怎样去日本留学？日本留学流程（推荐15篇）
怎样去日本留学？日本留学流程
一、日本留学申请程序：
二、申请时间：
日本的招生季主要是每年4月和10月，1月和7月也会有部分学校招收补充生和插班生，但招生学校和招生数量都比较少。
建议：学生尽量申请4月和10月的主要开学期，同时建议学生尽量早申请，一般申请学校等事宜要提前半年以上开始办理。
三、申请条件：
日本语学校：
年满18周岁以上；
必须完成12年的正规学校教育。专科、本科、短期大学： 年满18周岁以上
在本国受过12年以上学校教育或同等学历者。大学院（研究生院）： 硕士课程
在本国受过16年学校教育，大学（四年）毕业者，或者被承认具有同等学历者。博士课程
只限于具有硕士学位或具有同等以上学历者。
研究生（大学院正规课程入学前的准备期间的学生）
入学资格根据大学要求各不相同。例如大学毕业（学完16年课程）、完成硕士课程、修完博士课程等等。
四、申请材料的准备：
申请材料因申请人情况各异而有所不同，不同的教育机构和不同的大学要求的申请资料也是完全不同的。
一般有以下几种情况：
本人提交材料： 入学申请理由书
最终学历证明（毕业证原件）最终学历的成绩单证明
国内日语学习证明（150小时以上）履历书（从小学开始）
在职者提供在职证明和收入证明 身份证及户口本复印件 誓约书 健康诊断书
近期照片2张（2寸）日本入境签证申请表
担保人为国内亲属时所需提交材料： 经费支付书
身份证及户口本复印件 亲属关系公证书 在职证明 收入证明
存折或存单复印件
银行存款证明（合计3万美金或300万日元以上）个人所得纳税证明
担保人为公司法人代表时所需的材料： 公司营业执照复印件 税务登记证复印件 公司损益表 公司纳税单
担保人为在日亲属时所需的材料： 经费支付书 亲属关系公证书 课税证明书 户籍滕本 在职证明书
外国人登录证明书 护照复印件
银行存款证明书 印章登录证明书
以上材料为中文的，都需要进行日语翻译。
小樱有话说
其实想去日本留学也不难，总的来说去日本留学的条件无非是具有一定的日语能力，和具有一定的财力，需要得到日本学校的留学许可，办理日本的签证。不过需要耗费大家一定的精力，比如要得到日本学校的留学许可，还有办理日本签证在国内都是比较麻烦的工作。
建议大家可以找一些留学机构，比如樱花国际日语可以一手包办大家这些繁杂的手续，从语言培训到获得签证，去往日本等等一应俱全一步到位，省去了大家很多的麻烦，大家可以联系樱花国际日语的客服，会有一对一专人解答。
信息的视觉化导向构成日本技术传播的特色。过去,获得“日本使用手册奖”的手册使用各种设计方法进行图形演示,使读者感觉像在阅读流行杂志。
关于日本技术信息的视觉展示,需要指出两个主要因素,分别是关于消费者和制造商的。对于消费者来说,他们一般排斥使用手册。而对于制造商来说,他们要殚精竭虑地减少印刷页数,降低制作成本。
在日本的消费品市场,20世纪80年代末期,个人电脑和IT设备开始普及,这些设备的使用说明是以纸质印刷版的使用手册形式出现的。而写作使用说明的人大多未受过技术传播的任何培训。随着使用IT设备的人数增加,媒体连篇累牍地批评使用手册写得语意不详,这也成为了当时的一大社会问题。甚至,大多数消费者都产生了这样的看法,“使用手册就是让人看不懂的”。当时,充斥着大量文字的使用手册也确实容易让消费者产生这样的想法,也因此,消费者拒绝阅读这样的手册。日本制造商意识到用户的这种想法和行为,开始努力改进使用手册,用图示来代替文字,使其更加具有用户亲和性。
由于使用手册的印刷页数降低,制造商也从采用视觉展示中获益。因此,通过有效使用图示,将与多数用户关系不大的无关紧要的信息删除,厚厚的使用说明书变成了可读的手册。
2日本技术传播的工作流程
一般来说,日本的使用说明是按照下列程序产生的,见表1。
2.1规划与设计
与其他国家一样,在制作使用说明时,规划和设计是最被重视的阶段。在这个过程中,收集产品信息,对目标用户进行人口统计学分析,对于获得总体情况是十分重要的。然后,在整体概念设计的基础上,进行详细的项目立项,与制作团队和有关各方共享该信息,如开发、营销、顾客支持和现场维修的负责人及工作人员。
2.2文件的结构化
最近开始使用一致的传播战略开发各种形式的产品使用说明。这一趋势要求均衡的文件规划,合理使用媒介,从而使产生文件的效率最大化。此外,合理规划文件结构还与制作工具和系统的选择密切相关。
2.3表达设计
由于日本在有效开展技术传播视觉展示方面做出了独特的努力,其文件表达设计过程也经过了独具特色的发展阶段。该过程中文件适应所选工具和系统,向目标读者呈现一个可读的、易于理解的、带有清晰页面版式的使用手册。日本的使用手册一致运用格式,留出充足的空间放置图示及其他图形要素。
2.4写作
关于前面提到的过程,日本的使用说明由专业技术作家写作。日本的技术作家广泛使用提纲处理器、思维导图程序等软件工具。此外,还尽可能对以前用过的产品使用说明文字进行再使用,以减少工作量,降低制作成本。
2.5准备视觉要素
完成文字写作后,开始准备图示和其他图形要素。现在流行使用的程序可从CAD数据中产生二维图形,使用该程序可大量减少聘用的插图画家,从而节省劳动力支出。在日本,技术作家通常负责准备电脑截图。
2.6编辑与放样
将文字、图示、电脑截图及其他图形要素结合起来进行创作或进入桌面排版程序。使用说明制作完成后,在付印前通常要对校样进行四到五遍的核对,因为在产品推出之前其规格参数要多次进行修改。由于应用了PDF和Adobe Acrobat软件,日本技术传播流行无纸化校样核对。
2.7印刷与装订
日本大多数使用手册使用PDF工作流程印刷,而预备列印的数据是以统一的PDF/X格式提交的。由于用户界面中嵌入了程序性信息,视觉演示信息取得了长足进步,纸质印刷版的使用手册颜色更加丰富,页数不断降低。
2.8交付
印制好的文件同产品一起交付给顾客。今天的技术传播者需要考虑以各种格式提供指导性信息,将印刷媒介与非印刷媒介相结合,例如,基于互联网的程序性信息。
2.9评估与修订
产品推向市场后,还要收集顾客及其他有关各方的反馈信息。文件评估对于明确修订版本的目标和提高质量十分重要。
3 技术传播技术的社会价值
自1992年成立以来,日本技术传播者协会(JTCA)一直致力于提高技术传播技术以及技术文件的质量。通过社会公益活动,为社会发展贡献自己的力量。
JTCA传播与信息制造、开发和分配有关的技术和研究成果的资讯,以促进学术进步和技术发展。
JTCA促进信息评估相关技术的发展,认可该领域的成就,鼓励和推动有利日本公民更加稳定生活的公平自由的经济活动。
JTCA研究信息发展现状,研究推进信息进步的政策,促进并推动大众消费者的利益。
JTCA与大学和科研院所合作,推进并公开有利于信息开发和制作技术的研究及研究成果。
JTCA为信息有关人员提供培训,促进培训技术的发展。
JTCA促进与信息相关的各种标准化的发展,推动跨领域交往。
JTCA协调与信息相关的人员和公司间互动,并与海内外相关组织机构开展合作。
JTCA致力于推动上述各项目标的发展。
4 JTCA在日本技术传播中的贡献
20年来,JTCA参与了对技术传播社会功能的重新定义。
4.1 关于多用途文件的主要技能
技术写作技能和有效的技术传播技能不应仅限于技术领域。我们发现技术传播者的知识和经验也可以应用在一般商业文件中,如产品信息、营销文件和高效的商业通信中。JTCA曾经在2009年7月出版过一本《日本文件风格指南》,受到日本大众的普遍欢迎。该书帮助普通商人和大学生意识到提高传播技能的重要性。诞生于技术传播领域经验的写作理论鼓励公众写好书面文件。
4.2 通过提高技术传播丰富用户体验
目前,产品使用说明在形式和媒介上越发多样化。此外,各种形式的使用说明也在整个产品生命周期期间提供,比如,购买时、早期使用、熟悉过程、维修、适当的处理方法。在整个产品生命周期中,可以通过适当的媒介及时向用户提供相关信息,实现良好的用户体验。应在更广的时间范围内看待技术传播技术,覆盖更广泛的信息格式。
