我是激光作文350字(精选10篇)
我,不应该只能是一个普普通通的男孩,那我到底是谁?
可能因为每次足球进球的是我,篮球进球的也是我,有些人就说我是足球天才,也有人说我是篮球天才。可我觉得并不是这样,因为足球不是一个人的王者,而是需要团队合作,它是属于团队的荣耀,篮球也是一样,所以我觉得我就算是梅西或者科比那样的球星,即使自身天赋绝佳,但更多的都不是靠一个人的能力。如我,为团队而战斗。
我曾经当过体育委员,说句“自恋”的话,连我自己都觉得我体育真的不错。但是配不上“天才”的名称,因为我知道:没有最好只有更好。所以我是一个普通的男孩,但是因为有足球和篮球这样的爱好,我为自己感到骄傲。我希望以后能找到有相同爱好的朋友,一起在足球场上共度美好时光。
我看的津津有味儿里面写的是一只七星飘虫故事。我看完电影的时候,已经是晚上11:26,我看着时间,看样子要睡觉了。我赶紧简单的洗了洗脸,刷了刷牙,然后就上床了,就在床上。倒头就睡。因为我很困很困。
我醒来的时候,看见自己在自在我的床上。我觉得我的床很大,又觉得自己好小,我不经意的看了自己的手一眼。又定睛一看,我发现我长了四只手,而且每只手都很黑。像小黑豆。我在才意识到,我变小了,又变成了蚂蚁,我又摸了摸自己的嘴,发现自己的嘴也变小了。不看不知道,一看吓一跳,我的嘴变得十分锋利,我很惊讶。
我是葡萄作文350字
福建省永泰县城南小学六年(1)班 卢仲贤 350700
大家好!我是人见人爱的葡萄。
我来自新疆吐鲁番,这里土地肥沃,阳光充足,我和我的兄弟姐妹们已经在这久居了。主人在我们身旁安上架子,我们就顺着架子爬了上去,一大片的葡萄园,形成了一道亮丽的风景线,吸引游人们驻足观看。
在我未成熟的`时候,全身嫩绿色,仿佛给大地戴上了一顶碧绿的帽子。渐渐的,我换上了紫红色的衣裳,上面还蒙着一层淡淡的白霜,你们可别嘲笑我,这可是我们成熟的标志。主人见了,一会儿摸摸我的小脑袋,一会儿拍拍我的小屁股,‘高兴得合不拢嘴。
我的外皮不仅薄软,而且非常光滑,轻轻一撕,便露出了嫩绿色的果肉,还散放出沁人心脾的清香。轻轻地咬一口,那酸酸甜甜的味道,直钩你的味蕾,让你回味无穷。
我既可鲜食,又可酿成葡萄美酒,酒耐贮藏,且贮藏的越久越醇香。你如果想一年四季都能吃到我,那你就将我晒成葡萄干,来慢慢品尝吧。
我的营养价值高,多吃保管让你受益多多!
今天,老师让我们带来鸡蛋,进行“护蛋”活动。我想:“护蛋多么简单!”我周围的同学却一副紧张的样子。
下课了,我不时把鸡蛋拿出来,向周围的同学炫耀我的“宝贝”。只听得“咔嚓”一声,谁的鸡蛋“牺牲”了。原来,是朱倩苇的`,蛋清和蛋黄缓缓流出来了。我嘲笑她说:“真没用,一个上午都不到,你的宝贝就破了。”朱倩苇朝我白了一眼,我赶紧转过身。
体育课下课,我又小心翼翼地将我的两个“宝贝”拿出来看,不幸的是,我的一个“宝贝”也“夭折”了。周围的同学一脸坏笑,我真是一肚子的气:人家正伤心呢,你们还取笑我?转念一想,我不还有一个吗。于是,我把另一个鸡蛋用纸巾包得紧紧的,外面还用那个胶带纸扎得严严实实的,并且放进水杯里。我想:现在总该安全了吧。尽管如此,我还是不放心,连下课的时候也寸步不离地守护着它,同学们说我都成鸡妈妈了。
好不容易挨到放学,我又将鸡蛋拿出来看,心里非常紧张。一看,鸡蛋还是完好无损,我真是欣喜若狂!
