放弃上课作文600字

放弃上课作文600字（精选10篇）

放弃上课作文600字篇1

学会放弃话题作文600字1：

要想装进一杯新泉，就必须到掉已有的陈水;要想取一枝玫瑰，就必须放弃到手的蔷薇;要多一分独有的体验，就必须多一分心灵的创伤?

其实，在人生的道路上，时时都会存在两种，要么放弃，要么选择，让你不知如何选择。就象你面前有两颗可口的糖果，两颗你都喜欢，而你，只能选择其中一颗，你又不想失去另一颗，就在那儿犹豫不决，最后，你一颗也得不到。

所以，要学会放弃，属于你的，你跑不掉，不属于你的，你也捕捉不到。放弃之后，你会感到一丝轻松，你只要珍惜拥有的，把握拥有的，就足够了。

放弃了，不意味着你失败了，你还可以有新的希望，还可以追随新的希望，还可以追随希望的烛光。

或许我说得太轻松了，有些事情不是那么容易放下和放弃的。但是很多时候你必须果断一点，如果你还是沉浸在犹豫中，不做出决定，你会变得越来越犹豫，越来越少言寡语，心里也会时时想着此事，做事心不在焉。

放弃，也实在是很容易的事，它比死还容易，死，至少在死前那一刻，你会痛苦，不是说想死就死了。而放弃只要两手一摊，不挪动脚步，不去做它就行了，这难道不容易吗?所以，在问题难以解决，而你又不想寻求解脱的时候，请你不要一开始就想到去死，死不是解决一切问题的根本，它只会让你的亲人朋友更痛苦，你只要下定决心，别在坚持，明白这是徒劳的，然后放弃它让自己解脱，让自己自已，别在受它的折磨。

放弃那些不必要的想法，放弃那些不会实现的梦，回到现实中吧!

放弃并不是一个希望的破灭，而是另一个希望的开始，只是你要明白，什么时候该放弃。

学会放弃话题作文600字2：

知道吗?在每个人的一生中要经历许许多多的选择，比如说，选择学校、单位、理想、朋友……而在选择的同时，也注定了要放弃的东西。

举一个非常明显的例子——流行音乐。对于每个学生，几乎都会一点流行音乐，因为它不仅像磁铁般吸引着青少年，而且日日月月层出不穷，是学也学不完的，但是大部分学生还是选择了它，而在选择它的同时，没有人感觉到自己隐约放弃了什么。是什么?是学习!我也曾经对流行音乐痴迷过，甚至到了不顾学习的地步，也就是那个时候，我的学习开始节节败退，远远不如从前，但我还是依然如故，活跃在流行音乐的舞台上，任自己的灵魂哭泣着。

改变自己是在考试后，那次我考砸了，爸爸语重心长地对我说：“要想挽回局面就必须学会放弃。”我似乎听到了这句话的弦外之音：“是流行音乐害了你，你必须放弃它，放弃……”啊，我明白了，因为我选择了音乐，所以学习差了;因为学习差了，所以我考砸了;因为我考砸了，所以我决定痛改前非，把所有的精力投入到学习中去。于是，我扮演起了一个闻鸡起舞悬梁刺股凿壁借光用功读书的好孩子形象，每天用功到10点多，在数学和语文方面大补特补，果然，成绩有了明显提高。

但是，流行音乐像一个魔洞，张牙舞爪着，里面的魔鬼狂舞着大喊：“来吧，下来吧，这才是真实的你!”我一饱受学习差的痛苦，倔强地摇摇头，像高尔基笔下的海燕，顶着那股想把自己刮入洞底的.黑旋风奋力往外前进……

洞外，阳光普照大地，温暖而舒适，我看到了希望……

我相信，人面对选择，只有让心灵做主，才能获得最后的成功。

学会放弃话题作文600字3：

有多少人为了贪图眼前的功名和利益而不择手段，最终走上了不归之路;有多少人为了得到眼前的小鱼而漏掉了其后的大鱼，最终得不偿失。我们要学会在“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”的情况下，做到“舍鱼而取熊掌者也”;我们要学会在“生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼”的情况下，做到“舍生而取义者也”。

一个人或是一棵苹果树，他不可能同时拥有所有美好的事物：金钱、荣誉、地位、美貌、健康、幸福或是洁白的苹果花、丰硕的果实。这时，我们就要学会取舍和放弃。虽然放弃看上去是懦弱、胆怯的人的一种表现，是不负责任和没有进取精神的一种体现，是一种消极心理。但任何事物都有两面性。当然放弃也不例外，它还有另一种目的，那就是为了得到更多更好的回报。这是一种积极态度，是一种明智的选择。

