“四好少年”候选人事迹材料范文

“四好少年”候选人事迹材料范文（精选10篇）

“四好少年”候选人事迹材料范文 篇1

她虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友。她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。她就是**学校五年级（1）班学习委员常艳茹同学。常艳茹同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶。她性格开朗，诚实守信。在生活中，她孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，她尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。作为一名少先队员，她一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。她热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。每天早上带领同学们朗读拼音和课文，时间一长，声音都有些嘶哑了，可他还是每天坚持领读。作为学习委员，她总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的小助手。

五年来她的学习成绩在班级一直名列前茅。因为有好的学习方法，又善于思考，所以她经常给班级同学介绍学习方法，给学习成绩差的同学当“小老师”，受到老师和同学们的一致好评。她那颗真诚的心，得到了大家的认可，一直都深受同学的喜爱，连续几年当选为校园之星。

常艳茹不仅学习成绩好，而且还多才多艺。在书法、英语、绘画、写作等多方面都屡获大奖。在学校“红诗颂暨校园歌曲传唱”活动中表现尤为突出。她还经常参加各类的社会活动。

她一直觉得帮助别人是一件很快乐的事情。每次坐公车，看见

有老人、小孩、孕妇等需要座位的，都会主动让座。她热情开朗，只要有他的地方就能听见那甜甜、乐呵呵的笑声，同学们都很喜欢与她交往。她富有爱心，汶川、玉树地震、西南旱灾，每次他都捐上自己的零用钱，奉献一份爱心。

她虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。每天放学回家自觉完成家庭作业，一有时间，她就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。学习上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。在老师的指导和帮助下，取得了优异的学习成绩，2010年被学校评为校园之星。

常艳茹同学勤俭质朴，平时从不乱花钱。她却和其他学校的贫困学生结成手拉手小伙伴。给手拉手小伙伴送去学习用品，坚持书信往来，互相鼓励。在学校为汶川、玉树灾区捐款的活动中，她更是尽了自己的绵薄之力。

四好少年事迹材料 篇2

我叫殷秀炜是五年三班的学习委员，我是一个充满自信、乐观向上、热爱生活的阳光女孩，在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公区秩序，四好少年事迹材料。“做最好的自己”是我的座右铭。

在生活中，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如煮饭，打扫卫生、倒垃圾等，爸爸妈妈夸我越来越能干。在我看到身边的老人需要帮助的时候，我总会帮助他们，如：扶老人过马路，看到邻居的奶奶买菜回家，我会伸手帮忙，事迹材料《四好少年事迹材料》。在我心里，帮助别人让别人快乐就是让我自己快乐。

在学校，我有一颗真诚的爱心。对于学习有困难的同学，我总是竭尽全力帮助他们，如果同学间有困难我就会去帮助化解；如果同学做出不文明的行为我就大胆指出并及时制止……作为班级干部，我总会以身作则，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，协助好老师管理好班级，爱校如家，爱护同学，用自己的行动给红领巾增添光彩。

在学习上，我养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极举手发言，每天放学回家自觉完成作业，学习上踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。“一分耘耘，一分收获”。我相信只要我努力付出，一定会有所成绩。我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体育、等艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。

我将在今后的道路上更加努力，争取有更好的成绩，做一名名副其实的四好少年！全面发展，严格要求自己，激励自己，不懈努力。

明义中心校

四好少年事迹材料 篇3

在生活中，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如煮饭，打扫卫生、倒垃圾等，爸爸妈妈夸我越来越能干。在我看到身边的老人需要帮助的时候，我总会帮助他们，如：扶老人过马路，看到邻居的奶奶买菜回家，我会伸手帮忙。在我心里，帮助别人让别人快乐就是让我自己快乐。

在学校，我有一颗真诚的爱心。对于学习有困难的同学，我总是竭尽全力帮助他们，如果同学间有困难我就会去帮助化解;如果同学做出不文明的行为我就大胆指出并及时制止……作为班级干部，我总会以身作则，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，协助好老师管理好班级，爱校如家，爱护同学，用自己的行动给红领巾增添光彩。

