化学试剂领用记录

化学试剂领用记录（共11篇）

化学试剂领用记录 篇1

（1）三种化学试剂领用单130826.xls中A-G列（序号、课程名称 实验项目名称、一般化学品名称（危险品名称、剧毒品名称）、CAS号、规格 预计用量）可电脑录入和打印，其余手写，“领用教师”可电脑直接输入相应申请领用的教师再手写签名。所有填写必须规范（含“提交申请时间”、“CAS号”、“规格”等必须填写正确），否则无法正常领用试剂所产生的后果由申请领用教师自行承担责任。

（2）所领取试剂与课程相符或相当，严控随意领取现象发生。

（3）实验课程授课教师：请于实验项目前1周提交电子版（“三种化学试剂领用单130826.xls”电子版在ftp：//172.16.160.4/实验中心/试剂仓库信息/13-14学年试剂领用单/三种化学试剂领用单-模板130826.xls）给试剂仓库管理老师陈素英副教授2609370650@qq.com，经审核后由实践教学中心统一安排时间领取，未按规定时间申请的教师所造成的后果由其自己承担。

（4）课程设计授课教师：在课程设计前2周向试剂仓库管理老师陈素英副教授2609370650@qq.com，经审核后由实践教学中心统一安排时间领取，未按规定时间申请的教师所造成的后果由其自己承担。

（5）化学剧毒品(335种)必须严格遵守“五双管理制度”，即(双人收发、双人记帐、双人双锁、双人运输、双人使用)的操作要求。

环境与生物工程学院

化学试剂领用记录 篇2

巢湖位处安徽省合肥市省会经济圈的中心区域, 近年来多次暴发蓝藻水华, 这与湖泊的富营养化及其环境演变过程息息相关。本文通过对巢湖西湖区中心采集的湖泊沉积物柱状岩芯 (CH) 样品有机碳同位素 (δ13Corg) 、氮同位素 (δ15N) 、总有机碳 (TOC) 、总氮 (TN) 以及碳氮比 (C/N) 值含量进行实验测定, 利用氮同位素与C/N值的比较, 探讨不同深度有机质及其氮素来源, 进而分析巢湖湖泊富营养化与近现代的环境演变过程, 从而更好地为当今巢湖富营养化治理与区域社会经济可持续发展提供参考与科学依据。

材料与方法

巢湖概况

巢湖位于长江下游安徽省中部, 是合肥市的重要水源地, 也是我国富营养化最严重的三大湖泊之一。湖泊总面积760 km2, 东西长54.5 km, 南北平均宽15.1 km, 平均水深2.4 m;风浪扰动作用强烈, 入湖河流携带大量泥沙, 湖水总悬浮物含量高, 蓝藻发育, 透明度低, 湖泊基底是晚更新世的下蜀黄土层, 上部的现代沉积物厚度约为50~100 cm。近百年来随着流域农业和城市化的发展, 巢湖的湖泊富营养程度不断加剧, 1962年巢湖市西南出口处建成巢湖闸使得湖水滞留时间显著增加, 汇水盆地中污染物大量排入湖中, 周边城镇化的快速发展使得湖泊水体受到更为严重的污染, 湖泊富营养化程度不断加强, 蓝藻水华问题日益严峻, 为此政府不断加强对巢湖湖泊污染的治理, “十二五”期间巢湖流域水污染防治项目达167个, 投资总额达113亿元。

样品采集与实验方法

在前期调查的基础上选择巢湖淤泥质沉积厚度较大的西湖区31°33′44.6″N, 117°23′39.4″E位置 (图1) , 利用船只搭建水上作业平台, 使用荷兰Eijkelkamp公司生产的Beeker型沉积物采样器获取一根87 cm长湖泊沉积物柱状短芯, 而后用PVC管对岩芯进行密封保存, 运回实验室采取低温存放以防止样品氧化。为达到较高分辨率的要求, 样品处理首先对采集的岩芯进行拍照和岩性描述, 再每隔1 cm进行样品分割取样。整个岩芯主要是青灰色粉砂, 其中, 深度0~25 cm主要为青灰色细粉砂, 25~87 cm为青灰色中粉砂偶夹细粉砂层。

样品碳氮地球化学分析在中国科学院南京地理与湖泊研究所湖泊与环境国家重点实验室完成 (表1) 。首先, 将样品加入5%的稀盐酸多次搅拌后在低温水浴环境下静置至少3h, 以便完全去除碳酸盐;再将样品置入离心管内, 用蒸馏水离心、清洗, 使其呈中性, 低温干燥去除碳酸盐的样品后, 研磨至粉末状;之后取10 mg左右样品通过EA3000型元素分析仪测定TOC和TN含量, 误差小于0.1%。碳氮比 (C/N) 根据质量比乘以1.167计算获得。有机质碳同位素 (δ13Corg) 和氮同位素 (δ15N) 组成根据有机碳含量和氮含量称取适量样品, 通过Delta Plus同位素质谱仪测定, 分析精度大于0.2‰, 结果以VPDB标准表示。

实验结果与分析

岩芯年代框架

本次采集的CH湖泊岩芯位于2003年华东师范大学的AC2取样点 (31°33′31″N, 117°24′17″E) 附近, 根据范斌采用的210Pb和137Cs比活度值, 计算出AC2孔层位13 cm处应指示的是1963年的沉积, 平均沉积速率约为0.325 cm/year。因此, 我们便以AC2孔沉积速率为参考, 计算得出CH岩芯是公元1738年以来的湖泊沉积。

