活动名称∶母亲节系列活动（精选15篇）
活動名稱,母親節系列活動
活動日期,98年4月27日---5月8日
活動內容,母親節就要到了,怎麼表示對媽媽的感恩呢,我 們特別設計了母親週活動,讓媽媽在5月的第二 週,天天有驚喜,每天送媽媽一份親手製做的小 禮物,還要為媽媽作一件事,盡一份小小的孝 心,當然以後的每一天也要好好的表現,讓媽媽 開心、天天像在過母親節一樣，星期一我們獻上蝴蝶立體卡片和康乃馨花,還要說甜蜜的話,而且要 請媽媽在【我愛媽媽】學習單上簽名並寫下感受,星期二我們製作了 一個壓花鑰匙圈,這可是我花了三個星期才完成的,因為很早就要開 始先押花,之後再開始製作,光磨木片就花了好多時間和力氣呢,希 望媽媽可以天天帶在身邊,而且還要幫媽媽做家事,減輕媽媽的辛 勞，星期三我們要親手插一盆花,小孩把之前學習到花的構造又複習了一 次，這一天還要為媽媽服務,讓媽媽感覺很舒服，從插花的過程中還學習到方向和對稱呢，小孩專注的神情相信媽媽會最感動，媽媽一定會很驚訝,因為一個小孩子怎麼會插出這麼漂亮的花呢,不 用懷疑,這真的是我親手插的花,希望媽媽看了嚇一跳，星期四送媽媽一朵緞帶胸花,還要表演「媽媽的歌」讓媽媽感覺很幸 福，星期五要親手做一盒點心送給媽媽,有兩樣餅乾、果凍和蛋糕,這可 是我們烹飪課做過的點心喔，芝麻麥片餅最健康，愛心餅乾最甜蜜，愛心餅乾我最愛吃了,不過這是要孝敬媽媽的，還要一一包裝好，水果果凍讓媽媽永保青春。
小班活动:请不要乱扔垃圾
研讨教师:杨凤琼韩永珍段红彦
教育理念:爱清洁、讲卫生
活动目标
1.知道垃圾会污染环境, 不利于人们的健康。
2.养成爱清洁、讲卫生的良好行为习惯。
活动准备
组织家长和幼儿布置图片展 (被污染的环境、整洁优美的环境) ;笑脸及哭脸即时贴 (幼儿人手一份) ;flash动画《红皮鼠》, 《请不要乱扔垃圾》公益广告片段;垃圾桶、糖果若干。
活动过程
一、参观图片展
1.组织幼儿自由参观图片展, 让幼儿初步感受垃圾会污染环境, 不利于人们的健康。
2.引导幼儿看看照片上有谁?是什么地方?他们在做什么?你喜欢哪张照片?为什么? (引导幼儿在照片旁边贴上笑脸) 不喜欢哪些照片?为什么? (引导幼儿在照片旁边贴上表情难受的脸)
教师小结:小朋友不喜欢随地乱扔垃圾的图片, 随地乱扔垃圾会把我们的生活环境弄得脏兮兮、臭哄哄的, 还会让我们生病, 大家都喜欢干净整洁的地方。那我们小朋友该怎么做才能让环境整洁呢? (幼儿自由发言) 看看红皮鼠是怎么做的?
二、判断与实践
1.播放flash动画, 请幼儿判断与选择:红皮鼠正在吃雪糕, 可雪糕袋子该放到哪里?
2.教师:红皮鼠在做什么?雪糕袋子应该放到哪里呢? (请幼儿帮红皮鼠选择)
3.教师:红皮鼠顺手把垃圾扔掉, 这样做对吗?为什么? (让幼儿讲讲红皮鼠顺手随地扔垃圾的后果) 。
播放flash动画中选择a的评语:红皮鼠踩到自己扔的雪糕袋子摔倒了。不行, 不能乱扔垃圾, 乱扔垃圾害人害己, 请不要随地乱扔垃圾!
教师:请不要随地乱扔垃圾, 那么, 垃圾应该扔在哪里呢?
播放选择b的评语:红皮鼠真是个好孩子, 能做到不随地乱扔垃圾, 我们要向他学习!
4.幼儿实践。
教师:小朋友真棒, 知道不能随地乱扔垃圾, 老师真高兴, 现在老师请你们吃糖。
(1) 幼儿每人一颗糖, 教师观察是否有幼儿将糖纸扔到地上, 并及时拍下小朋友扔垃圾的瞬间播放给幼儿看, 组织幼儿进行评判。
(2) 播放《请不要乱扔垃圾》公益广告, 鼓励幼儿要提醒周围的人不乱扔垃圾!
三、结束部分
教师小结:垃圾会污染我们的环境, 垃圾里有致病细菌和病毒, 干净、整洁、优美的环境才是人类理想的生活环境, 我们不能乱扔垃圾, 还要提醒自己的爸爸妈妈不要乱扔垃圾。
活动延伸
播放《猪八戒吃西瓜》的录像片, 让幼儿理解乱扔东西给人带来的麻烦。
家、园、社区活动:请不要乱扔垃圾
活动目标
1.懂得生活垃圾会污染环境, 不利人们的健康。
2.了解常见的垃圾分类, 知道垃圾桶的作用。
3.养成不乱扔垃圾的好习惯。
活动地点:幼儿园所在的小区、附近公园、商场等。
活动准备:家长提醒幼儿观察家中垃圾的处理方法, “我是环保小卫士”绶带、铁钳、垃圾袋、数码相机。
活动过程
一、亲子观察、交流:我们小区的垃圾是怎样处理的
1.我们家有哪些生活垃圾?
