推荐副校长的请示报告

推荐副校长的请示报告（精选10篇）

推荐副校长的请示报告 篇1

同志年出生本科文化程度年参加工作。该同志在校

坚持以“三个代”表”为主导思想，以实事求是为主要工作原则。尊重领导团结同志，思想积极勇于创新开展工作，在教师队伍中由于工作原则性强在教师中威信高。

在工作中刻苦钻研教材、积极尝试和改进自己的教学思路和方法，勤思好学不辞讨教，积极主动向学校教学经验丰富的教师请教，在教师中树立很好的榜样，所教的学科多次得到教体局相关领导的肯定和激励。

在分管的工作中，抱着视大体顾全大局，体现全体参与共同提高、相互促进、重点细抓、统筹计划的原则。有开拓创新积极主动工作势头，有求真务实的工作态度。在安排工作中有创新、有力度、有方法、有策略，有落实、有评比、有公示、有反馈。

在协调各处室工作中，思想做法步调一致，积极主动欢快的参与各个处室的工作。以身作则，身先士卒切实其模范带头作用。

按照教体局干部任聘制度，学校根据相关条件和工作成绩，本着公开、公正、实事求实的的原则，一致推荐该同志参加此次干部任聘。

副校长工作表现鉴定（本站推荐） 篇2

昨日，实名举报副校长雍和明学术不端行为的广东商学院(下文简称“广商”)教授张伟强称，本来是学术质疑，不涉及人身攻击。希望举报人和被举报人能够回到学术范畴内讨论，通过思辨、求证来追求真-相。

记者费尽周折获取了广商学术道德委员会所作出的《关于张伟强举报雍和明夫妇在英语版中“蓄意剽窃侵吞罗振跃学术成果”问题的调查报告(下文简称“报告”)，了解了事件的调查过程和结论。

同时，雍和明也主动向记者提供了一份较为详细的情况说明，阐述了课题研究缘由、经过以及署名争议等问题。

“罗(振跃)老师参加项目时英语版

已经基本成稿，后期主要是修改加工。中文版基本上是以英语版为蓝本的，其整体框架和理论论述都是从英语版移植过来。”雍和明在学术道德委员会面谈时曾如此主张———英文书稿在前，中文书稿在后。

雍和明还称，《中国辞典史论》中文版的第三篇第四章，第四篇第四章的内容和《中国辞典史论》英文版的第五篇第二十章至第二十五章的主要内容，就是XX年雍和明在第五届全国双语辞典学术研讨会上以英文形式发表的“汉语双语词典纲要”一文。

学校学术道德委员会经过调查，发现雍和明所提及的《汉语双语词典纲要》内容并不涉及到与罗振跃相关的章节。因此，学术道德委员会认为，经调查后没有足够的事实支撑英文书稿在前，中文书稿在后的主张。

张伟强也驳斥说：“如果说英文版时间早于中文版，为何还要邀请罗老师参与中文版的工作?难道罗老师在后面

是抄袭了英文版的成果?”

针对罗振跃为何没能享受英文版署名权的问题，雍和明称，罗老师学的外语是日语，并不懂英语，所以无法直接参加英语版的工作。事实上，罗老师也没有主动了解过英语版的情况。在整个英语版的写作过程中，罗老师没有参加课题英语版的任何分工，也没有提供任何英语初稿或做其他具体写作工作，只是审阅了英语版中“中国人名索引”，这在英语版中已经专门致谢。雍和明说，牛津大学出版社结束选题评审后，提出了修改等意见。当时自己忙于其他事项，所以彭敬从XX年下半年开始熟悉书稿，并在他的指导下进行全稿的审读、核校、古代文献引证的校勘，对部分章节进行调整充实，完成要求增补附录的编制，正式工作前后一年有余。为此付出了那么多辛劳，自然享有署名权。