4.3 在统一营销和设计方面起到关键作用
接待和安置
唐朝政府热情地接待踏上大唐国土的日本留学生。唐政府规定“蕃国使入朝，其粮料各分等第给”，即按照等级供给外来使节的在唐费用，对日本使节和留学生自然也不例外。日本学者大庭修也说：“不论抵达唐土何处，当地官员即按接待外国使节规定予以接待，同时报请长安，根据指示决定入京人数，按公差由各州县顺次护送至长安。”日本留学生随遣唐使前往长安，一路上或乘官船，或走驿站，所有费用均由唐政府提供。到达长安后，首先住进京郊的长乐驿，然后有政府官员率马相迎，并以酒脯慰劳；其次在相关官员的引领下，下榻于专门接待外国使节的四方馆，由特设的监使照料其衣食住行等；最后是使节贡献方物，等候皇帝召见。日本使节在觐见皇帝时，就会趁机提出安排留学等事宜，一般情况下，皇帝都会“所请并允”。
唐朝政府本着“华夷一家”的原则，一旦批准日本学生、僧侣留学，就会安排就学、认真教诲，与中国学生一视同仁。日本留学生大都被安排进国子监学习。国子监下分六馆，即国子、太学、四门、律、书、算馆，多数留学生在前三馆学习经史，少数人在后三馆研习法律、书画和算术等专门技艺。因这些学馆均为官办，所以日本学生一经入学，衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供，只是中国学生的费用由国子监直接供给，日本和其他外国学生的费用则由掌管蕃国事务的鸿胪寺供给而已。
唐朝政府对日本留学生虽持积极接受的态度，但由于官学名额有限，个别留学生汉语水平太低等原因，也曾出现过“拒收”现象。如橘逸势就因为不精通汉语而无法进入太学，遂在长安历访名家求学而成。随第十八次遣唐使来华的留学生中也只有留学僧园载获准到天台山求法，而伴须贺雄、长岑高名等人均被退回。不过日本留学生每次来的人数不多，所以这种情况极少。
教育和管理
日本留学生在唐学习期间，必须遵守唐朝的风俗习惯和学业规定等。首先，他们在初次拜会老师时，要象征性地献上数量有限的见面礼。其次，日本留学生所用教材和学习时间与中国学生相同，即《孝经》、《论语》共限一年，《尚书》、《春秋公羊》、《谷梁》各一年半，《周易》、《毛诗》、《周礼》、《仪礼》各两年，《礼记》、《左氏春秋》各三年。再次，按照学制规定，日本留学生必须参加旬试、岁试、业成试三种考试。旬试，即每旬参加一次考试，试毕放假一天；岁试，指每年七月对全年所学课程进行一次大考，大考前的五月份和之后的九月份分别放假一月；业成试，指对规定所学的全部课程通考一次，成绩及格者，即可毕业。但在九年结业之时仍未修完规定课程，或连续三年考核均为下等，或犯有游荡、赌博、吵架、凌辱师长等过失的，以及在一年内超假一百天以上者，就会被勒令退学。此外，还专门为外国学生准备了博取功名的“宾试科”，日本留学生阿倍仲麻吕（汉名晁衡）曾考中进士。
日本留学僧侣随着唐朝官制的变化，先后归鸿胪寺、祠部、左右街功德使等部门管理，并设有“崇玄署令一人，正八品下，丞一人，正九品下。掌京都诸观名数与道士帐籍、斋醮之事。新罗、日本僧入朝学问，九年不还者编诸籍。”即在唐朝留学超过九年者就被编入中国僧籍，所受待遇也完全同于中国僧侣。日本僧侣到唐留学之初，大都被安置到皇家西明寺、礼泉寺、慈恩寺、龙兴寺及镇国寺等寺院学习，并给予各种优厚的待遇。唐朝政府对于留学僧侣“每年赐绢２５匹，四季给时服”，并不时地给予破例的赏赐。如，园仁刚到达中国，地方官曾特意多给其五匹绢。留学僧侣游历各地寺院时，官方提前发给身份证明文件，借此可以到各州县的寺院请求食宿，或向民家化缘。各地寺院非常热情地接待这些留学僧侣，解答各种疑难问题，认真传授佛法，使得唐代流行的佛教各宗相继传入日本。
任用和回国
唐朝政府还奖励和重用学有所成的日本留学生，给予其很高的荣誉和充分的信任。如玄昉入唐后，苦学法相宗，深得其奥妙，被唐玄宗赐紫衣，享受三品待遇。空海在青龙寺学习真言密宗，品行端正、学业精进，被施以灌顶之礼，赐法号“遍照金刚”，并被指定为密宗的第八代祖师，唐顺宗还御赐其菩提念珠一串。园行在试举经文时，解慧博通，对答如流，被唐文宗赐冬法服，绿绫二十匹。园载被唐宣宗迎入皇家西明寺，不时宣入宫中讲佛法，并赐紫衣。“名成太学”的阿倍仲麻吕得吏部奖掖，授校书郎，深得玄宗、肃宗的信任，多次升迁，官至从三品秘书监，被誉为“中国秘书史上日籍秘书第一人”，７７０年在长安逝世后，被追赠为从二品潞州大都督。井成真年仅３６岁而终，被唐朝追封为从五品的“尚衣奉御”，可见也深得唐政府的信任和重用。
唐朝政府一般都会同意留学生／僧归国要求，并提供各种方便。据《旧唐书·日本传》记载：“元和元年，日本国使判官高阶真人上言：‘前件学生，艺业稍成，愿归本国，便请与臣同归。’”宪宗答应了他的请求。留学生回国时，唐政府有时还赠送大批佛教经典和书籍。武则天就曾送给日本留学僧侣《经律论》等佛教经典。唐政府甚至破例允许日本留学生携带所娶中国女子回国。按唐律规定：“诸蕃使人所取得汉妇女为妾者，并不得将还蕃”，但日本留学生大春日净足留唐期间与唐女子李自然结婚，却同回日本，被日皇授予从五品下的官位，这恐怕是唐朝政府的格外开恩吧。唐朝政府对随同遣唐使回国的日本留学生，还照例给用于祈祷的牲畜及归程路费。对于那些逾期不归的留学生，或量才录用，授以官职，给俸禄而为唐臣；或编入中国僧籍，享受中国僧侣待遇；或仍由鸿胪寺和所在寺院继续供给，直到下次遣唐使前来带其回国，或者搭乘商船、新罗船回国为止。
办理自费留学德国程序依次为准备材料、通过审核、联系学校、申请签证。
首先是准备材料，包括高中毕业证书、高考成绩、中国大学在读证明(注册证明)、在校各学年成绩单;如已毕业，附上毕业证书及学位证书。所有材料需要经过公证。
将公证好的材料复印一套，共两套材料(一套是原件，一套是复印件)，准备寄往德国使馆文化处留德人员审核部进行审核，送审核前请仔细阅读德国使馆文化处审核程序，从网上下载或前往审核部领取审核申请表。填表前将2500元人民币通过邮局寄往审核部(不要同申请材料一起寄)。将填好的申请表同两套材料、一份语言(德/英语)学时证明(无须公证)以及身份证复印件一起寄往或送往留德人员审核部。
审核部在收到申请人的汇款及材料后先对其文字材料进行审核，文字材料审核合格后，向申请人发出面谈通知，面谈是通过问答交谈对申请人所学的大学课程、专业知识进行审核，面谈时间为20分钟左右，之前有15分钟的准备。面试后两周左右发出审核证明(审核证明有效期现为两年)。
接到审核证明后即可向德国的大学递交入学申请，申请材料包括入学申请表、公证材料一套、审核证明一份。申请表从网上下载，复印有效，国际课程申请表可在校方的网页上下载，学校网址可参考本刊本期的特别链接。如被某所大学录取，又需住在校内，请写一份中英文住宿申请，并写清要求的条件。
接到德国大学录取通知后，直接到留德人员审核部送签，无须前往德国使馆。送签之前需完成申请护照及自保金存款，送签时需要提交签证申请表、照片3张、护照、自保金存款证明(由德国银行出具)以及德国大学录取通知书。正常情况下1个半月到3个月可拿到签证。艺术类院校的申请者只参加文字审核，交费500元人民币，审核部为其安排使馆面签时间。
如何申请德国大学
外国学生的学习名额由各大学外事处负责分配，如果报的是夏季学期(4月1日开始)，求学申请必须在1月15日之前递交;如果报的是冬季学期(10月1日开始)，求学申请必须在7月15日之前递交。
递交的材料除申请表之外，还要递交中国高校的录取通知书或中学毕业证书复印件的公证件;经过翻译的中学毕业证书;与护照相同的照片3张;个人简历一份，要求准确标明所受各阶段教育，包括所在的学校，参加过的考试等等;目前所在大学的教育证明;德语语言证书，以证明具备足够的德语水平;申请者还须附上留德人员审核部签发的证书“Zertifikat der Akademischen Prüfstelle” 。
