于家长对孩子寄语（精选8篇）
家长对孩子的寄语，父母对孩子的寄语摘抄大全。希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！
1、孩子，对不起！因对你施与错误的教育方式而无数次的后悔向你道歉时，你的小手总是抱住我的脸轻声说：“我原谅你了，我原谅你了，因为我爱你。”孩子，对不起！我们辜负了你的宽容，辜负了你的爱！
2、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
3、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、家长对孩子的寄语：孩子，父母有很多的对不起想得到你的原谅，也有很多的感谢想让你知晓。而其实呢，作为父母，我们期望你们的原谅还在其次，对你们的感谢还在其后。我们更想让你明白：你是父母的一面镜子，其实，我们也想做你的一面镜子，让我们互相擦亮我们的镜子吧！
6、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
7、怎么办呢，我的孩子？人类的道德复兴一刻都不能等待了，立起你的大爱之心吧，你的身上肩负着不可推卸的道德使命！将来的社会、国家和人类需要有众多的道德之材才能够实现国泰民安、社会和-谐、世界大同！所以从现在开始，我的孩子，坚定地背负起你的使命，带上我们一起成长吧！
8、感谢你，我的孩子！你让我从生活的琐碎中抬起头来，重新确认了时间，打量了世界、生命和心灵，其实我们需要的并不多，“少思而寡欲”足可以使快乐随处可见。
9、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
10、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
11、希望新学期，在老师的辛勤培育下，希望你在各方面都能更出色！更优秀！
12、家长对孩子的寄语：天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
13、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
14、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
15、希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！
16、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
17、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
18、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
19、家长对孩子的寄语：明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！20、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。
21、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步！
22、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。这些都可以呀！你自己挑选吧！
23、航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好！
24、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
25、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
26、半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
27、希望昕雨在新的一年里勇敢坚强，好好学习！
28、希望诗伊在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！
29、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
30、希望佳颖在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友！
31、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！
32、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
