怎样做好一名大学生村官

怎样做好一名大学生村官（共12篇）

怎样做好一名大学生村官 篇1

在中组部部长李源潮给大学生村官的一封信中他这样写到，“希望更多的大学生像你们一样把理想付诸于行动，到农村去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去，磨炼意志、增长才干，更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人”。去年，经过激烈的竞争，我成为了一名大学生村官，但是怎样做好一名大学生村官，当时却在我的心里很没有底。经过将近一年的工作锻炼，这个答案在我心里渐渐清晰了起来，我认为做好一名合格的大学生村官应该做到以下几点：

首先，一名合格的大学生村官应该具有责任精神。既然我们踏上了农村这方土地，我们必须要把老百姓的事情放在心上，牢记百姓事无小事，应该尽自己最大的努力为百姓办实事，办好事。不能光靠这些口号似的话语挂在嘴上，而是应该放到自己平时工作的实际行动中来，一年的村官工作时间让我体会到社区的事情虽然都是一些平凡的小事，但是如何将不平凡的小事做好，这其实考验着我们这些刚刚踏上工作岗位的大学生村官，我们心中要觉得为老百姓办事是自己的一种责任。

其次，一名合格的大学生村官应该具有奉献精神。扎根农村，用自己火热的青春奉献农村，是一名合格的村官必须具备的素质。农村广阔天地，大有作为。农村条件差、情况复杂、工作千头万绪，但是，对于我们这些理论知识丰富却缺乏实践的大学生村官而言，却是历练自我、充实自我、不断提升能力的大舞台。我们既然选择了农村，就要安心于此，坚守自己的理想，扎根基层、服务农村，摒弃畏难发愁情绪和被动应付态度，珍惜村官岗位，为农村做出贡献，为村民排忧解难。把自己奉献的精神落实到平时的工作中。

最后，一名合格的大学生村官应该具有不断学习成长的精神。作为一名刚刚踏上工作岗位的大学生，我深深地知道自己身上的担子有多重。大学生村官知识丰富，视野开阔，富有创造热情，但是我们缺乏基层的锻炼，社会阅历不足。常言道，“三人行，必有我师”，农村是个广阔的舞台，农民有着无穷无尽的智慧，所以我们应该时时刻刻有着学习的精神。向老百姓学习，向领导学习，向同事学习。学习怎么做事，如何做人。要干好农村事业，还要在实践中不断加强学习，丰富知识，武装头脑，要有勤于学习、善于思考的精神。只有通过不断的学习，更新自己的知识才能更好的为农村服务，才能不被时代所淘汰。

怎样做好一名大学生村官 篇2

随着社会进步,经济发展,党和国家事业发展进入了一个新的阶段,新闻工作服务改革发展、稳定大局的任务越来越重。记者的工作,不仅要上情下达还需下请上传,做好党和人民密切联系的中间桥梁。作为一名新闻记者只有不断加强自己思想道德的修养,增强对党和人民的责任感、使命感,忠诚于党,热爱人民,才能做党和人民的“代言人”。

记者的职业特点与要求

新闻是一个很特殊的行业,它的从业人员编辑、记者,就无疑也就具有了比较特殊的身份、地位和特殊的工作性质,当新闻记者把从事的工作真正作为一种职业时,他(她)应当而且必须始终坚持用客观报道来描述自己的工作,并把这一原则当作自己终生追求的崇高理想。作为记者要随时准备出发,要能够尽快地报道新闻。

记者的职业特点如下。

1.辐射面广,以全社会为活动舞台

记者在新闻采访活动中可以接触到各社会阶层的人。各个社会领域,记者的采访报道都会涉及。

2.脑力与体力的结合

记者不仅需要笔杆子的脑力功夫, 还要有吃苦耐力的体力支持。这是一名优秀记者必备的职业要求。

3.独立的创造性劳动,个人品德与社会良心紧密相连

记者的新闻报道活动,通常是独立性操作。采访前准备、采访、采访后的写作都需要作者去完成。在这个过程中,记者受监督的可能性较小,对于工作的把握全依靠个人品德来约束。

谋划主动,加强学习,写好行业稿件是根本

首先,要超前谋划争主动。古人说:凡事预则立,不预则废。就新闻记者而言,要做好新闻采访,事先必须做好方方面面的充分准备,譬如明确宣传报道的主题思想,掌握有价值的新闻报道线索,选择和了解需要采访的对象, 收集相关新闻背景资料、拟订采访计划和采访提纲等等。

写作对于记者而言是一项先行的基本条件,每一个记者都应该具备熟练的写作手法和快捷的写作技巧。培养这种能力离不开自身的努力,记者所采写的新闻稿件采写中,每一个事件都是新鲜的,而且是不能复制的。加强学习,加强分析事物能力,一定要信守这样一句话:“只要还有明天,今天就永远是起跑线。”

行业记者在采访前是否做了功课并且做足了功课,被采访者三分钟之内一定会一目了然,笔者认为要加强以下三条。

第一条:就是坚持每天写作,至少写心得体会,作为职业记者,最低的要求就是要能够很容易地将你采集到的新闻和你对新闻的思考,用文字顺畅地表达出来,传达给受众。

第二条:坚持每天看新闻。对一些持续发展的新闻事件跟踪看下去,既看事件的进展,也看媒体对事件报道的方法和步骤,从中体会新闻写作的一些规律。

第三条:坚持对同源新闻进行对比, 从中总结新闻采写的规律性的东西。

记者所应遵循的原则

记者的职责决定了记者的使命,使命是职责的具体化。记者的本职工作就是做好新闻信息的采集和报道。通过采写新闻和报道实现媒体的社会功能。在 此过程中记者应遵循以下原则。

1.宣传政策、推动工作

我国的传播媒体历来都重视宣传党的路线、方针政策,是指以最快的速度, 最广泛地同人民群众见面并落实到行动中去,用党的政策指导和推动各行工作。

2.扶正祛邪,引导舆论

以正确的舆论引导人,这是新闻媒体的重要指导方针。新闻报道总是即运载信息,又体现主观倾向,起着不可替代的舆论导向作用。特别是在对先进典型的报道、树立榜样,扶正祛邪,其影响更为人们所共睹。

3.普及知识,开阔视野

新闻报道在传递信息的时候,也往往提供各种科学文化知识,这可以开阔人们的视野,启发人们的思想。在知识经济的时代,更体现“知识就是力量, 知识就是第一生产力”。

4.做好群众工作

通过群众工作,可以进一步加强新闻媒体和广大群众的联系。记者要经常与群众保持联系,做好工作,有益于新闻的价值传播和采写。

要建设高素质的记者队伍,必须把提高记者的思想政治素质放在首位

加强业务素质。增强社会活动能力,有良好的文字功底和口才。对新鲜、奇特事物抱有浓厚的兴趣。也要有竞争意识。新闻以新见长,强调时效性,以快制胜,耽误了时间就可能失去新闻价值。有冒险精神。记者的采访面对整个社会,常会碰到工作上、生活上的困难和挫折,这就要有坚忍不拔、百折不挠的意志,如果缺乏心理准备,是难以适应各种采访工作的。

