法学生实习报告

法学生实习报告（精选7篇）

法学生实习报告篇1

实习人：盛幸梓专业：法学班级：101 学号：10181120

一、实习基本情况：

（一）实习单位：北京市盈科（深圳）律师事务所

（二）实习地点：深圳市福田区益田路6003号荣超商务中心B座

（三）实习职位：律师助理

（四）指导老师：王**律师

（五）实习时间： 2013年12月11日-2014年3月7日

（六）实习目的：体验律师行业，学习实践经验，将理论知识应用于实践中。

二、实习单位简介

（一）单位名称：北京市盈科（深圳）律师事务所

（二）实习部门：知识产权部牟晋军律师团队

（三）单位简介：北京市盈科（深圳）律师事务所于2012年3月经广东省司法厅批准设立的一家国际化、半公司制的大型综合性律师事务所。其高级合伙人牟晋军律师率领的精英团队，致力于为企业提供知识产权及企业法律顾问方面的法律服务。团队成员包括分布于北京、上海、广州、青岛、深圳等地的专业律师、专利代理人、商标代理人与IT行业技术、市场专家等组成。

三、实习的主要内容

（一）学习有关律师从业规则。

第一天工作就在自己的微博、空间等公众平台上大肆的谈自己的工作情况、展示工作内容，对一个刚从学校出来的学生来说也许只是家常便饭，但在律师前辈们看来，这是一个多么严重的错误。法律人要有基本的保密意识，谨言慎行为其重要品质。于是我被师傅狠狠的批评了。第二天，师傅给我的唯一任务就是认真学习作为一名律师或律师助理应该遵循的基本规则。例如《律师执业行为规范》第八条：律师应当保守在执业活动中知悉的国家秘密、商业秘密，不得泄露当事人的隐私。从此以后，如何分辨工作中何为应当保守的秘密并对此“守口如瓶”就铭记于心。

（二）学习常用办案网站。

网络时代的今天，互联网成了我们学习和工作的必备。在有当事人是公司的案件中，必须向法院提供公司的工商登记信息和组织机构代码，这就需要上全国组织机构代码管理中心和工商局网站或红盾网（深圳为市场监督管理局）等网站上查询打印。在办理关于计算机网络类的案件时，还会经常涉及工业和信息化部备案管理系统等网站。另外当地法院网、律协网上可以学习最新法律动态、典型重大案例，也可以查询法律资讯、法律规定，是应该时常关注的网站。

（三）整理文件、卷宗，归档。

律师的工作离不开各种文件、材料，电子版的，纸质的材料可谓是多而杂的。关于电子版的文件，从一开始建立文件时就一定要把各类文件命名清楚完整，并进行合理的分类，这样以便日后查找和使用。在制作各项表格的时候不仅要将信息完整而准确的填充，还要尽量保持表格的美观。而纸质的材料，则一定要准确无误的装进相应的案卷袋中并按照委托人、对方当事人和法院三方分类叠放。

（四）学习立案。

立案是启动一个案件诉讼程序的开始，也是诉讼案件的必经阶段。立案对于刚接触律师办案工作的我来说也许只是舟车劳累，到法院立案庭去递交立案材料。但是要顺利拿到受理案件通知书，前期的立案材料的准备就变得很重要了，如果缺了哪一份就可能会白跑一趟。哪些材料法院是一定要收原件的，哪些材料法院是只收复印件的，这些可能在各个法院的要求不一样，这就需要我们在每次立案时留心。拿到受理通知书也要仔细核对一下各项信息有没有错误，尤其是一次提交的案件比较多的时候，因为法官也会有出错的时候，一旦材料中出现错误，其产生的后果就只能自己承担。当然，在立案时对自己手中的各项材料的内容也要了如指掌，以便快速的回答法官提出的问题，从而提高立案效率。

（五）学习庭审技能，参与庭审。

实习期间，有幸亲身参与了一次庭审活动并在庭上发言。在做之前觉得很困难的事情，做了以后发现，其实也没有想象的那么难以开口。在庭上的发言，不可以过激也不能太过于平和，该收的时候要收，该放的时候还是要放。当然，整个庭审活动都要听从法官的指挥，千万不可毫无秩序地和对方当事人产生争执。