广商学术道德委员会认为，英文版《中国辞典史论》的现行署名(雍和明、彭敬)的现行署名符合惯例。根据课题研

究成果公开发表如何进行署名的惯例，学术界一般默认的做法有两种，一是课题主持人与团队成员沟通后确定，二是主持人根据分工、贡献等因素个人独立决定。显然，雍和明在英文版《中国辞典史论》现行署名的决定上，是采用的第二种做法。在论述中，报告也称根据课题研究分工，罗振跃虽然没有参加对英文版《中国辞典史论》的写作，但其中包含有罗振跃的贡献。

报告的最后还写到，在英文版《中国辞典史论》的致谢辞中，雍和明只写了一句“感谢罗振跃、薛雪帮助整理了中国人名索引”，没有充分反映罗振跃所作的相应贡献。致谢辞中有这样一种欠缺，容易使人产生疑义。

中国法学会知识产权法研究会理事、中山大学法学院副教授李颖怡表示，如果举报事实确认属实，那么替换署名不符合国内和国际的惯例。原著作者对作品享有署名权，而不仅仅只是感谢，创作和帮助是两个不同的概念。即使在

推荐副校长的请示报告 篇3

中小学校法制副校长工作制度

为深入贯彻落实中央综治委和区、市党委政府关于加强青少年学生法制教育、学校治安综合治理、预防青少年违法犯罪工作部署，进一步推进教育事业科学发展，推进依法治教和依法治校，为促进全市改革发展营造安全、和谐、稳定的社会环境，日前，xx市综治委与市中级人民法院、检察院、公安局、教育局、司法局、团委等六部门联合出台了《关于进一步建立健全中小学校法制副校长工作制度》。

建立法制副校长工作制度。《工作制度》要求，市、县综治、教育行政和政法部门要在党委政府的统一领导下，成立组织机构，全面配齐配强中小学校法制副校长。从法院、检察院、公安、司法行政等政法部门中公开选聘政治素质好，品德优秀，作风正派，业务精湛，热心青少年法制教育工作的同志担任法制副校长，为他们颁发聘书，从事法制教育工作。《工作制度》规定，法制副校长人选必须由县、乡镇综治委组织政法各部门及其基层公安派出所、司法所、人民法庭组织推荐，并会同教育部门进行审核，由教育行政部门或学校聘任，任期一般为三年，可连续聘任。任期内如遇工作变动或原任人选不适合做该项工作的，由学校和综治办、教育行政部门提出意见及时进行调整。

规范法制副校长管理。各县政法委和教育行政部门负责对法制副校长规范进行管理，并把工作情况作为评估学校德育工作的一项重要内容。司法行政部门要会同综治、教育行政、公安等部门组织法制副校长的业务培训，指导他们开展法制宣传教育工作，及时发现、培

养典型。各部门要大力支持配合，积极支持本单位派出法制副校长的工作，帮助他们解决遇到的困难，督促其定期到学校开展工作，并将工作情况纳入个人工作考评，与个人晋职、晋级和立功受奖挂钩。学校要建立法制副校长工作档案，主动与法制副校长的联系，涉及到学生法制教育的重要会议、活动，应事先与法制副校长协商并通知其参加，及时向法制副校长通报学校法制建设以及学生违纪违法等有关情况;县综治办要加强对法制副校长工作情况的督查，把法制副校长的工作情况作为对其所在单位社会治安综合治理和平安创建先进考核的重要内容。学校所在地乡镇综治办要加强对法制副校长工作的日常指导，有关会议邀请法制副校长参加，每学年末要听取兼职法制副校长的述职报告，在定期了解兼职法制副校长工作情况及其所在学校反映的基础上，加强日常考核，并将有关情况向派出单位反馈。

副校长竞聘报告 篇4

一、个人情况简介

段建廷，现年36岁，本科学历，中学一级教师，中共党员，1995年7月毕业后分配到凉城县十三号中学参加工作，担任团委书记、教务员兼初中语文教学工作，2001年9月调到凉城县老村中学担任政教主任、团委书记兼初中语文教育教学工作，2004年9月又调到凉城县第三中学担任教务员兼初中语文教学工作，2008年9月被任命为教导副主任兼初中语文教学工作，一直到现在。