我来告诉你吧,其实我今天做小厨师,妈妈夸我炒蛋炒得好。首先,我先把米淘好,再从冰箱里拿出两个鸭蛋,等米饭烧好了,再拿出一个碗,把两个蛋打碎,然后再把它用筷子打匀,幸运的是有一个双黄蛋。
开始炒蛋了,我先把煤气阀门开启,然后点火。之前的时候我还不敢开,后来在妈妈的鼓励下我还是勇敢地打开了。我在锅里放入色拉油,再把锅动一下,让油均匀,把鸡蛋倒进锅里,用铲子快速地翻炒,过了一分钟左右,等蛋有点焦黄的时候就可以出锅了。炒好的蛋金黄金黄的,闻起来香香,大家吃了一口都纷纷夸赞:“这是我这辈子吃过的最好吃的鸡蛋了!”
假如我是老师,我要向我的学生们讲李白、杨万里的诗,语文书的知识……让他们意识到祖国的语言是多么丰富多彩!我要教他们唱《国际歌》、《闪闪的红星》……让他们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统,保卫祖国,为国争光。
假如我是老师,我将教学生们用手中的七彩画笔,画出波澜壮阔的大海,巍巍屹立的泰山,气势雄伟的黄果树瀑布,富有诗情画意的桂林山水……让他们知道:祖国辽阔、美丽富饶。
假如我是老师,我会在课间十分钟和学生们一起谈心,一起歌唱,一起踢毽子、跳橡皮筋……在课堂上是他们的老师,在课间是他们的好朋友,使我们之间的距离不在那么遥远。
假如我是老师,我一定会用一种别开生面的授课方法,让每一位同学以轻松、快乐的心态接受知识。把教室座位排成圆形,我站到中间,与每一位同学形成互动。上课形式要以游戏的方式展开,每位同学都要参与到游戏中来。这样激发了同学的学习积极性,他们就不会听课走神了。
科学课我会带他们接触大自然,因为大自然是最好的教科书;语文课我会给他们放有关语文知识的纪录片,让他们知道“之、乎、者、也”的真正含义,充分理解中国的国学;实践课我会让他们多动手多思考,说不定还真会有所发明有所创造。让他们从枯燥乏味的课堂中逃出,跳入欢乐与知识的海洋。如果同学们都喜欢这样的授课方式,那麽他们都会变成自觉学习,会思考的好学生,让他们从被动学习变成自主学习。
假如我是老师,我会和蔼可亲的跟同学们说:老师最喜欢勤学爱问的同学,大家以后不懂的或者不会的都可以问老师,我还会经常鼓励同学们,让同学们积极举手发言,同学有进步时要记得表扬他们,肯定他们的进步,让同学们变得更自信,更爱学习,有同学题目不会,我会细心的,耐心的给他讲解,直待到他听懂为止,如果有同学犯错误,我不会大声的斥责他,而是温和的给他讲道理,让他知道这样做是不对的,让他知道错在哪里,告诉他知错就改就是好孩子。
假如我是老师,我要告诉同学们,不仅要好好学习,还要学会互相关心,互相帮助,互相爱护。
假如我是老师,我会告诉同学们,书是知识的海洋, “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。让同学们养成爱看书的好习惯。
虽然我是个小女孩,可妈妈说我从小就特别好动,破坏力特强,根本就不象个女孩。
会走路的时侯,妈妈为了吸引我的注意力,让我能乖乖地一个人玩一会儿,给我买了好多会唱歌说话的电子玩具。刚开始确实能让我一个人乖乖地玩半天。可没多久,妈妈就发现我会拿那些小玩具使劲地敲床沿、柜角、直到把外壳敲破,拿出里面的电板,看看没什么好玩就被我扔在一旁。现在想想也许那时侯的我是想找出在里面唱歌说话的那个人吧。
但由于自然环境恶劣,有时闪电雷鸣,风雨交加,狂风大作,许多树木被拦腰折断,有些连根拔起,真是惨不忍睹。但我们还是坚强地生存下去了。
自然界的风雨我不怕,可人类对我们的伤害,我们感到无可奈何。一个阳光明媚的早晨,我们和伙伴正被温暖的阳光淋浴着,可是,好景不长,没过多久,我看见伐木工人浩浩荡荡地走进森林,对我们进行了惨无人道的砍伐,不一会儿,许多树木都倒下了。人类把我们运到加工厂,加工成木筷、家具……几年过去了,这片绿洲渐渐地变成了荒无人烟的沙漠。这里不再有放声歌唱的小鸟,也不再有活泼可爱的动物。以前拥有的一切美好事物都化为乌有了。
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