高一上学期物理期中试卷及答案
２．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是()A．如视野较暗，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B．要将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 ３．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述中哪一项是错误的是（）A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体
B．最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核 C．它们都有染色体
D．原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似 ４．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（）
A．C、H、O、N、P
B．C、H、O、N
C．C、H、O
D．O、H 5.赖氨酸的分子式为C6H14O2N2，则赖氨酸的R基为（）
A、－C4H10N
B、－C4H10O
C、－C4H10ON
D、－C5H11N 6.煮熟的鸡蛋不能再孵化，原因是高温使蛋白质和核酸变性，此处蛋白质变性是指高温破坏了蛋白质的（）
A、肽链
B、肽键
C、空间结构
D、排列顺序 7．下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）
A.催化——抗体
B.运输——唾液淀粉酶
C.调控——胰岛素
D.免疫——血红蛋白 下列核苷酸不可能属于DNA初步水解产物的是（）
9、鱼体内遗传物质水解后，可得到
（）
A．2种五碳糖
B．4种脱氧核糖核苷酸
C．5种含氮碱基
D．8种核苷酸 10.2006诺贝尔生理学或医学奖授予了两名美国科学家安德鲁•费里和克拉格•米洛，以表彰他们发现了RNA干扰现象。以下对RNA的描述，你认为不正确的是（）A．RNA是脱氧核糖核酸的简称
B．RNA主要存在于细胞质中
C．SARS病毒的遗传物质是RNA
D．RNA由C、H、O、N、P等元素组成
11、下列各组物质中，都含有氮元素的大分子物质是（）A、胰岛素、淀粉
B、胰岛素、油脂 C、核糖核苷酸、胰岛素
D、核糖核酸、胰岛素
12．甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现
（）
A．红色主要位于细胞核中
B．只有细胞质被染成绿色
C．只有细胞核被染成红色
D．绿色主要位于细胞核中
13．下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应（）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖 A．核糖、麦芽糖、乳糖 B．脱氧核糖、乳糖、乳糖 C．核糖、蔗糖、糖原
D．脱氧核糖、麦芽糖、糖原 14、蛋白质和淀粉彻底水解产物分别是：（）
A.多肽和葡萄糖
B.氨基酸和葡萄糖
C.多肽和麦芽糖
D.氨基酸和麦芽糖 15.经检测，刚挤出的鲜牛奶中有两种分子，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化学物质，这两种物质最可能是（）
A．脂肪和核酸
B．乳糖和蛋白质
C．乳糖和核酸
D．蔗糖和蛋白质 16 下列叙述中,是淀粉、纤维素和糖元的共同特征的是（）
A．基本组成单位都是六碳糖
B．都含有C、H、O、N四种元素 C．基本组成单位都是五碳糖
D．都是细胞内储存能量的主要物质
17．东北虎主要分布于我国长白山、小兴安岭等地；华南虎主要分布于我国长江流域以南地区。根据我们学过的知识判断，东北虎为了与其生存的寒冷环境相适应，与华南虎相比，下列体内哪种物质含量所占比例明显较高？（）
A．脂肪
B．糖原
C．蛋白质
D．核酸 18．下列关于细胞化学成分的叙述，不正确的是
（）
A．高温会破坏蛋白质的空间结构，使蛋白质变性失活 B．胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇 C．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一 D．细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成 19．医生给因低血糖导致休克的病人静脉注射葡萄糖溶液，其目的是（）
A．供给全面营养
B．供给能量
c．维持细胞的渗透压
D．供给水分 20.下列对于生物体内自由水的叙述中，不正确的是（）
A．自由水是生物体的细胞内含量最丰富的物质
B．自由水可参与化学反应
C．自由水是生物体内各种化学反应的介质
D．植物越冬时，自由水的含量比例增加
21．马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的（）
A． 水
B.钙盐
C.钠盐
D.尿素 22.下列哪一项不属于细胞膜的功能？（）A．控制物质进出细胞
B．保护作用
C．遗传和代谢控制中心
D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定 23．下列各项中，不是细胞间信息交流的方式的是（）A．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞 B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C．细胞膜将细胞与环境分隔开
D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
24．苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化，若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红，其原因是（）A．细胞壁在加温后受到破坏
B．水温升高，花青素的溶解度加大 C．加热使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能 D、加温使水中的化学物质发生了反应
25．蝌蚪进行变态发育时，尾部逐渐消失，与此变化有直接关系的细胞器最可能是（）A．内质网
B．线粒体
C．高尔基体
D．溶酶体 26.下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式：
由这三个氨基酸脱水缩合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是（）A．1、1、3
B．3、3、2
C．1、1、2
D．1、2、2
27、某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少含有的氧原子个数是（）
A、n-m
B、n+m
C、n-2m
D、n+2m 28．已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的分子量最接近于（）
A．12800
B．12544
C．11036
D．12288
29、下列有关细胞中“一定”的说法正确的是
()①光合作用一定在叶绿体中进行
②有氧呼吸一定在线粒体中进行 ③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物 ⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成
⑥有中心体的生物一定不是高等植物
A.①③⑤⑥
B.②④⑥
C.④⑤
D.⑤⑥
30.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体（病毒）、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是:（）
A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织
B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是乳酸菌，C．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D．既有DNA,又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织 31．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是
（）
A．胃腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多
B．唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多 C．生命活动旺盛的细胞与衰老细胞相比，内质网不发达 D．叶肉细胞中高尔基体的数量一般比唾液腺细胞中的多
32．下列关于光学显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，不正确的是（）A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B．制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCL溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 C．在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 D．高倍镜下观察可以看到线粒体有2层膜及磷脂分子层
33、在胰岛细胞中，与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是（）。
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体
34、细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是（）①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同
②生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰
③各种生物膜在结构、功能上各自独立，不相联系
④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件 A．①②
B．①④
C．②③
D．②④ 35.关于右图所示细胞的叙述，正确的是（）
A．细胞若发生癌变，①的表面糖蛋白减少 B．它与细菌共有的细胞器是② C．该细胞分泌蛋白的合成与分泌需要③⑤⑥参与 D．它所含的多糖是糖原和淀粉
二、非选择题（共50分）
1.（12分）下图分别是蓝藻（左图）和衣藻（右图）的结构模式图。请据图回答：
（1）两者在结构上都具有、、等，这反映了细胞的，但是衣藻属于
生物，因为
，真核细胞染色体的成分是
和。
（2）蓝藻细胞中有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做
（3）蓝藻细胞中含有
和
两种物质，也能够进行光合作用，因此属于
(自养或异养)生物。
2.据图回答（题中［
］内填写图中指示结构的数字）：（11分）
（1）如图是细胞的亚显微结构模式图，该细胞是
（植物或动物）细胞，做出判断的依据是此细胞具有［
］
、［
］
、［
］
等结构。（2)为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离细胞器常用的方法是。
（3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由［
］
供给，该结构是进行
的主要场所，该生理功能消耗的主要能源物质是
。（4）结构7的名称是，该结构在植物细胞内与［
］
的形成有关； 使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是［
］。
3.（6分）右图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题（图中2代表小黑点，1代表小黑点附着的结构）：
（1）最初的时间里被3H标记的亮氨酸会出现在[
]
。（2）此后放射性物质依次出现在（写标号）。（3）图中[ 4 ]是指囊泡，其作用是运输。
它可由图中[ 1 ]
和[ ]
通过出芽形成，最终与[ ]
融合。4.（5分）胰岛素是一种蛋白质分子，它含有α、β两条肽链，α链含有21个氨基酸，β链含有30个氨基酸，两条多肽链间通过两个二硫键（二硫键是由2个—SH连接而成的）连接，在α链上也形成一个二硫键，如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答：
（1）胰岛素分子中含有肽键
个，肽键可表示为
。从理论上分析，胰岛素分子至少有“—COOH”个数是
个。这51个氨基酸分子形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了。
（2）人体中胰岛素的含量过低，会导致相应疾病，其治疗时胰岛素不能口服，只能注射，原因是。
5.(16分，每空2分)国家食品药品监督管理局认定“**牌”系列奶粉为不合格产品,经查,该系列奶粉是用80%的麦芽糊精和20%的奶粉简单勾兑而成。由于含有大量糖类物质,而蛋白质含量低,婴儿喜欢吃却得不到足够的蛋白质营养。请回答下列问题。
(1)劣质奶粉中含有大量还原糖,如果用斐林试剂鉴定,则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后,还必须经过
处理,预计试管中混合液的颜色变化是。
(2)如果要鉴定劣质奶粉中是否含有蛋白质,应选用的试剂是
。（3)评价奶粉营养价值高低的主要标准是看必需氨基酸的种类和含量。赖氨酸是人体必需氨基酸,缺乏则会影响体内蛋白质的合成,出现营养不良。
赖氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?
