小学文明班级评选方案（共11篇）
为了进一步推动我校文明校园创建工作，增强广大学生的自觉、自主和文明意识，促进学生自我内涵发展、追求卓越，决定在全校开展评选文明班级、文明学生活动。为切实规范文明班级、文明学生评选程序，结合学校实际，特制订本办法。
一、文明班级标准及要求
（一）目标及班风
1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。
2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。3.班风正或班风有明显好转，后进生有明显转化。4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。
（二）班委建设
1.在班主任的指导下，班委会能独立开展工作，自己设计和组织活动。2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。
3.实行值日班长制度，记好班级日志。
4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。
（三）班级纪律
1.全班学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。
2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不早退。
3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。4.遵守考试纪律，不作弊。
5.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不谈笑，不瞌睡，不丢纸屑，不看书报。
6.遵守课间及公共秩序，不在楼道内追逐打闹，不聚众闹事，不打架斗殴，不在校园教学区内踢球，不在校园内骑车，不骑车带人上学。
7.遵守就餐、就寝纪律。8.仪容仪表符合学校要求。
（四）学习成绩
1.有良好的学风，全班学生学习目的明确，学习态度端正，学习方法科学。2.认真做好作业，无抄袭作业现象。
3、期中、期末考试主要科目“平均分”在同年级排在前一半以内。
（五）班级卫生
1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及校园环境区的整洁。2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
3.讲究个人卫生及饮食卫生，不叫外卖，不购买流动商贩食品。
（六）文体活动
1.认真上好“三操”、第二课堂活动。
2.班级体育综合测试水平在同年级排在前一半以内。
3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。
（七）爱护公物
1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。2.节约粮食、水、电等。
3.放学关锁好班级及楼道门、窗。
（八）宣传投稿 1.办好黑板报、墙报。
2.做好广播室、通讯社的投稿工作。3.积极参加学校组织的其他宣传工作。
（九）人际关系
1.尊敬师长，虚心接受老师的教育。
2.乐于助人，同学之间和睦相处，互相学习，互相关心，不拉帮结伙 3.兄弟班级协作好。
4.讲究文明语言，不说脏话，不骂人。
（十）班主任 1.热爱班主任工作。
2.热爱学生，相信学生，尊重学生，十分重视学生的主体作用，能调动学生的积极性。
3.工作积极主动，认真参加培训，工作有计划，有总结。4.转化后进生的工作有成效，有记录。5.认真召开班会并认真准备班会。
6.对本班学生能严格要求，不庇护，顾大局，并能团结全体任课教师一起创建文明班级。
7.充分利用社会、家庭的力量，认真组织召开家长会。
二、文明班级评选办法
（一）“文明班级”流动红旗分年级一周一评比，在周一升旗仪式时授予红旗。评比主要依据班级周考核成绩，对照此办法相关条款确定。
（二）“文明班级”每学期评选一次，由级部依据日常管理推荐，德育处进行审核确定。凡被评为文明班级者，学校专门表彰奖励，发给“文明班级”奖状。并以此作为上级评选文明班级的依据。
（三）凡有下列情况之一者，评选时一票否决。1.班级内有情节严重的盗窃、打架等行为。2.有较大的人身安全事故者。3.学生有考试作弊行为。4.班主任出现工作失误者。
三、文明学生评选办法
（一）评选条件
1.自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2.严格遵守学校的各项规章制度，在班级争创文明班级活动中表现突出。3.服饰整洁，注重仪表，到校着校服，不留怪发，不带首饰，男生不留长发。4.说话和气，文明用语，待人有礼貌，不讲脏话、粗话。5.规范使用语言文字，讲普通话。
6.不在校园内骑自行车，不骑车带人上学，不在校园内踢球。7.生活作风严谨、朴素、正派。
8.公德意识强，维护公共秩序，爱惜花草树木，爱护公共财物。
（二）当年有下列情形之一者，评选“文明学生”实行一票否决
1.受到通报批评和纪律处分者。2.考试有作弊行为者；
3.拒不参加学校组织的各种活动的； 4.发生重大安全事故的；
5.发生其它影响学校声誉事件的。
（三）评选办法
1.每学年评选一次，对照评选条件，符合要求者，个人提出申请。2.年级组、班主任考查推荐。
3.德育处审核，对符合条件者，评为学校“文明学生”由学校表彰。4.学校“文明学生”评选材料归本人档案。
5.被评为“文明学生”者，在推优、评先和奖学金方面，优先考虑。
马一右也记住了小乔老师的话，因为同样的话，小乔老师已经说过很多很多遍了，人人都知道，如果被纪律监督老师扣了分，评上优秀班级的事情就算泡汤了。
可是，记住归记住，今天午休的时候，马一右偏偏就被纪律监督老师扣了分，扣分的原因是吵架。
这件事是这么发生的——
午休的时候，马一右、马一左、童铁弟、苏秘，还有米小小一起在操场上玩儿“仙人送好礼”的游戏。
