“两学一做”常态化制度化经验

“两学一做”常态化制度化经验（通用11篇）

“两学一做”常态化制度化经验 篇1

真学实做 确保“两学一做”常态长效

中共****市委（2017年4月25日）

****市共有10个县（市、区）委、36个直属党（工）委、71个市直党组、7320个党支部、16.7万名党员。“两学一做”学习教育开展以来，我们按照中央和省委的统一部署，坚持“全覆盖、常态化、重创新、求实效”，加强领导、精心组织、创新举措、狠抓落实，学习教育取得扎扎实实的成效，并把工作中的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去，实现了学习教育成果的巩固扩展。一是突出压力传导，责任落实到位。压紧压实各级党组织的主体责任、“一把手”的第一责任、组织部门的推进责任、党员干部的“一岗双责”，形成了一级抓一级、一级带一级的责任体系。分别召开了全市“两学一做”学习教育工作推进会、座谈会，对学习教育进行再安排、再部署。建立学习教育协调小组工作例会制度，一周一调度、一月一总结、两月一座谈，统筹协调推进。坚持顶层设计和统筹谋划，每月发布工作提示，精细指导推进。二是突出以上率下，层层示范带动。坚持领导带头，制定了《市委常委带头参加学习教育安排意见》、《学习教 育计划安排表》，实行市委常委“逢会必学”和常委“轮流主讲”制度，市级领导带头进支部、讲党课，带头下基层、抓党建，分别到所在支部和农村、企业等基层联系点讲党课3次以上。细化各领域支部学习计划，将规定学习内容以要点和图解方式编印“四本书”，统一发放到基层党支部。对流动党员、离退党员等特殊党员群体，采取结对辅导、送学上门等方式助学。基层党支部共开展集体学习26583次、集中研讨16576次。三是突出分层分类，作用有效发挥。充分发挥基层党支部主体作用，严格执行“三会一课”等组织生活制度，每月确定一天为“党员固定活动日”，集中组织开展“两学一做”知识竞赛、微型党课评比等系列活动。注重区分不同领域、不同身份党员特点，分别明确做“合格党员”的具体标准，在农村广泛推行“党员服务区”，开展“星级党员评比”等活动；在社区创建“便民服务联盟”、志愿者服务队等载体；在机关集中开展“亮身份、树形象、作表率”和服务质量效率“双提升”活动；在园区开展“党旗映车间”、“奉献在一线”等实践活动。四是突出问题导向，作风不断转变。对照“四讲四有”标准，实施“五查五看”行动，认真查不足、补“短板”、抓整改。市委常委带头查摆问题68个，全市处级以上党员领导干部查摆问题3565个、整改2087个，其他党员查摆问题8.2万余个、整改4.6万余个。着力破解党建工作难题，强力推进7项重点任务，集中整顿软弱涣散基层党组织。着力治庸治懒治腐，查处损害群众利益案件72起，查办破坏发展环境案 件48起。

通过“两学一做”学习教育，****市形成了从基础工作抓起、从基本制度严起、把管党治党落实到每个支部每名党员的鲜明导向，也初步形成了劲头不松、标准不降、力度不减的党员教育常态化推进体系。下一步，我们将按照中央和省委的安排部署，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，树牢“党建为民”理念，以全市党员干部“大走访、解民忧、惠民生”活动为统领，周密安排部署，精心组织实施，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。

一、坚持旗帜鲜明讲政治，抓牢抓常思想政治教育 把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党员、干部言行，引导全体党员做合格党员。一是在“关键少数”上下功夫。坚持以上率下，注重发挥领导干部示范领学作用，把思想政治建设纳入各级领导班子建设的中长期规划，实行市委常委会“逢会必学”、常委“轮流主讲”，建立党员领导干部参加双重组织生活报告、公示制度，提高党员领导干部的主动性，强化双重组织生活的严肃性和规范性。二是在入脑入心上下功夫。组织党员领导干部定期开展集体学习，在坚持读原著、学原文、悟原理的基础上，充分发挥我市八女投江精神、子荣精神等红色教育资源的震撼作用，“每周双星”先进典型的示范作用、廉政教育基地的警示作用，把理论灌输和情感传输结合起来，以理服人、以情感人，切实提高学习教育的针对性和实效性。三是在知行合一上下 功夫。坚持联系实际学、带着问题学、不断跟进学，组织党员干部积极投身于改革发展主战场、维护稳定第一线、服务群众最前沿，砥砺品质、锤炼党性，切实解决党员干部学而不信、学而不化、学而不用的问题，用工作实绩检验学习教育实效。

二、坚持一切工作到支部，夯实学习教育组织基础 牢牢扭住基层党支部这个重点，抓好党支部制度建设这个关键，充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，让党支部吹响学习教育的“集结号”。一是严格落实基本制度。坚持用制度来保证学习教育的常态长效开展，建立“三会一课”纪实登记和考评制度，把“两学一做”作为“主题党日”“党员固定活动日”的重要内容，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务。二是深入实施“班长工程”。以今年村“两委”换届为契机，深入实施“班长工程”，从“选、育、管”三方面着手，努力建设一支有信念、有纪律、有品行、有作为的“四有”型基层党组织书记队伍，打造党组织书记精英团队。三是持续整顿软弱涣散党组织。对2015年确定的151个软弱涣散基层党组织，逐个排查销号，年底实现 100%转化升级，30%转化为先进。按照10%的比例，再倒排确定100个左右软弱涣散基层党组织，强化指导、分类施策，确保基层党组织政治功能和服务功能正常发挥。

三、坚持创新方式抓推进，充分调动党员学做热情 注重载体创新，把学习教育的内容方式、目标任务，融入具体的载体之中，化无形为有形，变抽象为具体，使学习教育看得 见、摸得着、感受得到。一是搭建学习的平台。在运用集中学习、交流研讨、帮学送学、微型党课等传统学习方法的基础上，充分利用新媒体、网络信息以及“两微一端”平台，把“两学一做”作为“干部学习在线”“农村十五号党员课堂”“社区1+X远教课堂”“老年远程教育网络课堂”和“雪城先锋”微信订阅号的重要内容，通过线上互动与线下学习相结合，解决工学矛盾，保障学习教育全覆盖。二是创新管理模式。将党的建设与大数据、云计算等新一代信息技术“融合共生”，大力推广“互联网+党建”、“智慧党建”等做法，创建“雪城先锋云平台”，建立“党建数字地图”，实现各种实体党建资源数字化整合、智能化响应，构建规范、开放、整合、高效、互动的党群工作体系，实现党员教育管理精确化、党务工作实时化、党员服务贴心化。三是践行群众路线。组织全市党员干部开展“大走访、解民忧、惠民生”活动，以社区网格和村民小组建制为基本单元，采取“一对一”或“多对一”的方式划定责任区，通过解决群众思想困惑、农民生产难题、社区居民生活困难、企业发展困境等问题来检验学习教育效果，进一步提升人民群众对党的信任度和满意度。

