高一英语半期考作文（精选11篇）
今天就算英语考完了，晚上还有英语口语考试，应该问题不大，因为一开始我以为是10多分钟，后来听他说昨天和朋友在茶叶店学习的时候其实是一分多钟，不用太担心。当时我哭笑不得，因为不知道该不该开心。说时间缩短了那么多，不需要复习太多，但是你要难过，说你浪费了那么多时间准备10分钟的口语。
但现在看来，我觉得我还是需要新鲜的，因为至少我发现不需要10分钟，心里也轻松了很多，不用说要准备太多，所以今天刚拿到项链的优秀状态，就没说要直接准备完美的预考和考试。英语考完之后我已经12：30，12336030然后去超市了。当他们回到宿舍时，每个人都很安静，因为他们早上起得很早。他们考试比我早。他们好像是8点多开始的，所以7点左右就得起床，这样早上就比较累了。毕竟他们要专心考两个小时。最后一次在宿舍，他们都在床上。他们以为没有悄悄回来，后来发现自己的拖鞋坐在床底下。
虽然我说准备睡觉了，但是一直睡不着。毕竟早上可能不会特别累。毕竟我早上迟到了。九点多快十点我就准备吃早饭了，因为我们老师告诉我们一定要好好吃饭，因为十二点才能走，到时候会很饿，所以我提醒我们最后没有办法直接下去吃。所以并没有太大的疲劳。毕竟睡的时间基本和以前一样，昨晚睡的也比较好。我12点前就睡觉了。另外，早上的考试其实比我想象的简单多了。虽然有些问题我不太清楚，但我基本上可以通过测试。这一点我已经明白了，所以感觉我们还没有睡着。然后，
一般来说, 不同的写作题材, 它的人物、时间、写作的重点也是不尽相同的。下面介绍一下写作的五大注意事项以及写作的三大写作技巧。
一、五大注意事项
1. 清晰的结构
深圳中考最流行的结构就是三段式结构, 这种结构深受中考英语写作阅卷老师的喜爱。原因是这种结构十分清晰。“观点———论述———总结”让人一目了然。三段式的第一段:开门见山, 直击主题, 不超过三句话, 如, 我们想表达我的英语老师, 第一段直接说My English teacher is Sunny.She is beautiful and she is a good teacher.观点明确, 这两句足矣。第二段:分2~3点说为什么她是一个好老师。
(1) She is friendly to us.
(2) She is very strict with us.
(3) She always encourages us to read and recite more English in class and out of the class.详举英语老师的优点。第三段:经过第二段的论证, 可以得出结论。但请注意, 不能完全照抄第一段, 要有升华。可以发表自己的观点, 也可以提出希望和建议等。如, I like my English teacher very much.How happy I am in her class!
2. 全面的要点
近年中考英语写作几乎都有要点提示, 确切地说就是给了写作提纲, 一般来说都是3~5个提示点, 但切记不能逐字翻译, 但要求提示点必须在文章中有所体现。文章写得再好, 只要缺少要点就会扣分。所以要点, 也就是文章的第二段内容, 要做到提示点全面, 然后围绕提示点充分发挥所写内容。
3. 正确的时态
如果说其他几点都不是硬性的要求的话, 那么语法却是刚性的。阅卷老师最敏感的是时态的使用, 为了保证文章层次分明、条理清楚, 要把时间固定下来, 如:记叙一件事要用过去时;写经常发生的事或对人物的描写, 要用一般现在时;对于未来的憧憬要用将来时;过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。其次, 整个文章中的人称要一致, 数要一致, 首尾呼应, 不要随意改动, 以免造成误解。
4. 恰当的表达
