以简简单单为题的美文
我是个嘴笨的人，吃不了开口饭，只能出力气。一进厂，我就相中了一个活----门卫，穿着漂亮的制服，戴着大盖帽，打着手势，指挥着车辆人员进进出出的，不用说话，那威风劲的。入厂培训结束后，政工处的佟处长让我选岗位，我不假思索，就选了经警队，结果佟处长看了看我，笑了，也不假思索说了一句：不行，去车间。我没笑，去了车间。
到车间后，我有了两个收获，一是通过师傅知道门卫不是那么容易当的，一是交了个朋友，男的，忘了介绍了，我也是男的。我的朋友姓孟，叫孟波，大专生，比我强，我的毕业证是技校，买的。真实学历是初中二年级，和老师干了一仗，落败后被开除，估计胜利了也会被开除。按说孟波一个文质彬彬的大学生不应该和我搞到一起，交上朋友，可是世事就这么怪，我们不仅搞到了一起，而且很铁。
我和孟波都是农村的，参加工作后一起住单身宿舍，一间屋两张床，他一张，我一张。他没事就看书，中国的，外国的，什么都看。我没事就练力量，哑铃、拉力器，什么都练。他看累了，我练累了，我们就说话，其实不是我们说话，应该是他说话，我听话，每每都是他说的口吐莲花，唾沫四射，我只是偶而点一下头，表示我在听。我喜欢孟波不是因为他看书，更不是因为他能说，而是因为他答应帮我进经警队，而孟波喜欢我不是因为我练力量，更不是因为我能听他说话，而是因为我能替他送情书。
爱看书的孟波是个情种，他爱上了我们厂的李秀，说是爱上，不准确，应是迷上。李秀细高挑，脸很白，可是我不喜欢，要胸没胸，要屁股没屁股的，我想不透孟波上了哪股子邪劲了，非得迷她。我喜欢什么都大一号的女孩，和我般配，但我的目标是进经警队，等穿上那身衣裳再考虑感情的事，俺爹对我这点比较满意，常和俺娘念叨：二熊有事业心哩!娶媳妇慌慌么，一个大劈挂子小伙子，还愁没姑娘跟?看，我又忘了介绍了，我排行老二，哥哥是大熊，我是二熊，当然是爹娘对我们的昵称，和《熊出没》没有半毛钱的关系。我的大号叫穆金山，大破天门阵的穆桂英是俺本家。
孟波放下书本，闭上嘴，专心致志的写情书，写得把自己都感动了，对我说：“这李秀哪辈子修的福呀，让我如此魂牵梦绕”。他梦他的`，我练我的，赤了上身，把五根弹簧的拉力器拉得满满的，听着弹簧嘣-嘣-嘣嘣的响声，肆意的挥洒着男性荷尔蒙，这句话是孟波的专利，我可不会说这种文绉绉的话，我只是在积攒进入经警队的实力。等孟波把情书写好，我就套上衣服给他去送。
李秀的爸爸是我们厂的安全保卫科科长，对我不错，有一次厂里出火灾，我抱起消防水带冲在最前面，没等消防队来人，就把火灭了，避免了一次大事故。李科长见了我就笑眯眯的，然后拍拍我健壮的胳膊。可是我不能向他说想去经警队的事，怕他一句话回绝，就把路堵死了，孟波设计的路线是，他先追李秀，等李秀成了她媳妇，我进经警队还不就是一句话的事，他是文化人，我听他的。
送信要到家里去送，这也是孟波设计的，他说，在车间里或者是路上，李秀如果不接，你又不能硬给她，拉拉扯扯的象什么话，送到家里去，就和玩似的。孟波考虑的就是周密。李秀家就住在家属院里，我去的多了，闭上眼也能找到，三号楼二单元三楼东户，闭上眼也能找到。每次去，我都想速战速决，敲门、放信、告辞、走人，一气呵成，多好!不过，这是我的想法，想法与现实是有差距的，因为李秀的妈妈和李科长不一样，李科长只是对着我笑眯眯的，而李秀的妈妈喜欢说话，不是孟波那种说话，是交互式，她问我答，我最怵头，这很容易让我想起课堂，当年我上学的时候，被老师提问总结瓜，久而久之，成了恐惧症，不在沉默中暴发，就在沉默中死亡，我不能死亡，因此我选择了暴发，和老师干了仗。但李秀的妈妈不是老师，是个半大老太太，我不能和他干仗，我要帮孟波送情书，我现在成年了，是个有追求的人了，我要进经警队。
李秀的妈妈问来问去，无非是家里有什么人呀，平时都干什么呀，车轱辘话，李秀反而话不多，和她爹一个样，只是笑眯眯的看着我的窘态，孟波的信她接过去就放在抽屉里。但回去之后，我不能对着孟波抱屈，朋友吗!分工明确，我负责帮助他追求李秀，他负责帮我进经警队，我已经沾大便宜了，一想到李秀要盘子没盘子，要条子没条子的模样，还有李家妈妈的车轱辘话，我就感觉孟波为了我去跳火海似。我要当孟波的忠实听众，唾沫星子砸我脸上，我都不带擦的，我是个重情义的人，咱得知恩图报呀。
我为进入经警队做了充分的准备，我们车间的青工有几十号，扳手腕，拉拉力器，举哑铃，没有一个是我的对手。孟波的情书，我也送了几十封了，尽管李秀并没有回信，但据他观察李秀看他的眼神已经和原来不一样了。孟波写情书的时候自我陶醉的程度逐步加深，由刚开始的啧啧称赞，到后来的声泪俱下，我带着崇拜的心情注视着他，他怎么就这么有才呢，我可是一看见纸就眼晕的，笔对于我来说比哑铃可沉多了。孟波和李秀的心有多近，我和经警队的距离就有多近，我祈盼着，祈盼着!
