二年级班级简介（精选10篇）
成长中的二年级班六十个快乐的小精灵，六十张天真烂漫的笑脸，六十双孜孜求学的眼睛，六十对卓越灵活的双手，六十颗团结友善的心灵，六十个希望，六十个骄阳集结在一起，汇成一条友爱之河，凝成一条力量之绳，融合一个共同之家---二年级 班。
我们每天生活在一起，在知识的海洋里遨游，在科学的高峰中攀登，在丰富多彩的课余生活中享受快乐．我们用欢快的歌声、跳动的音符唱响求知的曲目，我们用纯洁灵秀的双手托起生命的光环，我们用我们的方式展现祖国的明天。
我们学会感恩，文明谦让。懂得了怎样感激他人，尊重他人;懂得了学会学习，学会生活;学会了关爱他人，奉献爱心．在班主任的带领下，班集体形成了一个和谐，团结，活泼，进取，创新的学风、班风．我们的学习宗旨是＂五个认真＂，即认真上好每节课，认真写好每个字，认真做好每节操，认真唱好每首歌，认真做好每次值日．六十个同学就是六十艘小船，为了抵达明天的彼岸正扬起风帆!
一年级班级简介
2011年9月1日，17个活泼机灵的小帅哥,17个聪明伶俐的小美女，相聚在下扎巴小学一年级，组成了这个其乐融融的大家庭。在这个大家庭里洋溢着我们的欢声笑语，也将留下我们快乐成长的足迹。在这里，我们与书为友，在书海中扬帆远航；在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。如今我们已经是光荣的少先队员了。今后我们一定会更加努力，在思想上、学习上积极进取，不断完善自我，团结拼搏，在学习以及各项活动中取得更优异的成绩。
我们的口号：‚我爱我班！我爱我‘家’！‛我们的公约：团结友爱文明知礼放飞想象张扬个性善于创新健康成长班级宣言：快乐健康、自信自立、团结奋进、力争上游。
快乐大巴（4、4）
我们是羽翼渐丰的小鸟，载着求索在二实小的天空中自由翱翔。我们是新生的小芽，带着希望在二实小的沃土上茁壮成长。我们拥有一个共同的名字——
四、四班。“团结友爱，互帮互助”是我们的做人原则；“学会学习，学会合作”是我们的班级理念；“遇难不退，遇苦不怕，”是我们的口号；“做最好的自己，创最优的班级”是我们的班级格言。在这个由27名男生、22名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相关心，共同进步。我们将会继续努力，建设好我们的班级，追逐我们的梦想，寻找属于我们的天空！
（二）班班级简介
六年级二班共有32名学生，犹如三十二颗繁星，点缀着六年级（2）班的浩瀚天空。我们班是一个富有朝气、积极向上、团结友爱的班级，无论在学习氛围上，还是彼此间的友谊上，都表现出互助互爱的精神，我们就生活在这样一个充满爱的大家庭里。每天，我们都期待来到学校，一起学习，互相帮助，共同探索，分享心情。我们像一群快乐的蜜蜂，在知识的繁花中采集，酝酿，丰收硕果。
走进我们的教室，你会看到墙壁上贴着我们精彩纷呈的习作，展示着我们精心雕刻的剪纸。这是我们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添的无数甜蜜的回忆。
看，我们班的空竹苑，抖空竹是我们班的特色，我们用空竹编制出了校园中一道靓丽的风景线，“抖”出了健康，“抖”出了快乐。
转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、加强服务意识，对学校负责。
我常常想，一个人工作是为了什么，为了挣工资是最基本的目的。但是仅仅为了工资也会觉得乏味。所以工作也是为了实现自身的价值。试想如果一个人瞧不起自己的行业，就静不下心来，守不住平静，你自然灵魂流浪，精神漂泊，思想浮躁。所以热爱自己的事业，每天从事自己喜欢的职业并不断进步应该是每位年轻教师的追求。当老师时我全心全意为学生服务。
三 教学研究还要“小，实，真。”课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：课件、投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。
工作中我真正做到以情动人，共同分享教育教学的快乐，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。今后我愿更加努力走进我校更完善的明天！
2013——2014年工作总结
翟
贵
英
小学二年级班级格言
小学二年级班级格言
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)学而不厌,诲人不倦。(孔子)学然后知不足。(礼记)学无止境。(荀子)业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)有志者,事竟成。(后汉书)与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)欲加之罪,何患无辞。(左传)欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)
Z 早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)知识就是力量。(培根)知无不言,言无不荆(苏洵)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)至长反短,至短反长。(吕氏春秋)智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)2..书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2.不要轻言放弃，胜利终会降临。3.相信自己，创造奇迹。4.读书百遍其义自见 5.知识无底学海无涯 6.彩虹风雨后，成功细节中。
