学校2015-2016学年度第二学期工作总结（共12篇）
本学期，学校围绕创建xx省文明单位，xx市5 2工程先进学校，深入优质教育，加强教师建设，深化课堂教学改革，增强社区活动的影响力，加强校园文化，到一个新的高度。
首先，道德工作点的互动，从传统的卡到模式的组合（A）系统的常规管理的道德管理
做好基本行为规范教育。本学期，学校不断加强学生发展教育，提高学生的自我克制，自我管理能力。学校将告别不良习惯，以文明主题教育正常化，制度化，运用国家的讲话，主题课等形式倡导道德自律，引导学生自觉遵守守则行为，自觉珍惜自己，照顾别人，良好的社会习惯。
完善道德教育的日常管理制度。本学期，学校在以前的基础上总结工作，听取了广泛的意见，进一步完善管理制度，使道德管理更加精细，更加合理，可操作。
加强和改进道德教育的评价机制。在这个学期，学校将继续做班级定期审查 工作，在改进日常检查的基础上，学生加强相关部门的随机检查。在定量管理的基础上，进一步注重自身工作的有效性和各方面的满意，奖励和惩罚不好，付出勤奋的懒惰，充分激发班上老师的工作热情，主动性。
（B）类培养温度
本学期，学校根据班级的具体情况要求班级老师，积极开展班级文化建设，形成独特的班级管理特色。学校根据实际情况鼓励成绩，开展丰富多彩的主题活动，在活动中让学生学会合作，学会感谢，学会分享，学会玩，学会照顾，建立温度班集体。
（C）活动亮度的道德特征
在这学期，学校继续开展主题课活动。通过主题课将观察，进一步提高我们的学校主题课程将组织能力展示学生的整体素质，创造有才能的课程。继续开展教育活动的主题，包括学习雷锋感恩节主题活动，生态教育活动活动，生活教育活动，母亲节系列感恩节活动，快乐农活动，综合练习活动周活动。这些明亮的活动激发学生参与的热情，受到良好的教育效果 水果。
（四）心理健康教育加实力
本学期，学校继续认真贯彻中小学心理健康教育工作大纲，加强心理健康教育和爱国健康运动管理和指导。继续完善学校教育工作，制定心理健康教育工作计划，建立相应的规章制度，完善心理咨询室，设立三级心理咨询室，着重青少年学生学习心理负担太重，人际关系中的心理障碍，青春期的担忧，学校中的混乱等问题。在不断完善精神卫生教育班的同时，大力加强全职教师的心理健康，为个人辅导和辅导学生提高心理辅导室的利用率。
（五）道德教育研究工作的深度
在这个学期，学校将继续开展道德教育研究活动，加强道德教育教师建设，深化学生的心理特征和知识，研究道德教育的内容，方法，形式和方式，研究共同问题在学生中应该采取的对策，促进班主任培养积累道德教育经验的习惯，不断提高道德教育水平。
二，团队建设内部和外部，从预防的来源到解决问题
德国，灵魂的分裂。本学期，学校不断加强教师和道德建设，教师团队的灵魂;同时积极构建教师梯队，提高团队的战斗力。
（一）加强教师建设，源头，使团队有灵魂
1.加强法律法规意识。在本学期，学校继续组织所有老师学习江堰区人民教师誓言和中小学教师职业道德，教师法，保护未成年人，义务教育教师应注意60等法律法规，并加强教师的守法意识，遵守法律，使教师经常有自己的想法，使自己坚持自律，干净教学。
3.开展三次爱心教育活动。学校继续开展三个爱情教育活动，旨在爱的商业，爱学校，爱学生为目标的社会满意度，让父母感到放心，让学生通过我的教育故事散文比赛，清洁文化周正文和其他形式成为天才，激发教师的热情和奉献精神，提高教师的专业的幸福感。
（二）建了一个教师梯队，鹅飞，使球队有权力
在这个学期，学校将继续加大对教师的培训力度，利用出去，请来为创造有利条件，组织青年教师出去参加 课堂培训和各种观察活动，更新教学理念，提高教学水平。专注于青年教师的商业培训，促进青年教师的突飞猛进。遵循开放，公平，公正的原则，组织年轻教师在学校竞赛中的基本活动，对年轻教师施压对孩子，促进，在市政各项竞赛中取得优异成绩。努力建设教学，研究，培训一体化的专业领导模式，带领专业成长，建成教师梯队。同时，学校进一步完善就业制度，不仅积极搭建良好的平台，而且拓宽渠道，严格检查好。要求每个人都有一个成长计划，以老的与新的，一方面加强系统的制约，一方面评估管理，促进私立学校发挥灵活的管理机制，使报酬和惩罚是明确，适者生存，从而实现学校的质量提升，提供人才保护。
三，教学和研究双剑一起，从一开始并肩
（A）专注于课堂，加强管理质量
1.加强教学研讨会和交流。本学期，学校通过小组，课堂准备小组集体课程准备，教学与研究活动，及时高效的课堂交流和研讨会，总结经验，交流成果，故障排除，进一步提高教师 了解新的教材，新的课程标准和新的想法。
2.加强课堂教学管理。学校侧重于课堂教学，注重常规研究的教学，课堂教学工作要实施。从课程标准，研究材料，课程准备，写作课程计划，班级，评估，家庭作业等各个环节的解释中提出具体要求，制定了教师培训班要求，提高课堂教学系统的有效性。通过定期不定期检查，学生调查和其他形式的了解教师准备课程，班级，作业等变化，及时召开定期教学评审反馈，及时反馈，整改。
3.加强规范化管理的考核。成绩组交叉改变体积，体积评价和分析后，提高检查的可靠性和有效性。工作从体积，体积，标记，检查室安排，监督检查安排等细节安排，确保检查工作有序进行。同时做好考试后做好质量分析。考试结束后，在中间进行质量分析和质量的学校分析，促进教师不断反思和调整他们的教学，教学全面总结情况。
4.在测试结果中创造更大的荣耀。今年在考试中，我们学校包括江南区十大江南区，我校的前20名 16人;700分以上97人;江中非目标学生168人（共255人）。在测试结果然后爬上一个新的高点。
（二）各种渠道，实施师资培训
在这个学期，学校举办了绿色蓝色辅导仪式，为每一位配备教师，教师的年轻教师加强准备课程，深入指导新教师教室，新教师开放思想，在学习和实践不断增长。学校还及时安排教师参加城市地区等各级教学研究部门的各类教学研究，交流活动，提高教师的专业素质提高。学校充分利用学校和内部资源开展各种形式的校本培训活动。通过专家教学专题报告，组织教师多学校学习交流，组织优秀教师在学校示范课上展示各种形式，开展学校教师培训交流学习活动。
（C）同时采取更多措施，促进教育和科学研究
1.修改办公室的职能。本学期修订了“十二五”城市义务教育学校管理标准（试行），修订了教育部的职能，进一步明确了教育部的职能和职责。2.组织教学和研究活动。本学期，学校组织教师参加xx省第四届教育科学优秀成果初步评价，参加2016年黄埔杯长江三角洲城市小组我的教学改革测试文章活动，参加2016年xx省中小学幼儿园优秀教育管理论文选拔活动，参加第八届杯会优秀论文选拔活动。出去，请进来是我们学校加强教学和研究交流和学习一种重要的形式。本学期，在学校的大力支持下，根据公开周的工作，教育署协调教学与研究小组进行外展交流活动。3.加强社区管理。本学期，高等学校在高等专科学校设计专业课程的帮助下为学生学习，学校为优秀社会配备了最先进，最方便的教学设备，为所有初中学生课本，为学生量身定制的暑假计划为学生自学提供了强有力的保证。
四，物流工作合理，从主动服务到移动服务
物流服务的质量直接反映了学校的精细管理程度，也是家庭文化建设的重要组成部分。在学期内，学校进一步提高了质量，完善和加强了物流服务的精细化管理。
提高服务质量。本学期，学校继续加强物流队伍建设，提高员工素质，削减 开展培训和培训，注意教师，学生，家长对教师和学生的生活就位，严格，从精细要求，注重节约;做好安全工作，特别是食品安全工作。进口好配料，严格检测，严格验证。做食堂，公寓，浴室工作人员转移，调整工作，加强评估，打破安全的想法。
