高中作文中国梦

高中作文中国梦

高中作文中国梦 篇1

从我刚刚进入小学开始，老师就牵着我的双手带我走进了充满温馨的大课间，那时候，身为小学生的我看见那些大哥哥大姐姐写的作品获奖时，心里不由升起一个作家梦：为什么那些哥哥姐姐能得到奖励，而我却不能?于是，我为了圆这个梦发奋图强，不懈努力，终于我抓住了希望的翅膀。

，我便种下希望的种子，下定决心将来要当一位作家，让我成为祖国的骄傲。通过阅读大量的作文，背诵优美的语段，使我的写作能力有了稍微的提高，并且受到了老师的表扬，我高兴极了。这颗希望的种子也在我的心中生根了。

，我又在老师的带领下阅读了大量名人书籍，其中，《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒使我为之震撼：他虽然是盲聋人，但以惊人的毅力写下了连篇巨作。我受益匪浅，便在课外阅读大量书籍，终于，我的付出有所收获，在期末考试里作文得到了27分的优异作文成绩，使我信心百倍，更加热爱写作。强烈的自信心使这颗种子发了芽。

，在这两年的课外阅读中，我渐渐有了自己的想法，便用心中的想法创作了一部科幻小说，虽然故事内容相比枯燥，但大家也很喜欢，都纷纷向我投来赞叹的目光。之后，我便天天写小说，随笔，日记……聚少成多，现在，写作已成为我的知心朋友了。使我深深地喜欢上了写作。此时，希望的种子已在我的心里开了花。

，经过我日积月累，积少成多，现在，我已经成了班级里认可的写作小能手，但我知道：谦虚使人进步，骄傲使人落后，在5年级里，继续练习写作，在漫长的学期里，我又学到了新的写作方法：一瞬间写三百字，少用四字成语。最后，期末考试我的作文居然的了满分。此时，我知道，希望的种子现在已经变成了嫩绿的小树苗了。

我的梦，中国的梦，今是梦想，明是成功，让我成为真正的作家，让祖国以我为荣!

七彩中国梦

梦，是一个大家都有的东西。现在人人都在谈梦，谈自己的梦，别人的梦，中华民族的梦——中国梦。

中国梦，是在脑子里想想，是坐着等待，是说说而已。不，都不是!中国梦需要行动，需要你我的付出，需要大家的努力。中国梦是中华民族近代最伟大的梦想，是一定要实现的。

每当看见祖国以前那屈辱的历史，血流成河的代价时，我有一个红色的梦，我要成为让祖国富强路上的路灯，指引祖国通往富强!

每当看见山区里的孩子们时，我有一个橙色的梦，我希望灯光可以照亮世界的每一个角落，让那些孩子看见希望，帮助他们走出深山，将爱心传遍天下。

每当那些新鲜的水果、蔬菜时，我有一个黄色的梦，我会想起农民伯伯们劳动的身影，会想起美丽的油菜花田，我要将勤劳的精神传递给身边的每一个人，有付出就有收获。

每当看见同学们浪费纸张时，每当听见因为没有森林来挡住沙尘暴，而导致有人伤亡时，我有一个绿色的梦，我希望大家都爱护植物，参与植树活动，我们离不开木制品，更离不开树木，爱护森林，人人有责。

每当看见关于吸毒人数的数据，数据里显示吸毒人数越来越多，而且大部分时青少年时，我有一个青色的梦，希望将来有一天，吸毒的人能醒悟，自己戒毒，减少对社会伤害，对自己负责。

每当看见因为水质问题导致越来越多海洋动物的死亡的新闻时，我有一个蓝色的梦，希望人们少用化学物品，希望在海边度假的人们不要乱丢垃圾，也许你会说，不过就是丢一个垃圾而已，大家都那么做，怕什么。但是你有想过吗，每个人都丢一个垃圾，十三亿人，十三亿个垃圾，对海洋，对沙滩是多大的污染啊，那些无辜的动物不应该因为你们的无所谓丢了生命。

每当我看见薰衣草花田时，看见因为鲜花心情变好的人们时，我有一个紫色的梦，希望有一天，可以让鲜花开满世界各地，装扮这个世界，给人们带来好心情，笑着过每一天。

现在，我开始努力完成我的七彩中国梦，我的七彩中国梦和中国梦一样，是一定要实现的，也许是不久之后，也许是数年之后。

在我努力完成我的七彩中国梦的同时，我也在用我的实际行动为祖国做出奉献，来完成属于中华民族的中国。

中国梦，我的梦

俗话说“少年智，则国智;少年富，则国富;少年强，则国强。”作为风华正茂的我们，因梦想而伟大，因拼搏而精神，因创造而辉煌，所以每个人都有属于自己的梦想。当然，我也不例外，我的梦——中国梦!

提到梦想，我不得不谈到青春梦与职业梦。因为青春是人生最美好的时光，是人生最溢彩的年华，是人生最宝贵的财富;而职业是人生开拓的空间，是人生拼搏的动力，是人生创造的传奇;且梦想是人生无邪的追求，是人生动力的源泉，是人生耀眼的阳光。为了梦想而奋斗的青春，为了职业而拼搏的青春，是最夺目靓丽的风景!

承载着先人的精神，我们从昨天走到了今天，转眼间时光飞逝，书写了中国人民持续奋斗的伟大历程，经过了许多艰难险阻，同样也成就了辉煌，从鸦片战争到畅想民族复兴;从抵制外来侵略者到保护国家主权;从成功研制核弹、氢弹、核导弹、核潜艇到维护世界和平;从开办奥运会到在奥运会上的金牌榜排名第一;以及成功多次发射载人宇宙飞船上天……

当世界举目投足于中国时，中国的光芒已散发到世界的每一个角落。我们的视线还在执着，每个人也都默默献上自己微薄的力量，去追随自己的梦，中国梦还在继续!

中国科技文化、国际地位、军事力量都快速速度向前发展，到达了一个崭新的水平，可是我国还存在着许多的国际问题。近期日本屡次冒犯我国领土——钓鱼岛，激起了中国人民的极大愤慨;接着又发生了中日钓鱼岛撞船事件，日本并非法扣押了渔船、拘捕了中国公民。日本早已预谋已久，垂涎于钓鱼岛丰富的资源，企图据为己有。这些充分证明，日本对中国的侵略行为还在与日俱增，他们不思悔改，还在胡作非为。

我们不会忘记，日本侵略者给我国人民带来了多少灾难，杀害了多少手无寸铁的无辜中国人民;我国人民不屈不挠奋起反抗才把日本侵略者赶出中国领土。

钓鱼岛是中国领土，任何人也别想瓜分掠夺，对任何侵略者我们都不会妥协，对我国有任何不良企图的侵略者都给以严厉地惩罚和沉重地打击，决不能让他们的企图得逞。

我发现我的梦想居然与国家的梦想紧密相连，每个人的一个小小梦想就构成了国家的终极大梦想，也铸就了中国梦!