转机终于出现了，笑眯眯的李科长把我叫到他办公室，让我叫着孟波一起去他家吃饭，我兴冲冲的通知了孟波，我以为他会高兴的跳起来，结果出乎我的预料，他不仅没有跳起来，反而蹲下了，不仅蹲下了，而且把头埋在两膝中间，痛苦的象肚子疼似的，然后把手伸向我，他手里拿着一张纸，我接过一看，字不多，我认识：“我们不合适，李秀。”这是闹得哪一宗呀，既然没戏了，李科长还叫我们吃的哪门子饭呀?蹲着的那位低低地吐出一句话：李秀和她妈都相中你了，朋友。
每天上学，一进校门路过传达室，我都要进去仔细地翻检那一堆信。整个过程中都有心跳加速的感觉，若是翻到写给自己的信，光是摸着厚厚的信封就开心得要命，之后的一整天都像飞在云端，总是反反复复地看，不愿意放过每一个标点符号。等到看完以后，才敢松下一口气来，却又进入一种怅然若失的情绪里。就好似一本喜欢的书，终于读完了，并不觉得满足，只是无限失落。
那时候的喜欢，简简单单。偶尔，他会随信附一些小玩意，我便觉得幸福。
我认识一个姑娘，她从小就扎在男生堆里，豪爽仗义自不必说，还喜欢跟人打嘴仗，尖酸刻薄得要命。从一开始，我就想离她远点，可是因缘际会，她现在就坐在我家客厅吃苹果，还霸占我的ipad。如果10年前就有“女汉子”这个词，那么用在她身上再贴切不过。
我一度认为像她这种粗枝大叶的姑娘只是牙尖嘴利，永远不懂得伤怀。直到某天，从她借给我的旧书里掉出来一枚用银杏叶做的书签，纯手工，透明胶带做的塑封，还封进去一小条白纸，上书：中考成功。好土的祝福！
我拿着证物冲到她面前，想好好“羞辱”她一番，哪个不开眼的竟然看上她！我话还没出口，她一把抢过东西，脸上泛起一抹红晕，低头的瞬间Temple Run 2里的肌肉男已跳下悬崖。
然后，我就知道了一个故事。中考前夕，姑娘偷偷爬树摘了邻居家的银杏叶，周末趁家里没人的时候用滚水煮过，拿两块玻璃压平放到太阳底下彻底晒干，然后再用透明胶带塑封，这样的话叶子就不会因为干透而破碎。她费尽心思，当年手腕处被烫伤的疤还在，最后做成功的只有两片叶子，挑出来的那片比较好的一直静静地躺在她书包的夹层里。可是，一直到考前最后一天，她也没好意思把礼物送出去，甚至没跟他好好告别。
那时候，在不在一起一点也不重要，反倒是认认真真喜欢这件事情本身比较重要。
小时候，老师们都喜欢她，学习好而且从不生事。不过，她一点也不快乐，大家都不愿意跟她玩，因为她从小四肢平衡能力就很差，一起做游戏只会拖小伙伴们后腿。她渴望坐在最后一排，而不是整天在老师眼皮子底下，准备随时站起来给出一个让老师欣慰的答案。
六年級的某次数学测验后，班主任（数学老师）要求按（数学）成绩排座位，以激发大家的学习热情。她的座位是进门第一张桌子靠走廊这边，他的座位在里面靠墙，他第一，她第二。
他长得白白净净，却十分邋遢。不管跟谁同桌，她都不会先开口说话，而他跟她说的第一句话是：“起来一下，我要出去。”他们的桌子上没有“三八线”，但两个人都小心翼翼地守在自己这一边。他那一边永远狼藉一片：课本散在各处，而且基本上都卷了边，铁皮铅笔盒总是敞开着，作业本封面上有蓝色墨水晕开的污迹。她的书永远摞得整整齐齐，每一本都包了书皮，作业本平平整整，字迹工整地写好班级姓名。
有人在的时候，他俩从不说话。不知道从哪一节自习课开始，两个人开始写纸条。她偶尔也愿意借书给他看，虽然担心过还回来的时候面目全非。老师提问到走神的她，他便默默写好答案偷偷给她。她开始知道男生们每天都比赛记水浒108位好汉的诨号，他发现她竟然会喜欢看《青少年文汇》之类的课外杂志。
后来，她每天放学都走得很晚，没人的时候，她慢慢地清理掉他桌兜里的废纸，扫干净那些乱七八糟的渣渣，把所有的课本按大小垒整齐，抚平作业本卷起来的角儿，最后擦干净整张桌子才回家。这件事，一直持续到小学毕业。这是她自己的秘密，想一想都会觉得脸红。
原来喜欢的心情就是愿意为他做一些简单而琐碎的事情，他知不知道都没有关系。
我想有个家
家，这个愉悦而温暖的字语，总是降临不到我身上，而且离我越来越远。家是什么?家，家就是一个避风港，一个心灵休憩的场所，一个遮风挡雨的地方。家也是士兵的堡垒，家是老鼠的洞，家是蚂蚁的穴，家更是蜘蛛的网，在这个世上，就连动物尚期望有自我的休身之处，何况人呢?何况咱们这群已经失去了家的人呢，这个时候，我深深的体会到，家对人的好处多大啊?
是的，谁不想有个家啊?每当家人在我耳边说：你老大不小了，该成家了，不好挑剔了。人这一辈子总是要个家，有了家才有一切，你才有奋斗的目标，你才知道，这个家对你是多么的重要，才知道家是你这辈子栖身之地，也是你最后的归宿之处。
只正因没有属于自我的家，不论走在哪里都会显得身单影只，因此心灵上总有块荒凉的地方，因此寂寞的灵魂总是情归的飘来荡去。正因没有属于自我的家，因此做梦都想着拥有一个和别人同样的归宿，正因没有属于自我的家，因此体会不到家的温馨，家的甜蜜。
其实，这么多年来，自我也一向盼望有个家，身边还有个美丽的她，但是这个愿望一向没有实现啊，自我的内心我很想很想有个家，一个只属于咱们自我的家。属于两个人的家，两个人的世界。每一天能够一齐入睡，早晨一齐醒来。偶尔一齐睡个懒觉，也充满依靠。我想有个家，一个只属于咱们自我的家。能够毫无顾忌的天天躺在你的怀里，看着屏幕里别人的喜怒哀乐，同时愉悦的听着你哼着愉悦的小调。
看着身边的兄弟姐妹一个个都有了属于自我的家，心里那叫一个羡慕啊?真的好期望自我也能拥有自我温馨愉悦的家，在那里期望可遇到我的那个她早点出现，带我早些脱离这一年一年的光棍节，让我脱离家人的唠叨。我不好求你长的怎样这么样，只要你心中有家，不好求你对我有多好，只要你让我温暖就能够了，让我感觉到你在家里的愉悦，我就足够了。
我以前是这样想的，期望有个彼此相爱的人来到我身边，在我回家之后有温暖的怀抱灯光迎接，有热腾腾的饭菜与人共享;在我疲惫的时候有你的肩膀让我依靠;在我在外面受了委屈的时候有个人能够给我安慰;在我生病住院的时候有个人为自我递上水和药;在我旅行漫步的的时候有个人与自我共渡时光;我期望把自我的愉悦或悲伤有个人能够与自我分享;我无论走到哪里都有你的一份牵挂与被牵挂;我渴望一齐和你慢慢变老，一齐守住咱们那温暖的家我想有一个家，不再是一句话，一句歌词，而变成了我内心的一种声音，一种渴望，一种期盼。尽管这段路走来很艰辛，需要我应对的事情还很多，但是不好退缩，有很多问题也许来自自身，但是不管怎样，都会为了将来有个完美的家而拼搏着。家对于我来讲的神圣，绝不仅仅仅局限于此，因此我即便真的想要拥有，但是上天会眷顾我吗?这并不代表不自信，而是对这个世界没有把握罢了
