小学生纪律讲话稿

小学生纪律讲话稿（精选10篇）

小学生纪律讲话稿 篇1

大家早上好！

我是四班的刘玉英。我今天演讲的题目是《遵守纪律》。作为学生，遵守纪律是我们应该做的，也是我们必须做的。然而，在我们的校园里，违反纪律的情况时有发生。所以我借这次演讲的机会，以遵守纪律为主题做了一次演讲。希望同学们听完我的发言，能遵守学校的纪律，做一个遵守纪律的好学生。

早在我们上幼儿园的时候，老师就应该告诉我们要遵守纪律。现在已经是小学生了，应该比幼儿园的自己懂事多了。但是我们在幼儿园能做的现在做不到。我们应该养成遵守纪律的习惯。我们不应该每次上课都需要老师强调纪律。我们应该控制自己的行为，不要在课堂上做任何违反纪律的事情。上课吵闹不仅会影响自己的学习，还会影响旁边的同学，不应该这样做。

那么遵守纪律应该怎么做呢？我想问问我的同学，请他们大声回答这个问题。其实学生说的大部分都是对的。上课不说话、不吵闹、不迟到是遵守纪律的好行为。但是我也知道学生是懂得遵守纪律的，但是有多少知道答案的学生可以很肯定的说自己没有做过违反纪律的事？知道做什么不做又有什么用？我们只是不想这么做。也不是不可能。如果我们能下定决心去做，我们一定能做到。

老师经常告诉我们，要遵守学校纪律和课堂纪律，就是希望自己能做到，而不是只知道不做。在我们的同学中，一定有遵守纪律的学生。我们应该向她学习。同龄的我们，做不到别人能做到的事，要从自己身上找问题。所以，我希望今天的发言结束后，我们学校的学生违纪问题能够得到改善，所有的学生都能成为有纪律的好学生。这不仅会让我们的学院，我们的学校，我们的班级变得更好，也会让我们自己变得更好。所以我们应该行动起来，改变自己，让自己成为更好的人。

小学生纪律讲话稿 篇2

一、全面从严治党必须在宪法和法治的框架下运行

全面从严治党,必须要“依靠法治”。治国先治党,治党必从严。中国共产党的合法性既源自于历史,更源自于人民的选择。在取得执政地位成为执政党后,执政党建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命,服务人民、让人民过上美好幸福生活的承诺,都决定了执政党治国理政和治党管党都必须在宪法和法治的框架下运行。

党的十八届四中全会提出,“依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安。”习近平同志也强调,党的“各级领导干部的信念、决心、行动,对全面推进依法治国具有十分重要的意义。领导干部要做尊法的模范,带头尊崇法治、敬畏法律;做学法的模范,带头了解法律、掌握法律;做守法的模范,带头遵纪守法、捍卫法治;做用法的模范,带头厉行法治、依法办事。”

法律是治国之重器,法规是治党之准绳。在推进国家治理体系和治理能力现代化的进程中,法治是重要的内容和目标,依法治国也将成为促进社会公平正义,促进社会和谐稳定的根本要求。因此,习近平同志强调:“要更加自觉地运用法治思维和法治方式来深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定,依法治理经济,依法协调和处理各种利益问题,避免埋钉子、留尾巴。”中国正处于社会主义初级阶段,在全面建成小康社会进入决定性阶段的新时期,国际局势更加复杂多变,国内改革开放也进入了攻坚克难阶段,改革发展稳定的任务所面临的矛盾风险和挑战之多前所未有,这使得依法治国的作用和意义更加突出。这不仅是出于对数年内国内外形势变化的判断和需要,也是出于对数十年内发展中国特色社会主义、实现国家治理体系和治理能力现代化的判断和需要,更是出于数百年内中国由“人治”社会向“法治”社会转进的判断和需要。

中国共产党作为推进“法治中国”建设的领导核心,其自身建设的法治化和制度化,既是“依法治国”的题中应有之义和重要前提,也将以自身建设的先进性和率先探索,为“依法治国”的推进积累宝贵经验、做出重要示范、提供政治保障。因此,“依法治国”和“依规治党”既相辅相成、又相互促进。而作为工人阶级先锋队的党,对党内法规制度的制订和要求应当比社会公民更严格,因为“在我们国家,法律是对全体公民的要求,党内法规制度是对全体党员的要求,而且很多地方比法律的要求更严格。我们党是先锋队,对党员的要求应该更严。”因此,新时期推进“依法治国”,应当优先推进“依规治党”,形成“党纪”比“国法”更严的氛围。十八大以来,在中纪委查办的腐败官员案件中,除贪污受贿触犯国法外,因为“通奸”而受到党纪处理的已不在少数。其中“通奸”一词的使用,就是引据“党纪”,而非“国法”,这显示了“党纪”严于“国法”、对“党员”的要求严于“社会公民”的基本态度。

可见,党的十八大以来,党中央始终坚定不移地推进“依法治国”和“依规治党”,目的即在于加快建立包括完善的党内法规体系在内的国家法治体系,以最终落实依法治国基本方略,建成社会主义法治国家。

二、严守党的纪律和规矩这条“底线”

全面从严治党,必须要“严守纪律和规矩”。人不以规矩则废,党不以规矩则乱。全面从严治党的治本之策即在于更加严格地加强纪律建设。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调:“无数案例证明,党员‘破法’,无不始于‘破纪’。只有把纪律挺在前面,坚持纪严于法、纪在法前,才能克服‘违纪只是小节、违法才去处理’的不正常状况,用纪律管住全体党员。”其中,党的纪律是刚性约束,政治纪律更是对党员干部在政治立场、政治方向、政治行动上的刚性约束。这里,《党章》是全党必须遵循的总章程、总规矩。而新修订的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等规章制度就是对党章规定的具体化。它将党章对纪律的要求进行整合并更加具体化,还开列负面清单,既重立规、又重问责,划出了党组织和党员不可触碰的底线。

严守党的纪律和规矩,必须把严守政治纪律和政治规矩排在首要位置。不管违反哪方面纪律,任其发展,最终都会侵蚀党的执政基础,破坏党的政治纪律。习近平同志强调,作为党的干部,“要严守政治纪律,在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面守好规矩,自觉坚持党的领导,自觉同党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威。党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝”,只要出现这种问题,大家就要坚决纠正。因此,在党的所有纪律中,要把政治纪律永远排在第一位,要从讲政治的高度去审视、去警戒,要抓住党员领导干部尤其是高级领导干部的“关键少数”,“加强对政治纪律执行情况的监督检查,坚决纠正上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止行为,同时严肃查处搞团团伙伙、结党营私,政治利益和经济利益相互勾连等问题,坚决维护党的团结统一。”据统计,仅2015年,中纪委就发布了省部级及以上领导干部纪律处分通报34份。其中,14位领导干部被指“严重违反党的政治规矩”,6位领导干部被指“无视党的政治规矩”,这6人为杨卫泽、朱明国、王敏、陈川平、苏荣、仇和;10人“严重违反党的政治纪律、政治规矩”,分别为令计划、徐建一、赵少麟、令政策、肖天、奚晓明、余远辉、潘逸阳、杨栋梁、周本顺;3人“严重违反党的政治纪律”,分别为谷春立、乐大克、白雪山。这显示了中央严明政治纪律和政治规矩,推动形成风清气正政治生态的坚强决心。