德国的各所大学的外事处可为外国学生提供有关学习问题的咨询、审核大学入学资格、颁发入学通知，大学预科和大学办的德语班也是由这个机构的任务范畴。大学发放的入学通知书并非仅仅提供学习资格，所有需要获得学习签证的申请人都必须在申请签证时附上入学通知书。
外国学生可通过ASSIST申请德国的大学。ASSIST全称Arbeits- und Servicestelle fuer internationale Studienbewerbungen，可译为：外国学生申请大学服务处。ASSIST是德意志学术交流中心、德国大学校长联席会议与成员大学于11月成立的联合工作机构。其主要工作是对所有外国学生的申请材料进行核实、对入学资格进行认证，从而减轻各大学面对日益增长的外国学生的申请压力，规范外国学生申请大学程序。
ASSIST办公地点在柏林，所有申请其成员院校的材料都寄往柏林集中审核认证，符合条件者的材料由ASSIST转给其希望就读的院校，各院校根据申请者的情况及本校实际情况决定是否接收，最终决定权在校方，录取通知书由校方发放。
ASSIST收取审核费用，申请一所大学收费20欧元，每增加一所收费10欧元。递交大学申请材料必须完整，递交材料的截止日期以各大学的申请截止日期为准，寄往ASSIST的申请材料最好在各校申请截止日期前不少于6周时间寄到。
提请注意的是，所申请的大学必须是ASSIST成员院校，非ASSIST成员院校的`申请ASSIST既不受理也不转递;申请多所ASSIST成员院校只需递交一套公证后的申请材料;各校各专业对申请材料的要求不一，申请者须按各专业的要求递交申请材料。向ASSIST递交申请材料时，最好附上申请人的电子邮件地址，以便ASSIST在有问题时能与申请者尽快取得联系，如申请者没有被录取，申请材料保留一年后销毁，不回寄。
如何顺利通过签证
目前赴德留学签证主要有三种：1、学习签证，申请者未获德国高校入学通知，而是先去参加加德语培训，再进入大学;2、学生签证，申请者已获大学入学通知，一般的留学申请者应申请此种学习签证;3、.参加德语培训班的签证，此签证不能转换为学习或学生签证，持此签证者在语言学习结束后，必须离境。一般来说，申请留学签证应先与德国大使馆
北京?或总领馆?上海、广州?的签证处电话联系，索取申请表及留学签证须知。德国留学签证视赴德学习目的的不同分别按留学或德语语言班提交申请。
通过留德人员审核部审核，并得到审核证书的申请人在获得入学通知之后可以进入简化留学签证申请程序，其特点是由审核部负责送签，省去了申请者使馆签证预约和面签等程序。德国各大学通常在开学前8周或更早寄出入学通知书，预科及名额限制的专业例外，申请签证的手续只有在拿到德国大学的录取通知书后才可通过审核部办理。
一、申请入学
1、联系学校，索取有关学校简介和报名材料；
2、填写申请表；连同报名费、学杂费、住房订金及下列材料一起寄给学校： 高中生提供：高中毕业证、高考成绩单、中国大学录取通知等材料的公证件； 大专以上学生提供：最高学历毕业证、大学成绩单等公证件
3、得到入学通知书和住房安排证明；
4、开始办理护照和签证；
二、申请签证需要材料
个人简历：包括学历和工作经历；
留学计划书：最好用法文书写；
银行存款证明：至少4万法郎或相当数量的其它货币；
出生公证；
护照照片8张；
护照；
法语培训500学时证明；
TEF考试成绩单；
最高学历证明及成绩单；
法国大学录取通知书和住房安排证明；
签证申请表；
签证费
以上材料需提供原件及两套复印件。
三、留学法国签证面试常见问题
你叫什么名字？什么学历？(毕业于那所学校？那一年毕业的？
你为什么要到法国留学？你有法语基础吗？(你学过法语吗？学了多长时间？)
你准备去那所大学学习法语，你是怎样知道这所大学的？
你学完法语后有何打算？
你是否学完法语后准备继续留在法国留学？
你打算上那所大学，学什么专业？
你大学毕业后有何打算，准备在法国工作吗？
谁支付你的留学费用？
你父母的工作情况如何(是什么工作？)收入如何？(年收入、月收入多少？)
你父母愿意资助你出国吗？
你有没有打算在法国留学其间打工？(此项回答应是否，因为法上学第一年(语言)不许打工)你是通过谁来办理留学的？
你在法国有亲戚、朋友吗？
四、留学法国将来的出路
象欧洲其它国家一样，法国不是移民国家。所以要取得法国居留身份并不容易。但另一方面，学生还是有很多方法留下来，也有不少出路可供选择：
1、改成工作签证。很难，但不是没可能。随着欧洲移民政策的逐步放款，留在法国就业，可能性将会越来越大。
2、移民加拿大；法语是加拿大的其中一门国语。
3、去欧洲其它国家（编辑：敖霞）
一,比较法国各大留学城市
作为法国留学，最值得去的是以下几个地方：巴黎，图卢兹，波尔多，里尔和蒙彼利埃，顺便也加一个里昂。下面从学校和生活谈谈这几个城市城市。
城市的学校比较：
做为法兰西的学校当然应该是巴黎的最好，巴黎有十三所公共大学，并且文工的精英类前十所学校，巴黎占了大半。看法国的公立大学力量主要看该城市有几所公立学校，除了巴黎有十三所以外，外省能有三所公立大学的就算有强劲的公立大学实力。其中有：里尔(Lille)三所, 马赛Marseille三所，波尔多Bordeaux四所，Grenoble 三所，里昂Lyon三所，蒙彼利埃Montpellier三所，斯特拉斯堡Strasbourg三所，图卢兹Toulouse三所。其后还有几座有两个公立大学的城市，实力明显不如这几座大城市。
传统意义上讲，巴黎之外的大学实力最强的就是图卢兹。其中的文科实力是排名第二，工科类是排名第三。
蒙彼利埃文科类是法国排名第三，医学是法国第一，欧洲前三（很大一部份认为达到了欧洲第一）。工科实力一般。
里尔的工科类达到法国第一第二的水平，甚至有很多人认为超过了巴黎。
波尔多是长期以来的中坚份子，其中的食品化学类专业染指法国前矛。
马赛是法国前期provance及南色海岸一带的公立大学统治者，三间公立大学名字大的吓死人：universite de provance 普罗旺斯地区大学，universite de la Mediterranee地中海岸大学，和universite de Droit, d’Economie et des Sciences d’Aix-Marseille。
里昂是传统老城市，她的公立学校给人一种中规中规的感觉。
打工状况比较：
巴黎应该是最好打工的：无论是有无语言基础，都能在一个月内找到工作。
图卢兹和波尔多、及里昂和马赛是次于巴黎好找工作的。
其中图卢兹、波尔多附近夏天和秋天的收种植季节，干采植工作可以达到一个月7000FF水平左右的收入。
里尔和斯特拉斯堡处于一种特殊地位，都是要找就能找到好工作，否则就找不到。蒙彼利埃，如果认真寻找在夏天肯定找得到工作，附近也有种植工作。平时有30－－－40％的人能找到工作，但多是餐馆需要你的时候叫你，或者只能干周末。
通用薪金水平：
狠心中国餐馆：晚上七点至一点：100－－－120FF 中午：80－－－100FF
一般中国餐馆：相同工作时间晚上：130－－150FF 中午：90－－120FF
正常给价：晚上：140－－－200FF 中午：100－－－130FF 小费另记。
请记住，一部队份餐馆采用需要你的时候给你打电话，或者周末。建议宁愿选择一周干五天，工资少一点，但时间固定，这样你失业的时候不至于紧张。
法国商店、餐馆工作：
般按每小时40FF基本给你付账，但一般情况下不会给到。他会告诉你，他给你报了工但不会给到那高，一般是你实际工资的三分之二或更低。
计算机高科技业一般能达到40FF以上或更高，而且会严格按你时间讲费。一般一天能达到300FF左右的水平。
一个城市不关要看学校，还要看城市魅力，如果你选错了城市只会当你旅游到其它城市时无限后悔……
巴黎四季分明，十分喧闹，城市规模大，办事方便，就业机会多，学校多……但巴黎最大的特点也是中国人多，初学语言时反而不太好，没有很好的氛围，建议选择其它城市读语言，然后回巴黎。巴黎另外一个特点是住宿不方便，是外省一倍价格，而且拿着钱有时也不容易找到满意的住房，巴黎的交通费达到了285FF每月（至少，基本地铁费）是全法国最贵的。
