小小消防员范文中学生

小小消防员范文中学生（共10篇）

小小消防员范文中学生 篇1

大家一定没有当过消防员吧!前几天我参加了《今日建德》小记者团的社会实践活动，学习了不少的知识呢!下面就让我这个小小消防员跟大家讲解讲解消防知识吧!

消防顾名思义，就是消除预防。而消除什么呢?是火!大家猜到了吗?走到消防基地，我就好奇地打量着：红色的房间，有消防游戏和各种消防用品。我最爱的是“灭火”。也就是在一个约3平方米的屏幕前，它会自动选择一个场景。有四种灭火器，分别是清水、二氧化碳、泡沫和干粉灭火器。你选择合适的灭火器进行模拟灭火，它会告诉你你用的是对还是错。真的灭火器比较重，这个很轻，按下开关，有红点会出现在投影仪上，灭火器把红点移到“火”上，就开始灭火了。如果没有在规定的时间完成灭火，火就会变大。如果成功了，就会告诉你得了几分。满分是10分!把你的所有分加起来如果超过15分就可以去演练的.地方进行演练了。小朋友们都顺利的通过了模拟练习，又参加了灭火演练。

通过这次实践，我认识了灭火器的种类以及使用方法。使我的防范意识增高了，也让我懂得了安全第一的道理。小朋友们你们有机会一定要参加消防知识的学习哦!

小小消防员征文 篇2

晚上，我坐在桌子前呆呆地想，如果我是小小消防员该多好！我也可以全力以赴去救助火灾中的人们。

“着火了！着火了！准备出发……”听到消防队长的口令，十万火急，我们立刻全副武装直奔灾区，原来是光华小区煤气管道泄露引起火灾。只见消防队队长果断一声令下：“第一小组负责救人，第二小组负责去扑火，第三小组负责疏散现场！”我是第一小组的成员，我已经听到了小朋友撕心裂肺的哭喊，这时我的心在绞痛。顾不得等电梯了，我们飞快地跑上4幢801，一脚踢开了屋门，只见一股烈焰在升腾、蔓延。“快、快，小孩在桌子角落，还有一位老人……”同事小强背起老人，我背起小孩，什么都顾不得了，直往下冲。第二小组已经负责装上消防栓，奋力扑火。整个救助过程不到十分钟，救护车及时赶到，小孩因为惊吓而晕厥，老奶奶还算清醒在呼喊自己的孙子……

我是小小消防员教案 篇3

一、案例介绍

主题活动:“我是小小消防员”是我园结合119消防日,对大班幼儿进行的一次军训活动。活动为期8天,每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装,每个班配有一名消防战士,每一个班就是一个团队(野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队)。活动期间,消防战士就对幼儿进行各种技能训练和学习,如:队列训练、军体拳训练、救火演习训练、军歌学习、国防知识学习等等。同时幼儿还和消防叔叔一起参观了消防队和农村、观看了救火演习等,整个期间实施了一系列有关消防知识的活动。待幼儿一系列内容学习完毕后,园内就组织了一次幼儿军训汇报活动,邀请了消防队人员、家长等一些其他社会同仁。汇报活动中幼儿展示了为期8天来所学到的各种技能,受到了大家一致的好评和赞赏。

二、在整合活动中运用的理念和手段

1、教育观念的整合

我园根据自己园本特色并结合119消防日生成了这个爱国主题,旨在目的就是培养幼儿的爱国之情,并让幼儿懂得生命的珍贵。从案例中我们不难发现:活动打破了传统书本知识的传授方式,变得更为开放、自主、新颖。活动中幼儿真正成为学习的主人,他们乐于接受、喜爱学习。尤其是幼儿在和消防叔叔一起参观农村、参观消防队过程中,消防叔叔为幼儿进行的模拟救火训练和队列操练等活动,博得了孩子们的阵阵掌声、给孩子们留下了难忘的印象。同时,小朋友还参观了消防叔叔的寝室、图书室、展览室、并对不同型号的消防车和消防工具有了一定的认识。有关“引起火灾”“预防火灾”“火灾自救”等的漫画、各种安全标记,深深地烙在了孩子们的脑中。这次参观活动, 孩子们懂得了119的含义,并对解放军有了更深厚的感情,大大提高了他们遵守纪律的自觉性和从小学好本领的志向。

