小学作文春天的田野(精选11篇)
我来到麦田地边,只见麦苗长高了,拔节了,长长的叶子绿得发亮,大片大片的麦苗地连在一起,就像是绿色的海洋。阵阵风儿吹来,麦苗高兴得手舞足蹈,它们欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。
离开麦苗地,来到一块油菜地边。只见油菜花开得正热闹。那盛开的花朵有四片金黄色的花瓣组成,仿佛一把把撑开的黄绒小伞,那花瓣是椭圆形的,摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,真是惹人喜爱。那还没有完全盛开的花朵,花瓣卷在一起,犹如一个个黄色的小酒杯,有的还是花骨朵儿,像一粒粒青色的小米粒……放眼望去,整块地像金色的地毯。
远处,火红的桃花,粉红的杏花,竞相开放,棵棵柳树舒展着柔软的碧绿的柳枝……
2009年春季,我接到学校的任务,被派出去做班主任培训,时间两星期左右,一下子出去那么长的时间,我首先想到的是班级怎么办,班主任不在,学生能否出问题,是按照常理委托一位任课教师担任临时班主任?还是怎么办?“学生的潜能就像空气,可以压缩于斗室,可以充斥于广厦———就看我们给他们提供什么样的空间!”李希贵老师的话在我脑海中再次响起,“给他们信任要强于给他们约束!”首先我在班级里向同学们说明,“受学校委派我要到外地班主任培训,但我又放心不下我们班这几天的纪律,我感觉有的同学一听说班主任不在,可能要作乱,要出事?是这样的吗?”同学们都极不服气地说:“才不会呢?”我又问:“要不要我找个临时班主任管管大家?”这时同学反应更强烈:“坚决不要!”这时,我看火候差不多了,就说:“那好吧,我就考验你们一次,这几天由我们值日班长负责班级事务,我们实行‘自治管理’。”在我出差的这几天,班级非常平静,回来后班长偷偷地告诉我:“老师,我们表现得比你在这的时候都好!”听后我轻轻一笑:“你们都长大了,老师信任你们,老师感觉你们能行!”我知道,这就是信任的力量。
美国心理学家詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”“赏”,含欣赏赞美之意;“识”,是肯定认可。赏识,从本质上说就是一种激励。
那么在我们的教学实践中,如何实施赏识教育呢?
一、根据学生的实际情况,调整对学生的评价标准
学生是学习的主体,任何评价都应以学生的综合运用能力发展为出发点。通过评价,使学生在学习过程中不断体验进步与成功,认识自我建立自信,促进学生综合运用能力的全面发展。无论是在教学还是各种活动中我们把要求适当降低一些,让他们感觉到:自己稍加努力就有进步,从而培养起他们的兴趣和积极性。其次,愉快和谐的师生关系是实施赏识教育的主渠道。创设愉快和谐且有利于学生发展的氛围容易使学生产生浓厚的兴趣和强烈的学习动机。如果每天晚上放学前学生整理自己的东西时说:“我真高兴,明天又能上某某课了。”那么我们的教育离成功就不远了。相反,如果一位学生对老师说:“老师,我不想在学校呆了,在这我连死的心都有!”那么,我们的教育肯定存在不小的问题,而这不能怪学生,只能怪我们的工作没到位,我们要关注每一位学生,走进每一位学生的心田,与他们共同成长,才能发现每块田地的生长情况。赏识如阳光,可以让我们的学生在爱的激励中自信而快乐地成长。
