学校安全生产月的活动总结

学校安全生产月的活动总结（精选5篇）

学校安全生产月的活动总结 篇1

一、加强组织领导，落实工作责任制 “安全无小事、“责任大于天” 。开展“学校安全月”活动是创 建“平安校园、和谐校园”的一个重要组成部分。我校牢固树立“以 人为本，安全第一”的思想，本着对师生人身和学校财产安全高度 负责的态度，扎实开展学校安全月主题活动。成立了学校安全月活 动领导小组，通过召开学校安全主题会，层层签订安全责任书，将 安全责任明确落实到部门、到人，坚决防止重、特大事故的.发生， 对因工作不到位等因素造成安全事故的领导和教师，追究其相关责 任。

二、围绕今年主题，扎实开展学校安全主题活动

1、开展学生安全主题教育。我校坚持“贴近学生、贴近生 活、贴近实际”的原则，积极推进“安全知识进校园” ，充分利用校 园网、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、主题班会、应急演练、专题 讲座等多种方式，对学生开展了以预防校园暴力、预防自然灾害、交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火、防盗、防拥挤踩踏、防 暴力侵害等为主要内容的安全知识主题教育。

2、开展“应急演练周”活动。我校严格落实国家 “应急预案 演练周” ，修订完善校园安全应急预案，调整充实救援装备，开展了 教学楼、宿舍楼紧急疏散演练活动，切实增强广大师生安全防范意 识和自护自救能力。

3、开展“学校安全月”系列宣传教育活动。我校展示 “学校 安全月”宣传标语，在宣传栏张贴标语和宣传画，制作黑板报、壁报、手抄报等，营造了浓厚的活动氛围。积极组织班主任、安全管 理人员参加以“消防用电、防震减灾、卫生防疫、校园治安、交通 安全”为主要内容的“学校安全培训课”活动，全面提升师生的安 全素质和管理水平。

学校安全生产月的活动总结 篇2

学生的安全始终是悬在我们教育工作者头上的一把利剑, 我们应本着预防为主的原则, 从系统工程的角度出发, 着力构建安全保障机制, 全面系统和持续有效地做好综合实践活动的安全保障工作。学校综合实践活动安全机制可以从安全文化思想教育、安全防范体系构建和安全管理实施跟进等方面积极建设。

一、有效的安全文化思想教育

个体的行为往往是由个体的思想意识指导的。强烈的安全意识是决定正确安全行为的前提。“学校应当加强对教职人员的安全培训, 提高所有工作人员的安全素质;并把安全教育纳入学校正常的教学内容之中, 全面加强学生的安全意识, 丰富学生的安全知识。”[1]在实际的安全思想教育工作中, 传统说教形式的安全文化思想教育难以深入学生的脑海。恰如美国教育专家杰奎莱·苏尔斯曾说的, 让七至八年级的学生们考虑安全, 就像混合油和水一样难, 这个年龄的孩子认为自己并不需要上安全教育课, 他们自认为已经知道一切, 不想再听什么该做、什么不该做的话。

我国目前尚未形成安全教育体系, 危机教育缺乏相应的制度保障, 实践中存在诸多随意性与盲目性;学校安全教育内容陈旧化, 安排也缺乏系统性, 大多处于随机状态, 无法做到连续、系统。因此, 要有效地对学生进行“安全不可马虎”、“安全第一”、“珍爱生命”等观念的相关教育, 帮助学生树立认识所处环境的意识、识别不安全因素的意识、自觉学习安全知识的意识、自我保护的意识、相互保护的意识、安全隐患防范意识等, 可以采用以下策略。

1. 案例警醒

通过对实际发生的安全事故进行描述、分析, 唤醒、警示学生, 使其树立安全意识。案例警醒对学生的思想触动是巨大的。鲜活的生活图片, 鲜明的事故前后对比, 教育中没有冗长、单调的宣讲, 而是代之以具有故事性和观赏性的视觉刺激, 这时再适当加上学生小讲师或者教师的感言或教育, 对于学生反思自己, 在内心认可安全的重要性, 树立安全保护和防范意识, 是比较有效的。

2. 号召自学, 组织汇报

先号召学生进行相关安全主题知识的自学, 从各种途径获得丰富的安全知识, 做好学习笔记、心得, 然后再组织学生进行汇报。通过发挥学生的主体作用, 给予学生信任和自由, 扩大知识的来源途径, 增加知识的个体体验。在组织汇报中则可以以小组汇报或班级汇报的形式互相学习和补充, 保证安全知识得以强化和丰富。

3. 开展安全知识竞赛活动

通过定期开展安全知识竞赛或者其他形式的安全学习有奖活动, 能促进安全知识的学习, 使安全知识的学习过程充满乐趣和成就感, 促进学生对安全知识的学习和掌握。这类竞赛活动要注意吸引学生参与, 设计的奖励面要广, 既能让学生享受到参与活动的快乐和老师的鼓励表扬, 同时又有物质奖品上的小惊喜, 最终还收获到终身受用的安全知识与意识。

