七年级下册地理全部知识点（精选10篇）
水金地火木土天，海王冥王绕外边;
唯有地球生物现，温气液水是由缘①。
①温，适宜的温度。气，适宜生物呼吸的大气。
地球特点
赤道略略鼓，两极稍稍扁。
自西向东转，时间始变迁。
南北为纬线，相对成等圈。
东西为经线，独成平行圈;
赤道为最长，两极化为点。
东西南北半球的划分
西经二十度，东经一百六，
一刀切下去，东西两半球。
南北半球分，赤道零纬度，
四季温带显，南北相反出。
昼夜交替和四季变化
地球自转，昼夜更换。
绕日公转，四季出现。
自转一日，公转一年。
自西向东，方向不变。
自然环境
1.地理位置：
① 亚洲的半球位置：亚洲大部分位于东半球和北半球，但它又同时地跨东西半球和南北半球
② 亚洲的纬度位置：亚洲大致位于10°S——80°N 之间，地跨热带、温带和寒带，是世界上跨纬度最广的大洲。
③ 海陆位置：亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋，西与欧洲相连，分界线是乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉—土耳其海峡。西南隔苏伊士运河与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望。亚洲是东西距离最长的大洲。
2. 大小：亚洲是世界上面积的洲(原因是 : 1) 面积 2) 跨纬度最广 3) 东西距离最长 )
七大洲按面积大小排列为：亚非北南美，南极欧大洋。
3. 地理分区：习惯上把亚洲分为6 个地区：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。各个地区和国家如下表所示：
地区 国家
东亚 中国、蒙占、朝鲜、韩国、日本
东南亚 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印尼、东帝汶
南亚 巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫
西亚 土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特
北亚 俄罗斯的一部分
4. 东亚的国家有： 中国 蒙古 朝鲜 韩国 日本
6. 亚洲地形的特点:1) 地势中部高，四周低 2) 以高原，山地为主，平均海拔高 3) 地面起伏大
7. 亚洲地跨热带,温带和寒带,东,北,南三面濒临大洋,西面深入到亚欧大陆内部.
8. 亚洲气候的特点1) 复杂多样2) 季风气候显著3) 大陆性气候分布广
气候特点解析：
①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西南深人到亚欧大陆内部;地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。
②季风气候显著：亚洲背靠世界上的陆地——亚欧大陆，濒临世界上的大洋——太平洋，海洋和陆地之间的热力差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带手风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布
一、新、旧课标的对比
1. 行为动词、条件有变化。
在世界地理的认识区域部分, 可以看到内容标准分为认识大洲、认识地区、认识国家三个部分。行为动词和条件在这三个部分均有变化, 如“运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置”, 将“说明”改为“简述”, “运用地形图和地形剖面图, 描述某一地区地势变化及地形分布特点, 说出地形与人类活动的关系”, 将“描述”改为“归纳”, “说出”变为“解释”, 这样的变化还有很多, 由此可以看出对学生的能力要求有所提高, 学生学习的水平在课堂教学中变得可操作、可观察及可测量。行为动词在变, 行为条件也稍有变化, 较旧课标更加完善, 教师在具有实施操作中比较明确, 如“运用地图……”在新课标中地图之后, 相应地加上了“其他资料”, 尽管地图被称为地理的第二语言, 但在现代教学中, 地图也逐渐为一些其他资料, 如文字、视频、音频等所代替。在实际操作中, 教师不再局限于地图, 而是有多重选择, 教学方法也较灵活。
2. 内容标准有增减。
新课标在内容标准上的变化较为明显, 小到词语的更换, 大到整句的删除, 总体呈现出两方面特点。一方面降低教学要求, 如旧课标中的“运用地形图说明某一地区主要河流概况, 以及河流对城市分布影响”, 将“主要河流概况”删去, 依据学生的认知发展水平, 适当降低教师的教学要求。另一方面考虑到八年级上册《河流与湖泊》的教学, 对主要河流概况具体分析讲解, 也是避免重复。再者, 语言表达明确, 易于操作。旧课标中的“说出两极地区自然环境的特殊性, 以及开展科学考察和环境保护的重要性”, “两极”变换成“南北极”, “开展科学考察”改为“开展极地科学考察”, “环境保护”变成“保护极地环境”, 可以说这些地方的改动都属于细节变化, 但还是为了让教师能够精确把握课程标准, 实施操作有针对性。
3. 活动建议“12”变“1”。
活动建议的变化是最明显的, 旧课标在活动建议中呈现出12条, 教师在具体实际中落实起来比较困难, 要让这“12”全部达到完成课标要求是不实际的, 初中地理课堂课时有限, 且有些学校本身就不重视地理, 部分活动开展起来对教师、学校要求较高, 对于师资水平较低的学校是不现实的。本着让师生减负的要求, 在新课标中, 教师可根据活动类型自主选择适用于活动的方式。新课标活动建议提出“选择一个教科书没有介绍过的区域”进行综合分析, 体现出教学中学生是否对区域研究方法的掌握, 不仅是知识的学习更加注重学生能力的要求, 同时鼓励学生质疑, 真正在应用中落实课标要求。
4. 说明要求有详略。
从语言上看出, 说明要求更明显易懂, 具体从一些细节中可以看到。较以往的要求看, 研究区域地理的方法一般停留在初步掌握的基础上, 新课标在这里提高了对学生的要求, 即学生要学会探索学习, 同时世界地理中区域学习的最低数量由“5”变为“4”, 这样的变化也是给教材编写者及教师留有余地, 在学生减负的基础上, 给两者更多的空间精选内容。说明要求将南北两极视为必学区域, 也是顺应时代发展和科技的需求, 目前南北两极已是学生不可不知的地区, 通过地理的学习, 希望学生未来能致力于我国的科学事业并能够作出贡献。说明要求是对内容标准和活动建议的补充, 也是为了照顾各地区学生的差异, 在说明部分对哪些内容选学作了明确说明[1]。
二、新教材的变化
1. 章节设置稍变, 框题变化明显。
新教材在章节安排上紧扣课标内容, 具体设置上稍有变化。新课标在大洲部分明确删去“运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题”及“通过实例说明某一大洲内部的经济发展水平是不平衡的”, 以往旧教材将第六章亚洲共分为自然环境和人文环境两节, 而在新教材中第六章包含的两节为位置和范围、自然环境。旧教材的第七章和第八章的标题“我们邻近的国家和地区”、“东半球其他的国家和地区”, 将“国家和地区”换为“地区与国家”, 从小尺度到大尺度, 由近及远, 更符合学生的认知。每节的内容框架也有变动, 提炼出来的标题直接反映了该区域的特征, 具有鲜明性及时代性。如《印度》这节内容的标题由旧教材的“世界第二人口大国—水旱灾害频繁—自给有余的粮食生产—发展中的工业”转变为新教材的“世界第二人口大国—热带季风气候与粮食生产—迅速发展的服务外包产业”, 尽管我们看到的变化是细微的, 但是标题在提炼过程中还是经过深思熟虑加工的。