二、管理上,小事润物细无声
(一)思想教育,平凡朴素显真情
在本学期初,我们分班后,我接管了六年(1)的班主任工作,我一直不赞同所谓的“好班”与“差班”的说法,班级的好与差并不是由“先天”决定的,一个班主任给它一个什么样的定位,他就具有什么样的特色。这届学生比较特殊,自他们进校以来经历了三次分班,面对来自不同班级的学生,如何转变他们的思想,增强学生们的凝聚力,组建良好的班风是作为班主任工作的首要任务。我利用分班的第一天通过与每位学生“拉家常”式的谈话与他们交流,谈学习、谈生活、谈理想、谈方法、谈自己的不足与需要改进的地方,谈的东西都很实际,都是平凡中的小事,语言很朴实,没有任何的大道理,学生听起来非常能接受,这就给他们一个最初的班主任的印象,在他们眼里,这位班主任“人情味”还行,他们就会产生想接近你的想法。接着在此基础上,一系列班规班纪出台了,所列之制度皆是源于他们日常的学习生活之必须注意的规定,再通过大家的一致讨论、表决,最终形成了学生们心服口服、乐于接受的在后期管理卓有成效的班级管理制度。
(二)习惯养成,潜移默化促学生
在接下来的班级管理中,我还是从学生平时的行为入手进行教育。几十名学生生活在一个班集体中,除了要求学生学习之外,纪律和卫生是班务工作的重中之重。加强教室内良好的学习环境和卫生环境的建设也是我们班级工作非常重要的内容。教师说教是一方面,更为重要的是我们要通过学生的日常行为来进行引导,在有些时候,“严厉”不一定管用。首先,我从自身的细节入手,只要进入班级,就先检查班级的卫生,遇到废纸,我自己捡起来,每天进入教室几次,我就捡几次,接着在我的影响之下,再通过制作表语“人心齐,泰山移,班级卫生没问题”贴在墙上;针对纪律问题,其实影响一个班级纪律的关键就是有限的几个同学,我通过“死盯硬磨”连续找其谈话的方式进行思想教育,再加上“但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我”的标语来对学生的学习信心和意志力的培养进行教育。同时结合他们在教室内的纪律和卫生表现,搞一个“拒绝陋习,走进文明”的集体签名活动,这样就将学生的思想教育与生活中的细节问题统一起来。
三、教学上,提高教师自身的专业素养和研究能力
叶澜教授曾给了我们很好的建议:“保证自我反思经常化、系统化,利用多种检测手段,了解自己专业发展的起点,记录关键事件,经常与自我保持专业发展对话。”它不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式,而是强调多层复合的结构特征。我们的教师应该具有与时代精神相通的教育理念,并以此作为自己专业行为的基本理性支点。
暖暖的春风吹遍了田野的每一个角落,给大地增添了许多生机。一切都活了,万物都来赶春呢!抬头望望,天是那么高那么蓝,云是那么白那么柔,雨是那么细那么密,低头看看,脚底下一片嫩绿,调皮的小草儿在春风的吹拂下摇晃着小脑袋,正四处张望呢!是不是在瞧瞧哪个小伙伴还在睡懒觉呀!
细长的叶芽上沾满了滴滴晶莹的水珠,在阳光的照射下闪闪发光,可美丽了!
再看看田野边上的小溪流,溪水是那么清,清得可以看见鱼儿在里边自由自在地游来游去;溪水是那么静,静得像一面大镜子。溪边的垂柳绿了,长长的柳丝垂到水面上,好像一个个少女在溪边梳洗着长头发呢!