党风廉政建设和反腐败斗争是全面从严治党和加强纪律建设的重要方面,党的十八大以来,中国共产党顺应党心民意,决心以猛药去疴的态度,大力刮骨疗毒、重典治乱,以让人民群众满意的一系列反腐战果,使党风廉政建设和反腐败斗争取得了重大成效。但是反腐败斗争的形势依然严峻,反腐永远在路上。各级党组织要在中央对党风廉政建设和反腐败工作作出的总体部署基础上,要求党委负主体责任、纪委负监督责任的方法落实党风廉政建设责任制。要结合“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育,继续落实中央“八项规定”和“反四风”行动,继续抓好党的政治纪律和政治规矩,继续改进中央和省区市巡视制度,在巡视工作中重点巡视党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。同时,要本着于法周延、于事有效的原则对已有的法规制度进行完善,对已不适应的法规制度进行废止,推进形成系统完备的反腐倡廉法规制度体系。此外,要紧盯党的十八大后不收敛不收手、群众反映强烈的问题线索深究细追,对现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部要更严要求,加强党的纪律和规矩的考察和监督,为全面从严治党提供了有力支撑。

全面从严治党,加强纪律建设,既要把理想信念宗旨这个核心价值观作为“高线”,更要守住党的纪律这条“底线”。要把纪律和规矩挺在前沿,小错提醒、动辄则咎,坚持“高线”、绝不允许突破“底线”。党员干部特别是领导干部,对严守党的政治纪律和政治规矩要有更高的要求,要做讲忠诚、守纪律、敢担当的政治明白人。对于违反党的纪律的党员,应当依据《党章》和相关党规党纪,给予严肃处理。

三、从改进作风的细节入手,防微杜渐

全面从严治党,必须要“抓住细节”。全面从严治党,必须践行“三严三实”,要从改进作风的细节入手,防微杜渐。习近平总书记在中共中央政治局第二十六次集体学习时强调:“要立根固本,挺起精神脊梁;要落细落小,注重细节小事;要修枝剪叶,自觉改造提高”。

当前,中国经济发展进入新常态,改革发展稳定任务之重前所未有,我们面临的问题和矛盾十分复杂。越是这样艰巨复杂的形势,越是要求肩负团结带领人民实现中华民族伟大复兴使命的党以优良作风干事创业。“三严三实”正是着眼于解决党员干部作风上的突出和具体问题提出来的,具有很强的现实针对性。各地各级党组织都把“三严三实”作为整治作风顽疾、加强作风建设的有力武器,在“三严三实”专题教育中注意强化问题意识、坚持从细节入手、防微杜渐,努力查摆各种“不严不实”问题。比如,国家发改委党组联系发生在身边的刘铁男腐败案件和价格司等系列腐败案件,对于专题教育中查找出来的问题,逐一列出清单,边学边查边改。在前期简政放权的基础上,进一步深化审批制度改革,目前已全部取消非行政许可审批事项,取消和下放55项审批事项,从而使中央层面的政府核准投资项目减少了76%。中石化党组从周永康等反面典型中汲取深刻教训,对照中央巡视组反馈意见,聚焦解决“不严不实”突出问题。针对个别领导干部不收敛不收手等问题开展专项整治,对违纪违法问题严肃查处;针对干部不敢担当的问题,从改进绩效考核办法入手,加强对干部的政治素质的考查,使“忠诚干净担当”的干部脱颖而出;针对最容易出问题的物资采购、项目招标、工程承包等腐败领域,加大监管力度,尽全力经营守护好国有资产。山西省委在发生系统性塌方式腐败后,面对严峻形势,省委新班子痛定思痛,主动认理、认账、认责、认罚、认改、认干,要求全省各级领导干部要深入分管单位和基层,开展一次专题调研和一次专题研讨、查找权力运行风险点和制度漏洞,将问题列成清单进行整改,目前已清理减少权力事项5343项,精简率达63%,等等。按照中央统一部署,截止2015年11月,258家省部级单位陆续开展“三严三实”第三专题学习研讨,其中领导干部学习了中央关于部分省市县党委书记违纪违法案件及其教训警示的多次通报,专门分析了部分省市县党委书记违纪违法的五大特点、4条危害、4个方面的原因以及5条教训警示后,给领导干部再次敲响了警钟。各地各级党组织以关注细节、解决问题的成果检验专题教育的成效,使“严”和“实”真正化为党员干部的作风和行动。

在改进作风和强化细节监督方面,党中央将加强和改进巡视制度作为全面从严治党的制度利器。中央一级巡视对象有机构的单位企业有280多个,中央巡视组针对巡视单位的特点,将巡视重点放在检查政治纪律和政治规矩、组织纪律执行情况,以及“两个责任”是否真正落实上。同时,针对具体事具体人、瞄准一个下属单位、一个工程项目、一笔专项经费探索机动灵活的专项巡视,从而更有力地发挥了从严治党的利剑作用。

中纪委继续深化中央“八项规定”和“反四风”行动。在年节、假日等重要时间节点,开设举报窗口、加强案例剖析、更多通报曝光,将纠正“四风”的行动进行到底。中央纪委监察部网站纠正“四风”监督举报曝光专区并实行了每周点名道姓通报曝光机制。2016年元旦,中央纪委监察部网站还专门开通了微信公众号和举报平台,接受群众的监督和举报。几年来,各级纪检监察机关扭住“四风”不放,紧盯违反中央八项规定精神和“四风”问题认真查处。截至2015年12月,全国共查处违反中央八项规定精神问题32128起,处理43231人,给予党纪政纪处分29011人,其中处理县处级以上干部数增幅超50%。可以预见,今后各级党委、纪委对群众反映强烈的违反“八项规定”和“反四风”问题将执纪更严,问责更重。

