学习马列基本理论心得体会

学习马列基本理论心得体会（精选4篇）

学习马列基本理论心得体会 篇1

在人们正确认识社会现象，提高道德素养

和精神境界中的重要作用。

辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。因此，掌握马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论对人们正确认识社会现象，提高道德素养和精神境界具有十分重要的意义。

第一，辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了人类社会的本质，为我们理解纷繁复杂的社会现象提供了强大的思想武器。

在马克思主义以前，旧的社会历史观之所以从总体上看都是唯心主义的，其中一个重要原因是因为社会现象具有不同于自然现象的特点。离开人和人的活动，自然界照样存在，自然规律照样发生作用。但是，社会是由人组成的，历史是人的活动的结果，离开人和人的活动，也就无所谓社会和社会历史的发展；而人则是有思想的，人的活动是受思想支配的。这种现象使得在社会历史领域内，人们往往会片面夸大思想的作用，在思想中寻找社会历史发展的原因。而马克思主义哲学指出，关键的问题在于找出人们思想动机背后的客观的物质的动因，也就是恩格斯所说的“动力的动力”，这是发现“在历史中起支配作用的规律的唯一途径”。马克

1思主义哲学认为这个动因就是社会的物质生产方式，这就坚持了对社会历史现象认识的唯物论原则。列宁指出：“只有把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的高度，才能有可靠的根据把社会形态的发展看做自然历史过程。不言而喻，没有这种观点，也就不会有社会科学。”具体到我们今天的实际，那就是发展是硬道理，发展社会生产力是解决中国各种社会问题的最终出路。

第二，辩证唯物主义和历史唯物主义为我们认识社会提供了辩证法的原则。

马克思主义哲学坚持社会存在决定社会意识的唯物论思想，同时又强调社会意识对社会存在的反作用的辩证法思想。今天，思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，加强社会主义精神文明建设的一项重要任务，就是积极建设同社会主义初级阶段和社会主义市场经济发展相适应的思想道德体系。物质文明和精神文明“两手抓”的思想，深刻地体现了唯物辩证法的基本原则。因此，我们要正确认识社会主义建设中道德建设和思想建设的重要作用。我们不能像过去一段时间那样空洞地夸大思想的作用，但又不能陷入只讲物质利益，只讲金钱，不讲理想，不讲道德的拜金主义。我们要保护和发扬一切有利于社会主义现代化建设的积极思想和精神，一切有利于人民团结、社会进步的积极思想和精神。总之，我们要变精神力量为巨大的物质力量，引导亿万人民共同建设中国特色的社会主义。

第三，辩证唯物主义和历史唯物主义能够帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

学好马克思主义哲学，终身受益，它能够帮助人们把握自我、规范人生，正确理解自我与他人、个人与社会的关系，摆正自己在社会上的位置，为人们树立科学的人生观起着导向和激励的作用。

第四，辩证唯物主义和历史唯物主义能够提高人们对社会发展、社会管理规律的认识和运用能力。

学习马列主义心得体会 篇2

根据长航局统一安排我有幸参加了2010年长航党校处级干部春季培训班，这充分体现了长航局领导特别重视基础党员干部的理论教育和业务技术知识的提高培养，我将充分珍惜这难得的机会静下心来加强学习提高基础理论知识，做到学有所思、学有所为、学有所用。从而达到从思想上行动上始终与党中央、交通部、长航局及各级党的组织保持高度一致，为共同推进长江航运事业又好又快的发展贡献自己的力量。

通过四天的马克思、恩格斯、列宁的哲学思想和基本理论的学习确实感到关于社会主义经济建设的理论知识特别淡薄，从而感到学习的紧迫性和及时性。马恩列主义与毛泽东思想、邓小平理论、三个代表以及科学发展观一脉相承，在社会主义建设事业中不断得到升华丰富和发展；在不断的探索中总结经验把社会主义事业推向历史的轨道；在不断运用科学规律的改革进程中推进社会主义市场经济的健康发展。