我梦想要当一名勇猛的海军。因为我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前，所以我的梦想就是能够当一名光荣的军人;又因为海军是以舰艇部队为主体，在海洋上作战的军种，它是一个国家对海上军事和防御的全部军事组织，包括武器装备，人员和海军机构;中国人民海军是中华人民共和国的海上武装力量，是中国人民解放军的战略军种，是海上作战行动的主体力量，以舰艇部队和海军航空兵为主体，担负海上作战任务的现代化合成军种。

总之，军人是无比荣耀的，军人是无比神圣的，军人是无比自豪的，他们为国家的安危而战;为人民的利益而战;为人民的前途而战，所以让我所感动，更让我心动，我也会用生命扞卫伟大的祖国，守护未来的祖国，建设美好的祖国。

有了这个梦想，我就会一直拼搏，永不放弃;有了这个梦想，我就能克服各种困难，永不退缩;有了这个梦想，我就有了人生目标，永不言败。因为它深深地扎根于我的心中，时刻鞭策着我，时刻鼓舞着我，时刻指引着我，奔向成功的顶峰。梦想是期望，梦想是向往，梦想是动力。我将会用梦想点亮成功，让成功开启我美好的人生!

高中作文中国梦 篇2

一、目前存在的问题

众所周知, 中国学生在奥林匹克竞赛中所取得的成绩远远超出外国学生的成绩, 让外国学生觉得不可思议, 但这没有什么好骄傲的, 中国的学生从小做过太多题海训练, 理应如此, 但题海训练没有把中国学生的创新意识挖掘出来, 表现在中国学生在创新发明大赛等实践性项目中无立足之地, 著名的诺贝尔奖也似乎忘记了中国的名字。事实上, 不是中国学生不会创新, 而是其创新意识未被激发甚至是被压抑了。学生的创新意识薄弱、创新能力不足主要原因不外乎以下几方面:一是学习负担太重。学生的课余时间都用来写作业了, 自然没有剩余时间用来质疑思考, 探索发现。特别是面临高考的高三学生, 作业的压力、家长的压力、自我压力等已经足以让他们为了成绩忽略掉其他无关事务, 对创新能力的培养已无暇顾及。二是对学习的热情不足。表现为一味地接受知识, 上课无问题, 下课无探究。三是教师不注意创新思维的开发。四是缺乏实验课的锻炼。学校对实验课的重视度小, 学生没有机会体验实验的趣味, 没有机会亲自验证书本上的理论以增加对其的理解, 创新能力和动手能力得不到锻炼。

二、在高中生物教学中如何培养学生的创新思维

1. 引导学生大胆发散思维。

教师应该营造轻松愉悦的课堂氛围, 与学生进行近距离沟通, 并抓住适当的机会提出问题, 引导学生开动脑筋, 挣脱课本的束缚, 展开想象的翅膀。即使学生有一些天马行空的想法, 教师也不能对其进行责怪, 而应当对其行为做出表扬, 对其想法进行合理的评价。如在讲到蛋白质的性质与氨基酸的种类一章时, 我问道:“同学们知道是什么物质使得肉类味道鲜美吗?”学生的答案不一, 有亮氨酸、色氨酸、谷氨酸……各种猜想, 最后我肯定了谷氨酸的猜想, 这时有些爱动脑筋的学生就提出:“为什么妈妈在家做汤时用的是冷水, 烧肉时用的是热水呢?”这种联系生活和发散思维的做法让我很欣喜, 我提示学生做肉汤是为了喝汤, 烧肉是为了吃肉。在我的提示下, 学生恍然大悟, 也深刻地理解了高温使蛋白质凝固的道理。

2. 教师应不断给学生以鼓励和成就感。

信息和成就感是创新的动力。在学生遇到困难时, 教师应及时鼓励, 以树立学生的自信心。有了自信心, 才能点燃学生学习热情的火把, 激活学生的大脑细胞, 让学生在学习探索中着迷, 在新发现中迸发创新的火花。另外, 成就感是对成功的一种体验, 能显著增强学生的信心, 并激励学生不断走下去, 走得更远。所以教师要善于发现学生的点滴进步, 并及时勉励。如学生对教师所讲的内容提出质疑或者指出错误时, 教师要当堂表扬学生的善疑精神和勇气, 增强学生的信心;学生在实验时提出新颖的设计方法或者对已有的实验方法提出完善建议时, 教师应当给学生机会, 让他们演示给其他学生看, 以增强其成就感。

3. 传播生物科学的魅力。

生物世界充满了无穷的趣闻轶事、生命奇迹、未解之谜。教师是知识的传播者, 也是学生走进生物世界、了解生物世界的引导者, 我们应时常为学生未知的科学存在, 这不仅能开拓学生的视野, 还能增加其对生物的认识和兴趣, 增强学生的求知欲望和创新意识。如为学生播放史蒂文·斯皮尔伯格执导的《侏罗纪公园》, 学生在享受其特效冲击的同时, 会对基因的复制及基因工程的利与弊加深体会, 对恐龙这个曾经的物种增进了解;推荐学生看宫崎骏的系列电影如《幽灵公主》, 他的电影大多以人与自然该如何相处, 生物与生物之间的关爱共存为题材, 其意义深远, 又表现得生动感人, 不仅能给学生放松的机会, 更能加深他们对自然、对万物的爱, 有深远的教育意义。

4. 为学生减压, 增加实验课。

教育的目光首先应该凝聚着创新能力的培养, 其次才是技能的灌输。中国教育恰恰颠倒了。中国制造抢了中国创造的位置。中国学生也深受学业压力大的痛苦。这一点与过去相比似乎更加严重了。现在从幼儿园开始各种学习班应有尽有, 学生没有可以纵情玩耍开心的童年, 没有可以做一些有意义的事的假期, 也没有可以休息一下的星期天, 有的只是写不完的作业、上不完的补习课, 小小的肩膀已经被沉重的书包压变了形。由此看来, 为学生减压已是刻不容缓, 也是激发学生创新意识的根本要求。除此之外, 深受学生喜爱的生物实验课也应当被重视起来。生物学科是以实验为基础的, 有很多实验值得学生亲自动手做一下, 如观察植物细胞的质壁分离和复原实验, 探究酶活性的影响因素实验, 叶绿体中色素的提取与分离实验等。通过实践, 学生学会了实验的方法, 包括控制变量法, 显微观察法、同位素标记法、模拟实验法等, 对实验步骤细节加深了记忆, 用自己的双手创作、用自己的双眼看到了微妙神奇的生物世界。

总而言之, 只要每一个教育工作者尽职尽责地在培养学生创新能力方面上不断探索, 大胆实践, 深入思考, 总结经验, 以学生为主体, 为学生的长远发展而努力, 就一定能推动中国教育的发展, 实现中国的教育之梦也就不再遥远。

参考文献

[1].孙仲平.中外高中生物教材比较研究的报告[A].来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C].2011.

