和田县第二中学2013年党风廉政建设工作总结（精选8篇）
工作总结
半年来，我校在县委、政府以及教育局党委的正确领导下,紧紧围绕教学这一中心工作,进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉洁文化进校园工作，加强师德建设，依法治教，廉洁从教，深入开展党风廉政建设的落实、检查、督查工作，努力探索从源头防治和治理腐败现象。为我校教育教学的改革和发展奠定了坚实的基础和提供了强大的动力。现就我校2012年上半年党支部开展党风廉政建设的工作总结如下：
一、强化组织领导，把党风廉政建设责任制落到实处
我校始终把党风廉政建设放在学校的重要位置，成立了以党支部书记为组长的领导小组，制定了党风廉政工作计划，实行书记亲自抓、带头做、总负责；坚持“谁主管，谁负责”对违犯党纪、政纪和法律的党员干部，坚决查处，决不姑息。
二、加强学习，筑牢思想防线
半年来，我校按中心组、党员、教师三个层次定期组织大家认真学习地、县委扩大会议、“中一反两讲三促”有关文件精神、稳定会议精神、全国“两会”、和田县“两会精神”、《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、自治区第八次党代会精神、十二五规范纲要、《行政机关公务员处分条例》、《民族团结教育条例》、《反分裂国家教育法》、《论文化建设—重要论述摘编》、《义务教育法》、《未成年人保护法》同时要求认真学习宣传、深刻领会精神实质，自觉约束自己的行为把握行为标准，党员干部要结合自己的实际工作，严格自律，做廉洁从政的表率，把党风廉政建设融入学校教学、管理、服务等各项工作之中。
学校还坚持做到每周一次行政例会、教师政治理论学习、每季度一次党课，大事要事通过支委会集体决定。
三、大力加强学校廉洁文化建设，营造良好廉洁教育氛围
我校按照和田县教育局党委的要求，开展廉政文化进校园活动，把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进学校、进课堂。
加强廉洁文化宣传，使之深入人心。学校设立了廉政文化宣传栏，教室黑板定期更换；在教学楼楼道内张贴廉政格言、修身警句等内容，让大家充分感受到廉洁文化的存在，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、诚信服务、为人师表。
四、坚持校务公开制度，加强民主监督，筑牢拒腐防线
1、我校在校党支部的领导和监督下认真实施校务公开工作，在校内设置了两处校务公开栏，把教职工关心的热点、难点问题，把学校的重要决策、财务收支、岗位聘用、教职工考核奖励、职称评审、评优评先、学生管理、招生工作等内容公开，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。
2、切实做好每年的岗位聘用以及绩效考核。为认真做好学校岗位聘用和绩效考核，多次召开支委会、行政会、党员大会、教职工大会，认真听取教职工的意见和建议，接受党员教师的评议，保证学校能够科学、合理、公平的落实一系列政策。
四、廉洁自律，作好表率
1、学校支部认真对照学习《2012年教育系统廉政建设责任制考核细则》，明确分工，进行宣传，开展活动，联系群众，民主监督。
2、党支部与教育局党委签订廉政责任书，要求严格执行中央“5个严禁、17个不准、5个一律”以及《廉政准则》，坚决做到不以权谋私、以教谋私，不收取家长馈赠的礼金和礼品。
3、坚决杜绝我校教师开展有偿家教，一旦发现将严肃处理，这将有效给学校每位教职工思想打了预防针，有效地杜绝了有偿家教的开展。
总之，我校的党风廉政建设工作在县委、政府以及教育局党委的正确领导下，取得了一定的成绩。今后，我校党支部全体党员干部一定要以高标准严格要求自己，廉洁自律，绝不干有损于国家、集体和人民的事情，清清白白做人，堂堂正正办事，同时对社会上的各种歪风邪气，敢于反对，敢于抵制，勇当反腐倡廉排头兵，把我校的党风廉政建设工作再推上一个新的台阶。
2013年工作总结及2014年工作思路
2013年12月
2013年，我校在县委、县政府的正确领导和教育局的关心指导下，继续加强师资队伍建设，大力推进教育改革与创新，全面推进素质教育，切实提高教育教学质量，各项工作齐头并进，圆满完成了本的各项工作任务。现将一年来的工作做一简要汇报：
一、抓班子，凝聚人心强举措
办好一所学校，领导班子是关键。作为一所新学校，我们不断加强领导班子建设。具体工作如下：
1、率先垂范，做勤业敬业的领路人，做本职业务的带头人，真正使学校班子成为学校工作的标杆，结合“为民务实在一线”活动，叫响“以我为准，向我看齐，对我监督”的主旋律。所有学校领导满负荷工作，深入教学第一线，包年级带主课，摸学情搞教研，用第一手资料为学校决策提供依据。
2、继续加强领导班子作风建设，干工作提倡脚踏实地，干实事，说实话，少说多做，带动全校形成良好的校风。
3、抓住一切空白点，强化领导干部全天24小时无缝隙值班，细化干部值班细则，让学生的休息、就餐、课外活动时间有人盯，有人管，确保学校的安全稳定。
二、抓师资，提高业务上质量
教师的发展是学校发展的不竭动力。我校青年教师居多，结合教师实际情况，我校以“优秀教师有特长，一般教师有亮点”为目标，立足教育教学教研，加强教师队伍建设，提高教师的师德修养、专业素质和执教能力，努力打造一支想干事、愿干事、能干事、干成事的一流教师团队，进一步提升了学校的办学实力与竞争力。我们的具体做法是：
1、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质，打造市县级名师。2013年我校投入专项资金12万，鼓励教师培训进修，选派优秀教师到多所外省市名校参观学习，走出去，引进来，不断提高教师业务水平，以期培养打造一学科带头人及市县级名师。
2、按照“以管理促成效”的工作思路，健全教学管理制度，强化教学常规管理，夯实备、教、辅、改、查、考等教学环节，制定了教师集体备课、说课制度；不定期开展评教活动，并将评教结果与教师的评优晋职、绩效工资发放挂钩，极大地调动了教师的工作积极性。
3、结合“青年教师成长”活动，组织各种教研活动，促进年轻教师尽快成长。我校新教师较多，我们通过组织名师引领课、骨干教师示范课、青年教师提高课等活动，营造浓厚的教研氛围，使年轻教师迅速进入角色，提高水平，独挡一面。
三、抓学生，德育为首育人才
1、健全和完善面向全体、全员参与和全程关注的德育工作机制，切实形成管理育人、教书育人、服务育人的德育工作体系，健全学校、家庭和社区横向沟通的德育工作网络。
2、注重活动育人，开展了一系列的活动，如“雷锋月”主题系列教育活动，清明祭扫以及学校“主题教育月”活动，一月一主题，寓教于乐，将主题教育引向深化，全方位对学生进行教育。
3、积极组织和参加各级各类体育文化与艺术活动，以丰富校园文化生活，为学生自我发展，展示个性特长提供舞台。组织学生代表参加了艺术节、“ 庆五一”、教师节及迎国庆等多项大型活动。
4、注重安全意识的培养，定期对学生进行安全教育，印发安全资料，每两周进行一次全校范围的安全隐患排查。同时切实加强安全教育工作的领导，逐级落实校园安全责任制。
四、抓招生，扩大规模增效益
我校是一所新学校，正处于发展起步阶段。为保证我校招生的数量和质量，确保学校规模的逐步扩大，2013年的招生工作提前谋划，深入宣传。2013年我校完成了上级下达的招生任务，在满足广大学生求学愿望的同时，扩大了学校的影响，提高了学校声誉，取得了较好的社会效益。
五、抓硬件，完善设施谋发展
资金短缺是校园建设中的一大难题，学校想点子，找路子，多方筹措资金，对教学设施设备进行了完善：
1、基本完成了学校操场的圈建整修、透绿围墙建设及体育设备的购置。