图卢兹是南方名城，有人这样讲她是完全独立于巴黎的城市。环境好，又是大都市。其中的巴黎无法比拟的优势是：天气好，一年四季区分不明显，多数时间无雨。居民热情，有专属学生区（巴黎也一样）。城市本身漂亮，交通方便。
蒙彼利埃是法国第八大城市，朗克多克地区的首府。其本身就是一个大学城，百分之三十到四十达到了学生。天气属于典型的地中海气候，少雨，天高天蓝。坐公车到地中海只有20分钟。有针对学生的多项优惠。城市年轻，活泼。医学院欧洲属一属二，文学院达到法国第三的水平。市内交通方便。
里尔，北方超级重镇，法国与欧洲连接的交汇点，有比巴黎更富之说。富人啦，自然人群冷漠一点，不过由于大量的外国人所以相当热闹。物价较高。里尔的工业大学十分有名，连巴黎都可有得一比。冬天冷，天气不好，多雨。
波尔多，很早以前是北方的贵族生活的地方，本身以葡萄酒扬名。市区内交通方便。但由于该地区没有高速列车，与几个大城市连接十分十分不方便。到巴黎需要七个小时到八小时，到其它大城市也比较远，所以有一种被困在波尔多的感觉。
马赛，如果是女孩建议不要去了，到了马赛感觉到了阿拉伯国家，都是阿拉伯人，野蛮得很治安很差，法语环境也不好，他们的法语已经不纯正了。旅游还可以，生活嘛。在法国生活过的人都知道，马赛比较乱
啊。
我倒是很建议同学们去西部。南特，昂热，雷恩之类的城市，都是大学城哦。是法国是适合居住学习的城市之一，排名都在前三名的。治安相当好。法国中部城市也挺好的。不一定在大城市就好，很多小城市反尔适合你们。很多留学生刚到法国都在大城市，后来就换到小城市去了，毕竟环境好，空气好啊。
josietse-2007-8-12 10:05:00
二,如何选择一所好的法国商学院
一般情况下，大多数学生在选择学校之前都会遵循一个原则：看看商学院的排名即可。事实上，院校排名都是非官方机构发布的，排名的依据也有所不同；每年发布的商校排名并不能完全反映学校的全面真实情况，有些院校公布了毕业生就业后的年薪，但这也并不能保证所有的学生都是如此，因为这实在缺乏可信的尺度，没有尺度如何能评价呢？另外企业所真正需要的人才到底是怎样的呢？这个也很难去鉴别，到底如何解决这些问题，只能尽可能的收集充分信息，当然同时也不能忽略不同城市和地区的生活质量。
在法国，高中毕业之后，要想顺利进入高等商业学院，一般需经过一到二年甚至三年的预科学习，如果最后考试失败落选的话，那种失望是可想而知的；当然，这不包括法国的一些私立的、不在法国教育部统筹体系范围内的学校，法国的高等商学院其实没有什么真正意义上的好与不好，现在有不少高等商学院不需要学生们进行预科学习了，他们从有高中毕业会考的学生中直接录取，他们的课程都是相当优秀的，只要努力学习取得好成绩，就不怕走出校门后找不到好工作，虽然法国的就业市场目前并未有大的起色。根据法国高等院校会议上的统计，2001届的毕业生中，只有13%的学生在2002年第一个学期中还在找工作，这说明，各个学校都有自己的专长、优势和劣势。商校学费比较贵，一般不低于5000―10000欧元左右/年，因而学生及家长会就学习质量对学生今后的发展提出疑问，选择商校是否物有所值呢？
目前，法国商校的招生名额每都有所增长，而预科学生的数量一直保持稳定，位列前茅的学校基本上都可以满额招生，有些学校干脆更直接、更多地招收公立大学的学生，当然招生还是有入学考试的。对多数学生而言，主要问题并不是有学校上否，而是选择哪个学校的问题。
是不是应该看重每年公布的排名情况呢？或看一下报考某个学校的人数？所有这些都成为学生择校的理由，但是事实上，并没有什么令人满意的结果。如毕业后的薪金，理论上只是给学生一个市场指导而已，不可能有十分令人信服的方法来评判。所公布的排名一般都基于校方提供的资料，而这些资料难免会有些夸张，或存在些不那么真实的成分，而且校方对学生素质的要求不尽相同，导致调查工作不能完全在统一的标准下进行。学生入校前一般需经过一系列的笔试和面试，校方对学生的测试结果也会左右学生对学校的选择。
虽然排名可以反映一些院校的基本情况，但是并没考虑到这些院校的发展状况。在三年的学制中，某些情况可能会导致学校的声誉提升或降低，通常较好的商校在1--2年中排名不会有太大的变化，而且这类院校一般都会有EQUIS AACSB国际认证。
最近几年来，商校的课程越来越趋向类同，如同滑冰比赛的规定动作一样。这一点很多商校已经意识到了，商校也都在可行的范围内积极发挥特长，以突出自己。因此学生选择排名稍靠后的学校时，应尽量
如何申请去日本留学
申请去日本留学应根据学历灵活规划留学方案。在语言能力和学历符合日本留学申请标准时，更要重视相关申请材料的书写。因为申请去日本留学的申请书是由日本八个入管局来受理，同一政策不同入管局执行力度有所不同，因此同等学力和毕业年限的学生，在申报到不同入管局以及留学方案设计不同，都会得到不同的受理结果。申请去日本留学获得成功的关键就在于留学方案的制定以及申请学校的选择。
一、如果你是毕业满5年的学生
建议此类学生申请去日本留学最好不要申报东京、横滨、大阪、名古屋等所属地区的学校，这些地区通常申报的学生人数较多，从毕业年限上这样的案子就被直接划入严格审查范畴。
二、如果你是“三校生”
此类学生申请去日本留学时，在申请东京地区可能会碰到比较严格的审核，而大阪地区要求“三校生”有日语能力考试四级证书或J-TEST考试F级以上证书就可以申报。
三、如果你是高中在读生
高中在读生是签证率比较稳定的群体，可以申报当年十月期日本留学，七月毕业后进一步加强日语，十月入学，学习上较为连贯。建议高中在读学生申报时不能缺少“毕业预定证明”，最好参加当年的高考。
四、如果你是大专或大学在读生
这部分学生有比较充裕的留学准备期，建议提早准备，最好能申报毕业当年的十月期。而对于像一部分急切出国的学生，可提出获准后放弃中国学业。即便如此，在读学生也尽可能不要放弃目前中国在读学业申报留学，否则审查官会怀疑你的学习目的。
对想申请去日本留学的同学来说，小编只是总结了一些针对不同学历的同学在申请时可能会遇到的障碍。所有的经验都不是绝对，还是那句话“事在人为”，努力获得更高的日语能力考成绩、用心写一份研究计划书、制作出完美的申请材料，一定会让不可能变为可能。
KTOP连邦日语
也或者，来KTOP连邦日语的官方主页，抢得“2012春季日本留学名校教育峰会（天津站）”的入场券。届峰会将对“带薪留学”等多个留学产品举行发布说明会，届时KTOP连邦日语将携手数十名日本知名院校代表亲临现场，面对面的就留学问题予以明确解答。
事实上，留学生在出国之前就要开始做这些金融准备工作，现在银行也开始为留学生提供“一站式”的留学生金融服务，这当中包括了前期申请学校的“签发外币银行汇票”、 “境外电汇”，到取得签证前的“出国留学保函”、“开具银行存款证明”，再到签证后的“个人购汇、外币兑换”、“签发外汇携带证”、“境外电汇”等服务，最后到在国外学习和生活期间的消费、开支和旅游等金融服务以及回国后的结汇需求等。
如果你能事先了解银行在这方面的各项服务和流程、特点，通过银行为孩子提前做好海外生活的资金准备，孩子出国后的消费就会既安全又方便。
资信证明，外资行优于中资行
理由：
外资行在海外的知名度和信用度都更高，出具的资信证明有中英文两个版本；中资银行出具的资信证明需留学生自行翻译成英文。
对于拿到留学通知书的学生和家长来说，在办理出国手续的过程中，首先要准备的是留学生的资信证明——各国的使馆签证处都会要求申请人提供资金证明，以保证留学生有能力完成其在海外的学业。
一般情况下，留学生需要提供半年至一年的存款证明，有的国家也会要求提供半年以内的资金流水证明，各家银行都会出具这些证明资料。
事实上，不同的国家对留学生的资信要求不同，如澳大利亚要求留学生有留学贷款，而有的国家则要求留学生有留学保证金，还有的国家则要求留学生一次性将学费、保证金存入指定银行，这些都是需要留学生事先了解清楚的。
