职业健康消防工作计划（精选10篇）
经验介绍
《消防员职业健康标准》是由公安部消防局、中国疾病预防控制中心等多家单位联合制定，由卫生部批准颁布实施的一部国家职业卫生标准，归属国家强制标准，于 2010 年4月15日正式实施。该标准对消防员职业从业人员的健康条件、健康监护、健康管理、健康保障、健康促进等内容作了明确规定，为保障消防员身体健康、改善消防队(站)防护器材设施建设、提高消防员个人防护装备水平、促进科学施训和灭火救援、落实伤病残消防员优待抚恤政策等提供了政策依据。
**市公安消防支队**大队党委高度重视贯彻落实《消防员职业健康标准》工作，大队结合消防员行业特点的职业安全健康管理体系，采用适当的消防员职业安全健康管理模式与方法，持续改进消防员职业安全健康绩效，不断消除、降低和控制消防员职业安全健康危害和风险，确保消防队员的安全与健康，专门制定了《**市公安消防大队<消防员职业健康标准>工作实施方案》。
自从2011年1月起，大队领导积极加强与地方政府部门的沟通，使他们了解消防员的职业伤害和《标准》的保障要求，提请市政府加大经费的投入，将贯彻落实《消防员职业健康标准》工作纳入到政府消防工作目标，九台市委、市政府领导高度重视此项工作，市政府拨付专项资金推进落实《消防员职业健康标准》工作，按照《标准》对全市消防队员一年两次健康体检，因公负伤的消防队员在**市医院、**市**联谊医院、**大医院等大型医疗机构的治疗费用全额纳入公费医疗，这一举措，使全市消防队员的健康保障上一个大台阶。
让人感到欣慰的是, 2010年4月15日, 《消防员职业健康标准》正式施行。这不仅填补了我国消防职业健康安全管理的空白, 同时也对保护消防员的安全与健康给予了强有力的制度保障, 对于促进消防队伍健康持续发展, 提高战斗力有重要的现实意义。
《消防员职业健康标准》的特点
在贯彻实施这一标准前, 我们应首先对于它的特点有一个清醒的认识。这对于此标准的贯彻施行具有十分重要的意义。
适用范围广。标准在制定过程中, 充分考虑了消防员这个特殊职业人群与一般职业人员的共性及其自身特点和我国消防队伍的体制特点, 同时引用了《工业企业设计卫生标准》、《职业健康监护技术规范》等18个现行职业安全与健康方面的标准, 不但对现役消防部队官兵适用, 对地方政府专职消防队、企事业单位专职消防队的消防员、合同制消防员和志愿者消防员也适用, 可以说, 这个标准适用于所有从事消防员职业的人。
系统性强。首先, 标准规定了消防员职业健康条件、监护、管理、保障、促进、评估, 以及对消防员的体格标准, 健康检查的种类、指标和方法, 防护装备的配备、管理和使用, 医疗卫生服务内容、环境及设施, 各种职业伤害和疾病的预防, 健康评估的形式和内容等作了全面系统的规定。
其次, 该标准强调了消防职业健康管理机构的系统性, 国家、省、市等各级消防组织都要设立职业健康管理机构, 由消防组织的最高管理者统一负责职业健康的管理工作, 最高管理者、管理者代表、部门领导、高层管理人员、管理人员和消防员等6个层面的人员共同组成管理机构并各司其职, 确保对消防员职业健康进行全面系统的管理控制。
再次, 消防员职业健康实行的是计划性、程序化管理, 各级消防组织要有针对性地设立健康管理目标和指标, 按照制定计划、实施计划和检查、监督、评价计划进行分阶段实施。健康档案等文件的归档、入库、移出、销毁、借阅利用等都要严格按照病案管理的要求和程序执行。
科学程度高。标准强调了职业安全与职业健康的双重重要性。在职业健康条件中, 除符合《应征公民体格检查标准》外, 还针对消防员的职业特点规定了头颈部及人体外形适于穿着和有效使用个人防护装备、呼吸面罩吻合试验合格2项专项检查内容, 并详细列出了不适合消防员工作的各种情况。该标准针对我国消防投入相对不足, 需要依靠消防员的年轻化弥补总体装备水平不高的实际, 在体格方面的要求相对严格, 基本高于国外同类标准。在运行模式上体现了持续改进的思想, 通过评估、干预、再评估的螺旋式上升运行模式, 在定期评估或事故评估中发现问题, 进而提出响应的预防控制措施进行干预, 对干预效果进行再评估, 并进一步改善干预措施, 实现各级消防组织对职业危害控制措施的持续改进。
实施《消防员职业健康标准》的意义
有助于促进消防队伍训练和灭火救援的科学化
标准中规定的体能测试包括了6大类、15个项目的基础指标测试和体能测试。基础指标测试项目可以有效检验消防员的力量、柔韧性、爆发力、平衡能力和心肺功能, 体能测试可以全面了解消防员身体机能和健康状况, 通过这些测试不但可以判断受试人员是否可以从事消防员职业, 也可以指导消防队伍调整消防员营养结构、训练重点和训练强度, 科学地提高消防员的体质水平。基础指标的测试方法包含了运动生理学的内容, 对科学地开展训练、避免训练损伤有积极促进作用和现实指导意义。另外, 常见有毒气体检测方法对科学实施抢险救援、防化洗消都有指导作用。
有助于促进消防队伍个人防护装备建设
标准规定了侦检装备、洗消装备、基本个人防护装备和个人特种防护装备4大类、60种消防职业危害防护装备的配备和使用, 对防护装备的性能和应达到的标准都提出了明确要求。特别是测氧仪、气体检测管装置、便携式气相色谱仪等侦检器材是目前消防装备配备标准中所没有的, 这对完善个人防护装备配备标准, 优化消防装备建设, 指导消防员更好地做好安全防护必将起到积极的促进作用。此外, 在实际工作中, 个人防护装备的领用登记和报废还存在制度不健全、落实不严格等问题, 防护装备使用时间和次数记录不清, 甚至一些长期不检测标定或超过使用年限, 达不到防护要求的装备仍在服役使用。标准中明确要求建立、健全职业危害防护装备的领用登记、清查、使用、维护、保养、报废等管理制度, 可以有效推动消防员防护装备的补入退出, 保证防护装备的防护性能。
