光纤通信试题册

光纤通信试题册篇1

四(1)班姓名______

一、看拼音写词语。5%

tuo tie pai huai mi man xun yao long zhao

二、读下面的句子，给带点的字选择正确的读音用“√”表

示。4%

1、我从小溪里盛了一碗清水。(sheng cheng)

2、灾区人民自力更生重建家园。(chong zhong)

3、凶恶和敌人杀害了年轻的共产党员刘胡兰。(wu e)

4、“努力”的喊声使我猛省。(sheng xing)

三、改错别字。(划出错字把正确的写在括号里)4%

1、蜈蚣竭力挣扎想爬出袋子。( )

2、小金花是钢强的孩子。 ( )

3、灶以搭好，我们便开始升火了。( )

4、图书馆里，同学们在专心致致地看书。( )

四、选词填空。6%

坚强顽强

1、野花在沟边、路边( )地生长着。

2、他的意志像钢铁般的( )，一切恶劣的环境，都能

适应。

渐渐袅袅

1、肥皂泡( )地大起来，成了一个水晶球。

2、傍晚，农舍里炊烟四起。( )地升上天空。

五、解释下面词语。8%

1、接踵摩肩：____________________________________

2、伫立：_______________________________________

3、簇拥：_______________________________________

4、躬行：_______________________________________

六、把下列词语分成二大类。4%

音乐挡住牧童草堆侦察分辨书籍阅读

1、_________________________________________

2、_________________________________________

七、指出下列句子的修辞手法。(比喻、反问、拟人、排比)8%

1、这不是伟大的奇观吗?( )

2、幸福的玫瑰，接受了园丁的呵护，接受着游人的欣赏，

接受着诗人的赞美，她陶醉了。( )

3、垂柳玩皮地伸到河里，轻拂着水面。( )

4、小艇行动起来，轻快、灵活，仿佛一条蛇。( )

八、填空，并回答问题。16%(8+4+4)

1、世界上有一种会吃虫的小草叫茅膏菜，它的叶子是(

)，( )，叶子上长满了柔毛。柔毛上还带

着( )。( )小虫落在上面，( )就

会被它( )。

(1)第一句在文中起_____________________作用。

(2)茅膏菜的外形是接____________________的顺序写的。

(3)这段话具体写了茅膏菜叶子的________和_________。

及柔毛上的粘液的________________________。

2、我抬起头，透过( )的风雨，透过( )黑

暗，我仿佛看见一条( )。这条大路一直通向(

)的陕北。“风雨”、“黑暗”除了指当时自然环

境。还指_________________________________。

3、《登飞来峰》飞来山上千寻塔，___________________

不畏浮云遮望眼，________________。________________

诗人把学习比作登山。只有___________________________ _______________才能登上学习最高峰，获得无穷的乐趣。

九、阅读短文，回答问题。15%(2+4+3+6)

一位普通售货员

一个初冬的早晨，寒气袭人，我随着熙熙嚷嚷的人流走进百货大楼。

呵，糖果柜台好不热闹!人们拥挤在柜台前，看一位“劳动模范”胸章的老售货员卖糖果。他售货动作迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样，把大家深深地吸引住了，顾客们悄悄议论道：

“他就是劳动模范张师傅!”

“你瞧他拿糖，一抓就准”

“他卖得真快，又那么热情，让人心里热乎乎的。”

一位抱着小孩的女顾客来买糖，一时还没轮到她，孩子就哭闹起来，嚷着要吃糖。张师傅从货柜里优秀品质起一粒糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声，张师傅对这位顾客说：“这块糖等一会儿一块算帐”。她感激地点点头，过了一会儿，轮到这位顾客买糖时，张师傅从称好的糖果中拿出一块，放回货柜里，又拿出几块，用小纸袋装好，塞在孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆结实，递给顾客，嘱咐说：“孩子兜里的糖。留在路上吃。”这位女顾客激动地对孩子说：“快谢谢爷爷。”孩子天真地叫了声“爷爷”!周围的顾客不约而同地笑起来，赞扬张师傅比当***想得还周到。

想不到这次到百货商店随意走走，我受到了冬天里的春天。

1、把下列句子补充完整。

(1) 因为那天寒气袭人，却遇到暧人心的事，所以我感受到

了________________________________________________

________________________________________________。

(2) 因为张师傅不但服务热情，又会哄孩子，所以说他____

__________________________________________________

_______________________________________________。

2、造句。

(1) 热情——_______________________________________

(2) 想不到——_____________________________________

3、用“‖”把本文分成三段。

4、写出各段段落大意。

第一段：__________________________________________

第二段：__________________________________________

第三段：__________________________________________

十、作文：《我爱××》

七册语文期末试卷

四(1)班姓名______

一、看拼音写词、写句。(8%+3%)

1、拼写下面的词语：

shu ji dou qiao guan shang duan xiang jie li

wu yan jie zhong mo jiao diu kui qi jia

2、拼写下面的句子:

tao shi shi ci ai gong ping er wei da de ren

_________________________________________

二、根据音节,按字母的顺序,把下面的字重新排列一下。4%

tuo yi mian bie xie gao hao dao

妥役眠憋泄膏喉捣

___、___、___、___、___、___、___、___、___

三、将下面成语补充完整。(4%)

手忙( )乱花团锦( ) 目不( )力不( )其数

依依不( ) 目不转( ) 一望无( ) 不( )而同

四、下面各条对加点字意思的选择正确吗?正确的请保留。

错误的订正过来。(3%)

1、噩耗:⑴减损、消费(√);⑵拖延( );⑶音信、消息( )

2、简陋:⑴丑的、坏的、不文明的( ); ⑵少、简略( );

⑶狭小、条件差(√)

3、调兵遣将:⑴排解、发泄( );⑵派( );⑶差( )。

五、比一比、组词。(4.5%)

狭( ) 消( ) 幔( )

峡( ) 艄( ) 慢( )

陕( ) 硝( ) 漫( )

六、找出下面词语中的名词和动词。写在横红上。(5%)

鲁迅一本本跳跃侦察夕阳十里拐

三首苇参观万年青眺望瀑布演奏

名词:_______________________________________

动词:_______________________________________

七、在句子括号内填上合适的拼音。(3.5%)

wu la lu sheng

恶落露盛

e luo lou cheng

1、这可恶( )的太阳，把阳台上盛( )开的花儿给打落( )了!

2、凶恶( )的敌人终于露( )出了真面目。

3、满是露( )水的草地上，摆着老班长盛( )来的鲜鱼汤。

八、选择合适的词语填在句子的括号里。(4%)

到道

1、爸爸高兴地说( )：“明天我就要( )北京观看春节联欢晚会了!”

2、“老师，我一定与同学搞好团结，决不在人家后面说三 ( )四了”玲玲回答。

幽静恬静清幽

1、乡村的夜一片( )，小妹妹已经( )地进入了梦乡。

2、我看见，在( )的月光下，妈妈( )的脸上露出一丝甜蜜的微笑。

九、造句：

1、……雪中送炭……

__________________________________________

2、不管……都……

__________________________________________

十、修改下面的病句(在原句上改。4%)

1、校园花圃(pu)里，金黄的菊花五颜六色的真好看。

2、果园里，桃树上开满了粉红色桃子和桃花。

十一、把下面排列错乱的一段话整理一下,在( )里填上序号 5%

( ) 最后，太阳终于猛地一跃，跳出了地平线，出现在

天空。

( ) 大约过了两三分钟，太阳露出了一大半脸。

( ) 慢慢地，从地平线上跳出小半个圆球，发出淡淡的

红光。

( ) 它一出来，就像一位少女见了生人感到害羞似的。

脸蛋变得越来越红了。

( ) 天刚蒙蒙亮，一片温柔的红霞染红了东边的天空。

十一、填空。(8%)

1、《冬夜读书示子聿》____________，____________。_ ___________，_____________。

2、他好像面对着大海，月亮正从_____________的地方升起来。_________的海面上，霎时___________。月亮越升越高。穿过___________微云，忽然，海面上______ 了大风，_______了巨浪，被月光_______________的浪花，一个连着一个朝着岸边___________________……