33、希望滨杰能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐！
34、通过一年级一学期的学习，琦琦改掉了许多坏习惯，爱到学校去学习就是很好的表现。而且针对某一方面，只要是自己感兴趣的事，可以一个人默默的干上一会，直到完成！琦琦是一个活泼好动的，爱说话，偶尔不高兴就乱发脾气，甚至会骂几句脏话。希望琦琦在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉上课做动作，做作业粗心的小毛病，相信琦琦一定在学习上生活上更上一层楼。
35、家长对孩子的寄语：生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
36、作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意字迹不端的缺点；也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！
37、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！
38、在新的学期里，世豪长身体长知识长能力，健康快乐！学校家庭共同配合！
39、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。40、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
41、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
42、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。(yispace.net)不仅如此，还能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德智体美劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取“三好学生”。
43、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
44、你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！
45、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
46、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
47、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
48、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
49、孩子，对不起！因为在经典教育中缺乏正觉、正念和正识，过分重视先天，执迷于你的慧性，错误地认为只要慧性开了一切都会优于凡人，而完全忽视了你的德育教育以及学校的智识教育，令你看起来像一匹放荡不羁的小野马完全控制不住自己，让深陷在被动的智识教育中的你没有一点自豪感。
50、家长对孩子的寄语：你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物：微笑，一定要成为你工作最大的资产。
51、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
52、在阳光爱心的普照下，慧性图文思维诵读培训从期待中开始，在感恩中结束。而在不断的反思中却似乎总觉得意犹未经…当平静下来时，我知道了，她没有结束，那是一个引子，那是一个火把，那是苍茫夜色中的一座灯塔……哦，原来是开始，一个新的开始，我们终于在新的开始中重新体会为人父母的滋味和价值，重新审视为人父母的职责和义务，我们给予了孩子什么？
53、让我们一起感恩：感恩大道！感恩老师！感恩众生！让我们在阳光爱心的引领下，站在善、正、德的基石上，做一名名符其实的德慧智人！就像敬爱的熊老师说的那样：让我们成为道德的工具，服务于众生道德回归！
54、感谢你，我的孩子！你让我懂得了父亲、母亲的不易，懂得了我们的父母曾为我们做过的一切。在很长一段时间里，我曾抱怨过他们很多，贫穷、卑微、软弱。因为你，我终于明白，其实他们给予我了很多，多到无法称量，无法言表，无法偿还，并使我最终明白了血缘的意义。
55、孩子，你知道吗？每个人都是大海，也都是大海里的一个水滴。当他呈现为一个独立的个体时，就要学会自立，发挥自己的力量，你的一切本来就应该把握在你的手里，你的心君才是你生活的真主人，没有人比你的心君更适合管理你自己。很幸运我们为你选择了经典教育，让你在稚嫩中就开始接受珍贵的阳光和爱心，这是你一生中多么殊胜的福份。