有助于提高消防员的健康水平
标准充分地体现了“预防为主”的方针。在上岗前实施健康准入制度, 体格、心理、体能均合格且没有消防职业禁忌症的人员才能从事消防员职业;在灭火救援行动中做好各项安全防护, 要求对作业场所进行侦察检测, 并做好个人安全防护, 以减少接触职业危害的机会和程度;在日常工作生活中积极开展健康教育和促进, 促使消防员形成良好的健康行为;消防员在岗期间, 要定期进行职业健康检查、应急健康检查、心理测验、体能测试、职业健康定期评估、职业危害事故评估, 以达到及时发现、及时治疗、及时消除职业病的目的;在消防员发生职业健康损害后, 要安排诊治, 组织休假和疗养, 实施心理咨询、疏导和诊治, 通过积极的治疗措施最大限度地减少职业健康危害。通过有效实施多级预防措施, 实现对职业病、工作有关疾病、传染病、心理与精神疾病的预防和控制, 体现了“关爱生命”、“以人为本”的理念, 有助于提高消防员的健康水平。
有助于提高消防员的工作积极性
我国消防队伍是公安现役消防队、地方政府专职消防队、单位专职消防队、合同制消防队、志愿者消防队等多种形式并存的消防队伍, 装备水平、保障方式和标准不一, 特别是消防员离岗后显现出的职业病在治疗中得不到应有的保障。《消防员职业健康标准》首次将消防员作为重点人群纳入职业健康保护的范畴, 统一了各种形式消防队伍职业危害的保障标准。它的贯彻实施可以有效消除消防员的后顾之忧, 提高消防员的工作积极性, 保持消防员队伍特别是专职消防队、合同制消防队、志愿者消防队的稳定。标准中提出的消防员职业健康、职业危害因素、职业健康监护、职业危害防护装备、职业健康档案等概念性术语, 也会随着标准的贯彻实施变为政府、社会关爱消防员的实际行动和措施, 从而带动中国消防事业、消防员队伍的和谐、健康发展。
贯彻落实《消防员职业健康标准》应把握要点
加大宣贯力度
贯彻落实好《消防员职业健康标准》, 必须在各消防队伍和全社会建立一套完善的消防员职业安全与健康管理体系。体系中涉及到各级消防组织的有关职能部门, 全体消防员特别是各级领导和参加一线灭火救援的消防员, 各级地方政府有关职能部门, 以及社会医疗单位等。必须让体系中所有单位和人员都了解标准、掌握标准, 熟悉自己的职能任务、工作程序和方法, 建立、健全各项工作制度和协作机制, 完善装备配备标准、改进训练方法、规范灭火救援程序、增强消防员安全健康意识。因此, 要加大《消防员职业健康标准》的宣贯力度, 通过全方位、多形式的宣传, 让标准深入人心, 并转化为贯彻执行标准的自觉行动。
加快试点进度
美国于1970年12月颁布了《职业安全与健康法》, 设立了职业安全与健康管理局。经过了近40年的努力, 才逐步完善职业安全与健康管理体系, 企业和职工安全健康意识逐渐增强, 职业场所伤亡率降低了65%, 职业伤害和疾病率减少了42%。而我国的职业健康安全管理标准化从上世纪90年代中期才刚刚起步, 消防员的职业健康安全管理更处于摸索试行的初级阶段。要使《消防员职业健康标准》尽早尽快地发挥作用, 最大限度地减少消防员伤亡率, 有效控制职业危害和职业病人数, 就必须采取以点带面的形式寻求跨越式发展。因此, 必须加快标准贯彻实施的试点进度, 通过不同形式、不同侧重的试点, 不断总结经验、健全制度、完善机制, 从而带动消防员职业健康安全管理的全面展开。
加强指导交流
消防员所受到的职业危害是综合性的职业危害, 主要是有毒有害化学物质和烟雾粉尘的危害, 噪声、高温、寒冷等有害物理因素危害, 大运动量导致的肌肉、骨骼损害, 以及黑暗、高空、恐惧等造成的心理损害, 是多种职业劳动者所受危害的集合。其他职业的健康安全管理已经开展了很多年, 积累了一些经验, 加强与各行业的相互交流, 借鉴其他行业职业健康安全管理的成功经验, 可以有效提高贯彻落实《消防员职业健康标准》的针对性和工作效率。
注重体系建立
消防员职业健康管理是一个系统的工程, 贯彻实施《消防员职业健康标准》应注重管理体系的建立。主要包括制定职业健康安全方针, 规定工作原则、安全责任和绩效目标等;完善所适用的职业健康安全法律法规和其他要求;建立职业健康管理机构、健康检查机构和健康安全委员会等协商机构, 明确工作方案和程序;加强安全防护装备配备并达到标准要求, 在事故灾害现场正确使用各种防护装备;开展职业健康安全教育与培训, 提高消防员的职业健康安全意识和能力;加强灭火救援现场的安全指导, 确保消防员能及时获得建筑图纸或信息、生产工艺流程、危险物质数据资料等;妥善管理消防员职业健康检查记录、评估报告等资料, 保证其真实性、完整性和连续性。
【关键词】半导体企业；职业健康；浅析
当前社会的经济环境和科技环境的背景下，随着社会的发展和进步促进了半导体产业的发展。半导体这项科技是带动现代化社会发展的最原始的推动力，同时也是我们当前高科技的技术中心，因此如何正确的带动半导体产业的发展对我国的发展来说非常的重要。对于这样一个高速发展的半导体行业，对员工的职业健康的要求也比较高，当前国内在企业的职业健康方面的覆盖力尚且不大，相关的一些管理系统的功能也不具有多样性。因此，能否切实有效的将半导体企业的职业健康标准落到实处，将它作为企业管理最重要的一部分，通过这样的方式提高职业安全的等级，避免职业伤害的可能性，是非常有必要的。
一、我国目前的半导体企业职业健康情况和问题