在和消防叔叔参加农村的过程中幼儿深切感受到了消防叔叔的勤劳和不怕苦、不怕脏的优良品德。他们一起感受农村丰收的气息,走上乡间小路体验农村景象:一片金黄、一片碧绿、大家都被这美丽的田野风光所吸引、所迷恋。孩子们和叔叔一起割稻子、刨山芋、踩黄豆、看奶牛挤奶,玩的不亦乐乎!课程里的知识就这样一览无遗的呈现在孩子的眼前,就这样使孩子们更懂得“锄和日当午,汗滴和下土”的道理,农民伯伯的勤劳和智慧更铭刻在孩子们的心间。

同时在大型主题:“我是祖国小卫士”下还引出了一系列的子活动:如《能干的小小消防员》汇报活动;《怎样会引起火灾》讨论活动;《怎样预防火灾》讨论活动;《着火了怎么办》讨论活动;结合11.3衡阳火灾事故,我们又开展了《消防队员了不起》的讨论活动等等。

2、活动形式的整合

在这次军训活动过中,我们要求幼儿把军训的过程用语言表达出来,家长无意中就参与了进来。每天,孩子们有新鲜、有趣的事都会回家滔滔不觉地讲给爸爸妈妈听,家长们更是兴奋,听着孩子们的讲述他们都迫不及待地记录下来写成文章还特意送给班主任老师。他们共同体验当兵的乐趣,共享亲情的快乐,并把这种浓浓的天伦之乐表达在文章中,看了使人感动。作为教师就地取材,把这些连接着两代人共同成长的文字展示在教室门口,并取名为《军训快讯》,它聚焦着家长的目光,同时也让幼儿感到亲切。

119消防日到了,为了进一步让孩子了解消防日的意义所在,就布置家长和孩子一起制作消防工具。孩子们的兴趣可浓了一回家就沉浸在探索中,和爸爸妈妈一起用各种废旧材料制作成各种惟肖惟妙、琳琅满目的消防工具并把它带到教室,自豪地相互作介绍。如:消防栓、云梯、消防车、灭火器等等。把整个活动室变成了一个“消防队”。通过家长参与环境创设,不仅在物质上、体力上、方式上给幼儿园以极大的帮助,还能从精神上感染幼儿,使得幼儿更热爱幼儿园,更乐于积极地投身到幼儿园的各项活动中。同时,它也是一帖亲情的黏合剂。

3、活动内容的整合

军训期间我们为孩子们留下了无数珍贵和美好的回忆,老师们将这些美好的回忆以及和孩子、家长一起收集的资料、海报等布置成一幅幅美丽的墙饰。还别有匠心地设置一个个丰富多彩的游戏区角:新闻台——我来采访消防叔叔(孩子们每天会在集体面前讲述自己做小记者去采访消防叔叔的新闻);图书区——我和消防叔叔的故事(孩子们将自己和叔叔一起的趣事用绘画的形式展现出来制作成图书放在图书角供大家阅览等等)。为此在大班的走廊区我们还特意制作了三十多幅幼儿军训期间的放大照片有艺术的挂在整个走廊中,让每位家长天天感受到孩子成长的足迹,让孩子天天感受到自己当小卫士的风采!

4、教育资源的整合 幼儿园在119消防日那天,特出版了我园的“小蜜蜂”园报,园报上大力刊登了孩子们军训期间的照片和家长的文章、幼儿的文章:像大3班王笑寒小朋友口述妈妈整理的“消防叔叔我爱你”,大4班李雨柔口述妈妈整理的“难忘的一天”;有的则是家长亲自执笔,像“陶陶穿上了迷彩服”“女儿军训了”等都为我们的园报增添了一份新色彩,也为宣传消防贡献了一份微薄的力量!整个军训活动结束后园内特意制作了一盘小卫士VCD送给每位幼儿,里面摄入了每一个孩子精彩的画面:参观消防队时好奇的神情、队列表演时整齐的动作、军体拳表演时认真的态度,模拟救火做游戏时的小英雄模样(模拟游戏:跨栏灭火、灭火救娃娃等)。幼儿园为幼儿留下了这些童年珍贵的回忆,使得孩子的心更加热爱这个集体,更拉拢了幼儿与幼儿园之间真挚的情感。小卫士的风采留在了每个人的回忆里,从此孩子们更懂得生命的珍贵、集体的力量!