要想在庭上保持平稳而有序的发言，在庭前就一定要做好充分的准备。能用书面形式展现的材料尽量用书面形式展现，这样能够让法官对各方意见有更清晰的了解，也能够提高庭审的效率。

尽管在庭上对方当事人和代理人的利益是相冲突的，但是没有必要像仇人一样，双方还是可以很友好的打招呼或者交谈的。这样有利于案件的和平解决，也是体现律师个人素质的重要方面。

（六）学习撰写法律文书。

实习期间，因为师傅尽量的让我亲自跟着案子，亲身体验具体办案程序，所以与案子有关的各种法律文书我也都撰写过了。刚开始以为很难，做不到，但是多看看模板，然后自己好好思考一下还是能写出来的。写法律文书重要的几点我总结如下：（1）任何事实和理由都需要有事实依据或法律依据，不能杜撰也不可简单的说“依据法律法规”，一定要去亲自查找这些相关的法律规定；（2）文书的结构和逻辑一定要清晰，要充满展现一个法律人的严谨的逻辑思维；（3）文书中一定不要出现书写错误的情况，严谨是律师必备的基本素质。

（七）学习调查取证。

实习期间，因为案件的需要，有机会多次接触公证处，并独立的去做了一份公证取证。要做一份公证首先应该要联系好公证员，确定公证的时间，然后在约定的时间带好公证申请书及其其他需要提交的材料和所需的费用前往公证。在公证结束后要耐心等待公证书的制作。这个期间也要主动联系公证员取公证书的具体时间，并亲自去取即可。

（八）学习和案件有关的人员联系。

实习期间，因为直接接触案件，必然需要和法院、对方当事人或其他相关人员联系。记得第一次给法院打电话，我盯着电话看到好久，也想了好久才紧张兮兮的拿起电话。不过打过几次以后就觉得，其实都是普通人，接电话的那头也不知道你是谁，都是平等的。只要在接通电话的时候思路清晰，表达明确就好。

（九）学习了一些基本的日常行政工作

做律师办案子固然是核心，但是日常工作中还是要不断接触行政事务，例如每月的报销、贴发票，每个案子接手也都需要在所里的OA系统进行登记、开具所函等等。这些工作虽然很繁琐，但都是律师工作必不可少的一个环节，我都耐心的去做好它们。

四、实习的心得体会

学习掌握了理论知识后再来实践前，以为自己是准备得很充分的，满满的自信。但是在真正接触实践以后发现，实际操作上的很多东西都要重新开始学。这段时间的实习也是很好的衔接从学生到职场人的过程，为我毕业以后工作打好了良好的基础。

工作中或多或少的会出现这样或那样的问题，我把它们归结为没有用心，唯有用心才能办好一件事。实习期间我经常会犯一些比较低级的错误，师傅对我说过最多的就是“这不是平时做练习题，错了擦一擦改一改就好！错了就错了，错了就全错了。”做律师，文案工作一定要做得认真、细致，哪怕慢一点，但是一定要精准。

实习期间，我开始懂得做人低调的道理，安静的、稳稳的去做一件事，才能够取得一鸣惊人的成果。高调的人往往容易心生浮躁，一颗浮躁的心总是不能静下来做好一件事的。

实习期间，我深刻的体会到律师这个职业并不是像偶像剧里想象的那么轻松、那么光鲜亮丽。我们在不断的付出脑力劳动的时候还要付出体力劳动。调查取证、立案、开庭等这些奔波劳碌的事情也都需要我们坚强的内心和健康的体魄作为支撑。

实习以来，我慢慢的开始领悟，与人相处懂得付出的重要性。只有舍得付出，才能更好的与人相处。在付出的时候也不要过于去计较得失，心甘情愿的付出，最终才能让别人快乐，让自己快乐。

这三个月的学习让我受益良多，很感激我的指导老师王律师，她严谨的工作作风让我印象深刻，温柔的言语总是让人倍感亲切。作为我律师生涯的第一位老师，老师说过的每一句话学生都铭记于心，也希望我能够在走上工作岗位以后能够越来越优秀，争取超越老师的要求的标准，做一名合格、优秀的律师。

指导律师：

实习人：

实习单位：北京市盈科（深圳）律师事务所

法学生实习报告篇2

心理学上将人格定义为:“个性”, 是个体在行为上的内部倾向, 它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合。

