学校举办万圣节活动的总结

学校举办万圣节活动的总结（推荐11篇）

学校举办万圣节活动的总结篇1

活动现场学生们和老师一起体验了“小鬼化妆秀”，“观看奇妙的魔术”，“百变小鬼秀”， “小鬼游戏王”四个环节：

一、小鬼化妆秀

孩子们自己动手装扮，充分展示了他们的想象力和创造力。

二、观看奇妙的魔术

孩子们一直期待着糖果，没想到这个愿望由我们的魔术师帮他们实现了。当魔术师变出糖果的时候，全场轰动，孩子们都乐坏了。

三、百变小鬼秀

当音乐响起来，孩子们带着自己的装扮show起来了，看，他们个个都是魅力十足。

四、小鬼游戏王

“小鬼游戏王”，孩子们都积极参与。游戏内容真是精彩无比。游戏活动有：

“车轮滚滚”---孩子们齐心协力，团结协作。

“就是不一样”---考验孩子们的方向感。

“P”字母游戏---考验孩子们在黑暗中的方向感

“萝卜蹲”，“马兰花开”—考验孩子们的反应能力

学校举办万圣节活动的总结篇2

传统淬出精华

对于武汉体育舞蹈艺术学校的学生来说, 每年的这个时候都无比紧张, 也无比充实。因为除了期末考试之外, 学生们还要准备公开课的展示活动。

据李跃辉校长介绍说, 公开课的展示活动实际上是学校的一项传统, 每年的这个时候都会进行一场公开课展示。一开始举办这个活动的初衷主要是为了通过公开课来检验孩子的学习情况, 校领导以及主要负责专业的老师会去看课。后来, 这一传统逐渐发展成邀请学生的家长们前来观摩。到现在, 公开课上学校还会请湖北省的一些行家或者舞蹈专家来点评教学, 鉴定孩子们学习和训练的成果。“请来的这些老师和专家会帮我们调和一些问题, 找出老师在教学过程中的不足或者需要改进的地方, 提高他们的专业水平, 改善教学质量。”

今年, 武汉体育舞蹈艺术学校的公开课展示格外精彩。展示的时间持续一个星期, 从周一到周五, 学校的每个班级都有充分的时间来进行自己的展示。在展示的环节中, 体育舞蹈专业和舞蹈专业的展示按照班级分别进行。体育舞蹈专业学生展示的内容主要以标准舞和拉丁舞为主, 另外还有一部分中国舞的内容, 舞蹈专业的学生展示的内容就完全是中国舞。他们表现的多为一个人的剧目或者片段。也因为如此, 舞蹈班的其中一个班级展示从早上8点半持续到了下午2点。尽管花了很长的时间才结束, 但是这些剧目都是孩子们通过自己的努力一点点编排完成, 前来观看的领导、家长、老师们也非常尊重孩子们的劳动成果, 认认真真地看完了每一个节目。

台上的完美, 台下的汗水

台上的完美, 台下的汗水。对于学校来说, 公开课的展示是一项传统的活动;对于学生来说, 却是他们一学期的汗水和付出。这样的展示, 不仅能体现出孩子们的临场发挥能力、表演能力, 而且也能最真实地反映出课堂的教学和学习情况。

李跃辉校长介绍, 在平时的教学中, 体育舞蹈专业的班级并没有明确地区分出拉丁舞班、标准舞班, 孩子们都是双项一起学习。而且, 一些舞蹈能力较强的女生, 还会被选出来去学习中国舞。有些班级的老师还会进行多元化教学, 让体育舞蹈班级的学生们多接触一些民族民间成品舞的训练和学习, 一方面可以提高孩子们的学习兴趣;另一方面, 也会拓宽孩子们的知识面, 增强他们的表演能力。所以在今年的公开课展示中, 体育舞蹈课堂的展示也增添了很多表演的成分, 在内容上不仅仅局限于课堂, 在编排上也更加情节化、剧目化。

在中国舞方面, 学生们在课堂中除了有芭蕾基训之外, 还会接触到古典舞基训、民族民间舞基训。武汉体育舞蹈艺术学校一直以来非常注重学生的全面发展, 而这一点, 在课堂中都能得到最完整的体现。不管是个人的展示还是集体舞的展示, 展演的作品诠释了孩子们学习中的一点一滴。

“因为我们常年的坚持, 老师都很重视这个公开课。展示中, 老师和学生会把一学期的教学内容编排成一个循序渐进、有层次感的节目。无论是芭蕾舞, 还是标准舞、拉丁舞, 都有一些表演的成分在里面, 让老师和家长观看时有一定的观赏性。孩子们在进行公开课的前期准备过程中, 也能感受课堂以外的东西。”