“两学一做”常态化制度化经验 篇2

创新学习方式，加强理论武装，确保思想上领先

“两学一做”，基础在学。学习认识到位，思想才能统一，行动才能自觉。长安汽车党委坚持创新学习方式，充分调动党员学习的内在动力，不断加强理论武装，聚集推动公司发展的正能量。

分类学。坚持每月不少于一次党委中心组学习，不断增强两级领导班子成员的政治定力；开展覆盖公司领导、中层干部、后备干部的“龙腾、虎跃、凤鸣”三级领导力培训，切实增强党员干部的党性修养；通过“三会一课”“长安汽车大学”等日常的集中学习，切实增强党员“四个意识”。

线上学。积极运用网络技术手段，搭建开放、兼容的网络自助学习平台，推进党员“在线学习”。在公司内网开设专栏，分享“两学一做”学习动态；在公司协同i-learning平台、手机移动终端APP、“书记龙门阵”微信圈、“长安汽车红旗飘扬”微博平台推送“指尖上的微党课”，让党员利用碎片时间，移动式自助学习，并以微信的方式进行党的理论知识测试近万人次，检验学习效果；在“长廉久安”微信平台推送廉政教育正反案例，教育党员守规矩。

体验学。坚持“一把钥匙开一把锁”，把处方权往下放，让基层当“小郎中”，把空间留给基层，开展党员体验学。各单位结合实际开展支部书记党课擂台赛、先进事迹报告会、党内知识趣味赛、红歌会、监狱参观等各种学习活动，进一步增强了“学”的生动性和吸引力，使党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神有形有声，触动灵魂。

夯实基层基础，增强组织活力，确保政治上领航

开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的一项重要举措。长安汽车党委以“两学一做”为契机，切实履行政治责任，坚持抓实做好党建阵地、支部书记队伍、服务功能、基础管理建设，激活基层组织，确保企业始终在正确发展的轨道上快速前行。

阵地建在一线。公司坚持生产经营发展到哪里，党组织就设置到哪里，阵地就建在哪里。本着“一年建设、两年先进”目标，着力在主要生产线、在党员群众集中的工作区域，创建“党建示范基地”“星级党支部”“党员先锋生产线”“党员示范岗”“党员工作室”，打造党建阵地展示区，辐射普通职工群众。

开展支部书记认证。“两学一做”需要领导干部的示范带动，尤其是基层支部书记。为此，公司开展了覆盖全体支部书记的岗位履职能力认证，通过党的理论知识笔试、党建工作成效问卷调查、基层员工满意度访谈、支部书记述职述能答辩等环节，检验和提升了基层书记的履职能力。合资企业长安马自达还将书记能力认证扩大至党委、支部委员队伍。为培育复合型党群干部队伍，公司还制订了《党群干部选拔、培养、输送机制》，明确党群干部的选拔条件、培养方式以及轮岗交流等机制。

增强服务功能。公司坚持资源下沉、重心前移，把力量配置到基层。将党建活动经费按照每名党员200元标准下沉到基层支部、党小组，实现资源到位。在公司内网开通“沟通园地”，实现了党员群众与公司领导的直接对话。员工也可在手机端提建议、问问题，90%以上的问题实现了24小时回复。河北长安在领导干部中开展“服务一线，每天现场一万步”活动，推动问题解决在一线。支持员工健康向上的兴趣爱好，搭建“车友、长跑、读书、合唱、心理”等20个文体协会，让员工们在活动中找到知音、传递正能、缓解压力、感到幸福，实现了由组织管理向员工自主管理的转变。

规范基础管理。公司坚持把战略地图、平衡计分卡、关键任务监控等工具运用于党建管理，建立目标任务管理、党委督办、授权体系、会议管理、党内荣誉等五大工作体系，下发《加强和改进党支部工作的实施意见》，明确“让上级放心、同级同心、员工欢心”等3个方面14项重点工作内容，促进了党建工作的目标清晰化、内容结构化、程序规范化。聚焦“从严治党、党政同频、联系群众”3个方面，开展党建工作内审，要求基层党委、党（总）支部晒出“干货”，促进“两学一做”学习教育PDCA闭环管理。

强化推优塑典，争做岗位先锋，确保行动上领跑

“做”是检验学习教育成效的重要标准。公司党委始终坚持将党员置于群众视线范围之内，为广大党员干事创业当先锋、创一流搭建广阔平台，引导党员在生产、工作、学习和社会生活中，时时处处勇于担当作为，用行动领跑职工群众，彰显党员先进性。

实施“双培养”工程。公司党委深入开展“把党员培养成骨干、把骨干培养成党员”（简称“双培养”）主题活动，坚持运用“定人员——师徒结对，定類别——培养成什么样的岗位骨干，定目标——培养成哪个层级的骨干，定时间——什么时候达成”等“四定”方法，优化党员队伍结构。“双培养”工程，一方面把基层党员推到先进生产力发展的前沿，成为了先进生产力的代表；另一方面把劳模带头人、生产骨干、工作标兵等新的社会阶层中的先进分子吸引到党组织的周围，把骨干发展为党员，增添了党组织的生机和活力。

发挥先锋作用。公司通过搭建党内创先争优平台，引导党员冲锋一线当标兵，岗位奉献当模范。在自主品牌板块开展“党员8-MY”承诺践诺主题活动，激励党员在“我的承诺、我的学习、我的服务、我的安全、我的质量、我的任务、我的成本、我的环境”8个方面，走在群众前面，成为岗位榜样。在合资企业板块坚持把党员身份亮出来，在生产现场的关重岗位挂出党员照片，并注明：“有困难，找党员”。同时，大力推行“支部和党员先进性承诺卡”和“目标任务责任考核卡”评价体系，党员就是旗帜，成为合资企业党建工作的响亮“品牌”。