在生活中，我们要懂得放弃、学着放弃、学会放弃。为了成就自己的大理想，就要学会放弃个人恩怨;为了得到属于自己的丰硕果实，就要学会放弃现今盛开着的美丽花朵;为了拥有苗条的身材，就要学会可口的甜食和一些山珍海味;为了侦破某个重要案件，就要学会放弃当卧底时被人用蔑视的目光和肮脏的话语来攻击你的尊严;为了……学会放弃作文记叙文4篇

学会放弃只是为了得到自己想要达到的目的。这是一种忍气吞声式的、忍痛割爱式的寻求结果的方式。

上课作文600字篇2

我讲的上课，是上的写作课。这节课上得特别生动有趣，让我们都忘不了，所以我才会把它写出来给你们看。

在上课前，冯老师在黑板上面写了四个字：禾字旁的桥、福、众、日。冯老师还在每一个字的后面用小字提了一个问题。然后，冯老师就叫我们开动脑筋，查找资料，或者和同学商量讨论，寻找答案。

大家听了冯老师讲的话以后纷纷找人合作讨论起来。个别同学一个人在那里苦思冥想，努力寻找回答问题的答案。有的在纸上涂涂画画在研究探讨。许多同学在进行热烈的讨论，有的甚至争得面红耳赤，有的却不理周围的人，低着头在寻思。

过了一会儿，冯老师请大家安静下来然后让大家一起讨论回答第一个问题。这时，大家经过了思考，还进行了讨论，所以马上小手林立。冯老师请了一些同学回答。然后问大家有没有什么不同的意见或者看法。大家都摇头表示没有了。我听了同学的回答，觉得他们说的都有道理，以为一定是正确的答案。谁知道，冯老师却不满意说是不正确。接着，冯老师就给我们解释了。我才明白为什么同学说的是错了，应该怎么回答才是正确的。

这节课我们讲得争先恐后，老师分析得头头是道，我们听得专心致志，老师显得劲头十足，我们学得生动活泼，教师笑得高兴快乐。

放弃该放弃的600字作文篇3

莫名的眼泪。身体不断抽搐。像停不下来的时光。渐渐的。很慢很慢。临晨的时候。他还是轻轻的哭了。

巨大的忧伤。常常把他摧残得只剩无力的沉默。一个人的时候。他一直释放。却不愿释怀。他脆弱的声音。被夜的怒吼俘虏。

他关机。她说她要睡觉了。

冰冷的脚。固执的摩擦冰冷的栏杆。声声巨响。层层剥落。失去知觉。悲伤上演。孤独的坐着。他真的累了。他很无力的听歌。想念。努力的回忆。他的忧伤。跟回忆有关。

这夜。真的很深了。被冰冷的月抛弃。被撕碎的挣拧嘲笑。他被一切遗忘。甚至。没有谁会知道。他。在这样糟杂的夜里。永远消失。风解。他总是把那个故事自己编写着结局。也许很美。也许。会这样继续。

他不再奢望有谁会懂得那份不属于别人的伤。那句想你。苍白无力。没有雨。他成功的变成了寂寞的孩子。无故的哭泣。倔强的索要堕落。幼稚的可望关怀。他再也无法成长。因为。那个孩子。活在记忆里。

TA剪了短发。TA忘了。还有谁在等TA。像机器关不了电源。像月太明亮。永远少一盏泛黄的灯。照不亮悲伤。一直。让他消失。让他永去。这里的故事。单调。重复。没有谁离开。没有谁会注意。原来今天的夜里少了几颗小星。

《放弃》初二作文600字篇4

曾经，听过这样一句话“人来到世界，不是享福的，而是来受罪的”，虽然它并不是什么至理名言，但确实经历世代的考验，这句“理论”已经得到了充分的实践来证明它是个“真理”。

人从呱呱坠地的那一刻起，哭声就伴随着她的生命一起降临，很奇怪，总是不解为何新诞生的婴儿要以哭泣来迎接这“美好”世界，他送给我们的第一份礼物就是他悦耳的哭声。于是大胆猜想，也许他根本就不愿意来到这个世上去承担他们无力承受的喜怒哀乐，但是，天命难违，既然不能够违背，就只能用这种方式来表示他们的_。

人不但要会选择，同时要懂得放弃，也许面对选择时，我们有数个入口，可最终只有一个出口能够让我们见到光明，我们没有三头六臂，更者人又非“神仙”，我们不能同时驾驭多个航船在浩瀚无垠的大海中平稳前行，如果非要迫力航行，我想到达对岸也将只是天方夜谭。