某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究,请补充并完善他们的实验原理和实验方案: 材料用具:20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等。
实验原理:必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸,当动物缺乏必需氨基酸时,就会影响体内蛋白质的合成,出现营养不良,体重增加缓慢。
实验方案: ①配食:取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入含量和比例适宜的20种氨基酸 ,配制成食物A;,配制成食物B。
②分组:将20只大鼠平均分成甲乙两组,分别称量其体重。
③饲喂:甲组每天饲喂适量的食物A。
两组大鼠其他饲养条件均相同，饲养一段时间后。④观测:
。实验结果预测及结论: 实验结果 实验结论
若 赖氨酸不是大鼠的必需氨基酸 若 赖氨酸是大鼠的必需氨基酸
赖氨酸不是大鼠的必需氨基酸 若
赖氨酸是大鼠的必需氨基酸
参考答案
3.（6分，每空1分）
（1）［2］核糖体
（2）2－1－3－4－5（3）蛋白质
内质网 ［3 ］高尔基体
［5］细胞膜 4.（5分，每空1分）
（1）49
－CO－NH－
882
(2)胰岛素是蛋白质会被消化成氨基酸，失去作用。5.（16分，每空2分）
（1）水浴加热（由蓝色）变为砖红色（或出现砖红色沉淀）(2)双缩脲试剂
实验方案:①配食：另取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入除赖氨酸以外的19种氨基酸,其含量和比例与食物A中相同
③饲喂：乙组每天饲喂等量的食物B。④观测：分别测量甲乙两组大鼠的体重,并计算体重增加量 实验结果预测及结论: 实验结果 实验结论
若两组大鼠营养状况和体重基本相同
1、下列各句中有错别字的一项是( )
A.发改委对哈尔滨水价听证会问题的回应意味着权力的傲慢终于还是有所克制，更重要的是，他们的回应开启了民意跟政府互动的进程，可以引来公众的进一步质疑，发现更深层的问题。
B.一般的比例，大致相仿。即使用最少的约数百分之五十计算，全上海三十家日本厂的四万八千工人里面，替厂家和带工头二重服务的包身工总在二万四千人以上。
C.我发现我和比我差的人聊起天来头头是道，可和比我强的人在一起聊天就经常词不达意，心里想的和说的都不一样，而且会紧张，紧张了会脑子空白说胡话。
D.那些由斑驳笔触所生成的老照片般的油画人物，静静地在虚拟场景中或坐或站，有着一种静谧而神秘的气息。这气息如一杯汤色浓浓厚厚的普洱老茶，显出生命的透彻感。
2、下列词语中，没有错别字的一组是 ( )
A.各行其事 直截了当 出奇致胜 不假思索
B.委曲求全 张惶失措 卑躬屈膝 腐朽糜烂
C.并行不悖 再接再厉 以逸待劳 既往不咎
D.无耻滥言 震聋发聩 水乳交溶 俯首帖耳
3、下列各句中没有错别字的一项是( )
A.我发现每隔两千页有一帧小插图，我用一本有字母索引的记事簿把它们临摩下来。簿子不久就用完了。
B.他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。
C.我半夜从一场恶梦中惊醒，各种念头蜂踊而来;过去那些零星的生活片段，潮水般涌入我的脑际。
D.一个又矮又胖的中年妇女探身出来。她肤色苍白，头发是铁青色的，戴着一幅厚厚的眼镜，眼睛显得非常小。
4、下列各句中，没有错别字的一句是( )
A.最近，安徽科技人员研发的首个国产高性能芯片——“魂芯一号”在京精彩亮像。
B.，我省金融机构完善了农村物流配送、联锁超市建设等的农产品流通体系。
C.福岛核电站事故产生的放射性污水向周围飘移扩散，近期对我国环境无大影响。
D.十一年前内外棉的顾正红事件之后，尤其是四年前的“一?二八”战争之后，日本厂家对于这种特殊的廉价“机器”的需要突然地增加起来。
5、下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )
A.娉婷 伶俜 人才聘用 游目骋怀
B.抚恤 芜杂 惊魂甫定 果脯蜜饯
C.女红 攻讦 一泓清泉 股肱之臣
D.卓越 着落 擢发难数 斫伐树木
6、下列各句中，没有错别字的一项是( )
A.在省城试映会上，“侠盗”金城武果然生手不凡，但其落魄造型和时不时展现的魔术技巧，简直是“犀利哥”和刘谦的综合体，让不少观众大呼。
B.她们一窝蜂地挤拢来，每人盛了一碗，就四散地蹲伏或者站立在路上和门口吃。
C.由北京卫视和中粮集团强强连手打造的大型互动电视节目——《我要看世博》，自开播以来就备受关注，每到一站都引发了市民的高涨热情。
D.站在黄山顶上，眼观云卷云舒，耳听八面松涛，一切尘间扰攘、宠辱得失俱化为乌有。这境界多么让人留恋忘返，却又是如此的可望而不可即!
7、下列加点字的注音有误的一项是( )
A.戊戌(xū) 踱步(duó)
叱咤(zhà) 恪守不渝(kè)
B.酣畅(hān) 欺侮(wǔ)
屏息(bǐng) 含英咀华(jǔ)
C.景仰(yǎng) 激亢(háng)
抛掷(zhì) 垂涎三尺(xián)
D.寒暄(xuān) 焦灼(zhuó)
阴凉(yīn) 涕泗交流(tì)
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.淋漓 风采 挖墙角 丧心病狂 头痛医头，脚痛医脚
B.寥廓 噩耗 忘年交 流觞曲水 精诚所加，金石为开
C.流传 幅度 发烧牒 绿水青山 举如鸿毛，取如拾遗
D.邋遢 发轫 弦外音 穷困潦倒 万事具备，只欠东风
9、下列词语中加点字读音全都正确的一组是
A荫蔽yīn 玷污diàn 引吭高歌háng B 炮制páo 叱咤chá 损兵折将zhé
C浸渍zì 粗犷guǎng 方兴未艾ài D 针砭biān 肖像xiāo 咬文嚼字jué
10、下列句子中，没有错别字的一项是 ( )
A.勿庸置疑，我们在现实生活中谁都没有看见有人变成了甲虫，卡夫卡显然也是在“说谎”。
B.不过大家也都报怨这样干燥的气候，会使冬季作物欠收的。
C.当我把上班的结果报告他们时，他们的脸上放出光采，数字愈大，他们愈加容光涣发。
D.每逢端节重阳年头年尾，带工头总要送礼给“拿摩温”们。那时候他们就会拍马地说：“总得请你帮忙，照应照应。我们的小姑娘有什么事情，尽管打，打死不要紧，只要不是罚工钱停生意。”
二、语言综合运用(注释)
11、用一句话概括下面材料的主要信息。不超过20个字。
2月9日，中国非物质文化遗产传统技艺大展在京举行。开幕式上，洋溢着江淮情韵的凤阳花鼓灯首先敲出盛世太平鼓，代表着安徽传统技艺精华的徽墨、歙砚、纸笺、罗盘等制作技艺，则齐齐亮相北京中国农业展览馆，竞展徽文化风采。
在展厅“剪刻画绘”单元的一角，“文房四宝”展板显得十分醒目，这里正是安徽国家级非物质文化遗产徽墨制作技艺展示台。砚与墨须臾不分离，紧邻徽墨制作技艺展台的即是歙砚制作现场。“文房四宝”板块的另一亮点，是安徽纸笺加工技艺展台。在展厅的“木作编扎”单元，安徽万安罗盘制作技艺展台前格外热闹。在开幕式当晚的驻华使节专场，万安罗盘吸引了众多外国朋友。
答：
12、仿照例句的形式，在横线处填上恰当的语句。
例句：狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们只会穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线。
(1)闭关自守的民族不喜欢聆听，____________________________________________
(2)急功近利的民族不喜欢聆听，____________________________________________
13、根据你对诗人所抒发的情感的理解填空，每个空格不超过5个字。
《沁园春•长沙》抒发了毛泽东的 (1)，《雨巷》抒发了戴望舒对丁香姑娘的 (2)，《再别康桥》抒发了徐志摩对母校的绵绵别情，《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对“母亲”大堰河的赤子之情。
14、提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
答：二十四史是
15、学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。
第一个节目《雷雨》演出结束
串联词①：_____________
下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二(1)班演出。
串联词②：_____________
下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记•长亭送别》。
三、古代诗歌鉴赏(注释)
16、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
杳杳寒山道 寒山
杳杳寒山道， 落落冷涧滨。
啾啾常有鸟， 寂寂更无人。
淅淅风吹面， 纷纷雪积身。
朝朝不见日， 岁岁不知春。
迭字运用是本诗的特点。请找出最能直接表现诗人情怀的两句诗，并结合诗歌内容，赏析这两句诗中迭字运用的艺术效果。
答： 。
17、阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
绝 句
石 懋
来时万缕弄轻黄，去日飞毬满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。
(1)诗的前两句中各有一个字用得十分巧妙，请写出来，并解说其妙处。
(2)“杨花”这一形象在诗中有什么样的作用?