2. 重视活动质量, 突出能力培养。
新教材在活动内容上有大量调整, 可以说这种调整是保留了原来教材的精华部分的。从活动的具体设置看, 与以往不同, 问题中的每一条更加简洁, 数量上大概是3~4问, 数量的减少也有利于教师在课堂中尽可能完成。新教材中将活动的背景知识用图片或是文字的形式予以交代, 给学生的认知起到铺垫作用, 并给予他们一定的思考空间。从表1看出, 新旧教材在活动内容的数量变化上稍有减少, 这也是因为在原有基础上精炼修改的结果。另外, 有些活动也比较有亮点, 如《东南亚》中第二个活动, 由原来的探讨东南亚热带季风气候和热带雨林气候换成探讨日常消费行为与东南亚热带雨林的保护, 以方便面与红猩猩的故事引入, 给学生耳目一新的感觉, 同样这种新鲜感也会在学生活动中体现。活动的开展为学生提高能力打造了一个平台, 使学生具有创新意识和地理思维。
3. 文字内容增加, 图片变化均一。
教材章在节原有内容的基础旧教上材全面进行了调新整教, 材适当增加了地理特第六征章、结论、方法等文19字内容, 旨在加强1学5生的基础知识, 从第而七为章更好地学习相关56内容提供条件。文5字6内容变动的地方很第八多章, 如《日本》多火山42、地震的岛国的标44题下, 删去“日本面第积九3章7.7万平方千米, 3人1口1.27亿 (2000年) 29”, 增加“山地、丘陵广布, 沿海平原狭小”, 将“日本国土面积虽小, 但是经济十分发达, 是世界上的经济强国”改为“日本工业高度发达, 很多工业产品出口国外”, 这样的变动使表达更清晰明确, 地理特征感更强。
从表2看出图片的数量没有多大变化, 依旧保持图像比重较大的特征。在一些小的方面图像略有调整, 地图图像的使用安排几乎没有增减, 但在地图的比例尺上有所增大, 如日本的地形由“1:600千米”变为“1:400千米”, 东南亚地形图由“1:1200千米”变为“1:920千米”, 等等。图片的选择也体现出了时代章性节和与文字之间的旧教对材应性, 如《澳大利新亚教》材中“坐在矿车上的第六国章家”, 除了矿产资6源的分布图外, 新教4材还加入“澳大利第亚七煤章矿开采现场”、“澳14大利亚准备出口的13铁矿砂”及“2001—第20八08章年澳大利亚矿产15品出口占商品出1口3总额的比重”折线第图九, 章使这个标题更全8面, 让学生真正做到6讲一个标题落实一第个十章内容, “贪多”必定3“嚼不烂”。3
4. 明确区域研究, 符合学生认知。
2012版的教科书从大洲—地区—国家不同的尺度给学生提供了认识区域的载体, 相较于2006版的教材, 在认识区域的研究过程方法上, 更突出区域研究的培养。教材在认识大洲、地区、国家的章首页, 课文内容表述, “活动”内容设计等, 突出在案例学习中掌握“认识区域”的基本方法, 做到由此及彼, 迁移运用到认识其他的大洲、地区和国家[2]。不论是整体标题文字内容, 还是活动整个设计的安排上, 都体现出区域分析的连贯性, 这种连贯也是和学生的地理认知顺序一致的。如《俄罗斯》整体沿着从自然环境到自然环境对人类的影响, 再由人文环境到人类对环境的改造, 综合各种因素对区域地理进行分析, 教师明确区域分析能够整体把握教学思路, 学生也在具体学习中体会认识区域的方法。
三、教学策略
1. 吃透课标, 精研教材。
课标是教师实行地理教学活动的依据, 起着纲领指导作用。新课改实施后, 教师不断对课堂教学进行完善, 努力落实课标理念, 改变以往传统的教学观念。新课标要求教师用教材, 而不是教教材。教师的教学过程不是教材再现的过程, 更不是为了完成教学任务, 必须经过再加工重新创造, 使教材具有“生命力”, 知识的教学在培养态度、能力的过程中呈现[3]。例如教师讲解《我们生活的大洲—亚洲》这一章时, 定会发现教材是按照先讲位置和范围、自然环境, 进而分析归纳出大洲的区域特征的顺序安排的。教师通过对区域地理要素的分析, 逐渐建构起区域特征的整体认识, 研读教材的同时, 教师清楚认识到分析区域地理的暗线, 也是教给学生如何展开探究, 并将探究过程归纳成一个认识发展过程, 师生双方真正做到教学相长。
2. 联系生活, 激发兴趣。
地理是与实际生活联系最密切的学科, 身边的事物、现象和规律都与地理有关, 学生从生活出发, 有利于提高生活质量和生存能力, 用陶行知的话就是“生活即教育”。教学设计从生活中来, 又高于生活, 从生活中提取需要的信息。学生带着生活中的疑问走进课堂, 可以说是生活激发学生的兴趣。例如在讲到《中东》时, 中东地区的产油国家靠出口石油获得了可观的经济收入, 但是石油资源是不可再生的, 所以产油国家未来面临继续发展的问题。我国的大庆也同样如此, 学生能否为大庆献计献策呢?学生的思维需要不断启发, 教师也应该相信学生有这样的潜力。
3. 优化方法, 明晰区域。
任何一种教学方法的选用都是为了使教师的教学活动能够顺利进行, 促使学生有效地学习, 以便完成特定的教学任务, 从而最终达到教学目的。教学有法, 但无定法。不同的教师对不同的学生采用的方法都是不一样的。教师在实际教学中适当选择有利于教学的方法, 往往是将多种方法组合, 灵活运用于地理教学中。教学方法的选择主要从四个方面出发:地理教学目的和任务、地理教学内容、学生及教师的实际情况。区域地理的学习同样需要多种方法的结合, 区域地理教学一般遵循“表象的感性认识 (图像、图表、文字材料) —分析处理表象之间的关系 (理性知识加工) —形成结论 (区域特征) —知识的检验和应用 (评价区域) ”的模式[4]。
4. 学会会学, 启思会想。
教师通过各种教学方法, 使学生学会了知识, 明白了区域地理的认识过程, 但最终还要学生自己对所学方法进行“消化”, 做到举一反三。要引导学生学会思考, 教师提出问题要求学生探索、思考、发现, 这样有利于发挥学生思维的优势及主动性, 如果学生能够自己提出问题, 说明学生已经进行思考, 这些问题最能提升学生的认知水平。例如笔者在讲授我国气候时提到秦岭—淮河一线, 该线也是我国南北冬季结冰与不结冰的界限, 但是有生活在南方农村的学生提出自己家乡的河流在冬天也是结冰的, 生活的观察和课堂的学习让学生联系起来并学会思考。
5. 眼到手到, 自主学习。
在传统的课堂学习中, 教师尽可能讲解详细, 普遍教师都认为教给学生的越多, 学生学得就越好, 这样的学生在课堂中不需要动脑, 只要观看老师“表演”就行。现代教师关注在课堂中调动学生的眼、耳、手、脑, 让学生真正参与到课堂中, 不应是教师的“独角戏”。自主学习不等于放羊式教学, 最佳手段是优化课堂教学中的反馈与评价, 教师的评价对学生自主学习具有很大影响[5]。教师在课堂教学中要做到“留有余地”, 让学生通过自主学习补足课堂中的不足, 如东南亚的华人、华侨文化在旧教材中属于必学的一个标题, 而在新标题中成为阅读材料, 教师在课程安排中可让对这部分知识感兴趣的学生自学学习。
在具体教学实施的过程中, 教师要根据实际情况, 应用恰当的教学策略, 正所谓教无定法, 贵在得法。
参考文献
[1]崔娜娜.义务教育地理课程标准修订稿与实验稿比较[J].教学与管理, 2013, 15:76-77.
[2]吴岱峰.初中地理新课标下教材的“变”和“不变”及教学策略——以七年级《地理》 (人教版-下册 (2012版) “撒哈拉以南非洲”一节为例[J].中学地理教学参考, 2013, 6:11-14.
[3]赵义.怎样提高初中地理课堂教学效率.课程教育研究 (新教师教学) [J], 2013, 35:370.
[4]李家清.地理课程与教学论[M].武汉:华中师范大学出版社, 2010, 7:229.