2.家人把垃圾丢在哪里?
3.我们小区的垃圾分类了吗?
4.我们小区的人把垃圾装在垃圾袋里了吗?人们把垃圾袋丢到哪里了?
二、讨论:怎样做到不乱扔垃圾
1.你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?
2.你和爸爸妈妈出去玩, 要是有垃圾了会怎么做?
3.垃圾要扔到垃圾桶里, 那你见过什么样的垃圾桶?哪些地方有垃圾桶?
三、组织小区同班及同龄幼儿参与社区活动“我是环保小卫士”
1.父母带幼儿观察幼儿园附近的街道、小区、公园, 观察哪些地方有垃圾, 哪些地方干净整洁, 哪些地方有垃圾桶, 这些地方的垃圾桶是否一样, 让幼儿知道有各种各样的垃圾桶, 垃圾是要进行分类的。父母引导幼儿想一想生活垃圾应该扔在什么样的垃圾桶里?
家长用数码相机或摄像机拍下幼儿在社区做宣传及拣垃圾的活动场景, 做成图片带到幼儿园活动室的环保活动角。
2.联系社区, 把“环保小卫士”的活动图片做成宣传图片放在小区里展出, 在小区里营造爱护环境、爱护家园的氛围。
中班活动:走失了怎么办
研讨教师:邱冬梅张美芳
教育理念:保护自己, 珍爱生命
活动目标
1.理解“走失”的含义, 知道走失后寻找家人的多种方法。
2.愿意帮助别人并从帮助别人中感受快乐。
活动准备
1.《郊游》音乐带、《迷路的小兔》动画片、森林背景。
2.停车场、超市、马路、公园的图片, 便于粘贴的奖章。
3.卡通图片:警察、电话、路人、超市工作人员、家、家人欢庆的图片、孩子、陌生人、110等。
活动过程
一、听《郊游》音乐进入活动室
1.教师:今天, 我们一起到森林里玩玩吧!教师带幼儿听《郊游》音乐进入活动区。
2.运用哭声, 引出迷路的小兔子。
(1) 教师:好美丽的森林, 看一看有什么?播放哭声, 引起幼儿的注意, 发现活动区正在播放动画片《迷路的小兔》。
(2) 教师鼓励幼儿猜一猜小兔哭泣的原因:小兔子哭得真伤心, 他为什么哭了?
(3) 教师:我们一起来看一看小兔是为什么哭呢?
二、播放动画片《迷路的小兔》
1.师:小兔子为什么哭?小兔子找不到妈妈、哥哥、姐姐了, 他的心情是什么样的?
2.师:小兔子怎么走失的?
三、幼儿想办法帮助小兔子寻找家人
教师:小兔子真可怜, 我们怎么帮助他呢?
1.幼儿展开讨论, 鼓励幼儿大胆说出不同的方法。
2.教师引导幼儿通过讨论形成以下策略: (1) 宝宝和家人出门要紧紧拉着大人的手或紧跟家人。 (2) 宝宝找不到家人, 一定不要哭, 安静在原地等一会儿, 要站在明显的地方, 也许家人就在不远的地方, 很快就回来找宝宝了。 (3) 请警察帮宝宝找家人。 (4) 记住爸爸妈妈的电话号码和住址, 找警察打电话给爸爸妈妈, 绝对不跟陌生人走。 (5) 不知道爸爸妈妈电话号码的宝宝, 拨打电话110。
四、小兔与家人团聚, 体会家长找到孩子的喜悦与帮助他人的快乐
教师:我们为小兔想了这么多办法, 看看小兔子找到妈妈了吗? (播放动画片, 观看小兔一家团聚片段。)
教师:小兔找到妈妈了, 他的表情是什么样的?妈妈的表情是什么样的?哥哥姐姐呢?看到小兔子一家团聚了, 宝宝的心情是什么样的?
五、开展“有奖竞赛”游戏
针对不同的走失环境, 鼓励幼儿想出不同的方法, 并对大胆回答的幼儿进行粘贴奖章的鼓励。
1.教师:其实会走失的可不止小兔子一个, 看谁走丢了?幼儿看情境创设:
(1) 马路上哭泣的女孩。教师:我们来帮帮她吧。 (幼儿从学具中找出警察、电话等图片。)
(2) 超市里走失的男孩。教师:看看谁的方法好。 (幼儿从学具中找出广播室、服务台、原地等待等图片, 重点提醒幼儿不哭和不跟陌生人走。)
(3) 公园走失的小狗。
(4) 停车场走失的小猫咪。
2.教师小结, 对幼儿给予鼓励。
家、园、社区活动:不怕迷路
亲子活动
请家长与孩子一起完成记录表, 让幼儿体会父母在孩子走失后的心情, 共同寻找方法, 并由幼儿记录。
社区宣传活动
运用展板, 请家长带幼儿一起制作海报, 充当解说员, 到社区里宣传, 分发有关迷路后的资料。
大班活动:我帮您
研讨教师:李红琼陈玲芝王春梅
活动目标
1.体验盲人在日常生活中遇到的困难, 激发愿意帮助别人的情感。
2.愿意用自己的方式对有困难的人进行帮助。
活动准备
1.眼罩、背景音乐、统计表等。
3.障碍路线设置:桥 (平衡木) —小路 (海绵积木) —门 (塑料动物门) 。
活动过程
一、师幼共同玩游戏“敲锣”, 穿越桥、小路、小门等障碍物后用锤子敲击锣鼓, 感受活动的轻松、愉快
1.提问:感觉怎样?
