乒乓球室管理制度

乒乓球室管理制度（通用8篇）

乒乓球室管理制度 篇1

乒乓球室管理制度1

第一章总则

第一条协会的性质:广西师范学院乒乓球协会是院团委直接领导和院学生社团总会具体领导下的乒乓球爱好者的群众性组织。

第二条协会的宗旨:以球会友，促进团结，展现国球风采，丰富校园生活。

第三条协会由全院志愿加入协会的乒乓球爱好者共同组成。

第四条本会坚决拥护和支持院团委管理的各项决定及工作安排，并积极予以执行。

第五条本会的基本义务。

1.积极组织开展乒乓球活动，筹办院内各类大小乒乓球比赛，组织会员参与各类活动、比赛。

2.与其它高校的乒协开展交流活动，切磋球技，增进友谊，共同提高。

3.加强和完善本会的建设和管理，健全组织，有计划地扩大队伍，及时挖掘和培养乒乓球人才，使协会得到发展与壮大。

4.组织会员认真学习乒乓球理论、知识，提高会员的综合水平。

第二章组织结构及产生办法

第一条协会每学期召开两次全体大会，听取审议常委会的学期工作报告，选举产生新一届委员会委员。

第二条协会的领导机构是委员会，运行机构是各部门。

第三条协会由正副会长、正副秘书长、外联部部长、宣传部部长、组织部部长、技术部部长、网络部部长组成委员会;本会设会长一名、副会长两名、秘书长一名、副秘书长两名组成常委会;秘书长、副秘书长组成秘书处;会长要求对乒乓球有浓厚的兴趣，具有一定的乒乓球水平和管理能力，在协会工作超过一年以上，责任心强。

第四条常委会的职能:负责协会基本方针的制定，负责协会的内部管理和大型活动的组织日常工作的领导，负责协会经费的管理，协调各部门的关系，协助各项活动的开展，评议由会员提出的奖惩建议，选派会员参加各类活动，召集主持社团内部全体会议，有权按规定解除委员职务。

第五条常委的工作安排。

1.会长是协会的最高负责人，全面负责协会工作;学期开始作一份工作计划，期末作一份总的工作总结;举行大型活动，会长具有最终决定权，活动计划须经会长同意，由委员会表决通过方可执行;对各部工作进行具体分工，协调各部之间的关系，促进各部的合作。

2.副会长协助会长管理会内事务，对会长直接负责。

3.秘书处对本处工作进行具体安排，协助会长做好内部工作，并向会长汇报工作情况，对会长直接负责。副秘书长协助秘书长管理和起草协会有关材料及整理档案等。秘书处对社团财务进行管理，做到帐务清晰。

第六条常委会的任期

1.会长任期为一年，可连任，但连任不超过两次。

2.其他常委任期为一年，可连任。特殊情况也可以是一个学期。

第七条各部门的组成与职能:常委会下设立外联部、宣传部、组织部、技术部、网络部五个部门为协会的运行机构。

1.外联部:与学校各部门联系，保证日常工作及活动的正常进行，与社会各界尤其是企业单位联系赞助，解决协会资金问题。

2.宣传部:负责协会对外形象设计，负责协会活动的校内宣传工作，积极扩大协会的影响力。

3.组织部:负责组织协会的各项活动，维持活动纪律，对各部门工作进行监督。

4.技术部:负责对会员的日常训练，组织会员学习乒乓球理论，提高会员球技与整体实力。技术部下设裁判组，负责各次比赛的裁判工作，以及日常裁判队伍的培训。

5.网络部:负责通过网络，向同学们宣传协会的工作，通过维护本协会的网站更新信息，从而拉近乒乓球协会与同学们之间的距离。

第三章会员

第一条本协会面向全院各院系、专业。研究生及老师招收会员。

第二条会员要求有较好的球风和积极向上的精神面貌，服从协会的领导和工作安排，在不影响学习、工作的情况下积极主动参加社团各项活动。

第三条会员入会须填写会员档案记录表，经考核并办理入会手续，交纳会员费，上报院社团总会和院团委审批通过，即取得会员资格。

第四条会员的权利和义务。

1.有权参加本会开展的各项活动;有本会内部的选举权与被选举权。

2.有权对本会的工作提出批评、建议;有权对本会负责人进行监督。

3.有热爱本协会，遵守学院的规章制度及本会的章程，积极参加本会组织的活动，缴纳会员费的义务;

4.有执行本会决议，完成协会安排的.工作，自觉维护协会声誉的权利和义务。

5.会员应刻苦训练，认真学习乒乓球理论，进行研讨，努力提高球技。

第五条会员管理制度

1.会员以乒协名义进行的一切活动必须经过常委会的批准。

2.凡是会员均发给会员证;对严重违反本章程的会员，撤销其会员资格。

第四章经费来源、管理及使用

第一条社团经费来源于:会员所缴纳的会费;院团委的社团活动经费;协会举行各类活动争取的社会赞助;其它合法收入。

第二条本会经费由秘书处管理，由常委会统一安排使用，定期公布收支情况。

第三条本会经费用于会员活动;用于本会的外联、宣传、训练等活动;用于本会的其他正常开支。

第五章活动内容

第一条一般在周末集中会员进行训练，邀请院内外有较高水平的老师和同学进行指导。

第二条会员利用课余时间相互切磋乒乓球技术、

第三条每学年举行两次全院性的乒乓球比赛。

第六章奖励与惩罚

第一条奖励

1.对在各类乒乓球赛事中表现突出的会员给予奖励;