从事教育事业18年来，我努力做到以诚待人，以情爱生，以精敬业，以真育人。我首先做好了教师这个角色，我绝没有让“认真备课、认真上课、认真辅导”的字眼仅出现在我的总结中，我用自己的行动问心无愧地面对我教过的2000多名孩子；在教学之余，我还认真做好学生的课外辅导工作和学校的教研工作，我付出了汗水，也收获了快乐，因工作出色，1996年2月被评为“乡级先进教育工作者”；1997年6月被评为“乡级先进教育工作者”；1999年被评为“县级优秀教师”；2003年被评为“盟级优秀教师”；2005年被为“县级优秀党员”，同年9月又被评为“市级优秀辅导员”；2006年被评为“县级优秀教师”；2008年2月所带班级被评为“县级安全班级”；同年4月所带班级被评为“县级先进班集体”；6月本人也被评为“县级先进个人”；2009年3月所带班级被评为“县级先进班集体”；同年4月所带班级被评为“市级先进班集体”；2010年被评为“县级优秀教师”，2011年被评为县级“家长学校优秀教师”； 所带学生参加全国作文大赛，曾两次被评为“国级优秀辅导员”、四次被评

1为“区级优秀辅导员”；撰写的《浅谈学生作文教学》在国家教育专刊发表，并获一等奖，《对初三语文教学的一点思考》发表在乌兰察布市教育导报。

二、对副校长工作职能的认识和个人对该岗位的竞聘优势

我认为副校长首先是校长政令的执行者，是教师、学生的服务者。工作中既要对校长负责，又要对老师负责，对学生负责。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要合作交流，为校长出谋划策。既要身体力行深入一线，与教师共奋进，又要用科学的理念规划指导教师开展教学工作。

这次竞选副校长职位有以下三个方面的优势：

1、知识背景能适应工作需求。

做为一个副校长一是需要有管理方面的理论素养，二是需要有文化素养。目前我自学了有关行政管理方面的一些知识，这对我做好副校长工作提供了前提。

2、有一定的组织管理能力。

在十八年的工作中，有18年班主任经历，其中有6、7年教导副主任工作经历，4年德育主任经历，3年团委书记工作的经历，从这些经历中积累了一些管理经验。

3、善于学习并肯于实践反思。

学习是我生活中最大的乐趣，平时利用点滴时间自主学习教育教学理论及相关文章，把学到的理论知识积极运用到实践中，不断反思实践结果，不断改进方式方法，以获得更好的结果。

三、个人工作设想。

如果我能当选为副校长，我将牢记职责，不负重托，与学校领导班子，教职工团结一心，共同努力，继往开来，为创建一流三中而不懈奋斗。

如果我分管教学工作，我将紧紧围绕“以人为本、质量立校、教研强校、人才光校”的这一原则，既以身作则当好教学改革的排头兵，又立足本职，当好校长的好助手和教师的好帮手，进一步加强教育教学管理，大力推进改革创新，全面提升学校的教育教学水平。一是狠抓课堂常规管理，提高教学效率。课堂教学的提高不是靠一两堂公开课，也不是靠一两个骨干教师，而是靠每一位教师认真上好每一节课，而实行“推门课”、“评课”、“集体备课”等一系列活动，将有力促进全校教师形成务实的课堂教学氛围；二是“推行名师”工程，促进教师成长，初步设想：各学科通过自主报名，民主推荐的方式，选出一名既有水平又有热情的优秀教师承担本学科的带头人，承担相应的责任和义务，使学校形成“名校育名师，名师促名校”的良性循环。三是进一步完善学校教育教学管理体制机制，不断提高教学质量。对教学质量的目标尽可能实行量化，层层分解，具体落实到年级组、教研组、教师个人。

如果我分管德育工作，我将健全校园德育机构，创设良好的德育工作。进一步健全以校长全负责，分管德育副长指导监督，德育主任、班主任具体落实的德育机构，以此为中心向家庭、社会辐射，创办德育基地和家长学校，以良好的育人环境育“四有”新人。