十三、认真阅读下面短文，完成练习(20%)

石头和溪水

高高的山顶上，遍地都是坚硬的石头;可是在山坳(ao)里，却流出了一股清澈的溪水，溪水欢快地流淌着。

一天，忽然从山顶上滚下了一块大石头，正好停留在溪流中间，挡住了溪水前进的道路。溪水很有礼貌地对石头说：“大伯，您好!我要下山，请您让一让好吗?”石头起初听见溪水用“您”来招呼他，心里乐滋滋的;但又听见溪水叫他让路，得意的脸上一下出现了乌云，冷冷地说：“你叫我让路吗?”溪水点点头，以为石头同意了，可是出乎意料。石头说：“想叫我让路，没门儿!”溪水恳求道：“您就让让吧，我急着……”话还没说完，石头就打断了它的话，说：“没空跟你烦(fan)，我要睡了!”说完，就死死地躺在那儿，纹丝不动。

溪水说不服石头，只能从石头顶上翻过去。或者从他身边的缝隙(xi)挤过去，一步不停地流到山下，流到工厂，流到农村。

日子一天天过去，溪水日日夜夜一刻不停地冲刷着石头。一天，石头突然发现自己变小了，吓得它大叫起来，而溪水呢?仍旧水不停息地流淌着。

1、先将下面段意填写完整，再用“‖”给短文分段。(8%)

⑴山坳里( )地流出了一( )的小溪流。

⑵溪水( )地请石头让路，石头睡在那儿( )。

⑶溪水想办法( )过去，( ) 过去。仍旧( )地流淌着。

2、从短文中找出下面词语的反义词。(2%)

后退-- 反对--

3、从短文中找出下面词语的近义词。(2%)

欢乐-- 请求--

4、你觉得溪水有哪些好品质值得学习?请在下面选2个?

(用“√”)(2%)

⑴讲礼貌( ); ⑵清澈( ); ⑶不怕困难( );

⑷一刻不停( )

5、你觉得石头有哪些行为值得批评?请在下面选2个

(用“√”)(2%)

⑴爱听好话( ); ⑵不愿成帮助人( );

⑶没礼貌( ); ⑷爱睡觉( )。

6、给下面对话加上标点。(4%)

溪水对石头说大伯您好我要下山请您让一让好吗

石头冷冷地说想叫我让路没门儿

溪水恳求道您就让让吧我急着

石头打断它的话说对不起我要睡觉了

十四、作文(20%)

《我真高兴》

要求：认真审题，按一定顺序，有重点地写出因为什么高兴。怎样高兴，字数在400字左右。

小学语文三年级试题——人教版六年制第七册语文期中测试卷

一、积累·运用。(40分)

(一)拼音、字。(6分)

ban deng yin shua xiong tang qiu ling shan yao hong long

wan shang jiao xun shu ying jia ruo tiao xin duo cang

(二)、词语。(10分)

1、把词语补充完整。(3分)

( )不松( ) ( )会( )通 ( )( )群书

( )( )己见 ( )烛( )年闻( )起( )

2、请你写上四个与上面不同的成语。(4分)

3、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。(3分)

漫：a、水满流出来了; b、到处，遍布; c、随便，不受约束。

(1)漫不经心( ) (2)漫山遍野( ) (3)杯里的水漫出来了( )

(三)、句子。(24分)

1、按课文内容把下面的句子补充完整。(14分)

(1)一寸光阴一寸金，____________________________。

(2)花盆里长不出参天松，____________________________。

(3)春潮带雨晚来急，___________________________。

(4)昆明湖静得____________，绿得___________。游船、画舫在湖面______________，几乎不留一点儿痕迹。

(5)池底长着许多石笋，有的像_______________，有的像_______________，有的像______________，有的像成簇的珊瑚。

(6)啊!黄继光站起来了!在____________________的子弹中站起来了!

(8)请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。(4分)

歇后语：___________________________________________________

名言或谚语：________________________________________________

2、请默写这册书中你喜欢的一首古诗。(4分)

_________________

_____________________________ ______________________________

3、按要求写句子。(4分)

(1)李小勇同学认真地完成了老师布置的作业。(2分)

把字句：____________________________________________________

(2)黄继光扑向火力点。(2分)

扩句：_______________________________________________________________

4、你最喜欢本册书中学过的哪篇课文?为什么?(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读。(30分)

(一)、阅读《三味书屋》第三自然段，回答问题：(17分)

鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像________________，又像_______________。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书(塾熟)读书，一面帮母亲料理家务。几乎天天奔(ben ben)走于当(dang dang)铺和药铺(pu pu)之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨鲁迅上学迟到了教书认真的寿镜吾老先生严(厉历)地对他说以后要早到鲁迅(默默地静静地悄悄地)回到座位上就在那张旧书桌上刻了个“早”字也把一个坚定的信念深深地刻在心里从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，(毫豪)不松(弛驰)地奋斗了一生。

1、在横线上按课文内容填空。(2分)

2、在括号内选择正确的读音或字词。(2分)

3、给文中没标点符号的地方补上标点符号。(4分)

4、写近义词：(2分)

料理( ) 严厉( ) 奔走( ) 松弛( )

5、这段话写了“早”字的_______、_______、________。请你用“||”把这段话分为三层。(3分)

6、“坚定的信念”是指什么?(请用文中的话回答)______________________

______________________________________________________________(2分)

7、请用“像……又像……”写一句话。(3分)

____________________________________________________________________

(二)阅读短文，回答问题。(13分)

大墙下的小花苗

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”

1、填空。

(1)短文按( )顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下( )，最后写孩子们夸小花苗( )。(3分)

(2)小花苗的“手和脚”指的是( )。(3分)

(3)在大墙的阴影里, 小花苗( ); 在墙顶上, 小花苗 ( )。(4分)

2、回答问题：

假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么?(3分)

四、作文。(30分)

你认为哪个地方的景物最美?按一定的顺序写下来，要写出景物的特点。题目自拟。要求语句通顺，不写错别字，标点正确。

四年级语文试题——第七册期中试卷

(考试时间：100分钟)

题号

一

二

三

四

五

六

七

卷面3分

总分

等第

得分

阅卷人

一、将下面三个成语正确、规范地写在田字格中。(5分)

聚精会神学无止境惜时如金

二、看拼音写汉字 (8分)

cán kuì chéng fá wēi é gāo bǐng

shēng chù mǐn jié xuán yá lì shǐ

三、将下列词语补充完整，并选择其中两个写一段话。(6分)

( )恶如仇桃李争( ) 相得益( ) 变化多( )

( )不自禁 ( )然自得精( )力竭完好无( )

四、按要求完成练习。(12分)

1、照样子，改写句子。

他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。

新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?

2、用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。

3、时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。

4修改病句。(在原句上修改)

(1)小学生要注意维护视力。

(2)我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。

5、同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话来赞美一下老师。

五、根据课文内容填空。(15分)

1、遥望洞庭山水色，。

2、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。，

。”这是宋代大文豪笔下的佳句，你还能写几句描写月亮或含有“月”字的诗句吗? ，。

3、捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天。

4、走到珍稀动物经常出没的地区，你会看到的金丝猴，

的羚羊，的大熊猫，的小熊猫。

5、经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，他们有虎门销烟的

，为国争光的年轻画师，开天辟地的，

为了人类盗取天火的 ......

六、阅读短文，回答问题(21分)

(一)泉城

1、这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。(2分)

2、这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句?用“ “划下来。(2分)

3、济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，各用一个动词描绘一下它们流动的特点。(4分)

珍珠泉：五龙潭：

黑虎泉：趵突泉：

(二)

我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。小乌龟很胆小，当你去逗它时，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头。

1、给短文加个合适的题目： (2分)

2、这段话是围绕哪一句话来写的?请用” “画出来。 (2分)

3、用” “画出一个打比方的句子。这句话把比作

。(2分)

4、作者从、、、、几个方面描写了小乌龟的外形特点。(5分)

5、你觉得这只小乌龟有趣吗?为什么?(2分)

六、作文：(30分)

续写：发生在教室里的一件事

下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后”哎哟“一声......