纯洁党员队伍。公司以“两学一做”为抓手，严格对照党章标准要求，对个别“交党费，嫌多；过组织生活，嫌烦；讲规矩纪律，嫌严”的党员，提出严厉批评教育，对干事创业、任务分配中掉队的党员，运用绩效评价、民主评议等工具，要求限期整改。同时，每年开展党员组织关系集中排查，两年来，处理“没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费”的失联党员36名。个别违反规定的人员提出退党申请，希望党组织给予其退党除名处理，公司严格按照党章规定，按照《长安汽车处置不合格党员的管理程序》给予了自行脱党除名处理，无一人提出异议。

（责任编辑：罗志荣）

“两学一做”常态化制度化经验 篇3

——安阳高新区环保分局党支部

为贯彻中央、省委、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关精神，推动学习教育真正融入日常、抓在经常，结合环保工作实际，特制定本实施方案。

一、目标要求

总体目标要求是：把思想政治建设作为常态化制度化目标要求的首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

具体要求是：一要在增强“四个意识”、践行“四个合格”上下功夫。增强“四个意识”就是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；践行“四个合格”就是要做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。二要在增强党内政治生活的“四性”和提高“四自”能力上下功夫。党内政治生活的“四性”是指政治性、时代性、原则性、战斗性；提高“四自”能力是指要不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。三要在落实“三个基本”、实行“三个确保”上下功夫。“三个基本”要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单元，把“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容；“三个确保”是指要确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为全市环保事业蓬勃健康发展提供坚强组织保障。

二、重点任务

1.着力提高党支部学习质量。分局党支部要认真落实《2017年市环保局党组中心组学习计划》要求，以“两学”为主要内容的集中学习每两个月1次，全年不少于4次，确保学习时间和质量。分局党支部书记至少做1次专题辅导，分局党支部班子成员要发挥表率作用，带头撰写至少1篇学习心得、调研报告或理论文章，并以普通党员身份参加所在党支部的“三会一课”、组织生活会和主题党日活动。召开民主生活会，认真开展批评和自我批评。

2.认真落实党支部组织生活制度。党支部要严格执行“三会一课”制度，落实“三会一课”纪实管理，以“两学一做”内容，分别围绕“做政治合格党员”、“做执行纪律合格党员”、“做品德合格党员”、“做发挥作用合格党员”为主题，开展4次集中学习讨论。局党组成员全年至少到联系党支部讲1次党课，党支部书记至少在本党支部讲1次党课。要精心组织召开组织生活会，积极开展批评和自我批评，进行党员民主评议，稳妥慎重处置不合格党员。局机关党委每个季度末要对党支部落实“三会一课”等组织生活制度情况进行指导检查，并进行通报，对不经常、不认真、不严肃的，要批评纠正;情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。

3.全面推行党支部主题党日。明确每月第三个周五为党支部主题党日，党支部要紧扣“两学一做”主题，与“三会一课”紧密结合，组织党员佩戴党徽，重点围绕学习讨论、党性分析、民主议事决策、服务党员群众、集中交纳党费等5个方面内容开展活动。各党支部要结合中央环保督察、环保垂管体制改革和精准扶贫精准脱贫等中心工作重点工作，运用红色资源、警示教育基地、扶贫联系点和网络平台，通过诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地、深入扶贫点扶贫帮困、深入社区志愿服务等，做到形式多样、氛围庄重。

4.扎实推进基层党组织“五化”建设。以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容，采取日常工作痕迹化管理，规范党支部书记“双述双评”工作，试行党员积分管理，加大党务工作人员培训力度，年内要设立局机关党委的党费专户，不折不扣保障机关基层党组织活动经费，经过2—3年的努力，实现基层党组织“五化”建设达标。

5.切实抓好基层党建重点任务落实。各党支部要继续抓好去年中央部署开展的基层党建7项重点任务的深化落实，把党员日常管理、党费收缴使用管理、党支部换届等相关工作落到实处，有效解决机关党建“灯下黑”、“两张皮”的问题。要建立好党员电子身份信息，确保今年中央部署的基层党建重点任务完成到位。要严格执行结对帮扶制度，更好推进精准扶贫精准脱贫工作。党支部和党员个人要认真对照《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》指出的重点问题深查细照，在7月底前，建立问题清单、制定整改措施，立行立改。

三、组织领导

1.切实落实责任。各党支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，列为重要政治任务，精心组织推动，抓常抓细抓长，以钉钉子精神抓好落实。局党组、局机关党委要切实履行主体责任，专门研究部署，结合季度检查、党建述职进行专项检查和评估，一级抓一级，层层抓落实;局党组书记要亲自抓谋划、抓推动、抓落实，班子成员要落实一岗双责，结合分管工作加强指导。

2.强化组织保障。分局党支部成立推进“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组，分局党支部书记周英涛任组长，科室负责人为成员，设领导小组办公室在分局办公室，负责日常性事务。

3.加强督促指导。继续完善经常性督查指导机制，切实加强对学习教育常态化制度化的分类指导和监督检查。主动邀请局机关党委要对分局党支部进行全覆盖、全过程指导，党委成员至少联系1个党支部直接指导。要严格责任追究，对工作落实不力、虚以应付、搞形式走过场的，要及时通报批评、限期整改，对情节严重的，要从严追责问责。

“两学一做”常态化制度化经验 篇4

常态化制度化实施方案

根据定镇发〔2017〕38号文件精神，北园子村围绕 “两学一做”学习教育常态化制度化总体安排，召开专门会议认真研究。牢牢抓住“学是基础，做是关键”基本要求，结合实际，制定“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案，大力推动全面从严治党管党走向纵深。

一、准确把握目标要求，努力推动学习教育取得实效。北园子村紧紧围绕文件总体要求，明确目标要求。始终把思想政治建设摆在首位，从四个方面着力贯彻“学”与“做”的基本要求。一是深化学习党章党规和总书记系列讲话，在落实全面从严治党上形成新自觉；突出思想政治建设、党性锻炼，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到在思想上拥护核心、政治上维护核心、行动上紧跟核心；二是坚持学做结合，联系实际查找问题，在修正错误改进提高上取得新成效；三是充分发挥支部推动学习教育主体作用，在强化党支部核心作用上开创新局面。