三、效果

1、内容呈现方式进行了变革

在整个主题活动中,我们以拍照、摄影等形式为幼儿留下活动中热火朝天的场面。走廊的美就是孩子成长的过程;小蜜蜂园报更是社会、家庭、幼儿园的综合结晶。小卫士VCD是孩子们童年的美好回忆。

2、幼儿学习方式的变革

如何倡导幼儿被动学习为主动学习,在这个主题中体现的更清晰、透彻。在各班一个个丰富多彩的游戏区角中便是更好的体现:新闻台——我来采访消防叔叔;图书区——我和消防叔叔的故事等。另外,参观消防队无意识中幼儿认识了五花八门消防器具、了解了其特征和用途;掌握了“引起火灾”“预防火灾”“火灾自救”的知识;参观农村过程中幼儿饱览了农村风光,不知不觉中感受了秋季特征。

3、互动方式的变革

幼儿与幼儿的互动体现了幼儿的集体意识,培养了幼儿合作、自信、勇敢的品质;家长与幼儿的互动拉近了家园之间的联系,拉拢了两代人的心;老师与幼儿的互动密切了师幼间的关系,这是最难能可贵的;幼儿与消防叔叔的互动使幼儿学到了课程以外的知识,开阔了眼界,提高了社会交往能力。

我是小小消防员作文 篇4

这件事还要从暑假开始说起。记得有一次，我们全家出去旅游，我们到了地方，买好了门票，进入到了景点，这里风景真迷人，迷着我们。我们玩了好长一段时间才想起来该回家了，因为已经大概五，六点钟左右。在我们回家的路上，一阵烧火的怪味从我鼻尖穿过，“咦!这是谁在在烧东西!”于是，我让爸爸妈妈哥哥在这等我，我去看看。我一近看，原来是四个调皮的孩子在那烧玉米吃呢，谁知，不知哪一个孩子不小心把原来准备放在玉米的油打翻了。火越烧越大。这是一个开心的声音从我耳边滑过，只见一声“着火了!着火了!有好玩的了!耶!”我当时真不到他心里在想什么。没办法，先灭火吧!这里没有水，怎么办。我抓起地上的土，往火大的地方浇，他们见我弄，也跟着弄了起来，不一会儿，火灭了。我说了他们一顿，他们也不再玩火了。哎呀!差点忘了回家，我赶忙跟上爸爸妈妈哥哥的脚步，就这样一天过去了，我们也到家了。

希望他们说到办到，不要言而无信。今天真开心啊!我还学到了不少的知识呢!

我是小小消防员作文 篇5

在我们的学校里也有这些设备。在我家，我的外婆也买了一支干粉灭火器，它是这样使用的：一、使用前，要先把灭火器摇动几次，使瓶内干粉松散;二、拔下保险销，对准火焰根部压下喷射;三、在灭火过程中，应始终保持直立状态，不能横卧或者颠倒使用。注意点还是很重要的。

生活中，我们常常会听到消防车那呼啸的声音，伴随而来的是它独有的红色身影，我最佩服的是遇到灾情险情毫不退缩、勇往直前的消防战士们。听妈妈讲，在去年的8月12日天津港发生火灾爆炸事故中，当其他人撤离危险区域时，消防官兵们却为了保障人们的生命财产安全，英勇向前，他们的精神值得我们所有人敬佩，妈妈说我们应该向这些最可爱的消防战士们鞠躬敬礼。

我是小小消防员征文 篇6

我是小小消防员，我们的任务是扑灭火灾。

第一条：是我们接到电话，我们就说“你们在哪里，在什么位置，我们马上就过来。”如果到的时候没见人影，我们就马上看摄像头，就知道事情的真相。

第二条：是我们先要装好消防衣服戴好消防帽，我也可以买些消防工具在家时用，等消防员叔叔的到来，才可以救。

第三条：是等到消防员叔叔的到来，在家的时候发现家里烧火了，就要带小孩远离一点，我们立刻用什么来灭它，如果发大火，就立刻带孩子走，没走的时候不要打电话避免爆炸也不要打电话，就立刻带孩子跑到外面去，到了外面才拨打119.

第四条：是要懂的拨打119，要知道自救，不然等消防叔叔到来你早就粉身碎骨，所以要懂得自救，如果是在森林的话一发大火，如果身边没有带孩子的话，那就逃命要紧，就要立刻拨打119，告诉他们你在哪里，在什么位置，打完电话就先到没有火的地方避一避，等待消防员叔叔的到来。

今天，我们展示了自己心目中消防员叔叔，消防员叔叔是我们这世上伟大的、勇敢的消防员叔叔，遇到什么困难都不怕和都能去解救的消防员叔叔，消防员叔叔你是好样的!

