罗阳镇河口小学2011德育工作总结

罗阳镇河口小学2011德育工作总结

罗阳镇河口小学2011德育工作总结 篇1

回顾我校本学期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，这是对我们过去工作的肯定，也是对我们未来工作的鞭策。我校全体师生会迎着胜利的春风去迎接新的挑战，那么过去工作中的经验、教训是不可缺少的精神食粮。所以有必要对过去的工作进行总结。

二、完成情况

1、按时、按质、创造性的利用品德课进行思想熏陶。

各班都按课表按质按量的完成了任务，而且教学中根据学生身心成长特点和接受能力，从他们的思想实际出发，深入浅出，寓教娱乐，循序渐进，用学生喜闻乐见的形式，用疏导的方法，参与的方法，讨论的方法，结合生活、学习生活中的典型事例，并做到知行统一，既重视课堂教育，更注重实践，引导学生学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。

2、把德育渗透到各科教学中

在教材中大量的事物都可以对学生进行思想品德教育，陶冶学生美的心灵。例如：文学作品中的人格美，历史人物的悲壮美，数学中的逻辑美，音乐中的旋律美，体育中的刚健美，都在教学中得以充分体现。语文课通过文学作品中的典型人物和美学思想教育学生等等。

3、利用每周升旗对学生进行教育

每周一升旗时，我校利用国旗下讲话多角度、多层次的对学生进行思想道德教育，取得了良好效果。

4、利用丰富多采的活动对学生进行少先队的教育

（1）利用清明、端午节这一传统节日，对学生进行中华传统美德教育，激发爱国情感。（2）开展绿色文明行动

目前，农民思想意识薄弱，破坏环境的现象严重，我校号召学生从自我做起，保护环境。如：利用双休日开展捡拾“白色垃圾”；清擦墙上乱写乱画的痕迹等等。

（3）利用六一节，通过表彰、文艺汇演等形式，丰富学生的少先队生活。（4）开展“建党90周年读书征文”评比活动

我校以住“建党90周年”契机，组织学生读红色读物，写出自己感受。这次活动的开展，使学生更深入的认识到在这样良好的环境中，更应该刻苦学习，回报社会，回报父母。

（5）开展丰富多采的班会

结合“三八”节、清明节、劳动节、母亲节、父亲节、端午节、建党90周年等，我校开展了以“诚实守信”、“爱国主义教育”、“中华传统美德教育”为主题的班会。一年级、六年级开展了“孝敬父母”主题班会；二年级、三年级开展了“诚实守信”主题班会；四年级开展了“中国，我为你骄傲”主题班会；五年级开展了“立志勤学”主题班会。学生在生动活泼的形式中受到良好的教育和感染。

（6）为了缓解调节学习，增强学生的体制，除了坚持上好两课两操外，还组织了班级武术操、乒乓球操比赛。学生兴趣高，参与积极性强，达到了锻炼强身的目的。

总之，通过各种活动的开展，我校展现了勤俭自强、明礼诚信、团结友爱、爱国守法、乐观向上的良好风尚，提高了学生基本素质，促进了学生的全面发展。

罗阳镇河口小学2011德育工作总结 篇2

随着社会物质文明、精神文明、科技文明的飞速发展,作为学校的这块圣土内的教育者和受教育者及其家庭都受到了不同程度的影响和冲击,可以说喜忧参半。那么新形势下的小学德育工作如何才能有效开展,在不断地探索和尝试下,可以从以下几个方面着手。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。建立健全校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

(一)、提高认识，加强领导

行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。

(二)、形式多样，强化训练

行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。

2、常规教育，明确是非。经常性地利用班队时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。

3、细处着手，养成习惯。在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“美化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”等活动，取得了良好的收效。

4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。

5、加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

三、创设活动载体，寓教育于活动中

“教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中聆听教诲，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1、三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育。

2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。

3、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

4、开展“敬老、爱老、助老系列活动。“尊老爱老是中华民族的传统美德”，为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，培养了青少年对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心，在校园和社会形成青少年孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围。

5、组织学生参加各级各类竞赛如学生英语比赛，体操比赛、放风筝比赛等，竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。

四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“珍爱生命，安全出行”的交通安全知识讲座，防溺水知识讲座，女生自我保护教育，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了“防灾减灾”宣传教育与演

练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平;

五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用

加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

六、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道

加强课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，班主任及科任老师必须对本班学生进行全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2011碧阳镇政务公开工作总结 篇3

推行政务公开，是提高科学执政、民主执政、依法执政能力和水平，构建社会主义和谐社会的必然要求；是推进社会主义民主，建设法治政府的重要举措；是建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制的重要内容。我镇对政务公开工作高度重视，围绕增强工作的透明度，加强民主监督，密切与人民群众的联系，推行依法行政、优质行政、廉洁行政，及时对政务信息进行公开，并按要求做好公开资料的收集、归档，使我镇政务公开工作更加制度化、规范化，取得了明显的效果。现将我镇政务公开情况汇报如下：

1、强化领导、加强管理。政务信息公开与群众切身利益息息相关，镇党委、政府高度重视信息公开工作，由镇宣传办总扎口，在各村（社区）和各部门成立了专门的信息员队伍，每年都进行专门的信息工作培训，除负责本单位政务信息的收集、撰写、公开和归档工作，还需及时向宣传办报送有价值的信息，由党政办、宣传办在县、镇两级政府网站上适时公开，增强信息公开的实效性和广泛性。