2.每对在会内工作积极，有显著成绩的优秀会员，给予“优秀社团会员”的荣誉称号，并给予表扬。

3.奖励实行精神奖励和物质奖励结合，以精神奖励为主的办法。

第二条惩罚

1.对作出损害本会名誉的会员，给予严厉批评。

2.对不执行本会决议，违反本会章程的会员进行严肃批评教育;对屡劝不改的会员，严重者，则考虑退会除名。

第七章附则

第一条本章程的修改解释权属于本会常委会。

第二条本章程自社团成立之日正式生效。

乒乓球室管理制度2

1、活动室主要面向我学院师生开放，外来人员须经我院负责人允许后方可入内活动并遵守活动室规章制度。

2、任何使用活动室的集体或个人，必须爱惜公共财产，损坏者需要赔偿。

3、凡在活动室活动者，讲究卫生，严禁在馆内乱刻乱画，随地吐痰、吐口香糖、吃零食、乱扔瓜果皮核等垃圾。

4、室内不允许停放自行车、电动车，如有特殊情况实在需要停放，必需要停放整齐。

5、使用活动室者有义务打扫活动室内的卫生，在活动期间请自觉维护室内卫生。

6、希望各位同学自觉遵守以上规定，服从管理。

7、所有使用活动室的人员必须在活动记录本上签名登记。

乒乓球室管理制度3

1、学生要服从工作人员的管理，凭学生证或者校徽进入活动室，办理租借或归还器材手续。

2、入室后不得大声喧哗、打闹;不准随地吐痰;不准乱扔纸屑杂物，要保持活动室整洁。

3、爱护学校资产，不准敲打、脚踢乒乓球案子，不准随意移动案子或球网。

4、球拍一经借出，就由个人负责保管好，不得损坏，使用完毕后再交给工作人员，经确认无损后，方可退还押金或证件。若球拍自带，只收取管理费;球自带。

5、出入活动室的人员实行个人财务自管，若损坏或丢失，本活动室概不负责。

6、外来人员须出示证件并严格遵守活动室的管理制度。

7、教工凭证免费使用;全校性的学生比赛免费使用，但须负责场地卫生、秩序和管理，并做到用前登记器械无损，用后无损交接。

8、严格执行赔偿制度:乒乓球案子每副1000元，球拍每只50元。正常磨损无须赔偿。

9、若有违反管理制度者，扣押证件，并按学校的有关规定做相应处理。

乒乓球室管理制度4

一、自觉保持室内干爽清洁,不得携带食品入内,不得随地吐痰、乱丢纸屑杂物。

二、爱护室内一切设备设施,不要摇动网柱、球网、不准移动球台、不准坐上台面,凡损坏者照价赔偿。

三、注意文明礼貌,严禁在室内大声喧哗吵闹和追逐。

四、最后离开球室须关好所有电灯、窗户和门。

五、管理人员须严格执行本管理制度,对违反制度者要及时制止,情节严重的,登记姓名予以公布并取消该学生进入乒乓球室的权利。

六、本学期开放时间:

周一至周五 上午:7:00——8:30

下午:17:00—19:30

乒乓球室管理制度5

1、本乒乓球室是xx区全体业主业余活动场所，其他人员须经管理人员许可后方可入内。

2、乒乓球桌非常昂贵，请大家正确使用，自觉爱护。

3、在活动前、后都应检查核实器材确实无损，设备用具数量齐全后方可活动或退场，并按指定桌号活动。

4、严禁对乒乓球桌磕碰，保持乒乓球桌的完好无损，凡损坏者应照价赔偿。

5、严禁吸烟，对室内电器设备不准私自乱调整，防止使用不当损坏或引起火灾。

6、严禁在室内追逐嬉戏，不能影响别人活动。

7、保持室内整洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。

乒乓球室管理制度6

1、职工乒乓球室供职工娱乐、健身之用，服务对象为全院教职员工。

2、活动室开放时间:每周一至周五早8:00-晚6:00。

3、凡在乒乓球室活动者，必须遵守活动规则，不随地吐痰、乱丢垃圾，不在室内争吵打闹、高声喧哗，不在墙壁、地面、球案上涂抹乱画，不在室内吸烟、酗酒、赌博，创设健康、文明、高雅的活动氛围。

4、保护活动设施，保证活动室的一切器材、物品不丢失、不损坏，如有丢失或损坏，由活动当事人进行赔偿。

5、希望各位职工服从工作人员安排管理，自觉遵守各项管理制度。

6、工作人员按时开放活动室，为职工提供优质服务，共同创建文明活动场所。

乒乓球室管理制度7

1、住户使用乒乓室前应到前台登记,前台管理员查看住户证,记录好住户房间号,提示住户穿浅色运动鞋,并记录下起用时间。

2、发现地板露出木版原色,及时通知保洁打蜡。

3、住户使用球具时应做好相应登记,使用完毕,检查设备,收回球具。

4、超过所预订时段起始时间10分钟以后,该预订自动失效,但如果没有其他候补预订,则场地仍可保留。

5、请穿着适当运动服装及浅色胶底运动鞋入场。

6、保持室内环境的整洁,禁止在室内吸烟、饮食。

7、爱护室内设备设施,对人为损坏之物品,本会所有权向相关责任人索赔。

8、十四(14)岁以下未成年人须由成年人陪同方可进入,并对其行为及安全负责。

乒乓球室管理制度8

小区会所乒乓球、桌球房管理规定

1、乒乓球和桌球消费按时计价。会员享受六折优惠，贵宾享受八折优惠。

会员价(六折)贵宾价(八折)

乒乓球15元/小时20元/小时

英式桌球25元/小时35元/小时

美式桌球20元/小时25元/小时

以上为中档会所指导价。

2、延时计费:球类房非整时的零星消费，以半小时为单位计价。

3、会员或贵宾到乒乓球房和桌球房打球，须听从管理人员的指引，遵守管理规定，做文明顾客。

4、为了顾客自身的安全和健康，同时为了保护球台免受烧损，球类房严禁抽烟。

5、球类房为木地板，顾客打乒乓球时，请换上平底球鞋，勿穿皮鞋或高根鞋，以免扭伤脚腕和损坏地板。

6、损坏赔偿:顾客消费过程中若有损坏设备设施，将按会所规定之各项赔偿价格进行赔偿。

乒乓球室管理制度9

一、自觉保持室内干爽清洁,不得携带食品入内,不得随地吐痰、乱丢纸屑杂物。

二、爱护室内一切设备设施,不要摇动网柱、球网、不准移动球台、不准坐上台面,凡损坏者照价赔偿。

三、注意文明礼貌,严禁在室内大声喧哗吵闹和追逐。

四、最后离开球室须关好所有电灯、窗户和门。

五、管理人员须严格执行本管理制度,对违反制度者要及时制止,情节严重的,登记姓名予以公布并取消该学生进入乒乓球室的权利。

六、本学期开放时间:

星期一、星期二、星期三18:00―20:00

星期四、星期五 16:00―18:00

星期六、星期日 15:00―18:00

乒乓球室管理制度10

一、管理人员要树立管理育人、服务育人的思想，团结协作，顾全大局。

二、认真执行体育系场地器材的有关管理规定，及时、大胆地制止一切有损坏器材的行为和违反有关管理规定的做法。

三、遵守学校各项规章制度，上班期间要坚守岗位，不做私事和与本职工作无关的事情。

四、每天下班后及时关灯、关窗、关闭健身房，做好防火、防盗工作，每周全面检查一遍房内设施，及时向有关领导汇报设施的使用情况及改进措施。

五、管理人员保证房内物品分明，并定期进行检查、核实。使之保持经常化和制度化。器材归类摆放整齐，长期不用的器材要及时收回并分类保管好，保证不耽误各项工作的进行。

六、负责在课前检查、维修、清扫场馆及设施。教师上课需管理人员布置场地器材，应按要求布置好场地;