7.北大清华少年心，花香鸟语春天事。8.心态决定命运，自信走向成功。9.非学无以成才，非志无以成学。10.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。11.今天的努力明天的实力
12.文学来自勤奋，高分源自拼搏。13.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。14.团结拼搏 求实进取 15.拼的是成绩 比的是素质
16.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。17.应知学问难在乎点滴勤 18.播种劳动 收获成功 19.知识就是力量 20.知识改变命运
21.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌 22.精诚所至金石为开 23.含泪播种含笑收获
24.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来 25.鱼跳龙门往上游
26.胸有凌云志 无高不可攀
27.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远 28.不怕路远就怕志短
29.有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。30.有志者事竟成 无志者事成空 31.石看纹理山看脉 人看志气树看材 32.有志登山顶 无志站山脚 33.无所求则无所获
34.一步二步三步步步高升 一天两天三天天天向上 35.良好习惯是成功的保证
36.黑发不知勤学早，白首方知读书迟 37.少壮不努力老大徒伤悲 38.花有重开时 人无再少年 39.莫等闲，白了少年头，空悲切!40问渠那得清如许，为有源头活水来 41.天生我才必有用
42.读书不思考，等于吃饭不消化。
一、指导思想：
细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！
二、读书目标：
让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
三、读书口号： 漫步书林 遨游学海
四、活动设想：
1、要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
2、经常组织学生讲阅读读物后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。同时，有计划有目的地搜集一些关于读书的名言，进行评说、欣赏；讲述名人读书成才的故事，进行对比、教育，从而激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈意向。
3、介绍读物梗概激发阅读欲望。教师要经常有目的、有计划地向学生介绍一些书中人物、内容梗概或精彩片断，激发学生“欲知详情，请看原文”的欲望。只有培养了学生课外阅读的兴趣，学生才会变“要我读”为“我要读”。
4、老师坚持每周给学生读书。
5、在校坚持每天中午十分钟让学生默读。
6、每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
7、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。
8、语文课可以结合语文课外阅读，制作小小识字册或卡片,提高课外识字量。开展读书活动，鼓励学生多识字，多读书。
9、准备一本好词佳句积累本,做到每周至少摘抄一句或一段。
10、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
11、老师经常给家长打电话及时交流改进。
12、每晚坚持30分钟的亲子共读。
二年级班级读书计划一：二年级班级读书活动计划
书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5、坚持晨诵、午读、暮省，使之进入常态。
⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。(读书三本以上)
⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
⑴ 要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
⑵ 每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
⑴ 背《三字经》《弟子规》和古诗的同时要学习跳皮筋，一边跳一边背诵。不会跳的同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。
⑵ 鼓励自己发明游戏背诵的方法。
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章;
⑵ 自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字)，可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，老师自己将借书给他看。
有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁吧。
二年级班级读书计划二：二年级54班班级读书计划(822字)
打开知识之门，推开智慧之窗，阅读是一个人成长的基石。读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话!读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了更好地营造微笑书香班级的氛围，培养孩子们养成好读书、读好书的习惯，我们班级结合学校的“书香校园”称号，制定了以下班级读书活动计划。