校长——怎样做好一名管理者 篇3

关键词：校长；管理者；管理方法；探讨

在学校里，领导班子的团结精干，教师工作的激情，师生精神面貌的积极向上，学校管理的科学规范，学校光明的前景，在很大程度上取决于学校是否有一位善于管理的校长！怎样使工作顺利开展，怎样使学校各方面取得一定的成就？我认为，作为一名有效地学校管理者，应做好下面几项工作。

一、学校管理者要有中长期办学规划

学校管理者首先要了解学校各块工作开展情况，掌握教师工作情况，对学校的工作合理分工。不仅让学校有个好的管理团队，而且使学校有个好的教育教学团队。根据学校的实际情况，对学校提出三至五年的中长期规划，按年完成学校的各项规划。逐步完善学校各方面的建设。

二、校长需具有系统的思考

思考是最好的老师，思考是成就的过程！校长要勤思考，每有新举措、新改革三思而行：每有疑虑当下细思考逐—排除顾虑：每有难题必静心思索深思而得熟虑。在思考之中，就会有新发现；在思考之中，你的方案就会得到补充完善：在思考之中，就会得到最佳最优最有效的方案和方法。系统思考是校长成功的法宝。

三、学校管理者要抓好班子队伍建设

一所学校的兴旺发达，必须要有一个同心同德、同舟共济的领导班子。领导队伍建设是校长工作中的首要任务。它关系着学校的整体管理水平和办学质量。因此在工作中，要充分发挥集体智慧和力量，尊重理解领导队伍中的每个成员，放手让他们大胆地做工作，勇于为他们承担责任，坚持集体领导和个人分工相结合的民主集中制原则，做到大事集体研究、小事相互通气；大事讲原则、小事讲风格；决策前讲民主，决策时讲集中，执行时讲纪律，使学校领导班子成为目标一致、优质高效的强有力的战斗集体。

四、学校管理者要依法治校、以制治教

古人云：“没有规矩，不成方圆”。制度就是规矩，制度就是学校教育教学的准绳。校长是学校管理的核心人物，必须依法治教。科学规范的制度是校长依法治教的重要保证。因此，校长治校的首要任务就是要致力于健全和完善学校各项规章制度。在制定制度过程中，在充分发扬民主，使制度“合法化”，被广大教师所认同并自觉地遵守。有了一套好的制度，还需要狠抓制度的落实。可以说，一切制度、规定，如果没有检查和督促，没有过硬的措施做保证，都将变成一纸空文。

五、学校管理者以人为本、和谐共进

良好的教育群体是搞好学校工作的主体。“和谐”是学校管理群体的灵魂。首先要创设和谐的、宽松的学校工作环境，满足教职工精神上的需要，形成和谐的人际关系。其次是在和谐的氛围中加强领导班子建设，在班子内部发扬民主作风，形成团结和谐的良好风气。在工作中，尊重、信任教职工，创造条件强化教职工的参与意识，实行科学的民主管理，满足教职工当家做主，不断进取的精神需要。增强教职工的主人翁责任感，有效地调动教职工的积极性和创造性。再次，领导还要在政治上、工作上、生活上关心体贴教师。做教师工作时注意精神激励，提倡奉献精神，对思想要求进步、品行端正、工作热情高的教师要加强培养。大力改善教职工的福利待遇，最大限度地满足教职工的物质需要。最后，要重视教师工作能力、效率和结果，给予教师正确、全面、客观的评价，以满足教师的自尊心、荣誉感、成就感的需要。这样才能形成融洽的干群关系，形成良好的教风、学风，增强学校的凝聚力和号召力。

六、学校管理者更新理念，让管理创新化

当今社会正处于知识经济时代，对于人的素质提出了更高的要求。基础教育承担着培养未来人才的艰巨任务。学校校长的办学理念、办学思路往往决定着一所学校的办学走向。随着教育体制改革不断深化，校长行使管理的主动权越来越大，校长的观念、管理思想和管理模式，决定着学校的发展和进程。要想正确行使自己的权利，促进学生和教师的创新，作为学校的管理者，必须做到：转变在观念上，落实在管理中。因此，校长要站在时代发展的最前沿，大胆进行观念创新，及时组织全体教师学习现代教育理论，了解课程改革信息，把握时代脉搏，经常进行“加油充电”，真正树立正确的教育观、学校觀、课程观、教学观、学生观、教师观、质量观和评价观，

总之，学校校长应顺应时代的潮流，大胆改革、逐步创新、搞活学校，使学校更有生命力。

怎样做好一名大学生村官 篇4

他们，尽量去帮助他们，提醒他们去学习或做一些有意义的事情，他们或许当时还不能够理解，但是当他们毕业的那一刻，他们真的会感谢我们的，这一点，作为刚毕业的我是深有体会的。我们的“三个代表”思想，我们的体现党员的先进性不是空洞的抽象，而是实实在在的。我们必须严格要求自己和帮助我们身边的同学来体现我们个人的魅力和党员的风采。我在这些方面做的很不够，希望通过这次学习，自己能够在以后的学习生活中尽量做到。学生党员干部和同学的关系。我们党坚持全心全意为人民服务和党员是人民的公仆，这并非抽象和遥不可及的。身为学生干部的学生党员要不厌其烦的为同学们做事。从学生时代刚过来，我深知很多学生党员喜欢摆架子。那真的没有必要，我们是他们中的一员罢了，我们不是权力的代表，我们是是为他们服务的代表。我个人觉得既然做一名学生干部就要做到问心无愧，通过这次教育我审视了自己的以前做学生干部的情况，觉得做的还很不够，我们班里有几名同学留级了还有一个同学没有拿到学位证。我们不能不说我们学生党员没有尽到义务，我们学生干部没有尽到义务！

学生党员与班级小团体的关系。每一个班级都会有或大或小的人数不等的小团体，他们的观念和行为往往趋于一致。管理学中把他们称为非正式团体。和他们关系处理的好坏会影响党员和同学的情绪问题。我们应正式这些小团体的存在，积极引导他们向好的方向发展，而不是上通宵的团体，玩网络游戏的团体和留级的团体，也不要让他们认为：党员就了不起了！我们提倡建设和谐社会，就我们学生党员而言，我觉得就是建立和谐的宿舍集体、班级体和系集体，保证我们每一名成员都有一个好的前途，大的施展为自己发展为社会服务的舞台！

怎样做好一名中层干部 篇5

党的十八大以来，党中央狠抓了干部作风建设。总书记在全国组织工作会议上提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的20字好干部标准。如何当一个好干部，结合这次陈教授的培训和多年工作的感受，就怎样做好一个银行中层干部，尤其是一个信贷部门的负责人谈谈个人的看法。

一、要定位准。做好一个中层干部如何找准自己的位置，恰当地确定自己在单位的角色是做好工作的基础。作为一个中层干部首要的是明确自己是一个领导者还是一个管理者。二者的不同在于，领导者主要的任务是建立战略性或综合性计划，发展健全的机构，处理复杂的战略问题；而一个管理者的主要任务是建立执行计划，处理日常事务。在分行机关，中层干部更多的是一个管理者的角色。这样的定位明确告诉我们中层干部的职责其核心是对分行各项工作任务建立执行计划和对计划进行执行，如果能够创造性地完成任务就是一个好干部。其实**银行不缺少各类规章、管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。如果一个银行中层干部能够把握好建立计划和执行好计划的角色，就很好地发挥自己的作用，条线工作就能做到游刃有余。作为分行信贷部门和风险管理部门负责人，既要完成好上级行相关职能部门和分行领导交办的条线工作，还要搞好内部管理，带好队伍，提高素质，同时还要督促和指导下级行完成好信贷（风险）条线工作。要抓得住工作重点，清晰知道各阶段的主要工作，而不是简单的上传下达，被动应付。