56、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
57、家长对孩子的寄语：孩子，对不起！因为让你承载了父母所有的愿望，更因为一直迷信于经典教育，我们把你所有属于自己轻松快乐的休息时间塞上了满满的学习和诵读任务，因柔弱而无力反抗和违背的你总是休而不息。孩子，你太累了，偶尔也会嵌着泪用稚嫩的声音祈求：“妈妈，给我一点自由吧。”孩子可怜的无奈我们用心聆听过吗？
58、北京之行的阳光爱心沐浴，让我突然醒来了，该彻底反省自己了！家庭教育的误区走的太远，我们心念的力量是帮助了孩子，还是阻碍了孩子？一刻都不能等，趁一切还来得及必须马上折回来！万事皆可重来，唯有教子不可重来！
59、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
60、感谢你，我的孩子！因为你的到来，让时常对自己生命迷茫的我们找到了此生来到这个世界上的真正目的和生命本身终极的价值，我们终于认识了我们所需要的真知识和善知识。她使我们我们获得了人生的感悟和尊严，她使我们从一个高度爬向另一个高度，无比充实！是你让我们知道了为众生服务是多么的有意义！是你为我们提供了积累福慧、传播德道的可贵之机！
61、感谢你，我的孩子！你让我重新认识了自己。看着你熟睡的样子，没有悲伤和焦虑，没有屈辱和愤怒，没有猜忌，没有怀疑，我愿意那么长久地看着你，能拥有这样的安详和沉静，还有什么不能放弃？你让我释然了名缰利锁如过眼烟云。
62、感谢你，我的孩子！你让我们拥有了父亲、母亲的形象，告别了装腔作势的青涩和虚拟的沉稳，并且更接近于稳健的心灵，而这些，是你给我们着上了一个成年人让人信任的底色。
63、孩子，对不起！因为追求环境的整洁而选择在生活中处处为你代劳，而我们忘记了这反而剥夺了你实践生活自理的技能，如今却让你在生活和学习中看起来毫无条理和缺乏自信。
随着孩子年龄的增长, 自我意识的逐步觉醒, 孩子与父母之间的思维差异会不断凸显。在家长本位的思想中, 这种差异是孩子的叛逆。家长的丰富生活经验在应对问题时远优于孩子的单纯、任性。然而, 对这种差异更中性的描述方式应该是“代沟”, 而面对代沟, 亲子双方都有沟通的责任, 如果必须找出一方要承担更多的沟通责任, 那么责无旁贷应该是父母。因为父母理解孩子比孩子理解父母相对容易。父母在与孩子沟通中, 会发现孩子的很多行为不可理喻, 然而仔细想来, 也不难理解。因为对于孩子来说, 更重要的是一件事情由谁来做主, 而不是一件事如何被圆满合理地解决。对于一个孩子而言, 独立所带来的尊严最重要。
再者, 家长应该对孩子的“叛逆”感到庆幸。因为我们的教育就是为了让孩子能够独立而从容地面对他们未来的路, 而与父母不同就是他们独立的开始。承认孩子长大, 认真地倾听孩子的想法, 同时又能够俯下身子体会孩子的感受, 在此基础上说出自己的建议, 我相信孩子感觉到了来自父母的体谅与尊重后, 他们都会接受父母所提出的合理建议。
亲子关系中, 最重要的是情感, 家长可以在孩子不擅长的方面给予适度且合乎孩子需求的帮助, 在这一过程中, 孩子获得情感上的慰藉, 他知道他没有被忽视、被放弃, 从而产生一份感恩之情, 有了这样一份情, 自暴自弃便不再那么容易。家长应该重新思考对于进步的评价标准, 积极地鼓励孩子, 不管和别人的竞争结果如何, 只要孩子和您能够察觉成长的痕迹, 你们就都能充满希望地愉快前行。
一、培养学做家长的意识
在一些家长的观念里，学做家长的意识比较淡漠，似乎只要有了子女，便能教育子女，至于自己是否具有教育孩子的知识和修养，怎样学做称职的家长等都很少考虑，家长缺乏自觉性。也有人认为，文化低的家长需要学习，文化高的家长不用学习。其实教育并不这么简单。调查表明，家长文化程度较高的孩子，相对来说比家长文化程度较低的孩子心理发展健康，但实际发现家长文化程度最高的那些孩子心理发展不如家长文化程度不那么高的孩子健康。因为文化程度高的家长往往不会讲孩子易懂的道理，在与教师的配合上，也常常自持己见，不太容易接受教师的建议。从某种意义上说，文化水平高低这个因素，对家庭教育的影响力并不是确立的对应关系。因为，在教育孩子过程中，家长的模范作用以及对科学育儿知识的掌握和运用等中间环节，对教育效果起着重要作用。因此要做一个合格的家长，首先必须具备学做家长的自觉意识。
二、培养反向教育的意识
在家长和孩子相互影响的互动过程中，孩子对于家长来说不仅是受教育者，也经常起到某种教育作用。孩子那毫无条条框框的丰富的想象力、忘我地投入和陶醉，这唤醒了成人用童心看待世界的美好心态。孩子的感情是纯真的，他们对事物的理解、评价是直接的，没有成年人所固有的保护机制。孩子还拓宽了家长的生活领域。有了孩子，养育了孩子，才使家长的生活出现了新的希望，开始了家长新的人生。家长应该和孩子一同成长，并注意向孩子学习。这种反向教育将培养家长的情感和精神，使家长的生活更充实、更有生气、更完美。
三、培养反省教育的意识