此刻的我只想要个家，过好下半辈子，在日常生活中持续愉快的情绪，不好给自我太大的压力和目标。这些年生活给了我很多完美的回忆，可就是没有给我一个家，我真的拥有一个属于自我的家，在家里好好享受感情，好好地在家里回忆自我以前的情感故事。
文字写到那里，耳边又响起了最爱听的那首老歌，我想有个家，一个不需要多大的地方，在我孤独的时候，才不会害怕，此时心中不免一阵难受，为了一个家，我留下了泪水，家，是我此刻的期盼。
木雕是雕刻于木质上的艺术品，为中国传统雕塑之一。中国的木雕艺术起源于新石器时期，距今7千多年前的浙江余姚河姆渡文化，已出现木雕鱼，呈“T”字形，象手杖柄，柄上刻有横线、斜线和直线。另一件木雕鱼长11厘米、高3.5厘米，很象一条活泼的游鱼，是一件纯供欣赏的艺术品。当时没有金属工具，凭原始的动物骨、齿和硬质的石块来磨刻，制作的艰难程度可以想象。战国时期木雕工艺已由商代用于制陶工艺中拍板的.简单刻纹和雕花椁板的阴刻，发展到产生立体圆雕工艺。如漆木鹿的造型既生动逼真，又简括凝练，各个部位与整体和谐;刀法爽洁、明快，确有难得的战国时期木雕工艺中立体圆雕的佳品。秦汉两代木雕工艺趋于成熟，绘画、雕刻技术精致完美。施彩木雕的出现，标志着古代木雕工艺已达到相当高的水平。
木雕种类纷繁复杂，归纳起来有四大种类：东阳木雕、东清黄杨木雕、福建龙眼木雕和广东金漆木雕。这四大流派经过数百年的发展，形成各自独特的工艺风格，享誉全国，东阳木雕涎生于宋代的浙江东阳，擅长雕刻，图案优美、结构精巧。清代乾隆年间，被称之“雕花之乡”的东阳地区，竟有十多名工艺师被召进京城，修缮宫殿;乐清黄杨木雕从清代中期起就成为中国民间木雕工艺品之一，以雕小型黄杨木陈设品而闻名中外;明初有长乐人孔氏，利用天然疤痕树根进行雕刻，是福建龙眼木雕特有的传统工艺，被世人所重视;广东金漆木雕起源于唐代，它用樟木雕刻，再上漆贴金，金碧辉煌，具有强烈的艺术效果。
江苏木雕以其精湛的工艺，严谨的造型和细腻丰富的层次影响海内外，所雕作品如龙舟、楼图、笔筒，如意以及地屏插牌尤具浓郁的民族风格和地方特色，是木雕中的精品。
以**为题的作文（一）
星期天下午，忙了一周的我，终于能好好的休息一下了，蜷缩在床，回味着一周的辛苦。
我打开电脑，“暴打”游戏中的小人来发泄。不一会，爸爸回来了，说：“儿子，我一会要工作，要用电脑，你现在看书去吧！”我回答道：“我已经把你说的哪本书看完了！我想玩一会。”爸爸却让我下楼玩，我一生气，我就去看电视了。妈妈过来，一看电脑上没人用，就上去看她在网上购物的物流信息，爸爸上去准备抢“位”，我说：“妈妈，老师让我们看一看新闻或者历史以及讲座之类的纪录片，这时妈妈边站起来边说：“那好啊，看看挺好，有些是书本上你还没有接触到的.。”于是我赶快打开百度搜索一些军事新闻知识。看了一会，觉得很无聊，便打开游戏刚准备玩，突然有一双手把我腾空架起，双脚离地，原来爸爸从后面抱起了我，对我说：“哈哈，被我逮到了吧！”我羞愧地低下了头。
这时想起了孔融让梨的课文，他四岁就知道大的让哥哥小的自己吃，我却霸占着电脑耽误爸爸工作。我都十二岁了连电脑都不给爸爸让，何况他是我最亲近的人啊，心里真的是很内疚啊！
于是，我把电脑让给了爸爸，这一个周末的忧虑全部被这浓浓的亲情融化、赶走。
以**为题的作文（二）
在我们的成长中，有幸福的眼泪，也会有痛苦的眼泪，曾清楚地记得我有一次落下的眼泪是甘甜的。
记得有那么一天，我犯了一个错。在一个星期日，我从青少年宫回来，在电梯上我就吵着要叫妈妈去帮我买橡皮。妈妈说：“先回家吃饭，吃完晚饭再去买。”可是我非要现在就去。妈妈生气了，本来我们还在菜场里挑这样买那样还挺开心的，没想到，妈妈一下子拎起我就走，连说一个字的机会都没有。坐在妈妈的摩托车上，我就感觉到：肯定要被妈妈好好地修理一顿了。()回到家，妈妈连鞋子也顾不得脱，就重重地打了我一个耳光，我心里恨极了，把鞋脱了就直冲自己的房间，狠狠地把门关上了。
我在房间里一个人生闷气，气极了就扔起枕头、被子来，好让我解解气儿！累了，就躺在床上看书，看着看着，其中有两个故事《羊羔跪乳》、《乌鸦反哺》让我很受感动。想想小羊羔吃奶时一定要跪着，代表对母亲的爱，我却对妈妈的爱没有感恩，反而还要惹妈妈生气；想想小乌鸦都懂得抓小虫子喂妈妈来表达自己的感恩，我却还要给妈妈惹麻烦，让妈妈难过。想想自己刚刚的行为多么幼稚，我不如小动物孝敬，真是羞愧！我想：我怎么能输给小动物呢？我也要爱妈妈呀！
于是，我轻轻地打开门，勇敢地走到妈妈面前，说了一声：“妈妈，对不起！”我和妈妈终于开心地笑了。
以**为题的作文（三）
在我们的生活中，会引来种种**。如：家庭的**、课堂上的**等。但是我却忘不了那次包饺子的**。
记得那一次，我和爸爸、妈妈一起到乡下姥姥家去。来到了姥姥家，我可高兴了，终于可以跟表姐在一起玩了！我们玩了一会儿，回到屋里一看，姥姥和妈妈正准备包饺子，我们就洗了洗手，跟着妈妈学包饺子。
我手上拿着一张饺子皮，另一只手用勺子把馅儿挖到了饺子皮上，正打算包起来的时候，可是那些馅儿就是不听我的使唤。不是从坐左边冒出来，就是从中间跳出来。我心想：唉，这饺子真是不听话。抬头一看，姥姥和妈妈已经包了许多饺子了，那些饺子形态各异，让人看了不流口水才怪呢！我看着妈妈包的是那样轻巧，我就对妈妈说：“您还是教教我怎样包饺子吧。”妈妈一边示范一边对我讲了包饺子的方法和应该注意的事项。我又重新拿起一张饺子皮，按照妈妈的方法去做，果真奏效。不一会儿，我便包了十几个饺子。
煮熟的饺子出锅了，姥姥把饺子捞出来放到了盘里，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的！
不过和其它高清显示器不同的是，明基E2200HDA只提供了一个接收模拟视频信号的VGA(D-Sub)接口，而没有数字式的DVI或者HDM。因为模拟方式在传输高分辨率图像时容易受到电磁干扰，画质可能会有所降低。我们试用E2200HDA之后发现它在电磁屏蔽方面做得还是比较不错的，基本没有文字边缘发虚之类的情况发生。只有在视频信号线附近放了笔记本电源之类会产生较强电磁场的东西时才会影响到画质。不过这款显示器在显示单色背景时会有较轻微的波纹现象，在离屏幕1米远的地方能清楚观察到。