七、搞好馆内场地的日常管理，每天要搞好卫生，经常检查场地、器材、设备，如有设备损坏，自己能维修的自己维修，维修不了的及时向主管领导汇报并通知维修。

乒乓球室管理制度11

1、开放前做好乒乓球室的卫生工作。

2、有客人打球时引导客人进入场地并做好服务工作。

3、必须保证室内洁净，地面切不可有积水、果皮等垃圾。

4、无人使用时应关闭门窗，切断电源做好节能工作。

5、客人使用时间结束前3分钟通知提醒客人，配合客人做收场工作。

6、预定客人如希延时使用，管理员必须确定之后时间无人使用方可;否则礼貌地请客人另定时间使用。

7、客人租用球具如有损坏，需礼貌地要求客人进行赔偿并做好记录向主管汇报。

8、客人使用时如违反相关使用规定，需礼貌进行制止并婉言谢绝做好解释工作。

9、做好开单卖单工作。

乒乓球室管理制度12

1、乒乓球教室用于乒乓球训练，不经学校领导批准不许随意借用或占用乒乓球教室。

2、队员每天要按时训练，不迟到，不早退。

3、入室训练时不得大声喧哗、打闹。

4、每天训练要穿运动服和运动鞋。

5、患病和身体不适者，要及时向老师请假。

6、文明训练，按先后顺序打球。

7、训练中动作不宜过大，要按照教师的要求进行，进行训练时注意自身安全。

8、爱护爱护学校资产，不准敲打、脚踢乒乓球案子，不准随意移动案子或球网。

9、环境卫生，室内严禁吃零食;不准随地吐痰;不准乱扔纸屑杂物，要保持活动室整洁。

乒乓球室管理制度13

1.0目的

1.1本指导书规范羽毛球、乒乓球室管理工作程序，确保羽毛球、乒乓球室日常工作的正常运行。

2.0运用范围

2.1本指导书适用于社区中心羽毛球、乒乓球室的日常管理工作。

3.0职责

3.1领班负责日常管理的巡查、督导工作。

3.2服务员负责羽毛球、乒乓球室日常的接待服务、设施设备的管理及卫生工作。

4.0工作内容和要求。

4.1营业前的工作

4.1.1搞好场所环境卫生。

4.1.2检查设施设备的完好性及安全性。

4.1.3了解宾客订场情况，做好准备工作。

4.1.4站岗恭候客人。

4.2营业中的服务工作。

4.2.1客到开卡，把客人引领到相应的场地。

4.2.2按客人的租赁要求提供相应器材设备，并当客人面示意其完好性。

4.2.3询问客人的其它需要，如:水、饮料等。

4.2.4设施设备的管理。制止违规操作、损坏设施及不文明、不清洁的现象。

4.2.5灵活处理突发事件，并向上级汇报。

4.2.6勤巡勤扫拾，保持场所清洁卫生。

4.2.7 提供练习指导，规则解释。

4.2.8宾客结帐，填写好消费时间、场租及租赁器材等情况。并检查租赁器材是否完好性。

4.2.9恭送客人并致道别语。

4.3营业结束的工作。

4.3.1清洁收回全部租赁设施、器材。

4.3.2检查场地设施设备状况，做好记录，须维修的即填写报修单送有关部门。

4.3.3搞好场所的环境卫生。

4.3.4营用设备、设施恢复营业前状态。

4.3.5填写交班簿。

4.3.6关好所有电源制阀，锁好门窗，并将钥匙交到指定地点。

5.0引用文件和记录表格

乒乓球室管理制度14

第二小学乒乓球室管理制度

一、自觉遵守乒乓球室的开放时间。

二、室内保持安静，不大声喧哗、打闹。

三、爱护室内设施和体育器具，禁止将衣物挂在球网上，不坐乒乓球台;严禁用球拍和不正确技术敲打桌面;不得私自搬动乒乓球桌，不得私卸球网。

四、室内禁止吸烟，保持空气流通，保持干净整洁。

五、活动结束后，打扫好卫生，关好门窗，切断电源。

六、学员要按照教师的要领进行练习，以免发生意外。

乒乓球室管理制度15

为了使乒乓球俱乐部更好的发展，特制定以下制度。

1、每届选举以投票的方式进行，选举本着“有能力有时间，有责任心”的原则。选举完毕应将结果上交老师，并加强师生交流。

2、换届前前任主席向老师汇报一年的工作情况，财政部长须汇报一年的财政收支。

3、每年开学招收新的成员十名，俱乐部人数控制在25人以内。

4、任职人员在职期间如果有工作不负责任以至重大违规现象，将给予严重处罚直至取消其会员资格。

5、往届俱乐部成员或当天值班的人员特许每周带一至两人打球一次。

6、凡准备考研的成员不得在大三期间担任要职。

7、当天值班的人员必须保证正常值班，记账。且每半个小时检查一次球室如果有损坏需要向上反映。

8、每周五晚七点俱乐部例会，无故三次不到者开除，迟到的罚打扫卫生。

9、搞大型活动需和老师商量，宣传要及时到位，做好赛前赛中的工作。并做好赛后总结。

10、财政部长每周做好财政收支记录，组织部长合理安排平时及比赛期间的卫生和人员调配。

11、外联小组应和外校乒乓球队联系，多组织校内外友谊赛。俱乐部成员本着“为俱乐部的美好明天而奋斗”的精神互相关心，互相帮助，互相促进，及时有效地处理各种矛盾，使大家在一个和谐欢乐的环境中成长

乒乓球俱乐部器材明细:

1、乒乓球桌(带网、架)共十八副。

2、铁皮柜2个。

3、乒乓球拍若干。

注意:一、每学期末停课后应及时把第1项之(网、架)。第3项的器材还回体育器材室，负责责任自负。

二、器材维修时，应在监督人员下进行。

三、做好防火、防盗、防破坏的措施，消除安全隐患。发现问题及时报告教研室主监督人。负责人:缪珂。监督人:王保国

乒乓球俱乐部活动场地开放时间安排:

乒乓球俱乐部会员活动时间星期一--星期五16:00--18:3019:00--21:30

乒羽协会会员活动时间星期六--星期日09:00--12:0015:00--18:00

管理人员须知:为了使乒乓球俱乐部更加的规范化管理，向正归的方向发展，指定专人对乒乓球俱乐部活动场地进行管理和对乒乓球俱乐部会员进行辅导，特制定此制度;

一、当日值班的人员严格按照《乒乓球俱乐部场地及器材管理办法》执行，对于会员和非会员严格管理，不得因私人原因而放松制度;

二、当日值班中，若有场地器材遭到损坏的，应立即备案，并于当日及时与乒乓球俱乐部上级领导汇报并核实。

乒乓球室管理制度 篇2

关键词：经营性,乒乓球俱乐部,运营管理,教学实践

在我国由计划经济向市场经济转型过程中, 俱乐部经营已度过艰难的创业阶段, 渐入正轨。但乒乓球俱乐部作为体育产业中的一分子, 其发展尚处于萌芽阶段。笔者通过对北京市某乒乓球俱乐部市场化运营现状及存在的主要问题进行分析, 提出可行性建议为其他经营性俱乐部提供参考。同时, 通过对该俱乐部在教学实践中提出的“积分教学法”进行研究分析, 旨在对未来俱乐部的教学发展提供有益借鉴。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文对北京市海淀区某经营性乒乓球俱乐部进行了为期一年的调查研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

