春天真美丽作文（精选10篇）
春天真美丽呀!你瞧，花朵红艳艳的，小草绿油油的。小河清澈见底，像一颗亮晶晶的蓝宝石。葱绿、茁壮的大树显得那么高大、挺拔，像一排排绿色的“卫兵”，连绵起伏的青山像一座座雄伟、气派的城堡。湛蓝的天空飘着几朵白云，有时像一只小象，有时像一只绵羊，有时像一只小白兔，好看极了。你看，天上还不时飞来几只小鸟，它们叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天真美啊!”河岸边，小马在一边叫着，一边吃草，吃累了就靠在树旁歇着。小河里有几只鸭子浑身长着黄色的毛，样子非常可爱，它们好像发现坏人一样，一下子跑得不见影了，真是太有趣了!
郊外的天地里，在春雨的滋润爱抚下，细嫩的小草长满了原野，踏足在绿莹莹的原野上，第一次发现世界竟是这般广阔美好，闭眼聆听，能感受到小草期盼生长的呼唤，微风吹拂，那凝固在花朵上芬芳，依附于草叶的清香，在春风的吹拂下，在天地间起舞，沁人心脾，风渐渐地止了，可那花的芬芳，草的清香，仍在原野上弥漫。春天是一首芳香四溢的歌。
向小河走去，河中，散落着一片片娇柔花瓣，小河托着它，向远处流去，河中几只野鸭轻盈地在水上游弋着，在水中画出一道道歌颂春天的音符，河边，几株蒲松随风摇曳，岸上，人们扶老携幼地走在河边的木栈道上，五彩斑斓的衣裳似一朵春天的花朵。春天是一首和睦相处的歌。
走在石桥上，沿堤一颗颗柳树倒映在水中，枝条随风扬起，不时有一只游鸥或一艘渔船驶过，打碎了宁静的河面，破碎的柳树青山在碧波粼粼的水面上摇晃，不久又重归于平静。春天是一首安详美丽的歌。
走入林中，绿树掩映，一块块光斑在大地上欢快地跳动，轻风拂过，树叶“沙沙”唱起歌颂春天的讴歌;路边的桃树，片片花瓣争奇斗艳，为绿色的春天，描上了亮丽的色彩。春天是一首翠绿幽静的歌。
春天到了，小朋友们脱掉棉衣跑出家门，去找春天。
春天姐姐在跟我们玩捉迷藏，我们找啊、找啊。一个小朋友发现了探出头来的小草，我们想那是春天的眉毛吧!另一个小朋友发现了两朵开了的野花，我们想那是春天的眼睛吧!小溪叮咚叮咚，我们想那是春天的歌声吧!为什么没有音符?我们发现了大叔的嫩芽，把它当成了音符。
我们抬头看着天空，小燕子从南方飞了回来，还叽叽喳喳的叫着，好像再说：“春天来了”。
冬天爷爷慢慢的飘走了，春天姑娘迈着轻盈的脚步来到了这里，她挥手一撒，原本枯干了的树枝显得了生机，河面上的冰叶渐渐融化。如果你从你的家里出了们，会发现外面的雪不知跑到哪里去了，冬眠的小动物也都苏醒了，万物复苏。柳树站在河边像过往的船只招手，她尽情摇摆着她那柔软的枝条，淡淡的绿色，为春天填了一处生机。
农民们现在肯定要累一会儿了，因为春天正是种庄稼的好季节，之间农民们不怕累，你一锹我一锹的松土，然后把种子撒在田里。
你说春天不美吗?
春姑娘来到了没有颜色也没有香味的花园里，花园里马上变得五彩缤纷，香气扑鼻。金黄的迎春花开满了枝头，远远地走来，就能闻到一阵阵花香。洁白的梨花也开满了枝头，引来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂流连其间。
春姑娘又来到了小河边。哦，原来春姑娘要帮助小河解冻，她真是好心肠。多亏了春姑娘，小河又唱起了它那一首永远唱不完的歌。柳树姑娘也长出了嫩绿的叶子，在春风中梳理着自己又长又密的头发。
我爱春姑娘，因为是她让大地变得如此美丽!
