可爱的小青蛙作文900字

可爱的小青蛙作文900字（精选10篇）

可爱的小青蛙作文900字 篇1

在我家的旁边，居住着许许多多的小青蛙，在早上，是听不见有青蛙的存在的，更加看不到青蛙的踪影，但是，当我认为我们家旁边并没有青蛙的时候，到了晚上，所有青蛙的叫声便会响了起来。那个时候，我才知道，原来我家的旁边有这么多小青蛙啊!

我家的旁边有许多的小青蛙，还是因为家的旁边有一个小小的池子，池子的旁边又长着许许多多的青草，因此很适合它们隐居，就这样小青蛙们就在我们家附近的池子那边生活了起来，本来并不是很多的，但是由于时间长了，就繁衍出了许许多多的小青蛙了。小青蛙很可爱，它们的繁衍能力也很强。因为时间长了，池子那边的青蛙便非常多，最后有一些青蛙便跑到我们家的`旁边了。

这些小青蛙，在夏天的时候是非常活跃的。我还记得那个夏夜，我们全家人吃完饭，总是要坐在院子的那边的椅子上吹一下清凉的风。那个时候，我们坐在椅子上，看着天空上的繁星。就在那一会，我们看到了许许多多青蛙的踪迹，青蛙在草丛中跳着，同时还不不停的叫着，那个时候，我觉得，这些青蛙有可能是在举办着什么聚会吧!

看着这些可爱的小青蛙，我们坐在院子里，总会看着它们。它们的生活过得非常好。因此，在晚上，我们常常能听到它们欢呼的歌唱声。同时在夏夜里，凉风常常吹拂青草。可笑的小青蛙们，偶尔跳进我们家的门槛，然后跑到我们的家里。我们家里比较阴凉，因为旁边种着几颗大榕树。可爱的小青蛙们，大概就是看上了这一点，所以纷纷都来到我们家里拜访。

我们看到这些可爱的小青蛙，也不会去伤害它们，看到它们可爱的模样，我们会忍不住把它捧在手心观察一阵子。可爱的小青蛙非常的可爱。它们的背部就像是西瓜皮一样。身体非常的柔软，小青蛙们有着两颗大大的眼睛。观赏它们之后，我们总会把它们放在草坪里，它们一到草坪，便会钻进灌木丛，之后，我们便看不见它们的踪影了。

托班体育教案可爱的小青蛙 篇2

活动准备：

1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

2、音乐磁带。

活动过程：

一、热身律动：小蝌蚪游呀游

听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀

游，摇尾巴，摇摇头。”

二、初步练习双脚跳跃的动作

1、引出青蛙跳

我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。

2、自由练习跳跃的动作

看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。

3、再次练习跳

看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，刚才小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特

别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变）

我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。

幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。

三、游戏练习跳跃：小青蛙捉虫

（一）第一次游戏

坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。

老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。

呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。

幼儿边念儿歌边游戏。

（二）再次游戏

1、荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出安全

等方面的要求。

2、提问：你抓到几条虫子了？数数看。

四、放松运动

1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。

可爱的青蛙作文300字 篇3

青蛙的头最小，有一对鼓鼓的大眼睛，像黑色透明的珍珠，它还有一张大嘴巴，都占了脸的一半，像一个大袋子，下巴一鼓一收。它的身子是绿色的，上面还有黑色的斑点，身体上有小疙瘩，凹凸不平，它的前腿又细又短，后腿粗壮有力，脚掌像卡片一样薄，像鸭子的脚掌，脚趾锋利。

它还有两个特长：第一个特长是捕食。它被称为“保卫庄稼小能手”，它一跳一跳的接近猎物，先蹲下，前脚撑地，后脚抬高，再猛地一蹬地，吐出舌头，粘住猎物，直接把它吃掉。第二个特长是游泳，它号称“游泳冠军”，它的游泳技术一流，是人类的老师，它粗壮的后腿形成一个“W”形，轻轻一跃，就能游出很远。

可爱的小青蛙作文900字 篇4

【活动目标】

1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。

2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

【活动准备】

1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

2、音乐磁带。

【活动过程】

一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头;小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。”

二、初步练习双脚跳跃的动作

1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗?和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。

2、自由练习跳跃的动作看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。

3、再次练习跳看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，刚才小青蛙都跳的很好，(.教案.出自：快思.教案网.)谁愿意来给我们表演一下的?请个别幼儿上来表演下。(这里特别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变)我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。

三、游戏练习跳跃：小青蛙捉虫

(一)第一次游戏坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。老师示范抓、吃虫子：(儿歌)小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。(把虫子贴到衣服上)。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。幼儿边念儿歌边游戏。

