抗日小英雄主题班会（精选11篇）
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。活动过程
（一）导入（音乐起）
（二）回顾介绍英雄的事迹
听英雄故事介绍。
（三）介绍小英雄《王二小》
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。《歌唱二小放牛郎》，这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。请听歌曲＜＜歌唱二小放牛郎＞＞
（四）学英雄、谈感想
生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
生2：英雄故事永远留在我们心中，英雄的精神永远伴在我们身旁，激励我们成长！
请听诗朗诵＜＜党是阳光我是花＞＞
姜墨林, 1921年出生于黑龙江省宁安县红土墙子村一个贫苦的农民家庭。父母双亡后, 姜墨林与哥哥相依为命, 为了生活, 年幼的他就已干上了繁重的农活, 饱尝了旧社会的辛酸。1931年“九一八”事变后, 日本侵略者的残酷暴行和肆意掠夺, 给东北人民带来了深重的灾难, 整个东北陷入一片水深火热的境地。姜墨林保家卫国的抗日热情被点燃了, 幼小的他毅然决然地走上了抗日救国的道路。
儿童团里露头角
1932年, 刚满11岁的姜墨林参加了党领导下的地下组织———中国共产主义儿童团。聪明伶俐、机智勇敢、积极上进的他很快成为了一名优秀的儿童团员。虽然他个子不高、身体瘦弱, 但论起本领来却是超群出众的, 和他打过交道的人都非常喜欢他。因此, 地下党组织常常派他到日军占领区做侦察工作。无论情况多么危险、任务如何艰巨, 姜墨林总是积极热情地接受组织交给的任务, 并能出色地完成。每当侦察途中遇到敌人的追问盘查, 他总能运用机智巧妙的办法, 摆脱敌人的纠缠, 闯过一道道险关。他还以唱歌、跳舞的方式, 向当地群众宣传抗日救国, 号召大家团结起来、共同抗日。
游击队中立战功
姜墨林的抗日活动, 很快就引起了宁安县境内日军和汉奸特务的注意。为了保护和培养姜墨林, 地下党组织决定把他调入游击队。1934年初, 13岁的姜墨林参加了党直接领导的绥宁反日同盟军, 成为了一名光荣的战士。看到这么小的战友, 战士们私下议论:“他能拿动枪吗?枪一响他不得吓哭呀?”看到战士们担心的目光, 姜墨林在心里暗下决心, 不练出过硬的杀敌本领誓不罢休。经过一番勤学苦练, 他射击的准确度有了显著提高, 还学会了写便条和一般书信。有一次, 在镜泊湖北面的杨胖子沟一带, 姜墨林所在的同盟军与日军交火了。战斗一打响, 他迅速找到一块大石头作掩体, 瞄准敌人, 稳扣扳机, 一枪就打死了一个日本兵。面对远处冲过来的日本军官, 手疾眼快的姜墨林投出了一枚手榴弹, 炸得敌军官血肉横飞。战斗结束后, 战士们都对他竖起了大拇指, 对他刮目相看。
突袭双河镇显身手
1935年12月下旬, 日军集结了大批兵力, 向我游击根据地进行疯狂“讨伐”。经部队党组织研究决定, 姜墨林所在的教导大队参加突袭双河镇的战斗, 以转移日军的目标。双河镇上住有四五百户人家, 驻守着日伪军400百余人。东关据点作为双河镇核心据点, 地势险要, 戒备森严。姜墨林等十几名队员被选拔参加摧毁东关据点的突击队。当时正值隆冬时节, 原野、山岗上白雪皑皑, 森林中的积雪一丈多深, 气温降到零下三四十度, 寒风刺骨。