米小小扮演仙女，她捡了一粒石子儿，把它当作钻石赠送给了马一左。米小小说：“这不是普通的钻石，它具有非凡的魔力，可以让时间停止，让河水倒流，让猪在天上飞，让鸟在水里游，让鱼在岸上走。”
接下来，米小小又拔了两根狗尾巴草送给了童铁弟和苏秘，这当然也不是一般的草，米小小说：“这是仙草，可以起死回生的。”
这个时候，马一右说话了，马一右说：“可以把仙草赠给我吗？蓝心淼表姐的小兔子死掉了，我想让小兔子起死回生啊！”
可是，米小小却说：“仙草已经赠完了，要等一万年才会长出新的来。”
马一右怎么可能等一万年呢？他有些不高兴了，还说米小小是小气鬼。
米小小最不能容忍这个说法，她跺着脚说：“请叫我仙女，现在我是仙女。你敢违背仙女的旨意吗？”
马一右就是敢违背米小小的旨意，他说：“什么破草呀？不给就算了。”马一右还说米小小不是仙女，而是一只小癞瓜。
米小小气坏了，她嘴巴一咧，就要哭了。马一左打圆场说：“还是把我的钻石给你吧，钻石是有魔力的呀！”
马一右怎么也不肯要那颗“钻石”，他从马一左的手里抢过“钻石”，一挥手就把“钻石”丢出去很远很远，想找回来都难呢！
米小小眼看着“钻石”没影了，她挤了一下眼睛，眼泪就流出来了。米小小责怪马一右不尊重仙女，是一个大坏蛋。
马一右不能容忍米小小骂他是坏蛋，于是他双手叉腰，和米小小吵了起来——
马一右：“我不是坏蛋，说我是坏蛋的那个人才是坏蛋！不对，她不仅仅是坏蛋，更是一百颗鸡蛋都不换的傻蛋！”
米小小：“我不是傻蛋！”
马一右：“你就是傻蛋呀！”
米小小：“不是的，我数学考过一百分的，才不傻。”
马一右说：“好吧，就算你不是傻蛋，那总是小气鬼吧！”
米小小：“我才不小气呢！”
米小小怎么可能吵得过马一右呢？她吵得节节败退，索性大哭起来。
马一左、童铁弟，还有苏秘，都劝马一右不要再吵，劝米小小不要再哭，可是这些好言好语一点儿用都没有呀！
这个时候，纪律监督老师出现了，谁也没看清楚她是从哪儿来的，又是怎么发现他们不团结的。纪律监督老师问马一右和米小小是哪个班级的，她要给他们扣分呢！
马一右听到“扣分”两个字，立刻就把嘴巴闭上了。米小小听到“扣分”两个字，哭得更厉害了。
纪律监督老师问马一右和米小小是哪个班级的，可是他们谁都不肯说出来，因为他们都想起了小乔老师说过的话：努力表现，千万别犯错误，不能被纪律监督老师扣分。
纪律监督老师真是有耐心，她陪着马一右和米小小站在操场上，看样子，如果马一右和米小小不老实交代，她就不会放他们走呢！
看到这样的情形，马一左、童铁弟，还有苏秘也很慌张，他们想帮马一右和米小小求情，可是求情的话要怎么说出口呢？
围观的人越来越多，马一右耷拉着脑袋站在人群中央，脸上一阵红一阵白。他很后悔和米小小一起玩儿游戏，早知道这样他不如留在教室里写练习册。
米小小哭得快要喘不过气来了，她拜托纪律监督老师放了她，还说：“如果扣分了，就没办法向小乔老师交代了。”
纪律监督老师听到米小小说小乔老师，马上就知道了他们是哪个班的。她在小本子上做好了记录，就把马一右和米小小放走了。
马一左、童铁弟和苏秘围着大哭不止的米小小，他们要护送她回教室。
马一右不甘心在操场上站着，于是也跟着他们一起往回走。
他们一起走进了教学楼，马一右说：“米小小，你为什么要提到小乔老师呢？如果你不说小乔老师，纪律监督老师就不会知道我们是哪个班的了。”
米小小红着眼睛看着马一右，她抽抽搭搭地喘着气，肩膀一耸一耸的，却说不出话来。
马一右看到米小小这样，就不好意思再说什么了，他跺了一下脚，只能抱怨自己倒了大霉。
谁知道，更“倒霉”的事情还在后面。
马一右刚走进教室，扣分的事件就传了过来，紧接着他就被安大壮、余多多，还有沙莉莉围住了。
安大壮说：“你闯了大祸呀，小乔老师饶不了你的。”
余多多说：“每个人都努力表现，最后偏偏是被你破坏了。”
沙莉莉没说什么，可是她的嘴巴里却不停地喊着：“杀杀杀——杀死罪该万死的叛徒大坏蛋！”
马一右听到这样的话，心里面真是难过得要命。不过，他不愿意承认自己犯错，那样多没有脸面呀！于是他狡辩说：“这件事也有米小小的份。”
马一右说：“米小小不该那么小气呀！给我一根仙草去救小兔子有什么不好呢？可是她偏偏不肯给的，还让我等一万年。”
马一右又说：“如果米小小不这样说话，我是绝不会生气的。你们应该知道呀，我讨厌小气的人。”
马一右还说：“反正就是米小小挑的头，就算我说她小气鬼也是应该的，她本来就小气呀！”马一右越说越起劲，越说越生气，越说越停不下来。马一右没有注意到，这个时候小乔老师就站在教室的门口，她把所有的话都听进耳朵里去了。
（2017年10月8日校长会议讨论，2018年2月23日第二次修改，2018年8月10日第三次已修改）
一、指导思想
为了贯彻中共中央关于加强未成年人思想教育的会议精神，切实加强我校德育工作，促进班主任和任课教师共同关注学生的健康成长。落实素质教育的要求，构建和谐教育，为学生创造一个良好的学习环境。也为了落实学校关于加强创建先进的校园文化的精神，特结合本校实际和相关工作经验，探索出新的文明班级考核办法。
二、基本原则
本方案包括教务考核、政教考核、团委考核、卫生考核、安全考核、宿管考核和奖励等内容，既有对学生的考核，也有对班主任工作的考核；既有值日教师的检查，又有学习、卫生、行为习惯等方面的考核。可以说对班级工作进行了全方位考核。各项内容力求做到细化、量化、简单化，考核办法简单明了，尽量减少值日教师的工作。有重大工作失误的班级取消评选资格，分数不达到优秀的班级也不能评为文明班级。
三、具体内容和实施原则
1、教务考核（10分）（教务处或者学生会学习部检查、扣完为止）
主要由教务处负责检查各班的早、晚读及自习情况，早读1分、晚辅1分。检查标准：（1）有打瞌睡者每人扣0.5分；（2）没有教师在教室，学生吵闹的扣1分；（3）在规定的时间没有进教室的每生扣1分。（4）周统计公布，月考核。2创卫办考核（30分）（创卫办、宿管部和学生会卫生部检查，扣完为止）
班级卫生为教室、宿舍和卫生区、餐厅卫生四项，按卫生检查评比标准进行检查。学生会卫生部或者创卫办每天三次检查（含宿舍）。凡未打扫者得零分，打扫完者视情况打分；卫生区定时检查。