春天来了!我们一起去寻找春天。我来到广场上，这里可真美啊!一只金色的大熊矗立在广场中央，它眯着笑脸，非常耀眼!
在广场的四周，我看到了茁壮成长的小花和小草，小花的颜色非常多：有红的、黄的、蓝的、紫的、粉的，五颜六色，漂亮极了。浅绿色的小草刚在地下冒出头来，左看看，右看看，怎么也看不够，它心里一定在想：世界好大呀!
整个广场上灯光、花朵、绿叶的颜色交融在一起，真可谓是五光十色。微风时不时地把新鲜泥土的清香送入我们的鼻子，春天的气息又香又甜。
我最喜欢春天的田野了，因为——它很美！
在田埂里，有许多树，比如：桑树，柏树，梨树......田里有着许多小蝌蚪，农民伯伯正在插秧。汇成一幅美丽的风景画。
在田野里， 一树树梨花，灿烂多姿，清香宜人，在晨露里含笑绽放，在春风里摇摆着娇媚的身姿。洁白的花瓣，金黄的花蕊，一朵朵，一串串，团团相依，簇簇拥抱。
农民伯伯用抽水机吧河里的谁抽到田野里，然后耕田，把田里的泥土都松了。就开始插秧了。插秧，对于小孩来说，可是一件好玩的事情。小孩学着大人插秧是，一不小心踩滑了，在田里摔个四脚朝天，那时就成了一个大泥人咯。
田野里，万紫千红，莺歌燕舞。小草从土里探出头来，伸伸懒腰，看见春天已经来了，连忙整理发型。
田野里还有说也说不尽的美，它充满活力，也充满诗情画意！
春天真美丽！
春天到了，万物苏醒，柳树下鸭子在池塘里快乐地游泳，小鸟在天空自由地飞翔。粉红的桃花开了，大地换上了一件绿色的新衣服，燕子从南方飞回来了，天气变暖了，春天是一个美好的季节。
春天真美丽
春天真美丽！
春天到了，春风姑娘带来了春天的气息。
远处的高山上，小树变绿了。近处的小河里，冰融化了，河水流的哗啦啦响。旁边的小花变红了，小草变绿了。
小朋友们放学了，他们踩在绿绿软软的草地上，又唱又笑。小鸟在蓝蓝的天空里飞翔，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美丽！春天真美丽！”
春天真美丽
春天真美丽！
星期天，爸爸妈妈带着小明到公园玩。小明看见了连绵起伏的大山，春风一吹，柳树甩着长辫子，湖边开满了争奇斗艳的桃花和迎春花，美丽极了！
小燕子从南方回来了，小燕子在传递春天来了的信息。
春天真美丽啊！小朋友爱春天！
春天真美丽
春天真美丽！
蓝蓝的天空挂着朵朵白云，绿绿的草地上盛开着几朵野花，蝴蝶在花丛中偏偏起舞，小狗追赶着蝴蝶玩耍，鸭子在小河里戏水，一条小木船停在了岸边，仿佛在等着我们上船。
啊！春天的景色真美啊！
春天真美丽
春天真美丽！
春天来了，大地绿油油的一片，像盖上了一条绿毯子似的。蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，一条弯弯的小河从草地中间流过，有两只小鸭在清澈的河面上欢快游着，一条木船静静地停靠在岸边，仿佛在等待着它的主人归来。河岸上长出了几朵鲜艳野花引来了蝴蝶，它在花丛中翩翩起舞，突然来了一只小狗，它顽皮地追赶着蝴蝶。啊！让我们一起来拥抱着美丽的大自然吧。
春天真美丽
春天真美丽！
活动目的：
1、运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。
2、用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。