不守纪律的星座学生 篇3

天秤座：困了就睡，管他白天还是黑夜？！射手座：晚上玩累了就利用上课时间补充睡眠。双鱼座：何时何地都可以做梦，枯燥的讲说也可以成为美妙的催眠曲！

谁上课说话最多？

双子座：天生有张爱说的嘴，不让他说就难受。处女座：家事国事天下事，都是他的话题。水瓶座：问题总是比别人多。

谁敢顶撞老师？

白羊座：老师就了不起了吗？！狮子座：绝对不能让你落了我的面子！！！天秤座：虽然你是老师，但是你对我不公平就是不对！

谁上课总不带书？

巨蟹座：只怪他太好心了，书借给别人总是要不回来。天秤座：书太重，我懒得背，反正我人缘好不怕没人借我！射手座：唉！谁叫我忘性大！下次一定记住！

谁总是人在心不在？

双子座：双子座很少安静下来，除非他想别的去了！摩羯座：喜欢“节省时间”，上课写作业。双鱼座：想东又想西，人乖乖地坐在那里思绪却到处乱跑。

谁不懂也不问？

金牛座：爱钻牛角尖，自己“钻研”。狮子座：他可拉不下脸来“不耻下问”！水瓶座：认为自己聪明过人，多看看就能懂。

谁一有大扫除就开溜？

双子座：我只有一双手，用来拿吃的玩的总好过拿扫帚、拖布了！狮子座：打扫卫生……这些事是我应该做的吗？！处女座：嗯。不好意思，我怕把灰尘带进我一尘不染的家里啊！

学生纪律教育讲话稿 篇4

每当我听到一个个年青、鲜活的生命突然逝去时，无不为朵朵含苞未放的祖国花朵瞬间凋零而感到无比痛心。前几天发生在土桥小学2名学生从车子上掉下来这一交通事故，虽然没有严重后果,确为学校的安全管理工作敲响了警钟，更向学校的安全管理工作提出了新的挑战。为确保我校师生的生命安全，针对我校的实际情况，下面，我将就三个方面给大家做一些提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在加强教育和自我保护

安全问题是一个老生常谈的问题，今天，面对很多血的教训，我们不得不再次提到安全这个问题。同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命?得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。具体要求大家做到以下几点：

1、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作重要性的认识，本着对生命负责的态度，经常性对学生进行安全教育，加强对学生的安全管理。要注意安全教育的广度及深度，安全工作要想全做细，真正把安全工作放在一切工作的首位来抓，并且要做好各种记载。真正做到：“放在心上，讲在口上，写在纸上，落实在行动上!”

2、班主任老师要严格执行学生请销假制度，时时掌握本班学生的在校情况。有事不能上学的学生要求家长必须到校亲自请假履行好书面请假手续。确实来不了的,必须电话和班主任取得联系。严禁其他学生捎假或学生自己口头请假。班主任要健全同家长的联系方式，对不明原因未到校上学的学生，班主任老师要立即同家长取得联系，问明原因。一般情况下，住校学生夜间不得出校门，如果确有特殊情况需要出去的，门卫要凭有班主任或者学校领导签字同意的请假条方能放行，请假条留门卫室存档。

3、要注意饮食安全。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。

4、要注意教室和寝室的安全。要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理;上下楼梯要靠右慢行，不许将手搭在他人肩上或背上，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上疯赶打闹，课间一律到操场进行活动，不许在教学楼面玩耍停留;严禁将火柴、打火机等火种带进寝室，寝室内严禁点蚊香、蜡烛。若需用灭蚊片驱蚊，必须由老师亲手操作。严禁在寝室床铺上翻上爬下地打闹;刮风下雨要及时关好门窗(初班昨天下午放学后就没有锁门);防止玻璃坠落伤人。

5、要注意活动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;课余活动严禁疯赶打闹或进入危险区域;劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全;在同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。

6、午饭后值班教师要组织在校吃午饭的学生到班级午休，严格禁止在校吃午饭的学生擅自走出校园，特殊情况必须事先向值班教师请假。学校对在校吃午饭的学生进行了登记，值班教师要对学生的在校情况进行清点和核实。

7、天气炎热时候为溺水事故的高发时节，要求同学们不准在堤坝、河套等处游泳、洗澡。不进入沟壑、深山、森林、山洞等深处玩耍，不爬树掏鸟。

8、要注意交通安全。要求大家在来回学校路上骑车要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上骑飞车，不并行骑车，不放开手骑车。过马路时要先观察两边车辆情况。走读学生放学后要按学校的要求，结伴直接回家，不在路上停留或到他处玩耍(昨天下午放学后，初三、三班的几个学生不直接回家，家长到学校、街上四处找人);现在有部分学生上学放学乘摩托车，绝不允许两人或者两人以上同乘一辆摩托车，注意戴好头盔。要告知自己家长在下大雨、刮大风、浓雾等恶劣天气时到校门口负责接送。

9、全体学生要树立正确的人生观、价值观，培养乐观向上的品格，不吸烟、不喝酒、不打架骂人，不进入网吧及游戏厅。

当然，安全方面还包括很多内容：如家庭安全、交友安全、防拐骗等。总之。希望同学们时时处处注意安全，以免使自己造成不必要的伤害。

二、遵纪守纪，完善自我

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。

目前，学校中存在的以下几种违纪现象，我们必须坚决制止。

一是有的同学出言不逊，动手打人;以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。

二是有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集亲戚朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。今后一经发现，作留校查看处理，情节严重的则劝其转学或勒令退学。

三是拉帮结派，内外勾结。结识一些社会青年到学校向在校学生强要钱物，强讨恶要;与同学发生矛盾时，纠集团伙参与的打架斗殴。今后此类事情一经发现，凡是参与者一律作勒令退学处理。

四是有的同学违反学校封闭管理规定，越院(上学期就有学生把手摔断的教训)、上网吧，彻夜不归，有的住读生冒用走读生胸卡来蒙骗门卫，混出校门上网吧，此种现象一经发现，将在全校亮相，并通报批评。

五是不注意仪表，男生蓄长发，女生戴首饰;男女生敞衣服，染黄发，留长指甲，穿奇装异服，我校特别突出的是穿拖鞋进校园现象。严重损害了中学生的形象，各班要进行清理，并督促学生改正。

六是住在学校公寓的个别学生不遵守“学生公寓管理规定”。星期天的晚上所有学生一律不准到校。更有个别学生不听从公寓管理人员的管理，此类事情在今天讲了后再有类似事件发生，一经发现，不管是谁，一律勒令回家住宿。

七是在校就餐的个别学生无视学校纪律，打饭不自觉排队，剩饭菜到处倒，既不道德，也破坏了环境卫生，极易引起疾病的传播。

除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。

以上种种违纪现象，都是我们应当注意的，希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时也发动全校同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境，共创和谐校园。

三、讲究卫生，养成良好卫生习惯

一是要养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋袜;穿戴整洁，朴素大方，不蓬头垢面;不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不乱倒剩菜剩饭;生活有规律，注意劳逸结合，按时作息，讲究用眼用脑卫生。

二是自觉保持公共卫生。要求大家每天做好校园清洁卫生，教室坚持每天打扫，桌椅摆放整齐，地面、墙壁、门窗干净无灰尘，无蛛网;寝室物品摆放得体美观、地面保持干燥无渍水，洗后衣物要扭干挂在室外晾晒，以免造成楼内积水;严禁在宿舍楼上大小便;清洁区要坚持“晚打扫，早捡拾”，做到无杂草、无果皮纸屑，无卫生死角，课后每班卫生监督员要负责保洁。