由于明基E2200HDA分辨率较高，所以在显示文字时会觉得字体很小，不适合远距离观看文档或者网页，不过它的色彩显示是非常棒的，对鲜花或绿叶等物体的表现十分到位，有娇艳欲滴的感觉。而且它的亮度也很高，用来看高清大片非常爽，算是目前最超值的高清显示设备了。
以背影为题的作文
武汉市第四十九初级中学初二 司德豹
指导教师傅芳
窗外的鞭炮声似乎在提醒着我上次妈妈回家的时间。我早早地等在路口，翘首以盼。
终于看见记忆中的背影，有些消瘦，又有些陌生。用力地和站在暖暖路灯下的母亲挥挥手，期待已久的见面场景出现了，我却陡然停下脚步，激动得不知所措，机械地挪动着生硬的双脚，让母亲的身影在渐渐模糊的眼睛中一点点放大。越来越近了。妈妈消瘦、疲惫的脸庞映人我的眼帘，突出的颧骨和岁月留下的皱纹越来越清晰，我鼻子一酸，冲上去抱住妈妈，泪水夺眶而出，思绪被带到去年那个惆怅失落的>秋天。
那是一个下午，虽然已到秋天，天气却还很炎热。洒水车乌拉乌拉地洒过街面，花花草草晶莹剔透、绿意盎然，地面却重新掀起一层层热浪。我和一位同学神采飞扬地走出校园，像往常一样，走在回家的路上。忽然，我在校门外发现一个熟悉的身影。虽然站在树阴下，但是，热气蒸腾，衣服已经湿透了。看到我惊讶的眼神，妈妈欣慰地笑了，她赶忙擦了擦脸上的汗水，大步朝我走来。我回头对身边的同学说：“我还有点儿事，你先走吧！”没等同学回答，我就急速地向着相反的方向走去。身后的妈妈没想到我会有这样强烈的反应，愣了一下，又快速朝我走来，边来。母亲在后面气喘吁吁地追着。突然，书包被路边的树枝缠住了，怎么扯也扯不下来，树叶哗哗啦啦地抖动着，水珠噼里啪啦落下来。母亲那带着浓重乡音的普通话一阵阵传人我耳边，我慌忙甩开书包，跑进巷子，蹲在角落里，抱着膝盖，埋着头，仿佛要与妈妈隔绝一样。脑海中立刻浮现出下午在操场上和同学们谈话的情景。
操场上，也许是互相不熟悉的原因，同学们毫不避讳地谈论自己的家境，我站在旁边沉默不语。强烈的自卑感使我勉强微笑着听着你一句我一句的议论，这时，几位民工从我们身边走过，同学们瞬间都捂住了鼻子，眼神里充满了轻蔑和不屑。“他们都是农村人吧？”“好脏啊，熏死了„„”叽叽喳喳说个不停。我怔在那里，最后一点儿站在她们中间的自信被击溃了，如果让她们知道我有一位来自农村的母亲，她们还会与我交朋友吗？我不敢想。我决定要隐瞒住我有一位来自农村的母亲的事实„„
带着刺耳乡音的焦急的呼喊声打断了我的思绪。我偷偷抬起头，望向书包掉落的地方，那儿有妈妈孤单的身影，那身影是那么失落、那么单薄。她慢慢地将树枝一根一根从书包里挑出来，用手轻轻地将书包上的尘土拍落。无法想象那是一位有严重腰椎间盘突出的母亲努力完成的动作，她一下下地弯腰挑出树枝，我仿佛听见她腰椎咔嚓咔嚓的摩擦声。每弯一下腰，每一个动作都重重地敲进我的心里。那时候，时间空间仿佛完全静止了，只剩下妈妈腰关节的咔嚓声在鞭打着我那颗虚荣的心。“妈妈，对不起！对不起，妈妈！”我用仅仅自己能听到的声音，轻声哽咽着。妈妈将散落在地上的书本一个一个捡起来，她的衣服早已湿透了，她气喘吁吁地从口袋中摸出纸巾，然后，竟然，竟然，去擦书本上的泥巴；而不管满头的汗水。做完这些，妈妈满意地笑了笑，把头靠在肩膀上擦了擦头上的汗，咬着牙，颤抖着从地上站了起来。望着脸色苍白、大汗淋漓，却满足地抱着我的书包微笑着的母亲，我的双眼再次模糊了。那是我一辈子都将印在心里的身影，离我那么近，却又那么遥远„„ 一直后悔，更后悔竟没有向母亲道歉，那个让我一直耿耿于怀的秋天，那个充满包容的微笑，无时无刻不在鞭打着我。
“妈妈，对不起！”夜深了，我还在和妈妈说着那个让我惆怅睁限的秋天，表达着我的歉意。仰起头，眼前仍是一如既往的温暖的微笑，妈妈用手轻轻抚摸着我的头，喃喃地说：“孩子长大了，长大了„„”
赶快回家。悄悄躲在妈妈看不到的角落，目送妈妈上车，发现妈妈的背影不再单薄„„佳作点评
这是学习了朱自清的《背影》后仿写的一篇习作，用的也是原题。“母亲”是作文中最常见的题材，佳作很多，而本文胜在质朴的叙述和真诚的情感。特别是通过细致入微的心理描写，刻画了自己面对农村母亲的复杂难言的情绪变化，从怕同学嘲笑而躲避，看到母亲追赶而反省、懊悔，到最后能够勇敢面对，表达真诚的歉意。整个心理过程真实可信，感人至深。
另外，通过景物、声音、神态、动作的细致刻画来表现人物心理，非常成功，也值得学习。
篇一：对手
生活中正是因为有了对手，才变得充实有趣，让我充满信心去战胜生活中的困难。所以，我要感谢对手。
廖宇，便是我要感谢的对手。当然即是对手，便由他为之自豪的理由，他学习很出色，总是考班级里的前三名，我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他较劲。
学习上，我和廖宇始终没有分出高低。今天数学我低1分，明天他听写比我多错一个词的事早已司空见惯了。到了后来，我们干脆比作业完成的速度与质量，但仍然分不出胜负。
我的性格和廖宇截然相反。我的性格活泼开朗，下了课经常跑到楼下去疯。而廖宇却安静地呆在教室里，可是我们的成绩却不相上下。他是我平生遇到的第一个对手，在小学是无法分出胜负的。再过一年我们就要分道扬镳了，我们有点恋恋不舍，都希望这份“对手情”保持到老。我俩都说：“既然分不出高下，那么就共同进步吧！”
现实生活中，我们总会把对手视为心腹大患，是敌人，是异己，是眼中钉肉中刺，恨不得马上除之而后快。其实，我们只要仔细想想，拥有一个强劲的对手，反倒也是一种福分，一种造化，一股力量，一剂强心针，一副推进器，一个加力档，一条警策鞭。一个强劲的对手，会让你时常有危机四伏的感觉，会更加激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难克服一切的艰难和险阻，会让你想方设法去超越，去夺取胜利！正因为如此，我要感谢你——对手！
篇二：对手
得从去年起。四年级下学期的第一次考试我就“摔”了个“大马趴”，一张能考98分的试卷，我却只考得了83分。而刘畅却赢得了“开门红”，93。5分。我十分惭愧，心想：我一定要超越刘畅。
我开始刻苦学习：多看奥数书，多做数学题，上课认真听讲……
