上寨中学三风建设

上寨中学三风建设（精选4篇）

上寨中学三风建设篇1

一、培养目标：

全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，扎实抓好学生的文化知识教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，加强对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。重视学生道德、智能、身体、心理、劳动、审美和交往等综合素质的培养和形成，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，增强辨别是非的能力，努力培养他们成为跨世纪的“四有”新人。

二、“三风”内容：

1、校风：团结、文明、勤奋、活泼

2、学风：自主、探究、合作、创新

3、教风：求实、严谨、合作、创新

三、训练要求：

1、校风：

通过三年的各学科的教育和综合严格的训练，每一个学生都能自觉遵守《中学生生守则》、《中学生学生日常行为规范》、《学生一日常规基本要求》达到中学生素质基本要求。每一个学生都能学会做人，学会求知，学会健体，学会办事，学会创造。做到：在学校做一个好学生，在家庭做一个好孩子，在社会做一个好公民。

团结：民主平等待人，关心爱护他人。

对人热情有礼，互相协作配合。

与人和睦相处，乐于帮助他人

自立自强自重，顽强拼搏向上。文明：思想积极高尚，行为文明规范

说话文明谦逊，举止高雅大方。

穿着干净整洁，仪表端庄美观，遵守社会公德，自觉遵纪守法勤奋：珍惜学习时间，学会自主学习。

培养学习兴趣，讲究学习方法。

养成学习习惯，勤思多问善学。

克服各种困难，完成学习任务。

活泼：热爱自然生命，生活态度乐观。

积极奋发向上，友善对待他人。胜不骄败不馁，勇于战胜困难。保持身心健康，自尊自立自信。

2、学风：

勤奋：认真、刻苦学习文化知识，努力掌握基本知识和技能。困难的事争取去做，开了头的事认真做完，对挫折和失败不灰心，想方设法战胜困难。有奋发向上的信心和吃苦耐劳的精神。

踏实：初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节，作风朴实，刻苦踏实，注重效率，讲求质量。

乐学：有自己的目标、爱好，兴趣广泛。把学习当作需要，有良好的学习习惯。自定计划，独立按时完成学习等任务。掌握学习方法，珍惜、合理使用学习时间，争取更大进步。

多思：会动脑，爱思考，善观察。学习中能提出疑问，考虑学习方法，主动阅读课外书籍。喜爱小制作、小科技，善于动脑动手动口，勇于实践，有创新精神和实践能力。

3、教风：

通过深入、持久的师德教育、业务培训和继续教育，使每一个教师都能树立良好的教师形象，努力为学校增光添彩，做到①爱校，树立敬业意识。立足本职，争先创优。努力追求：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。②爱岗，增强忧患意识。勤奋工作，无私奉献。经常想到：今天工作不努力，明天努力找工作。③爱生，培养师爱意识。热爱学生，以身作则。真正做到：一切为学生着想，一切对学生负责。

严谨：治学态度认真，教学业务精通。

讲授知识正确，定义解释严密。

算题演算准确，作业批改规范。

博识：树立优良学风，刻苦钻研业务。

不断学习新知，注重教学相长。

改革教学方法，提高教科研水平。

求实：针对学生实际，坚持实事求是。

作风扎扎实实，措施实实在在。

方法讲究实用，工作注重实效。

尽责：忠诚教育事业，强化责任意识。

严格学生管理，注重言传身教。

上寨中学学校安全事故应急预案篇2

根据学校安全工作的需要，按照上级有关部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在学校发生如建筑物倒塌、突发伤害事故、食物中毒、非正常死亡等安全事故时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失降低到最低限度。特制定本校安全事故应急预案。

一、校应急处理指挥机构

安全事故应急处理现场指挥负责人：教学楼师生疏散指挥负责人：食堂师生疏散指挥负责人: 与有关部门紧急联系或求援事宜负责人: 临时救护工作负责人: 有关对外进行情况通报负责人: 宿舍楼学生疏散负责人：

二、安全事故应急预案

（一）传染性疾病

1、我校学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

2、学生或教职工在校内出现传染病，要求其立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点医院市传染病医院诊治。

4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报市教育局、镇政府和区疾控中心，并对病人作跟踪了解。

7、如传染病烈性感染，请示区教育局经政府，是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。③疫情调查。学校密切配合市疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

（二）集体性食物中毒

学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生学生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

1、立即停止食堂的生产活动，并于1小时内向所在地镇人民政府、教育主管部门和卫生行政部门报告。

2、积极配合协助卫生机构救助病人。

3、封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。

4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

5、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

（三）建筑物倒塌或发生火灾

1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快的速度将发生事故信息传递到指挥机构。

2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

（1）利用校园音响系统，马上发出紧急集合信号。（2）用音响设备和手提式喇叭进行现场指挥疏散。

（3）各年级组长、各班主任、下班教师立即到班级指挥学生按一楼、二楼、三楼的顺序进行疏散。（4）疏散地点一般以学校田径场为集结点，若遇紧急情况，直接疏散出校门。

3、如发生火灾，严格禁止学生参与救火，全体教师切实要从对学生生命高度负责的态度，及时将学生带至远离火源处。教师要利用一切救火设备（如灭火机），尽可能将初始火灾扑灭，并在第一时间报警。当火灾不能控制或发生重大险情，以人的生命为第一位，及时撤离火场。参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。