为了使孩子健康地成长，家长不能只凭自身的经验和感觉教育孩子，而要具备反省教育的意识和能力。其中最基本的就是应不断地研究自己的教育行为，适当地调整教育的态度和方式方法。如：不仅要考虑自己对孩子施加什么样的影响，还要观察孩子是如何领会如何接受的；当孩子产生不良行为时，不能仅仅是责怪，还要考虑和家庭环境有什么关系，自己应负哪些责任；在和孩子相处的过程中，不能只考虑自己的动机是为孩子好，是爱孩子，还要考虑这爱给孩子带来了什么后果；当用某一方法教育子女而长期没有取得明显的效果时，应该考虑是否换一种新的更合理的方法等等。正是这种反省教育的意识和能力，才使得家长在教育孩子的实践中增强教育的敏感，寻找到适合自己孩子个性的教育方法。
四、培养自我完善的意识
为了教育好孩子，家长必须是孩子良好的榜样，具有教育子女的资格和威信。做家长的必须对自己个人的生活方式和处世态度进行反省。在考虑怎样对待孩子的问题之前，首先问问自己。父母如能言行一致，以身作则，子女就会信赖和尊敬家长，在思想感情和生活态度上与家长保持一致。在家庭教育的实践中，家长的榜样，孩子对于家长具体行为的体验往往比枯燥的语言说教更有效果。为了达到这种教育效果，则依赖于家长在教育孩子过程中不断的自我完善。
提起笔，竟然不知道说什么，只觉得又是辛酸，又是高兴。还未来得及看够你们，就已经长成了小伙子、大姑娘，即将开始初中生活了。多想空闲的时候，做个慈祥的妈妈，只属于你们，听你们说说心里话，看你们撒撒娇，做个从容幸福的母亲。可是，愿望还未实现，你们竟已经开始“独立”啦!还记得你俩背上小书包的自豪，戴上红领巾的兴奋，做错事的伤心难过……六年来，我们一同走过，值得回忆的事情太多太多。由于妈妈，你们学会了自己静静的去做很多事情，不给妈妈添麻烦。虽然，你们不是最优秀的学生，但在妈妈心中你们是最珍贵的。从上一年级起，你们体谅妈妈的工作，早上总是按时起床，从不拖妈妈的后腿，妈妈也从未迟到过。你们生病时，妈妈总不能陪在身边，可是你们从未有怨言。还记得宝宝因病住院，也“选择”在暑假，还能让妈妈尽一点责任。从四年级起，打饭的任务就交给了你们俩。从羞涩到熟练，很多同事都在夸奖你们，让妈妈也感到很自豪。其实我们中午可以回家休息的，可是因为妈妈，你们只能在办公室的椅子上躺一躺。到现在，你们俩已承包了打饭、刷碗的所有任务，妈妈因此也留下了“虐待童工”的美名。每天早上起床后，我都可以享受到你们准备的早餐，这是生活的一种幸福。其实很多时候，我和你爸爸也在感慨你们的懂事，但是面对你们的表白却极少，这也是一种爱，但愿你们能够理解。亲爱的宝贝，作为你们的母亲，看到你们即将进入初中生活，老实说，我心理上并没有准备好，还有很多愧疚压在心上。真的，孩子，我不知道以一个什么样的身份，或是什么样的姿态给你写信。在你成长的过程中，你要知道，我们养育你的过程，也是我们不断学习如何做父母的过程，我们的教育可能简单，可能粗糙，我们总认为，我是为了你好啊，你以后会明白的。现在后悔已经来不及了，过去的永远过去了。孩子，我多么想以朋友的身份，求你能原谅我。时间紧张，很多话想说，还未理清思绪。亲爱的宝贝，只有到暑假了，让妈妈静下心来，给我们一个约定，同你俩细细回味六年的小学生活!
妈妈
2.春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋。衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
3.愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成驶向金色的海岸。
4.宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良，你幸福所以我们幸福。
5.孩子，生命有太多的不能承受之重。在青春的岁月里，有瑕疵、也有硅胶，但请你的心一定要透明且清澈，有荒芜、也有杂草，其实这些都是一个人成长的催化剂，所以请用你的双眼观赏这一路走来的风景，不要惧怕，做个真正坚强的人，迎接生活给予的一切。
6.你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。
7.载着我们的愿望，扬帆远航，去追寻自己闪光的理想。
8.不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。
9.聪明的人，今天做明天的事。懒惰的人，今天做昨天的事。糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子。愿你做一个时间的主人。
10.通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己。
11.做一个谦虚的人。谦虚是一种美德，一个人要成功，要荣耀，这都是精神需求，无可厚非，但无论多大成就，都不可仰头看天般做人，这首先，别人已看不清我们的脸，这是太吃亏的事。