不负有心人，在接下来的两次考试，我考得了双百，超越了刘畅。我的心里像吃了蜜一样，但这只是我进步的一个开始，也是我超越刘畅的开始。
在第15周我得知自己与刘畅双双进入学艺竞赛后，我便更加勤奋了。不断的做奥数题、语文题。课余时间我也看书，但不知什么原因，我只落了个语文单科三等奖。比刘畅低，我十分失落。但一想到还有机会，我的斗志便激昂起来，我又开始更加倍的努力。
终于到了6月29日，决定我与刘畅谁笑到最后的时候了。开始考试了，我十分小心、细心地答每一道题。做完以后，我一遍又一遍的检查，直到我认为全部作对为止。
激动人心的7月7日终于到了。老师公布了成绩：“……王玉孝，语文89分，数学92分，总分181分……刘畅，语文91。5分，数学90分，总分181。5分；王其，语文87。5分，数学94。5分，总分182分。”一听到这，我的心里高兴极了，心里美得说不出。
我要感谢我的竞争对手——刘畅。因为没有他作为对手，我的成功就没有了意义。
少了对手，人生就少了激情；失去对手，生命就失去了光彩。对手，是一个促进你超越自我、勇往直前的朋友。有了对手，就有了无尽的动力，对手不等于敌人，他是你最好的朋友。
篇三：对手
对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。我就有这么一个“对手”：痧。
她学习很好，于是决定让我来当男生的“代表”，来和痧作对。我可是第一次当男生的代表，去和女生作对。也可以说是“新官上任三把火”吧！我可是处处都不让着这位姑娘。发本子抢在她前面，有好事自己先做，没事就拿她开玩笑。虽然说是女士优先，可是我却一点也不在乎这些。可是让她受尽了委屈。终于有一次，她生气了，火冒三丈，怒气冲冲的对我说：“你不要欺人太盛！不要以为自己很了不起，其实什么也不是！”我也生气了，说：“我就这样，怎么着，你还能做出什么呀？哼！不自量力！”只见他脸憋的红红的，一下子跑到坐位上哭。
我瞟了她一眼，也没理他，就回到了坐位上。过了一会儿，我正要写作业，打开文具盒才发觉钢笔掉了。急得我大颗大颗的汗珠掉落下来。这时，痧看见了我很着急，便问我什么事情，我给她说了，以为她一定会不管，还有可能会幸灾乐祸。而事情却刚好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的钢笔借给了我，自己用圆珠笔写。就是因为这件事，还被老师批评了一顿。我为此很不好意思。向她赔礼道歉，而她却说是她不对，不该和我吵架。我心里非常内疚。
但是也是因为这件事，我的“对手”痧，成为了我的好朋友，我们一起攻克难题，一起讨论问题。我现在才发现，原来对手是可以成为好朋友的！
篇四：对手
我从来不喜欢与人竞争，在班里总是默默无闻。我的右后桌有个男生。
有一天的体育课，跑接力赛时我与他是并排的。因为紧张，我跑串了道。他想将我推回去，我一闪，俩人都摔倒了。不打不相识，他成了我的朋友。
老师安排对手赛，我的对手是两个女生。虽没能与他一起竞争，但总想与他比一比，他成为了我心中的对手。
4年级马上就要结束了，期末考试是我难得与他一决高下的机会。我回过头问他：“复习好了没有？”他说：“一点也没复习呢。”我知道他一定会这么说，每次都说没有复习，每次考的还是很好。这种对手不好应付，令人难以预测。“今天中午去小花园复习吧！我请你吃冰棍。”
“你的数学测验怎么才83分？”“考前我一直不在状态。”“这样可不行，你看这题的负八十五分之一……”他开始认真地给我讲题。“我们不是对手吗？超越对方才是我们要做的，他怎么帮起我来了？”我对他的好心感到很诧异。
这个对手，为了决高低，不放过每一次机会。心里的天平，不容丝毫违反规则的事。但他不一般，为了能与我公平较量，他也来帮助我，使我们处于一个水平线上。我们是对手，也是兄弟。
篇五：对手
对手，是个超越自己的动力。曾记得电视剧里的那些旷世高手吗？终生求败而不得，在孤独中变疯狂，甚至割脉自杀。
对手似乎是中立的，既不是朋友，又不是敌人，既不是征途上的障碍，又不是征途上的帮手。我只能说对手是目标的争夺者。
许多著作，言论，都是在作者与对手不断争斗迸出的思想火花。我们的鲁迅先生和梁实秋先生是言论的对手，在辩论时，各不相让，争得十分的激烈，论战进入最高潮的标志，是鲁迅那篇著名杂文《“丧家的”“资本家的乏走狗”》的发表但是，话说到这种分寸，就说不上是思想分歧，更谈不上是什么不同文艺思想的冲突了。因而，高潮实际上也即意味着结束。此后，双方你来我往的交手虽仍然时有发生，但那只能看作是一场激烈大战后的余波了。
70时年代的时候百事可乐是一个地方的饮料，但它认清了对手：一个老品牌——可口可乐，、本来可口可乐一直“遥遥领先“于百事可乐。两乐的搏斗不仅缠绵百年，而且越来越像是一场永不谢幕的百老汇戏剧，其间的竞争搏弈跌宕起伏，精典案例纷呈。但从最近几年他们竞争的过程和结果看，大量的事实让营销界深思和费解，从很多侧面我们看到了行业领导者的营销无力。灵活多变的促销策略使百事可乐进一步的追上可口可乐，甚至与可口可乐平起平落。
栏杆篇
这是健身的基本功，做起来很容易，瞅周围没人，我就把腿轮换搁到桌子边上或者走廊栏杆上压腿。关键是要尽最大能力压住不动，而不是一弹一弹地压。时间长了，即便抬腿跨上卡车后斗，也会觉得游刃有余。
楼梯篇
走楼梯是一项简便的健身活动，对增强心肺功能，耐力有很大帮助。虽然单位有电梯，但时间允许的话，我权当作每天都停电，坚持走楼梯。听听歌，或静静思考，不仅消解了走楼梯的枯燥，还消解了多余的脂肪。
洁具篇
不要小看了扫地，拖地板、擦桌子这些家务活所消耗的热量，吃完饭就原地坐下，小肚腩不长出来才怪。这时，我去厕所洗洗拖布，将地板拖一遍，既能消食，又能清洁周围环境。
椅子篇
只要有空，尤其是坐在椅子上，让两只脚离地，慢慢向上提，并且往上抬，然后放下。这样反复做几次，可以缓解疲劳，释放压力。还可以用双手抓住椅背的两边，然后身体向左向右地摆动，这样可以很快解除腰部的疲劳。在休息时间，可以像伸懒腰一样将双手用力伸直，往上推，然后停一下，再放到胸前，左右摆动，做些简单的伸展动作。
沙发篇
仰躺在沙发上，双手抱头，两腿夹住垫子，向上抬起，来回做5—10次，能够减少腹部、臀部及腿部脂肪。除此之外，一腿伸直另一腿弯曲侧坐在沙发上，双手在胸前交叉，上身向弯曲腿相反方向侧弯，还能拉紧大腿外侧线条。