三是清扫的垃圾要统一倒在指定地点，严禁乱堆乱倒垃圾。

学生纪律和学风教育讲话稿 篇5

2015.9 本学期自开学以来，在全体教师的辛勤教育下，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习时间，抓住机遇，钻研知识，追求进步，呈现出良好的校风和学风，整体情况良好。但是，学生受各种不良风气的影响，在校园中还存在着一些不好的现象，主要表现有：

1、个别学生学习态度极不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话，捣乱，故意气老师，不按时完成作业，或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违犯纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩 没有提高。个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。除此之外，还有少数学生不遵守纪律，上课迟到早退，上课睡觉，损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。

2、校园里不文明的现象还没有得到彻底遏制。午、晚饭间，班内静不下来，课间追逐打乱，乱喊乱叫，乱窜班级。语言不文明，口出脏话，行为不文明，随手乱扔垃圾，迟到进教室，进办公室不喊报告，个别同学不尊敬老师，不尊重老师的教育成果。背后喊老师名字。给同学起外号，还有的同学仪容仪表不符合学校要求，留长发，染黄发，烫发，穿奇装异服。

3、乱花钱现象还很严重。尽管大家一日三餐在灶上免费就餐，但是，吃饭时不好好吃，零食、小食品大包小包往回买，导 致教室、宿舍小食品味特别重，同学们不知道挣钱不容易，不珍惜父母的劳动成果，花钱如流水，从没考虑过这钱该不该花，没能养成良好的生活习惯。

4、浪费现象严重，有时学生倒的剩饭比较多，在餐桌上胡仍乱放现象严重，不按时打扫餐厅卫生。

为了让同学们在以后的日子里更加努力学习，提高自己的思想觉悟，实现自己的美好理想，我对同学们提几点要求。

1、严格遵守校规校纪，认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，切实做到尊师爱友，自律自强，诚实守法，遵守公德，爱护公物，在学校做一个遵纪守法的好学生，在社会做一个遵纪守法的好公民。

2、遵守纪律，养成良好的习惯。

两饭后，必须做到“上楼即静，进班即学”，课间活动严禁在教学楼上追逐打乱，乱喊乱叫，乱窜班级。课间活动严禁语言不文明，口出脏话，行为不文明，随手乱扔垃圾。晚上放学后，校外学生立即结伴回家，严禁在校外逗留，严禁到别人家中住宿，严禁留宿他人；校内住宿生立即回到宿舍，做好洗漱，准备休息，严禁在宿舍追逐打闹，严禁在宿舍抽烟、打牌、私接电器等。严格执行铃声，预备铃向后立即进入教室，进行3分钟阅读。男生严禁留长发，染黄发，女生严禁烫发，戴首饰，穿奇装异服。

“一日为师，终生为父”，没有老师的辛苦教学，就不会有你美好的未来。因此，无论何时何地，都不能忘记老师的恩情。老师如同你们的父母。无论在何时何地，见到教师要大而敬之，不能敬而远之，向老师问声好，无论教过你的还是未教你的都应 该尊敬。

3、注意安全，为正常的学习生活提供保障。

（1）、往返家校途中要注意交通安全，严禁骑摩托车、电动车，严禁乘坐农用车、“三无”车辆。骑自行车要靠右行，不能并排行驶，不准你追我赶，严禁飙车。

（2）、要注意课间活动安全，不做危险游戏，不相互追逐打闹、你推我搡。上下楼梯靠右行，不拥不挤，以防出现踩踏。

（3）、注意用电安全，严禁私接电器，严禁在宿舍用电烧水。

4、正确处理各种矛盾和纠纷，遇到困难找老师，找学校，与其他同学发生矛盾后，向老师反映，向学校报告，不自己解决问题，更不叫社会青年和家庭参与。遇到自己被殴打，被敲诈，不忍气吞声，不敢告诉家长或老师，这样就助长了这些违纪同学的嚣张气焰，后患无穷。

5、明确目标，端正态度，全方位的投入紧张的学习之中。大家要明确来到学校的目的，明确自己努力的目标。端正自己的学习态度，学会排除各种干扰，消除各种杂念，一心一意想学习，全心全意求进步。要提早动手掌握学习的主动权，发扬早到校早读书的优良传统，珍惜时间，分秒必争，要给自己制定切实可行的学习计划，持之以恒的落实到具体行动中，向老师，向家长交一份满意的答卷。

七年级学生纪律教育大会讲话稿 篇6

七年级的全体同学们:

大家下午好!

首先我真诚的祝贺我们七年级的新同学光荣地成为矾山中学的学生，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折。为了让同学们迈好初中第一步,为此我给同学们就进入中学一些纪律要求做一说明：

一、上课纪律

1、严禁旷课、迟到现象。

2、做好课前准备工作，桌上不得摆放与学习无关的书籍。

3、严禁课堂乱调换位置。

4、严禁课堂自由发言，搞小动作，交头接耳等。

5、严禁课堂不尊重老师。

6、严禁扰乱课堂纪律。

7、认真听讲，认真做好课堂笔记，不得做与课堂无关的事情。

8、认真思考，积极回答老师提出的问题。

9、不要随意打断老师的讲话，有事课后与老师交流。

10、认真聆听同学的发言，不要随意打断同学的发言。

11、认真做好作业，不准抄袭作业，有疑问找老师或同学帮助。

12、严禁将故事书、漫画书、小说书等杂书、音乐播放器、手机等带进校园使用。

二、自习、早读、课间休息纪律

1、自习课不得无故缺席，如有特殊情况不能参加，必须向班主任请假并得到批准方可。

2、自习课不迟到、不早退，不看闲书。不自由讲话，不随意走动，专心学习。

3、早读课按规定进行朗读，其他自习课上必须肃静无声。

4、课间休息时，不得喧闹、怪叫；不得在教室或楼道中追吵。

三、课间操纪律

1、课间操在教学楼前集合，男女生站两路纵队。

2、做操动作要规范、大方。

4、课间操结束后，有序返回教室。

四、卫生常规要求

（一）、教室清洁要求

(1)桌椅摆放整齐。桌面无字迹,无泥印,桌面上不得堆放大量书本及杂物,上课学习用具统一摆放在课桌左上角。

(2)教室地面无尘土无废弃物,不乱放杂物,垃圾桶（框）周围无废弃物，早上、傍晚扫地后垃圾桶（框）应倒净。

(3)黑板要擦干净,无乱画痕迹。

(4)窗台干净无尘土、无积水、无杂物。

(5)墙壁、教室门、柜门干净,无脚印,泥印。

(6)教室门窗、电器及时关好,不随意敞开。

（二）、卫生区卫生

各班按照划定的区域每天定时清扫自己环境区域，遇有特殊情况，适当增加清洁次数，保证校园内干净整洁。

（三）、个人卫生仪表

1、男生不留长发，女生不戴首饰。

2、衣服保持干净、整洁。

3、不随地吐痰、不随丢瓜皮纸屑及其它废弃物、不在校园内吃零食、不损坏卫生设施。

五、安全习惯要求

1、拒绝不良诱惑，不吸烟、不喝酒。不进网吧、游戏厅等对自己身心健康极为不利的场所。远离毒品，不滥用药物。

2、上课期间，因故不能到校时，要及时告知班主任。中途离校，要向老师书面请假，得到老师的签字同意后方可离校。

3、不与社会不良人员来往。放学后直接回家，尽量结伴而行.4、遵守交通规则，预防交通事故。步行时，必须在人行道内行走，没有人行道的须靠右边行走。过人行横道时，须注意车辆、不猛跑追逐。没有人行横道的公路，须直行通过，不在车辆临近时突然横穿。