二、精心安排学习内容，把党员教育融入日常、抓在经常 北园子村召开支部委员会，结合本村实际情况及日常工作，制定2017年“两学一做”学习教育常态化制度化学习内容：

5月：开展党员组织关系集中排查，摸清长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

6月:围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习。

7月：普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要集中安排一次党课。

8月：针对党员多样化学习需求，充分利用电视、电脑和远程教育平台等，形象直观、丰富多样的学习资源，组织党员学习“两学一做”相关内容。

9月：开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

10月：紧盯常态化制度化建设，不断完善各项制度。在全面总结历次学习教育实践活动经验的基础上，切实把推动“两学一做”学习教育常态化作为关键举措、把制度化作为重要保障，突出“常、长”二字。

11月：党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

12月：引导党员按照“四讲四有”标准，联系思想工作实际，认真查找不足,组织党员深入查摆突出问题，列出具体整改措施，确保整改到位。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求，是推动全面从严治党向纵深发展的有力抓手。北园子村以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，推动党的建设各项任务落实落地。

“两学一做”常态化制度化经验 篇5

总结

为深入学习贯彻总书记重要指示和中央、省委、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的会议精神，部机关党支部组织赴武胜党性教育基地开展主题党日活动，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作落到党建和统战工作的实处，现将相关情况报告如下：

一、突出一个“学”字，补精神之钙

通过着力抓好“学”这个基础，采取以领导干部带头讲党课、专题讲座、党委中心组专题研讨、党支部集体学习等多种方式，推动学习党章常规、总书记系列重要讲话精神融入日常、抓在经常。以支部为单位开展“领学”活动，在“两学一做”学习教育中，开展专题学习8次。广大党员通过深化学习，在精神上补了“钙”，进一步筑牢党员的理想信念堤坝，增强了维护党中央权威的理论自觉、行动自觉。

二、突出一个“做”字，树先锋标杆

坚持把“做合格党员”落脚到提高觉悟、解决问题、岗位奉献上，以“四讲四有”及机关合格党员具体标准，充分发扬“逢山开路、遇水架桥、披荆斩棘、勇往直前”的精神。每名党员立足工作岗位，开展了“党员示范带头”活动。各级党员干部以落实上级决策部署、化解基层矛盾、解决群众身边的热点难点问题为检验，先行先做，率先垂范“两学一做”学习教育常态化制度化情况。着力为群众解决实际困难和问题一批个。广大党员干部在脱贫攻坚等工作中身先士卒、苦干实干，树立了标杆，做出了表率。

三、突出一个“改”字，强责任担当

根据党员岗位不同实际，分类提出学习教育要求。突出问题导向，聚焦问题不走神、揪住问题不放手，把查摆解决问题贯穿学习教育全过程，把落脚点放在“改”字上。通过认真排查，党组织经梳理须加以整改的问题及党员的问题，对查摆出的问题进行挂牌整改，限期销号。自查“三会一课”制度执行情况、发展党员程序规范性、党员党性观念淡薄、不按时交纳党费、带富致富能力不强等问题，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，做到制度引领，责任兜底，切实做到抓细抓常抓长。

四、突出一个“推”字，促工作落实

制定完善了党内组织生活各项制度，从严落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活会、支部组织生活会、党内谈话等基本制度。创新党内组织生活形式，根据不同领域党员的特点和需求，开展主题党日活动、警示教育等活动。建立了统战部联系基层社区制度，切实帮助基层社区解决实际困难和问题。切实抓好学习教育工作，主动把“两学一做”学习教育融入到业务工作中，促使学习教育与中心工作两不误，双促进。

“两学一做”常态化制度化经验 篇6

报告

“两学一做”学习教育常态化制度化实施以来，+++高度重视，严密安排，认真贯彻落实上级部署要求，各项工作取得了一定进步。现将工作开展情况汇报如下：

一、把握目标，高度重视

坚决贯彻上级一系列部署要求，坚持高标准、严要求，成立以党组书记任组长、其他党组成员任副组长的工作领导小组，召开“两学一做”学习教育常态化制度化推进会，提出切实提高认识，将“两学一做”学习教育常态化制度化作为今年党建工作的首要任务。明确了由党支部带头组织，办公室配合开展的责任要求，将“两学一做”学习教育常态化制度化的任务要求分解细化，通过一级抓实一级，不留盲区，不落下一名党员，保证“两学一做”学习教育常态化制度化落实到位。

二、坚持以学促行树理想

以学习教育，解决从“心”入党的问题。坚持把学习教育抓在日常、严在经常，注重强化“四个教学”，即“支部定内容、小组来学习、支部大讨论、领导上党课”的课堂教学，通过支部微信群、qq群移动的网络教学，让干部们立志不忘初心，牢记党的宗旨，全身心地投入税收中心工作。截至目前，+++已对党务骨干进行了培训，开展了专项督导，组织学习研讨1次，党组书记讲党课1次，党支部书记讲党课2次。

三、坚持以行促学明方向

一是提升党员党性意识，加强舆论感召。充分利用门户网站、内刊、墙报、板报等，强有力地宣传“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义，督促干部按照省、市局要求调整自己的思想和行为，并把他们的思想和行为引到“两学一做”学习教育常态化制度化的轨道上。二是提升创先争优意识。建立“党员评价机制”，开展“先锋模范”活动，以“个人自评、党员互评、民主测评”形式，评选“四有四讲”党员，引导党员发挥先锋模范作用，使广大干部学有榜样，赶有目标，充分发挥先进典型的辐射示范和影响带动作用。

四、坚持知行合一出实效

以笃行实做，解决从行动上入党的问题。+++下一步要继续注重将学习教育常态化制度化的成果转化为工作上的成效，构建“三大机制”。

（一）建立“党建考评机制”

建立“定量、定质、定时、定分”的党内强化督导考评体系，以目标考核催生工作执行力，不断增强干部职工“勇于担当，主动作为”的大局观念和争先创优意识，全面营造干事创业的良好氛围。

（二）立足常态，建立“党建工作规范机制”

牢牢把握“以学促行，知行合一”这一基本要求，坚持领导带头落实双重组织生活日制度，主动压实工作责任，带头开展学习研讨，带头讲党课，一级带动一级，形成了传帮带的良好作用，截止目前党组书记以普通党员身份参加支部生活日5次，其他班子成员以普通党员身份参加支部生活日6次，党组中心组专题学习6次，切实把学习教育工作摆在实处。