(二)再次游戏

1、荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出安全等方面的要求。

2、提问：你抓到几条虫子了?数数看。

四、放松运动

1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：(儿歌)小青蛙，水里游，游呀游，真快活。

2、出活动室，结束。

教学反思：

在以后的户外活动中，有意识的锻炼和引导幼儿再创编多种玩法，整个活动过程中最好伴随欢快的背景音乐，教师可以根据幼儿活动量调整游戏的次数或者在路途中增加一些活动障碍。充分发挥幼儿的想象力，培养幼儿的合作意识，使幼儿体验到更多的快乐。

可爱的小猫作文900字 篇5

一天早晨，太阳公公已经晒屁股了，小猫还在那可爱的窝里呼呼大睡，这时它的好朋友——小狗拿着皮球来找小猫一起玩拍皮球的游戏，它见小猫还在睡懒觉，开始使劲的拍着皮球咚咚咚……小猫翻了一个身，开始打呼噜，“ZZZ……”

小狗拍了好多下，也无济于事。

小狗自言自语地说：“唉，小猫的“懒觉功”我佩服的五体投地啊!”

过了一会，小猫终于醒来了，它伸了一个大懒腰，打了好几个哈欠，小猫想喝水了，于是它爬上了水池，跳了好几下也舔不到一口水。小猫想：我站在那儿就可以喝到水了，小猫试着站起来，一只爪子扑在墙上一只去拧开水龙头，一次……两次……小猫终于喝到了甘甜可口的水，水让小猫和了个够。小猫用舌头舔了舔嘴角的水，跳下水池去散步了。

散步没一会儿，小猫的肚子唱起了“空城计”小猫想：肚子好饿呀，我去钓鱼!

这就是我家可爱的小猫，大家喜欢吗?

话说完后，小猫便像离弦的剑一般跑回了家，跑到半路，小猫看见了一个五彩斑斓的蝴蝶在它头顶上空飞来飞去，小猫想：“我吧蝴蝶放在家里，和我一块玩加上小狗那多有趣啊!”

于是，小猫在草地上静静的趴在那里，目不转睛的盯着蝴蝶，过了一会儿，蝴蝶停在不远处的草地上，小猫慢慢的、轻轻的走到蝴蝶的后面，说时迟、那时快，小猫一个爪子向蝴蝶扑打过去，蝴蝶察觉到了身后的危险，张开翅膀飞走了，这不，它们两一会儿飞到东，一会儿飞到西，过了一会儿，小猫累的气喘吁吁。

它对蝴蝶说：“我不和你玩了，我得去河边钓鱼了。”

说完，小猫回家拿起鱼竿和鱼篓来到了小河边上，到了小河边，小猫一看：“哇!好大好多的大鱼在水里游来游去啊!”做红烧鱼一定很好吃呢!

小猫一边放鱼钩，一边想，时不时的舔舔嘴，心里美滋滋的。之前在树林里的蝴蝶恰巧从那儿飞过，小猫一不小心走神，鱼钩动了一下，那时正在水有一只鱼准备咬鱼钩的，因为小猫动了一下，惊动了鱼儿，鱼儿被吓跑了，小猫真是到嘴了的鸭子——飞了。小猫下定决心，今天钓不到鱼，不可以回家!小猫专心致志地坐在小河旁，不一会儿，小猫钓了一条好大好大的鱼，小猫兴高采烈的把鱼放进鱼篓里，它自言自语地说：“今天可以津津有味的大吃一顿了。

小猫盖上了鱼篓的盖子，在夕阳下提着鱼篓回家了。

可爱的家乡作文900字 篇6

听爸爸说，安徽是以安庆、徽州各取一字而得名，历史很悠久。唐朝时，安徽属江南西道和淮南道;宋朝置江南东路和淮南西路;元属江东建康道和淮西江北道;明境内各府和直隶州直属中央，称为直隶，后改南直隶;清朝改为江南省，后分设安徽省，这便是安徽得名的开始。民国仍未变，建国初期，分设皖北行署和皖南行署，后合并恢复安徽省，省名至今未变。安徽简称“皖”，这又是为什么呢?原来因为境内有座皖山，有皖水绕流其间，春秋时期，此地还曾有过一个皖伯国。

安徽的历史够悠久吧!

