质量守恒定律的经典题解析(精选3篇)
质量守恒定律是初中化学的重点内容,其具体应用相当广泛,因此,对它的正确理解和灵活运用十分重要。质量守恒定律共有三种理解形式,即:
一、参加反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和。
二、反应前后,元素种类不变,同种元素质量相等。
三、反应前后,各原子种类不变,各类原子个数也不变。
可见,应用质量守恒定律解化学计算题时,有以上三条思路,到底是利用反应前后各物质质量总和不变,还是用同种元素质量相等,或是用各类原子个数不变,这要根据题目所给的已知条件做具体分析。
例1 某物质在氧气中燃烧后只生成水和二氧化碳,关于该物质的组成,下列说法中正确的是()
A.一定含有C、H、O三种元素
B.一定含有C、H元素,不含O元素
C.一定含有C、H元素,可能含有O元素
D.可能含有C、H、O元素
解析 从燃烧产物水和CO2的组成来看,共含有三种元素,即碳、氢、氧元素.根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不会改变,可知反应物中必定也含有碳、氢、氧三种元素.由于可燃物是在氧气中燃烧的,即氧气中肯定含有氧元素,而且也只含氧元素,所以可燃物中就一定含有碳、氢元素,而是否含氧元素就不能确定了.解答 选C
例2
某有机物4.6克完全燃烧,需耗氧9.6克,生成CO28.8克,水5.4克,试判断该有机物中()
A.只含C、H元素
B.只含C、H、O元素.
C.不只含C、H、O元素
D.不含氧元素
解析 本题初看与例1差不多,学生很容易做错,实际上须通过计算来判断该有机物中所含元素.根据质量守恒定律,可知该有机物中含有C、H两种元素,关键是判断该有机物中有无氧元素和其它元素.计算可知:
128.8gCO2中含C质量
8.8g×44=2.4g
O质量
8.8g-2.4g=6.4g
125.4gH2O中含H质量
5.4g×18=0.6g
O质量
5.4g-0.6g=4.8g
∵产物中C、H两种元素的质量总和为:24g+0.6g=3.0g<4.6g
∴该有机物中不只含有C、H两种元素
又∵产物中氧元素的质量总和为6.4g+4.8g=11.2g>9.6g
∴该有机物中肯定含有氧元素
又 ∵4.6g-3.0g=11.2g-9.6g(或∵4.6g+9.6g=8.8g+5.4g)
∴该有机物中不可能含有其它元素.
解答
选B..
例3 现有A、B、C三种物质的混合物,A为25克,B为10克,C为5克,将混合物置于密闭容器中共热至反应停止后,发现容器内含有A为10克,B为21克,并有新物质D生成,求该反应中反应物与生成物之间的质量比。
解析 本题的解题突破口是由题目条件确定利用第一种理解形式,关键是弄清反应物有哪些,生成物有哪些,以及参加反应的各物质质量与生成的各物质质量分别是多少,很明显,A和C质量减少,为反应物。A、C参加反应的质量分别是: A:25克-10克=15克 C:5克
B、D质量增加,为生成物。
B生成的质量为:21克-10克=11克
由质量守恒定律,设生成D的质量为x。则:15克+5克=11克+x ∴x=9克
关键词: 平行板 电场 解析质疑
参考文献:
[1]韩旺春.中学物理多媒体教学的探讨[J].兵团教育学院学报,2004(04).
[2]薛永红,石雷先.中学物理美育刍议[J].教育实践与研究,2005(06).
[3]尹振芹.如何培养中学物理的学习能力[J].沧州师范专科学校学报,2005(03).
[4]郑桂容,孟桂菊.新课标下中学生物理实验能力的培养[J].高等函授学报(自然科学版),2006(02).
[5]权国文.中学物理中的研究方法[J].青海师专学报.教育科学,2006(S1).
[6]丁庆斌.新课程下中学物理“指导+探究”教学模式的设计与实施[J].萍乡高等专科学校学报,2010(03).
[7]赵雪稳.加强中学物理实验探究培养创新型人才[J].科技信息,2010(29).
[8]杨庆利.中学物理实验中观察的内容和方法[J].中国教育技术装备,2010(29).
[9]汪石青.中学物理教学中的理论和实际的关系[J].人民教育,1962(08).