（三）通过“落实主体责任的践行机制”，党员干部“关键时候”要有“特殊表现”

把开展“两学一做”学习教育常态化制度化与全面推进“作风建设年”活动结合起来，在弘扬“四种精神”、强化“五个导向”等重要关键节点，以“两学一做”学习教育常态化制度化推进“作风建设年”活动落实，以落实“作风建设年”活动检验“两学一做”学习教育常态化制度化成效。

“两学一做”常态化制度化经验 篇7

制度化工作提示

各党委、党总支、直属党支部：

根据近期市委组织部“两学一做”学习教育常态化制度化专题会议精神和市教卫工作党委“两学一做”学习教育工作协调小组工作提示，现就近期推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作提示如下：

（一）在全校范围内广泛开展向廖俊波同志学习活动。

近日，总书记专门就廖俊波同志先进事迹作出重要指示，中央决定追授廖俊波同志“全国优秀共产党员”称号。请各基层党组织一方面要把学习廖俊波同志先进事迹与推进“两学一做”学习教育常态化制度化紧密结合起来，组织开展专题学习讨论，引导党员干部对标先进，见贤思齐。另一方面，各基层党组织要按照中央、市委、教卫系统要求，切实做好关爱基层一线干部、广大师生员工的工作，既从严要求，又热情关心，做到政治上激励、工作上支持、待遇上保障、政策上倾斜。

（二）积极组织参加“XX我的电影党课”优秀国产影片展映活动。近期，xx电影集团在国家新闻出版广电总局、市委组织部、市委宣传部的指导下，推出“XX我的电影党课——优秀国产影片展映”活动，具体包括电影党课普通课、电影党课示范课、电影党课集中学习等形式（详见附件）。活动启动以来，受到基层党组织和党员的广泛好评。各基层党组织可结合实际，将之作为推进学习教育的有效内容和载体，组织党员积极参与。

（三）根据市教卫党委有关要求，在全校承担各类日常管理和服务职能的工作窗口，以及各类面向师生员工和群众提供服务的窗口中积极开展“岗位建新功、党员见行动”活动。各基层党组织可在以往经验做法上，结合实际，积极开展这项活动。

xxxx大学党委“两学一做”

学习教育工作协调小组

“两学一做”常态化制度化经验 篇8

近期，徐矿集团认真落实中央和省委决策部署，全面推动从严治党向基层延伸，把“两学一做”学习教育与企业转型转移中心工作相结合，多项举措推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

常态长效抓好学习教育。以党支部为基本单位，常态化抓好日常学习教育，坚持把个人自学与集中学习结合起来，把学习教育融入日常、抓在经常。

创新方式讲好党课。党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排，党员领导干部到生产区队、基层一线党支部讲党课，讲课注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

召开党支部专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，每年组织党员开展民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置。

聚焦解决突出问题。党员干部着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，基层党组织着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，每年分析排查，抓好整改落实，切实把党员标准立起来、把党组织形象树起来。

“两学一做”常态化制度化经验 篇9

制度化会议讲话稿

我院推进“两学一做”常态化制度化，要牢牢把握“基础在学”和“关键在做”要求，结合医改新形式下的各项举措，用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，争做医改的先锋、服务的模范、控费的标兵。

要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，周密安排部署，精心组织实施，重点做好以下几方面工作。

一要加强学习。把思想教育作为第一位的任务，认真学习党章党规和总书记重要讲话，学习上级文件精神。近期邀请市纪委、市委讲师团到我院开展“两学一做”学习教育常态化制度化讲座，以及外面的专家到医院开展团队建设、医院文化建设等方面的讲座。

二要扎实工作。今年要以临床重点专科建设为抓手，规范科室管理，加强人才培养。尤其是市委确定的我院泌尿外科、脑卒中中心、骨科、普外科、眼科五个特色专科建设项目，要加大投入，全面提升医院整体影响力和诊疗水平。

三要党委加强自身建设。以“党建制度落实年”为契机，建立健全医院党建工作制度，推动我院党建工作规范化、制度化、常态化，真正把党组织建设与医院中心工作相结合，强化党组织的政治功能和战斗堡垒作用，提升党组织的服务能力。医院党委今年制定下发一些制度规范，进一步发挥党组织的政治核心，促进医院重大决策的民主化、科学化、规范化。

“两学一做”常态化制度化经验 篇10

根据中央、省委和州委关于深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的部署要求，以及委党委相关文件安排，结合我院工作实际，现就在全院党员干部中进一步开展“两学一做”学习教育工作，深入推进学习常态化制度化，提出如下实施方案：

一、目标任务

深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。院党总支、各支部要从讲政治的高度，充分认识继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。认真落实中央、省委和州委部署要求，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

一、主要内容

（一）巩固拓展学习成果

要在“学”上深化拓展，把学党章党规、学系列讲话作为持续性、常规性教育的基本内容。要逐字逐句通读新党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，劳动及党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和养成纪律自觉，内化于心，外化于行，永远保持“牢记使命，不忘初心”的赤子之心。

（二）深入领会学习要求

潜心研读党章这个管党治党的总规矩总遵循，以党章为统领，不断学习党内生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例、党员权利保障条例、例行节约反对浪费条例等党内法规，认真领会十九大报告提出的新理论、新思想、新战略、新举措、新精神，与此同时认真学习党的历史和先进典型，把新时期优秀共产党员、100位英雄的模范人物和100位感动中国人物作为开展学习教育的生动教材，从先进事迹中锻炼党性，并认真汲取***、***、令计划和我省王三运、虞海燕等违法案件的深刻教训，警醒党员牢记党规党纪，守住为人做事基准和底线，永葆清正廉洁本色。

（三）不断创新学习方法

具体学习中，院党总支、各支部要认真制定具体学习安排 计划部署，突出主题，精心设计，明确具体学习任务、学习方式和学习要求，对党章党规长期学、经常学，对系列讲话全面学、系统学，对本单位涉及内容持续学、深入学，对新规定和讲话精神及时学、跟进学，综合采取个人学、集中学、网上专家辅导学和典型示范学等多种方式、途径进行多样化学习，确保学习取得成效。