四、名句名篇(注释)
18、补写出下列名篇名句的空缺部分。
⑴故木受绳则直，金就砺则利， ，则知明而行无过矣。
⑵ ，而不知其所止; ，羽化而登仙。
⑶ ，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?
⑷舞榭歌台， 。斜阳草树， 寻常巷陌， 人道寄奴曾住。
⑸丘也闻有国有家者， ，不患贫而患不安。
19、名句名篇默写
①故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。
②故不积跬步， ;不积小流， 。
③是故 ， ，道之所存，师之所存也。
④纵一苇之所如， 。 ，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
⑤良辰美景奈何天， 。⑥苟利国家生死以， 。
⑦兼听则明， 。⑧博观而约取，
五、文言文阅读(注释)
20、阅读下面的文言文，完成1—5题
颜之仪，字子升，琅邪临沂人也，晋侍中含九世孙。祖见远，齐御史治书。正色立朝，有当官之称。及梁武帝执政，遂以疾辞。寻而齐和帝暴崩，见远恸哭而绝。梁武帝深恨之，谓朝臣曰：“我自应天从人，何预天下人事，而颜见远乃至于此。”当时嘉其忠烈，咸称叹之。
之仪幼颖悟，三岁能读《孝经》。及长，博涉群书，好为词赋。尝献《神州颂》，辞致雅赡。梁元帝手敕报曰：“枚乘二叶，俱得游梁;应贞两世，并称文学。我求才子，鲠慰良深。”
江陵平，之仪随例迁长安。世宗以为麟趾学士，稍迁司书上士。高祖初建储宫，盛选师傅，以之仪为侍读。太子后征吐谷浑，栽军有过行，郑译等并以不能匡弼坐谴，唯之仪以累谏获赏。即拜小宫尹，封平阳县男，邑二百户。宣帝即位，迁上仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，增邑一千户。帝后刑政乖僻，昏纵日甚，之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止。深为帝所忌。然以恩旧，每优容之。及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之。
宣帝崩，刘昉、郑译等矫遗诏，以隋文帝为丞相，辅少主。之仪知非帝旨，拒而弗从。昉等草诏署讫，逼之仪连署。之仪厉声谓昉等曰：“主上升遐，嗣子冲幼，阿衡之任，宜在宗英。方今贤戚之内，赵王最长，以亲以德，合膺重寄。公等备受朝恩，当思尽忠报国，奈何一旦欲以神器假人!之仪有死而已，不能诬罔先帝。”于是昉等知不可屈，乃代之仪署而行之。隋文帝后索符玺，之仪又正色曰：“此天子之物，自有主者，宰相何故索之?”于是隋文帝大怒，命引出，将戮之，然以其民之望也，乃止。出为西疆郡守。
隋文帝践极，诏征还京师，进爵新野郡公。开皇五年，拜集州刺史。在州清静，夷夏悦之。十年正月，之仪随例入朝。隋文帝望而识之，命引至御坐，谓之曰：“见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿。”乃赐钱十万、米一百石。十一年冬，卒，年六十九。有文集十卷行于世。
(《周书》列传第三十二)
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.梁武帝深恨之 恨：嫉妒
B.然以恩旧，每优容之 优容：宽容
C.奈何一旦欲以神器假人 假：授，给予
D.命引出，将戮之 引：拉
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.而颜见远乃至于此 今其智乃反不能及，其可怪也欤
B.世宗以为麟趾学士 是以区区不能废远
C.之仪知非帝旨，拒而弗从 渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿
D.乃代之仪署而行之 悟已往之不谏，知来者之可追。
3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.颜之仪幼年颖悟，长大后，喜欢写词赋，曾经给梁元帝进献了一篇《神州颂》，文辞典雅富丽，梁元帝亲自回书称赞他的才能。
B.颜之仪曾被选为太子侍读，可后来太子征讨吐谷浑时，在军中有不轨行为，其他人都因不能纠正辅助而受到责罚，只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。
C.宣帝去世后，刘昉、郑译等人伪造遗诏，让隋文帝接替宣帝做皇帝，颜之仪知道不是宣帝的旨意，拒绝相从。
D.隋文帝做了皇帝后，将他征回京师，加封了他爵位，认为颜之仪是一位能“见危授命，临大节而不可夺”的人。
4.用“/”给文中划波浪线的部分断句。
及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之
5.把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止。
(2)见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿。
21、阅读下面的文字，完成1～3题。
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
1.下列句子中加点词语的解释正确的一项是( )
A.故山殊可过 过：越过
B.足下方温经 方：正在
C.村墟夜舂，复与疏钟相间 间：疏远
D.与山僧饭讫而去 讫：说话
2.下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是( )
A.与山僧饭讫而去 吾尝终日而思矣
B.辄便独往山中 所居之官辄积年不绽
C.复与疏钟相间 还必相迎娶
D.步仄径，临清流也 飞阁流丹，下临无地
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)景气和畅，故山殊可过。
译文：______________________________________________________________
(2)多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
译文：_____________________________________________________
六、文学类文本阅读(注释)
22、下面括弧里的文字是对文中加点词语所作的分析，你认为分析完全正确的一项是
我没有亲见;听说，她，刘和珍君(①“她”或“刘和珍君”可删去一个，语言更精练)，那时是欣然前往(②说明完全自愿，反驳了“受他人利用”的流言)的。自然，请愿(③一再强调这是完全合法的正义行动)而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网(④这句话只与下文“其一是手枪”形成照应)。但竟(⑤强调出乎意外，照应了上文“谁也不会料到”)在执政府前中弹了，从背部入(⑥说明反动派做贼心虚，不敢正面射击，只好从背后偷袭)，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪(⑦有军官指挥，说明这是预设的罗网)，立仆;同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出(⑧专拣致命处射击，揭露敌人的残忍)，也立仆。但她(⑨指代杨德群君)还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了(⑩照应前文“这不但是杀害，简直是虐杀”)。
A.①③⑧⑩ B.②⑤⑦⑨ C.③⑤⑧⑩ D.④⑥⑦⑨
23、为了体会句子的深刻含义，必须对句中重要词语着意品味。你觉得下面句子中需要着重品味的词语是哪些?请标示出来。
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?
