同讲普通话携手进小康宣传语(共7篇)
同讲普通话
携手进小康月 14 日—9 月 20 日是第 23 届全国推广普通话宣传周。为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在学校深入进行,进一步弘扬中华民族优秀文化传统,红河小学积极开展了以“同讲普通话,携手进小康”为主题的推普周系列活动。
本次活动通过主题升旗仪式、张贴宣传画册、发布倡议、制作黑板报、召开主题班会、举办演讲比赛、办手抄报等形式开展,针对不同年级的学生特点,多种推广形式持续推进。通过老师们的宣传和讲解,同学们更深入更系统地了解了什么是普通话,激发了
同学们说普通话的热情,促使同学之间互相督促、互相鼓励,养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。
此次活动的开展,让孩子们更加热爱祖国的语言,更加为自己是中国人而感到自豪。许洼小学的全体师生们将继续大力推行和规范使用普通话,为构建和谐、文明的书香校园而努力!与此同时,许洼小学的全体师生也呼吁更多的人一起讲普通话,为全面建成小康社会贡献自己的绵薄之力!
中国幅员辽阔,各地有很多方言,但也正是这些方言闹出了许多的笑话。记得有一次,我回到家,正听见奶奶她们在说“飞机”的话题,正饥饿的我一盘心思地当作是“肥鸡”,结果我愣头愣脑地插上一句:“肥鸡在哪儿?我正饿呢!”一家人无不大笑。如果不是因为家乡话不标准,我也就不会把“飞机”和“肥鸡”混为一谈了。
今天的我们,离不开普通话。普通话会使同学们以前娇声娇气的说话声不在出现,粗鲁、不文明的说话声也会不见,同学们变得更加礼貌,学校也会变得更加文明。
普通话是人们沟通的桥梁。中国的语言丰富多彩。同一民族的语言沟通可能容易,但是,如果一个壮族小伙,一个蒙古族大汉,一个维吾尔族姑娘在一起用民族语言交谈,结果会怎么样呢?
普通话不仅是民族语言之间沟通的桥梁,也是各地域间语言联系的纽带。如果用地方方言交谈,时常也会闹笑话。
小时候,我和小朋友在楼下玩皮球。到了吃饭时间,奶奶跑到楼底下找我吃饭时对我说:“赶紧的,饭一下子冰了。快把那“毛蛋”抱上楼。”听了奶奶这话,我心里直纳闷:咦!“毛蛋“是什么意思,怎么好像从来没见过?再一看,周围的一些奶奶全都乐开了花。其中一位奶奶对我奶奶说:“你看你,给娃说咱农村话。还“毛蛋”呢,就是皮球啊!”我也会心地笑了起来。
还有一次,我回姥姥家。刚一进家门,姥姥就把我叫过去,对我说:“童童长大了,来帮我把那盆水倒到门口那“渠渠”里头去。”我被这句话说蒙了,“渠渠”是什么意思?我不知所措,只好端着盆子朝后院走。刚准备把水倒到地上时,姥姥一下子叫住了我。奶奶急忙把我拉到院子口对我边指边说:“那儿,那儿,把水倒到“渠渠”里头去。”我虽然离那个渠渠很近,但不知奶奶说的意思,我依然很迷惑。这时,爸爸知道了这事,立刻笑得前俯后仰,不可开交。对我断断续续地说道:“哈哈,你姥姥说的渠渠就是咱们在西安说的“水沟”嘛。”听了这话,我才顺利的把盆子中的洗菜水倒入水沟中。
爸爸对我说,他和妈妈订婚时给姥爷买了一套西装。给姥姥打电话询问一下西装合适不合适,只听姥姥在电话那头说:“欠和得很”,爸爸一下子不知所措“欠和”?到底是什么意思呢?爸爸提着水果准备去姥姥家看个究竟,刚进门看见姥爷穿着那套西装照镜子,脸上洋溢的时是满意的表情。经过和姥姥沟通原来“欠和”是扶风的地方方言,意思就是“合适得很”。
学说普通话沟通容易,学起来也不难。
以前爸爸总会把一些词、句说一半成陕西方言,一半说成普通话,我多次给他纠正。有一次,爸爸正在和我复习词语的时候把“光脚”说成“精脚”,这可被妈妈抓了个把柄,对爸爸说“你整天说我普通话不标准,你也不行嘛”,从那天起,爸爸决定每天读一篇课文,晚上回来多给我交流。现在爸爸已经说成了一口流利的普通话。
为了适应改革开放,经济建设和社会发展,1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务,1992年把推广普通话的方针由原来的“大力提倡,重点推行,逐步普及”调整为“大力推行、积极普及、逐步提高”“八五”以来的实践证明,这个工作方针是符合现实需要的,对全国推广普通话工作发挥了重要指导作用。
然而,普通话的推广,并非以方言的消亡为前提,方言仍会长期存在,作为一个地区的交际工具,在方言地区推广普通话,其任务是使方言地区的人民除了会说本地方言以外,也会讲全民共同使用的普通话,使方言区人民逐渐习惯从单一语言(方言)的生活向着普通话十方言的生活过渡。
因此,从今天开始,我们向师生们倡议积极参加“全国推广普通话周”活动老师上课应说普通话,学生间对话尽量以普通话为主,自觉地在社会公共交际中使用普通话,培养良好的讲普通话的素质,提高自己讲普通话的水平,那么,相信在人们的不断努力下,推广普通话的目标一定会实现。