2.游戏中的这条路对于你来说容易还是困难? (出示统计表)
3.对幼儿走障碍路情况进行统计。
教师小结:从表中看出, 全部小朋友认为走这条路简单。在我们身边, 有一种人什么也看不见, 这条路对于他们来说会怎样呢?
二、继续玩“敲锣”的游戏:幼儿扮演盲人, 独自一人穿越障碍物, 体验盲人的无助、艰辛
1.对幼儿走障碍路情况进行统计。
教师小结:从第二次看, 认为盲人走这条路困难的小朋友占多数。
2.提问:当你走在这条路上时, 你在想什么?
3.一半幼儿扮演盲人, 一半幼儿扮演“拐杖”进行游戏, 感受自助与他助的快乐。
(1) 对幼儿走障碍路情况进行统计。
教师小结:第三次和第二次比较, 认为盲人走这条路容易的小朋友明显增多。
(2) 提问:你是如何帮助小朋友游戏的?你的心情怎样?
教师小结:你的一个动作, 你的一句话, 对有困难的人来说都会有所帮助。
三、讨论
1.盲人在生活中会遇到了哪些困难?可以怎样来帮助他们?
2.在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?
(教师引导幼儿联系自己身边的人和事情, 说说需要帮助的人。例如:问候生病的小朋友, 帮助活动时不小心受伤的伙伴, 帮小班的弟弟妹妹系鞋带, 帮小朋友叠被子, 在家里帮助家人做一些力所能及的事情, 在幼儿园做老师的小助手等。)
活动延伸
1.请家长记录下孩子帮助他人的细节, 讲给大家听, 让孩子充满自豪感。
2.鼓励家长让孩子尝试做一些力所能及的家务事, 从帮助身边的人中得到乐趣。
家、园、社区活动:与残疾儿童手拉手
活动目标
1.感受残疾人在生活中的不便, 进一步激发愿意帮助别人的情感。
2.体验帮助别人的乐趣。
活动地点:特殊学校。
活动准备
1.和特殊学校的教师联系, 说明开展此次活动的目的、内容, 争取得到支持。
2.向幼儿及残疾儿童说明开展此次活动的目的、内容、注意事项。
活动过程
1.组织幼儿参观特殊学校, 进一步了解残疾人的生活。
2.与残疾儿童开展手拉手活动。一同玩游戏, 一同进餐……鼓励幼儿用行动和语言去帮助残疾人。
活动现场的第一环节是小朋友们给花朵涂色，在小朋友们丰富的想象力和独特的视角下，各种现实中看不到，成人想不到的美丽、神奇的花朵在孩子的笔下绽放了。小朋友在画完后签上自己的名字并且把自己所画的画送给了妈妈，同时对妈妈说：“我爱你！”
活动第二环节，志愿者教小朋友们手语：“妈妈我永远爱你、我们都是好孩子”这几句简单的手语，小朋友们学的非常认真，他们以无声的语言表达了自己对妈妈的爱。
活动的第三环节，志愿者带着妈妈和小朋友们一起捏心型泥巴和其他各种造型的陶泥，母子齐动手，其乐无穷尽。
欢快的笑声、丰富的想象力、亲子间的其乐融融…构成了和谐社区的一道靓丽风景！
社区母亲节系列活动总结2为了弘扬中华民族的传统美德，让“孝道”文化深入每一个社区居民的心中，促进和谐家庭、和谐社区的建设。在五月份的第二个周日“母亲节”，马群街道馨康苑社区计生协会携手南京信息职业技术学院的志愿者们为辖区内的流动人口，开展了“浓情五月、感怀母恩”的亲子活动。
活动现场气氛融洽，充满温情，首先志愿者们为孩子们介绍了“母亲节”的由来，接下来又为妈妈们表演了精彩的文艺节目，活动最后，孩子们拿着亲手为妈妈画的画，大声说出对妈妈的祝福，让现场的妈妈们激动不已。临近结束时，妈妈和孩子们都收到了志愿者们精心准备的“康乃馨”和小礼物，活动持续了近一个半小时，现场一片欢声笑语，掌声不断。
通过此次母亲节活动，社区给孩子们提供一个向妈妈表达心意的平台，让孩子们更好地释放心中的情感，抒发对母亲的爱，密切了亲子的关系，也增加了对社区的归属感。
社区母亲节系列活动总结3为大力弘扬中华民族传统美德，以关爱母亲为荣，倡导温馨和谐平等健康的文明家庭，努力在全社会营造感恩母亲、尊重母亲、热爱母亲、珍爱生命的良好氛围。20xx年母亲节期间，我们xx社区妇联认真组织各中心户开展了丰富多彩的庆祝母亲节系列活动。此次活动的开展，进一步以和谐家庭建设、和谐文化建设促进社会的文明与进步，在全社会营造关注女性、尊重女性的良好氛围。现将有关活动情况总结如下：
一、领导重视、精心组织
20xx年“母亲节”期间，我们妇联按照服务大局、服务妇女、服务基层的要求，结合本社区实际，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，把开展纪念活动与切实为妇女群众办好事、做实事、解难事结合起来，采取生动活泼、寓教于乐的形式，精心策划和创新组织了各类特色纪念活动，努力营造了浓厚的节日氛围，使广大妇女积极参与并从中得到了启迪和教育。
二、主题鲜明、形式多样
1、关注女性健康，营造关爱母亲的良好社会氛围
宏发社区妇联在20xx年“母亲节”期间，各中心户结合实际开展了以“关爱母亲，倡导温馨和谐平等健康的文明家庭”为主题的系列庆祝活动，号召辖区居民以实际行动报答母亲的养育之恩，关爱他人，争做祖**亲的好儿女，做文明诚信的好公民。