调查问卷采用了王登峰、崔红编制的《中国人人格量表 (QZPS) 》和自编《法学实习绩效水平测试表》, 采用1-5打分制。样本情况见为:总人数284人;年级, 大一66人, 大二62人, 大三66人, 大四90人。性别, 男生95人;女生189人。独生子女104人;非独生子女180人, 。来自城镇学生113人, 来自农村171人。

七大因子测量结果分别显示为:

(一) 外向性 (包含“活跃”、“合群”、“乐观”三个小因子) , 外向性年级上大四得分最高、大一最低;女生比男生、独生子女比非独生子女、农村学生比城镇学生总分得分高。

(二) 善良 (包括“利他”、“诚信”和“重感情”三个小因子) , 总体上, 善良纬度年级呈递增状态, 大四学生得分最高, 大一得分最低;女生比男生、非独生子比独生子女、农村学生比城镇学生得分高。

(三) 行事风格 (包括“严谨”、“自制”、“沉稳”三个小因子) , 总体上, 年级在该维度的总体上大三得分最高;性别上女生优于男生, 非独生子女显著高于独生子女、农村学生显著高于城镇学生。

(四) 才干 (包括“决断”、“坚韧”和“机敏”三个小因子) , 总体上, 年级呈递增状态;女生优于男生;农村学生优于城镇学生;非独生子女优于独生子女。

(五) 情绪性 (包括“耐性”和“爽直”两个小因子) , 总体上, 年级呈递增状态, 大一得分最低、大四得分最高;农村学生比城镇学生、非独生子女比独生子女情绪稳定性高;女生比男生稳定性高。

(六) 人际关系 (包括“宽和”与“热情”两个小因子) , 总体上, 在年级上呈递增状态、女生比男生、非独生子女比独生子女、农村学生比城镇学生在人际关系上得分更高。

(七) 处世态度 (包括“自信”和“淡泊”两个小因子) , 在“自信”小因子上, 大四学生的自信得分最高, 大一最低;男生、非独生子、农村学生学生比其他学生更自信、理想更远大、目标也更明确。在“淡泊”小因子上, 年级呈递减状态。女生、独生子、城镇比其他学生表现出更无所追求、更安于现状的淡泊心态。

二、人格因素对法学实习绩效水平的影响分析

绩效的基本涵义是业绩和效果, 绩效水平是指个人、团队或组织的业绩和效果的实现程度。提高法学学生实习绩效水平, 对提高学校实习教育整体绩效具有十分重要的作用和实际意义。绩效水平是由个人素质和任务指向两阶纬度组成, 这两阶纬度与人格又有着显著的相关性。

(一) 个人素质纬度, 包括热情诚恳、机智敏捷、亲和、主动灵活和熟练五个小因素组成。反应学生实习中热情细致、主动亲和的特点。

1.热情诚恳, 与人格中善良因素的“利他”“重感情”小因子, 人际关系因素中“宽和”小因子, 与人格外向性因素中的“乐观”小因子, 善良因素中的“诚信”小因子, 人际关系因素中的“热情”小因子呈正相关。高分表现特征为:合群、且富有团队精神, 受到团体接纳, 在工作和学习上主动积极、热情大方, 在和他人相处时能做到可靠、言出必行。

2.机智敏捷, 与人格外向性因素中的“活跃”小因子, 情绪性因素中“爽直”小因子, 才干因素的“机敏”小因子显著相关。高分表现特征为:反应快、富有机智、给他人活泼有趣的感觉;当其面对冲突时能机敏的化解矛盾并解决问题, 当在实习中遇到压力或失败时, 能将之视为个人成长的挑战。

3.熟练, 与人格中情绪性的“耐性”小因子呈显著相关。高分表现特征为:具有较强的耐性, 注重细节、保持谨慎的态度;面对新任务、新环境时能适应不同变换和挑战, 并很快熟练掌握其中技巧。

(二) 任务指向纬度, 由积极进取与开拓好学等两个小因素组成。反应学生实习中积极进取、自信、坚忍不拔和开拓创新的特点。

1.积极进取, 与人格中才干因素的“坚韧”“决断”小因子, 处世态度因素的“自信”小因子显著相关。高分表现特征为:喜欢富有挑战性的实习任务, 果断有自信、做事效率高, 主观意识强烈、坚持己见, 希望在达成目标时有对等的回馈, 并有向上发展的机会。