下册
1洋），西面以（乌拉尔山，乌拉尔河，大高加索山，土耳其海峡）为界与欧洲相邻，西面以（苏伊士运河）为界与非洲相邻，东北隔（白令海峡）与美洲相望，它是世界上跨（纬度）最广，（面积）最大的大洲。
2、亚洲有48个国家和地区，按地理方位分为（东亚，东南亚，南亚，中亚，西亚）6个地区。
3、亚洲地形的主要特点：（1）地形类型复杂，以高原、山地为主；（2）地势中部高，四周低；（3）地表起伏大，高低相差悬殊。
4、受地势地形影响，亚洲许多大河均发源于中部（山地，高原），并呈（放射状）流向周边海洋。
5、亚洲南部三大半岛：(阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛。)
6、（青藏高原——世界屋脊珠穆朗玛峰——世界最高山峰死海——世界陆地最低阿拉伯半岛——世界最大马来群岛——世界最大里海——世界面积最大湖泊贝加尔湖——世界最深）
7候强。
8、亚洲面积广阔、地跨（寒、温、热）三带，亚洲东部，南部为世界上季风气候（最强盛，最典型），范围最广的地区。
9、大陆性气候的特点是：
10候，自北向南依次为（温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候，雨热同期）是季风气候的共同特点，季风区（水旱灾害）十分频繁。
1110个人口超过1亿的国家，亚洲有（6个），（中国）和（印度）是世界上人口最多的两个国家。
12。
13、亚洲人口分布不均，西部）和（中部）人口较为稀疏。
14经（社会、经济）的发展带来了许多问题。
15、亚洲各国经济发展水平差异显著，是世界上最大的发展中国家，（沙特阿拉伯、新加坡、韩国）经济发展很快。
16洋）和（太平洋）之间的“十字路口”，地理位置十分重要。位于（马来半岛）和（苏门答腊岛）之间的（马六甲海峡），沟通了（太平洋）和（印度洋），是世界上最重要的海上通道。
17。
18列分布）的特点。
19200万以上。
南亚是世界著名的（稻米）产区和出口地区，（泰国、越南）是重要的稻米出口国。
2180%，和出口量据世界前列。其中（泰国）的（橡胶），（马来西亚）的（棕油）生产居世界之最。（菲律宾）的（香蕉）出口，（马来西亚）的（棕油）出口世界最大。
22、目前，（泰国、印度尼西亚、马来西亚）是世界三大天然橡胶生产国。
23、24子、蕉麻），泰国的（稻米），印度尼西亚和文莱的（石油）等。
25度尼西亚的婆罗浮屠，柬埔寨的吴哥窟，越南的下龙湾。）
26交界地带，沟通（大西洋）和（印度洋），位于（阿拉伯海、红海、地中海、里海和黑海）之间，被称为“三洲五海之地”。
27油主要分布在（波斯湾）及其沿岸地区，主要生产国有（沙特阿拉伯，伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国）。这里的油田具有（储量大、埋藏浅，出油多、油质好）的特点，主要运往（西欧、美国、日本）等地。
28祥地。（耶路撒冷）被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为“圣地”。
29、撒哈拉以南的非洲地区，是世界上（黑种人）的故乡，故有(“黑非洲”)之称。
30、撒哈拉以南的非洲自然资源丰富，(储量大，是(椰枣、油棕和香蕉)的原产地，(猩猩、河马、非洲象、斑马、长颈鹿)是本区的特有动物。
31、南非黄金产量居世界之首，(为()，(民主共和国的(有“中非石国”之称，()是非洲最大产油国。
32、撒哈拉以南的非洲许多国家过分依赖某一种或几种初级产品，形成了(一商品经济”)，经济发展水平很低。
33、欧洲西部人口稠密，国家众多，是世界上()集中的地区。
34、()是世界上()的国家，是世界(天主教)中心，有(帝国”)之称。
35（冬季温和、夏季凉爽、全年降水量均匀）。对多汁牧草生长有利，(畜牧业)十分发达，(荷兰、丹麦)是世界上著名的乳蓄大国，丹麦尤以(火腿、熏肉、香肠、乳酪)著名。
36物生长，盛产柑橘、柠檬、无花果、葡萄。
37英国向东倒波兰，自斯堪的纳维亚半岛向南至意大利，形成了世界上著名的工业密集地带，德国、法国、意大利都是世界工业大国。
38王国之美誉。
39、的风车，瑞士阿尔卑斯山滑雪，意大利的水城威尼斯，古罗马斗兽场，西班牙斗牛，法国巴黎的埃菲尔铁搭和凯旋门等。
40、用统一的货币——欧元。
41、两部分，南部是南美洲，北部是墨西哥高原、中美地峡和西印度群岛，印第安人是拉丁美洲的原著居民。
42、西北部有世界上最大的平原——亚马孙平原，东部有世界上最大的高原——巴西高原，还有丰富的铁矿石。
43、阿根廷地形以平原和高原为主，西部是安第斯山脉，阻挡了来自海洋的暖湿气流，气候温凉，降水偏少，适宜牧草生长，草原广阔，畜牧业发达。
4445、19851989年，又在南极大陆上建立了中山站，1999年7月12日，我国的“雪龙号”考察船首次远航北极。
46、南极地区是指南极圈以南的广大地区，包括南极大陆及周边的海洋，北极地区指北极圈以北的广大地区，它以北冰洋为核心，格陵半岛是世界上最大的岛屿。
47、气候特点是酷寒、烈风、干燥，是世界上最冷的地区，有“白色荒漠”之称，有丰富的铁矿、煤炭资源，代表动物是企鹅。
48、北冰洋大陆架有丰富的石油、天然气，北极地区的生物有北极熊、海象、海豹、鲸等。
49级周边岛屿组成，海岸线曲折，多优良港湾，日本森林资源丰富，森林覆盖率达67%
503/4山是一座著名的活火山，因处在环太平洋火山地震带，是火山地震频发国家，2011,3,11,13：48曾发生9级地震，为日本有记录的最大地震。
51较为温暖，夏季较为凉爽，降水丰沛，具有明显的海洋性特征。
52、日本陆地面积日本通过填海造陆，向空中及地下发展等多种方式，不断拓展生存空间。
53上的工业强国，电子、汽车、船舶、精密机械等工业产品有很强的竞争力。
54加工贸易为主，近年来，日本把海外投资，建立海外生产和销售基地作为新的经济生长点，在美国、西欧、中国、东南亚建立了许多工厂，直接靠近了原材料、燃料产地和消费市场。
55洲是主要的工业区。首都东京是全国的政治、经济、文化和交通中心。
56、产物，日本的传统服饰是和服。
57地势东高西低，平原、高原面积广大，以叶尼塞河为界，西部地区一平原为主，主要有东欧平原和西西伯利亚平原，东部地区以高原和山地为主，有中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。
58、带季风气候，欧洲部分较为温暖湿润。
5980%天然气储量居世界第一位。
60、洲部分，莫斯科和圣彼得堡为重要工业中心，二战后，工业建设向东发展，建立了乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区。
61、业最发达的地区，主要有钢铁、汽车、飞机、火箭、电子等。
62的管道运输。
63彼得堡是重要海港，全国第二大城市，摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的重要海港，终年不冻，符拉迪沃斯托克（海参崴）是太平洋沿岸的重要海港。
64名。
65、缓慢，领土包括澳大利亚大陆，塔斯马里亚岛和周围一些岛屿，是一个地广人稀的国家。
66、绵羊养殖数量和羊毛出口量均居世界首位，被誉为“骑在羊背上的国家”，农牧业生产机械化程度很高，同时还大量出口牛肉和小麦。
67家”。
68、治中心；悉尼是全国最大的城市，也是最大的海港，工业中心和文化中心。墨尔本是全国第二大城市，为澳大利亚海、陆、空交通运输枢纽。
69，本土有48个洲，另外还有两个洲，一个位于北美洲西北部的阿拉斯加州，另一个位于太平洋中北部的夏威夷州。
70有华人聚居的“唐人街”。
71、受大西洋湿润气流的影响，东部地区降水由沿海向内陆逐渐减少。