（一）检查标准：教室卫生清洁方面：
⑴ 凡无擦黑板，教师讲台讲桌不清洁，学生桌凳、清洁工具摆放不整齐，清洁后没倒垃圾，每项扣0.5分，在教室、走廊吃零食，每人次0.5分；（2）凡有乱扔乱倒乱排乱涂乱吐者者，每人次扣1分；地面有垃圾有积水、对应的围栏、窗台有灰尘的每次扣0.5分。（3）饮水机有垃圾的每次借口1分。（4）地面有垃圾、天花板有蜘蛛网、墙面有垃圾等每处扣1分。（5）教室责任区域卫生死角没有清理的每次扣1分
（二）清洁区方面卫生
（1）、有杂物堆积或垃圾未处理，每处每次扣0.5分。（2）、有果皮纸屑，根据多少扣0.2—1分。（3）、无上述情况的根据干净程度酌情给分。（4）、垃圾箱脏的、不倒垃圾的扣1分。（5）区域有花台没擦，有灰尘的每处每次扣0.5分。（6）保持较好的，酌情加0.1—0.5分。（7）、抓住乱丢垃圾的加倍扣对应班级的分值，并且将该区域由所丢垃圾同学的班级承担一周。
（三）食堂卫生要求
（1）餐桌、地面、垃圾桶有垃圾污点每处扣0.5分，（2）不打扫的扣5分，（3）故意乱刀饭菜在餐桌上的扣5分.（4）就餐时将不吃的丢在桌面上的每处扣0.5分，（5）就餐时故意浪费的（超出碗里三分之一视为浪费）每次扣2分。（6）就餐将碗筷仍在潲水桶每次扣10分。
（四）每周大扫除时间班主任提前按照创卫办的要求安排好值日生，班主任亲自在场督促，凡是班主任不到位的按旷课一节处理，扣款50元。
（五）教师办公室纳入检查范围，办公室脏乱差的每次扣教研组长20元，中层领导办公室脏乱差的每人每次扣20元，凡是办公室能直接看到烟头的按每个烟头扣2元，扣法同样。
3、政教处考核（30分）（由政教主任或学生会纪检部检查，扣完为止）
按照《中学生日常行为规范》《中学生守则》《德兴中学违纪学生处罚条例》《德星中学学生一日行为规范》《德星中学班主任一日行为规范》要求对班主任学生进行检查。
（1）迟到、早退、睡觉者每人次扣1分；请假外出不回校或缺旷者每人次扣2分。（2）月假无特殊情况不按时返校的扣1分（有家长短信请假的除外）（3）上课迟到、上课铃响了不进教室或者还在买东西的现象，有一人次扣1分；（4）周末班主任不坐班的扣班级3分，不坐班造成事故的根据学校考核制度进行；（5）没有按时完成规定任务的每次扣1分。（6）凡是违纪学生被政教处处理的每人扣3分，班主任不处理直接交政教处的扣6分，班主任自己处理的不扣分，但是计入班级管理中，月底分析。（7）带管制刀具进校的，每人次扣5分；（8）凡进入营业性网吧、桌球室、游戏厅、营业性卡拉OK厅及其他营业性娱乐场所被值周教师抓获者，每人次扣3分；（9）偷窃、赌博行为每次扣10分；（10）有吸烟者每人次扣1分，在校园内出售香烟的扣5分；翻墙外出、打架者取消班级评优资格，扣30分。（11）凡无理顶撞老师或不服从值周教师管理的，按情节轻重一次扣3-5分；（12）、凡是有违法行为被公安机关调查的扣班级5分，有被拘留等以上的扣班级20分，取消评优资格。（13）若有重大违纪和违法行为（达到劝其退学的），政教处或学校如果公开处理了学生，则扣除该班20分。（14）有其他违反日常行为规范的每人次扣1分。
4、团委考核（20分）（由团委和学生会体育部检查）
（1）发现仪容仪表不整者一人次扣0.5分，有语言、行为举止不文明者一人次扣0.5分。（2）凡有不穿校服、衣冠不整、染发、烫发、穿拖鞋、踏跟鞋、男生留长发等，每人次扣1分；校服衣裤不搭配、校服不拉拉链视为没穿；⑵ 凡戴首饰、早晚自习玩弄或玩打手机，每人次扣5分；⑶ 不文明、不礼貌、不道德、用粗言脏语伤人，每人次扣2分；⑷ 有损坏花草、破坏公物行为，每人次扣2分，严重的照价赔偿；（5）、有好人好事或先进事迹的每人次加1分。（6）课间操有站队拖拉、推扯、队列队形散乱不整齐、没有做到静齐快的每项扣1分；有躲避者每人次扣1分。（7）有不做操者每人扣1分（新生未学完新操不在此项）。（8）、就餐时必须按照值周组长的安排，整班排队下楼，不得提前下楼，队形差扣1分，没有全班整队的扣3分。不听劝告的扣5分。就餐没有老师组织，但是队形相当好的奖励1分。
5、安全办考核（20分）（由安全办提供资料）
1、不按要求做好相关安全资料的每次扣5分，迟交的扣8分，不交的一次性扣20分。（2）学生在楼道、上下楼梯追逐打闹，每人次扣1分；从扶手下滑每人次扣1分。（3）学生打架斗殴(政教处处分除外），每人次扣3分。（4）学生翻越围墙(政教处处分除外），每人次扣5分。（5）学生携带易燃、易爆、管制刀具等危险品，每人次扣2分。（6）学生未到校，班主任又未及时与家长联系和处理的，每人次扣1分，造成后果的，每人次扣10分。（7）学生被叫到公安机关调查并被追究责任的(政教处处分除外），每人次扣3分。（8）私拉乱接电线、插座、充电等，每人次扣1分。（9）私自下河（塘）洗澡、违规驾乘车和走危险地段无教育资料的，每人次扣20分。（10）未经学校同意，将校外人员带入校园内的，每人次扣2分。（11）班主任未按学校要求在班上组织学生进行安全知识教育和出黑板报的，每次扣1分。（12）教室内外存在安全隐患又未及时处理或报告的，每次扣2分，造成严重后果的，班主任自行负责。（13）学校交办的临时任务，未按时完成的，每次扣5分。（14）学校规定需加减分的，按学校要求加减分。（15）出操、集会或放学，学生需排队行走时，班主任（相关教师）应负责好班级队伍的秩序，按规定线路上下，做到静、齐、快；如发现教育不到位，学生队伍散乱、纪律不严的，一次扣5分。
6、宿舍生活老师的记录同时作为文明班级考核之一，30%计入班主任工作中，（详见《德兴中学文明宿舍评比方案》）。
四、奖惩办法
为促进班级积极参加学校各项活动，也为使班主任支持学校各项工作，特立此项。
1、每周评出优胜的班级，挂流动红旗，每月评出文明班级。
2、给予文明班级、优秀班主任一定奖励。
3、若由于班主任对班级管理不善，导致本班学生纪律松懈，上课迟到、旷课现象较多，其它方面的纪律也较差的，按照每分3元扣除班主任补贴。
4、班主任津贴是1000元，扣分从1000元中扣除
五、对班主任的要求