2.开拓好学, 与人格中行事风格因素的“严谨”“自制”“沉稳”小因子呈正相关, 与处世态度因素中“淡泊”小因子呈负相关。高分表现特征为:负责、能深思熟虑、重视细节和现实数据;做事计划周详、并时常自我检查;不喜欢和能力差、没有主见、效率低的人合作。

通过上述人格差异分析及其对实习绩效水平的影响, 在法学实习过程中有效利用学生的人格特征, 因材施教, 并对学生实习行为给予正常的评价和考核。

摘要：如何提高法学专业实习绩效水平, 大学生的人格差异在实习绩效水平中起着举足轻重的作用。目前法学大学生人格现状什么样?学生个体的人格差异对其实习绩效水平有哪些影响?为此, 本研究对石家庄铁道大学法学专业进行问卷调查, 通过数据分析, 找出大学生人格差异对法学学生实习绩效水平的影响, 为学校及教师针对不同人格的学生进行科学、有效地指导。

关键词：人格,法学实习,绩效水平,指导措施

参考文献

[1]王登峰, 崔红.中国人的人格特点与中国人人格量表 (QZPS与QZPS-SF) 的常模[J].心理学探新, 2004, (04) .

中国留法学生窃图案篇3

1906年正月初，在海校附近向国华偶遇石瑛。石对向谈到：“海军以攻人为自守，火炮与水雷不正是攻人的利器么?而法国人却不用这些兵器教我们，这是不想让我们学习真正的海军!中国没有学习真正海军的人，那么中国海军即永无自立之日。法国海校待我们这些留学生的态度为各国所无，但是我们与法国学生起居饮食在一起，这也是我们下手的最好机会，入虎穴而不思得虎子，将来归国之后，到哪儿找这么个好机会?我的意思是趁一节假日时，把他们的密件偷出来，等书到手后各抄一份。纵有不虞，不过一两人坐罪，而负中国海军厚望的人，前有汤君芗铭(已出校)、后有秦君玉麟，我们应该向他们学习。况且我们离毕业的期限也不过数月了，我们在这所学校里所读的学科已完成十有八九，所剩的几科也不难，我们买回课程自己学习就行!”

向国华赞同地说：“所见极是，但用手抄太慢，且诸书多图，更不是单用手所能摹绘的。最上策，莫若摄影。”

自此以后，石瑛、向国华等人积极寻找机会“窃书”。是年3月18日深夜，石瑛乘海校放春假之机，潜入密室，取出潜水艇蓝图及兵器制造书籍五六卷(每卷不下数百页)携至比利时。后与布鲁塞尔近郊一照相馆商定，早间携书而往，傍晚携书而归，竟日同照相师在彼室拍照。向国华对石瑛说：“你是个独生子，一俟翻照完毕，你即携胶卷底片回国。我与陈君子丹将密书归放原处，倘有不测，我兄弟多，死我一人没关系!”

果不其然，相馆老板口惠而实不至，密告了警方。十余日后，翻照完毕，向、石约定：向与同学陈子丹先携书乘夜间边境警察稍懈之机返回巴黎，如无动静，即写信告诉石瑛回法上学。

向国华、陈子丹二人上车后，邻座即有两位风度翩翩的学者装束者问长问短，涉世未深的向、陈竟毫无戒意地同二人攀谈。谁知刚下火车，两位“学者”即掏出“公事”逮捕了向、陈二人。原来相馆老板告密后，比利时政府即通知了法国政府，向国华、石瑛等人一直在被跟踪之中。

“中国留学生窃图案”轰动了欧美：清王朝统治下的弱国，竟然有如此热血青年!海内外的华人为之击掌叫绝。远在武昌的湖广总督张之洞也为自己高足的义举而自豪。张拿出大量钱粮款通过外交途径与法方交涉。法国当局慑于舆论压力，释放了向国华、陈子丹，以驱逐向国华、石瑛等人出境了事。

法学专业生自荐信篇4

您好!

