社团理事会特色活动策划

社团理事会特色活动策划（共10篇）

社团理事会特色活动策划 篇1

红烛小，见真心；

流着泪，燃自身；

只为照他人……

――我们的队诗

我们红烛青年志愿者服务队是经山西财经大学校团委批准，由信息与管理学院领导，全校学生自愿参加的青年志愿者组织。以“立足高校，奉献爱心，热心公益，服务大众”为宗旨的红烛志愿者服务队自成立十年多来，以自身所能及的力量服务于社会，展现了当代大学生的精神风貌。红烛始终坚持每周去太原市福利院，太原市光荣院，太原市聋哑学校，山西省盲校等地点与那里的老红军、孤寡老人、聋哑儿童及盲人朋友们亲切交流，为他们打扫卫生，聊天谈心，帮助孩子们辅导功课，答疑解惑，在长期的活动中，红烛队员们与他们结下了深厚的感情，老人们把我们当作自己的孩子，小朋友们更是把我们当成自己的哥哥姐姐。

我们的献爱心活动受到了社会各界的关注和好评。近几年，我们与山西省希望工程办公室及山西省阳曲县取得联系，在学校内和社区里举办“红烛爱心大募捐”活动，为那里的失学儿童与贫困学生送去温暖与关爱。我们还与山西省红十字会建立合作关系，主动申请成为她们的志愿者，为红会的慈善事业贡献力量。

在社会各界的关怀和支持下，我们已取得了一定的成绩，在奋进的道路上，我们积累了丰富的经验。同时在校内外具有极大的影响力，被同学们称为“财大爱心社”，并获得“校园文明号”等荣誉，得到了广大师生的好评。在山西财经大学社团评比中一举拿下“我最喜爱的社团”、“最佳组织奖”以及财大社团唯一最高荣誉――“五星级社团”称号。《山西日报》，《太原日报》，《山西晚报》，《太原晚报》，太原有线电视台等多家媒体均多次报道过我们的爱心活动。

相信这支微弱的烛光定会燎原！

相信红烛会照亮社会的每一个角落！

相信富有爱心，充满朝气的红烛定会走的更远！

二：14届理事会散伙饭活动简介活动主题：用最后的分离，成就永恒的团结活动目的：在红烛换届大会成功举办之际，14届理事会向15届的交接工作也基本完成，为了对这一年理事会的工作有一个最后的总结以及表达对14届所有理事会成员的感谢，决定于5月28号晚在羊胖子涮锅城吃散伙饭，旨在加强理事会成员的同胞情谊，同时也是理事会成员互相之间已经对红烛的一次告别仪式。主办单位：山西财经大学红烛青年志愿者服务队活动时间：5-28

三：活动流程策划

一．前期准备：

1．宣传部出板，宣传此次聚餐，旨在在全校已经强烈反应。

2.外联出去洽谈赞助，要能够保证理事会成员能够吃饱喝足，不用担心经费问题，并且媒体做跟踪报道

3.艺术团准备餐前节目还有礼仪

4.组织部安排好工作人员，提前布置会场并负责现场的秩序维持，出现理事会成员醉酒或者其他事件时及时处理

二．聚餐具体活动流程

1.理事会成员于18：30在羊胖子涮锅城门口集合2.到达羊胖子之后各部按女士优先原则坐定

3.队长周义人发表讲话

4.大家共同举杯为14届的成功退任庆贺，然后开动

5.聚餐过半进行小游戏环节

6，小游戏之后大家依依惜别，该表白的表白，该猥琐的猥琐，想哭的可以哭，想闹的不准闹，不管以后怎么样，14届的永远是一家人！

ps小游戏：

1.猜牙签 由一个人在手中握着n根牙签，这个n小于等于桌上的人数，也可以没有。然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了，谁就喝酒。要是没有人说对（比如他手上没有，而人人都猜了一个数字），拿着牙签的人就喝酒。

2.大瞎话由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在“瞎子”左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问“瞎子”，“这个行不行？”。“瞎子”如果说不行，就继续指下一个人。知道“瞎子”同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。“瞎子”摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

3．传牙签参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递......继续撅一半......再撅......越来越刺激！

四．注意：

1.聚餐结束之后，秘书部写活动总结，并在校内，qq，博客，贴吧等媒体上进行宣传。

2．聚餐中，大家要开怀畅饮，不醉不归！

3.或许这是我们14届理事会最后一次的聚餐了，或许我们以后再也不会一起吃吃喝喝，打打闹闹，但是在红烛获得的友情永远要铭记在心底。我们，永远是红烛这个大家庭的一家人！