由于当前阶段，我国的半导体企业都受到了国家一些非常有利的支持和协助，因此带来了非常快速的发展，并且渐渐地形成了流水线的非常顺畅的生产过程。在我们的国家，目前已经拥有非常大的半导体的市场了，同时加上国家的政策也非常的支持半导体业的发展，前景是非常好的。但是与此同时也拥有非常大的压力和很多的阻碍，因此要保持半导体企业的良性发展，保证半导体企业内部有序且稳定的发展和进步，相关的职业健康工作也势在必行。
（一）国家法律法规
自从我们国家改革开放以来，前前后后出台了非常多的职业健康标准。在一些危害性比较大的作业场所作业的话需要非常严格的保证作业人员的工作卫生环境、职业健康权益一类的重要法律法规和标准保障，相关具体执行标准也需要跟上发达国家。但是由于我国的发展历程比较复杂，历史背景也比较复杂，因此在目前的阶段，我国针对半导体职业健康的一些相关的规范和标准也都不健全，对岗位上的作业人员的职业健康考虑也需要完善。
（二）企业内部体系
当前由于我们国家大部分的大中型半导体企业基本上都能拥有相关的职业健康安全的管理制度，这也能够比较好的提高企业自身的职业安全体系。但是事实上，在我们真正的实际工作中，很多半导体企业能认知到职业健康的重要性，但认识不够准确，管理模式不够科学，导致职业健康管理工作不够深入，浮于表面。导致很多的审核机构对职业健康的重视程度也相对的弱于环境和工业安全这两部分。
另一方面，半导体行业工艺比较复杂，工艺过程中使用了大量的化学品，且化学品种类繁多，涉及的职业危害岗位也相对多，这就带来了管理上的一定难度。
设备管理和防护复杂，成本投入大；人员数量庞大，涉及岗位培训，体检覆盖面大；涉及区域大，作业环境检测等项目数量多。
（三）政府监管不全面，亟待落实
国家的一些相关的监督部门按照国家下达的相关文件，在部分地区比较有代表性的半导体企业中设立了一些管理职业健康的部门，各省市的监督部门也试着建立了一些职业健康的咨询处，但是即便如此，由于不能全面消化相关文件精神，或者在精神传达过程中发生了走样，导致上级部门的决策无法及时执行，甚至导致偏差执行，影响了职业健康工作管理的同时，可能会影响到半导体企业的稳定发展。
目前随着我们国家职业健康技术越来越市场化，导致针对职业健康的审核和考察非常的不严格，甚至出现很多的假数据。这也是我们目前在职业健康领域的一个非常严重的问题，因此，想要运行比较系统的半导体企业职业健康规范还有非常长的路要走，但是，目前的形式来看，半导体企业的职业健康管理走向规范化是必然的结果。
二、我国目前的半导体企业职业健康问题该如何解决
近些年，在我们的国家的半导体行业有了非常高速的发展和进步，但是相比其他的发达国家还存在一定的差距，在职业健康这方面也一样有很大的落差，我们在先进的经验上需要参考发达国家的模式，目前我们的国家还比较缺少覆盖面比较大的职业健康管理的系统。
（一）将“建议”性质的国家规范改成强制性
当前我们国家已经有相关的标准要求将职业健康提上议程，在各行各业当中的职业规范当中都有涉及到职业健康相关的标准，但是在管理和具体的实施当中应该出台一些比较有法律效应的文件以此来提高职业健康管理的监督。
（二）向发达国家学习先进的管理方法
一直以来，保证生产过程的安全性和标准性都是要以危险源的辨别和判定为基础的，因此，半导体企业在运营过程当中，每个部门乃至每个员工都要都要了解岗位的操作规范，怎么操作是正确的，符合国家规范要求的。避免失误，减少安全隐患，同时要作好绩效管理，随时改进和更新。这也是国际上的比较先进的管理办法和我们国家比较传统的管理模式相结合的产物，这样的方法可以让半导体企业能够安全平稳的运行。如果一个半导体产业无法改善自己在管理方面的先进性，那么就很可能会造成思想和工作方式落后，带来一些安全隐患，一旦出现事故，在危害員工的安全的同时也会给企业带来严重的生产问题。
（三）保证企业内部员工的工作安全
想要建立完善一套非常完整的职业健康的管理模式是一项非常重要但是非常繁复的工作，同时也是非常有难度的，半导体行业需要接触到非常多的有害物质，因此，对这一类比较危险的作业防护一定要落到实处，保证员工的安全和工作效率，对于这样的危险品来说，首先，我们需要设置隔离区域，从本质安全上做好设计控制。禁止无关人员随意进出，进出的工作人员也需要完善保护措施，比如穿戴合适正确的个人防护用品等；同时，对于一些不具有急性危害但是具有长期影响的因素来说，企业也需要定期为参与到项目当中的相关工作人员进行体检和培训，体检是为了保证工作人员不会受到这些因素带来的长期的潜在的伤害，培训则是针对工作人员的技术操作，保证工作人员能够加强防范、自我保护和应急处理的意识，让每个工作人员都能对自己的健康有一个全面的认识。
结语
半导体企业需要努力做到生产的标准化，吸收国内外的不同的领域的一些关于职业健康安全的监管和管理体系的先进的经验和方法，是对我们国家建立起比较完善的职业健康标准的非常有必要的管理方法，也是为现代社会所需要的。企业是否可以达成与国际发达地区的管理经验的一致性，同时能否满足我国相关规定、满足政府相关部门的要求，这也是半导体企业是否能够完成可持续性发展的重中之重。因此，在非常科学有效的标准管理体系的运行过程当中，需要按照正常的标准来进行评价和分级，针对这之中可能涉及到的一些比较高危性的工作，应该单独进行一些比较着重的指导。企业需要比较积极的开展一些符合社会主义和企业自身的前景发展的探究，认识半导体企业的工作内涵，通过这样的方式来降低职业运行中的安全隐患，是非常好的。
参考文献
[1]王彦斌.制度安排与实践运作——对企业职业健康服务社会责任的社会学思考[J].江海学刊，2014（2）.
[2]付瑞霞，吴超.职业健康统计研究[J].中国安全生产科学技术，2014（8）.