2、新建平板房10间，同时对综合楼休息角进行升级改造，改善教师办公休息环境。
3、完成了图书室和阅览室的配套设施建设，使图书室达到省级一类标准。
4、完成实验室、多媒体教室的基本装备，逐步实现学校基础设施的标准化、规范化，为学生创造良好的学习、生活环境。
过去的一学年，是学校大发展的一年、喜获丰收的一年。全校师生在上级领导及广大家长的支持下与时俱进、精诚团结、顽强拼搏，学校取得了骄人的成绩。我校高中部首届高中毕业生，经过三年的努力，取得了丰硕的成果。在今年的高考中，我校186名应届考生，超额完成县政府下达的高考上线指标。全市36所普通高中，我校本二上线率第2名，学校综合排位第7名，各学科均排位前五名，所有文化课教师均获得市级学科优胜奖，学校被评为保定市教育教学先进单位，首次高考就冲进市级第一梯队，为二中的进一步发展划定了一个较高的起点。初三年级在今年中考中，成绩喜人，中考成绩、教学综合评估均在全县名列第一，每个学科均获县级学科优胜奖，我校被县委县政府评为安新县教育教学先进单位。同时我校以人为本，注重学生的全面发展，大力开展电子信息、音体美特长教育并取得了显著的成效，在上级组织的各种大型文体活动和竞赛中均取得了出色的成绩，先后被评为保定市文明单位、保定市先进党支部、保定市五四红旗团委、保定市现代教育技术示范校、保定市信息学奥赛优秀组织单位，河北省级图书馆，得到家长
及社会认可。
2014年学校工作思路
一、指导思想
以科学发展观统领学校各项工作，以办人民满意教育为宗旨，以全面提高办学质量为第一要务，以“培育立体型人才”为目标，以争创精品二中、区域名校为载体，大力加强教师队伍职业精神建设，全面实施素质教育，全力打造安新县教育品牌，努力提升教职工的学习能力和工作能力，积极创办让学生喜爱、让家长放心、让人民满意的优秀学校。
二、重点工作目标
1、强化学校管理，进一步修改和完善学校的管理制度，严格执行学校各种考核方案，强化岗位责任，奖惩结合，谋求学校发展。
2、以建设和谐高效的教师团队为重点，多方引进优秀师资，强化师德教育，深入开展师德教育，增强教师的荣誉感、责任感，突出岗位奉献精神；重视对教师的业务技能和思想素质的培训，克服职业倦怠，努力打造一支品德高尚、业务精良的优秀教师团队。
3、坚持以学生发展为本，以质量为核心，加强课堂有效性研究，强化教学常规检查，提高课堂教学效益，力争各学科排位居兄弟学校前列。
4、以德育序列化教育活动为指导，以“培育立体型人才”教育为目标，抓好学生行为规范训练，以抓学生养成教育为策略，引导学生养成良好习惯，促进学生快乐健康地成长。
5、全力做好特色创建工作。一是继续做好“书香校园”创建，强力推进教师读书工程；二是以生为本，做好学生综合素质培养，开展好艺术、生命、环保等素质活动，深化文明教育理念，做好文明单位创建工作。
6、安全工作，常抓不懈。加强安全教育和安全检查。特别对食品卫生安全、交通安全、活动安全高度重视，确保全年不出现较大安全事故。
7、后勤工作，做好经济文章，想方设法、开源节流，让每一分钱发挥最大效益，使办学条件进一步得到提高。
8、学校建设，多方筹资，努力加强学校硬件建设，2014年重点完成学校操场建设及实验室试验器材装备，以满足学校正常教学需求。
一、指导思想：
学校工会在县教育工会和校党支部的领导下，以邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，认真学习党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，以“围绕中心、服务大局、全面履职、突出维护”为方针，积极推进以校务公开、民主管理和教职工素质工程、生活保障工程为重点的各项工会工作，紧紧围绕2013年巩留县第二中学工作要点和党支部及县教育工会工作要点，以科学发展观统领学校工会的各项工作，使工会工作要更加制度化、规范化、法制化，努力提高做好群众工作的能力，在和谐校园建设中发挥更大作用。
二、增强学习自觉性，在党支部领导下开展工会工作。
学校工会一定要把学习放在突出的位置，把学习贯彻落实“三个代表”重要思想和十八大精神放在首位。围绕中心、服务大局，这是工会工作不可动摇的原则。自觉接受在党支部的领导下开展工会工作，进一步增强工会工作的光荣感、使命感和责任感，进一步发挥工会的桥梁纽带作用，进一步做好工会凝聚人心、凝聚队伍的工作，把广大教职工在深化教育改革中的积极性发挥好、保护好、调动好。配合学校党支部，实施并完成校本师德建设的学习计划，进一步做好学校宣传工作，积极开展校园文化建设和和谐校园建设。
三、进一步履行维护职能，推进民主建设工程。
维护教职工的合法权益是工会组织贯彻落实“三个代表”重要思想的基本内容。抓好“三个维护”（政治民主、经济生活、精神文化），以教代会为基本载体，深入推进校务公开，真正落实广大教职工的知情权、参与权、监督权。
1、加强学校教代会制度。提高教代会质量，首先要加大“源头参与”的力度，要提高代表的素质和参与水平，重视教代会代表的培养，提高代表依法维权的意识和水平。要加强教代会质量评估，以促进教代会制度健康发展。工会要发挥桥梁纽带作用，积极反映群众意见与要求，落实教代会职权，充实教代会内容，发挥教代会民主决策、民主管理、民主监督的作用。
2、深化校务公开工作。提高对校务公开的认识，拓宽校务公开的领域，深化公开内容。在校务公开工作中，坚持党支部监督、行政主抓、工会实施、群众参与的校务公开工作格局，不断调整与扩大公开内容，丰富公开形式，完善公开制度，使校务公开形成机制，努力实现校务公开工作的不断创新和健康发展。
3、继续建立工会与党政领导的联系与协调机制，在加大源头参与力度的同时，积极争取党政领导对工会工作的关心与支持，密切工会与党政领导的沟通，形成党政工一条心，进一步推进学校教育新发展。
四、加强师德和职业道德建设，推进教职工队伍素质工程。
深化教育改革、实现教育创新、开展素质教育，关键是提高教师素质，为此，学校工会继续坚持以师德建设为核心，以升华素质教育为目标，推进教职工队伍素质工程。
1、把认真学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》作为师德建设、校园文化建设、文明建设为重要抓手。利用宣传栏等各种媒体，组织各种活动，大力宣传优秀教师的先进典型事迹。
2、大力加强教职工职业道德教育。借助张家港援疆教师的智慧，以建设伊犁河谷精品学校为目标，团结合作促稳定、关爱学生比师德、课堂教学提效益、教学研究出成果、爱岗敬业讲奉献。抓好文明组室创建工作，提高教职工整体素质。2013年，在全校深入开展创建文明组室活动，把创建活动与认真学习贯彻落实“三个代表”重要思想和、“三育人”、“两争一树”活动结合起来；与提高师德，争当模范表率结合起来；与学校中心工作结合起来；与发挥教职工的主人翁作用结合起来；与平时考核、评比工作结合起来。期末进行工作小结，并进行交流、评比活动，通过交流评出先进文明组室予以挂牌表彰。
3、大力加强教师业务能力的培养。开展“两争一树”活动落到实处，努力为教师成长发展创建平台。在教师中开展好“结对子”、“青篮”工程，以老带新，以骨干带一般的传、帮、带作用，借助张家港教育援疆的有利时机，组织教师认真学习支教教师在教育教学及管理的先进经验，促进教师教育理念的转变和教学技能的提高。
五、以关心人、温暖人为宗旨，多层次、全方位做好保障工作。
1、完善帮困救助制度。坚持做好每年“捐资助学”活动和“送温暖”活动。工会要承担困难教职工“第一知情人”、“第一反映人”的职责；加强退休教职工工作，关心退休教职工，协助党政做好退休教职工的管理工作，保障退休人员的合法权益，为老年教工提供优质服务。
2、完善教师保健机制。继续配合行政做好在职教职工的体检。逐步建立教师健康档案，有针对性地开展健康与保健、体检与体锻方面的讲座。