碳氮地球化学指标分析

根据表1中的实验结果, 结合图2反映的δ15N、δ13Corg、TOC、TN和C/N值随深度变化的趋势分析, 可以看出, δ15N的变化值在77 cm以下有逐渐的上升趋势, 在83 cm出现一个峰值, δ15N值到达4.01‰, 在19~75 cm间δ15N值变化相对稳定, δ15N值介于3.33‰~4.78‰之间, 平均在4‰左右变化, 在75 cm处δ15N值达到5.11‰。1~19 cm间δ15N值出现了大幅度变化, 19~15 cm间δ15N值降低, 5~15 cm之间迅速增加后又有降低趋势。δ13Corg在53 cm以下相对稳定, 其值在-22.50‰上下波动, 变化幅度不大, 1~53 cm岩芯δ13Corg值总体呈下降趋势, 0~9 cm部分δ13Corg值迅速减少。TOC值在29~85 cm间呈相对稳定趋势, 71 cm时出现一个峰值, 1~29 cm样品TOC值呈阶段性上升趋势, 分别在1~11 cm、13~19 cm、23~29 cm三阶段上升, TOC最终增加到0.97%。TN在27 cm以下相对稳定, TN值在0.04%~0.06%间变化, 1~27 cm总氮含量不断增加, 1 cm处总氮含量达到了0.16%。C/N值在69 cm以下有剧烈的变化, 29~69 cm间变化幅度小, 数值维持在5~10, 1~29 cm出现小幅度剧烈变化后又处于稳定阶段。

成岩作用分析

巢湖CH岩芯中的有机氮含量变化主要受两种因素影响:一是物源及湖泊初始生产力因素, 二是受到湖泊早期成岩作用的影响。早期成岩作用对于沉积物中化学元素的影响主要是沉积物有机质13C的亏损, 从而导致δ13Corg的降低;也有研究表明早期成岩作用中N会优先矿化, 有机质的选择性降解会致使C/N值的改变, 藻类有机质的降解使TN的含量降低, 且符合指数衰减模式, 进一步导致C/N值增加。根据实验数据的分析比较, 早期C/N值在71 cm以下存在一个明显的增加区间, 存在上述描述的C/N值增加的条件, 但是从TOC、TN、δ13Corg的对比分析可以看出, C/N值增加的原因主要是源于TOC含量的增加, TN含量并没有发生显著的指数减少表现, δ13Corg的变化在C/N值和TOC变化峰值时的前一阶段处于稳定数值, 所以不存在沉积物13C的亏损和δ13Corg的降低。上述分析表明, 早期的成岩作用不会影响巢湖CH岩芯中TOC和TN含量及C/N值, 实验所得数据可以用来指示沉积物有机质的来源和湖泊的初始生产力, 可以用来反映巢湖的富营养化与环境演化过程。

讨论

沉积物有机质来源

湖泊沉积物中有机质有两种来源, 分别为外源陆生植物和内源水生植物, 不同来源的有机质的含量与形成有机质的物源条件、搬运条件和保存条件关系密切。因此, 有机质的来源判定及含量分析能有效的反映形成有机质的外在条件。

湖泊沉积物C/N值可以大体判断有机质的来源是湖泊自生还是外源输入为主。陆生维管植物主要含有纤维素, 蛋白质含量低, 水中藻类植物主要含有蛋白质, 纤维素含量低。因此, 根据岩芯的C/N值可以分析有机质来源:藻类有机质C/N值在3~8之间, 陆生高等植物中C/N值约为20甚至更高, 土壤有机质的C/N在10~13。湖泊沉积物有机质C/N值大于8通常认为其受到了陆源和藻类有机质的相互作用。

根据以上分析, 结合图2和表2可以发现, CH岩芯沉积物有机质来源主要以湖泊自生为主, C/N值在样品中大部分均低于8, 只有部分层位间断性的达到8~13范围, 71~77 cm部分出现了异常的大于13的阶段, 这一现象说明巢湖CH岩芯沉积物大部分沉积时段有机质的来源都以湖泊自生为主, 部分年代由于极端洪涝事件等原因会出现水土流失, 使得陆源有机质大量进入湖泊, δ15N和δ13Corg降低, C/N值升高。根据《巢湖地区简志》记载, 清代296年中发生了大水55次, 平均每5.4年一次。岩芯深度63 cm以下, 约为19世纪中期之前, 巢湖的δ13Corg和其它指标数据变化频繁, 反映外源物质的输入较多。

上述分析可见, 总体上湖泊中有机质碳主要源于湖泊自生, 且岩芯δ13Corg值始终低于-20‰, 表明在湖心CH样点处, 有机质碳来源主要是以利用与大气保持平衡的水中溶解CO2为碳源的浮游植物为主。

氮的来源及其富营养化指示意义

含氮物质来源不同, δ15N会发生改变, 可以用来反映氮同位素的来源。不同物质来源, δ15N含量不同, 土壤流失氮的δ15N值在2‰~4‰之间, 人工合成肥料δ15N值在-4‰~4‰之间, 污水δ15N值在10‰~20‰之间, 大气沉降NO3-的δ15N值在0.2‰~0.8之间。

结合以上δ15N的指示意义和图2、表1的分析可以看出, 巢湖CH岩芯21 cm以下沉积物δ15N值变化不明显, δ15N平均值约为3.8‰, 表明在20世纪60年代以前, 巢湖湖心沉积物氮素主要来源于水土流失。在3~19 cm阶段, 岩芯δ15N值变化明显, 平均值约为4.45‰, 其它数据也发生较为显著的变化, TN和TOC含量迅速增加, δ13Corg值迅速降低, 表明沉积物受外源影响强烈, 人工合成肥料等外源输入使得氮素含量增加。0~3 cm处δ15N值发生了下降, 平均为2.16‰。