在上完安徽地理这门课后，我对安徽又有了更多的了解。安徽的河湖众多，难怪大家都称安徽为“水乡”，果然名副其实。安徽的河湖主要有长江、淮河、巢湖等。长江自西南向东北横贯安徽，境内干流长约400千米，通常称为“八百里皖江”。淮河横贯安徽北部，境内干流长430千米。而更值得一提的便是“皖中明珠”——巢湖。巢湖轮廓形如鸟巢，湖面烟波浩渺，风光旖旎，沿岸人文荟萃，名胜古迹众多。巢湖特产丰富，湖蟹、银鱼、白米虾、珍珠是著名的“水上四珍”。

安徽的地理够独特吧!

安徽的文化底蕴深厚，是闻名遐迩的文化大省。徽州文化影响深远，包括徽剧、徽商、徽派建筑和徽菜等。徽剧，说实话，我并不了解，只是听说过四大徽班进京这一件事。至于徽商，听爷爷说，它的本质是儒商，源于晋朝兴于明朝。因为我贪玩爱吃，所以对徽派建筑和徽菜比较了解。皖南地区保留的明清时期的古民居是徽派建筑的典型代表。有一次，我因为好奇便和爸爸妈妈去参观了皖南古民居。这些建筑很有特点，多建为三间四合格局尖顶房，中间有天井，导游说这是肥水不流外人田。在青山绿水之间，粉墙黛瓦、砖木石雕、高脊飞檐、曲径回廊、亭台楼榭和谐组合，交相辉映，与自然山水融为一体，提到徽菜，我不禁咽了咽口水，那油光四溢，包泽诱人的菜一道又一道在我眼前闪过，

安徽的文化够丰富吧!

现实远比梦境可爱900字作文 篇7

我心有余悸的来到学校，“李老师，你真的会像昨晚上那个噩梦一样，做同样的决定吗?”时间倒流到昨晚。我突然从噩梦中惊醒，好可怕的一个梦：我家离学校很近，回家吃了午饭回到学校，同学坏笑着说：“李老师和xx都在办公室等你。”“哦，好。”我听见后面有同学嘀咕了几句，但我没有多管，高兴地向办公室跑去了。可是，在办公室门外却听见一对母女的对话。“妈，重庆现场征文比赛你让我去还是xxx去?”“我和xxx的作文谁写得好些?……难道又是她写得好些吗?”“恩。”“你想去吗?”啊，她当然想去，我又何尝不想。好多时候，我的作文都是班里最好的。

这次我全身心地投入到比赛中，我把它看得是那么重要。我本想一脚跨进门去，可是，仅仅只有三个字的一句话，却像一把锋利的刀深深割进了我的心。“你去吧。”这个女人怎么能这样无情，这样残酷!为什么?为什么?这不公平!我的背顺着墙壁滑下。我现在又能做什么呢?回教室吧!我失魂落魄。同学们似乎早知道了结果，一路上对我指指点点：“哼，就她还想和xx比，一个农民工的`女儿!”“她和xx就是狗和天鹅，狗虽聪明却不如天鹅高贵!”“不!不!”我从梦中喊醒。

我就这样放弃了吗?不甘心。那我又该怎样争取呢?叮叮叮……下课了，李老师把我和xx叫到了办公室。我的情绪一直起伏不定。“李老师，你真的会像昨天晚上的那个噩梦一样，做同样的决定吗?”我的心一直被这个问题所环绕。她真的会吗?她坐到椅子上，望着我们说：“你们两个的初赛作文都写得很好，xxx的写得更真实，更感人，更扣主题。xx的写得也不错，也很有个性。”老师顿了顿，清清嗓子，看着我清清楚楚地说：“最终我决定选xxx去，因为你平时功底也好些，我相信你去到现场写作会发挥得更好!”我不可思议的望着李老师，她在公平与亲情面前选择了公平。××也还平静。或许，在那个梦中，我会注定一生平庸，会叹息命运的不公：为什么荣耀的花环总顶在别人的头上，只将失败的苦涩赏给自己的姓名。

可爱的小兔450字作文 篇8

我家养了一只小白兔，它的眼睛像两颗红红的宝石，一闪一闪的，真逗人喜爱!它有一张小巧的嘴，因为被分成三瓣，所以叫三瓣嘴。它的毛软绵绵的，热乎乎的，像一团雪白的棉花，我给它取名叫”王子“。

有一次，我把”王子“从笼子里放出来，我拿着青菜和萝卜喂它吃，我把青菜和萝卜拿得高高的，高一点，再高一点......”王子“踮起后脚，伸出前脚，咦?真么还够不着?它往上一跳，一下子就把我手里的青菜和萝卜抢了过去，然后，它就狼吞虎咽地吃起来，逗得我们都哈哈大笑起来。