在学习上，我养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极举手发言，每天放学回家自觉完成作业，学习上踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。“一分耘耘，一分收获”。我相信只要我努力付出，一定会有所成绩。我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体育、等艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。

四好少年先进事迹材料 篇4

××，今年12岁，是××小学五（2）中队的班长，我是一个天真聪颖的好女孩，品学兼优，身怀多种“特长”，写作、主持、朗诵、书法都能露一手。写作、书法则是我的最爱，我写的作文经常被老师当做范文读给同学们听。不管是班里还是学校里，只要有活动，我都是积极地报名参加，认真地对待，因此，她不仅为班级、更为学校争得了许多荣誉。连续多年被评为学校“三好”学生，连续三年被校表彰为“十佳少年”、“优秀少先队员”等。

一、勤奋好学，成绩优异。

学习刻苦努力的我，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每学期初我都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。

学习上，我求知欲强。课堂上，听讲十分专心，发言积极，敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。有时看了之后，就写写心得。由于喜欢博览群书，所以我的视野开阔了，知识也增长了。碰到难题，我总是要打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。

我自己有一个小书柜，精致的书柜里面装满了书：《十万个为什么》、《爱的教育》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《红楼梦》等中外名著。每天睡觉前都要看半个小时的书，我认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心，正是有了这些书的陶冶，才使我懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为我的写作与表达奠定了良好的基础，我的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。功夫不负有心人，在校五年来，我付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果：连年来学习成绩均保持在全年组的前五名。我还多次多次获得各级的表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”、“优秀班干部”“优秀少先队员”等称号。在诸多荣誉面前，××同学从不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。

二、尽职尽责，能力出色。

从一年级到五年级一直被同学们视为班长候选人，强烈的责任心和出色的管理能力促使我恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有我活跃的身影，班里的大事小情都有我付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，我会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。我是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。

我坚信，我是一名优秀的少先队员，在少先队中担任少先大队委职务，在辅导员的指导下，积极组织少先队活动。她每天带领其他少先队干部认真做好“红领巾监督岗”工作，检查监督各中队的卫生情况、文明礼貌、学生纪律，积极为同学们服务，为老师服务。

少先队组织了每月一期的手抄报评比展览，每期都有我的作品，她的作品内容丰富，设计独特，受到了孩子们的喜爱，得到了老师们的一致称赞。

作为五（2）中队的中队长，我严格要求自己、从我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。

零八年，汶川大地震之后，在学校开展的“献爱心”活动中，我带头捐出节约的零用钱，捐献爱心，让这些零花钱用到最需要的地方。在学习“八荣八耻”活动中，我处处起到模范作用，见到有同学违反了校常规，我勇于上前进行指正，并对该同学进行教育。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时，我也像一位小老师，上前劝阻，并对他们讲道理。在我真诚的劝解常让同学沉下气来，并和好如初。

作为中队长的她，为了让班队活动充满生机，我主动召集班上的文艺爱好者，自编自演小品、相声等节目。在中队活动中，让同学们充分发挥才能，同学关系密切，五年三班多次获得“先进班集体”称号。在各种活动中，她积极组织撰写报道稿件，并组织学生为大会服务，使班级获得运动大会“精神文明单位”。

三、关心同学，乐于助人。

学习认真，成绩优秀，是她辛勤的付出的回报，但她总想：“一支独秀不是春，只有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。”于是，常组织班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的知识。在我们的热忱帮助下，这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，她带领的几位小班干部，更是心里乐开了花。今年开学初，班里转来一位新同学，他对这里的一切都很陌生，我就主动接近她，跟她谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，她常说：我是少先队员，我们应该互相共进步，成为贴心的朋友。

一颗善良真诚的心灵对我来说很重要。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，我知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，我有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