不要为了追求“深度”“优美”, 而去找一些生冷的词汇或没有把握的从句, 对这些一知半解的词你不会用, 不知道如何搭配, 结果可能会适得其反, 使文章显得生硬、不协调, 甚至错误百出, 所以要使用有把握的词, 避免不必要的失分。如果对你学过的宾语从句、定语从句、状语从句在你的文章中不那么得心应手, 那么尽量使用简单句, 简单句看似平凡, 但只要你使用正确, 没有一个改卷老师会因为你的句子不深奥优美而去扣分。当然, 定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型, 关键时用上一两个, 可以使你的文章不同凡响, 更有文采, 特别是对关联词的使用, 如“so that”“in order that”“not...but”“not only...but also”, 还有逻辑词的使用, 比如, 表示简单的递进的词first, second, third, finally等, 还可以使用高级点的, 如first of all (首先) , in addition, what’s more, moreover (都是另外的意思) , in a word, all in all (表示总结的) 。转折:but, yet, however等, 都会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚, 更能显示出你的英文功底, 真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词, 因为这些词体现了这个文章的思路。但如果你想使用这些, 你必须有绝对把握才行, 因为做到这些并非一日之功, 要靠平时的不断训练和积累。
5. 认真的书写
给阅卷老师留下最深刻印象的就是你的书写, 最简单的增分点也是认真的书写。工整漂亮的书写会给评卷老师留下美好的第一印象, 在扣分时自然会“手下留情”, 而且几乎每年的改卷标准都在写作上有1分的书写分。因此不要因你的书法为你的中考留下遗憾。
二、三大写作技巧
中考英语作文不论考查哪种类型, 一般来说, 要想写出成功的高分作文都需要特别注意下面的三大作文写作技巧。
1. 构思
(1) 审题。动笔前, 要认真揣摩把握文章的写作意图, 确定文章的主题, 弄清要选用什么体裁和题材, 明确写作要点是什么。理顺要点, 在所给提示或图上标出要点, 然后按事件先后的顺序或各要点之间的内在联系排序, 分出层次。如果是看图作文, 则要按图构思, 这样做既可避免要点遗漏, 又可使表达内容条理清楚。另外, 还要注意文章的格式与内容, 在中考英语作文中, 如果所写内容不符合所给的情景即“跑题”, 要扣掉分值的一半。
(2) 准备。审题完毕之后, 确定了文章的主题与要素, 就要正式写了。但在正式写作之前还要确定这篇文章你将按什么逻辑顺序去写, 分哪几个语段, 每个语段都将写些什么, 主题句是什么, 最好花几分钟时间用英语简单地列个提纲, 构成框架将理顺的要点或每幅图画的含义加以连贯, 构成写作的整体框架, 进一步定人称、定时态语态、定顺序、定段落、定开头结尾。基本框架构成后, 写作就有了把握, 经过这样细致入微的准备之后, 即可进入正式作文阶段。
2. 作文
经过前期的充分准备, 要想写出一篇切题、流畅的文章还需要在写作中注意以下几个方面的问题。
(1) 无论考查哪一类型的文章, 切记要围绕主题, 紧扣要点, 充分利用所给提示或其他要求, 按照先前的准备去写, 不要随意发挥, 文章不要超过规定字数。否则, 很可能言多必失。文章要求主题鲜明, 条理清晰。
(2) 写作时, 一定要克服母语思维定式, 不能按母语逐词逐句翻译, 要用英语进行思维, 按英语的语法规则组织语言, 否则势必会漏洞百出, 语句不通, 不伦不类。
(3) 注意文中使用的语法知识要正确, 可适当多使用些短句和简单句。语言要流畅, 过渡要自然, 注意关联词的正确使用, 最后还得注意单词拼写要正确, 正确使用字母大小写, 标点符号, 书写要注意工整规范。
3. 检查
文章写完之后, 最后别忘了检查, 如何检查才是最有效的呢?