3、加强阵地建设，丰富文化生活。结合本校实际，因地制宜开展健康、有益、小型多样的体育活动。将分别在四月、十一月举行全校教工运动会；开展以组室为主体的文艺表演活动，教师节、元旦迎新庆祝活动等；积极参与上级工会及县教育工会组织的各项文体活动比赛，以增进教工身心健康为目标，加强工会工作的凝聚力。
4、继续加强妇女工作，切实维护妇女合法权益，提升女教职工综合素质，做好上级妇女模范的推荐、评选工作。协助学校党政搞好“三八”妇女节庆祝活动和“三八”红旗手、“巾帼建功”标兵的评选工作。
六、依法治会，不断提高工会组织的整体水平和综合能力
工会组织要继承优良传统，以奋发有为的精神状态，求真务实的工作作风，发挥工会的积极作用，要加强工会组织的自身建设，全心全意为广大教职工服务，工会委员会成员要着重树立三种意识：
1、大局意识。工会工作一定要服从大局、服务大局、保证大局。紧紧围绕党的中心工作，围绕学校教育改革发展工作，找准自己的工作定位，到位不越位，把教职工的要求和满意程度作为我们的主要任务和评价标准。
2、突破意识。工会工作多而杂，如果不突出重点就会陷入事务主义，要实现突破，就要审时度势，充分发挥教代会的作用，在校务公开工作中力求做到数量上有发展，质量上有提高。
3、创新意识。新形势，新情况、新问题不断涌现，这就要求我们的工作观念、工作方式必须不断创新，才能适应新任务的要求，要努力形成工会工作新局面，为巩留县第二中学教育发展做出贡献。
七、主要工作
1、认真组织学习党的十八精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》以及马克思主义“五观”、新疆“三史”、“三个离不开思想”。
2、抓好工会一班人的自我学习,加强自身修养,为全面提高教职工的整体素质不懈努力。
3、开展第十个“公民道德建设月”活动，进行文明礼貌培训和讲座。
4、加强师德师风建设,加强校风建设,塑造教师的良好形象。
5、积极配合各部门抓好教学常规管理的落实,重点抓好“两争一树”活动,抓好教育教学规范的落实，确保教育教学质量的全面提高。
6、努力为教工说话办事,关心教工利益,时时处处为教工着想,做教职工的贴心人，有难必帮。
7、丰富教工的生活,开展各项有益教工身心的活动,配合行政做好每个节日的安排。营造团结和谐向上的氛围。
8、加大学校民主管理力度,坚持教代会的民主管理和民主监督制度,及时召开教代会，坚持校务公开工作,千方百计调动广大教工的积极性,努力为学校献计献策,为学校发展多做贡献。
八、活动安排
二至三月：
1、召开工会委员、组长会议，布置本学期工作任务。
2、师德建设和文明礼仪知识讲座。
3、纪念“三·八”妇女节活动。
4、教代会筹备工作。
5、组织学习巩留县委扩大会议精神和进行马克思主义“五观”、新疆“三史”、“三个离不开思想”教育。
6、文明礼仪及师德讲座。
四月：
1、开展青年教师学科评优活动，进行青年教师基本功竞赛。
2、开展教工健身系列活动。
3、师德建设活动。
五月：
1、纪念“五·一”劳动节活动，出专栏、墙报。
2、纪念“五·四”青年节，青年教师联欢活动。
3、民族团结教育 活动，进行民族团结教育歌曲比赛。
4、、开展教职工体育竞赛。
六月：
1、纪念“六·一”儿童节活动，做好部分教师子女慰问工作。
2、开展女性“四自”教育活动。
3、青年教师师德建设、业务学习心得体会。七月：
1、开展建党92周年宣传教育活动。
2、教工暑期旅游工作安排。
八月——九月:
2、开展制度学习。
3、工会委员、小组长会议，布置新学期工会工作。
4宣传普及“八荣八耻”、“公民基本道德规范”、“师德规范”的教育活动，征集教师师德论文。
5、教师节庆祝活动，表彰“师德标兵”、“三育人”等各类先进个人。十月:
1、工会委员、组长培训活动。
2、开展“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）主题实践活动，继续开展“在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员”活动。
3、开展拜师结对活动，举行业务大赛。
4、庆“国庆”节活动。
5、教职工体育健身活动。
十一月——十二月:
1、师德演讲比赛。
2、庆“元旦” 联谊活动。
3、做好优秀师徒、师德标兵、工会活动积极分子评优活动。
4、进行教职工思想政治表现考核、师德建设考核工作。2014年元月:
1、年终总结。
2、慰问离退休教工。
3、部署寒假教工活动。
四、常规工作
1、文明组室的评比检查。
2、协调处理教工中的突发事件。
3、慰问生病住院教工。
4、建好教工俱乐部和教工之家。
5、督促校务公开工作。注：工会如有其它活动安排另行通知。
巩留县第二中学工会 2012年12月1日
巩留县2012工会工作总结
我校工会在学校党支部的正确领导下，根据县工会和教育工会的工作部署，深入学习理论，认真学习深入贯彻党的十七大精神，坚持以法治会，加强自身建设，充分发挥职能，在组织教职工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。现将本工作总结如下：
一、思想重视，健全组织
校领导高度重视师德建设工作，把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。学校师德领导小组结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施，力求按计划落实好每一项工作。
二、找准突破，确定目标
通过专题会议讨论把通过师德教育活动，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神作为建设目标。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,开展师德建设活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业精神和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、武装理论，加强学习
1、深入开展主题教育
组织全体教职工认真学习贯彻中央、自治区有关维护新疆稳定的指示精神，持续开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”、主题教育，学习“中央新疆工作座谈会精神”，对全体教师、学生、家长集中开展面对面宣讲活动，深入宣讲中央新疆工作座谈会精神，使会议精神进校园、进班级、进家庭，使主题教育深入千家万户。
2、认真组织学习新修订的《中小学教师职业道德规范》
全面准确理解《规范》的基本内容。并努力做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合；结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。
3、引导全体教师强化终身学习意识
活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
四、加强师德建设，促进教师队伍发展
加强教师队伍建设，为学校发展奠基。采取多种制度措施全力打造理念先进、学识丰富、业务精湛、能力优良、爱岗敬业、老中青结合的教师队伍。
1、加强师德培训、开展师德演讲、搞好师德建设。学校多次组织教职工进行培训，组织学习《中小学教师职业道德规范》，特别是对青年教师加强指导，严格要求。每学期都要进行一次针对青年教师的职业道德培训和教育。
2、狠抓业务，提高教师教书育人能力。