展示、提高与腾飞

公开课展示孩子们都会花很长的时间来准备。体育舞蹈专业的学生通常在展示前的两个月就开始编排, 中国舞的学生往往在学期开始就着手准备。

然而, 学校的展示课并不只是走走形式, 仅供大家观赏。公开课的展示之后, 学校还采取课后点评的办法, 评委老师会在打分记录表上记录他的评语、想法和建议, 对展示课进行点评。整个环节, 所有的专业课老师都必须参加。

学校万圣节活动主题篇3

Creepy Campus Crawl (毛骨悚然校园游)

时间：10月24日(周五)晚上6：30-8：30

地点：Old Capitol Museum，UI Museum of Natural History

建议穿着Halloween主题服装

Haunted House (鬼屋)

时间：10月24日(周五)下午5：00至25日(周六)凌晨1点

地点：IMU

建议穿着Halloween主题服装

Cultural Ball - Masquerade Night Presented by OASIS (化妆舞会)

Pumpkin Carving (雕刻南瓜)

时间：10月29日(周三)下午5：30

地点：1117 UCC

学校万圣节活动策划方案篇4

活动名称：万圣节狂欢，紫金港之夜

具体活动：万圣节集体搞鬼

宣传时间：10月23日--10月31日

现场活动地点：浙江大学紫金港校区

现场活动时间：月31日晚上18：30-23:00

主办单位：青年素质发展中心(文化部)

参与人员：在校师生

宣传方式：海报/DM单/校内广播/学校BBS/校园特有媒体

报名方式：现场报名/网上报名

一、活动背景：

在西方国家，每年的10月31日有个“Halloween”，辞典解释为“TheeveofAllSaints’Day”，中文译作：“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。

二、宣传阶段说明

宣传时间：10月23日--0月30日

宣传方式：海报/DM单/校内广播/学校BBS/校园特有媒体

1.海报

项目

天数

天/次

量/次

发布地点

发布时间

备注

海报

每天1次

15张

人流量大，主要宣传栏

每天11:30前

海报张贴要求：

A.在人流量大，学校主要宣传栏处粘贴;

B.建议多用展板和手工海报的形式。(便于保持的时间比长，也可体现更多组织单位内容)

学校举办万圣节活动的总结篇5

一、主持人介绍万圣节来历

万圣节又魔幻般地再近来临，一年中的恐怖气氛升至极致。万圣节是每年的11月1日，是西方的传统节日。为庆祝万圣节的来临，小孩会装扮成各种可爱的鬼怪向逐家逐户地敲门，要求获得糖果，否则就会捣蛋。而同时传说这一晚，各种鬼怪也会装扮成小孩混入群众之中一起庆祝万圣节的来临，而人类为了让鬼怪更融洽才装扮成各种鬼怪。

今天（10月31日）是万圣节前夕，通常叫做万圣节前夜，这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。

这个万圣节之夜，和杭州新东方一起，赏作品玩游戏，更有好礼不断，现在开始！

二、热场

主持人现场往下扔纸巾盒手机支架

三、抢答环节（勺筷组合1个，共20组）①新东方烹饪学校建校时间？答案：1988年 ②新东方的代言人是谁？答案：黄渤 ③万圣节前夜叫做什么？答案：鬼节/鬼夜

④万圣节有个重要的活动是什么？答案：不给糖就捣蛋（Trick or treat）

⑤ 万圣节最广为人知的象征物是什么？答案：南瓜灯（杰克灯）⑥万圣节最流行的游戏是什么？答案：咬苹果 ⑦万圣节的主要两种颜色是什么？答案：黑色和橙色 ⑧万圣节是纪念谁的节日？答案：死去的人、亡灵、鬼魂 ⑨万圣节见到哪种动物会很幸运？答案：蜘蛛 ⑩万圣节见到哪种动物会带来厄运？答案：黑猫

⑾说出5样万圣节代表事物？答案：南瓜、南瓜灯、鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑猫、猫头鹰、精灵、僵尸、骷髅、恶魔、稻草人 ⑿三个金“鑫”（新），三个水叫“淼”（秒），三个人叫“众”，那么三个鬼应该叫什么？