以上只是我自己几点不成熟的想法，说起来容易，做起来难，要想真正做好一名合格的副校长，后面的路还很长，还有很多工作要去做。

今后我将不断加强政治理论和业务知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力，紧跟时代步伐，不断充实完善自己。

副校长述职报告 篇5

马栏齐心九年制寄宿学校副校长

乔海洲

2016年在繁忙工作中悄然而去。在过去的一年里，整个学校乘教育现代化之东风，抓教学质量不动摇，取得了显著的成就。在学校党总支、校长室的领导下，用自己的智慧和心血见证和打造了学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点在找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来做的工作，向在场的领导和教职工汇报，恭请大家指正。

作为教学副校长的我的分工如下：主管学校教学、教科研工作及教师聘任和教师业务绩效考核等工作。包抓七八年级班务工作。

一、借素质教育五严规定，规范办学，提升品位

作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通，准确把握角色位置，作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。

省政府下发的“三严三实”规定，能认真组织教师学习、学生学习、家长学习，并严格执行。真正领会三严三实的实质涵义，同时认真贯彻落实旬邑县教育工作会议精神，狠抓课堂教学，提出了我校复习课的五步教学模式，起到较好的效果。为了提高教学质量，本学期开展了教学大练兵，通过“新任教师汇报课”、“高效课堂展示交流”教学基本功大赛，培养了大家课堂优化意识，现代教育意识。

二、抓教学质量不动摇，精致管理，再创辉煌

作为一名分管教学的副校长，在教职员工面前从不摆架子，我们是亲密的战友，生活中互相照顾，工作中相互督促、严格要求。在教育教学管理方面有扎实的理论水平和较好的教育教学实绩，能有效的组织和引领我校全体教职工圆满的完教育教学任务。主要工作

1、常规管理不放松

本学期，强化了对教导处和德育处的工作管理，要求教导处对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度，做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。强化课堂教学质量的监控。要求德育处加强以师生文明礼仪教育为主要内容的学校德育教育，四进有计划有活动有记录有总结上课有教案。

2、课改工作有特色

为贯彻落实课改精神，大力实施成才教育，打造高效课堂，提高教学质量，促进学生乐学，教师乐教的富家小学教育愿景。我结合本校师情生情提出了语文教学的“五步教学法”、数学教学的 “悬疑”课堂模式、英语科的 “游戏教学法”的课改模式。为使课改工作务实不虚，我亲自上探究课，抛砖引玉。亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课改中碰到的问题及解决的方法。本期语文组、数学组、英语组共上展示课30节次，参与授课和听课教师共计100多人次。让教生说话，让课堂说话，让质量说话，实践证明我校的课改模式是正确的有实效的。

3、课题研究初见成果

语文组实际课题成功结题，数学组《远程教育在偏远山区教学中的应用》已经在县上结题。

三、存在问题

在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

四、努力方向

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。

回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

副校长述职报告 篇6

达县东兴乡中心小学副校长 李从富

我2011年11月从达县黄庭乡中心学校调入达县东兴乡中心小学任副校长。一年来，我扎扎实实、任劳任怨地工作，深知只有这样才能对得起领导的关怀。下面我就德、能、勤、绩、廉等方面作述职报告。

一、德

不管是以前任黄庭学校安办主任，还是现在作副校长，我平时都尊重校长，团结班子，尊重学校教师，摆正了自己的位置。不管是平时的社会生活，还是在学校面对学生和家长，我注重自身形象，为人师表，关爱学生，努力用实际行动维护教育系统、学校和教师的良好形象。作为党员干部，我不忘自身的政治、道德修养，努力学习党政部门有关的规章制度，以党员的标准严格要求自己，坚决拥护领导决策，平时也紧紧围绕着学校党政班子，献计献策，为领导和学校排忧解难。

二、能

我从教已经二十五年多，从中师毕业到现在，时代在变迁，社会在进步，我也不忘自身学业的进修，通过自考，1997年6月获得了专科学历。1993年到1999年，先后担任黄庭初中团支部书记、团总支书记；1999年至2002年担任黄庭 1