四、吃苦耐劳，积极进取。

一个不怕苦、不怕累的人，一旦确定了目标，她会全力以赴，朝着目标奋斗。自从报名学习剑桥英语几年来，我每天坚持学习在二小时以上，经过几年来年的勤学苦练，英语水平取得了长足的进步。为参加迎国庆演讲比赛，她足不出户，起早贪黑熟背演讲稿、构思动作。我所演讲的《祖国啊，我亲爱的祖国》感情真挚，自然流畅，从而获得演讲比赛的一等奖。

品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上，自尊自信的是××同学，像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞，让我越飞越高，越飞越远……“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，她深知，要走的路还很长，一定铭记大家对我的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起我更加灿烂、辉煌的明天，用自己的行动证实，我是一位优秀的少先队员！

“美德少年”候选人事迹材料 篇5

成彦总是把班集体的荣誉看得高于一切，她认真负责，凡是老师交给的任务，她总是一丝不苟地完成。各方面起带头作用，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的班干部。学校劳动，她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干。“从我做起”是她的格言，“严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学”是她的信念。她的确是老师最得力的助手，同学们信任的伙伴。她爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都取得了优异的成绩。课余时间她还阅读了大量书籍，良好的读书习惯，促进写作水平的提高，她的作文多次作为范文在班级交流，并在学校《东方》杂志上发表。成彦的兴趣爱好十分广泛。积极参与了班级及学校的各种活动。在美术方面的素养很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，创作的英语手抄报曾获学校一等奖，她的绘画曾获得全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛特等奖，

他每学期都被学校评为“三好学生”，6月被评为泰兴市“三好学生”。

成彦也是一位勤俭节约、乐于奉献的.小公民。在社会上，她勇于争当环保小卫士，走到哪里都随手捡起地上的纸屑，从来不嫌脏。楼道里、小区里、校园门口、操场上，随处可见她“弯弯腰，捡出一片净土”。她积极主动加入社区的擦玻璃、清除小广告等维护社区环境的活动，经常去看望敬老院的孤寡老人，在车上主动给老弱病残让座，尽自己所能做一些力所能及的事情，这些都让她感受到了奉献的快乐。

“四好少年”候选人事迹材料范文 篇6

磨练攀登收获

xxx，一个积极向上、健康快乐的少先队员，现就读于北京市xx区xxx班，学校少先队大队长。“少年强则国强”，xxx同学一直为自己能成为“四好少年”而努力着、奋斗着。他品学兼优，爱好广泛，做事执着有毅力，综合素质强，深受老师的赞扬和同学的拥戴。从一年级至今，年年被评为学校“三好学生”、“优秀干部”。四年级被评为xx区“三好学生”，2007年荣获xx区“奥运文化传承天使”称号。

用实践磨练品格和毅力

作为大队长，xxx严格要求自己，处处起模范带头作用，事事以集体利益为先，在实践中磨练自己，锻炼自己。

三年级时，他加入了校鼓号队，成为打大鼓预备队员。刚开始，因为年龄小，二十多斤的大鼓对他而言又大又沉。外婆听说后，想让他跟老师商量，换成指挥，那样既风光又没那么累。xxx很不高兴对外婆说：“我是少先队员，这点苦和累算什么。再说了，不能因个人原因，打乱了老师的整体安排。”从那以后，为了早日成为正式队员，他每天要求自己像正式队员一样早上六点半到校训练。一早一晚的训练把他的背上勒出了一道道血痕，膝盖也磨破了。第二天训练，一背上鼓，背和膝盖上的伤口钻心的疼。外婆心疼得偷偷抹眼泪，他反倒劝外婆：“这点小伤没关系。我既然选择打大鼓，就一定要坚持到底，把鼓打好！”最终，经过两个月的勤奋刻苦训练，他光荣的成为学校年龄最小的鼓号队正式队员。