七、论述类文本阅读(注释)
24、阅读下面的文字，完成1～3题。
“原生态”文化，是指根植于某个地域并且反映当地历史人文特征、没有经过商业开发的文化形态，是自然界最初的、最原始的状态，其特征是天然美、自然美、原始美。文化艺术领域的“原生态”即原汁原味的民族文化，典型的代表如音乐、舞蹈等。原生态民歌吸引我们的最重要的一点就是这种自然、单纯、原汁原味、发自肺腑的状态。
原生态的音乐声调古朴原真，嗓音鲜润婉转、高亢雄浑，让人们犹如听到了来自高远的天籁之音。原生态的舞蹈服饰绚丽斑斓，动作豪迈铿锵，舞步翩跹袅娜，将古朴轻松、厚重愉悦的乡野生活表现得淋漓尽致，展示出原型化的乡土风貌。
任何一种艺术都有其自身独特的表现语言。苗寨的山歌闪烁如祖传的银冠，蒙族的乎麦宽广如无垠的草原;一曲十二木卡姆，一书“山药蛋”，一嗓子信天游;那古朴原真的乡间俚语、原汁原味的山歌吆喝、节奏铿锵的翩跹舞步无不展现出各民族音乐舞蹈所独有的艺术语言。各民族独特的服饰文化，歌舞中独有的形体动作和节奏都构成了各民族原生态舞蹈语言的重要组成部分，真实得让人获得返璞归真的快感。
在歌唱领域中，要是没有正确把握各民族的语言，唱得再好，也不是地道的原生态民歌。用民族语言或地方方言来演唱，就是在强调原生态唱法语言上的特点，不然，就失去了原生态歌唱的意蕴。如：在劳动中所产生的“劳动号子”，在田野山间所产生的“山歌”，其语言韵调都有明显特点。
原生态艺术同时也体现出不同的地域特点，地方色彩浓郁。如：陕北的信天游，甘肃、青海、宁夏的花儿，蒙古的长调牧歌等;侗族的大歌，彝族的阿诗玛，维吾尔族的十二木卡姆等。
我国地域宽广、幅员辽阔，既有高山大川，又有丘陵平原;既有江南水乡，又有北方草原。许多地区交通阻塞，人迹罕见，这在客观上也为原生态艺术的保存创造了有利的条件，许多少数民族的原生态歌舞、音乐我们还是第一次欣赏到，令人耳目一新。这些原生态民歌相比传统的美声、通俗等，唱法更加丰富，更加有味道，也更能获得观众的喜爱。如：本届青歌赛上云南省代表队的原生态唱法选手纳西姐妹组合，以动情感人的《嫁女调》获得青歌赛第五名，很多观众都说，这个剧目唱得非常好，很有地方色彩，非常感人。
当前，民族文化正受到经济全球化的冲击，许多文化现象正快速消失，各民族民间音乐文化生存的土壤也正在发生变化。原生态艺术只能存在于适宜它发展的土壤里，一旦受到现代文明的冲毁，也就失去了它本身存在的意义。虽然目前原生态的呼声越来越高，但原生态的土壤依旧一寸一寸地被吞噬，如何更好地保护原生态文化，避免原生态文化在现代社会的发展和冲击下变质，在不断发扬中消失，最终沦为一种表演，这是我们值得深思和需要理性思考的一个重要问题。
1.下列对“原生态”文化的理解，不正确的一项是
A.“原生态”文化具有以下要素：根植于某个地域、反映当地历史人文特征、未经商业开发。
B.“原生态”文化的特征是天然美、自然美、原始美，它是自然界最初的、最原始的文化状态。
C.文化艺术领域的“原生态”即原汁原味的民族文化，最典型的代表是音乐和舞蹈。
D.“原生态”文化的特质在原生态民歌上有充分的体现：自然、单纯、原汁原味。
2.下列表述，不符合原文意思的一项是
A.原生态的音乐和舞蹈带给人们美好的视听享受，让人们犹如听到了高远的天籁之音，感受到古朴轻松、厚重愉悦的乡野生活。
B.苗寨的山歌、蒙族的乎麦、木卡姆、翩跹的舞步……无不以其独有的艺术语言展现古朴原真的风貌，让人获得返璞归真的快感。
C.陕北的信天游，甘肃、青海、宁夏的花儿，蒙古的长调牧歌等原生态艺术形式各具特色，呈现出浓郁的地方色彩。
D.原生态民歌以其丰富的唱法、原真的风味，而远胜出传统的美声、通俗等唱法，获得广大观众的喜爱。
3.根据原文内容，下列推断正确的一项是
A.和在劳动中产生的“劳动号子”，在田野山间产生的“山歌”一样，纤夫的“纤歌”语言韵调也有明显特点，应属于原生态民歌。
B.原生态艺术有着鲜明的语言和地域特色，这会因为各地语言不通和习惯的不同而不能被广大观众所接受。
C.原生态艺术能够得以孕育和保存完好，得力于我国许多地区交通阻塞、人迹罕见这样特殊的地域环境。
D.正如许多文化现象受到经济全球化的冲击快速消失一样，不久的将来，我们只能在回忆中感受原生态文化那最质朴的美了。
25、阅读下面的文字，完成1～3题。
《说文》云:“牍,书版也。”所说的牍即指“尺牍”,是古代作为书写工具的
木版,当时的牍通常长一尺,因而名之。
“尺牍”一词最早见于《史记》,司马迁记载缇萦救父的故事时,说:“缇萦通
尺牍,父得以后宁。”可见缇萦是用尺牍作为书写工具来上书皇帝的。再如《汉书》记载:“汉遗单于书以尺一牍。”可见,西汉时尺牍作为一种书写工具,其使用范围较广,普通臣民上书皇帝可用尺牍,两国之间的外交辞令也可用尺牍。此时尺牍是指书写工具的实物形态,文体意义不明显。
东汉时,尺牍开始作为文体名而存在。据《后汉书》记载,刘睦擅长作文,当世
以为楷模。在其临终之时,汉明帝还令其做“草书尺牍十首”。这里所指称的尺牍,不是指长一尺的木牍,而是指某种“文”,具有文体意义。大约到南朝时,人们开始用尺牍指代书信。刘勰《文心雕龙•书记》在评论历代书信之后,云:“至如陈遵占辞,百封各意;祢衡代书,亲疏得宜,斯又尺牍之偏才也。”这个概念在后世一直沿用,尤其是明清,出现大量标明“尺牍”的书信选本,如《秋水轩尺牍》《雪鸿轩尺牍》等,都是当时的流行读物。
在造纸术没有出现之前,人们的书写工具除了木牍之外,还可用竹简。唐代苏
鹗曰:“以竹为书笺,谓之简。”时日既久,简也从书写材料演化为文体名称,成为书信的一种形式。后世人们将“简”与“书”并称,如魏禧认为“简与书一也”。
文体意义上的简与尺牍完全相同,或者直接将二者连用,呼为“简牍”。自六
朝以来,尺牍、简与书可以通称,但若严格辨体,当尺牍与“书”并称时,两者还是有所区别的。古时史官大事书于策,小事载之简牍。作为书信体意义的尺牍也继承了这个特点。一般而言,尺牍的 篇章较“书”短小。魏禧认为尺牍与书信的主要区别在于繁简大小的不同,相对“书”而言,尺牍往往是“寥寥数言,情致足录”的短章。另有一些文学总集,不论是从理论上还是从选文的具体操作上都认为尺牍最主要的特点为行文简略,篇帙短小。如贺复征《文章辨体汇选》说:“尺牍者,约情愫于尺幅之中,亦简略之称也。”《文章辨体汇选》既选“书”,又选“尺牍”,而所选尺牍绝大部分是数十字或百余字的短章,所涉及的内容多为日常生活中的小事,如山水花月、饮酒期约、馈赠问候等琐细之事,很少涉及社会政治或学术伦理方面的大问题。如欧阳修《滁上与梅圣俞书》,虽题为“书”,而贺复征仍收在尺牍类中。
古代人际交往中,尺牍是最能畅所欲言的书面表现形式。人们在写尺牍时,可
以随意抒写,不受拘束,往往能表露作者最真实的思想感情。正因为如此,古代出现了许多文辞优美、意境空灵、文学价值颇高的尺牍美文。特别是唐宋,尺牍更是得到士人们的重视。黄庭坚更是成为当时的尺牍名家。更有一些文人不治他事而专写尺牍,说明尺牍的文学审美价值得到了当时社会的普遍认同。(选自《中国古代文体史话》,有删改)
1.下列关于“尺牍”的表述,不正确的一项是( )
A.“尺牍”在西汉时是指一种书写工具,文体意义不明显;到东汉时,开始作为文体名而存在,具有文体意义。
B.“尺牍”一词最早见于《史记》,《史记》中提及的“尺牍”和《说文》《文心雕龙》中提及的“尺牍”意义相同。
C.“尺牍”大概从南朝开始指代书信,尽管有时和“书”并称,但不完全相同,一般而言,尺牍的篇幅比“书”短小。
D.“尺牍”是古代人际交往中最能畅所欲言的书面表现形式,有许多文辞优美、意境空灵、文学价值颇高的尺牍美文。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.西汉时期,普通臣民上书皇帝以及两国之间外交往来都可使用尺牍,尺牍的使用范围较广。
B.尺牍自从出现书信的意义之后,后世一直沿用,明清以来,出现许多标明“尺牍”的书信选本。
C.宋代欧阳修的《滁上与梅圣俞书》,虽题为“书”,但从其篇幅长短和内容看,仍然属于“尺牍”。
D.唐宋时期,一些文人如黄庭坚专写尺牍,这说明尺牍的文学审美价值得到了当时社会的普遍认同。
3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )
A.称为“尺牍”,是因为古代所有的牍仅一尺长,但“草书尺牍十首”中的“尺牍”,不是指长一尺的木牍。
B.《秋水轩尺牍》以及《雪鸿轩尺牍》中的“尺牍”是指书信这种文体,这两本书是明清时期的流行读物。
C.从对尺牍的文体特征上看,魏禧和贺复征的观点相同;从对尺牍所写的内容上看,两人的观点不相同。
D.尺牍所写内容都是日常生活中的小事,如饮酒期约等,一般不涉及社会政治或学术伦理方面的大问题。
八、实用类文本阅读(注释)
26、阅读下面的文字，完成1～3题。
奥斯维辛没有什么新闻
【波兰布热金卡电】(1)从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。
(2)这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱。
(3)每天都有人从世界各地来到布热金卡——这里也许是世间最可怕的旅游中心。来人的目的各不相同——有人为了亲眼看看事情是不是像说的那样可怕，有人为了不使自己忘记过去，也有人想通过访问死难者受折磨的场所，来向他们致敬。