学校政教主任；2002年至2010年担任黄庭学校小学部负责人；2007年担任黄庭学校安办主任。

我先后从事过2年村小教育、14年初中教育、8年中心校小学教育，先后担任过小学各科、初中语文、政治、历史、化学、生物、地理等教学工作，做过多年班主任工作，有12年的学校工作管理经验。在语文教学方面，有一套比较好的教学方法，在班主任管理工作方面经验较为丰富。

通过自己摸索，电脑组装、系统安装、软件运用，包括word文档、Excel表格、PPT幻灯片制作、PS图片处理、flash矢量动画制作、PDF文档制作与转换等，都较熟练。找寻很久并使用成功的电脑免费排课软件，大大地为排课减轻了劳动强度。我有较强的课堂驾驭能力、组织与决断能力、沟通能力、交往能力等。

本年度中，我担任科学、思品、美术教学工作，在工作中，我坚持认真备课，上课，我的教学深得老师们、同学们的认可。在副校长工作方面，自己认为有一定的组织、管理和分析问题、解决问题的能力。

三、勤

任职副校长前后，我都坚决执行学校规章，努力遵守学校制度，做到出勤必到，有事请假。除了外出公差等工作外，上班时间都是在学校里度过。在对待上级文件和学校校长布置的任务上，我都做到第一时间认真汇报，第一时间认真解

决，工作勤勤恳恳。我以身作则，遵守学校规章制度。

四、绩

领导给了我机会，我必须通过努力工作来回报。上级领导、学校领导有任务和决定，我都第一时间严格执行，也配合学校把握正确的办学方向。在副校长的岗位上，我做到有目标、有计划、有总结，并严格按照计划进行。在工作中，我尽力配合校长做学校教育、教学、安全等工作。一年来，我主要负责6年级毕业班教学检查、推行月考、为月考出题、考务、计算考核成绩等工作；同时大力推行学生广播体操工作，学生安全教育和教师安全管理学生方法的培训工作。在2012年上期麻柳片区6年级抽考中，语文获片区第三名，数学获片区第二名。在日常工作中，尽力配合学校各中层干部做好方方面面的工作。

五、廉

作为一名党员干部，我深知只有清正廉明，才能对得起领导和学校的培养，才能问心无愧的工作。工作期间，我坚持学习上级党风廉政建设文件，学习党和政府规定的相关法规，并且自觉接受学校领导、同事、工会组织的监督。

六、存在的问题

在平时的学校管理工作中，工作还不够大胆，方法还缺乏灵活性，主动性还不够；理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入；个性

比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

七、努力的方向

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、进一步在“落实”上做好，强化奉献意识，不断提高学校的整体实力。

3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育走向等许多值得探讨的问题。

4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

总之，回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

以上述职，敬请领导、老师批评指正。

副校长述职报告 篇7

1、努力学习，提高认识和见解

随着社会的不断发展，作为一名学校领导，就必须始终站在社会发展的前沿，而德育工作更要求紧跟社会形势的发展。我每天坚持网上浏览新闻、教育动态，不断学习学校管理方面的业务知识，提高对教育的认识和个人品德修养，不断提高自身的判断能力和管理能力。这些都为我更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。工作中，我坚信：“身正为范”，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。

2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处健全德育领导机构，加强班主任队伍建设，为了及时方便的与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效的完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题及时召开班主任经验交流会，以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制，注重活动育人。开学后通过班会和级部活动先后举行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全人生教育以及学生个人行为惯的养成教育等，紧紧围绕“养成教育”这根主线，狠抓学生常规管理，养成良好习惯。

开学之初，政教处就下发试行了政教、后勤管理制度，特别是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，做为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初及时制定德育工作规划和政教处工作计划。按德育工作目标层层分解、层层落实，各项检查内容及时公布，认真做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评奖励，加强德育管理，提高德育工作效率，培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建设，挖掘典型，鼓励创新，完善管理制度。通过研究和探讨，根据实际情况，不断调整工作要求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，积极开展工作。