少先队组织为他提供了良好的锻炼平台。四年级，他选为学校的大队长。主要负责学校大型活动的主持工作。在学校少先队各项活动中都活跃着他忙碌的身影。每当这时，为了更好地帮助大队辅导员x老师策划和完善方案，他总是献计献策，广泛征求队员意见，组织队员收集资料，独立撰写发言稿，完美地完成了每一次主持任务。

xxx同学在突发事件中表现出优秀的组织和沟通能力更让人赞赏。四年级上学期，在学校组织的《青龙湖定向猎狐活动》中，他担任队长。活动时，有一位队员因暂时失败而大发脾气，而其余队员因怕成绩受影响想放弃这名队员。他沉着冷静地耐心开导并劝说帮助这名队员，还并鼓励全体队员：“只要我们坚持不放弃、不抛弃，团结一心，一定能完成任务。”他们队最终以全校第二名的好成绩圆满地完成了任务。因为这几年的突出表现，xxx同学荣获了xx区“奥运文化传承天使”称号，xx区中小学生“保护环境 祖国明天更美丽”手抄报比赛三等奖，xx区合唱节第四名并连年获得校 “诵读小标兵”的称号。这学期,通过层层选拔,他还被学校推选参加xx区“我爱地球妈妈”征文演讲比赛。

他在少先队组织中快乐地工作着，也在工作中健康地成长着。

用恒心攀登知识的高峰

“不要总是想着这个国家能为你做些什么，而是要想想你能为这个国家做些什么”林肯的这句名言曾让多少人为之感动，为之畅想。爸爸妈妈总是用它来激励xxx，告诫他凡事都要脚踏实地，从小事做起。他很小就明白：知识是建设国家最重要的，也是最有力的途径。

课堂上，是他汲取知识最好的地方。他总是竖着耳朵认真听老师的讲解，生怕漏掉任何一个关键的部分。积极动脑、好学好问是他上课时最突出的表现，正如教他的老师们所说“课上少了xxx，课堂气氛少三分”。

课后，他在认真高质量地完成作业的基础上，努力扩展自己的知识面。坚持利用课余休息时间博览群书，现已熟读了大量的历史书籍、科普读物、中外名著。在读书交流会上他对同学们说：“读历史，让我们以古鉴今，使我们明理；读科学，让我们开阔眼界，不断探索，努力创新；读名著，让我们体验到不同的人生。”在他的带动下，班里的“小书虫”越来越多。

为了满足自己的好奇心，课余时间，他还参加了校外奥数、英语、作文、钢琴、游泳等兴趣班的学习。一份耕耘，一份收获，在他的不断努力下，各个方面都取得了骄人的成绩。每学期各科学习成绩在全年级始终名列前茅；剑桥二级考试为优秀；三一英语口语四级成绩为良好，现正考六级；全国希望杯数学竞赛获优胜奖；通过短短一年多的系统学习，钢琴演奏水平已过四级，现正向六级冲刺；在“xx区第一届小学

生体育节活动“游泳四人接力”项目中荣获第一名。广泛的兴趣爱好开阔了他的视野和心胸,丰富了他的心灵和素养。

用奉献收获爱心和感动

世界因为有爱，才会变得这么温馨；人间因为有家，才变得如此美好。在爱的淋浴下，他幸福着，他成长着；在爱的传递中，他给予着，他收获着。

xxx成长在一个崇尚知识、尊老爱幼、和谐民主的家庭。爸爸是一名优秀的军人，他的工作是xx任务。年年被评为优秀共产党员,多次荣立个人三等功。妈妈是xx区骨干教师，她所带的年级在丰台区统测中获得了全区第一的好成绩。虽然他们的工作非常繁忙，但特别重视对他思想品质的教育和多种能力的培养。耳濡目染，父母正直的人品、丰富的学识对他从小懂得关爱他人、回报社会、热爱科学、兴趣广泛产生了很大的影响。

2009年5月12日是我国第一个防震减灾日，为了纪念这个特殊日子，在少先队大队干部会议上，xxx向大队辅导员倡议：“伸出我们的手，去关心帮助我们身边需要帮助的人，让爱心先在校园里传递。” 他率先捐出了自己的零花钱，学校全体队员共捐款二千多元。少先队大队部把爱心捐款的一部分给了学校中家庭非常困难的同学，剩下的一部分钱在邮局买了十几份学习用品，捐给了灾区的小朋友。在当天的日记中，他写道：“一想到他们也和我们一样快快乐乐过着六一，我的心中有着莫名的快乐和激动，也许正像书中所说的‘赠人玫瑰，手有余香’吧”！