布热金卡在波兰南方城市奥斯维辛城外几英里的地方——世人对奥斯维辛这个地名更熟悉。奥斯维辛大约有1名居民，距华沙120英里，地处被称为摩拉维安门的山口的东头，周围是一片沼泽地。布热金卡和奥斯维辛一道组成了被纳粹称为奥斯维辛集中营的杀人工厂的一部分。
(4)十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装土兵的押送下走进毒气室。从那时起，奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次。一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况，是任何心智健全的人所无法想像的。奥斯维辛集中营司令官罗道夫•弗兰斯•费尔南德•霍斯在被处决前也写了回忆录，详细介绍了这里进行的集体屠杀和用人体作的各种试验。波兰人说，共有400万人死在那里。
(5)今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。
(6)现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼;接着，当他们在想像中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只稍用手指一指就够了。
(7)每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是“小的”，还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。
(8)还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。
(9)一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来——原来，在女牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。
(10)参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门——门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。
(11)现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。
(12)他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢?
(13)参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。
(14)参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了”。
在奥斯维辛，没有新东西可供报道。这里天气晴朗，树木青青，门前还有儿童在打闹、嬉戏。
1. 对“奥斯维辛没有什么新闻”这一标题解说不恰当的一项是( )
A. 奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确没有什么新闻可供报道了。
B. 奥斯维辛没有什么新鲜东西了，每一个参观者都看到同样的东西，也都有同样的感受，那就是震惊，甚至窒息。
C. 战争已经结束，这里成了和平的世界，人们过上了安静的生活。这样的新闻没有大事件，没有震撼力，但却是真实的奥斯维辛的生活场景。
D. 不能算是新闻，只是一场噩梦。应该尽快忘掉它，远离它，不要再揭旧有的伤疤。
2. 对第一段画横线的语句的理解不恰当的一项是( )
A. 作者描绘了一片美好的和平景象，与下文的惨状构成强烈的反差。
B. 本来是暗无天日的人间地狱现在却阳光灿烂，所以作者用了“居然”一词。
C. 人人都心惊肉跳，恐惧不已，只有儿童在追逐游戏。用儿童的欢乐来反衬人们的恐惊惧。
D. 作者选择“阳光”“白杨”“草地”“儿童”这些美好的人和事物，以引起人们对和平的热爱。
3.下列对这篇新闻的评说有误的一项是( )
A. 新闻内容首要特点是“新鲜”，要求报道新近发生的事;而标题竟然劈头就说“没有什么新闻”，从受众心理讲，这样的标题很吊读者的胃口。
B .本新闻并没有写到有关奥斯维辛集中营的新的事件，可见新闻也可以写成“旧闻”。
C. 罗森塔尔突破了“客观报道”“零度写作”的框框，字里行间灌注者个人的情感。
D. 把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来写，传达出每一个良知者的共同心声。
27、下面的句子充满了作者强烈的情感，揣摩这些句子，看看作者的感情是如何表达的，有什么样的表达效果。
在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实地服役的16世纪封建制度下的奴隶!
九、作文(注释)
28、阅读下面的材料，按要求作文。
你改变不了环境，但你可以改变自身;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能选择容貌，但你可以展现笑容;你不能样样顺利，但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度!
以“生命的宽度”为话题，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的文章。
十、文言文基础(注释)
29、选出与“以其乃华山之阳名之也”中“名”的意义相同的一项( )
A.盖当时未有雁荡之名
B.而此独以钟名，何哉
C.后世之谬其传而莫能名者
D.名为救赵，实持两端以观望
30、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.今以君之下驷与彼上驷 上官大夫见而欲夺之，屈平不与
B.赵急，请救于齐 受任于败军之际
C.魏将庞涓闻之，去韩而归 扁鹊望桓侯而还走
D.齐因乘胜尽破其军 因宾客至蔺相如门谢罪
31、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.然而不屑去者，义在于济物故也。 物：物资，财物。
B.盖忘己以为人，与独善于隐约 以为：以为：以，而;为，为了。
C.豫章太守陈蕃、太尉黄琼辟皆不就 辟：征召
D.故并采其出处之意为记焉 出处：出仕和退隐
32、翻译下面句子
子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉!人焉瘦哉!”
33、将下列文段断句
一、阅读下文，完成1—5题：（共13分）1．（在图书市场）尝试产销（2分）2．（1）具有独特的收藏价值。
（2）对阅读者在人品、情感和文化等方面能产生熏陶作用。
（3）不需要砍伐树木造纸（环保作用）。
（4）携带方便且信息量大。（意对即可）（4分）3．B（2分）
4．符合文意、自圆其说。（参考：丰富人的学识和智慧、塑造人的品格和精神、提升人的素质和教养等。或引课文《读书示小妹十八生日书》、《获得教养的途径》中观点亦可）（2分）5．“略”。（3分）
二、阅读下文，完成6—11题：（共14分）
6、周树人（1分）
7、运用比喻的修辞手法，形象生动地表现出吊唁者们带着敬慕和哀悼向鲁迅先生遗体鞠躬的情形（或“形象生动地表现出吊唁者们自然流露的/诚挚的/发自内心的敬慕与哀悼”）。（2分，手法1分，作用1分）
8、孩子对伟人的模糊的敬慕（2分，得分点：孩子对伟人、模糊（意思对即可）。抄原句“伟大的人格也许有一种潜移默化的力量，这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻，更恒久”或“一种冥冥中的、超乎孩子胸膛容量的衰戚或尊重”也给分）
9、迢迢、直直（地凝视）、深深（地鞠躬）、一连鞠了七个躬、红涨着脸（红涨着眼睛）（2分，两空1分，三空2分，摘引错误的、摘引句子的不给分）
10、AE（4分）
11、用作者孩提时代对孙中山先生的敬慕衬托微跛的孩子对鲁迅先生的敬慕，（或“用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生的伟大人格”），进一步深化了孩子对伟人有着朦胧敬慕的主旨，丰富了文章的思想内涵。（3分，手法1分，作用2分。手法写“类比”、“照应”也给分。）
三、默写：（共5分，每题1分）
12、（1）栏杆拍遍（2）一水中分白鹭洲
（3）对潇潇暮雨洒江天
（4）亦使后人而复哀后人也
（5）落木千山天远大
（6）世胄蹑高位（7）吹尽狂沙始到金
四、阅读下面的诗歌，完成13-16题。（6分）
13、婉约（1分）
14、叹年来踪迹，何事苦淹留？（1分）
15、D（2分）
16、写严光钓鱼处，（或陶渊明《归去来兮辞》，或王粲《从军行》），表达词人渴望归隐，向往和谐宁静的生活理想。运用典故（或“用典”），含蓄地表现了作者的思想感情，丰富了词的情感内涵。（2分，典故内容1分，情感1分或表达效果1分）
五、阅读下文，完成17-20题。（共12分）