远远望去,田野里那一望无际的油菜花开了,金黄的油菜花把蝴蝶、蜜蜂都吸引来了,它们在花丛中翩翩起舞,为春光增添了不少生机和活力。
在春天的田野里,可以闻到一股淡淡的泥土味。草地上的野花,白的、黄的、蓝的、粉的,纯洁、娇小、鲜亮,美丽极了。而小草也毫不逊色,在努力茁壮生长。这让我想起了一句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”花儿在草地里摇曳,像彩虹那样灿烂,像宝石那样耀眼,像蝴蝶那样多姿多彩。
而春的来到,使万物复苏,使冰雪融化。河水叮叮咚咚,弹奏出美妙的乐曲;再加上百鸟齐鸣,宛如天籁。
动物们也都慢慢从梦中醒来。水里的小鱼在顽皮地嬉戏,青蛙在“呱呱”地唱歌,乌龟也从睡梦中起来伸着懒腰。来到这儿,小朋友们个个精神抖擞,欢蹦乱跳。
柳树姑娘的头发被梳过后,更加漂亮了。桃花和樱花,穿上了粉红色的长裙。这时,一只五彩斑斓的蝴蝶在柳树姑娘之间翩翩起舞,快乐极了。
我们漫步在田埂上,吹着温暖的春风,感觉很舒服。你看,脚下沉睡的一片冬草,此时已经苏醒,倔强地把头伸出地面,这丛绿,让整个大地充满了生机。一些不知名的小花,这一朵,那簇洒在田埂上的,我愿亲它!
我举目望去,眼前是一望无垠的麦田,正在大学生拔节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚地铺在田野上。那边,金黄的迎春为什么花儿开的正旺,辛勤的小蜜蜂一会儿自己飞到我们这儿可以说些什么悄悄话,一会儿又飞到那儿嗡嗡嗡。
看到这里,让我想起了一个说法:春天。我应该是运动员的是春日,享受跑步,尽情挥舞。
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的春天的田野作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
春天的田野作文 篇1冬妹妹刚刚离去,春姐姐就迈着轻盈的脚步悄然来临了。她的气息传遍了大江南北,使万物复苏。
俗话说得好“一日之计在于早晨,一年之计在于春”。那就让我们去田野寻找春季吧!
想到这里,我的眼前浮现出美丽的春景。那寒意犹存而又不乏温馨的春风,轻轻抚醒大地,嫩草像侦察兵似的从土里露出头来,草坪变得绿油油的。
柳树叶不甘示弱,每一根纸条上都抽出了嫩绿的新芽,微风吹拂,柳条轻轻摇摆,宛如一位亭亭玉立的少女梳理着自己的秀发,不禁让我想起贺知章的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
春季的田野里,金灿灿的油菜花遍地开放,仿佛一块巨大的金色地毯,散发着迷人的芳香。空中彩蝶飞舞,象那仙女翩翩起舞,它们时儿高飞,时而飞入花间与金黄的菜花融为一体,让人无法分辨。
远处的电线上,落着几对刚从南方飞回的小燕子,远远望去,它们像五线谱上小巧玲珑的音符,配着:“唧啾、唧啾”的叫声,仿佛鸣奏着春季的第一乐章······
春季,给了我绿色,给了我温暖,还给了我生机。春季,在田野里,春季,在欢笑里,春季,在我们的心里。春季真是无处不在啊!让我们一起去寻找春季吧!
春天的田野作文 篇2冬天刚过去春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处都像约好了似的,换上春装。今天,我约了几个小伙伴去欣赏家乡春天的田野。我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,觉得舒服极了。因为春天不想冬天那样寒风刺骨,只略带寒意。你瞧,脚下沉睡了一冬的小草,此时苏醒了。倔强地把头伸了出来。虽然只见一点嫩绿,却充满了生机。一些不知名的小花,这一朵,那一簇的撒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的洒在田埂旁。
我举目望去,眼前是一望无际的庄稼,金黄色的油菜花开得正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿飞到那闻一闻,还有这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然的绣上了几朵小紫花,好看极了。真在拔节的麦苗,像绿色的地毯,厚厚地铺在田野上。看到此景,我想到了一句谚语:一年之计在于春啊!这正是农民辛勤耕耘的希望。
我喜欢家乡春天的田野。他像一幅展开的画卷,充满了诗情画意。于是我高兴得对伙伴们说:“可惜我不是画家,否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野,让它永远铺展在我们的面前。
春天的田野作文 篇3冬妹妹刚刚离去,春姐姐就迈着轻盈的脚步悄然来临了,她的气息传遍了大江南北,使万物复苏。
俗话说得好“一日之计在于晨,一年之计在于春”。那就让我们去田野寻找春天吧!