1.拓宽孩子们的知识面，为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界;
2.让每一个孩子都好读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。
“阅读每一天，充实每一天，快乐每一天。”
1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班级中营造一种良好的书香班级氛围。
3.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
《中外童话》《格林童话》《雷锋的故事》《十万个为什么》《益智故事》《成语故事》
1.每天早晨利用十五分钟进行阅读。
2.每周有一小时的亲子阅读时间，家长和孩子共同徜徉在书香世界。
3.经常在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等读书会，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
4.每月一次评选班级读书小标兵，并隆重地进行奖励表彰。
1.读书时要用心去读，要带着问题去读;
2.读书过程中要随时与身边的同学进行交流，并做好读书笔记，写写读书心得;
3.参加班级的读书交流活动，想全班同学表达自己的读书想法。
虽然阅读不是万能的，但没有阅读却是万万不能的。如果把学生所受的教育比作一枚硬币，那阅读就是能使这枚硬币闪光的物质。打开“阅读”这扇窗，用智慧、坚持和爱心，为孩子经营一个美丽多彩的童年，从而给他们搏击风雨的翅膀，赢得精彩的人生。
二年级班级读书计划三：二年级班级读书计划(699字)
二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
延承一年级，继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。
(1)阅读浅显童话集、寓言集;
(2)诵读古诗;
(3)学会做一些填充式阅读笔记;
(4)能准备自己的“采蜜”集,学会做简单的摘抄。
(5)积累一定的成语、格言、警句，背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段);
(6)读完一本必读书，推荐书目等，学年阅读总量不少于3万字。
(7)完成课外语文20篇。
(一二年级新课程标准阅读要求：“积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。)
与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的快乐。
1、以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。
2、鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。
3、每天语文课前，抽出5分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。
4、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，如朗读比赛，十一月份的读后感、古诗文朗诵、手抄报比赛等。
5、学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。
二年级班级读书计划四：二年级4班下学期读书计划(916字)
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，争做智慧型人才!
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
1、以《小猪唏哩呼噜》、《绿野仙踪》《小木偶奇遇记》《绿山墙的安妮》《尼尔斯骑鹅旅行记》、《鲁滨逊漂流记》等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。
2、小学二年级必背古诗文。
3、经典诵读《弟子规》
1、建立读书角
(1)认真管理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理。
(2)鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换三本书，交一个朋友。
(3)以身作则，从老师自身做起，做到和学生们一起读书。
2、每个学生的书包里要装着一本自己喜爱读的书。
3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。
4、三人或四人为一组，开展交换阅读，组长负责督促，及时向老师汇报读书情况。在小组内开展小型“书友会”，推选出优秀小组到其他各班交叉交流读书经验，好书共享，促进学生读书兴趣。
5、培养良好的读书习惯，坚持每天睡前半小时阅读，自由读，亲子共读，并作好记录。双休日，节假日更不要忘了读书，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的口号吧，口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。那么什么样的口号才更具感染力呢？以下是小编收集整理的二年级的班级口号，希望对大家有所帮助。
二年级的班级口号11.勤劳，熬墨蓄势。
2.鲲鹏展翅自兹始。
3.从善如登，从恶如崩。
4.志在千里，壮心不已。
5.慎而思之，勤而行之。