五．活动财务预算

1、宣传费用 10元

2、聚餐费用 500元

合计：510元

社团理事会特色活动策划 篇2

2011年1月18日, 浙江省台州市教科所组织各县 (市、区) 教科所到仙居县下各镇第二小学调研学生社团活动, 实地考察了学校社团活动和农科技实践基地。下各镇第二小学的社团活动具有浓郁的农村特色, 在继承传统的体育、艺术、文学、科技、社会服务五大类的基础上, 还开设了编织、刺绣、种植、饲养、环保等特色社团。该校还给每个社团指定专门的辅导老师, 社团辅导师是学校根据本校每位教师的特长, 进行合理安排, 并邀请了10多名退休教师、民间老艺人以及部分有特长的家长作为社团的指导师, 充分发挥了社会各界的助学力量。学校还把社团活动作为拓宽农村学生综合作业的有效载体, 开展了小学生综合性作业的研究, 推动作业改革, 《以学生社团为载体的综合作业的研究》已被立为浙江省2011年度规划课题。

社团理事会特色活动策划 篇3

随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，办出学校特色已经成为当前学校改革与发展的必然趋势。为此，学校根据当前教育改革发展的要求，结合省、市、县有关教育教学质量评估标准的规定，立足学校自身特点及潜在优势，以社团活动为突破口，不断提高办学品位和办学质量，努力打造学校特色品牌，办好人民满意的教育。

立足校情 挖掘社团活动

学校认为学生社团组织是推进素质教育的重要组成部分，丰富多彩的学生社团活动，可以让学生寻找到一片属于自己的天空。为此，学校以新课程理念为指导，在全校学生中组织并开展了诸多不同类别的学生社团活动。经过几年坚持不懈的探究与实践，从班班普及性的腰鼓队起步，逐步组建了科技小发明、搏击操、乒乓球、信息、剪纸、篮球、竖笛、合唱、书法等20余个涵盖面极广的社团，活动形式由各自为战到定时定点定人，建立起了一套符合校情的社团活动过程实施和评价体系。

在边实践边探索的过程中，学校的科技社团逐步发展壮大，在国家、省、市、县、“科技小发明”“科技创新大赛”“科技电脑制作”“小学生乒乓球比赛”“小学生篮球比赛”“小学生才艺大赛”“小学生合唱比赛”等大赛活动中异军突起，多次荣获一等奖，大大发展了学生社团活动的创新和实践能力，在满足了学生旺盛的社团活动实践需求的同时也丰富、发展了社团本身，使之成为学校的品牌社团。尤其是今年学校科技社团推出三件创新发明的作品，全部荣获县市一等奖，省二等奖，并在市作典型发言，同时《滨州日报》专题报道。

确立长远目标 让社团与课程同行

学校遵循“尊重生命、以人为本”的理念，秉承“启迪智慧成就生命”的教育哲学，在开展以社团活动为育人载体的社团活动建设过程中，力求给予学生人文的关怀、精神的引领，给予学生生命的润泽、智慧的启迪，给予学生多元的课程、文化的积淀，给予学生探究的实践、幸福的体验，给予学生选择的权利、思考的机会，给予学生视野的拓宽、创新的发展。

学校以“社团与课程同行，课程与社团同在”、开发多元化社团活动为宗旨，以规范国家课程、挖掘地方课程、开发校本课程为主题，以校园文化、校本课程、办学特色为载体，丰富学生底蕴，开发学生潜能，润泽学生的心灵，涵养学生的品格，丰润学生的生命，使学生在触目可及、耳濡目染的文化氛围中，幸福地成长，为学生终身有情趣的生活奠定基础。

采取可行措施 确保社团特色凸显

学校力求每一位学生都在参与丰富多彩的社团活动的过程中，以健康、独立、善学、创新为终极追求，在社团活动中获得成功的体验，尽情地享受人生旅途上的开心、快乐、自由、幸福，由此热爱生活、热爱人生、热爱生命、热爱大自然，能健康幸福地成长。

第一，学校为切实加强学校社团特色发展，成立了社团特色学校创建工作领导小组，由朱校长担任组长，建立“一把手”负总责、具体工作落实到人的“双目标”管理责任体系，并在人力、物力、财力及制度上给予充分保证，学校各科室相互配合、形成合力，积极规划、协调、组织、实施和推进“社团特色学校发展规划”，逐步形成了一套能保障社团特色学校建设顺利、深入、持久开展的有效管理机制。

为切实做好社团特色学校发展的宣传发动工作，让师生、家长及社会各界了解社团特色学校建设的重要意义，促使他们关心、支持、参与社团特色学校建设，不断扩大社团特色学校建设的影响力和覆盖面，形成合力兴社团特色、全员参与办社团特色的良好氛围。

第二，认真制定学校发展规划。学校认真制定社团特色学校发展规划，努力打造“社团特色学校”，以社团活动作为学校特色建设的“突破口”，按照特色项目——学校特色——特色学校的基本思路，认真制定了切实可行的学校社团特色建设三年发展规划，并落实到学校年度计划、处室工作安排、年级组和学科组工作之中。