想到这里,我的眼前浮现出美丽的春景,那寒意犹存而又不乏温馨的春风,轻轻抚醒大地,小草象侦察兵似的从土里露出头来,草坪变得绿油油的。
柳树叶不甘示弱,每一根纸条上都抽出了嫩绿的新芽,微风吹拂,柳条轻轻摇摆,宛如一位亭亭玉立的少女梳理着自己的秀发,不禁让我想起贺知章的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
春天的田野里,金灿灿的油菜花遍地开放,仿佛一块巨大的金色地毯,散发着迷人的芳香。空中彩蝶飞舞,象那仙女翩翩起舞,它们时儿高飞,时而飞入花间与金黄的菜花融为一体,让人无法分辨。
远处的电线上,落着几对刚从南方飞回的小燕子,远远望去,它们象五线谱上小巧玲珑的音符,配着:“唧啾、唧啾”的叫声,仿佛鸣奏着春天的第一乐章······
春天,给了我绿色,给了我温暖,还给了我生机。春天,在田野里,春天,在欢笑里,春天,在我们的心里。春天真是无处不在啊!让我们一起去寻找春天吧!
春天的田野作文 篇4乡村的田野,不知不觉现在已经是三月下旬了,春天正在大步向人们走来。
你看,春天到了,柳树的嫩芽悄悄的从枝条冒出来,小草从土里偷偷探出头来,静静地观看这春的世界。放眼望去,天田间那油菜簇生这黄绿的光,那绿色的嫩叶在风中摇曳,好一派生机勃勃的绿,而那金黄的花儿微风一吹,翻滚着金色的波浪,那些野花,星星一样一闪一闪的眨着眼睛呢!麦苗像一块绿色而柔和的地毯,舒展着嫩绿的叶子,在微风中摇着小手向别人打招呼。燕子也从南方飞回来了,它们累了,停在电线杆上叽叽喳喳的叫,好像在说:“春天真美,春天真美!”
伴着春回大地,伴着徐徐的微风,伴着金色的阳光,我们来到了思源村。虽然我是个外乡人,但我能深深体会到思源村的乡村风情,家家户户都住上了新楼房,一栋栋楼房拔地而起,大家乐的像个娃娃,脸上露出了天真,淳朴的笑容,房修好了,路也开通了,这对大家的生活起了很大的好处。
走到我的家乡,这几天可热闹了,春风一吹,梨花便打起骨朵儿来了,用不了十来天,那米粒一般大小的嫩绿的小骨朵,就变成了一朵小花,淡白色的小花,中间有几点鹅黄的花蕊,花的底部有两片嫩绿的叶子,这就是一朵完整的梨花了。一朵梨花不见得美,然而一树百树万树梨花就不同了,千万朵梨花构成了一个雪白的整体仿佛身穿素裙的嫦娥,在春风中伫立。
春天的田野作文 篇5避开了了城市的喧闹,假期里,我来到了乡村一望无际的田野。
春天的田野,就像春天的本色一样是绿的;站在这儿,像置身一片绿色的海洋;迎面扑来的`春风,清新的新鲜空气,和温暖柔和的阳光——都是田野里最不可缺少与最体现出一番春天气息的自然景观。
穿越这片绿绿的田野,跟随微风的脚步,嗅着不那么浓郁而清淡的卖香;阳光与风都配合得非常默契,稻子与小麦虽然没成熟,但当它们绿绿的外壳紧贴它们柔弱的身躯在阳光下、在风中飘动,就像是田野中的绿仙子,在与大自然中的一切嬉戏!