根据表1和图2的数据, 综合以上讨论分析, 可以看出, 巢湖湖心CH样点的沉积环境变化主要分为五个阶段。深度63 cm以下为第一阶段, 这一阶段按照沉积速率约为19世纪中期之前, 巢湖的沉积物受外源影响强烈, 各地球化学指标数据波动变化大, 依据资料可以推论其主要是极端洪涝灾害事件造成的, 且这一段时期的总氮和氮同位素的含量都相对偏低, 说明湖泊初级生产力较低;第二阶段为深度25~63 cm (19世纪50年代到20世纪50年代) , 这一阶段的湖泊受外源影响较少, 各指标相对稳定, 外源输入较少, 说明该阶段人类对湖泊的影响较小, 湖泊仍处于初级生产力较低的阶段;第三阶段为17~25 cm (20世纪50年代到70年代) , δ15N、TN、TOC在总体上都出现了增大, 结合氮来源的分析, 说明了外源输入开始增加, 湖泊初级生产力开始提高, 湖泊的富营养化过程开始, δ13Corg值出现明显下降的趋势, 说明水体的富营养化导致浮游植物开始生长, 因为浮游植物的生长利用空气中富含12C的CO2导致δ13Corg下降, 而且C/N值的下降也表明浮游植物贡献比例增大, 大型水生植物比例下降。第四阶段为深度3~17 cm (20世纪70年代到20世纪末) , 这一阶段TOC、TN和δ15N含量都迅速, 表明湖泊的生产力大大提高, 富营养化程度进一步加剧, 浮游植物被迫利用和富集15N, δ15N值增加, 生产力增加, 同时, δ13Corg值的减小说明1962年巢湖闸建成使C/N循环发生改变, 碳氮来源分离, 氮源需求量增加, 富营养化进一步促进藻类生长, 使得有机质分解作用增强, 产生更多的CO2被藻类利用, 从而导致了δ13Corg的降低。第五阶段为0~3cm (20世纪末期至今) , 数据较少, 但可以看出TOC和TN含量都在增加, δ15N出现了明显的下降, 说明巢湖已经处于富营养化阶段。

结语

1) 巢湖湖泊沉积物中有机质碳来源主要是以利用与大气保持平衡的水中溶解CO2为碳源的浮游植物为主, 且很好反映了两百多年来的巢湖区域的较大洪涝事件。

2) 巢湖湖泊沉积物总氮高低在20世纪60年代之前主要受水土流失的影响, 之后受人类活动的影响更加明显, 人工氮肥等对于巢湖沉积物中的氮元素影响比重增加。

3) 巢湖在20世纪60年代之前处于相对稳定的自然状态, 受人类影响相对较小, 碳氮地球化学指标的较大变化主要与自然界的极端洪涝灾害事件有关;该时期沉积物有机质主要来源于水生浮游植物的死亡沉积, 以湖泊自生有机质为主, 巢湖的湖泊生产力处于初级阶段。20世纪50年代到70年代, 湖泊的初级生产力提高, 富营养化开始, 湖泊受人类活动的影响增大, 可能与当时中国进行三大改造时期人类的生产、生活密切相关, 人类的活动加剧了营养物质的输入, 藻类生长, 富营养化过程不容忽视。70年代以后主要是由于巢湖闸的建成, 原本半封闭的巢湖, 其湖水更替更加缓慢, 湖中营养物质富集更加迅速, 湖泊初级生产力迅速提高, 富营养化过程进一步加剧, 其中人类生产、生活产生的外源输入也是重要的影响因素。

由结果可见, 在整个刹车过程中温差电单体的平均理想功率输出大致处于30至40m W量级。另外, 刹车余热回收系统中热电材料的输出随刹车热流具有变化大、不稳定的特点。由于机动车刹车本身具有较大不确定性, 因此欲实现该技术的实际应用还需深入研究相应的刹车统计规律、电路储能和控制方案。

化学试剂领用记录 篇3

摘 要：结合地下矿山实际，制定一套完善的劳保用品管理制度，通过对劳保用品发放、领用、使用进行全过程精细化管理以确保安全生产，同时降本增效，努力为公司顺利转型为节约型企业做贡献。

关键词：地下矿山；劳保用品管理制度；精细化管理；劳动防护用品；安全生产

大贾庄铁矿是位于河北省的地下矿山，矿产资源总量为26028.86万吨，建设规模为采选原矿500万吨/年，设计采深-450米～-150米，年产全铁品位66%的铁精矿164.99万吨，服务年限32年。目前处于基础工程建设期间。在基建初期，劳保防护用品发放管理制度不健全，管理混乱，行不成有效、明确的管理体系，有悖于建立节约型企业的发展方向；同时，安全生产又是企业永恒的话题。防止和减少安全事故更是企业努力的方向。劳动防护用品是保护从业人员不受职业危害的最后一道防线。正确佩戴使用劳动防护用品可以有效阻隔人体伤害事故，保护从业人员安全健康，避免伤亡事故的发生，减少伤亡赔偿款，保障企业安全文明生产。新《安全生产法》第四十二条规定“生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用”，可见国家安监部门对劳保防护用品管理的重视。因此加强劳保用品发放、领用、使用进行全过程精细管理对企业安全生产有重要意义。

1 劳保发放、领用制度的探索、制定和完善

公司原来把其他单位的或者相关的一些制度照搬照抄，拿来自己用，显然是不合适的。要想切实保护员工的安全同时保障安全生产，一套完整、切合实际的劳保发放制度是必要的。矿业公司制定的劳保个人发放标准只是一个框架，在此基础上根据河钢集团矿业公司的实际情况对内容进行完善。

1.1 对公司的内部岗位、人员数量、是否在岗等情况进行统计

根据公司基建期现有的情况对涉及的岗位，公司人员数量，是否在岗，岗位情况及定岗和现实工作情况是否一致等相关数据进行收集、统计并整理。编制出一套完整的岗位、劳保用品及使用年限的表格，再根据之后的情况对表格进行检查、调整、完善，进行PDCA管理循环，直到得出满意的结果。

1.2 根据现实情况对劳保用品的年限、种类进行合理地规划

制度的制定首先要参考国家对劳保用品的相关规定及法律法规，对地下矿山的劳保用品有明确的规定，制定制度过程中不能与之相悖。例如，基建初期，施工现场管理技术员不经常下井，所以公司采取了岗位配备自救器的方式，在有下井作业的岗位上配备几台公用自救器，这样既满足国家安全规定，又能减少自救器数量，提高使用效率。