第三，着力建设彰显学校社团特色的学校文化。学校秉承“启迪智慧、成就生命”的办学理念，在创建社团特色品牌学校的过程中，注重建设能体现学校社团特色目标的物质文化、制度文化和精神文化。做到学校的校训、标牌、墙饰等体现社团特色，宣传窗、板报、校园网等宣传社团特色，多样化的活动烘托社团特色，教育教学的各个环节渗透社团特色，着力营造一种浓郁、厚实的学校社团特色文化。

第四，进一步加强社团特色学校的教科研。切实贯彻“科研兴校和科研先导”的特色发展思路。强化科研意识，广泛宣传科研对于学校社团特色建设的重要性，促使人人为创建学校社团特色献计献策;健全科研网络，把加强学校社团特色建设作为学校科研工作的核心和动力，使每一个部门、每一个教师都为社团特色建设尽职尽责;加大科研力度，建立以社团特色建设为主题的教科研制度，对创建社团特色学校中成绩突出的教师给予精神物质双重奖励，鼓励和鞭策有利于社团特色建设的科研行为，促进社团特色学校建设不断发展。

第五，积极开展活动，营造特色氛围。学校各社团组织健全，做到社团活动时间、地点、人员、内容的四落实。通过每学期的“社团活动成果展示”及重大节日活动展示，并结合县、市、省组织的各项大赛活动，鼓励相关学生参加展演、展评活动，使学生获得了良好的实践锻炼。

第六，构建“2+X”社团活动评价体系。“2+X”中的“2”即在社团活动中将学校比较成熟的“腰鼓、科技小发明、乒乓球和竖笛”四大社团作为必选项目，要求在校的每一位学生在选择其中的两项参加;“X”是指在四大精品社团之外自主选择社团菜单上的项目参加活动。为更充分调配社团辅导老师的力量，每学期社团活动分别以开学初和期中为界展开两次招募，学生自愿参加，自主选择社团参加活动。学校将“兴趣为先、激励为主”作为社团活动的评价的基本原则，采取“日常活动表现+技能养成+个性展示”三位一体的综合性评价策略，重视活动中学生的参与、体验与展示过程，通过社团成果展示墙、社团才艺秀、社团“小十佳”等评选等形式体现、检验社团活动的成果，兴趣为上，鼓励为主，智慧创新每一个，幸福体验每一个，和谐发展每一个，成就梦想每一个。

精品社团促教学 素质教育花盛开

有一分耕耘，就有一份收获。经过学校这几年坚持不懈地开展社团活动，广大师生的付出终于得到了大家的认可，一批精品社团脱颖而出，真正成为了学校的特色和亮点。

学校大型欢乐腰鼓队社团在全县社团活动展示中荣获一等奖，乒乓球社团代表队在县“体彩杯”博兴县第二届中小学乒乓球社团友谊赛中荣获小学男子组镇办第一名，书法社团指导教师袁文俊在全省首届教师“绿地全景杯”硬笔书法大赛荣获金奖。

去年学校科技社团五年级学生陈佳雯在全省小学生科技创新大赛中制作的“盲人拐杖”荣获省一等奖，辅导教师陈立富荣获省最佳辅导奖。今年陈佳雯同学发明制作的“健身充电器”“三维立体停车场”作品又在山东省第30届科技创新大赛中双双荣获一、二等奖。学校信息社团刘志英老师辅导的电脑作品“又见西红柿”荣获省、国家一等奖，学校才艺社团三年级学生马瑞参加全省校园学生才艺展示荣获一等奖，参加2015年全省网络春晚海选顺利晋级，参加省台“我是大明星”海选顺利晋级。

这些社团活动取得的成绩足以说明，现在学校的社团活动有花有果，极大地推动了学校教学的发展，教师的发展、学生的发展、有力地见证了学校在素质教育引领下社团活动的春暖花开。

（作者单位：山东省博兴县店子镇中心小学 ）

学校社团策划特色活动方案 篇4

现将记者节期间有关事宜安排如下：

一、主办单位__大学党委宣传部

二、承办单位__大学生记者站

三、活动安排

第_届记者节系列活动流程表

以“行走的力量”为题征文比赛

即日起至11月4日晚10点

新闻图片征集

即日起至11月4日晚10点

刊物展览

11月6日

优秀新闻图片展览

11月7日

__

讲座

11月8日上午九点

学术报告厅

__各高校校园媒体交流会

11月8日下午

待定

四、征文比赛要求：

1、行走，是向前的动作，是人生的姿态。求学之路，成长之路，人生之路……都需要行走，行走的力量是无穷的，是向上的。漫漫长路，行走不止，力量积蓄。用你心灵与文字来向我们证明行走的力量!请你以《行走的力量》为题，写一篇不少于800字的文章，题材不限!