“沙沙沙——”咦?那是什么声音?哦,原来是农民伯伯们在勤勉劳作,种下更多农作物呀!远看着这一亩亩田地,就像看到电影《绿野仙踪》里小桃乐丝与她的三个朋友所看到的,到翡翠城之间的一片美丽的花田,就好像是花儿的红色的绿色改版;在这里,田野那边的一座座草房,虽然不起眼,但请你幻想一下,它能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢?想到这里,我还挺佩服农民伯伯们,他们为了让人们吃上美味的粮食,不顾烈日炎炎,起早贪黑,动手种下这一棵棵小麦,让人们不再饿肚子,为他们的幸福 生活做了一份伟大的贡献!
听了我的“田中趣闻”,你是否也想与我共游这美丽、一望无际的田野了呢?
春天的田野作文 篇6春天到了,大自然又回到了以往生机勃勃、绿意盎然的样子。
今天,我和爸爸、妈妈、哥哥一起去郊外的田野里玩耍。
我们走在田间的小路上,看见许多金灿灿的油菜花。在远处看,只会看见一团金光闪闪的“宝石”呢!田埂旁的迎春花探出枝头,花瓣的粉白里还露出一抹淡淡的粉红,好像是一位小姑娘见了那么多人,害羞地笑了起来。妈妈说:“迎春花的名字还有另外一种意思呢,它是迎接春天的使者。”我们听完以后,都夸妈妈有学问呢。
我们继续往前走,来到小溪边。我俯下身子,能清楚地看到小鱼、小虾在水里自由自在地嬉戏,很快乐的样子。
忽然,我看到天空中一群乌黑乌黑的东西,仔细一看,才知道它们是小燕子呀!我高兴得大叫,这是我生平第一次看见小燕子。它们真是太可爱了,而且还有两只胆大的燕子飞到我身边了呢!
“走!走!走走走!我们小手拉小手,走!走!走走走!一同去郊游……”大自然真美!我在这儿看见春天的花、春天的河、春天的小燕子,还有一片春天的田野!
春天的田野作文 篇7春天到了,春风吹醒了沉睡的大地,吹醒了世间万物。
春天的田野里,小草探出了绿油油的小脑袋。桃花在春风的吹拂下绽开了笑脸,好像在说:“春风暖暖,花儿乐乐。”蝴蝶在桃花之间翩翩起舞,像是在说:“瞧瞧我的舞跳得好吗?”这些小生物为春天增添了许多生趣。桃花是粉红色的,花里的颜色是黄色的,真不知道春姑娘是如何调出这么美丽、漂亮的颜色的。
梨花是雪白的,像是一朵朵小棉花,油菜花是金黄色的。花里突然冒出了许多小昆虫,对了,那就是蜜蜂,它们在油菜花中飞舞着,开始着不停息的劳动。蜜蜂好像在说:“这里的花真香啊!”花儿摆动着,好像表达着谢意。美丽的花儿让每个昆虫都迷失在其中。
春天是个美丽的季节,也是个热闹的季节。
春天的田野作文 篇8星期六下午,我和奶奶去看了田野。我看见田野五颜六色的。小花开了,小草探出了小脑袋,嫩嫩的,绿绿的,我好喜欢它呀!油菜花也开了,金黄色的,一大片一大片满是的。勤劳的小蜜蜂正忙着采 蜜呢!春风轻轻地吹过来,暖暖的,好舒服呀!