”王子“睡觉的时候更有趣。”王子“困的`时候，它躺在我们给它准备的枕头--萝卜和床--草叶上，舒舒服服的睡大觉。

可爱的蚕宝宝二年级作文900字 篇9

盼望着养蚕的时间又到了，同班同学送给我八只已经出壳的小蚕。此时，小蚕黑不溜秋的身子，象几只小蚂蚁，在桑叶上面静静的呆着。爸爸帮我找来了一个化妆品包装盒，把上面的盖子剪了，我们给蚕宝宝安了一个舒适的家。

去年，我和爸爸一起在家门口的小花铺里种了四棵桑树，现在已经长了很多很多嫩绿的叶子，我决定要用最新鲜的桑叶喂养我的蚕宝宝。看着蚕宝宝吃着鲜嫩的桑叶，我开心极了!

每天放学，我第一关心的就是我的蚕宝宝们了，看看它们有没有长大，桑叶有没有够吃，它们的家有没有粪便，如果脏了，我就给它们清理干净。更换桑叶，清理蚕宝宝的家成为我每天最快乐的一项工作。

渐渐地我发现，蚕宝宝越长越大了。一开始，蚕宝宝们只要一片桑叶就够它们呆在上面了，到后来要放三、四片叶子才够它们吃。其中有两只蚕宝宝长得特别快，胖乎乎的身子，食量很大，一只蚕宝宝一天就能吃掉两片桑叶。妈妈说吃得多就长得快，它们的竞争能力很强。我还发现，每当蚕宝宝变大之前，它们都要艰难的脱去身上的皮，头上的.壳。脱皮是从它们的嘴巴开始的，先是把嘴巴上的硬壳脱去，然后从头部往尾部脱皮。有一次，我发现一只蚕宝宝的皮一直挂在尾部，好象阻碍了它的行动，我就用棉签压住它那褪下的皮，帮助蚕宝宝成功的脱皮。

蚕宝宝的食量越来越大，身子也长得越来越长，包装盒显得很拥挤，爸爸找来了一个更大的盒子，我帮蚕宝宝搬了一个“新家”。没过几天，那两只最大的蚕宝宝停食了，它们有时静止的在那抬着头，似乎在想着什么，有时又四处爬动，好象要找什么东西似的。妈妈对我说：“这两只最大的蚕宝宝要准备吐丝结茧了，得另外找个干净的地方让它们安静地吐丝。” 我把它们移到了另一个小盒子里，让它们能尽快的适应新环境。第二天上午，当我从学校放学回家冲过去看它们的时候，那两只蚕分别找了一个角落正在那里努力地工作呢!

又过了几天，其他几只蚕宝宝也陆续的开始吐丝了，一个个洁白的、象小蛋一样的茧，分布在盒子的各个角落。爸爸告诉我：“蚕宝宝吐完丝结完茧就要开始新的生命了，它们会变异成蛹，蚕蛹在茧里休眠一个月左右的时间后又会变成蛾，蛾就会从茧里出来，通过交配产卵后死去。”

可爱的小青蛙作文900字 篇10

以前，我十分想养一只动物，我跟妈妈一天去买菜时，看见了一个卖乌龟的人。我缠着妈妈给我买一只，妈妈拗不过我，只好同意买一只。我拿着小乌龟，高兴的手都在抖，我怀着激动的心，回到了家。

一回家，我赶快给乌龟准备了一个大水缸，把它放了进去。小乌龟缩在壳，里不敢探头。我走开了，它才敢稍微探出点头，朝四周望望。过了几天，小乌龟渐渐熟悉了这里的环境。我过去时，它也敢探出头来看我了。我高兴地拿出一包小虾米，捏了几只放进水缸。小乌龟看见了一只小虾米，它先是慢慢游过去，然后歪起脖子一下咬住了小虾米，最后游到一边，享用着美食。

小乌龟和我的关系越来越好，我一到水边他就探出头来，像是在和我打招呼。可突然有一天，我走到水缸旁时，小乌龟竟浮在水面上，头耷拉着，一动不动。小乌龟怎么死了?我心都要碎了。我自己来到楼下，决定走路散散心。阳光照射下来，我感觉十分刺眼。风吹动了树叶，发出沙沙的响声，这声音让我感到十分烦躁。鸟在树上叽叽地叫着，我感觉他是在嘲笑我不会养乌龟，我十分的恼火。我经过小池塘时，看见了一只小乌龟在欢快的游泳，我想起了我那只小乌龟活着时在水缸里游泳的情景，我悲伤极了。