当然这是从小的方面而言,讲普通话会给我们的生活带来方便。大而言之,推及全国通用的普通话,既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,也是各族人民的热切愿望,是符合全国人民根本利益的。
自98年起,每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动,这个活动对进一步推广普通话的工作具有重要意义。
同样,在校内也应当推广普通话,形成说普通话的风气,推动普通话普及工作的发展。让普通话成为我们一中校园的一道亮丽的
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在启动仪式上,我校青年教师王强老师对学生们进行了《说普通话写规范汉字》的专题教育。使学生深刻地认识到:朗读时要声音洪亮,字正腔圆,书写时要横平竖直,一笔一划。在字正腔圆的发音中我们要读出中国人的豁达与自信,在一笔一划的书写中我们要学会中国人的内敛与坚强。作为中国文化的传承人,我们就应该坚守汉语言文字的纯正血统。
同时,我校也将通过校园大屏以及班级板报等多种形式进行“推普周”的宣传教育活动。让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语,包括养成良好的行为习惯等,让学生在良好的环境中接受熏陶。
语言是传承文明的载体,交流感情的纽带,沟通思想的桥梁。传承了中华五千年悠久文明的普通话,不但是中国各民族、各方言区之间进行交流通用的语言,还是联合国六种工作语言之一。
推广普通话,是关系到国家统一、民族团结、文化传承和社会进步的基础工程,是社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设的重要组成部分,是实现国家通用语言文字规范化、标准化的必然要求,也是促进相互交流、普及文化教育的客观需要。
同讲普通话
携手进小康
金秋九月,我们迎来了第 23 届全国推广普通话宣传周。说好普通话,阔步走天下;说好普通话,方便你我他。语言是最重要的交际工具和信息载体,说好普通话让我们迈进新时代。为了树立语言规范意识,提高我园师幼的文化素质,我园根据文件要求,结合学校实际情况,大力宣传,广泛发动,以“同讲普通话,携手进小康”为主题开展了一系列丰富多彩的活动。
一、利用电子显示屏、幼儿园公众号等媒体推送宣传推广普通话;
二、围绕“同讲普通话
携手进小康”“沟通-----从普通话开始”“普通话是我们的校园语言”等主题通过观看宣传片开展系列推普活动;
三、围绕“同讲普通话
携手进小康”推普主题开展幼儿手工、绘画等活动。
四、以“同讲普通话
携手进小康”为主题开展幼儿诗歌朗诵活动,努力创设自由、宽松的语言交往环境,孩子们踊跃上台在同伴面前分享自己喜爱的诗歌;
我园教师积极推广普通话,无论是教学
环节还是生活环节,教师之间、教师与幼儿、教师与家长之间都讲普通话。
全体教职工、家长、幼儿都是督查员,监督、提醒大家使用普通话情况,对经常使用方言的教职工,大家进行监督,对普通话发音不准确的给予纠正发音。
明轩幼儿园
大家好!?我是道南小学六年级2班的李欣妍。在九月这绿草如茵,书声朗朗的校园里,我们迎来了新学期,迎来了新同学,也迎来了全国推广普通话宣传周。作为一名小学生,我们是祖国的未来,实现现代化需要我们,而普通话将会是我们和别人沟通的一把金钥匙。所以,要想规范使用祖国语言,就要求我们从生活点滴注意起,严格要求自己,争做新时代的推普员。为此,我向全校同学发出倡议:
1.请用普通话道出你心中的每一声问候,这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关心你的朋友。
2.请用普通话道出你们的疑问,让每一次困惑都可以迎刃而解。
3.请用普通话和你周围的同学密切交流,让我们在交流中彼此温暖和靠近。
4.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
亲爱的同学和老师们,让我们立即行动起来,学好普通话,说好普通话!让我们从自身做起,从现在做起,从课堂做起,人人讲普通话,时时讲普通话,处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言。?
让我们携起手来,互相监督,互相鼓励,让清脆悦耳的普通话响彻校园的每个角落。
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