作为基础年轻党员干部在当前的社会主义市场经济建设中要坚信中国特设社会主义理论不动摇，按照“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，不断探索总结推进工作。做先进生产力的发展者、实践者，做中国先进文化的生产者和传播者；在中国现代化建设进程中扮演着生力军的角色。我们常说“德才兼备”。所谓“德才兼备”除了它的政治内容之外，很重要的就是发展先进生产力和先进文化。作为中国现代化建设和中华民族伟大复兴的事业中的生力军，当代中国青年应加强这方面的修养和锻炼，同时必须时刻把代表中国最广大人民的根本利益作为自己政治修养的核心内容。在实现民族复兴的伟业中实现自身的人生价值：“在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代、无愧于组织群体社会价值”。这就是要求当代青年要顺应社会发展的潮流，把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧紧地联系在一起，并为之奋斗不息，在个人价值和社会价值的结合中，从而使自己的价值得到实现，创造无悔的青春，取得成功。因此，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，科学发展观，是当代社会主义建设者们特别是青年一代加强自身修养，实现自身价值的主要内容。

基本理论学习心得体会 篇3

本人从来没有参加过党校学习，也从来没有听过如此高水平的教授的讲座，也没有这样系统地学习过基础理论。而通过这一时期的基础理论的学习，自己从内心里产生了许多的感想。想的比较多的是作为一个领导干部如何做一个称职的领导，如何让群众满意，如何在实践中领导提高自己的领导水平和能力的问题，解决新问题和比较复杂的问题。而这个综合素质的提高靠什么途径来实现，而通过这一阶段的学习，有了一个比较清新的认识。

一、作为一个领导干部要提高学习的能力，想学习、会学习。邓小平讲过，“学马列要精，要管用的。长篇的东西是少数搞专业的人读的，群众怎么读？……我读的书并不多。就是一条，相信毛主席讲的实事求是。”邓小平还讲“马克思主义理论从来不是教条，而是行动的指南。它要求人们根据它的基本原则和基本方法，不断结合变化着的实际，探索解决新问题的答案，从而也发展马克思主义理论本身。”毛泽东讲过“作为专家是要读多一点的，我们没有那么多工夫，读少一点也可以，重要的是要注意研究方法。”因此，读书时要注意选读、精读，读书的目的就是合上书后想点什么，精通它、应用它，特别是在应用上下功夫。

二、作为一个领导干部要养成的基本功——辨证思维能 力，这是你的辨证思维水平高低的鉴别点。

一是多一点深刻，少一些浮浅。思想的深刻怎么得来呢？就是要学会透过现象看本质。思维的全面性是领导成熟的标志，而思维的片面性不仅影响到你个人，也同时影响到你所管的单位。

二是多一点远见，少一点短视。人为什么经常会在发展中产生困惑，为什么会对上级的要求有不理解的问题，为什么会在企业遇到困难时束手无策。很重要的一点就是缺乏战略思维和战略眼光，因而把握不住事物发展变化的规律。

三是多一点全局，少一点局部。要有大局观念，从局部看到全局，在适应中创新发展而不是背离。

四是多一点灵活，少一点死板。要知道真理是具体的，是有条件的。例如《矛盾论》书很薄，但理论很厚实，不是写出来的而是干出来的。具体问题具体分析和对待就是灵活性的运用，所以，一生能够真正读懂和实践决不是容易的事。

三、作为一个领导干部在实践中一定要十分的重视坚持实事求是，一切从实际出发这个马克思主义方法论的基本要求并身体力行。但说起来容易做起来难，一时、一事容易，每时每事都做到就难了。难在哪里？难在“一切”上，难在“最需要你从实际出发的时候”，或者说，难在你心里很清楚，但价值选择在影响着你，你会付出代价的时候。这就是说你必须加强党性修养，真正站在党和群众的立场上，而不 是一事当前先考虑自己的利益。

在社会工作中怎样解决浮夸问题？这就要首先明确大凡浮夸，一般来讲有两个主要原因：一是上级压；二是下级不要刻意迎合上级。究其深层次原因，还是党性和利益的问题。对上负责和对下负责的选择时，当两者发生矛盾时，一般考虑对上负责的多，如数字出干部等问题。

同时，要注意一切从实际出发，一切从实际出发与联系和发展都是方法论的东西，千万不能割裂开来。因为，“实际”也是不断发展变化的“实际”，不注意这样思维的话，所讲的实际就是一种脱离了实际的实际。

做到从实际出发，认真进行调查研究也是个基本功。“没有调查，没有发言权。”“不做调查没有发言权，不做正确的调查同样没有发言权。”毛泽东的《寻乌调查》、邓小平的南巡就是我们全党学习的榜样。