2、深入开展慰问贫困、残疾母亲活动，努力为广大基层妇女办实事、办好事、解难事。
母亲节期间，我社区妇联走访慰问了9户贫困母亲，并送去了慰问品，带去了党和政府对她们的支持和关心。我们社区妇联成员还走访了在母亲节期间生育儿女的年青母亲朱丹，并送去慰问金.走访了残疾母亲梁学为她安排好母亲节期间的吃、住、行。在宣传活动中，共发放尊重妇女、关爱女性、妇女权益保障、消除家庭暴力、妇女卫生保健等各类法律法规宣传资料1500余份。更换黑板报25块，大力宣传母亲用自己无私的爱为生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣传母亲为社会的发展与稳定所作出的积极贡献。通过颂扬母亲平凡伟大的奉献精神和高尚的母爱，激励全社会进一步树立热爱、关心、尊重母亲的氛围，激发每个中华儿女爱国、爱家的情感，增强为祖国的明天勤奋学习、努力工作的责任感和使命感。
社区母亲节系列活动总结4每年的五月的第二个星期天是一个特别的日子，在这个特殊的日子里，我们心怀感恩，向给与我们生命和灵魂的最伟大的女人--母亲，致以最深沉的爱意和最美满的祝福。
20xx年我社区两次参加了区举办的“整洁文明迎五一，为母亲节做贡献”系列活动。本届母亲节系列活动进一步激发了地区发展活力，升华了城市精神，展现了地区凝聚力、吸引力和影响力。全区上下要进一步发扬母亲节系列活动中体现出来的团结协作、顽强拼搏的精神，抢抓机遇，乘势而上，开拓进取，扎实苦干，为实现开发区经济社会的科学发展、创新发展、和谐发展，全面建设沿海经济带科学发展示范区作出新的更大的贡献。
奉献 友爱 互助 进步
南京工程学院
青年志愿者协会
“母亲节”活动
策 划 书
青年志愿者协会
奉献 友爱 互助 进步
目录
一、前言
二、活动介绍
1.活动主题 2.活动目的 3.活动对象 4.活动内容 5.活动时间 6.活动地点
三、活动流程
1.前期准备 2.中期进行 3.后期改善
四、活动分工（附表
五、活动备注
六、经费预算
七、附录
通知（附录1）2）青年志愿者协会
奉献 友爱 互助 进步
一、前言
二十几年来，永不退色的是母亲深深的爱心，浓浓的关怀。时至五月，一年一度的母亲节又要到来，愿我们能在这样的日子里，为母亲献最真挚的感激和最亲密的爱心。
二、活动介绍
1.活动主题：情系五月，遥报春晖。
2.活动目的：通过一些比较有趣的方式，大学生说出能够表达出对母亲的爱，加强与亲人之间的互动交流。
3.活动对象：目标群体 南京工程学院全体学员
组织单位 青年志愿者协会 4.活动内容：①征集同学们的照片，注意要附上
同学们母亲大人的微信号或QQ ②一句。可以围绕“记你最美的一
刻”“记你最可爱的的一刻”“什
么时候我最不像亲生的”或者其
他趣事这样的主题写一句话。（以
上都通过QQ发给我们）
③线上制作母亲节专辑。把所有同
号。青年志愿者协会
奉献 友爱 互助 进步
学照片集合在一起，同学们写的一句话也汇总在一起，做成一个
母亲节专辑。
④专辑再通过微信QQ的方式发给
同学们的父母。
5.活动时间：5月5日——5月10日 6.活动地点：线上活动
三、活动流程
1.前期准备：①建几个新QQ号。
②招募志愿者。（志愿者两名会制
作电子海报的，需要两名会PS
简称小P，两名懂电脑文字编排，排版的简称小X）
③制作电子海报。在各个院群里发
送电子海报和通知。附录1 2.中期进行：①接收同学们通过QQ发送的照片
和写的一句话，进行整理打包，发给小P和小X。并将同学们发
过来的父母亲的姓名及QQ或微
信号汇总成一张表。（注意QQ，微信要分开整理，这样方便后面
青年志愿者协会
奉献 友爱 互助 进步
工作开展）
②小P将同学们的照片集合在一
起做成照片墙，可以作为专辑
封面。
③小X将同学们写的一句话按主
题分类整合，作为专辑内容。
④发给负责人审核修改。
⑤审核过的母亲节专辑以微信QQ 的方式发给各位家长。（由于工
作量较大，活动负责人可以通过
层级给支教部每位志愿者派发
相应人数的任务）
⑥最后也可以放到QQ空间里作为
对同学们的反馈。
3.后期改善：活动总结（优缺点及改善方案）
四、活动分工附录2
五、活动备注
⒈负责人可以和学校各个院系的老师联系，让老
师帮忙把通知发在院群里，这样可以提高信息
收集率。
青年志愿者协会
奉献 友爱 互助 进步
⒉ 5月5日——5月7日三天用来收集信息，5 月 7日晚之前要把收集的照片和文字都发给小P 和小X。5月8号——5月9号制作专辑。5 月9号晚——5月10号发送母亲节专辑。
六、经费预算（无）
七、附表
⒈ 通知：