反映人文关怀。本学期，学校积极开展群众文化体育活动，组织员工乒乓球比赛，组织学校篮球队和罗塘高中友好。学校还积极开展关爱员工的活动，特别是照顾老师和身体虚弱的生病工人在学校的健康，关注学校工人团体的困难。进一步提高教师和互助，互相帮助，帮助救援机制。在假期继续慰问困难的工人。在病假医院治疗，生孩子，即将退休，快乐结，葬礼和家庭变化的主要工作人员的教师慰问。并积极引导女教师在教育和教学中发挥作用，组织一些女教师体检，以一个英俊优秀的同伴为主题的论坛。3.规范学校管理。在这个学期，学校进一步建立和完善了各种物业管理的责任 制度，注重物质资源的保护，良好的学校监护。维修工作，大力提高学校生产的使用，扩大学校生产期的使用;学校材料采购团队将继续严格按照既定的章程，标准程序，完善审批程序，使学校管理，完成程序，帐目清晰，可匹配，帐号匹配。实施保护，杜绝浪费，节省教育和教学服务的资金。
4.注意安全工作。学校将继续做好校园及周边保安工作，加强车辆管理，落实车辆管理处罚;加强安全培训，加强安全检查;创建一个合格的校园警察室，并创建一个法治示范学校。三防（防空，防御和技术防御）进一步管理到位。
1 材料与方法
1.1 试验地概况
试验在蒙城县农业科技示范场进行。该地块灌排条件较好,土地平整,肥力均匀[1]。前茬玉米,单产9 000 kg/hm2。试验地多年连续玉米—小麦秸秆还田[2,3,4,5,6,7,8,9]。
1.2 试验品种
试验小麦品种共计35个,分别为安农0711、良星77、良星66、山农17、百农207、淮麦33、鲁原502、济科33、隆平518、烟农19、烟农5286、烟农5158、烟农999、皖麦56、皖麦37、淮麦28、淮麦29、淮麦22、明麦1号、淮麦40、瑞华520、涡麦99、未来0818、周麦28、百农616、浚麦99-7、丰黎168、山农28、青农3号、皖垦麦0901、保麦6号、连麦6号、鑫麦296、安科157。
1.3 试验设计
试验共设35个处理,即每个品种为一个处理。不设重复,小区面积336 m2。品种间走道40 cm,插标后用石灰线定界[1,2,3,4,5,6],四周种植保护行。
1.4 试验过程
播前每50 kg麦种用100 m L 40%辛硫磷乳油,加2.5~3.0 kg水,放入喷雾器内[1,2],搅匀后边喷边拌,拌后堆闷3~4 h播种。10月12日基施三元素复合肥(15-15-15)750kg/hm2+尿素105 kg/hm2+硫酸锌22.5 kg/hm2。播期10月13日,机条播,播深、行距分别为3~5、20 cm;足墒播种,播量187.5 kg/hm2。10月20日出苗后及时查苗。11月18日用毒死蜱+吡虫啉防治蚜虫、潜叶蝇、麦蜘蛛等。11月20日用“麦喜”化学除草[1]。3月8日用井冈·蜡蚜防治纹枯病[1,2,3]。3月15日追施尿素150 kg/hm2。4月10日、16日防治赤霉病、蚜虫,并喷施磷酸二氢钾等叶面肥2次[1,4,5,6,7,8]。
1.5 调查方法
收获前采用对角线法,每品种选择3个有代表性的样点,每个样点割4 m长、4行麦穗(4 m2)[1,2,3,4,5],计12 m2,脱粒晒干扬净后计实产[1]。
2 结果与分析
2.1 各品种小麦的农艺性状和经济性状比较
如表1所示,参试品种全生育期在231~234 d之间。参试品种株高在74.9~94.5 cm之间,百农207最矮,烟农999最高。
如表2所示,穗数在630万~841.5万穗/hm2,涡麦9号最高,安农0711最低;穗粒数在27.05~45.85粒之间,良星66最低,皖麦37最高;千粒重在34.0~47.7 g之间,烟农19最低,浚麦99-7、山农28最高。
各试验品种的平均产量7 200~9 588 kg/hm2,安农0711产量最高,烟农5286最低。产量在9 000 kg/hm2以上的品种有7个,安农0711、明麦1号、淮麦40、皖垦麦0901、百农616、百农207、淮麦33。产量在8 250~9 000 kg/hm2的有14个,分别是涡麦9号、鲁原502、鑫麦296、浚麦99-7、周麦28、山农17、济科33、烟农5158、安科157、皖麦56、隆平518、丰黎168、保麦6号、连麦6号。11个品种产量在7 500~8 250 kg/hm2,分别是山农28、瑞华520、青农3号、淮麦28、烟农999、良星77、华成3366、良星66、皖麦37、淮麦22、淮麦29。烟农19产量7 363.5 kg/hm2,居参试所有品种产量倒数第2位。
2.2 抗逆性
2.2.1 抗寒性。孕穗期部分品种出现轻微的倒春寒。
2.2.2 抗倒性。5月21日暴雨,部分品种出现倒伏,烟农19、鲁原502等的倒伏较重。
2.2.3 抗病性。赤霉病发病率在0.1%~16.5%,周麦28发病率最高。
2.3 气候对小麦生长和产量形成的影响
本年度小麦生长期间,土壤墒情保持充足,虽热极端气温偏低,但越冬期不明显。2月中旬气温回升,小麦开始返青。小麦孕穗期,气温偏低,但由于土壤墒情充足,低温冷害不明显,小麦穗数与往年相当。开花期阴雨天偏多,小麦赤霉病较往年发生偏重,但对小麦籽粒形成影响不大,小麦穗粒数明显高于上年。灌浆期雨水偏多,密度偏大的品种倒伏较重,倒伏较早的品种千粒重较小。灌浆期多低温寡照,小麦千粒重较上年偏低。
3 结论与讨论
安农0711、涡麦9号、淮麦33、皖垦麦0901、山农17、鲁原502、济科33、明麦1号、皖麦56、良星66、淮麦28、华成3366、百农207等表现出较好的综合性状,表现出较高的单产水平,综合考虑品种的丰产性、稳产性及综合抗逆性等[1,2,3,4],建议大面积推广应用。
参考文献
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2015-2016学年度第二学期家长工作总结
为进一步贯彻和落实《指南》教育理念，本学期我园家长工作紧紧围绕家长工作计划，认真实施。我们始终把家庭作为幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与交流，作为本学期的工作重点。本学期我园开展了多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性，充分发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响力。现将本学期家长工作做一小结。
一、脚踏实地做好各项常规工作
家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用。在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧，重要的活动在实施前我们会发放家长建议征询表，积极听取他们的意见，并采纳他们合理的建议。如：共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。家委会积极参与幼儿园的日常管理，为我园的各项活动提供了宝贵的意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。
1.家长委员会会议
我们定期召开家委会会议，会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报，同时征集家委会“金点子”，并积极听取家委会的意见，对于家长合理化的建议积极采纳。
2.家长志愿者