2、完善内容、规范程序。我们始终认为搞好政务公开就是把群众最关心、反映最强烈的热点问题、影响本地区的经济发展、社会稳定的重点问题和行政工作中最容易滋生腐败的问题实行公开，为此，我们始终坚持“真实公正、注重实效、有利于监督”的原则，按照应主动公开的政务信息、依申请公开的政务信息和不予公开的政务信息进行分类，切实抓好应主动公开政务信息的公开，并确定了一系列的公开标准：对上级政策，只要是与群众利益相关的，必须公开；只要是涉及行政许可的，必须公开；只要是应该人人遵守的，必须公开；只要是需要社会监督的，必须公开。我们在全面落实各项政务公开工作的同时，还突出狠抓了群众关注较多、反映较强、疑虑较多的热点、难点问题的公开。

3、丰富形式，充实内容。

一是丰富政务公开载体。在镇务方面：在政府大楼大厅设置楼层部门分布图，将各部门的楼层分布分列清楚，第一时间方便群众查找办事；在大楼前公布栏将党政领导分工、姓名、职务、分管工作全部公开，同时将拆迁安置、司法调解和人事遗留问题等群众比较关注的热点问题也及时公开了办事流程和各级的具体负责人，最大程度地方便群众找对人、办好事，并接受群众的公开监督；组建了政府网站，将政府机关和各村、各部门的实时工作动态以新闻、信息等形式在第一时间公开，同时，各党政领导的分工，各部门的部门设置和职能、联系方式，政府的各类创建、工作报告、发文等也在网站实行了公开，最大程度增强政府工作的透明度。此外，充分利用宣传栏、LED电子屏幕、横幅等载体进一步丰富宣传形式，增强效果。在部门政务方面：各站、办、所每年年底都将本部门的工作总结、下一年的工作目标、工作计划等上报到镇党政办，同时将本部门的工作职责、办事依

据、办事程序、办事纪律、办事时限等常年进行上墙公布，以便接受监督。在村（居）务方面：各村（社区）都设有固定的政务、村（居）务公开栏，并通过社员大会等多种形式展开政务公开工作。

二是政务公开内容全面、特色鲜明。

1、镇政府本级的政务公开。对镇政府的经济和社会发展的规划目标和执行情况、财政预算执行情况、救济款、农保金发放、农业直补、计划生育、镇代管资金及土地款收支等情况，以及政府重大决策、重要人事任免、大额资金的分配和使用等情况，都按照要求通过相应的公开形式进行了公开。

2、突出抓好掌握人、财、物的重点部门，与群众直接打交道的公共管理机构和具有行政管理职能的公共服务行业和窗口单位的公开。着重抓好了财政、民政、司法、城建、企业等部门在资金运作、纠纷调解、社会保障、城镇管理、工程建设等情况的公开，通过日常监督、严格审核，做到了事前控制、事中监督，堵住了管理体制上的漏洞，有效地遏制了不正之风和腐败行为的发生，进一步优化了经济和社会发展环境。

3、抓好村（居）务公开工作。进一步完善了村（居）务公开的内容及各项公开制度，充实了计划生育政策落实、救灾救济款和农保金发放、每季度财务收支、宅基地使用、集体土地的承包、租赁、征用管理、村级分配等村民关心的内容，确保了公开内容的及时、真实、全面。随着村级各项制度的不断健全和民主意识的增强，在集体土地租赁、承包、征用管理和集体其他固定资产的租赁、拍卖等

重大的问题，都由村民大会或者村民代表大会讨论决定，并将重要决策随时公布在村务公开栏，提高村委会工作的透明度，接受群众监督。此外，今年是村两委班子换届选举年，在换届选举工作中各村严格按照《换届选举工作实施方案》的要求，在选民登记条件、选民名单、村民代表名单、候选人名单以及选举结果都一一上墙公布，提高工作的透明度，保证选举的公正性。

经过努力，我镇的政务公开工作虽然取得了一定的成绩，但离上级和群众的要求还有一定的差距，还存在着政务公开的内容更新不及时等缺点。在以后的工作中，我镇将进一步加大督促检查力度，进一步完善和规范，把政务公开工作做的更好，最大程度地扩大群众的知情权和监督权，将政府的各项工作置于群众的监督下，真正做到“阳光”操作。

碧阳镇人民政府

罗阳镇河口小学2011德育工作总结 篇4

半年以来，我所在局党组和镇政府的领导下及各村（社区）委员会的大力配合下，始终坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，高举江泽民“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面贯彻落实党的十七大各项方针、政策，与时俱进，努力创新，确保本辖区社会稳定，为全面建设我镇小康社会做出新的贡献，具体工作总结如下：

一、以预防调处矛盾纠纷为重点，不断加强规范人民调解工作

为减少纠纷的发生率，我们必须从苗头抓起，防患于未然。今年，我所为了更好地预防和杜绝各类矛盾纠纷的激化，主要做了以下几方面的工作：

1、狠抓各村、社区调解主任培训。今年，我所于四月份，对各村、社区调委会主任进行了一次培训，学习相关调解技巧及相关法律知识。通过培训使各村、社区调解主任的业务素质有所提高，同时增强了其自身的使命感和责任感，为更好地预防各类矛盾纠纷激化打下良好的基础。

2、加强学习，提高自身素质。为了更好的提升本所干警的业务及政治素质，我所严格按照向目标管理责任书执行，每月召集全所干警集体学习1次，学习内容为相关业务知识及政治理论。组织全所干警集中学习《社会主义法治理念教育》，使全所干警的工作责任感，业务知识，政策水平有了很大的进步，努力创立一支“学习型”的精锐队伍。

3、认真做好敏感时期的排查及调处工作。在重大会议期间、政治敏感期、重大节日和“清明、春耕”生产期间及“旱涝”期间，我所每半月对各村、社区的纠纷发生情况进行排查，对排查出的纠纷及时处理，防止矛盾激化。坚持矛盾纠纷滚动排查，信息情报制度。力争把纠纷控制在萌芽状态，有效的预防和减少跨区域、跨单位、跨行业纠纷的发生与激化。