其次，制度制定的过程中，一定要在安全科的监督和配合下制定，一定要符合相关的安全要求。例如，在制定新的制度前，劳保用品的发放由机动科全权负责，发放的种类不全，口罩发放的时候不固定，没有对地质工眼睛保护的劳保发放说明等，老的规章制度很多地方都不完善，不健全，所以在制定新制度的时候一定要听取安全科的监督和指导。

再次，在制度制定的过程当中一定要征求员工的意见，哪些劳保用品属于易损易坏及使用寿命短的东西，哪些使用寿命长，而发放时间短。劳保用品是对员工进行保护，没有员工的意见制度是不适用的。

1.3 完善劳保发放、领取手续

机动供应科负责劳保用品的保管及发放，在发放过程中也应该受到安全科的监督。给谁发，发放多少，发放的劳保用品种类是否正确，是否是到年限进行领取等，都应该经过安全科的监督与同意。除了从发放和监督的方向进行管理外，公司也给每个员工发放了劳保本，对每次发放的时间、数量、种类、大小等进行记录，通过发放、监督、制度和劳保本制度层层把关，层层管理，从每个程序对劳保用品进行管理，避免错发、乱发、未到期就来领、领取混乱等现象发生。

2 对劳保用品使用过程的监督、指导

2.1 分层次、有侧重地开展劳保用品教育培训

制度是管理的手段，按照制度执行是目的。开展一系列的有效措施是对制度执行的良好保证。

为此，大贾庄铁矿定期开展劳保用品的安全教育，在教育的过程中，应该注意因材施教，即分层次、有侧重地进行。层次主要划分为两个层次，分别为技管人员和一线职工。有侧重主要指的是对技管人员主要着重于劳保用品管理重要性以及管理手段教育；而对于一线职工操作岗位人员来说，则应该以安全意识为重点，培训操作人员如何正确使用劳保用品，通过适当的指导、演示、员工试用等培训手段，告诉需要佩戴劳动防护用品的每个操作岗位人员：①为什么必须使用劳动防护用品；②怎样使用；③怎样保管；④使用中的注意事项等。

2.2 通过开展有益活动，加强检查监督

公司开展了一些有益的活动，调动全体人员对劳保用品的穿戴及使用的积极性。例如，当下最流行的信息交流工具——微信，公司通过开展“微信随手拍”的活动，使员工之间相互监督，监督检查哪些员工没有在工作岗位上正确使用穿戴劳保用品，拍到违反规定人员的相片，对拍照者进行一定奖励。再有，将相邻或相近岗位之间的每两位或者三位职工组合为互保组，看作一个整体，互保对象之间互相提醒监督，荣辱与共。安全科定期和不定期开展劳保用品专项检查活动，各部门积极配合，如果检查过程中发现有未正确使用劳保用品者，对于互保组批评教育，并处于一定经济处罚，罚款由互保组成员均摊。

3 精细化管理的效果及结果

在对劳保用品发放、领用、使用进行全过程精细化管理之后，发放程序清晰明了，责任到人，领用手续完善，首先做到了从管理体制上对员工的安全进行了保护，对安全生产进行了保障。

其次，精细化管理避免了一些乱领，错领，乱发，乱计划等混乱现象的发生，节约合理地发放劳保用品，节省了劳保计划的概算，产生了一定的经济效益。

最后，公司开展的相关活动得到了不错的反响，员工都积极踊跃的参加，主动正确使用劳保用品的安全意识明显提升，监督管理活动切实有效地开展，以上一些列的措施使劳保用品精细化管理落到实处，得到很好的效果。

参考文献：

[1]胡艳国.创新模式探索企业劳保用品管理新思路[J].企业管理，2010（4）.

[2]丁改叶.浅谈安全生产过程中劳保用品管理[J].中国科技博览，2014（30）：82-82.

化学第二课堂活动记录 篇4

时

间：2012年9月29日 地

点：化学实验室

活动成员：九年级化学兴趣小组 活动内容：难扑灭的火焰

实验室中地上的镁粉正在燃烧，放出耀眼的白光。兴趣小组同学用二氧化碳灭火器去灭火，不但没有把火扑灭，反而着得更旺。后来用水浇，也无济于事。最后，还是在老师的指导下兴趣小组同学用大量的黄沙去灭火，使燃烧的镁粉与空气隔绝，达到灭火的目的。通过这次活动，孩子们明白了为什么只能用黄沙呢？因为二氧化碳会和镁反应。镁可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和单质碳。在高温下镁也可以和水反应生成氧化镁和氢气。

化学第二课堂活动记录

时

间：2012年10月20日 地

点：化学实验室

活动成员：九年级化学兴趣小组 活动内容：识别气体

老师提供给孩子们三个装满气体的钢制瓶子，由于瓶子外表的颜色标记已退掉了，无法辨认里面装的是哪种气体。老师告诉他们，可能是氧气、氢气、氮气三种气体，但究竟是哪种气体，现在还确定不下来，只能通过科学的方法来鉴别一下才行。请大家鉴别一下吧!孩子们的实验过程如下：

识别气体：⑴将点燃的镁条伸入气体中。现象如下：

1：生成白色固体，则是O2

2：不反应，则是H2 3：生成绿色固体，则是N2

⑵将所有的瓶子编上号，然后分别用试管装入气体少许，接着用点着的火柴放入试管口，如果火柴燃烧的更旺，这是氧气（因为氧气助燃）；如果发出爆鸣响声或者气体燃烧，就是氢气；如果火柴马上熄灭，则是氮气。

化学第二课堂活动记录

时

间：2012年4月9日 地

点：化学实验室

活动成员：九年级化学兴趣小组 活动内容：小木炭跳舞

老师先演示小木炭跳舞实验，然后让孩子们动手操作小木炭跳舞。取一只试管，里面装入3一4克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光。孩子们惊奇中做完实验，一起把疑问的目光投向老师。

