济南市红旗中队事迹材料

济南市红旗中队事迹材料

济南市红旗中队事迹材料 篇1

xx小学xx校区三中队

三中队拥有40名成员。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

中队具有完善的组织建设和机制建设，少先队组织建设扎实有效，队干部实行民主选举和轮换制。我们队的队干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在中队辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为三中队建设做出了自己的贡献。每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。我们有激励队集体和队员创先争优的评比表彰制度；有完整的中队活动日志等。少先队的基本知识教育普及、经常化，队员掌握有关队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识，中队能够正确举行少先队活动仪式和体验活动。为体现少先队的作风，使少先队生活严谨，工作态度认真，增强组织观念，制定少先队会议制度如下：

一、少先队会议在少先大队的统一组织和领导下，定期召开会议，会议程序严谨，会议内容要有充分的准备，保证会议质

量。

三、要有良好的会风，按时到会，不迟到，不早退，不交头接耳乱说话。

四、会议期间，认真作好记录，以便更好地贯彻与落实会议精神。

五、讨论时积极发言，为我校少先队工作献计献策。中队委员会组织健全、干部分工明确，集体领导作用发挥得好，认真执行少先队干部轮换制度。工作有计划、有措施、有制度、有总结，队委在集体中发挥模范作用。

少先队阵地建设设施完善，活动丰富多彩。三中队有队报、知识角、卫生角、体验教育基地等。在阵地活动和兴趣小组活动中，队员能够发挥特长，得到锻炼。中队活动每月一次，小队活动每周一次。小队作用发挥好，队员自主精神强。为配合“学会感恩”的主题教育，三中队举行了一次名为“感谢父母”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演……，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！那一天，我请来了家长，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成电子相册，写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱……当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，孩子们都哭了……这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。在大队活动中社会实践活动中表现突出，在各级各类评比中

获得奖励，为校赢得荣誉。并能认真贯彻落实各级少先队组织要求，积极开展‚争当‘四好少年’‛、‚民族精神代代传‛、‚雏鹰争章‛ 等深受少年儿童欢迎的活动，中队活动形式新颖、内容丰富、教育内涵深刻、成绩突出。

中队辅导员工作负责，具备良好的师德修养、较强的业务水平和较高的辅导技能，能充分调动少先队员的主动性，并经常组织本校有特色的少先队活动。按照德、智、体、美、劳等全面发展要求，开展各项工作、全面关心、教育教育好学生，使他们的体魄和身心投入到健康发展，真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的小公民，为学生学会以做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下基础在组织队员开展活动、管理少年儿童事务、维护少年儿童权益等方面成效显著。

少先队红旗中队事迹材料 篇2

吴川市大岸小学 四（1）中队

在南宁市西乡塘区秀厢小学的怀抱中,有一块土地格外的通红透亮,那就是有着强大凝聚力、生命力、创造力的四（1）中队这一个集体。我们中队51名队员在学校大队部的正确引导下，在辅导员和中队长积极配合下积极开展“雏鹰争章”、“手拉手”互助活动和“民族精神代代传”体验活动，把爱国主义教育和系统教育有机结合起来，使中队组织成为少先队员的乐园和成长的摇篮，成为我校少先队组织的表率。

一、树立队员的主人翁精神。

本中队每学期的中队活动做到有计划，有步骤。是由中队辅导员和中队委制定，让队员们通过讨论，提出各自的建议，然后集思广益，在辅导员的指导下定出可行的中队活动计划。中队活动放手由队委主持，队员共同商议选定一个主题，组织开展每一次中队会，由于每个队员积极参与，通过一次次演讲、讨论、表演，队员们的思想有了一定的认识，中队形成了极强的凝聚力，班风和学风日趋浓厚。

二、以“阵地建设”为核心，提高少先队工作的教育效果。

我中队充分发挥板报宣传站，对队员进行队知识、队组织和队章教育；利用“故事角”、“精品欣赏”、“等新颖活泼的栏目，丰富了学生的知识面；墙报设立了 “小荷才露尖尖角”、“雏鹰展翅”等栏目，定期展示学生作品，展示优秀学生的照片、事迹，起到了很好的激励作用；中队主办的《小主人板报》及时刊登中队的最新消息、动向、少先队员喜爱的小故事以及队员自己的文章、绘画书法作品等。“红旗小队”的评选，强化了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实，促进了学生良好行为习惯的养成，培养了学生的集体主义

意识和积极进取的精神；通过庄严、规范的升旗仪式和师生国旗下同题讲话，强化爱国情感；

三、开展有效的“手拉手”互助活动、“雏鹰争章”活动。

我们注重把“手拉手”互助活动和日常的少先队活动有机地结合起来，刚进预备中队时，有些队员的基础不扎实，考试成绩也很差。于是，我们的中队长邓齐轩在中队辅导员的协助下，开展了“一帮一”结对活动，对学习或生活上有困难的队员给予帮助和鼓励，给予更多的关心与爱护。两年来，中队的每一个队员的品德、学习都有了大幅度的提高，这主要归结于中队队员的团结互助。该中队具有良好的自主管理能力。特别值得一提的是，我们班陈乐乐同学的进步。在一年级下学期时，年幼的她失去了爸爸，她曾经伤心难过，她曾经自暴自弃，但是慢慢的，经过中队长韦琪峥的大力关心和帮助下，她渐渐的走出悲痛，化悲痛为力量，和同学们一起开心快乐的学习，成绩也由七八十分提高到了九十几分，现在她妈妈非常感激我们的中队长，同时也肯定与表扬了中队辅导员的辛勤付出。

在“雏鹰争章”活动中，中队本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。“尊师守纪月”，对学生进行爱老师、爱同学、爱班级，爱学校的五爱教育，争创“礼仪章”、“孝敬章”、“服务章”。“特长展示月”九颁发“艺术章”、“体育章”。“自主活动月”九颁发“自学章”、“学习章”，对学生们进行了名为《学会自主学习》的专题讲座，开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、等地方抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。

四、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性 情，提升学生的价值观念。

五、以“多彩活动”为载体，促进少先队工作的发展

学生的课余生活是进行未成年人思想道德教育的外延阵地，我们成立了乒乓球、计算机、绘画、英语、等多个课外活动小组，多年来一直坚持活动。我中队学生在学校举行的文艺表演中，表现尤为出色；在2009西乡塘区“改革开放三十周年”作文比赛中：一等奖1人，二等奖1人；在2009南宁市西乡塘区“香蕉节”绘画比赛中：一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人；在2010西乡塘区辉煌六十周年作文比赛中：二等奖2人，三等奖1人。在学习方面他们更是让人倍感欣慰。我中队的语文和数学期末考试平均分四年来连续超过西乡塘区城市片区的平均分，其中2010年春季学期在城区抽考中，我中队的数学成绩名列前矛，得到了学校领导和上级部门的肯定与表扬；在学校首届举行考试卷面工整、美观的评比活动中，我中队光荣的夺得了“第一名”；在2011年秀厢小学第七届校运会中,我们中队更是成为校园的风云人物,除了荣获全校团体总分“第一名”外,还包揽所有集体项目的冠军。此外，几乎每个星期的流动红旗都驻扎在我们中队的阵地，并且经常荣获学校的先进班集体。