(1) 检查文章内容是否切题, 要点是否齐全, 条理是否清晰, 格式是否正确, 语言是否连贯。
(2) 检查是否有时态、语态、主谓不一致, 句子成分缺失, 名词的单复数, 固定搭配, 人称代词的格, 形容词或副词的级, 复合句中引导词的错用等方面的问题。
(3) 检查有无单词拼写, 字母大小写, 标点符号等方面的错误。
How do you do! Today, I introduce you to my family. My name is bill. 14 years old this year. I have five family members. What about you? First of all, introduce my parents. My father, he is 35 years old this year. He likes sports. He thinks that sports is healthy. So, he will go to the playground sports after work, such as, running, fitness, and so on. He will kung fu, dancing and music. In my eyes he is omnipotent. My mother, she is 35 years old this year, her favorite music. I think she is an excellent musician, because she not only sings well and wrote a lot of music. So, I admire my parents. Will your parents? My grandma and grandpa. My grandfather, he is 60 years old this year .He also likes to exercise, so he has a muscle, he has a six pack abs. His love of labor. My grandma, she this year 58 years old, she likes cooking, she does serve very good food.I have a happy family. Introduce you!
我乡教育办对本次小学期中质量检测高度重视，严格按照市局小教室的要求和安排，组织考试：严密组织，认真执行，本着实事求是的原则，真正达到了阶段自我检测的目的。监考上，每场两名教师监场，学生单人单桌，考前清场，严肃了考风考纪。我乡教育办要求监考教师既要严肃认真又要平易近人，保证每一位学生都要在最佳环境里正常发挥。
通过这次质量检测得到的思考：1、通过向广大教师调查，大部分教师反映试题偏难，有偏离课本和学生实际的倾向，可能是这些知识教师在课上讲授新知识时，没有从多角度开拓学生思维，开发学生智力，如果在平时多培养学生细心思考的习惯，那么在考试中这种认为考试题偏深的现象就一定会有所好转。我乡在今后教学工作中所要发展的一个重点，特别是要求教师在40分钟课堂教学中提高效率，注重培养学生创新性思维。2、在今后教学中要更加注重基础知识、能力的掌握，并把这一点作为教学的第一要务。只有夯实基础，才能谋发展;教学一定要求真务实，才能拓展创新。
（◆理解基础比较完整地背诵;未加符号的背大意.有粗略印象即可;*了解会选择即可）
4日、5.五.（闭卷考）
第四课：自强
◆
1、自强的表现在哪些方面？
A◆2(自强对于个人成长和国家发展有何意义？）（1）人生自强少年始.自强，进取的动力。自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。（对个人）
是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，自立于世界民族之林。（对国(3)（对个人）◆
（1）要自强,首先要树立坚定的理想。（为什么）A理想是自强的航标。有了理想，就有了（2.）战胜自我，是自强的关键。A勇于并善于战胜自己的弱点。能战胜自己的人，必定
（3）.扬长避短是自强的捷径
AB前进方向。
第五课挫折
◆
1、造成挫折的原因（因素）有哪些?
ABC 2．人生难免有挫折,挫折是人生的一部分,要积极面对挫折。◆3．面对困难和挫折,不同的态度会产生不同的结果。其表现在哪里？
（面对困难和挫折,不同的人会有哪些不同的态度?导致哪些不同的结果？对此，你有何感悟？）
（1）胆怯、懦弱的人，一遇到挫折和困难就放弃目标，结果一事无成。