5、安全用电。不触摸电源，不用湿手、湿布触摸或擦拭电器。发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座等要及时报告老师，请电工检修。

6、懂法守法，主持正义，见义勇为。对违反社会公德的现象和行为要敢于劝阻。懂得报警方法，对违法犯罪行为要敢于举报。

大四学生课堂纪律的把握 篇7

课堂教学秩序主要靠教师的组织, 通过建立良好的课堂秩序和学习氛围, 把学生的注意力转移到学习任务上来, 引导学生主动地学习, 这是教师从教能力的体现, 也是保证教学顺利完成的前提。

1 大四学生课堂纪律问题

1.1 学生课堂现状

理工科类学校学生进入第四学年, 主要学习任务是专业课, 课程设置上体现的更为贴近学生专业特点, 上课时间安排上相对来说不紧密, 学生自主支配时间增多。课堂表现常见的有:个别学生逃课、有理由的缺课, 少数学生课上开小差, 认真听讲的学生等。逃课的学生在这一时期主要有两类人, 一类是不学习, 就是不上课;另一类又正好相反, 是准备报考研究生考试的学生, 他们认为考研是第一任务, 专业课只要考试通过即可, 所以不用听讲。那么有各种理由缺课的学生主要是病假、事假或者参加用人单位宣讲会、招聘会、工作面试等。

课堂上开小差的学生主要是课堂上睡觉、玩手机、看课外书、聊天等。认真听讲的学生是坐在前排, 跟随老师的讲解能正常参与师生互动。

很明显, 逃课、缺课、课上开小差这一系列行为对于正常教学活动产生了不好的影响, 课堂缺乏纪律会造成学生的学习权、教师的教学权受到侵害, 教师要耗费一定的精力维持课堂秩序, 学生学习氛围受到干扰, 有时师生关系也会变得更为紧张。

1.2 学生课堂纪律问题产生的原因

课堂纪律问题产生的原因当然是多方面的, 有来自学生的, 也有来自任课教师的和课程本身特点等。

学生方面的因素主要指学生的学习态度、学生性格, 学生的自律性等。有些学生认为自己现在是大四学生, 即将毕业, 专业课程的学习对于他 (她) 没有吸引力, 开始放逐自己, 在学习节奏改变的环境中不能很好的调试自己, 学习态度渐渐消失。有些学生喜欢展示自己, 在课堂上愿意和其他人交头接耳说话, 更甚者高声喧哗, 这一系列行为表明学生自律性的缺失。如果教师没有及时处理和制止学生扰乱课堂的行为, 那么课堂秩序就完全被打乱, 课堂纪律没有形成。

教师方面的因素可能来自于教师管理方面的缺失、教师课堂的掌控能力以及教师教学态度的偏差等。如果教师对于课堂上学生的行为不加以管理而放任自流的话, 就是教师管理方面的缺失。教师在讲授课程时若不能调动学生学习兴趣, 而是照本宣科, 讲课枯燥无味, 那么教师对于课堂掌控能力的差表现就会带来课堂秩序的影响, 学生不听讲、说话等, 就会产生往复的恶性循环, 学生不愿意听, 教师也不愿意认真讲, 课堂纪律、课堂秩序都受到影响。如果教师对学生缺乏热情和关爱, 教学态度有偏差, 就会造成师生关系紧张, 影响课堂纪律等。

2 提升课堂纪律管理的手段

2.1 树立正确的纪律观

教师一定要给学生树立良好的纪律意识, 课堂纪律的行成需要教师促成, 在教学中要结合实际情况维持课堂纪律, 有违纪行为发生就要立刻制止并加以纠正, 保证良好的教学环境。当然不能一味地要求课堂安静, 良好的师生互动也是教学效果的保证。

2.2 提高教师自身素质

教学活动中学生是学习的主体, 教师是课堂教学的管理者和领导者, 其作用是为学生创设和保持良好的课堂环境, 充分调动学生的学习兴趣, 主动学习, 这就要求教师首先要提高自身素质, 掌握一定的教学方法和技巧, 培养良好的个性, 合理组织课堂, 促进教与学活动的正常进行, 提高教学效果。

2.3 改善师生关系

熟记学生姓名, 利用点名的方式增加与学生的认识;善用声音变化提点学生, 促使个别学生改正错误行为;适当的课堂提问, 保持学生的注意力;个别问题学生可以课后进行面对面交流, 找出问题症结, 加强师生关系。

保证课堂纪律, 为课堂教学提供良好的课堂秩序, 是保证教学目标实现的必要条件。对于大四学生课堂纪律的把握, 要结合学生特点, 有的放矢的加以管理, 保证教学任务的正常进行。

参考文献

[1]张茂英.浅析大学英语课堂纪律问题管理策略[J].长春理工大学学报, 2010.

谈谈大学生的纪律修养 篇8

关键词：大学生;纪律规范;基本要求

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0114-02

社会主义高等学校的根本任务就是按照党和国家的教育方针，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设事业需要的“四有”人才。“有纪律”是“四有”的重要内容之一。它既是合格人才素质的重要标准，也是大学生成才的重要保证。大学生要立志成才，就必须全面培养自己的思想道德素质、业务素质、文化素质和身体素质。而这些素质的培养，除必须有良好的纪律教育和严格的纪律环境外，最根本的是靠个人自觉的纪律修养。可见，在我们的学院里，纪律不是限制学生成才的锁链，而是促进我们成才的重要条件的保证。每一个学生只有把纪律与成才有机地结合起来，自觉地进行纪律修养，才能早日到达成才的彼岸。下面就大学生的纪律修养谈以下几个问题。

首先谈谈大学生必须遵守的纪律规范。为了维护高等学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养大学生良好的行为习惯，促进德、智、体、美全面发展，原国家教委以法令形式，颁布了《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》等一系列规定，这既对大学生的行为提出了总体要求，又是大学生学习、生活、行为的具体纪律规范，是大学生必须履行的规章。根据国家的法规，我院结合自己的实际情况，制定了一系列具体实施的纪律规范。