17.（4分）（1）趋向（2）通“慢”，长久（3）收藏的珍宝等（4）承担，承受 18.（2分）C 19.（4分）略
20.（2分）借古论今，告诫当朝统治者要爱民，不要骄奢淫侈，否则，将蹈秦亡之辄。
六、阅读下文，完成21-25题。（10分）21．明 《项脊轩志》（2分）22．（2分）
（1）诚：如果，果真。（2）被：同“披”，承受，受到。
23．第②叙述《吴山图》的来历，（1分）结构上承上启下，既照应文章题目及第①中的吴地山水奇观，又为下文的议论作铺垫。（1分）
（2分）
24.B（“在任时受到吴地人们的祭祀”，原文为“异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠、老子之宫也，固宜”，没有成为现实。）（2分）25．如果有朝一日为任一方，就要爱护百姓，造福于民；如果仅为一介贫民，也要与人为善，爱护自然。(意思接近即可。允许有其他感想，只要与原文有联系，言之有理即可。)（2分）
七、写作（40分）
26．参考：立意时做到：由坏到好，由低级到高级，才算符合“华丽转身”的要求。
【参考译文】
吴县、长洲二县，都在吴郡郡治所在地而划界分治的。郡的西面有许多山，都在吴县境内。其中最高的有穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井等山。而灵岩山，曾经是当年吴国宫殿所在的地方，那里至今还保存着西施的遗迹。至于说到虎丘、剑池，以及天平、尚方、支硎，都是风景美好的地方。而三万六千顷浩瀚的太湖中，有七十二峰坐落其间，则更称得上天下奇观了。
我的同年好友魏用晦君任吴县长官不到三年，就因为政绩赫赫而被朝廷召入任给事中。魏君治理吴县时对百姓很有恩惠，百姓苦留不得，魏君也不忍离去，于是有热心人就画了一幅《吴山图》，来作为临别留念赠给他。
物理试题
一、单选题
1.下列说法正确的是()A.在苹果园摘苹果，找成熟的大的苹果，可将苹果视为质点 B.导弹将目标锁定敌舰的要害，如弹药舱，可将敌舰视为质点 C.计算飞机在两地间的往返时间，可将飞机视为质点
D.设计月球车在月球表面抓月球土壤的动作，可将月球车视为质点 【答案】C 【解析】A、找成熟的大的苹果时，必定要考虑苹果的体积大小，不可将苹果视为质点．故A错误；B、导弹将目标锁定敌舰的要害，不可将敌舰视为质点．故B错误．C、研究计算飞机在两地间的往返时间，飞机的大小相对于往返负距离可以忽略不计，可将飞机视为质点，故C正确．D、研究月球车在月球表面抓取月球土壤的动作时，月球车的形状不能忽略不计，不可将月球车视为质点，故D错误；故选C.【点睛】本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单． 2.如图所示，一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，规定向右方向为正方向，在此过程中，它的位移大小和路程分别为()
A.、B.、C.、D.、【答案】C 【解析】由图可知质点的位移大小为4R，方向由A指向C，与规定的正方向相反，则位移为过的路程恰好为一个圆，则路程为
。故C项正确，ABD三项错误。
；而质点经点睛：位移是从初位置指向末位置的有向线段，取决于物体的始末位置，是矢量；路程是物体运动轨迹的长度，取决于物体实际通过的路线，是标量。只有在单向直线运动时，位移的大小和路程相等。3.一个弹性小球，在光滑水平面上以动则碰撞前后小球速度变化量 的速度向左垂直撞到墙上，碰撞后小球以大小为
速度向右运的大小和方向分别为()1 A.，向左 B.，向右 C.，向左 D.，向右
【答案】D 【解析】试题分析：规定向左做为正方向，则，故速度变化量为，负号说明与规定方向相反，故速度变化量方向向右。
考点：速度变化量
【名师点睛】本题主要考查了速度与速度变化量间的关系，关键时明确正方向，正负号表示方向。4.一位同学在使用打点计时器时，纸带上的点不是圆点而是一些短线，如图所示，这可能的原因是()
A.接到了直流电源上 B.电源电压不稳定 C.电源频率不稳定 D.打点针压得过紧 【答案】D 【解析】A：若打点计时器接在直流电源上，打点计时器不打点。故A项错误． B：点痕的轻重和电源电压不稳有关，电源电压不稳不会导致短线。故B项错误．
C：电源频率不稳，只会影响打点的时间间隔，不会影响点的形状，不会造成短线。故C项错误． D：打点针压得过紧，振针和纸带接触时间过长，可能造成短线。故D项正确． 5.甲、乙为两个在同一直线上沿规定的正方向运动的物体，体运动分析正确的是()A.甲的加速度大于乙的加速度 B.甲、乙两物体的加速度方向相同
C.甲物体在做加速运动，乙物体在做减速运动 D.甲、乙的速度量值都是越来越大 【答案】C 【解析】A：甲乙的加速度大小相同，则甲的加速度等于乙的加速度。故A项错误。B：甲乙的加速度一正一负，方向相反。故B项错误．
CD：甲的加速度方向与速度方向相同，做加速运动；乙的加速度方向与速度方向相反，做减速运动。则甲的速度量值增大，乙的速度量值减小。故C项正确，D项错误。
6.在用打点计时器测速度的实验中，某同学得到一张打点清晰的纸带如图所示，要求测出D点瞬时速度，本实验采用D点在内的一段间隔中的平均速度来近似地代表D点的瞬时速度，下列几种方法中最准确的是，那么对甲、乙两物 2()
A.C.，B.D.，【答案】D 【解析】匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，由此可求出D点的瞬时速度大小有：错误。
7.如图所示为某质点的速度时间图象，则下列说法中正确的是()，打点计时器的打点周期为0.02s，由此可求出打点的时间间隔t=0.04s，故D正确，ABC
A.在0～6s内，质点做匀变速直线运动 B.在t=12s末，质点的加速度为C.在6～10s内，质点处于静止状态 D.在4s末，质点运动方向改变 【答案】B 【解析】在0～4s内，质点的加速度为=1.5（m/s2），在4-6s内质点的加速度为：=-1（m/s），两段时间内的加速度不同，所以在0～6s内，质点做非匀变速直线运动，故A错误；在t=12s末，质点的加速度为a==-1（m/s），故B正确．
2在6s～10s内，质点以4m/s的速度做匀速运动，故C错误；在0-14s内，质点的速度都为正，一直沿正方向运动，故在4s末速度方向没有改变，故D错误；故选B.点睛：本题考查学生对v-t图象的认识，记住图象的斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示这段时间内物体通过的位移．
8.甲、乙两车在同一水平道路上行驶，t=0时刻，乙车在甲车前方6m处，此后两车运动的过程如图所示，则下列表述正确的是()3
A.两车相遇两次 B.两车相遇三次 C.当t=4s时两车相遇 D.当t=8s时两车相遇 【答案】B 【解析】试题分析：速度时间图像与坐标轴围成的面积表示位移，在t=4s时，甲的位移为，乙的位移为，则，故在4s末之前两车相遇，4s末甲在乙前面2m处，所以4s末之后甲车的速度小于乙车的速度，变成乙车追甲车，在t=8s末时，甲车的位移为，乙车的位移为，则，即在8s之前乙车又追上甲车，并且在t=8s时乙车在甲车前面2m处，t=8s之后由于甲车做匀速运动，而乙车做匀减速运动，直到速度减为零，故t=8s到t=12s之间甲乙两车还有一次相遇，故两车发生三次相遇，B正确 考点：考查了速度时间图像，追击相遇问题
【名师点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移
9.利用传感器与计算机结合，可以绘制出物体运动的图象某同学在一次实验中得到一沿平直轨道运动小车的速度一时间图象如图所示，由此图象可知()
A.小车在20～40s做加速度恒定的匀变速直线运动 B.20s末小车回到出发点
C.小车0～10s内的平均速度大于10～20s内的平均速度 D.小车10～30s内的加速度方向相同 【答案】D 【解析】试题分析:A、根据图象的斜率等于加速度，可知小车在20s-30s内和30s-40s内加速度大小相等、方向相反，加速度大小不变，因此在20s-30s内小车做的不是匀变速直线运动．故A错误．B、在前20s内小车一直沿正方向运动，则20s末小车没有回到出发点，故B错误．C、根据图线与坐标轴所围的面积在数值上表示位移的大小，可知小车在0-10s内的位移小于10-20s内位移，而时间相等，则小车0-10s内的平均速度小于10-20s内的平均速度．故C错误D、图象斜率正负表示加速度的方向，则知小车10-30s内的加速度方向相同，故D正确．故选D．
考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【名师点睛】本题考查读图能力，关键从数学意义来理解图象的物理意义：斜率表示加速度，面积表示位移．
10.嫦娥三号在离月面100m处悬停，前后左右平移选择较平坦月面，再以很缓慢的速度下降离月面4m处，关闭推力发动机，让嫦娥三号自由落体，从而实现月面软着落，已知月球表面处的重力加速度为则嫦娥三号落地瞬间的速度可能是()A.B.C.D.，【答案】D 【解析】由题意可知，嫦娥三号从离月面4m处做自由落体运动。故D项正确，ABC三项错误。