二十几年来，永不退色的是母亲深深的爱心，浓浓的关怀。当她们看到我们开心，学校生活充实而快乐，大概也会感到满足，喜上心头。所以同学们，把你的快乐以照片的形式，最好附上一句充满爱的话（写你想写的或者有以下主题供你参考“记你最美的一刻”“记你最可爱的一刻”“我眼中最蠢的你”），最后注意写上你们母亲大人的QQ号或者微信号，通过QQ的方式发给我们，我们会将收到的照片做成照片墙，和文字整理到一起制作一个母亲节专辑，在5月10号那天发给童鞋们敬爱的母亲大人╰(￣▽￣)╮
我们的QQ：（待定）
——校青年志愿者协会
⒉人员分工表（待定）
青年志愿者协会
奉献 友爱 互助 进步
青年志愿者协会
奉献 友爱 互助 进步
青年志愿者协会
——在“感恩母亲、感恩社会”签名活动仪式上的讲话
尊敬的各位老师、同学们
大家上午好。
今天，我们全校师生齐聚操场，隆重集会，举行“感恩母亲、感恩社会”签名活动仪式，大家庄严而神圣地签下自己的名字，全面启动了我校“整洁文明迎五一，为母亲节做贡献”系列活动。
“五一劳动节”和“望儿山母亲节”即将来临，区教育文化体育局按照区党工委、管委会、区政府的统一部署，下发了“整洁文明迎五一，为母亲节做贡献”活动实施方案，号召在全区教育系统广泛开展“整洁文明迎五一，为母亲节做贡献”系列活动，向“母亲节”献礼。号召大家以庆祝“五一劳动节”和“望儿山母亲节”为契机，努力提高自身素质，人人动手，积极参与，贡献一份自己的力量，共建和谐美好家园。“人人为母亲节做贡献，处处体现开发区风采”，以整洁的校园环境和奋发向上的人文风采，迎接“五一劳动节”和“母亲节”的到来。
为此，我校将深入开展“感恩母亲——五个一 ”主题教育系列活动：举行一次“感恩母亲”主题升旗仪式；召开一次“感恩母亲”主题班会；学唱一首感恩歌曲--《感恩的心》;举办一次感恩家书评选活动；组织一次“感恩母亲，感恩社会”签名活动。
在刚才的签名活动仪式上，同学们签下了自己的名字，就是郑重地许下了承诺：感恩母亲，感恩社会。同学们一定要信守承诺，言必
行，行必果。在这次主题实践活动中，在日常生活中，不断提高道德修养，养成良好的品德、习惯。
同学们要感恩母亲。“慈母手中线，游子身上衣”。母亲为子女付出了青春、心血和爱心，从不去计较回报。作为母亲而言，她们不求儿女永远陪伴，只求亲情永恒，儿女幸福平安。其实感恩母亲，表达亲情不在于钱物多少，也不在于千言万语，而在于那份心意。一个电话、一个短信、一声问候、一封家书等等。带着一颗感恩的心，多陪陪母亲，多帮帮她做点家务；为母亲洗一次脚，为她捶捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一张感恩的笑脸„„ “谁言寸草心，报得三春晖”，“羊羔有跪乳之恩”，“乌鸦鸦有反哺之恩”，同学们，母爱情深似海，恩重比山，学会感恩父母吧！
同学们要感恩社会。社会赋予我们的太多太多，饮水思源，我们要怀着一颗感恩的心，去面对生活，面对学习，面对困难，面对一个又一个挑战，人生就会过得幸福而充实。我们同样要牢记“不以恶小而为之，不以善小而不为”、以及“送人玫瑰，手有余香”。心中有爱，就会时时铭记自己所肩负的责任，才更能体会到自己的职责，才知道前进的方向和目标。我们应该为自己进步而努力，我们应该为回报父母而努力，我们应该为报恩老师而努力，我们更应该为祖国发展而努力。我们应该把温暖送给他人，我们应该把真诚送给社会，我们应该做大写的中国人！
一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民”，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼
中饱含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，这些发自内心的话语，深深地表达着一颗颗感恩心灵的炽热之情。“执子之手，与子偕老，”同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！在家庭，感恩从每一天做起，孝敬父母，体验亲情；在学校，文明守纪，讲礼仪，促和谐；在社会，付出爱心，从身边具体事做起，奉献社会，锤炼情操，一定要做品德高尚、有感恩之心的人。
同志们、同学们，让我们携起手，行动起来，积极投身到“整洁文明迎五一，为母亲节做贡献”系列活动中来，为美化红旗中学良好的育人环境，为共建和谐校园，为开发区和祖国的美好明天而努力奋斗！
谢谢大家！
“一路相伴,佳通关怀”巡回路演活动已在全国各主要省市地区开展了数年,旨在搭建与终端卡车司机零距离沟通的平台,平均每年举办上百场,迄今已累计影响卡客车司机数十万人次。今年3月自河南启动以来,短短四个月内已开展了50多场次,走访了宁夏、内蒙、河北、湖南、 四川、重庆等13个省及直辖市,总行程超过7500公里,预计惠及近5000名司机。
此次巡回路演活动以卡客车集散地或停车场为主,佳通技术服务人员现场根据司机的驾驶车型、使用环境和路况推荐合适的轮胎产品,同时还免费进行轮胎安全检测, 传授实用的轮胎日常养护知识,在确保司机行驶安全的前提下,帮助最大限度地延长轮胎使用寿命。来自宁夏的某司机表示:“佳通停车场路演活动,不仅让我买到了合适的轮胎,掌握了实用的轮胎保养知识,更得到了实实在在的优惠。”