二、要讲大局。中层干部是单位的一个部门负责人。在工作中更多的着眼于部门和条线的工作，从本部门的角度和条线看问题，处理问题。但往往会忽视全局，更多的是从本部门出发，考虑自己部门工作便利，自扫门前雪的现象普遍存在，对别的部门的事不关心，没有全局意识。信贷（风险）管理部门作为分行的一个重要部门，虽然属于中台，但也不能仅仅只履行一下管理责任。在当前风险凸现的严峻形势下，信贷（风险)管理部门更要讲大局，要积极配合前台部门对风险进行化解，努力压降不良贷款。同时，在其他方面也要高效配合其他部门的工作，共同推动全行业务发展。

三、要有担当。作为*行信贷（风险)部门负责人，肩负着全行资产业务风险管控的责任。主要表现在资产业务发展中的识别风险的责任和在风险出现之后的管理和控制责任。两项工作都十分重要，要做好就必须要有担当精神。有担当：一是对于正确的事情要主动承担，遇到困难和问题要敢于面对，而不是将责任推到下属和别人，对所担任的工作应该主动负责、敢于负责和善于负责,即“在其位谋其政”，要有解决具体矛盾的勇气和魄力。二是有担当还表现在执行力方面，有任务马上就办，立即行动，不拖拉，确保高质量完成任务。三是有团队合作精神，为了团队能够取得大的成绩，有时候牺牲一点自己的利益也是有担当的表现。四是为人要真诚大度。对于一个人来如此，作为一个中层干部同样如此，对上级、对同事一定要讲究诚实，要宽容大度，不要斤斤计较，用正直的品格来展示自己有责任感、有担当的一面。

四、要善作为。信贷（风险)管理工作千头万绪，事情多而杂。作为部门负责人一定要分清轻重缓急，切不可胡子眉毛一把抓，要学会“弹钢琴”。

我理解的善作为是要处理好几个关系：一是责任与权力的关系,有没有责任心,责任心强不强,是能不能当好中层干部的前提和思想基础。实事求是的说，信贷部门是有一定的权力的，但如何正确使用这个权力却关系重大。使用得好，能给单位间接创造巨大的效益，用得不好，也会给单位带来重大损失。善作为就是要在有强烈的责任心的前提下正确用权。二是与领导的关系。当好中层干部,在工作上坚持下级服从上级的组织原则的同时,还必须在工作上当好领导的参谋，积极在自己负责的工作范围内为领导出谋划策、排忧解难。作为信贷（风险）部门负责人，为领导把好风险关就是最大的作为。三是会上与会下、当面与背后的关系。中层干部直接面对群众,在群众中有一定的影响力,是部室之首。单位的领导意图能否实现,既取决于领导意图是否正确,是否符合实际,也取决于中层干部的思想作风,取决于中层干部能否做到会上与会下、当面与背后表里一致。如果中层干部在会上说得很好,当着领导的面说得很好,而回到自己所领导的部门就自觉不自觉地流露甚至公开散布这样或那样的不满情绪,就会影响团结、影响工作。因此，做为中层干部必须正确处理好会上与会下、当面与背后的关系。

五、要带队伍。培养年轻干部需要组织的系统培养，但更需要在一个具体岗位的实际锻炼。部门负责人在认真完成部门的工作任务的同时，还有一个重要的职责，就是发现和培养年轻有为的干部。当前，全行信贷队伍整体素质不高，技能不全是客观存在的事实。作为分行信贷部门主要负责人不能熟视无睹，更不能袖手旁观。要将打造一支高素质的信贷队伍为己任，通过采取培训、考试等措施，不断提高信贷队伍能力。在队伍能力建设上，要以对事业负责，对干部个人负责的态度关心、指导他们的工作和生活，使他们能够心情舒畅地工作，快速地成长。

怎样做好一名县委书记 篇6

县一级组织作为国家行政体系的基本单元，处在改革、发展、稳定的第一线，作为县级党政领导，直接联系广大人民群众，担负着振兴一方经济、富裕一方百姓、确保一方平安的重任。自己在县区工作16年，从陕南到关中，先后在5个县工作，在4个县担任主要领导。多年的工作经历，使我深深体会到，作为一名县委书记，工作千

头万绪，可以说是“三个有限、三个无限”：权力有限而责任无限，工作对象有限而人们的思想观念变化无限，工作时间有限而目标任务无限。如何能够善于驾驭全局，开拓创新不仅是县委书记岗位职责的基本要求，也是必备的领导艺术。

认准角色自觉定位

县委书记作为县级领导集体的班长，要拨冗去繁谋大事，一是由身份的特殊性决定。县委书记是县级领导活动的主持者、重大决策的主心骨、县委领导集体的核心，对全县的改革、发展和稳定等各项工作负总责。特殊的身份地位决定县委书记不能只见树木，不见森林，仅仅考虑一地一域的问题；也不能日计有余，岁计不足，仅仅考虑当时当地的事情，而应当胸怀全局，高瞻远瞩，把主要精力放在谋大事、干大事、成大业上。二是由领导活动的规范性决定。县委是全县的决策中心，县委书记是这一中心的关键人，其首要职责就是组织县委一班人对牵动全局的重大问题进行科学决策，至于管理层和操作层的工作，则宜于宏观上予以指导，具体事务不必问得太多。从提高管理效率的角度看，县委书记应在其位、谋其政、尽其责，集中精力谋大事。三是由领导活动的复杂性决定。县委是全县决策中心和战斗指挥中心，上级的重大决策和重要指示都要由县委结合本地实际贯彻到基层去，全县经济社会发展需要县委决策、指挥、组织和协调。县委书记客观置身于领导活动的风口浪尖，工作中强调“一把手负总责”，甚至是“一票否决”，作为县委书记压力很大。这就要求必须有清醒的头脑和战略的眼光，始终站在全局的高度，分清主次轻重，坚持抓大放小，有所为、有所不为，切不可成为哪里有情况就冲向哪里的“突击队员”，陷入矛盾的漩涡不能自拔，贻误事业。