小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来，所以小木炭还在那静止地躺着。对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。因为硝酸钾在高温下分解后放出氧气来，氧气立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体，气体一下子就将小木炭顶了起来。木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起来。这样的循环往复，小木炭就不停地上下跳跃起来。

化学第二课堂活动记录

时

间：2010年4月10号 地

点：化学实验室

活动成员：九年级化学兴趣小组 活动内容：白糖变“黑雪”

白糖，是大家经常食用的一种物质，它是白色的小颗粒或粉未状，象冬天的白雪。然而，我却能将它立刻变成“黑雪”。那就请看下面的实验吧。在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖，再滴入几滴经过加热的浓硫酸，顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”，在嗤嗤地发热冒气声中，“黑雪”的体积逐渐增大，甚至满出烧杯。白糖顿时变成了“黑雪”，真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？

白糖变“黑雪”：原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。浓硫酸有个特别古怪的爱好，就是它与水结合的欲望特别强烈，它充分利用空气中的水分，就是其他物质中的水分它也不放过，只要一相遇，它就非得把水夺过来不可。白糖是一种碳水化合物（C12H22O11），当它遇到浓硫酸时，白糖分子中的水，立刻被其夺走，可怜的白糖就剩下炭了，变成了黑色。浓硫酸夺过水为己有之后，并不满足，它又施展另外一个本领----氧化，它又把白糖中剩下来的炭的一部分氧化了，生成了二氧化碳气体跑出来。C+2H2SO4=2H2O+2SO2+CO2由于反应后所生成的二氧化碳和二氧化硫气体的跑出，所以体积越来越大，最后变成蓬松的“黑雪”。在浓硫酸夺水的“战斗”中，是个放热过程，所以发出嗤嗤的响声，并为浓硫酸继续氧化碳的过程提供热量。

化学第二课堂活动记录

时

间：2009年9月13号 地

点：化学实验室

活动成员：九年级化学兴趣小组 活动内容：奇怪的天平

老师拿来一台天平，在天平两端秤盘里各放两只大小和重量都相等的烧杯，再在两只烧杯中分别倒入等量的稀盐酸，使天平保持平衡。接着他又拿两块重量相等的两种金属块，一种是锌块，一种是铜块。并同时将这两种金属块分别放入两个烧杯之中，这时天平两端继续保持平衡。过一会儿，天平慢慢地倾斜了，是天平出了毛病，还是其他什么原因？

不是天平出了毛病，而是化学反应的结果。在金属中，有的金属的化学性质比较活泼，容易参加化学反应，有的金属比较懒惰，不愿意进行化学反应。比如金属锌就比较活泼，它和稀盐酸发生反应而生成氯化锌和氢气，氢气不溶解于水而跑出。由于生成的氢气源源不断地跑掉，所以放锌块的那一端的重量逐渐减少。而另一端的铜块却不与稀盐酸反应，所以这一端的重量保持不变。因此，整个天平往放有铜块那端倾斜。

化学第二课堂活动记录

时

间：2010年11月28日 地

点：化学实验室

活动成员：九年级化学兴趣小组 活动内容：不安定的卫生球

提起卫生球，大家一定很熟悉，经常用它来杀死衣箱中的蛀虫。然而，当你把它放到一个含有醋酸和小苏打的水溶液里一它会怎样呢？开始时，它一直沉睡在杯底，可是，过一会儿，它就不安静了，却在水里上下跳动，好象得了癫狂症一样。谁知道这是为什么？

经过这种化学反应易生成二氧化碳气体，变成了一个个很小很小的小气泡粘附在杯底或杯壁上，卫生球的全身也都粘满这种小气泡。二氧化碳比水轻，要往水面上升，一旦卫生球粘住的这种气泡达到了一定程度，就象溺水者拉到了救生圈一样，直往上升。当卫生球升到水面时，由于所受压力的减小，附在卫生球上面的小气泡破裂了，卫生球又恢复原来的比重，失去了“救生圈”，于是又沉回杯底，到再粘足够的小气泡时，又浮了上来。这样循环往复，卫生球便奔走不停。

化学第二课堂活动记录

时

间：2012年9月10日 地

点：化学实验室

活动成员：九年级化学兴趣小组 活动内容：一吹即燃的蜡烛

一般的蜡烛，当它燃烧的时候，一口气就可吹灭.然而，却有一种特殊的蜡烛，当你需要点燃的时候，只要吹一口气就可以了，请看老师的表演吧。老师拿一只蜡烛，然后把蜡烛插到蜡台上，他对准蜡心吹一口气后，蜡烛便燃烧起来了。你能回答蜡烛一吹即燃的奥秘吗？

化学试剂领用记录 篇5

第一部分：化学品名称

化学品中文名称：防锈油 化学品英文名称：Antirust oil

第二部分：成分/组成信息

有害物成分 含量 CAS No./

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第三部分：危险性概述

危险性类别： 侵入途径：接触，吸入，食入。环境危害：不详

燃爆危险：本品可燃。健康危害：急性吸入，可出现乏力、头晕、头痛、恶心，严重者可引起油脂性肺炎。慢接触者，暴露部位可发生油性痤疮和接触性皮炎。可引起神经衰弱综合征，呼吸道和眼刺激症状及慢性油脂性肺炎。

第四部分：急救措施

皮肤接触：脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗。就医。眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。就医。

吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。食入：饮足量温水，催吐。就医。

第五部分：消防措施

危险特性：遇明火、高热可燃。有害燃烧产物：不详

灭火方法：消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服，在上风向灭火。尽可能将容器从火场移至空旷处。喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。处在火场中的容器若已变色或从安全泄压装置中产生声音，必须马上撤离。灭火剂：雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。

第六部分：泄漏应急处理

应急处理：迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防毒服。尽可能切断泄漏源。防止流入下水道、排洪沟等限制性空间。小量泄漏：用砂土或其它不燃材料吸附或吸收。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。