姜墨林率领突击队, 在风雪交加中急速行军了两天两夜, 到达双河镇后, 顾不上行军劳累, 立即编组, 准备战斗。他们抓住拂晓前的有利时机, 个个像“小老虎”, 飞越一丈多宽的壕沟, 靠近了敌人的铁丝网。就在他们正要动手割断铁丝网时, 被敌人发现了。霎那间, 敌人机枪、步枪的子弹像雨点似地射向他们, 处境十分危险。只见姜墨林沉着果断, 指挥战士们立即原地潜伏在雪坑里。然后, 他把突击队分成4个小分队, 命令从不同方向挖雪挑沟, 匍匐前进, 直奔敌人碉堡。二十米、十米、五米……当突击队接近碉堡时, 姜墨林首当其冲, 提着一捆手榴弹向敌人的机枪口里推。刹时, 只听“轰”的一声, 敌人的碉堡飞上了天。敌人的机枪哑吧了, 日伪军鬼哭狼嚎。姜墨林向敌人喊话:“中国人不打中国人, 要枪不要命, 投降吧!”果然, 有的伪军扔下枪逃跑了, 有的举手投降。后继部队上来后, 迅速占领了敌人的这个核心据点———双河镇。
雪岭歼敌展英勇
突袭双河镇的战斗, 歼灭了日伪军100多名, 缴获了大量枪支弹药和其他战利品。为避免敌人增兵报复, 我部队决定立即撤出双河镇, 向深山密林中火速行军。由于连夜的雪山密林行军, 队伍早已人困马乏, 于是在一座山岭中休整。炊事班战士立即生起篝火, 化雪水做饭, 警卫班战士负责警戒;姜墨林和其他战士抱着枪支, 坐在雪地上, 靠着大树酣睡起来。大约过了一个多小时的工夫, 黑夜中忽然传来一阵激烈的枪炮声, 随后听到有人高喊:“掩护部队占领阵地!”姜墨林猛地从熟睡中惊醒, 意识到敌人已经追上来了, 他揉了揉眼睛, 急忙拿起枪飞奔到山岗上一堆石砬子后面隐蔽起来, 瞄准追过来的敌人狠狠地射去。战斗越来越激烈, 姜墨林和战士们也越战越英勇。面对疯狂扑来的一群敌人, 姜墨林从腰间抽出一枚手榴弹, 高声喊道:“同志们, 胜利不能让敌人夺回去!狠狠地打呀!”随着手榴弹的爆炸声, 敌人纷纷倒下。这一场战斗, 姜墨林率领的“小老虎”队共打死日军七八十名、敌人战马一百多匹。
后勤保障显机智
1936年2月以后, 在党中央“八一宣言”精神鼓舞下, 东北抗日斗争不断高涨。主力部队向北转移到牡丹江、松花江下游一带活动。姜墨林所在的原五军教导大队, 已改编为二路军指挥部直属教导团, 他也经常受省委和总指挥部的派遣, 到敌人严密控制的牡丹江、林口等地活动, 有时要传达紧急指示, 有时要购买军需物资。有一次, 组织上派姜墨林去牡丹江下游四道河子沟里抗联办事处送信。他一路上乔装独行, 机智行事, 把信件顺利交到负责人冯丕让处长的手里。为了不引起敌人怀疑, 姜墨林有时穿上一身破烂衣服, 装成一副流浪儿的样子;有时又装作与同伴打架, 哭哭啼啼地躲过警察, 每次都想尽办法, 把组织交给的任务出色地完成。
1937年冬, 大雪封山, 气温骤降。由于日军的疯狂“讨伐”, 部队人员越冬急需的粮食和棉衣成了十分突出的问题。为了解决粮食和冬季服装紧缺问题, 总指挥部决定派姜墨林率领一小部队, 突破敌人封锁线, 找地下党组织和抗日救国会帮助补充所需的军用物质, 如地方解决不了, 就自己想办法购买。姜墨林受命后, 仔细谋划、谨慎行事, 采取灵活、分散的办法, 把钱分发下去, 发动老大爷、老奶奶、儿童买棉花、布匹等物品, 再把这些物品零零散散地带出城外, 送到指定地点集中。不到一星期的时间, 就集中起来上千斤棉花、一百多匹棉布, 还有一些棉鞋和其他物品。聪明机智的姜墨林, 把组织上交给他的艰巨任务完成得非常漂亮, 难怪总指挥部的领导感叹地说:“这真是一个奇迹!”
