小学作文：文具盒里的对话（精选9篇）
晚上，从文具盒中传来了一争论声。哦，原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。
橡皮说：“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦，我的模型各式各样，我在文具王国中是最出名的呢!”
铅笔不服气地说：“你算什么啊!我会写字、画画等等，我的底部有个橡皮头，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!”
就这样，他们你一句，我一句，谁也不让谁，谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。就说橡皮，你是能将铅笔写错的字擦去，但是你能不能像铅笔那样，写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔，你是可以写出既美观又美丽的字来，但是你却不可以将错字擦掉，虽然你的底部有一个橡皮头，但那不是铅笔，还是橡皮。所以，如果你想写出既美观又美丽的字来，你和橡皮要合作，这样才能写出既漂亮又美观的字来，如果光靠自己，是成功不了的。所以你们要看到别人的长处，发现自己的短处，这样才能不断进步，千万不要骄傲自大呀!
一天，学习了一天的我进入了梦乡。
这时候，我的文具在文具盒里叽叽喳喳地开始了辩论。铅笔首先发言：“主人每天都是毛手毛脚的，一不小心，就把我碰掉地了，我都快疼死呀!”橡皮说：“铅笔妹妹，你是不知道我的苦衷呀!每次，主人一拿你写错了字，就用我在纸上擦来擦去，因此我的许多同伴，就一点点‘牺牲’了。难道，我是为你的错字而生的吗!”格尺说：“我的命运比你们都悲惨，主人有时候一不小心就会把我弄掉地，我的身子骨可没你们那么好，想一想，我可是塑料做的，一摔就会断。要是我们断了，可能就会‘光顾垃圾桶’了!”
钢笔伸了个懒腰，刚要说话，这时，闹钟响了，文具们不得不安静下来，因为他们知道，“痛苦的一天”又开始了。
铅笔大声的对橡皮说：“小弟弟，你应该学会感恩，没有我，就不会有你，你将会失去存在的价值。”说完，它不屑地把头抬得高高的。橡皮听了，也毫不示弱地说：“不知道是谁不懂得感恩，没有我，你写错字了怎么办？”铅笔马上反唇相讥，它们你一言，我一语的开战了，各不相让。
吵了许久，也没有结果，它们决定去找直尺哥哥说理去。直尺哥哥耐心地听完了它们各自的讲述，语重心长的说：“你们都有各自的长处和短处，又要互相依赖对方，所以就应该互相尊重，和睦相处啊！”
“我的用处最大！我可以让人们写出漂亮的字！”铅笔弟弟骄傲的说。
“我的用处最大！我可以帮助人们修改错别字！”橡皮擦哥哥说。
“凭什么你的用处最大！我的用处才最大！我可以帮人们修改错误！”红笔妹妹不服气地说道。
“我的用处才最大！我的用处才最大！我既可以让人们写出漂亮的字又可以不用橡皮擦来擦去！所以我的用处才最大！”黑笔姐姐霸道地说。
我的用处才最大！我的用处才最大！……这时文具盒里议论纷纷，顿时炸开了锅！
红笔妹妹实在忍不住了生气地说”哼！那我们找尺子爷爷评评理！看看尺子爷爷说谁的用处最大，好不好？
“去就去！谁怕谁！”橡皮擦哥哥说。
于是它们去找尺子爷爷了。终于找到了尺子爷爷，尺子爷爷笑着说：“孩子们，你们找我有什么事呀？铅笔弟弟委屈的说：”爷爷，你说我们谁的用处最大？“尺子爷爷微笑着说：”你们各有各的用处，我们要向身边的人取长补短，这样才能弥补自己的短处了！“听了尺子爷爷的话，文具们红着脸，惭愧地低下了头。
“嘿嘿!我可是小主人的小帮手呢!每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。
“不对，不对!我才是小主人的好帮手呢!要是没有我，他可怎么写字啊!”铅笔急忙争辨说。
“哼!我才是小主人的好帮手呢!而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪!”自动铅笔神气十足地说。
“你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢!”钢笔激动不已地说。
“你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么!?要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分!”尺子傲慢地说。