12.愿你是风，鼓起白色的帆。愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
13.你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲。你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了。你长大了，祝愿你可以获得更多。天天快乐。
14.做一个爱人的人。我本想说做一个博爱的人，但那是多么不现实。能好好地爱自己的亲人，爱自己的朋友，爱身边所有的人，已经就是一种境界了。至于说爱所有的人，只能是奢谈了。对了，儿子，更要爱自己，不爱自己的人，是最不会做人的人。
2.没有雨露的滋润，花儿不会开；没有爱心的栽培，铁树不会开花；没有辛勤的耕耘就没有丰收的喜悦。努力奋斗吧，好孩子，阳光总在风雨后。
3.你是一个爱动脑勤思考的智慧型男孩，兴趣广泛，成绩很棒，素有班级“小书迷”称号。“劳动能唤起人的创造力”，在你埋头看书埋头书写的同时，不要忘记自己也是一个班干部，用自己勤劳的双手和超人的智慧带领大家一同进步，好吗？
4.对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！
5.学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。
6.信心，细心，耐心――高考成功的保证。
7.出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。
8.当你规划高中生活畅想人生的时候，你必须学会做学生，做人和做学问。
9.当你走进高中校门时，你就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生的不归路。当你走上这条不归路时，你必须明白，家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远。
10.当你走在高中校园的时候，你必须明白：你应当时时留意自己的一言一行，因为它反映着你的品性素养，影响着你的班风校貌，折射着你的家教家风。
11.高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。
12.给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。
13.寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。
14.和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天！
15.恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
16.活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！
17.家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！
18.今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。
19.爸妈的孩子，新的一学期，希望在老师及家长的鼓励下，能够稳定并提高成绩。
20.希望是快乐的种子，而你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你一辈子开心
21.希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔。
22.不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
23.诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
24.充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！
25.今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？
26.科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在告别高中生活的金秋才能喜获丰收，在18岁成人的季节才能踏入理想的大学校园。
27.付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好――步步高！今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