其次谈谈大学生违反纪律的原因。绝大多数学生都能严格要求自己，自觉遵纪守法，勤奋学习，努力成才。但也有少数学生，进入学院后，放松了对自己的要求，无视校纪校规，甚至违反校纪校规，延误了学业、自毁了美好前程而抱撼终身。具体而言，导致违纪的原因主要有：

1.缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱 。一些学生在课堂上听不懂就睡觉，或者说话玩东西，再不然就出去上网，谈情说爱，缺乏理想，没有更高的追求。由于这种错误的认知，从而导致我们有一些学生纪律观念淡薄，放松了对自己的要求，行为上自由散漫，对国家的法律法规和学校的校纪校规置若罔闻，对纪律的严肃性缺乏应有的认识，平时不注重各门功课的学习，上课迟到、早退、旷课时有发生，考试作弊，惹事生非，寻找刺激等等，“喜欢怎么想就怎么想，喜欢怎么做就怎么做”，无命令、无权威、无约束、无服从，这就不可避免地导致违纪违章的错误 。

2.受社会上不正之风的影响，自我约束力差。大学生不是生活在真空里，大学生所学的知识来源于社会和实践，又服务于社会和实践，所以大学生的成长离不開社会的大环境。在市场经济条件下，社会经济主体的多元化必然带来价值观念、生活方式等诸多方面的多元化，这其中必然包含一些消极的、不良的价值观念和生活方式，大学生长期耳濡目染必然会受其冲击和影响，特别是在信息时代和网络时代，这种冲击和影响尤为明显。一些意志薄弱的大学生，稍有不慎，就可能不辨是非，栽了跟头。

再次谈谈大学生违纪所产生的不良后果。

1.大而言之，损害了国家的利益，浪费了国家有限的教育资源。有些同学会说，现在是缴费上大学，在大学里上课迟到、早退、旷课，上网，学习成绩好坏是学生个人的事情，学校不应过多干涉，不应管得太死。其实，培养一个大学生，国家还需投资很多钱，还有图书馆、实验室、教学仪器设备等大量的投资。我国是发展中国家，高等教育资源十分有限，每一百名适龄青年中仅10-15%有机会接受高等教育，大学生不珍惜这难得的高等教育资源，就等于剥夺了其他人受高等教育的机会，浪费了国家有限的教育资源。

2.小而言之，延误了自己的青春年华和学业，辜负了父母的期望，造成了家庭经济的损失。《驻马店教育学院学生违纪处分条例》规定，学生违反校纪校规，视其情节轻重，造成后果程度，将给予警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学或开除学籍处分。同时，明确指出：受记过以上（含记过）处分或在校期间受过一次处分者不能获得三好学生荣誉并取消奖学金。奖学金是对学生学习成果的确认和肯定。你经过几年的辛苦努力，若因违反校纪得不到毕业证，而影响你的前途，这不是浪费自己的青春年华吗？何况，一个家庭特别是农村家庭培养一个大学生，父母历经艰辛，寄予很高期望。同学们，你在放纵自己的时候，你考虑过后果吗？考虑过父母及关心你成长的亲人们的感受吗？我校每年都有几个学生因种种原因违纪受到处理，到毕业时影响自己的就业和今后的个人发展;学校每年因违纪被勒令退学、开除学籍的学生也有呀，希望你们不要步其后尘。

最后谈谈大学生纪律修养的基本要求。在学校，纪律不仅是保证学校教学、科研和各项工作顺利进行的重要条件，而且关系到一代新人高尚品德的形成。培养大学生自觉遵守纪律的优良品质，是高等学校的一项重要任务。广大学生应该提高遵守纪律的自觉性，增强纪律修养，做遵守纪律的模范。大学生纪律修养的要求是：

1.要不断增强纪律观念 。一要从思想上真正认识到纪律的极端重要性。“加强纪律性，革命无不胜”是被实践反复证明了的真理。只有我们认识到了纪律的极端重要性，并使之成为一种内在的要求，我们才能去自觉地遵守纪律。二要认真学习法律法规和学校的规章制度，树立法制观念和纪律观念，知道哪些是应该做或可以做的，哪些是不应该做或不可以做的。三要正确处理自由与纪律的关系，培养自己管理自己、自己约束自己的能力，培养严于律己、自控自制的坚强意志，做到在任何情况下，思想上不忘纪律观念，行动上不违反各项纪律和规章制度。

2.要努力提高思想觉悟和遵守纪律的自觉性，是以高度的思想觉悟为前提的。不遵守纪律的人，往往强调自我利益、自我需要，以个人的理由作为违纪的借口，这正是一种思想觉悟不高的表现。一个具有大公无私、全心全意为人民服务的崇高人生目的的人，他的所作所为，首先想到的是他人和集体，自然就不会做出违反纪律的事情来。

3.要努力加强道德修养。 一个人道德水准的高低对遵守纪律的好坏关系极大。很难想象，一个道德低下的人会成为遵守纪律的模范。在实际生活中，一切违反纪律的言行，实际上是不道德的表现。加强道德修养，最根本的是树立共产主义的道德观，用共产主义道德标准规范自己的行为，使自己成为一个有道德、守纪律、有益于人民的人。

4.遵守纪律贵在实践。良好的纪律修养是从自我做起、从点滴做起养成的。只有在日常生活中，经常用各种纪律规范作为自己的行为准则，严格约束自己，自觉锻炼自己，要做到自尊、自重、自爱，防微杜渐，身体力行，才能真正成为遵守纪律的模范。

5.敢于同违反纪律的行为作斗争。纪律是集体的灵魂，维护组织纪律人人有责。敢于同各种违反纪律的行为作斗争，是维持正常的教学和生活秩序、创造良好成才环境、培养合格人才的可靠保证。

初三部分学生纪律教育大会讲话 篇9

同学们： 下午好！

金秋时节，丹桂飘香。在秋风吹习下，在朗朗书声中，我们又一次开始了绚丽多彩的校园生活。为了表明我校从严治校，严格管理的决心，使广大同学汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯，人人争做文明、守纪的学生。受学校行政委托，结合学校的情况讲二个问题。

一、我校学生违纪的主要表现及其原因；

二、对同学们的几点要求。

一、我校学生违纪的主要表现及其原因

现在，大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，钻研学业，上进心较强，涌现出了一批积极上进，全面发展的“三好学生”、“优秀学生干部”和“学习积极分子”。但是，受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响，我校学生违纪现象也日益突出。主要表现有：

1.抽烟。

2.随意无故旷课，不进教室或教不爱进教室。

3.不讲卫生，故意损坏公物。有损坏课桌、凳子的，也有损坏教室宿舍门、锁以及电源开关、电灯的。

4.言行不文明，顶撞老师，侮辱同学。

5.安全意识淡薄。

造成上述违纪现象的原因：第一、法纪意识淡薄，辨别是非的能力差，自控能力不强，容易受不良风气影响，讲哥们义气。第二、社会原因。一些社会丑恶现象以及不正之风通过多种渠道侵入校园，影响了学生的思想行为，助长了不良学生的恶习的膨胀。第三、学校再也不是过去单纯地可以“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的地方了。学生生活相对枯燥、单调，客观上也为学生违纪的出现提供了土壤。