[2].刘孔烽.新课程背景下陕西省高中生物教师知识结构调查研究[D].陕西师范大学, 2011.

高中作文中国梦 篇3

【关键词】中国梦  高中学生  理想工作  影响

【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0029-02

高中阶段正值勇于追梦的阶段，高中生在此阶段思想更加活跃，记忆力更加成熟，知觉更有系统性和目的性。但是他们更容易在自我认识上犯错，对于自我、他人不能正确地认识。有些人过高估计自我，忽略自身的缺点;有些人过于自卑，没有发现自身的优点。我们在高中阶段对友谊要求更高，可能会爱慕他人也会讨厌他人。在高中阶段，我们的世界观、人生观逐渐形成。因此，做好高中学生理想工作极为重要。

一、“中国梦”的内涵

回顾中国的历史，“中国梦”就是实现我们中华民族的复兴，它凝聚着无数华夏儿女美好愿望。纵观历史的长河，我们很容易发现个人的命运与国家命运紧紧相连，有了国才有家。习主席将“中国梦”阐述为实现中国富强、中华民族伟大复兴、人民幸福生活。

首先，我们必须认清“中国梦”的依靠力量与实践主体。“中国梦”不是没有依据的猜想，它是马克思主义和中国当今社会结合的产物。“中国梦”必须依靠中国人民共同实现，人民才是真正的实践主体。人民群众创造了历史，我们相信依靠千千万万中国人的共同努力，“中国梦”将不会再是一个梦。在实际生活中，每个人必须处理好中国梦和个人梦想的关心。习主席关于“中国梦”的阐述，我们明白全体中国人民要朝着共同的方向前进，向这个方向使劲，从每个人做起，从每个行业做起，最终实现中华民族的伟大复兴。

其次，我们必须深刻认清“世界梦”和“中国梦”的关系。从鸦片战争直到新中国成立，中国经历了外国侵略与内乱的苦难，和平是多么可贵。国家的建设与发展需要一个和平稳定的环境，所以中国一直坚持在和平中求发展。在当今的国际社会中，中国始终坚持和平共处五项原则，我们给世界带来的是机遇不是威胁。从发展的角度看问题，实现“中国梦”不能牺牲别国的利益，我们努力在实现“中国梦”的过程中实现“世界梦”，这也是“中国梦”的科学性。

二、“中国梦”教育的影响

“中国梦”承载了华夏儿女的希望，它激发无数中国儿女的创造力与活力。当代的高中生肩负着复兴民族的重任，这也是对高中生实行“中国梦”理想教育的意义。

（一）推动高中生的全面发展

开展“中国梦”的思想教育工作推动高中生的全面发展主要有三方面：第一，树立正确的人生价值。在当前的社会，个人主义、享乐主义等等并存，很多高中生在选择精神信仰与价值取向时将会受到很多因素的影响。一些高中生在受到负面影响之后，变得没有信仰、缺乏诚信和责任感。在教育中融入“中国梦”会形成理性氛围，帮助高中生理性认识个人主义，树立正确的爱国主义价值观，自觉抵制现代市场经济带来的各种诱惑。第二，提高高中生的思想素质。高中生的思想还不是很成熟，想法不够全面，容易受到外界因素的干扰。在对待一些党员腐败、社会不公的问题上很易产生激烈的情绪，这将使他们降低对社会主义事业的热情。我们该明白事物的发展不可能都是一帆风顺的，在发展中遇到的问题我们要敢于面对，努力去解决。“中国梦”会让高中生对我们美好的未来充满希望，引导高中生树立正确的价值观、人生观与世界观。在实际的生活、学习中，高中生要积极地学习，热情地生活，做好生活中每一件事，不断提高自己的思想素质。第三，树立好就业观。如果高中生在这个时期树立科学的人生观将会帮助他们更好地认识自己，对自己作出一个全面、科学的评价，规划好自己的未来生活。

（二）增强对社会主义事业的信心

加强对高中生“中国梦”的有关教育能够使他们增强对社会主义事业的信心，坚定不移地拥护中国社会主义社会。第一，以人为本，走可持续发展之路。坚持将人民的实际利益放在第一位，用发展的眼光看问题，自觉实现人与大自然的和谐。第二，构建和谐社会。当代的学生背负着振兴中华的使命，他们必须对自己严格要求，规范平时的行为，构建和谐校园。高中生的生活环境主要局限于校园，校园的和谐需要所有高中生共同努力，这也将会进一步促进社会的和谐。第三，有利于改革开放。实行“中国梦”的教育会对这些高中生的思想进行改革，将民族使命与学生们的思想教育结合，深入改革开放。我国实行改革开放不仅是经济、社会的改革，也需要思想改革。

（三）促进我国教育的发展

加强对高中生的“中国梦”教育可以弥补当前思想课程的不足，比如内容枯燥，课堂气氛不活跃等等，老师们可以将近代以来我国取得的重大成就带入课堂，与学生一起回顾历史，激发学生思考，引导他们思考自己在未来的历史中的作用。在进行理想教育工作的过程中，引领学生将自己的理想与中华民族的梦想结合起来，为这些梦想共同奋斗。

三、以“中国梦”统领高中生理想教育

学校要坚持以马列主义和毛泽东思想武装高中生的头脑，将“三观”教育真正地结合与“中国梦”统一，指导学生如何理性地思考，科学地分析现存的社会现象。在进行教育的过程中，要坚持以人为本，促进学生全面发展，运用发展的眼光看问题，正确地看待事物，将所学的知识联系实际并且运用到实际生活。对于学生们遇到的问题及时给与帮助，使学生们的难题、困惑及时解决，借助网络平台帮助学生们接触外界的世界，开阔视野，丰富思想。

我国正处在民族复兴的关键时期，利用“中国梦”弘扬正能量，指导学生健康成长，鼓励他们追求自己的理想并且为之奋斗，将自己的理想与我们的“中国梦”统一结合。我们每个人都应该将自己的发展和国家的发展联系在一起，每个人都要出自己的一份力，为中华民族的复兴奋斗。

参考文献：

[1]张梅.论理想信念教育在大学生思想政治教育中的地位和作用[J].学校党建与思想教育.2010（17）：31-33.