截止目前，我所共调处各类纠纷15起，其中伤害赔偿纠纷 3起，经济纠纷1起，相邻纠纷2起，拆迁补偿纠纷3 起，家庭纠纷2起，合同纠纷1起，土地纠纷1起，婚约纠纷1起，医患纠纷1起，调处率达100%，调解成功率100%以，矛盾发生率比去年同期下降40%。

二、严谨工作作风，严明工作纪律，服务人民

为了规范我所的各项工作，年初，我所制定了业务分工制度，错案追究制度，考勤制度及财务管理制度等相关工作制度。依靠制度管理办事人员，依靠严明的纪律约束办事人员，对违反制度的工作人员处以警告，停办案件，整卷上报等处理方式。通过半年来的实践表明，过去办案人员散漫随意的工作作风有了很大的转变，使干警们能更好的服务人民，服务社会。

三、认真做好安置帮教工作，预防和减少刑释解教人员重新违法犯罪

安帮工作是司法行政工作的重心工作之一，帮助“两劳”人员认识到自身错识，重新回归社会是我们司法人员的工作职责所在，为了搞好“两劳”人员安置帮教工作，年初，我所制定了相应制度，镇政府成立了相应的领导小组。同时从所里抽调两名有丰富工作经验的干警专门负责对“两劳”人员的接待，登记及相关资料收集及四访，同时与河西鞭炮厂签订安置帮教合同，定其为安置帮教基地，对“两劳”人员进行安置，使他们真正放下思想包袱，重新融入社会，走入正途。

四、加强法制宣传教育，确保社会持续稳定

今年是“六五”普法启动之年，我所在全镇范围内开展以标语、电视、宣传车等表现形式的一系列法制宣传活动，增强“六五”普法力度，为展开“六五”普法工作打下基础，同时为了加大宣传力度，宣传有关的法律、法规，同时定期对辖区内中、小学生上1-2节法制课，提高其自身法律保护意识，减少青少年案件的发生率。

半年以来在局党组的业务指导及镇政府的支持下，我所的各项工作开展的比较顺利，取得了一定成绩。但各项工作仍有不足之处，离上级的要求有很大距离，其中尤为突出的法律服务业务开展不够。今后，我们定将勤补拙，提升自身的各项素质，力争早日成为一支能攻坚、能吃苦、勤学习的精锐政法队伍，力争将各项工作再创新业绩。

罗阳镇河口小学2011德育工作总结 篇5

汇报材料

一、秋季防疫工作进展情况

我镇共有大型饲养场4个，其中猪场2个，鸡场2个。截止现在，共完成生猪免疫1320头，牛口蹄疫免疫注射510头，防疫密度达到100％；高致病性猪蓝耳病、猪瘟免疫1320头，完成禽流感免疫7000多只，其中笼养蛋鸡4000多只，散养禽类3000多只，防疫密度、免疫手册发放率均达到100%。

二、采取的主要措施

（一）提高认识，加强领导。各村将动物防疫工作列入重要议事日程，各村主任负具体责任，并实行镇村防疫人员技术责任追究制，实行镇长总体抓，分管领导和动物疫病防控与畜牧技术服务中心主任协助抓，做到层层抓落实，级级有责任。镇政府制定印发了伯阳镇秋季动物疫病防控工作实施方案，并与各村委会签订了目标责任书，确保各项防疫工作顺利进行。

（二）加大宣传，营造氛围。开展了以防疫、检疫监督活动月活动，大力宣传《动物防疫法》、《重大动物疫情应急条例》和农业部、省市区《村级防疫员管理办法》、《农业部2011年动物免疫方案》、《流行病学调查方案》、《动物疫病监测计划》和《天水市麦积区2011年动物防疫方案》等，营造

良好的舆论氛围，并加强了与镇畜牧兽医站、养殖户和村级防医员的协调领导和工作关系，掌握了全镇动物防医工作基本情况，促使防疫工作正常开展。

（三）建立机制，明确奖惩。进一步建立和完善了利益机制，每项重大动物疫病防控工作都与站内技术人员和村级防疫员签订责任制，明确工作目标和奖惩措施，实现工资与效益挂钩。

（四）健全制度，完善档案。建立健全防疫痕迹追溯制度，加强免疫档案建设，做到填写规范、准确，对动物实施免费佩戴耳标。

三、存在问题

1、村级防疫员业务水平参差不齐，群众对防疫认识不足，待遇不高等因素的影响，动物防疫工作开展的不平衡。

罗阳镇河口小学2011德育工作总结 篇6

本学期，我校在上级主管部门的关怀下，在学校领导的带领下，全校师生齐心协力，圆满完成了教育教学任务。一期来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持全面育人和谐发展的办学方向，确立了“抓常规、创特色”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以文明礼仪教育为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们不但圆满地完成了本的德育工作任务，而且取得了良好的效果。为总结经验，吸取教训，以利今后进一步搞好我校德育工作，现作简略回顾：

一、建立一支高效、建全的德育工作队伍

学校分管德育工作的领导和值周领导每周行政例会上汇报、分析学校德育状况，确定每月、每周的具体工作任务；经常深入各班级督查，提高德育工作实效。我校领导成员以自己的能力、人格，高尚的品德，带好班主任队伍和加强学校骨干队伍建设。因此，我校的德育工作做到有领导、有计划、有落实。工作中各学科、各活动、各领域互相渗透，学校、家庭、社会全方位有机结合，形成“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育工作作风。

我校始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

班主任是我们进行德育工作的最前沿教育。因此我们加大了对班主任队伍的培训、考核，并制订了评优工作制度。每月召开班主任工作例全，听取反馈，布置工作，组织学习德育工作、少先队工作理论。不断提高班主任工作能力和水平。制订了家访和个别谈话制度。开好家长学校，听取家长的合理化建议。评比文明班级、优秀班主任。做好年终的考核工作。