28.感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功，幸福也就不远了。
29.高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
30.高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。期间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。
31.老师一直认为你是一朵纯纯的，芳香的蓝铃花，无论开在幽谷还是闹市都是那么单纯，可爱。本学期你成熟了许多，从你的文章中老师感受到你的思想独特，有一颗敏感善良的心。在学习上，还望你更多一份踏实和努力，磨炼出更坚韧的品格，迎风绽放，雨雪亦无惧！
32. “惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。
33.多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。
34.老师最欣赏你踏实严谨的学习态度，真诚善良的待人之道，认真负责的工作作风。你的一言一行赢得了同学们的信赖！愿你发扬优点不松懈，课外博览群书，做一个大家心目中真正的小才女！
35.你是一个活泼开朗的女孩，聪明伶俐，巧言善辩。对待作业从不马虎，一个个优秀是你细心开出的花朵！对待同学总是友善，一个个微笑就是你最好的语言！难忘竞技场上你奋勇争先！要是在课堂上你更为大胆，更加勇敢，那你将收获更多阳光，更多璀璨！
36.老师欣赏你，不只是因为你勤奋好学，成绩优秀，也不是你充满思想，文笔优美的习作，还不仅是你勤恳地出好板报，最难的的是你有宽广的胸怀，受了挫折仍能微笑着为他人加油。让我为你鼓劲，愿你走得更好，一路开满鲜花！
37.你朴实无华，思想健康，性格开朗率真。习作中常见新奇的见地，细腻的文笔，令老师格外欣赏。另外，你幽默的语言也使同学乐于与你相处。但你缺乏努力的耕耘，踏实的脚步，和迎接挑战的从容，要是你迎难而上，激流勇进，一定能采撷到最美的花朵。
38.爱玩爱思考，有时幽默有时搞笑的小男孩，大家都很喜欢你，不仅仅因为你活泼开朗，才思敏捷，更主要的是你爱发问，课外知识丰富。但有时爱钻牛角尖，太过粗心和冒失，能改正吗？期待你快快长大。
39.你是一个朴实善良的孩子，尊敬老师，关心集体。但上课时精力比较分散，作业也不够认真，其实你天资不错，为何不好好利用呢？“业精于勤”，从今天开始，重拾自信，努力，再努力！
40.你美丽可爱，天资聪颖，乐于助人。在课堂上有你精彩的发言，在舞台上有你优美的舞姿，在运动场上活跃的身影。你是出色的！本学期你大胆竞选中队长，又让老师觉得你是勇敢的！勇者无惧，能者更无惧！前进吧，成功在不远处等着你。
41.要学会感恩，感谢你的老师，同学，朋友，感谢身边关心你的每一个人。因为只有懂得感恩，远离抱怨的人，才会让自己的人生充满欢乐！
42.要学会担当，努力做一个对得起自己，勇于面对任何困难，经得起挫折，失败的人。懂得尊重别人，才可以成为一个被社会认可的人！
43.学习没有捷径，能力增强自信，乐观有益人生！
44.课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的。
45.老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。
46.你是一个爱吃的女孩，圆溜溜的大眼睛总是带着笑意，使人有亲切感。你乐于助人，与同学友好相处，有时在课堂上也能见到你出色的表现，可是这样的时候总嫌太少。愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！
47.希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！
48.希望xx在新的一年里勇敢坚强，好好学习！
49.希望xx在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友！
50.我想对孩子说，高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。
51.你――一个正直诚恳，聪明热情的男孩，内秀爱好广泛乐于助人是你最突出的优点。这次运动场上的顽强拼搏见证着你，一个小小男子汉的气概！更值得高兴的是，本学期你的作文水平有了很大提高！希保持优点，大胆地扬帆起航！
52.你是一个活泼可爱，上课发言积极，课代表工作认真负责，老师深深感谢你！更可贵的是你跳绳踢毽短长跑样样拿手，被同学誉为“飞毛腿”。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”愿你多看好书，尽情徜徉在浩瀚的书海，飞翔在美丽的晴空！