1、班主任应该实行坐班制，必须按照《德兴中学内部管理制度》要求，有事请假的，必须提前填写书面的请假条，完善相关签字认可后，交教务员处后方可离开，不能电话、微信、短信请假，否则一律按旷工论处。
2、班主任周六晚上和周日下午不能请假，周日下午按平时的签到进行，教务处每月统计报政教处，政教处周日下午3点开始巡查班主任的坐班情况，班主任应该配合团委认真组织好班级学生参与一些有意义的活动，凡是请假的按事假或者旷工论处。
六、组织管理
1、组织领导
本办法在学校的指导下，由校长直接领导，德育处各部门具体负责，执行。组长：杨松
副组长：冉用
涂庭
成员：王治化、龙万里、李清海、张永华、苏娅玲、毛永福、王海
2、管理
政教处对各项检查留有记录，每周公布，并进行档案保存。
3、具体实施时间从2017年10月9日开始，第二次修改后从2018年3月12日开始实施。第三次修改后从2018年8月20日开始执行
德江县德兴中学
评选活动的实施方案
“以人为本，德育为先”是学校现代教育教学管理的基本理念，是“内强素质、外树形象”的基本要求。为了加强班级管理和精神文明建设，提高广大青少年学生的文明程度和追赶先进的竞争意识，培养学生热爱集体的良好思想品德、文明行为习惯和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律” 跨世纪的“四有”新人，营造良好的校风、班风，增强班级的凝聚力和感召力，在广大学生中形成“讲文明、树新风”的良好氛围，促进学生自主管理工作更加科学化、规范化和制度化、保证良好的教育教学秩序，经研究决定在小学部开展创建“文明班级”和“文明少年”活动。
特制定以下方案：
一、文明班级评选标准
（一）、班级建设自主化
1、有一个团结、自治、高效会管理的班委会（或自治委员会），在班主任的指导下，自主管理，有条不紊。
2、班干部勤奋好学、作风正派、办事公道、以身作则，工作自治自理能力强，班级管理效果显著。
3、有强烈的集体主义观念，能自觉维护班级集体利益和集体荣誉，班级各项工作走在前头。
（二）、班级教育高效化
4、根据学校工作安排结合班级实际经常召开班会或者主题班会，效果良好。
5、牢固树立正确的人生观和价值观。做到“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”；尊敬国旗、国徽，会唱国歌，自觉维护国家荣誉。
6、有崇高的志向和理想，学习目的明确，学习态度端正，学习氛围浓厚，学习成绩优良。
（三）、习惯养成规范化
7、认真落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，不做法律禁止和有损人格的事，不看不健康的书籍，不浏览不健康的网页，不涉足未成年人不宜的活动和场所（学校规定的微机课除外，微机课上禁止玩网络游戏）。
8、遵守课堂纪律，坐姿端正，专心听课，勤于思考，积极参加讨论，主动回答问题，按时完成作业；不阅读与本节课无关的书籍或课本，不做小动作，不随便讲话，不打盹睡觉，考试不作弊。
9、不在教室内、楼梯间、走廊里、宿舍里大声喧哗、乱跑乱跳；不追逐、-1-
推撞同学；不爬窗、爬门、爬校园栅栏；不在墙上乱涂乱画，或在课桌凳椅上乱刻画。
10、根据学校升国旗时间安排，积极参加升旗仪式，要求穿校服，佩戴红领巾。升国旗时要行举手礼。
11、晨读、大课间操、室外课堂秩序井然，无违纪现象。
12、爱惜班级和个人荣誉，明辨是非，自觉抵制不良诱惑，自觉增强辩别是非和自我保护的能力。
13、班级同学具有良好行为习惯，精神面貌良好，具有强烈上进心和较强凝聚力。
（四）、班级环境育人化
14、重视教室环境布置，认真布置室内外壁报，做到美观实用。有名人名言，励志警句，教育性强。
15、室内物品摆放整齐，自主化管理分工明确、落实到位；各种表格齐全、实用；教室卫生干净，地面洁净，桌椅摆放整齐。
16、卫生区经常打扫，墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳，天花板无蜘蛛网，清洁区无垃圾、杂草。
17、班级同学卫生习惯良好，不随地吐痰、扔纸屑；不说脏话、粗话，具有保持清洁环境的良好意识。
18、爱护公物、财产保管好，按时开关灯，节约用电。
（五）、文明礼仪标准化
19、穿戴整洁、朴素大方。不穿奇装异服，不留长发、长指甲；不染发，不纹身（或局部纹身）不佩戴耳钉、耳坠、项链、手链以及各种装饰品。
20、生活态度积极健康向上，学会勤俭节约；不攀比，不乱花钱；不乱买零食，就餐不挑食、不逃食；不浪费饭菜，养成勤俭节约的好习惯。
21、讲究个人和公共卫生。勤洗衣服，勤洗手脸，勤剪指甲。不乱涂乱画，不乱扔果皮、纸屑、食品包装袋，打扫卫生及时，并将垃圾倒入垃圾池中，经常保持校园、教室、宿舍整洁、干净。
22、遵守就餐纪律。就餐时间，以班级为单位排队去餐厅就餐，要求队列整齐，背诵路队文化响亮。要按照指定通道进入餐厅，根据信号指示分餐、就餐，做到：不挑食、厌食，吃饱吃好，要养成勤俭节约的好习惯。
23、认真遵守宿舍管理规定。无论是午休还是晚休要按时睡眠，保证充足的睡眠时间。晚休前要刷牙、洗脸、洗脚。熄灯哨响后，马上进入睡眠状态，不闲谈莫伦，不吃东西，不用手机上网玩游戏。夜间去卫生间，要拉亮电灯，小心下
床，严防滑倒、摔伤和碰及其他物品。任何时间，任何同学不得从楼上往楼下扔垃圾和杂物。
二、文明少年评选标准
（一）、遵纪守法：
1、热爱祖国、热爱人民、热爱学校、热爱班级，关心集体。
2、牢固树立正确的人生观和价值观，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，遵守国家法律法规。
3、遵守《中小学生守则》、《中小学生一日常规》和学校各项规章制度，做到不迟到、不旷课、不早退，不随便进出学校。
4、课间活动做到轻轻说话、轻轻走路、轻轻上下楼梯。
（二）、尊敬师长
5、尊敬老师，尊重老师的劳动，遇到老师主动打招呼，能正确使用礼貌用语。
6、进老师办公室要先敲门，等允许后方可进入。
7、与长辈或者与他人谈话时不抢言，不插话，不干扰。