第七部分：操作处置与储存

操作注意事项：密闭操作，注意通风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴自吸过滤式防毒面具（半面罩），戴化学安全防护眼镜，穿防毒物渗透工作服，戴橡胶耐油手套。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。使用防爆型的通风系统和设备。防止蒸气泄漏到工作场所空气中。避免与氧化剂接触。搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。倒空的容器可能残留有害物。

储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。应与氧化剂分开存放，切忌混储。配备相应品种和数量的消防器材。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。

第八部分：接触控制/个体防护

职业接触限值： 中国MAC(mg/m3)：未制定标准，前苏联MAC(mg/m3)：未制定标准 TLVTN：未制定标准 TLVWN：未制定标准 监测方法：不详 工程控制：密闭操作，注意通风。

呼吸系统防护：空气中浓度超标时，必须佩戴自吸过滤式防毒面具（半面罩）。紧急事态抢救或撤离时，应该佩戴空气呼吸器。

眼睛防护：戴化学安全防护眼镜。身体防护：穿防毒物渗透工作服。手防护：戴橡胶耐油手套。

其他防护：工作现场严禁吸烟。避免长期反复接触。

第九部分：理化特性

主要成分： 外观与性状：油状液体,无色,略带异味。pH： 熔点(℃)：无资料 沸点(℃)：无资料 相对密度(水=1)：0.8 相对蒸气密度(空气=1)：无资料 饱和蒸气压(kPa)：无资料 燃烧热(kJ/mol)：无资料 临界温度(℃)：无资料 临界压力(MPa)：无资料 辛醇/水分配系数的对数值：无资料 闪点(℃)：无资料 引燃温度(℃)：无资料 爆炸上限%(V/V)：无资料 爆炸下限%(V/V)：无资料 溶解性： 其它理化性质： 主要用途：用于金属表面防止氧化作用。

第十部分：稳定性和反应活性

稳定性：稳定。禁配物：强氧化剂。

避免接触的条件：不详

聚合危害：不详

分解产物：不详

第十一部分：毒理学资料

无资料

第十二部分：生态学资料

无资料

第十三部分：废弃处置

废弃物性质：

废弃处置方法：处置前应参阅国家和地方有关法规。建议用焚烧法处置。废弃注意事项：

第十四部分：运输信息

危险货物编号：无资料 UN编号：无资料 包装标志： 包装类别：Z01 包装方法：无资料。运输注意事项：运输前应先检查包装容器是否完整、密封，运输过程中要确保容器不泄漏、不倒塌、不坠落、不损坏。严禁与氧化剂、食用化学品等混装混运。运输车船必须彻底清洗、消毒，否则不得装运其它物品。船运时，配装位置应远离卧室、厨房，并与机舱、电源、火源等部位隔离。公路运输时要按规定路线行驶。

第十五部分：法规信息

法规信息：化学危险物品安全管理条例(1987年2月17日国务院发布)，化学危险物品安全管理条例实施细则(化劳发[1992] 677号)，工作场所安全使用化学品规定([1996]劳部发423号)等法规，针对化学危险品的安全使用、生产、储存、运输、装卸等方面均作了相应规定。

第十六部分：其他信息

一、培训内容：化学品使用注意事项培训及相应急救措施培训记录。

二、培训对象：婺源巨龙精工工具有限公司全体员工

三、培训时间：2012年11月8日 星期四

材料领用制度 篇6

TO:生产中心、车间主管、各班组长、补件组、售后处、机电班

1．各部门领用物料必须填制领料单，领用人、发料人、审批人签字确认，缺一不可；领料单实行

两级审核制，材料必须经组长或以上人员领取，组长领用，主管按当日生产安排量进行领用数量审核，领用人、审核人员对领用数量负责，组长不能过量申报领用数量，组长领用材料应有计划进行，车间使用材料时应运用科学方法，杜绝浪费，若领用数量过量，主管负责，员工在使用过程中造成的浪费，由员工赔偿。车间领用材料必须注明生产计划单号。库管员作好记录便于查询。领料单必须一式两份，红色库房记帐，绿色交财务审核。

2．仓库管理人员应严格按照先办理出库手续后发货的程序，严禁先出货后补手续的现象，严禁白

条发货。

3． 各种物资材料的外售必须在销售部并按原价上浮10％开销售单价，经部门主管审批，财务审核

后方可领取。外售、报废等材料库管员应上报主管、财务。库管员不得私自处理。

4．属保修领用的材料一律由销售部填制领料单，注明详细原因以及发往单位或客户名，经部门主

管及以上人员审批后方可领取。

4． 维护材料的领用由设备管理部门填制领料单，经机电主任及以上人员审批后方可领取。

6．工具类的领用，全额扣款的可直接在材料库开单领取，扣款一半或不扣款的经相关部门主管审

核后方可领取。不扣款和扣半的工具库管员应作登记，归口管理。

7．生产车间领用原材料，采用限额领料单和车间主管审核领料单。必须有计划领取材料，车间填

制领料单时需注明生产计划单号，库管员据领用数据或批次作好记录便于查询。对于计划单号重复的领料单领取同样材料的，库房不得发料。部份无定额特殊材料需以旧换新或用完后的器具换领（如打包带、白乳胶、拼板胶、维修用料、清洁用具等），领用时应注意领用数量，员工应科学的使用材料，杜绝浪费。

8． 补件组领用原材料，须在领料单上注明客户名称以及保修单号或补件单号，经主管部门审批后

方可领取。在生产过程中的补件、返工件应经品管出示返工单，300元以下的品管经理签字、车间主管签字、计划经理签字方可发放，超过300元以上的在此人员签字基础上生产总监签字后由车间主管提交总经理签字后方可发放。