2、活动时间：即日起至11月4号，截止时间11月4号晚上10：00

3、参赛作品以电子文档形式发送到投稿邮箱__，电子文档以“学院+姓名+题目”命名。

4、要求符合社会主义核心价值观，内容积极向上，文笔流畅，写出自己的真情实感，禁止抄袭套作。

5、格式：题目三号黑体，小标题四号黑体，正文小四微软雅黑，单倍行距，篇尾请注明学号、姓名、联系方式、就读院系专业。

五、新闻图片征集要求：

1、照片需配100字以内的文字说明

2、照片须符合社会主义核心价值观，思想积极，内容健康。

3、必须为客观翔实记录新闻现场的照片。

4、所有参赛照可运用后期软件进行处理，但不得改变照片原有像素位置，一经发现取消参赛资格。

5、投稿请交原图，不得随意压缩图片质量及大小。

6、活动时间：即日起至11月4号晚上10：00

7、参赛照片与文字说明以文件夹形式发送到指定邮箱(____)，文件夹以“学院+姓名+题目”命名。

六、奖项设置

社团理事会工作案例 篇5

1、案例简介

以“创王牌活动，展社团风采”为主题。2010年11月12日晚在3号楼静水池地理系社团理事会携手唱游协会，天文爱好者协会，气象科技协会，营养健康协会，3S协会一起举办了一场会员大联欢的盛典。本次活动促进各协会之间的交流，以及会员对协会的认识与了解。当然在活动的过程中，也暴露出了一些组织于活动形式上的缺陷。导致了活动开始时间的拖延以及某些活动环节秩序的混乱。

2、案例分析和处理

在上述案例中，活动的开始由于音响设备的问题导致了活动的开幕一度延后，这是在前期准备工作的遗漏与理事会各部门和五个协会的联系不够紧密导致的。最后在文娱部的帮助下问题得以解决。活动按计划进行。活动开始后，由于参加联欢的人数相对较多，各个赛点的人数存在很大的差距，并且有选手反映某些环节上有 “作弊”、“放水”的现象这导致了某些环节的秩序出现混乱的现象。之后将纪检部干事分配到各个协会的赛点上维护秩序与监督各环节规则的执行，确保了整个比赛紧张而有序进行。联欢结束之后的颁奖环节上，由于准备工作上的疏漏，也出现了一些状况。例如:成绩的公布，由于对于活动规则的解释不够到位，在成绩出来之后会有一部分的选手质疑他们所获得的成绩。获奖的选手在参加完比赛之后就已离开活动现场，不得不在颁奖之时仓促电话通知;颁奖嘉宾的安排上，由于起先并不知道由哪些嘉宾会参加本次的活动。致使各奖项颁奖嘉宾安排的不合理。

3、思考与建议

1、理事会09、10级成员存在对工作不熟悉、经验不足的情况。由于本学期社团工作面广且工作压力较大，理事会各部门的工作繁多

且工作细微，而理事会新纳的工作人员，因为尚未熟悉理事会内部事务和社团管理的基本问题，人手调配方面出现了不足，许多工作仍需要理事会主席团成员和各部门负责人亲自完成，使许多工作也难以迅速完成。各部门成员通过一个学期的沟通和学习，这一问题将在下学期得到较大的改善；

2、理事会与下属五个协会的沟通还不够。导致了一些工作上安排的重复与遗漏。

3、干部队伍的素质有待加强，理事会、各社团仍然存在干部素质不够过硬的情况。在活动中把我不住整个场面，全局观依然较弱。希望通过下学期院、系组织一系列的社团干部培训和交流工作可以使这个问题得到大的改观。