本人是贵州大学科技学院20xx届法学一班的一名毕业生。

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅本人的自荐材料。

回首昨天，曲折坎坷外，得失荣辱间，都是一个奋进勃发的身影，都是一份无悔无愧的心情。在学校期间，本人不断积极进取，立足基础扎实，努力学习专业知识，成绩优异。积极参与学校组织的各种活动，担任班干职务使本人的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可，作为20xx年的毕业生，在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，本人注重知识与能力的平衡发展。

刚踏出校门的本人谈不上十分的成熟和足够的经验，但本人有过人的胆识和自信心，正所谓：“是龙，就应该去大海搏击，是鹰，就应该去长空翱翔。”面临人生的重大抉择之际，本人希望能加盟于归单位，展示自己的才能，实现个人的理想与价值。

简单的几面纸，只是本人的“包装”和“广告”，自身的“质量”和“能力”有待于您通过使用来证明。

此致

敬礼

自荐人：xxx

大学法学专业应届生自我鉴定篇5

自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的大学法学专业应届生自我鉴定（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

大学法学专业应届生自我鉴定1

三年来，经过良师的精心指导以及自己的努力，我逐渐提高了自身的知识水平和文化素养，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。本人能认真学习和拥护党的基本路线、方针和政策，遵纪守法，具备良好的社会公共道德和职业道德。自参加电大法学本科专业学习以来，本人能正确处理工学矛盾，能按照校园的有关规定在工作之余自学各门课程，用心参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。

透过系统的学习，现已认真完成了《民法学》、《刑法学》、《婚姻法》等近20门课程的学习，掌握了所学知识，并透过了有关课程考核，修完学分。此外，在学习之余，本人也用心投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。20xx年6月23日，本人已成功透过毕业论文答辩。

本科三年，本人获益匪浅，思想觉悟得到提高，法律意识和工作职责感得到加强，学到的知识填补了过去未曾涉足的空白。在如今这个文凭漫天飞的年代，让我深知“学历”与“学力”之间不能完全等同，在今后的工作中，我将抛开“功利”的缰绳，扎扎实实的学知识，更好地开展自己的工作，将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”，更好地服务于今后的工作。

朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，在实际工作中牢固树立强烈的事业心和高度的职责感，更好地为经济建设贡献自己的青春和智慧。

大学法学专业应届生自我鉴定2

我是xx大学xx学院法学专业xx届的学生。大学四年的生涯当中，我一向认真学习，用心、上进，为把自己培养成优秀的大学生而奋斗，在校园领导老师们的悉心栽培下，我取得了必须的成绩，但也存在着大大小小的缺陷，主要状况表现如下：

专业与自学。入学四年来，我一向都很重视自己的专业学习。我系统地掌握了法律学科的专业知识，在校期间，由于各门功课成绩优良，连续三年获得校园三等奖学金，并且透过了国家司法考试。我不满足于自己主修的法学专业，在课余时间注重其他知识的摄取，选修了会计学双学位，增长了会计学知识。我英语的听、说、读、写潜力较好，大二就透过了国家英语六级考试。在学好理论的同时，注重与实践相结合，寒暑假期间多次到法院实习，并撰写了实习报告和周记，做到了理论联系实际，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了必须的社会经验。

思想与潜力。“学问未必全在书本上”。学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与潜力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。大一开始，我就担任了班级的学习委员、校园信息部干事、学院自律会干事、宣传部干事等学生干部职务。在任职期间，对待工作，一丝不苟；对待同学，尽力帮忙。做到公私廉明，用心发挥桥梁作用。虽然由于双学位的`学习，我主动放弃了当副部的机会，但是我仍然在其中学到了很多。在大四课业负担较轻的时候，我又担任了班级副班长的职务。这也让我更加清楚，我能够合理的分配时间，既不会过分强求自己，但也绝不会放松警惕。

爱好与特长。我的爱好比较广泛，最喜欢软排、乒乓球这两项体育活动。不激烈但对耐力有必须的要求是我觉得这两项活动比较适合我的原因。因此从高中到大学，我选修的体育项目都是软排，乒乓球一般作为我的课外活动。另外我也喜欢唱歌，我认为好的音乐能够给人前进的动力，安抚受伤的心灵，平复过于激动的情绪，使人持续愉悦，而良好的状态正是一个人正常学习工作所务必的。