要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。

四年级语文试题——第七册期中试卷2

学校__________ 班级________ 学号_________ 成绩___________

一：看拼音写汉字(10%)

yǐn hé chánɡ róu

( )约悲欢离( ) 羊( )小路 ( )韧

hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ pí juàn qī wǔ

ruò wú qí shì chén jìn chù fàn

二：填字成词(10%)

诗( )画( ) 异( )珍( )

舒( )平( ) ( )然( )得

高( )错( ) 以身( )( )

( )血( )心 ( )恶如( )

大义( )( ) ( )怒( )言

三：走进课文(41%)

1.用_______ 和_______ 把人才塑造，让_______和_______ 在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好!笔尖飞舞，那是_____________________;笑语盈盈，那是______________________。诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。

2.苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ;但他想到世上本来就是__________________、_______________，就像天上的月儿______________、______________一样，他祝愿____________常留人们心间，这样虽然_______________，也能共同拥有________________!

3.这学期我们学习的两首古诗描写的都是的景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人的作品，表达了作者的感情。《望洞庭》是代诗人刘禹锡的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了的美景。

4.天安门是的.象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了。人民领袖在天安门城楼上向全世界庄严宣告： !从此，天安门广场成了全国人民的地方。

5.课文中写到四种珍稀动物，有 __的金丝猴，有的羚羊，有的大熊猫，有_____________的小熊猫.

6. 桂花树不像梅花那么( )，( )。不开花时，只是( );开花季节，也得( )。桂花不与繁花( )，可是( )。

7.人生( )，( )。---------文天祥

风声( )，( )。---------顾宪成

四：在括号里填上合适的词语(4%)

( )的向日葵 ( )的阳光

( )的梳子 ( )的汗珠

品尝( ) 观赏( )

( )地品尝 ( )地望着

五：短文阅读(15%)(5+3+2+2+3)

秋游景山

10月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园.

走进景山大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠竹映衬下，像一幅美丽的图画.山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态..

我们沿着青石铺成的山道，拾级而上，来到了万春亭.举目眺望，那美丽的北京全貌尽收眼底.

东面，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次栉比.远远的地方，一个高大的烟囱吐出的白烟，像一缕缕白纱在蔚蓝色的天空中飘散开来.

西面，北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰.岛的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，登高望去，仿佛是一片片嫩绿的叶子，飘荡在水中.

向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前.橙黄色的琉璃瓦给故宫披上了一层金装，仿佛一条条金带，直通雄伟的天安门广场.远处，是布局整齐﹑颜色淡雅的一幢幢高楼.我们伟大的首都------北京，今天正迈着巨人的步伐，朝着现代化的目标前进.

离开了万春亭，我们沿着崎岖的山路来到果园.这时果实累累，海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地望外瞧;金黄的大柿子把树枝压弯腰，好一派迷人的秋色啊!

太阳慢慢地从西方落下去，火红的晚霞映照着天空，朵朵浮云，像一块块红绸，把景山映照得更加美丽了.

1：写出作者的游览路线图

______________------_______________----____________-----____________

_----_____________

2：作者在万春亭按照：_____________，____________，_________的顺序眺望的.

3：从文中找出两个比喻句，然后抄下来.

A：______________________________________________________

B：______________________________________________________

4：从文中找出两个拟人句，然后抄下来.

A：______________________________________________________

B：______________________________________________________

5：在文章里________________的景色写得最详细，__________________的景色写得比较详细，_________________的景色写得最简略.

六：习作(25%)

观察你常见的一处景物，按照一定的顺序仔细观察，抓住景物的特点，写一篇习作，题目自定.(350字)

四年级语文试题——第七册期中调研试卷

基础知识(共30分)

一、看拼音写词语。写正确、美观(8分)

sù

zào

fán

nǎo

qī

wǔ

jū

gōng

yán

sù

mǐn

jié

shēng

chù

chéng

fá

二、换偏旁，再组词。(6分)

竭( ) 租( ) 恰( ) 稳( )

三、照样子把词语补充完整。(3分)

例：小心翼翼笑语□□ 热气□□ 烟火□□

冉冉上升 □□有条 □□无言 □□相对

四、选词填空。(4分)

渴望希望盼望愿望

1、我们是祖国的花朵，民族的( )。

2、我多么( )有一台电脑呀!我的美好( )什么时候才能

实现呢?我( )这一天快点到来!

五、把下列歇后语、名言、佳句等补充完整。(4分)

1、竹篮打水--

2、，入竹万竿斜。

3、风声雨声读书声，声声入耳;

4、，善读之可以医愚。

六、排列错乱的句子，在( )里写上序号。(5分)

( )湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。

( )树下是一片嫩绿的草地，草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花。

( )湖上横跨一座美丽的天鹅桥，把天鹅湖打扮得更加迷人。

( )天鹅湖是一个圆形的湖。

( )湖的四周是郁郁葱葱的树木。

写话(25分)

同学们，我们每周都要举行升旗仪式，请把你印象最深的一次升旗仪式的经过写下来。要求：内容具体、语句通顺，不写错别字，不少于200字。

积累运用(共20分)

七、按课文内容填空。(每格 1分)

1、把下面跟“秋天”有关的诗句补充完整。

(1) 遥望洞庭山水色，。(2) ，思君不见下渝洲。

请再写两句“秋天”的古诗：，。

2、默写课文中的一段小诗，再照样子仿写。

秋风在田野里，秋风在小路上 ;秋风抓一把，把夏天的脚印儿轻轻涂掉......

秋风在，秋风在 ;秋风摘一束，把秋天的信号儿悄悄带到......

3、雪峰，古木，平湖飞瀑， ......九寨沟真是个充满

的啊!

4、入夜，，，天安门广场一片。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。，礼花伴歌声齐飞，天安门广场

了。

阅读理解(共25分)

牵牛花

一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自己的如此地位而洋洋得意。旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。她已经陶醉了。

牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草!而野草虽然矮小，却并不觉得自己地位低。她快乐地摇晃着身子，献出朴素的绿色，把大地装点。野花是那么平凡，( )和牵牛花的美丽粉裙不能媲美，却用那星星点点的红、黄、蓝，欣然把大地装扮。

( )，睛转阴。清风发出了叹息的声音，阳光也渐渐暗下来，朦朦胧胧的，嫩蓝的天空好像被谁抹了一层昏暗的灰色。

牵牛花有些恐慌了，连叶子、枝茎都不由自主地发抖。她心里惧怕，但表面竭力掩饰，( )不肯放下高扬的裙子。她只是不再微笑了，而惴惴不安地把茎收紧，把小树抓得更牢了。

小草、野花却特别高兴，她们喜欢风雨，因为正是这风风雨雨，她们才变得坚强起来。

蓝天的灰色加重了，加浓了，厚厚的乌云笼罩着大地，“呼呼”的疾风一阵比一阵凶猛。

雨降临了，“哗，哗，哗”豆大的雨点恶狠狠地敲打着地面。“咔嚓!”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。那棵柔弱的小树，摇了摇细细的身躯，终于倒下了。

牵牛花呢，她( )被甩了下来。雨点无情地抽打着她的裙子。她连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋，凄凄惨惨地趴在地上，惊惶失措地缩成一团。昔日的威风，以往的傲慢，如今一扫而光。

在牵牛花跌下来的时候，野花、小草倔强地挺着身子，昂着头，接受风雨的洗礼。

雨停了和风拂面野花小草呼吸着新鲜空气沐浴着温暖的阳光露出胜利的喜悦牵牛花呢她忘记了教训又在探头探脑地准备攀龙附凤等待着青云直上

1、联系上下文，写出下面词语在文中的意思。(3分)

洋洋得意：

不屑一顾：

惊惶失措：

2、在文中( )里，分别填上“忽然”、“虽然”、“依然”、“自然”，使句子完整、通顺。(6分)

3、给最后一小节加上合适的标点。(5分)

4、在文中圈出描写不同时候、不同特点的“风”的词，并依次写在横线上。

(2分)

5、本文写了牵牛花在不同天气情况下的不同样子和不同的内心活动。照样子从文中摘录有关词语填表。(5分)

