而我盈盈一握，风又从我指缝溜走。沉浸在风中，风仿佛给我世界上最安全的包容;在风的港湾中，我是最无畏的、最强大、最受宠爱的。

喜欢风的无忧无虑，喜欢风的自由自在;喜欢风的无形、无影，无声无息;喜欢风的爱、风的恨、风的喜、风的怒!

因为喜欢风，所以爱上了风;因为爱上了风，所以总是希望随着风的感觉走。随风，难免要伤风。

问及人来世的梦想，有人说要做一棵树，有人要做一颗星，而我只求做一阵风。