“甲流”暴发期间，他所在的班级被迫停课，他主动向老师要求担当电话联络员。每天早晚他都要打电话询问小组队员身体状况，及时向班主任汇报。还与小组同学组成学习小组，通过电话交流自己当天的学习内容与方法，及时向队员宣传预防“甲流”的新举措。返校时，他们小组成员全部健康地回到学校，每个人脸上洋溢着灿烂的笑容；当百年不遇的旱灾降临,西部地区人民群众遭受旱灾如火的煎熬,他号召同学们每人捐献一瓶水，让暖暖爱心将化作股股甘泉,滋润灾区人民的心田。

xxx的健康成长，得益于xxx小学严谨治学的教学作风、老师们高度负责任的工作精神、以及激励学生德、智、体、美、劳全面发展的良好氛围。他的中队辅导员x老师是一位具有丰富教学经验、责任心极强、很有爱心的好老师。在x老师的精心培育下，他的写作水平迅速提高并屡屡获奖。连续三年，他都荣获全国青少年“春蕾杯”征文三等奖。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。xxx——搏击长空的雏鹰,在今后的学习生活中，相信他依然会坚定学无止境的信念，勤奋地学习、健康地成长、快乐地生活，努力实现自己的理想！

xxx就是这样一个充满阳光与快乐的男孩，他全面发展、乐于奉献、在队组织建设中发挥积极作用；他用自己的爱心为社会尽自己一份绵薄之力；用恒心和毅力，架起通往理想的桥梁；用积极的进取心，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。纯真的心灵，灿烂的微笑，把快乐和温暖带给身边的每一个人。

附表：一张张奖状是对xxx最好的鼓励，更是他前进的动力！

获奖经历：

全国奖项：

2007年荣获第八届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖

2008年荣获第九届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖

2009年荣获第十届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖

2009年获全国希望杯数学邀请赛优胜奖

xx区奖项：

2009年7月被xx区教委评为“区三好学生”

2007年10月荣获xx区“奥运文化传承天使”称号

2009年6月荣获xx区第一届中小学生体育节“游泳四人接力”第一名

2009年6月荣获xx区中小学生“ 祖国明天更美丽”手抄报比赛三等奖

2010年3月 荣获xx区中小学生“十项技能大赛”英语口语比赛三等奖

校级奖项：

连续五年被评为校级“三好学生”、“优秀干部”称号

2007年1月 被评为校“关心集体标兵”

2008年1月 被评为校“刻苦学习标兵”

2009年1月 被评为校“诵读小标兵”

2009年5月 被评为校“诵读小标兵”

2010年1月 被评为校“诵读小标兵”

2007年5月 被评为“文明礼仪之星”

2008年5月 被评为“奥运之星”

2009年5月 被评为“校园之星”

2009年荣获第十届xxx“春蕾杯”征文一等奖

证书类：

2008年剑桥少儿英语二级优秀

2009年三一英语口语等级考试四级良好

2009年7月中国音乐家协会钢琴考级 四级

2005年2月北京市教育学会社会美术水平速写专业 二级

2006年12月北京市教育学会社会美术水平花鸟专业 二级

2005年至2007年 跆拳道绿带（8级）、黄带（6级）、蓝带（4级）、红带(2级)

学美德少年事迹 争做四好少年 篇7

为积极落实活动精神，学校结合省、市各级美德少年评选表彰活动，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。为此，学校开展了以“弘扬雷锋精神，争做美德少年“为主题的系列教育实践活动，全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。乐于助人之举枚不胜数，好人好事层出不穷。学生的思想情操得到了进一步的陶冶，极大的促进了学校各项工作的开展。

一、领导重视，精心组织

5月16日，学校就学雷锋活动隆重召开了小学“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动启动仪式动员会，对学雷锋活动做出了详实的安排。