（1）学习培训引路。以自学为主，辅导为辅，对教师进行系统的培训，引导教师理解掌握现代教育理念、党的教育方针政策、教育法律法规、课程方案、课程标准、教育教学方法、教学常规要求、教学研究技能，深刻把握整个学段的教材内容，实现理念先进、知识娴熟、方法科学，做教育教学的“明白人”。引进来与走出去结合，邀请内地专家、名师到我校讲学、上课，传经授宝，选派我校教师去乌鲁木齐及江苏等地学习、培训、参加专题会议，吸收借鉴先进经验。
（2）实施“青蓝工程”。通过新老教师结对互助方式培养年轻教师，发挥骨干教师的引领示范作用，特别是充分发挥张家港援疆教师的传帮带作用，每一位援疆教师指导3-4名我校教师，从严要求，亲手培养一批张家港式的骨干教师。
（3）任务驱动，创设平台。如对年轻教师提出“五个一”要求，即每学期读一本教学著作、上一堂汇报课、写一篇优秀教案、写一篇教学心得、出一份合格试卷。
（4）组织教师上示范课、汇报课，展示交流教学经验。知名教师、学科带头人尤其是张家港市援疆教师是学校发展的中坚力量，组织他们上示范课是发挥我校教师专家引领作用的重要形式，也是帮助年轻教师的基本手段。
（5）举行各种形式的教学比赛，为教师展示水平、交流学习、形成风格提高了机会，如举行课堂教学比赛、独立备课比赛、解题能力比赛、说课比赛、基本功比赛、语文教师写作能力比赛等。
（6）加强教学常规管理，实行领导“一天一查（看）制”，深入教学一线，对教师进行交流与指导，采取校领导带队集中检查与教研组随时检查的方式，进行教师的备课、上课、作业布置、考试、考核、学生辅导等方面的监督检查，确保教师严守教学常规，遵守正常教学秩序。
五、根据县教育工会的工作安排要求，我校开展了“面对面、心贴心、实打实服务教职工群众”活动。通过组织工会开展一次家访、一次倾听、一次谈话、一次“三问”、一套档案和开展一次教职工诉求的集中表达、开展一次矛盾问题的集中处理、开展一次困难教科职工的集中帮扶的“5+3活动”，了解到了部分教职工的情况，解决了部分问题和困难。
六、对全体教师进行师德师风考核。
把师德师风考核工作计入学校量化，发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分。
七、开展“三育人”活动。一是通过教师为学生传授科学文化知识和社会知识而教书育人；二是通过管理人员对学生进行思想政治教育与职业道德教育而管理育人；三是通过教辅人员、后勤职工向师生提供优质服务和后勤保障而服务育人。全校教师、管理人员和教辅、后勤保障等人员，应当围绕以教学和培养人才为中心，搞好“三育人”活动，形成“人人讲师德，个个做奉献”的良好风尚。
八、开展创先争优活动和“三八”、“教师节”表彰活动
在学校党支部领导下，学校工会在全体女职工中组织开展评选“先进女职工”、“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“三育人先进个人”、“优秀班主任”评比活动。由工会牵头制定评选方案、评选条件和评选程序。充分调动我校各族教职工的工作积极性，主动性，创造性，展示我校各族教职工的精神风貌。经各部门推荐评选，学校党支部校委会审核，决定授予杨清等15位同志“三八红旗手”荣誉称号，授予热孜婉娜依等14名同志“巾帼建功”标兵荣誉称号。并于3月8日下午召开庆祝“三八”国际劳动妇女节暨表彰大会，并对“先进女职工”进行表彰，颁发了奖状和纪念品。在第27个教师节庆祝大会上，表彰了艾依坦、周晓萍、阿布都热西提等“三育人”先进个人，马军林、艾尼瓦尔等8位师德标兵，以及25位优秀班主任、23为优秀教师、13位优秀教育工作者，同时上报了8位各级各类先进个人。全校各族教职工在各类先进榜样的鼓舞下，发扬无私奉献精神，发扬成绩，开拓进取，以更加饱满的热情、最佳的工作状态在各自的工作岗位上创造新的业绩。
本即将结束，新的新的一年即将开始，未来的工作中我校将继续全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精神良的队伍。
巩留县第二中学
整改情况报告
通过第一阶段发放征求意见表等方式，征求到80条意见，其中突出问题40条，一般问题40条，针对存在的问题制定了整改方案，并根据整改方案进行了逐步整改，现将整改情况报告如下：
一、领导班子存在的问题
突出问题（4条）：
1、对党的民族宗教政策和法律法规的理解掌握不深。(已解决)
2、对宗教极端势力对学校的渗透没有得力措施，工作力度有待于加强。（未解决）
3、缺乏大局意识，存在混日子的思想。（已解决）
4、把民族风俗和宗教活动的界限分不清。（已解决）
三不管问题（1条）
领导班子对宗教事务管理督查不够，存在“不愿管、不敢管、不会管”的问题。（未解决）
一般问题（5条）：
1、在教职工的管理力度不够.（未解决）
2、部分制度有待于进一步完善。（未解决）
3、缺乏对教职工的了解。（已解决）
4、执政能力低，公仆意识淡薄，工作作风有待遇提高。（未解决）
5、值班方面存在的问题。（已解决）
2、党员教师存在的问题
突出问题（3条）：
1、党员教师在学教活动中没有发挥作用。（未解决）
2、对党的民族宗教政策掌握不全。（未解决）
3、在遏制宗教升温工作中部分党员没有起到带头作用。（未解决）
三不管问题（1条）
1、对宗教管理工作存在不愿管问题。（未解决）
一般问题（2条）：
1、党员的工作积极性有待于进一步提高。（未解决）
2、党员教师政治敏锐性低，思想觉悟有待于提高。（未解决）
班子成员存在的问题
党支部书记冯振昆同志存在的问题：
突出问题（3条）：
1、在思想意识形态领域责任意识不到位，缺乏应对宗教极端思想渗透方面的具体措施。（已解决）
2、在学教活动不能积极发挥作用。（已解决）
3、没有大胆的治理师生着装问题。（未解决）
三不管问题（1条）
1、在工作存在不敢管、不愿管畏难情绪。（未解决）
一般问题（4条）：
1、在本职工作方面的力度还有些欠缺。（已解决）
2、对基层缺乏了解、调研。（未解决）
3、党建工作有待于加强。（未解决）
4、加强党员队伍管理的工作力度。（未解决）
副校长罗克曼·买买提同志存在的问题：
突出问题（4条）：
1、对党的民族宗教政策和法律法规掌握不够全面。（未解决）
2、在贯彻执行上级的决策时方式方法有些欠缺。（已解决）
3、在宗教问题上，作用发挥不够明显。（已解决）
4、把民族风俗和宗教活动的界限分不清。（已解决）
三不管问题（1条）
1、宗教管理方面存在不愿管、不敢管、不会管的问题。（未解决）
一般问题（5条）：
1、在开展本职工作方面方式有待于加强。（未解决）
2、学生到校率低。（未解决）
3、深入基层方面有待于加强。（已解决）
4、在工作方式方法上有些欠缺。（未解决）
5、加强对值班人的关怀。（已解决）
副校长阿曼古丽·阿卜力克木同志存在的问题
突出问题（2条）：
1、对党的民族宗教和国家法律法规学习不够透彻。（未解决）
2、对维稳工作的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深入。（未解决）三不管问题（1条）
1、对教师的着装问题存在不敢管、不愿管的现象。（未解决）
一般问题（1条）：
1、本职工作方面还存在一定的差距。（已解决）
副校长早日古丽·阿不都卡生木同志存在的问题
突出问题（1条）：
1、对党的民族宗教政策和国家法律法规掌握不全面。（已解决）
三不管问题（1条）
1、对师生在着装方面管的现象。（未解决）
一般问题（2条）：
1、在课堂优化方面的力度不够（已解决）
2、本职工作偶尔不够到位，没有严格按规章制度办事。（已解决）
副校长艾热提·马合木提同志存在的问题
突出问题（2条）：
1、对党的民族政策和国家法律法规理解不够全面。（未解决）
2、对维稳的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深入。（未解决）
一般问题（2条）：
1、在本职工作方面的还存在不足。（已解决）