53.默默地进取，不懈地努力，是你的本色，也是你学业取得进步的源泉。你心地善良，为人真诚，聪明乐观。放眼明天，老师希望你撑开自信的风帆，大胆地破浪前行！
54.我希望我的婚姻是这样的，喜欢上一个人，与之白头偕老。然后一起生儿育女，然后是天天回家，抚养着儿女慢慢成长，天天看着对方的脸庞皱纹形成，白发丛生，到最后，天天守着一个人，吃饭，睡觉，聊天，变老。其实婚姻的实质，就是这样平平淡淡的相守。
55.未来的世界是一个优胜劣汰的时代，而你又处于一个非常时期，今后的考验会越来越严峻，只有付出努力，才能够得到回报。机会，对每个人都是平等的，但它只留给勇于吃苦敢于拼搏善于舍弃的人，留给已经准备好的人们。
56.天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九，希望你能引以为鉴，谨防惰性，知难而进，走好人生的路。
57.希望韩煜环自己的事情自己做，能够独立完成家庭作业，上课专心听讲，改掉粗心马虎的毛病，跟同学们相处愉快，成为一个快乐的孩子！
58.希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！
59.希望滨杰能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐！
“学生不是接受知识的容器, 而是一支有待点燃的火炬”, 追问, 要讲究质量, 讲究实效, 然而, 有些教师会在任何需要或不需要追问的地方都不假思索用上“对不对”“是不是”“还有吗”等等, 却不管问题的质量如何, 大量毫无价值的追问充斥课堂, 学生的思维丝毫得不到训练, 甚至弄巧成拙。
二、歧义之处教师的理解首先不能产生偏颇
语文教学产生歧义的地方主要是两大方面:一是语言文字本身让学生产生歧义;二是学生对语言文字背后所要表达的情感产生歧义。
1. 语言文字本身产生的歧义
语言文字本身产生的歧义类型大致有: (1) 读音、轻重、停顿不确定引起歧义; (2) 多义词引起歧义; (3) 兼类词构成歧义; (4) 结构不明产生歧义; (5) 省略不当引起歧义……
2. 语言文字背后所要表达的情感产生歧义
每个孩子都有自己的个性, 都有自己的生活想法及价值观。我们的教学要追寻“和而不同”, 但是当学生对文本产生误解、偏解的时候, 作为教师, 不是贸然地直接否定孩子的看法, 而应该通过一轮又一轮的探讨追问, 让孩子正确理解文本背后所要表达的思想感情。
三、追问课堂的有效实施
1. 学生自由的交流老师应该掌控好
课堂上的小组交流、学习、讨论, 是现在特别常用且实用的教学方法之一。但是如果只是简单地把孩子分成自然组, 让他们随性地去讨论, 想怎么说就怎么说, 没有一个具体的要求和小组的领导人, 那么学生的讨论生成是很有限的, 再加上讨论中可能发生争执, 作为老师你只能听到活动时发出的鼎沸人声, 却全然没有办法掌控孩子的讨论方向和进程, 所以在给孩子交流之前, 老师应该做好以下几个准备工作: (1) 作为教师, 应清晰把握班级每一个学生认知能力、阅读理解能力、口语表达能力等综合素质, 然后根据综合能力的强弱在心里初步地给孩子分成A、B、C三类, 有意识地将他们搭配分在班级学习小组内, 并给予1、2、3、4号同学的编号; (2) 教师对每一篇文本进行深入钻研, 将容易出现歧义的地方预设问题、预设答案、追问问题按不同层次进行分类; (3) 课堂实践中根据课堂实际的生成情况, 追问不同人群不同坡度的问题, 在课堂上随时出现教师无法预料的情况, 教师应学会随机应变。随着促其由疑生思, 讨论交流, 引导学生在原有基础上的认识有所提高。
2. 追问于错误之处歧义也能巧妙纠正
【案例】
公开课上, 我刚开始从课题《14.我应该感到自豪才对》入手, “自豪”是本课的题眼, 于是我问学生:“读了课文, 你觉得自豪还可以换成哪些词?”此时学生纷纷举手。在我看来, 读过课文应该很清楚, 小骆驼因为受到小红马的嘲笑而不开心, 甚至有点自卑, 但是在同妈妈去了一趟沙漠之后, 小红马豁然开朗, 知道自己的厚脚掌、双层睫毛和两个驼峰是在沙漠之旅中必不可少的东西, 也是其他动物无法在沙漠中长途跋涉的主要原因。随之小骆驼觉得自己是多么了不起, 觉得自豪觉得骄傲, 自信起来, 孩子们也纷纷说出了这些词。其中有个孩子站起来就说“自满”, 这个时候我一下被愣住了。在我的预设里没有想到孩子会说出“自满”这个词, 自满多指满足于自己已有的成绩而沾沾自喜的心理状态, 与我们课题里的“自豪”语言色彩完全不同。于是我下意识地反问:“自满?你觉得合适吗?请坐下来再思考思考。”接着我继续请其他同学回答。看着她坐下时狐疑的目光, 我知道, 她并不清楚这两个词在语言色彩上到底有什么不同, 但是为了完成下一个教学环节, 我只能暂时把她放下。
【反思】