[2]莫光辉.社会主义核心价值体系视阈中的大学生理想信念教育创新[J].青少年研究（山东省团校学报）.2008（03）：13-14.

[3]汪玉奇.中国共产党人与中国梦[J].农业考古.2013（01）：1-4.

我的中国梦高中作文 篇4

祖国上下五千年，有着悠久源远的历史。造纸、印刷、纺织、陶瓷、冶铸、建筑等中国人引以为豪的发明创造无不带有鲜明的实用烙印;唐宋元明清历代的诗、词、曲更是源远流长;中国的汉字博大精深，从远古时候到现在，每个汉字在造字的时候，都是经过人的千思熟虑才造出来的。今天我们来看几个汉字，从汉字中我们能悟出哪些做人的道理我国古代灿烂的文学艺术成就凝结了中国古代各族人民的智慧，它不仅丰富了我国各族人民的精神生活，创造了辉煌的中华文明，为中国近现代文化的发展奠定了坚实的基础，同时也为世界文化的发展与人类文明的进步作出了重大贡献。我为祖国骄傲!

祖国万好江山，风光无限。人间天堂是杭州——浙江杭州、桂林漓江独秀美——广西桂林、心驰神往张家界——湖南张家界、苏州园林甲天下——江苏苏州、心灵圣地在西藏——西藏、黄山归来不看山——安徽黄山、九寨归来不看水——四川九寨沟、风光旖旎海南岛——海南、锦绣丽江如仙境——云南丽江、见证历史兵马俑——陕西咸阳生活在这样美丽的祖国，是我更加自豪!

现在，我们的祖国繁荣富强。我们相继发射了第一颗原子弹、天宫一号、神舟十号等等。一座座电梯公寓拔地而起，一处处名胜古迹吸引了不少的外国游客。大家的脸上都洋溢着幸福的微笑。同学们坐在明亮的教室里开心的学习。学《圆明园的毁灭》这篇课文的时候，老师告诉我们，如果不想在被其他的国家入侵，就要好好学习，为祖国贡献自己的力量。只有自己强大了，国家才能强大。少年强，则国强;少年富，则国富!

晚上，我做了一个梦。梦见我变成了一只小鸟，在祖国每一片土地上自由地飞翔。看见了来自世界各地的朋友们都来中国观光。只见马路两旁杨柳依依，树影斑斑;公园里群芳吐蕊，花色迷人;大明湖中荷花亭亭，百般娇媚。天空像洗过了似的，湛蓝湛蓝的，空气中到处弥漫着花的芬芳，令人心旷神怡。

高中作文：共筑中国梦 篇5

用祭红、唱红、颂红的方式缅怀革命先烈，追忆先烈的丰功伟绩，充分展示了红花岗儿女对革命先烈的崇敬、追思和缅怀，以及继承革命传统，以红军精神、长征精神、遵义会议精神为激励，推动红花岗区“全力追赶，力争超越，努力实现两个率先”目标的坚定决心。

绿色清明——寄追思·彰文明

据统计，我国每年在清明节期间用于祭祀焚烧的纸张就达千吨以上，“白色浪费”触目惊心，造成的环境污染更是背离传统文化、亵渎先人、毒化社会风气，与现代社会文明背道而驰。

思亲莫让烟尘扰，鲜花一束慰英灵。红花岗区结合“全国文明城市”创建、“多彩贵州·文明红花岗”行动开展，积极倡导广大市民登录中央文明网、央视网、中国未成年人网、校外教育网、未来网、中国家庭教育网等网站“网上祭英烈”链接，在网上敬献鲜花祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的感恩和敬仰，进一步树立文明祭祀新理念、新风尚，过一个节俭环保、绿色低碳的清明节。

在学校，利用计算机网络课、班会课、活动课等时间，以“网上祭英烈·追寻中国梦”为主题，组织广大青少年登陆中央文明网“网上祭英烈”专题页面，以网上祭奠、网上献花、网上留言等形式，祭奠先烈，缅怀仁者，感恩志士，追思民族气节，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感。通过“网上祭英烈”活动，引导和号召广大青少年慎终追远、民德归厚，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

在社区，通过远程教育平台，组织社区党员和普通居民参与以“网上祭英烈·追寻中国梦”为主题的网上祭奠活动。随着清明将至，连日来，居民络绎不绝，社区还特意安排网络技术人员对居民进行解疑、协助和指导。在网络技术人员的指导下，居民通过网上的一鞠躬、献一束花、发表一篇感言，表达了自己对已故亲人和革命先烈的缅怀之情和崇敬之意。

在社会，宣传、文化、团委等部门积极发动和组织广大网民、志愿者进行网上祭奠，发表祭奠感言等，用文明、环保新型祭奠方式表达对先人的怀念之情。“网上祭英烈”活动既有创意，又富深意，贴近时代，贴近网民，尽管是虚拟的空间，但是人们能将真情流露出来，传递出去，就可以达到自我精神的激励与安慰，引得社会各界以及广大网民、志愿者踊跃参与。

截至目前，全区已有20多万人次参加了“网上祭英烈·追寻中国梦”活动，献花、留言达30多万条，目前活动仍在如火如荼进行中。

人文清明——传文化·扬精神

清明节凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。思念墙、追思卡、经典诵读、放飞心愿风筝、民俗文化表演和民间艺术展示……我们欣喜地看到，清明节的传统文化，正通过这种贴近生活、贴近时代、贴近群众的方式在红花岗区广泛传承和创新。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”、“又是一年清明节，天沉沉，雨蒙蒙，飘落发丝间晶莹的水珠”……清明前夕，红花岗区各中小学、幼儿园以“传承民俗风·歌颂中国梦”为主题，开展了“清明经典集中诵读”活动。古典诗词的委婉意蕴、现代诗歌的磅礴大气，真切表达广大青少年对先辈的缅怀和追思之情，进一步感悟节日的文化内涵，领略传统文化的魅力。

城区各大市民广场竞相上演各种清明民俗活动，市民通过放风筝，将自己对已故亲人和革命先烈的哀思书写到风筝的翼面上，放飞风筝，放飞思念，抒发情感;赏析清明节诗文祭文，引导市民群众慎终怀远、缅怀先辈的高尚情结;插柳戴柳，以此祈盼家人健康、平安吉祥。“梨花风起正清明，游子寻春半出城”。清明节同样是亲近自然、感物惜春的时刻。广大市民群众纷纷在清明时节走出家门，赏心悦目于花开满枝、绚烂翻腾之间，流连忘返在花团锦簇、生趣活泼之中，尽情领略寻春、访春、踏青、游园的无限乐趣。这些活动不拘一格、层次多样，使清明成为一个更充实、更鲜明的综合体，赋予了清明节更多的人文情怀，揉入了普通市民群众对故人、对先烈的种种情思。据不完全统计，清明节期间有近10万市民参与到了各种民俗活动。