（四）建立机制常抓不懈

以有效制度载体保障学习的经常性、实效性，从党总支、各支部、党员个人等三个层面健全完善常态化开展“两学一做”学习教育的制度机制。院党党总支：以理论中心组学习为主要形式，严格执行集体学习和管理、考核、问责等制度；各支部层面：依托“三会一课”制度抓好党支部学习，结合党员思想工作实施确定主题和具体方式；党员个人结合自身实际，列出学习目录，认真开展自学。定期组织党员开展培训，采取效果测试、资料查验等形式，强化对党员日常学习的督查，并利用全省干部网络学院学习的平台自主学习。

（五）明确突出问题导向

深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持学做结合，把查找解决问题作为规定要求，建立完善发现和解决问题有效机制，着力解决党员党的意识不强、发挥作用不够等问题，着力解决党总支的领导弱化、管党治党宽松软等问题，着力解决各支部政治功能不强、组织软弱涣散等问题，努力营造风清 量修正错误、改进提高。

二、有关要求

（一）压实主体责任。要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化制度纳入管党治党的责任清单，做到任务明确、措施具体、目标清晰、考核严格。党委切实履行主体责任，专门研究部署，对学习教育常态化制度化落实情况进行分析评估，研究提出整改措施，党员领导干部要率先垂范，“一把手”亲自抓谋划、抓推动、抓落实，班子成员要落实“一岗双责”，结合分管工作对相关部门加强指导，坚持一级抓一级、层层传导压力，确保责任真正落到实处。

（二）加强分类领导。院党总支委员将分别到各支部蹲点指导，深入基层一线、深入党员群众，摸清党员干部的思想状况、各支部建设的弱点短板、政策措施的落实情况等，推动各支部“两学一做”学习教育常态化制度化工作取得实效。一要充分考虑各支部、每位党员的实际状况，体现具体化、精准化、差异化的要求，制定具体方案和措施；二要区分领导干部、普通党员，突出“关键少数”，注重以上率下、层层落实，真正做到学习教育全覆盖。

（三）强化工作保障。要加强推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的各项保障，按要求使用和管理好医院各级党组织活动经费，按规定投入和布置好医院各级党组织活动场所，各支部和党员开展“两学一做”学习教育常态化制度化有经费、有阵地。

“两学一做”常态化制度化经验 篇11

同志们：

XX年，中央决定在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。党中央高度重视“两学一做”学习教育，总书记亲自指导推动，中央政治局带头开展，为全党作出有力示范，学习教育取得明显成效。从广大党员干部“四个意识”显著增强到党内政治生活更加规范，从基层党建整体水平不断提升到合格党员标准鲜明确立，这些充分证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示。

近段以来，中央、省委和市委相继召开了“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，对“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行安排部署。4月27日，全省召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度化座谈会，会议印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，省委书记谢伏瞻强调，要深入贯彻总书记重要指示和中央部署，进一步提升政治站位，把握主要任务和要求，旗帜鲜明讲政治，突出真“学”实“做”，狠抓作风转变，促进工作落实，以“两学一做”学习教育常态化制度化的实际成果，推动决胜全面小康、让中原更加出彩迈出坚实步伐，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

5月18日，全市召开推进“两学—做”学习教育常态化制度化工作座谈会，市委书记刘继标要求：要学习贯彻总书记重要指示，深入落实中央、省委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神，进一步提高政治站位，持续用心用力，坚持学思践悟，做到知行合一，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，为全市各项事业持续健康发展提供坚强组织保证。

根据上级精神，结合学院实际，院党委制定并下发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，对“两学一做”学习教育常态化制度化进行了周密部署。为贯彻落实好总书记重要指示和中央、省委、市委座谈会精神，推进全院“两学一做”学习教育常态化制度化，我讲四点意见。

一、统一思想，充分认识“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义

今年是政治大年，下半年我们党要召开十九大，需要切实做好政治、思想、组织等各方面准备，党中央在这个重要历史节点，作出“两学一做”学习教育常态化制度化的重大部署，对于进一步用总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义新局面，具有重大而深远的意义。

回顾“两学一做”学习教育开展以来，全院党员干部认真落实中央、省委和市委部署要求，狠抓“学”这个基础环节，坚持用党章党规规范行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导工作、推动实践，党员干部的“四个意识”不断增强；狠抓“做”这个关键环节，扎实开展“三亮三评三提升”工作，广大党员积极践行合格标准，党员先锋模范作用进一步发挥；狠抓“改”这个核心环节，坚持问题导向，认真整改巡察中发现的问题，基层党建工作水平得到提高，党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性得到增强；狠抓“促”这个最终环节，深入开展“五查五促”、“依法治校规范管理年”活动，全力助推xx市“省级文明城市”创建活动，推动“两学一做”学习教育与中心工作融合并进，解决了一批重点、难点问题，校园文明程度不断提升，综合实力持续提升，人才培养质量不断提高，为推动“两学一做”学习教育常态化制度化打下了坚实基础。

同时，我们也要清醒地认识到，一些深层次的问题还没有从根本上解决，党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力的问题还不同程度存在，有的基层党组织软弱涣散，组织生活表面化、形式化、娱乐化、庸俗化，一些党员干部理想信念动摇、为民意识和担当精神不足，“四风”问题屡禁不止，反腐败形势依然严峻复杂；一些党员干部政治敏锐性还不够强，“四个意识”喊在口头上，还没有完全落实到行动上、体现在工作上；一些党员干部政治站位不高、指导思想不正、工作作风不实，抓工作大而化之、敷衍了事，导致工作推进不力、落实不到位。个别党员教师思想境界不高、教书育人水平有限，不能很好地为人师表，师德师风亟待加强。一些大学生党员不同程度存在理想信念模糊、价值取向偏离、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题，自觉不自觉表现出浮躁心理、偏执情绪、骄娇之气。这些存在的问题迫切需要我们，抓住推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大机遇，深入学、扎实做、认真改，切实加以解决。

全院广大党员干部一定要提升政治站位、增强政治觉悟，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大现实意义和深远历史意义，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化，作为坚定维护总书记核心地位，确保中央、省委和市委决策部署在学院落地见效的必然要求；作为深化解决管党治党深层次问题，推动全面从严治党向纵深发展，促进校风学风教风持续向好的重要举措；作为进一步转变作风狠抓落实，建好建强学院干部队伍，加快内涵发展，实现“本千万工程”奋斗目标的有力保障，切实把思想和行动统一到中央决策部署和省委、市委要求上来，以高度的政治责任感和使命感，不断把“两学一做”学习教育引向深入，以学习教育的新成效推动各项工作开创新局面。