答案：叫“救命” ⒀什么样的轮子只转不走？

答案：风车的轮子 ⒁在什么时候1+2不等于3？

答案：算错了的时候

⒂动物园中，大象鼻子最长，鼻子第二长的是什么？

答案：小象 ⒃一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印？

答案：倒着走

⒄张大妈整天说个不停，可有一个月她说话最少，那是哪个月？

答案：二月份

⒅报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了？答案：报纸上的年、月、日

⒆早晨醒来，每个人都会去做的第一件事是什么？

答案：睁眼 ⒇什么地方开口说话要付钱？

答案：打电话

1、齐心协力

游戏规则：每个班派出两名选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球在台上运一个来回，用时最少者获胜。（参与的选手每人一个勺筷组合，最终胜利的一组各获得万圣节衣服一条）

2、气球大作战

游戏说明：每班出1个人，每只脚上都绑有1个气球，互相踩，最终把对方气球先踩灭的则胜出。（参与的每人可获得纸巾1条，最终胜利的可获得香皂牙膏各1个）

3、抢板凳（效果好玩2组）

游戏说明：每个班出一个人，在音乐下围着凳子转，音乐一停，抢凳子，没有抢到的淘汰，依次类推，最终胜利的可获得斗篷1件，其余参赛选手每勺筷组合1个。

四、唱歌环节

游戏说明：每班各出一个唱歌的选手，每人可获得餐巾纸1抽加万圣节面具帽子，最受欢迎的外加获得沐浴乳1瓶。

五、群魔乱舞

游戏说明：各班派出2-3名选手，上台领取面具或者帽子，期间跟不上节奏或者表现不好的淘汰，最终优选的最好的则获得1kg洗衣液一瓶，参与者可拿走所戴的面具。

万圣节活动总结篇6

我们幼儿园作为一所一大型国企特色的幼儿园就必须让幼儿了解一些西方的文化。为此，我园也在幼儿园举办了隆重的万圣节化装舞会活动。

这次活动时间比较紧，给予家长的准备时间也比较仓促，但是家长的参与热情还是比较高的，虽然我们活动是上午9点开始，可是很多家长已经早早的来到幼儿园门口等待，并开始为自己的宝宝打扮等等，忙的不亦乐乎，我么么的老师这次也是别有用心，特意找到我们的大厨为我们精心制作的南瓜灯，非常的特别，而且很漂亮。

我们活动的第一项就是为我们的万圣节制作礼物，是我们亲手做彩蛋，这是我们费了很大力气才找到的，我们给每个家庭两个彩蛋家长和宝宝可以任意的在上面画他们想画的图案，可以画也可以用手指点。画好之后就可以给家长当手机链了宝宝们画得很高兴也画的五花八门的什么样的都有非常可爱！接下来进行的是制作面具，这个面具是我们老师事先做好的。只要家长和宝宝自己再画图案就好了虽然宝宝们都画的乱七八糟的弄得哪里都是。但还是很开心很快乐！彩蛋和面具都画好了我们就开始了游戏时间

首先是我们的找妈妈我们把画的面具给妈妈们戴上然后用彩虹伞把妈妈的衣服挡住让宝宝们找找不到的爸爸就要接受惩罚我们打得不亦乐乎。

在接下来的时间是我们的化妆舞会。我们的化妆舞会是我们的家长可以利用任何的东西来装扮自己的宝宝

我们为他们准备了各种各样的衣服和一些饰品有帽子眼睛等等，还有一些丝巾和往衣服上贴的装饰品家长们都把自己的宝宝打扮的很特别很漂亮。为我们接下来的化妆舞会和走秀做准备。

所以在走SHOW这一个环节老师和小朋友还有家长都有用心装扮，特别是在走SHOW音乐一响老师踏着音乐的节拍步入舞台的时，

全场一下子沸腾了。家长都将自己的宝宝进行了大变身，有把自己宝宝装扮成小魔女的、海盗的、还有白雪公主、动画片人物形象等等。

在老师的带领下我们的孩子在进行个人展示时，也就没有这么紧张了。

他们都和爸爸妈妈一起走走的很好很美的。家长配合的也很好。

我们的活动除了走SHOW以为，还精心准备了一些与家长互动的游戏。

虽然不是每个家长都参与到了这些小游戏中来，但是现场的气氛还是不错的，我们还特意请了摄影师帮每个家庭拍了全家福作为今天的纪念，最后我们还集体跳了我们的兔子舞很是热闹然后发了我们的万圣节糖果。照了我们所有人的全家福。