危急关头勇献身
1940年深秋, 由于斗争的需要和组织的安排, 从苏联学习归来的姜墨林率领小部队, 转移到绥芬河大青山一带活动。一天, 他们小部队来到战略要地乜河镇。镇上驻守着万余名日伪军, 镇南有一个驻守二十余名日军的敌人据点。黑夜中, 姜墨林率领小部队趁敌人毫无防御准备之际, 发起奇袭, 不到半个小时的时间, 就将驻守的二十多名日军全部消灭。得知据点被摧毁的消息, 敌人立即纠集几百名骑兵、步兵, 向姜墨林小部队追击而来。姜墨林果断改变转移方向, 直奔东宁县南部山区。但当部队到达二十八道河子时, 已被敌人层层包围在河谷里。姜墨林深感情势危急, 与几名党员商量后, 立即烧毁了文件, 砸碎了电台, 并顽强进行反击, 但终因寡不敌众, 在敌人疯狂的火力攻击下, 姜墨林所率小队战士接连倒了下去。当阵地上只剩下姜墨林等4名战士时, 他一边狠狠地向敌人射击, 一边命令其余3名战士:“你们赶快突围, 回去报告总指挥!这里由我顶着。”突然, 敌人的一颗子弹打在姜墨林的腿上, 他忍着疼痛, 又对敌人猛烈地开枪射击。正在紧急关头, 机枪突然哑了, 他迅速掏出盒子枪, 瞄准蜂拥而上的敌人, 一枪打倒一个, 一连消灭十几个敌人。最后, 姜墨林停止了射击, 愤怒地凝视着围上来的敌人, 毫无惧色。当敌人逼近时, 姜墨林用最后一颗子弹, 从容不迫地射进了自己的胸膛。就这样, 这位年仅19岁的小英雄姜墨林, 壮烈地牺牲在抗日救国的英雄阵地上。
姜墨林牺牲后, 敌人在他的衣兜里只找到一张纸条:“中国必兴, 日寇必亡!中国共产党万岁!抗日救国胜利万岁!”日本军官看后, 气急败坏地举起姜墨林的遗体, 抛入湍急的二十八道河。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是实验小学四年级（11）班的蔡明辰。我讲的故事题目是：抗日小英雄王二小。
王二小出生在一个贫苦的农民家中，因为排行老二，所以大家都叫他二小。二小是个聪明的孩子，深得当时晋察冀军区骑兵连吴连长的喜爱，后来，二小加入了儿童团，一边放牛一边给八路军放哨。
1942年10月25日的早晨，13岁的王二小正在山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡。王二小立刻警惕起来，眼睛瞪得圆圆的。鬼子越来越近。哎呀！不好。鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。那边的山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少乡亲们。万一鬼子摸进那条山沟，可不得了！这时候跑回去报告已经来不及了。王二小眉头一皱，计上心来。于是就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，就像抱着一根救命稻草似的，带头的鬼子操着不太流利地汉语大声说：“小孩的，„„什么的干活？”“放牛呗！”二小小声地说，一副害怕的样子。一个小队长模样的鬼子走了过来，竖起大拇指说“小孩，大大的好，前面带路的干活。”“带什么路？”二小问。“找八路的吖咯！”小鬼子队长奸笑道。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子在山里转圈，翻过一道道山梁，穿过一条条山沟，鬼子累得筋疲力尽，连个八路军影子也没看到。狡猾的鬼子起了疑心，鬼子小队长拔出战刀恶狠狠地说：“小孩，怎么的„还没见到八路的。”又把战刀架在二小的脖子上，“砍头的干活！”二小心里很镇定，却颤颤惊惊对鬼子说：“皇军，不敢„„不敢。就在那边„„那边有条路，穿过去就能找到八路„„就能找到八路。”鬼子说：“你的撒谎，你的想骗皇军。”二小说：“你不信„那就算了，反正我也不敢去呢。”鬼子相信了二小。二小把鬼子带到了八路军埋伏的山沟，他瞅准机会，趁鬼子没留神从沟边往山上猛跑。鬼子发觉上了当，一阵哇哇乱叫，向二小猛追过去。吴连长一边高喊：“二小快跑。”一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上了二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。
八路军发起了进攻，大壮牛也像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队长。很快，敌人被全部歼灭，战斗结束了。乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。
抗日小英雄王二小牺牲后，他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄，感动着每一个乡亲们。他将永远活在我们心中。