6.求真尚美，砺志笃行。
7.绳锯木断，水滴石穿。
8.锲而不舍，存义精思。
9.心中有理想，再累也快乐
10.惟理想点亮生命的精彩。
11.为了梦想，我们不懈努力。
12.今天的努力，明天的实力。
13.彩虹风雨后，成功细节中。
14.照亮人生，创业改变命运。
15.我们要志存高远，心系天下。
16.努力造就实力，态度决定高度。
17.小事成就大事，细节成就完美。
18.心态决定命运，自信走向成功。
19.文学来自勤劳，高分源自拼搏。
20.现在决定未来，知识改变命运。
二年级的班级口号21、爱我实中赛出水平
2、振兴中华赛出水平
3、赛出风格。赛出水平
4、团结拼搏。争创佳绩
5、飞跃梦想。超越刘翔
6、挑战自我。突破极限
7、奋发拼搏。勇于开拓
8、展现自我。争创新高
9、奥运精神。永驻我心
10、强身健体。立志成材
11、顽强拼搏。超越极限
12、挥动激情。放飞梦想
13、青春无悔。激情无限
14、顽强拼搏。勇夺第一
15、挑战自我。突破极限
16、奋发拼搏。勇于开拓
17、拼搏追取。善学勤
18、团结拼搏拼搏进
19、努力奋斗勇敢争先
20、文明守纪拥抱胜利
二年级的班级口号31.努力拼搏自强不息
2.运动起来勇敢第一
3.天道酬勤健康起来
4.赛出成绩安全第一
5.团结文明展现风采
6.追梦扬威奋勇争先
7.努力拼搏，永夺第一。
8.我精彩，我运动。
9.我运动，我健康，我快乐。
10.超越极限，超越自我。
11.团结拼搏，永创辉煌
12.团结.拼搏奋斗。
13.青春无畏，逐梦扬威。
14.我运动.我快乐我锻炼.我提高
15.比出风采.超越自我16.更强我能.更快更高。
17.顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
18.飞跃梦想，敢拼敢闯，乘风破浪，奋勇激昂。
19.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
20.信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。
二年级的班级口号41、宁静致远，厚积薄发。
2、比出风采，超越自我。
3、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
4、愉快学习，健康成长。
5、班荣我容，班耻我耻。
6、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
7、和谐竞争，拼搏超越。
8、深思乐学，团结进取。
9、温馨家园，阳光疆场。
10、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
11、为了梦想，我们不懈努力。
12、体验成长过程，享受生命快乐。
13、勤奋学习，坚强拼搏。
14、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。
15、创最好的班级，做最好的自己。
16、发展体育运动，增强人民体质。
17、不到终点，永不废弃。
18、绳锯木断，水滴石穿。
19、读健康有益之书，做奋发向上之人。
20、勤奋学习，顽强拼搏。
21、集体因我而精彩，我为集体添荣耀。
22、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀XX。
23、敢于进取，敢于翻新。
24、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
25、我胜利因为我努力，我努力由于我自信。
26、不比智力比努力，不比起点比进步。
27、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。
28、刻苦勤奋，严厉自律。
29、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
30、扬幻想之风帆，抵成功之此岸。
31、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
32、沉思乐学，团结进取。
33、振兴中华，扬我班威。
34、踏实学习，勇于拼搏。
35、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
36、耕耘今天，收获明天。
37、收获行动，播种命运。
38、己所不欲，勿施于人。
39、高兴学习，健康成长。
40、把握现在，决战今天。
41、青春无畏，逐梦扬威。
42、直面挑战，畅享成长。
43、文明勤恳，竞争超出。
44、勤学守纪，踏实严谨。
45、文明友好，求学拼搏。
46、挥动XX，挑战自我，突破极限，超越自我。
47、信心决定一切，细节决定成败。
48、开辟立异，争优进取。
49、我努力，我先进，我自信，我成功。
50、没有播种，何来收获。
51、勤学守纪，踏实谨严。
52、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
53、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
54、文明友爱，求学拼搏。
55、直面挑衅，畅享成长。
56、开拓创新，争优进取。
57、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。
58、勤奋乐学，团结拼搏。
59、耐劳求学，踏实做人。
60、九班九班，勇夺桂冠，XX协力，共创辉煌。
61、人人关心体育，体育造福人人。
62、勇于进取，敢于创新。
63、强班强校，校荣我荣。
64、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