所以，此时我们不得不请出我们的选择“放弃”。放弃不代表懦弱，不代表脆弱，不是失骨气的的表现，不代表胆怯的态度，而是开启自己真正有价值的人生。

学会放弃作文600字篇5

你要知道，人要学会放弃，才会拥有一丝微笑。

或许你不懂;或许你不拥有;或许你掩盖荣华的旧尘。

你要知道，人要学会放弃才会接受性的较量。

只贪图一时的利益，并不代表永远的利益;只贪图一时的欢笑，并不代表永远的欢笑;只贪图一时的器张，并不代表永远的器张。

你要知道，旧的不去，新的怎能来呢?

人生，很多时候要学会放弃!

大家都知道一个故事：一个猴子见了一个西瓜，后来又见了一根香蕉。见了香蕉不要西瓜，见了南瓜不要香蕉，见了桃子不要南瓜。最后落得两手空空。

故事足以证明：适当的放弃+崭新=美丽。

世间有太多的美好事物，对没有拥有的美好，我们一直苦苦地向往与追求，为了获得，而忙忙碌碌。自己真正所需要的，往往要在经历无穷的事情才会明白那是什么，甚至穷尽一生也不知自己的真正需求的是什么。我觉得，在人生旅途中，我们应该珍惜所拥有的，不要过分盲目追寻未有的。因为拥有的时候，也许我们正在失去，而放弃的时候，我们也许又在重新获得。

放弃，可以让心中那份美好成为你灵魂处弥足珍贵的一道风景，定格在你崇拜的心中。放弃过后，心里会留下恬静的笑容。

因为人生无圆满，所以世界上有许多事情都“遗憾”。但是“遗憾”相对于圆满来说是一种残缺美。因此学会放弃，也将是人生的一道风景线!

明白的人懂得放弃;真情的人懂得牺牲;乖巧的人懂得听话;善良的人懂得珍惜;幸福的人懂得超脱!

我选择了放弃，因为生活因放弃更精彩!

选择放弃作文600字篇6

一转眼，又到了周四，又要数学考试目了。我一边看课程表一边自言自语道：“今天数学考试的最后一题一定要把它写得完完整整，最后一道难度题最后一问我都要一字不差的解决掉。”

上课铃响，数学考试开始了。

卷子一到我手，我便看向了最后一题，共有三个问，一眼看过去，已经知道前两道题怎么写了，只有最后一问3分暂时有点想不明白。我不禁自信满满：这次又要考100分了!太棒了。

于是，我快速地把卷子翻到第一面，开始答题。

为了能为后面的大题做好充足的时间准备，我一开始就火力全开，一目十行，心里算到什么就写下什么，想到什么就写下什么。

很快，我就写到了最后一题了。我抬头有时间：太好了，还有50分钟，足够我把最后一题给写出来了。还有谁和我一样快呢?找快速地“傲视群雄”，看到隔一列的数学科代表也写到最后道大题了。

“好，数学科代表竟然跟我一样快，那就看看我们谁先写出来最后一题吧!”我心里这样想着，笔在草稿纸上飞速演算着。可是，进行了一次又一次的计算，草稿纸用得几乎没地方写了，我还是想不出最后一间的答案，这个小题可是3分啊!抬头看数学科代表，貌似也正焦头烂额地运算着。时间只有十几分钟了，我依然没有想出来。突然我的脑海里浮现父亲昨晚叮嘱我的话：“明天的数学考试不要丢了西瓜捡了芝麻，不要马大哈。”

“最后一问太难了，那我为何不放弃这三分，保证前面所有会的全对呢?”

那刻，我决定选择放弃，放弃这最后3分，进而开始仔仔细细地从头到尾检查。

在检查过程中，我发现竟然有十几分的题目犯了马大哈误入了命题者很多个陷阱，于是我立马把它们改正过来。

周五，试卷发下来了，我拿了97分，全班最高，而数学科代表只拿了89分，因为他基础题失分太多!

初三考场作文-上课了600字篇7

估摸着大概过了一分钟，门外走进来了捧着一大叠作业的语文老师，她“啪”地将作业放在了讲台上，瞅了一眼正在朗读的我们，顺口说了声“坐直!读好!”接着便嘴角一撇开始批改作业了。

读完之后，老师才抬起头，从桌上的作业堆里抽出课本走了下来，她推了推鼻梁上的眼镜，勾起一抹奸诈的笑容“今天，我们上什么好呢?”大家琢磨着老师的内心想法，齐声喊道“上诗词!”话音刚落，老师马上加深了笑意“好，上哪一首呢?”