校长代表学校强调今年的学雷锋活动要突出一个主题，培育民族精神，加强两个重点，一是学雷锋活动要与德育活动相结合。大力弘扬中华民族传统美德，自觉践行文明礼仪，培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的恒心与毅力。形式上以校内为主与校外活动相结合，以共青团为核心，组织实践雷锋精神。

二、强化宣传，形成氛围

（1）专门组织了一次师生大会，对其崇高的精神做了宣传弘扬，同时也对开展学雷锋活动做了总动员。

（2）利用德育导师课观看《离开雷锋的日子》、《雷锋》影片，并写1000字左右的心得。

（3）对校园之声广播开辟特别栏目，对各班活动进行实时报道。（4）全校各班分别都举行了主题班会，全校各班出了多期专题黑板报、墙报，部分班级还办了专题手抄报,以此来宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。据统计，全校共举办了主题班会20余次，班会主题明确，形式新颖，效果显著；办专题黑板报20余期。全校各班都出了两期黑板报，个别班级如四(1）、四（2）班出了二期，进一步提高了学生对雷锋精神的认识。总之，通过动员会、主题班会、板报、校园广播等形式的宣传，使得全体学生对雷锋精神的认识更加深入，为进一步弘扬、实践雷锋精神找准了目标。

三、积极实践，落实行动

（1）在班内均把“一帮一”搞好学习作为学雷锋的首要任务，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。据统计，全校共结“对子”100余对，大部分帮扶对象有明显的进步。这种“一帮一”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。

（2）把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪。学校结合落实《爱我校园，从我做起》在校内积极开展了“五个一”活动，使学生自觉的行动起来，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。五月二十五日，在学校的组织下，全体队员打扫了校门口及周边的卫生。还有一部分同学在班主任老师的带领下，深入社区献爱心到镇敬老院为老人送温暖。

（3）学校组织了感恩教育活动，制定了活动方案，从指导思想、活动目的、活动安排、评选表彰四个方面做了详细的安排，主要开展感恩父母、感恩老师、感恩他人三个重点活动，增强了同学们孝道、感恩意识。

（4）还开展了“亲近自然，磨练意志，做美德少年”远足活动。展现了师生昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。

（5）举行了“弘扬雷锋精神，争做美德少年”主题演讲比赛。在本次学雷锋活动月中，全体师生积极主动、自觉、踊跃，热情高涨。学校多次检查、评比，共有四（1）、五（1）两个班级荣获学雷锋先进集体，15名同学荣获学雷锋先进个人，学校对其进行了表彰、奖励。

四好少年事迹介绍 篇8

1.大家好，我叫许潇潇，现在是二（2）班的班长。我的爱好很广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画等等，其中看书是我最喜欢的，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。我会弹古筝，我的字也写得还不错，曾经获得仓山区第六届“烟山杯”中小学生写字比赛硬笔项目小学低年级一等奖。

我爱学习，有很强的求知欲，我在课堂上能认真听讲，积极思考，积极举手发言；课后认真自觉地完成作业，学习积极主动，爱问“为什么”，学习成绩优秀；课余我能主动参加班级和学校的各项活动，关心、团结同学，尊敬师长，是同学的好朋友，老师的好助手。

在老师们的悉心教育和培养下，我各方面的表现都比较突出，被评为2010——2011校“三好学生”。

这就是我，来自二年（2）班的许潇潇，在接下来的日子里，我将更加努力，争当德智体美劳全面发展的好学生。

2、大家好!我叫林心怡，今年11岁，我是就读于句容市实验小学四年级四班的学生。在平时的学习中，我认真刻苦，遇到困难总是及时解决。我从不为成功而沾沾自喜，对于失败我也从不气馁，永远都是努力再努力，因为我相信我能做得更好。在学校中，我和同学们相处融洽，担任班长这个职务期间，无论是班级工作，还是小组工作，无论事大，还是事小，我都能积极地配合老师，更好地为同学们办实事、做好事。因此，我也得到了老师和同学们的赞许，真正成为了老师的小助手，同学们的好伙伴。