2、安排的各项工作落实效果不明显。（已解决）
副校长比力克孜·热杰甫同志存在的问题
1、对党的民族宗教和法律法规的认识不到位。（未解决）
2、对维稳的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深入。（未解决）
一般问题（2条）：
1、自己的模范作用发挥不明显。（已解决）
2、跟教师交流不够。（已解决）
工会主席古丽斯坦·伊斯拉姆同志存在的问题
突出问题（1条）：
1、在工作中没能发挥模范带头作用。（已解决）
三不管问题（1条）
1、在宗教管理方面存在不愿管的现象。（未解决）
一般问题（1条）：
1、本职工作有待于加强。（已解决）
德育主任文且木·木合塔尔同志存在的问题
突出问题（1条）：
1、对维稳的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深入。（未解决）
三不管问题（1条）
1、对学生中出现的一些不正常现象不给予及时处理，存在不愿管的现象。（未解决）
一般问题（2条）：
1、对女学生思想品德教育工作不足。（已解决）
2、对班主任的德育工作的专业技能培训不够。（未解决）
教务主任阿依吐热·吾吉同志存在的问题
突出问题（1条）：
1、对党的民族宗教政策和国家法律法规学习不够深入。（未解决）
一般问题（1条）：
1、工作力度有待于加强。（已解决）
一般教职工存在的问题
1、对教师信教、参与宗教活动的管理力度不到位。（未解决）
2、个别教师在遏制宗教升温活动中没有发挥自己的正面作用。（未解决）三不管问题（1条）
1、在宗教事务管理方面没有发挥好作用，存在思想上认识模糊，存在不愿管、不敢管，畏难的情绪（未解决）
一般问题（2条）：
1、班主任责任心不强。（未解决）
2、任课教师责任心不强（未解决）
汉族教师（1条）：
1、汉族教师没有积极参与到学校宗教的管理中，安于现状，逐渐和民族教师拉开了距离。（已解决）
民汉教师的问题（1条）：
1、民汉教师之间缺乏信任，缺乏沟通。（已解决）
退休教职工存在的问题（2条）
1、对离退休教职工的管理有待提高。（未解决）
2、离退休教师的思想觉悟有待遇提高。（未解决）
学生存在的问题
突出问题（4条）：
1、学生信教的问题：我校高中学生95%的学生来自和田县偏远农村，本来宗教氛围就比较浓厚，长时间受到家庭和社会的影响，导致过早参与宗教活动。（未解决）
2、对非法宗教和合法宗教分不清的问题：一方面对国家相关的法律法规及政策了解太少，社会和家庭宗教氛围浓厚，严重影响了学生的思想。另一方面社会和学校对此方面的宣传有限，导致学生对合法宗教和非法宗教区分不清。其中高中学生，特别是高一新生作为教育重点。（未解决）
3、阿吉和宗教人士的子女的问题：在日生活中受到家庭的影响，浓厚的宗教氛围，严重影响了学生的思想；另外，学校没有及时了解到这方面的问题，给予及时的教育引导。（未解决）
4、学生戴头巾的问题：受到家庭及社会环境的影响，迫使他们不得不这样做。（未解决）
一般问题（3条）：
1、不想上学的问题（未解决）
2、学习态度不端正（未解决）
3、学生着装不规范（已解决）
家长存在的问题（2条）
1、不支持学校的工作（未解决）
1、家长对孩子的着装也抱着纵容的态度（未解决）
9、周围群众方面存在的问题（2条）
1、不支持学校教育教学工作（未解决）
2、对师生着装方面的歧视（未解决）
已解决27个，其中突出问题10个，17个一般问题，虽然我们在近一年的时间内只解决了27个问题，但是，在以后的工作中我们一定尽全力解决剩余的问题。
和田县第二中学
第一学期工作总结
临近岁末，回顾一学期来我们师二中走过的艰辛路程，作为校长的我，心中更多的是欣喜、感动和骄傲。本学期，学校迎接上级部门各类检查次数最多；基础设施规范化建设力度最强、步子最大；师生各类竞赛获奖数量最多，我们经受住了来自各方面的严峻考验。这一切离不开师市党委、师市教育局的正确领导和鼎力相助；离不开我校新一届领导班子及各部门管理人员的团结协作和求真务实；更离不开广大教职员工的敬忠职守和无私奉献。在这里我深深地向大家道一声谢谢！下面我从亮点、不足和今后努力的方向三个部分将本学期学校的各项工作总结如下：
学校工作亮点
一、以人为本，夯实德育
本学期，学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，不断加强师德建设，强化学生的养成教育。
（一）以“师德为先”，强化师德师风建设。加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。本学期，学校专门建立师德师风建设领导小组，以及校党委、处室、年级组、班级四级师德师风责任捆绑式工作制度和督查网络；设臵师德失范举报箱，公布举报电话；设臵义务监督岗，邀请家长、学生、社会人士动态监督；学校逢会便讲师德师风，并将其与绩效考核挂钩，强化教师的师德意识；与每位教师签订师德师风责任书，督导教师自觉形成良好的师德责任感。九月，小学政教处开展了“学生最喜爱的好老师"评选活动，首次在学生中间，通过民主选举，推选出了孩子们心目中的好老师，收到了良好的效果，达到了以评促教、以评促学的目的，值得进一步推广。
（二）以四大主题教育实践活动为抓手，创新德育工作。一是开展“爱国情结”主题教育实践。学校各政教处坚持把升旗仪式、国旗下演讲、唱国歌、唱红歌作为爱国主义教育的重要形式，并以重大历史事件、纪念日、节假日，以及未成年学生的入学、入队、入团、成人宣誓等为依托相机教育，树立教职工和未成年学生民族自尊心和民族自豪感。二是开展“高尚情操”主题教育实践。本学期，4个基层党支部每月一次“轮流坐庄”，在教职工和学生两个层次中开展“道德讲堂”活动。其中，高中支部开展的“我要上大学”、小学支部开展的“爱要大声说出来”感恩励志教育活动深入人心，影响深远。三是开展“社会责任”主题教育实践。学校组建“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务大队、中队和小队三级志愿服务机构，尝试在志愿服务组织体系上先行一步、搭建平台。今年，校团委、少先队、政教处等职能处室组织学生针对校园内卫生死角认真清扫；校领导亲自参与，带领各支部党员干部搬迁、整理、安装硬件教学设施，平整运动场地，此外还对校园周边环境进行了清扫、治理。今年12月中旬，校团委还组织适龄学生深入儿童福利院开展公益服务，进行关爱教育。四是开展“遵纪守法”主题教育实践。学校定期为全体师生上法制课；适时开展交通法规、消防法规、治安法规宣传教育；广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育。通过这些主题实践活动开展，很好的引导广大师生崇尚道德、遵守公德、内化品德，把社会主义核心价值体系的要求转化为个人的价值取向、愿望要求和自觉行为，构建了“尊重、谦让、文明、和谐”的校园环境，凝聚了正能量。
（三）家校融合，齐抓共管。
家庭是未成年人的第一课堂。本学期，学校继续积极探索家庭、学校互补、共建的德育教育形式。第一，坚持先教会家长再教学生。开学初，学校组织小学一年级、初中一年级新生家长培训，与家长共同研究探讨学生的德育问题。第二，建立与家长、孩子联系沟通的常态机制。学校以各年级段为单位分批召开家长会，及时通报孩子在校的共性和个性问题，共同分析研究家庭德育的方法及途径；坚持对问题学生做行为追踪记录，建立违纪问题档案，引导家长和问题学生签定《家庭公约》，与学生家庭共同开展心理辅导、行为矫正活动；逐步建立和完善未成年学生心理健康“预防”机制、“预警”机制、“干预”机制。第三，拓宽家校联系渠道，实现未成年人思想道德建设工作不断延伸。一是统一印发“家校联系卡”，方便学生家长和老师间交流情况，获取信息。二是积极开展各类家庭德育专题教育实践活动。如以“送法回家”“致家长们的一封信”等，对家长，学生宣传交通法规、安全法规、食品卫生法规等应知应会内容，引导家庭配合学校做好对孩子的德育工作。三是组织学生每月自查互评，请家长就学生在家的劳动态度、生活习惯、行为礼貌、思想品德方面的表现，签写鉴定，敦促学生形成良好的学习、生活及劳动习惯。
