云甸完小2012年春季学期美术馆室工作总结

云甸完小2012年春季学期美术馆室工作总结（精选4篇）

云甸完小2012年春季学期美术馆室工作总结篇1

随着时间的流逝，一学期又结束了，在这已过的一学期里有了一些收获也有一些不足。为了今后更好的做好工作，提高工作效率，为了全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育迫切需要和客观要求，为了高度重视学校的美术教育工作，为了全面提升师生的审美水平，为了使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。现结合我校的实际，特对上学期工作做如下总结。

按照《美术新课程标准》的要求，本学期开学时已制定了周密详尽的计划。美术器材管理员遵循美术管理室的工作规律，加强美术管理室的理论研究，对器材美术管理、借用服务等进行科学的组织和管理。

取得的成绩：根据不同年级的学生特点，为师生提供必要的美术器材，提高学生对美术的兴趣。积极配合学校的各项活动，做好服务工作。各年级的美术教师可根据自己的需要，随时进行借用。对美术器材进行科学管理，提高美术器材的利用率。要求借用教师进行科学合理的使用，尽量避免损坏美术器材。合理安排借用时间，保证全校所有教师都在需要时借到美术器材。美术器材管理室专人管理，未经允许不得动用美术任何器材，不得将器材带出室外。进入美术教室时要保持良好的秩序，遵守纪律，不准喧哗、打闹。一般美术器材入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。使用完毕，将器材、作品整理好。各种器材、设备建帐登记，定期清查，做到帐物相符根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗，认真做好安全防范工作。

一幅成功的儿童绘画作品，一般都离不开辅导老师悉心而正确的辅导，需要找种子选手，找课外的辅导时间，找每个选手不同的绘画内容与形式。只有正确看待和理解儿童的创作稚趣，正确引导儿童的创作思路，正确认识儿童的绘画目的，才能真正辅导好儿童绘画。每一次比赛，我们总是在麻老师的带领下，认真的组织辅导学生参与各种绘画比赛，有时候忙的实在不想辅导了，麻老师就一个劲儿的督促监督我们，在这里要对麻老师说一声辛苦了！但是所有的辛苦，在看到学生获奖的名单时，都一扫而空。

在现实的教学中，尽管我很努力，还是经常事与愿违，美术器材室对教师进行全天开放借用，但借用后有时没有及时归还，并认真做好借用记录。美术器材管理室将配合学校开展各项活动，但有时不能及时做好相应工作。

总之，在各级领导的关心和全体教师的努力下，师生的能力都得到了提高。在今后的工作中，美术馆室将继续为师生做好服务。

云甸完小2012年春季学期美术馆室工作总结篇2

学校教育教学质量的提高、办学水平的提升，离不开教师专业成长和育人素质的提高。要真正落实“减负提质”，全面提高办学效益、高质量、创特色，就必须抓住课堂教学主渠道。要提高课堂教学效益，关键还在于教学方法的选择，而“参与式”教学方式为我们提供了一个兼具认知、情意、技能的良好的教学模式，既优化了课堂教学结构，培养了学生的综合能力，又提升了学校的办学水平及教育教学质量，是两种理想的教学方法。根据苍岭镇中心小学关于学校教学工作的相关工作要求，结合我校实际，特制订2013年春季学期云甸完小“参与式”教学工作计划。

一、指导思想

认真贯彻落实十八大精神，以中心小学工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥“参与式”教学方式有机渗透“两种”教学法在教学中的优势，力争教学质量上一个新台阶，为学校教学工作开创一个新的局面。

二、工作目标

本学期继续深入开展语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”的研究，并在教学中有机渗透“参与式”教学方式，使完小全体教师进一步领悟两种教学法的精要，彻底更新教育观念，解决教师在教学中的问题或困惑，熟练掌握两种实用的教学方法，提升教师驾驭教学的能力，促进教师向专业化方向发展，最终达到提高学校教育教学质量的目的。