在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的好处。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。

大学法学专业应届生自我鉴定3

在四年的大学生活里，我本着实事求是的态度，认真对待自己的学习和生活，以求不断进步，对得起将我含辛茹苦养大的父母，让他们以我为荣。

在思想上，我遵守校规，学习国家的相关政策，加强自已的理论水平。从他人的言行中分析自己的举止是否得当，并思考如何改正，务求成为党和人民需要的人。我热爱我的祖国，热爱生活在这片黄土地上的人民，我期望我能为他的繁荣做点贡献，所以我首先务必从思想上解放自己，要勇于批评与自我批评，树立正确的人生观和价值观，并坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。

在学习中，我不曾懈怠。周恩来同志以前说过：学习是学生们的天职。为此，入学四年来，我一向都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程。课后也寻找和专业相关的知识，不断更新知识库，力求做到全方位的了解，到达真正的专业化。在生活中，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我对时间观念性也是十分重视，毕竟守时就是对他人生命的尊重。并且，由于平易近人、待人友好的良好性格使我一向以来与人相处都甚是融洽。

在社会实践方面，我用心参加各样的社会活动，锻炼自己的社会潜力，并学会不断创新，使自己将来能更好的融入社会。

虽然我有的地方还做得不够好，但是，我会不断努力，成为党和国家需要的人。

大学法学专业应届生自我鉴定4

作为一名法学毕业的学生，在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，透过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，用心投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。三年来，本人获益匪浅，思想觉悟得到提高，法律意识和工作职责感得到加强。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，在实际工作中牢固树立强烈的事业心和高度的职责感，更好地为经济建设贡献自己的力量。

作为一名法学专业的学生，我热爱法学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，透过实习积累了丰富的工作经验。大学几年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和潜力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓必须的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语潜力，并使英语的听、说、读、写潜力具有了较高的水平。我相信扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

锐意进取，永不自满是我的座右铭。在法学专业课之外我又辅修了许多跨专业选修课，它们使我获得了丰富的文学，社会学，英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写潜力具有了较高的水平，扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。理论与实践的结合对于我来说同样重要。我在校期间用心参加社团活动，锻炼了组织与协调潜力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。总之，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了必须的社会经验。

大学法学专业应届生自我鉴定5

时间如白驹过隙，稍纵即逝。我的开放教育法学本科学习即将结束，在这两年的学习中，我认真的对待学习，严格要求自己，构成了敏锐的法律眼光和全面的法律思想，学会了运用法律价值观决定事物的是否曲直，同时，本人在思想觉悟、法律专业素养等方面取得了必须的成绩。回顾过去，现就两年的学习状况作如下评论：

一、政治思想方面。

本人在这两年的时间里，无论是在学习上还是在工作上，精益求精，力求完美，认真学习马列主义、邓小平理论，深刻领会“三个代表”重要思想，高标准、严格要求自己。一是遵纪守法，按法律人的思想武装自己。透过法律知识的学习，树立了正确的价值观、人生观，同时，我的政治理论水平进一步加强。二是团结同学同事，很好的融洽同学们及同事们的关系。在校期间，我能和同学们很好的处理关系，互相帮忙和照顾。回到单位，在工作上，我能够很好的和同事们处理工作上的关系，得到了同事们一致好评。

二、专业学习方面。

古人云：“才须学也，非学无以广才，非志无以成才”，为此，本人在几年前就对法律产生了浓厚的兴趣，用心报名参加法律专业自考考试，并在三年的时间里拿到了法律专业专科文凭。由于自己对法律知识的挚爱，我更加珍惜这个好的学习机会，养成了课堂上系统的学习和课外理论实践相结合的学习方法，通个上网搜索、远程视频听课及周未现场授课等多种渠道吸取法律养分，在学习期间，我严格要求自己，对待法律的学习力求臻善臻美，学习用心主动，虚心向老师、同学求教，不耻下问，为自己树立起良好的法律思维打下了坚实的基础。