社团理事会特色活动策划 篇6

第一章 总 则

第一条

吉林大学珠海学院学生社团理事会（以下简称理事会）是在共青团吉林大学珠海学院委员会的指导下成立，在院学生社团联合会和各个学生社团之间起桥梁作用的学生组织。

第二条

理事会宗旨：以促进院社联与各学生社团和各学生社团之间交流，加强院社联与各学生社团和各学生社团之间合作，为丰富校园社团活动，作出不懈努力。

第三条

理事会的地位：在院学生社团联合委员会下的、独立的、共同参与学生社团管理的学生组织。

第四条

理事会的一切活动在遵守国家法律法规并在校规校纪允许的范围内进行。

第二章

组织机构

第五条

理事会成员的组成：

1、主席一名（由院社联主席担任）；

2、副主席二人（由专业协会负责人一名、非专业协会负责人一名担当）；

3、秘书长一人（由院社联秘书长担任）；

4、理事十人（由院社联成员四名，专业协会成员三名、非专业成员三名）组成。

第六条

理事会成员的产生：在院团委的指导下，根据院社联相关规章制度坚持民主集中制选举产生。

第七条

理事会成员任期为一年，可连选连任，任期不超过两年。第八条

理事会成员的资格：

1、没有违反法纪校规的行为，没有受过相应处分；

2、成绩优良，主干课程没有不及格现象；

3、具有丰富的社团工作经验的社团主要成员或院学生社团联合会职能部门负责人；

4、其他应当具备的条件。

第九条

理事会成员的职能：

1、理事会主席职能：全面负责理事会内部工作和对外联系，统筹管理理事会工作，并对各项工作做整体筹划；

2、理事会副主席职能：辅助理事会主席的各项工作，协调各理事会成员工作，与理事保持密切联系，向理事会主席汇报各理事思想、工作动态，积极向理事会主席提出意见建议；

3、理事会理事职能：认真完成理事会的工作和任务，保证各项工作的落实和开展，积极提出意见建议。

第十条

当理事不足规定人数时，可由理事会主席、副主席提名，全体理事会成员投票选举产生。

第三章

权

利

第十一条

表决权：

1、对列入会议的各项议案包括对确定的候选人表示赞成或者反对或者弃权的一种决定的权利；

2、秘书长在任何情况下不具备表决权。

第十二条

参与权：

1、参与院社联常委会会议讨论的权利；

2、参与院社联和各社团大型活动策划的讨论的权利；

3、参与院社联和各社团举办的各项活动；

4、参与修订理事会章程。

第十三条

监督权：

1、对院社联和各社团财务进行监督的权利；

2、对优秀社团评比活动进行监督的权利。

第十四条

提出议案权：对理事大会提出议案的权利。

第四章

义

务

第十五条

遵守法律法规、遵守学院规章制度、遵守本章程。第十六条

监督本章程实施。

第十七条

维护理事会形象，执行本章程的各项条款。第十八条

积极参加理事会活动，热情参与社团发展规划和工作计划的实施，对社团发展方向提出建议或意见。

第十九条

谏言沟通，在院社联和各社团之间起到桥梁的作用。

第二十条

向各社团传达院社联的规章制度、理事会的决议，通知并督促各社团遵守、执行。

第二十一条

通过多种形式和途径宣传、扩大社团的影响力，并在力所能及的范第二十二条第二十三条第二十四条第二十五条第二十六条第二十七条围内帮助学生社团又好又快发展。

积极为院社联和各社团的发展献计献策。

第五章

理事大会

理事大会的举行：理事大会需有二分之一或者以上理事会成员出席方可举行，每学年需举行四次或者以上的理事大会。

理事大会的议案：

1、列入理事大会的各项议案需在理事大会通知召开下达时同时下达；

2、对于临时提出的议案，需要在会议开始前提出，经出席会议的三分之一或者以上成员同意后，并列入该次会议的议案。

因故不能参与会议的理事必须向理事会主席说明原因，在理事会主席同意下请假。不能寻找代理人代理其出席会议。

理事大会的召开：

1、理事大会召开需在两个工作日前通知全体理事；

2、下列情形之一的。可在一日内召开临时理事会：

① 理事会主席认为有必要时；

② 遇紧急重大事项，半数以上理事联名提议时。

理事大会的会议记录：

1、会议记录由秘书长作记录及整理，并在会议结束的三个工作日内整理完毕，由出席会议的所有理事在记录上签字，方能生效；

2、出席会议的理事有权要求在记录上对其在会议上的发言做出说明性记载；

3、理事大会会议记录作为理事会档案由院社联秘书处负责保存。

第二十八条

理事会会议记录包括以下内容：

1、会议召开时间、地点和会议召集人姓名；

2、出席理事的姓名；

3、会议议案；

4、理事发言要点；

5、理事会形成的决议等。

第五章

附

则

第二十九条

本章程自公布之日起生效。

第三十条

根据院社联或各社团未来的发展情况，经理事会一致同意可以对本章程的个别或者全部条款进行删除或者补充说明，对本章程未能完善的部分进行增加相应的条款，新的章程条款生效时旧章程条款即时废止。

第三十一条

社团理事会特色活动策划 篇7

学校秉承“启发智慧,多元发展”的理念,课程设置关注学生的发展,力求呈现多样化、系列化;根据学生的不同需求,将学校的德育、教学、和社团等一系列活动统一纳入课程管理范畴,从而构建了以“童心飞扬”为总主题的学校的大校本课程体系。根据课程的特点和价值取向,设置了以“自然之谜”“生命之韵”“社会之窗”领域为主,以“民族文化、艺术、体育与健康”等领域的探究为辅的学校课程框架。从课程类型来看,有学科延伸课程、特色活动课程和综合实践活动等,构建了具有拓展性、体验性、实践性、动态性、校本性的特色课程体系,截至目前,学校为学生开发的校本课程已达50多门,这些课程激发了学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识视野。