渣打银行个人银行零售银行业务董事总经理黄爽介绍了一个小窍门：“一方面，信用良好的外资银行开具的银行证明，要优于中资行开具的资信证明；另一方面，外资银行会直接出具中英文双语证明材料，而中资银行只出具中文证明材料，留学生和家长还需要自行翻译。另外，渣打银行与美国、加拿大等热门留学国家使馆合作较多，知道不同国家的具体要求，出具的资信证明会符合使馆的规定。”其实，规模较大的银行都会与不同国家的使馆有合作关系。
东北某三线城市学生小马，在办理资信证明时，只图方便，随意地在自己家附近的地方农村商业银行办理了存款证明，结果遭到拒签，移民局给出的理由是“在中国对外公布的银行目录中没有查阅到”。所以，在办理资信证明时，留学生要尽量选择外资行或者是规模较大的银行，它们出具的证明更有说服力。
在国内办信用卡，可提前积累信用
理由：
到了海外再办理信用卡，手续烦琐，而最难的是需要具有稳定工作或良好的信用记录。而在国内提供“远程开户业务”的海外银行办理，可以通过特色服务省去这些麻烦。
大多数留学生到了国外后，才会想要去银行办理一张信用卡。但留学生在国外开立银行户头并不容易，需要提交包括移民局的登记、住址证明、学生证明等很多手续。此外，海外银行一般都要求信用卡开户申请人具有稳定的工作以及良好的信用记录，但是留学生在当地没有信用记录，因此申请信用卡会变得很难。
“曾有一个学生，出国之前没有支付全额学费，仅携带了每张面值为100元的旅行支票，但是使用旅行支票需要签字后生效，而每年的学费在2万美元左右，结果这位留学生为了支付第一学期的学费，需要签200次名字。”黄爽为我们举了个例子。
事实上，这样的情况可以避免。目前，一些海外银行在中国开展了远程开户业务，你可以通过这些银行在国内提前办理当地的信用卡，他们可以提供特色服务，例如经过银行初审合格后派发的学生信用卡。“留学生在签证材料准备妥当后，在出国之前，可以提前在目的地国家开设银行账户，办理当地的银行卡，留学生在出境之前，就可以把资金直接存入账户中。”黄爽支招。
很多银行目前都提供这种“境外银行账户预开”的金融服务，一般都是在银行自己的海外分支机构或者是有合伙关系的银行开设。留学生需到银行递交申请资料，银行传递给境外分支机构或者是合伙银行，对方网点审批通过后，留学生就可以将出国后的学费和生活费提前转入账户了。此时账户还没有正式启用，留学生抵达留学地后，要去银行办理账户激活手续，银行才会给留学生银行卡、支票簿。银行卡可以非常便利地满足学生的日常使用所需，而相对大额的支付则可以使用支票。
如果你所去的海外银行没有提供此项服务，那么也有一些办法，如“学生出国之前，家人可以在其他海外银行提前开立的账户里存入一些外币做理财产品投资。这样，学生抵达留学目的地后，相应的账户里已有一些交易记录，可以为留学生在海外办理信用卡积累一定的信用记录”，黄爽介绍。
远程境外开户，选当地营业网点最多的银行
理由：
在很多国家，银行网点和ATM机并不是我们想象的那么普及，使用在本地具有规模优势的银行的银行卡会便捷很多。
“现在很多国内银行都有自己的境外合作银行，留学生在选择境外开户行时，相比较全球都有分支机构的大银行来说，选择在当地拥有规模优势的银行通常会更便利，如英国的巴克莱银行、澳洲的联邦银行、美国的华美银行及加拿大道明信托银行，都在其所在国拥有众多营业网点。”黄爽介绍。
大多数银行会选择在海外与当地银行合作，那些前往海外中小城市留学的学生，选择这些在本地拥有较多分行的本地行会更便利。“在很多国家，银行网点和ATM机并不是那么普及的，因此使用本地大型银行的银行卡会便捷很多。此外，选择银行的时候，要注意是否有中文客服，这个很重要。”黄爽告诉记者。
如果未选择开立海外账户，家长也可在孩子留学之前办理VISA或者MASTER国际信用卡，但使用此类信用卡提取现金的时候，手续费较高，一般为提取额的2%～2.5%。
在办理信用卡时，要注意选择使用留学目的地国家货币的信用卡，这样才会最划算，因为在支付的时候不需要手续费，如果你在英国使用美元结算的国际信用卡，会被收取一定的手续费。一般情况下，国际信用卡以美元结算为主，因此在办理前一定要问清楚。
很多银行派发的信用卡，都可以办理家庭账户，有主副卡形式供选择，这样，国外的留学生和国内的家长共同拥有一个账户，父母对孩子的资金使用情况可以“远程遥控”。
外资行的网点在全球分布较多，对于那些可以在外资行开设贵宾理财账户的留学生家长来说，可以留意一下，有些外资行是可以享受免费转账服务的，不同银行，具体数额和免费次数有所不同。
购汇，
至少提前一年半
理由：
我国政府规定的一年购汇额度远远满足不了留学生在海外的生活、学习所需，因此需要至少提前一年半开始购汇并投资相应的理财产品，以降低汇率波动可能造成的损失。
当出国的准备工作做好后，留学生要准备的就是在出国之前，兑换一定数额的外币，事实上在出国之前才开始关注外币的汇率波动并不划算，至少应提前一年半开始关注汇率涨跌，及早做准备才更靠谱。
我国的外汇管制政策要求，每人每年购汇额度为5万美元，而留学生在国外的学费和生活费用通常每年在6万美元到10万美元，因此一年的购汇额度远远满足不了留学生在海外的生活、学习所需。
普通留学生家庭至少应提前一年就开始半分批建仓，在每个月的固定时间定额购入外汇，这样可以摊低成本，降低汇率波动风险。此外，为防止在此期间人民币可能升值造成的财富上的损失，留学生家庭可以选择固定收益类的外币理财产品，以降低损失。
有的学生会选择把留学期间所需的钱一次性都转移到国外，这并不是一个明智的选择，从目前的外汇汇率走势来看，汇率互换时，很可能会损失掉一大笔钱。
以人民币兑换美元为例，2012年12月30日为6.2344人民币兑换1美元，假设出国留学3年的学生需要20万美元的学费和生活费，需要人民币124.68万元，如果按半年后的汇率兑换，则只需要人民币122.578万元，半年时间就损失2万元。
根据需要，选择合适的方式给孩子钱
理由：
不同的国际汇款方式，有各自的优缺点，最适合当时情况的，才是最好的。
留学生刚到国外时，身上一般会携带第一年的学费和生活费用，而随后的几年，父母也会分批次把学费和生活费等大额的资金转给学生，用哪些方式进行国际转账更划算？其实这要根据自身情况，选择适合自己的方式。
一般情况下，国际汇款方式主要有传统电汇、票汇、国际旅行支票、国际信用卡以及关联账户等方式。
电汇
在国外有银行账户的留学生，使用电汇的方式较多，优点是时间短，一般3个工作日就能到账，汇款过程也比较安全。缺点是费用略高，通常包括电报费和手续费，但是会限定最高额度，一般情况下，费用在150～400元。
票汇
对于那些在国外没有银行账户的留学生来说，使用票汇的方式较多，票汇是银行给汇款人开出汇票，然后本人携带汇票出国，或者采取邮寄的方式把汇票寄往国外。票汇的优点是费用相对较低，不收电报费，但其他收费项目和标准与电汇相同。缺点是时间长，曾有一位留学生，在出国之前就通过邮寄的方式把汇票寄往国外，但是目的地城市工人罢工，当地邮寄系统瘫痪了半个月，导致汇票延迟。
旅行支票
现在去日本留学合适吗?“去不去日本留学?”对于那些本有意愿去日本留学的学生和家长，现在是一个很纠结的问题。一来，日本独特的留学优势，特别是日本的文化对一些学生有着很深的吸引力，计划着去日本留学;二来，日本关东地区地震和核辐射的影响，以及由于钓鱼岛问题中日两国间不稳定的局势，又使学生和家长对去日本留学有着种种担心和疑虑。首先，日本留学的基本面，包括日本独特的文化，毗邻的地理位置，发达的技术基础，世界第三的经济体，中日间密不可分的经济联系等基本因素没有发生改变，仍然是我们理想的留学目的地国。
再者，日本的地震也是不必有的担心。稍有地理知识的人都知道，日本位于太平洋板块和亚欧板块俯冲断裂带上，地震是避免不了的，有记录的地震几乎天天发生。多地震的特点不是现在有，而是始终存在的。但是，正因为这个原因，反而使得日本的抗震意识和抗震措施是世界上做的最到位的，在同等烈度情况下，地震造成的人员伤害和财产损失，在世界上是最小的。