11.物理学是一门实验学科，是以实验为基础的在物理学的发展过程中，许多重要的物理规律都是由实验发现或由实验验证了的，下列有关物理实验中涉及的思想或方法说法正确的是()，则落地的速度
A.(a)图为探究影响电荷间相互作用力的因素的实验图，该实验利用了等效替代的思想 B.(b)图库伦的扭秤实验装置图，该实验利用了微小量放大法的思想
C.(c)图为伽利略研究落体运动的规律，在该实验中伽利略通过减小斜面的倾角，直接验证了物体下落的速度与时间成正比
D.(d)图为探究求合力的方法的实验装置图，该实验利用了控制变量的思想 【答案】B 【解析】A：(a)图为探究影响电荷间相互作用力的因素的实验图，该实验利用了控制变量法的思想。故A项错误。
B：(b)图是库仑的扭秤实验装置图，法国物理学家库仑利用扭秤实验发现电荷之间的相互作用规律时利用了放大法的思想。故B项正确。
C：(c)图为伽利略研究落体运动的规律，伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理。故C项错误。
D：(d)图为探究求合力的方法的实验装置图，该实验利用了等效替代法的思想。故D错误。点睛：知道物理学史，知道物理学家的成就和相应研究中的物理方法。
12.如图所示，用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中已知ac绳和bc绳与竖直方向的夹角分别为，则ac绳和bc绳中的拉力分别为()
和
A.B.C.D.，，【答案】C 【解析】对结点C受力分析，受到三根绳子拉力，将和合成为F，6
根据三力平衡得出：
0
0已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30和60，所以
二、填空题
13.如图所示，固定在电梯顶部的弹簧测力计下端挂着力计的示数的钩码（），电梯运行时人观察到测，这种对悬挂物的拉力大于重力的现象是______ 填“超重”或“失重现象；此时钩码，加速度方向向______ 填“上”或“下” 的加速度大小为______
【答案】(1).超重；(2).5；(3).上 【解析】重物的重力测力计示数为当测力计示数为上。
点睛：超重是物体所受限制力，也可称之为弹力(拉力或支持力)大于物体所受重力的现象。当物体做向上加速运动或向下减速运动时，物体均处于超重状态，即不管物体如何运动，只要具有向上的加速度，物体就处于超重状态。
14.桂林某一学生去北京某高校上学，他托运的行李到北京后与在桂林时比较，行李的质量将______ 填：变大、不变、减小；所受重力的大小将______ 填：变小、不变、变小． 【答案】(1).不变；(2).变大
【解析】质量是物体本身的一种属性，它是指物体所含物质的多少，不随位置而改变，从桂林到北京，他们托运的行李的质量将不变。，物体的质量，物体处于超重状态。，对物体受力分析由牛顿第二定律可得：，解得：，方向竖直向在地球表面纬度越大重力加速度越大，从桂林到北京，地球表面重力加速度变大，根据所受的重力的大小将变大．
15.飞机着陆后匀减速滑行，它滑行的初速度是______，要滑行______ m才能停下来．，加速度的大小是
可知，行李，飞机着陆后3秒末的速度为【答案】(1).51；(2).600 【解析】飞机着陆后匀减速滑行，加速度飞机着陆后3秒末的速度根据可得飞机着陆后要滑行的位移
和，16.如图，两光滑斜面在B处连接，小球自A处静止释放，经过B、C两点时速度大小分别为设球经过B点前后速度大小不变，则球在AB、BC段的加速度大小之比为______，球由A运动到C的过程中平均速率为______．
【答案】(1).9：7；(2).2.1
考点：功能关系 匀变速直线运动
视频
三、计算题 17.一列队伍长其速度，行进速度
为了传达一个命令，通讯员从队伍排尾跑步赶到队伍排头，然后又立即用与队伍行进速度相同大小的速度返回排尾求：
(1)通讯员从离开队伍到重回到排尾共用多少时间？(2)通讯员归队处跟离队处相距多远？
【答案】(1)通讯员从离开队伍到重回到排尾共用117s时间(2)通讯员归队处跟离队处相距156m．
【解析】本题考查匀速运动中的追及和相遇问题。(1)队伍的速度
通讯员从排尾赶到排头时，有关系式通讯员从排头返回排尾时有
通讯员从离开队伍排尾到重新返回排尾共需时间联立解得：
(2)通讯员归队处与离队处相隔距离就是整个队伍在同样时间内行进的距离，即
18.小轿车以的速度在平直公路上匀速行驶，司机突然发现正前方有个收费站，经10s后司机才刹车，后继续匀速前行已知小轿车刹车时的加速度为． 使车匀减速运动10s恰停在缴费窗口，缴费后匀加速到，停车缴费所用时间为30s，启动时加速度为(1)司机是在离收费窗口多远处发现收费站的．
(2)因国庆放假期间，全国高速路免费通行，小轿车可以不停车通过收费站，但要求轿车通过收费窗口前9m区间速度不超过时间？
【答案】(1)司机是在离收费窗口300m处发现收费站的．
(2)国庆期间该小轿车应离收费窗口100m远处开始刹车，因不停车通过可以节约36.6s时间． 【解析】试题分析：（1）匀速阶段：
减速阶段：
，则国庆期间该小轿车应离收费窗口至少多远处开始刹车？因不停车通过可以节约多少离收费窗口的距离：（2）当到窗口前由得处速度刚好为
距收费窗口的距离停车缴费的情况： 停车缴费后加速到20m/s的过程：由，得
从开始刹车到20m/s匀速的总时间：
不停车缴费的情况：在x3距离内：由得
在x0距离内：由得
又加速到20m/s的过程：得
总时间：所以：
考点：匀变速直线运动的规律 【名师点睛】
19.从斜面上某一位置每隔照片如图所示，测得释放一些相同的小球，在连续释放几个小球之后，对斜面上运动的小球摄下，试求：
(1)小球运动的加速度；(2)拍摄时B球的速度；(3)D、C两球间的距离；
(4)A球上面正在运动着的小球共有多少个？ 【答案】(1)小球运动的加速度为(2)拍摄时B球的速度为(3)、C两球间的距离； ；
；
(4)A球上面正在运动着的小球共有2个． 【解析】（1）由匀变速直线运动规律可得：将数据代入式可解得小球的加速度（2）B点的速度等于AC段的平均速度将数据代入式可解得：，，（3）由于相邻相等时间的位移差恒定，即： 代入数据得
（4）B点小球的速度为，由匀变速运动规律可得：得：
而小球是每隔0.1s释放一个，所以A球上面还有两个球 综上所述本题答案是：(1)
20.一轻弹簧的一端固定在倾角为的固定光滑斜面的底部，另一端和质量为m的小物块a相连，如图所示质量为的小物块b紧靠a静止在斜面上，此时弹簧的压缩量为，从t=0时开始，对b施加沿斜面向上
(2)
(3)
(4)2个 的外力，使b始终做匀加速直线运动经过一段时间后，物块a、b分离；再经过同样长的时间，b距其出发点的距离恰好也为，弹簧的形变始终在弹性限度内，重力加速度大小为，求
(1)弹簧的劲度系数；(2)物块b加速度的大小；
(3)在物块a、b分离前，外力大小随时间变化的关系式． 【答案】(1)弹簧的劲度系数为(2)物块b加速度的大小为；
；
(3)在物块a、b分离前，外力大小随时间变化的关系式
【解析】（1）对整体分析，根据平衡条件可知，沿斜面方向上重力的分力与弹簧弹力平衡，则有： kx0=（m+ m）gsinθ 解得：k=
（2）由题意可知，b经两段相等的时间位移为x0；
由匀变速直线运动相邻相等时间内位移关系的规律可知：
说明当形变量为时二者分离；
对m分析，因分离时ab间没有弹力，则根据牛顿第二定律可知：kx1-mgsinθ=ma
联立解得：a=
（3）设时间为t，则经时间t时，ab前进的位移x=at2=则形变量变为：△x=x0-x 对整体分析可知，由牛顿第二定律有：F+k△x-（m+m）gsinθ=（m+m）a 解得：F= mgsinθ+t
2因分离时位移x=由x==at2解得：
故应保证0≤t＜，F表达式才能成立．
历史试题
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.西周正式确立的宗法制在秦朝以后仍有重大影响，主要表现在 A.嫡长子继承制长期存在B.反复出现的分封制 C.三纲五常的伦理观
D.宗族权力与政治权力密切结合 2.近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案是 A.《天朝田亩制度》 B.《资政新篇》
C.《中华民国临时约法》 D.《钦定宪法大纲》
3.公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公 A.实行分封制 B.任用商鞅变法 C.任用管仲变法 D.推行汉化政策
4．《礼记·礼运篇》记载：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”这一记载反映了()A．分封制开始出现 B．阶级矛盾尖锐 C．社会贫富分化严重 D．王位世袭制代替禅让制
5．“英国也许因为温和渐进，容易被人批评为不深刻。但是，社会发展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也一一具备了，你还能说什么呢？”从材料的观点来看，“容易被人批评为不深刻”的事件是()A．1688年的“光荣革命” B．1689年《权利法案》的颁布 C．1832年议会选举改革 D．责任制内阁的形成