一、课程类型多样化

1. 学科延伸课程

(1)语文———阅读课(各年级)、经典导读(1~3年级)、国学(各年级)。

(2)英语———快乐口语(3年级)、动漫英语(3年级)、电影欣赏课(4~6年级)。

(3)数学———少儿速算(低年级)、趣味数学(中年级)、数学思维训练(高年级)。

(4)体育、艺术———跆拳道(男生)、舞蹈(女生)、合唱(四、五年级)、口琴(中年级)、口风琴(低年级)、各种棋类、绘画及小主持人等语言类艺术班(各年级)。

(5)心理———心理咨询、心理游戏、心理讲座(针对特殊需要学生开设的课程辅导,如五六年级的生理卫生讲座、六年级的青春期心理讲座等)。

(6)书法课(各年级)。

(6)科学———科技小制作、小发明培训、创意机器人、电脑绘画。

2. 特色活动课程

面向各年级全面开设的红领巾社团活动课程(每周四下午)。

社团活动课相当于中学或大学的选修课性质,给学生以充分的选择自由,低年级在老师和家长的辅助下尊重学生意愿报名,高年级完全由学生自己选择,老师给予时间上的调整。

3. 综合实践活动

(1)校内综合实践活动———如思品组组织开展的“小义工在行动”、科学组和语文组共同组织的三年级养蚕日记活动、大队部的大型“六一”主题活动等。

(2)校外综合实践活动———每年度的“春游活动”、寒暑假的考察活动、根据节日举行的节日活动、和特殊学校建立的“手拉手”活动等。

(3)学科综合实践活动———根据各种学科特色举行的活动,如语文的“啄木鸟行动”、品德与社会的“民俗探究”活动、英语的“口语考级”活动、数学的“数学与生活”等综合实践活动。

二、课程设置整合化

组成了一到六年级36个教学班多样化、整合式的社团课程设置形态,保证课程有效实施。所谓整合式课程设置就是学校为保证教学和社团活动的有效实施,将综合实践活动、地方课程、校本课程的教学课时打通使用,根据教学和社团主题活动的内容、特点及实施周期的要求,由不同的任课教师在不同的时间、在同一年级集中授课的一种课程设置方式。其特点在于打破了一名教师在一个学期中任教同一学科的传统,学生在同一学科的课堂上能够在多位教师的指导下接触、学习不同领域的知识,教师的特长得到充分发挥,教学和社团主题活动得到了有效实施,同时也较好地完成了三级课程的教学任务。将地方课程、校本课程与综合实践课程整合起来,丰富课程资源,提升综合实践活动的课程要素,确保课程设计的整体性、阶段性及连续性,对学校课程资源开发与利用具有现实意义。为使多样化、整合式课程设置有效地为学校教育教学服务,学校从课时、教学内容、教师等方面入手,将教学资源进行了有机整合。

1. 整合综合实践活动、地方课程、校本课程的课时

学校在课程计划上大胆创新,根据课程课时数的多少和课程内容,有机地把地校课程与综合实践活动结合起来,灵活运用课时,保证学生有充足的学习、探究时间,同时也丰富了综合实践活动与地校课程的内容。

2. 整合综合实践活动、地方课程、校本课程的教学内容

综合实践活动没有固定的课程内容,但有课程纲要;地方课程有较为固定的课程内容,它是国家课程的有力补充;校本课程没有纲要也没有教材,立足学校实际,形式灵活,内容多样,但目标不容易把握,那我们就把地校课程的课程内容与综合实践活动的课程内容整合,用综合实践活动的标准来规范。这样,在课程实施中,既使综合实践活动的课程内容有了补充与丰富,也使地校课程的教学目标有了依据。学校根据地方和学校的课程资源,以综合主题或综合项目的形式,将三者融合在一起设计和实施,使三大领域的内容彼此渗透,达到理想的整合状态。

3.整合综合实践活动、地方课程、学校课程的教师资源

在校本课程开发中, 教师处于极为关键的地位。英国课程论专家斯腾豪斯宣称:“没有教师的发展就没有课程开发。”可以说学校教师是决定校本课程开发成败的重要因素之一,教师们丰富多彩的特长是课程开发的根本资源,多样化的教师队伍结构为学校走好综合实践活动与地校课程的整合之路提供了根本的保证。

三、社团活动课程化

学校基于整合式的课程设置形态,走“课程”与“社团”双轨并行之路,让社团进课程,让“课程”与“社团”双轨并行,齐头并进,让“综合实践活动”“地方课程”“校本课程”借助“社团”这一平台进行有效整合,让社团成为我校素质教育、课程建设的载体和校园文化的支撑。和平小学现有学生社团36个,有灌篮团、旋风足球、趣味体育等体育社团;有动感健美社、奥尔夫音乐社、金手指工作室等艺术社团;有布老虎课本剧团、国学启蒙社、绘本之旅等文学社团;还有实践天地、指尖上的科学、生活小能手等综合实践社团……这些社团根据地方特色、校本特色、班级特色创建,体现了综合性、实践性、创新性,令全校学生目不暇接。每名学生可依据自己的兴趣爱好及特长从学校制定的校本课程目录中选择一门适合自己的课程。社团课程化的转变形成了“自选、参与、互动、创新”的新型课程模式,使学生的个性得到充分张扬,学校办学特色得以充分彰显。