72水湖，美国最长的河流的密西西比河。
73专门化的农业生产既能充分利用自然资源条件，又便于实现机械化、专业化，大大提高了生产率，美国许多农产品的生产量和出口量均居世界前列，是世界农业大国。74、75、旧金山东南的“硅谷”是兴起最早，规模最大的高科技产业中心。
最大的港口，洛杉矶和圣弗朗西斯科（旧金山）是太平洋沿岸的重要城市，也是美国华人集中的城市，美国是世界交通运输业最发达的国家。
77一个宗教氛围浓厚的国家，印度教是一个大宗教，其他还有伊斯兰教、基督教、锡克教、佛教等。
78、印度人口超过10亿，居世界第二位，人口基数大、增长速度快给印度经济发展带来沉重压力，人口问题已成为印度严重的社会问题。
79、印度地处热带和亚热带，全年高温，旱季和雨季分明，每年10月至次年5月，受东北季风气候影响为旱季，6月至9月收西南季风影响为雨季，印度是世界上旱涝灾害最严重的国家之一。
80、从20世纪60年代开始，印度开展了“绿色革命”，印度主要粮食作物有水稻和小麦，经济作物主要有棉花、黄麻、茶叶。
81中心和海港；班加罗尔是全国信息产量中心，加尔各答是全国最大的城市和棉纺织工业中心。
82、印度软件技术仅次于美国，核工业和航天业成就显著。
83人口最多的国家，在亚马孙平原上分布着地球上面积最大的热带雨林，有60%在巴西境内，被称作“世界动物王国”。
84、亚马孙热带雨林所产生的氧气占全球20%，对全球生态平衡有重要作用。然而，过渡的开发，使森林面积日渐缩小，水土流失严重，土地沙漠化加剧，生物多样化遭到破坏，使全球生态环境受到威胁。（热带雨林危机）
85界上有重要地位。
1.组成：日本群岛(北海道、本州、四国、九州)、琉球群岛
2.位置特点：海岸线曲折,多优良海港,位于太平洋板块与亚欧板块交界处;环太平洋地震火山带;富士山是一座火山
3.经济特点：从国外进口原料和燃料——加工——出口
4.工业区集中分布区：太平洋沿岸、濑户内海沿岸。因为这里港口条件优越，巨型船舶可以停靠，工厂靠近码头，海陆交通便利;沿岸地区城市人口集中，劳动力资源丰富，也是国内最大的消费地;沿海平原集中，填海造陆价格低。
5.文化：
(1)单一民族构成的国家——大和民族
(2)东西方文化兼容，传统和现代并存
(二)东南亚
1.东南亚范围：中南半岛和马来群岛
2.马六甲海峡是重要的海上通道：位于马来半岛和苏门答腊岛之间,是印度洋——太平洋,亚洲——大洋洲的重要通道。
3.热带气候与农业生产：
(1)热带雨林气候和热带季风气候
(2)农业生产：
水稻(泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国)
橡胶(泰国是世界上最大的橡胶生产国)
棕油(马来西亚是世界最大的棕油生产国)
椰子(马来西亚是世界最大的生产国，菲律宾是最大的出口国)
蕉麻(菲律宾是最大的生产国)
4.山河相间，纵列分布：湄公河是亚洲流经国家最多的河流
5.华人、华侨最集中的地区：
(1)人种：大多数为黄种人
(2)华人华侨最集中的地区
(3)旅游资源丰富：曼谷佛塔、印度尼西亚婆罗浮屠
俄罗斯
1.国土辽阔
(1)世界上面积最大的国家：超过1700万平方千米
(2)地跨亚欧两大洲的国家，洲界：乌拉尔山、乌拉尔河
(3)俄罗斯的主要地形区和主要河流
(4)气候：大部分位于北温带，以温带大陆性气候为主：冬季长而寒冷，夏季短而温暖
气温自西向东降低，自南向北降低。降水自南向北减少，自东向西减少，降水集中夏季
2.自然资源丰富，工业发达
(1)自然资源种类齐全，储量丰富：俄罗斯石油、天然气、铁矿等资源储量丰富且分布广泛，有利于重工业的发展
(2)重工业发达：圣彼得堡工业区，莫斯科工业区，乌拉尔工业区，新西伯利亚工业区
3.发达的交通
(1)客运以铁路、公路为主;货运以铁路、管道，其中管道运输所占比例最大
(2)莫斯科是最大的城市，圣彼得堡是第二大城市
欢迎来到纽约市失物招领处人们在旅 你们打算做什么？
行时或者是匆忙之间经常会丢弃东西。他们 我期待着明天的足球比赛。我和朋友们把东西落在飞机上、火车上、汽车上或出租将会观看我们最喜爱的球队的比赛。我们将车上。那就是为什么机场和车站会设有失物会见到其他球迷，并结交新朋友。我们将会招领处。穿上我们队的队服，为球团加油。我希望他纽约市失物招领处非常大。每天会有上们会赢得这场比赛。
百人来到这里他们来找他们的电话机、照相 五一期间我将好好地玩一玩。五月一日机、手表、计算机和许多其他东西。我们通早晨我会晚点起床，然后看书。下午我打算常大约有两千部手机和一千部照相机。和家人、朋友一起外出。我们将在乡村散步，此时此刻，在纽约市失物招领处还有一或者游泳。五月二日我们打算在我朋友家附些不同寻常的东西。那里大约有三百辆自行近的公园里捡垃圾。这将会是一个很棒的假车和一艘大船，还有许多动物，本周有三只期，忙碌而有趣！
狗，两只鸭子和一头猪！它们是谁的？它们 通常我都是在家过暑假，但是今年将完是你的吗？我们不知道，你正在寻找十五公全不同，因为我将要参加一个在澳大利亚悉斤重的香肠吗？它们在这里！尼举办的夏令营。我将和一个澳大利亚家庭
住在一起，并用英语沟通。我们还好好地游M2 览一番，并且在海滩上用餐。
现在是新学期的开始，我们正在选新一M4未来生活 届的班委。
我想当班长。我和每个人，无论同学还 未来的生活会怎样？将会发生怎样的是老师都相处得很融洽。我学习刻苦，成绩变化？这里有一些想法。其中哪些会成现实优秀。我很善良，总乐于助人，针织还能帮呢？
老师的忙。选我做你们的班长吧，我保证会 未来，天气的变化不一定意味着更换衣帮助你们的！服。我们将会穿一种新型的衣服。当我们觉 我想当体育委员。我喜欢运动，跑的很得冷的时候他就会变暖和，当我们感觉热的快，非常强健。就看看课件我在操场上的样时候他就会变凉爽。
子吧！大部分的球类运动我都很擅长，但是 在春天，不再有小雨和寒风。天气将整我最擅长的是足球，而且我还是学校篮球队年都变得十分温暖甚至炎热，并伴有强风和的队员。通常，我在每场比赛都得最高分。暴雨。海平面也会升高。
选我做体育委员吧，你们也能取得最好的成 我们将不会再公共汽车或骑自行车去绩。旅行。每个家庭都会有一架小飞机。不会再我希望成为卫生委员。我在家经常帮妈有昂贵的汽车了——坐飞机旅行将会变得妈打扫房间，我喜欢又干净又整洁的房子，非常便宜，不仅可以在陆地上空飞行，而且我相信每个人都想要一个干干净净的教室，还可以飞到海上甚至进入太空。也许空中会就像家一样。选我吧，我们可以把教室装扮出现交通堵塞呢。的更漂亮。你喜欢漫长的假期么？那么，你会喜欢
未来，因为机器和机器人将会完成所有繁重 和艰苦的工作，而我们只需要做点轻松的工
作就可以了。工作时间将会很短，因此人们 将会拥有很长的假期。
M5网上购物
现在又很多种新型的购物方式，而网上购物就是其中一种。你在网上几乎可以买到一切物品，而且非常简单。首先，你选择某物——衣服、票、手机，甚至新电脑——然后付款、几天后你就会通过邮寄的方式收到你买的物品。
网上购物有几个优点。首先，你可以随时买东西。因为网上商店总是开着的。其次，去实体店购物通常需要花很多时间，但是在网上购物，你只需要一台电脑和一个鼠标，你还可以比较相同的产品的价格并且花很多的钱…..或者省一些钱。
但是许多人喜欢和朋友一切外出逛街购物。他们不喜欢网购，因为他们看不到实物，也不能穿试衣服。而且网上付款也并不总是安全的。
网上购物正在改变我们的生活方式。有一天将没有人再去商店购物，因为你能在网上买到任何东西，并且在全世界的各个地方和任何时间你都可以收到商品。
M7
12年前，我出生于昆西——美国东海岸的一个小镇，在那里有很多事情可以做，那里有许多商店、两家电影院还有足球俱乐部和篮球队，我在昆西从不会感到无聊，我在那里非常快乐。