提纲挈领把关定向

县委书记谋大事，就是要注重把握那些牵动县域经济社会发展全局的重大问题。一是注重把握决定经济社会发展全局的战略性问题。县委书记必须将主要精力放在研究制订全县经济社会发展战略上，而不能沉缅于一般战术性问题。只有确立起符合县情实际、顺应经济社会发展趋势的发展思路，才能为全县干部群众的创造力找到最佳的凝聚点，也才能更好地驾驭全县改革和发展的大局。市委九届四次全会作出“突破蔡家坡”的重大战略部署后，我们及时调整发展思路，明确战略重点，落实保证措施，用“四个80”即集中全县80的人员、资金、时间、领导力量来全力加快蔡家坡开发建设，有力地推动了蔡家坡新城区的开发建设工作。二是注重把握牵一发而动全身的关键性问题。县委书记总揽全局，但不应该也不可能事无巨细、面面俱到，而应把握在各项工作中居于主导地位、对一般工作起支配和带动作用的关键性工作。近年来，资金短缺问题一直是发展县域经济的主要制约因素，为了从根本上解决这一问题，我们结合县情实际，找准突破口，抓住着力点，以“一招四化三推进”统揽县域经济发展，即以招商引资为突破口，推进土地向产业化集中、工业向园区集中、农民向城镇集中，不断加快全县工业化、城镇化、产业化和人文化发展步伐，全县上下形成了全力招商、自加压力、比拼争先、跨越发展良好态势。三是注重把握人民群众普遍关心的热点问题。县委书记作为党在县一级组织的负责人，必须时刻关注群众的冷暖，倾听群众的呼声，尤其要重视解决群众普遍关心的热点问题，以保持社会的安定团结，维护社会大局的稳定。“增收难”一直是广大群众最为关注的热点难点问题，加快农民增收也是“三农”工作的核心问题。中央一号文件下发后，我们积极在全县实施“双百工程”和“双百一千工程”，抽调200名县乡干部分别包抓100个村和100户财源骨干企业，有力地保证了农民增收和财政增收目标的实现。去年全县农民人均纯收入达到2158元，比上年增长245元；实现地方财政收入7008万元，增长13％，是近年来增加最多、增幅最大的一年。

科学决策精心运筹

县委书记怎样“谋”大事，这是一门复杂而又精深的学问。按照科学决策的基本原理，结合的工作实践，我认为，县委书记应从以下几个方面提高谋大事的艺术和水平。

一要立足实际，找准结合点。县一级处于上级与下级、宏观与微观、城市与乡村的结合点上。县委书记必须做到“四个吃透”：吃透国际国内动态和信息、吃透上级政策精神、吃透本地实际情况、吃透群众所想所盼，努力寻求上级精神与本地实际的“结合点”。

二要集思广益，决策讲民主。要做到谋大事，不能闭门造车，独断专行，搞“家长制”和“一言堂”，而应集思广益，博采众长，充分发挥集体的智慧和力量。俗话说，“智者千虑，必有一失”，县

委书记即使在学识素养、工作阅历、胆识魄力等方面确有优势，但也难免受到这样那样的限制而影响决策的科学性。随着改革开放的不断深入，经济社会生活中新情况、新问题层出不穷，决策中有不少属于未曾涉历的非常规决策，没有先例可循，只有广泛听取方方面面的意见，分析思辩，然后才能最大限度地减少决策的失误，以保证决策的民主化和科学化。当然，县委书记还

要善导、善统、善断，具备高于其他领导成员的决策能力和敢冒风险的勇气，鼓励大家畅所欲言并在各种不同意见的碰撞中加以引导，形成共识。关键时刻，要敢于拍板、决断，以防当断不断、贻误良机。

三要统筹兼顾，学会“弹钢琴”。县委书记处于总揽全局的位置，考虑问题应当严密周全，熟练掌握“弹钢琴”的艺术，善于处理好宏观与微观、重点与一般、近期与长远、务实与务虚等诸多方面的关系。比如说在岐山，既要抓好突破蔡家坡等重要工作，又要抓好全县经济社会发展；既要抓工业发展也要抓农业产业化，既要重视经济工作，也不能忽视党的建设和社会事业发展。近年来，我们在全县持续开展新型工业化推进年、城市开发建设管理年、农业产业化提升年和文化旅游开发效益年等“四个年”活动，突出重点，兼顾左右，有力地推进了县域经济持续、快速、健康发展。

勇于实践创新进取

县委书记不仅要集中精力谋大事、议大事，而且要扑下身子抓大事、干大事，确保各项决策落到实处。首先，要深入实际，调查研究。没有调查就没有发言权，更没有决策权。调查研究是谋事之基，成事之道。县委书记不能满足于坐在办公室里听汇报、看材料、要数字，而应从文山会海、迎来送往中解脱出来，深入实际，面向基层，接触群众，了解热点，关注焦点，掌握难点，有的放矢地开展调查研究，从中寻求科学、务实、可操作的对策和方法。其次，要注重协调，形成合力。县一级政权组织、行业、机构众多，条块交错，彼此之间既有根本利益的一致性，又有各自利益的特殊性和相对独立性。在共同执行某项决策的过程中，有时会从各自的利益出发，或相互扯皮，或相互争利，以致造成决策执行的“梗阻”；此外，决策者与执行者认知角度、认识水平的差异，也会影响决策的执行。为此，县委书记要运用政策的、法规的、经济的、行政的等多种调控手段，并依靠个人独特的影响力，阐明事理，划清权责，摆平利益，理顺关系，统一步调，形成合力，将方方面面的思想、精力和创造热情凝聚到全县工作的大局上来。重点要搞好“三个协调”：一是要搞好县委班子内部的协调，充分调动班子成员围绕全局抓落实的积极性，做到目标同向，工作同心，相互配合，步调一致；二是要搞好县级几套班子之间的协调，使几套班子按照各自职责做好工作，协调行动；三是要搞好条块之间的协调，强化中心意识、全局一盘棋意识，确保重大决策在落实中通行无阻。第三，要加强督导，狠抓落实。县委书记在搞好决策的同时，不能做“甩手掌柜”，还要腾出手来，按照既定程序，带领县委一班人有计划、有重点、有针对性地抓落实，确保重大决策落到实处。对某些牵动全局的重点工作，要亲自督阵，挂牌作战。凡是认准了的事情，要一鼓作气，一抓到底，不出成效不罢休。第四，要以身作则，率先垂范。一方面，县委书记处于引人注目的显要位置，不仅要在谋大事上不同凡响，还要在干大事上率先垂范，这样才有凝聚力和感召力。另一方面，县委书记亲身实践，也有利于更好地进行决策。

领导者是否善于谋大事，关键并不仅仅在于“谋”的过程本身。作为县委书记，要不断提高政治敏锐性和鉴别力，提高适应新形势的能力，在总揽全局的过程中充分发挥其职位凝聚力和人格魅力。只有不断提高综合素质和领导水平，才能更好地践行“三个代表”的要求。●

怎样做好一名班干部 篇7

要保持优异的成绩，同学才会信服你，才会甘于被你管理。不得不强调，学习成绩与威信是成正比的。要多帮助同学解决问题，善于帮助同学解答难题，多运用你的才华和智慧 2.以“信”树威

既然要当班干部，就要守诚信。其一：答应同学的事一定要做到，做不到时一定要及时道歉。不要随意许诺，这是诚实守信的重要保证。其二：对老师也要诚实，对班内的情况要如实的报告给老师。但不要忘了给同学留面子，如果同学答应改正，并且事情不大，就不要报告给老师。这也是守信的表现。3.以“仁”树威

作为一名班干部，要有宽广的胸怀，不能小肚鸡肠，为小事儿发怒。作为一名班干部，你会见到许许多多你没见过的事，而这些事则是经常使班干部和委员十分苦恼和头痛的，所以你要心胸宽广，待人真诚，以“仁”服人。4.以“勇”服人