万圣节活动总结篇7

秋天让人欣慰，因为辛劳终有回报~

秋天让人幸福因为可以品尝丰收的喜悦~亦可分享由衷的快乐~

独乐乐哪如众乐乐~一个人的快乐是寂寞的~多数人的快乐才是愉悦的诗歌~！

我们赶在了金秋十月尾在万圣节的鬼夜我们相聚金桂湖~~收获了原生态的快乐~收获了金桂湖的第一屡阳光~ 收获了同行朋友的笑脸~让陌生的你我，在和谐的气氛中慢慢的熟悉，相识！看着大家玩得那么开心，我的心里真的好甜，因为快乐大家聚在了一起，因为有你有我有他，我们聚在了一起，我们没有陌生，只有朋友和快乐！我们年轻~我们快乐~ 我们的快乐我们自己做主~！

咸宁泡温泉，水质很好，还有小鱼啄不错！但是不如晚上大家一起准备菜、每人都要做菜。大家都是吃得其乐融融啊~还有篝火、烧烤、烟火、游戏。。。大家一起表演节目，好玩极了！”

在这里谢谢大家对我的支持和鼓励~我会努力做得更好~ 我要特别感谢我们的网络光头大哥谢谢你给我的鼓励~我会继续完善我们的活动方针我会做得更好的~ 还有小声说句~嘿嘿嫂子好年轻啊小侄女真的好可爱~

学校举办活动通知篇8

二、活动地点：行政楼报告厅

三、参加活动人员：三年级全体师生

四、讲座主题：《当科学遇见童话》

五、活动安排：

1. 12:10签名售书(二、三、四年级学生自愿参加)

2. 13:00讲座

六、活动报道：三年级组

(图片请及时上传至学校xxxxxx中)

七、活动准备：

1. LED&报告厅PPT内容：热烈欢迎童话作家鹤矾老师来校讲座

LED报告厅设备：来金芳老师

2.茶水：总务处

xxx小学

203月

万圣节优秀活动总结篇9

为了让湖滨中学的同学们了解西方的传统节日，真正地融入到万圣节的节日气氛中，体验西方传统节日的异国风情，由我们的外教老师karolina、教辅老师candy与同学们一起来开展万圣节活动！首先同学们与老师一起来布置活动场地—“鬼屋”，同学们各自忙着制作蝙蝠贴图、挂南瓜灯、蜘蛛模型、布置蜘蛛网等一些道具，最后，由同学们亲手布置的“鬼屋”就显得格外真实了，仿佛就像身临其境一般，“鬼屋”里只剩下同学们互相嬉戏的笑声了……

欢乐的时光总是过得很快，45分钟很快就过去了，在这短短的几十分钟之内，同学们真正地体会到了万圣节的意义，穿了万圣节巫师的衣服、玩了西方万圣节的小游戏，对于这些新奇而又有趣的游戏，同学们都非常踊跃地参与，在这次活动中，同学们不仅体验了万圣节的节日气氛，还有了团队精神。活动结束时，同学们都对在这种轻松愉快的环境中学习英语口语而念念不舍，纷纷拍照留念

大学学校举办校园活动篇10

本届校园心理剧大赛以“拥抱阳光，快乐成长”为主题，这些心理剧是学生立足于校园生活自编自导自演的剧目，每个剧目内容丰富、意义深刻，从不同角度深刻剖析了当代大学生的常见的心理困惑，以声情并茂、生动感人的表演，较为真实地反映了当前大学生学习和生活中多领域的情景，展现了当代大学生感恩、责任、自信、互助、进取的良好精神风貌，演出使观众产生了强烈的心理共鸣，为宣传心理健康知识、激发学生参与心理活动的性、学生自我教育起到了积极的推动作用，能帮助同学们更好地直面身边的问题，不断提升自我心理调节能力，用更积极的心态和方式方法来解决学习和生活中遇到的问题。

经过激烈的角逐，话剧《心里的那个梦》获得校园心理剧大赛一等奖，话剧《手机》和歌舞剧《恋爱那件小事》获得二等奖，话剧《兄妹》、《美好的未来》获三等奖，话剧《病心》、歌舞剧《快乐成长》和歌舞剧《转身拥抱阳光》获得优秀奖。

本次大赛由新疆师范大学大学生心理健康教育咨询与研究中心、国家大学生文化素质教育基地主办，大学生心理协会、Chapter影剧社协办。

初教院特教专业举办“全国助残日”活动

5月18日和20日，初等教育学院特殊教育10—5班师生分别在文光校区和校本部举办了主题为“心手相牵?共享阳光”的“全国助残日”系列活动。活动中共分4个板块，分别为：以爱之名——爱心签名；参与中了解——障碍体验；学习中了解——盲文学习与体验；观看中了解——电影欣赏。两校区广大师生积极参与了此次活动，每位参与者还系着代表爱的蓝丝带并纷纷在象征阳光和蓝天的黄色、蓝色展板上写下了自己的名字和对残疾人的祝福。