我的中国梦高中作文800字 篇6

每人都有自己的梦想，我虽小，但也有自己的梦想。有一天晚上，我做完作业后，感觉很累，躺在床上很快就进入了梦乡。

我梦见上午上课铃响了，老师走了进来，按课程表本节课应该是上语文课，但奇怪的是老师没有带语文课本，却带来的一件奇怪的仪器，只见老师将仪器放到讲桌上，然后说：“本节课我们做有趣的实验。”老师介绍说，这个仪器是显微镜，用它可以观察只凭肉眼观察不到的东西。本节课我们观察一个植物标本的内部结构。老师调好显微镜后，让同学们轮流着观看，这时轮到我了，我将眼睛靠在显微镜上观察，咦，在显微镜观察到的与直接用眼睛看到的完全不同啊，十分有趣。老师说用显微镜放大到一定倍数后，可以看到植物的微观的结构。不知不觉中，这节课结束了，真有趣，比一整天都上六七节语文、数学有趣多了，要是每周能多几节这种该多好啊!想着想着，我醒了，原来是一个梦。第二天，我将梦告诉了爸爸，然后我们就聊起了上学的事情。前几周，我看了一本课外书，介绍了美国小朋友学习情况。美国小朋友学习文化知识的课时比我们少的多，老师给小朋友们很多时间，用来做自己感兴趣的事情，培养自己动手能力，开阔视野。我问爸爸，为什么美国小朋友学习与中国小朋友不一样，而我们天天上好多课、做好多题、考好多试呢?爸爸说：“可能是跟中国的国情，教育制度有关吧，真正实施的素质教育水平还要提高、而美国所做的就是素质教育吧。”

我有一个中国梦，就是我们也象美国等发达国家一样，从小就真正实行素质教育，提高我们教育水平，把我们的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋。让我们知道，生活的一切时间和空间都是我们学习的课堂，不要让我们去死记硬背大量的公式和定理，但是，我们要学会怎样去思考问题，学会面对陌生领域寻找答案的方法;不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定我们的一切努力，赞扬我们自己思考的一切结论，去保护和激励我们所有的创造欲望和尝试。

中国梦,中职梦 篇7

要探讨“中职梦”首先要解决的问题是“中职梦”是谁的梦, 即梦的主体是谁?每年的6月, 数以百万计的青年人在一次基于教育通道的选拔中被定格, 中等职业教育便成为了许多人通过教育“改变命运”的途径之一。2012年, 全国中等职业学校农村户籍学生占到在校生总数的82%, 中西部地区的学生占在校生总数的70%。父亲、母亲为农民、工人的学生人数占调查总人数的80%。这些中国青年或者更确切地说绝大多数中国农村青年成为了有资格做“中职梦”的人。

那么, “中职梦”到底是什么呢?笔者认为, 从一定角度来看, “中职梦”就是公平的待遇。自从人类产生以来, 公平一直被视为社会的美德和崇高理想。《论语》中有论“丘也闻有国有家者, 不患寡而患不均”, 《理想国》中对公平也有过详细地解释。现代社会中的公平更多关注机会公平而不是实际结果的公平, 即每一个进入市场的主体都享有同等的参与机会、被挑选机会和获胜机会。而公平的受教育的机会又被认为是机会公平的重要内容, 教育机会公平对于实现社会公平具有特殊重要的意义。“公平”在党的十八大报告中出现20余次, 这说明包括教育公平在内的社会公平已经成为当下需要解决的重大问题之一。中等职业教育被不公平对待, 已经被人们习以为常。正像中国职业技术教育学会理事会会长纪宝成先生所列举的那样:社会不断地在强化脑力劳动与体力劳动的差异。从领导讲话, 到新闻媒体, 再到社会公众, 鲜有提及劳动最光荣的价值导向;职教投入缺乏制度保障, 领导重视了就钱多, 领导提得少了投入就马上减下来;国家考试录取制度“一棍子”把职教打入底层, 中考时, 重点高中、普通高中优先录取, 剩下的去读中等职业学校;职教毕业生就业的歧视性政策, 比如, 户籍制度不让职校毕业生在大城市落户。

在现代“学术规范”要求中, 仅仅提出问题、分析问题, 而没有给出对策来“解决”问题好像是“不合格”的研究。笔者在如何实现“中职梦”方面也试图说上几句, 认为政策是造成“中职梦”陷入困境的重要原因, 相关的对策有:其一, 宣传中等职业教育对经济社会发展的重要性, 进一步在社会上树立和形成“崇尚劳动, 尊重劳动者”的氛围。其二, 加大对中等职业教育的投入, 建立经费保障制度。其三, 建立中高职衔接, 职教与普教互通的“立交桥”系统, 一方面满足中职学生深造的需求, 另一方面中职与普教学生可以通过“立交桥”实现转轨, 弥补过早分流带来的遗憾。其四, 彻底消除对中职学生的就业歧视, 各种福利、保障对中职学生放开。

孩童梦校园梦中国梦 篇8

孩童梦

青少年是祖国的未来，孩子是一个国家的未来。中国教育家陶行知曾说：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

孩提时，总爱远眺天边模糊的山峦叠嶂，梦想着某日飞出立身的这块“弹丸之地”，扑向广阔天地。似乎山的那一边有一片沃土，正等待这我去开发、去劳作。之后，便可立足天地间，傲笑苍茫了。

年幼的我，如生于笼中的小鸟，安逸得厌倦了，总欲扑向那云海雾天。怀揣着美好的情愫，我一路步履铿锵而坚定地走来，终于在一个金秋，羽翼渐丰的我飞出了“笼子”。没有一丝留恋，一眼回眸，便匆匆踏上离乡的征途。我揣着梦想、怀着激动的心情，踏入了充满着青春气息的校园。流浪岁月，风风雨雨伴我走过，有过幸福，也有过苦楚。奋斗于另一番天地，欲将自己铸炼成一个强者，却总有丝丝莫名的愁思，缠绕着驿动的心。当夜的精灵幻作为那熟悉的身影，伴着拔动心灵的琴弦，自认坚强的男子汉也难免洒下无名的雨。