二、安全防范体系构建

综合实践活动的展开往往以课题小组、班级或社团为单位, 活动的学生人数多, 活动的空间范围广, 因此学校综合实践活动安全保障就必须构建沟通迅速、反应灵活、执行有力的安全防范体系, 将众多的安全隐患扼杀在萌芽状态, 将“预防为主”落到实处。

1. 建立综合实践活动安全保障领导小组, 从组织上予以保障

学校成立综合实践活动安全保障领导小组, 全面负责调动协调处理实践活动总事宜, 校长担任领导小组组长, 具体事宜由分管副校长或综治副校长担任, 主要成员则可由相关处室负责人、年组长和班主任、综合实践活动老师等组成, 从而保证综合实践活动安全保障有组织, 人员配备有保障。

2. 严格申报审核, 规范校外活动, 确保师生安全

综合实践活动的四大领域分别为研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等。综合实践活动的开展往往表现为校外活动。对此, 学校要严格规范校外活动制度, 通过综合实践外出活动申报审核制度, 尽可能把实践活动的安全风险降到最低限度。审核的主要内容一般应该包含活动地点、活动人数、活动性质、组织者名单、安全组织措施、安全保障人员等项目, 其中最重要的是审核实践活动的安全保障措施项目。“同时要提高校外活动的效率, 减少不必要的校外活动时间。在选择活动地点时, 要坚持就近原则, 尽可能在社区内开展活动。”[2]校外实践活动安全管理工作是直接关系到师生生命健康与安危的大事, 综合实践外出活动绝不能“先斩后奏”, 必须严格把关, 始终把学生的安全放在重要的位置。

3. 集体审议综合实践活动安全保障方案

正是由于综合实践活动的安全保障至关重要, 因此, 在活动申报提交审核后, 需要为通过审核的活动制定完善的保障方案。保障方案要贴近活动实际, 要坚持“预则立”和集体研讨审议的方式方法。

具体来说, 负责综合实践活动的有关教师或学生向综合实践领导小组提交活动安全保障计划后, 综合实践活动领导小组可以提前安排人员对主题活动所涉及的场地和周边环境进行现场了解, 从而把握关于安全隐患的第一手资料, 然后组织活动学生代表、综合实践活动负责老师、家长委员会代表、学校相关处室负责人等进行集体研讨, 就自然安全隐患、社会安全隐患、学生自身安全影响等因素集思广益, 最后形成相对完善的安全保障方案。同时, 学校做好各种安全事故的预案, 防患于未然。

三、安全管理实施跟进

1. 教师工作到位

安全保障的最终成效在很大程度上取决于负有相关活动安全职责的教师辛苦的付出。如教师事先查看学生活动的地点, 找出安全隐患, 在有安全隐患的地方提前设立警示牌, 落实专人防守等;教师在综合实践活动中全程参与安全保障;教师指导和组织学生安全小组长进行学生活动安全管理等等。因此, 学校要按适当比例配备负责相关活动安全的教师, 其工作要细致全面。

2. 充分发挥学生的自我管理能力

综合实践活动要充分发挥学生的主体性和自主性。综合实践活动的安全管理既是一份艰巨的任务, 也是一次成长的锻炼。在安全管理实施上, 对于集中型活动可以充分发挥学生的自我管理能力, 将参与人员分小组安排, 推选出安全小组长, 培养学生自主管理。对于分散型活动, 也尽可能采取小组协作的方式进行, 教师要重点注意那些自制力差的学生, 对其进行及时的安全检查、辅导督促。

3. 争取其他人员的参与

有条件的学校可以在活动中配备医生进行全程预防和服务, 还可以邀请家长委员会成员共同参与保驾护航工作。学生家长参与学生活动, 保障学生的安全, 是不少学校在实施综合实践活动中创造的有效经验。[3]

4. 保障安全责任承担能力

安全是综合实践活动课程实施必须面对的问题, 全社会都应该理解教师的辛苦劳动, 合理地规定教师的安全保障责任, 协同教师处理在活动中出现的安全情况。有学者指出:“积极创造条件, 与保险公司合作, 为每一位学生买保险。此外, 有关部门也应该出台有关教师监护责任规定的文件。”[4]通过类似保险和基金的做法, 保障学校的经济承担能力。

总之, 在实践活动过程中, 教师要对学生加强科学指导, 群策群力, 周密部署, 强化管理, 加强上下沟通, 科学协调。学校对于每一次的实践活动都要进行反思和总结, 通过总结来树立典型, 学习先进, 鞭策后进, 不断积累综合实践活动安全保障经验, 不断完善综合实践活动安全保障机制, 确保学生安全地开展内容丰富的综合实践活动。

参考文献

[1]石少华.安全法学[M].北京:中国劳动社会保障出版社, 2010.