9． 管理人员领用劳保用品。一律按照行政办制定的“劳保用品发放条列”执行，领用时从物控处

填制领料单，经主管审批；超出“劳保用品发放条列”范围的领用，直接在材料库填制领料单，月底由库管员统计，并报人力资源部核算在当月工资中扣除。

10．生产车间领用劳保用品，低值易耗品（除设计部物耗表上物料外）的，可直接在材料库填制领

料单，月底由库管员统计，并报财务部核算在当月工资中扣除。

11．任何单位或个人不得借用库房所有物品（特殊情况或经总经理批准除外）。

12．车间领料若发现异常情况，库管员在第一时间报告有关领导。

13．库房主管要经常到车间检查材料使用情况是否正常，每周给领导汇报。

编制：吴太勇审核：批准：

保安制服领用制度 篇7

为了规范幼儿园保安制服领用、发放范围，收费及折旧办法、着装要求、检查等，特制定本规定：

一、职责

1.园办公室负责保安制服发放的购置申请、保管和领用核签的归口管理工作。

2.园办公室负责保安着装的检查工作。3.园办公室负责制服发放的统计核实工作。

二、管理内容与要求

(一)保安制服分类：共分冬装、夏装和春秋装三种，其中含附件有：帽子1顶，帽徽1只，腰带1条，不锈钢区号1只，布肩章2副，布臂章2只。

1.冬装包括：黑色警服1套，棉外套1件。2.夏装包括：蓝色短袖衬衫1件，夏长裤1条 3.春秋装包括：蓝色长袖衬衫1件。(二)保安制服发放范围

1.制服发放范围仅限于幼儿园保安。2.新进保安入职后即发放制服。

3.领用制服由办公室工作人员统计情况，经核对后报请办公室主任批准后发放，并由仓库做好发放记录台帐。

（三）保安制服发放时间及数量

1.发放时间：冬装为隔年10月；夏装和春秋装为隔年3月。2.每次发放制服1套。

（四）着装要求

1、保安必须按规定着制服上标准岗，违者每次罚款30元。

2、着制服时，保持制服整洁，所配标志齐全，违者每次罚款10元。

3、保安下班后不得着制服。

（五）保安制服领用及折旧办法

冬装、夏装和春秋装的使用年限各为两年，价格以实际购价为准。

1、保安自领取第一套制服起满二年后，可以再领取第二套制服。

2、保安制服在使用期间因丢失、损坏等原因造成工作期间无法穿制服上班，由本人向办公室提出申请，经办公室主任签批，当事人可对丢失的服装按折旧费予以赔偿，同时办公室人员核实后发放新制服。

3、保安离岗、转岗，如未及时返还制服或制服丢失者，按原价赔偿。

4、保安离职、转岗，如及时返还制服，则按制服折旧计算方法计算折旧。折旧费由保安个人承担，从其工资中扣除。

5、制服折旧计算方法：

（1）在职满半年、不满一年、离职或转岗，交纳制服费用按四分之一折旧费计算。

（2）在职满一年、不满一年半、离职或转岗，交纳制服费用按二分之一折旧费计算。

（3）在职满二年，不承担折旧费。

本规定自二O一七年十一月一日起执行。

工装领用协议 篇8

Company Uniform Using Agreement

甲方：

乙方：

甲乙双方经过协商，就甲方为乙方提供工服的事宜，遵循“平等、自愿”的原则，达成以下协议,双方共同遵守：

Through consultation Party A and Party B reach this agreement that Party

A provide uniform to Party B in accordance with the principle of equality, free will.一、在乙方成为甲方正式员工后，甲方为乙方发放工作服，甲方会在乙方发放工服第一个月的工资中扣除

Article one: after Party B turns to be the formal employee of Party A, Party A provide uniform to Party B;Party A may deductfirst month salary as the deposit money.二、甲方在发放工服给乙方后，工服归乙方所有，甲方不再收回； Article two: Party A distribute the uniform to Party B, then the uniform belongs to Party B and Party A shall not take it back.三、乙方在上班时间必须穿着工服上岗，且保持服装的整洁和干净； Article three: Party B must wear the uniform during work and keep it tidy and clean.四、若员工在公司工作满一年，公司将返还元押金;若员工在公司工作不满一年离职或被辞退，则元押金不予返还。

Article four: after the employee work in the company for 1 year the thedeposit money will be returned to the employee;if the employee resign or be dismissed less than 1 year the yuan deposit may be kept by the company.五、本协议书自双方签名后即行生效，本协议书一式两份，甲乙双方各持一份，均具有同等法律效力。

Article five: this agreement takes effect after signature of both party.It is in duplicate and both party hold one original which has the same legal effect.甲方：

乙方：

危爆物品领用申请 篇9

篇一：化学危险品领用申请表

化学危险品领用申请表 实验室：

因需完成化学实验《 》需要，我需要领取下表所列化学危险品，请审批。

申请人：

年 月 日 实验员意见：

实验员

（签名）学校分管领导意见：

学校分管领导（签名）特别提醒：

1、此表一式两份，实验室和分管领导各存1份。

2、填表时要如实填写，发现问题，追究责任。

3、药品即领即用，领取后妥善保管，因保管失职出现问题将追究责任。

篇二：实验教学中心危险化学品领用申请表

实验教学中心危化品领用申请表

领用实验室：领用日期 ： 编号：

篇三：化学实验室危险品领用

天祝县民族中学化学实验室危险品领用、库存管理制度 实验教学中接触到的危险品有七大类（自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品、氧化剂），具有易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等危险性，需要严格管理，谨慎使用。

一、危险品在申请采购前应填写采购单，实行政府采购；入库前要验收登记，入库后要定期检查，严格管理。

二、对危险化学品实行集中管理，由实验室负责储存、供应工作，不超量储存危险化学品。

三、危险品必须贮放在危险品柜内，要分类隔离存放，要认真密封（蜡封、油封、水封等）。不同品种药品应分别存放，不超量贮存。

四、危险品柜要规范、安全，并备有通风、黄沙、灭火器、急救和个人防护器材。管理人员应懂得化学危险品特性和防护知识。

五、化学实验室及危险品储藏室必须有防盗设施，如发现危险品剧毒品被盗，要立即报告校领导，并通知当地公安部门查处。

六、做好危险品的领用记录，对于剧毒化学危险品的领用须经过学校安全部门批准。对危险化学品实行“双人管理、双人收发、双人领料、双人记账、双人把锁”。学校有领导机构负责安全管理。