冰箱篇
煮的汤还没好，在厨房等着的时候也能健身。向后退一步，双手支在冰箱或者桌子上，手臂弯曲，双腿绷直，让上身慢慢向冰箱或者桌子靠近。一般每次做饭我都能做上15次这种厨房里的“俯卧撑”。
电视篇
看电视的时候最好上身挺直，后背贴着墙，膝盖弯曲90度，大腿保持与地面平行。每当你看完一个节目的时候，站起来放松一下，然后重复动作，很瘦身。
洗澡篇
洗澡的时候够不到后背怎么办?相信好多人都会因为费力而放弃用手擦后背，其实这个简单的动作是伸展胳膊肌肉的好机会。我先用右手从右上方向左下方擦背，争取擦到左侧的肩胛骨，擦5次。然后再用右手由右下侧向左上侧擦背，同样，争取擦到左侧肩胛骨，擦5次。换左手重复上述动作。以后洗澡的时候记得不要图省事而用浴巾擦背，争取用自己的双手，而且够得越高越好。
护发篇
今天洗头发了吗?那洗完之后吹干头发了吗简简单单动起来虽然是每天重复的动作，可这些都是活动身体的好机会。当你洗头发和吹头发的时候上身尽量向前倾，膝盖稍微弯曲，然后左右扭扭腰。注意头部最好保持不动，双手叉腰，以脖子为轴，身体尽量大幅度旋转。
以感动为题的作文
（一）感动无处不在。我不为金钱而感动，不为一件名牌衣服感动，不为一件心爱的玩具所感动，我只为世上的真情感动。
记的有一次，我从外面回来，正在乘电梯回家。突然“吧哒”一声，电梯停了下来，里面的灯也全部暗了下来，开始我还不以为然，后来我才突然想到：是电梯坏了。我也经常听到大人们谈起电梯关人的恐怖>故事。一开始我一直大喊，希望有人听到来救我，可等了好久也没一个人来，我彻底的灰心了，心里更加恐惧了，便哇哇大哭起来。这时，我想到了爸爸说过的话：遇到危险不要慌张，要冷静。于是我冷静了下来，透过电梯门缝一点微弱光线，找到了电梯里的求救按钮，“你好，我被困在4号楼的电梯里了！”我着急的说道。“我们马上就来”对方回应说。我又让他们通知了我爸爸。由于我哭声的很大，救援人员很快听到了我的声音，便试图打开电梯的门。不久，门就被打开了。
这时，爸爸也从楼上冲了下来，他一边叫着我的名字，问我有没有受伤，又一边向物业的人怒吼，怪他们装的电梯老坏掉。平常还算温柔的爸爸，现在竟然像一只发怒的老虎，恨不得把那些人给吃了。
以前我总认为爸爸不喜欢我，天天板着一副严肃的面孔，现在我才体会到爸爸对我的关心，生怕我受到一点点伤害。从那以后，他怕我又被关在电梯里，于是每天早晨都在阳台上看着我走出房子，才肯放心，或者把我送到公交车站，再开车去上班。
什么是感动？外婆的百依百顺令我感动，妈妈无微不至的关心令我感动，而我认为爸爸藏在心底的默默的爱更使我感动。
以感动为题的作文
（二）虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹的流。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露，趁我们不备时渗入灵魂深处，纠集我们的一切情感体验，在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？我探索，寻觅，这神奇的力量。
深蓝色里，夏的繁星，秋的皓月，飘渺、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测。想读懂它的人往往被其感动，坠入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人数流星暗许心愿。物是人非啊！辉煌的，悲壮的，凄凄惨惨戚戚的历史在混沌的天地间飞速转动，千年，万年，不过只是弹指一挥间。而这世上还有些绝对运动中的相对静止吧？
沉默。良久。氤氲的云雾罅隙间，一道口子被拽开，轰地迸射出团团红晕，浸透了世界。日出是宇宙见最完美的动画。即使每日黎明，总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命，我还是愿意隔着层层化学烟雾极目远眺，以一种近乎崇拜的心情远眺。无论你有多么沮丧、烦恼，都会被这温柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情绪于那血一样的灿烂之中，你会感到内心深处的震撼：你的眼睛竟可以收容这么多的美好，你所在的空间竟如此博大！
这能量的源泉不仅给每日的生活注入新鲜，更引导我们进行感性的认知，理性的思考。它点亮世界，点亮我们的眼睛，正如人类文明点亮历史。在数千年的文化积淀中挖掘到的，是大自然提供的感动因素。黄河的浪涛拍打出传世的儒家文明，亚马逊的急流冲刷出神奇的玛雅文化，虽然愚蠢的我们至今探求不到大自然提供的千万种力量，而文明，毕竟在向前发展。大自然在适当的时候挑一些适当的人，将自己封存久远的内涵奔泻出来，让他在瞬间找到所谓灵感，赋生命以弹性。近代哲学家康德说过：“仰观星辰，遨游森林，最足以给我冥想的机会。”李白、毛泽东、歌德、贝多芬„„他们都曾用心灵和自然默默无言地对话，被自然感动。然后，他们或承载世界，或改造世界。
浩瀚的时空里，我们实在是无足轻重的微生物。而能在这样一个凭少年英气和不知天高地厚的年龄与无数的前人面对同样的自然，接受同样的感动，实在是一件值得庆幸的事。不管自然是否选我们做那个能接受其宝藏的人，只要拼搏了，感动了，彻悟了，一切，都无憾。
感动，是自然母亲赐予我们的神奇力量，是人类对自然永恒的情结。
以感动为题的作文
（三）“把握生命的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动„„”
这是我很喜欢的歌曲《真心英雄》里的歌词，尽管我唱得不怎么好，可每一次唱的时候，我的心里便充满着感动。
在我们的生活中，让人感动的东西实在太多太多，一支朴实的曲子，一首悲壮的诗歌，一个淡淡的问候，一个淡淡的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影„„都会让人感动不已。
很喜欢老人的一首小诗，“花儿，人们只羡慕于它开时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是一首形象鲜明的哲理诗，每每读来，总给人思索，让
人感动。