（2受不到成功的喜悦。
总之（感悟）：面对困难和挫折,不同的态度会产生不同的结果。对待挫折正确的态度：勇敢地面对挫折，向困难挑战。
*
4、挫折的影响（作用）是什么？（为什么要战胜挫折？）(怎样理解“艰难困苦，玉汝于成“/失败是成功之母”或“挫折孕育着成功”？)?)（1令人意志消沉，丧失斗志)在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境（挫折）却◆
5、怎样战胜（面对）挫折?（应对挫折的方法有哪些？）
(1)(2)(3)(4)（5）应选择正确的态度：勇敢地面对挫折，向困难发出挑战。
*
1、意志坚强的人有哪些表现？（1）对自己行动目的有深刻的认识，在困难面前，不会退缩，迎难而上。即自觉性
（2）复杂的情境中冷静，采取坚决的措施和行动，处事果断。即果断性。
（3）在遭遇挫折时，控制自己的言行，不灰心、即自制力。
（4）以顽强的精神和毅力，战胜困难。即坚韧性。◆2
（1）坚定正确的人生方向，需要坚强的意志。（2）走出失败的阴影，需要坚强的意志。
(3)总之，坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保
（1）要树立明确的目标。（2）要从细微之处做起，从小事做起。（3）应善于管理自己。
五月月考高一年级英语参考答案
第一部分：语言知识及运用（共两节，满分45分）
第一节：完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分）
1—15 CADBBCABDCBDABC
第二节：语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）
16.A17.them18.and19.in20.if
21.It22.which23.to use24.friends25.meeting
第二部分：阅读(共两节, 满分50分)
第一节：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
26---30 BDCBA31----35 BCDAC
36---40 BDCAB41----45 CBBCD
第二节: 信息匹配(共5小题, 每小题2分，满分10分）
46—50EDABC
第三部分: 基础知识应用（共两节，总分25分）
第一节：根据首字母或汉语提示填空(共5小题,，每小题1分，满分5分）
Determination52 poverty53 explanation
approach55 contribution
第二节: 完成句子(共10小题，每小题2分，满分20分）
put off57 gave away58 drop out
stands for60 in favour of61 consisted of
turn her back on63 am tired of64 be associated with
stands out
听力：1-20 ACACC BBCAC BAACA CBCAC
单项选择：21-35 DAACB DCCAD CCBDC
完形填空：36-55 CADCB DBAAC BCADB CCBDA
阅读理解：56-70 DCDC BDCA CDAB ACD
任务型阅读：
71. devoting 72. schedule 73. find 74. study 75. studying
76. energy 77. productive 78. quarter 79. satisfy/ meet 80. option
单词拼写：
81. persuasive 82. contributions 83. advertisements 84. continents 85. previous
86. social 87. ceremony 88. various 89. continuous 90. opponent
书面表达：
Is it necessary for freshmen to have a laptop when they go to university? Different people have different ideas. Some think it is necessary, and others think not.
The supporters think that children deserve a laptop as an award for their great efforts and achievements. In addition, having a laptop in hand would bring more convenience to their studies and easier access to the Internet, which will in turn absolutely benefit them.