3、加强学校安全管理，完善安全管理机制。校园安全无成绩，有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的安全大于天，校园安全工作是学校各项工作的重中之重，始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方，发现问题，及时解决。不断充实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，努力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的安全设施进行检查；同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保学校无重大安全事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下，我校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐校园复评顺利通过。

副校长述职报告 篇8

一、思想政治

作为中心校的副校长，我在政治思想上积极要求上进，全面贯彻执行党的教育方针，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，认真学习各种理论书籍，不断提高自身的政治理论素养。

二、所做工作及取得成绩

1、在本乡小学教师绩效考核的过程中，认真听取各位老师的反映情况，实事求是地在原基础上对《方召乡小学教师绩效考核实施方案》作进一步修改，使《方案》更加人性化、精细化、公平公正化。指导并配合教导处制定了《方召中心小学教学成绩目标考核实施办法》，促进了教师的教学积极性。

2、在“小继教”工作中，我积极开展工作，带头完成各种材料。按照“小继教”的工作要求，结合本校实际，认真撰写各种培训计划和总结，制定了各种检查评估细则。让本校“小继教”工作开展得井然有序。同时对全乡各校点加强检查，认真指导，做好骨干辐射工作。在迎接省验收前，我设计了全面体现本校“小继教”工作的成果展示栏，很好地完成了“小继教”工作，得到了学校老师和各级领导干部的好评。

3、于 20xx年11月3日至7日，坐镇县教育局普教股加班加点突击“十二五”“两基”巩固提高规划数据，很好地完成了此项工作，为方召小学的未来教育奠定了基础。

4、创建平台，促进教育公平和谐发展。一年来，我先后组织2次方召乡毕业班教学研讨会，1次教学点教学研讨会，乡级优质课2次，校际交流近xx次，组织教师参加各级优质课比赛20余人次并屡屡获奖，组织和指导教师撰写教育教学教学论文多篇，并在国家级、省级、州级论文比赛中多次获奖。为提高教师个人业务能力、使本乡本校教学成绩不断提升、让全乡教育稳步和谐发展以及加强全乡学校管理起到了积极的促进作用。

5、积极组织各种活动。这一年内，组织了学校“感恩”演讲、第一届校运会、乒乓球、羽毛球比赛、班级文化、宿舍文化评比等活动，丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。在方召乡教职工运动会中，积极参与运动会筹备、策划工作，并安排了所有的赛事秩序。同时积极组织学校、学生参加各种比赛，曾获县红歌DV比赛二等奖，曾有1人获州感恩教育征文三等奖、5人获县绘画优秀奖，1获县演讲二等奖。

6、以身作则，深入教育教学第一线。这一年来，本人只请了半天事假。承担了学校纪律最差的班级的教学和班主任工作、管理了学校最调皮的学生宿舍。经过本人体贴入微、晓之以理、动之以情的人性化、精细化教育管理，401、204在文化建设评比和日常评比中都获得一、二名；六（2）班不管个人还是集体在所有的比赛、评比中都常居榜首，各科成绩也都排在乡内前三名，本学期有11位同学排在县前xx0名。

7、经过本人的努力，使自己取得了如下成绩：体育论文获省级二等奖、数学论文获州级一等奖；获五年级数学教学全乡第二名、六年级两个学期数学教学全乡第一名；曾获县职工运动会环城跑第二名、登山跑第一名、金秋红叶节全县长跑第五名，并用自己对体育运动的热爱博得县体育局的赞赏，赠予本校乒乓球桌1张。

8、按时按质按量完成工资、账务工作，年终财务报表完成情况获县教育局计财股、财政局预算股、人事局工资股的好评。

9、廉洁自律，高标准要求自己，没有做过任何违纪事项。

三、存在问题及努力方向

在学校管理工作中，工作方法有待改善，工作水平有待进一步提高；平时对教师的要求过高，对不按时完成工作的各校点负责人或教师出现直接批评现象，挫伤了教师们的工作激情。在报送本学期期末试卷订单时，由于白天忙于六年级复习、晚上熬夜加班整理住宿生生活费账务，报错了两所学校两个年级的试卷数，幸亏本校条件方便才弥补了过失。