美国曾有两位总统出生在昆西——约翰·亚当斯和他的儿子约翰·昆西·亚当斯.你可以去参观他们的故居。我们的房子又大又舒服，有一间大的起居室，里面有一台电视机，还有一间厨房，一个卫生间和三间卧室，在我卧室的墙壁上，贴有我最喜欢的影星的图片。
房子后面有一个大花园，花园里有很多树，还有一个小湖里面有鱼，在那里玩耍真开心。
昆西有很多孩子，他们中很多都是我的朋友，这是我们在美国最后的家，我最近一次住在那里是在2010年，将来有一天我还会回去的，我盼望着在见到我的朋友！
M8
《金凤花姑娘和三只熊》
金凤花姑娘想坐下，因为她累了，首先，她试着坐在那个大椅子上，但不太舒服，接着她又试了试那把中等大小的椅子，也不舒服，最后她坐在那把小椅子上，这个又好又舒服，可是金凤花姑娘太重了，那把椅子一会儿就散架了。
她走进卧室，里面有三张床，她不喜欢那张中等大小的床和大床，小床很舒服，很快她就在小床上睡着了。
三只熊回来了，它们看看碗和椅子，小熊哭道：“我的碗也空了，椅子也散架了！”他很不高兴。
接着，三只熊又看了看它们的卧室，一开始她们还没注意到金凤花姑娘，后来，小熊指着他床上的小女孩喊了起来：“看！有个坏女孩！”
金凤花姑娘睁开眼睛，三只熊都围在她身边，于是她从床上跳了下来，也顾不上提篮子，便冲出了房间。她再也不去那片森林里散步了。
M6《伦敦游》
欢迎参加伦敦短程游。这个广场是特拉法尔加广场，它是伦敦市中心。我们现在站在国家美术馆——一个藏有许多名画的博物馆——的对面。从这里我们将沿着一条红色的街走到白金汉宫，（英国）女王就住在这里。
向左转，走到议会大厦和大本钟前，你能看到伦敦眼就在对面。他能带你到离泰晤士河对面135米高的地方在晴朗的日子里，你几乎能看到伦敦市的全貌。当你走累了，最好的地方便是乘船游览伦敦。你可以在大本钟附近坐船，沿着河行进时，伦敦眼就在你的右面。到达塔桥的时候下船，塔桥的旁边就是伦敦塔，它已有九百多年的历史。
参观完伦敦塔之后，乘船沿河回到火车站，你下船后，经过火车站，再沿着街道走，向左拐进国王大街，路过一个教堂，你现在又回到了处罚的地方——（特勒法尔加）广场，在这里我们将结束我们的伦敦游。
M9《威廉·莎士比亚的一生》
威廉·莎士比亚是英国著名的剧作家和诗人。他一生中写了大约38个剧本、154首短诗，还有一些长诗。其中两个著名的剧作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
莎士比亚于1564年出生于英格兰的斯特拉特福小镇。像四百多年前的许多人一样，莎士比亚的父母不识字，在上学时候的莎士比亚就喜欢戏剧。所以在14岁毕业的时候，他决定成为一名演员。他1582年结婚。有三个孩子。大约在1592年，莎士比亚去了伦敦。加入了一个戏剧公司。她成为了一名成功的演员，并开始写剧本，女王伊丽莎白一世特别喜欢他的作品。1599年。那家公司在伦敦的泰晤士河畔建起了环球剧院。今天你还可以去参观那个剧院，不在已是当年那个建筑了。老剧院发生过火灾，环球剧院分别在1614年和20世纪90年代进行了重建。
威廉·莎士比亚52岁去世。那是他成功、富有。你现在依然可以看见他的戏剧以英文和其他许多语言在演出。他举世闻名。
M11《世界各地的身势语》
我们的外国新生很快就要到了。下面是
迎接他们的一些方式。
当你和朋友交谈时站得有多近呢？如果是中东地区的人，你可以站的近一些，但是不要站的离北美人太近！应给他们更多的个人空间。
那么关于身体接触呢？中国女孩就常常和朋友手挽着手走在一起，南美人和你交谈时有时候会抓着你的胳膊，所以你就走不开了！但在英国，许多人可不喜欢别人碰他们。你和别人交谈时你会看着对方吗？在一些地区，交谈时看着对方是不礼貌的，但在另外一些国家，交谈时看别的地方是不礼貌的。在英国和美国，人们交谈时通常会看着对方。
如何表示告别呢？那很简单，挥手告别，但是你要小心哦！在希腊，那绝对不是礼貌！事实上，那是很粗鲁的！
M12《音乐之城》
维也纳是位于欧洲中部多瑙河畔的一座古老而美丽的城市，它是奥地利首都，也是欧洲古典音乐的中心。在18世纪，很多音乐家来到维也纳学习和工作。
在斯特劳斯家族，有两位名为约翰·斯特劳斯的作曲家父亲和儿子。父亲老约翰·斯特劳斯创作并演奏一种古典舞曲，叫华尔兹，他的舞曲让他闻名于欧洲。儿子小约翰·斯特劳斯也非常成功！深受欢迎。他谱写了150多首华尔兹舞曲。1867年 他创作了华尔兹舞曲《蓝色多瑙河》。
莫扎特是另一位非常重要的艺术家。他1756年出生于奥地利，不到六岁就不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。家人带着他周游欧洲并在许多城市巡回演出。他谱写了几百部动人的音乐作品，但是他后来变得很贫困，于1791年去世年仅35岁。像约翰·斯特劳斯父子俩一样，它是一位伟大的欧洲音乐家。现在许多人依然认为他的音乐是完美的。
M10
奶奶好！我现在在巴黎。珍妮和我前天坐飞机到这儿琼姑姑和皮特姑父到机场去接的我们。我们感觉很累，所以我们在家休息，昨天开始在市里观光。
昨天我们去了卢浮宫博物馆，那里有许多世界闻名的艺术品，比如《蒙娜·丽莎》。晚上我们在一家法国餐厅吃了晚饭，那菜可真好吃！
今天上午我们出去转了转。到处都是商店和餐馆，我很喜欢那些路旁的市场，卖的水果和蔬菜非常好。我们也买了些东西，我也给你买了件礼物，希望你会喜欢。
下午三点左右我们坐巴黎地铁去了埃菲尔铁塔。埃菲尔铁塔真是很高。那儿有很多游客，所以我们得排队等一个小时，后来我们到了塔顶。我们在那儿一直等到所有的灯都亮了起来，那景色太棒了！
1、让学生知道搜集地理信息、思考地理问题对学好地理知识的重要性。
2、让学生理解在野外旅行中学习地理是学好地理的重要途径。
教学重点
让学生知道搜集地理信息、思考地理问题对学好地理知识的重要性。
教学难点
让学生理解在野外旅行中学习地理是学好地理的重要途径。
教学方法
合作、探究
教学准备
媒体素材
教学过程
一、导入
通过前面的学习，我们知道，地理知识就在我们自己身边，学习地理应注意搜集身边的地理信息。电视中的各种节目、报刊杂志、图书馆的藏书，互联网站等都传递着许多地理信息，我们要逐步学会搜集地理信息并思考相应的地理问题，本节课老师和大家共同探讨学习地理的途径、方法以及技能等。
二、课前热身
学生分组讨论：看哪位同学最新的信息中地理信息最多?是通过什么途径获得的，并且分组记录下来，比一比看哪一组搜集的最多。
三、合作探究
1、整体感知
提示：要学好地理，首先要学会收集地理信息，再学会思考地理问题，最后要扩大自己的视野或生活圈子，从实践中去学习。
2、四边互动
互动1：教师对学生搜集的地理信息进行整理，而且要求学生学会思考地理问题，然后提问：
(1)为什么阿富汗、伊朗、土耳其等国连续发生地震?
(2)为什么我国南方、北方的部分地区常发生水、旱灾害?
(3)为什么南方能大面积种植柑橘，北方却不行?
(4)为什么吐鲁番的哈密瓜那么甜?
(5)为什么南极洲蕴藏着大量煤炭资源?
明确：观察和了解地理现象，发现地理问题，探究其成因和规律，进一步思考和解决地理问题的方法有许多种，对比、分析、综合、观察、联想等方法将有助于我们学习地理。
互动2：要学好地理，我们单靠坐在教室里是远远不够的，要深入周边的环境，走进大自然，通过野外旅行，学会观赏大自然。野外旅行的内容丰富多彩，如游园、滑雪、探险、狩猎、海滨休闲、水上漂流等。野外旅行的方式有多种多样，包括步行、骑自行连、乘汽车、火车等交通工具。
学生分组讨论活动，教师用投影出示讨论问题：
1)你曾经外出到过哪些地方旅行?
2)旅行的内容和目的是什么?
3)采用什么交通工具?
4)时间如何安排?
5)旅行路线如何?
学生讨论完后，教师选一两名代表汇报。
进一步提问：野外旅行要准备好哪些物品呢?