近年来,佳通不仅为终端卡客车司机带来卓越的产品和服务,更逐步发力集团用户市场,满足运输车队日益严苛的服务需求。佳通集团用户技术服务团队,配合集团用户销售团队,为各运输车队提供售前、售中、售后三位一体的专业轮胎解决方案,开创轮胎技术服务新模式。
目前,佳通已先后与中国石油、中国石化、重庆轨道交通、青岛港、圆通快递,以及上百家城市公交企业达成长期合作伙伴关系。今年上半年度,佳通技术服务团队共为各集团用户提供点对点服务近40次,检测车辆近千辆,检测轮胎超过7000条。其中,佳通轮胎连续5年成为中国石油的轮胎供应商,合作至今,佳通定期组织服务团队亲赴中国石油全国各分公司追踪轮胎使用情况、进行轮胎故障分析、介绍轮胎使用及保养知识,成为首家为其提供车队服务、产品服务培训的轮胎供应商,得到了分公司领导及司机们的一致肯定。中国石油四川分公司瞿书记表示:“佳通服务人员培训专业水准高,内容丰富,理论结合实际,注重互动交流,对轮胎使用帮助很大。”
狂欢圣诞，喜迎新年晚会紧紧围绕“铸剑”的主题展开。“十年砥砺，大器承乾坤”“呕心铸剑，肝胆照昆仑”的对联悬挂在礼堂现场的舞台两侧。High出自我给世界一个新的起点青春、热血、友谊春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获；另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的2010年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们辉煌的一年！“炫”，其一，谐音“旋”，指旋转，律动，旋转的舞蹈，律动的音符。其二，谐音“绚”，指绚烂的青春，舞动的激情！“舞”谐音“五”，其一，指武汉理工大学合并五周年及这次晚会由第五届校研会主办。其二，指五湖四海，表明武汉理工大学吸纳各方英才及武汉理工大学学子遍及五湖四海。其三，“舞”本身代表舞蹈，说明这是一场晚会。和“炫舞”组合就表示舞动的旋律，绚烂的激情。“流”谐音“留”，“流（留）缘（元）”，其一，指留住缘分，即只有流动传播缘分才能最终留住缘分。其二，指留住元旦，即聚集缘分，留住元旦。“缘”其一，谐音“元”，即元旦，说明这是一场元旦晚会。其二，谐音“源”，表明武汉理工大学的研究生的人数和规模就象流动的源泉一样源源不断的扩大。其三，“缘”本身代表缘分，元旦晚会的最终目的是留住缘分。从整体上把握，“炫舞流缘”谐音"旋（旋走，送走）乐聚机电，韵伊始“心之翼”、“梦之旅”、“神之韵”、“志之行”、“虹之意”、“和之缘”和“探之程”感恩青春，放飞梦想舞动青春，放飞梦想，共赢未来工韵华章盛舞迎华诞”“工英庆喜焰”就找到这些，还有很多老土的，我就不说了，希望你能选到一个满意的！
活动目标：
1.对圣诞节感兴趣，乐意制作圣诞礼物表达自己的祝福。
2.知道圣诞花环的意义，了解圣诞花环的外形特征。3.能按拼贴装饰花环。
活动准备：
1件圣诞花环示范作品、音乐《铃儿响叮当》、学具、胶棒
活动过程： 一.情境导入
师幼共同欣赏音乐《铃儿响叮当》感受圣诞节的欢快气氛。
师：你们听过这个音乐吗？什么节日的时候才会听到这个音乐呢? 师：我们班级今天来了一位非常神秘的老爷爷？你们想知道他是谁吗？
二.探索发现
1.欣赏示范作品，鼓励幼儿人探索并发现花环的制作方法。
2.发放学具引导幼儿发现在拼摆中发现间隔的美感。
三.创作表现
1.鼓励幼儿有创意的装饰自己的花环，尽量将提供的材料全部用上。
2.播放音乐《玲儿响叮当》，幼儿自由创作，教师巡回指导。四.欣赏作品
1.请幼儿介绍自己制作的“圣诞花环”，说一说自己的制作方法。
2.请幼儿手拿花环，伴随着《铃儿响叮当》的音乐一起把花环送给圣诞老爷爷。五.结束活动
5月16日, “鼎成公益大讲堂”走进北京六里屯街道。鼎成典当行高级典当师杨向宇以生动的案例讲解、真假实物对比的形式, 现场讲解辨别真假翡翠玉石和黄金的小窍门。有的居民拿来购买的藏品请专家鉴别, 发现有假货后就感慨地说:“听了您的讲解, 以后就不会上当受骗了。”六里屯社区负责人表示:“今天的公益活动很受群众欢迎, 有利于提升社区的文化氛围, 提高居民的鉴赏能力, 希望以后再来举办此类活动。”
6月12日, “鼎成公益大讲堂”又走进了亚运村街道丝竹园社区。鼎成典当行高级鉴定师王智明、高级典当师杨向宇, 为居民讲解了珠宝玉石、白玉翡翠、水晶碧玺、琥珀玛瑙、名表、贵金属饰品等的分类方法, 介绍了鉴别真伪和收藏的知识。活动现场的气氛非常活跃, 几乎每个听众都拿来自己的藏品请专家鉴别。他们高兴地说, 专家讲得非常耐心, 还用实物对比, 直观易懂, 使我们学到了不少收藏知识。