二、对同学们的几点希望和要求。

1.主动遵守社会公德，不断修善自身，做讲文明、有修养的新一代学生。

社会公德的内容主要包括遵守公共秩序、讲究卫生、爱护公共财物、文明礼貌、尊老爱幼、尊敬师长、待人以诚、助人为乐、见义勇为等方面。这些公德内容都表现了一个人对自己的人生价值追求，反映着他们的社会责任感。一些同学个人卫生还可以，但对公共卫生则表现的实在差劲。楼梯上、教室里，痰迹随处可见，随地吐痰已成习惯，满地都是乱扔的果皮、纸屑或食品袋；甚至干脆扔进厕所下水道，造成堵塞；吃零食用过的果皮纸屑、塑料袋随地便扔。有的同学任意糟蹋公共财物，故意破坏楼道路灯开关，教室、教室书桌上歪歪斜斜地写下一些不伦不类的甚至是不三不四的歪诗或题词，甚至有的用刀刻在书桌上；新粉刷的墙壁上，赫然印着一些同学的鞋印。我们是正在接受教育的学生，因此应不断修善自身，做一个知书达理、文明、有修养的学生。修身就是教人如何为人，如何处世，提高品德修养。这是做人所不可缺少的品质，所以我们一定要重视修身。

2.树立节俭意识，力戒奢侈消费，合理消费，培养正确的消费观。

由于社会不良风气的影响及某些家长的放纵，目前在学校里的学生中也杂合了一些世俗行为，已经从各方面表现出来了。有的学生不自觉地走入消费的误区，生活奢侈浪费，经济支出令人吃惊。为了使自己活得体面、潇洒，不惜挥霍父母的血汗钱，胡乱花钱，相互攀比，水果、花生、酸奶、雪糕等各种小吃经常性消耗。对经济状况欠好的家庭来讲，都会造成很大压力，如果同学们缺乏节俭意识，生活上大手大脚，铺张浪费，肆意挥霍父母千辛万苦挣来的血汗钱，于心何忍！

3.要遵守校纪校规，养成良好的行为习惯。

现在不少同学在学校调查事情的时候，故意隐瞒真相，帮同学逃避责任，弄虚作假，作伪证、撒谎，为犯错误的同学遮掩，帮着他扯瞎话，蒙骗老师。

4.以学业为重，勤学、上进、求精。

同学们在校学习的时间是很短暂的，非常宝贵，因此，要勤奋、刻苦、用功，一定要抓住宝贵时间，不失时机的学好各门课程；另外，上进心要强，学业上要求精，不能满足于及格成绩，要争优良。荒废学业是万万要不得的，是会影响同学们个人的前程的。

5.珍爱生命，注重安全。要有高度的安全意识，注意运动安全、食品卫生安全、交通安全，防踩踏事故、防疾病、防校园盗窃、防溺水，严禁攀爬楼层、护栏、围墙、门窗，严禁下河洗澡摸虾。

在学生纪律教育大会上的讲话 篇10

政教处 程建国 各位老师、同学们：

今天下午，我们在这里举行纪律教育大会，主要是对全体学生进行一次纪律教育。其目的是希望广大同学培养自觉遵守校纪校规的良好习惯，人人争做文明、守纪的中学生。

下面，我结合最近学生管理工作的情况讲两个问题。

一、学生违纪的主要表现及其原因；

二、对全体同学的几点要求。

先讲第一问题：我校学生违纪的主要表现及其原因：

目前，我校学生人数950人左右，住宿生600来人。整体情况良好，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，努力学习，追求进步，呈现了良好的风气。但是，受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响，校园中还存在着种种不和谐的因素，违纪现象也日益突出。主要表现有：

问题之一：打架斗殴现象严重：

上学期中，这类事在我校比较突出，特别是八年级，部分违纪学生已经受到了相应的处理。引起打架斗殴的原因是多方面的，有的为逞强好胜；也有的为就餐插队等日常琐事而大动干戈；有的以大欺小，以强凌弱；有的个别学生发展到仗势欺人，动辙对同学拳脚相加，并以武力威胁敲诈弱势的同学；有的打架 “单挑”；有的打“群架”；有的甚至纠集家长、社会青年到学校打人、闹事。给学校的声誉造成了严重的影响，这部分学生在全体师生心目中的地位也随之一落千丈。

问题之

二、个别学生心里不健康，人际关系紧张，随意无故旷课，擅自离校出走。上学期中，个别班级的学生发生了此类现象。

问题之

三、有抽烟喝酒现象。尽管《中学生守则》上有明文规定不准中学生吸烟喝酒，但有些学生处于好奇，经常吸烟。有的同学不珍惜父母的劳动成果，聚集同学到快餐中喝酒，大肆挥霍父母血汗钱。

问题之

四、法律意识、集体观念淡薄，小团体意识，帮派意识严重。有些同学不听老师家长劝告，做事不计后果，距离健康成长的路子越走越远。有的同学不珍惜班级、学校荣誉，私下里结交一些不思进取，不求上进的狐朋狗友，整天想的是歪门邪道，对学习不闻不问，不讲原则，江湖义气严重。

问题之五：不能正确处理同学之间的矛盾和纠纷。同学之间出现了矛盾纠纷，不是抱着息事宁人的态度，从正常的渠道，公正公平的解决，而是采取低级粗鲁的方式解决，要么以找家长、要么纠集一帮狐朋狗友以武力解决问题。

问题之六：个别同学不尊敬老师，不尊重老师的教育成果。有的上课睡觉，有的顶撞老师，有的不能完成老师布置的学习任务，动辄逃学逃课。

问题之七：部分学生思想认识模糊，学习态度不端正，不追求上进，整天混日子，无所事事；有些同学是非观念不强，不能辨别是非、善恶、美丑，无视校纪校规，逃学逃课。

问题之八：有的同学传阅不健康的书籍，整天沉迷在这些网络小说、武打小说、言情小说虚幻的世界里，意乱情迷，无心学习，严重影响自己的健康成长。还有的同学迷恋网吧，不能自拔，给家庭和学校带来不必要的麻烦。

问题之九：有的住宿学生不遵守住宿纪律，有的住宿生放学后到街道乱窜，惹是生非；晚休时，打打闹闹、出出进进，影响他人休息；有的住宿生夜不归宿，通宵上网。严重影响正常的教学秩序。

问题之

十、校园里不文明现象还没有得到彻底遏制。自习静不下来，课间追逐打闹，乱喊乱叫，乱窜班级、宿舍。语言不文明，口出脏话。行为不文明，随手乱扔垃圾，不注意交通安全，校园里骑自行车。还有的学生仪容仪表不符合中学生礼仪要求，留长发、染发、拉直、戴首饰、穿奇装异服的等等。