参与中学习，参与中体会，参与中共同成长，希望有更多的人关爱身边的残疾人，让我们心手相牵，将爱心传递下去，让爱的阳光照进每一个残疾人的心灵。

身临其境--盲人障碍体验

身历其境--肢体残疾障碍体验

学习区-同学们学会了用手语说“谢谢”

特殊教育10-5班同学在手语表演

签名活动--参与活动的同学展示手上的蓝丝带

王晓峰副校长参与活动

一起参与活动

给我也系上蓝丝带

活跃校园氛围助力全民健身

时间：2011-05-18 17:04:我校第30届全民健身运动会于5月13日圆满落幕，全校教职工中约有300多人参与了田径项目，1900多人次参与了大众竞技项目和游戏娱乐项目，显示出很高的大众参与度。运动会期间，学校领导和各学院、各职能部门负责人、广大教职工也纷纷来到运动场地为本部门教职工呐喊鼓劲。

按照学校体育运动委员会的总体安排，校工会精心组织策划相关活动方案，除传统的田径项目和大众竞技项目外，加大投入，大幅增加大众游戏项目，进一步丰富了游戏项目的趣味性、娱乐性和健身性。同时加强宣传，努力营造氛围，以求吸引更多的教职工广泛参与。

“每天健身一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，运动会虽然告一段落了，但全民健身运动态势不会停下来，运动会所体现和焕发出来的拼搏进取精神也将持续点燃全民健身的热情和激情，为学校发展注入新的活力，推动各项工作跨上一个新的台阶。

附：第30届全民健身运动会教职工比赛成绩（含大众竞技项目）团体总分第一名：后勤服务中心团体总分第二名：机关总支

团体总分第三名：物理与电子工程学院

步调一致

奋勇前行

孤注一掷

加油冲刺

聚精会神

临门一脚

轻盈舞步

同心协力

振翅高飞

信息来源：校工会编审：宣传部，“我用支教感动青春”——2010年实习支教工作汇报

2010年我校14个学院、18个专业的1042名学生赴和田、阿克苏、喀什地区开展实习支教工作，平凡的工作中涌现出一批吃苦耐劳、勇于创新的学生，参加汇报的同学声情并茂地讲述了他们在实习支教中和当地的孩子、老师、老百姓之间的感人故事。为了培养孩子们学习的兴趣和热情，初等教育学院的宋坤和教育科学学院的左克热同学绞尽脑汁，使出浑身解数，摸索出了适合班级孩子们的教学方法；为了圆满完成任务，化学化工学院的努艾力同学强忍病痛的折磨，坚持讲完最后一节课；为了帮助生病的孩子，曹智岩和他的同学四处筹款、多方求医，让不幸的家庭看到了希望……他们的无私付出，激励了很多周围的同学，得到了学校老师和孩子们的高度认可，也体现我校学子在基层争先创优的能力和风采。10位同学的真情流露的汇报打动了在场的所有听众，很多同学感动之余留下了热泪，汇报会在青春日记的歌声中结束。

化学化工学院下学期即将去支教的朱金媛同学说：“听了师哥师姐的汇报，内心感觉非常震撼，对即将开始的实习支教生活消除了顾虑，充满了憧憬。”同时她表示，自己一定要向像优秀的师哥师姐们学习，积极做好准备，争取出色地完成实习支教任务。

我校2010年实习支教总结活动除了本次汇报会外，学校还组织开展了实习支教座谈会、汇报课、速写展、图片展、表彰大会等一系列总结活动。

时间：2010-12-30 16:31:4 新疆师范大学举办校园文化建设汇报演出

为中国传统文化喝彩

【新闻报道】记者张雪红当一位身着月白色圆领袍衫束发的男子步上舞台时，古筝乐曲适时地响起，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回······”浑厚的男中音响彻了新疆师范大学体育馆，3000余名师生沉浸在唐诗古韵之中。

12月22日，新疆师范大学举办了“热爱伟大祖国、建设美好家园”“十一五”校园文化建设汇报演出，古诗词、戏曲、十二木卡姆、麦西来普健身操、红歌联唱······舞台上展示的都是该校校园文化活动的精品节目，每当中国传统文化在舞台上亮相时，观众们都报以欢呼和热烈的掌声。