（三）、团结友爱
8、与同学和睦相处，互相团结、互相帮助，学习生活上能与同学友好合作。
9、不骂人，不说粗话、脏话，不打架，不给同学起绰号，不喊同学外号。
（四）、勤奋学习：
10、认真做好课前各项准备工作。
11、自觉遵守课堂纪律，上课时精神饱满，坐姿端正，专心听课，勤于思考，勤于回答问题。
12、按时完成课内外作业，书写工整，书写姿势端正。
（五）、讲究卫生
13、搞好个人卫生，穿戴整洁，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。
14、积极做好班级卫生工作，主动做好校园卫生区的卫生保洁工作，做到不乱扔垃圾，见到纸屑果皮及时拾起放入垃圾桶。
（六）、热爱劳动
15、自己的事情自己做，会洗脸洗脚、刷牙剪指甲，会洗红领巾、手帕和袜子等自己的小件衣物；会穿衣服、系红领巾、鞋带，早上起床后会叠自己的被褥。
16、认真做好值日工作，完成班级自主管理任务。
17、班级集体的事抢着做。
（七）、爱护公物
18、爱护花草树木，不踩踏草坪，不折枝采花，不攀爬栅栏。
19、不乱涂乱画，不刻画桌椅板凳。
20、东西轻拿轻放，集体的财物要爱护。
21、教室门窗轻轻关启，早上进教室要先轻开门窗，晚上放学轻关门窗，不踢门。
（八）、勤俭节约
22、不浪费饭菜、水、电，教室内不开无人灯，不开长明灯。
23、爱惜学习用品，不攀比，不买高档学习用品。
24、不挑吃穿，按照规定常穿校服。
25、节省零用钱，不乱花。
（九）、诚实守信
26、说话做事讲信用，不撒谎。
27、诚实勇敢，有错就改。
28、正确看到自己的缺点和错误，虚心接受他人的意见。
三、活动开展时间：
活动从3月下旬开始至5月下旬结束，历时2个月。
四、评比与奖励
本次活动分别设立“文明班级”和“文明少年”奖。设文明班级5个，文明少年50名。活动结束将根据日常检查量化积分产生“文明班级”和“文明少年”，并颁发奖状、奖品和通报表扬。
五、基本要求
1、要求班主任教师高度重视文明班级和文明少年活动工作的开展，通过主题班会形式逐条进行落实。
2、把文明班级和文明少年活动工作的创建工作同学习雷锋做好人好事结合起来，不流形式，不走过场，扎扎实实，大见成效。
3、要把创建文明班级和文明少年工作变为常规性的工作，坚持常住不懈。
4、班级要成立两项工作督查小组，表现好的经常表扬，表现差的及时整改，使我校班级管理工作再上一个新台阶。
一、指导思想 ：
为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，学校少先队组织、开展“六星”中队评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯，促进学校的校风、班风和教育教学质量不断上新台阶。
二、评比标准：
1、金桂园小学“六星”中队评比方案（见各星评比细则）。
2、每周进行一次“六星”班级的评选，根据每周的评比情况月底评出金星和银星班级。
3、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。
4、对于严重违反纪律，严重破坏公物的情况实行一票否决制，取消该班当周“六星”评比资格。
三、评分方式
高中评选文明班级申请书
尊敬的政教处、团委会：
为积极响应学校“文明班级”评比活动，增强同学们的的集体观念和班级凝聚力、加强班集体建设，努力创造积极向上、团结文明的良好班风，我班特向政教处、团委会提出“文明班级”申请。
自2011年9月开学以来，我班就建立起了完整的班委会。在班委会成员的模范带头作用下，班级同学都能够遵守校规校纪、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。班级内部团结，无严重违反纪律行为。全班同学在班委会成员的带领下，形成了互帮互助，共同努力提高学习水平的良好班风。学生能积极参与到健康有益的各种文娱活动中，包括学校团委组织的象棋、五子棋比赛等。
在集体活动中，我班同学积极参与，公平比赛，在比赛场上展现了我班的良好风貌。其中，王化宁、张孝强两位同学参加了象棋比赛，虽然没能够取得名次，但赛出了风格；王明珠、叶小品同学积极参与了朗诵比赛，虽然没有能够获得奖项，但展现了风采。
共青团组织的共青影院，每一期我班同学都积极参与到其中，并能够在观影时做到不违反纪律，不影响他人。
我班同学共参加了两次升旗仪式，每次都能够按时、全员参加。尤其是在本周的升旗仪式中，我班同学在早晨六点半时就已经全员到齐，在教室里耐心等候。在举行升旗仪式时，我班同学队列整齐，穿着统一，脸上焕--
参考
发着光彩，在各班级的队列中格外显眼，展现了我班的班风班貌。在未出勤时，我班同学也能在国歌声响起时，肃然起立，低唱国歌。
在本学期的广播操比赛之前，我班同学高度重视，把它看成是提高班级凝聚力，展现自我风采的一次绝好机会。同学们自愿放弃休息时间，在午饭后一点半就早早地赶到操场上训练了起来。下午放学后又自觉留下来训练。汗水和辛苦不算什么，在得知我班在比赛中获得了第七名的好成绩时，同学们脸上都洋溢起了幸福的笑容。
我班同学平时积极参与班级建设，积极贡献，迎接各种常规检查。我班同学积极参与了手抄报评比，不过遗憾地与奖项失之交臂；但是在黑板报的评比中，我班获得了一个二等奖；在卫生检查中，我班共获得了八次流动红旗；在共青书角的评比中，我班荣获了一个二等和一个三等奖。
我班高度重视主题班会的教育启示作用，由班主任主持召开了三次主题班会，分别为感恩教育主题班会、走进经典主题班会和远离艾滋病主题班会。会上班主任给学生们讲了一些典型例子，同学们则积极讨论，气氛热烈而融洽。同学们都说主题班会让他们收获良多。
我班班干部队伍完整，对待自身工作认真负责，能够起到模范带头作用，为班级其他同学树立了良好的榜样。
基于以上表现，我班特向政教处、团委会提出“文明班级”的申请，请政教处、团委会认真考核，提出批评意见。我班一定虚心改正，并继续提高班集体凝聚力，展现当代中学生的风采，建设一个勤奋好学、努力进取、文明健康的十三班。