二、常规教育常抓不懈

充分利用国旗下讲话、朝会课、班队活动和各科教学活动，狠抓学生爱国主义教育和行为习惯养成教育，做到坚持不懈，一以贯之。

1.以爱国主义为中心，深入抓好少先队员的思想教育

本学期，大队部加强了对队员的思想品德教育，抓住晨会、周会、班队课、国旗下讲话等时间，着重进行了少先队礼仪、小学生日常行为规范、安全卫生知识、遵纪守法、社会公共意识等教育。在开学典礼上，我校特别邀请了新海派出所的警官为同学们做法制讲座，给同学们上了生动的一课。

2.重视安全教育工作，增强学生自我防范意识

安全教育是学校工作的重点之一。大队部要求各中队利用晨会、周会、队会认真讨论、贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

人人佩戴安全信息卡，上下学实行路队制，强化交通安全意识，增强自我保护能力。

3.因地制宜开展感恩教育活动

我校始终坚持把学生德育工作放在首位，在确立了校本课程《小学生文明礼仪常识》的同时，狠抓学生的养成教育、爱心教育、感恩教育„„ 本学期，学校充分利用网络、光碟等影视资料，分年级、分时段让全体师生观看著名演讲师朱天虎、范红伟等的感恩演讲。一期来，一共开展了三次观看演讲活动，让全校师生接受了一次次心灵的洗礼，感受多多，受益匪浅。

4.规范化、制度化管理住校生

我校是首批农村寄宿制学校之一，08年秋季住校生入住以来，学校就非常重视住校生的教育和管理。领导层明确提出：要规范化管理住校生。因此学生寝室布置、床上用品都由学校免费统一购置，室内洗漱用具、日常用品的摆放要求整齐划一。床上用品由保育员定期清洗。各类管理制度上墙，值周教师、保育员严格执行，学生自觉遵守，真正做到了管理制度化。

本期以来，为培养学生独立生活能力，值周教师还亲自指导学生整理 床铺、清洁扫除、洗头、洗衣等，让学生在锻炼中成长。

几年来，住校生换了一批又一批，但规范化、制度化的管理没有变。正因为如此，几年从未发生过住校生安全等责任事故，赢得了上级的肯定和家长的好评，使住校生逐年增多。

三、彰显“文明礼仪教育”育人特色

为实现“全面育人和谐发展”的办学理念，早在2009年秋就将学生的文明礼仪教育确定为学校的特色育人工作。校长亲自主持编写了校本教材《文明礼仪常识读本》，全校师生人手一册。读本内容包括称《谓礼仪》、《问候礼仪》、《餐桌礼仪》、《行走礼仪》、《尊师重孝礼仪同学礼仪》、《升旗礼仪》、《乘车礼仪》、《社会礼仪》等共十三章，内容全面，要求适度，可操作性强。与后来教育部制定的《中小学文明礼仪教育指导纲要》中的主要内容基本一致。有了教材，就在地方课程中每周安排一课时，每个任教者有计划、有教案，并纳入教学常规检查内容进行督查。每周例会上，校长都有文明礼仪教育主题安排。每周的国旗下讲话也围绕一个方面的内容对学生进行集中教育，给班级文明礼仪教育课作引领。

经过近两年的努力，现在已效果明显，特色彰显。每当你走在灯盏学区的学生上学放学的路上，“老师好”、“老师早”、“老师再见”„„ 童声稚气的问候声不绝于耳，给人耳目一新之感。

四、打造特色校园文化，优化育人氛围

在“五个校园”建设中，着力打造校园文化，确立“文明礼仪校园”为最终主旨。为了逐渐积淀并最终实现这一主旨，在刻意渲染现代文明礼仪的同时，深入发掘中华民族传统美德之精髓。通过反复筛选，将传统美德教育案例“二十四孝”和“仁、义、礼、智、信”等修身哲理以图文并茂的形式辟为走廊文化，使师生潜移默化地受到熏陶和教育，为沉淀“文明礼仪校园”校园文化奠定了坚实基础。

五、注重学生心理健康健康教育

本学期充分发挥了专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟了心理咨询和板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时还加强了家长的心理健康教育指导。

六、存在问题及成因分析

1、家校合力有待加强。家长外出造成留守儿童渐多，缺少应有家庭引导，造成学生在家与在校有着不同表现的双面性现象日趋严重，又易造成学生养成较多不良习性，给学校教育带来新的、更多的难题。

2、媒体和社会现象的负面影响。媒体的广泛使用，一方面推进了文化的发展，社会的进步，另一方面又使人们可以通过媒体接触更广泛的社会生活背景，学生受到的负面影响的概率也在增大，从而影响良好道德品质的形成。

3、受“安全”这根弦的制约，学校的德育工作大多停留于说教、停留校内，很多活动，特别是实践活动不敢开展，没有切身体验的德育就显得如此苍白。

七、今后努力方向

1、进一步明确德育工作的指导思想、总体目标。把握重点，打造特色，提高实效。

2、学校的各种德育活动制度化、正规化和系列化，德育工作坚持做好课堂内外结合、校内校外结合。特别是要加强课外德育资源的挖掘与整合，形成合力。

罗阳镇河口小学2011德育工作总结 篇7

半年工作总结

弥阳镇流动人口计划生育工作在县计生局的指导帮助下，在镇党委、政府的大力支持关心下，取得了较好成绩。现将半年工作汇报如下：

一、加强流动人口计划生育规范化管理

首先是依照流动人口计划生育管理制度、工作人员守则、查验制度等，立章建制，用制度管人和约束人，使工作正常化、科学合理化、程序化而又具有了灵活创新性，共制定查验登记、三同工作、信息通报、合同管理、联系反馈、留守老人（儿童）关心关爱等制度共计11项。

其次是加大部门联动。

镇计生办专门成立流动人口计划生育管理站配置7名流动人口协管员，4月29日与协管员签订目标责任书，4月29日与弥阳派出所、吉山派出所、弥阳工商分局、弥阳镇劳动保障所、镇企业办、镇防保所、中心学校分别签订了流动人口管理合同。