济南市红旗中队事迹材料 篇3

参评少先队红旗中队事迹材料

上海市燎原实验学校小学五（1）荷花中队，是一个团结、向上、和谐的集体，自2010年9月中队成立以来，在学校领导的关怀下，在少先大队部的带领下，在各位任课老师的辛勤工作中，积极开展少先队组织的各项活动，把爱国主义教育和文化教育有机结合起来，使中队组织成为少先队员们的乐园和成长的摇篮，成为我校少先队组织的表率。让每一个学生，做每一件事都能乐在其中，让每一个学生能学会感受生活，热爱生命，给学生们无限的空间，让他们展翅高飞。在活动中学生做他们想做的事，使他们获得了真正的快乐，使他们进一步求知、求真、求美。

一、良好的队风，优秀的集体。

无论你什么时候走进我们五（1）中队，都会被深深感染：摆放得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，队员们整洁饱满的精神状态均显示了这是一个积极向上的中队；清新醒目的布置犹如回到家般温馨；朗朗的读书声使人精神振奋。我们五（1）中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，中队中的每一个队员都把中队当作自己的另一个家。作为中队辅导员的我，把每一个队员视作自己的孩子，和他们交流、谈心，这又是一个充满爱的中队。作为中队辅导的我，深知肩负的职责需要付出百倍甚至千万倍的努力才会结出累累硕果。在与同学们的共同努力下，中队多次被学校评为优秀班集体，连续被学校评为“行为规范师范中队”。我注重中队干部的素质、能力与团结协作精神的培养，创造性的开展工作，使得五（1）中队成为一个团结奋进的集体。

1、热爱学习，全面发展

在学习上无论是个人或是集体，我们的队员能轻松地学，上课前我们会认真地预习，课后我们总能认真地完成作业，课堂上我们会专心地听讲，积极举手发言，仔细思考问题。同学遇到问题时，课间会追着老师询问，直到弄懂为止；还有我们中队始终关爱班级的学习困难同学，我们的班干部平时主动开展 “一帮一”指导，别小瞧了同学，他们补课的水平不比老师差，而且同学之间共同语言多，更易接受，从而提高了他们的成绩，陈志骏同学就在学习委员汪婷同学的帮助下取得了很大的进步。大家有时间就聚在一起交流心得，分享体会，并为自己提出了实践目标。班委会还组织同学们举办了各种主题的手抄报，讲故事、优秀作业展，这样既丰富了课余知识，又使大家提高了对学习的兴趣和竞争意识。

我们荷花中队在体育方面成绩更为出色。在平时的体育课上，大家都会积极锻炼身体，每天的早操、大课间活动，同学们都会积极地出操，做早操、大课间活动时大家的动作都做得很到位，特别是每日早操后的“一分钟跳绳”活动，同学们更是兴趣盎然，一个个跳起绳来生龙活虎，令人眼花缭乱。所以我们班在早操比赛和大课间活动评比中均获得学校优秀班级。在一年一度的学校运动会上，大家也都积极报名参加比赛,为班级的荣誉而不懈奋斗。

尤其是学校、大队部组织的其他各项活动每一位队员都会积极参加，认真对待，快乐地完成。如：我们中队在校级“大美秋天”才艺大赛中获得第一名以及最佳组织奖等。

2、团结向上，建设队风。

我们荷花中队的队员们特别团结，记得刚组队不久，在中队中开展少先队的知识教育，从最基本的队名、队礼、队旗、呼号、红领巾、作风方面进行辅导教育，并不断在中队会上渗透，使得少先队员们都能正确举行少先队活动仪式。我曾说：“我们一个中队就是一个大家庭，每一队员都是兄弟姐妹。”指导队员们从小事做起、从身边的事情做起，逐渐养成互帮互助、团结友爱的队风。队员们也渐渐明白了：一个良好的集体的形成，需要全体队员共同努力。于是，我们常在荷花中队看到这样的景象：上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。你有困难我来帮，中队里的哪个队员脚扭伤了，或背或扶送他上下楼，交作业倒水有人包，那个队员学习遇到困难了，大家主动去辅导，哪个队员生病在家了，队员们自发地去帮他补课„„这样的事例不胜枚举。

3、落实班级管理责任承包制，在中队形成 “我为人人，人人为我”的氛围。

荷花中队的每一个队员都有自己明确的工作岗位职责，把班级管理承包责任制严格地落实到中队的每一位队员身上，从做值日到检查学习情况，从宿舍的自我管理到食堂的文明用餐，从校内的比赛到校外的活动，从每门功课的作业到每项常规的管理，少先队员们都独立管理得井井有条。即使老师不在，纪律和作业也会不出丝毫差错。再比如每天的值日，中队的每一位队员都是中队的主人，都有意识要爱护好这个家园。教室是队员学校生活的重要场所，因此我们设计口号：“教室是我家，环境靠大家。”哪个时候擦黑板的同学有事，就有人帮着擦黑板！走廊脏了，就会有同学主动清理。只要看到教室里有纸屑、垃圾、桌椅摆放不整齐等，就会有队员自觉地把它们捡起来、摆放整齐。我们班的教室在五号楼，而我们却被学校安排清扫离教室较远的操场的清洁区，可以说是“任重而道远”，但班上的同学却二话不说担起了这个重任，每天早餐和午餐两打扫，不怕脏，不怕累，因此，在整个学年中每个学月都数次获得卫生流动红旗

4、树立队员从小培养自我管理“三级目标”的长远规划。自从我接手荷花中队的第一学期开始，我就教育学生从小培养健全的人格和体格，树立正确的人生观和价值观，于是，我提出树立队员从小培养自我管理意识的“三级目标”：

①、以胡校长倡导的“养成好习惯

争取好成绩”为契机，努力实践自我管理，自我约束，做品行优良的好少年。

②、不论是在家、在校、都能做最好的自己，不给班级、学校、父母、老师找麻烦。

③、努力做好自己应该做好和能做好的各项学习和工作，让身边的老师、同学和亲人因为自己的存在而感到开心、幸福！

由此，我们荷花中队涌现出了一批积极向上、活泼开朗、知恩图报、努力拼搏的优秀少先队员。如“绩”压群芳获得年级奖学金第一名的汪婷；在市级作文竞赛中取得优胜奖的张新月；荣获学校“红领巾广播”优秀播音员的盛子扬；还有陈欢、陆佳迎、徐幸彤等十位同学被评为“校园十五星”。