一、开展创建活动的意义
评选文明班级是学校在对学生进行思想道德教育，加强学校内部管理工作中一直沿用的做法。通常都是通过检查评比来认定。在检查评比之前，学校只对文明班级提出目标要求，而对文明班级形成的过程却缺乏必要的培育和指导，那样做，虽然也能起到一定的促进作用，但从实际和长远效果看，仍然存在诸如学生行为表现离不开监督检查，不利于学生自律精神和创新意识培养，学生积极性难以持久，文明班级的先进性表现不够突出等问题。为了使学校的思想道德建设工作能够长久、深入而卓有成效地开展下去，变要学生做到为学生自觉做到；变学生在思想道德建设中的被动受意为学生主动创意；变学生阶段性作为为恒久作为，为此，决定在本校范围内开展创建文明班级活动。
二、施行过程
创建文明班级，要紧扣“创建”和“文明”两个关键词，一是要加强指导、培育；二是从严、从高要求。要让班级的全体成员在明理、明责的基础上，把班级的文明创建变成自己主动自觉的行动，使他们通过创建活动的开展产生作为感和荣誉感。
1、成立创建文明班级领导组
组长：赵计根
副组长：裴卫锋 牛丽凤
组员：全体教师
负责创建方案实施、文明班级考核检查，对申请创建文明班级进行指导培养、考查认定，制定奖惩办法。
2、创建工作开展之前，通过班主任或全校教师大会上作好宣传发动工作，要求老师、尤其是班主任要向学生广泛宣传创建文明班级的目的意义以及从严从高的各项要求，要鼓励学生树立创先争优的思想意识，积极准备，创造条件，争取跨入创建文明班级的行列。要使学生都能明确为什么要创建文明班级以及自己在创建活动中应起的作用和承担的责任。
3、有条件的班级，应在班主任指导下，由班干部主持本班学生开展讨论，分析班级情况，成立相应的班级创建行动领导小组，制定行之有效的班级创建方案。创建方案要写清楚创建意愿和目标，实施步骤和方法，并有全班同学共同签名的承诺书。
4、学校深入该班考察核实方案制订过程，是否出于全班意愿，分析方案可行性，可能存在的问题和具体解决办法，并就创建文明班级的意义和要求作进一步宣讲、发动，以坚定学生的创建信心。
5、建立管理档案，并经常进行检查督促，给予热心的指导帮助，使班级的创建活动始终沿着健康的方向发展。
三、目标要求
创建文明班级的目的就是要给全校创先争优活动注入新的活力，在全校树立起文明的典范，使同学学有榜样，赶有目标，从而带动全校掀起新一轮讲文明、树新风的热潮。达到所有学生都能做到好学上进，文明礼貌，和谐发展，文明进步的最终目标。为实现这一目标，因此，对创建班级必须做到高标准、严要求。
1、创建班级全体成员要做到思想进步，坚定不移服从党的领导，拥护社会主义，不做有损党和国家形象、利益，危害社会的任何事情。
2、创建班级全体成员要牢固树立社会主义核心价值观念和以“八荣八耻”为中心内容的社会主义荣辱观，学会感恩，崇尚礼节。
3、创建班级全体成员的一切言行都要符合法纪和道德规范的要求，要从加强团结，遵守学校规章制度，维护集体利益出发，在全校起表率作用。
4、创建班级全体成员要做到胸怀宽广，学会包容，关爱他人，奉献爱心，多做有益于社会和集体的好事。
5、创建班级全体成员要树立远大理想，勤奋学习，立志成为国家有用人才。
为进一步提高广大师生信息化运用水平，丰富课外学习的内涵，更好地服务于教育教学，更方便家校之间的信息交流，现决定开展“优秀班级博客”评比活动。具体要求如下：
一、班级博客建设的基本宗旨：
努力为班主任管理班级提供平台，为老师传播教育教学理念提供渠道，为家长展示、学习先进优秀家教经验提供资讯，为学生展示才艺、培养自信自立性格提供自由空间，为家校联系提供新的方式方法。
二、参评对象：一至六年级
二、参评时间： 2013年6月—2013年月10月30日
三、参评要求：
（一）班级博客内容建设要求：
1、博客内容需健康向上，可涵盖班级中发生的各类事件，如班级热点、教育教学、学生活动、学生习作、获奖情况等，能展示班级生活的方方面面。如有班级特色板块，通过博客这一形式来体现班级文化以及特色的可另行加分。
2、上传班级主题班队会、各项活动的文字、图片资料以及活动感想，以多样的形式展现活动内涵。
（二）班级博客评比标准
1、内容标准：60%
（1）文章内容以班级管理、学生展示、师生交流等为主，特色鲜明，健康向上。
（2）日志能不断更新，注重与读者的交流互动，日志内容能被网站推荐，网友评价（回复）多，有一定数量的交流。
（3）所刊发日志内容真实，符合校园生活、班级工作实际情况。
2、技术标准：20%
（1）能使用和开发好博客系统本身的各项功能，如模板更换、背景音乐等，体现一定的信息技术能力以及开发博客功能的意识。
（2）能适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度增强，能链接其他学校网页、学部博客、学部教育博客内容。
3、点击率标准：10%
（1）博客点击率相对较高；
（2）家长、学生等关注程度相对较高。
4、家校互动：10%
四、评选结果：
龙都小学
二〇一三年九月十二日
为表彰班级工作各方面的优秀学生，本班开展“班级之星”评选表彰活动。具体方案如下：
一、“班级之星”评选方法
本活动总负责人：宋颖
评审小组成员(七人)：z(学生代表)、z(班主任)
1、提名
全班所有同学都有被提名推荐的资格。
每期“班级之星”候选人可以由以下方式产生：
(1)个人提名
全班每个人都可以提名同学或自己成为候选人，提名者要将推荐理由报宋颖处备案。
(2)六人小组讨论提名
评审小组可根据实际需要，组织全班同学以六人小组为单位进行提名。
(3)评审小组提名
评审小组成员有单独的.提名权。
注：
①符合以下特点的同学均可被提名成为“班级之星”候选人：有较突出的事迹(如好人好事)、为班级赢得荣誉、个人获得表彰、表现优秀、进步较大，等等。
②候选人可以是个人或组合。
2、确定
(1)评审小组对提名进行评审，确定当选者
(2)如果有必要，可组织六人小组投票，每组一票，根据得票情况和评审小组意见确定当选者
(3)每周产生一至数名“班级之星”
二、“班级之星”表彰方案
1、制作海报公开展示