在今后工作中，我一定努力提高个人修养，提高领导艺术水平，逐步完善学校教科研制度，强化“科研兴校”意识，使今后的工作更得心应手。

中心校副校长的述职报告 篇9

你们好！

去年暑假经过局领导的严格考核，我再一次被聘任为XX中心校的副校长，并负责教学和电教工作，回顾一年，在上级领导的关心下，在各位校长和老师的大力支持下，我所分管的工作小有成绩，现将一年的工作汇报如下：

一、政治理论方面

从教二十多年，自己在小学教育方面的经验很少，为了能更好的胜任此项工作，带领全体教师提高教育教学质量，提高教师的业务水平，我坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在政治思想上积极要求上进，认真学习提高自己的政治理论素养，在工作中坚持“以人为本”，全面贯彻党的教育方针，积极落实上级教育部门的各项方针、政策，利用所学理论指导自己的工作实践，提高了自己的履职水平，使中心校的教育教学工作有了提高，取得了一定的成绩。

二、业务素养方面

为了能更好地胜任所分管的工作，更好地指导教学，自己经常深入学校和教师交流，通过听和教师谈堂改革，交流教改意见，这样既提高了自己的工作能力，也使教师的教学技能得到了提升。

众所周知，教学工作的重心和管理重心在堂，并且教学工作要求高、事务多、科学性、系统性比较强，因此要使教学工作有所发展有所进步，就要做好以下几个方面的工作：

1、深入学习。抓好教学工作的关键，就是要不断的学习，只有不断学习才能提高自己，才能干好本职工作。一年，我不断学习和阅读有关教育教学的和名师名家的教育论，主要有《好像登》、《怎样评》、《如何上好阅读》、《什么是高效堂》、《怎样进行阅读教学》等，还有《高效教学，和谐堂》培训资料，通过学习自己的业务能力有了提高，也掌握了一些教育教学方法，为深入堂指导教学奠定了基础。除此之外，我还经常登录一些教育网站观看名师堂，学习他们先进的.教学方法和教育理念，为自己能更好的指导教学积累了经验。

2、深入堂。只有深入堂听教师的，才能了解教师在教学中的实际问题，也只有深入堂才能将理论与实践相结合，所以我不仅和教师交流怎样才能上好，还走进堂去听，并要求各学校每学期组织教师开展“说、讲、评”堂赛讲活动，评选优秀教师做公开，让学科骨干去评，对教学中存在的问题及时给予指导和帮助，使教师在互听互评中得到提高。

、深入研究。以题研究为抓手提升教师的科研能力，坚持“问题即题”的小问题、真问题研究。要求教师每周至少一个小问题研究，在个人研究的基础上和同伴交流，提高了教师的教研水平，也使教育教学质量有了提高。教师在教学活动中发现问题并进行研究，提高了堂教学效率。

三、远教应用工作

鼓励和支持教师使用远教资上，要求教师备中引用远教资，堂上使用远教媒体资直观上，堂练习选用远教资的后练习落实学生所学，讲堂例题借鉴和选用远教资中的典型例题给学生讲解。

同时要求教师建立自己的博客，把自己教学中的经验、案例、教学反思上传到博客，并把自己在网上学习看到的好、好教案等到自己博客；另外要求教师每人必须有一个2G以上容量的U盘，把自己下载的、制作的ppT保存在U盘中，并在适当时候刻录成光盘作为学校的校本资进行保存。

四、主要教育教学活动

教育教学活动的开展可以给教师创造相互学习的机会，除了每学期的“说、讲、评”和“小问题、真问题”研究外，还主要组织开展了学科教研活动、连片教研、语数学堂教学大赛、英语技能赛、每周一次的多媒体和信息技术应用培训、小学生语素养等活动。这些活动的开展推进了堂教学改革，提升了教师教育教学能力，提高了堂教学效率，弘扬了国学精粹，不仅教师的业务素养得到提高，学生的综合素质也有了很大提高。特别是语素养工作被各校纳入程管理，列为学校常规工作的一部分。