家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动。比如三八节举行的亲子活动，家委会成员和老师一起策划活动，一起选游戏内容，家长委员会的积极性也很高，在整个活动中充分担当了策划人的角色，此次活动充分体现了家长们的热情团结和极高的凝聚力，对幼儿园工作有了进一步的提升。
二、家长委员会积极参与幼儿园的行风管理
幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目，每月向家长公开幼儿膳食开支情况，还不定期召开幼儿园的膳食管理会议，增加幼儿园工作的透明度和诚信度。为了进一步提升教师职业道德和专业素养，促进幼儿健康成长，推进幼儿园的全面发展，幼儿园每位家长还积极参与教师师德礼仪问卷活动。
三、加大宣传力度，了解信息动态
为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。
1.搭建网络平台，促进家园共育
为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用，传递家园互动信息，使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此，充分发挥幼儿园网站的功能，开设园务公开、保健园地、党建之窗、争优创先、教师风采、班级园地，及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学习、传播育儿知识。我园还通过建立的家长互动QQ群、微信公众平台，对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、安全知识宣传教育、亲子家庭知识教育、园内新闻及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。本学期各班老师还根据省课程游戏化的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“育儿宝典”、“温馨提示”、“精彩瞬间”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。
2.发挥墙面版块作用
墙面版块是用来向家长、孩子和社会进行宣传的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣传功能，让宣传橱窗“亮”起来，“活”起来。同时，各班在“家长园地”栏目中开辟“育儿经验”一栏，根据近期的热点问题向家长宣传科学育儿知识，把教育教学延伸到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，共同促进幼儿的发展。
四、搭建互动平台，参与各项活动
随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化，幼儿园与家长的联系沟通也必须与时俱进不断创新，这样才能满足各类家长的需求，从而保证家园共育渠道的畅通。为此，开展了丰富多彩的家园活动，让家长一起参与到活动中来，感受和体验互动带来的快乐。
1.举办“开放日”活动，深度融合。
为了让家长更深入地了解幼儿园教育，调动家长参与教育活动积极性，5月下旬分别对小、中、大班家长开展了家长半日开放活动。在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行详细的记录与评价，提出了一些有创造性的建议和改进措施。这次半日开放活动向家长展示了孩子们在园的真实状态，丰富多彩、井然有序的活动，引得所有家长都纷纷竖起了大拇指，不仅肯定了园所氛围与保教队伍，而且对幼儿园保教人员能真心、细心、耐心地对待每一个孩子，将工作做到实处，落到细处而放心。家长们表示将积极配合保教人员做好各项工作，共同为孩子们打造更加完美的成长微社区。开放活动使家长能全方位地看到幼儿在园的情况，深入了解幼儿园的教育内容和方法，同时也使家长体会到老师工作的认真与努力。
2.开展“亲子”活动，传递关爱。
幼儿、家长、教师是学习的共同体，在互动学习、直接交流中，孩子的纯真和求实、父母的无私和关爱、教师的理性与公平，都是教育过程的宝贵财富。为此，我们结合节日、主题开展了丰富多彩的亲子活动，如庆“三八”亲子活动，亲子祭扫活动、亲子互动游戏等，其中三八妇女节开展的“妈妈，您辛苦了”活动，让幼儿以实际行动感谢自己对妈妈和奶奶的爱，表达自己对妈妈和奶奶的感恩之情，增进了母子之间和隔代之间的情感。亲子互动游戏一直是我园的传统项目，老师们精心设计的亲子游戏项目更是大家所期待的，每一个亲子游戏项目中都巧妙地融入了跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作。操场上，到处都是爸爸妈妈、爷爷奶奶和孩子们一起快乐游戏、快乐运动的身影，孩子们和家长在操场上的积极参与、互动默契也成为游戏中最亮丽的风景线！
3.开展多种形式的家访，增进家园之间交流
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现。从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外，我们还要求老师根据班级实际情况约谈家长，不定期召开班级家长会，并做好详细的家访记录和分析。
五、家长学校
我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：小班以幼儿自理能力的培养为主，将孩子们自理能力的表现以录像的形式进行展示，并将需要和家长沟通与配合的内容都制作成PPT，让家长可以更全面直观地了解孩子们的发展状况。在中班家长会上以幼儿常规习惯的培养以及特色教育等多方面与家长进行了面对面沟通，并将孩子们在园的一日生活、学习情况，与家长进行了互动与探讨。而在大班家长会上，老师们根据各班情况，理论联系实际，帮助家长了解如何更好地使孩子顺利适应小学生活，在心理和行为上做好入小学准备。本次分年级组家长会，为幼儿园和家长之间搭建了一个交流、切磋、沟通的平台，使幼儿园与家长在如何教育孩子的问题上达成了共识。
六、反思及下学期工作重点
回顾一学期的家长工作，我园在家长朋友的支持下，在全体教师的共同努力，各项工作均能圆满完成。但不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对工作中的疏漏和不足，特别作出下学期工作设想：
1.让家委会活动经常性、制度化，为我园的远景规划提供意见和建议，真正发挥家委会的桥梁作用。
2.要求老师根据班级实际情况，开展多种形式的家访，增进家园之间的交流，并做好详细的家访记录和各项分析。
3.开展系列讲座，以便了解家长的需求和热点，并根据幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。
一、指导思想：
坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻落实科学发展观，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。继续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。
二、德育工作领导小组：
组
长：黄
玲
成员：何杏易玲
施 英 杰
易 娇 月
喻 芬 明
周婷
三、工作目标：
以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。
四、工作措施：