小小消防员作文500字 篇7

下午两点，我们准时来到目的地，前来接待的是一位身穿制服的消防员。他带领我们来到了学习室，向我们介绍了消防安全知识。大家边听边记，生怕漏了重要知识点。

随后，消防员带着我们来到了一楼的车库。这里十分宽敞，靠墙的一排衣架上整齐地挂着消防服、救援服等。我捧起了一件消防服的袖子，感觉很有分量。这时，消防员告诉我们：“消防服虽然十分厚重，但能在火场中有效地防火、防电，保护消防员的生命安全。”“原来如此!”我们纷纷点头。紧接着，一位消防员为我们演示了消防服的穿戴过程。他的速度太快了，看得我们目瞪口呆。车库里有序地停放着红色的消防车。消防员把消防车开到外面的空地，我们立刻跟了出去。他下车后，从车里拿出一卷水带，水带的一头连接消防车，另一头连接水枪，打开开关，一条长长的水柱喷射而出，看得我们大呼过瘾。只见水柱直接冲到训练塔的七楼，看着消防员手里的水枪，我们都忍不住想要试一试。消防员似乎看出了我们的心思，让我们排好队，挨个体验。轮到我时，我用尽全力紧紧握住水枪。喷水时，水枪实在太重了，幸亏一旁的消防员帮我扶住，否则我根本拿不动。消防员们真是不容易，不仅要负重前行，还要抵抗高温，我为他们点赞。

我是小小消防员作文 篇8

说到火，我就不由自主地想到消防员，当提起消防两个字，我脑海里就会出现熊熊大火的场景，想灭掉这些大火，必定少不了英勇的消防员们。虽然说有消防员，但防范于未然也是应该的，我们得时刻注意从身边的小事做起。例如：我们出门时随手关掉开关，检查好煤气是否关好，帮爸爸检查好烟头是否熄灭，煮完饭菜记得拔掉插头，使用完电脑记得关掉电源等等，安全无处不在，要时刻注意。

有一次，我们小记者团受邀请到百色市消防支队参观，为了让我们有更深刻的了解，消防叔叔们开出消防车进行火灾现场演练，教我们如何正确使用灭火器。大家是否知道如何使用灭火器呢？灭火器分有泡沫灭火器、干粉灭火器等，使用灭火器也是十分讲究的，但操作起来也很简单，不同的灭火器有不同的使用方法。泡沫灭火器的使用方法是：右手拖着压把，左手拖着灭火器底部取下灭火器，把灭火器倒过来用力摇晃几下，然后放开喷嘴，站在离火苗8米远的地方慢慢地围着火焰喷射。干粉灭火器的使用方法是：右手拖着压把，左手拖着灭火器底部取下灭火器，除掉铅封，拔掉保险销，左手握住喷管右手提着压把，在距离火焰2米的地方，右手用力压下压把往燃烧的地方喷射干粉。发生火灾时，要往逆风的方向逃生，拨打火警119进行自救。回来以后，消防叔叔的话一直在我脑海里回荡，使我深深地记住了消防安全。哪里有火灾，哪里就有消防官兵，感谢他们为我们的付出。

我是小小消防员作文 篇9

火能给我们带来温暖，火能为我们烧水、煮饭，但是，火对我们有危险，会把人烧伤，会毁掉房屋、森林，会产生火灾，火很难控制得住。要是有些地方发生火灾，无论刮风还是下雨，消防员叔叔都会冒着生命危险，不怕牺牲地帮助我们灭火，他们执行任务时穿的是桔红色的服装，开着消防车到达目的地灭火。他们用年轻的生命为百姓撑起平安，他们用强壮的身躯为百姓寻得光明，他们用一世戎装换我们的一世安定。