本学期，高中政教处结合“学情日记”活动为问题生、学困生建立跟踪档案，进行全方位的关注、转化教育，一切从关怀出发，对其多一些理解和引导，取得了良好的教育效果，值得继续深入和推广。
一学期来，学校的德育工作扎实高效，开创了良好的局面。这一切离不开广大班主任老师的爱心浇灌和无私奉献。本学期表现突出的班主任有：小学部—— ；初中部——张秀芬、林丽、郑秀娟、蒋雁军、张玉丫、郝丽、尹燕青、陈秀秀、鲍辉、张吉、王倩、何芳、吉凤梅、蔡晓霞、孙继辉、周俊英、蒋丽君；高中部——。
二、着眼发展，做实教科研
学校牢固树立“一切为了学生的全面发展，一切为了教师的专业发展，一切为了学校的和谐发展”的办学理念，创造性地开展教学和教研工作,在原有的基础上稳步前进。
（一）层层推进，深化教师队伍建设。
事实证明：教师是学校发展过程中最为活跃也是最为关键的因素。为此，学校教研室在加强教师队伍建设方面作了大量工作。一是继续坚持抓教学常规、先进教法的推广，开展“听、评、研、讲、思、写”系列活动尤其是进一步加强了随堂、跟踪听课力度，促使优质课常态化；二是抓教师素质的提高，采取专家讲授、外派取经、名师示范、校本培训等各种方式，引导教师从工作型向职业型转变、职业型向事业型转变、经验型向科研型转变、教书型向专业型转变、专业型向创新型转变。据统计今年学校外派脱产学习教师达52人次，其中参加国家级培训23人次。三是以“竞赛助推”，促使教师专业成长。学校想方设法搭建教师岗位练兵平台，有效提升了教师专业技能。今年10月，围绕“小班化”教育改革，搭师市劳动竞赛平台，学校教研室与师市工会联手共同在我校组织教师教学技能大赛。前后历时两个多月，按10分钟说课、40分钟课堂教学、10分钟课后反思三个环节，分小学、初中、高中三个学段，组织17个教研组207名教师开展“小班化”课堂教学技能竞赛，评选出示范课44节、优秀教师44名，起到了示范推广的良好成效。此外，学校积极组织教师、学生参加师市、兵团、国家级各项论文、优质课及学科技能大赛，各学科的任课教师们在自己的学科领域大展拳脚，捷报频传。其中获得国家级奖项的有7人次，获得兵团级奖项的有20人次，获得师市级奖项的有30人次。四是以“优势辐射”回馈社会，深化学校影响力。今年，我校数十名教学骨干、学科带头人屡次承担了师市教育局举办的各类专业培训任务，赢得了大家的好评。学校还积极开展 “送课下乡”活动，今年选派了10名教师为团场、民族学校“送课下乡”将学校的优质教学资源回馈社会。
（二）抓实常规管理，提升特色活动，追求内涵发展 本学期，紧紧围绕“高效课堂的生成”、“常态课优质化”和“活力小班的创设”、“减负提质”等目标，学校教务处从细处着手，抓实常规管理工作，提升特色活动，推动办学内涵发展。一是各教务处继续做好教学常规检查和反馈工作，做实巡岗工作，加强课堂教学的巡查，不断规范教师的教学行为。二是各教务处与教研室协同作战，不断深化随堂、跟踪听课工作，细化对常态课的过程管理。对备课敷衍了事、上课随心所欲、无教案的教师实行跟踪听课，并及时和上课老师交换意见，帮助其端正态度，提高常态课的驾驭能力。三是严格作业制度，确保减负提质。为了切实减轻学生课业负担，本学期小学、初中教务处组织人员每月对各班作业进行不定期调查摸底，更加全面的了解各年级学生作业总量情况，并发放“各科作业量学生及家长问卷调查表”，调查内容包括各科家庭作业所需时间、家长评议、学生自我评议以及家长意见等内容。将调查结果与该月30%绩效工资及考核挂钩。四是学校小学、初中教务处大胆开设“选修课社团”特色活动。本学期，由学校教务处负责以校园生活类、艺术表现类、体育健康类、科技实践类、文化语言类、数理信息类为主的选修课程和社团活动积极开展起来。仅小学共开设选修课65门、12个社团活动对全体学生开放，有86名教师参与选修课、社团活动的教学活动，参加学生近1900名，参与率达100%。
三、人文关怀，做好服务保障
（一）抓基本建设，改善校园环境，优化办学条件 一是完善新建的综合教学楼管网、博士帽、周边地坪的硬化。二是及时整修高层住宅及校区、二小点地下水管网、暖气管道。三是争取并安装了44套现代化电子白板教学设备，保证了全校90%的教师可以同时使用。四是将原二小教学点教学设施搬运安装到位，保证二小教学点全体师生8月27日正常开学。五是争取178.3万的教学设施，完成了7间机房235台电脑的安装；配臵了1间化学实验室、2间物理实验室、3间科学实验室、2间生物实验室；组建了3间音乐教室、3间美术教室、1间数学地理教室、1间体育器材超市、4间图书室；安装了3副篮球架、5副羽毛球架、20副乒乓球台、2幅排球架、15副单双杠、肋木等设施。六是将全校60间地下室物品全部清出来，将所有物资归类整理使用，杜绝浪费。这一切的成果源自总务处、信息办、高中教务处、校工会及全体体育教师的无私奉献，在他们的汗水和智慧里，本学期我校基础设施规范化建设步入正轨，为学校的发展提供了有力的保障。
（二）恪尽职守，打造平安校园
本学期，学校与社区、街道、公安派出所建立了重要情况和治安动态通报制度、校园周边治安环境协查联防制度。今年的“两节”“两会”“七五”“亚欧博览会”“十一”“三中全会”等维稳敏感期，学校综治办配合街道、社区和辖区公安派出所清查校园周边治安死角。长年坚持领导带班、全员24小时值班制度。中止了门面房租赁，投资十余万元建校园警务室，并将综治办迁至校门口；主动与辖区公安、交警部门联系，将他们请进“校园警务室（区）”联合办公，全面加强校园东大门的守护。本学期综治办人员在学生上下学重点时段常年站岗值勤，为师生的安全保驾护航，为创建平安校园恪尽职守，默默奉献。
（三）细处着手，服务育人
本学期，学校要求后勤管理精细化。保证设施、设备的完好使用，由宋副校长主抓，建立了巡查制度，设备维修的交旧领新制度，食堂管理的定时检查等制度，加强了对固定资产的管理工作，保证物资设备的完善和利用，杜绝浪费。一学期来，学校的上下水、电、暖能正常运行；各教室的电器维修能得到及时的维修、护理和更换，这一切归功于总务处人员的无私奉献。
本学期，校医务室以高度的责任心坚守工作岗位，履行岗位职责，师生患病随到随处理，一切以病人为中心，一切为病人的医疗服务为宗旨。加强对药品的正确管理和使用。认真做好全校老师的医保药费工作和爱国卫生以及计划生育的指导服务工作。在学校举行大型运动会比赛中都能做好医疗跟踪服务工作。此外，还参与了每日校园卫生检查评比工作，真正做到服务育人。
不足之处
一、德育工作
1.德育工作缺乏创新精神，各政教处很多时候只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，而德育工作特色的东西太少，内容、形式、活动等方面缺乏主动创新。
2.学生行为规范的养成教育有待进一步加强，学生的自主管理教育不够升入。
3.班主任队伍建设有待强化，班主任培训缺乏系统的理论指导，因而不少班主任工作方法单
一、陈旧，缺少艺术性。
二、教育教学工作
1、小班化教育的落实还不到位，教师对课堂的驾驭能力不足，对学生的关注度不够，课堂教学存在两种极端，一种是教大于学的满堂灌，一种是程序式的学占主导的放任自流。
2.教研活动形式单一，缺乏针对性和系统性，没有调动起广大教师参与教研的热情。大部分教研组的活动仍停留在听评课、集体备课等基础上，质量不高，效果不突出。还有一些教研组的活动虽是由教师们轮流准备，负责开展，但很多都是机械式的读记，形式主义依然严重。