明确：地图、指南针、笔记本、望远镜、照相机等。
强调：还要学习并掌握一般的地理观察、地理摄影、地理素描、地理标本制作等技能。
俗语说：“读万卷书，行万里路”，野外旅行能丰富课余生活，提高审美情趣，增长地理知识。地理学习的特点就在于它的生活性，地理知识就在我们身边，我们正在不知不觉地应用它;我们身边就有地理知识，只要留意就会学到很多正在使用的地理知识。
四、达标反馈
讨论：学生分组设计一条附近地区野外旅行线路，内容包括：地点、旅行线路、开始和到达时间、旅行内容、交通工具、物品准备、注意事项等。
五、学习小结
(1)内容总结
学生先小结本节课内容。教师点拨。
通过这节课的学习，我们知道了怎样学好地理，懂得了学习地理的方法途径，进而发展了自己的地理意识和创新精神。
(2)方法小结
本节课主要采用讨论法学习。
六、作业
设计一条最好的旅行路线，最好的地图，进行一次野外旅行。
为了在短暂的复习时间提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既掌握知识又发展能力，根据学生的具体情况制定本复习计划。
一、重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。
在课堂上以学生为主体，充分课发挥学生的主动性，老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识，复习课是更高层次的新授课，不仅复习知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。
二、注重学法指导，总结解题方法
好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导，如做读图分析题，有的学生没有真正掌握好做题方法，只是一味的死记硬背，最终还是一知半解，没有真正理解知识，这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力和解题方法。
三、精讲典型例题，培养创新思维
第一章 认识大洲
第一节、亚洲及欧洲
1、比较亚洲和欧洲：
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亚洲 |
欧洲 |
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纬度位置 |
大部分在北半球，少部分在南半球 |
全部在北半球 |
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海陆位置 |
东南北临太平洋，印度洋和北冰洋 |
西、南、北临大西洋、地中海和北冰洋 |
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地形特征 |
①地形以高原、山地为主，平均海拔高。 ②地面起伏大，高低悬殊 ③中部高、四周低 |
①地形以平原山地为主，平均海拔较低； ②地面起伏较小； ③南北高、中间低。 |
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气候特点 |
①气候复杂多样，（没有温带海洋性气候） ②大陆性特征和海陆差异特征显著 |
①、温带气候显著（热带气候没有）； ②、海洋性气候显著。 |
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河流特点 |
①发源于中部高山高原顺地势呈放射状向四周奔流入海 ②、河流长，水量较大。 ③、多内流河。如长江，湄公河，塔里木河。 |
①、发源南部山地、是顺地势呈放射状向四周奔流入海； ②、河流短小，水量丰富。如：多瑙河、莱茵河、伏尔加河等。 |
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人口特点 |
世界上人口最多的大洲（36.72亿）人口过亿的国家有6个东部、南部人口稠密人口居 |
世界第二位（7.27亿）人口增长率最低，西部人口最稠密。 |
2、需要识记的一些内容⑴、亚、欧两洲的分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉。⑵、亚洲、北美洲的分界线：白令海峡。⑶、“地球之巅”——珠穆朗玛峰;世界陆地最低点——死海(-400米)。⑷、北半球的“寒极”奥伊米亚康(俄罗斯);世界雨极——乞拉朋齐(印度)。⑸、亚洲最长的河流---长江(世界第三长河，注入东海)，流经国家最多的河流----湄公河(中国境内叫澜沧江)流经中国→缅甸→老挝→泰国→柬埔寨→越南等国，注入南海。⑹、欧洲最长的河流——伏尔加河，注入里海;流经国家最多的河流——多瑙河(流经8个国家)，注入黑海。⑺、亚洲、欧洲的湖泊：贝加尔湖(俄罗斯)——世界最深的湖泊;里海(中亚)——世界最大的湖泊;死海(西亚)——世界上湖面海拔最低巴尔喀什湖(中亚)—一半咸水，一半淡水
第二节、非洲
1、地理位置：⑴、地理位置：赤道从中部穿过，地跨南北两半球。⑵、海陆位置：东临印度洋，西临大西洋，北隔地中海和直布罗陀海峡与亚欧相望，东北和东面隔苏伊士运河和红海与亚洲分界。2、非洲是世界上国家最多的大洲(54个)。二战前，只有三个国家独立：埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。
3、非洲地形：
⑴、地形多以高原为主(高原大陆)海拔500—1000米
⑵、势东南高，西北低。
⑶、主要地形区：
①、埃塞俄比亚高原—“非洲屋脊”;
②、乞力马扎罗山——非洲最高的山峰;
③、刚果盆地-----世界最著名的盆地;
④、东非大裂谷----世界最长的裂谷带;
⑤、撒哈拉沙漠------世界最大沙漠;
⑥、几内亚湾-------非洲最大海湾;
⑦、马达加斯加岛------非洲最大岛屿。
4、气候：
⑴、非洲绝大部分在热带，平均气温高(25℃以上)称为“热带大陆”，是世界上干旱面积最大的国家。
⑵、气候特点：以赤道为轴，南北对称分布A、地中海气候B、热带沙漠气候C、热带草原气候D、热带雨林气候M、高原气候注：非洲有世界上最大的热带草原气候区，地中海气候区适于栽柑橘、葡萄、橄榄等。
5、河流：
⑴、尼罗河——世界上最长河(6000千米)注入地中海;
⑵、刚果河——水量次于亚马孙河，注入大西洋。6、物产丰富(“富饶大陆”)：⑴、矿产资源：非洲金刚石、黄金储量和产量居世界第一位。几内亚湾的铝土，南非的黄金储量和产量居世界首位，赞比亚的铜，尼日利亚的石油也非常有名。⑵、名贵树种：桃花心木、檀木、花梨木等。⑶、农作物：咖啡、枣椰、油棕的主产地。⑷、大型野生动物的种类和数量居世界首位如狮子、大象、斑马、长劲鹿等。7、经济：⑴、非洲是世界上人口自然增长率最高的大洲。是世界上经济发展最低的一个大洲。⑵、农业是重要部门，玉米种植面积最广，小麦和稻米大量进口，咖啡、可可、花生、棉花等大量出口。
第三节、美洲
1、比较北美洲和南美洲
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北美洲 |
南美洲 |
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纬度位置 |
大部分在北半球小部分在南半球 |
大部分在南半球，小部分在北半球 |
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海陆位置 |
东北西三面临大西洋、北冰洋、太平洋、南隔巴拿马运河与南美洲为界 |
东临大西洋、西临太平洋、北临加勒比海、北隔巴拿马运河与北美洲为界 |
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地形特征 |
西部是高山区、中部是平原区、东部是低缓的高地 |
西部是高山区、中部是平原区、东部是高原区 |
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气候特征 |
① 气候复杂多样； ②以温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候为主。 |
① 以热带草原和热带雨林气候为主 ②是世界上最湿润的大洲。 |
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主要山脉 |
落基山脉（科迪勒拉山系北段） |
安第斯山（9000千米世界上最长的山脉）（科迪勒拉山系南段） |
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主要河流 |