2、为获奖者撰写颁奖词
3、颁发荣誉证书
4、给获奖者家长发报喜信
5、获奖情况计入学期评价
6、利用班会、短信平台和QQ群，在全班公开表扬
附：“班级之星”海报制作要求
一、当选者提供以下资料：
1、生日
2、个人成长简历
3、个人兴趣爱好
4、个人心愿
5、个人照片电子稿(如果没有，安排照相)
6、获得荣誉(班级、校级不限，如果较多，选最高的两项)
7、个人最喜欢的一句格言
8、一句话获奖感言
二、评审小组撰写
1、推荐理由(50字以内)
2、颁奖词(100字以内)
三、制作
以上内容由z负责统筹，z等同学负责制作，每周五之前完成。
——孙吴一小工会
为加强学校精神文明建设，全面提高我校各科室干部职工思想道德水准和工作效率，使精神文明工作达到长效管理，现制定文明科室、文明职工评选办法及实施方案。
一、“文明科室、文明职工”评选活动领导小组
组长：邓双
副组长：张 华王盛华陈 刚刘 璐马益华侯炳慧领导小组下设办公室，主任：曲海涛
成员：李亚玲蒋玉峰 吴 琼
二、开展“文明科室、文明职工”评选的目的进一步增强科室凝聚力、协作力，提高服务水平，提升办公效率，提高全体教职工的素质，引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观，养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德。
三、评选时间及安排1、1月1日—11月15日为活动争创阶段。
2、11月15日—11月30日，由工会小组、工会委员会酝酿提出文明处室候选单位、文明职工候选人提交“文明处室、文明职工”评选活动领导小组进行评选。
3、12月1日—12月15日，学校进行评选。
4、12月16日—12月31日，学校表彰。
四、“双文明”评选的内容及要求
文明科室评选条件：
（一）科室建设。注重思想、政治和校园文化建设，能够紧紧围绕学校中心任务开展工作；坚持民主集中制原则，科室负责人善于掌握和解决本科室人员思想问题，关心科室人员的成长进步；科室人员集体观念强、爱岗敬业，恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心，无重大责任事故。
（二）政治学习。科室人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、方针和政策；科室人员积极参加学习和集体活动，不无故缺席；认真做好读书笔记和撰写心得体会，学习方法得当，效果明显。
（三）工作业绩。科室工作职责、工作目标和工作任务明确，科室负责人能够以身作则，真抓实干，所属人员工作积极性高；服务意识强，注重开拓业务，创新载体，工作实绩显著；科室人员团结协作，锐意进取，努力提高工作质量和办事效率，积极完成各项工作任务，没有误时、误事现象。
（四）和谐有序。科室人员有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，遵守社会公德，爱护公共财物；科室人员衣着得体，仪表端庄，举止文明；科室秩序井然，工作时间严肃认真，上班时间不迟到早退，无吵架斗殴事件。
（五）遵纪守法。注重法制教育，科室人员法制观念强，自觉学习法律法规和参加普法学习教育；严格遵守法律法规，认真遵守学校的各项规章制度，自觉遵守劳动纪律；安全责任意识强，无失窃、泄密、失火等问题。
文明处室标准：
（一）思想教育好，遵守规章制度。
1、贯彻执行党的基本路线，旗帜鲜明地同党中央保持高度一致，党团活动好、作用发挥好。
2、积极参加学校的政治、业务学习，有会议登记簿、学习登记簿，人人有学习笔记，不断提高全体同志的思想道德素质和业务水平。
3、严格遵守学校各项规章制度。上班不迟到、不早退，不擅自离岗，不搞非法组织的娱乐活动。
4、开展经常性的思想教育、业务学习活动和思想政治工作，能及时化解各种矛盾。
5、未发生被盗及其它安全事故。
（二）工作效率高，完成好工作任务。
1、科室工作有全年目标、阶段安排，能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务，未出现拖拉和推诿扯皮等现象。
2、工作高标准、高质量，人员技术精、业务熟。办事快捷高效，办公缜密细致，未出现造成不良影响的工作失误。
3、积极参加学校组织的各项集体、公益和社会活动。
（三）文明礼貌，环境舒适。
1、思想、工作作风过硬，仪容风纪整洁，团结协调，文明向上，无不团结、吵架斗殴等现象。
2、责任区和室内卫生保持好。责任区经常清理、打扫，办公室地面、门窗和办公用品等保持干净整洁，物品摆放有序。
3、室内环境美丽。墙壁布置合理优雅，无乱画乱贴乱挂现象，室内放置适当、美观。
（四）遵纪守法，廉洁自律。
1、模范遵守国家的法律法规，无赌博、搞封建迷信、参与群体闹事及打架、酗酒滋事等违法违纪行为。
2、经常开展“尊师爱生”教育，严格遵守教师职业道德及行风建设有关规定。
3、认真落实计划生育政策和社会治安综合治理责任目标。
有下列行为之一者，不得评为文明科室：
1、干部职工有出现政治问题者；
2、学校组织的政治学习、党建活动，每月2人次以上无故不参加者；
3、工作制度不落实，形同虚设者；
4、服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成严重后果者。文明职工评选条件：
（一）思想品德。思想正、作风好，积极宣讲党的路线、方针、政策，热爱集体，关心学校事业发展，积极献计献策，自觉维护集体利益；积极参加党群组织活动，主动向组织靠拢，不参与封建迷信活动，见义勇为，扶贫帮困。
（二）爱岗敬业。热爱本职工作，忠于职守，精益求精，具有较强的工作能力和开拓创新精神；工作时间认真履行职责，不嘻笑喧闹，不串岗闲聊，不做与工作无关的事，工作任务按时按质完成；平时注重学习，积极参加单位组织的政治学习和业务知识学习。
（三）举止文明。有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生