七、做实验时要准备好防护用品，危险品的使用要严格遵守操作规程。任课老师领用危险品时，必须填写“危险及剧毒物品领用单”，经负责人批准，限量发放，取用量要逐一登记，用有剩余要回收，回收数量要入账。

八、危险品的清理报废必须先上报学校，由学校会同公安消防等部门负责清理。

后勤物资领用制度（定稿） 篇10

1.后勤物资实行计划采购，有总务采购人员提出计划报总务科长审核，并报请院长批准后执行。

2.购入物资严格履行入库验收手续，购入大型或大批耐用物资须会同院领导和有关人员参加验收，固定资产须上账，上卡。

3.后勤维修用配件，应由专人采购入库，并由被维修科室负责人签字领用，旧配件交总务废品处。

4.后勤物资领用须由护士长签字，并计入科室当月消耗，需交旧领新的物资，必须交回旧物资处，方可领用新物质。

材料设备采购保管领用 篇11

一、建筑材料、建筑构配件、设备采购制度

l、采购员必须经过培训，持“材料员上岗证”上岗。

2、公司建立设备材料供方名录，采购员采购时在供方名录内进行采购。

3、需进场交易的要进场交易，有准用要求的必须在具有准用证的名录内采购。

4、采购的设备材料须按《原材料进场检验、检测制度》执行。

5、经检验检测不合格的设备材料，要追查采购的责任。

6、采购建筑材料、建筑构配件和设备时，应根据设计文件和各专业质量验收规范的要求进行采购。

7、工程开工前应根据设计文件的要求，制订采购计划，采购计划的内容包括：采购物料明细表、采购料明细表、采购进度安排、估价表。

8、及时掌握市场信息，购买数量较大的材料应由样品供参考。

9、严禁购买劣质材料，各种材料必须有产品合格证、有关荣誉证书、准用证、外地的必须有进沪许可证。

10、材料发货前应到供应方目测检验货物是否符合质量要求，如不符合拒绝发货

11、购进的各种建材、电器产品等物资产品合格证，质保书，许可证等及时交给资料员存档。

二、材料进场验收制度

本公司根据建设工程质理管理条例第三十条“未经监理工程师签名，建筑材料、建筑配件和设备不得在工程上使用或者安装，施工单位不得进行下一道工序的施工。”本公司特制定建筑材料、建筑构配件、设备进场检验制度。

进场检验由施工单位材料科负责人和专业监理工程师平行共同进行，检验并分四个方面进行：

1、质量证明文件情况

（1）、准用证或交易证的编号。

（2）、生产厂家提供的质保书、产品合格证及其检验质量文件、进口材料的中文质量文件。

2、目测项目

主要是凭经验对建筑材料、构配件和设备进行目测观感检查，如包装运输中是否有损坏，钢筋的绣蚀、油污、石材的等色面，如发现异常应抽样送有关部门作检测。

3、量测情况

（1）、用钢直尺、圈尺、卡尺对材料，构配件进行量测，检查是否符合产品质量要求和设计要求。

（2）、用磅秤量物体的质量，判断是否短斤缺两。

4、见证取样复试

（1）、对国家和地方建设行政主管部门必须进行见证取样复试的材料、构配件应抽样送有对外检测资质的检测单位进行检测，合格后方可投入使用。

（2）、进场检验必须以书面形式做好记录，施工材料负责人和监理方专业监理工程师必须签字认可。

（3）、进场材料检验必须有取样员现场取证，甲方见证人现场监督的情况下进行取样、封样并送有资质检验的机构进行送检，确保工程材料质量的安全可靠。

（4）、对钢筋原材料或钢筋焊接第一次试验不合格者要进加倍第二次复试。5）、对存放三个月的水泥必须重新进行强度，安定性的试验，合格后方可使用。

（5）、严格把好物资验收关，对入库物资，按物资验收单或产品入库单填制的规格名称，逐一校对，做到质量小体轻的当日验完、量大体重的隔日验完。

三、材料的保管与领用制度

施工现场场容规范化，应建立在施工平面图设计的科学合理化和现料器具定位标准化的基础上。场客场貌的文明程度，充分体现施工现场项目部的管理水平。为了使施工现场物料堆放达到规范化、标准化的要求，根据《建筑工程项目管理规范》规定的要求，结合本工程场地的实际情况，特制订《现场物料堆放及领用制度》。

1、材料堆放干净整洁，标识清楚，易燃危险物品单独设库储存，配备消防器材。

2、做好每日进出台帐，每月盘库一次，及时调整盈亏数，每月进出单据装订成册，妥善保管，甲方供料单独立帐存放。

3、配合项目经理及时掌握物资，设备流动情况做到材料物品来龙去脉清楚。

4、需要在现场堆放的材料、半成品、成品、器具和设备，必须按已审批过的总平面图指定的位置进行堆放。

5、根据堆放物料的不同类型、不同性质，做好物料堆放的基座工作。

6、根据堆放物料的不同特点、不同规格，按不同的方式堆放整齐、限宽限高。做到规格不串，材质不混。

7、对堆放的物料进行挂牌标识。

8、需要遮盖的物料，应按不同要求进行遮盖，以免雨林日晒。

9、做到“账、卡、物”上的名称、规格型号、材质相符，账与物的数量相符，账和卡的内容相符。

10、领用物料时，必须向保管员提交手续齐全的出库单。

11、保管员按有效出库单按量按质发放。

12、物料发放，执行先进先出的原则，超进储存期限的物料，须重新检验后，接检验结果决定处置方法出库；失效报废物料，严禁出库。