3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动过程：
一、律动“小鸭”
以愉快的情绪活动主题。
二、尝试用说唱的为歌曲“春天”替换歌词
1、说唱歌曲“春天”
摘句说唱，跟着节奏把每个字说清楚。
2、改编歌词
（1）说说春天的特征“春天来了，小草绿了，花儿开了，春天还有哪些呢？”（小草长出绿头发、桃花涂上红胭脂、茶花戴上小红帽……）
（2）自主，替换歌词。
选择合适的句子填进歌曲并说唱。
*替换歌曲段中的“花儿都开了”这句。
春天天气真好，蝌蚪找妈妈；春天天气真好，青蛙呱呱呱；春天天气真好，小朋友呀去郊游；……要点：
帮助幼儿积累替换歌词的经验。如：句子太长可以去掉词或说得快一点等。*替换歌曲段的“杨柳树儿对着弯弯腰”
要点：替换的句子加长了，幼儿互相，选择合适的词句，歌词替换。
三、用复合节奏演唱“春雨”
1、春雨滴滴答，……滴答……
2、用新编的歌词演唱。（鸭子、青蛙……）
四、来来来，恰恰恰，一起舞起来。
在愉快的歌舞中结束活动背景介绍：
最近我班正“春天真美丽”的主题活动。在主题初期小朋友多次在校园里寻找春天的秘密。找到迎春花象喇叭，说小草变绿了，还白玉兰悄悄地开放了。小朋友亲眼目睹茶花的花苞想吹气球变成一朵朵灿烂的小花；光秃秃的树枝上苞出嫩芽。就象看着婴儿慢慢长大一样，小朋友对春天的情感尤然而生。春天的美是多姿多彩的：有自然景色的美、小朋友服装的美、动物有趣的和小朋友快乐的郊游。于是大家分别去收集的资料。有赞美春天的诗词、散文许多优美动听的歌曲等。欣赏了散文诗春雨的色彩、春天的秘密，古诗：春夜洗雨、春晓……等。小朋友对用音乐的春天感兴趣。唱了歌曲春天、我是一朵小花、春雨、小鸭洗澡……用舞蹈、说唱、乐器等多种对春天的和喜爱之情。
歌曲“春天”是一首家喻户晓的老歌，我在想，能给老歌注入新的活力，让这首歌曲更富有时代气息呢？于是我借鉴流行的元素，尝试用hippop的说唱来歌曲春天。小朋友喜欢说唱，那欢快的（节奏、与众不同的演唱激活了小朋友的欲望。对春天喜爱的热情也越来越高涨。我在思考，可否让幼儿把对春天的经验用说唱的，替换歌词的方法呢。从而活动师幼和幼儿之间的多向交流，使得各自的经验能够互相迁移又互相重组。也培养大家合作协商解决活动中题难的能力。
1、运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。
2、用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。
活动流程：
个环节：导入主题律动“小鸭洗澡”
以诗句“春江水暖鸭先知”引出律动小鸭，师生愉快地表演把幼儿情绪所有调动起来，很快活动主题。
个环节：尝试用说唱的，为歌曲春天替换歌词环节有两个，是把歌曲中“春天天气真好，花儿都开了中的花儿都开了”替换成春天的事物。小朋友的思维很活跃，说唱道“春天天气真好，燕子飞来了”；说唱：“春天天气真好，青蛙呱呱呱叫”；还说：“春天天气真好，小蝌蚪呀找妈妈”……是替换歌曲中“杨柳树儿对着弯弯腰”句。句比前一句长，对幼儿又是挑战。中班幼儿具备好胜心，面对的挑战，出越发激动和的创作热情。思维的火花被激活了。的——“小朋友呀去郊游，真呀真高兴”；“小草长出绿头发，痒得咯咯笑”；“大狗熊呀睡醒了，找吃的”……在环节的开是拓幼儿思路鼓励幼儿求异思维，幼儿的思路有时会狭窄，会被先前的幼儿所，这时老师要用开放性问题来开拓幼儿的思路。如：“还有的吗？有不一样的吗？除了花、草，动物有吗？我时了多媒体画面，选取了与春天的动植物的图片组合成一幅春天的画，有把春天所事物都呈现，会禁锢幼儿的思维，画面是有抛砖引玉的作用，帮助幼儿打开思路，多向思维。