二、中队活动，多姿多彩

1、认真积极开展主题队会，增强中队凝聚力

每个月积极认真开展主题队会，通过开展“爱祖国爱家乡”雏鹰读书、“感恩教师”“传统文化”等主题队会培养队员的民族精神和读书热情，将每个主题渗透进学生的生活中，从而培养他们的主人翁意识，培养感恩意识，增强中队凝聚力。

2、开展课外兴趣活动

中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：①注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步；②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，使科技活动成为队员们的智力策源地；③注重主动参与，开发队员潜能；④注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展。鼓励队员多读书、多动脑、多动手。在这些课外活动中，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“明星”，在我校举办的“校园十五星”德艺评比中，我中队的梁益鑫、张则熙、邢雅婷等同学分别荣获“读书之星”“服务之星”“科技之星”等等。在“创建绿色校园——大美秋天”小报制作和书法中，中队全员参与，兴趣盎然，每一幅作品都是精美得栩栩如生，在校园展出中被全校师生赞不绝口。

在节假日里，我们还积极参加大队部组织的各项活动：到城市街道花园中清扫；向“贫困山区”、“四川汶川”捐款活动中也非常踊跃；“留意义卖”活动开展得如火如荼；在每个“三八妇女节”，我们中队的每个成员都以自己独特的方式来表达对家长的一份孝心，或给祖父祖母就、父母洗脚、剪指甲，或亲自制作精美的节日贺卡等。在 “教师节”给老师送上我们真诚的祝福时，还献上他们精心设计的贺卡。在“感恩”的主题活动中，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动他们的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。

更值得一提的是今年的元旦，我们荷花中队进行的“弘扬祖国文化

爱阅读爱朗诵”为主题迎新活动中，我们邀请了每位队员的家长和所有任课老师，一起参与了展现祖国文化、美德、传统为内容的散文、诗歌的朗诵，不仅使同学们受益匪浅、展示自我，还凝聚了家长和学校的相互配合和信任，赢得全校师生和家长的一致赞誉。

总之，我们在快乐的活动中快乐地成长着！这就是我们的五（1）荷花中队近五年来一直坚持的学习生活作风，每位队员都有着一颗善良和助人为乐的心。在这个集体中，我们不仅学习到文化知识，而且学会与他人合作，学会怎样关心他人，学会做一个有集体荣誉感的人，学会做一个有益于他人的人。

五（1）荷花中队，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，但毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们会更加满怀希望与激情地加强各方面的协作，努力改进不足。“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟”，同学们仍会一如既往地拼搏，我们既为过去取得成绩而自豪，也对我们今后的学习提出更高的要求。“一分耕耘，一分收获”，期待并相信在我们全体师生的共同努力下，我们必将会走向更加辉煌的明天。

五（1）中队辅导员：李 萍

红旗中队推荐材料 篇4

少先队——我们共同的家园

四川省阆中市石子中心校六年级中队

当你来到四川省阆中市石子中心校六年级中队，你就会目睹到最整洁的教室、最鲜艳的领巾，听到最亲切的问候、最响亮的口号，感受到最规范的礼仪、最振奋的风貌。同学们性格开朗，正直大气，中队风貌乐观活泼，积极向上。队员们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的“雏鹰”，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志。在辅导员黎书老师的带领、参与下，六十颗火热的童心，迸发出创新的朝气与热情。

随着学校传统文化 “雅行教育”活动的开展，六年级中队的队员就积极地投入到了“七个一”的活动中，从学校生活、家庭生活和社会生活中寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感受、明白一个道理、学会一种本领、养成一种品质、承担一种责任成了他们奋斗的目标。

一、培养优秀的班干部，强化责任感。

一个成功的组织，必须有一支能干的队干队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。六年级中队的队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为中队建设做出了自己的贡献。一说到这些小干部们，老师们、队员们便赞不绝口，有的把他们比做“智多星”，聪明能干、爱动脑、敢创新；有的干脆把他们

比做鲁迅笔下的“小黄牛”，不要求得到什么，付出的却很多很多„„.。大家都说六年级中队的小干部们“鬼点子”最多，是因为他们的求异创新思维想得到展现。

队员们不会忘记，是他们中队的小干部精心组织和周密策划才使每日一次枯燥乏味的晨会课变得如此的妙趣横生。他们在全校率先改变晨会机制，由老师的包办代替制变为队员的轮流负责制，由老师的循循善诱，变为他们的侃侃而谈。一上台就结巴的任乾东同学再也没有言不成句的烦恼，学习成绩总不理想的陶涛同学却被同学们赐予“小小演讲家”的称号„„，“三尺讲台”成了他们发现自我、挑战自我的新天地。“文明礼仪我能行”、“传统文化教育征文大赛”、“雅行教育演讲赛”等，一个个构思新颖的少先队中队活动在他们的策划和组织下开展得有声有色。

六年级中队的小干部，他们的任职可不是由老师说了算，每一学期的小干部都是轮流任职，让每一位队员都有锻炼成长的岗位，都能体验集体主人翁的自豪感，体验为他人服务的快乐，体验与同伴合作的情趣。小干部轮流制增强了队员们的团队意识，培养了他们的集体责任感。队员们也拥有了展示自我的舞台，个性在创新与实践中得当“张扬”，在体验与进取中感受超越自我的喜悦。除了中队干部外，还有众多的监督员，“辅导员助理”、“安全员”、“环保卫士”、„„，各具特点的监督岗犹如跳跃的音符为中队建设带来了生机与活力，监督员如何产生？自我推荐，民主选举，不需十全十美，只求尽职尽责，他们通过奖红花、夺红旗、争当文明之星等方式，大大丰富了阵地建设。随地乱扔的现象没有了，下课疯打的同学不见了，他们是我校评出的首批“文明礼仪示范班”之一，二、开展多样的主题活动，培养成就感。

我们结合学校的主题活动，如“雷锋日”主动做一件好事写成日记在班内传阅；开展“感恩”教育活动；“妈妈，我爱你”母亲节制造惊喜活动；积极准备雅行教育艺术节；“雅行之星”评选活动等等。在活动中学生以积极的态度受到教育，提高了表达能力，自己的才华得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实力！为了培养学生的学习兴趣，让队员体验学习的快乐，激发、培养自己的自我成就感，队员们开展了“愉快的课堂学习”、“趣味作业设计”、“小作家读书笔记”以及“书画兴趣小组”“外语兴趣小组”“体育兴趣小组”等活动，“电脑兴趣小组”的组建更让队员们体验到了现代教育技术所带来的巨大动力。