三、工作措施

1、成立以完小校长为组长的教学工作领导小组，负责督各项工作的开展，切实把“参与式”教学方式有机渗透“两种”教学法落到实处。

组

长：李

荣

副组长：黄美花

张丽琼

成员：李

绍

徐永明

王晓林

李成武

宋丽萍

孔茂辉

郭桥换

岳培龙

闫以能

陈兴武

2、紧紧围绕中心小学教科室研究方向，在常规教学中组织全体教师深入开展语文“五读教学法”和数学“尝试教学法有机渗透“参与式”教学方式应用的研究。

3、加强学习，提高认识。学校利用周头会时间，以理论学习为主，对教育教学新经验、新方法进行深入学习，让各教师不断掌握新的教育教学方法，真正提高课堂教学效益。

4、抓好教学常规管理，保证教学质量。本学期要认真组织教师学习《教学常规细则》，规范教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上以及各教师对“参与式”教学法的实施落实情况，同时要加强常规集体备课活动，取人之长补已之短，切实解决教学中的实际问题，概括总结教学经验，提升完小教师理论水平，探索教学规律，服务于教师，服务于教学。

5、摒弃形式主义，讲究实效，强化教学常规管理。（1）备课：①坚持用“参与式”渗透“五读教学法”“ 尝试教学法”的备课模式进行备课，进一步规范教案书写，设计方面的格式。②提高教师的备课质量和教学效益，备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教法和学生的学法指导。强调教案与课堂教学的一致性、同步性，尽量避免教案中的形式主义。③重视教学过程的反思。（2）作业： ①、注意作业设计避免内容、形式的单一化。提倡根据不同类型的学生布置不同的有针对性的作业，尽量不要单一。②、改进教师批改作业的方式。提倡面批，若不能及时面批的提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语等鼓励性的话，以此促进学生和学生交流。

四、具体工作要求

1、认真制定学校教学工作计划及各科教学计划，并按计划认真组织实施。

2、利用周头会时间进行语文“五读教学法”、数学“尝试教学法、“参与式”教学理论的学习，并认真填好学习卡上交完小。

3、各教师积极撰写教学反思、经验交流及教育教学论文的发表工作。

4、加强教学常规的检查与落实。各教师严格按照语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”与“参与式”有机渗透的实践应用和两种教学法备课模式进行备课，学校相关人员要定期对其进行检查、指导。

5、规范备课、上课、作业批改的要求，严格实行听课制度。每位教师每周至少听课1---2节，每学期听课不少于20节，同时认真做好听课笔记，写好评课记录。

6、每位教师都必须做不同层次的读书和经验交流，每次教研活动结束，每位教师必须写出一份结合实际的反思上交完小。

7、推行“叙事性”个案研究，学期末每位老师上交一份“参与式”教学方式与语文“五读教学法”和数学“尝试教学法”实践应用的总结到中心小学教科处。

云甸完小2012年春季学期美术馆室工作总结篇3

2012年是“十二五”规划的重要一年，在新的一年里，我校全体教职工将以党的十七大、十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照全国、全省、全市以及县乡的教育工作会议精神，结合我校的实际情况，认真开展好本的学校各项工作。

基本情况

我校现在册教师29人，（在岗教师25人）。其中大学本科文化1人，大专文化26人，中师文化3人。教师中，少数民族教师6人，女教师16人。现有教学班12个，学生570余人。学校有阅览室、实验室、多媒体教室各一间，阅览室图书量为3000余册。多媒体电子白板是目前比较先进的现代信息技术教育手段，可以提高教学效率，对教学的帮助比较大。学校设有文科、理科教研组，指导教师开展教研工作。

一、指导思想

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及乡中心校的相关文件精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量等方面工作，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。

二、政治思想工作师德师风六型学校生命感责任感

三、教学业务工作教研教改校本课程骨干教师

四、继续教育工作五、一线五化三园一室工作教育信息平台多媒体安装校舍维修改造办公室改造师生才艺大赛

六、财务工作

七、安全工作维稳演练责任书一岗双责

八、毕业班工作

九、两基工作巩固率

十、少先队升旗六一儿童节学雷锋

十一、总务后勤禁毒维稳综治安全整脏治乱远程教育疾病预防

十二、德育工作