勇，就是要勇敢。作为班干部要勇敢大方，不能蹑手蹑脚、娇揉造作，在困难面前，不能退缩，勇敢的去面对，去挑战。因为你是班干部，你就要学会挑战，学会应战。

5.以“严”服人

“严以律己，宽以待人”这句古训，班干部一定要作为座右铭，同时班干部也严格的要求同学，但要求自己是前提。此外，要松严适度，不能过松也不能过紧。不能让同学觉得你对待工作漫不经心。6.以“合”服人

这要求班干部多开班委会，同学会认为我们的班委是一个团结的集体，有集体观念。

如何当好一名优秀的班干部

亲爱的老师、同学们： 大家中午好！

今天我要演讲的主题是<如何当好一名优秀的班干部>。经过昨天的讲座和游戏，我们深深地体会到作为一名班干部的重要性。结合昨天的讲座，我对如何当好一名优秀的班干部做以下四点总结。

第一，我们要知道一个优秀的班级不是班主任管下来的，为什么这样说？我认为班级而是靠全体同学努力创造出来的，一个班级的班风好坏与我们自己每一个人是密切相关的。所以，我们不能被动地靠班主任来管理，而要主动地配合班主任做好班级的每一项工作。

第二班干部作为班级的主要管理者，非常重要。作为一名班干部，是班级的骨干，也是班级的核心，同样是同学们的榜样。可以说，班干部所作所为直接决定了一个班级的荣誉、团队精神、学习氛围、精神风貌等。所以，我们一定要充分认识到自己肩负责任的重要性，严格要求自己，以身作则，做一名称职的班干部。

还记得讲座的老师在ppt上写的一句话吗？“别人没想到的，你想到了；别人不愿干的，你去干；苦事难事勇于承担。这句话对我影响非常大，我深深体会到了作为班干部的作用与意义。

第三我认为当班干部第一要素就是：有责任心。换句话讲，是做班干部不能太自我，只顾及自己，虽然自己做好，而不去管理好其他人。这是不对的。一个有责任心的班干部，可以领导同学们做该做的事；反之，其他同学们会认为你这个班干部没有责任心，不去管其他同学，其他同学就可以为所欲为了，这样你的威信度就降低了。所以要牢固树立“班兴我荣、班衰我耻。”的责任心。

第四我认为干部需要具备说到的威信，我们想在同学们面前树立起威信，那必须同学们心悦诚服地肯定你才行。要肯定你我分享讲座上老师说的观点，我从以下两个方面做好：

第一、以身作则。还记得“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话？我的理解是：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。

第二、就是老师所说的“智信仁勇严”这五字了。

作为管理者所需要具备很多要素，今天我从“勇”和“信”这两个方面讲。勇，必须勇于承担自己的错误，古人说：“人非圣贤孰能无过。”我们班干部犯了错误不要逃避，要像要求其他同学那样来要求自己。

信，要以诚恳的态度向老师及同学们承认自己的错误并及时改正，只有这样才能给其他同学做出表率，真正做到以身作则。并且你要做到公平公正，不能因为这位同学是你的好朋友，就去宽容他，甚至包庇他。这样会让其他同学不服，也会影响威信。当然班干部也有自己的学习任务，不能因为工作而耽误了学习，也不能只顾学习把班级工作当作额外负担，班干部一定要处理好这两者的关系，真正地把学习知识与培养能力有机地结合起来。

怎样做好一名医务人员 篇8

儿时的梦想并不是做一名护士，觉得护士时伺候病人的活，所以不是很心甘情愿的踏入了抚顺卫校的大门，入校后知道大部分同学的想法都和我一样，但在老师的教育和不断地学习中，让我慢慢的改变了心态，但最终能让我彻头彻尾的改变，让我下决心一定要做一名优秀的护士，还是在我去三院实习的时候，有一位护士影响了我。

我实习的第一个科室是儿科病房，面对一群看到白大衣又哭又闹的孩子，看到护士实习生，就象得了实习生过敏症的患儿家长，我们这些护士实习生都不知所措，一片茫然。我说的大家都可想而知，我们几个实习生进入不了状态，每天都溜边，找些和专业技术不相关的零碎活抢着干，带教老师着急呀，一个劲的催促，带我的老师性格急，就差点骂我了，老师给患儿输液时我每天都在认真的揣摩，但我的老师也有失手的时候，孩子哭，有的家长也哭，家长的一切不满情绪有了宣泄点，“孩子太遭罪了”“给孩子扎针技术不过硬可不行”等等，看着孩子的可怜样，其实我们护士最着急，每每这时儿科病房所以的人都会想到一个人，药班护士张老师，只要她来了，保准一针成功，家长笑了，我们都松一口气，感受着患儿家长的感动，再看张老师一脸的从容淡定，用现在的话讲，帅呆了，我们佩服的五体投地，病房所有的人只要见到她都毕恭毕敬，每天都有几位家长哀求她打针，当时我就想，老话讲得真好啊，真的是行行出状元，如果我以后也能和她一样，凭着自己过硬的本领，得到别人的尊重和认可，时时惹来羡慕的目光，哪有多牛啊，我一定要做一名受人尊敬的护士，不敢给患儿扎针，我就拿着针头在自己手上练习，右手扎左手。来到日思夜想的工作岗位，我们都想做一名优秀的职工，想得到同事的认可，领导的满意，患者及家属的表扬，我觉得很重要的几点和大家交流一下：

一、衣着合体，落落大方：作为一名医务人员，我觉得衣着打扮非常重要，尤其

是女孩子，首先给人的感觉要端庄大方，充满自信但不张扬，衣服的面料及

做工要精致一些，千万不要穿地摊货。工作时间不要穿的薄、露、透，举例

子——。还有我们的头发也是一样。男同学学学邢院长，女孩子学学董书记

学学护理部张主任。

二、谈吐温文尔雅，待人彬彬有礼：不管是见到同事还是领导以及患者，我们都

主动问好，报以微笑，有需要时给以帮助，处处体现我们良好的职业素质。

我记得去年邢院长在讲话中提到：我们的医务人员能不能用肢体语言赢得患

者，例如我们的护士在晨晚交班及为患者处置时握握老人的手，摸摸患儿的头，掖掖被角，我们的医生再为患者听诊前先捂暖听诊器，真正的弯下要来，患者该是多么的感动，他们还能因为一点小事吵闹不休甚至去告我们吗？所

说的这些归根结底，我们要用真情和周围的人相处，一定能相处好。

三、勤奋好学，吃苦耐劳，甘于奉献：我们刚从校门踏入工作岗位，思想不一定

成熟，学识也不深奥，更谈不上经验，但我们有精力有体力，我们有一颗上

进的心，最能体现这一点的也是最为重要的，就是要勤奋，要能吃苦耐劳，乐于奉献，我刚毕业时和几位同学一起分到内科西内病房，一个大走廊两个

处置室，我们感觉到由于自己工作经验不足，给同事带来的不便，就想办法

弥补，那时8点钟上班，我们几个6点多就到，5点下班，6、7点才走，上

怎样做好一名合格的机关干部 篇9

机关是军队的“大脑”，机关干部在部队的建设中位于十分重要的位置，其作用发挥得如何，对部队机关建设关系极大。那么，如何才能当好一名合格的机关干部？我认为应该注重把握好以下六个方面：