课堂变得不再乏味，做作业也兴趣盎然，特别是“小作家读书笔记”活动更让同学们在书的海洋中领略了知识的精深和博大，他们不断的积累，不停的吮吸，倘徉在知识的海洋中。队员们还在教室里精心设置了“红领巾图书角”，并开展了“读书竞赛”，“小作家我能行比赛”等等。

通过读书，队员们知道了中国是一个崇尚书法的民族，字如其人，练就一手好书法，不但有利于学习，还能陶冶人的情操。队员们结合中队的条件，自发办起了书法兴趣小组。大家自觉练习书法，短短的两年时间，掌握了书法的基本知识，从中享受到书法这门艺术所带来的魅力。

在参加学校举行的“雅行教育我能行”的主题队会竞赛中，中队的“电脑兴趣小组”可谓立下了汗马功劳，他们多方收集资料，精心设计，一举获得竞赛“一等奖”。成绩是可喜的，但他们没有陶醉，他们充分利用多媒体信息技术，利用业余时间把队员们喜闻乐见的事物录制下来，在队会

活动中展示给大家。

三、进行多彩的实践活动，增强自豪感。

“爸爸、妈妈，我能行”，发自内心的呼唤来自六年级中队的每一位同学，这是他们以家庭为阵地开展的“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”、“我给妈妈洗洗脚”的家庭实践活动，一位母亲在活动回访中激动的写道：“今年的三八妇女节是我最满足，最幸福的一天，虽然女儿的小手是那么稚嫩，但那却是我从来都不曾有过的感觉„„”，她的女儿也在日记中写道：“今天我第一次给妈妈洗脚，才发现妈妈的脚有那么多厚厚的茧，这茧包含着妈妈的辛勤与劳累，我要好好读书,不让妈妈操心。”一个小小的活动，却让两代人感受到了浓浓的亲情，正是在这种情感的体验和交流之中，孩子们长大了，他们懂得了爱是什么，怎样去关爱别人，爱也由此得到了无声的延续。在学校开展的“献爱心，送温暖活动”中，队员们共捐款300多元，书籍100多册，居全校之冠。

对于正处于长身体、长知识、长智慧的队员们来说，他们不仅需要在学校里得到知识，更需要在社会中体验生活，感悟人生，增强技能。中队为他们提供了广阔的空间和更多走进社会、体验生活、寻求真知、增长知识的机会。队员们利用节假日去认识大自然，了解大自然，保护大自然，他们利用每月一次的黑板报，制作“绿色环保”专刊，他们拿起手中的笔，向大气污染挑战，向水污染抗议。在一次次的实践中，队员们树立了牢固的环保意识，增强了做地球小主人的责任感。中队活动以“学会生活、学会生存、学会合作”为主题，利用节假日，进行家务训练、社会生存训练等等。

济南市红旗中队事迹材料 篇5

该同志参加公安工作十几年来，工作上兢兢业业，任劳任怨，多次获得**自治区及**市两级公安系统的表彰奖励。2000年在自由路派出所担任管区民警期间，由于工作成绩突出，社区治安状况突出稳定，受到社区群众的高度赞扬，被

评为**市人民满意人民警察，同年被评为自治区人民满意人民警察。

2004年，在**市公安局举办的全警大练兵大比武活动中，刻苦训练，带伤参加比赛，并取得优异的成绩，荣立个人三等功一次。

尤其是**同志在2007**自治区公安厅及**市公安局举行的“三基工程”治安系统民警苦练基本功综合比武活动中，流血流汗，不怕苦不怕累克服了种种困难取得了优异的成绩，为**市公安局和**公安分局争得了荣誉。在**市公安局治安民警苦练基本功综合比武竞赛中，**同志获得了基本法律知识、女子手枪射击、100米、800米、两公里武装越野，五个单项第一名，并以275.50分的总成绩取得女子个人全能第一名；在公安厅综合比武中，**同志代表**市公安局参赛，并获得全区女子手枪射击第一名和女子体能第三名的优异成绩，并被树立为全区治安系统手枪射击标兵和全区治安系统体能训练标兵。

2007年8月23日，为了参加**市公安局举办的治安民警苦练基本功综合比武竞赛活动，**分局将选拔的6名参赛队员集中到**市公安局交警支队教导队进行封闭培训。训练是艰苦的，每天天不亮她就起床与其他男队员一起跑三公里越野，从开始集训到比赛前一天从未间断过，而且还根据自己自身情况，加大了训练的强度，每晚8点再加跑一个两公里，使自己的体能迅速恢复到最佳状态。每天训练完汗水就把衣服全都浸湿了，脚上磨起血泡，她悄悄借来缝衣针挑破，包上创可贴继续训练。训练再苦，也可以忍受，但是对她年仅四岁儿子的思念却是无法忍受的，就在她要参加市局比武的前四天，家里突然打来电话，儿子在玩耍时不小心从车上掉了下去，嘴碰到了地上，下嘴唇被磕穿了一个大洞，孩子疼了在电话里就只是含糊不清地喊妈妈回来，她急忙请了假赶到了医院。抱着满身满脸是血的儿子，一向自认坚强的她再也忍不住泪水，把儿子紧紧抱在怀里，任由泪水流淌。大概是由于好久没见妈妈的缘故，孩子小手一直抓着妈妈的衣领不放，小脸上挂着泪痕在妈妈的怀里慢慢睡着了，她见孩子睡着了，就把孩子交到了年迈父母的怀里，带着对儿子深深的愧疚，天亮前赶回了集训队，参加第二天的训练科目。9月6日是市公安局比武的第一天，这天共进行了基本法律知识、女子800米、手枪射击、爆炸物品识别等比武项目的比赛。**同志在第一天的比赛中三个科目获得第一名，她打电话把这个好消息告诉家里，同时也得到了一个坏消息，她年近九旬的老奶奶早上因病住院，医院已下了病危通知书，家里怕影响她的比赛情绪，没有告诉她，但老奶奶在病床上，神志不清的状态下一直喊着她的名字，这可能是老人最后的心愿，如果见不上老人最后一面，她将抱憾终生，因为是老人从小把她拉扯大的，可当时的状态不允许她离队，她只得安排自己的爱人替她尽孝，一直守在老人身边，有情况随时打电话。又一个不眠之夜后，在9月7日比赛项目中，**同志又取得了女子100米、两公里武装越野两个项目的第一名。经过艰苦努力和辛勤付出，终于换回了丰硕的成果，在**市公安局治安民警苦练基本功综合比武竞赛中，**同志获得了基本法律知识、女子手枪射击、100米、800米、两公里武装越野，五个单项第一名，并以275.50分的总成绩取得女子个人全能第一名。