天气情况

样子

内心活动

雨降临

耷拉、缩成一团

惊惶失措

6、回答问题。(4分)

雨停了，“牵牛花忘记了教训，又在探头探脑地准备攀龙附凤，等待着青云直上......”你知道牵牛花的教训是什么吗?请你告诉它

四年级语文试题——第七册期中测试卷

班级：姓名：

(卷面分3分)

一、看拼音，填词语12%

xuan ya can kui li shi zheng fu ji xu diaolianghuadong

bian zhi sheng chu min jie nu li fan nao xin xu bu ning

二、给带点字选择正确的读音3%

埋怨(mang man) 一担生石灰(dan dan) 磨刀(mo mo)

三、根据要求填写成语5%

赞美老师的成语有( )( )( )

赞美林则徐的成语有( )( )( )

形容盘古开天劈地的成语有( )( )( )( )

四、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。6%

1、严：A、紧密无缝隙; B、认真不放松; C、厉害的高度的;

(1)严格( ) (2)瓶子盖严了( ) (3)严寒( )

2、漫：A、水满流出来了; B、到处，遍布; C、随便，不受约束。

(1)漫不经心( )(2)漫山遍野( )(3)杯里的水漫出来了( )

五、选词填空。5%

雄伟雄壮

(1)我国的万里长城非常( )壮丽。

(2)升旗仪式开始了，乐队奏起了( )的国歌

继续陆续连续

(1)清晨，同学们背着书包( )来到学校。

(2)黄刚( )两年被评为优秀学生。

(3)李大夫不顾疲劳，( )为病人做手术。

六、修改病句6%

1、既然响起了什么声音，它马上就警觉地抬头四处张望。

3、这学期，我的语文知识提高了。

4、在热情的掌声中登上了领奖台。

七、按要求填空9%

1、这些泉有的白浪翻滚，好像( );有的晶莹剔透，好像( );有的( )，听起来如虎啸狮吼;有的( )听起来如秋雨潇潇。

2、学了《九寨沟》我知道那里的原始森林里有许多珍稀动物，有( )的金丝猴，( )的羚羊，( )的大熊猫，还有( )的小熊猫。

3、写一条关于读书的名人名言(1%)

自己创作一条关于读书的格言，别忘了写上自己的大名噢!(1%)

4、月亮能带给人很多的遐思，月亮更是许多诗人笔下的描摹的对象，你能写出几句带月的古诗吗?至少写3句(3%)多写一句加1分。

八、重新排队5%

( )一闻，呀!那香甜的味直钻进喉咙里，怪痒的。

( )我小心地剥开了荔枝那华丽的服装，随机露出了一层粉红色的薄膜。

( )我迫不及待地撕开那一层薄膜。

( )那粉红色的薄膜紧紧地贴着丰满的肉，宛如盏透亮的红灯笼。

( )啊!出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。

九、阅读短文18%

老办法不管用了

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来的一条小溪，由于天气干旱，已经干了。

这时，迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗?”花喜鹊回答：“这儿用的是井水，只是井底很深。”乌鸦说：“这个我有经验。”它想：“以前我喝水喝不着，瓶子很深，丢些小石子，水就涨上来啦......!”它来到井边一看，水井果然很深，于是就衔来石子，一块一块填进井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。

又( )又( )的乌鸦回到村口，始终没喝上一滴水。它叹息着：“唉!

啦?”

1、选择文中的词语填空。2%

( )的夏天 ( )的瓶子

2、根据文章内容整理以下小标题顺序。4%

( )没找到水 ( )想找水喝 ( )用老办法喝水 ( )没喝上水

3、给第五自然段填上合适的内容。3%

4、“乌鸦忙活了半天，一口水都没喝着。”使我不由得想起了本学期学过的一句歇后语

“ “2%

5、读了这篇短文，你受到什么启发，把它写下来?3%

6、合理想象4%

正在乌鸦唉声叹气时，喜鹊说：“我有办法喝到水了!”只见喜鹊

十、作文(30%)题目：我很

要求：

① 请你把题目补充完整。

②可以写你的高兴，可以写你的伤心，也可写你的后悔......

小学数学第九册期末综合测试题篇2

1．10小时45分=( )小时6．5分顷=( )平方米

2．13÷14的商保留整数约是( )，保留两位小数约是( )。

3．在下面的○里填上“<”“>”或“=”。

0.35×O.99○0.35 4.28○4.282

4．做一套童装要用布2．3米，100米布可以做( )套；每只塑料油桶最多能装油4．7千克，要买25千克的油要准备( )只这样的油桶。

5．一个三角形的底是2．5分米，高是18厘米，它的面积是( )平方分米。

6．一个平行四边形的底是a，相邻的边是b，高是h，它的面积是( )，周长是( )。

7．北京天安门广场是世界上最大的广场，面积达40公顷，如果每个人占地0.4平方米，这个广场可容纳( )万人。

8．上海崇明岛的面积达1083平方千米，合( )公顷；我国台湾岛的面积达36000平方千米，台湾岛的面积大约是崇明岛的( )倍。

9．我国京杭大运河(北京——杭州)全长约1794千米，如果帆船用每小时20千米的速度，每天行12小时，从北京到杭州最多要( )天。

10．我国有56个兄弟民族，其中汉族人口最多，平均每1000人中就有933人是汉族兄弟，当全国人口为13亿时，汉族人口大约是( )亿人。

二、判断题。对的打“√”，错的打“×”。(6分)

1．0.2565656是混循环小数。( )

2．平行四边形是特殊的梯形。( )

3小数除以小数的意义与整数除法的意义相同。( )

4．两个平行四边形的周长相等，面积也一定相等。( )

5．含有未知数的等式叫做方程。( )

6两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。( )

三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)。(5分)

1．25×0．4与0．4×25的积相等，它们的意义( )。

A、相同B．不相同

2．解方程x×2.1=2.1，用( )。

A．因数×因数=积

B．商×除数=被除数

C．积÷一个因数=另一个因数

3、解答四则混合运算的正确思路是( )

A、只能按照运算顺序计算

B．一定要用简便方法计算

c．先看能否简便运算，能简便运算就简便运算，不能简便运算就按照运算顺序计算

4．被除数扩大100倍，除数缩小1000倍，商就( )。

A、扩大10倍B．缩小10倍c、扩大100000倍

5．一个梯形的上底是21分米，下底是3米，高是200厘米，它的面积是( )。

A．2400平方分米B．5.1平方米C．10.2平方米

四、计算。(34分)

1．直接写得数。(4分)

(1)1-0．08=(2)0．1÷0．08=

(3)0．29×50=(4)0．99×0．78×0=

(5)0．32×0．5=(6)3．6×0．25=

(7)0．3+0．07=(8)8．2-2．75-1．25=

2．列式计算并验算。(6分)

(1)6．08×7．4=(2)7．102÷0．67=

3、列方程解。(6分)

(1)0．4×x=1(2)5x+3×0．7=4．6

(3)(x－20)÷25=0．8

4．脱式计算，能简便运算就简便运算。(18分)

(1)0．25×3．2×0．125(2)1．25×80．8

(3)4．2×[(1-0．3)÷0．02]

(4)125×2．5×31+125×2．5

(5)1．02×45(6)3．25-[(0．76+3．008)÷3．14]

五、列综合算式或方程解下列问题。(6分)

1．一个数的8．6倍比它的3．8倍多29．136，求这个数是多少?

2、从8．47里减去5个0．08。所得的差再除以0．5，商是多少?

六、操作计算。(5分)

量出图中的有关长度(精确到厘米)，并算出梯形的面积。

七、应用题。(每小题6分，共24分)

1．五年级同学举行打字比赛，王小林平均每分钟能打32个字，张小红平均每分钟能打28个字，一份稿件王小林先打16分钟，张小红接着打了14分钟，正好打完稿件。这份稿件一共有多少个字？

2．少先队大队部买了两种图书捐赠给山区小学．故事书有130本，比连环画的4倍少30本。少先队大队一共买来多少本图书?