（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。
（二）、加强基础教育，培养文明学生。
1、强化养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、大力开展法制和安全教育。各校点要继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（三）、丰富活动形式，完善育人机制。
1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。
2、开展好节假日活动。利用清明节、五.四青年节、六.一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。
3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。
4、充分利用大课间活动对学生加强教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的快乐，体验生活的进步与发展，让每一名学生在动手动脑中，能力得到提高和锻炼。
5、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。
（四）、加强阵地建设，优化育人环境。
1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。
（五）、重视班集体建设，培养学生完整人格。
1、创建符合新课程要求的班级管理制度，建立和完善适应学生发展的班级管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约，在班主任引导下，由班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。
2、丰富班级文化内涵，以班级文化建设为载体，以创建优秀班集体为目标，丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动，让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。
3、选拔、培养好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时，要定期召开班干部培训会，提高小助手的工作水平和能力，并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。
4、科任教师要积极协助班主任实施班级管理，充分利用学科特点，渗透德育教育的内容。
5、继续抓好班级操行评定，以校点为单位组织评比“先进班集体”，颁发流动红旗，以提高班主任、学生的积极性。
（六）、联系社会、家庭，发挥整合优势。
1、完善家长委员会制度，建立家校联系制度，通过家长委员会、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
2、发挥法制副校长、德育基地和村委会的作用，密切联系，共商教育对策，结合实际情况请法制副校长到校举行法制教育讲座。
五、工作月历：
三月份
1、新学期校园环境打扫与布置。
2、开学安全教育周活动。
3、“传承雷锋精神，文明从我做起”主题活动。
4、清明节扫墓活动。四月份
1、安排“优秀班主任”培养及评选工作。
2、少先队主题实践活动。
3、教职工代表大会。五月份
1、庆祝“五四”青年节活动。
2、检查校点班队活动开展情况。
3、筹备“六.一”庆祝活动。六月份
1、组织“六.一”庆祝活动。
2、少先队主题实践活动。
3、优秀班主任评选、优秀班集体评选。
4、期末安全教育周活动。
5、德育工作总结。七月份：
1、期末考试。
一、实验室管理工作
1.本学期中，根据“科学课程”的相关安排，实验室管理和使用基本达到规范化，所有的科学实验教学均能在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。
2.仪器室管理方面，每月对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行维修。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品上报分管领导，及时匹配和购进，保证了实验教学的正常开展。
3.领导重视行成常规监督、检查。每月的安全、教学常规检查使实验工作更规范、更细致了。
三、危险药品管理
本学期危险药品的管理做到科学、合理存放。实行专柜存放，学校投资几千元的资金买了防火与防腐蚀专柜。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行。对未用完的药品，根据情况进行合理处理。
四、教学工作及学生实验活动的开展
我觉得作为老师，最基本的就是上好课，而上好课的基础就是备好课，每个星期只需要备两节课，所以每次我们都会提前备好课。另外有些课还需要学生自备材料，需要学生准备材料，就必须提前告诉学生带过来，保证实验的正常开展。备课的时候，要分析每课的重难点，力求吃透教材，找准重、难点。从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导，当出现问题时，不慌不忙的解决，沉着冷静。每个实验课都争取扎扎实实的开展好。
五、实验教学的研讨工作
1.我们能积积参与上级组织的教研活动。本学期听取了两位年轻的教学能手的课，真是受益匪浅。从中领悟到了科学实验课的设计也要像其它课一样精心设计，实验课中应该教会学生实验方法，实验课中要注重培养孩子的创造能力、动手能力等。
2.校内开展探讨备课、研究问题。在实验教学工作中，时常会出现一些问题，我们能对出现的问题及时进行整改。除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，如仪器的使用及操作等方面，保证了实验教学的进一步改进和提高。
六、实验室档案的收集和归档工作
在上学期档案整理的基础上，重新按照新要求对档案进行规范整理。收集工作也在不断完善。不断提高业务能力。使实验室工作逐渐规范、走向正规。
七、取得成果与不足
1.要培养学生的自信心和实验操作能力。2.实验教学工作还需做细、做精。3.规范学生、老师的操作步骤，力求每一步都能按要求正确操作。4.本学期继续加强实验课的教学工作，能开展的实验必须开课，严格遵守实验规则。
十、存在的问题及打算
1.仪器借领还执行不够严格，以后要严格履行手续。2.课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。
3.实验教学教研活动还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。
4.仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。保证及时维修，不耽误实验教学顺利进行。
5.实验教学和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。
总之，实验室工作还有很多整改的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能再上一个新台阶。