整洁，不乱丢乱扔，不浪费水电，爱护公物；衣着整洁，仪表端庄，讲文明、讲礼貌，言行得体，符合规范；安全防范意识和责任意识强，无安全隐患和安全事故发生。
（四）团结协作。有大局意识，服从组织安排，积极完成领导交办的各项工作任务；团结友爱，互助协作，有较强的团队意识和协作精神；服务意识强，认真落实保密制度，无投诉事件和泄密现象发生。
（五）遵纪守法。平时注重法律法规的学习，自觉参加普法学习教育；严格遵守法律法规，认真遵守学校的各项规章制度；自觉遵守劳动纪律，无迟到、早退现象，上班时间不玩游戏、不炒股、不上网聊天等。
文明职工标准：
（一）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，认真学习贯彻科学发展观，坚持四项基本原则，认真执行党和国家的方针政策，全心全意地为人民服务。
（二）发扬学校主人翁精神，爱岗敬业，开拓创新，踏实工作，保质保量完成各项教学和工作任务，为实现学校管理目标尽责尽力。
（三）坚持“安全第一”、“群防群治”的方针，全面落实安全责任制，严格执行各项规章制度，实施劳动安全互保，切实做到“三不伤害”，坚决杜绝违章作业，确保安全生产。
（四）树立社会主义行业新风，倡导诚实守信、奉献社会的职业道德，坚持“一切为了学生，为了一切学生、为了学生一切”的服务宗旨，树立教师的良好职业形象。
（五）崇尚科学，追求知识，勤奋学习，刻苦钻研，加快知识化进程，成为一专多能的复合型人才。
（六）倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德和尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，移风易俗、见义勇为、不做有损国格人格和学校声誉的事。
有下列行为之一者，不得评为文明员工：
一、因工作调动不服从分配的，不能评为“文明职工”。
二、在学校组织的岗位技术培训中(包括上岗、职级考试)，经补考不合格，不能评为“文明职工”。
三、有下列情况之一，经查实者，不能评为“文明职工”：
1、发生吵骂打架斗殴、酗酒滋事者。
2、在公共场所发生不文明、不道德行为被他人举报者。
3、受公安机关治安处罚警告、罚款、拘留的；其中受处罚警告的，一年内不得评为“文明职工”；受处罚拘留的，二年内不得评为“文明职工”。
4、上班迟到、早退。上班擅离岗位或从事与工作无关的各种活动。
5、参与封建迷信活动。参与黄、赌、毒活动。
6、发生家庭、邻里纠纷造成不良影响或恋爱婚姻方面的不道德行为的。
7、违反计划生育规定。
8、私自动用公车公款。
9、损坏公物，造成一定损失或后果。
五、评选名额
“文明职工”比例设定为15%；“文明科室”按全校科室数的30℅评选。
评选活动一定要按照评选条件和标准，实事求是，不得弄虚作假。凡弄虚作假经查实的科室或员工，由“文明处室、文明职工”评选活动领导小组在大会上提出批评、警告并将取消当年“文明处室”、“文明员工”的资格。
新中镇新中小学
“校园文明之星”评选活动方案
一、活动宗旨
为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园文明之星”评选活动方案。
二、评选形式
1、各班每期评选出1名“学校文明之星”，2名班级文明之星，由学校对推荐学生进行评选认定，在全校大会上授予 “校园文明之星”称号。
2、对于已评的文明学生，下期不再参评。
三、评选条件
1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。
2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。
3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。
8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。
四、对有下列行为的学生不予参评
1、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。
2、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。
3、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。
4、不请假外出、经常迟到、早退者。
5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。
6、不服从教师及学生会值日干部管理，多次教育不改者。
7、顶撞、侮辱教师者。
8、以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴、打击报复、偷盗欺骗、拉帮结派者、打架斗殴者。
五、评选办法
1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。
2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园文明之星”
3、被推荐的“校园文明学生”在校园内公示一周，如老师学生没有异议，可正式确定为学校“文明学生”。
六、注意事项及所交材料
1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、每名推荐学生要附一份学生的事迹材料。
4、认真填好“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”。
七、奖励办法
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文明礼仪示范班评选实施方案02-25
小学文明家庭评比方案06-07
小学文明餐桌活动方案01-01
小学文明礼节教育活动方案09-22
小学文明礼仪教育活动方案01-26
争创文明班级方案09-25
“做文明学生,创文明班级”活动实施方案10-10