另外，5月17日弥勒县城建局城管安监站与弥阳镇人口和计划生育办公室于下午在建设局五楼会议室联合召开防艾工作会，全县各建筑公司、驻弥建筑公司、在弥施工建设的各建筑公司的法人、安全员共43人参会，培训内容主要为艾滋病的常识、现状与展望、政策和关怀、教育与引导等几方面进行培训。建设部门与上述单位签订防艾目标责任书和流动人口计划生育服务管理责任书。再次加大查验力度，基本对全镇90%的重点流动人口聚集地、重点区域进行了清查，共查验流动人口4700人，其中已婚育龄妇女841人（省外330人，省内511人），省外流入我镇居住工作达三个月以上人员为1871人，省内为2829人。应查验持证人数1389人，实查验持证人数1314人，查验持证率95%，发出督办75份，督办率100%；在我地生育35人，无违法多孩生育。与用工单位签订合同69份，签订率达100%；与出租户签订合同1272份，签订率达100%；与已婚育龄夫妇签订合同841份，签订率达100%。

加大对流出人口的管理。流出人口698人，持证316人（当年流出241，办证203人）；流出已婚育龄妇女197人，当年流出已婚育龄妇女83人,与外出已婚育龄妇女签订合同64份，综合避孕率达96.34%。

清理、清查孕环情免费服务，应检查人数为663例，实际检查人数602例，检查率达91%；凡到我镇领取避孕药具全部免费。

处理流动人口计划生育来访事件6件，已处理完毕；无重大事件发生，无流动人口集体上访。

最后，加大对重点单位和个人的监督和整改，将流入人口全员录入人口信息库。录入已婚育龄妇女的共有1843人，录入率达95%；与去年同期相比，查验率达95%。在信息平台的使用中，平台反馈率达100%；反馈信息“查无此人”0例；接收《流动人口避孕节育报告单》24份。

二、做好优质服务

优质服务工作是计生工作密切联系育龄人群，搞好干群关系的重 要纽带，是沟通流动人口心灵的桥梁，是宣传发动他们的窗口，做好优质服务工作，是人口计生工作成效的关键。

首先是加大“出生缺陷干预”力度，倡导流动人口育龄人群进行婚检，服用叶酸，现在服用叶酸的人群已经较为普遍，部分待孕流动人口服用叶酸。在孕前、孕期检查中筛查艾滋病毒携带者，对携带病毒者通过人性宣传和关爱和动员，劝其放弃妊娠和生育。发放“出生缺陷干预”知识读本3600余本。

其次，关心关爱流动人口生殖健康，提供“市民化待遇”，利用二查四查的同时，发动流动人口育龄妇女积极参加，使其享受“市民化管理和服务”，每周一到县计生服务站免费检查的人数与日俱增，上半年已有803人免费到镇服务所、县计生服务站接受了生殖健康检查和乳腺检查。

最后，依法行政，文明执法。依章依规办事，不拖踏，不叼难，做到“微笑”服务，优质高效办事。对不符合再生育的，经过人性关怀，工作中动之以情、晓之以理地通过思想教育、心灵沟通，使她们自觉、自愿采取补救措施，没有一起硬拉硬做的。

三、巩固“温馨社区”阵地建设，扩大成果，依托“流动人口协会”、“村民自治章程”有关条款，加强宣传，构建和谐计生的框架。

流动人口计划生育温馨社区创建工作是我县新时期对流动人口计划生育的有效探索和新模式。自建立以来，取得很大很好的成效，受到了广大流动人口的欢迎，是科学发展观在计划生育方面的重要体现。

积极依托协会、章程使群众达成自我教育、监督、管理，是以人 为本的重要体现，目前以上各项工作都已开展完毕，成果喜人。我办积极利用查验流动人口时和“5.29”宣传日、科普宣传日、世界艾滋病防治日上街发放宣传材料6000余份，免费送安全套8000余支。使各项政策、利民惠民措施家喻户晓，为计生工作开展提供了良好的群众基础。

四、做好信息录入、反馈工作。我镇设专职人员负责信息录入和反馈工作，平台正常运转。

五、加强硬件设施建设的同时加强对新进协管员培训，学习。镇计生办对各社区、村委会均对宣传员（兼职流动人口协管员）、专职协管员配备一台电脑及相关打印机，为人口计生信息化建设打下基础，并组织相关人员进行了有关的应用培训，极大提高了队伍的业务素质。于3月对新上任宣传员，协管员进行了培训。

六、积极履行防艾职责。一是积极协调城建等部门做好流动人口务工人员的查验和防艾宣传。2011年5月20日至30日城管安监站牵头，人口计生办配合对全县各施工现场开展 “2011，防艾宣传进工地活动”，进入各大工地13处，发放防艾宣传手册4000余份，防艾宣传补克50余盒、安全套6000支，培训班组长150余人，涉及工人3000余人。6月2日借安全生产月宣传活动，发放宣传材料600份。

二是定期检查宾馆、旅馆、娱乐服务行业，做好安全套的摆放，推广使用。到6月底，全镇有163家非星级宾馆、旅社，24个美容厅，53家娱乐场所，我办坚持每季度查验一次，对没有摆放安全套的旅馆责成业主以予摆放。上半年，我镇流动人口计划生育工作取得了一定的成绩，但离上级的要求尚有差距，还有一些困难亟待解决。