舞台上除了用音、诗、画、舞、戏曲诠释中华传统文化外，还有一个特点是各民族之间的文化融合，汉族学生唱着悠扬的十二木卡姆，少数民族学生唱着荡气回肠的戏剧，不同民族的学生一起唱响《洪湖水浪打浪》。

米杨是该校音乐学院教育专业的学生，他迷上了十二木卡姆，他精彩的演唱赢得了全场各民族师生的掌声。

艾则麦提·买买提是维吾尔族，他在该校学习初等教育专业，当他身着古代服装抑扬顿挫地朗诵《关雎》时，老师和同学们觉得眼前一亮，对他报以热情的欢呼。

自从开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育以来，新疆师范大学确定了“弘扬中华文化、凝心聚力、共建美好师大”的主题，策划举办了红歌传唱、经典诵读、经典戏曲、民乐演奏、中华武术、健美健身，“双语”才能展示等系列活动，还在全校开展了普及麦西来普健身操、中华武术、十二木卡姆表演和戏曲等文化活动，把主题教育与大学生的日常学习、生活结合在一起。

大学生西部计划志愿者在我校开始培训

时间：2010-07-29 10:26:27月27日，来自上海、山东、河南等地高校的“大学生志愿服务西部计划” 志愿者们陆续抵达新疆，并将按照自治区团委的安排，在新疆师范大学接受三天的培训，之后将分赴我区13个地州市开展为期1至3年的专项志愿服务，从事支教、支农、支医、远程教育、开发性金融、基层人民法院、基层人民检察院、基层法律援助等基层工作。

2010年是“西部计划”的第8年，7年来已累计有3488名、5297人次的“西部计划”志愿者来新疆最基层服务。今年的志愿者新增831名，加上延期的556名志愿者，在新疆的志愿者总规模达1387名。

此外，团中央还选派了来自北京大学、南开大学、天津大学、中国传媒大学、北京科技大学、北京师范大学、北京邮电大学等12所高校的76名研究生来疆支教。

双语交流展师苑风尚警民共建创和谐新风

时间：2010-05-14 18:51:52010年5月13日上午，“团结心声”双语教学志愿活动启动仪式暨大学生志愿服务基地揭牌仪式在乌市新市区消防大队六支队隆重举行。乌市消防总队政委阿里木、副政委王梅、新疆师范大学团委副书记杨晓蓉参加了本次活动。

在启动仪式上，双方单位的领导共同为“新疆师范大学大学生志愿者服务基地”揭牌，新市区消防大队副政委王梅将印有“新疆师范大学大学生志愿者先锋队”的锦旗赠予志愿者代表。乌市消防总队政委阿里木和新疆师范大学团委副书记杨晓蓉分别做了动员讲话，希望大学生志愿者们充分发挥专业所长，通过情景教学、维语角等方式，在教授消防官兵维吾尔语言文化知识，丰富警营文化生活的同时，学习消防官兵严明的纪律和快速出击、临危不惧、雷厉风行的工作作风。

今年5月是自治区第28个民族团结教育月。我校大学生志愿者与新市区消防大队举行的双语教学服务活动，目的是帮助消防官兵在短时间内掌握基础的维吾尔日常用语，以及新疆少数民族风俗习惯等相关文化知识，方便今后执行消防、救灾任务，同时也是加强警民交流的有效途径和增进民族团结的重要方式。此次系列活动的开展不但丰富了大学生志愿者服务的内容和形式，而且开拓了我校学生志愿服务新的领域。

】“长大后我就成了你”---我校2009实习支教汇报会精彩上演

时间：2010-04-27 10:08:52009年我校法经学院、文学院、历史与民族学学院、语言学院、教育科学学院七个专业的487名学生和9名指导教师前往和田地区和田县、策勒县和阿克苏地区沙雅县的70多所中小学进行了为期一个学期的实习支教工作。4月22日、23日、25日，由校团委、教务处、相关学院及部门组织策划的以“长大后我就成了你”为主题的2009年实习支教工作汇报会在两个校区上演三场，汇报会主要采用情景剧表演、演讲、访谈等形式展现了实习支教工作的方方面面。