消防安全工作考评和奖惩制度
一、为了确保学校及师生员工的生命财产安全，提高广大师生对消防工作的责任心和自觉性，学校对消防安全工作实行考评和奖惩制度。
二、对将消防工作纳入本部门工作计划、认真落实各项安全制度、成绩突出的部门和个人，学校给予表彰和奖励。其方式有：通报表扬，发给奖状和证书、奖品或奖金。
三、对未认真履行学校消防安全制度，造成火灾隐患或火灾危害的部门或个人，学校取消其当年“评先”、“评优”资格，并视情节轻重给予责任人批评教育或纪律处分。纪律处分分下列四种：
（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看。
四、对部门和个人的表彰奖励，由学校综治办组织评选，并报学校防火委员会批准后实施。对个人给予行政纪律处分，由综治办实施调查取证，提出处理意见，学校防火委员会审查后，送综治办或学生处，由综治办或学生处按照学校有关规定处理。
1、成立矿职业病防治领导小组，由矿长任组长、副矿级任副组长，各科室负责人为成员。
2、本矿职业病防治领导小组主要负责制定职业病防治计划、综合防尘措施、粉尘检测制度，并组织实施。按规定对各类从业人员进行健康检查和职业病检查，监督从业人员劳动防护用品的采购、监定、发放工作。
3、职业病防治领导小组应加强对全矿职工预防职业病基本知识的教育工作，增强职工的自我防护意识。
4、井下作业场所的粉尘浓度、每月测定2次;地面测定1次。
5、每次测定结果必须与《煤矿安全规程》规定的标准相对照，发现超标时，应及时分析原因，研究制定处理对策，实施切实可行的防治措施。
6、井下生产各个环节都必须认真落实综合防治措施，按照防尘洒水的规定，健全完善综合防尘系统，并保证整个系统管道畅通，阀门合理，水源充足，操作灵便。
7、掘进工作面还必须采用湿式打眼，冲刷煤壁、水炮泥，放炮喷雾，装煤洒水等防尘措施，每部运输机头或点都必须安装喷雾洒水等灭尘措施。
8、严格控制粉尘浓度和吸入人体，在采取综合防尘灭尘措施的同时，还必须佩戴个人防尘口罩或面具。
9、供应科必须准备充足的综合防尘所需的各种材料和职工防尘保护用品。财务科负责从矿安全技术专项资金中支付综合防尘材料费用。通风科要监督检查综合防尘系统的使用和完好程度，个人防尘用品使用情况该使用的不使用，按“三违”严肃处理。
10、井下综合防尘系统要列入矿安全大检查、专业检查和日常检查的重点项目。
11、劳资科会同医院对新工人进行职业健康检查，并建立健康档案。对符合《煤矿安全规程》第746条、第747条规定的不适合煤矿工作的人员，严禁招收入矿。
12、建立职业病体检制度，职工健康体检工作由劳资科和工会组织实施。每年12月组织接触粉尘的职工到取得相应资格的职业卫生机构进行健康体检，检查结果及时向矿职业卫生科报告。
批准： 审核： 编写：
职业健康检查计划
为了做好项目部从业人员的职业健康体检工作，保证从业人员的身体健康，做到早发现、早治疗、防患于未然，特制定项目部职业健康检查计划。
1上岗前的健康检查
新录用、变更工作岗位或工作内容的从业人员必须接受岗前就业检查，根据检查结果，决定是否能从事新岗位工作。不适当从事新岗位工作的坚决不能录用。
新录用、变更工作岗位或工作内容的从业人员必须报综合办公室备案，由综合办公室组织统一进行岗前健康检查。
2在岗期间的健康检查
在岗期间每年进行一次定期职业健康检查，检查结果与上岗前进行对照、比较，以便判定是否适应继续从事该项工作，如发现异常，应根据情况，增加检查频率及检查项目，对需要复查和医学观察的从业人员，应当按照体检机构要求的时间，安排其复查和医学观察，发现职业禁忌或者有与所从事的工作相关的健康损害的从业人员，应及时调离原工作岗位，并妥善安置。
体检工作安排如下 2.1体检对象
接触职业危害因素工作岗位的人员 2.2体检地点 郑州市预防控制中心 2.3体检日期
员工进场后按照综合办公室统一安排，具体时间另行通知。2.4体检项目
参照《职业健康检查与诊疗制度》执行 2.5受检人员要求
受检者请务必携带本人身份证，并请当日早空腹。2.6体检报告及健康证明的告知
体检结束后，综合办公室将体检结果以书面的形式告知每个从业人员，告知书上应有疾病控制中心出具的是否可以继续从事有害工作的证明。
2.7其他事项
2.7.1体检工作由综合办公室统一安排，统一部署。
2.7.2体检日期一旦确定，不再更改，参加职业健康检查的职工需调整体检批次，必须在体检开始日前三天向综合办公室说明。
2.7.3除长期病假、产假工外，其他应参加职业健康检查的职工均不得以任何理由拒绝参加。3离岗健康检查
从事人员因故调离工作岗位，项目部组织离岗者进行职业健康检查。了解劳动者离岗时的健康状况、分清损害责任，根据健康检查结果评价离岗者的健康状况、健康变化是否与职业危害因素有关。对诊断为职业病的患者，按国家有关政策标准评定伤残等级并发放伤残后抚恤金。
离岗者必须及时报综合办公室备案，由综合办公室组织统一进行离岗健康检查。4应急健康检查
1 检查前的准备工作 (第一阶段)
1.1 掌握委托单位的基本情况
掌握委托单位将要开展职业健康监护相关的资料, 如企业的一级防护情况、企业既往职业健康监护开展情况、主要生产工艺及配方、接害人员岗位分布情况等。体检机构根据掌握的情况可确定开展职业健康检查的目标人群、目标疾病、具体的医学检查方法、检查指标、检查周期等。
1.2 确定检查所需的工作人员