三、潜力培养方面。

本人在学习之余，充分利用空闲时间，以学促学、活学活用，用心去法院旁听相关案件审理，提高自己的法律实务潜力，曾在20xx年7月某天在长沙市岳麓区人民法院民事庭庭外为一齐劳动合同纠纷案件的原告带给现场咨询，得到了当事人的肯定。回到单位，我主动向单位领导请缨，担当单位的烟草方面行政案件的办理员，同时在工作上，还及时解答同事们在日常生活中遇到的法律方面的问题，深得领导和同事的认可。透过这一系列的法律实践，目前，本人的法律思维潜力、逻辑思维潜力及法律理论水平明显提高。

四、存在的不足之处。

因本人非正规全日制大学出身，仅仅靠自学透过法律专业大专学习，所以，我在法律的理论、制度等方面仍存在诸多的不足，期望自己在以后的工作中不断的强化学习，不断进步。

五、奋斗目标。

法学专业大学应届生求职自荐信篇6

你好!

首先，真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来审阅我的自荐材料。

我叫XXX，是XXXXX大学的20xx年应届毕业生，所学的专业是法学。也许看到这里您会觉得我一点都不符合您的要求，我请求您看下去，我有信心让您满意!

大学时期，在抓好专业课学习的同时，我对财会学产生了浓厚的兴趣，因此当我把英语六级和计算机二级通过后，从大三开始积极准备注册会计师考试，非财会专业的我，一点基础没有的.开始从头学起，并参加了20XX年的会计和税法CPA考试，遗憾的是发挥失常，未能通过!但是我会再接再厉的。后来又参加会计从业资格考试，已经有坚实基础的我此次考试轻松通过!

20XX年度综合测评，因英语六级成绩好而荣获了校英语单项奖，并于20XX年12月份正式成为中共党员!

我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让您满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：法务财会类相关职务。

最后，祝贵单位业绩蒸蒸日上!全体员工工作顺心!

此致

敬礼!

求职人：XXX

顶岗实习“校企生”探讨篇7

1 顶岗实习主体情况分析

1.1 高职院校情况分析

高职教育要求高职院校必须组织学生进行顶岗实习。学校是顶岗实习的组织者和实施者, 学校需要真正尊重教育规律, 学生在校期间, 应夯实相关理论基础, 应及时跟踪市场需求的变化, 主动适应区域、行业经济和社会发展的需要, 有针对性地调整和设置专业, 以就业为导向, 以提高学生职业能力为目标, 改革课程体系, 使其更加贴近企业工作流程。

1.2 企业情况分析

企业需要人才, 企业需要大量的人才企业需要合格的人才, 企业需要真正的人才。对于很多企业来说, 存在着“用工难”和“用工荒”并存的奇怪现象, 一方面, 众多中小企业用人单位抱怨招人难, 另一方面, 求职者感叹找个好工作不容易。

1.3 学生情况分析

学生经过多年的理论学习, 迫切想要到社会上去检验自己所学的知识, 急切想要获得工作经验, 顶岗实习是学生迈入工作岗位的第一步。由于社会大环境的影响现在的大学生普遍存在着眼高手低、对工作环境要求高、对工作待遇要求高、缺乏吃苦精神等现象。

2 顶岗实习存在的问题

由于顶岗实习在实际运行中得不到有力的支持以及学校管理体制的不健全, 在实际执行中成为让校方、学生和企业都感到头痛的问题。校企生三方都存在着现实风险与潜在风险。

2.1 学校面临的风险

(1) 劳务纠纷责任风险。企业以就业名义招聘毕业生顶岗实习, 有些企业对于某些带有风险工作的职位, 疏于职业安全保护, 不按有关规定提供劳动保护, 并对学生提出“工伤责任自负”等条款。由于实习生不属于企业正式员工, 或者基于“工伤责任自负”等条款的约束, 使得学校不得不承担一些顶岗实习过程中工伤事故的责任。

(2) 实习效果欠佳风险。顶岗实习要以长期的校企合作为基础, 走马换炮, 游击队式的做法是达不到预期效果的。有的学校等到了学生实习的时间才匆忙的要求老师们找实习单位安排学生实习, 对于专业对口、实习目的等根本性的问题考虑甚少。在这种情况下就形成了“重视实习形式而忽视实习效果”的结果。