1、有两个电阻R1=2Ω,R2=3Ω,若把它们串联接在电路中,总电阻是_______Ω,通过R1和R2电流之比I1:I2=,R1和R2两端电压之比U1:U2=_____________。
2、甲、乙两电阻之比R甲:R乙=1:3,将它们串联接入电路中,测得甲电阻两端的电压U甲=3V,则电源电压为
V3、n个等值电阻R0串联总电阻为,n个等值电阻R0串联总电阻为。
4、甲乙两电阻之比为3:2,电源电压为15V,当两电阻串联时,通过R甲和R乙电流之比I甲:I乙
=,R甲和R两端电压之比U甲:U乙=_____________。当两电阻并联时,通过R甲和R乙电流之比,R甲和R两端电压之比_____________
5、如图,灯L1的电阻为6Ω,灯L2的电阻为12Ω,当开关闭合时,电流表A1和电流表AA1
A2
L1
L2
2的示数之比为。
6、晚会上要装一些小彩灯来增加节日的气氛,现有阻值为23Ω,正常发光时电流为0.28A的小彩灯若干个,应该把
个小彩灯串联在照明电路才能使它们正常工作。
7、两只定值电阻,甲标有“10Ω
1A”,乙标有“15Ω
0.6A”,把它们串联在同一电路中,电路中允许通过的最大电流为
A,两端允许加的最大电压
若把它们并联起来,电路中允许通过的最大电流为
A,两端允许加的最大电压。
一、串联电路计算题
1、如图所示,电源两端电压
U=12v保持不变,电阻
R1的阻值为12Ω,电阻
R2的阻值为
18Ω。
当开关
S
闭合时,求:(1)电流表的示数
I;(2)电压表示数
U1。
2、(2017•北京)如图
所示,电源两端电压
U
保持不变,电阻
R1的阻值为
6Ω,电阻
R2的阻值为
18Ω。
当开关
S
闭合时,电压表示数为
3V。求:
(1)电流表的示数
I;
(2)电源两端的电压
U。
3.如图所示,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样,当滑片P在右端时,电流表读数为0.2安,电压表读数为2伏,求:电阻R1和电源电压
4.如图所示,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样,当滑片P在中点时,电流表读数为0.2安,电压表读数为6伏,求:
(1)电阻R1和电源电压
(2)滑动变阻器移到右端时,电流表和电压表的读数。
5、有一电阻为20Ω的电灯,在正常工作时它两端的电压为10V。但是我们手边现有的电源电压是12V,要把电灯接在这个电源上,需要给它串联一个多大的电阻?
6、如图所示,电源的电压U=6V恒定不变,定值电阻R1=10Ω,滑动变阻器R2上标有“20Ω
1A”的字样。(1)滑片P在a点时,电压表的示数是多少?(2)滑片P在a点时,电流表的示数是多少?(3)滑片P在中点时,电压表的示数是多少?
7、在如图所示的电路中,电源电压为12伏,电阻R1的阻值为20欧,变阻器R2规格为“60Ω,2A”。当电键K闭合时,电流表A的示数为0.2安。(1)求电压表V1和V2的示数。
(2)滑动变阻器连入电路中的阻值。(3)电流表示数的最大值能到达多少?(4)电压表V2示数最大能达到多少伏?
二、并联电路计算题
1.如图所示电路中,R1=20Ω,电路总电阻为12Ω,电流表示数为0.3A,请计算:⑴电源电压;⑵通过R2的电流;⑶电阻R2的阻值。
2.如图所示,电阻R1=40欧,电键SA断开时,电流表的示数为0.1安;电键SA闭合时,电流表示数为0.3安。问:电源电压为多大?电阻R2的阻值为多大?
3.(2016吉林)如图所示,R1=20Ω,闭合开关,电压表和电流表的示数分别为6
V和0.5
A。求:
(1)
通过电阻R1的电流;
(2)电阻R2的阻值。
4.(2017•衡阳)小林用一个电流表和一个阻值为10Ω的电阻R0来测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所示的电路,在只闭合S的情况下,电流表的示数为0.6A;再同时闭合S、S1时,电流表的示数为0.9A,电源电压不变,求:
(1)电源电压;
(2)电阻Rx的阻值。
5.如图所示,电阻R1为5欧,电阻R1为10欧,闭合电键S时,电流表示数为1.5安;求:(1)电源电压;(2)通过电阻R2的电流。
三、电路变化题
1.(2016厦门)如图所示,R1=25Ω,小灯泡L的规格为“2.5
V
0.3
A”,电源电压保持不变。
(1)S1、S2都断开时,小灯泡L正常发光,求电源电压。
(2)S1、S2都闭合时,电流表示数变为0.6
A,求R2的阻值。
2、如图2所示的电路中,电源电压是12V且保持不变,R1=R3=4Ω,R2=6Ω.试求:
(1)当开关S1、S2断开时,电流表和电压表示数各是多少?
图2
(2)当开关S1、S2均闭合时,电流表和电压表示数各是多少?
3、如图所示,滑动变阻器的变阻范围为0~20欧,闭合电键,当滑片在左端时,电压表、电流表的读数分别为12伏和0.3安,求:
(1)电源电压
(2)电阻R1的阻值
(3)当滑片移到右端时,电流表、电压表的读数。
4、如图所示,电源电压为12V,且保持不变,电阻R1=20Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω,则当滑动片P在滑动变阻器上滑动时,电流表、电压表上示数变化的最大范围分别是多少?
5、()如图甲是某电子秤的原理示意图,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示.已知电源电压为6V保持不变.
(1)当托盘为空时,R2电阻________;
(2)若托盘为空时,电流表示数为I1=0.01A,求定值电阻R1的阻值;
【质量守恒定律的经典题解析】推荐阅读:
《质量守恒定律》评课稿07-22
51质量守恒定律练习09-07
质量守恒定律 教学反思03-10
初三化学《质量守恒定律》教学反思07-14
质量守恒定律概括及练习题12-31
《质量守恒定律及其应用复习》教学设计03-14
能量的转化与守恒教案01-31
动量守恒定律 教案11-26
能量守恒定律与能源07-10
高中物理动量守恒定律10-03