阅读大量关于俱乐部管理运营、体育产业分析、乒乓球训练等相关文献, 为本文的撰写提供理论基础和科学依据。

1.2.2 问卷调查法

对该乒乓球俱乐部学员随机发放60份问卷, 回收60份, 回收率100%, 其中有效问卷60份, 有效率100%。

1.2.3 数理统计法

采用数理统计法对该俱乐部近一年的经营数据及教学成效进行科学分析。

2 乒乓球俱乐部市场化运营管理现状与分析

2.1 乒乓球俱乐部基本情况

该乒乓球俱乐部位于北京市海淀区宝盛里小区某商场五楼, 周边有集中的居民区、大型商场, 俱乐部旁有电影院、台球厅、动漫厅和餐饮区。俱乐部建筑面积600㎡, 分为普通球台区、VIP包间区、休息区、前台区、办公区、吸烟区、男女更衣室、洗浴室。室温调节使用中央空调、暖气设备, 照明设备使用普通日光灯, 有吊顶, 高度约为6米。俱乐部设有10张彩虹球台, 红色国标塑胶地板, 1台发球机, 有蝴蝶乒乓球器材销售、饮料销售等辅助服务, 并提供球拍、球鞋等的租赁。

2.2 乒乓球俱乐部经营现状分析

2.2.1 收入现状

如表1所示, 培训收入占总收入的62.00%, 是俱乐部核心收入来源;会员办理占总收入的19.40%, 是俱乐部的辅助收入来源;同时散台、赛事承办、器材销售、饮料销售分别占总收入的4.80%、5.40%、5.73%、2.76%, 作为俱乐部的边缘化收入。

2.2.2 会员业务组合

该俱乐部的经营方式除招收学员进行乒乓球教学培训外, 还采用会员制度, 会员卡分为月卡、季卡、半年卡、年卡、晨练卡。

如表2所示, 该俱乐部会员中以办晨练卡的会员最多, 占所有会员人数的43.14%, 究其原因是俱乐部坐落在宝盛里小区一带, 大多数的房子属北京市还迁房, 居住于此的老年人居多, 晨练卡的主要消费群体正是这群早上时间较宽裕的老年人们。

其次, 选择办季卡的消费者占总会员人数的37.25%, 这符合消费者的消费观念和消费习惯, 季卡能给消费者带来实惠和便利。

实行会员制有利于保持消费者对俱乐部的忠诚度, 维系比较固定的消费群体;而且会员人数越多, 从侧面反映出乒乓球俱乐部固定消费者越多, 有利于俱乐部稳定经营。因此, 乒乓球俱乐部应采取灵活多样的经营方式, 除教学培训外, 要以会员制为主, 针对不同消费者的消费心理和习惯, 设立多种会员卡种类, 以满足消费者需求。

2.3 乒乓球俱乐部宣传推广分析

2.3.1 市场推广方式及资金投入

如表3所示, 该俱乐部采取的宣传方式有印制宣传单、在场馆内摆放易拉宝、在场馆外设立背景板等, 使潜在消费者接收到俱乐部的相关信息, 以扩大俱乐部的知名度, 在宣传推广上起到积极地促进作用。

但是, 经笔者调查发现, 印制的宣传单长期摆放于俱乐部内的前台处, 未做定向市场宣传。而且宣传单、易拉宝和背景板内容跟新频次低, 资金投入上有限, 不能及时展现俱乐部的近期动态, 导致宣传的时新性差。

2.3.2 营销效果

如表4所示, 以俱乐部为中心向外辐射, 获知该俱乐部人数所占比例呈下降趋势。虽然这一现状是合理的但也一定程度反映出许多潜在消费者无法获悉俱乐部宣传信息, 从而导致其宣传效果不佳。

2.4 乒乓球俱乐部人力资源现状分析

如表5所示, 该俱乐部的馆长身兼数职, 既要进行俱乐部的统筹监督, 又要进行财务管理, 还要联系比赛承办, 购买器材及教学训练, 馆长亲自授课的一对一学员不止10名, 其职责繁杂, 工作量大。

造成身兼数职的主要原因有两点, 其一, 管理者的不专业和管理思维老化;其二, 节约俱乐部管理成本和开支。

2.5 乒乓球俱乐部消费群体现状分析

2.5.1 消费者基本情况

如表6所示, 在随机发放的60份问卷调查中, 男性消费者有42人, 占被调查总人数的70%, 女性消费者有18人, 占调查总人数的30%。男性比例高于女性, 因为男性普遍较女性更爱运动, 更注重身体锻炼, 参加体育活动的人数较多也是情理之中的事。

另一方面, 从年龄梯度来看, 该俱乐部的消费者, 年龄在18岁以下的占30%, 其身份主要为学生, 这与两方面因素有关, 第一, 与青少年善于接受新事物、追求时尚、迎合潮流的特点相符;第二, 家长对孩子给予厚望, 希望通过参加乒乓球锻炼让他们养成好的健身习惯, 培养他们的意志、品质, 同时也希望他们能够具有一项技术水平较高的运动特长。

年龄在18—50岁的消费者占30%, 这个年龄段的人大都受过高等教育, 有比较稳定的工资收入和经济来源, 能够承受俱乐部的消费水平。

年龄在50岁以上的中老年健身消费者占40%, 与少年和青年消费者在人数上相差无几。这主要以为北京市老年人思想相对前卫, 已初步确立“花钱买健康”的观念。

2.5.2 消费者锻炼动机

如图1所示, 有35%的消费者将消遣娱乐作为主要消费动机, 基于这一消费动机, 俱乐部应努力营造出轻松和谐的运动环境, 吸引更多潜在消费者入会;有28%的消费者将学习技能作为主要消费动机, 这部分消费者大多为学生。另有27%的消费者为健身而来, 10%的消费者为缓解压力而来。

3 乒乓球俱乐部市场化运营教学实践与提高

3.1 乒乓球俱乐部课程设置

如表7所示, 该俱乐部在课程设置上共分为四大类, 其中以一对一教学累计产生的学员量最大, 共计1403人。该课程以启蒙教学为主, 使零基础学员初步确立动作定型, 较快捷和有效地掌握基本动作技能。由于教练员水平有高有低, 教学费用不尽相同, 这无可厚非, 但是从表3不难发现, A、B级教练形同虚设, 这就导致某些教学能力强的教练员的劳动成果得不到更为合理的回报, 长久下去必将打击其教学积极性, 降低教学成效。