65、同舟共济，劈浪向前。
66、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
67、读健康有利之书，做奋发向上之人。
68、知识改变命运，努力改变结果。
69、博学笃行，自强不息。
70、叶落归根，爱国荣校。
71、大胆挑战，世界总会让步。
72、我自信我杰出，我努力我成功。
73、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。
74、同心合力，创造辉煌。
75、要成就大事，先做好小事。
76、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
77、团结拼搏，永创辉煌。
78、非学无以成才，非志无以成学。
79、功崇惟志，业广为勤。
80、严谨代替疏松，举动取代欲望。
81、先做该做的事，再做喜欢的事。
82、只有努力，一切皆有可能；信任自已，终能创造奇迹。
83、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
84、赛出成绩，安全第一。
85、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。
86、温馨家园，阳光沙场。
二年级的班级口号51.非学无以成才，非志无以成学。
2.革命尚未成功，同志仍需努力。
3.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
4.事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
5.只要精神不滑坡，办法总比困难多。
6.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
7.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
8.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
9.志不坚者智不达，言不信者行不果。
10.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
11.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
12.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
13.自信人生二百年，会当水击三千里。
14.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
15.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
16.生命能够不轰轰烈烈，但应掷地有声。
17.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
18.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
19.事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
20.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
二年级的班级口号61.爱我实中赛出水平
2.振兴中华赛出水平
3.赛出风格.赛出水平
4.团结拼搏.争创佳绩
5.飞跃梦想.超越刘翔
6.挑战自我.突破极限
7.奋发拼搏.勇于开拓
8.展现自我.争创新高
9.奥运精神.永驻我心
10.强身健体.立志成材
11.顽强拼搏.超越极限
12.挥动激情.放飞梦想
13.青春无悔.激情无限
14.顽强拼搏.勇夺第一
15.挑战自我.突破极限
16.奋发拼搏.勇于开拓
17.拼搏追取.善学勤
18.团结拼搏拼搏进
19.努力奋斗勇敢争先
20.文明守纪拥抱胜利
二年级的班级口号71、努力拼搏，永夺第一。
2、我精彩，我运动。
3、我运动，我健康，我快乐。
4、超越极限，超越自我。
5、团结拼搏，永创辉煌
6、团结。拼搏奋斗。
7、青春无畏，逐梦扬威。
8、我运动。我快乐我锻炼。我提高
9、比出风采。超越自我10、更强我能。更快更高。
11、拼搏追取。善学勤
12、团结拼搏拼搏进
13、努力奋斗勇敢争先
14、文明守纪拥抱胜利
15、努力拼搏自强不息
16、运动起来勇敢第一
17、天道酬勤健康起来
18、赛出成绩安全第一
19、团结文明展现风采
20、追梦扬威奋勇争先
二年级的班级口号81.努力拼搏，永夺第一。
2.我精彩，我运动。
3.我运动，我健康，我快乐。
4.超越极限，超越自我。
5.团结拼搏，永创辉煌
6.团结.拼搏奋斗。
7.青春无畏，逐梦扬威。
8.我运动.我快乐我锻炼.我提高
9.比出风采.超越自我10.更强我能.更快更高。
11.拼搏追取.善学勤
12.团结拼搏拼搏进
13.努力奋斗勇敢争先
14.文明守纪拥抱胜利
15.努力拼搏自强不息
16.运动起来勇敢第一
17.天道酬勤健康起来
18.赛出成绩安全第一
19.团结文明展现风采
20.追梦扬威奋勇争先
二年级的班级口号91、努力拼搏自强不息
2、运动起来勇敢第一
3、天道酬勤健康起来
4、赛出成绩安全第一
5、团结文明展现风采
6、追梦扬威奋勇争先
7、努力拼搏，永夺第一。
8、我精彩，我运动。
9、我运动，我健康，我快乐。
10、超越极限，超越自我。
11、团结拼搏，永创辉煌
12、团结。拼搏奋斗。
13、青春无畏，逐梦扬威。
14、我运动。我快乐我锻炼。我提高
15、比出风采。超越自我16、更强我能。更快更高。