一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了许多中国人民。在河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。仅仅11岁的二小因为日本鬼子炮弹的攻击，失去了自己的父母。在一次日本鬼子来扫荡的时候，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小为了让乡亲们转移，唱着放牛歌走出了隐藏地点。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子来到了八路军埋伏的山沟。鬼子发现了，可却来不及了，生气的把二小杀了，八路军也趁机把日本鬼子杀了。
读到这里，我心里恨透了日本鬼子，他们年幼的二小失去了宝贵生命；我更佩服王二小，他小小年纪，为了掩护老乡而牺牲了自己，他牺牲了自己，杀死几百个鬼子，保护了几千个人的性命，他死的光荣，死的伟大，死得壮烈，死的不平凡，死的重于泰山！联系一下自己的生活实际，首先我认为我没有他那般的勇敢，我却是那般的胆小，平时有点小病小疼的一点都不够勇敢和病痛作斗争；在我的身边也不乏有许多不正之风，想想当时摆在我面前的时候，我总是选择的是回避和退缩。要是我在王二小的那个时代一定是个贪生怕死的人，于是我下定决心，一定要学的勇敢些，学习王二小这个英雄哥哥。其次是我应该珍惜现在幸福平安的日子。我们现在的生活是像王二小一样诸多英雄用自己的鲜血生命给我们换来的。我有什么理由不好好的学习，放跑这么好的大好时光，浑浑噩噩的度日呢？
看了《抗日小英雄王二小》这篇文章，我一定要发奋学习，报答祖国，贡献出自己的微薄之力，壮大我们的国家！
故事发生在华北抗日根据地。龙门村儿童团团长海娃只有十三岁，他每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平地里敌人的据点。
一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下猫眼司令和几个鬼子兵，海娃的爸爸是民兵队长，他急匆匆地把一封信交给海娃，满脸严肃地说：“这里面是攻打鬼子炮楼的路线图，你一定要想办法把它交给八路军张连长。”海娃一看信封上面插了鸡毛，知道这是十分重要的.消息，他拍拍胸脯说：“您放心吧，我保证完成任务！”说着他就藏好鸡毛信，赶着一群羊作掩护送信去了。
海娃忙着赶路，没想到在山沟里碰上了鬼子，他心里想，要是鬼子搜身，搜走了鸡毛信可就麻烦了，这可怎么办啊？海娃冷静了片刻，看着羊群，灵机一动，把鸡毛信拴在了“老羊头”的尾巴下面藏了起来，鬼子小队长拦住了海娃，他们叽里哇啦地说了一会儿话，对海娃瞪着眼说：“你的，小八路的干活？”鬼子队长又命令两个小鬼子把海娃从头到脚搜了一遍，什么也没发现，于是鬼子又打起了羊群的主意，要海娃给他们带路，并且想吃羊肉。
一路上海娃受尽了折磨，到了深夜他好不容易从睡得像死猪一样的鬼子窝里溜了出来，他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑出了几里路，鬼子发现海娃跑了，很快就追了上来，他们用枪逼着海娃让他带他们上山，海娃把鬼子带到了一条靠近八路军埋伏圈的山路上，乘鬼子没有防备，拼命往山上爬去，愈爬愈远，身后响起鬼子的枪声，有一枪还打中了海娃的手。想到鸡毛信的重要，海娃忍着疼痛继续向山上爬，嘴里还高声喊着：“八路军叔叔，快打鬼子啊！”
张连长和八路军听到枪声和海娃的呼喊，很快冲了上来，把鬼子打了个落花流水，最终海娃把鸡毛信交给了张连长，张连长根据信上的情况。成功地捣毁了敌人的炮楼，击毙了猫眼司令，打了个大胜仗。
曙光小学
张晓晔
班级：一（2）
时间：9月4日
地点：教室
对象：全体学生 主题内容：“纪念抗战胜利69周年”主题班会 目的：激发学生的爱国精神
课前准备有关抗战的资料、故事以及歌曲 过程：
一、主持人讲话导入
1937年7月7日，卢沟桥响起了日军侵华战争的第一声炮声。
1945年8月15日，日本终于正式向中国投降。中国人一洗耻辱，取得抗日战争的伟大胜利。这胜利来得曲折坎坷，开得刻骨铭心，包含着太多太多„„