一、由于地理环境的特殊性，人口流动性大，工作宣传检查不能全面到位，致使个别人心存侥幸，不及时到指定地点登记完善相关手续。

二、随着弥勒经济的飞速发展，流出、流入人口增多，给搞好计划生育工作提出了难题，流动人口管理措施还要进一步加强。

三、流动人口持《流动人口婚育证明》的人数少，而补办率也很低，加大了查验和管理的难度。

四、个别社区（村）居委会的干部，对流动人口计划生育管理与服务的工作认识不到位，工作不到位。

五、平台的不完善，有些不属我镇的人员，被误录于我镇，而派出所对非我镇人员已不提供信息为由，给平台反馈效率带来了诸多不利。同时，我镇录入平台信息，因身份证的抄录等原因，而致使流入录入的对方户籍地“查无此人”率增加。

总之，流动人口管理工作任重而道远，尽管困难再大，我镇全体人员都有信心、有决心把下半年的流动人口管理工作做得更好。

下半年将加强以下工作：

一、争取领导的重视是关键。用开拓进取的思想，求真务实的态度和扎实的工作作风取得各级领导的认可和重视。

二、积极探索适应市场经济条件下因地制宜的流动人口计划生育管理和服务新机制、新模式。工作上要有新办法、管理上要有新举措、整体工作要开创一个新局面。以适应新的《流动人口计划生育工作条 例》的工作需要。

三、为了更好地搞好2011年全年流动人口计划生育管理工作，我们将宣传教育、经常性工作为主，搞好流入人口的技术服务工作，并制定一系列的措施，使流入人口在我镇管辖范围内能够遵守好计划生育政策、法规，使流动人口管理工作能在现存基础上更上一个台阶。

罗阳镇河口小学2011德育工作总结 篇8

德育为首，教学为中心是我校一贯坚持的教育理念，抓好德育队伍建设、树立全员育人观念；培养学生良好的思想道德品质；做好后进生的帮教转化工作，留守儿童的成长教育是学校德育工作的总目标。为了能够更好地完成期初指定的德育计划，为全面提高学校教育教学质量保驾护航，我校同仁坚定信心，团结一致，务实求新，积极营造良好的育人氛围，取得了较好的成绩。现开展情况总结如下：

一、工作措施

1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

（1）抓学习。提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习党的十七大会议精神，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

（2）抓管理。充分发挥学校德育工作的作用，建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，进一步优化阳光班队评比制度。

（3）建队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，继续组织定期学习研讨、相互观摩切磋和新老班主任结对等活动。要定期举办班主任工作讲座，不断提高班主任的整体素质。打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。

(4)建制度。完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成(5)重师德。树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；

在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;

2、抓常规德育教育，促进规范管理。

（1）加强学习，提高师德修养。本学年要结合学校教育教学工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围；

（2）抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实学校各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操和课间操的情况；查迟到早退息情况。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，以及校纪校规，并做到及时检测反馈，少先队及时经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。狠抓学校常规管理，规范学校阳光之星的使用与检查，做到定期检查，定时抽查，并且实行每月一小结。发挥值日教师和值日学生的作用，加强课间与午间的巡查力度，发现问题，及时解决。

（3）、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力；

（4）、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，采用走访和约访的形式进行，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。

（5）、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，要求升旗仪式规范化，发挥国旗下讲话的作用。

（6）、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作。

（7）、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意

识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生

（8）、开展好学生的心理健康教育。通过观看有关教育片及知识讲座，充分发挥德育信箱和心理辅导室的疏导作用，做好学生的心理教育工作，促进同学们健康成长。

二、工作成绩

（一）、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。新学期校领导及时调整德育工作领导小组，配足配齐班队辅导力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会议中开展政治理论学习、法律法规学习等。

2、抓好班主任队伍管理和建设。

校德育领导小组认真组织好一学期2次的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。期中期间，德育处对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作情况，并在期中德育工作会议上，向全校教师作了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新布置。

3、推出行政值日制。

为建立人人育德的德育工作观，本学期，学校实行了行政值日制，每星期除了正常的教师值日外，每天增设1名行政领导值日，共同处理教师值日中遇到的问题。行政值日制的实行，既加强了对学校值日工作的领导，又通过值日工作，提高了全体教师的参与学校德育管理的责任感。

4、构建社会、家庭、学校合力。

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。

为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学年3月20日下午，校长组织了全校学生家长举行了家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。

（二）、强化行为规范改变学生精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学年来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。德育处以“美丽学生 美丽班级 美丽学校”评比创建活动为抓手，力促学生良好行为规范的养成。

1、开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作

首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在德育领导小组的统一安排下，校后勤处切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，严防校园安全故事的发生。

2、开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，校德育处、以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值日教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。学校还组织开展了以“法制教育”为主题的班会、演讲、讲座等一系列活动。各班认真学习了《小学生日常行为规范》、《学生在校一日细则》、《日常安全教育要求》，对学生的日常言行提出了规范化要求。

3、行为规范教育有针对性，低段抓小、抓实，从小事、身边事抓起，针对问题边学习边训练。高段班级还深入讨论，通过写文章、写学习心得等办法，抓好行为规范的内化教育。针对部分学生在家不听父母教育、懒惰的情况开展了“感恩父母 快乐成长”感恩节主题写作活动。

4、各班开展了行为规范达标生评比活动，通过学生自评、互评，班级评、老师评等办法，对每个学生的行为习惯进行了评定。

（三）、举行德育教育活动，促进校园文化建设。

本学年，学校通过举行内容丰富、形式多校的德育教育活动，努力促进校园文化建设。学校开展丰富多彩的德育活动，举行红歌赛等系列活动，全面开展以“学经典 诵经典”为主要内容的“传统经典文化伴我行”，丰富了校园文化的内涵，提高了学生参与活动的积极性。思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。为此学校继续抓好“主题教育月”活动，如“行为规范月” “爱国主义教育月”“安全应急演练周”“法制教育月”“感恩教育月”，全面提高学生的思想素质、道德水平和实践能力。学校在主题月的活动过程中，结合一些重要节日，利用集体升旗仪式、班会课、团会、少先队队会等一切可以利用来的机会，开展丰富多样的活动，引导学生宏扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，既突出了思想文化的内涵，强化道德要求，又能满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与活动中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