终于，我懂了——为何母亲的青丝会覆盖着凄冷的霜雪，为何家的餐桌上，总有我心爱的美食，为何当时已踏入十八花季的我，手中没有老茧……那是母亲无言的操劳，为我一路遮风挡雨。于是，心灵的彩笔便总在异乡绘下美丽的蓝图。休闲时，用心雨谱出一曲《游子吟》，放飞在坦荡天际里，盼能与家人共鸣。感触时，用笔尖放飞一只只白鸽使者，将心语带回家。

异乡求学，我又常站在高岗上，望穿天际，只盼能望到——那故乡的青山。在这个梦想比天大的年纪，开始了一种新的生活，开始新的梦想。

校园梦

刚入学校，我的梦想是当一名编辑。我常常想，人的一生每个人都应该有为自己和他人留下一点值得品咂和回味的东西。这不仅是对性情的陶冶，也是对人格的洗礼和升华。正所谓“书到用时方恨少”，“腹有诗书气自华”，提升个人素养和魅力的最好方式莫过于写作。在那时，学校倾力为广大师生搭建了抒发性灵、张扬个性的杂志平台——《阳光语录》。

“阳光语录”，顾名思义，就是一群充满阳光的花季青年的心声。花是大自然恩赐于我们最美好的礼物，青年时光如花似锦，如诗如画。这是一个充满热情、极富想象力和创造力的时期。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”生活在这百舸争流、千帆竞渡的国家，成长在这生机勃发、潮涌浪推的时代，社会为广大青少年提供了大展身手、大有作为的舞台。我们怎能辜负美妙的青葱岁月和花季时光？我们要用自己敏锐的眼光、聪颖的大脑、灵巧的文笔和真诚的心、炽热的情、沸腾的血去体验生活，留下你我的感动：感受课堂上的激情澎湃，感受宿舍里的欢声笑语，感动运动场上的青春飞扬。春潮涌动，我们拥抱美好的时光；夏日炎炎，我们拥有火热的激情；秋高气爽，我们收获奋斗的辉煌；寒冬腊月，我们翘盼蓄势待发。

梦在前方，路在脚下，大家一起精心呵护、共同培植，希望彼此能给大家带来一丝清新和惬意，一份活力和感动；大家一起脚踏实地、奋勇拼搏、携手奋进，为我们校园梦而努力着。

中国梦

梦想是要贴近实际的，梦想是要用心付出的。每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。

最近，中国梦成为大家热议的话题，我想，但凡是有思想的人心中都会有属于自己的一个中国梦，无论读书还是工作、生活。作为一名80后，我有一群同年代的青年朋友，正走在成长与奋斗的路上，我们的梦想中庸而平实，一步一步，辉映着现实。

看电影《同桌的你》，才突然发现不知什么时候起，我们80后一代集体变“老”了，怀念看过的连环画，还有小时候玩过的跳跳珠；喜欢唱着“老男孩”；发泄的时候总爱嚷着“心好累”……这样的80后总会让人觉得缺失了朝气与锐气，年轻人不就是敢想敢干的吗，不是应该对生活充满热情的吗。青春固然易逝，但是只要我们心中仍有梦，梦想的历程会让我们再次燃起青春的烈火，激起青春的泪花——因为梦想，因为青春，因为时代。我们保持着我们应有的朝气与冲劲，因为年轻人有朝气，社会才会有朝气。

对身处这样一个变革时代的我们而言，生活就像一部不断加速的跑步机，我们比父辈拥有更加宽广的人生选择，也面临前所未有的竞争；我们经历了上一代人从未经历过的网络时代，也品尝着城市化带给我们的无助与压力。中国梦是中华民族之梦，是存在于其间的每个人的梦，有梦总应当努力去追寻。无论你是愿意花时间到KTV歇斯底里地唱一首张雨生的《我的未来不是梦》，还是打算去买一本好书认真充实自己，这都取决于对梦的追求方式。于我而言，梦想无须轰轰烈烈，而是踏踏实实的做好本职工作，成为中国梦的“小补丁”。

中国古人云：三十而立，近而立之年的我不敢淡忘理想——浑噩度日总是空，在追逐中国梦的过程中，我愿意要做心无旁骛的蜗牛，步幅虽小但却坚定，一步一步向着梦想前进。

本栏责任编辑 李 淳

我的中国梦800字高中作文 篇9

这本书讲诉了一只叫路易斯的哑巴天鹅。为了能让其他天鹅也知道自己的心思。于是它便向它的人类朋友学习文字刻在石板上，可惜其它天鹅都不认识文字。路易斯还是不能向心爱的雌天鹅倾诉衷肠。为了帮助路易斯，从乐器店里偷来了小号。路易斯练了一遍又一遍，终于从小号里吹出了心底深处的歌。歌声打动了所有动物，包括路易斯喜爱的塞蕾娜，与此同时，它也赢得了人们的尊敬与赞赏。生活的道路，在路易斯的眼前越来越广。

这个故事中淋漓尽致地展现了一个勇敢、有恒心、有毅力的小天鹅。它不畏惧先天的不足，它用后天的努力来弥补自己的不足。

在我们的日常生活中，许多山里的孩子过着十分艰苦的日子：山里的孩子跟我们一样的上学，但是他们的学习条件和学习环境都没有我们优越，但他们的童年一样的幸福、纯真，因为在他们看来只要有学上就很满足了，至于吃什么、穿什么、有没有家长接送，他们都不会太计较，似乎他们已经习惯了，他们也有梦，也有想飞出大山成凤凰。虽然我们也有一个梦，可是我们对吃什么、穿什么、有没有家长接送都很计较。正应如此，我们没有山里孩子那么独立，处处依赖父母和长辈。我们山外的孩子跟他们相比较实在是太幸福了，可是，有一笔财富是我们山外孩子没有的——那就是苦难创造财富。

我有一个很普通的梦想，这个梦想对于生活在大山里、大自然的孩子来说这个梦很容易实现;但对于我们生活在城市里，生活在父母手中娇生惯养的孩子来说，这个梦又是那么难以实现。我的梦想就是：能够挣脱父母的怀抱，像一只小鸟一样在世界的每一个角落自由飞翔。

中国梦美国梦 篇10

“土鳖”的反转

《中国合伙人》是中国香港导演陈可辛继《如果·爱》后再次涉足内地的现代题材电影。地标建筑均在美国取景——包括时代广场、哥伦比亚大学、第五大道、华尔街纽约证交所等，剧组于2012年9月专程前往美国纽约拍摄。为更能真实展现“土鳖”成冬青的本色，饰演者黄晓明专为此增肥14斤。而在过去被广大影迷吐槽“闹太套”的黄教主的英文水准在这部片获得突飞猛进的成绩，让影迷们刮目相看。