此次年度公关研究工作坊旨在推动中国公共关系教育和研究的发展, 提升高校公共关系专业教师的教学科研水平。工作坊开幕式上, CIPRA学术工作委员会主任委员、国际关系学院副校长郭惠民教授、大理大学政法与经管学院党委书记殷群副教授、温迪数字传播股份有限公司董事长关悦女士分别致辞, 并共同为“中国公共关系产业研究院”揭牌。由温迪数字传播股份有限公司与CIPRA学术工作委员会共同发起组建的“中国公共关系产业研究院”旨在推动中国公关产业研究, 促进公关产学研对接, 培育公关行业新生代人才。
30日上午, 温迪数字传播股份有限公司董事长关悦女士以“中国公关与资本市场”为主题, 上海哲基公共关系咨询服务有限公司执行董事、CIPRA公关公司委员会2015年度主任王虎以“中国公关未来白皮书 (发布) ”为主题, 上海外国语大学国际工商管理学院公共关系学系系主任、教育部公共管理类新设专业教学指导分委员会委员杨晨以“中国公关教育30年白皮书 (发布) ”为主题, 分别作了专题报告。
30日下午的工作坊由CIPRA副秘书长章兰女士主持。蓝色光标传播集团高级副总裁、蓝色光标数字营销机构首席执行官丁晓东以“公关实践对公关研究的新挑战——技术对营销服务的影响”为主题, 中国人民大学新闻学院副院长胡百精教授以“中国公共关系研究的历史轨迹与未来趋向”为主题, 清华大学新闻与传播学院公共关系与战略传播研究所所长范红教授以“拓展公共关系研究新领域——以城市品牌塑造与传播为例”为主题, 分别作了专题报告。
2015-2016学年度第二学期品德教研组工作总结
一学期的工作即将结束，本学期，我们品德教研组在学校领导的支持下，在教导处的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，根据学期初的教学工作计划，有目的，有计划，有步骤地开展教研活动，树立“教学以活动为中心、活动以学生为中心”的教学理念，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作总结如下：
一、加强各类学习，促进教学水平的提高。
我们品德组的每一位成员都能够自觉遵守师德规范和学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项政治及业务学习。本学期认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》，全体组员为人师表，热爱学生，因材施教，力争让每个学生都能有不同程度的发展。我们还组织教师参加了片里的品德培训，学习了《如何上好小学品德课》，并做了学习反思，通过系列学习，老师的理论水平提高了，更有助于平时的品德教学实践。外出听课是学习研讨的好机会。我们积极参加区教研室组织的各项教研活动，珍惜一切外出学习的机会，吸取新的教学理念，回来后在组内交流，以求与我们的工作融会贯通，不断地总结经验，不断地充实我们的教学水平。
二、加强集体备课，提高课堂教学的质量。
我们在期初制定好学期工作计划，平时经常对照检查，切实加强品德教研组的建设，以点带面，提高面上的课堂教学质量。平时通过开展有效的教研活动，努力把教研组建设成学习型、研究型、创造型组织。健全集体备课、听课、评课制度。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。开展行之有效的教学研讨活动，通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力。深入学校，开展校级评课、评比活动，以促进教师参与本学科的教学研究。本着“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的宗旨，积极向四十分钟要质量、求效益，鼓励教师切实改革教法、研究学法，使学生学得轻松、活泼、有成效，不求“高、大、全”面面俱到，但求扎扎实实打好基础。我们坚持执行一课一练，做好《品德与社会活动填图册》，并及时进行批阅。在学期末，学校教导处还对五年级品德与社会进行抽测，更好地促进全体品德组老师对品德的重视。
三、整合教学资源，团结协作，努力拓展学习空间。
“为了生活，源于生活，高于生活、引导学生”，这是新课程关于“生活”的理念，在教学中应树立一种“新的生活”和“生活即教育”的观念。教材处理的一个核心问题是从“科学世界”走向“生活世界”。只有通过学习主体的主动参与，才能使课程变为学生自己的课程，唤起学生的自我需求，以自己的方式对教材进行诠释、理解、改造和重组；发挥同伴的合作交互作用，通过师与生，师生与教材的沟通、对话与应答，共创共生、求异创新。我们教师处理教材时，不仅仅把目光局限于室内及教材，而是转向室外，转向生活；既注重教材，又不拘泥于教材，把教材视为素材库、信息源，或是知识探索的起点，由此引向丰富多彩的社会生活和五彩缤纷的世界，拓展了学生学习的空间。
一个学期来我严格按照上级教育部门的有关教育教学精神和学校的教学工作计划，从各方面严格要求自己，努力工作。在本学期中，我能根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，积极引导学生主动学习，通过一学期的努力,取得了一定效果。本学期即将结束，现将工作总结如下：
一、课程标准走进教师的心，进入课堂。
《课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，课堂教学作为有利于学生主动探索的物理学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、物理结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高
效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。
本学期我担任七年级（5）、（10）两个普通班的数学教学任工作，经过一个学期的努力，完成了本学期的教学任务。由于新课改，实施新课标教学，教学观念和教学方式都有新的挑战，于是边学边教适应新课标。本学期，为适应新时期教学工作的要求，各方面我都严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为总结过去，力求更好地干好今后的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：
一、思想政治方面。
本学期我始终拥护党的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面改革和终身性发展。热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。
二、业务学习
为了提高自己的专业素养和业务水平，加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持读书、写读书笔记。坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程,构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。并将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力。另外，自觉学习教师职业道德规范和教师十不准等，严格按照教师职业道德规范和教师十不准要求自己，认真完成学校布置的各项任务。
三、教学方面 教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革课堂教学，加大新型教学方法的使用，取得了一些效果，具体表现在：