二、突出重点，拓展“学、做”，推进“两学一做”学习教育常态化制度化

总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做。我们就是要突出“学”和“做”这两个重点，把思想政治教育摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员，不断增强党的生机活力。

在“学”上深化拓展，就要在持续学、深入学上下功夫，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会。一要做到学习内容不断深化常态化。“两学”内容在党章党规、习近平系列重要讲话精神基础上，我们要与时俱进，遵循全面从严治党和建设学习型、服务型政党要求，认真学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等必学、反复学的内容，把学习内容扩展到党的方针政策、重要会议精神、主要领导讲话等。学习内容要与党的建设、与工作需要结合起来。切忌“空对空”、“两张皮”。二要做到学习形式不断创新常态化。要创新学习的形式和方法，学习形式以党委中心组学习、支部学习、“三会一课”等基本形式，扩展网络学习、报刊文件学习，调研学习、研讨学习、案例学习、井冈山和红旗渠等红色文化基地及省廉政文化建设基地现场学习、开展“践行四讲四有，做四有好老师”演讲比赛等多种形式的学习。要全面系统深入学，读原著、学原文、悟原理；要联系实际主动学，自觉运用总书记系列重要讲话精神指导实践和推动工作，切实解决工作中的难点问题、师生反映的突出问题，真正做到学而信、学而思、学而行；要突出重点对照学，坚持问题导向，做好调查研究，摸清学院工作中薄弱环节和问题症结，形成思路对策，在破解难题和短板上取得实质性进展；要强化责任持续学，制订切实可行、操作性强的配套制度和实施办法，不断把学习贯彻引向深入；要狠抓落地扎实学，结合“五查五促”、“三亮三评三提升”和学院开展的争创省级文明标兵校园综合整治专项行动，抓铁有痕，踏石留印，接地气、见实效、不走样，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。三要做到学习效果检查运用常态化。要建立学习效果考察机制，预备党员转正时考察学习效果；正式党员每年进行一次理论学习考察；日常组织学习检查由党委组织部负责，党员个人学习考察由党支部负责。要完善学习记载、证书制度，党员的学习成果、学习能力、学做结合程度要与党员考核、党员领导干部选拔任用挂钩。要建立争创省级文明标兵校园综合整治专项行动问题台账，以专项行动的实际成果来检验“两学一做”常态化制度化的开展成效。

在“做”上深化拓展，就要引导党员坚持学做互进、知行合一，切实把自己的思想和工作摆进去，从具体问题改起，从具体事情做起，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。一是做合格党员常态化。党员要增强“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。要把自觉贯彻落实院党委各项决策部署作为基本要求，在严格的党内政治生活中锤炼党性，对标“四讲四有”和“四个合格”，争做合格党员。二是做学生健康成长成才的指导者和引路人常态化。党员要坚持“学”“做”结合，发扬自我革命精神，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，按照“四讲四有”标准，认真贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，聚焦学院“本千万工程”奋斗目标和内涵发展的工作实际，立足岗位抓紧落实，认真履行职责，敬业修德，奉献社会，踊跃投身教育教学改革创新实践，做立德树人表率，做学生健康成长成才的指导者和引路人。三是做知行合一的典范常态化。处级以上党员领导干部要以上率下，要把习总书记系列重要讲话精神作为“必修课”，系统学、深入学、跟进学，做到学而信、学而用、学而行，不断增强学院追赶跨越的思想自觉和行动自觉，争做优秀党员，做知行合一的典范。四是做推进工作的楷模常态化。党员要发挥先锋和模范作用，党员既是党的方针政策的模范执行者，更是坚持教育教学改革、培养合格建设者和可靠接班人的楷模。要将学院已经部署的“十三五”规划、“本千万工程”奋斗目标、争创省级文明标兵校园综合整治专项行动等任务装在心里，扛在肩上，拿在手上，团结带领广大教职工扎实实施，争做推进工作的楷模。

作为学院，我们要结合实际，积极推进“两学一做”学习教育制度化。一是学习安排制度化。要坚持把推进“两学一做”学习教育列入党建工作计划，列入党委安排的理论学习计划，列入考核，作为基层党建的重要任务来抓；要在党员活动室张贴党政联席会议、“三会一课”、民主生活会等制度，领导干部要利用各种媒介平台学习党的基本理论知识、党的路线方针政策，严格学习制度，创新学习形式，确保学习实效。二是“三会一课”制度化。坚持把学党章党规、学系列讲话作为“三会一课”学习的主要内容，每月学习一次。要坚持党员领导干部讲党课制度，学院党委委员、党总支（支部）书记每年至少为基层党员讲一次党课，党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。三是党员评议活动制度化。要结合“三亮三评三提升”活动，坚持每年开展一次党员民主评议。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格审慎处置不合格党员。四是党内生活制度化。要坚持学院领导班子和基层党总支召开民主生活会一年一次，各基层党支部召开组织生活会一年一次。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，要坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。五是宣传表彰制度化。要坚持每年评选表彰优秀党员、优秀教师和先进党支部，树立典型，学习榜样，常态化宣传优秀党员先进事迹，充分发挥优秀共产党员和优秀教师的先锋模范带头作用及党支部的战斗堡垒作用。六是党员干部培训制度化。要坚持每年有针对性地党务干部轮训制度，特别是加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。坚持每年邀请党务专家到学院进行专题讲座，提高党员干部的向心力、执行力和凝聚力。七是党建工作督导制度化。要建立基层党总支、党支部工作经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供必要保障。

三、结合实际，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化落到实处

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。作为学院要以具体的举措和实实在在的行动，展示党组织和党员风采，激发党组织和党员干事创业激情，提升群众满意度，推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得实实在在的成效。

一要坚持与贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神相结合。思想政治工作是一切工作的基础，要保证马克思主义在高校意识形态中领导权、管理权和话语权，保障高校思想政治工作会议精神落地生根，必须着眼高校学生新特点新变化，抓住现实问题，拿出具体管用的新办法。要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，不断改进教学方式方法，让其真正活起来、好听起来、入心入脑，成为学生真心喜爱、终身受益的人生大课。要更加注重以文化人、以文育人，广泛开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动和各类社会实践，使大学生在日常生活和各种活动中感受到健康思想和优秀文化的正能量。学生在哪里，思政工作的舞台就在哪里。在互联网时代，要善于运用新媒体新技术，通过移动客户端、论坛、即时通讯工具、微信朋友圈、微博客等网络渠道与学生沟通互动，不断探索“互联网+思想政治工作”新模式，唱响网上主旋律。要坚持关爱育人，把解决学生思想问题与解决实际问题结合起来，把党和政府对学生的关心关怀落到实处，让思想政治工作更有温情、更具活力。