The opponents believe it would add to the financial burden of some families. Besides, many universities are equipped with modern facilities, providing students with adequate computers for use.
As far as I am concerned, it is not necessary to buy a laptop for freshmen. The reason for this is that they can freely have access to the computers in universities. what’s worse, they may be addicted to computer games because of lack of the ability to control themselves, which will have bad effects on their study and health.
（As far as I am concerned, it is acceptable to buy a laptop for freshmen if their families can
高一已经过去近三个月了，对于化学教学，有些收获，有些不足。虽然在教学上，认真地备学生，备教材，希望放眼高考，从高一做起。可是对于现实，却是基本无力开展教学，学生方面，由于只有初三一年的化学基础，而且对于初升高又是新办的打着市重点校分校的农村学校的教学，使得初中化学的学习没有足够的时间来消化，使得大多数的学生吃的都不算夹生饭，而是生饭，基础基本没有，如果在学习的过程中没有紧跟老师的话，就任然什么都不懂了。由于事先有准备，对于我校学生的化学基础弱，我采取了初高中衔接的一个过渡教学，尽可能把一些学生的初中知识联系起来，为高中所用。像化合价、原子团、根据化合价写化学式等初中知识，在课堂讲课的过程中会重复的提到、点到，但是还是收效甚微。
教材方面，我市采用的是苏教版，知识面宽，涉及知识不深，但要想掌握，需理解才能达到，而学生的基础还没有，直接上升到书写化学方程式及对反应进行深入分析的高度，的确有一定难度，因此本学期的教学任务很重，好在本年段都是这个情况，将教学任务减少了。我采取以点到线在到面的教学思路，对物质的研究，我对某一种物质进行研究的时候，讲清研究规律，书写方程式规律，加以练习，使学生熟悉后，对下一种的研究就可采取学生自主使用规律进行探究，提升成就感，通过这种方法激发他们的学习兴趣，推动课程的进度。
作业批改方面，两个班的作业，全批全改，便于及时发现和纠正学生存在的错误和问题。此外，月考、期中考后都对学生进行谈话，分析得与失，尽量使教与学结合的更好一些。课堂管理方面，要求课堂上不说闲话，不能玩手机，要及时拿出化学书，准备好练习本及时思考和书写课堂上的问题。
几个月下来，部分学生的基础有了明显提高，学习兴趣有了增加，成绩基本满意。但是还有相当一部分学生依然有不满意的声音，他们自己不懂，挫败感使得自我放弃的现象很严重，上课无论怎么叫仍有学生睡觉，并且主动告知不会参加高考云云……，我也在想：自己的备课讲课依然有待提高，再深入浅出一些，再生动有趣一些，正是活到老学到老，要向更多的同行吸取经验，加强交流。对学生的管理是不是太严厉了，以后要加强管理方式，用学生能接受的方式进行，约束适当放宽一些，因为学生的行为习惯不是一天两天形成的，那么坏习惯的纠正也不是一天两天就能改的，约束的过多，反而起到反的作用了，我想，这是我在今后管理方面尤其要注意的地方。无论何种方式，首先保证对方的接受，这才能起到管理的作用。
我未能去过所有的地方，可书中的山川，纪录片中的峡谷，却在我的心中留下了痕迹。我无法忘记阿甘的郁绿草地，音乐之声中连绵的黛山，雪白的峰顶。愿有美洲雄浑的瀑布，自崖间迸落的川流演奏着生命的乐章，我仔细聆听，不忘欣常夕阳在溅起的水雾中架起彩虹，我仔细聆听，多瑙河带来东欧人民的细语，黄河包裹着秦腔的嘹亮，直至亚马孙河的咆哮将我惊醒。感叹喜马拉雅的高耸入云，但我不会填平那散若星辰的湖泊;我站在山顶上俯瞰奔跑的藏羚，却不愿摘悬崖上绽放的火绒草。我的心炽热滚烫，却也会静静坐在高原上，望白云翻滚，潮起潮落。与青山相望，却互不打扰，我热爱它，所以敬畏它，以致于不敢惊乱它浅浅的呼吸。