开设少年大班和成年大班是乒乓球俱乐部的一个创新业务, 其主要目的不是为了使俱乐部的利润最大化, 而是树立起本俱乐部的特色, 旨在使学员具备一定运动能力后, 在教练员的全程指导下, 学员相互间进行对练、相互沟通, 在交流中学习, 在提高手感和球技的同时增强学员间的交流和沟通, 辅以规定落点和技术的小型计分比赛以提高训练的趣味性, 确立合理的竞争机制, 培养学员们顽强拼搏的运动精神。

3.2 乒乓球俱乐部创新训练

3.2.1 实验对象

从俱乐部学员中随机、无差别选取的10学员作为实验对象, 实验组和对照组各5人。

实验组对象A/B/C/D/E, 3名男生, 2名女生;对照组对象a/b/c/d/e, 4名男生, 1名女生。

3.2.2 实验方法

在学习正手拉上旋球技术时, 采用常规训练法和“积分训练法”。

如图2所示, 实验组由教练员在处供球, 学员在处接球, 学员需分别将球拉至区域1、2内, 两球都命中算1组记1分。每节课测一次, 作为本节课的积分, 实验组30节课后累计算出总积分。对照组采用传统的多球训练法。

3.2.3 实验过程

实验前, 对10名实验对象进行正手拉上旋球至规定区域1、2的测试, 同时做好数据记录。之后两组由同一教练分别进行训练, 实验组采用积分训练法, 对照组采用普通多球训练。实验期为30节课 (1小时/课时) , 实验期满后对2组学员正手拉上旋球落点进行检测, 做好记录以便进行对比分析。

3.2.4 变量控制

本实验主要受教学内容和时间安排变量的影响。为了控制变量, 将教学时间规定在15:00—19:00之间, 教学内容严格按照表9执行。

3.2.5 实验结果及检验

(单位:命中组数)

对表10实验前后自身作t检验, 无效假设H0:ud=0, 则计算统计量值:离差d的样本均数的样本标准差所以其检验统计量取a=0.05, t0.05 (4) =2.776, 判断结果|t|>t0.05 (4) , 拒绝H0, 认为经过30节课的训练后, 判断结果:实验组命中率确有提高。

(单位:命中组数)

表11对照组数据:离差d的样本均数珔d=-9.2, d的样本标准差Sd=1.64, 检验统计量|t|=12.57, 因此判断结果|t|>t0.05 (4) , 拒绝H0, 认为经过30节课的训练之后, 对照组命中率也有所提高。

对实验组和对照组作t对照检验, 1=13, S12=1.5;2=9.2, S22=2.7;n1=n2=5, 无效假设H0:u1=u2, 所以实验组和对照组的合并方差两者的检验统计量取a=0.05, 查t值表知t0.05 (8) =2.306, |t|>t0.05 (8) , 拒绝H0, 认为两种训练的效果有显著性差异。

3.2.6 实验分析

1.“积分训练法”提供了良好的竞争机制, 减少学生在学习基本功技术时的枯燥性, 增强训练目的性, 更好的发挥了学生主观能动性。

2.“积分训练法”使学生在学习新技术时更注重动作的质量和效率, 更好更快的形成动力定型。

3.2.7 实验结论

1.采用积分训练法比传统训练法在学习、提高新技术方面更高效, 符合儿童青少年的心理、生理特点, 对未来俱乐部的教学发展具有借鉴意义。

2.就俱乐部经营而言, “积分训练法”使学员更直观地看到自己的进步, 激励其继续学习更新更难的技术动作, 有利于维系较固定的消费群体。

4 结论与建议

4.1 结论

该乒乓球俱乐部具有良好的运动环境, 馆内分区明确, 训练设施齐全, 场馆开放时间适宜。在经营方式上, 以培训为主, 会员为辅。市场推广方式单一, 宣传内容更新不及时, 营销效果不显著。在人力资源配置上呈现出一人多职的不良现状。消费者的主要消费动机为消遣娱乐, 且男性消费人数略高于女性。

在课程设置上, 选择一对一课程的零基础学员最多, 教学目的以启蒙为主。A、B级教练形同虚设, 无论运动水平和教学能力多高其薪金待遇与C级教练一样。在教学培训中大胆使用创新训练方法, 使学员更好地发挥主观能动性, 其训练成效显著, 对未来俱乐部的教学发展具有借鉴意义。

4.2 建议

该乒乓球俱乐部除了坚持以培训为主外, 应适时调整会员制度, 增加会员人数。积极扩展宣传渠道, 如刊登广告或主动下发宣传单, 及时更新宣传内容以产生更理想的宣传效果。根据不同岗位设立专职人员, 使俱乐部的运营和管理更井井有条。

在课程设置上应切实区分A、B、C级教练, 给学员提供多种选择的同时也为教练员设立不同薪酬, 提高其教学积极性。继续贯彻创新教学思路, 做出系统完善的教学教案, 做成该俱乐部的教学特色, 在同行中形成有效竞争力。

参考文献

[1]张林.职业体育俱乐部运营机制[M].北京:人民体育出版社, 2001.

[2]刘冉, 刘美利, 张樱藏.天津市经营性乒乓球俱乐部经营管理现状调查分析[J].运动, 2013, 57 (1) :139.

[3]王欢.乒乓球俱乐部经营管理与实践研究[J].体育世界, 2012, (12) :41.

[4]徐阳.山东省乒乓球俱乐部现状的调查与分析[J].山东大学体育学院学报, 2010, 26 (5) .

[5]陈林祥.体育市场营销[M].北京:人民体育出版社, 2004, 10.

[6] (美) Daniel D.Covell, 等著.钟秉枢等译.体育产业组织管理[M].北京:清华大学出版社, 2005.

乒乓球室管理制度 篇3

【关键词】河南省；乒乓球；竞技后备人才；管理制度

Henan competitive table tennis talent management system of reserve

YANG Yan-rong

(Henan Institute of Science and Technology，Xinxiang 453003 henan)

【Abstract】 By applying the methods of literature review ,interview, questionnaire ,statistic and logic, this paper investigates and analyzes the basic situation, Talents of Henan Province Table Tennis Athletic coaches, athletes introduction, training, awards, etc, for analysis. Recommended the introduction of the coaches on the team retired to consider both a professional sports academies has been the staff; Reward staff to achieve the diversification of rewards; From many angles, athletes and reward system.