二要坚持与管理水平提升相结合。按照教育部《职业院校管理水平提升行动计划（XX-2018年）》要求，广大党员领导干部、教师要积极投身于以学院章程为根本的现代大学制度体系建设。去年，学院章程经教育厅核准已正式颁布，这是学院的基本法律，我们要迅速组织学习和宣传，人人争当学习章程、执行章程的标兵，严格执行各项管理制度，夯实以制度管人、管事、管权的基础，确保学院管理有章可循，有法可依，全面形成“党委集体领导、院长行政治理、教授学术治学、师生民主管理、社会监督评价”的治理结构。建设以信息化互联网+周职校园项目为支撑的信息化管理平台，探索“互联网+”的在线管理、在线监督、在线评价，实现管理方式不断革新，管理水平不断提升。

三要坚持与落实学院“十三五”事业发展规划相结合；针对高职教育发展的新形势新要求，结合学院实际，经过周密论证和科学规划，制定了《xx职业技术学院“十三五”发展规划》，提出了“‘立足xx、面向河南、辐射全国’的办学定位，确立了持续推进内涵建设，全面提升办学水平，使学院职业教育的办学特点更加凸显，专业结构日趋合理，内部管理进一步完善，办学活力明显增强，办学实力和社会服务能力显著提升，成为区位优势明显、办学特色鲜明、省内有较高知名度和影响力的高等职业院校，基本实现‘本千万’工程”的奋斗目标，安排部署各方面的工作任务，明确了保障措施,为我院今后的发展描绘出了宏伟蓝图。“十三五”期间，我们面临的形势是机遇与挑战并存，困难与希望同在。要完成“十三五”发展规划确定的各项工作任务，必须进一步加强和改善党的领导，紧紧围绕“本千万”工程的奋斗目标和“办人民满意的高职院校”的办学目标，认真落实“一二三四五八十”的加快发展总体思路，牢牢把握专业建设这条主线，抓住教育教学这个中心，抓好招生就业这个根本，强力抓好项目建设这个关键，努力提高学院整体办学水平和综合实力，确保“十三五”发展目标的实现。

四要坚持与“争创省级文明标兵校园综合整治专项行动”相结合。校园综合整治专项行动是院党委在充分调研的基础上采取的重要治校措施，是“四化”“三查”工作的具体落实，是“依法治校规范管理年”活动深入推进，它对于加强党的基层组织建设，规范教育教学活动，强化学生管理，改进工作作风，改善育人环境，提升学院文明层次，落实立德树人根本任务，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。全院领导干部和教职员工要站在讲政治的高度、依法治校规范管理的高度、亟待加强内涵建设的高度、加强思想政治工作的高度和事关学院生死存亡的高度来充分认识这项行动的重要性、必要性和紧迫性。要以专项行动的实际成果来检验“两学一做”学习教育常态化制度化的学习成效。

五要坚持与加强党风廉政建设相结合。要严格落实党风廉政建设责任制，把落实党风廉政建设主体责任和监督责任作为加强党的建设的重要内容，纳入领导班子、领导干部目标管理，与业务工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核，实行“一票否决制”；加强反腐倡廉教育，开展廉政文化进校园活动；驰而不息反对“四风”，重点整治当前党员干部队伍中存在的中午饮酒、工作拖拉、推诿扯皮等方面的突出问题。

六要与完成全年重点目标任务相结合。年初，学院党委确定了XX年的10大重点建设项目和40项重点目标任务，并对这些工作进行了责任分解，明确了相关领导、责任部门和协助部门，各部门要结合实际，制定具体措施，建立工作台账，把握时间节点，认真推进落实。广大党员领导干部和教师要以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，要把重点目标任务的完成情况作为考量“两学一做”学习教育常态化制度化效果的重要标志，思想上要再统一，精力上要再集中，责任上要再加压，行动上要再落实，以更加扎实的工作加快学院建设步伐。

四、精心组织，切实强化“两学一做”工作措施

（一）加强组织领导。推进“两学一做”学习教育常态化制度化是各级党组织的基本工作内容和要求，其组织实施由党委组织部牵头，党委各工作部门和基层党组织按职能各负其责，有效落实。各党总支、支部应根据本单位工作实际，按照严谨细致、切实可行、简便有效的原则，充分调动基层党组织的积极性、主动性和创造性，制定本单位学习教育工作方案。

（二）压实主体责任。各党总支、机关支部要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。各党总支书记要承担起主体责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

（三）推动工作落实。要把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各党总支、机关支部党建工作考核的重要内容，作为落实“三提升、三加强、三全面”（注重提升人才培养水平、提升机关保障水平和提升学生服务水平，持续加强项目建设、加强招生就业和加强文明创建工作，坚持全面从严治党、全面深化改革和全面提高效能）的重要载体，作为助推内涵建设的主要抓手，坚持定期督促指导，每年结合部门总结、述职进行检查和评估，作为评判基层党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。

（四）坚持督促检查。党委组织部和纪委要定期检查和督导，各基层党总支要将落实推进“两学一做”学习教育常态化制度化与做好当前学院改革发展稳定各项工作结合起来，与目标重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。督促检查要注意方式方法，既要督促依靠基本制度抓好学习教育，又要注意发挥基层的主动性创造性，给基层留出空间和余地，鼓励结合实际采取管用有效办法，不搞“一刀切”。

（五）加强工作交流。定期组织基层党组织交流在“两学一做”学习教育常态化制度化、以及促进学院改革发展方面的好经验、好措施、好典型，固化、发展工作机制，促进全面从严治党。要及时总结交流经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。

（六）把握宣传导向。要充分运用校园网、广播、微信平台、宣传橱窗等校内宣传载体，宣传推进“两学一做”学习教育常态化制度化的工作动态、措施和经验，加强舆论引导，营造良好舆论氛围。注重典型带动，做好优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选表彰工作，选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员。