(3) 学校口碑下降风险。近年来高职教育发展迅速, 专业方向更新快速, 专业教师偏重教学, 联系实习单位的时间非常有限, 很多学生在逼不得已的情况下自己找实习单位进行实习, 完成实习的教学任务。这种为了完成任务而完成任务的出发点势必会直接影响到学校培养人才的质量, 同时也极大的影响了学校的口碑。

2.2 企业面临的风险

(1) 机会成本风险。首先学生没有真正把自己当企业员工看待, 不能迅速适应工作岗位的要求, 不能尽快适应企业生活和工作方面的要求。而企业在给学生提供实习岗位的同时也失去了招聘其他员工的机会。

(2) 商业机密泄露风险。企业在接收员工的时候都会考虑到自己的商业机密是否会有被泄露的可能性。实习单位与实习生之间缺乏一种法律保障体系的约束, 一方面企业在引进实习生时会犹豫不决, 另一方面实习生难以进入到真正的核心工作岗位。

2.3 学生面临的风险

(1) 环境差的风险。顶岗实习是学生迈入社会的第一步, 顶岗实习的岗位绝大多数是企业的一线岗位, 企业一线员工的整体素质不高, 会使学生对社会的认识发生偏差, 影响了他们的工作和学习的热情, 使得顶岗实习的效果大打折扣, 就算学生学到了技能, 但整体素质得不到提升, 甚至下降。

(2) 专业不对口的风险。本人在对校内部分专业学生的调查显示, 百分之三十五的学生认为顶岗实习的的岗位与自己所学的专业对口, 百分之三十的认为有点沾边, 百分之三十五的学生认为与自己所学专业根本不对口。这就造成了部分学生在顶岗实习中只是“廉价劳动力”, 不能发挥自己所长, 严重的挫伤了其顶岗实习的积极性。如果顶岗实习的工作岗位不对口, 那么就等于这多年的学习还只是理论上的, 并不能给他们带来一技之长, 就等于浪费了宝贵的半年时间。

3 高职院校推进顶岗实习的对策

为保证学生顶岗实习的顺利、有序进行, 保障“工学结合”教育富有成效, 加强顶岗实习管理显得尤为重要。为此, 必须通过健全实习管理体系, 制定及完善相关的管理制度, 不断改进顶岗实习管理方法。

(1) 加强领导、健全机制, 为顶岗实习提供重要保障。学校在人力、物力、财力上给予大力支持是重中之重。首先要建立和完善实习领导工作机构, 明确职责, 提高认识, 协调工作;其次要制定一系列制度和方案, 保证实施时的可操作性;最后要加强对实习协议的重视。

(2) 以社会服务为纽带, 拓展校外顶岗实习岗位, 为学生实习打下良好基础。加强专业教师和企业的合作, 为企业解决技术难题, 从而给学生提供实习岗位。

(3) 抓实习环节的关键点选拔和培养一支品德高尚、工作能力强的实习指导教师队伍, 做好学生思想教育、管理和服务作, 起到联络沟通桥梁的作用。

(4) 加强学生思想政治教育。对于顶岗实习的学生可以从以下几个方面进行开展:一是做好实习前的思想教育, 二是在人数较多的实习点上建立党 (团) 支部、小组, 三是加强职业道德教育和诚信教育, 四是加强学生安全意识和法纪教育。

(5) 搭建优质服务平台。一是学校网站及时向实习生发布各类信息。二是心理咨询网站及时回答实习生的咨询并回复留言;三是班主任辅导员保持电话畅通, 做到经常浏览电子邮箱, 关注顶岗班QQ群, 及时回答学生的各种问题;四是实习指导老师把握实习生思想和心理变化规律, 有针对性地做好引导和疏导工作。

相信富有成效的顶岗实习不仅能提高学生的理论与实践水平, 提高专业技能, 创造就业、创业机会, 还可以促进学校对“工学交替”“校企合作”等先进教育理念的深度理解, 从而促使高职院校不断改革创新, 提升内涵, 提高办学水平, 为办好人民满意的高职教育而努力。

摘要：深入分析顶岗实习中的校企生三者的情况, 制定合理的顶岗实习制度, 才能使高职院校、企业、学生在顶岗实习过程中实现共赢。

关键词：校企合作,顶岗实习,共赢

参考文献

[1]刘瑞荣.高职教育顶岗实习风险管理研究[J].广西轻工业, 2011, 3.