也许是由于参加市局比赛心力交瘁的缘故，她在比赛结束后第五天就因胃出血住进了包医第二附属医院，入院之初主治医师都很惊讶，人真的能累的吐血，而且这么年轻就低血压，严重的营养不良。原来她早在比赛前就胃不好，后来由于剧烈运动，造成胆汁返流，她每天吃什么吐什么。就是在靠一股顽强的毅力，一种荣誉感和神圣的使命感在支撑着她。她整整在病床上睡了四天，母亲心疼地望着女儿消瘦惨白的脸对医生说她真的太累了。

优秀中队事迹材料 篇6

良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。六（4）班就是这样一个积极向上，充满温情的集体，50名队员，19名女生，31名男生，在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。六年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了串串足迹，展示了我们的风采。

一、创建优秀的班干部队伍

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常做以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；（3）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。我们班级的卫生委员刘琪琪，会主动的每天早晨督促班级学生搞好个人卫生，体育委员叶柄麟能带领大家进行身体锻炼，负责运动会的安排，宣传委员姜州滢做好班级活动的各种材料准备工作，班长夏梓煊、余雨桐做好班级工作的协调……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

二、开展多彩的班级活动

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我们班级里也经常开展各类活动：

1、跟语文教学有关的活动，如：演讲、宋词诵读比赛，排练表演课本剧，就文中的某个观点，确定正方反方开展辩论赛，培养学生文化素养，积累、理解和运用祖国的语言文字。

2、开展才艺表演课

每个学期，至少开展2节以上才艺展示课。课堂上，孩子们演小品，讲相声，唱歌，弹琴……我们提供了舞台，学生课外学习的兴趣特长在这里得到充分展示，你会惊喜的发现原来木讷的学生演起小品整个人“焕然一新”，原来平平的某位学生有这一手才艺。衡量学生不再是一把尺子。孩子们自信了，老师也看到了他们另一面。

在班级活动的带动下，我班学生多才多艺，参加校内外的各项活动，多次获奖。

书法：余雨桐、夏梓煊、叶柏慧、叶柄麟等同学多次在校艺术节比赛中获一、二等奖。

美术：陈浩楠剪纸获瑞安市一等奖，倪幸子心理漫画获瑞安市二等奖。倪佳琪、陈浩楠在校美术比赛中分别获一、二等奖。

体育：叶柄麟取得市田径跳高第4名的成绩，和夏子濠参加市篮球赛获二等奖。

音乐：余雨桐校独唱一等奖。她在浙江省酷儿杯比赛中获一等奖。

倪幸子是双排键独奏，获校独奏一等奖，吴佳妍弹钢琴，校独奏二等奖。

摄影，手抄报等等活动获奖就不一一例举。

三、注重班级文化的建设

我特别注重班级的文化建设。利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。从一年级起，我们班就开始了经典诵读之旅，六年来，背过古诗词、三字经、弟子规、宋词等。在经典的诵读中，结合日常行为习惯方面的教育，孩子受到了中华民族优秀传统文化的熏陶。孩子们懂得了“百善孝为先”，知道了“己有能，勿自私，人所能，勿轻誓。”我们把“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。见人恶，即内省，有则改，无加警。”作为班级的班训。在教室里，我们展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等。墙上有余雨桐的书法作品“赤壁赋”，有陈浩楠的剪纸，有余灵鸣的手工制作小灯笼。教室布置干净、整洁、有情调。桌椅摆放整齐，每天有专门负责检查摆放的同学，学习物品要摆放整齐，地面、墙面无灰尘、无纸屑，保持室内空气新鲜。书橱架上摆放几盆花草，显得富有生机。在优美环境的创设与维护的过程中，培养学生爱整洁、讲秩序、做事有条理、讲认真的良好习惯和审美修养。

四、关心爱护每个学生，架起沟通桥梁

六年级的学生在成长过程中会遇到各种各样的问题：有生理和心理的困惑、有来自社会和家庭的干扰、有交往中的烦恼等，在一定的条件下可造成学生的行为失控。班主任都要进行必要的疏导，以便架起师生间沟通的桥梁。对每个学生的心理和班级中发生的事情，及时加以指导、点拨，必要时单独面谈。这样一来，许多问题在萌芽之中就得以解决了。记得一次，一位学生值周轮到扫综合楼四楼，没扫干净，被我批评了一通。孩子在轮流日记里编了一首三字经：人之初，性本善，不做作业是好汉，老师发现怎么办？拿着手枪跟她干，干不过，手榴弹……当时，我很气愤，也很委屈。但是我知道，如果简单粗暴处理，我是解气了，会把学生推得很远，“亲其师，信其道。”如果孩子不爱你，不信任你，又如何接受你传授的知识道理呢？我找这个孩子谈心，问他是不是老师委屈你了。当时，他眼睛就红了，说了很多没扫好地的原因。我向他说了对不起。过了几天，孩子把那首三字经改了，大大歌颂了我一番。因为教师的理解，宽厚，我们架起了师生沟通的通道，同学们下课时都愿意围在我身边交谈。

我还特别善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生，他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。

优秀中队事迹材料 篇7

高新区实验学校

五一中队

这是一个团结友爱的集体。

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。

这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

五（1）中队是一个拥有17名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、良好的中队氛围

良好的班风是中队工作顺利开展、中队健康发展的前提。因此我们提出“中队是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位队员的悉心经营，同心同德，为中队争光，以此增加队员们的集体荣誉感、中队自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的中队凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的中队集体要有一套完善的中队制度来管理，为此，我们常常组织召开中队会和班会，共同讨论中队建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的管理和建设当中。督促队员们遵守《小学生日常行为规范》、做好各项常规工作，为中队建设顺利前进打下了坚实的基础。在学校每周的各项评比中，队员们更是严格要求自己，勇争“流动红旗”。在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。如本学期实施班干部负责制后，每周一次主题班会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问；如读书活动、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩名列学校前茅；通过队员们的共同努力,每个人都有会在班级获得成绩的同时体会到无限的快乐；班级还经常根据不同的节日开展相应的活动,如在“三八妇女”中,每个队员为父母或长辈做一件好事；“感恩节”感恩身边所有的人，感恩自己所拥有的一切；清明节组织“勿忘国耻，奋发向上“的爱国主义教育活动；假期里孩子们以小组为单位进行“闪亮的心”的活动；班级的图书角上摆放了很多图书，这些图书是孩子们自己买的，孩子们在平时可以随时借阅，通过读书丰富了知识。