在学校中除了认真学习，努力工作之外，我还非常爱护环境。环保是一项不可忽视的工程，所有人的环保意识都应该从点滴做起。平时在家中和学校中见到了废纸张，我都会主动扔进垃圾桶。我相信，只要我们共同努力，一定可以保护好我们的环境。

3、大家好！我叫沈抒颍，我今年9岁了，我来自二年一班。我是班里的副班长，我喜欢唱歌、跳舞、绘画、书法、看书。尤其喜欢绘画，曾多次获得奖项。

四好少年童谣[范文] 篇9

少年先锋要牢记，争做四好是必须。热爱祖国记心间，理想远大有魄力。

学习勤奋态度好，追求上进有目标。品德优良讲礼貌，团结友爱在一起。

体魄强健真神气，活泼开朗有朝气。爷爷话儿系心里，大家一起齐努力。

争做四好好少年，人人脸上笑开颜。

争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

“四好少年”童谣

欣逢建队六十载，锦涛爷爷把信寄。殷切期盼同学们，争当四好新少年。

强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。

品德优良行为先，道德欠佳怎得了。团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。

勤奋学习是本分，在家在校要认真。追求上进很必要，学习成绩节节高。

热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。理想远大志气豪，脚踏实地最重要。

党关爱下我成长，不负众望争四好。少先队员热情扬，齐心共当好少年！

争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。今天我在这里就和同学们说一件事：新加波是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道这是为什么吗?新加波人的回答是:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。可见,乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。

“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说:坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。

“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。学校这次开展的“治理校门口的交通秩序”要求四五六年级的同学都站路队回家，家长确实要接送的也只能到校门口200m外的指定地点，为的就是对家长分流，保证我们同学放学时出行方便，可有的同学还是让家长到学校来接，如果大家都为了自己的方便，不听学校安排，家长都到校门口，这样我们同学出校门又会和原来一样，出门都是人和车，给我们安全带来极大的隐患，所以我希望每一位好少年都应该做到关心他人、遵守校纪班规。

“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。学校这学期开展的“告别零食”活动就是为了我们同学的身体健康，希望我们养成不吃零食，不挑食的好习惯，也希望我们要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。

积极努力进取争当四好少年范文 篇10

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们就要结束小学六年的生活了。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年、时间逝去是再也不会来的，回首六年的光阴，我感觉自己没有虚度，对照四好少年的标准，我感觉我奋斗了，努力了，追逐了。

一、争当热爱祖国、理想远大的好少年；

爱国是当代少年的首要品质。要成为一个有志和有为的人才，爱祖国、爱人民是首要的要求。在我国，从历史上的“投笔从戎”、“闻鸡起舞”，到“外争国权、内惩国贼”，再到改革开放以来的“团结起来，振兴中华”，可以说不同时期具有不同历史内涵的爱国形式。不同的时期、不同的身份，决定了爱国的不同具体形式。我作为一个新时期的少年，作为黎明小学少先队副大队长，作为六三班的班干部，立足自身的特点，组织以“爱我中华，爱我人民”为主题的队会，参加“手拉手”帮助活动，去瞻仰烈士陵园追寻烈士的足迹，立足自我，尽己所能。

理想，是一个人的精神支柱，是一个人的灵魂。中外哲人历来把远大志向作为成就人才的关键。树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。为了成为理想远大的人，我从小就树立正确的世界观、人生观和价值观，积极培养以后社会所需要的各种素质，多种本领，全面发展。