一个生活朴素的老人，临终前捐出了他一生的全部积储；一个身居高位的政治家，亲临一处寒舍，和一位衣衫褴褛的老人促膝谈心；一个倔强而高傲的人，突然站在你的面前向你诚恳地道
歉；一个天真的孩子，送上来你遗失的一块钱，这都会让你感动。当你遇到坏人是，那个平时弱不禁风的妇女挺身而出，用他单薄的身躯保护着你这位朋友；当你落魂的时候，那个曾被你
认为是仇敌的人却紧紧握住你冰凉的双手，给你鼓励；在风雨交加的人生路上，却总有一些好心人为我们撑起遮风挡雨的伞；在寒冷的严冬，别人给你送来的棉衣和炭；在寂寞的时候，大海的浩瀚，草原的辽阔，星空的无垠，这些，又怎么不令我们感动。
读一本好书，会让我们感动；结识一位好友，会让我们感动；遭遇一场逢凶化吉的变故会让我们感动；历尽艰难险阻，终达目的地，赢得胜利让我们感动„„
以兴趣为题的作文
（一）在平时日常生活中，我常参加一些活动，如跑步、跳绳、跳皮筋、打羽毛球等。其中，我最感兴趣的是_打羽毛球。
小时候，我看见爸爸妈妈打羽毛球，便站在旁边给他们加油，鼓劲。那个时候，我就想打羽毛球，准备好好练习打羽毛球，争取超过爸爸，妈妈。
当到6岁上一年级时，我就对妈妈说：“妈妈，您和爸爸教我打羽毛球吧？”妈妈对我说：“行，但是打羽毛球是一项长期的运动，你必须每天坚持练习，才能熟能生巧。”听了妈妈的一席话，我点了点头。
刚开始练习时，我拿着羽毛球拍，妈妈发球，我接的时候总是接不住，拍子就像不听我的使唤似的，对方打过来的球总是掉落到地上。于是，我每天有空就练习发球，接球。经过无数次的从地上捡球，我终于学会了打羽毛球。
为了练好打羽毛球，我每个星期天都会抽出半天的时间来打羽毛球，有时，还约上小伙伴一起比试，从中，我体验到了打羽毛球的乐趣。长大以后，我争取做一名国家羽毛球队的队员，为祖国争光。
以兴趣为题的作文
（二）人人都有自己的兴趣爱好。
每个人的兴趣爱好都有所不同，但相同的是，兴趣，将引导你去向成功；兴趣，将使你的生命更有意义。
兴趣，是迈向成功的的起跑线，离开兴趣，成功只能在幻想中破灭。拥有兴趣爱好，就已经奔跑在成功的道路上了。
兴趣，是事业的开端，当你对某种产业产生了浓厚的兴趣时，你便会努力去钻研它，开发它。于是，事业在兴趣中开启。莫里哀出生在一个商人家庭，生活优裕，家人也希望它能继承产业。但莫里哀并无心经商致富，反而对>戏剧情有独钟。他拼命的阅读古希腊和罗马大剧作家的>剧本。因为家人希望他能把继承家族产业，便极力劝阻他放弃对戏剧的追求，因为对戏剧的兴趣和着迷，使他不顾家人的再三劝阻，继续钻研戏剧，最终成为家喻户晓的戏剧作家。兴趣，为莫里哀打造出属于他的事业，为他的人生再添辉煌。试问，假如他听从了家人的劝告，那今天的历史上，是不是又上了一颗璀璨的星星。
兴趣，使生命更有意义。罗素有句名言：“唯有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。”有许多人，因为对外界事物抱有兴趣，生命因此灿烂辉煌。爱迪生为什么会有1000多项发明？因为他对发明有着浓郁的兴趣。为什么周星弛能够从不知名的星仔到影响华语电影甚至国际影坛的星爷？很简单，因为他对电影事业的兴趣。著名的安培定律的发现者——法国物理学家安培，为什么会发现安培定律？因为他对这些东西有着强烈的兴趣。这些兴趣，使他们的人生与众不同；这些兴趣，让他们的人生绽放出耀眼光芒。
兴趣，将会改变人生，让我们培养自己的兴趣吧。
以兴趣为题的作文
（三）我是受了妈妈的影响才喜欢上乒乓球的，因为妈妈每天晚上都会去活动室练球，我就坐在一旁观看，只见妈妈手臂一挥，球就会听她的指挥到了球台的另一面，有时还会转起来。
不久，我看着大人们那么爱好乒乓球，打得那么高兴、痛快，我的手也有些痒痒了，就对妈妈说：“我也想学乒乓球，你教我吧！”“好吧！”妈妈很爽快地答应了我。
【关键词】语文 教学 读书 背书 写作
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0059-02
反思自己过去的语文教学，存在教师活动多，学生活动少；师生对话多，学生个体与文本对话少；分析挖掘人文多，引导学生理解、积累、运用少。新形势下如何树立新的语文教学观念，全面提升语文教学质量迫在眉睫。本人顺应教学改革要求，探索了一套“简简单单教语文”的思路和方法。现分述于后：
一、以读为本，积累语言，训练语感
小学阅读教学重点是培养学生感受、理解、积累和初步运用语言的能力。一位美国作家说过这样几句话：朗读是语文老师最显才华的事。没有朗读的课堂是冷冰冰的课堂，是没有灵气的课堂，是死气沉沉的课堂。因此语文教学要把“读”贯穿于阅读教学的始终，以读为本，精讲多读。在读中培养语感，在读中使学生受到情感熏陶，在读中积累语言，在读中学习作者的写作方法。那么，如何去读？我认为应抓好以下几个方面：
1.读正确、读流利
首先，指导学生读正确、读流利，读准字音、不丢字、不错字，要充分放手让学生自读，互相听读，在认读的过程中初步感知课文内容。在正确、流利的基础上，要求学生读出自己的感受，表达出自己的情感。
2.反复读，读出语文味
“书读百遍，其义自见。”遍数读多了，文章的意思就会明朗，体会就会加深。但多读应有选择地读，如重点句段要多读；难以理解的内容要多读；值得积累、有欣赏价值的要多读；对写作起指导作用的内容要多读。引导学生品词、品句、品篇，入情入境地读，读出浓浓的语文味。让学生与作者同喜同乐、同悲同愁，从而留下语言，留下形象，留下情感。
学习《完璧归赵》这个故事时，教师出示关键问题：这块璧真有点小毛病？蔺相如真的要将脑袋和璧一块儿撞碎在这柱子上？蔺相如为何说要举行一个隆重的典礼？先要求学生带着问题自读，接着四人小组一起探讨读，然后全班交流读，再指名读、评读和齐读。学生们读出了蔺相如的超人智慧、英勇无畏和博大的爱国情怀。
3.读的形式灵活多样
形式多样，学生才不会感到乏味。对不同的课文内容，应采用不同的朗读形式。如描写精妙、语言优美、气势宏大的语段可齐读；人物对话较多的课文可分角色读；篇幅较长的文章可默读，接续读；根据需要还可自主欣赏读，教师带读学生跟读，教师范读学生仿读等多种形式。
二、读与说话和写作结合起来
语文教学的目的就是要培养学生热爱祖国的语言文字且能理解和运用，其宗旨就是培养学生听、说、读、写的能力。从低段语文教学就开始这么做，可有效提高学生口头表达能力和写作能力。课文就是一篇篇很好的范文，要好好地利用它。