3.课题研究工作，没有扎实开展，很多研究都是毫无价值的堆材料，不能真正化教学所难，解教师之急。
三、后勤服务保障
1.物资的管理、设施的维护不够精细。2.食堂的管理不够严格、规范。
3.服务的热情、效率和质量有待于进一步提高。
今后努力的方向
1.将各项制度落到实处，为学校的发展保驾护航。2.着眼“小班化教育”的深入研究，将日常的教学、教研活动与“活力小班”的创设紧密结合起来，使学校的“小班化教育”从形似走向神和。
3.进一步加强教师专业化成长，加大教师基本功修炼的力度，激发教师科研的热情，是学校教师的整体素质得到进一步提升。
为加强自治区普通高考相关政策的宣传，维护广大考生的利益，现读所在省区省级学业水平考试办公室出具的学业水平考试成绩。
3、为配合西部大开发引进人才，区外地级以上（含地级）组织派遣将自治区普通高校招生网上报名条件告知如下，所有在疆就读并报名参或受聘在新疆工作三年以上（含三年）的专业技术人员、公务员在援疆加考试的考生，符合以下报名条件方可申请参加自治区普通高考。
（一）我区应、往届普通高中毕业生报名条件（两个条件缺一不可）工作期间，其子女普通高中阶段在新疆连续实质性就读两年（高
二、高
1、普通高中阶段在疆连续实质性就读三年（高
一、高
二、高三），三）且子女本人在疆有常住户口，允许在疆报考（这部分考生要有家长的组织派遣手续等相关材料）。非兵团系统，可由考生户口所在地地级（含并且有在新疆就读三年的学籍档案和普通高中学业水平考试成绩；
2、考生本人及父母在疆有常住户口，且户口迁入新疆的时间不少于地级）以上党委、政府组织人事部门出具材料，经考生户口所在地、州
（市）招生委员会批准，准予报名，同时报自治区招生办公室备案；兵两年（按距离当年高考的时间计算，下同）。团系统，可由新疆生产建设兵团师级（含师级）以上党委组织人事部门
（二）中等职业学校应、往届毕业生报名条件
1、中等职业学校应届毕业生必须有其所就读中等职业学校完整学出具材料，经考生就学所在地、州、市招生委员会批准，同时报自治区籍，并在疆连续实质性就读两年以上，考生本人在疆有常住户口且户口招生办公室备案后准予报名。
4、在新疆定居并符合报名条件的外国侨民，持自治区公安机关填发迁入新疆的时间不少于两年。，可在地、州、市招生委员会
2、中等职业学校往届毕业生必须有教育部门签发的毕业证书，有其的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》
所就读中等职业学校完整学籍并在疆连续实质性就读两年以上，考生本办公室报名。
（五）来疆务工人员随迁子女在疆参加普通高考报考条件： 人在疆有常住户口且户口迁入新疆的时间不少于三年。1、2014年起，来疆务工人员本人及其随迁子女在疆有常住户口，3．中等职业学校在疆外招收的学生应届毕业当年不得参加新疆的普且户口迁入新疆的时间不少于两年（按距离当年高考的时间计算），普通通高考报名。，有在疆就读三
（三）我区跨地、州（市）就学考生原则上回户口所在地报名并参高中阶段在疆连续实质性就读三年（高
一、高
二、高三）
加考试。但有就读普通中学三年学籍和普通高中学业水平考试成绩的应年的学籍档案和普通高中学业水平考试成绩，允许其高考报名，可报考届毕业生可由考生本人提出申请，所在就读学校证明属实，由户口所在区内外所有本专科院校。
非新疆户籍来疆务工人员随迁子女，小学、初中、普通高中阶段在地、州、市公安局户政部门审查其户籍条件属实的，方可在就读学校所
在地、州（市）招生办公室报名并参加考试。各地应相互配合加强对此疆连续实质性就读十二年并有十二年完整学籍，有新疆小学、初中毕业类考生的资格审查和服务。异地考生在喀什地区、和田地区、克州及国证书，中考成绩，有三次及以上参加新疆普通高中学业水平考试的经历，贫、区贫县报考的，不享受这些地区的录取照顾政策；喀什地区、和田父母在疆有十二年及以上合法稳定职业、居住证，有在疆社保缴费记录地区、克州及国贫、区贫县考生在其他地州报名参加考试的，不享受这或纳税证明，允许其高考报名，可报考区内外本专科院校。
2、2015年起，来疆务工人员随迁子女在疆有常住户口，初三年级些地区的录取照顾政策。及普通高中阶段（高
一、高
二、高三）在疆连续实质性就读四年并有四
（四）其他考生报名条件
1、高中阶段随父母调动需转入疆内就读高中的，考生本人及父母在年完整学籍，有新疆初中毕业证书、中考成绩，有三次及以上参加新疆疆须有常住户口，且户口迁入新疆的时间不少于两年，有高
二、高三两普通高中学业水平考试的经历，父母在疆有四年及以上合法稳定职业、年高中学籍和普通高中学业水平考试成绩。（须经地、州、市组织人事部居住证，有在疆一年及以上社保缴费记录或纳税证明，允许其高考报名，门出具批准其父母调入我区党政机关及事业单位或按规定引进的高层次可报考区内外高职（专科）院校。
3、2016年起，非新疆户籍来疆务工人员随迁子女，初
二、初三年人才的相关手续证明）。
2、在我区出生落户到外省区借读（回原籍或亲友所在地借读等）的，级及普通高中阶段（高
一、高
二、高三）在疆连续实质性就读五年并有
五年完整学籍，有新疆初中毕业证书、中考成绩，有三次及以上参加新新疆维吾尔自治区普通高校招生 网上报名条件告知单
疆普通高中学业水平考试的经历，父母在疆有五年及以上合法稳定职业、居住证，有在疆两年及以上社保缴费记录或纳税证明，允许其高考报名，可报考区内本科院校和区内外高职（专科）院校。
4、2017年起，非新疆户籍来疆务工人员随迁子女，初中及普通高中阶段在疆连续实质性就读六年（初
一、初
二、初
三、高
一、高
二、高三）并有六年完整学籍，有新疆初中毕业证书、中考成绩，有三次及以上参加新疆普通高中学业水平考试的经历，父母在疆有六年及以上合法稳定职业、居住证，有在疆三年及以上社保缴费记录或纳税证明，允许其高考报名，可报考区内外本专科院校。
（六）、非新疆户籍来疆务工人员随迁子女在疆参加普通高考，须提供以下材料：
1、来疆务工人员居住证、住房证明(房屋使用权证或购房合同、房屋租赁合同等)；
2、来疆务工人员务工证明或从业证明；
3、来疆务工人员及其子女户口簿、二代居民身份证原件及复印件；
4、《来疆务工人员随迁子女法定监护人参加社会保险情况表》或纳税凭证；
5、在新疆就读小学、初中毕业证书原件、复印件；
6、新疆普通高级中学毕业证书原件、复印件（应届毕业生由就读学校开具证明）；
7、《来疆务工人员随迁子女小学、初中阶段学籍审查表》、《来疆务工人员随迁子女普通高中阶段学籍审查表》；《来疆务工人员随迁子女普通高中阶段学业水平考试情况审查表》。
（七）所有报名考生应遵守中华人民共和国宪法和法律、高级中等教育学校毕业或具有同等学力、身体健康。
（八）下列人员不得报名：
1、具有高等学历教育资格的高校的在校生；
2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生；
3、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试）的应届毕业生；
4、在上一参加普通高校招生考试中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等考试作弊行为情节严重的考生；
5、因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
我已认真阅读并理解以上告知内容，并对所有报名材料的真实性负责。如不符合报名条件或提供虚假材料获得报名资格，自愿接受取消普通高考报名资格等处理，一切后果自负。
考生签名：家长签名：
就读学校责任人签名：就读学校（公章）
二〇年月日
学校音乐工作计划
一、指导思想：