1937年12月，这是一段令人发指的日子，因为在这个月中，日军在南京上演了一部史无前例的“杰作”－－南京大屠杀。他们视中国人为玩物，肆意宰杀、取乐。一个手拿沾满中国人鲜血的尖刀的日军看到了坐在地上嚎啕大哭的婴儿，竟然野兽般的用尖刀刺向婴儿的心脏，然后挑着在空中飞舞，一个鲜活的生命就这样悄然离开了认识。这是什么样的场景啊！天理何在！这肯定是地狱的第19层！南京城顷刻间横尸遍地，血流成河，惨不忍睹。但正义到最后总能战胜邪恶。1945年8月15日，日本终于正式向中国投降。中国人一洗耻辱，取得抗日战争的伟大胜利。这胜利来得曲折坎坷，开得刻骨铭心，包含着太多太多„„今年是抗日战争胜利60周年，是值得我们纪念的一年。这是中华民族的一段屈辱史，是国人永远也不会忘记的噩梦般的历史。它带给我们太多的痛苦，悲伤与愤怒，犹如夹杂着血腥和杀气的狂风掠过华夏大地。五千年悠悠的文明古国由于清朝的腐败，国民党的独裁使得它像一只浑身受伤的大象。就在此时，野心勃勃的日本对“大象”早已馋涎欲滴，终于发起了侵略进攻。
1937年7月7日，卢沟桥响起了日军侵华战争的第一声炮声。
1945年8月15日，日本终于正式向中国投降。中国人一洗耻辱，取得抗日战争的伟大胜利。这胜利来得曲折坎坷，开得刻骨铭心，包含着太多太多„„
二、表演
1、表演《小兵张嘎》 要求：入情入境的表演。
方式：一人演张嘎，一人演日本兵，多人演小战士。情节：活捉日本兵。
效果：激起学生斗志，体现小战士的机智勇敢。
2、讲故事比赛
讲关于抗战的故事，可以是电视上看到过的，也可以是书本上读来的。分小组比赛，看哪组讲的故事最多。
3、唱抗战歌曲，学生齐唱《义勇军进行曲》。
三、说心理话。
1、主持人讲话。
2、同学们发言。有激情澎湃的，有委婉动人的„„
3、你准备以后怎么做？
四、教师总结
转眼间，69年已飞逝而过，中国如今国富民强，与世界各国友好往来。但日本几次篡改历史教科书，曲解、美化侵华的历史史实，甚至不承认日本曾经犯下滔天罪行。小泉纯一郎频频参拜靖国神社。如此种种，引起了国人的强烈不满和愤慨。历史是最真实的！战争太残酷了，本是一个错误。
我们不要战争，我们向往和平，呼吁美好。那么，让雪白的和平鸽衔着橄榄枝飞翔在我们头顶蔚蓝的天空之下吧！让和平永驻人间！为了和平的纪念，为了胜利的纪念！
亲爱的同学们，只要我们立志强我中华读好书，坚定信念做好人，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，不管侵略者如何猖狂，中国终究是中国人民的中国，在热爱和平、追求进步，众志成诚的中国人民面前，必将会淹没在人民战争的汪洋大海之中。
五、齐呼吁。
在与抗日军民的接触中，他逐渐懂得了抗日的道理，积极参加抗日儿童团。狼牙口是长城的重要关城，也是涞源通向阜平的交通要道，是日军扫荡的必经之路。王二小经常放着牛在山坡上为八路军站岗放哨，抽空还给八路军割草、送军鞋、送信，为抗日做了许多工作。
1942年10月，日本军又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏之下，将王二小用刺刀刺死了。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残忍地杀害了，王二小就这样牺牲在了涞源县狼牙口村，年仅13岁。
故事的主要内容是：晋察冀边去有一个叫雨来的小学生，他水性很好，所以经常私自带着同学逃学去游泳，老师不但没有指责她，而是用爱心感化了他，但雨来还是不知道学习的重要性，又开始捉弄老师，把青蛙放到老师的锅里，当雨来又准备在课堂上捉弄老师的时候，日本鬼子却冲进教室，把老师带走了，雨来这才意识到老师和学习的重要性，开始召集同学们来想对战鬼子的办法，雨来利用自己的水性好，设计了一系列的陷阱，靠着自己的聪明勇敢，顺利地把老师解救了出来。
我喜欢电影当中的雨来，虽然他很调皮，经常捉弄老师，但他很有正义感，很有大局意识，能在紧急关头之下，不怕危险，舍己救人。再想想我们平时，干什么事的时候，总会先想到自己，先想着“我”会不会被拖累，“我”的名声会不会受损，是不是会浪费“我”很多时间…………我们就不能学习雨来这种舍身忘我的精神吗?
我有个幸福的家庭。我是家里的宝贝，过着衣来伸手、饭来张口的生活。因为有爷爷奶奶的庇护，我要风得风，要雨得雨。只要稍不顺心，我便会大发脾气，搞得一家人忙前忙后的说好话，还得给点实惠才行。妈妈总是说：“你真是生在福中不知福。”但我根本领会不了其中的意思。
暑假里，当我又一次看《小兵张嘎》中“日本人进到村子，杀死了许多无辜的村民，使许多人家破人亡。张嘎的奶奶重伤，不久去世，张嘎心如刀绞，因为奶奶是他唯一的亲人了!因此，他作出了一个惊人的决定：参加八路，为他的乡亲们和奶奶报仇雪恨”这一情节时，我被深深的震撼了。我第一次深切地感受到中国人民的爱国热忱和崇高的民族精神。
嘎子勇敢机灵，只有十三岁就奋战在战场上，他虽然年纪小，但帮着八路军打了好多敌人，宁死也不屈服。他的`勇气、聪明才智，还有吃苦耐劳的毅力让我感动，感动他对友情的生死与共;感动他与奶奶的深厚感情;感动他为了抗日将生死置之度外的精神!看看自己，虽然已经九岁了，但还要大人喂饭、还不敢一个人睡……想想真是羞愧!