17、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
18、飞跃梦想，敢拼敢闯，乘风破浪，奋勇激昂。
19、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
2.天道酬勤，宁静致远。
3.天生我才必有用。
4.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
5.团结拼搏，求实进龋
6.为了梦想，我们不懈努力。
7.惟理想点亮生命的精彩。
8.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
9.态度决定一切，习惯成就未来。
10.吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
11.志在千里，壮心不已。
12.没有播种，何来收获。
13.弱者认命，强者抗命。
14.少壮不努力，老大徒伤悲。
一个班级由几十名学生组成，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培养他们各方面的能力，使他们成长为适应时代要求的各类人才。要达到这一目的，必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任，作出长期的努力和实践，通过切实有效的班级管理，才能在现代育人工程中描绘出灿烂的前景。
一、班级框架需合理化
家庭是学生成长的第一环境，班级是学生成长的第二环境，要组织好班级，就需班级框架合理化，班级框架就是指学生座位的排列，一般都采用秧田式排列。排列时需互相搭配好，即前后、左右、男女生、动静、学习态度、思想状况等要兼顾好，设计出合理的框架，这样有利于管理，有利于互相激励，更有利于团结同学，形成合力，为班级管理打下一定基础。同时也需注意教室的环境布置，挂一些伟人的画像和名言警句，为学生创设良好的学习氛围，更为老师创设良好的育人环境
二、班级组织功能化
一个组织健全的班级，能有利于班级管理。班主任要策划好班级组织，并明确分工，让他们各司其职。班主任要充分调度好班级组织，充分发挥班级组织的功能。良好的班级组织一般具有榜样、同化功能，其他同学会以他们为榜样，发生潜移默化的变化。同时具有激励和约束功能，其他同学会在他们的激励下，自发产生一种无形的力量约束自己的行为。并且班级组织也具有监督共管功能，促使班级学生向自我管理迈进。
三、常规管理需科学化
班级常规管理是学校管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想.。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，并及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。
四、树立典型，全面育人
一个班级学生很多，班主任不可能每天都管住每一个学生，要提高管理效果，树立典型是关键。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人，使学生更佩服、尊重班主任，就可以很顺利地开展班级管理工作。
五、寓管理于各项活动之中
班主任充分利用好开展各项活动的机会，在做好总指挥员的同时，寓管理于活动之中。根据各项活动的特点，制定开展活动的规则，来管理约束学生。通过活动的发动和组织，开展和总结，让学生在轻松和谐的气氛中养成良好的行为习惯，培养同学间融洽的人际关系，提高道德素质，陶冶学生的情操，形成集体主义荣誉感，更加激发学生的爱国主义思想，从而更好地使学生树立远大理想，激发发奋学习的信心和热情，班主任在活动的安排和指挥中，很轻松地管理班级，从学生的语言、行为中折射出学生的内以世界，可使班主任寻找到管理好班级的新思路，促进素质教育的发展
六、研究学生，做好学生思想的疏导工作
班级由学生组成，研究学生是管理班级的重点。学生是班级管理中的主体，学生是班级管理的一个支点，班主任只有利用好这个支点，才能使班级管理的杠杆更加有力可使，班级管理的杠杆才会平衡。
七、掌握好处理自然群体的尺寸
现在的学生，思想、性格大多活跃，在平时很容易形成自然群体。俗话说：物以类聚，人以群分。作为班主任就必须掌握尺寸，用合理、科学的态度加以分析。首先不要极力阻止。一般来说，它是具有积极意义的，有时往往“一人有难，众相帮忙”。在活动中能充分发挥群体的集体力量，班主任要把这一点加以引导。积极的引导，有利于学生个性得到较好的发展，有利于同学间取长补短，互相促进，共同提高，有利于增强班级的凝聚力。但自然群体是无组织的，往往很容易涣散，不利于班级管理。因此班主任要掌握好尺寸，正面引导，指导学生选择合适的伙伴。俗话说：近朱者赤、近墨者黑。好的伙伴会终身受益。
总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级管理就会顺利开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身 正、不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要处处以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和学生一起用 主人翁的态度对待班级管理。
东丁小学二年级二班班级组织：班长 王高俊
学习委员;张乐文 体育委员：肖经驰 卫生委员：马霜
一组组长：欧阳广运 二组组长;王志铎 三组组长：张文聪 四组组长：何召影 五组组长：朱茂玲
少先队中队长：郝元硕 一小队队长：吕美金 二小队队长;徐紫涵 三小队队长：李健轩
欧阳德银
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