①职业健康检查应实行主检医师负责制, 确定主检医师 (1～2名) 。主检医师具备的条件应是:具有中级或以上医学专业技术职称, 有一定的职业卫生专业知识和工作经验, 掌握职业病相关知识和职业病诊断标准、具有职业病诊断医师资格的人员担任[1];②其他人员的确定:所选派参与检查的人员均应具备相应检查项目的专业知识和技能, 并经职业健康检查专业培训合格;③后勤保障人员的确定。
1.3 签订委托协议书
委托协议书是甲方 (用人单位) 和乙方 (体检机构) 在检查期间共同应遵守的一个重要性文件, 它是甲乙双方在检查前经协商达成的共识, 其内容应包括将要开展的职业健康检查工作中可能遇到或预见会发生的情况。
1.4 准备检查所需的物资
如体检表数量应充足、体检所需的设施 (工具、实验室仪器等) 性能要稳定并能正常使用、相应的后勤保障应准备就绪等。
1.5 “例会”制度
“例会”即参加体检人员的岗前培训, 其目的是要让与会人员最大程度了解将要开展体检企业的职业病危害情况。
2 检查实施过程 (第二阶段)
职业健康检查包括常规医学检查项目和特殊医学检查项目[1], 在检查过程中体检机构始终应以查找职业病危害因素的危害效应为重点来开展工作。《职业健康监护技术规范》 (GBZ 188-2007) 规定了各种职业病危害因素健康检查的基本要求, 提出了具体的医学检查方法和检查指标, 明确把指标分为必检项目和选检项目, 必检项目是强制性的检查指标, 选检项目是用人单位可自主选择 (可检或不检) , 但为了让劳动者享受更多的医疗福利待遇应鼓励用人单位多增加选检项目。同时, 参与体检的人员还有义务接受被检者的询问和咨询, 要如实向咨询者解释检查项目的意义、体检结果并提出合理化的建议。
3 检查的后续工作 (第三阶段)
按《职业健康监护管理办法》 (卫生部23号令) 规定体检机构应在体检工作结束之日起30 d内向委托单位提交职业健康检查结果报告, 报告书应根据委托协议书签订的要求编制。报告是针对所掌握职业病危害因素的监测、必要的现场卫生学调查、职业健康检查结果等资料从职业卫生角度进行客观的描述和评价, 依据职业病危害因素所产生的危害程度和现有的防护措施效果等方面进行评价, 并提出相应改进意见和干预措施。职业健康检查报告书有3种类型 (即个体职业健康检查报告、职业健康检查结果总结报告和职业健康监护评价报告) , 各种报告书有其固定编制格式和要求不能混淆。编制报告书原则上应根据国家相关的法律法规和标准的要求, 遵循法律的严肃性, 要保证所出具的结论要客观、真实、公正和科学, 该工作主要由主检医师来完成。同时, 体检机构还须建立健全严格的质量管理体系, 完善各种标准文件和程序文件, 规范出具报告的核对、审查、审批和签发等程序。
3.1 个体职业健康检查报告
该报告是通过对受检者个人的体检资料进行综合分析、判断后作出的结论性诊断意见和处理意见, 故个体体检表相关检查资料的完整程度是对其作出正确性结论的前提条件, 主检医师在作出个体体检结论并签字后还要送体检机构审核通过并加盖职业健康检查专用章才算完成。一般情况下, 并非对每一位受检者都要出具体检报告书并送达本人, 但是对于发现有疑似职业病、职业禁忌证、需要进一步复查者和发现有其他疾病者, 必须给受检者出具个体体检报告并按与用人单位事先协商的条款及时送达到受检者手里, 以免延误患者的病情和诊治。
3.2 职业健康检查结果总结报告
该报告是开展职业健康检查工作的重要内容之一, 是每次检查工作结束时体检机构向委托单位提交的职业健康检查工作报告, 报告是以人群的健康资料来评价职业环境状况, 是以果推因[2]。报告的内容分为两个部分, 即主体部分和附表:①主体部分包括委托单位的基本情况、本次职业健康检查中全部职业卫生信息技术的归纳总结、对健康检查中发现的某些共性的或有一定苗头倾向性的问题应有一定的临床医学分析, 所作出的结论和提出的建议等;针对体检发现的共性或倾向性问题进行强调分析, 以引起企业的重视, 并从职业卫生的角度提出改进意见;②附表中至少应包括的:个人信息 (姓名、性别、年龄) 、暴露信息 (工龄、工种、职业病危害因素种类和名称) 、体检信息 (检查异常所见、检查结论) 、建议或处理意见等。
3.3 职业健康监护评价报告
该报告是在对连续、多次职业健康检查 (定期或不定期) 的资料和作业环境监测资料以及必要的现场卫生学调查资料进行综合分析、判断的基础上所得出的较科学、合理的结论和建议, 通过职业健康监护还能识别新的职业危害、危害因素和危害人群[3]。此报告书对相关资料的要求较高, 如资料的完整性、连续性和客观性等, 通常单次、受检人数过少或资料不全等情况不做此报告书。
当下我国的职业健康检查工作在全国各地深入开展, 国家虽制订了一系列相关的标准、规范, 但具体的工作规范性步骤和要求尚未制订。此次“探讨”的内容是笔者认为开展职业健康检查工作时体检机构应做到的基本工作要求和遵循的步骤, 目的是抛砖引玉, 以引起广大同行的关注和参与, 为国家在制定相关的规范性文件时提供建议。
关键词：职业健康检查,规范,行为
参考文献
(1) 李德鸿, 江潮强, 王祖兵.职业健康监护指南 (M) .上海:东华大学出版社, 2007:17-18.
(2) 沈航.某塑料包装制品企业职业病危害分析 (J) .职业卫生与应急救援, 2012, 30 (1) :36-38.