每周四下午是社团活动时间,学生们纷纷参与社团活动,学校里到处都能看到孩子们活动时的快乐身影。操场上,孩子们在老师的带领下跳健美操、进行各种球类运动;美术室,孩子们用画笔描摹多彩的世界、用巧手创作着各类手工作品;国学启蒙班传来“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信”的琅琅书声……

各具特色的社团活动深受家长和学生的欢迎,家长们都说:“小小的社团成了孩子们健康成长的大舞台。”社团活动让宁静的校园充满了生机,为新课程改革添上了浓墨重彩的一笔,也成为校园文化建设一道靓丽的风景线。

四、校本课程特色化

学校特色必须用课程作支撑,才具有生命力。校本课程开发从某种意义上讲,是彰显学校特色,提升学校内涵的基础工程。

在注重加强课程管理,倡导“开好国家课程、落实地方课程、丰富校本课程”的基础上,学校着重提出“打造特色校本课程,促进师生和学校特色发展”。那么,什么是特色校本课程? 特色校本课程就是学校开发的、体现学校办学思想和特色、可供学生整体实践或个别选择的一门或多门课程。

在过去几年中,学校不惜投入大量的经费与人力,鼓励教师充分利用校内外的课程资源,包括学校历史文化、师资潜能、家长资源、社区自然与人文资源等,来建设校本课程。目前,一批具有特色、高质量的校本课程开始凸现,并已经成为了学校的名片。经过近几年的实践,学校开发了经典诵读、国学、书法、机器人、心理健康、数学与生活、摄影、微电影、手工制作、科学实践等特色校本课程。我们着眼于每一名学生的需求来设置课程门类,使每名学生都能够选择到适合自己的课程。学生们无论是期初选课、期中上课还是期末展示考评,都显示了极高的热情。课程的实施有效地培养了学生的兴趣特长、创新思维习惯和实践能力,每一名学生的个性都得到了充分发展。

社团理事会特色活动策划 篇8

尊敬的老师、亲爱的各位同学们：

大家下午好！我是学生社团联合会副主席夏祥伟，负责对接创业科技类社团。由于创业科技类社团理事长刘涛同学身体不适，现仍在医院检查，现在由我来为大家介绍我校创业科技类社团本年度的发展情况以及社团文化节期间的有关活动安排。

创业科技类社团以开拓学生视野、创新思维、促进科技研究为目的，以科技活动、学术讲座、社会实践为方式，在校园里营造了一种科学的气氛，为很多热爱思考、创新的大学生搭建了一个平台，同时也为学校争取了很多荣誉。在这个科技化的时代，热爱科学的学生们也在这里找到了学习的伙伴。在各种创新思维的引领下，创业科技类社团正朝着更高的地方飞翔。

目前共有13个学生社团属于创业科技类，它们分别是：大学生创业协会、大学生科技协会物理分会、大学生电脑爱好者协会、大学生物流协会、大学生数学爱好者协会、大学生数学建模协会、大学生电子商务协会、大学生财经协会、大学生经贸发展协会、大学生营销协会、金融投资协会、大学生职业发展协会以及大学生科技协会生科分会。

在校党委的正确领导和校团委的悉心指导下，在学生社团联合会的全力支持下，创业科技类全部社团在过去的一年里齐心协力、矢志奋斗，以“和谐共进，共同发展”为主旨，以创业为核心思想，充分体现出创业与科技的核心意义，通过活动彰显各自协会的精神价值，取得了一个个令人瞩目的成就。

下面让我介绍一下这一年来，我们创业科技类社团举办过的一些精品活动，如：大学生创业协会举办的“创业大讲堂”和“春季展销会”，大学生科技协会物理分会举办的“义务家电维修”，大学生物流协会举办的“物流设计大赛”，大学生数学建模协会举办的“大学生数学建模协会校内选拔赛”,大学生财经协会举办的“财会技能只是竞赛”，大学生经贸发展协会举办的“跳蚤市场”和“国贸英语秀”，大学生营销协会举办的“第三届新生风采大赛”和“第七届娃哈哈营销大赛”，金融投资协会举办的“模拟炒股”和“银行见习”，以及大学生科技协会生科分会举办的“水果拼盘大赛”和“义务献血”。

百余年风雨沧桑，百余年薪火相传。长江之滨，巍巍学府，年年桃李，岁岁芬芳。去年我们走过了“社团制度建设年”，通过加强自身建设，系统展示了社团特色；通过精心规划，完善制度，用“管理”推进社团建设；整合资源，扩大影响，用“品牌”服务学生成长成才。今年，我们在“制度建设年”的奠基下，迎来了“社团文化建设年”，迎来了安庆师范大学第一届大学生社团文化节。在社团文化节期间，创业科技类社团以“创业科技，务实创新”为主题，通过组织开展大型企业之旅、营销论坛开讲啦、国贸英语秀总决赛、电脑系统知识培训等大量主题鲜明、内容丰富、形式多样的富有时代特色的实践活动，努力提升实践能力和综合技能，提升核心竞争力，帮助我校学生树立科学的就业目标。