听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手!”听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。
一天夜里，文具盒里的成员们准备举行一次表彰大会。铅笔小弟连忙跳出来，说道：“要说功劳大，那还是我呀，从小主人入学开始，我每天陪伴着主人，帮主人写字画画，所以嘛——我的功劳最大。”钢笔大哥很不服气：“铅笔小弟，你这话就说错了，你能写字画画，我也能写字画画，上次书法比赛，主人取得好名次，那不都是我的功劳吗？”橡皮妹妹听了可等不及了，大声嚷道：“要不是我每天像清洁工似的把主人写错的字打扫得一干二净，主人的作业不是错字连篇，所以我的功劳才是最大的。”
这时一直沉默的小直尺终于发言了：“我的功劳也不小啊，在数学课上，我不仅帮主人画直线和图形，语文课上，我还帮主人划出好词佳段，在平时，主人还时不时拿我量高度和长度，难道这个奖牌不属于我吗？”它们越吵越激烈，个个吵得面红耳赤，不可开交。小刀先生语重心长地说：“你们别吵了，别吵了，你们各有各的长处，但是你们想想，要不是文具盒阿姨日复一日，年复一年地保管你们，你们还能为主人服务吗？”这话说得其它文具一个个都惭愧地低下了头。
从此以后，大家都向文具盒阿姨学习，默默无闻地为小主人做出自己的贡献。
小橡皮争地蹦蹦跳跳，小尺子也跟着跳起来了。还有铅笔，钢笔也在一边不安地大叫。因为它们要在争论哪个文具对小主人的功劳最大。首先发问的是小橡皮。它说到：“我对主人的功劳最大，要是没有我，主人写错字，怎么办？这就是说明小主人在重用我吗！”小尺子和铅笔一起反驳小橡皮。小尺子说：“我的功劳比你们都大，如果没我怎么行，小主人的连线题怎么能做好呢！”铅笔也争着发话了，它说：“要是没有我，小主人的作业可麻烦了。”钢笔听着不耐烦跳起来，它说：“铅笔，你早该退休了！小主人自从上了三年级，就总是用我写作业，我应该是功劳最大的文具！”
文具盒里争吵不休，闹地沸沸扬扬。文具盒爷爷见文具们吵得不可开交，说：“孩子们，其实你们的功劳都一样，我们一定要团结起来，齐心协力，发挥各自的作用，帮助小主人学习才是最主要的。”文具们听了停止争吵。
首先是橡皮高喊：“白纸爷爷，白纸爷爷!”
一叠白纸从书包里跳了出来，边跳边回答：“干什么?”
“爷爷，您看，小刀子在我的腿上划了一下，疼死我了，我都快成残就人了，如果没有我，怎么给你洗澡呢?”橡皮委屈地说;而且，“他做错事也不给我道歉”。
白纸爷爷说：“小刀没这么坏吧?上个星期还帮我挠痒痒呢!”说完，白纸爷爷就去找小刀问个究竟，只见小刀歪歪扭扭在艰难地向前移动，原来小刀的脖子扭到一边去了，橡皮见状哈哈大笑起来，他对着小刀说：“善有善报，恶有恶报，时候一到一定要报，看恶人有恶报了吧”……
“笑什么笑”小刀生气地说道;
“不过还是对不起橡皮，那天我不是故意要划伤你的腿，是我的小主人要我做的，真的对不起”小刀惭愧地向橡皮道歉;
“那你头上的伤又是怎么回事呢”橡皮问道;
“那天把你划伤后，小主人又把我的脖子扭歪了”小刀也委屈地说;
“原来这样呀，是我错怪了你”橡皮若有所思地说哦;
“如果要改掉这个毛病，只能靠小主人自己了”，白纸爷爷说;
她打开文具盒一看，只见铅笔把腰板儿挺得笔直，理直气壮地说道：“我对小主人来说是不可或缺的，离开了我小主人的学习就会变得一塌糊涂。小主人用我记下课堂笔记，还有课后作业。正是在我的帮助下，小主人才能天天被老师表扬。”
正当铅笔得意洋洋的时候，只听尺子“嗤”的笑了一声，说道：“做数学画图题的时候，我让小主人画图更精准，单靠你这只铅笔恐怕完不成。”还没等尺子说完，橡皮就反驳道：“我不惜牺牲自己的生命，一次次修改你们的错误，才是小主人每次考试都能名列前茅的原因。”铅笔和尺子看着越来越消瘦的橡皮，都深有同感地点了点头。
这时候，小红说话了，她说：“谢谢你们为我做出的贡献，不管是铅笔、尺子还是橡皮，没有你们的帮助，我不可能取得优秀的成绩。今后，我会好好爱惜你们!”
【小学作文：文具盒里的对话】推荐阅读：
文具盒里的争吵小学优秀作文300字11-02
作文 文具盒里的争吵11-03
文具盒里的争吵作文300字06-25
文具盒里的争吵的作文400字06-27
我是文具盒小学作文06-15
我的文具盒600字小学四年级优秀作文07-08
书包里的**小学童话作文05-27
电梯里的发现小学作文06-25
雪地里的活动小学作文09-22
小学作文范文春天里的一天07-24