1、做好课前准备和课后反思工作。
认真钻研教材，研究教材的重点、难点，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。利用网络资源，参考别人的教学教法、教学设计，根据学生的具体情况制定课时计划。根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并进行阶段总结。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
增强上课技能，提高课堂教学效率、质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化、做到思路清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、要进行一定数量的练习。
相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，注重基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，形成一定的思维能力。
4、在作业批改上，认真及时。
分析并记录学生的作业情况，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。
四、存在不足、教材挖掘不深入。、学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在很多真空的部分。
3、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑。
4、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高。
针对以上存在的问题，在今后的教学中，要加强教学管理，改进不足，争取更好的完成教学任务。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。4、加强转差培优力度。
2015—2016学年第二学期期末结束工作安排
一．校长办公室
1.教师工作量统计。
2.教师出勤统计。
3.幼升小、小升初招生考核。
4.暑期行政会议安排。
5.校史室资料整理修改。
6.各项资料归档。
7.各类行政值班统计。
8.暑假值班安排。
9.“两学一做”学习活动。
10.毕业照发放。
11.暑期教师培训工作。
12.组织参加苏州市“守护生命”微信知识竞赛。
13.暑假值班安排。
14.休业式。
15.岗位分等级工作。
16.苏州市语言文字工作示范学校申报工作。
17.起草新学年工作计划。
二．教导处
1.中考志愿填报。
2.报考幼师、卫生护理等专业的考生发放体检通知单。
3.高中段学校特长生专业加试。
4.暑期教师课程改革培训报名。
5.中考模拟投档。
6.高考成绩公布。
7.高三考生及家长填报志愿会议。
8.《招生计划专刊》上册发放。
9.初、高中毕业证书验证。
10.中学部非毕业班期末考试。
11.中学部非毕业班期末阅卷工作。
12.报司法、警官、公安、军事院校面试及体能测试。
13.高考艺术类提前及自主招生、试点学院等。
14.打印中学学生成绩报告单。
15.实验室、体育组安全台账收缴。
16.初中学生学籍卡收缴。
17.校级公开课统计。
18.教师平时考核表收缴。
19.休业式、发放暑假作业。
20.中考成绩公布。
21.打印校级公开课证书。
22.教研组、备课组手册收缴。
23.第一阶段高考填报志愿。
24.实验室工作总结。
25.图书馆工作总结。
26.教研组长、备课组长考核。
27.工会工作总结。
28.梁丰指标生、苏州幼师录取。
29.新生报到注册。
30.教导处工作总结。
31.2016-2017学年教导处工作计划。
32.中考投档。
33.初、高中毕业证书发放。
34.外市部省属学校苏州集中录取。
35.《招生计划专刊》下册发放。
36.初中市库新生选录工作。
三．学生处
1.班主任完成学生评语草稿并交年级组长审核。
2.考风考纪教育。
3高中部学期常规检查汇总。
4.班主任完成学生评优评先工作。
5.完成班主任工作手册，小学、初中送交学部，高中送交学生处。
6.班主任考核。
7.中学部休业式、安全法制教育及暑假三会生活指导。
四．教科室
1.组织参加省 “蓝天杯”优秀论文评选活动（6月22日）。
2.组织参加市微言博语话廉政微作品征集活动（6月30日）。
3.组织参加省教育学会征文评选活动；（9月1日至9月30日）。
4.组织开展暑期读书活动。
5.统计教科研成果。
五．国际交流处
1.落实下学期外教聘请。
2.暑期境外夏令营接送工作。
3.国际班期末工作。
4.新国际班招生。
六．总务处
1.完成暑假食堂改造工程招标手续。
2.完成校史展览馆改造工程招标手续。
3.完成暑期维修、改造、物品采购的相关合同签订。
4.下学期宿舍名单整理。
5.宿舍钥匙、空调遥控器回收。
6.宿舍卫生整理。
7.新增资产数据录入。
8.教室、办公室资产清查、维修及物品回收。
9.宿舍整理、维修。
10.宿舍钥匙整理。
11.门、窗、课桌椅、门锁等检修。
12.消防设施、锅炉、蒸汽夹层锅、电梯检测。
13.基础设施安全检查。
14.体育设施、食堂设施安全检查。
15.教室财物设施安全检查。
16.宿舍物品安全检查。
17.食堂及后勤职工工作质量考核及续聘。
18.暑期工作安排。
19.暑期维修改造工程执行和监管。
20.教育教学服务。
21.大环境卫生。
七．初中部
1.中考阅卷。
2.初三填报志愿。
3.模拟录取。
4.初三毕业典礼。
5.英语综合、口语考试结束。
6.班主任撰写评语。
7.教师论文获奖、发表登记。
8.社团资料汇总、评优。
9.初三部分学生家长会。
10.幼儿师范录取工作。
11.自主招生录取。
12.初一初二期末考试。
13.班级常规汇总。
14.交听课笔记，教研组长、备课组长工作手册。
15.所有普通高中录取。
16.初
一、初二年级阅卷工作。
17.学生素质报告册登记。
18.三好学生、优秀班干部评选。
19.班主任、教师学期考核。
20.休业式。
八．小学部
1.撰写学生寄语。
2.期末试卷命题。
3.六年级毕业考试。
4.一至五年级期末考试。
5.上交（传）本学期教案（备查）。
6.期末阅卷及试卷分析。
7.教科常规检查。
8.优秀学生、三好学生评比。
9.七认真检查（备课、作业等）。
10.学生成绩册、学籍卡誊写、审核。
11.六年级毕业典礼。
12.完成各项总结。
13.上交各类教学用书、用具。
14.部署学生暑假生活，举行休业式。
15.各项资料归档。
工会委员会工作总结
本学期，工会委员会工作在上级教育工会、校党支部和校委会的领导下，围绕学校中心工作，加强广大教职工的政治意识、大局意识、责任意识、服务意识和创新意识，搞好教师队伍建设、学校民主建设、工会自身建设，做好服务全局、服务中心、服务教职工，积极开展工作，调动、保护、发挥好广大教职工的积极性和创造性，配合学校，充分发挥好桥梁和纽带的作用，积极做好沟通和疏导工作；开展丰富多彩的教职工文体活动，充分调动广大教职工的积极性，为学校的发展多作贡献。
一、做好教师队伍的思想建设
深入学习《工会法》，认真领会《工会法》的精神实质，使广大教职工明确自己的权利和义务，依法维护自身的合法权益，当好学校的主人翁。狠抓师德建设，进一步提高广大教师职业道德素质，树立良好教师形象，树立“以人为本，为学生终身发展服务”理念，推进教育教学工作的开展。主动配合学校积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进教育教学改革实施的进程，培养一批骨干教师、学科带头人，帮助青年教师增强爱岗敬业、积极奉献的意识，努力提高教学业务水平，为学校的教育改革和发展贡献一份力量。