同学们一听，赶紧选了一首最短的诗。没想到，老师翻了翻课本，有些意味深长地说：“虽然看着少，但其实内容真的不少噢!”说着还“啧啧”了两声。话一出口，同学们相互对视了一眼，感觉大事不妙!

老师迅速问了个难题，一下子把我们难住了，同学们手忙脚乱，争分夺秒地讨论，时间很快就到了，老师要请同学回答了。同学们立刻纷纷低下了头，不敢与老师对视，生怕提问到自己，我默默念着：天灵灵，地灵灵，老师不要叫到我!

看着我们大气不敢出的样子，老师忍住笑意，叫了一个看起来十分紧张的同学，这一叫可好了，其他同学瞬间觉得心中的一块大石头落了地。但是那个同学却好像大难临头，站起来不知所措，最后只是小声地回答了几句，老师貌似不太满意他的答案，往下叫了几个同学，眼看就要到我了。

坚持不放弃作文600字篇8

在这世上，没有人能够随随便便成功，苦难与挫折是成功前你必经的磨砺与试练。吃得苦中苦，方为人上人!不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?所有的荣誉与光环，都要靠你自己去争取。要知道，天下没有免费的午餐。

然而，人们往往只看到了别人“几人平地上，看我碧霄中”的荣耀得意;却看不到，别人失意时不抱怨不放弃的执着身影。人们只看到了别人人前富贵与荣华的光彩，却忽视了别人人后勤恳与执着的付出。

没有什么你得不到，只有你未得到时没有昂起高贵的头颅去追求!你不用抱怨为什么别人成功，而你却总是失败。你与成功者的区别就在于，别人失败后奋起直追，而你失败后则痛哭流涕。

花无百日红，人无长少年。所以，不要把时光浪费在抱怨与彷徨中吧。当常思“少壮不努力，老大徒伤悲”。当你与成功擦肩而过的，你要做的不是痛哭流涕，而是重拾自信，勇往直前。

抱怨是懦弱者的掌中抢，枪毙你前行的信心与勇气;拼搏是勇敢者的手中剑，斩断你心底的彷徨与迷茫;执着是自信者的心中灯，照亮你人生迷途的黑暗，洞开希望之光明。

永不放弃小学作文600字篇9

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家晚上好，我是来自理4班的谭威，我演讲的题目是《永不放弃》

作为普通班的一员，我很清楚，学习精神的重要性，在初入理（4）班时，我迷茫、颓废、无奈，何去何从自己都不知道，一个又一个的问题，如蔓藤一般的交织在我脑海中，我仿佛感觉，在高中阶段中，与成功是无缘了；但心中却依然幻想着，或许以后步入大学，或进入社会，会有一些偶遇可以让我站到更高的平台上，我想在许多人心中，也是这样幻想的吧！不过，我想说，这样的人生是不现实的，这种想法也是毫无根据的，永不放弃作文600字，优秀作文600字《永不放弃作文600字》。

我的`心时时都在燃烧，我不甘心，我现在确实是呆在普通班，但我绝不甘心一辈子戴着普通的帽子，绝不甘心做一个落伍者，我相信普通班中的每一个成员都不会甘心，我们还有许多未完成的理想，还有许多的真理等着我们去探寻，我们只是缺乏耐心、缺乏毅力，但耐心可以培养，毅力也可以磨练。因此，我们，应该精神饱满的面对每一天，让自信的笑容永远绽放。

高尔基是前苏联伟大的无产阶级作家，他早年丧父，11岁开始独立谋生，面对当时社会上残酷、不平等的现实，他不畏艰辛，在繁重劳动期间，勤奋自学不息，他笔下的《海燕》中，那句“让暴风雨来的更猛烈些吧”，更是充分的体现了他那种对生活自强不息的精神。其实不管是在学习中还是在生活中，我们都应该如此，为了自己，为了目标，不抛弃，不放弃。只要坚持、坚持、再坚持，风雨之后一定有彩虹！

同学们，请坚信：不管曾经怎么样，现在如何，我们都无须去理会，我们只要从现在做起，从这一刻做起，我们一样能够做到他人所做不到的事情，我们照样能够创造奇迹。身处普通班的我们，只要信心不倒，精神不灭，执着向前，我们一样可以创造奇迹，放射光芒，铸就辉煌！

谢谢大家，我的演讲完毕。