一是要听从命令，服从指挥。具体来说，就是要会听话，干实事。不听话，与党委、与领导“两条心”，老是闹别扭“对着干”，这是行不通的。光听话，不能干，交待一件事，办成“一锅粥”回过头来还得派人去帮助擦屁股，这样的干部也不能委以重任。所谓听话就是听党的话，听组织的话，听正确的话，正确理解党委和领导的意图，思想上、政治上同党中央保持高度一致，不能当面一套，背后又是一套。再说“干实事”。干实事，就是要能完成任务，不但坚决，而且利索。机关干部“能干”，主要体现在四个方面。一是能摆正位置，知道自己的坐标，不越权，不出格，能参善谋，有真知灼见。二是会写文章，当好秀才，真正做到“人人心中所有，个个笔下所无”，能言人所欲言，言人所未言，言人所难言。三是会处理问题，当好办事员。四是作表率，当“排头兵”，敢说“看我的”、“跟我来”，而且干事有独到见解，迅速及时，该出手时就出手，今日事今日毕，绝不拖到明天办。

二是要强化学习意识。当今世界，科学技术飞速发展，据美国兰德公司调查，1992年大学毕业生在校学习的知识，到1996年已有50％过时，到2000年就全部陈旧。特别是军事、医学等领域，更是日新月异。因此，我们应当认清自己肩负的历史责任，不断加强学习，努力使自己成为适应时代要求的高素质人才。首先，要深入钻研马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，三个代表和科学发展观重要思想，牢固树立正确的人生观和价值观，坚定共产主义必胜的信念，努力使自己成为一个高尚的人；其次，深入钻研自然和人文科学知识，争当知识的富有者，努力使自己成为现代战争的明白人；再次，刻苦学习业务知识，不断锻炼、提高能力，努力使自己成为高素质的机关干部。

三是要强化岗位意识。我国古代兵书《尉僚子》就要求军官“受命之日忘其家，张军宿野忘其亲，援挺而鼓忘其身”，今天，做为人民军队的一员，特别是一名机关干部，更应该严格要求自己，工作上始终坚持高标准、严要求，积极主动地完成首长交给的各项任务，不是拔拔转转、等等看看，而是要把工作当成生命的第一需要，大干苦干加巧干，立足于从小事做起，通过量的积累实现质的飞跃。同时，勇于思考，勇于探索，勇于实践，从实际出发，按规律办事，不唯书，不唯上，只唯实，以创新求实的精神，去研究新情况，解决新问题。

四是要强化纪律意识。《纪律条令》总则第六条规定：

要经常对部属进行理想、道德、法制和纪律教育，培养高度的组织性、纪律性。指导、督促和检查所属基层条令、条例的落实情况，组织部队的行政管理工作，是机关的重要职责，正人先正已，作为机关干部，更应该以自己的模范行动作部队的表率。首先，要听党的话，跟党走，无条件地服从组织需要，听从组织安排，识大体，顾大局，照章办事，遵守纪律，自觉维护纪律的权威性。在政治上、思想上和行动上自觉同以胡锦涛同志为核心的党中央、中央军委保持一致。其次，根据自己职权范围，规范自己的行动，做到尽职不越位，尽责不越权，尽职尽责地办好自己的事情。积极为领导出主意想办法，做好助理工作，加强请示报告，对超越权力范围的事项，不自作主张。因特殊情况需要紧急处置时，也要十分冷静灵活地处理，事后及时报告上级组织。再次，要牢固树立保密观念，充分认识自己肩负的重要使命，克服和平麻痹思想。以高度的政治责任心和使命感，强化保密意识，严守保密纪律，自觉履行保密义务，积极维护国家与军队秘密的安全。

五是要强化团结意识。团结就是力量，团结就是胜利，团结出战斗力。团结既体现着一个人的道德品质，思想修养，也体现着一个人的工作能力和政治意识。作为机关干部，无论走到哪里，都要做一颗善于团结的螺丝钉。搞团结不能靠吃吃喝喝，拉拉扯扯，而应该在坚持党性原则的基础上对同

志关心、爱护和帮助。当一个人遇到困难需要他人帮助时，要讲感情，讲友谊，无代价地伸出援助之手，以心换心，以情感人；多说有利于团结的话，多做有利于团结的事，处事心胸豁达，关心他人，关心集体，尊重领导，团结同志。

六是要强化修养意识。修养包括品质、道德、文化等多方面，这里仅谈谈官格与人格的修养问题。这个问题很重要，因为当官是有年限的，做人是一辈子的事情。我们可以不是“官”，但是不能不是“人”。由于机关干部所处的特殊位置，尤其要加强官格人格的修养。一要敢于负责。对自己分工的工作，敢于负责，抬手动足，堂堂正正；二要要谦虚谨慎。机关干部必须时刻保持谦虚谨慎的作风，不可摆架子；三要要作风严谨，滴水不漏，细心如丝；四要胸怀开阔。机关干部接触各式人物、各类事情、这些人，有正人君子，也有品行不端者；这些事，有正规高雅的，也有粗俗无聊的。面对这些，机关干部必须具有宽广的胸怀，大度能容他人之长、之短、之功、之过，不计较个人得失和无原则的小事，妥善处理各种关系。

浅谈怎样做好一名幼儿教师 篇10

小太阳幼儿园小（1）班王沁

18年前我就开始了梦寐以求的教育生涯。自参加工作以来，我一直担任班主任工作，把全身心的精力都投入到教育事业中，以精湛的教育艺术手段，在教书育人、教学等方面均取得了很好的成绩。

从教18年来我一直实践着“做一名好老师”的美好心愿。在教育工作中，我经历过成功和失败，感受过幸福与痛苦，在事业与生活的挑战中；品味着人生的七彩斑斓。这18年来，我深深地感悟到，衡量一个好老师的标准，是其对教育事业的热爱与忠诚，是舍小家为大家的无私奉献精神；是教师的责任感和对学生深切的爱。要想做好一名幼儿教师，并不是嘴巴说的算，所有的爱心、耐心、责任心，都会在每一个孩子的身上体现出来，世界上没有一片相同的叶子，更没有一个相同的孩子，所以做为一名教师，不仅仅是做到爱孩子那么简单，而应该对每个孩子的特点、爱好，去发现、去观察，让每个孩子都能根据自己特点成长。当然这些也还是不够的，更多的需要大家共同努力去帮助他们。教学生涯中，让我体会最深刻的莫过于教师要有一颗

“爱心”，而且教师的“爱心”要适当地向一些“问题儿童”倾斜。记得2011年我接手一个大班，面对一张张天真无邪的笑脸，我知道重任在身，我一再告诫自己：一定要教好这群孩子，用心去靠拢他们，用心去关爱他们，和孩子们零距离的去接触。开学第一天，园长就告诉我：这个班里有一个特别的女孩叫莉莉，非常自闭，从上小班到现在没有一点变化，希望你在她身上多花点功夫。开学后，我就认真地观察了她。发现她上课从不举手，不开口说话，不开口唱歌，不和小朋友一起做游戏，诸多的不愿。。甚至看不到一次她的哭和笑，总是一个人默默无闻的坐在那里，我看在眼里急在心上。通过和爷爷的交流才知道，莉莉2岁就没了妈妈，爸爸一直在外打工，由爷爷奶奶一手带大，是个典型的留守儿童！爷爷还告诉我，莉莉身边没有玩伴，爸爸只有过年才回来一次，她很少接爸爸的电话，即使接了，也是闭口不语。在她小小的心灵里，只容纳了爷爷奶奶。从此，我便有意识的多与她交流，课余时间，我总是把她抱在怀了，有意亲亲她的额头，摸摸她的小脸，故意找一些话题问她，每次午饭，我总是在她身边多逗留一会，每次午睡，我会特意把她抱在怀里轻拍几下再放下。起床了，我要亲自为她梳小辫子，偶尔会送她漂亮的头饰。让她知道老师是很喜欢她的，让她感到老师的关爱。在平时的生活学习中，我特别留意莉莉的一举一动，充分鼓励和表扬来促进她与小朋友的交往，如果发