问题之十一：有考试作弊，抄作业想象。有的学生不学习，不懂装懂，不会装会，上课不听讲，做小动作，下课抄作业，有的甚至什么作业、练习都不做；考试时，不仅自己作弊，有的还串通合伙作弊。

问题之十二：谈情说爱：影响极坏。

问题之十三：故意损坏公物。有损坏自己的课桌、凳子的，也有损坏教室宿舍门、锁以及电源开关的。造成上述违纪现象的原因，我认为主要是同学们自身原因。进入初中以后，大家的自我意识增强了，觉得自己长大了，但实际上思想不够成熟，辨别是非的能力还比较弱，自控能力也不强，容易受不良风气的影响。

首先表现在对校纪校规的约束界线模糊不清，认识不明，往往是大错不犯，小错不断。有些同学在家的时候就养成唯我独尊，自私自利的毛病，什么校纪校规，从不放在眼里，行为处事一贯我行我素，什么事都是常有理，喜欢听赞美之词，容不下逆耳之言，久而久之，个人主义恶性膨胀，是非不分。其次表现在情感方面，初中这个年龄段易激动，易冲动，好感情用事。不少同学出事前也知道那样做违纪违法，但事到临头，极易受某种情景的诱发而变得异常冲动而丧失理智，头脑一热，什么校纪校规全置之脑后，出事后，后悔不已。再次还表现在心理因素上，一些违纪行为的发生和不健康的心理动机有密切联系。如哥们义气，为朋友两肋插刀的心理。发生的几起打架事件，参与人数较多，就是讲哥们义气造成的。有的学生不能以正常的心态正确对待和处理矛盾，遇到一点小小的挫折或困难，就心灰意冷，或悲观厌世，甚至产生一些过激的行为或想法。

此外，还有家庭教育缺失的原因。有的学生把对家庭、对父母的怨恨心理带到学校，带给同学，带给老师，见了同学老师就像见了敌人，造成许多误解，造成师生关系紧张。

我说上面这些，并没有小看各位同学的意思，只是你们现在这个年龄，很多方面都有待于进一步发展，有些事，你们自己并不觉得不对，你们顶撞老师，就是要证明自己的观点是正确的，可你们在课堂上与老师顶撞，这影响了其他同学上课的自由与权利，你们影响了其他人的正当的权利，你觉得你们对吗？要分辨对与错，不能在课堂上，我们可以让这件事先放下，等待下课再行解决，谁对谁错，自有一个公理！

你经常参与打仗、上网，在课堂上随意说话，集体活动不参加，不重视考勤，上课钟响后仍慢条斯理游荡在教室走廊，同学们看在眼里，大家虽不言不语，但是他们的心中自有分寸。你希望你在教师，在同学的心中是什么形象呢？你觉得多年以后，你的教师与同学在闲聊时，会如何评论你呢？全班四、五十位同学中，只有你们几位同学这样，这本身就说明了一些问题，为什么绝大部分人能做得到遵守校纪班规？而你们做不到？是那绝大部分人错了，还是你们什么地方出了问题呢？ 下面我讲第二个问题。今后对全体同学纪律上的几点要求。第一、严格遵守学校的各项规章制度。

有一则关于“玻璃与窗框”的寓言，玻璃总抱怨窗框把自己限制得太紧了，窗框有一天终于发怒了，“那你就到外面去寻找自由吧”。当即，将“身子”松了松，玻璃顿时掉在地上碎了。

同学们从这则寓言中受到了什么启示没有呢？它告诉我们，世上没有绝对的自由，虎豹只能活跃于崇山峻岭，鱼儿只可遨游于江河，如果一旦离开这些范围，就只能是走向灭亡。“窗框”“崇山峻岭”，“江河”就好比是纪律，只有在这些纪律的范围内才可能谈自由，没有了纪律约束的自由，就好像那块玻璃，各位同学，你难道愿意做那块玻璃吗？没有了纪律约束的自由，就好比离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹，各位同学，你们想想，你们真愿意做那离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹吗？自由从来就不是随心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道该干什么才干什么。任何人，在自己享受自由权利的时候，都不能损害他人的正当权利，否则，你有了自由，那别人呢？你把你所谓的自由建立在他人的痛苦之上，各位同学，用你们自已心中的良知问一下自己，这对吗？这合适吗？这应该吗？纪律约束的是违反纪律的人，只要不违反纪律，每个人都会有充分的自由。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律焕散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名学生，要严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

今后对于以大欺小，以强凌弱，敲诈勒索这类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律勒令转学，并记入档案。对于同学之间打架事件，一律给予严重警告以上的处分，第二次打架的给予劝退的处分。凡发现学生吸烟，第一次警告处分，第二次劝退，即不戒烟就戒学。对于拉帮结派，内外勾结、纠集社会不法分子到学校打仗、闹事者一律作勒令退学处理。对于违反学校管理规定，翻墙越院，上网吧，彻夜不归的学生，将取消住宿资格，并给与相应处分。对于不注意仪表，男生蓄长发，女生戴首饰；男女生衣服不扣纽扣，染发，留长指甲，等严重影响中学生的形象的学生，将在全校通报批评。

第二、正确处理各种矛盾和纠纷。遇到困难找老师、找班主任、找学校。与其他同学发生矛盾，向老师反映，向学校报告，不能纠集亲戚朋友甚至社会青年来殴打与其发生矛盾的同学。今后一经发现，作留校查看处理，情节严重的则劝其转学或勒令退学。遇到自己被敲诈，也不能忍气吞声，不敢告诉家长或老师，这样就助长了敲诈者的嚣张气焰，后患无穷。

第三、明确目标，端正态度，全力以赴投入到紧张的学习之中。这学期时间很短。因此大家要珍惜时间，明确自己的努力目标，端正自己的学习态度，学会排除各种干扰，消除各种杂念，一心一意想学习，全心全意谋进步。要及早动手掌握学习的主动权，发扬我校早到校早读书的优良传统，珍惜时间，分秒必争。要给自己制定切实可行的学习计划，持之以恒落实到具体行动之中，这样就会在期末考试中考出理想的成绩，向家长、老师交一份满意的答卷。

同学们：新的一天，从太阳跃出地平线的那一刻开始；新的一天，从我们迈进校门的那一刻开始。按时到校，是每位学生都清楚了解的基本纪律，而我们有的同学却把它忽略了。于是不可避免地使自己的班级荣誉受损。我们有校规校纪，我们有法规法纪。

虽然，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，应该是一个和谐的集体。当然更是需要铁的纪律。也许有人会说，强调纪律、安全的课堂是死板的课堂，它失去了活力，可是同学们，试想一下在一个乱哄哄的教室里。我们又如何安静的学习。

无规矩不成方圆，无纪律不成校园。在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——纪律。有了它我们的秩序更加井然，有了它我们的生活更加自由，有了它我们攀登的脚步更加坚实。