那么，中日间会不会发生“冷战”，军事冲突或战争呢?大家都知道，日本是受美国保护的盟友，但是，我们更要知道，正是由于这个原因，日本更多的是受美国限制的国家，美国为了自身的利益，特别是中国的崛起，不希望和中国发生“冷战”，军事冲突或战争，中日间的矛盾始终会处于管控状态。
日本风景秀美，教育水平一流，就业前景广阔，再加上地理位置离我们比较近，所以国内很多学子都愿意前往日本留学。那么，相对于英美国家，去日本留学的好处有哪些呢?为什么要选择日本留学呢?下面蔚蓝留学网老师为大家介绍一下：
第一、学费相对便宜
这不仅体现在开始的费用，全世界发达国家(包括中国)都是留学生学费高于本土学生，有的甚至高于本土学生学费好几倍，只有日本，留学生学费比日本学生还便宜，也就是日本所谓的“超国民待遇”。
另外，日本奖学金的种类多、渠道多，仅政府、财团、民间提供的奖学金就达245项(不包括大学本身)，日本政府还为留学生提供助学贷款政策。中国人出国留学总是关心费用，而在日本留学与其他国家相比这方面也是让家长最放心的部分。
第二、文化相近
日本与中国一衣带水，在文化上也有相近的地方。并且只存在一小时的时差。留学生从国内往返也比较便捷。家长去日本探亲也十分容易。
第三、打工方便
这也是日本传统优势之一，在日打工的机会会比英美国家多很多，特别是在欧洲打工所得要缴纳高比例的税。而在日本有根据《日中租税条约》第21条的规定，在大学学部或大学院就读的中国留学生(留学签证)，在学期间的所得税和住民税可以全额免除。
第四、就职相对容易
毕业以后就职远比英美及欧洲等一些国家要容易。就职难度：英国>美国>日本，几乎是每个留学生毕业之后感触比较深的。在欧洲国家留学的学生毕业之后几乎都留不下来，这种留不下来不是日本就职困难这种程度，而是从税收签证各种方面限制留学生在当地就业。另外，留学生毕业以后签证放宽至360天，内期间找到工作就可以转成工作签证长期留在日本。而且日本人口老龄化严重，缺少年轻劳动力，现在日本的企业非常需要留学生进入日企工作。
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第五、安全性
日本是世界上最安全的国家之一，不像美国时不时的响起校园枪声，也不像德国动不动就纳粹分子，排斥甚至杀害外国人，而且日本是传统上比较正统的国家，也不像在西方和俄罗斯留学，生活上存在太大的随意性。另外，日本的国民健康保险对留学生很有利，保险内诊治医疗费个人仅负担6%。
第六、继续深造难度小
在日本考取硕士(修士)难度相比英美要小许多。(也可以说日本社会已经从学历社会转向资历社会)，日本本科生就读硕士的比例是7%，远低于其他国家，这对于想深造的留学生来说，或多或少增加了一些机会，尤其是日本不少大学院有本硕连读，四年本科二年硕士，一气呵成，有的国立大学对优秀生给予三年本科二年硕士特殊政策。
第七、文凭过硬
既然是留学，不管学生还是家长最关心的就是学校。日本的大部分院校是被中国教育部认可的，而且由于入学考试相对较难，如果你能考进一所名校的话，对自己今后的求职和生活都很有利。
《半岛晨报》消息，大连市目前出国读中小学的未成年留学生已占该市出国留学人员的三成左右，年龄最小者仅11岁。为迎合这种趋势，该市一些留学中介机构甚至推出“出国读幼儿园”的新业务。
近日，这两条消息不仅引人关注、议论，而且令人忧心忡忡。倒不是担忧这些孩子的学习、生活，也不是忧虑文化差异、文化冲突带给他们的困难和挑战，真正担心的是，中国文化能在他们稚嫩的心灵中留下什么？他们未来的精神世界里，还有中国文化的一席之地吗？
并非杞人忧天。“在我们的课堂里，中国留学生对中国的了解程度，甚至不如其他国家的学生。”在英国名校中国行的一次见面会上，曼彻斯特大学面试官海伦李女士如是说。她对中国留学生提出了最基本的要求：“如果你想留学，请先了解你的祖国，带着中国特色去。”
然而，我们的教育让我们的孩子了解祖国多少？中国著名大学自主招生中，有的考生竟然答不出“山西省省会在哪儿”；也有一些准备出国的孩子，对美国50个州的地理、风物如数家珍，却说不清中国有多少个省市自治区。
美国哈佛大学博士、布朗大学终身教授李瑾说，国外有个值得关注的现象，那就是取得成就的华裔人才，大都接受过较基础的中国传统文化教育。因此，她认为，出国留学前一定要把中国文化学好，带着民族自豪感去留学，这样出国后才会有自信，才会受到别人尊重。
出国留学是这样，在本土学习成长更离不开中国文化乳汁的滋养。但是，不论在我们的基础教育还是高等教育中，文化缺失现象都相当突出。比如，现行英语教材多是以英美国家的文化为背景，这是可以理解的；但是对中国的文化介绍少得可怜，却严重影响到对学生用英文表述本土文化能力的培养。就连一些著名大学的教授也闹出了笑话，把孟子错翻成“孟修斯”、“门修斯”，把蒋介石错译为“常凯申”。有关机构调研发现，广州高校文化教育中存在较严重的中英文化失衡现象，学生大多知道圣诞节的来历，却不知道中国历史名人的英文翻译。在他们调查的8所高校中，大多数外国语学院竟然没有开设任何形式的中国文化选修课。
这样的事实其实是一种警示：文化缺失已成为现行教育的一种通病，直接关系到孩子们的健康成长，就像“贫血”或“缺钙”一样，长此以往，不仅会严重影响孩子们的精神世界，而且会对我们的民族品格造成挫伤。
无数事实告诉我们， 培养人、塑造人、提升人才质量乃至民族素质，决不能缺少中国文化元素，决不能缺少中国优秀文化的雨露阳光。
初次与Z同学打交道是在今年3月份，Z同学给我的感觉是非常小心、谨慎、非常敏感的，一点点的情况，总是一而再、再而三，反复与我进行确认，生怕材料方面出问题。究其原因，恐怕还是跟Z同学之前有过一段拒签经历相关吧！被拒签过怎样再次申请去日本留学呢？下面跟蔚蓝留学老师具体看一下吧~ Z同学2017年6月大学毕业，为了提高自己的设计、研究能力，他决定大学毕业后去日本留学。为了顺利留学，达成留学目的，他决定先去日本的语言学校学习日语，突破语言关以后，再报考大学院。于是，在2017年10月，通过国内某留学机构申请了日本语言学校，可是，由于是初次申请在留资格，没有什么经验，在语言学校老师的指导下，稀里糊涂的提交了经费支付人名义（Z同学爸爸）的生活流水，在那份生活流水中完全显示不出何爸爸的固定工资收入，日本入国管理局正是因为这一材料，认为Z同学经费支付人的经费支付能力证明材料不够充分，没有下发Z同学的在留资格。
在留资格被拒签后，Z同学并没有气馁，决定继续申请日本留学，于是找到了我们蔚蓝留学，通过与Z同学的沟通，我们决定改变他最初的留学计划，直接从国内帮他申请日本的研究生。
经过公司同事的努力，Z同学如愿获得了九州大学大学院艺术工学府一位教授的内诺。由于之前有过拒签经历，这次准备出愿材料阶段，我们丝毫不敢大意，关于出愿材料反复与Z同学进行沟通、确认，特别是经费支付人（Z同学爸爸）的在职证明和收入证明，由于Z同学之前申请语言学校时，已经向日本入国管理局提交过，所以，我们这次指导Z同学准备材料时，特别叮嘱Z同学这次经费支付人开具的的在职证明以及收入证明上的信息一定要与上次的信息保持一致。Z同学和Z同学爸爸也非常配合，积极准备出愿材料。收到Z同学邮寄来的材料后，我们也是反复核对、审核，认为没有问题后，将所有出愿材料整理好，邮寄到九州大学大学院艺术工学府事务的手中。
经过1个多月的漫长等待，Z同学终于拿到了九州大学大学院艺术工学府邮寄来的合格通知书，收到合格通知书后，Z同学非常高兴，第一时间告知了我这一喜讯，我也很替Z同学感到高兴。不过，我明白现在的高兴只是暂时的，接
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下来的在留资格申请才是难关，于是，我安抚了一下Z同学的激动心情，跟Z同学讨论起在留资格申请的事情来。