五、缺点和努力方向

1、自己的理论水平和业务水平还有待进一步提高，对教学工作的落实不够好，工作力度不大。

2、在平时的工作中，处理问题的方式方法不够科学，遇事不够冷静。

3、勤学习多看书，不断学习新理念、新经验，掌握先进的教育教学方法，更好地指导教学，提高教学质量。

副校长个人述职报告 篇10

转眼间，一学年的工作又悄然结束。回顾这一年来的工作，在各级领导及全体老师的关心、指导和帮助下，我严格要求自己，认真落实学校的各项工作。在此，我衷心地感谢关怀、指导过我的各级领导和与我一起工作的全体老师，谢谢你们!过去的一年，我们在平凡的时光里也收获到了属于我们的平凡成绩，现将本人一年来的工作情况向各位领导和老师汇报如下：

本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，遵纪守法，恪尽职守，顾全大局。坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。为努力办好让师生满意、家长放心的教育而不懈努力。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事请假。

本学年我担任五（2）班语文和品德与社会两门学科的教学工作。能熟练驾驭教材，课堂上注重学生学习方法的启发和引导，重视课堂教学预设与生成的相互交融，关注后进生成长，关注全体学生的发展，能够客观公正地评价和对待每一位学生。积极与家长沟通交流，争取家长更多地支持配合。经过一年来的努力,学生的成绩在原有的基础上稳中有升，令我倍感欣慰。

作为副校长，我主要负责小学部工作，在学校领导的大力支持和全体老师的共同努力下，扎实有效地完成了各项工作。

认真贯彻党的教育方针，以教育教学为中心，努力提高教学质量，坚持质量强校。在教导处和教研组的共同协作配合下，认真做好教学常规工作的落实。重视备、教、改、辅的检查，每学期组织有关人员对备课、作业批改情况详细检查。以活动为抓手，全体学生参与，实施素质教育，提高学生学习的兴趣。如：开展低年级的写字比赛和高年级的作文比赛；数学思维能力竞赛；“我成长我快乐”讲故事和演讲比赛；第七届小学生校园足球比赛等。通过这些课外拓展性活动，既丰富了学生的学习生活，也提高了学生的能力。

重视班主任工作，加强家校联系，每学期都要召开数次班主任工作会，布置落实具体工作，每学期至少召开一次全校家长会，与家长共同探讨孩子的成长教育。举办一年级新生家长培训会，组织中队辅导员培训，开展了“迎元旦亲子趣味活动”并取得了预期效果。

安全教育常抓不懈，牢固树立“安全第一”的意识，确保校园和学生的人身安全。本学年开展了三次防空防震疏散演练，两次邀请交警同志来校为师生作“交通标志及交通安全”的专题讲座。今年三月，我们组织了安全教育周系列活动，以强化学生的安全教育。

品行教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，加强学生的行为习惯养成教育，努力创设良好的育人环境。积极创造条件开展有利于学生身心发展的主题活动，陶冶学生情操，提高学生综合素质。如：开展新生入队教育及“红领巾，我为你自豪”入队仪式；举办“关注健康，关爱成长”和“预防流感，从我做起”以及艾滋病防控等主题的健康教育讲座；开展“走近大自然”和参观“伊利乳业”的社会实践活动；开展“我让妈妈露笑脸”和给警察叔叔献花等感恩教育活动；举行“感恩母校，难忘师恩”毕业典礼；开展“学雷锋树新风”讲故事比赛和“保护环境，爱我家园”走进社区学雷锋活动；举办“讴歌自然，弘扬文化”手抄报评比活动；结合世界水日，开展节约用水活动；组队参加蜀山区科技创新比赛。

为更好地树立学校的良好形象，提高学校的知名度，展现我校教师工作的勤奋与辛劳，我们重视宣传报道工作。一年来，小学部共在蜀山区教育体育局网站上投稿40余篇。今后，还需要学校领导更多的关心和老师更多的理解与支持，以推动学校宣传报道工作发展，提高报道的质量。

伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为学校的发展作出新贡献。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；性格要改变，学会稳重。