在《中国合伙人》中，导演陈可辛都表示这部戏最让他惊喜的是黄晓明。成冬青这个角色的塑造，让黄晓明摆脱了“男花瓶”的标签。黄晓明表示，自己其实是本色演出，因为跟成冬青一样，曾像一个Loser一样苦苦挣扎。“我一直觉得自己不算聪明，很本分。但现实把我逼成这样——不想再靠爸爸妈妈，一定得成功。所以也和成冬青一样，就这么一点点的改变，一步步走过来成了现在这样。”成冬青身上的坚韧、执着，从一个“土鳖”走向成功的经历让黄晓明更有共鸣。而曾被笑做“土鳖”、包括被嘲笑的英文水平，曾经消极过，但最终还是选择坚持的经历，也正是黄晓明平行空间中的真实体验。

作为一部取材于著名外语培训学校的创业史，电影讲述了屌丝变成高富帅的创业故事。为此黄晓明做了史上最土造型曝光，猛吃增肥，其牺牲情操深受陈可辛赏识。

影片中大量的英文片段，对曾经的“黄教主”是一种障碍，但最终他觉得，避免嘲笑的最好解决方式就是去直接面对。“私下我们三个为了背台词、学英文，每天就对着阳台大吼自己的台词，估计外人看就是仨疯子在这犯病。”黄晓明笑称，就是那种想要“豁出去”的感觉，才让观众们看到电影中最后那段大段的英文独白的效果。“这段戏码其实我来来回回配了四遍。这期间包括我自己和陈可辛导演都在不断调整一些单词的发音，所以最终效果还是不错的。”

一个农村出身的土鳖，一次失恋经验、两次高考失败、三次签证被拒，成就了他这样一个彻底的Loser。而成东青凭借一个失败者身份，创立新梦想学校，靠他独门的自嘲教学法，获得空前成功。虽然影片中他同样具有上世纪80年代象征的沉醉于美国梦的初恋女友最终还是远涉重洋给了他打击，但凭借百折不饶的信心最终取得鼓舞人心的成就，正是新梦想学校成功的核心。仿佛是校长老俞的命数，黄晓明在影片中最喜欢的一句台词和新东方的校训如出一辙：“Seek victory in failure， seek hope in despair.（在失败中寻找胜利，在失望中寻求希望）。”

中国式美国梦

电影的英文名直译过来是“在中国的美国梦”（American Dreams in China），颇具讽刺。向往更好的生活以及趋势更完备的资源占据是人作为社会动物的天性；在过去，“美国梦”象征着个人价值的最大化实现，不仅是物质上的，更带有社会属性的回馈，包括获得对个人价值的尊重度和其他的潜在效应。随着新一代领导人的换届，“中国梦”概念的提出正愈发火爆。然而没人能确切地说清各种“梦”的确切含义。

出身精英世家的孟晓骏（邓超饰）是自信满满，不相信失败，是“美国梦”的贯彻者，而在美国潦倒的际遇最终成为他人生最大的挫败。原来，是世界改变了他。孟晓骏回国后，心里的梦想还没完全碎掉，他变得更加急迫。浪漫主义的王阳（佟大为饰）在爱情事业的不如意后变成极致的现实派。他高喊生活欺骗了他，所以他也要欺骗生活。“曾经我一直追求与众不同的，可是到后来才发现，大多数人的平凡的选择才是最好的。”这种妥协，未必是真心认为大多数人的平凡选择才是最好的，只是因为在一开始自己就不知道需要什么的失落投射而已。“美国人永远不懂，中国的英雄是可以跪的，甚至可以从别人的胯下钻过去。”

邓超透露道，“这个海归角色也有美国人的一面，就是在美国经历过的挫折和窝囊阶段，最终在国内重整旗鼓，成了这个大家一起创办的英语学校的军师。有很大缺点却敢于承认，是非常典型的美国性格。”孟晓骏的爷爷和爸爸出国之后都回来了，所以他在出国之前就发誓，绝对不回来！但是最终他还是回来了，回来创办这个英语学校。创业成功的孟晓骏西装革履，形象大变。这是被中国人所认可的成功，光鲜靓丽，那么急切地要示于他人。

片子的末尾集中展示了一大批中国各界的成功典范精英人士。这是典型中国梦的最理想华美意淫——功成名就，衣锦还乡。这种成功是需要摆上台面，让众人瞩目观摩的。电影想表达的其实并不是单纯的奋斗史，而是体现在中国做梦，哪怕是在中国的美国梦，也比美国梦本身来的更直白功利，也更真实。

“个人梦”与“中国梦” 篇11

一中国梦的意义

回看历史, 为了中华民族的复兴, 无数仁人志士前仆后继、流血牺牲, 终究获得新民主主义革命的成功, 我们党艰辛探索, 终究确立了社会主义基本制度, 开辟了中国特色社会主义道路。漫漫复兴路, 寄托着几代中国人的美好宿愿, 面对无数苦难, 我们的中国梦没有幻灭, 反而在我们心中实现它的欲望愈发强烈。一代代中国人, 怀揣梦想, 追逐梦想, 挺直脊梁, 顽强奋斗, 与中国一道走到了世界第二大经济体的位置, 让我们看到了民族复兴的希望。

中国梦既包含了和谐社会、独立富强等一系列中国人民的长久愿景, 同时又有着新的内涵。美丽中国的光芒透过北京厚重的雾霾折射出来, 照进每个人的心中。不再以GDP论英雄, 更加注重生态效益, 更长远地考虑子孙后代的利益……相信随着时间的推移, 更多正确的新思想、新举措会加入这美丽的中国梦, 引领中国走向世界。

中国梦使全中国上下凝心聚力, 共筑美好未来。实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神, 以改革创新为核心的时代精神。没有中国精神的有力支撑, 就没有全民族精神力量的充分发挥, 一个国家、一个民族就不可能屹立于世界民族之林。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。不管是民族危亡关头的同仇敌忾, 还是抵御重大灾害的众志成城, 凝聚在爱国主义旗帜下, 个人命运才会与民族命运紧密相连, 滴水之力才能汇聚成无坚不摧的磅礴力量。家是最小国, 国是最大家, 中国梦的本质内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。在实现中国梦的征程中, 大力弘扬爱国主义精神, 就能最大限度地凝聚共识, 团结一切可以团结的力量, 汇聚每个人的梦想, 成就伟大的中国梦, 形成推动社会发展进步的强大正能量。