密西西比河，北—南，注入墨西哥湾， |
世界第四长河亚马孙河，西→东，注入大西洋，全长6400千米，世界第二长河，水量最大河流。 |
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经济特点 |
发达国家（美国、加拿大） |
发展中国家（巴西经济发展较快的国家） |
2、需要识记的内容：⑴、白令海峡：“三线”交界处(亚洲与北美洲分界线;俄罗斯与美国的国界线;日界线通过的地方)。
⑵、巴拿马运河：位于中美地峡南部，巴拿马境内，沟通大西洋和太平洋。
⑶、北美洲面积最大的国家是加拿大、南美洲是巴西
⑷、主要地区：
①、亚马孙平原——世界上最大的平原;
②、巴西高原——世界上面积最大的高原。
⑸、拉丁美洲：美国以南的美洲地区。主要通行西班牙语、和葡萄牙语，以混血人为主。
⑹、居民：
①、北美洲的居民主要是欧洲等国的居民，以白种人为主。
②、南美洲是世界人种大熔炉，以混血人种为主。
⑺、经济：
①、美国是当代实力最雄厚的资本主义国家。
②、墨西哥以石油工业为主，主要粮食作物是玉米，首都墨西哥城是全国最大的经济中心。③、阿根廷是重要的牛肉、羊肉出口国。
⑷、巴西的铁，墨西哥的银、智利和秘鲁的铜的储量居世界前列。
⑤、南美洲大量出口咖啡、香蕉、蔗糖、棉花、玉米等。
第二章、了解地区
第一节、东南亚
1、位置及领土组成：亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛。
2、地形特点：
⑴、中南半岛——山河相间，纵列分布。
⑵、马来群岛——地势崎岖，山岭居多，平原较少，河流湍急，多火山和地震。
3、气候特点：
⑴、中南半岛——热带季风气候，一年明显的分为旱季和雨季。旱季(11月至次年5月吹东北风)雨季6月-----10月，吹西南风)。
⑵、马来群岛——大部分是热带雨林气候。
4、东南亚重要的地理位置：东南亚处在亚洲和大洋洲、印度洋和太平洋的“十字路口”，南面的“马六甲海峡”是通过这个路口的咽喉。
5、国家和居民：
⑴、国小：
①、中南半岛国家：越南、老挝、(内陆国)、缅甸——与中国南面陆上相临、泰国、柬埔寨，、
②、马来群岛国家：新加坡(花园城市)，印尼最大的群岛国家(火山国)、马来西亚、文莱、菲律宾、东帝汶等⑵、居民：东南亚是世界上人口稠密的地区之一，也是世界上华人、华侨最集中的地区。6、物产：⑴、泰国是世界天然橡胶、棕榈油量最多的国家，马来西亚锡产量居世界首位;⑵、菲律宾：世界上椰子、椰油最多;⑶、东南亚著名的稻米出口国：泰国、越南、缅甸;⑷、印尼和文莱是东南亚著名的石油出产国;⑸、天然橡胶产量居世界最多的三个国家：泰国、印尼、马来西亚。
第二节、南亚
1、地理位置：位于喜马拉雅山脉中西两段与印度洋的广大地区、东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋。2、南亚三大地区：北部是喜马拉雅山地、中部是印度河和恒河平原、南部是德干高原、。3、两大河流：⑴、印度河：发源于中国的西藏，由北自南注入阿拉伯海，主体在巴基斯坦境内;⑵、恒河：发源于喜马拉雅山由西向东注入孟加拉湾，流经印度和孟加拉国。4、气候：大部分地区是热带季风气候，该气候一年分三季。热季：3—5月，高温多雨;雨季：6—10月温热多雨;凉季：11—次年2月，凉爽。
5、农业：
⑴、农业以种植水稻为主，主要分布在印度东北部和西部沿海，孟加拉国西部;小麦主要分布在西北部。⑵、三大经济作物的分布：①、茶叶：印度东北部和南部;②、黄麻：恒河三角洲;③、棉花：德干高原西部。
6、宗教：南亚是佛教和印度教的发源地。
⑴、斯里兰卡、不丹信仰佛教;⑵、印度信仰印度教;⑶、巴基斯坦，孟加拉国，马尔代夫信仰伊斯兰教。
7、人口和经济：
⑴、南亚是世界上人口稠密地区之一，其中印度人口(世界第二)，巴基斯坦和孟加拉国人口过亿。⑵、印度是南亚经济发展最快的一个国家，电脑软件产业在世界上占有重要地位。
第三节、西亚
1、重要地理位置：五海三洲之地——亚、非、欧交界地带，位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海(内陆海)之间。(见世界地理P 41图)。
2、认识两个海峡：⑴、土耳其海峡：黑海和地中海的通道;⑵、霍尔木兹海峡：波斯海和阿拉伯海的通道，被称为“石油海峡”。
3、干旱的农牧业：
⑴、西亚的自然环境以干旱为主，所以发展畜牧业和灌溉农业。⑵、著名的畜产品：土耳其安卡拉羊毛，阿富汗的紫羊羔皮、羊毛地毯(阿富汗、伊朗)。⑶、绿洲农业的代表植物：枣椰树——椰枣(伊拉克居世界首位)。
4、阿拉伯国家：
⑴、西亚地区是阿拉伯世界、居民是阿拉伯人(白色人种)通用阿拉伯语、信奉伊斯兰教。⑵、西亚是伊斯兰教、__和犹太教的发源地。①、沙特阿拉伯的麦加是伊斯兰教创始人的诞生地，伊斯兰教的圣城;②、巴基斯坦的耶路撒冷是伊斯兰教、基督__太教的圣城。
5、石油宝库：
⑴、西亚是世界上石油储量最为丰富，石油产量和输出最多的地区。石油储量占世界总量的一半以上。⑵、西亚石油主要分布在波斯湾及沿岸地区。主要产油国有：沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克。⑶、石油特点及输出地区或国家：①、特点：储量大，埋藏大，出油多，油质好。②、输出地区或国家：往东：波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→印度洋→马六甲海峡→太平洋→日本。往西：波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→西欧、美国。
第四节、欧洲西部
1、位置和范围：欧洲西部指欧洲的西半部，西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海;面积500万平方千米。
2、雄厚的经济实力：
⑴、欧洲西部大多数国家是经济发达国家。如：英国、法国、德国。⑵、欧洲国家经济发展水平约居各大洲之首⑶、瑞士——“钟表王国”;丹麦——“欧洲的牧场和食品库”;瑞典——制造业发达;挪威——人均水产品产量居世界之首;荷兰——花卉种植业发达，著名的有“郁金香”。
3、繁荣的旅游业：
⑴、欧洲西部三大著名旅游国：法国、西班牙、意大利。⑵、丰富的旅游资源：①、音乐之都——维也纳(奥地利);②、艺术之都——巴黎(法国);③、湖光山色“钟表王国”——瑞士;④、罗马古迹、水城威尼斯——意大利;⑤、地中海沿岸沙滩阳光，看斗牛比赛——西班牙;⑥、观赏花卉风车，参观围海造田工程——荷兰;⑦、乘船游览峡湾，观看午夜太阳——挪威;⑧、慕尼黑的啤酒——德国。
第五节、北极地区和南极地区
1、北级地区
⑴、北极圈以北的地区，包括北冰洋，亚欧大陆和北美大陆的北部一些岛屿(世界最大的岛屿格陵兰岛)。(北极地区图在世界地理(下册)P 58)。⑵、北极地区的土著居民是因纽特人(黄种人)和拉普人。
2、南极地区
⑴、包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋部分(南极地区图见世界地理(下册)P 59 )。⑵、极地气候特点：酷寒，干燥、烈风。⑶、极地动物：南极的企鹅，北极的北极熊等。⑷、中国在南极的两个科学考察站：长城站和中山站。
第三章走进国家
第一节、日本
1、东亚岛国：日本位于亚洲东部，太平洋西北部，领土由北海道、本州(最大)、四国和九州四个大岛及附近的3900个岛屿组成。首都是东京。
2、多山的地形：
⑴、地形以山地丘陵为主(占3/4)，平原面积狭小(关东平原最大)。⑵、日本多火山、地震(位于环太平洋火山地震带上)。富士山是一座活火山。⑶、海岸线曲折，多优良港湾。(神户和横滨)
3、温湿的气候(北部——温带季风气候.南部——亚热带季风气候)→海洋性特征明显。
4、发达的经济：
⑴、是经济发达的国家，经济发展水平仅次于美国.居世界第二位。⑵、日本的贸易对外贸易主要有美国、中国和欧洲。⑶、日本农业的三大部门：海产、稻米和蔬菜。⑷、日本工业分布：太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长的地带(这里海运方便，便于对外贸易)。
⑸、主要城市：见世界地理(下册)P 69 《日本工业分布》。
识记下列城市：①、首都——东京;②、四大工业中心：东京、名古屋、大阪、北九州;③、海港——横滨、神户。
第二节、埃及
1、地跨亚、非两大洲(亚洲的西奈半岛属于埃及)。(见世界地理(下册)P 72 图)。2、首都开罗是非洲最大的城市。3、是个沙漠之国，大部分地区是热带沙漠气候，终年炎热干燥。4、“母亲河”——尼罗河全长6600千米，世界最长的河流。5、文明古国：金子塔、狮身人面像、“木乃伊”、象形文字等。6、工业是国民经济的主要部门。埃及农业集中于尼罗河谷地和三角洲，盛产长绒棉，产量和出口量均居世界首位。