由于Z同学之前有过1次语言学校申请在留资格失败的经历，所以这次在准备在留申请材料时，我们也是非常重视、非常慎重的。除了九州大学大学院艺术工学府要求提交的在留申请材料外，我们另外指导Z同学准备了经费支付人（Z同学爸爸）名义的工资卡银行流水。并且，我们觉得Z同学之前有过拒签经历，这次再申请在留资格的话，有必要将上次的拒签理由跟日本入国管理局解释清楚，于是，我根据Z同学的情况撰写了再申请理由书，经过公司多位同事以及领导的群策群力，反复修改，用了接近2周时间终于定稿，之后翻译成日文一起提交给了九州大学大学院艺术工学府的事务，并且替Z同学表示如需其他经费支付人的证明材料，会积极进行配合。之后，我开始给Z同学、Z同学爸爸、Z同学爸爸工作单位，分别做了在留电话调查的指导，反复叮嘱Z同学、Z同学爸爸、Z同学爸爸工作单位注意接听日本入国管理局打来的电话，认真回答问题。
等待在留期间，我们真是心急如焚，觉得时间过得特别慢，过了1个半月的漫长等待，8月下旬，我们终于收到了九州大学大学院艺术工学府事务发来的通知邮件，Z同学的在留资格下发了。得知这一消息，我真的特别高兴，第一时间将这一喜讯告知了Z同学。起初，Z同学好像不敢确信，反复问我，老师，是真的吗？我的在留资格下发了吗？你没骗我吧？我反复给Z同学回复着，是真的，你的在留下发了，我没有骗你。多次确认下，Z同学终于相信了自己拿到了在留资格，高兴得叫了起来，我拿到在留资格了，我可以去日本留学了，听到Z同学这么一叫，我也跟着兴奋起来。
正所谓好事多磨吧，虽然Z同学的在留资格申请经历有点曲折，好在结果是好的，现在Z同学终于可以如愿以偿去日本留学深造了，希望Z同学今后的留学生活顺风顺水、一切顺利吧！
１.第一次選抜（徳才教育訓練センター）
① 入学希望者が事前調査表に記載する。
② 事前調査表を確認後、事前面接をする
③ 事前面接成功（双方合意）。←これで本校希望者として認定←ここで選考料発生 ④ 選考料３万円を入学希望者から徳才教育訓練センターが受け取る。
＊ 選考料は返金されないことを明示する。
＊ 保証金が発生することも希望者に伝える。
２．第二次選抜（新亜国際語言学院）
入学希望者及び両親、経費支弁者との面接を、通訳を交えて行う。
面接費及び通信費、旅費等として１万円×面接人数分を徳才教育訓練センターから新亜国際学院が受け取る（現地手渡し或いは銀行振り込み）。
３．新亜国際語言学院から徳才教育訓練センターに面接結果を通知。
４．徳才教育訓練センターが合格者の在留資格認定証明書申請資料の作成およびその翻訳を請
け負う。
A）入学願書
B）履歴書
Ｃ）入学希望者の両親及び経費支弁者への現地調査（写真等申請時提出用）
Ｄ）経費支弁証明材料確認
E）その他資料の確認および翻訳
５．新亜は在留資格認定証明書申請書類の審査をする。
＊書類に不備がある場合は徳才教育訓練センターへ連絡する。
６．新亜が入管へ在留資格認定証明書申請する。
（（入管の審査））
（（申請結果））
７．申請結果を新亜から徳才教育訓練センターに通知
新亜から在留資格認定証明書／誓約書等を郵送
徳才教育訓練センターは在留資格認定証明書が交付された学生から1人につき保証金250,000円を徴収し、徳才教育訓練センターの指定する機関に預ける。
8． 学生が新亜に入金し、誓約書も送る。そのことが遂行されるように徳才教育訓練センター
は監督する。
9． 徳才日本語訓練センターは学生のビザ申請をし、学生が関西国際空港から入国できるよう
に手配し、その日程を新亜に知らせる。
10．学生入国後、新亜国際語言学院は寮案内、外国人登録証の手続き、オリエンテーション等
学生が勉強できる環境を整える。
11．学生入国後、2週間以内に「現地サポート料」および「日本語教育協力金」を一人につき
8万円を新亜国際語言側から徳才教育訓練センターの指定する口座に入金する。
招生，入学流程
1，第一次选拔（由德才教育训练中心负责）
① 入学申请人填写事前调查表
② 确认完学生填写的事前调查表后，进行第一次面试。
③ 面试成功（双方都同意）→此时报名费用产生
④ 德才教育训练中心向申请人收取报名费3万日元。
※ 向申请人讲明报名费不退还之事。
※ 需交保证金之事也要传达给申请人
2，第二次选拔（由新亚国际语言学院进行）
新亚国际语言学院通过翻译对申请人，及其父母，经费支付人进行面试。
德才训练教育中心，按每位学生1万日元的标准，向新亚国际语言学院支付面试，通讯，交通等费用。（当面直接交付或银行汇款都可）
3，新亚国际语言学院通知德才教育训练中心面试结果。
4，德才教育训练中心代办学生的，在留资格认定证明书的申请材料（需翻译成日文的要翻译）
A)入学志愿书
B)履历表
C)照片（对申请人的父母及经费支付人的情况,进行调查核实时,需拍几张有说明
意义的照片）
D)经费支付书,存款证明等等（对经费支付人提交的,所有证明材料的信息是否一
致,要进行确认）
E)其他材料
5，新亚国际语言学院对在留资格认定证明书的申请材料进行审查
6，新亚国际语言学院向入国管理局申请在留资格认定证明书
（入管的审查）
（申请结果）
7，新亚国际语言学院将申请结果通知德才教育训练中心.新亚将在留资格认定证明书,誓约书一起邮寄给德才教育训练中心
德才教育训练中心向每位取得在留资格证明书的学生收取保证金25万日元,交给所指定的机构保管.8，学生向新亚交付学费,入学金等费用,并邮寄誓约书.德才教育中心对此事要进行监督,使其顺利进行.9，德才教育训练中心为学生代办签证,安排学生从大阪的关西国际机场入国,通知新亚语言学院,学生到达机场的确切时间.10，学生入国后,新亚语言学院带领学生去宿舍,然后去办理外国人登记手续,给学生开生活说
当中国人为地沟油问题焦头烂额的时候，坊间出现了一个流传甚广的说法：上世纪60年代的日本也有地沟油。更具体的描述是，当时日本的无良商人把地沟油直接贩卖到了台湾人的餐桌上。
这一说法最早出自一位旅日中国学者的博客，被广泛引用之后，政府部门也采信了。2010年8月，有关部门在解读地沟油管理政策时指出：“据了解，美国、日本等一些国家在历史上也一度出现餐厨废弃物和‘地沟油’回流餐桌引起的环境污染和食品安全问题。”
所以，当几家中国媒体受邀赴日采访环境和食品安全问题时，很自然地会问：“日本是如何解决地沟油问题的？”
日本也有地沟油？
“废弃用油还能炸天妇罗（日本传统油炸食品）？”当听到“贵国也有过地沟油？”时，日本人连连摇头摆手，表示闻所未闻。很快，即将接受采访的日本食品安全委员会、厚生劳动省等部门也听说，有一帮来自中国的记者，正在四处打听日本的地沟油去哪儿了。最终他们商定，统一由环境省来辟谣。
“我们仔细查看了历史文献，没有查到与地沟油回流餐桌有关的记录。”2014年3月5日，日本环境省地球环境局国际合作室研究员大谷孝幸非常严肃地回应说。“把废弃油做成食用油，成本太高，不可能存在这样的生意吧。”日本东京港区清扫工厂（负责垃圾回收和焚烧）厂长平田宏记从专业角度分析道。
“说日本地沟油被卖到台湾可能是个误读。”日本环境省专职负责中国环境问题分析的染野宪治给出了另一种可能。1968年3月，日本发生米糠油事件。一种名为多氯联苯的化学物质混入了米糠油中，中毒者高达1.3万人。相隔11年后，台湾再次上演类似的悲剧，被称为“台湾油症事件”。
“不知道是不是这两个事件让人们产生了联想。”染野宪治说，“不过如果细分的话，日本和中国台湾出现的情况是生产环节的失误，而中国的地沟油问题是非食用物质回流。”
日本没有“地沟油”概念
采访一圈下来，中国媒体遗憾地发现，日本在地沟油问题上，也许真的没有可以因循的历史沿革和国际惯例。
不过，同为习惯煎炸煮炖的“高油耗”国家，日本处理废弃油的经验也值得中国借鉴。
据日本全国油脂事业联合会统计，日本每年消费的食用油总量在237万吨左右，这个数字约是中国的1/10。由此产生的废弃食用油约为45万吨，其中35万吨来自餐饮业和食品加工企业，其余来自普通家庭。
在处理废弃用油问题上，日本奉行地方自治，并没有大一统的解决方案。