另外，领导干部更应该注意防止走极端，因为人容易遇事走极端的，会非此即彼，而做不到同时讲，互为作用、互为补充、共同发展。

四、对形势和任务的把握是一个领导干部需要永远牢记的努力掌握的。因为只有正确地分析和判断形势，才能为我们制定目标、任务提供依据，才会有采取的相应措施和随后的要求贯彻落实等问题。这是哪一级，哪一个层面都会遇到的问题。而现实中往往会被忽略或者是虽然考虑了，但由于 认识和水平等方面的原因，而没有把握的准。那么，可想而知随后会发生的事情了。或者是缺乏信心、或者是情况不明决心大，最终结果会是相同的。

五、要提高概括的能力，要善于总结经验。因为这是一个理论来源于实践，又回到实践中得到检验，需要理论的进一步完善的过程。也是扬弃的过程。这同样是领导干部的一个基本功。而现实中这方面的工作或者我们做的少，或者做的粗，或者做的水平不高的问题都存在。我认为一个领导能够养成这样的习惯，既有利于工作，更有利于自己的综合素质能力的提高。是需要引起重视的一个问题。六、一个领导干部要时刻将群众放在心上。毛泽东讲“必须重视生产力的发展和人民生活水平的提高”。“一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利。”“必须重视农民问题”。“我们马克思主义的书读得很多，但是要注意，不要把“农民”这两个字忘记了；这两个字忘记了，就是读一百万册马克思主义的书也是没有用的，因为你没有力量。”

常言说群众利益无小事，他有了困难和问题，你给他解决的好，他满意，他的气才顺，他才会真心地听你的话，他从内心里敬佩你，用心地干工作。你的权威和威信才是靠你的人格魅力赢得的是靠你的非权力影响力取得的，而完全靠你的职务和官衔，得到的认可是有相当的水分的。有句话“群众说你的好话，打一半折扣去接受也许能够谈得上符合实 际”是很有道理的。这也是我们许多的领导在任上时，都说好。而一旦调离或者是退下来，为什么会被人说的一无是处呢，原因可能就在这里。因此，中央要求要解决好人民群众最关心、最直接、最现实的问题，人民群众的利益问题是社会和谐的核心，道理就在这里。对于此，我们是万万不可掉以轻心的。七、一个领导干部必须常温党章，万万不可放松党性修养。我们的一些领导干部为什么会犯错误，是他们理论上不懂吗？不是。而是缺乏监督，缺乏自律，尤其是在选择自己的利益取向时，往往无视现实，不再实事求是了。马克思主义讲到人的解放是我们的目的。所以，我们的领导干部切记自己管住自己，将功名利禄置之度外，自己解放自己。正确地看待自己，然后才有正确看待自己以外的任何事情。

马列毛邓三及科学发展观学习心得 篇4

毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。毛泽东思想是中国化的马克思主义，它既是马克思主义的，又是中国的，是同马克思主义一脉相承的科学理论体系。

邓小平理论是马克思主义与中国民主政治建设实践相结合的产物，是当代中国民主政治实践经验的总结与概括，是对马克思主义思想的继承和发展，邓小平政治思想立足于马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义，具有严密的科学的理论体系。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际相结合的产物，是思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，它是全国人民集体智慧的结晶，是中国的指导思想和中华民族的精神支柱。它内容丰富，博大精深。

“三个代表”的重要思想，是我们党的立党之本。“三个代表”的思想，总结我们党近八十年的历史经验得出的一个重要结论，这个结论与毛泽东、邓小平关于党的性质、宗旨和任务的论述一脉相承，是在新的历史条件下党的建设理论的继承和发展，也是新形势、新任务、新特点和新要求所提出的一个最新的理论成果，是对党的性质、宗旨和历史任务的一种新概括。“三个代表”的每一项要求，都是我们党长期以来一贯倡导和坚持的思想和毛泽东思想、邓小平理论精辟的论述。江泽民同志根据时代发展的新要求、新特征，创造性地将三个代表科学、有机地综合在一起，形成了一个内涵丰富、深刻的新概念，并将它确定为我们党的立党之本，这就构成了党的理论建设的一个新成果。

党的“十六大”以来，以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体，在继承弘扬马列毛邓伟大理论，深入贯彻“三个代表”重要思想的实践中，将“以人为本”的理念进一步发扬光大，提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放”的“科学发展观”，而“以人为本”就是其本质与核心。在“科学发展”的道路上贯彻“以人为本”的原则就应：在促进经济社会发展的基础上不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，提高人们群众的物质文化生活水平和健康水平。尊重和保障人权，保障人民的政治、经济和文化权利。