第三节、俄罗斯
1、面积最大的国家：
⑴、面积1700余万平方千米。俄罗斯是世界上面积最大的国家，世界唯一地跨欧亚两大洲和东西半球的国家。⑵、东临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海，南与中国、蒙古、哈萨克斯坦相邻。
2、地形：
⑴、地势东高西低。⑵、地形以平原为主(70%)。西→东：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。⑶、河流：伏尔加河，流经东欧平原，注入里海，欧洲最长河。⑷、贝加尔湖，世界最深的湖泊(最深处1600多米)，淡水最多的湖泊。3、气候：大部分地区属于温带大陆性气候(冬季漫长而寒冷，夏季短促而凉爽)。4、资源：⑴、水资源丰富(伏尔加河、贝加尔湖);⑵、森林资源丰富(有世界最大的亚寒带针叶林);⑶、矿产资源丰富(秋明油田和第二巴库油田、库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤矿)。
5、经济：
⑴、俄罗斯是一个以重工业为主的工业大国，工业主要分布在欧洲。⑵、四大工业区：①、圣彼得堡工业区：煤炭工业、钢铁工业、化学工业等;②、莫斯科工业区：煤炭工业、钢铁工业、化学工业等;③、乌拉尔工业区：钢铁工业和机械工业为主;④、新西伯利亚工业区(亚洲)：重工业和军事工业为主。⑶、农业：①、主要农业区：东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域;②、农产品：谷物、马铃薯、亚麻等。
⑷、主要城市：
①、首都莫斯科：全国最大城市和综合性工业中心，政治、文化、交通中心;②、圣彼得堡：第二大城市，临波罗的海;③、符拉迪沃斯托克(海参崴)：临太平洋;④、摩尔曼斯克：临北冰洋(终年不冻，受北大西洋暖流的影响)。
6、西伯利亚的开发：西伯利亚领土辽阔，资源丰富。
第四节、法国
1、欧洲的经济大国⑴、地势、地形特点：地势东南高，西北低：地形以平原、丘陵为主(4/5)。⑵、农业：巴黎盆地盛产小麦。法国是欧洲出口小麦最多的国家。⑶、地中海沿岸盛产葡萄，葡萄酒在世界上很有名。⑷、工业：汽车工业、飞机制造工业在世界上占有重要地位。
2、文化与旅游
⑴、艺术之都-—巴黎(800多年的历史)⑵、艺术极品有：凯旋门、埃菲尔铁塔、罗浮宫、圣心堂、圣母院、凡尔赛宫等。
第五节、美国
1、位置与领土：⑴、东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾和墨西哥，北临加拿大。⑵、领土由本土和阿拉斯加，夏威夷组成。2、发达的经济:⑴、工农业生产总值居世界首位。
⑵、农业生产实现了机械化和生产专门化(如五大湖附近的乳畜带等，是世界出口粮食最多的国家，但咖啡、可可、天然橡胶等需要大量进口。
⑶、美国工业分布:
①、东北部地区(发展最早)-—钢铁、机械、汽车、化工等工业。②、南部地区(新兴工业区)-—石油、飞机、宇航、电子工业等。③、西部地区(硅谷分布地区)-—宇航、电子、信息技术等工业。
3、对外贸易：
美国是输出工农业产品最多，出口贸易额最大的国家，也是世界上进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。
4、人口和城市：
⑴、居民主要是欧洲白人移民的后裔，有色人种主要是黑人。
人口主要分布在城市里。美国境内的华人、华侨主要分布在洛杉机和旧金山。
⑵、美国重要城市：
①、首都-华盛顿;
②、最大城市(联合国总部)—-纽约;③、太平洋沿岸最大的城市—-洛杉机(好莱坞和迪斯尼乐园); ④、有“硅谷”分布的城市-——旧金山; ⑤、芝加哥-交通中心;⑥、底特律-汽车工业中心;⑦、匹兹堡-钢铁工业中心。
第六节、巴西
1、巴西是拉丁美洲人口最多，面积最大的国家。
2、地形 主要是平原和高原
⑴、亚马孙平原：世界面积最大的平原，该地区是常年高温多雨的热带雨林气候。这里有世界上最大的热带雨林区(被称为地球之肺)，有世界动植物王国之称。⑵、巴西高原：世界上面积最大的高原，该地区是热带草原气候。⑶、亚马孙河：由西向东注入大西洋，是世界上第二长河，也是世界上水量最大、流域面积最广的河流。
3、经济：
⑴、是南美洲经济实力最强的国家。⑵、巴西有较完整的工业体系：工业发展水平较高，钢铁、机械、食品工业较发达。⑶、农业机械化程度较高：是世界最大的咖啡生产国和出口国;蔗糖、香蕉、剑麻的产量居世界首位，牛肉大量出口。⑷、丰富的资源：铁矿丰富;水能资源丰富(世界水电站---尹泰普水电站)。
4、人口和城市
⑴、巴西是南美洲人口最多的国家。人口主要分布在东部沿海地带。⑵、居民主要是白种人和混血人种，通行葡萄牙语。
⑶、
最大的城市——圣保罗;最
大港口和第二大城市——里约热内卢;
首都——巴西利亚。
第七节、澳大利亚
1、位置、范围、面积：⑴、地理位置：西北与亚洲相邻，东临太平洋，西临印度洋，南与南极洲相望，是独自占有一个大陆的国家。⑵、领土组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等。⑶、面积约774万平方公里。
2、地形：
地势低平。
地形自西向东明显地分三部分：西部是高原、中部是平原、东部是山地。
3、气候以热带草原气候和热带沙漠气候为主。
3大陆。、世界最大的大陆是亚欧
4洋。、世界最大的大洋是太平
5洲是亚洲。、南北所跨纬度最广的大
6峰。、世界第一高峰珠穆朗玛
78、候区是亚洲的东部和南部。、世界最低的洼地是死海。世界上最典型的季风气9陆性气候分布在亚洲的内、世界上范围最广的温带大陆。
10是亚洲。、世界上长河最多的大洲
11是印度尼西亚，有、世界上火山最多的国家“火山国”之称。
12椰子、蕉麻等热带作物最大、世界天然橡胶、油棕、产地是东南亚。13产国是泰国。、世界最大的天然橡胶生
14和出口国是马来西亚。、世界著名的棕油生产国 15菲律宾。、世界最大的蕉麻生产国
16印度尼西亚。、世界最大的椰子生产国
17产量最高和输出量最多的地、世界上石油储量最大、区是中东。
18草原（气候）分布在撒哈拉、世界上面积最大的热带以南非洲。
19界首位的地区是撒哈拉以南、黄金和金刚石产量居世非洲。
20的地区是欧洲西部。、世界上发达国家最集中
21陵兰岛。、世界上最大的岛屿是格
22最强劲的地区是南极地区。、世界上风速最大、风力 23是俄罗斯。、世界上面积最大的国家
24带针叶林分布在俄罗斯。、世界上面积最大的亚寒 25陆的国家是澳大利亚。、世界上唯一独占一个大 26口量均居首位的国家是澳大、世界上羊毛的产量和出利亚。27被誉为、世界上绵羊数量居首位的“骑在羊背上的国家”是澳大利亚。
28的国家是澳大利亚。、世界上铝土储量居首位
29国家是巴西。、世界上热带面积最大的30亚马孙平原。、世界面积最大的平原是
31巴西高原。、世界面积最大的高原是
32水量最大的河流是亚马孙、世界上流域面积最广、河。
33橘等产量均居首位的国家是、世界上咖啡、甘蔗、柑巴西。34产量和出口量均居首位，被、世界上咖啡的种植面积、誉为“咖啡王国”的国家是巴西。
35林分布在亚马孙平原。、全球面积最大的热带雨 36美国。、世界上最大的工业国是
一、学情分析
通过七年级上学年的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。但有些学生对地理学科的学习重视不够、学习习惯不好，对地理知识的掌握水平参差不齐
二、教学目标
完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。
三、教材分析
第七单元 我们所在的大洲
第八单元各具特色的地区
第九单元不同发展类型的国家
四、教学措施
1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。
2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续学习作好铺垫。
3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。
4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。
五、课时安排
第1--4周第七单元我们所在的大洲——亚洲
第5--10周第八单元各具特色的地区
第11--17周第九单元不同发展类型的国家
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