春天的田野作文 篇9早晨,阳光灿烂,蓝天上连一片云彩也没有。怀着愉快的心情,我跟着父亲去郊游。一路上,温柔的风像慈祥的母亲的手一样温柔地抚着我们的脸。
当你来到农村时,你可以看到广阔的田野,视野如此广阔,空气如此清新。大面积的麦苗是绿色的,微风习习,仿佛绿色的海洋上卷起了层层波浪。麦田四周的油菜花盛开着,金黄的,似乎给绿色的地毯镶上了一条灿烂的金边。看,田野里,蚕豆和豌豆正在开花。它们在温暖的春风中微微颤抖,像一双眨着的眼睛,像闪烁的星星,像无数只长着翅膀的蝴蝶在飞翔。黄蝶跳舞,忙着传播花粉;蜜蜂嗡嗡鸣叫,勤采甘露;燕子在低空横飞,在空中表演多么生动的芭蕾场景!这张多彩的图,这张生动的图,难以形容。我和父亲在田间路漫步,只觉得周围的画都在展出,人们在画报世界里旅行,让人心旷神怡。
春天的田野是一幅美丽的画面,画面中的一切都充满了生机;《春田》是一首美妙的配乐,上面有许多欢快的音符。我喜欢这个美丽的春天,有美丽的花和鸟。
春天的田野作文 篇10冬天刚过去,春天就迈着轻盈脚步来到了大地,一切就像约好似的,换上了春装。今天,我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野。
我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,感觉舒服极了,因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只略带着凉意。你瞧,脚下沉睡一个冬天的小草,此时已经苏醒了,倔强地把头伸出了地面,虽然只见一点嫩绿,却充满了生机;一些不知名的小花,这一朵,那一簇的撒在田埂上;翠绿欲滴的蚕豆苗整齐地立在田埂旁。
我举目望去,眼前是一望无际的庄稼。金黄的油菜花开得正旺,勤劳的小蜜蜂一会儿飞到这朵上说些悄悄话,一会儿到那朵上面吻一吻花瓣;还有这一朵,那一朵,绿得发亮的红花草,自然地绣上了那明媚的小花,美丽极了;正在拔节的麦苗儿,像一层厚厚的绿色地毯,铺在春天的田野上。
说到此刻,我不禁想起了一句谚语:一年之计在于春。此时正是农民在播种希望。
描写春天田野的作文(一)
春天吹醒了大地,吹绿了树木,也吹绿了田野。
下午,我们随着老师来到田埂上,放眼望去,田野一派生机勃勃的景象。
瞧,金黄色的油菜花,绿油油的麦苗,嫩绿的小草,都争着把自己的姿色展现给春姑娘看,那些不知名的小花在打扮自己的同时,又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人。
我走下田埂,眼前是一片油菜地,金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭,吹奏着春天的歌呢!蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹给这美丽的画面增添了几分生机。
我们又来到麦田边,放眼望去,一望无边的麦苗。象是给大地铺上了厚厚地地毯,微风吹来,掀起粼粼的波纹,我情不自禁地弯下腰,仔细看那狭长的叶子,只见狭长的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠,在阳光的饿照耀下,露珠晶莹透亮,美丽动人。它的叶子越往上叶子越宽,叶尖头朝下,好像害羞似的,我正看得入神,忽然,传来“哎吆,哎吆”号子声,抬头一看,原来是几位农民伯伯正忙着,挑粪给麦苗施肥呢!他们虽然干得满头大汗,但脸上带着笑容。我想:他们大概是看到田野里的油菜,麦苗长得那么好,心里开心吧!
啊!春天的田野真美丽啊!望着这充满了诗情画意的田野,同学们情不自禁地赞叹起来。
描写春天田野的作文(二)
春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧!
春天,田野里一片繁忙的景象!在炎热的.太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春天的到来!
春雨来了。春雨是春天的“乐队”,“沙,沙”它流进田里,()田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神农民伯伯站在屋檐下,望着田地笑,眼前仿佛出现一派丰收的景象!
回远处望去,田野里只有黄澄澄的油菜花,绿油油的秧苗,单调极了。忽然一阵微风吹来,秧苗摇摇晃晃中露出了一点红,一点黄,一点蓝走近一看,噢,原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪,红得像火大概由于刚下过春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污点,好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香,引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招来了一队队勤劳的蜜蜂,发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣!
请你走进春天吧,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天!