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气；我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。班级的卫生委员王雨欣，会主动的每天早晨督促班级学生搞好个人卫生，英语课代表刘雨欣、崔心迪每天早晨准备好录音机，带领全班同学进行英语在读，体育委员邹馨毅能带领大家进行身体锻炼，宣传委员张玉林做好班级活动的各种材料准备工作，班长刘露做好班级工作的协调„„班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、培养良好的班集体，开展各种有意义的教育活动。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如眼保健操比赛、“一二九”长跑比赛、跳长绳、短绳比赛，踢毽比赛等活动。使各项比赛活动达到一定的教育效果，真正落到实处。每天的眼保健操时间，老师坚持亲自指导学生，要求穴位到位、坐姿端正、力量适中。经过一定时间的指导，全班学生都能自觉认真地做眼操，每天眼保健操音乐一想起，学生们都会自觉放下手中的事情开始做操，由于落实到位，在全校眼保健操比赛中，五年一班获得第一名。在各项活动中，使学生时刻想着为自己的班集体争光。利用墙报报展示学生绘画作品、写字作品、数学手抄报等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，只有细致入微的工作，才能使班级管理见成效，在 “寓教育于活动中”实现班集体的共同目标、促进每一个人的健康成长。

四、注重班级文化的建设 学期初，我努力营造健康快乐的班级文化来增进同学之间的友谊，融洽班级感情。由于没有班会课，所以每周我抽出一个午休的时间来进行日常的文化建设。主要探讨的内容有时是针对班级的热门现象进行分析，有时是为某些同学排忧解难，有时更是各种类型的展示活动，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等……就这样，我们这个大家庭成员相互理解和团结，在班级中感受到暖暖的友情，利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。教室布置干净、整洁、有情调，桌椅摆放整齐，每天有专门负责检查摆放的同学，学习物品要摆放整齐，地面、墙面无灰尘、无纸屑，保持室内空气新鲜。书橱架上摆放几盆花草，显得富有生机。每天清晨大屏幕播放优美的乐曲，让学生心情愉快的投入到一天的学习生活中，陶冶他们的情操。在优美环境的创设与维护的过程中，培养学生爱整洁、讲秩序、做事有条理、讲认真的良好习惯和审美修养。

五、建立通畅的师生沟通渠道

学生在成长过程中会遇到各种各样的问题：有生理和心理的困惑、有来自社会和家庭的干扰、有交往中的烦恼等，在一定的条件下可造成学生的行为失控。班主任进行必要的疏导，以便架起师生间沟通的桥梁。对每个学生的心理和班级中发生的事情，及时加以指导、点拨，必要时单独面谈。帮助有心理问题的学生树立的威信，这样一来，许多问题在萌芽之中就得以解决了。有了师生沟通的通道，同学们下课时都愿意围在老师身边与老师交谈，说出自己的见闻、家里的事或心中的小秘密。

六、良好的家校联系

家长都希望老师来关注自己的孩子,甚至希望老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,孩子出现问题后与家长联系，往往会出现一边是自己最疼爱的孩子,一边是管教孩子的老师,只能是当着老师的面来批评孩子,背着老师的面来指责老师,教育效果适得其反。在与家长沟通时，老师都能先肯定学生身上的优点，以表扬为主，然后指出学生身上存在的问题，使家长认识到老师确实是为自己的孩子好，而不是单纯的告状，全力配合老师做好孩子的教育工作，使家校沟通真正起到了应有的效果。把表扬作为与家长联系和沟通的一种重要方式是我班的特点。

七、我们中队的成绩

一年来，中队多名队员参加了各级各类比赛，所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩：

读书大王：张玉林

学校写字一等奖：刘露、焦婕、徐昭涵、王书楠、崔新迪 学校“九大习惯”文明之星：李佳旭、刘雨欣、王雨欣、崔心迪 学校“假日先锋”：邹馨毅、崔心迪、徐昭涵、刘露、焦婕、王雨欣 学校“勤奋学习星”：刘露、李佳旭、焦婕

邹馨毅、徐昭涵、黄泽伟代表学校参加各类体育比赛，为学校争得名次； 学校“眼保健操比赛”一等奖； 高新区“三好班级”称号。

进步无止境，我们仍需努力。相信我们五

小学优秀中队事迹材料 篇8

小学优秀中队事迹材料一

由35颗闪亮的星星组成了我们的班集体-----四（2）中队。在这温馨的大家庭中，我们8位少先队员又自编了彩虹小队，这是我们的小家，队员们有着自己独特的个性，我们爱动脑筋，活力四射，我们是健康活泼、和谐发展的小队集体。从小队组建开始到现在，队员们在队长的带领下一直坚持不懈地努力开展各种有意义的活动。每一次的小队活动，队员们感受到的不仅仅是活动本身带来的快乐，更体验到了来自于集体的温暖。《彩虹总在风雨后》是队员们最喜欢的歌曲。它让我们懂得了：只要认准了方向坚持不懈的努力，一定会成功。

每一学期开始，队员们都会制订好详细的活动计划，确定小队集体活动时间、地点和内容。每次活动时间一到，队员们都会准时集合，统一行动。于是，教室里，校园里，小区里便成了彩虹小队活动的主要场所。九月十日是教师节，我们为老师送上一支祝愿他们健康、快乐的康乃馨和自制的贺卡，为老师送上几句祝愿的话语；感恩活动中，我们开展了我为父母洗洗脚、捶捶背的活动，让队员们亲身关心父母，在行动中感谢父母恩；在支援汶川灾区的活动中，队员们在小队长的带领下讨论交流并提出自己的新看法：除捐出压岁钱后，还建议发动家长捐出新衣服邮寄给灾区的人民。在家长的帮助下，我们达成了心愿，为四川受灾地区的人们献上我们的一份爱心。

我们和社会是分不开的，所以我们时刻关心着社会上的事：瞧，植树节来了，我们利用植树节和家长一起到白云山参加植树活动。亚运会就要到了，我们的小队长正积极安排了解亚运，走近亚运的活动。我们明白：靠我们的手，种出来的花并不多；靠我们的嘴，宣传到的人更不多。然而我们更明白：只要我们努力认真的去做，这个世界会变的更美丽，因为彩虹总在风雨后！

有这样一群开朗阳光、朝气蓬勃的队友们，我感到骄傲；身在这样一个团结积极、和谐的小队，我感到自豪！

小学优秀中队事迹材料二

xxxx小学五年三班是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家互相帮助、互相关心。让自己做的最好是每个队员的目标，做个让老师和同学都满意的孩子是我们中队的宣言，好习惯好人生是我们中队的座右铭，文明开朗求实创新是我们中队的队风，学而不骄习而不躁诚而有信是我们中队的学风。这些由队员书写在教室的黑板报上，时刻督促，勉励全体队员不断进取，争先创优。

五年三班这个中队自2008年9月创建以来，每一位队员都在不断努力充实自己，完善自己。在辅导员、中队长的领导下，在全班58名队员的积极努力下，正迈着稳健的步子大踏步向前。

一、树立良好班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们中队提出班级是我家，建设靠大家的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班常常组织队委召开队会，共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中。针对新生刚入学，学校新上教学楼的特点，我们共同制定了《四要》、《十不准》、《个人卫生检查标准》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。