1、通过讲故事，讲解英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友，领悟其中的抗日精神，培养学生各方面的能力。
二、活动过程
(一)、活动导入
1、(出示挂图：1949年，我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立!)
你看到那么壮观的场面，你会说些什么?(那是我们的前辈用鲜血换来的。)
2、小朋友，今年是抗日战争胜利60周年，你知道有关抗日英雄的故事吗?
就让我们一起来听听他们的故事把!
(二)、介绍小英雄
1、师：听!红星闪闪，脚步声声!那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。————《小英雄雨来》故事，讲的是抗日战争时期,晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事。
送鸡毛信的抗日小英雄———海娃
2、电影片《鸡毛信》欣赏
通过看影片、听故事，学生能感受到一位小英雄的英勇，也为今天光辉的征途献出了生命。
3、课本剧表演《王二小》。(陆顾琛、刘峰、吴张浩)
4、齐读小诗：
小英雄真光荣，热爱祖国，不怕牺牲。
向英雄敬个礼，热爱祖国，永记心中。
(三)、学英雄树新风
一、活动目标
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备
1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
3．幻灯片，磁带。
三、活动过程
（一）导入
主持人：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。主持人：一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）1、同学讲革命故事《刘胡兰》
主持人：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红全班齐答）烈士的献血染红了他。
主持人：没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。
2、合唱《歌唱二小放牛郎》
主持人：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪歌唱着（全班齐说：二小放牛郎）
主持人 ：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。
3、学生讲长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》
主持人；红军不怕远征难，万水千山只等闲。让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩主持人：让我们在这个红色的月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习长征英雄的精神女。
3．请听长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山 》
4．诗朗诵《我爱我的红领巾》
主持人： 一 个个故事，说不完我们的思念；
主持人：一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
主持人：是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，主持人：迎来了春天，迎来了光明。
合：让我们全体男同学用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。请欣赏诗朗诵《我爱我的红领巾》男：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向
女：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样
男：亲爱的少先队员，你们可知道
女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红
男：啊 红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄
女：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。
5．欣赏影片（狼牙山五壮士）片断。
主持人：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
主持人：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。
6、诗朗诵《缅怀先烈迈向新的历程》
男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：
男：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念，女：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志，男：我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂！
（三）中队辅导员中队辅导员总结
少先队员们：
今天，我们站在美丽的如意湖畔，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起说：（我说一句，你们大声说一句）
人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强；
努力学习，奋发向上；
振兴中华，再造辉煌。
（四）主持人：让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺，主持人：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！（退旗！敬礼！）
《劳动最光荣》主题班会
活动目的：
1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
活动准备：
1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。
4、教师准备两个录象片段：
镜头1：校园里高年级的同学正在打扫校园，一会儿整个校园一尘不染，晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。
镜头2：一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。
活动时间：一课时
活动过程：
一、播放录象导入：
（播放录象的片段后）班主任问：刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学校的表扬？那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）
二、班上的情况调查
1、公布班上学生平时劳动情况的调查：
2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？
（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。）为什么不好呢？）
三、听书信，明白不爱劳动的严重后果
1、教师读书信——《一个少年罪犯的悔恨书》。（故事梗概：小朋友张亮从小在家里不喜欢自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之养成了不劳而获的坏习惯，终究有一天因为不劳动而偷走别人的东西被警察逮捕入狱。）
2、学生说听书信后的感受。
（班主任：对，不爱劳动只顾贪玩的想法是可能导致犯罪的重要原因。看来“不劳动”的危害真大，它可以毁掉一个人的一生。）
四、听故事，说说自己身边的劳动榜样
1、教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。）
2、学生说自己身边爱劳动的典型事例。
（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习
惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）
五、学生的自理能力比赛
1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。
2、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3、推选 3——4名最能干的选手介绍经验。
4、其他的学生谈感受。
六、活动巩固——唱儿歌《劳动最光荣》
太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。
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