【Keywords】 Henan Province，Table Tennis，Sports Talents，Management

1 前言

改革开放以来，我省体育事业取得了令人瞩目的成绩。竞技体育水平显著上升，总体实力不断增强；体育管理体制和运行机制在改革中渐显活力〔1〕。目前，河南省竞技体育管理体制正在由政府管理型向社会管理型转变，处于政府管理体制向政府与社会结合型管理。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

河南省竞技乒乓球后备人才为研究对象

2.2 研究方法

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法进行研究

3 结果与分析

3.1 竞技乒乓球运动员概念界定

竞技乒乓球运动员是指为今后参加竞技体育比赛，创造优异运动成绩而事先进行训练的有竞技体育特长的人。本论文所研究的主要是指为今后创造优异运动成绩而事先从事训练的运动员。

3.2 河南省乒乓球竞技后备人才培养的管理现状与分析

我国处于社会主义初级阶段，我国经济体育运行的管理体制是“举国体制”〔2〕。即采用政府行政干预模式予以调控，社会不参与。目前，河南省竞技体育管理体制正在由政府管理型向社会管理型转变，处于政府管理体制向政府与社会结合型管理。在访问得知，河南省乒乓球后备人才管理现状也处在政府管理体制向社会管理相结合阶段，在被调查的4个训练场所得知，河南省体工队是原1953年成立的河南省省队一直发展到现在，由政府及体育局直接管理；河南省乒乓球培训中心是2001年河南省乒网中心成立的青少年训练基地；郑州市队是由2007年3月15日经河南省体育局批准，在郑州市乒乓球队建立河南省乒乓球运动的一个训练基地。濮阳市乒乓球实验学校名义上是民办学校，实际也是政府统一管理，是1995年由原国家体委党组研究批准建立的学习和训练结合的实验学校。是中国乒协（濮阳）乒乓球实验学校。

图1 河南省乒乓球培养体系

从（图1）可以看出河南省乒乓球竞技后备人才的管理体制依然是政府采取垄断的方式实行管理。一方面体现国家意志，有利于整合一切社会力量，服从和服务于政府总目标的实现。另一方面有利于政府宏观调控，政府易于陷入大量的事务性工作，削弱宏观管理职能。

3.3 教练员管理现状

3.3.1 教练员的选拔范围

教练员是运动训练的直接组织者和管理者。他们承担着培训运动员的主要任务，对促进运动员的全面发展，提高运动员技术水平起着主导作用。教练员队伍的建设水平高低直接决定运动员训练管理的质量。加强教练员的管理，必须明确教练员的责任和权力，教练员应具备的素质以及教练员的选拔、考核、奖励制度等〔3〕。

调查得知，河南省乒乓球教练员的选拔范围集中在专业队中，有90%的教练员来源于专业队退役运动员，只有10%的教练员属于特聘教练员，该教练员属于专业队退役运动员，只是经过了体育院校的学校以及多年积累具有丰富的训练经验。

3.3.2 教练员奖励

目前河南省对乒乓球教练员的奖励制度多集中在运动员取得比赛成绩。运动员取得比赛成绩和教练员有直接关系，但是也不能排除运动员临场的发挥和赛场上的心理素质。有些运动员属于比赛型，有些运动员属于训练型；而且每名运动员的竞技能力以及技术水平有所不同，所以建议以后对教练员奖励方面要层次分明，既要注重运动成绩，也不要忽略教练员对运动队平时所做出的无私奉献。

3.4 运动员管理现状

3.4.1 运动员输送现状

从（表1）可以看出，不同性质的运动队有着不同的培养目标，但是最终的目的都是为国家培养更多、更好的乒乓球后备人才，把培养世界冠军和输送到国家队训练作为主要的奋斗目标，可以看出主管领导对河南省的乒乓球竞技后备人才抱有很大希望，目前各训练队也在采取措施，引进资历丰富的教练员，加强教练员理论学习，对运动员的要求也更加严格。通过努力相信河南省乒乓球再次辉煌并不遥远。

3.4.2 运动员奖励方法

河南省乒乓球运动员的奖励过于单一。竞技体育训练的目标是取得比赛成绩，所以运动员奖励方法是依据比赛成绩来定夺的。目前河南省对乒乓球运动员的奖励是取得省级专业比赛前三名给与一定的物质奖励。国家级专业比赛取得前八名的给与一定的物质奖励。由于乒乓球赛制的原因，仅仅依据比赛名次过于单一。

4 结论与建议

我省乒乓球竞技后备人才管理体制依然是政府采取垄断的方式实行管理，“举国体制”仍然存在较多。管理权限集中，行政机构包办现象突出，社会化管理模式发展较慢。教练员的选拔范围过于狭窄，大多数集中在专业队退役运动员，这些教练员虽然具有较高的技术水平，但是缺乏一定的理论知识和训练能力，建议有关部分在教练员的选拔上能考虑既是专业队退役又经过体育院校学习的人员。在人员奖励方面考虑的因素过多一些：（1）取得比赛名次的给与物质奖励。（2）通过比赛取得运动等级的运动员可以给与不同的奖励，如保送上大学，培养单位可以联系学校帮助学生考大学等等。（3）进步奖，通过本次比赛成绩进步的运动员也可以给与奖励或鼓励等。在后备人才培养方面要做到奖励多元化，从多方面考虑运动员的奖励制度。如平时表现、进步程度、或者是文化课学习等。有些成绩哪怕只是给与口头表扬，这样都有助于激发运动员斗志。奖励多元化的实行可以促进运动员训练与学习兴趣，有助于后备人才培养质量的提高。建议有关部门制定一个合理的奖罚制度来促进运动员平时表现的提高。

参考文献

〔1〕栾开建.关于中外竞技体育后备人才培养模式比较分析〔J〕.南京体育学院学报,2003,17(6):13-15.

〔2〕虞重干.“体教结合”与高校高水平运动队建设〔J〕.体育科学,2006,26(6):79-84.

龙王庄小学乒乓球管理制度 篇4

一、总则: 为了更好的促进龙王庄小学乒乓球社团活动，增进同学之间的协作能力，社团本着以娱乐休闲为主，和谐交流技术为宗旨;社团通过平常训练和定期的比赛来加深社员之间的沟通和友谊，培养社员的团队意识，提高大家的乒乓球技术水平;社团是学生交流的平台，希望乒乓球社团能为同学之间带来欢乐，同时提升我们自身的技术水平。

二、任务职责

1.本社团活动由主持教师康丽娟主要负责。

2.职责:负责社团整体工作，整体规划建设社团;负责社团日常工作，组织协调集体活动;管理球队的训练和比赛，制定球队活动方案，安排组织比赛;负责指导队员日常训练，提高队员技术水平;组织协调各项活动。

3.制度要求:所有社员参加活动时秉承以“安全为最高标准，友谊第一，比赛第二”;社员参加活动时，可自备球拍，可借用校用球拍;社员参加活动时，要保管好自己的随身物品。

4.大家要积极参加社团活动，如有特殊事情不能参加活动，请与主持教师联系;队员需服从社团安排，如有异议，共同协商解决;5.活动：每周尽可能安排进行适当训练，然后进行比赛;活动中队员以安全快乐为主，技术较量为并存;活动中主持教师积极配合队员完成活动;