（四）突发事件

1、外来人未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及、应立即通知值周教师及有关部门领导，及早将闯入者查清逐出学校。

2、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。

3、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。

4、如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。

5、处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

（五）、被盗案件

1、处置事件的组织：事件当事人所在学校负责人，教育局、镇政府领导，学校值日教师，公安干警。

2、报警程序：

（1）发现案件时应及时向所在学校负责人报告。

（2）向学校、教育局、镇政府领导汇报。

（3）经校领导同意后向公安机关报案。

3、处置措施：

（1）接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。

（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事项

（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

（五）学校日常安全管理

1、每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。

2、禁止在校园教学区踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范竞赛扣分。值周教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。

3、凡是学生在校时间，学校安排教师管理，保护学生安全。

4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证学生有规律、守秩序的上下楼，当天值日领导和值周教师负责楼道口进行监督、疏导。

5、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

6、学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施，进行检查，发现问题，及时补救、整改。

7、学校定期不定期进行全镇各校的安全检查，发现问题，及时解决，消除校园的安全隐患。全镇各校每学期期初、期末都必须就学校安全工作进行全面的自查，并相互进行复查。

8、学校建立安全例会制度，每月工作会议必须对上一月的安全工作进行小结，并就下步安全工作进行部署，全镇性的全体教师安全工作例会每季度召开一次。

9、建立安全工作台账制度，按年初制定的学校安全责任分工，各司其责，共同搞好学校安全工作。

10、学生接送车按规定时间规定线路，由负责接送的老师或专职接送员负责接送，值周教师负责上车前的人数清点、排队上车工作。

（六）非正常死亡

1、学生在校内发生严重伤害事故，学校立即送学生救护，并通知其监护人，并及时向上级部门汇报。

上寨中学值周工作制度篇3

1、值周人员由值周领导、值周组长和值周教师组成。

2、职责：值周领导：

（1）统领值周工作，负责监督全体教职工做好值周工作，并对值周人员按A、B、C、D四个档次进行进行评定。（2）做好值周教师每天的到位情况。（3）每周在全体教师会上进行总结。

（4）抽查监督值周打分情况和文明班级的评比情况。值周组长：

（1）负责值周教师的具体工作安排，根据各班每天的值周情况或记录进行具体的打分。

（2）认真填写好周总结表，在周一的课间操对全体师生进行总结。（3）做好课间操的点名工作。值周教师：

（1）配合值周组长负责检查和填写每天各班的卫生、纪律、学习等情况，并督促及时处理。

（2）协助值周组长做好值周总分的统计工作。（4）做好学生放学时的安全工作。要求：

1、值周人员必需每天到位（包括上早操至学生晚上就寝），对各班从思想、纪律、学习、卫生、体育等各方面检查，特别要检查学生的早上入学、“两操一活动”、自习课、放学（查人数、总结）、就寝等情况，及时填写检查情况。

2、值周人员做好全校师生的安全工作，防止意外事故的发生。

3、值周人员维护大型集会会场秩序；协助体育教师做好学生的集合站队；做好学生的放学工作。

4、周一总结时全体教师必须保持安静听总结。班主任站在自己班级后面认真听取自己班级中出现的问题，及时进行处理解决。值周人员考核依据：

1、全面到位，客观公正地认真检查为A

2、一到两次不到位B

3、值周工作中三到四次不到位，不投入，敷衍应付为C

4、值周工作懒散，不问不管，多次不到位，不负责任为D

5、受到领导批评或出现重大意外事故不得值周工作分。

上寨中学突发公共卫生事件风险篇4

一、工作措施

1、相互配合、共同实施；

2、突出重点、分步实施、综合治理；

3、集中排查与日常监督管理相结合。

二、专项整治

检查和消除食物中毒、饮用水污染、传染病疫情暴发隐患；加强了食品卫生、饮用水卫生、校舍卫生和传染病防治管理，使之符合有关要求；完善了有效的食品卫生、校舍卫生，饮用水卫生、传染病防治管理制度，建立了学校风险隐患早期预警机制，促进学校食品卫生、饮用水卫生、校舍卫生、传染病防治管理水平的提高，降低学校突发公共卫生事件的发生。

三、组织领导

学校德育处和总务处积极组织，按要求开展了突发公共卫生事件风险隐患专项整治工作。

四、专项整治的范围和重点

专项整治范围是食堂及校内小卖部、自备水及教室、校舍卫生、传染病防治工作、急性传染病早期预警工作。

五、校园隐患排查治理的主要内容

（一）学校安全制度的健全和落实情况

1、检查了学校安全工作责任制的落实情况；学校建立主要负责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制，安全责任书的层层签订落实，相关责任到岗、到人。

2、检查了各级有关安全工作的文件、会议精神及制度执行落实情况；各项安全管理制度的学习、宣传和培训情况，师生对各项制度的知晓率，日常管理中各项安全制度是否落实到位。

3、检查了学校值班制度的落实情况。

4、检查了学校制订和完善安全应急预案情况；

（二）学校食品卫生安全管理工作

1、检查了学校食堂卫生工作；按照《学校卫生工作条例》要求，重点对食堂的布局、防蝇、防鼠和消毒设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等进行检查。