如何更好地服务于人民, 鼎成典当行一直在积极探索。“鼎成公益大讲堂”走入社区, 走到百姓的身边, 既丰富了人们的文化生活, 也使“诚信至鼎典物成金”的企业理念得到了广泛传播。
鼎成专家介绍
杨向宇:从事珠宝鉴定9年以上, 擅长翡翠、和田玉、宝石类及名表类的鉴定评估。
活动目标：
1.引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能。2.引导幼儿探索发现，培养幼儿初步表现美的能力。3.情感教育，使幼儿体验帮助别人的快乐。活动准备：
各种各样的树叶若干、卡纸、颜料、颜料盒、排笔、树干模型、表情脸谱。
活动过程：
一、谈话引出主题
1、谈话讨论：出示几张树叶，请幼儿说说在哪儿见过这些树叶?它们是什么树的树叶?教师告诉幼儿树叶正确名称。
出示几棵树干，师：看，树叶娃娃都离开了树妈妈，树妈妈正伤心呢！小朋友们，我们给这些树叶娃娃拍张照，送给树妈妈，好吗？树妈妈见了肯定会高兴的。可没有照相机，怎么办呢？（引导幼儿讨论）
二、介绍绘画材料
（1）师：现在有颜料、排笔、卡纸，我们怎么给叶子拍照呢？
（2）讨论后，请幼儿说一说。
三、介绍拓印画的过程
教师示范并讲解：
2、（1）取一片自己喜欢的叶子，笔蘸上颜色，将颜料刷在叶子的反面（叶脉明显的一面）
（2）把有颜色的一面贴在卡纸上，双手压住，不能移动。（每个地方都要压到）
（3）每人印两片叶子
五、幼儿分组制作，教师个别指导
鼓励幼儿印得好，印过的叶子应放会盒子里。提醒幼儿颜色不要涂得太多，但要涂满，保持桌面.衣服整洁。
六、相互欣赏作品，老师评价。
1、通过尝试用交集图表示男孩和女孩共同喜欢的玩具，初步了解交集的含义。
2、能对同伴的表述加以肯定和质疑，表达自己的想法。活动准备：
调查表，两个交叉的圆圈，小图片若干 活动过程：
一、激发兴趣——交流男孩和女孩喜欢玩具的异同 提问：
1、这么多玩具，看看有没有你喜欢的？
2、男孩女孩喜欢的玩具一样吗？男孩喜欢什么？女孩喜欢什么？
小结：男孩女孩性别不一样，喜欢的玩具也不一样。男生偏爱汽车、机器人等；女生更爱芭比娃娃、小动物玩具等。
过度：帮男孩的玩具找一个家，女孩喜欢的玩具找一个家，这里有两个不同颜色的圈，一个代表男孩，一个代表女孩，谁愿意来试一试？
二、动手操作——尝试理解交集的含义
1、幼儿个别操作
提问：你同意他的分法吗？这些玩具是不是都适合男孩，这些是不是都适合女孩？
追问：有没有不同的建议和想法？有些玩具好像男生喜欢女生也喜欢，到底怎么分配呢？
小结：其实有时候有的玩具既是男孩子喜欢的也是女生喜欢的，就像溜溜球。所以，男孩女孩也有相同的地方。
过渡：假如有个家，有没有好的办法是男孩和女孩共同喜欢的玩具都可以住在这里？现在我们每个小朋友手里都有两个圈，我们一起来试试能不能找到一个家，既在红圈圈里又在绿圈圈里，这些玩具男孩女孩都喜欢。
2、幼儿集体操作
讨论：你是怎么放的？为什么这样放呢？ 追问：住在第三个家里的玩具还住在谁的家里呢？ 小结：两个圈圈交叉，就会出现第三个家了。原来这第三个家里放的玩具既是男孩喜欢的也是女孩喜欢的，这个家的名字叫做“男孩和女孩都喜欢的玩具的交集”。交集不但可以表示男孩和女孩共同喜欢的玩具，其他东西有一样的地方都可以用交集来表示。
过渡：那么还有什么东西也像玩具这样分家家，既能代表男孩喜欢的、女孩喜欢的，又能代表男孩女孩都喜欢的？
三、活动延伸
承办单位:北京办公自动化杂志社北京东珠传媒广告中心
为促进国内各行业用户和采购招标单位加强对OA市场中的业界知名人士、厂商、经销商和应用成功案例的深入了解,在广泛征求业界意见的基础上,从2007年开始,在以往举办OA典型应用系统推荐活动的基础上,第八届推荐范围向OA行业人物、厂商、经销商、产品和采购招标单位领域扩大,现筹办第八届中国OA行业系列推荐活动。本活动除典型应用系统推荐外主要包括以下六项具体活动内容。
★OA年度人物推荐
对常年工作在OA行业领域,长期奋战在OA市场第一线,为OA事业发展做出杰出贡献的政府机构领导、企业高层、经销商负责人、职业经理人、OA应用系统负责人,在各方广泛推荐的基础上,经认真评定,在业内各界推荐出中国OA年度人物。
★OA创新企业和优秀企业推荐
对在中国OA市场业绩领先,有广泛的OA产品和应用系统用户群,得到业内公认的主流领军厂商,将按OA硬件、软件、耗材、应用系统厂商分类推荐出中国OA创新企业。
★OA渠道企业推荐
在进行周密市场调查,掌握大量第一手资料的基础上,对常年活跃在中国各地市场,深受厂商和用户好评的国内外知名OA经销商进行深入了解,按所在区域推荐出中国OA渠道企业。
★OA优秀产品推荐
在OA市场上选取国内外知名厂商主流OA产品,开展独立的产品试用评测,并结合抽样调查的产品用户反馈,按各产品分类推荐出中国OA优秀产品。
★OA采购招标先进单位推荐
为协助OA行业厂商、经销商大力拓展产品市场,帮助OA产品供需双方沟通合作,在多年的采购招标单位中,经认真评定,推荐出中国OA采购招标先进单位。