二、培养优秀的队干部

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没。正副中队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级队员沟通，及时了解并反映队员们的意见，推动了工作更好地进行。我们中队的中队长卢煜庭，王子林就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是辅导员的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。

还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业关的作业组长&&班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才得以蓬勃发展。

三、提高自我管理能力

一个良好中队的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的机会。只有让队员在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。

四、养成了良好习惯

教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯；遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯；主动学习，养成了良好的自学习惯；不动笔墨不读书，养成了良好的读书习惯；与人为善，养成了良好的处世习惯人人遵守守则与规范，处处盛开文明礼貌之花。

这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。

五、在活动中挖掘潜能

君子讷于言，敏于行。在各种活动中，每个队员都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。

本中队利用中午五分钟这个平台，开设了跆拳道表演、舞蹈人生、猜字谜大王、我会说我会背等栏目，让每位队员都走上讲台，自由发挥，将跆拳道表演、舞蹈、自己的特长以及学习的得失展示给大家，使一双手、一双眼获得的知识变成大家共同的财富。此项活动自开展以来，队员们积极参加，尽情展示，锻炼了自己的口才与胆量，发挥了自己的特长，更为重要的是为自己将来顺利开展学习打下了基础。

先进消防中队事迹材料 篇9

实行队务公开，发挥群众民主监督作用，促进支部自身建设 为加强中队民主监督，采取了发挥群众的监督作用作为党支部建设的重要环节来抓，实行队务公开制度。本着“有利于贯彻执行党纪条规，有利于促进干部廉洁自律，有利于扩大中队民主”的指导思想。通过召开武警委员会、讨论会等办法，征求官兵意见，让官兵对中队的各项工作进行民主评议，发挥官兵的主人翁精神，提高参与中队建设的热情。对于中队建设重大决策、事关官兵切身利益敏感问题和经费物资管理使用情况，如评功评奖、战士学技术、考学、党员发展等工作大都听取和收集了官兵的意见或建议，均由群众推荐，党支部审查决定，中队干部不拉关系，不走“后门”，不搞个人说了算。

（二）开展“学英模、见行动、比贡献”活动。中队结合工作实际,把学习“学英模、见行动、比贡献”活动与“强化法治理念、争当执法模范”专题教育结合起来，与深入贯彻“二十公”精神、全面开展消防基层建设结合起来，与全员岗位大练兵活动和基层基础建设工作结合起来，与学习党的十六大、十七大会议精神结合起来，与争创“十佳基层中队”和争做“十佳士兵”活动结合起来，与学习身边的典型活动结合起来，深入开展“五比五看”活动：即“比思想、看谁尽心尽责，比干劲、看谁工作积极，比纪律、看谁遵规守纪，比团结、看谁感情深厚，比贡献、看谁成绩突出”，号召官兵把学习英模的行为转化为自己追求的目标，把学到的英模精神转化为工作的动力，1立足本职、忠于职守、无私奉献，用争当先进、争创一流的工作热情，全面推进“三基”工程建设。

三、严格训练，执勤岗位练兵成果显著

在今年中队扎实开展执勤岗位练兵工作中，以“二十公”精神为指导，深入贯彻落实中央领导关于“加强队伍训练、提高作战能力”的重要指示精神，以加强公安消防部队“四个能力”建设为目标，以《公安消防部队灭火救援业务训练大纲》为依据，以专勤岗位为重点，从“特”字入手，苦练基本功，以科技练兵为切入点，坚持从难、从严、从实战需要出发，切实打牢特勤业务基础，铸就了一支综合素质过硬的尖刀队伍，为服务“两个率先”、建设“平安徐州”创造了良好的消防安全环境。

同时中队积极拓展训练方式方法，增加心理训练内容，扎实开展心理设施的合力冲击、信任背摔、走吊索桥等近二十个心理项目训练。一年来，共进行表演24余场次，接待各级领导460余人次。每名官兵对本单位、本岗位的业务、职责范围等基本做到“一口清”、“难不倒”，指挥员对责任区情况能做到“四个掌握”，对辖区消防重点单位情况达到了“六熟悉”，官兵对所配备的器材装备能做到“五知道一熟练”。全体官兵士气高昂，不怕苦和累，使训练取得较好成绩，在今年四月份支队开展的“执勤岗位练兵”

第一阶段考核中荣获团体第二名。

（一）、坚持支部议训，干部带头参训，激发官兵练兵热情 中队党支部及时召开支委会研究部署中队的年度训练工作，成立中队执勤岗位练兵工作领导小组，由主官亲自挂帅，实行定

人、定职、定责，分组量化，以“特”字为“基准”，以“练”字为“瞠线”，以“达优”为标靶，在严、深、实上下功夫。之后召开军人大会进行动员，通过动员，使全体官兵明确特勤中队战士担负的责任及岗位练兵的必要性和重要性，明确了今年训练的内容、时间、步骤、奖惩等，组织官兵代表在会上表决心，引导官兵端正态度，树立信心。

中队干部坚持跟班作业，如中队长柳小强，顶烈日冒风雨，挥汗流血，在训练场上手把手地教，与战士一起摸爬滚打，起到了带头作用。

支部“一班人”经常深入训练场，细心观察并发动训练骨干了解、发现问题，及时采取措施，及时“加压”，以稳定情绪，激励斗志，调动了官兵的训练积极性。

（二）、精心挑选，强化培训，努力提高班长骨干的综合素质 中队支部从战士中挑选责任心强、政治思想表现好、军事业务过硬、工作能力较强的战士担任正副班长，鼓励开展争做优秀班长活动。年内，中队选拔3名骨干参加了省总队举办的潜水员培训班，2名骨干参加了省总队举办的特勤班长培训班，4名骨干参加了支队举办的专勤业务培训班。

（三）、突出专勤岗位，在苦练基本功上下功夫

为确保将高科技消防装备转化为战斗力，中队着眼于现代火灾、灾害事故处置和未来灭火救援的需要，按照现代火灾的规律和装备器材发展的趋势，从科技强警的角度出发，以技术装备施训为重点，以执勤岗位练兵为手段，做到人才、技术、战法先行

一步，以交通事故、房屋倒塌、毒气泄漏、水上救生、绳索救助等为目标的专勤训练和复杂火场情况下的车辆定位、水源利用、专业救人、堵漏排爆等一些科技含量较高的科目纳入了练兵范畴，积极开展科技练兵。一是强化特勤专业知识学习。二是强化特勤课目设置训练。三是强化灭火救援实战演练。四是强化特勤装备管理水平。2007年，海青中队共接警出动118起，扑救火灾67起，抢险救援32起，社会救助19起，抢救遇险群众50余人，抢救保护财产价值2000万元。同时，结合辖区重点单位调整、扩建等情况，及时修订、完善灭火作战预案50份，开展实地灭火演练130次，通过演练，进一步提高了指挥员的组织指挥能力和部队整体协同作战的能力。