6.公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公
A.实行分封制 B.任用商鞅变法 C.任用管仲变法 D.推行汉化政策
7.自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是
A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一
8.你想写一篇关于淝水之战的文章，以下哪部历史著作可供阅读参考。A.《汉书》 B.《史记》 C.《资治通鉴》 D.《三国志》 9.“政府保证严禁人民参加反帝活动”这一条款出自 A、《瑷珲条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
10.清末状元张謇弃官，历经艰辛创办了大生纱厂。该厂的创办体现他的主张是 A.变法图强 B.民主共和 C.民主科学 D.实业救国
11．“她虽然没有形成一个统一的国家„„但她„„在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”“她”指的是()A．古代中国
B．古希腊 C．古罗马 D．古埃及
12．有学者认为，英国“光荣革命”在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。由此可知，“光荣”的本质是()A．一次不流血的革命 B．实现了“王在法下” C．形成“双王共治”的局面 D．终结了君主专制
13．《大国崛起·解说词》“短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，他只能在法律的限制之下行使权力。”上述文字描述了一项在英国历史上影响深远的文件，该文件是()A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《1787年宪法》
D．《拿破仑法典》 14．从下示材料可见当时()1872年，一名年仅17岁的青年阿瑟·奥康纳突然开枪刺杀刚要跨上马车的维多利亚女王，被现场抓获。在审理这起未遂刺杀案时，法官裁定这名凶手精神失常，只判他一年监禁。维多利亚女王大为发火，竭力要求将这名危险分子流放国外，以免他日后再出来干傻事。法官彬彬有礼地解释说，对不起，女王殿下，我不能这样做，因为奥康纳罪不当此，大英帝国的法律原则不允许我滥施刑罚。最终，维多利亚女王屈服了。A．大英帝国衰落
B．工业革命后英国社会矛盾激化 C．英国实行君主立宪制 D．英国女王没有任何特权
15．汤因比曾评价说，“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸”，并认为这“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。”汤因比是在评价()A．英国君主立宪制的确立 B．美国联邦共和国的建立 C．法国共和制战胜君主制 D．中华民国的建立
16．西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是()A．嫡长子继承制 B．反复出现的分封制 C．三纲五常的伦理观 D．传统的宗族观念
17．四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。” “□”处缺失的文字应该是()A．周 B．秦 C．汉 D．唐
18．秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。这突出地说明()A．秦始皇非常勤政
B．秦始皇总揽全国大权 C．秦朝地方官员失职 D．中央集权制度已过时
19．“秦廷有集议之制„„君臣集议，犹与春秋列国贵族世卿之世略似。„„亦非一君权专制独伸之象。”材料认为秦朝集议制度()A．有利于皇帝决策时集思广益 B．承继先秦的分封制度 C．有效解决了皇权相权的矛盾 D．强化君主个人独裁
20．王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是()A．吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训 B．秦灭六国实现统一后的需要 C．是强化地方独立性的需要
D．与秦朝所建立的中央集权制度相适应
21.自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是
A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一
22.你想写一篇关于淝水之战的文章，以下哪部历史著作可供阅读参考。A.《汉书》 B.《史记》 C.《资治通鉴》 D.《三国志》
23.“政府保证严禁人民参加反帝活动”这一条款出自 A.《瑷珲条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
24.清末状元张謇弃官，历经艰辛创办了大生纱厂。该厂的创办体现他的主张是 A.变法图强 B.民主共和 C.民主科学 D.实业救国
25.杨秀清在《谕英使文翰》中说：“尔海外英民，不远千里而来归顺我朝，不仅天朝将士兵卒踊跃欢迎，即上天之天父．天兄亦当嘉汝忠义也。”这表明太平天国的局限性在于 A.不能维护民族权益
B.农民阶级落后于时代的小农的封闭意识 C.没有与外来反清势力联手 D.对西方列强本质认识不清 第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题（本大题共3小题。共50分。）26.完成以下题目
历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读材料，回答问题。
材料一千余年来，欧洲大陆纷争不已„„1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
（1）材料一中“导致了欧洲的分裂”的大战，其中发生在19世纪后期的是哪场战争？影响如何？
材料二每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。——《联合国家宣言》
概括材料二的主要内容？《宣言》的发表有什么重大意义？（提示：不能照搬原句）27．阅读下列材料，回答问题。
材料一
第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量，并得到内阁的支持。”
材料二
马克思在《哥达纲领批判》中指出，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”
材料三 西方国家的代议制，是一种间接民主的形式，其核心是经选举产生的代表组成的议会，形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。——人教版教材
(1)根据材料一，从两国政府首脑与议会、内阁的关系指出丘吉尔言论的依据。(2)材料二反映了德国政体的什么特点？这一特点给人类历史带来了什么影响？(3)以英、美、德为例，分别指出三国议会在国家政权体系中的地位。
28．古希腊民主制和罗马法是古代西方留给后世的重要文明遗产。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会(作为常设机构)，每部落抽签选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。——《雅典民主政治初探》
材料二 罗马法规定，死者的财产需按其遗嘱进行处理。„„一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺”则成为法国大革命时期的《人权宣言》基本原则。
(1)公民大会的存在体现了古代雅典民主政治的什么特点？结合所学知识指出：材料一中五百人议事会遵循的政治运作方式有哪些为近代西方社会所借鉴？
(2)恩格斯曾评价说：“罗马法„„包含着资本主义时期的大多数法权关系。”根据材料二对该观点加以论证。
(3)据所学知识对罗马法作一概括性介绍。(要求表述成文，100字以内)
参考答案
ABBDD BCCDD BBBCA ABBAC CCDDB 26（1）普法战争。法国战败投降，割地赔款；德国统一，成为欧洲强国。
（2）内容：签字国保证用自己的全部力量反对法西斯，不单独与敌人讲和。意义：标志着世界反法西斯同盟形成，为打败法西斯国家奠定了基础。
27.(1)美：总统与议会相互制约；总统领导内阁。英：首相由议会多数党的领袖担任，与内阁在政治上共进退。
(2)具有浓厚的专制主义和军国主义色彩；德国积极对外扩张，为两次世界大战的发动者，给世界带来了深重的灾难。
(3)英：议会主权至上，掌握国家最高权力；美：掌握立法权，与总统、最高法院相互制约；德：不掌握实权，受帝国皇帝控制。
28.(1)特点：主权在民(人民主权)、直接民主。借鉴：民主选举、议会制、任期制、比例代表制等。
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