三、日常管理 1.尊重师教练，队员团结友爱，互帮互助，听从安排;

2.队员必须按时训练，有事需与教练请假;

3.值日生有为社团服务的意识，如:记录、整理教具、捡球、陪练等;

4.每次训练都进行考勤，一学期迟到三次，或旷课二次，或早退两次，任一情况都开除;

5.训练地点:一楼体育室，训练时间:下课后五分钟内集中。每周二至四集中训练;

6.有权开除不合格的会员;

7.每周举行一次队内比赛，成绩非常差的将劝退，补充新队员(维持原队人数不变)。男女队员各10人。

本规定未涉及事项，可由队员提出议案，报主持教师同意后执行。本规定解释权为乒乓球社团。本规定自发布之日起执行。

乒乓球俱乐部管理办法 篇5

乒乓球俱乐部管理办法

第一章 总则

第一条 乒乓球俱乐部是在XX工会领导下的群众性体育组织。

第二条 乒乓球俱乐部宗旨是推动和提高XX乒乓球运动水平，增强

员工体质，丰富员工业余文化生活

第二章 会员

第三条 凡XX员工、工作区和生活区乒乓球爱好者，热爱乒乓球运

动，遵守体育道德，愿意承担会员义务，遵守俱乐部各项章程规定，均可申请加入乒乓球俱乐部。

第四条 会员入会需填写会员登记表，经俱乐部管理小组审核同意后，报院工会备案。

第五条 会员有权参与俱乐部组织的各种培训活动和各类比赛，并对

俱乐部工作提出意见和建议，监督财务收支情况。

第六条 会员应积极参加俱乐部组织的各项活动，按时交纳会费，服

从俱乐部管理小组的管理。

第七条 会员无正当理由或在规定的时间内交纳会费的，视为自动放

弃会员资格。

会员违反体育道德、违反俱乐部各项章程规定、不服从裁判和教练安排、打架斗殴等，可由管理小组给予警告。劝退俱乐部等处罚，情节严重时可由管理小组上报XX工会后取消其会员资格，其已缴的会费不予退还。

第三章 组织

第八条 俱乐部设立管理小组，负责俱乐部日常活动、发展会员、赛

事安排和经费收支管理等。管理小组设会长1名、秘书长1名、理事3名，经俱乐部推荐后由XX工会指定。

第九条 俱乐部或管理小组根据需要召开工作会议，由会长或会长指

定人选主持。

第四章 活动

第十条 俱乐部坚持业余时间的活动方式，组织会员进行训练和比赛。第十一条 俱乐部应积极参加XX组织的各项乒乓球活动，积极协助

和支持XX工会组织的各项乒乓球比赛。

第十二条 有名额限制的比赛活动，其名额由俱乐部管理小组从俱乐

部会员中选定；没有名额限制的比赛活动，原则上每次参加比赛的名额限制在10人之内，由会员轮流参加；日常的培训和训练，所有会员均可参加。

第五章 经费与财务管理

第十三条 经费来源：会员会费、XX工会拨款、资助等。会员会费

按年缴纳，每年会员上交的会费由俱乐部管理小组提出并上报XX工会批准。

第十四条 经费支出：场地租赁、队服、乒乓球、饮料、交通、教练

费等合理费用。

第十五条 俱乐部的财务工作应接受XX工会的财务检查、审计监督。

按照XX财务相关规定，坚持勤俭节约原则，提高资金有

效利用率。

第十六条 俱乐部管理小组每年一月底前应向全体会员公布俱乐部上

财务收支情况，接受会员监督。

第六章 附则

第十七条 本《办法》由XX乒乓球俱乐部负责解释。

第十八条 本办法自2012年11月1日起开始实行。

XXXXXX乒乓球俱乐部

乒乓球室管理制度 篇6

2.1.1企业或俱乐部独立运营，不依赖政府出资

联赛运营所需要的资金全部依靠企业或者私人老板出资，政府并不给予资金支持，促使俱乐部的经营动力增强，有利于俱乐部自我生存，自我完善，自我发展。

2.1.2有健全的联赛组织机构，政府对联赛或俱乐部行政干预少

德国乒乓球协会属于社团型协会，并不参与对联赛的直接管理，在联赛组织结构上都成立了联盟这样一个中间环节。联盟主要由各个俱乐部的老板和协会的代表组成，在职业乒乓球联盟向协会交纳了一定数量的费用以后全权负责联赛的组织、运营。俱乐部有很大的自主权利，政府一般不会主动干预联赛的具体事务。

2.1.3球员职业意识强，运动员职业年限普遍很长

由于德国球员都隶属于各职业俱乐部，职业意识往往都很强。

2.1.4联赛赛制运作规范

德国职业联赛运作规范，乒乓球运动的开展以联赛为中心。为了确保联赛的连贯性，很少给其它赛事让路，确保了联赛的整体性。

2.2德国乒乓球职业化管理体制存在的问题

(1)乒乓球在德国所处的地位都不高，导致媒体关注的力量不够，给乒乓球运动的开展带来了很大的负面影响。

(2)乒乓球市场尚不能形成规模。尽管德国乒乓球经营动力很强，运行机制很完善，但是俱乐部依旧很难盈利，俱乐部的自身“造血”功能不强。

(3)德国以私人老板投资办俱乐部的方式可能会因老板喜好转移而影响到俱乐部的稳定性，不利于俱乐部的长远发展。

(4)以德国为典型代表的欧洲乒乓球俱乐部，虽然吸引了大批外国高手，经费投人巨大，但是国家、协会对乒乓球职业化的管理基本上失去控制，完全放任自流。虽然联赛规模很大，水平很高、但是职业化管理体制特点的现状并没有给他们本国乒乓球水平的提高带来积极影响。

(5)德国有很多甲级俱乐部由于资金不足，没有专职的教练员，也没有足够的陪练队员，平时训练的时问很难得到保证。

3小结

吹乒乓球 篇7

到了我的时候,我对着乒乓球深深地吸了一口气,向乒乓球吹去,乒乓球好像要给我一个考验,就是不愿意跑到第二个碗。我小心翼翼对着乒乓球,把它吹到“悬崖”,猛的加大风力一吹,乒乓球吓得弹飞起来,飞到了第二个碗。我心里暗自高兴,就再接再励往球一吹,“呀!”水溅得我满脸。我继续吹,球到第三个碗时,由于我的疏忽,乒乓球“不幸跳崖壮烈牺牲”,大失所望。

老师说:“我来试一下吧!”可是调皮的乒乓球在水里打着圈,跳着舞,在水中荡漾,就赖着不走,一点面子也不给老师,还大发脾气,把水溅了出来,洒了一桌。但老师还是耐心地吹着,成功了,全班大叫:“耶!”还鼓起了掌。老师也乐得像个小孩子似的欢呼起来。