四、从严治警，部队管理规范正规

中队党支部紧紧围绕消防工作的中心任务，始终坚持“按纲建队”思想，认真落实《军队基层建设纲要》，严格按条令条例管理部队，坚持从强化官兵执行条令条例意识入手，点点滴滴、经常不懈地抓养成，在落实上下苦功、下硬功。严格执行《士官考评制度》、《内务卫生管理制度》、《行政管理规定》等规章制度，每天坚持对内务、装备、卫生、警容风纪等进行检查评比，风雨无阻。中队的一日生活制度、室内摆设、官兵言谈基本达到条令化、规范化、制度化；爱护器材装备，消防车库干净明亮，各种战备器材摆放有序、整洁。在日常工作中抓好安全防事故活动。把事故苗头消灭在萌芽状态。针对过去中队安全管理工作中某些“松”、“散”现象，从增强科学性入手，在安全管理工作中大力

提倡敢于碰硬的，鼓励干实的，主动抓难的，使官兵作风纪律有了明显的进步。一是从一字一句入手，反反复复抓条令条例的学习，严格落实支队“条令月”的制度，经常利用饭前、会议等时机进行条令条例内容的学习和巩固。二是从一举一动做起，点点滴滴抓作风养成。我们建立健全中队安全小组，完善、落实各项安全制度。把人员和动态中的器材装备管理作为重点，大到执行任务人员的确定，小到物品摆放都作了明确规定。三是把管理与教育结合起来，坚持把管理和教育有机地结合起来，广泛开展谈心活动，经常和战士的家庭取得联系，始终坚持从“爱”字出发、“帮”字入手，既严格要求，又耐心教育，不滥施惩罚，从而上下感情融洽，中队管理工作保持着良好势头。四是成立安全工作领导小组。小组成员责任心强，发现问题及时处理，把事故苗头消灭在萌芽状态。经常召开安全会议，分析和处理事故苗头，对事故坚持“三不放过”的处理原则，把安全工作落到实处。训练时，都对所有参训人员提出要求，认真细致地检查训练场地和器材的情况，组织清除场地内容易引起外伤的物体，及时修理好破损不牢的器械，在器械运动时指定专人负责保护，沙坑翻松。确实做到了训前有要求，训中有检查，训后有讲评，使安全防事故工作始终贯彻到训练的全过程中。

五、落实制度，后勤保障能力增强

中队支部高度重视后勤工作，不断加大对财务管理力度，严格固定资产管理，严格逐级审核、审计和监督，深化饮食改革，提高伙食保障有力，能不断加强对官兵艰苦奋斗，勤俭节约教育。

不断完善基层基础设施，在支队领导的关心下，经多方努力积极争取资金进一步完善了中队各库室，添置了部分营产营具等。后勤各项制度落实好，账目清晰，后勤人员素质不断提高。平时严把食谱制定关，市场调查关，卫生监督关，注重提高外聘厨师的业务技能，使其烹饪技艺更加面向官兵，贴近部队伙食。在伙食调剂上我们突出了“变”，伙食种类上突出“全”，副食制作上突出“精”，官兵生活水平逐步实现了由“数量型”向“质量型”的转变，由“温饱型”向“营养型”的转变。加强营区绿化美化工作，二月份中队官兵自己动手，进行了营区绿化的合理移植和栽培，期间，共栽培花草树木40棵，移植树木28颗，使营区绿化更加协调美观。在支队八月份举办的“财务知识竞赛”中荣获团体第三名；在支队九月份举办的炊事员技能竞赛中荣获团体第二名的好成绩。

大连市消防支队开发区大队海青中队

红旗支部事迹材料 篇10

XX党支部在支部书记XX同志带领下，以实践科学发展观为统领，以推进农村基层组织建设为基础，以加强党风廉政建设为保障，以建设和谐新农村为方向，紧紧围绕工作任务目标，强班子，正风气；抓重点，求发展；保稳定，促和谐，全村各项事业蓬勃发展。

一、加强班子建设，提高党支部战斗能力

新党支部成立以来，着力加强班子建设，提高党支部的战斗 力、凝聚力，切实为XX村未来三年科学快速发展提供坚强有力 保障。一是强学习，促进步。在增强村两委干部工作学习能力 上下功夫，特别是在第三批学习实践科学发展观活动中，党支部 带头先学、学好一步、学深一层，以身示范，积极调动两委干部 学习热情；在转变村两委干部工作作风上下功夫，积极组织开 展 “学习谋划新农村、构建和谐XX村”的思想大解放活动，要求村两委干部做到进村入户常走访、广纳群言查不足，切合实 际定措施，真心实意抓整改，从而真正培养、锻炼一支适应农村 工作形势、整体素质较高的干部队伍。二是讲民主，促团结。支部成员团结协作，凝聚一心，遇事与大家多沟通、多协商，召 开支委会、村两委联席会、党员大会，在研究讨论后才作出决定。现在，村两委班子是团结的班子，是积极向上、求真务实的班子，是有凝聚力和战斗力的班子。三是抓制度，促党建。党支部以 “三个好”为标准，坚持“一制三化”制度，“三会一课”制度，认真执行“双推荐”，“三公示一追究”制度，根据发展员工作的 “坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”十六字方针，党 支部组织召开了全体党员大会，民主投票选举了积极分子X人，投票通过了党员转正X人，投票通过了预备党员X人，这项工作 的开展为我村党组织注入了一股新鲜的血液。同时落实了党务公 开、村务公开等各项措施，确保了党务、村务按时公开，接受群 众监督。

二、增强村域实力，创建民心红旗支部 一是发展村级经济。利用区位优势，持续创优经济发展环境，加大招商引资力度，大力发展村级集体经济。投资XX万元的XX

民居住环境。三是做好农开项目。落实农开补贴政策，修缮田间水利设施，加强田间路网建设。四是抓好计划生育。积极宣传党的计生政策，抓好计划生育各项制度落实。在计划生育工作中，党支部派专干管理，对小组长、成员定期培训，密切注视计划动向，落实对育龄妇女的避孕、节育措施。计划生育工作进行地比较顺利。经统计：人口指标达到四清三落实，统计求实率达到１００％。五是细化矛盾隐患排查。党支部号召广大群众学科学，讲文明，宣传贯彻党的方针政策，妇联会、青年团、治保会、调委会充分发挥职能作用，认真排查和化解群众内部矛盾，深入细致地做好思想政治工作，使村民做到遵纪守法，邻里和谐，把矛盾化解在萌芽状态，确保了本村无重大刑事案件和集体上访事件发生。