3．南京到常州的铁路长138千米，一列快车和一列慢车分别从南京、常州同时相对开出，已知快车每小时行88千米，经过1小时后相遇，相遇后慢车到达南京还要多少小时?

4．人民路小学有一个平行四边形的小植物园。面积是476．85平方米，有一个三角形的垒球场的面积与它相等。量出垒球场的底面是20米，这个垒球场的高是多少米?(得数保留整米数)

计算机通信网络实验报告册篇3

计算机通信网络实验报告册

班级2014通信技术1班

姓名赵自谦

学号201412021949

电气信息工程系电子教研室制

2016年9月

四川工程职业技术学院电气信息工程系

实验一网线制作............................................................................................................................2 实验二对等局域网组建................................................................................................................4 实验三

OUTLOOK配置.............................................................................................................5 实验四常用网络命令..................................................................................................................10 实验五FTP实验...........................................................................................................................15

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实验一网线制作

一、实验目的

理解直连线和交叉线的应用范围，掌握直连线和交叉线的制作方法。

二、实验属性

验证性试验。

三、实验仪器设备及器材

RJ45卡线钳一把、水晶头、双绞线、测试仪。

四、实验要求

1、预习报告中需解决以下问题：

（1）掌握不同双绞线的不同用途。（2）掌握不同双绞线的线的排列顺序。

2、试验中正确使用仪器设备，独立操作。

3、试验后按规定要求写出实验报告。

五、实验原理

1、双绞线概述

双绞线由两根具有绝缘保护层的铜导线组成。两根线安按照一定的密度相互绞在一起，就可以改变导线的电气特性，从而降低信号的干扰程度。双绞线电缆比较柔软，便于在墙角等不规则地方施工，但信号的衰减比较大。在大多数应用下，双绞线的最大布线长度为100米。双绞线分为两种类型：非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线。

2、双绞线连接

双绞线采用的是RJ-45连接器，俗称水晶头。RJ45水晶头由金属片和塑料构成,特别需要注意的是引脚序号,当金属片面对我们的时候从左至右引脚序号是1-8,这序号做网络联线时非常重要,不能搞错。按照双绞线两端线序的不同，我们一般划分两类双绞线：一类两端线序排列一致，称为直连线；另一类是改变线的排列顺序，称为交叉线。线序如下：

直通线：（机器与集线器连）12345678 A端：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕； B端：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕。交叉线：（机器直连、集线器普通端口级联）12345678 A端：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕；

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B端：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕。

在进行设备连接时，我们需要正确的选择线缆。我们将设备的RJ45接口分为MDI和MDIX两类。当同种类型的接口通过双绞线互连时，使用交叉线；当不同类型的接口通过双绞线互连时使用直连线。通常主机和路由器的接口属于MDI，交换机和集线器的接口属于MDIX。例如，路由器和主机相连，采用交叉线；交换机和主机相连则采用直连线。

六、实验步骤

1、剪下一段长度的电缆

2、用压线钳在电缆的一端剥去约2cm护套。

3、分离4对电缆，按照所做双绞线的线序标准（T568A或T568B）排列整齐，并将线弄平直。

4、维持电缆的线序和平整性，用压线钳上的剪刀将线头剪齐，保证不绞合电缆的长度最大为1.2cm。

5、将有序的线头顺着RJ-45头的插口轻轻插入，插到底，并确保护套也被插入。

6、再将RJ-45头塞到压线钳里，用力按下手柄。就这样一个接头就做好了。

7、用同样的方法制做另一个接头。

8、用简单测试仪检查电缆的连通性。

9、注意：如果两个接头的线序都按照T568A或T568B标准制作，则作好的线为直通缆；如果一个接头的线序按照T568A标准制作，而另一个接头的线序按照T568B标准制作，则作好的线为交叉缆。

七、备注说明：

1、伴随着网络技术的迅猛发展，涌现了越来越多的实验软件工具、实验思想、实验方法和技术，相同的网络功能和服务可从不同角度、不同方法去实现。希望同学们能积极查阅国内外的相关文献，跟踪技术发展动态。

2、实验学时较短，远不能满足大学生发现问题、分析问题、解决问题的动手实践能力、工程能力的培养要求，希望同学们在课余能够珍惜时间，积极进行上机、上网操作练习，多动手实践操作，学习、应用所学到的实验方法和技术。

3、在课内外的实验中，提倡同学们在使用本实验指导书中的工具软件和方法的基础上，还可再用其他的工具软件和方法。实验报告可以针对自己收获较大的工具软件和思路、方法来书写。

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实验二对等局域网组建

一、实验目的

1.组建两种拓扑结构的局域网。2.能够在局域网内实现资源共享。

二、实验要求

1.用TCP/IP协议配置对等网。采用星型拓扑结构或点到点拓扑结构。2.掌握资源共享的设置和使用方法。

包括：文件夹共享（学生自做）、打印机共享（教师演示）、共享文件夹的映射（学生自做）

四、实验原理

对于一二十台计算机组成的小型局域网环境，当采用对等工作方式时，局域网中所有的工作站均装有相同的协议栈每台汁算机的“地位”是对等的，故称为对等网。

微软最初提供的小型网络解决方案是用简单通信协议NetBEUI来实现。使用该协议的网络，以“工作组”的形式划分子网（计算机的归属），以“计算机名”区分和识别计算机。工作组中的每台计算机既是Client又是Server。后来，Internet风靡全球。微软即在Windows系统中引入TCP/IP，并作为默认的通信协议。单独使用NetBEUI或TCP/IP，均可实现对等网。本实验采用TCP/IP协议。

五、实验条件

1.运行Windows 98或其以上版本的计算机两台以上，计算机上必须配备网卡及其驱动程序。

2.集线器以及连接线（用实验一制作的网线）

六、实验步骤第一部分：点到点拓扑结构的对等网组建以及文件夹共享配置（学生每两人一组）

1．用交叉电缆线将两台电脑相连，观察网卡的指示灯，看每台计算机是否都是处于连通状态。

2.查看网络组件是否完整（是否安装了TCP/IP协议、网卡驱动程序）开启“控制面板”一“网络”图标，查看网络组件是否都在。若无TCP/IP通信协议或缺其他组件，则添加之。

3.配置IP地址

打开“控制面板”中的“网络连接”对话框，打开“本地连接”，选择“TCP/IP协议”，单击“属性”。在出现的“TCP/IP属性”对话框中单击“IP地址”，然后选择“使用下面的地址”，进行相应的配置。同组IP地址一个为10.1.20.2另一个为10.1.20.3，子网掩码都为255.255.255.0，其它不设。单击“确定”按钮。

4.在命令提示符下键入“ipconfig”,由此查看本机的ip地址。

5.给同一实验分组的主机配置相同的“工作组”名和不同的“计算机名”。6.测试网络的连通性。从“网上邻居”看到相邻主机的名字。7.在命令提示符下“Ping + 本组计算机”可以连通。

8.实现文件夹的共享。单击文件夹的属性，把此文件夹设置为共享，则在其

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它主机上能够看到此文件夹，实现共享。

9.实现共享文件夹的映射。从网上邻居中找到另一台计算机所共享的文件夹，右击文件夹，找到映射到网络驱动器，单击，即可实现映射。

第二部分：星型拓扑结构的对等网的组建以及打印机的共享实现（学生每批分为二组，共搭建两个网络，每组网段地址指定为10.1.1.0、10.1.2.0，）

1.把每组所有的计算机用直通电缆连接到集线器上，具体做法是每根电联线的1端连接集线器的一个端口，另一端与计算机的网络接口卡相联。

2.观察该集线器的端口和计算机的网络接口卡上的指示灯，这些灯都应该变亮。在有些设备上，指示灯将会闪烁，这是正常现象。

3.配置IP地址

打开“控制面板”中的“网络连接”对话框，打开“本地连接”，选择“TCP/IP协议”，单击“属性”。在出现的“TCP/IP属性”对话框中单击“IP地址”，然后选择“使用下面的地址”，进行相应的配置。