总之，一年以来深入开展各项活动，德育工作取得了一点的成效，为进一步创建和谐校园作出了积极的贡献。

方召中心小学

2011年春小学德育工作计划 篇9

2010—2011年第二学期

毛都西伯小学

2011.3

小学德育工作计划 2010—2011年第二学期

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。紧紧围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，紧紧围绕国家级研究课题“培养农村小学生规范行为的研究与实践”开展德育工作，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。

二、工作目标：

1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局；营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围；塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象；杜绝各种安全隐患、安全事故发生，重大安全事故发生率为零；参加社会局的各项活动、各种比赛取得前三名。

2、年级分层目标：

一、二年级：友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗；

三、四年级：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，做个好队员；

五、六年级：礼貌待人，关心集体，服务班级，做个小主人。

三、主要工作及措施：

（一）举办两大赛事，寓德育于竞赛活动中。

1、举办 “雏鹰杯”学生书法和美术作品竞赛；

2、举办“安全伴我行”安全知识竞赛；

（二）开好“三个会”，抓好德育队伍建设。

1、“三个会”即：期初的班主任计划会；期中的班主任德育工作经验交流会；期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。

2、以提高班主任业务素质为突破口，下发《校园文明礼仪实用手册》到班主任和中青年教师手中，规定在本学期内读完，并做好读书笔记；适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。

3、建立班主任工作手册，加强学校班主任常规工作的管理；以核发教师绩效工资为杠杆，适应教师绩效工作制新形势，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与待遇挂钩制度。用好、用足、用活相关政策，努力提高班主任待遇；

一句话，就是要努力增强德育班子的工作信心与责任感，造就一支素质优良、精干实效的德育工作者队伍。

（三）用好“四个月”，扎实开展“文明礼仪主题教育”系列德育活动。

本学期，《中小学文明礼仪教育指导纲要》的精神，结合我校实际，确定“文明礼仪主题教育”为主要德育活动，形成“月月有内容、周周有重点”的德育新局面。开展过程德育室要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。

1、目标：重点培养学生良好文明行为。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

2、主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。

三月：

低段——个人礼仪：知道常用的礼貌用语；交往礼仪：能恰当、得体地称呼他人，懂得尊敬父母，对长辈有礼貌，尊敬老师，尊重老师的劳动。

高段——个人礼仪：掌握问候、致谢或致谦等礼貌用语；交往礼仪：孝敬父母长辈，学会倾听他人。

四月：

低段——个人礼仪：掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿态；交往礼仪：知道同学之间应互相关心、互相帮助、友好相处，知道待客、做客的基本礼节。

高段——个人礼仪：掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态；交往礼仪：掌握接打电话的礼貌用语。

五月：

低段——个人礼仪：知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生；交往礼仪：遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人，遵守公共交通规则，不闯红灯。

高段——个人礼仪：了解我国的传统节日礼俗；交往礼仪：知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐，做到集会时按时入场，遵守会场要求。

六月：

低段——交往礼仪：掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼节。

高段——个人礼仪：了解并尊重少数民族的风俗习惯；交往礼仪：遵守公共场所的礼仪规范、做文明油库、文明顾客、文明乘客、文明观众。

七月：评比表彰

（四）突出“五主”工作重点，把握好工作重心。

1、扎实开好《品德与生活》课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。

2、以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实 “养成教育”这个主课题。制定《学生一日常规》，高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

3、以橱窗、板报、室内园地、校园广播为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。学校橱窗、班级板报各更换两次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

4、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。

坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好升旗小组建设，力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂班会课和政教课，有计划地组织好每周一次的班会课。（1）新学期新打算（各年级主题不同）；（2）文明礼仪知多少；（3）建设国际旅游岛 向不文明为行宣战（4）踏英雄足迹，做文明少年；（5）我最节约（6）感恩父母（7）争当诚信好少年等。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查，期末进行总结评比。

5、根据主要节日开展有意义活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。“

3、5”雷锋纪念日出版专题墙报《雷锋精神永不腿色》。“

三、八”妇女节出版专题墙报《庆祝三八妇女节》，利用国旗下专题讲话《妈妈，您辛苦了》。“

4、5”清明节组织学生瞻仰三都烈士纪念碑。“

五、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。“

5、11”母亲节在高年级开展我为母亲做一件事活动，强化学生的感恩教育，让学生知恩、感恩。“

六、一”儿童节开展游园活动、新队员入队仪式等系列活动。

（五）抓实六项常规工作，促进“三风”优化。

1、以开展创“文明班级”、“好习惯少年”活动为载体，重点加强学生良好行为习惯的养成，并内化为学生思想道德素质。积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“好习惯少年”评价制度。以创“优秀班主任”为载体，提高班主任工作的育人意识、能力和主动性。

2、加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。

3、利用学生晨会、集会、班队会活动课等时间加强对全校师生的纪律、安全、卫生教育，进一步强化师生安全意识，规范学生行为。

4、各班级设置纪律、卫生、安全监督岗，开辟学生行为“红花榜”、“曝光台”，以达到及时弘扬正气，贬斥邪气的目的。

5、少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。

6、把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育贯穿到整个教育教学过程和所有活动中，做到常抓不懈。要充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强学生自治，发挥少先队监督岗的作用，让学生在校园内进行安全活动。

（六）调动各界参与，发挥教育合力

1、加强学校、家庭联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。班主任要经常性地开展家访工作，家访次数要占本班学生人数的50%以上。通过走访或电话联系等方式向家长反映学生相关信息，并填写好《班主任家访工作记录册》的相关内容。学校定期召开家长会，通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