二、争当勤奋学习、追求上进的好少年；

几年来，我勤奋学习、追求上进。我的努力得到了老师和同学们的认可：我从一年级到现在一直是学校三好学生、优秀少先队员，多次在校数学口算比赛、校英语比赛、校作文比赛、校演讲比赛中获奖，多次在丛台区数学竞赛、语文竞赛中取得一等奖的好成绩，多次在全国各种数学竞赛中获奖，我的作文《捕捉奥运的精彩》在第四届全国中小学作文大赛中获一等奖。我对英语有着浓厚的兴趣。我曾获得2007年、2008年、2009年全国小学生英语知识能力竞赛一等奖，我们的英语剧《奥林匹克梦》在全国青少年优秀作品电视展示盛会全国总决赛中荣获语言类少儿组金奖。我还荣幸的当选为红领巾中队之星，当选为丛台区“健康、快乐、向上”好儿童，当选为丛台区三好学生。妈妈把我的奖状、证书全部挂在了我的书房，并且命名为“荣誉墙”，它们时时激励我不断前进。

我也喜欢读课外书，喜欢在书海里遨游。因为这能让我增长见识，丰富知识，对我的写作有极大的帮助。课外书已成为了我亲密无间的好伙伴。无论是名著、散文、小说、童话还是作文集我都喜欢。在课余时间我最喜欢去书店看书，一进书店就如饥似渴的阅读起来。读着读着，脑子里便形成了画面，仿佛亲身体会到了书中人物的喜怒哀乐，真可以说是身临其境。有时，我甚至会因为书中动人的情节而狂欢不已。《夏络的网》和《爱的教育》让我懂得人要有爱，让爱充满世界每个角落，我们就能感到温暖。《魔镜》、《哈利。波特》和《鲁滨逊漂流记》告诉我要勇敢，勇于探索。《十万个为什么》和《科学王国里的故事》带我探索奇妙世界，帮我解开科学之迷。在书海里遨游，让我感到了无比的快乐！

三、争当品德优良、团结友爱的好少年；

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。从一年级到现在，我一直严格要求自己，做一个品德高尚、诚实守信、团结友爱的好少年。

在学校，我是老师的“小帮手”。每当看到老师拖着疲惫的身体和嘶哑的嗓子，利用课余时间给别的学生补课的时候，我就主动帮助老师做一些力所能及的事，尽量让老师少说话，少操心。我是班里的班干部，时时刻刻以自己的行动做其他同学的表率，只要班里的同学有了困难，不管是学习方面还是别的方面，我都会尽全力的去帮助。班里的纪律乱了，我会主动的去管理；教室的卫生差了，我会主动的去打扫；同学的难题出现了，我会主动的去讲解；数奥竞赛的时间快到了，我会主动组织参赛的选手组成小组学习讨论……老师经常夸我是“得力的小帮手”。

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。班干部是班集体的核心，是班主任进行班级管理工作的有力助手，能够成为老师的助手，我特别开心。我自己暗示自己要比别的同学更加努力，因为自己肩上多了一份责任——带动全班同学和班集体不断前进。于是我积极投入的班级的管理中来，能帮老师分忧则分忧，能带动落后学生带动落后学生，申老师也逐渐发现了我的能力，很多工作更加放手让我来做，我自己找主题，找资料，编教案，排节目，从第一次把《法律教育主题班会》组织得有声有色，我又组织了《安全教育主题班会》、《爱国教育主题班会》、《消防教育主题班会》、《远离管制刀具珍爱生命安全主题班会》等多次不同主题内容的班会，校长曾亲自带领学校老师来看我们班的活动，并鼓励我再接再厉。今年清明节，学校把清明节献词的任务交给了我们班，申老师把组织好这次活动的任务交给了我，我写好《清明节献词》后，从班级内挑选出20名形象、气质、朗诵能力俱佳的同学积极排练，给学校谒陵活动增了彩、添了色。

四、争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

坚持锻炼身体，乐观对待生活，拥有阳光心态，将来报效祖国——这是我的信念。遵循着这个信念，我始终坚持学习跆拳道，并且在校运动会上分别获得铅球、垒球男子高年级组第一名的好成绩。

我乐观向上、活泼开朗，凡事学会了一分为二的看，乐观给我带来了快乐、智慧、勇气、希望与自信，乐观让我看到了失望中的希望，给我带来意想不到的收获，使我成为一个快乐阳光的少年。