描写春天田野的作文(三)
寒冷的冬天过去了,温暖的春天来到了我们身边。
你看,田野多美啊!大白菜、青菜、葱、窝笋、蚕豆、豌豆……,都穿上了碧绿的新装,焕发出春天的活力。
池塘里的鸭子在水里快活的游来游去,不时的发出嘎嘎嘎的叫声,有时潜到水里抓小鱼,突然一跃而起,钻出水面,有时一只鸭子带着一群鸭子在平静的水里快活的嬉戏。
池塘边的那棵小树就更加可爱了,它长出了嫩绿的新叶,在老叶的衬托下,显得格外娇嫩,在微风的吹拂下,一摇一摆,好像在和人们打招呼。一只小鸟飞过来,落在它的身上,叽叽喳喳的叫个不停,那声音真像优美的歌声,转眼间,那只小鸟“呼”的一声飞走了。
不远处,一位农民伯伯正在辛勤地除草。
春天的田野高中作文一:
今天,我和妈妈去姥姥家。姥姥家的麦地,一望无际。走到近处,绿油油的麦苗像鲜嫩的韭菜,怪不得有人麦苗、韭菜分不清呢。我问妈妈:“麦苗和韭菜有什么不同?”
“麦苗的叶子表面有许多小毛毛,用手摸起来是涩的,而韭菜的表面是光滑的;麦苗的叶子叶麦比较清楚,而韭菜的叶麦有点模糊。”妈妈蹲下来指着麦苗对我说。
“这样我还是分不清”我想让妈妈再找些不同。
“麦苗的叶子比韭菜的叶子薄,看起来艳色比韭菜的浅,风一吹麦苗摆动比较大,而韭菜站得比较稳。”妈妈一边说,一边指着正地摇摆的麦苗。
“还有什么不一样?”我有点好奇了。
“你还可以闻一闻和尝一尝,不管闻还是尝,韭菜都有淡淡的辣味和蔬菜的清香,而麦苗却没有。要想真正分清楚你必须到两块地里去看看。”
我盼望着下次能到韭菜地去玩。
这个问题还没弄太清楚,又一个疑问出来了。
“麦苗这么多叶子,而长大结小麦的时候怎么变成独杆杆了?”我太想知道答案了。妈妈却慢条斯理地说:“我们每个星期天都来,观察小麦生长的过程。”
我一转身,看见了一片开满花的杏树林,雪白的杏花高高地挂地枝头,从远处看好像用银色的绢布包了一层。我走近了,一棵棵杏树上面布满了五个花瓣的.小白花,有的好几朵花挨地紧紧的,好像一朵大白花。我们拍了很多照片。
在杏树林的旁边还有桃树林。有的桃树已经开花,而有的树却还是花苞。我问妈妈:“为什么有的树开花而有的树不开花呢?”
“先开花的可能是五月鲜桃树,阴历五月份就能听吃桃了,没开花的结的桃子过了夏天才能成熟。”妈妈似懂非懂地说。
这时我瞥见几棵树下长满了小紫花,好像一小块紫色的地毯铺在了树下,和大片大片的白花和粉花比起来,它更显得高贵,也觉得它最美丽,我给它照了几张相。
我今天本想去科技馆,妈妈说去过了,没让去,来到田野里还真不错。
春天的田野高中作文二:
春天,正是油菜花开得最灿烂的时节,一簇簇比赛似的往上窜。在阳光的映衬下,光彩耀眼,一眼望去,好似一片金色的海洋,使人顿感心旷神怡。我拿着画笔,用心地描绘着这道春天的亮色。画着画着,我仿佛已置身于油菜花的乐园,一簇簇油菜花张开了笑脸,一道道金色的海浪般向我涌来,此起彼伏。我沉浸在花的海洋中,被它们优美的舞姿所吸引了。油菜花的周围已经来了不请自来的客人。身着黄、白两色礼服的蝴蝶来和油菜花约会来了。它们萦绕着油菜花翩翩起舞,欢快的舞姿令人陶醉!好一幅留连戏蝶时时舞的优美画面!我看得呆了。待小蝴蝶表演完毕,停落在油菜花上歇闲时,我飞快地拿起画笔,快速画下这难得一见的场面。
一年之计在于春!远处,一头身强力壮的水牛已经早早地下地耕田了。勤勤恳恳地开始一年的新工作,它默守着它们的职责,毫不退缩,只顾低着头,卖力地耕田。一遍、两遍不厌其烦,没有一丝怨言。我被这条美丽的生灵深深地感动了,它有着和人一样的力量!和人一样的不屈!动物中的灵魂工程师非它莫属了吧!我不由自主地拿起画笔,投入了全部精力去完成这幅作品。我觉得这幅作品似乎比先前的画面更美,更生动、更精彩!也许,这才是真正的春天吧!