关键词：消防部队院校；心理健康教育课程；改革
中图分类号：G446 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-162-002一、引言
教育的目标是培养全面发展的人，一个全面发展的人在身体（生理）和心理方面都应得到充分而健康的发展。我国随着教育改革的全面推进，已逐步由应试教育向素质教育转变，其中一项重要举措就是开设了提高学生素质的心理健康教育课程。
消防部队院校也受到这种思想的影响，因而由从前的只注重学员思想政治和体能素质的培养转变为思想政治、军事专业、科学文化、身体心理等方面的培养，由从前的单一发展模式转变为全面发展模式。随着教育改革的持续发展，消防部队院校的教育工作者在加强和创新传统的思想政治教育模式下，逐步开设了心理健康教育课程，对学员给予了更多的心理疏导和人文关怀，在不断提高学员心理素质的同时，也不断提高了学员的学习能力、管理能力、适应能力、应对能力和战斗力，为消防部队培养了较为优秀的基层指挥官。
二、心理健康教育课程改革的必要性
1.心理健康教育课程教学思想停滞不前
科学的、明确的教育思想能促进受教育者对教育活动现象的理解和认识，就消防部队院校的教育观主要存在三方面的问题：一是把部队思想政治教育等同于或取代心理健康教育，导致心理健康教育不能完全发挥其作用。部队历来重视思想政治教育，思想政治教育是用系统的马克思主义世界观对学员进行人生观、价值观、道德观和法制观等方面的教育，目的是让军人形成符合国家的政治、思想和行为规范，是一种形成性教育。心理健康教育兼具适应性教育、成长性教育和发展性教育三者的特点，关注于个体如何将先天素质和后天能力良好结合，成为一个人格完整，心理健全、意志坚强的军人。假如一味强调思想政治教育，心理健康教育课程将会变成思想政治教育课程的附属品，其价值和意义无法很好的体现。
二是采用精神分析和行为主义的病理观和机械观过分纠缠于心理疾病这一类的单一现象上，而忽视了学员健全人格的形成及正向情绪的体验。在消防部队院校教学中，常以心理问题为教学中心，以解决学员的心理问题为目标，却忽视了心理健康教育应以发展性和整体性为目标，所研究对象不但是人的某一片面行为，而是人性整体，并不断启发人的潜力以实现自我发展。
三是缺乏本土化研究，多采用西方研究成果。中国文化无论是在文化背景、社会制度、经济调节和历史传统方面，还是在价值概念、生活准则和习惯风俗方面都与西方文化有显著差异。台湾师范大学张春兴教授认为[1] ，“中国与西方心理学思想的发展截然不同，西方心理学思想的发展是一本多枝式的，是逐渐演化的；中国心理学思想的发展是断层式的”。然而，无论心理学理论模型的构建还是应用心理学的研究，仍是全盘模仿，无批评接受。美国学者推蒂斯指出，中国应从跨文化的角度来审视当今心理学的成果，否则心理学不可能成为一门普遍有效的科学[2]。
2.心理健康教育课程内容陈旧凌乱
消防部队院校心理健康教育课程或为选修课，或为必修课，所用教材多以普通心理学为主干，适当结合发展心理学、生理心理学、变态心理学等知识作为课程内容，由于教师专业和兴趣不同，课程侧重点也不尽相同，课程教学内容五花八门，没有形成统一的体系。加之教材中的一些内容理论性太强，所阐述的心理现象和规律与生活实际脱节，对学员不能起到教育作用。而学员在军校自我成长过程中所遇到的生活和学习压力，使他们在健康教育课程学习的最初阶段都抱有浓厚的兴趣，希望学习完课程后，能够解决自身的问题，但由于课程内容陈旧凌乱，与学员实际的生活、学习及其心理需求等方面相脱节，学员逐渐失去了学习的兴趣。
3.心理健康教育课程教学方式刻板落后
消防部队院校心理健康教育是一门实践性较强的学科，课程中更强调参与和体验，而大多情况下，为节约时间，提高效率，消防部队院校的课程教学仍以便于传授系统知识和技能的讲授法为主，对心理学教材中的理论知识大多停留在介绍讲解阶段，缺乏深入细致的分析。虽然辅助有多媒体技术，增加案例分析教学和观摩体验教学等形式，但没有改变教师教授学员听课的本质，教学仍以教师、课堂和教材为中心，这大大削弱了心理学课程对学生的吸引力和应用价值。由于长期处于被动接受知识技能，从而抑制了学员学习的独立性、主动性和创造性，一方面心理健康教育未能取得应有的效果，另一方面也导致学员逐渐丧失了思考研究能力。
4.心理健康教育课程评价方式单一僵化
受应试教育思想的影响，心理健康教育课程的评价方式主要以考试成绩的终结性评价为主， 以教学大纲中的概念、心理规律作为出题要点，忽视了学员科学素养的培养和在学习过程中对心理科学知识的运用。
三、心理健康教育课程改革的目标和方法
1.加强心理学教学研究。军校教育就其性质而言是一种职业教育，学员毕业后不单能打仗，还要懂管理。但是，单纯的运用政治思想教育是远远达不到这个要求的，因此，作为消防部队院校心理健康教育工作者，需加强和重视心理学教学，是当代和未来部队建设的需要，也是提高教育、教学质量的需要。笔者认为当代军校心理学的教学目的的一个重要方面是让学员掌握最基本的心理学理论，同时也要实际地影响他们的心理健康，并培养他们对自己及对部队、家庭甚至社会进行心理健康教育的能力。在某些内容上，用具有针对性或普遍性的案例，甚至可以用个人的亲身感受和直接体验来说明问题，逐步改变传统心理学的理论讲授法，不断融入以体验性学习和案例教学为主的活动教学，并将其作为心理学课程的基本教学模式[3]。
2.理论联系实际，提高教学的实用性、操作性。军校学员对心理学教学的需求主要表现在三个方面：希望通过对心理健康教育课程的学习，能有助于他们解决大学时期遇到的诸如人生意义、学习、爱情、认识发展、个性塑造等问题；希望通过对心理健康教育课程的学习，能够提高将来的工作能力和履职能力；希望通过对心理健康教育课程的学习，能够对自己的心理问题有所改善。为此，心理健康教育教学过程中应注重学员这三个方面的需求，采取以下一些方式避免理论与生活实际脱节。
第一，开展实验教学。一些知识在理论学习后可依托心理实验室进行实验，这样可以让抽象的概念等更加具体化、形象化，促进学生对所学知识的理解和掌握。另一个步骤则可结合心理测量，如进行气质、性格、能力等的测量。这样既可以达到增加学员学习兴趣的目的，也可以达到了解和掌握学员心理健康水平状况，必要时还可以及时进行干预和矫治。
第二，请专家、学者围绕心理学研究的热点问题报告讲学，展示理论指导实践的成功经验，使学生加深对现实问题的思考，提高理论联系实际的能力。同时，也通过给学生开设心理学讲座、开展心理学学习的读书交流活动、指导学生的心理学实践活动等形式，提高学生的教育实践能力和优化自身的心理素质、增进心理健康的能力。