★OA应用成功案例推荐
在国内各方推荐的OA应用案例中,经广泛征求各方专家意见,严格评定,推荐出中国OA应用成功案例。
与此同时,对本届推荐活动中产生的OA推荐厂商与产品,与相关单位合作,积极推荐其参加ISO系列国际标准、中国驰名商标、国家免检产品、国家环保产品、中国名牌及各省市名牌产品的推荐认证活动。
教学理论依据： 实施策略：
1、创设情境
2、动静结合3、合作探究，4、循序渐进，层次深入
5、激发兴趣，大胆表现 活动目标：
1、能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。
2、能用表情和动作表现出摘果子的愉快心情。活动准备：
1、《摘果子》音乐CD
2、《开火车》音乐
3、果园的幻灯片一张
活动重点：能用表情和动作表现出摘果子的愉快心情。活动难点：能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。活动过程：
一、观看果农摘果子的幻灯，激发幼儿产生摘果子的兴趣。师：小朋友，秋天来了，果园里的果子都成熟了啦！农民伯伯们忙不过来，想请小朋友们去帮忙摘果子！你们愿意吗？（愿意）让我开着火车去摘果子喽！
师：美丽的果园到了，果园里的果子可真多啊，我们看一看农民伯伯是怎样摘果子的呢？丰收了，农民伯伯的心情是怎样的？你是怎么看出来的？（农民伯伯都笑了）你们想不想一起来摘果子啊？小朋友你们会摘果子吗？摘一个果子给我看一看。
二、鼓励幼儿大胆尝试摘果子的动作。
1、幼儿交流学习摘果子的动作。（幼儿边说边做摘果子的动作，鼓励幼儿伸出手臂，转动手腕，学习摘果子的动作）
师：拧一下果子很容易就摘下来了，我们一起来试一试。（教师哼唱）摘下的果子可以放在什么地方呢？（地上）一手做抱着篮子状，一手摘果子。（教师哼唱）
2、引导幼儿摘不同位置的果子，认识方位。
师：我们除了可以摘前面的果子，还可以摘哪里的果子？根据不同方位，边哼唱边摘果子。
师：篮子挎在手上好累啊，让我们把篮子放在地上吧。我们就可以两个手来摘果子了。教师哼唱，幼儿做动作。
3、播放《摘果子》乐曲，带领幼儿随乐曲节奏做摘果子放果子的动作。
师：小朋友这么快就学会摘果子了，让我们一起跟着音乐来摘果子好不好？
三、幼儿合作摘果子，培养幼儿的合作意识，增加游戏的趣味性。师：小朋友可以自己摘果子，也可以和小朋友一起摘。那怎么合作摘？一人抱篮子，一人摘果子，请一名幼儿和老师示范。教师哼唱。合作表演的好不好？请你自己找一个小伙伴。商量好哪个小朋友摘果子，哪个抱篮子。放音乐，幼儿完整表演摘果子。
摘果子的时候一定要记住手腕要怎么样？（转一下）教师纠正动作。一起再来试一试？（教师哼唱，幼儿做动作）让我们跟着音乐再来完整地摘果子好不好？
四、创编动作，丰富表现。
师：好累啊，我们坐下休息会。刚才我们用了好看的动作来摘果子，那在摘果子的时候，除了摘果子的这个动作，还会做什么动作？引导幼儿创编动作，如：“擦汗、抱筐，高兴”等动作，引导全体幼儿模仿。播放乐曲，带幼儿跟随音乐完整进行表演。看看谁摘果子的动作和别人不一样？
五、创设果园的场景，体验采摘的乐趣。
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3、即日起全场双12进店就赠抵价券，全民疯抢，亲，还等什么!
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2013年8月8日, “绿色建筑系列软件巡展”活动在北京举行。活动主要围绕着如何利用先进的辅助设计手段, 进行专业、高效的绿色建筑设计, 使建筑更加节能、安全、舒适和健康。活动重点推介了由北京绿建软件有限公司 (以下简称“绿建斯维尔”) 开发的“基于BIM的绿色建筑解决方案”, 其中包括节能设计、日照分析、能效测评、暖通负荷、采光分析、室外通风等, 基于同一建筑模型, 进行建筑室内热环境、室内外光环境、室外风环境相关指标的分析, 实现了绿色建筑的指标计算与规范验算同步进行。绿建斯维尔首创的二维三维一体化核心技术, 可以帮助用户进行绿色建筑设计、提供专业计算和规范检查验算, 利用这些积累的BIM模型拓展到绿色建筑分析, 大大减少了模型的输入工作, 赢得了广大用户的好评。
中国勘察设计协会副秘书长齐继禄;中国勘察设计行业协会计算机应用委员会副秘书长杨荣坚、陈超熙;清华大学建筑学院副院长朱颖心;中国航空规划建设发展有限公司总工徐士桥等参会并做重要讲话。
同时, 第4届“绿建设计·创意无限”工程设计作品大赛也在本次活动中启动。此巡展活动还将分别于上海、沈阳、武汉、济南等地举办, 将精彩的内容和技术分享给各地方的同行业。 (本刊讯)
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