二、做好学校民主管理工作 学校工会在学校党支部和校委会的领导下，召开了XXX第九届教职工代表大会，大会旨在加强学校民主管理工作和民主建设，深化教育改革，牢固树立全心全意依靠教职工办好学校的指导思想，采取有力措施，不断提高学校民主管理的水平，使教代会的制度化、法治化规范化、民主化逐步走上正规化，使教代会的组织制度、报告制度、例会制度、规范程序、职权落实、民主审议、决议通过等管理制度进一步规范。建立健全评估制度，完善评估体系，改进评估方法，积极争取与各部门的密切配合，共同开展评估工作，并逐步将民主评议、考评干部纳入到学校工作的总体评估考核中去，真正落实职代会的各项智能。
三、做好维护教职合法权益工作
维护教职工合法权益是新《工会法》强调突出的工会职能。“维护职能是工会的首要职能”、“工会是职工利益的代表者和维护者”、工会必须突出维护职能。我们充发挥工会、教代会在教育改革中的重要作用，从根本意义上做好维权工作，维护好教职工的切身利益。关心教职继续关心教职工生活，加大实施“送温暖工程”的力度，关心退休老同志，关心困难教职工家庭，关心生病教职工，关心青年教师。
关心教职工的业余文化生活，组织开展球类、棋牌等丰富多彩、喜闻乐见的文体活动，通过各种文体协会的活动，通过全校教职工聚餐等方式，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神，如：“三八”妇女节文艺联欢会、教职工运动会等。四，积极参与，大力推进校务公开工作
校务公开工作是新形式下党风廉政建设的重要举措，是全面依靠广大教职工办学指导思想的进一步落实，是广大教职工在学校主人翁地位和民主权利的实现形式。在推进校务公开的过程中，我们努力把握校务公开的原则性，目的性和实效性，对学校运作的收费，大型采购，基建招标等，工会参与全过程的监督，使学校的经济活动增加了透明度，取信于广大教职工，确保了监督的可行性，使学校的经济行为更加规范，始终保持在广大教职员的监督之下，把有限的财力物力全部投入到学校的建设与发展之中。
五、做好离退休老教职工工作
离退休老教职工是学校一笔宝贵财富，他们拥有着丰富的治学和管理学校的经验，工作中经常听取他们的宝贵意见，定期召开离退休教职工座谈会，生活中更加关心他们，使他们对学校的前景充满信心，对学校充满感情。与此同时，积极开展推进“老有所养、老有所乐、老有所享、老有所医“的活动，看望生病在家或住院的老同志，及时为他们送去慰问金、粮油等生活用品，以解决生活中的遇到的各种困难，积极主动地为他们办理好逢年过节的一切福利待遇。
六、切实加强工会自身建设，使整体工作再上新台阶
随着教育改革的不断深化，工会组织的维权作用也越来越突出，对工会的要求也越来越高。因此，加强工会组织的自身建设显得十分重要，我们将定期召开工会委员会，认真学习、贯彻落实新《工会法》，要求全体委员们树立为广大教职工服务的观念，热爱工会工作，积极开展活动，尽心尽力、尽职尽责地做好分管的工作为广大教职工服务，工作中分工不分家，互相配合、互相支持，全力以赴完成本学期工会各项工作。认真做好女工委工作，积极关心、支持她们的工作，认真做好计划生育工作，积极热情地做好育龄妇女的各项服务和咨询工作，为她们排忧解难，解决她们的后顾之忧，充分调动女教工的工作积极性和创造性，使广大女教工在自己的工作岗位上作出更大贡献。同时，在此基础上，通过大家的不懈努力，顺利的通过了我校地区模范职工之家的验收。
今后，我们将在工作中带领广大教职员工积极投入到教育教学改革中去，团结一切能够团结的力量，扎扎实实地开展工作，全力推进我校各项工作的开展，为使我校逐步形成民主、和谐、团结、奋斗的氛围而努力。
XXX中学工会委员会
2016年7月
2015—2016学年第二学期XXX工会委员
会
工
作
总
结
一学期来，在上级主管部门的关心和支持下。学校全面贯彻执行党的教育方针，以育人为本，克难奋进。坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。结合本校实际，现就工作情况总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用。
学校领导班子由五名同志组成，现由年富力强的新人任教导主任。班子成员专业能力强，工作中各司其职，互相协助，为全校的发展起到了良好带动作用。一学期来，领导班子团结一致，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划和行之有效的教学计划，主动大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气受到村民群众的肯定和好评。学校领导班子人人都有强烈事业心和高度责任感。每天都是早到校、晚离校，以校为家。教导主任白姗，担任一、二年级语文课程兼二年级班主任，尽管分管工作头绪多，把学校的教导系列工作管理得井井有条。教研组长郑五毛，身患心脏病能坚持工作,认真负责。老教师刘志平、曹冬梅、易国平工作勤勤恳恳，任劳任怨。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、加强队伍建设，积极开展“严肃校纪校风、端正师德师风”、“履职尽责”教育实践活动。
一学期来，我校注重对教师队伍的建设。以党的十八届四中、五中全会精神为指导，认真贯彻落实习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，重点学习了《中华人民共和国教师法》《事业单位人事管理条例》《事业单位工作人员处分条例》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及《孝感市教师职业道德行为规范“十不准”》等法律法规和纪律规定，组织教师和学生学习《义务教育法》《未成年保护法》《未成年人预防犯罪法》《中小学生守则》以及其它有关纪律法规和规章制度。深入落实中央、省、市、县委和教育主管部门关于作风建设的系列规定,首先是强化领导班子自身建设。在领导队伍建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，要求教师做到的班子成员首先做到；坚持每周一的班子成员例会，坚持学校重大事情都通过行政办公会研究决定，进一步强化约束力；继续坚持校务公开、党务公开、财务公开、出勤公开，自觉接受党的纪律约束和群众的批评监督。在“严肃校风校纪，端正师德师风”专项整训活动中，一是学校成立整训专班，先后制订了相配套的可操作的活动方案。二是全体教师积极参与到活动中去。三是注重过程，增强了师德师风建设的长效性。四是建章立制。
在“履职尽责”活动中，一是学校召开了动员会，制订了接受“履职尽责”督促检查实施方案。二是积极推进主体责任问责年活动，班子成员制订了落实责任清单，班子成员发挥了表率作用，带头学习贯彻廉政自立准则和纪律处分条例。三是进行了查找问题。四是针对问题自我剖析。五是各位教师写了解决问题的承诺书。通过此次活动，使全体教师收到了深刻的教育，形成了爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生、刻苦钻研、淡泊名利、志存高远的良好氛围。每位教师的思想素质和职业道德水平均有了不同程度地提高，收效显著。