以课程改革为核心，加强音乐教学教育常规管理；加强学习、深入思考，围绕教研室提出的工作要点，结合新一轮课程改革，以观念转变为先导，组织音乐学科教师学习，培训、反思、讨论、提高认识，确立与新课程标准相适应的教育观念以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的音乐教学模式，提高学生学习音乐的兴趣与水平。按2009年学校工作思路，落实一个中心点：全面提升音乐教育质量。进一步深入学习理解《基础教育课程改革纲要 》和音乐的《新课程标准 》等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在音乐教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在音乐活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园。
二、着力加强队伍建设，提升艺术教师队伍整体水平、积极为教师搭建平台，通过参观考察、培训讲座、不同层次的课堂教学展示研讨活动、专题化的经验交流、论文报告会等具体的活动形式，让那些热心课改、思维活跃、理念先进、勇于实践的骨干教师有一个展示、交流的平台；发挥骨干教师示范带动作用（带好一个徒弟、研究一个课题、作一个讲座、上一节示范课、听若干节课），打造一支团结奋进、积极向上的骨干队伍，促进课程改革扎实、有效、深入地进行。、做好师徒结队工作。具体做法： A、听评课；B、及时反思，写出小结；C、结合学校的情况，同一个教材进行备课；D、由教研员或中心组成员再听课、及时交换意见；E、再一次反思，写好课后小结。、培养科研型音乐骨干教师，加强个人课题申报意识和课题研究参与意识，以课题为抓手提高课题研究质量，加强对教学设计、教学过程、教学评价与反思以及课程资源的开发与利用等方面的深入研究，促进教师研教一体化发展。、提高音乐教师教育教学能力，加强对“素质、知识、能力”这几个方面的培养。如：文化修养、专业知识与技能、教学设计能力、教学评价能力、教学智慧能力等。
三、依托各级各类活动，持续争创音乐教育特色 1、采取有效途径开展学校美育活动，营造健康和谐、文明向上的校园文化环境，提高师生艺术素质与文明素质。、开展形式多样的艺术活动，如：歌唱比赛、现场舞蹈比赛、艺术特长生比赛等。发动师生广泛参与，培养学生健康向上的审美情趣，陶冶学生思想情操、提高学生的美育素养、艺术技能、促进学生的全面发展。
四、在教育教学中，不断提高工作的责任性，热爱教育事业，热爱学生，为人师表，努力在平凡的工作中实现自身的价值，与学生共同成长，整体提高备课组水平。
五、积极发挥音乐备课组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队，特长学生的辅导工作，参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。
本学科组全体成员，有决心化大力气，兢兢业业脚踏实地去实现本学期的各项工作目标，做让学生满意，家长满意的教师，向学校领导和全体老师交一份满意的答卷。
六、分月工作 八月份、制定学校音乐工作、教学工作计划。2、制定音乐室管理计划，兴趣活动计划。九月份、学习音乐新课程标准。、准备、积累资料编写音乐案例。、制定音乐工作、教学工作、兴趣活动计划。
十月份 1、1、参加校内各类教育教学活动，提高教师业务能力。、参与兴趣小组的辅导，辅导学生参加各级各类竞赛。1十一月份、专职教师开展校级公开课每人一节。2、举行校园，歌手大赛。十二月份、撰写音乐论文。、参加部分音乐教师周边考察。
在上学期教研工作的基础上结合学校本学期的整体工作安排对本学期教研工作计划如下：
1、确立校本教研主题：“创新教法，力求实效”。
2、常规教研活动管理：
（1）坚持教研组长例会制度，每月一次例会（时间为月末最后一周的周五第八节），及时总结教研组活动情况，反馈教学、教研信息，提供研究内容，调整研究计划，解决实际问题。
（2）集体备课。备课组（教研组）高中每周至少进行一次，初中每两周一次集体备课。要求围绕学校的教研主题，以高中新课程改革为契机，确立每次活动的研究主题及主讲人，活动以解决教学的具体问题为主，记录要全面。充分发挥老教师、骨干教师作用，提高集体备课质量。加强备课组和教研组集体备课的评价与管理。
（3）教研组轮听课活动。在上学期教研组轮听课活动的基础上本学期继续围绕创新教法，力求实效开展轮听课活动，使我校的教学方法研究深入、细致的开展下去。由教研组长负责组织本组教师听课及评课，听课教师认真填写听课评价表，教研组长负责做好评课记录，活动结束后教研组长负责组织本组教师对本次教研活动进行总结，并上交总结材料。
（4）业务学习。在学习中成长，在学习中进步，通过学习我们才能更好地掌握新理念，推进新课程改革。初中部教研组继续充
分发挥“远程教育”的作用，以参加“远程教育”的教师为主，以加强“三维目标”整合落实和“过程方法”的实践研究为重点，以提高学生的综合素质为目标，开展理论学习和课堂教学实践；高中部按国家新课程方案和省市部署，继续开展新课程理论学习，解读新课标，研究模块教学的新变化，综合素质评价和综合实践活动课的开展等新课程的理论。发挥教学能手和骨干教师作用。学习在教研日进行，明确主讲人，记录要全面。
（5）坚持开展教学问题研究活动。任课教师在课堂教学中要及时发现与教学有关的问题，及时总结、提炼教学中的共性问题，教研组长及时组织本组成员进行研讨，共同确定解决问题的途径和方法。
（6）积极参加校外教研活动。各教研组要按时组织教师参加教育学院和其他兄弟学校组织的教研活动，严格按活动要求进行活动，及时向学校反馈参加活动情况。
（7）组织好本组教师的日常教学工作。教研组长要定期检查本组教师的教学计划完成情况，如有问题提醒教师及时调整。组织好本组教学的单元验收及评估，努力提高本组的教学成绩。教研组长和“导师”要深入课堂听课，特别是青年教师的课要给与及时的指导和帮助，继续加强学科骨干教师的培养。
（8）加强教育教学反思。本学期进一步完善教师个人成长记录袋的管理，充实成长记录袋的内容。教师个人每月进行一次教学
反思，每学期进行两次课堂教学自我评价。在日常教学中随时进行课堂教学的反思和总结。
（9）继续开展网上教研活动。每个教研组每月至少进行2次网上教研活动，各教研组加强与本组教研员及其他兄弟学校的教师的联系，通过在网络上教学研究，提高我们的教育教学水平，学校将对网上教研情况进行评价总结。
（10）音体美组要加强特长生的培养，加强大课间的组织和管理，规范艺体课堂教学，提高质量。
3、专题教研组活动内容：
（1）研究性学习成果汇报——经历、感悟、成果展示。
活动时间初步确定为9月份。
（2）举行最佳课堂教学效果研讨课（青年教师汇报课）。
活动时间初步确定为11月份。
4、月计划安排：
9月份：
1、学校召开教研组长工作会议布置本学期教研工作。
2、各教研组长参加学院教研工作会议；召开本组教研会议，以学院和学校教研工作为基础，制定本组教研计划。
3、组织教研专题活动：研究性学习成果汇报课。
4、各教研组进行集体备课和业务学习。
10月份：
1、教研组进行组内轮听课活动。
2、教导处及教研组长进行常规教学检查。
3、各教研组开展教学问题研究及集体备课等活动。
4、做好期中测试的命题、审题工作。
11月份：
1、做好期中测试的总结工作。
2、举行最佳课堂教学效果研讨课。
3、各教研组进行集体备课和业务学习。
4、参加校外教研活动情况及网上教研活动情况的检查工作。
12月份：
1、做好教研组组内轮听课的总结工作。
2、督促检查各教研组本学期教研活动完成情况。
3、安排期末复习工作。
1月份：
1、做好期末考试的成绩统计及分析工作。
2、做好本学期教研工作的总结工作。
2008年9月
第二中学
2008年下半年校本教研工作计划
第二中学