自治区教育厅师资管理处向阳处长、我校领导及部分职能部门、相关学院领导、辅导员、班主任及学生代表近2000人观看了汇报演出。

汇报会第一部分是情景剧“支教老师来了”，共包括出发、直接去上课、第一节课、护花使者、四叶草、用爱浇灌希望、校长的信、我们会再来等八幕，演员们将实习支教学生们出发时的抱怨和迷茫、初为人师的不知所措、与当地老百姓和孩子们之间的感人故事、返校时的留恋与不舍表现的淋漓尽致，赢得台下师生的阵阵掌声，情到深处，有的同学感动地掉下了眼泪。

第二部分由语言学院维语言专业09级研究生吴刘莎、文学院汉语言文学06-1班的唐婕、法经学院思想政治教育06-2班的李梦捷分别以题为《星火点亮梦想》、《支教和田，添彩师大》、《盛开在温暖的秋天》做了精彩的演讲，讲述了他们在实习支教平凡的岗位上，时刻牢记师大支教学子的责任和使命，采取多种方式，尽心尽力，发挥自己的才能，帮助当地老师和学生的经历。

第三部分通过对实习支教老师和学生代表的访谈讲述了他们在实习支教过程中的酸甜苦辣以及他们对实习支教生活的感悟和收获。

汇报会在《长大后我就成了你》的歌声中圆满结束。

甘霖行动”温暖你我他

时间：2010-04-06 11:11:2为响应团中央和学校团委的倡议，地理科学与旅游学院学生会联合教育科学学院学生会发起了为旱区人民筹集善款的爱心募捐活动。募捐活动于3月31日北京时间13：30在学校正门和主干道同时开始，活动主题是“甘霖行动，一元爱心，滋润西南”。

此次募捐活动采用了多种形式进行宣传。摆放在募捐现场的宣传海报、横幅、模型让过往的师生们清楚直观地了解到西南旱区的灾情和人民群众的生活现状。在募捐的过程中，同学们还通过广播向过往师生们发出“献爱心”的倡议。师生们纷纷参与活动，大家都慷慨解囊，奉献自己的一份爱心，并在 “爱心”徽章贴纸上写下对灾区人民的祝福和鼓励。

整个活动持续了两个半小时，地理科学与旅游学院25个本科班级和研究生共捐款6558.7元，两院学生会募集捐款1244.75元。

在3月31日下午的全院教职工大会上，四十多位教职工也踊跃捐款1074元，体现了“一方有难八方支援”的高尚品德。

勇于超越自己的“土豆”

时间：2010-03-25 18:25:0

——记全国美展金奖获得者赵培智

3月10日下午，新疆师范大学举行了隆重的表彰颁奖典礼，美术学院赵培智老师因油画作品《来自高原的祈福——5·19国家记忆》获得全国美展金奖而再一次走上领奖台，接受学校的祝福和奖励。

2009年，是赵培智多年辛勤耕耘后大获丰收的一年，除了喜获自治区“天山文艺奖”、美术报“人物提名奖”外，全国美术界最权威、最高级别的奖项——全国美展金奖的桂冠，跨越时间和空间的阻隔，也戴在了赵培智这位新疆画家的头上，这是新中国成立60年来新疆乃至西北五省区油画作品首次获此殊荣！喜讯传来，不仅让新疆师范大学的师生为之振奋，也在新疆美术界掀起了一阵波澜！

圈内人说，赵培智获此奖项并不偶然，因为从他近几年的创作势头看已经有了破茧而出的苗头；圈外人则说，新疆美术界又冲出了一匹实力雄厚的“黑马”；

而赵培智自己却笑笑说：“我只是比较幸运，这顶荣誉的帽子戴在了我的头上。” 梦开始的地方

赵培智没有传奇的经历，照他自己的话说：“我完全是一颗土生土长的„土豆‟。”

赵培智上世纪七十年代初出生在新疆的一个淳朴农家，爱好文艺的父亲还略擅长书法，也许就是这一点遗传基因的功效，赵培智从小学三年级开始爱上了绘画。没有老师教，小人书、连环画上的神仙鬼怪、绿林好汉就是他临摹的对象，而且他画什么像什么。那时候，没有专门的纸供他画画，于是，新学期发新书的日子成了赵培智最兴奋的时候，因为新书里每一处空白的地方都可以成为他一片崭新的绘画天地。小学五年级时，赵培智有幸买到了一本国画书，从这里开始，他了解了国画，知道了笔墨纸砚，也知道了潘天寿、李苦禅、八大山人、徐悲鸿等大家，他们的作品成了赵培智理想的临摹范本。到了高中，赵培智考进了一所好学校，开始跟着美术老师学习素描，才知道学美术也能考大学。功夫不负有心人，1991年，赵培智如愿以偿考上了新疆师范大学美术系，真正开始了他的梦想之旅。