现她与小朋友说话了，马上表扬她。并在表扬栏里为她贴上一朵小红花，还让全班的小朋友为她鼓掌。经常让她站在讲台上，做自我介绍，唱儿歌，背古诗，多多提高他的语言表达能力。让他在同伴面前树立起自信心。每周，我至少去她家家访一次，去的时候我都会买点水果带上。陪她在屋前屋后转一圈，拉拉家常，玩到尽兴时，莉莉也会发出哈哈大笑。经过近一学期的努力，大家眼中的那个‘不正常’的莉莉不见了，一个可爱、爱笑的、充满童真的孩子出现了！看着莉莉字迹工整的作业本，园长不可置信。看着爷爷每次接送孩子时，用那种感激而有信赖的眼神看着我，每次听到爷爷一次次的感谢，我觉得自己幸福极了！其实老师在每个孩子心目中都是神圣的，让我们走进每个孩子的内心世界，去认识他们、了解他们、关爱他们，用心去感知心，用爱去滋润每个孩子的心田！对于众多的留守儿童，老师更要多一份爱心，多一份细心，多一份耐心。要用积极地心态去应对，用心去唤醒每个孩子的童心!

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职

怎样做好一名大学生村官 篇11

很多刚刚参加工作的大学生们，虽然已经掌握了景观设计的基础知识，但在刚刚工作时，却像非此专业人士一样，不知从何下手，仿佛自己从没学过园林一般，即便是当时擅长的学科也不知该如何运用。工作，不仅仅是做设计，更重要的是在满足客户的基础上，提高实用性和科学性，节约成本。这篇文章以小情景的形式教给新老设计师们，如何更好的处理工作、更好的去做设计，相信你读过文章后会有新的收获。

一、至少准备三套方案

一个有经验的设计师，在给客户交稿时，至少会准备三种设计供他选择。

第一：100%自已喜欢的风格，把自我发挥到极至。

第二：50%自己喜欢，50%客户喜欢的风格，各让一半，互相妥协。

第三：0%自己喜欢，完全从客户的要求出发，放弃自己的风格。

有上述三种准备，交稿时，你往往过的会很从容。没有经验的新手，只给客户一个提案。你很喜欢，客户不喜欢，观点不同谈不拢，怎么办？找第三者来评价，他通常会顺着客户的方向说，也会否定你，这样2比1，老板说你做的东西不好，打回去重做，当时间紧时，不好也只能就硬上了，但是老板并不高兴（用了不喜欢的东西），你也不高兴（虽然你用了我做的，但是你仍然不认可它），双方都很痛苦。

二、放弃坚持

这个性格是做景观最不需要的特质，但你需要去努力争取，当你努力与客户，与老板沟通后。人家仍然不喜欢时，就应立刻放弃已有的创意，从头再来，坚持是没有用的，因为你不是奥美的名设计师，不是大师，你坚持是没有用的。

三、绘图员or设计师？

是做一个画图的绘图员，还是一个设计师。两者差异很大，一个是工人，用手（体力劳动者），一个是智者，用脑创造（脑力劳动者）。二流的绘图员只会堆效果，而好的设计师，通常只用最简单的手法。

四、一个有经验的设计师，在接活时，通常要问的几个问题

第一：做什么（小区、规划or建筑）

第二：以什么为主题，要突出什么重点，更多了解该项目信息（历史文化、民族风情等等）

第三：要明确，客户可以提供什么资料（比如现状图，等必要因素），要明确要自己额外找哪些素材，可以适合所作地段或项目的背景。

第三：什么时候交稿，交哪些成果（这是最重要的问题）

在做之前的准备工作，比上机动手要重要很多，就像走错了方向，走的再远也是白费。

五、当老板要求你三周交稿时

通常情况下，当老板要求你三周交稿时，你可以只给他70分的作品。如果你说：“老板，我三周做不完，要四周做完”，那么第四周事，老板要看到的是85分的作品。

六、做了半年的设计，我烦了，想转行„„

在学校时曾经很喜欢这行，梦想就是做在办公室里，每天设计东西，每天都是不一样的。可是自己从工作以后，越来越烦了，甚至一坐到电脑前，心就开始烦。老板说，知道为什么吗？因为上学时没人骂你，到公司以后，人家都说你做的东西不行，没有认同，缺乏成就感，所以你烦了。

我说，我怕做这行做到一定时候会有瓶颈，没有大发展。

老板说，做每一行都会遇到瓶颈，只是别的行你还没做过，还没发现，所以你就觉得设计是最痛苦的职业了。

我说，我不喜欢每天只是做在电脑前面。一天不动。

老板说，谁让你一天做在哪里？是你自己，你可以在做之前画些草稿，拿着草稿跟你的老板，客户去沟通，不要急着在电脑上定稿，这就是一个互动的过程！

七、一个设计师的职业道路

a：毕业后先进专业性的大设计院，开拓眼界，积累经验，找个高人（可能带你的人），或可以向重多的优秀同事学习。

b：然后到非专业的公司，做专业性的工作或部门主管。

c：最后自己跳出来，独立门户，自己接活。（客源是个问题，开始自己带来一些客源，专心设计，客户满意，后来为了多挣些钱，把生产跟印刷都包下来了，分散了太多的精力，导致设计水平下降了，客户不满意，把客户做死，没活了„„）

d：最后没办法，只好再从公司做起，现在就可以做到大设计院的设计总监。

八、人的一生，需要一个导师

这个人需要具备两个条件：

A：年龄一定要比你大。

B：事业上一定要有所成就。

（有了上述这两点时，是不是同一个领域的，就都无所谓了）

当你把你工作上的难题向你的同学倾诉时，他们通常会说“老板都一样的，没事，走，晚上一起唱歌去吧”，这样对你不会有任何帮助。

但当你遇到一个好导师时，他会给你指引性的帮助，而好老师需要好学生，好学生需要问好的问题。

我问你想要什么？怎么得到„„这样答案都是自己给的。

九、对未知的事物或人，不要忙着拒绝

十、忍

怎样做好一名大学生村官 篇12

如果想做好人事工作，那就看你在的单位的人事机构的制度体质是否建全，如果不建全，那你要完善，主要从如何录入人，如何对试用期人员进行考核，如何对员工进行培训，如何做各部门人员的调动工作，再就是如何对每一个员工进行考核，不合格如何去辞退他们．再就是他们的档案如何才能做好，你就从这几个方面去做吧，先把体质建全，你的工作自然好做了．