课后, 对于这个问题, 我始终不能释怀。我觉得孩子在课堂上出现这样理解上的歧义, 作为教师, 我是不应该只简单地否定, 让她自己去想一想, 而是应该多问几句, 让大家一起帮助她来思考。因为我相信, 应该不止一个孩子不太明白自满和自信、骄傲在不同语言环境下语言色彩的不同。于是我利用另一节课, 进行了追问:“你们觉得自满和自豪是一个意思吗?”“什么时候你会用自满形容自己或者别人, 什么时候会用自信去形容自己和别人?”……通过几个问题的讨论, 孩子们渐渐明白了它们的区别。所以, 我认为, 在课堂上老师经常会说“我觉得你的想法还不够正确”或者“你坐下再听听别人的想法”等等诸如此类看起来挺温和的评价, 其实对孩子的思维是一种限制, 他不清楚自己到底错在哪里, 只能听从别人的答案, 长此以往, 有的孩子就会渐渐失去思考的积极性, 失去创新思维的能力。老师是孩子思维的引导者, 我们发现问题就要及时解决问题, 及时疏通孩子在思维上的淤塞之处, 那么疏通的思维会如滚滚江水, 滔滔不绝。
四、于歧义处追问的深刻反思
老师在追问时, 要兼顾到每一个孩子。一个班级存在着不同层次的学生, 老师应该追问哪些学生, 这是一个值得探讨的问题。在选择追问对象之前, 必须深入了学生的情况, 针对本班不同层次的学生追问不同难度的问题, 让不同层次的学生都有展示自己成功的机会。如能通过课文中的语句来回答的, 就给后进生一个展示的机会, 然后再追问全班:“你们觉得他说的怎样, 有什么要补充的吗?”引导其他学生能从多方面去思考, 多角度去体会。让每一个孩子都学得开心, 都能自信地回答老师的问题。
不要轻易对孩子说“NO”, 我们不妨再追问一句, 也许就是这么一句能促使学生创新的意识得以进一步强化, 创新能力得到进一步提高和发展。
摘要：在语文教学过程中, 作为老师应当鼓励学生多角度思考, 发表自己独特的思考与理解, 当发生与别人不同的理解、产生歧义时, 不迷信书本, 不盲从教师, 不盲从同学, 善于思考, 勇于提出自己的想法和见解。于歧异处追问是十分有利于学生自主学习的一种教学方法。
如今，尽管人们的思想开放程度已经大大提高，但是父母与儿女之间仍并非“无话不谈”。这中间恐怕以“男女之事”最为典型。
在这方面,名人对子女的性教育值得我们借鉴。梁实秋先生不仅学问非常了得，而且对女儿的“性教育”也可谓是“别具一格”。
梁实秋的女儿叫梁文蔷，自小就显得早熟，对周围的事物充满着好奇，平时也总喜欢问一些两性方面的问题。在早期，梁实秋夫妇觉得孩子小，没有怎么放在心上，一直没有给予回答。等女儿上了大学，他觉得已有让女儿了解一些知识的必要，然而对两代人之间，这毕竟是“尴尬”事，碍于颜面又不好当面言教。
一天，梁文蔷放学回家，像往常一样坐到客厅的沙发上休息，并随手翻阅身边的杂志，这时候她发现有一本讲解两性生理卫生的杂志，随即翻阅起来，她发现原来里面全是讲授两性生殖方面的知识。第二天回家后，她又发现了另一本讲解两性知识的杂志，以后天天如此。这时候梁文蔷明白了父母的用意。但是梁实秋夫妇一直并未跟女儿当面说，梁文蔷也对此沉默不语，但是每当杂志更换，她都会沉浸其中，补充知识。
一段时间过后，两性杂志从桌面上消失了，这也宣告他们对女儿的性教育结束。虽然梁文蔷对父母这种过于迂回的教育方式并不是很赞同，但是多年过后每当提及此事，言语间仍充满感激。
郑亚旗的父亲是郑渊洁。在郑亚旗7岁时，老爸就给他性启蒙，拿一只香蕉和一个甜饼圈进行演示，进行性教育方面的培养。有人对郑渊洁的行为进行批判，郑渊洁却说，在国外，从幼儿园就开始性教育了，我这样做，是对孩子的成长有好处的。
时至今日，处于信息时代大环境下的青少年，已经可以多种渠道地完成自己的青春期教育。然而这种自力更生的方式毕竟有很大的盲目性，更何况网络等媒介更是信息混乱繁杂，“不健康的”信息也可谓无处不在，再加上孩子的自控力有限，不良影响往往不可避免。在这种情况下，父母对孩子以适当的方式来进行良性的引导仍显得十分必要，名人们的教育方式不失借鉴和启发意义。（滕尚明）
什么样的家长孩子不喜欢
孩子一天天长大，想法越来越多。与其埋怨孩子不好管，家长不如先听听他们的心里话，看看他们最怕怎样的家长，做到扬长避短。
第一，不停唠叨。很多孩子表示，最怕家长“唠唠叨叨，没完没了”。以孩子能接受的谈话方式说服教育，才是有效的交流。
第二，逮住机会就骂。不问青红皂白就批评、不允许解释，会让孩子非常委屈。因此，当孩子需要提醒、纠正时，不要大动肝火，更不要拿他当出气筒。
第三，老和别人比。为了激励他，老拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点比较，会挫伤他们的自尊心。多给正面评价，有利于孩子的心理健康。
第四，下命令。以命令的方式教育、照顾孩子，比如每天喝牛奶、不许到外面玩等，会让孩子觉得失去自由。在尊重的环境中成长，有利于建立健全人格。
第五，学习第一。任何吃的、玩的，都要与学习成绩挂钩，会让孩子失去生活的兴趣。寓教于乐才能让孩子保持学习动力。
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