在社团联合会的组织带领与指导教师的指导帮助下，创业科技类社团将以学习践行社会主义核心价值观为引领，以学风教风校风建设为重点，以丰富多彩、积极向上、品位高雅的社团文化活动为载体，以学校更名为契机，在学校建设发展新的起点上，围绕学校文化育人，深化“学生社团文化建设”，充分发挥学生社团及团支部在校园文化建设中的作用，凝聚学生社团特色文化，调动学生社团会员的积极性、创造性，弘扬中华民族传统美德，形成厚重的社团文化积淀和清新的社团文明风尚，使学生在社团日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。为建设应用性突出、特色鲜明的高水平师范大学努力，为促进学校发展和服务地方经济社会发展作贡献。

展社团百花齐放，成社员千帆竞发。我们要始终地团结在校党委和校团委的周围，坚持以创造性思维和前瞻性眼光推动我校社团建设，增强社团的凝聚力和号召力，提升社团的品位，拓展社团的发展空间，只要万众一心、团结奋斗，不断为我校社团建设做出新的更大的贡献，我们梦寐以求的“百团大战”梦就一定能够实现！

社团理事会特色活动策划 篇9

主题：新一届理事层人事任命，任务安排

与会人员：张传涛、沈晓、吴雅俊、章里、汪芳、王慧、王盟、张惜娟、李若南、孙姗姗、石炜、杨慧珍、缪宝平、易莎白

请假：许舒媛、张枥元、张扬、李温榕 会议流程： 一：理事长发言：

1、简单总结上次会议成果，顺利进行了部长换届选举，希望会议气氛活跃，鼓励大家踊跃发言，尽情讨论。

2、人事任命具体如下：

办公室：汪芳（部长）王慧（部长）项目部：吴雅俊（部长）章里（部长）外联部：张扬（部长）杨慧珍（部长）

文艺部：许舒媛（部长）张枥元（副部）李温榕（副部）学术部：王盟 张惜娟 易莎白（部长）宣传部：孙姗姗（部长）石炜（副部）纪检：缪宝平（主要负责部长的考核）二：会议要求：

1、要求请假必须使用A4大小纸张，统一格式为请假时间、请假原因、请假人.2、每部门交一份述职报告，总结这半年以来各部门所做的工作。5月30日晚上前交予总结交到社联作为评星级社团的材料。主要要有文字解释，配合活动图片。

3、每部门准备5分钟的ppt展示，用于下半年的社员大会。三：这次的认人事任命，借此会议大家见个面，社团要凝聚力量，大家一起努力开手语社的美好未来。四：大家讨论总结这学期的活动：  定向越野  手语知识竞赛  小天使基金宣传  “三联行”志愿者活动

 校园开放日“春潮”活动社团魅力文化展示

六、分社进展及未来发展

1、在老校区已成立手语分社，下半年准备招新，主要配合新校区的活动开展，扩大社团影响力。理事长由吴雅俊担任。

2、下半年，各部门应多开展部门活动。自己组织，社团大力支持。

3、计划在校内创办手语角，既用于宣传又用于教学。

4、教学组与学术部关系讨论，结果待定。

七、注意事项：

1、请假6次及以上清社

2、无故旷会3次清社

3、办公室通知到各部，再由各部发到社员，并制作表格登记回复人数。

八、会议结束 辛苦大家！

恩来故事会活动策划 篇10

为深入学习周恩来精神，推进“周恩来班”创建活动，校团委、校周恩来研究会学生分会决定在2015年周恩来班创建班级中开展“学习周恩来故事会”，现就相关要求通知如下：

一、活动目的

调动创建班级的学周热情，进一步激励青年学生以周恩来同志为榜样，自觉树立科学的世界观、人生观和价值观，真正把“坚守朴实 追求崇高”的淮师精神融入到日常的学习、工作和生活中去。

二、活动主题

学习周恩来精神，争做新时代先锋

三、活动内容

1.视频征集阶段（3.23--3.26）： 2015年报名集中创建的所有班级围绕学习周恩来精神这一主题，由本班级同学负责讲一个故事并拍摄成视频（图片格式支持暴风影音播放器能播放）。视频时间控制在5分钟以内。于3月26日下午5点前以附件形式发送至指定邮箱：750365295@qq.com。文件以院系班级+讲解人+联系电话命名。

2.视频评选阶段（3.27）：校团委、校周恩来研究会学生分会组织人员评审，评选出20个入围视频并通知参评班级做好现场比赛准备。

3.现场评选阶段（初定4.1下午2:30，地点待定）：入围的20个班级同学进行现场故事会比赛，评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖11名。获奖结果量化计入2015年周恩来班评选总分。

四、活动要求

1.活动本着从简高效的原则，如视频拍摄一般情况用手机拍摄即可，确保活动参与质量。

2.相关班级要高度重视，故事选取要主题突出，讲故事要做到生动活泼，有声有色。