环节的难点在于。小朋友脑子里想的归纳成简短的一句话，并填进固定的乐曲中，很会字多了，字少了的。比如：“春天天气真好，美丽的茶花红彤彤”。一开始唱不进歌曲中，于是我启发小朋友一起想办法，交头接耳，自言自语，还拍手跺脚打节拍，就你言我一语，师生出点子找窍门，最后终于了。在后大家悟出替换歌词的诀窍了：原来字少就说得慢点，字多句子太长可以去掉字，也可以说得快一点。在替换歌词时幼儿肯定会有失败或，的，在经历了失败——尝试——的过程中幼儿的编唱经验和爱春天的情感更了提升。在的更幼儿感受到合作学习的快乐和性，这是隐性的教育而非显形的。
个环节：歌曲“春雨”幼儿分成两组用复合节奏把歌曲中春雨滴答声的快和慢演唱。在合作之后启发幼儿改编歌词把与春天的动物唱进歌里。内容是对幼儿合作能力的培养，有的合作意识是才能把两种不同的节奏在同一里合唱。
个环节：律动“来来来恰恰恰”
春天里大地万物复苏的季节，春天是万紫千红的季节，春天森林里动物最热闹的是后，以动物狂欢的律动把整个活动推想高潮，使幼儿感受到春天是生机勃勃的，充满活力。
反思
整个活动以春天为主线，音乐为载体，让幼儿对春天的感受。是替换歌词、唱几首歌，而是音乐活动中的每个环节培养孩子们终身受益的能力。在音乐活动中孩子们学会经验地迁移，合作与交流的技巧，对音乐的感受和多元的表达与的，这是极为的。，尊重孩子、承认差异、优势互补是我音乐活动中的支持策略。才是我设计的音乐活动所要追求的。
写景的作文：春天真美
度过了寒冷的冬天，温暖的春天来到我们身边。让我们一起来享受这美好的春光吧！春天里的小草冒出脑袋来，和春姑娘打招呼，玩游戏，玩得可开心了！有时候，春姑娘还给小树苗洗澡、晒太阳，和它们一起长大！春天的油菜花也美丽极了！经过一场场春雨的滋润和一缕缕春光的沐浴，油菜花仿佛被涂上了一层金色的颜料，这些美丽的油菜花吸引了许许多多蝴蝶和蜜蜂，多彩的蝴蝶在金黄的油菜花上翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在油菜花上忙碌地采蜜。风妈妈一吹，啊！我仿佛陶醉在这花的海洋中！树 上，桃花开了。远远望去，桃树就像是一位披着粉红色纱衣的仙女在微风中舞蹈。走近一闻，阵阵清香扑鼻而来，令人心旷神怡。樱桃树听到春姑娘的召唤，也迫不 及待地吐露芬芳，和婀娜的桃花比美。她洒落下片片花瓣儿，轻轻地，像是下了一场柔柔的花雨。柳树也抽出新的枝条，风妈妈吹过，仿佛给柳树宝宝梳头，春雨下 过，仿佛在给柳树宝宝洗头！啊！春天真美！
【春天真美丽作文】推荐阅读：
春天真美丽二年级作文03-14
春天二年级优秀作文:春天真美丽12-10
幼儿园中班社会教案《春天真美丽》03-09
秋天真美丽作文350字09-07
月季花真美丽作文11-13
校园真美丽600字作文01-10
我爱美丽的春天作文 赞美美丽的春天作文10-03
春天美丽景色作文11-06
美丽的春天小学作文07-04
美丽的春天作文：美,就在春天06-02