行政人事部作为公司的一个幕僚部门，她肩负整个公司的管理重任，她不仅为公司正常的运转提供了服务平台，而且为公司的所有活动提供各种支持和服务。她运作的好坏，直接关系到整个公司的规范化进程，但是在现实的生活中，这个部门又倍受其他部门和人员的非议，其原因是她的工作多是服务性的，而且工作成绩又没有明显的结果，在工作考核中又不能量化，一般容易被老板忽视，在有的公司甚至被老板认为是可有可无的，所以该部门的主管人员在目前来说，流失量比一般其他部门主管人员流失量要大得多。那么我就谈一谈行政人事部门的工作及如何才能做好一名行政人事部主管（办公室主任）。

一、首先，我们先谈一下人事行政部门的工作职责：

1、负责本部的行政管理和日常事务，协助总经理搞好各部门之间的综合协调，落实公司规章制度，沟通内外联系，保证上情下达和下情上报，负责对会议文件决定的事项进行催办，查办和落实，负责全公司组织系统及工作职责研讨和修订。

2、人力资源管理与发

（1）、组织架构的设计、岗位描述、人力规划编制、考勤管理的工作。

（2）、招聘使用：

提供工作分析的有关资料，使部门人力资源计划与组织的战略协调一致，对申请人进行面试作最终录用和委派决定，对提升、调迁、奖惩和辞退做出决定，职务分析和工作分析的编写，制定人力资源计划，通过这些使企业内部“人事宜”即采用科学的方法，按照工作岗位要求，将员工安排到合适的岗位，来实现人力资源合理配制。

（3）、工作报酬：

制定合理的薪酬福利制度，劳付酬，论功行赏，通过报酬、保险和福利等手段对员工的工作成果给予肯定和保障。其次，促使员工提高士气和生产效率的各种激励策略也是对员工工作绩效的一种有效报偿。

（4）、培训开发：

现在的市场无疑应是产品质量的竞争，说到底是才的竞争，是一个企业整体素质的竞争。一个产品质量的好坏，也是一个企业所有岗位技能的集中体现，所以应把全员培训作为企业立业之本，追求全员卓越，以人为本的管理方式。提供培训开发需求和待培训者名单，制定并实施培训开发计划：主要指职业技能培训和业品质的培训，为员工发展提供咨询，规范在职培训开发的指导，通过培训开发来“提高员工能力”和“发挥员工能力”以此改进员工的行为方式，达到期望的标准。

（5）、人员考核：

主要负责工作考核，满意度调查，研究工作绩效考核系统和意度评价系统，制定纪律奖惩制度，以工作职责来制定绩效考核标准，通过这些活动可以公平的决定员工的地位和待遇，可以促进人力资源开发和合理利用，并且提高和维持企业的经营的高效率。

3、负责公司各项规章制度的修订，制定及检查监督。

运用刚柔并济的管理模式，制定一套符合企业自身的管理制度，运用利和组织系统，强行进行指挥、控制、命令、硬性管理来达到目的。

4、负责总务管理

没有后勤的保障，就保证不了生产稳定正常的进行。首先要制定相关制度，加强对宿舍、食堂、水电、办公用品、零星修缮、部分固定资产、卫生、环境、车辆的管理。

5、安全保卫

加强对人员进出、公务访客、车辆物品出入、消防安全、防盗防灾、职业安全防护等的管理，同时对员工进行安全教育，贯彻“安全第一”“预防为主”的指导思想，创造一个安宁祥和的工作、生活环境，保证公司员工的生命财产安全。

6、强调企业精神，创建公司的企业文化

企业文化不但能反映出企业生产经营活动中的战略目标，群体意识价值观念和道德规范，还能凝集企业员工的归属感、积极性和创造性，引导企业员工为企业和社会的发展而努力，同时企业文化还具有两种约束力，一种是硬的约束力、制度，一种是软的约束力、无形的，就是活跃企业的文化生活，良好的生活环境和业余文化生活。

7、塑造企业形象

（1）、企业精神形象，它对于员工有强大的凝聚力，感召力，引导力和约束力，能增加员工对企业的信任感，自豪感和荣誉感。

（2）、企业环境形象

因为创造良好的企业环境，是企业生产经营活动顺利进行的前提和基础，而充分认识企业环境的特征又是创造良好企业环境的基础。

（3）、企业员工形象

制定《员工日常行为规范》，因为良好的员工素质和形象，是企业形象的重要构成要素，也是企业文化的具体落实。员工良好的仪表装束、言谈举止、工作能力、科学文化水平、精神风貌、工作效率等都会给社会公众一个整体印象。

二、其次，我们要明白人事行政部门主管在公司中的角色和地位

1、助手和参谋作用：人事行政主管作为公司的中层干部，首先要从意识上进行转变，要明白自己不再是公司的管家，不但是和其他部门是伙伴合作关系，更重要和老板是战略合作关系，既然老板在设置这个部门，那么我们从事人员就要发挥应有的作用，在公司人事政策，人事关系等问题上，为了公司的整体利益，要为老板提供建议，成为老板的好助手和好帮手，只有这样，才能发挥该部门和人员的作用。

2、服务者和监督者：因为该部门的特殊性，决定了部门和人员的工作性质，主要是以下两个方面：（1）是为公司发展和员工生活等提供服务；（2）是作为一个职能部门，又对各部门的劳动与人事工作进行检查，并对违反者进行相应的处罚。

3、自律者和示范者：该部门和人员作为管理制度的制定者，又是执行者，我们首先要严于律己，打铁还要自身硬，如果自己不能严格要求自己，也就不能严格要求别人，对部门的威信就会产生很坏的影响。

4、运动员和教练员：人事行政部门的人员，虽然是一个管理部门，但也是一个团队，公司设立她的目的，是为了完成公司的目标，这就要求我们要像运动员一样和全体员工共同朝着公司目标冲刺，又要像教练员一样随时对员工给予指导和帮助，共同完成公司目标。

三、最后，就是涉及到该部门有关人员的素质要求，因该部门人员的主要工作是和公司人员打交道，所以对部门人员素质、知识、技能和资格等要求都较高，不仅要求我们服务意识强，而且要求能长于沟通和协调，对员工心理也要有一定程度的掌握，对相关的人事知识与技能也有一定要求。

四、要发挥该部门的作用，我们不仅要做好团队管理工作，还要做好系统管理工作，为企业建立5p人力资源管理系，即以识人为基础的人事管理系统，选人为先导的招聘选拔系统，育人为动力的培训系统，用人为核心的配置使用系统，留人为目的的薪酬激励系统。

五、目前人事行政部门及人员最终要帮助解决企业“该来的不来，不该来的又来了；该走的不走，不该走的又走了”的不正常现象，这又涉及到公司的管理制度，招聘制度，绩效管理，薪金政策，企业文化等内容，具体到人事行政部门就是如何做好招人、育人、用人、留人四大环节的工作内容。

总而言之，人事行政部工作的最终目标就是确保公司的正常运作及生产稳步，正常的进行，为企业创造经济效益，这也是人事行政部门存在的价值。作为一个人事行政部门的主管，如果不能掌握以上大部分知识和技能，是不可能做好该部门的工作，更不用说为企业创造经济效益了。

当然，一个人光有满腹才华，而没有实干精神，也是难以胜任该部门主管之职的，这就需要用人者的眼光了，慧眼者一定能识英雄的！