三、加强德育工作，建设文明校风。
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展社会主义核心价值观教育。
2、坚持升旗仪式在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，进行德育教育。
7、充分利用班队会、集体放学时间对学生进行经常性的安全教育。搞好安全演练，提高学生自我防护意识。
8、学校扎实开展对学生习惯养成教育活动，围绕抓好礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、品德习惯四个方面的养成教育，具体开展“七个一分钟”活动。在活动开展中不贪大求全，而是按循序渐进，梯度进行的原则先后进行写字、记名言警句、唱歌、踏步、礼貌用语，讲故事课外阅读等习惯的训练。
9、认真实施留守儿童关爱工程。
四、狠抓教育教学，突出学校中心工作。
我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开全体教师会议，共同商定一学期中的教研活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全学期开展镇、学校“一师一优”赛课12节，上传教学案例10节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。除集体教研活动外，教师每人相互听课每
学期都达到15次以上。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1）严格按《新课程设置方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。（2）做好学籍管理工作，严格履行学籍管理手续。
（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在教学常规检查会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4）积极开展各项竞赛活动。进行了朗读比赛，写字比赛，讲故事比赛等。
五、加强家访和安全管理工作。
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展，为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、我校把安全工作作为工作的重中之重，坚持校长主抓，专人负责，建立了一系列工作制度和突发事件应急管理机制，制定了处置突发事件预案，逐级签订责任书，明确责任。本学习安装了监控设备。坚持每学期二次师生安全演习活动，进行了交通安全、逃生演习和消防安全演习；坚持在季节变化时间之前，对学生和家长进行安全项目的温馨提醒，如：夏季的防溺水常识教育和以
书面形式的对家长温馨提醒，每周升旗仪式上的重点提示，坚持每天放学前一分钟安全警示。
2、学校和家长签定安全合同书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
3、学校重视教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，每个学生留下最新的联系电话和住址，做到学生上课各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时刻刻关注学生。
4、防控传染病，积极开展爱国卫生运动，搞好校园环境卫生。学校长期坚持少先队大队部值日制度。对各班清洁责任区，绿化责任区，进行了卫生检查，确保学生人身安全。
5、做好家访和留守儿童关爱工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段。学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。在留守儿童关爱工作中，一是建立了“留守儿童关爱之家”，并设立了“亲情电话”，还利用农村远程教育工程的电脑，开通了“亲情视频”，为留守儿童提供免费服务。让万水千山也隔阻不了“留守儿童”与父母情感交融；二是建立留守儿童档案；三是开展丰富多彩的关爱活动，例如观看优秀影片、课外阅读、学习指导、体育活动和心理健康等；四是解决留守儿童的经济困难，例如一年级学生盛建安、潘德男，家庭困难，学校免除了孩子所有的生活费，让学生家庭上学无经济负担。
6、利用多种形式开展教育宣传。利用班会、活动课、学科参透途径，通过
讲解，演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防火、防电、饮食、预防各种流行传染病等安全知识的宣传和教育。还利用学校广播，黑板报，悬挂横幅，粘贴标语等宣传工具及举行主题班会，开展丰富多彩的安全教育。学校积极举行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结前周工作，强调安全事项，通过家访，召开家长会，增强家长们安全意识。通过教育，提高了广大学生的安全意识，安全防范能力和自己保护能力。
六、坚持财务制度，师生生活有保障。
我校严格按照上级财务管理的有关规定,规范收支程序,严格审批手续,打足收入,节约支出，收支工作严格按“五个统一”, 收入及时上交教育会计中心入库。支出认真预算,先报批计划再实施,每张票据均有经办人、证明人签字、民主理财小组审批盖章、校长批报,增加了透明度,节约每一分钱均用在刀刃上。努力改善学生的学习、生活、环境，学校生源少，克难奋进，开垦荒地种上菜，解决教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。
七、存在的问题及今后的设想
1、学校的经费严重不足，区域不平衡制约着学校的发展。学校安全工作也受经费影响，学校无资金聘请专职门卫。
2、学生生源不稳定，留守子女多，家庭教育跟不上，影响学校教育和教学质量的提高。
3、教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学运用不充分。要进一步需充实新生力量。
4、教师队伍中，教师的思想素质也参差不齐，个别教师教学责任心不高。
5、我校服务学生区域大，都是低年级学生以步行为主上学、放学，尽管在
校内加强了对学生安全教育，但校外学生安全隐患依然存在，对学生校外安全管理难度较大。
6、教学楼二楼、三楼栏杆高度只有94公分，达不到规定高度标准，急需增加高度，防止学生出现坠楼事故发生。一二楼门窗多数已腐化，校园西院强倾斜12公分，存在安全隐患。
7、私立幼儿园与学校混为一体，严重干扰学校正常教学秩序，乱拉乱扔，时间随意，活动秩序混乱，接送学生车辆超员，安全隐患存在。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，有上级领导支持，全体教师的努力，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以良好的心态，充分的热情，去做每天平凡的工作，不断探索，奋力求成，用自己所做的每一件事，为基础教育发展贡献自己应尽的力量。
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铁佛初中2015-2016学年工作总结07-24
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