小荷才露尖尖角大学期间，赵培智狂热地迷上了西方古典主义油画，整天研究欧洲古代大师的作品，对古典油画做了全面的分析、研究和学习，周末和假期整天泡在画室画画，没有模特就对着镜子画自画像，十分刻苦。这一阶段系统的研究和学习，为他打下了坚实的绘画基本功，为今后的创作奠定了很好的基础。时任赵培智老师的新疆美术家协会主席邓卫东回忆说，当时最触动他的是赵培智创作的毕业作品《母亲》，画面中站立着的塔吉克母亲的背影处于画面中心位置，蜷膝而坐的女儿正在聚精会神地读书，明亮的暖黄色随着光线的变化洒满画面，整幅画透着静谧、单纯的古典气息。看后邓卫东非常吃惊，一个本科生竟然有如此好的艺术感觉，有如此强的画面深入、控制和协调能力，同时也暗喜师大美术学院可能又要出一位不同凡响的人才了。

大学毕业后，赵培智当了三年职业高中的美术老师，又调回师范大学美术学院任教，这对于赵培智来说是如鱼得水，仅一年的时间他就在家中狭小的画室里完成了《帕米尔之光》《希望——山村小学》《纺织女》《惊蛰》等一批很有分量的好作品。其中《帕米尔之光》在1999年新疆参评第九届全国美展时，成为当时唯一一幅获得全票通过的作品，也是赵培智的作品第一次入选全国美展，《希望——山村小学》获自治区美展金奖，此时赵培智开始在新疆美术界崭露头角。

做关注现实的画家

渐渐地，走向成熟的赵培智不再一味学生气的迷恋古典主义，转而开始关注现实。

赵培智始终觉得，一幅好的作品除了具有其本身的学术价值外，更应该表现出作者深刻的社会责任感。一名有社会责任感和时代感的画家要随时关注生活、关注变革时期的中国经历的每一步发展变化，并且将这些或恢弘或点滴的变化用最真挚的情感表现在作品中，这才是最有意义的。

正如赵培智所奉行的自己多年来感悟到的绘画真谛，在发生“5·12”汶川大地震后，赵培智随时关注着来自汶川的各种报道，除了向地震灾区捐款外，他总想着还能做点什么。最终他决定拿起画笔，用画面去表现这一场触及了人类灵与肉的灾难。由于无法去现场，如果选择画现场显然不具优势，于是，赵培智又想起了他心中熟悉的塔吉克民族。他说：“我第一次上帕米尔高原时，就被塔吉克民族那种朴实、深沉、豁达而又坚韧的独特品质所吸引、震撼并折服了，后来又数次上塔什库尔干去深入了解这个民族，并且将我眼里心中的塔吉克人无数次地再现在我的作品中”。这一次他还是将塔吉克族作为他绘画的主角。经过一个假期的推敲琢磨，2008年10月，这幅名为《来自高原的祈福——5·19国家记忆》的油画作品问世，同时参加了当年年底举办的第三届全国青年美展并获奖。

说到《来自高原的祈福——5·19国家记忆》获得全国美展金奖后的感受，赵培智平静地说：“获奖是好事，但获奖并不能说明什么，艺术是没有止境的。获奖后也有压力，虽然不在乎别人如何评价，但是要考虑自己今后的路怎么走，关键是怎么才能超越自己。”

新疆日报2010年3月22日八版

自治区“双语”能力强化班在我校开课

时间：2010-03-24 13:47:22010年3月16日下午，首期自治区“双语”能力强化班开班典礼在新疆师范大学教学主楼三楼会议室隆重举行。新疆师范大学副校长王晓峰教授和继续教育学院、语言学院负责人以及31名学员参加了典礼。

自治区高校举办“双语”能力强化培训班是有效提高各族干部“双语”能力，特别是提高汉族干部运用少数民族语言能力的有效措施。对于提高干部队伍素质和能力，加深各民族的互相了解和感情，增进民族团结，推进新疆经济社会发展，维护新疆长治久安具有十分重要的意义。自治区“双语”能力强化班由自治区党委组织部牵头，新疆语言文字工作委员会协助、自治区教育厅高教处组织，我校和新疆大学承担具体授课任务。此次首期自治区“双语”能力强化班学员由各地州党政机关、事业单位35岁以下、具有一定少数民族语言基础的汉族干部组成。在为期4个半月的维吾尔语强化培训后力求在维吾尔语听、说、读、写特别是口语表达等方面取得长足进步。