中国梦指明方向, 使我们不畏艰难, 勇穿迷雾与荆棘。通向理想的道路, 注定不是坦途, 经历发展与改革的阵痛、面临“惊险一跳”, 就业、医疗、住房、养老……每个人都可能会与国家社会一起, 经历追梦之旅的曲折和辛劳, 可能会有抱怨, 但更要看到, 我们可以共享人生精彩的机会, 共享梦想成真的机会, 共享同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想、有机会、有奋斗, 一切美好的东西都能创造出来。

二中国梦与个人梦

要实现中华民族伟大复兴的中国梦, 应从自身做起, 努力学习、增长知识、锤炼意志, 成为中华民族最有力的建设者。

要实现中华民族伟大复兴的中国梦, 应从大局出发, 克己奉公、辛勤劳动、万众一心汇集成不可战胜的磅礴力量。

要实现中华民族伟大复兴的中国梦, 应反对浪费, 反对形式主义、官僚主义;反对享乐主义和奢靡之风。

首先, 要增强坚韧不拔的精神, 要始终谦虚谨慎、艰苦奋斗;要始终埋头苦干, 锐意进取, 贯彻落实十八大精神, 以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。

只有我们每一个人发挥着自己的能量、付出辛勤劳动、凝聚广泛智慧, 实现每一个人心中小的梦想, 才能汇聚成民族的大梦想。

作为中国的一员要在实现“中国梦”中起带头作用, 首先要凝聚身边的一切力量。中国是拥有13亿人口的大国, 13亿人的智慧和力量汇集起来是不可战胜的磅礴力量。特别是党员干部必须要凝聚起一股股努力实现“中国梦”的力量, 从而汇成一股大力量, 真正实现中国的繁荣和富强。

其次, 要干部扎根基层, 为实现“中国梦”贡献力量。在基层会不可避免地遇到很多困难, 但每一份苦难和磨砺都是有利于年轻干部成长的财富和资本, 在基层岗位, 面对的可能是更多琐碎的工作, 但无论什么事情, 都要沉下心来, 踏实肯干, 从眼前的小事做起, 从最底层的岗位做起, 带着对老百姓最朴实的情感, 扎根基层, 奉献基层, 在基层的沃土中彰显青春风采。

最后, 要不断学习。作为干部, 要做好群众工作, 就必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。这就要求我们要不断学习, 将学习作为一种良好的生活习惯, 在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质, 这样才能做到与时俱进, 才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。

我的梦中国梦高中演讲稿 篇12

扎着高高的马尾，穿着一身休闲的服装，后面背着个双肩背包，踏着一双普通的帆布鞋走在马路上，和所有的年轻人一样，耳朵里塞着耳机，嘴里还不忘哼哼唧唧，这是我，九零后。

梳着整齐的发型，穿着干净整洁的制服，胸前的徽章闪闪发亮，端坐在电脑显示屏前，和所有的工作人员一样，头上戴着接线用的耳机，口中说着熟练的话语，这也是我——一个刚刚步入工作的九零后。

如今社会上对九零后的质疑不断，可是，身为九零后的我，可以大声地告诉所有人：我有梦想，我有目标，我也想为祖国增光!中国梦就是我的梦!

什么是中国梦呢?在以前我也并不了解，可在第十八届中央新一届在集体参观《复兴之路》展览时，习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。”习近平总书记对中国梦的阐释触动并点燃了每个中国人内心深处的“中国梦”，当然也包括我。作为一个中国人，最为一名曾经深爱历史的学生，我深知中国发展的艰辛与坎坷，近代史那是一段屈辱史，我们的祖国经历了百般蹂躏，挨打，求和，割地，赔款……而后又经历了百年的改革，挣扎，战争，终于迎来了新中国的曙光，可这是用多少改革，革命，作战战士的鲜血换来的?我们心里都明白。我想，推动千千万万中国人勇于奉献的力量就是我们的“中国梦”吧!

有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。建国六十多年，改革开放三十多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子，车子，上学，养老的百姓梦。

我走在人潮涌动的街头，路过很多家商店，看到老板们脸上洋溢的笑容，听到他们热情的话语，我也会不知不觉的随着他们开心起来。劳动人民身上有我见过的最朴素真挚而有力的情感，叫我情不自禁地将最崇高的赞美赋予他们——如果要给九百六十万平方公里的土地一个鲜明的标志，我相信那会是他们脸上舒心的笑容。身边的人好，自己才会好，这样每个中国人都好，国家就会真的好。

说起国家，你若问我什么是爱国?九零后爱国吗?如何爱国?我会回答：爱国就是给身边这些勤劳朴实的人民百姓谋福利，用我努力的工作，帮助每一个需要帮助的人。爱国是因为劳动人民以努力肯干、自强不息的精神构筑了社会文明的基石，为十三亿勤劳勇敢的同胞们我愿意负上崇高的使命。爱国永远在我们心中，我想不管你是几零后，只要是中国人就都会拥有一颗爱国的心。要做到爱国，既要呐喊出人民百姓的心声，扞卫大众的权利;又要以一己之力推动国家现代化，为人民百姓谋更长远的福利，中国复兴腾飞的梦想，就是从你我身上开始的。

当历史具体成一个鲜活灵动的人时，谈爱国，其实并不遥远。在焚烟亭我能想起柏文蔚焚毁英国商船上的，被孙中山盛赞为“全国禁烟办理最认真者，实可为各省楷模也”;在城东百花亭畔我能想象徐锡麟发起安庆武装起义，严正回答：“我杀恩铭，是为天下的公愤”;在吴越街上我能依稀听见一二九运动中学生们嘶哑而有力的呼唤：“待亡终死，奋斗乃生。起来吧，起来!”生活在那样一个不幸的时代，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的;如果你是清醒的，若想抗争，就需付出分外沉痛的代价。他们认识到这一点，为了国家免遭凌辱剥削的厄运就早将生死置之度外。而在生活水平不断提高和社会转型期矛盾凸显的今日，我以他们的革命精神为榜样，却仍满怀希望，就像俄国诗人普希金所说的那样——“现在我们的内心还燃烧着自由之火;现在我们为了荣誉的心还没有死亡;我的朋友，我们要把我们心灵的美好的激情，都献给我们的祖邦!”

我和你一样，渴望更公正公平的教育制度，更健全制衡的司法章程，更便捷高效的医疗系统，更开放昂扬的精神风貌。我和你一样渴望着一个更有人文关怀的中国，所以我伸出手来，急切地想与你接触，我不是不知道，街上墙角的垃圾堆得老高;我不是不知道，路上的乞丐还在跪着乞讨;我不是不知道，楼上装修在中午还在叮当的响……中国还有很多需要提高，于是面临这样的问题，我们应该提出解决的方法，因为这是我们的时代。

“中国梦”里，有“强国”也有“富民”，“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族，国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦，“中国梦”才够美丽，才够坚实。