比如我在执教《菜园里》一课时，学生还编出了优美的诗句：豇豆青青细又长，茄子身穿紫衣裳。番茄灯笼高高挂，土豆地下捉迷藏。竹笋长个尖尖嘴，丝瓜藤上荡秋千。红橙黄绿青蓝紫，菜园一片欢笑声。
这样的例子俯首可拾，教师敏锐的捕捉，结合学生的年龄特征，学生的生活，时时训练，教给表达方法。教学《鸟的天堂》，教学生动态与静态描写。
三、培养学生课外阅读的兴趣
要提高学生的阅读能力，仅靠课堂四十分钟的训练是远远不够的，还必须培养学生课外阅读的习惯，使学生从阅读中寻找乐趣，尝到甜头。教学中，我结合课文内容加强“阅读链接”，与孩子们一起欣赏一篇篇课外优美文章，大大激发了孩子们课外阅读的兴趣。同时还结合教材，给学生推荐一些合适的书报，在班级办“图书角”，号召学生互相交换图书阅读，在班内掀起了一股课外阅读的热潮。
其次，借助课外阅读开展比赛活动，以赛促读。如每周举办朗诵、讲故事、成语接龙、看图说话等比赛活动，孩子们为了在比赛中获胜，就会积极的进行课外阅读准备。每次比赛老师即时点评，并以橡皮、铅笔之类的小奖品以资鼓励。
四、重视背诵
古往今来的许多国学大师，都具有博闻强记的特点。茅盾能将《红楼梦》倒背如流，钱钟书先生也能任人随便从书中抽出一段来，流畅无碍地背出来。正因为他们头脑中存储了大量的古今中外的渊博知识，做起学问、写起文章来才能旁征博引，成为一代文学巨匠。因此，在语文教学过程中，不仅要注重听、说、读、写的技能训练，“背”也是一种技能。背诵不仅是一种好的教学方法，也是一种好的学习方法。学生记住了课本中的那些规范语言，就可变成自己的语言，写作时可以顺手拈来。真可谓“读书破万卷下笔如有神”。本人的教学实践也充分印证了重视背诵对提高学生语文能力具有不可替代的重要作用。
你是否想过学习也是一种不凡的享受?
我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间，还是用来充实心灵? “只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受?你是对此一笑了之，还是受到了深深的触动?
也许，我们无法否认学习的苦，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让心身沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受，至善至美的享受。
有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素：家里穷，从乡下来到县城，为的就是读书，不论什么时候，对我而言有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报，在攀登和追寻中找到灵感，获得自我超越，这就是最大的享受，因为那是一种轻拂心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验;当你成功时,你能抱着收获会心一笑;当你失败时,你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在鄞中的每一天都在享受，尽情地享受。
《一则公益广告引发的思考》作文教案
——《给妈妈洗脚》观后感
一、谈话导入，创设情境
1、语言导入： 尊老爱幼、孝顺父母是我们中华民族的传统美德。俗话说：百善孝为先。尊敬老人，孝顺父母是我们每个人都应尽的义务。
2、老师曾在中央一台看到一则叫做《真情传递》的公益广告，看完后我非常感动。今天老师把这则广告带回来让同学们也来看看，看完之后请说说你的看法。
二、播放课件，进入情境
1、播放课件：一则公益广告
2、看了这则公益广告，你此刻的心情怎样？你想说些什么呢？
3、哪些镜头给你的印象最深？能说说吗？引导学生归纳这则广告的内容。
（以“这则公益广告的主要内容是这样的„„”开头）
三、联系生活，感受情境
1、那么在我们生活中有没有类似的事情呢？请小组先交流一下，再汇报。（出示：以“尊老爱幼、孝顺父母”为话题，回忆我们的生活小事，发现生活中尊老爱幼、孝顺父母的现象，从你身边的小事说起，以小组为单位进行交流。）
2、交流汇报；（说说妈妈平时为自己做了哪些事情令你很感动的？你平时又是怎么孝顺父母的？）
3、看了这则公益广告后，你有什么想说的吗？你打算以后怎么做？说说自己的做法。（母亲节将要来临了，你打算怎么做？提出建议。）
四、指导写作，描绘情境
几位小组代表都讲得很好，老师听了很感动，希望你们真的能做到感恩父母，孝顺老人。能不能把刚才所说的都写下来呢？
1、首先我们要为自己的作文拟订一个题目。你准备拟订什么题目？（学生自己说题目，教师归纳：同学们，其实你们所说的这些题目都是跟孝顺父母、尊老爱幼有关的，都是看了这个公益广告所引发的一连串思考，所以老师把你们的题目归纳为《一则公益广告引发的思考》，写一篇记叙文，或以“《XX》观后感”为题，写成观后感的形式，今天作文课，你就从这两个题目中任选一个来写一篇作文。）
2、你打算怎么写呢？（学生自由表述①按顺序：我先写„„再写„„最后写„„如：（我先介绍广告的内容，再写看了这则广告后的体会，举出生活中的一两个事例，最后提出呼吁，总结全文。）②按体裁：可以写记叙文，也可以写观后感。）
3、你准备让你的文章什么地方最吸引读者？„„所以写文章要有详有略（广告的内容可以略写，用一两句话来概括，事例要具体写。
4、学生伏案写作，教师巡视指导。
五、作文评讲，指导修改
出示：静心听伙伴的交流、发现，学习他（她）的长处，谈出自己的想法和建议。
1、谁愿意把自己写的文章与大家一起分享？
2、学生读自己的文章：（通过多媒体展示学生作文）
① 听了刚才那位同学的作文，你觉得他哪些地方值得我们学习？
② 那么你对他的文章有没有修改意见呢？（选小老师和同学们一起评改，老师在旁适时指点）
3、教师作适时的点评。
4、对该生习作予以表扬。
5、小结：常言道：“好文不下千遍改。”好文章要通过一遍又一遍的推敲才能问世。也相信你们的文章通过同桌好友、老师家长和你们自己的修改，也一定会成为一篇佳作的，也一定会有更多的人来欣赏的。
【以简简单单为题的美文】推荐阅读：