一组IP地址设定为10.1.1.2~10.1.1.9，八台机子每台一个号码，从号码段中任选一个号码。另一个组IP地址设定为10.1.2.2~10.21.2.9，八台计子每台一个号码，子网掩码都为255.255.255.0，其它不设。单击“确定”按钮。

4.重复第一部分的4~7步，测试网络的联通性。

5.实现打印机共享（教师演示）。在连接打印机的计算机上(假设主机名为zhao)，从“控制面板”的“打印机”中，右击该打印机名后单击“共享”，在出现的界面中选中“共享为”，输入共享名“work-net”。在其他打印机上，双击“添加打印机”图标，选择“网络打印机”选项，输入打印机的路径及其共享名zhaowork-net。此时从本网络中任何一台打印机上都可实现打印

实验三OUTLOOK配置

一：实验目的及要求

1：掌握个人免费电子邮件格式、优点以及邮箱的申请，邮件的撰写、附件的使用、邮件的发送、接收与回复等；

2：了解企业邮箱在电子商务中的作用

3：掌握邮件软件outlook Express的配置，垃圾邮件的预防、通讯薄等的使用；

二：背景知识

1：电子邮件(Electronic Mail,简称E-mail，又昵称为“伊妹儿”)定义：是一种用户或用户组之间通过计算机网络收发信息的服务，也是我们大众交流信息的常用手段之一。根据第七次中国互联网信息中心权威发布的调查数据显示：电子邮箱、搜索引擎、新闻浏览排在网民最常使用的服务前三位。其中电子邮箱算是互联网最早、最常用的元老级别应用服务。

2：电子邮件类型：根据电子邮箱使用者及邮箱自主域名的不同，可以将邮箱又分为个人邮箱和企业邮箱两个类别。前者的大多数用户还是应用免费的电子邮箱服务，而企业邮箱这种收费的服务模式已经成为中小企业信息化建设过程中一项不可或缺的支出，同时也是各大企业邮箱服务商竞争点，数据显示：2009年全球企业邮件市场收入达到了30亿美元。国外企业油箱的普及率达到60%以

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上，而国内仅有5-8%，所以邮件市场是一块诱人的大蛋糕。

3：电子邮件地址：个人邮箱地址典型格式是由三部分组成：用户名@用户所连接的收取Email的服务器地址），整个E-mail地址可理解为网络中某台主机上的某个用户的地址。新浪用户名规则：4-16个字符(包括4、16)或2-8个汉字，请用英文小写、汉字、数字、下划线，不能全部是数字，下划线不能在末尾。126用户名规则：

1.只能由英文字母a～z(不区分大小写)、数字0～

9、下划线组成。2.用户名的起始字符必须是英文字母。如：netease_2005 3.用户名长度为5～20个字符。

企业邮箱是一种为企业用户开发的邮箱，它能使企业使用自己的域名作为邮箱的后缀，用较小的代价获取自己的邮箱服务器。如果企业的域名是，邮箱空间有3.5G,20兆的附件容量。例如：网易126的邮箱(http://)：你的邮箱地址是：用户名@sina.com，邮箱空间有2G，单封邮件附件容量为15M。

B：采用SMTP服务器来发送邮件，并采用POP服务器来接受邮件。

这种方法需要通过专门的电子邮件软件才能收发邮件，最典型的微软的OE（Outlook Express）,也可以采用国产软件Foxmail.SMTP代表Simple Mail Transfer Protocol（简单邮件传输协议）。SMTP是一组规则，用于由源地址至目的地址传送电子邮件。每一个想接收电子邮件的主机都安装了SMTP服务器。当主机由用户接收了电子邮件并想传递到另外一台服务器，则它联络SMTP服务器。SMTP服务器会作出反应，显示确认、错误消息或特定的请求信息。

POP3代表Post Office Protocol。POP服务器是接收邮件服务器。POP为一种协议，用于处理由客户邮件程序获取邮件的请求。

使用POP服务器接收的消息与使用SMTP服务器发送消息都很简单而且可靠。三：实验过程

（一）：申请个人免费邮箱

1：双击打开浏览器IE（Internet Explorer 的简称），输入网址http://。Ping 127.0.0.1

Ping 10.127.116.1

Pingwww.Scetc.net –t

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（3）ARP 作用：显示和修改IP地址与物理地址之间的转换表。格式：ARP-sinet_addreth_addr[if_addr] ARP-a10.172.116.1 参数：

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-a显示当前的ARP信息，可以指定网络地址。-g跟-a一样。

(4)Netstat 作用：显示协议统计和当前的TCP/IP网络连接。该命令只有在安装了TCP/IP协议后才可以使用。

格式：Netstat[-a][-e][-n][-s][-pprotocol][-r][interval] 参数：

-a显示所有连接和侦听端口。服务器连接通常不显示。

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(5)tracert

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实验五FTP实验一.实验目的: 了解Ftp站点的设置过程。掌握Ftp站点的基本属性配置。掌握Ftp服务器站点权限的设置方法。二.实验要求:(1).能利用Serv-U组建Ftp服务器(2).能对Ftp服务器进行权限、用户等设置(3).能对Ftp服务器进行远程管理等设置三.实验内容:(1).利用Serv-u建立ftp服务器(2).设置用户权限(3).设置不同文件夹权限

四.实验环境：Windows server 2003及serv-U 软件

五.实验内容:

（1）建立ftp服务器

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(2)连接本地服务器，如服务器不能再线，可选择输入密钥，密钥在SERV-U文件夹中“!)注册.txt”中。输入后即可以是服务器正在运行如下图：

(3)服务器连接成功后，右击“域”选择“新建域” 会出现下图界

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面，只要在输入本机的IP地址点击下一步即可

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域创建完成：

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（4）建立用户在新建的域下边右击用户选择新建用户

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用户创建完成：

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（5）建立一个anonymous（匿名）用户：

anonymous（匿名）用户创建完成：

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（6）为以上建立的两个用户设置其登录权限首先选择要设置权限的用户点击目录访问，在文件下面选择你要给该用户的权限即可

选择完成后点击应用

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（7）为用户设置IP的访问在编辑规则中选择你要设置的你要设置的是拒绝的IP还是允许的IP 然后在规则中输入你要设置的IP即可

（8）可以为ftp做加密传输可以在“设置”中选择ssl证书

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（9）验证我们的服务器是否建立成功。在我的电脑中输入你的ftp地址例如：ftp://192.168.137.188

用zhaofang登陆：

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新建文件夹：

删除文件夹：

匿名登陆：

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新建文件夹：

打开文件：

删除文件夹：

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6.实验结果与体会实验结果：运行成功！

小学语文第十一册试题6 篇4

（满分100分；答卷时间：100分钟）

学校班别姓名座号

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音写字、词。（3分）

jīnɡyínɡxiéjiékuíwú

()威()枯()()

二、用横线找出带点字的正确读音。（2分）

1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡɡînɡ)品.．．

2.三更(ɡēnɡɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！．

3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡhuànɡ)的银项圈。．

三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）漫不经（）别（）一格恍（）大悟和蔼（）亲可见一（）（）耳欲聋惹人讥（）（）扬顿挫

1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（）。

2．爷爷对人很友善，是个（）的人。

四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）

负： A担负B遭受C背D违背

1.（）

2.（）

3.（）

五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。（）

2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（）

六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3分）

1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）

2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）

七、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）

A桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B校园里屹立着一棵棵松树。

C《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。

D我一定改正不好的缺点。

八、先连一连，再根据要求填空。（6分）

龚自珍孤村落日残霞燕山月似钩

白朴稻花香里说丰年轻烟老树寒鸦

辛弃疾落红不是无情物听取蛙声一片

李贺大漠沙如雪化作春泥更护花

1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“”来表达心中的感受。

2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：。

九、语文实践。（3分）

为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许

多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（12分）

嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。

许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑

了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它

什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然究竟）。嘎羧走了整

整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波

荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又

亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震

耳欲聋的(吼叫喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神怒目圆睁），吼声激越（壮丽悲壮），惊得江里的鱼

儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农

丁说。

原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）

2.给这个片段加一个小标题2分）

3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了

“亲了又亲”礁石，它可能想起了（5分）

4.这个片段对嘎羧、的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧的情怀。（3分）

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

“外面是谁？快进来喝口水。”温和（héhuï）的声音从小屋里传出。我们．

三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽

屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒

了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花

子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再

来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈嬉笑老爷爷高兴得几根长眉翘起来一动一动的他说我看(kānkàn)这园林已经五十年了从来没有像今天这样快．

乐过艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

祝

你们进步！

思念你们的爷爷

10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shìsì）的滚出。这时，．

在我们这些幼小的心灵中才似（shìsì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。．

1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）

2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：真诚（）反义词：坚定（）

3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）

4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）

5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们

在后悔什么，遗憾什么？（3分）

6、读了文章，你有什么感受？请说说你的感受：（2分）

7、本文主要写了一件什么事？（3分）

第三部分：习作（40分）

根据要求，写一篇不少于400字的习作。（40分）

题目：哇，他（她）这个人

要求：

1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。

2、内容具体，感情真实，语句通顺。

光纤通信试题册篇5

一、单选题

1．“随着自然科学领域中每个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的这句话意思是 A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律 D．哲学是对具体知识的概括和总结 2．之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学

①可以使人们正确地看待自然、社会中的一切事物 ②可以用睿智的眼光看待生活和实践 ③能够增长我们的知识和开启人的智慧 ④可以为生活和实践提供积极有益的指导 A．①② B．②④ C．③④ D．②③

3．英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。”休谟的上述观点属于

①客观唯心主义 ②主观唯心主义 ③可知论 ④不可知论 A．①② B．②③ C．①④ D．②④

4．“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩格斯是要告诉我们，哲学对社会变革可以发挥下列作用

①制定和促进社会发展的历史进程 ②改变和控制社会发展的方向

③预见和指明社会前进的方向 ④动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量 A．①② B．②④ C．③④ D．①③

5．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧

A．源自于古典文献的流传 B．源自于哲学家充满智慧的头脑 C．来自于人们对真理的追求 D．产生于人类的实践活动

6．李载仁是唐朝皇族的后裔，他生性迂腐，从不吃猪肉。有一次，家里的仆人打架了，李载仁大怒，叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉，让打架的人当着他的面吃下去。并且警告说，以后如果胆敢再打架，一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。李载仁用吃肉来惩罚仆人的错误，从哲学角度看这种行为 A．脱离了客观实际，以个人好恶来办事情，是主观唯心主义的表现 B．说明意识可以脱离客观实际而起作用

C．体现了人们由于利益的不同，对事物的反映不同 D．用一种物质手段来惩罚别人，是朴素唯物主义

7．人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。从哲学上看，这一说法强调了 A．人脑会对外界刺激作出一系列反映 B．意识对客观存在的反映是能动的 C．知识来自人脑，而不是天生就有 D．主观与客观的统一是具体的历史的统一

8．毛泽东说：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这一看法说明

A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验认识正确与否的唯一标准 D．实践是认识的目的

9．三角形内角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形 1 内角之和大于180°，这说明

①真理和谬误总是相伴而行的 ②真理是具体的、有条件的

③对同一个对象的认识可以有多个真理 ④任何真理都有自己适用的条件和范围 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④

10．“实践、认识、再实践、再认识，这样形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这主要说明的哲理是

A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力

C．人类的实践和认识是无限发展的 D．人类追求真理的过程并不是一帆风顺的

11．“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启示是

A．做事情要重视量的积累 B．做事情要学会从整体上把握事物的联系 C．做事情要系统优化的方法 D．做事情要从实际出发，具体问题具体分析

12．有关部门的调查结果表明：大多数企业经营者认为，规范市场经济秩序，信用是关键。这体现的哲理是 A．次要矛盾解决的好坏，影响着主要矛盾的解决 B．要善于抓住主要矛盾，明确主攻方向

C．矛盾的主要方面决定着事物的性质 D．矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了 13．建设和谐文化，必须弘扬我国传统文化中有利于促进社会和谐的道德内容，对中华民族传统道德应“取其精华，去其糟粕”。上述说法最符合的哲理是

A．对立统一的观点 B．辩证的否定观 C．具体问题具体分析 D．一切从实际出发 14．传说从前有一家农户种出了一只大葫芦。这么大的葫芦，做什么用呢？用来装酒水，恐怕会胀裂；如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。农户左右为难。一位哲学家听说这件事后，说了这样一句话，把水放在葫芦的外面，让葫芦放在水上当舟用，这不是很好吗？这位哲学家的话启示我们 A．哲学是对具体科学的概括和总结 B．要敢于打破常规，进行逆向思维 C．一定的行为方式决定思维方式 D．哲学能给人们提供解决问题的具体方法

15．文学是一切艺术中具有最大容量和智慧的艺术，在表达人的精神性存在上具有元可比拟的优势，也是影视艺术最需要借助的文化资源。而成功的影视改编，又推动了文学作品的传播。这表明 A．物质决定意识，意识是客观存在的反映 B．事物间存在相互影响、相互作用的关系 C．新事物具有旧事物所无可比拟的优越性 D．社会意识对社会存在具有能动的反作用

16．50多年来，人类已向太空发射了5000多颗卫星及其他航天器，火箭残骸、卫星碎片、飞船脱落的部件、宇航员失落的工具等都成为在太空游荡的垃圾。当地球轨道上废弃的人造卫星及其碎片的数量达到一定规模时，人类可能不得不停止一切航天活动。材料给我们的哲学启示是

A．认识受各种条件的限制，具有反复性 B．要避免犯“先污染再治理”的错误 C．量变达到一定的程度会引起质变 D．要坚持实践第一的观点 17．中国画的艺术创造既具有中国独有的意象建构与表达方式，又蕴含独有的中国智慧与哲理。右图是齐白石的一幅画，画面是两只雏鸡的“今日相争”，看似乎平淡无奇，但却题为“他日相

呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。对该画意象的认识准确的是

①美妙的意象源于大师的丰富联想和主观想象②矛盾双方依据一定条件相互排斥、相互斗争 ③矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化 ④事物是变化发展的，要用发展的观点看问题 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

18．“在疾病之前，你是健康的；在禁锢之前，你是自由的；在苦难之前，19．你是幸福的„„这很简单。不幸的是，你总是感觉到前者，回忆到后者。”这段话经给我们的启示是 A．要用对立统一观点看问题 B．要抓住时机促成质变 C．要将理想付诸行动 D．要有艰苦奋斗的精神 19．有经济学家认为，如果一国的消费者是成熟、复杂和苛刻的话，会迫使本国企业努力提高产品质量并不断创新，从而赢得国际竞争的优势。从哲学角度上看，消费者和企业之间

A．相互依存又相互转化推动经济发展 B．相互对立又相互斗争推动经济发展 C．相互依存又相互斗争推动经济发展 D．相互理解又相互包容推动经济发展

20．人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明

A．事物总处在渐进和不显著的变化中 B．事物发展的道路是迂回的和曲折的 C．事物发展的方向是前进的和上升的 D．事物发展是系统内部结构变化引起的

21．中国特色社会主义法律体系的形成，不是立法任务的完成，更不是终结。站在立法工作的新起点上，修改与经济社会发展不相适应的法律仍是一项艰巨的任务。上述材料蕴涵的哲理有

①经济基础决定上层建筑 ②认识具有反复性和无限性

③价值判断是价值选择的基础 ④正确的价值观对社会发展有促进作用 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

22．美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特有一首名为《未选之路》的诗，诗中写道：两条路分散在树林里／而我选择了人迹更少的一条／从此决定了我的一生。诗中蕴含的哲理是

①价值观是人生的重要向导 ②要在砥砺自我中实现人生价值

③价值判断与价值选择往往会因人而异 ④价值观对人的行为具有驱动和决定作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

23．石家庄第一医院主任医师刘琼芳是新中国培养的第一代医学大学生。她医术精湛，为上万名患者解除了病痛；她爱院如家，给病人治病视为自己最大的快乐；她身患癌症36年，仍时刻想病人所想，急病人所急，用自己的实际行动完美诠释了医德、医术和医心。刘琼芳医生的事迹表明