[2]田慧生.综合实践活动课程实施中的问题与策略[M].北京:教育科学出版社, 2007.

[3]郭元祥.综合实践活动课程设计与实施[M].北京:首都师范大学出版社, 2001.

举行安全生产月的活动总结 篇3

一、领导高度重视，精心部署

为确保本次“安全生产月”活动的各项工作有效落实，使活动收到实效，社区高度重视，社区召开“安全生产月”活动动员大会，会上社区成立了以社区主任为组长，社区副书记和副主任为副组长，全社区委员集体参与的“安全生产月”活动领导小组，负责组织、监督、检查、协调“安全生产月”活动的全过程，制定出活动内容、方案和活动时间表，做到有组织，有领导，有条不紊地组织开展“安全生产月”活动。同时社区领导对“安全生产月”提出了具体的工作要求和部署，积极参与社区组织的各种“安全月”活动，努力提高全社区员工的安全生产意识和安全操作水平。

二、广泛宣传，注重实效

为了做好“安全生产月”活动的宣传工作，社区积极搜集、整理各项安全月活动资料，并及时下发辖区内进行宣传、学习。社区组织员工学习马主任的安全讲话，广泛宣传了党和国家安全生产法律法规、方针政策和社区管理制度，以及安全生产技术知识，推动全员牢固树立“科学发展、安全发展”的理念，为“安全生产月”活动的顺利开展做好了铺垫。

三、积极开展安全知识教育培训活动，提高社区居民安全素质

安全教育月的个人活动总结 篇4

一、成立领导小组，确保教有所方

为高效开展本次的教育月活动，营业部决定将今年调整后的“平安金融”创建工作领导小组同步为本次安全教育月活动领导小组，由小组副组长张国锐同志具体负责按分行相关要求督促执行本次教育月活动各项进程，各支行行长具体负责本支行的.教育活动开展工作，及时上报活动开展情况，确保本次教育活动扎实、有效地开展。

二、全员大会宣讲，确保育有所效

在3月中旬营业部各项工作推进全员大会上，活动领导小组组长周玮总经理向全员宣讲了本次教育月活动的相关文件以及工作布署，并传达了省分行姚桢副行长关于本次活动讲话的部份要点内容，要求营业部各支行：一是行长要具体负责本支行的活动各项要求的落实，认真仔细地带领全员学习总分行相关文件精神;二是要扎实地开展安全预案的日常教育和演练工作，使员工清楚地掌握每个岗位在发生突发安全事件时的职责，做到熟记于心，确保执行到位;三是各支行、各岗位员工要以本次活动为契机，通过开展集中学习、预案演练，使大家提高安全责任意识，做到严格制度落实，规范安全操作，进一步强化自身的风险意识和合规意识。

三、支行执行到位，确保学有所用

收费站安全生产月的活动总结范文 篇5

一、高度重视，提前策划

为确保“安全生产月”活动的各项工作有效落实，使活动取得最大实效，我站高度重视，成立了以负责人叶正喜为组长，副站长贺建华、何志刚为副组长，各班班长为成员的“安全生产月”活动领导小组，负责组织、监督、检查、协调“安全生产月”活动工作。我站召开专门会议，宣读了安全生产月活动方案，同时要求各班班长要广泛发动班组成员积极参与“安全生产月”活动。

二、广泛宣传，注重实效

为了做好“安全生产月”活动的宣传工作，我站于5月25日积极搜集、整理各项安全月活动资料，制作安全生产月宣传页、宣传展板。同时，在收费广场悬挂安全生产月主题的条幅，营造了良好的活动氛围，拉开了“安全生产月”活动的序幕。

6月16日，我站组织职工在收费广场开展安全咨询日活动，向司乘人员发放安全宣传页并经行现场解答。

6月19日，我站在会议室组织了“平安交控—知识竞赛”，通过开展此次安全知识竞赛活动，既普及了职工的安全生产知识，又增强了职工的安全意识，同时也让所有员工的思维活跃了起来。

三、积极开展安全知识教育培训活动，不断提高员工安全素质

通过学习《安全生产法》，使全体人员牢固树立“生命红线不可逾越”的理念，提高履行安全职责的自觉性，依法、按章、规范地抓好安全生产管理。

四、组织应急演练，提高了全员风险防范意识和应急救援能力

通过防汛应急救援预案的演练，不仅检验了应急预案的有效性和操作性，而且提高了员工的事故防范意识和事故救援与处置能力，为进一步健全完善了事故预警和应急处置机制打下了良好的基础。演练中也有部分不足的地方，如：应急人员完成自己的救援任务后，没有去想后续该怎么做，怎么去协调或者协助其他救援人员的工作，针对本次演练不足的地方我们要认真去分析原因，为下一次演练总结经验。

五、开展安全隐患排查治理活动

活动期间，我站进行了防汛安全隐患排查治理活动，对办公楼、收费现场进行了检查，对存在安全隐患定整改责任人、定整改时间、整改后再进行复查闭合。