记得我六岁的时候，我也当过小消防员。那一天，爸爸妈妈带着我和表弟去烧烤，当时，打火机就在桌面上，妈妈提醒过我们：不要玩火，火很危险。但是，表弟根本不知道火能把人烧伤，趁没人在的时候，拿起打火机玩起来，他用力地按开关，当红红的火苗从打火机冒出来的时候，表弟的手指头被烧到了，他吓了一大跳，把打火机扔到草地上，然后号啕大哭，这时，打火机的火苗把小草点燃了，我听见了哭声后，跑过去一看，不但表弟的手烧伤了，而且火把一小部分草地烧着了，火越来越大，我连忙打了一桶水，把水泼到草地上，火渐渐灭了。草被火烧成黑色了，幸亏我及时赶到，要不火越烧越猛，会把许多人烧伤。就这样，我拯救了草地，就这样，让我有机会我当过一次消防员。

消防员，是舍己为人，不怕牺牲的人，消防员为了老百姓的安全而牺牲自己，这是一个多么伟大的职业啊!如果我们努力学习，一定能成为一名优秀、伟大的消防员。

课本剧剧本《小小消防员》 篇10

《小小消防员》

作者：陈国夏

单位：南宁市天桃实验学校嘉和城校区

【场景一：教室里，课间休息，几个同学正在聊天。】 【角色：许炎和三个同学】

同学一：刚才黄老师上的消防课挺有意思的。你们见过火灾吗？ 同学二：没有见过啊。大火是不是很可怕啊？

同学三：听大人们说我们住的小区附近的街道，发生过一场很大的火灾。当时来了两辆消防车，还有许多的消防员，是消防员叔叔救了人。同学一兴奋地说：消防员叔叔真了不起啊。长大以后我也能当消防员多好啊！

许炎听到大家谈话，转过头来插话：长大？我现在就能灭火，就能当消防员！

同学们不屑地说：你别吹牛了，你有这么勇敢吗？我们才不信。

许炎不服气地走了。

【场景二：体育器材室，体育课上，许炎把好朋友明明拉到一旁说悄悄话。】

【角色：许炎，明明】

许炎：明明，你刚才比赛的时候跑得好慢啊，如果学校着火了，你跑这么慢会有危险的。

明明奇怪地问：为什么你这么说啊？难道学校会发生火灾？ 许炎得意地说：你就等着瞧吧。火灾到来时候，你可要跑快点哦。

明明很疑惑地看着许炎。

【场景三：上课铃声响，黄老师进入教室，要给同学们上课。老师发现许炎没在教室里。】

【角色：黄老师，明明，若干同学】

黄老师：同学们，许炎没回教室，下课的时候谁看到他了？ 同学们：没见啊。

明明沉思了一会儿，轻轻地站起来，说：黄老师，刚才我也没有见到许炎。但是，他有一点奇怪„„不久前，他说学校会有大火什么的。黄老师和同学们略感惊讶：是吗？他真的这么说过？

正在此时，教室走廊传来一阵嘈杂声音——“体育器材室有烟雾，同学们请安全撤离教室！”

黄老师脸色顿时变得冷静又严肃，她说：请全班同学不要惊慌，迅速离开教室，到操场上去。注意，下楼梯时候不要拥挤。我去体育室看看。

【场景四：体育器材室内已有烟雾，黄老师和另外几名老师，手持灭火器赶到火源附近。突然看到，许炎拿着一桶水正在火源处浇水。但是，火烧到了球类等胶质物体，散发出一股股浓烈的焦味和有毒呛鼻的气味。许炎一边浇水，一边被熏得咳嗽了起来。】 【角色：黄老师，许炎，几位老师】

黄老师大声对许炎喊道：许炎，用袖子捂住口鼻，快点出来，不要在室内。许炎一边退出，几个老师一边用灭火器扑灭了火源。随后也来到了器材室门外。

老师一：火势不大，已经灭了。我现在去向有关部门汇报这件事情。黄老师拉过许炎，关心地问：许炎，你没事吧？刚才真危险啊！许炎神色不安地低下头：对不起，黄老师。我觉得当消防员很威风，我也想试一试。我不该点火，我错了！

黄老师凝重地看着许炎，伸手搭在许炎肩头，点了点头。

【场景五：消防安全主题班会课上。】 【角色：黄老师，许炎，全班同学】

黄老师：同学们，经过学校的教育，我们的许炎同学已经知道了，纵火是一种很危险的行为，也是违反法律的，他也知错能改了。希望每一个同学都能够时刻把消防安全记在心里。

许炎：黄老师，我们编了一个儿歌节目，帮助同学们牢记消防安全，我们想给大家读一读。

黄老师：好啊，我们全体都来学一学吧。

许炎及几个同学上台，站好队形，朗诵儿歌。

师生共同读《消防安全拍手歌》：