第三，开展教育见习，促使学员学会自我心理分析，教育见习的一个主要方面就是进行社会调查，心理健康教育课程的教员应带领学员深入基层消防大队、中队和社会，培养学员对消防职业和社会的洞察力，并将心理学和职业紧密联系起来。
3.完善课程评价方式。课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用。课程评价的改革主要是区别于传统的目标取向的评价，使评价目的由检测学习效果转变为诊断课程、修正课程、预测教育的需求和确定课程目标达到的程度等。评价的价值在于激发学生、教师等方面的内在发展动力，促进其不断进步。在具体的评价中，力图使评价的内容综合化，重视综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践能力的发展，将形成性评价与终结性评价相结合。因此，要注重学生学习过程中的获得、作业的质量和实践中的体验等在课程学科成绩中所占的比例， 在考核中减少概念原理的简单记忆，增加操作性内容和开放性试题，进一步提高学生的学习质量和教师的教学质量。
参考文献：
[1] 张春兴. 心理学研究本土文化取向的理论与实践[J]心理科学，2004，27（2）：420—422
[2] 推蒂斯.跨文化心理学的前景[J]心理学报，1983，3：309
一、2012年工作的开展情况
（一）加强宣传教育培训工作，进一步落实《职业病防治法》及“一规定四办法”的宣贯工作
一是在今年“安全生产月”活动期间，以“防治职业病，爱护劳动者”为主题，深入基层、深入企业、深入现场，充分利用各种媒体大力宣传职业健康法律法规标准和职业危害防护知识；二是在工商贸、非煤矿山企业负责人及安全管理人员培训班上组织学习相关法律法规知识；三是组织辖区内涉尘、有毒有害、高温、噪声的106家企业负责人举办了职业健康培训班；四是开展《职业病防治法》知识竞赛活动，参与企业达到10家以上，提交答题卡500余份。
（二）突出专项整治，进一步落实职业健康监管
1、开展电子行业专项执法检查。根据我县电子行业的
现状，制定了具体的实施方案，明确了整治目标、整治重点和范围、整治步骤和要求。积极督促和指导生产经营企业，按照有关法律法规的规定及专项整治工作的要求，进行认真地自查，落实整改措施。同时由分管领导带队，联合二股组成专项执法检查组对电子生产经营企业开展危险化学品使用和职业病危害情况进行了专项执法检查，并通过发放职业病危害情况调查表的形式，摸清了电子行业企业作业场所职业危害的底数，并在普查的基础上，督促企业建立生产经营单位职业危害管理制度。
2、开展重点行业职业危害专项治理。根据市安监局《转发关于深化石英砂加工等四项职业病危害专项治理的通知》（。。安监管字[2012]137号）文件精神。将制鞋行业领域职业病危害作为本次专项治理的重点整治对象。根据生产特点和季节变化，组织开展综合性检查，季节性检查及日常检查，共下达整改指令书44份，下达整改指令68条。
3、开展劳动防护用品的监督检查。为加强和规范劳动
防护用品的监督管理，保障从业人员的安全与健康，对辖区存在职业危害的企业使用劳动防护用品管理制度及特种防护用品的配备使用情况的监督检查。督促企业落实职业健康管理的各项制度，提高从业人员对作业岗位的知情权，正确配戴劳动防护用品，切实保护劳动者的健康。
（三）突出归口管理，综合协调，进一步推进全县职业健康监管工作
县局树立“大安全”理念，按照归口管理、综合协调、日常监管、联合执法的原则，充分理顺安全监管与职业卫生监管的关系，将职业健康监管与安全监管相结合，在日常监管中，将职业卫生监管的“六查”内容一并纳入，同时部署、同步推进。
在突出工作重点的同时，还积极开展了职业卫生先进企业的创建活动，推荐了橡塑制品有限公司参加全省职业卫生先进企业评选；推荐了联创宏声电子有限公司参加市职业卫生先进企业的评选；还深入开展了职业危害申报工作，截止12月底，全县已完成职业危害网上申报的生产经营单位8家，完成企业申报总数128家。
二、存在的主要问题
职业卫生监管的职能进行了划转，但机构设置不到位；部分企业的职业危害防治主体责任不落实，主要体现在建设项目没有进行职业卫生的“三同时”审查，对职业危害认识不到位，不愿意如实申报，对职工的岗前、岗中、离岗时的职业健康检查、档案建立不健全等等；监管力量不足，缺少专业人员和便捷式的检测仪器，远远不能适应新的监管工作要求；劳动者的自我防护和维权意识较差，不愿配戴劳动防护用品等等。
三、2013年工作打算 1.加强机构队伍建设。努力争取成立县级职业卫生监管机构，配备有专业知识的监管人员，不断配齐监管装备，强化技术支撑。2.进一步理顺职业卫生监管与安全监管关系。树立“大安全”理念，将职业卫生纳入安全生产范畴，将职业卫生监管与安全监管工作同时部署、同步推进。
3、继续开展职业病危害专项整治活动，强化用人单位职业病危害防治主体责任落实
①.继续开展职业病危害专项整治活动。根据我县职业卫生工作特点，今年在电子、制鞋、非煤矿山等存在粉尘、高毒危害严重的重点行业、重点领域开展职业病危害专项治理，从职业卫生管理、工程防护、个体防护、健康监护等方面督促相关企业进行整治。要巩固治理成果，对已进行治理的行业要进行“回头看”，分期分步完成各个行业各个企业的专项治理。
②.强化用人单位职业病危害防治主体责任落实。加大日常监督检查执法力度，制定并落实职业卫生执法检查计划。继续进行以“六查”为主要内容的职业卫生专项执法检查，督促指导职业病危害严重企业认真排查治理职业病危害隐患，将职业病危害隐患排查治理纳入安全生产隐患排查治理工作之中，做到同时部署、同时检查、同时治理。切实加大对职业病危害事故和违法违规行为的查处力度，依法严肃追究责任单位和相关责任人的责任，促进企业履行职业病危害防治义务。
③、扎实推进职业卫生先进企业创建活动。今年进一步拓展先进企业创建面，规范企业管理制度，建立健全职业卫生管理体系，完善职业危害的预防和治理措施，改善劳动者的作业环境，增强从业人员的安全防护和自我保护意识，落实企业的职业危害防治主体责任。
4、落实建设项目职业卫生“三同时”和职业卫生安全许可证制度
①.落实建设项目职业卫生“三同时”制度。加强与发改委、工信委、建设局、工商局、国资委等部门的沟通，了解和掌握建设项目审批、核准情况，督促相关建设单位严格执行建设项目职业卫生“三同时”制度。加强职业卫生“三同时”监督管理，以三大高危行业为突破口，在全县开展对建设单位执行职业卫生“三同时”制度情况的专项执法检查。规范“三同时”工作程序，做好相关受理、审查、验收及批复工作。积极配合上级开展职业卫生安全许可证试点工作。