2、加强学校与社会各界的沟通，定期邀请法制人士、公安民警到学校做法制讲座；不定期邀请交通警察到学校做安全知识讲座；定期聘请防疫站的工作人员到学校做卫生知识报告。

小学德育工作总结

2010-2011学第二学期

毛都西伯小学

2011.7

小学德育工作总结 2010-2011学第二学期

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕创建绿色学校，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理。

3、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。

1、加强行为规范养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。继续开展学习宣传贯彻新修订的《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》活动，做到人手一份。德育工作突出道德教育，把以文明礼仪、行为规范为中心的养成教育和中华传统美德教育作为工作重点。把培养学生做一个品德高尚的人、有知识有文化的人、有能力的人和心理健康的人作为人格教育的目标。大力加强德育常规管理，认真抓好班风、段风、校风的建设，培养学生在学校、社会、家庭具有良好的行为习惯，做到“五无”（即地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕、脚印，桌上无刻划，卫生无死角，出言无脏话）和“五带”（即把礼仪带进学校，把微笑带进教室，把孝敬带回家里，把谦让带入社会，把仁爱带给他人）。通过形式多样的“小公民道德建设”活动，让学生在活动中体验人生，感悟责任，真正领会“学会做人”、“学会关心”、“学会感恩”、“学会负责”的道理，帮助学生树立远大理想，增强民族意识和社会责任感，塑造学生健全人格。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对早读、卫生、课桌椅、眼保健操、违纪情况的检查评比落实到位。对早读、卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值勤队员、大队委的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值勤工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗，起到表扬一批、激励一批的作用。

通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。

（一）加强领导，建章立制，落实责任。我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据福州市“绿色学校”标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。制定了《创建绿色学校活动方案》等，由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。

（二）精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中。

1、我们采取了让学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“小天使”。

2、精心设计活动方案，开展“我们的校园我们的家”环保系列活动，植树节爱鸟周等环保纪念日活动。

3、各中队在自己分到的中队绿化点上进行养护，进行“绿色班级”的评比，一（1）中队、二（1）中队、三（1）中队表现突出，获得了“绿色班级”的荣誉称号。

4、在校长倡导下开展“你丢我捡，丢一捡三”活动，师生们已养成“弯弯腰”的好习惯，学校的环境保持整洁有序。

5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；开展村屯环境调查，向居民发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。

6、发动小队队员，分类收集垃圾。利用废品搞小制作，培养队员动手能力和创新能力。

7、在学校广播站开辟“绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。

（三）环保教育与课堂教学相结合学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。在课外，各教研组有计划地对环境教育工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。

（四）加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风，为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。

四、做好德育常规工作，增强德育工作的针对性和实效性

1、加强法制教育。切实抓紧禁毒预防教育，严防新型毒品向青少年人群渗透，同时要深入“开展崇尚科学、反对邪教”教育活动。

2、加强廉政文化建设，积极推进廉政文化校园、进课堂。结合品德与社会课、品德与生活课以及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行理想信念教育、道德教育、法制教育和诚实守信教育，帮助青少年学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处事原则，确立正确的人生观、道德观、价值观。

3、关注特殊群体教育。要特别关注单亲子女、留守子女、城镇贫困职工子女以及父母服刑等特殊家庭子女的教育问题。

4、积极推进心理健康教育，创设和谐的校园环境。要充分认识加强心理健康教育对促进构建和谐校园、平安校园的重要作用，增进师生交流，促进学生健康成长。

5、加强学生交通安全教育。与当地派出所挂勾共建，开好交通安全课，并通过宣传挂图和光盘等多种形式进行宣传教育活动，普及交通法律和交通安全常识，确保学生交通安全常识知晓率达95%以上，引导学生会安全走路、乘车、骑车。继续落实交通安全记分卡制度。

6、家庭教育工作本学期，各班召开了学生家长会，家长出席率达90％。具体事例讲述了家庭教每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。

包家族小学2011德育工作计划 篇10

德育工作计划

包家族小学

2013年8月26日

包家族小学2013-2014学年第一学期德育工作计划

指导思想：

学习并贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见》文件精神，根据教育局社发局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。

一、明确一个方向

学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展的学生，这里就把德摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。

二、加强两支队伍建设。

1、加强德育领导小组建设。

进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。

2、加强班主任队伍建设。

班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。

（1）正确把握“以人为本”的师德内涵

教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。

（2）继续实行班主任工作例会制度 逐步完善德育导师制

班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。

配班教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。

（3）、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合

班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。

三、完善三个德育基地建设。

1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。

2、成立红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。

3、建立少先队种植园。打算在校园内开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的实践能力。

四、抓好四项重点工作。

1、学生良好习惯的养成。

（1）继续抓好学生的日常行为规范。

坚持学好、执行好《中小学生日常行为规范》。教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。

继续完善学生行为规范，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。

（2）努力培养学生良好的学习习惯。

要教育学生良好学习习惯：①学会说话；②学会倾听；③学会读书；④学会写字。学会说普通话，通过国旗

下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行课外阅读，丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。利用写字课开展写字教育，通过写字比赛进行促进学生认真写字。(3)加强对学生的心理健康教育

继续开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案.2、营造浓郁的校园文化

本学期校园电视台开始进行正常运作，每周一次固定播出。利用黑板报、小队报、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言，开展“我喜欢的名言征集活动”，通过评选选出最喜欢的名言，使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培养学生的各种能力，树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，及时宣传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。

3、家校社区联系，加强安全法制教育。

安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育；通过举办法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力；通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的作用，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处。

4、开展“名家名校，伴我成长”系列活动。

（1）活动目的：通过走近名家，欣赏名作（名曲、名诗、名画、名著），使学生了解名家，知道名作，在学习名作中感染自己的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力。

（2）活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击VOD介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识。每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。一个月结束时开展主题队会，让学生收集相关的知识在班级中交流，巩固学习的成绩、拓展学习的内容，扩展学生的知识面。