①价值观对人的行为具有积极的促进作用 ②站在人民的立场上才能保证价值判断和价值选择的正确性

③劳动和奉献是实现人生价值的必由之路 ④得到社会的尊重是人生价值的评价标准 A．①② B．②③ C．③④ D．②④

24．改革开放30年多来，国人思想观念发生了三大转变。转变之一：对待财富的态度——从“不敢富”到“求富”；转变之二：对待人的态度——从“物大于人”到“以人为本”；转变之三：对待自然的态度——从“人定胜天”到“人与自然和谐相处”。国人思想观念发生转变的根本原因是

A．知识结构的变化 B．根本利益的变化 C．社会存在的变化 D．社会意识的变化

25．水利建设是全面加强农业农村基础设施建设的重点工程。大兴水利是一项功在当代，利在千秋的伟大工程。但同时又要谨防兴修水利变成“套取资金”“一哄而上”“形象工程”“豆腐渣工程”“重复建设”等现象。在水利建设过程中，根据各地区水资源条件和水利化程度差别较大的实际情况，提出了不同的发展目标和工作重点。各地域要制定本地区的水利建设规划和实施规划的目标、步骤，分步实施，稳步推进。

请分析以上论述中是如何体现矛盾分析的方法。（12分）

26．全国流动人口达到2．3亿，未来20年还将有3亿农村人口进入城镇，中国正进入一个“流动时代”。流动人口是城市建设的重要力量，他们渴望与市民共享城市发展成果，强烈期盼改善工资待遇、医疗卫生、社会保障、子女入学、住房等状况。从社会管理的视角看，引导人口有序迁移，统筹规划，优化配置公共服务资源，创新社会管理，是促进流动人口社会融合亟待解决的课题。

结合材料，就解决流动人口的社会融合问题，从唯物辩证法角度提出4条方法论建议。（12分）

27．某省坚持以科学发展观统领全局，注重整合全省优秀的文化资源，着力推动文化体制、机制改革和创新，发挥市场在文化资源配置中的积极作用，调动广大文化文艺工作者的积极性，不断增强文化创新发展的活力和动力，推动文化大发展大繁荣。

结合材料，运用历史唯物主义的知识，分析该省推动文化大发展大繁荣的做法的合理性。（12分）

28．发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处在不同时期的人们对发展的认识并不相同。在我国，发展观的演变按时问顺序大体可以分为五个阶段：

起初，我国的诸多问题都是由生产落后和经济贫乏引起的，落后的生产力与人们日益增长的物质文化生活需要是我国社会的主要矛盾。因此人们普遍认为“发展=经济增长”。第二个阶段，由于经济结构的不合理，严重影响和阻碍了经济发展，调整经济结构和改变经济增长方式成为经济发展的重要任务，于是“发展=经济增长+结构改善”。第三个阶段，当经济发展到一定阶段，发现仅有经济发展不等于社会进步，提出物质文明、精神文明、政治文明、社会文明全面发展，“发展=经济增长+结构改善+社会进步”。第四个阶段，由于经济的高速发展带来了资源消耗和环境污染问题，可持续发展问题受到人们的普遍关注，认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+可持续发展”。第五个阶段，我国虽然在总体上进入了小康社会，但分配不公和贫富悬殊引起的社会问题日益严重，成为社会的焦点，全面的小康社会应该是“发展=经济增长+结构改善+社会进步+可持续发展+成果由全体人民分享”。不同的发展观又对不同时期的经济社会发展产生重大影响，并指导我国人民建设小康社会的实践向前发展。

根据材料，请分别从唯物论和认识论的角度，分析我国“发展观”为什么会不断丰富和发展？（10分）

29.我国的载人航天工程，从飞船设计、火箭改进、轨道控制、空间应用到测控通信、航天员训练、发射场和着陆场等方案论证设计，都瞄准世界先进技术，确保工程一起步就有强劲的后发优势，关键技术就能与世界先进水平并驾齐驱，局部还有所超越。面对一系列全新领域和尖端课题，科技人员始终不懈探索、敢于超越，攻克了一项又一项关键技术难题，获得了一大批具有自主知识产权的核心技术和生产性关键技术，展示了新时期中国航天人的卓越创新能力。

在载人航天事业发展中，我国的航天工作者是怎样发挥意识能动作用的？（6分）

参考答案

1．A 2．B 3．D 4．C 5．D 6．A 7．B 8．A 9．C 10．C 11．D 12．B 13．B 14．B 15．B 16．C 17．B 18．A 19．C 20．C 21．A 22．A 23．B 24．C 25．（1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要求我们在工作中善于抓重点。水利建设是全面加强农业农村基础设施建设的重点工程。

（2）矛盾就是对立统一，要求我们坚持一分为

二、全面的看问题。因此既要看到水利建设的意义，也要避免水利建设过程中可能出现的问题。

（3）矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。根据各地区水资源条件和水利化程度差别较大的实际情况，提出了不同的发展目标和工作重点。

（每个要点4分，共12分。若是其它答案，只要符合2个条件：“以上论述中”的内容和“矛盾分析法”，即可给分，总分不能超过12分。）

【说明】“如何体现”“体现那些”理论的试题，要点排列顺序并不做要求，但是为了培养学生良好的答题思路，防止想到哪里写哪里，答题步骤可按材料所论述内容的先后顺序，如答案3个要点的排列。

26．（1）用联系的观点看问题，掌握系统优化的方法。统筹规划，优化配置公共服务资源。

（2）用发展的观点看问题，引导人口有序迁移，解决好流动人口带来的社会问题。（3）用矛盾的观点看问题。一方面要关注流动人口是城市建设的重要力量，又要解决好“流动时代”出现的新问题。

（4）树立创新意识，创新社会管理，促进流动人口的社会融合。（每个要点3分，共16分。若是其它答案，只要符合2个条件：“唯物辩证法的方法论”和“解决流动人口社会融合问题”即可给分，总分不能超过12分。）

【说明】试题要求提出方法论建议，所以不需要回答原理的内容。这道题的难点在于需要学生理论思维，能够对材料的内容概括，并上升到方法论。每个要点中，方法论和建议各得2分。

27．（1）坚持以科学发展观统领全局，是重视先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

（2）着力推动文化体制、机制改革和创新，是因为改革是社会主义的自我完善和发展，是我国社会发展的动力

（3）调动广大文化文艺工作者的积极性，是尊重人民群众是实践的主体，是历史的创造者。

（每个要点4分，共12分。答案要求符合2个条件，即“该省的做法”和“历史唯物主义知识”。如果只有历史唯物主义知识，可给2分。）

【说明】试题的设问是“该省做法的合理性”，试题的要求是落在“合理性”上。从材料中概括出该省有哪些做法，每个要点先答做法再答合理性，做法1分，合理性3分。

28．（1）物质决定意识，意识是物质的反映，我国经济社会的发展变化推动发展观演变。（3分）意识对物质有能动作用，发展观的每一次丰富和发展又推进了经济社会的发展。（2分）（2）实践决定认识，发展观来源于我国人民建设小康社会的实践，实践的不断发展必然引起人们对发展的认识不断丰富和发展。（3分）正确的认识对实践有指导作用，发展观的每一次变化又指导着人们有计划有目的的实践活动向前发展。（2分）

（3）随着我国社会的不断发展和进步，人民群众的实践不断深入和拓展，人们的“发展观”还会不断丰富和发展。

【说明】此题的材料篇幅较多，考虑到这些内容可以帮助学生理解客观与主观、实践与认识，以及对国家的政策方针的变化。由于材料在每个阶段的变化了都介绍了原因，所以试题的落脚点是分析它的“必然性”上。

此题的目的是考查和训练学生的辩证思维能力，学生如果只答决定作用可以给3分，但评讲试卷时一定要强调有作用就有反作用。正确的意识和正确的认识的指导作用也是“发展观”需要发展的意义。

第（1）和第（2）要点各5分；第（3）要点对学生来讲要求较高，故设为加分项，若能答出第（3）要点可加2分，如果答的是“真理具有反复性、无限性、上升性”也可以加2分。但总分不能超过10分。

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