乒乓球室管理制度 篇8

【关键词】高校乒乓球队 乒乓球的40+ 新材料 多球训练

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0196-02

1.研究对象及方法

1.1研究对象

高校乒乓球队，新材料“40+”乒乓球，多球训练。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

本次研究笔者结合既往文献完成此文，着重讨论了乒乓球的“40+”、乒乓球的新材料及“40+”时代下新材料球的影响，进而对多球训练有利于对技术的掌握、多球训练有利于战术运用、多球训练有利于培养队员的心理素质、多球训练有利于培养队员良好的意志力等方面进行研究，最后指出了本次研究发现的不足及对策。

1.2.2 访谈法

通过与专项课导师和相关导师交谈，对内蒙古师范大学体育学院运动训练专业乒乓球队各个水平阶段的部分运动员进行访谈。

2.研究结果与分析

2.1 新材料“40+”乒乓球尺寸变化与新材料 “40+”乒乓球的影响

2.1.1 新材料的乒乓球“40+”

在2013年5月巴黎举行的世乒赛上，国际乒联通过决议，自2014年7月1日起，包括在奥运会、世锦赛、世界杯以及国际乒联公开赛及总决赛等大型乒乓球比赛都将使用安全环保、以高分子聚合物为原料的新塑料球。球体的大小也随之做出了变化，球体直径由原来的39.5-40.5mm 调整为40.00-40.60mm，由此，乒乓球进入了“40+” 时代，40年长盛不衰的中国国球和世界各国一样，都重新站到同一起跑线上，开始了乒乓球运动新的里程碑。

2.1.2 40mm乒乓球和新材料“40+”乒乓球的对比

通过对高校乒乓球队队员们的调查咨询，得出了一些结论。从手感上来看，打“40+”新材料球的时候发现，速度和旋转都要比40mm略慢一些。小球时代，乒乓球运动员在使用国产海绵时，普遍喜欢使用厚度为2.1mm的海绵，改用“40+”乒乓球后由于以前使用的海绵硬度过大，厚度也偏薄，在击球时有种沉闷的不舒适感，打不出速度来，且容易下网。对于训练的影响。高校乒乓球队较一般业余爱好者是相对专业的一个群体，因此，他们所进行的训练也会更系统一些。乒乓球的五大要素为“速度、力量、旋转、落点、弧线”，对高校乒乓球队队员的体能要求极高。新型“40+”用球在尺寸上要大一些，这就对队员们的体能要求更高。这就要求对队员们的体能训练更加重视，对力量、速度、耐性各方面的训练方法要更加详细与完善。

2.2 使用“40+”乒乓球进行多球训练的作用

早先时候，多球训练最先运用在排球领域。这一训练方法由前日本女排教练大松博文发明。到了20世纪60年代，前中国乒乓球队主教练李仁苏对此法进行借鉴，成功将多球训练运用到乒乓球训练中。时至今日，多球训练已经成为各国各级乒乓球队的一项不可或缺的日常训练内容。

2.2.1 使用“40+”乒乓球进行多球训练有利于对技术的掌握

多球训练具有高强度、高密度的特点，可以使得队员在相同的时间内获得较之单球训练几倍甚至十几倍练习次数，有利于队员们对“40+”用球的熟悉，同时还有利于队员们快速地掌握技能。使用“40+”乒乓球多球训练还提高了队员的步法移动速度，可以使队员们进行多种步法移动训练，例如前后步法以及左右步法，这种多种步法训练在使用“40+”乒乓球单球训练中是很难得到的。

2.2.2 使用“40+”乒乓球进行多球训练有利于战术运用

战术组合模拟训练是一种常用的乒乓球多球训练方法模式。通过多球训练可以训练出合理的适合“40+”时代的战术。教练员和队员可以根据战术的内容、队员们的打法特点、队员的不同特长技术等一系列条件制定出适合队员自身的多样多球训练战术组合模拟方法。

3.高校乒乓球队使用新材料“40+”乒乓球在多球训练中的不足

3.1 使用“40+”乒乓球进行多球训练对实战性的欠缺产生的问题

在“40+”时代之前，多球训练的一大问题就是多球训练较之实际比赛仍然具有一定的差异性。然而在“40+”时代，这一问题还是没有得到很好的解决。比如供球的位置是固定的，然而比赛的站位却是变动的。供球的供球动作和球的状态是相对稳定的，而在比赛中却是时刻在变化的。因此，在“40+”时代，多球训练首先要解决的就是以前遗留下来的训练与实际比赛所具有较大差异性的问题。

3.2 使用“40+”乒乓球进行多球训练对供球者水平产生的问题

与以往的训练相比较，“40+”时代的多球训练对供球者的水平要求过高。由于球体的大小与材料的变化，队员们和供球者对球的熟悉程度都不高，都需要一段时间来熟悉球的变化。而且在多球多练时，好的供球者对球的速度、旋转以及落点会有有效的控制，来获得理想的训练成效。并不像高校乒乓球队那样，对“40+”乒乓球不熟悉，更不是专业的乒乓球运动员。这一因素成为了多球训练在高校乒乓球教学训练中有效应用的绊脚石。

4.结论与建议

4.1 结论

在新材料的诞生后，虽然乒乓球的球体发生了变化，不同程度的发生了改变，但是我国男女乒乓球队仍然保持这项冠军的垄断，依然具有很明显的优势。由此看来，新材料的改变对我们的影响并不是很大。

4.2 建议

4.2.1高校乒乓球队使用“40+”乒乓球应合理的安排训练计划

多球训练是高强度与高密度的训练方法，特别是在“40+”时代下的训练强度更高，因此，如果多球训练的时间太长，很容易导致队员运动疲劳，对其身体也会有损伤，从而对乒乓球技术的学习和掌握起到消极的作用。

4.2.2 高校乒乓球队使用“40+”乒乓球应把握练习的速度与节奏

在“40+”时代下，球的速度会比以往有所下降，但是，这种因球体所限制的速度降低是很小的，对高速度快节奏的多球训练来说影响更小。因为高校乒乓球队的队员们还是学生，完成学业是第一任务，因此在训练中要避免受伤，所以更需要把握训练的节奏。

4.2.3高校乒乓球队使用“40+”乒乓球应注重基础提高体能

适应“40+”时代的身体素质的训练是应对新用球所带来变化的基础。为了满足“40+”时代的身体要求，可采取以下方法进行体能训练。

抓住对队员的力量训练与灵敏性练习。在新规则下采用新型材质的无缝球以后，球的重量变大、球的体积变大、球的硬度变强，由此造成了球在空中受到的阻力加大， 所以球员在击球的一霎那需要主动发出更大的力量来应对这一变化。

还要进行速度训练和专项身体素质训练。可以进行50m短距离冲刺跑；快速原地转腰练习；间歇小碎步起动练习；滑步交叉步练习和快速高抬腿，后踢腿练习等方式来练习。