“东京有23个行政区，每个区的处理方式都不一样。”平田宏记介绍了处理废弃用油的“东京模式”。在东京，有10个区统一回收废弃用油，然后委托一家名为“染谷商店”的公司处理，这家公司在1993年首创了将废弃食用油转化为生物柴油的技术。其它一些行政区则把废弃用油当做可燃烧类垃圾处理。
“一般家庭不会把废油倒进下水道，所以日本也没有‘地沟’的概念。”在东京生活的平塚缘女士说。作为家庭主妇，她会从药妆店购买一种食用油凝固剂，这种粉末状的化学物质可以把废弃油转化为固体，便于垃圾回收。如果油量不大，一般家庭会直接用报纸吸附。“如果只是把油随意装在瓶子里或塑料袋中丢弃，会被社区的其他居民鄙视。”她笑着说。
最终这些废弃油会和其它可燃垃圾一起用于焚烧发电，以港区清扫工厂为例，该厂每年发电量为800万千瓦时，够大约两万个日本普通家庭用一年。
就处理废弃油而言，“京都模式”在日本被视为典范。自从1997年签订京都协议书之后，日本京都市就开始统一回收废弃油脂，通过与甲醇反应降低其粘性和着火点，从而转化为可被柴油车使用的燃料。
从京都市政府提供的材料显示，截至目前，京都市共有136辆垃圾车和93辆公交车使用这些燃料，每年消耗量为130万升，每年可因此减少3200吨二氧化碳排放。
油菜花项目是一个由日本NGO主导的循环经济项目，其重点项目之一使用废弃的食用油制作肥皂，这通常也被用作帮助日本残疾人的福利项目，也是废弃油的出路之一。
日本模式是否能治中国特色？
随着地沟油问题在中国日益突出，废弃油处理已成地方政府首抓的政绩之一，中日合作也早已被提上议事日程。中国的嘉兴、青岛、贵阳、西宁等城市都已经与日本相关机构签订了城市典型废弃物循环利用试点项目。
上海是国内最早将餐厨垃圾处理纳入管理的城市。2009年，中石油旗下的中油洁能与日本大器株式会社共同投资3800万元成立了上海中器环保科技有限公司，成为上海市政府指定的处理餐厨垃圾的企业。
然而3年后，日本大器却与中油洁能签订了股权托管协议，退出了管理。“当时日方退出的原因，一是原料油短缺，二是亏本，日方觉得使不上劲。”上海中器环保科技有限公司技术总监杨建斌对南方周末记者说。
在杨建斌看来，中日的原料油质量也存在很大差异。日本的废弃油就是煎炸老油，类似麦当劳、肯德基炸完薯条的废弃油脂，相对来说，质量稳定，处理工艺简单。而中国的地沟油，是经过隔油池流入地沟的那种废弃油脂，酸败严重，处理起来成本较高，工艺更复杂。
此外，谁支付运输回收的费用也是问题。在日本，餐厨垃圾是由食品加工企业付钱。在中国正好相反，反倒是回收企业要付钱。有时候如果出价没有油贩子高，原料还会被截走。
上海绿铭环保科技股份有限公司供销部经理陈祚算了一笔账。2013年，上海地沟油回收价格每吨4100元，加工成本每吨2000元左右，而终端生物柴油价格在6700元左右，考虑到加工后20%的损耗量，基本上只能保本。他把国内地沟油处理的困境归结为“回收价格高，加工成本高，销售价格低”。
宣传教育很重要
“其实日本也一样，处理废弃油也是高成本、低收益。”染野宪治认为，京都模式的成功依托于政府主导的统一回收和终端产品采购。
近年来，中国针对餐厨垃圾处理也出台了运输补贴、消费税减免等优惠政策。对于已经取代日本成为世界第二大经济体的中国来说，处理地沟油的政策、技术和资金也许都不是问题，但日本仍有一些看似不起眼的细节值得关注。
——在日本，环境部门会印发大量的宣传手册，组织市民参观废弃用油处理企业，加强市民的资源再利用意识，社区里光垃圾分类的垃圾桶就有9个。
——在东京，染谷公司规定，凡把废弃油装在塑料瓶里送到该公司达10次者，便能成为位于福岛县只见町的一块3.3平方米树林的拥有者。
——在京都，市民、企业和社区结成的“社区垃圾减量推进会”，在志愿者的帮助下，设置回收容器，以实现对家庭用油的定期回收。京都的一些公交车上也写着：“此车使用生物柴油作为燃料，请大家踊跃回收炸天妇罗的废油。”
一、去日本留学高中的条件
1、高中(12年 以上学历,且年满 18周岁。
2、持有日语能力测试 N2级以上资格证书者。
3、有能力支付留学费用。
备注:在日本的就读经历、日本留学考试中的日语成绩、“ 实用日语考试(J-TEST”、“BJT 商务日语能力 考试 ” 等成绩均可作为日语能力的证明。
二、去日本留学本科的条件
1、高中(12年 以上学历,且年满 18周岁。
2、日语能力达到相当于日语能力测试 N2级以上水平
3、有能力支付留学费用。
备注:对英语授课课程的留学生无日语能力要求,但可能需要提交 TOEFL 等英语能力证明。
三、去日本留学研究生的条件
1、大学本科(16年 或同等学历,且年满 22周岁。
2、日语能力达到相当于日语能力测试 2级以上水平。
3、有能力支付留学费用。
备注:对英语授课课程的留学生无日语能力要求,但可能需要提交 TOEFL 等英语能力证明。另外,大 部分日语授课的研究生院也会要求考生提交英语能力证明,建议大家在报考前准备好。
四、去日本留学申请所需资料
1、入学申请书
2、成绩单
3、毕业证书
4、推荐书
5、费用支付能力证明
6、健康诊断书
7、申请费(约 3万日元
8、担保人相关资料等。
以上就是关于去日本留学的条件有几个的相关内容介绍,希望可以给有需要的同学们带来帮助,如果 还想了解更多相关内容,请去文都国际教育官网查阅。
有钱人喜欢去英国
最出名的留英生非徐志摩莫属，他19赴剑桥，他的《再别康桥》让不少人心醉神迷，也让更多人大呼上当。
目前在英国约100所正规大学中，几乎都可看到中国人的身影。
不仅如此，中国学生的专业分布也高度集中：据《华商报》统计资料，就读管理专业的中国学生达52%，财经类占23%，其他学科只占25%。
艺术家去法国
巴黎保持了一种“美妙的杂乱”和“浪漫的混乱”，但艺术家就爱这样的生活。
法国国立大学本科每年注册费和保险约为360欧元，比内地高校都便宜。
据中国驻法大使馆教育处信息，管理和商业等专业依旧热门，越来越多的人开始选择文学、艺术等文科专业，服装和设计也吸引了不少中国学生。除了正规学院，不少人到法国修读短期课程，如花半个月修读红酒班，或花一周学做马卡龙(一种法式甜点)。
“精分”去德国
德国大学的注册费更便宜，只收取100欧元左右，廉价的入学费用、先进的科技水平、传统的欧洲文明和高水平的福利政策，是德国最吸引人的优势。
但读过德国大学的人都说，学德语难，拿德国学位更难如登天。
学生们需要一次性面临五六年甚至更长的学习时间，淘汰率非常高;德国大学里更没有年级和班级概念，只有学期数和专业区分。学校开放所有课程，学生需要自己安排学习进度。只要完成专业内的必修课程和规定数量的选修课程，以及实验、实习、报告、论文等内容就可毕业。
更令中国学生崩溃的是，德国大学连课本都没有。教授往往只提供自编讲义或提纲，有些课程甚至只有教授板书作为一手资料。习惯了“填鸭式”被动教学的中国学生，其手足无措，可想而知。
吃货都去意大利
意大利拥有世界上最古老的大学――博洛尼亚大学，其他学校在欧洲也属一流水平。意大利排名较靠前的专业包括设计类、建筑类、美学和音乐类专业等。另一个好消息是，去意大利的中国留学生，很少被拒签。
还有一个吸引中国人的好处是意大利无处不在的美食。多少世纪以来，意大利厨师已懂得不要太“改善”食物。只要给意大利人一些新鲜橄榄油，一只鲜柠檬，一篮子番茄，一点儿大蒜、胡椒，几片罗勒，以及一块巴尔马干酪，他们就能做出使你久久难忘的可口面点。难怪连法国人都说，食在意大利。
爱装的人都爱去比利时的安特卫普
除了伦敦的圣马丁之外，爱装的人们还有一个选择，去安特卫普皇家艺术学院。
你可能想象不到，画家凡・高也是安特卫普皇家艺术学院的校友。该校时尚部门每年招收150名新生，却只有平均不到6名学生能撑完四年，顺利毕业。从布料、剪裁、缝纫到设计，学生必须自己摸索方向。第一年的任务是做出一件裙子。第二年钻研历史服饰。第三年则以民族服饰为主题，但除了复制外，学生也必须从中发展出一套时装设计。第四年则主要专注于设计与毕业作品创作。
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