若说是因热爱而敬畏自然，我便是沉醉于历史的遥远与神秘，从而对它肃然起敬。我们无法解释古猿人打出的第一簇火花，却惊叹于龙骨上的神秘文字。在自己的世界里，我看见万里长城以头起，那是多少人的汗水与血泪，似乎自己变成了那个孟姜女，擦去泪水后，见长城仍在，却已过千年。我轻轻拭去兵马角肩上的灰土，遥想始皇当年，雄姿英发，指点江山，何等风光，却为何二世而亡?虽世事变迁，往事都成追忆，我仍不震撼惋惜。捧一捧敬畏之心抚摸清明上河图，读容若的词，我将风云变幻尽收眼底，历史，遥远而神秘，我，因此而心存敬畏。
若说历史是我的世界中奔流的长河，那么科学便是水面上的粼粼波光，使眼前的世界变得熠熠生辉。我坐在欧几里得的桌前，看见九条龙摆弄着龙伏在冰冷的测震仪上，阿基米德的杠杆撬起整个地球。真理，无疑是让人敬畏的。哥白尼摆弄着手中的望远镜，伽利略独自测着小球的速度，这一切的一切，似乎都很平常，可我屏息凝声，是的，我在等待真理的出世。我看见了，在爱因斯坦的桌前，我接过他未熄灭的烟斗，见他转身，拿起了粉笔，在黑板上写下广义相对论的那一刻，我们的世界，都已然改变。这一刻，我心潮澎湃，因为我探究真理，所以我对科学充满遐想，心存敬畏。
我在心中的山川上停留，远方不久会有喷薄的日出，高而深的峡谷逐渐清晰，阳光将及之地，是新的领域，我将不停地开垦我的世界，并永怀敬畏之心，“心存敬畏，行有所止。”
老一辈们常说：“时光正好，一定要好好读书，读书才能报效祖国。”也许，儿时的我们也是这样想的，再大些才发现自己很蠢，因为“祖国”似乎离我们很远很远。而如今，读书——为中华之崛起。
忆古，王维、赵蒙、李昂，这些耳熟能详的文状元，哪一个不是苦读数十载，哪一个不是意气风发？战场上炮火连天，狼烟四起，他们手中的毛笔却如何将敌人杀死，他们最多进言献策，可是哪有那么多贤明的君主！他们有时候恨那柔软无能的文章，他们更愿骑上战马，即使为国捐躯，也好比守着那冰冷的纸砚。
很多少年喜欢贾宝玉，因为同龄的我们感同身受，不喜欢读书，整天被三姑六婆，父亲催着功课，读着枯燥无味的政治书籍。贾府衰败，宝玉似乎预示到祖国的危机，他知道，自己这个卑微的“读书人”根本救不了祖国。既然无能为力，不如离开不再回头。
昏庸黑暗的年代，中华的命运依靠长篇大论的书生，简直可笑。
叹今，新中国如刚出生的芽儿，向着阳光，它在成长。我曾在一部电影中看到，一个学生说：“我虽然不能走上战场，但我可以用笔杆子画图纸，也可以造大炮造机枪。”我第一次决定：我要读书。
是啊，你看钱学森，名副其实的学霸，谁敢说他读书和中国的崛起毫无关联？当然你会说，我又不是钱学森，我又不会造导弹，读书干什么呢？
可是，你还是读书了，你读了成千上万的诗歌，一本又一本的名著……之后，你告诉自己，原来文学那么有趣，原来我一直错了，原来我也可以改变自己，原来应该这样做人……其实你很幸运，你已经是一束阳光。
有这么一个故事：有个太太多年以来抱怨对面楼上的太太衣服洗的不干净，认为那位太太很懒惰。有一天，这位太太的一个明察秋毫的朋友来到她家做客，发现不是对面的太太衣服洗的不干净，而是这位太太自己家的窗子太灰渍太多。
故事如此反转，不禁令人失笑。
人们总是被表面所看到的现象迷惑，难以想到事件的本来面目。在历史上，也有许多鲜活的例子。
那是鸦片战争后不久，腐败无能的清政府开始意识到自己统治的不稳，寻求能够挽救危亡的办法。部分大臣占了出来，口号“师夷长技以制夷”，创办工厂，兴办学堂，轰轰烈烈的洋务运动历时近三十年，最后却以失败而告终。究其因在于，当时的统治者们盲目学习西方的技术，被当时的发达国家科技力量雄厚的表面所蒙蔽，没能从国民根本开始变革。虽有影响，但终究没能使中国富强起来。
看到表面，细致思考，方能获得真相。
“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。”“城北徐公，齐国之美丽者也。”战国策对此二人如此描述。邹忌与徐公比美，其妻曰美，妾曰美，客亦曰美。待到徐公来，邹忌窥镜而自视，不若徐公之美也。“这是为什么呢?”邹忌不解。思考多日，终于得出结论：吾妻私我，妾畏我，客有求于我。于是在朝堂之上告诉齐威王，王纳谏，使齐国强大了起来。
邹忌没有被妻子等人的美言所迷惑，善于思考，看到了问题的本质，最终得出了使国家强盛的重要发现。
现实生活中总是充满了选择与诱惑，常常煎熬与事倍功半的困境，苦苦深陷泥沼。已故的前北大校长季羡林先生，期间依旧投身于翻译和写作的事业中;中国航天学之父钱学森，放弃美国的优厚待遇，坚持回国为祖国发展贡献力量。先辈们的不慕名利，不被物欲的表象所迷惑的精神，值得我们去学习。
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