现在,我该亲自体验春天的气息了。我放下画笔,直起身子,深深地吸了一口气,空气里交杂着泥土的气息、大地的芬芳、小草的清香!侧耳倾听,似乎能听见小河与春姑娘的呢喃!脚下的小草,或懒洋洋地躺着晒太阳,或半斜着身子好奇地打量着大千世界,或直挺挺地傲然而立,一副悠然自得的神态。一旁的小花可等不及了,都欣欣然睁开了眼,换上了自己的花衣裳,像个小姑娘似的,羞羞答答地绽放出充满活力的笑容。一切都是那么的生气勃勃,充满激情,好一幅春回大地、万木萌发的景象!
一到春天我就会去田野里,她就像我的花园。阳光温暖地照着大地,走在乡间的小路上,心情格外舒畅。草地上的花儿们都在开放呢,它们身穿美丽、多彩的春衣,好像参加选美比赛呢!我看见天空中的几丝白云都是那么可爱、亲切,各种昆虫也出来呼吸新鲜空气了,有蜻蜓,蜜蜂,还有蝴蝶呢!蜜蜂在小花上飞来飞去,小溪在阳光下面轻轻地流淌,有很多的小蝌蚪,它们和小鱼成了好朋友。
农民们都在忙着种田、插秧,他们干得是那么地起劲儿!田边的树林,风姐姐呼唤着我,到里面走一走,我心里可真高兴!
在一个春光明媚的中午,朱老师带着我们到校园里去寻找春天。
我们在校园入口的大花坛中找到了春天。那里有翠绿的竹子,五彩缤纷的蝴蝶花,还有粉红的桃花开满枝头,好像在对我们说:“春天在这里,春天在这里!”
我们在操场边上找到了春天。这里有一排排的香樟树又高又壮,在阳光的照耀下茁壮成长。下面的茶花红得似,有的已经完全开放,有的含苞待放。每一朵花儿都向我们炫耀着自己的美丽,每一朵花儿都在传播着春天的喜讯。
我们在“童乐农场”里找到了春天。农场里青菜、荠菜、小麦、三叶草都绿油油的,一片生机勃勃的景象。不过,最引人注目的还是一片金黄金黄的油菜花。一阵微风吹过,金黄的油菜花宛如一只只黄蝴蝶在翩翩起舞,非常迷人。
远远望去,田野一片片枯黄,这好像不是一个春暖花开,万物复苏的春天姑娘。突然,我眼前一亮,发现远处有一块开满油菜花的田野,那金灿灿的油菜花使整片广阔的土地变得春意盎然。
我不由自主地向油菜花里跑去想徜徉于那片金灿灿的花海。一阵东风吹来,沁人心扉的花香,顿时扑鼻而来,我不禁陶醉于其中,又有谁能够抗拒这么芬芳扑鼻的花香呢?
再走近点,我可以清楚地看清它们那矫健的身姿,亭亭玉立。站立在田野上,好像是一位美丽的少女正向别人展示它那美丽的身姿,一阵风吹来它又开始翩翩起舞,真是美得无法形容。
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