5、加强职业病危害项目申报和职业卫生宣教培训工作 ①.加强职业病危害项目申报。强化重点行业领域职业病危害的申报，粉尘和高毒物品危害比较严重的矿山开采、石材加工、冶炼、水泥制造、制鞋、电子制造、装饰材料加工等行业（领域）申报率要达到90%以上。
②.加强职业卫生宣传教育工作。在安全生产月，职业病防治法宣传周开展以“落实用人单位主体责任，防治职业病危害”为主题的宣传活动，加大对《职业病防治法》和国家安监总局“一规定、四办法”的宣贯力度，促进用人单位自觉遵守法律法规要求，建立机构，完善制度，落实措施，预防、控制职业病危害，保障劳动者健康。
③.抓好职业卫生培训工作。强化用人单位负责人及管理人员的职业卫生法律法规和相关业务知识培训，严格考核，持证上岗。督促用人单位加强对劳动者的职业卫生知识
培训工作，使其掌握职业病危害防护知识和操作规程，能够正确使用防护设备和个人防护用品，未经培训合格的不得从事接毒接害作业。
6、认真做好职业病危害事故应急处置工作
一、总体要求
以保护员工职业健康为目标，以控制作业场所职业危害因素为工作重点，以全面落实职业健康管理责任制为抓手，强化职业健康基础管理和制度落实，推进职业病危害源头治理，进一步完善职业健康管理规范化，预防和控制职业病发生，促进分局全面、和谐、可持续发展。
二、职业健康管理目标
1.职业病危害项目申报率100%。
2.生产施工过程中产生的粉尘、噪声、电离辐射、有毒有害物质监测率、监测合格率100%。
3.接触职业病危害因素的劳动者职业健康体检率100%。4.工作场所职业危害告知率、人员教育培训率100%。5.职业危害隐患整改率100%。
6.职业危害因素种类、涉及的工种及接触职业危害人员数量上报率100%。
7.不发生群体性职业病危害事故。8.不发生职业病。
三、主要工作
（一）完善组织机构和人员配置
项目部进一步完善组织机构，调整领导小组，保证小组人员在岗，全面完成项目的岗位设置、人员配备工作并明确岗位职责，项目至少要有一名三项业务（职业健康、环境保护和节能减排）专职管理人员，确保施工现场的职业健康管理工作顺利有序开展。
（二）加强职业健康管理制度建设
项目部要根据国家、上级单位相关规定、制度要求，结合项目自身的施工特点，认真梳理、辨识、评价职业危害因素，健全具有针对性和可操作性的配套制度，着重体现涉及到职业危害因素岗位的管理要素，要针对高危粉尘、噪声、化学因素、高毒物品、放射源等职业危害因素，加强源头治理和前期预防，完善常态化管理制度、应急预案和现场处置方案。各项目要督促各施工工区作业现场严格执行、有效落实管理制度中规定的职责和工作内容，做到管理工作有章可循、留档规范、具备可追溯性。
（三）建立健全职业危害岗位操作规程
项目部通过辨识项目部存在的职业危害因素，明确存在职业危害的岗位或工种，建立健全覆盖职业危害岗位的操作规程，指导员工正确上岗。
（四）保证职业健康资金投入，提高职业健康水平
项目部根据职业健康防护设备、应急演练、防护用品、警示器材、职业健康体检、工作场所职业危害检测、宣传教育等有关方面建立职业健康费用预算并纳入安全生产费用预算，职业健康资金要做到专款专用，并建立资金使用台账，规范做好职业健康资金使用的统计工作。
（五）开展职业病危害因素申报和监测，提供健康的工作环境 存在职业危害的项目部要积极与业主沟通，主动向属地安全监管部门进行职业危害项目申报。
制订本项目《职业病危害因素检测计划》，开展日常自行监测工作，本着“就近”的原则，主动与当地取得国家相关资质的检测机构联系，每年至少组织开展一次由第三方检测机构进行的工作场所检测工作，确保职业健康检测计划完成，并建立相关检测档案，发现检测数据超标的，必须立即采取有效的防护措施。
（六）持续开展项目“三同时”工作
根据《国家安全监管总局办公厅关于贯彻落实＜建设项目职业病防护设施“三同时”监督管理办法＞的通知》（安监总厅安健〔2017〕37号）文件要求，对于投资管理项目根据《建设项目职业病危害风险分类管理目录》从可行性论证阶段、设计阶段、验收阶段等开展项目“三同时”工作。
（七）做好职业健康监护工作，保障员工职业健康
项目部组织对涉及职业危害因素的劳动者进行岗前、岗中、离岗体检，职业健康检查由各工区就近委托经省级卫生行政部门批准的具有职业健康检查资质的医疗卫生机构进行检查。不得安排未经岗前体检的人从事接触职业危害岗位的工作，要及时告知劳动者体检结果，并将告知凭证与体检报告存入个人职业健康档案。
（八）开展《职业病防治法》宣传周活动
每年4月的最后一周为《职业病防治法》宣传周，项目部要以宣传周为契机，开展形式多样的宣传活动，张贴主题海报、宣传教育、开展应急演练等。
（九）深入开展职业健康教育培训工作
项目部要以“职业病防治宣传周”为契机，结合本项目实际，组织开展职业健康宣传活动，既要营造浓厚的活动氛围，又要注重活动实效。严格落实逐级宣传教育培训的管理要求，提高领导人员对职业健康管理工作的认识，提高管理人员的专业化以及职业化水平，增强劳动者规范操作和自我保护的意识和能力。对管理人员的培训要侧重有关法律、行政法规、规章、标准以及制度，职业病危害防治知识，主要职业病危害因素及防控措施，职业病防护设施的维护与管理等，对涉及职业危害因素岗位人员的培训要侧重国家职业健康有关法规基本知识，本项目管理制度和操作规程，所从事岗位的主要职业病危害因素和防范措施，个人劳动防护用品的使用和维护，劳动者的职业卫生保护权利与义务等。
（十）加强作业过程管控，落实职业健康危害因素预防措施 项目部要规范设立现场职业健康标语标识及职业危害因素告知牌，按操作规程及规定使用和运行各类职业卫生防护设施，对有职业病危害因素的作业现场进行危害因素监测。要加强作业过程的监管，严格控制职业危害因素的浓度，防止危害因素超标。
（十一）高度重视有关上级单位和行政主管部门的职业健康专项检查及督查
根据电建股份《关于加大安全生产检查考核力度进一步提高整改成效的通知》（中电建股安环〔2018〕7号）以及近年来国家和地方政府对作业现场职业健康的监管力度加强，项目部要高度重视，严肃对待此类专项检查及督查，特别要对存在重大职业危害因素的作业现场加强监管，确保作业现场的职业卫生防护设施、污染物治理设施有效运行，劳动人员职业卫生防护设备有效、规范佩戴，确保作业现场满足国家和地方职业健康标准和要求，杜绝被有关行政主管部门通报处罚的事件发生。
（十二）做好职业健康检查
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