挂职锻炼协议书

挂职锻炼协议书（通用9篇）

挂职锻炼协议书 篇1

赴挂职锻炼协议书

甲方（挂职单位）：

乙方（学院系部）：

为贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神，结合高等职业教育实践性、开发性和职业性的内在要求，铜仁职业技术学院将有计划、有组织地安排专任教师到企业挂职锻炼，积累工作经验，提高实践教学能力，同时，合作开展课程建设和横向课题研究等工作。经双方协商，达成如下协议：

一、铜仁职业技术学院系（部）老师，在甲方岗位，自年月日至年月日挂职锻炼月。

二、乙方锻炼教师在挂职锻炼期间达到的预期目标 ： 1.2.3.4.三、乙方挂职锻炼教师要严格遵守甲方的规章制度和岗位操作规程，保守甲方商业机密，遵守甲方的作息时间。非工作期间的安全问题由乙方自行负责。

四、甲方安排的挂职锻炼岗位应不损害其身心健康并符合法律法规的规定。乙方教师应完成甲方交付的符合挂职锻炼内容的工作任务。

五、甲方应对挂职锻炼教师进行工作考勤和工作绩效考核。挂职锻炼结束后，甲方应给乙方挂职锻炼教师作出鉴定。

六、未尽事宜，双方协商解决。本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。

甲方(章）：乙方(章)：

甲方负责人：乙方负责人：

挂职锻炼协议书 篇2

一、什么是挂职锻炼

挂职锻炼是指受学校或上级部门委派, 以提高某一方面能力为主要目的。脱产一段时间, 到其他单位临时担任某一职务的情况。依据工作需要或教学安排, 目前高等院校中一般有短、中、长期三种挂职锻炼形式:

1、短期挂职。

指教师在行业内为期几周的挂职锻炼, 短期锻炼一般不独立工作, 教师知识跟随行业里工作人员一起工作, 可以观察了解工作情况, 熟悉工作日程, 了解需要使用的知识与技能。短期挂职是挂职锻炼的初级阶段, 较适合一般教师的培养。

2、中期挂职。

指教师在行业内为期几个月的挂职锻炼, 在企业中有一份较具体的工作职务。教师通过实际工作具体参与, 不仅可以掌握工作的核心内容和具备必要的职业能力, 也可以学到行业的新技术、新理论和新观念。中期挂职是一种较为理想的挂职锻炼方式, 适合于骨干教师的培养。

3、长期挂职。

指教师在行业里工作半年以上的挂职锻炼, 除了拥有具体的工作职务外, 还可参与行业的一些研发项目。既能够较全面地熟悉整个行业的运作, 把握行业的现状和发展方向, 也在贡献自己的知识与技术的同时, 提高自身的职业能力。长期挂职是一种高层次的挂职锻炼, 适合职业教育中最优秀的教师。

二、实施挂职锻炼, 加强教师企业实践能力的必要性

1、目前高职师资队伍的现状

高职院校教师来源渠道比较单一, 仍以应届硕、博士毕业生为主, 教师队伍结构不合理, 基础理论教师偏多, 专业实践指导教师较少, 许多教师专业理论知识比较扎实, 教学技能比较熟练, 但对生产一线、社会需要了解不多, 特别是动手能力较差;部分教师新知识更新不够, 对新技术缺乏适应性, 专业知识一般比较狭窄, 缺乏理论联系实际的应变能力。因此, 要提高教育教学质量, 就必须加强教师的企业实践能力。

2、实施挂职锻炼是实现高职教育人才培养目标的需要。

高职教育的培养目标是适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高等技术应用性专门人才。为了实现这一培养目标, 高职教育要求以能力为中心设计课程体系和教学内容, 要突出技能训练, 加强实践性教学环节, 满足学生需要。显然, 要达到这样的培养目标, 必须要求教师具有企业实践能力。而据我国目前师资队伍现状, 只有通过挂职锻炼才能实现这一能力要求。

3、实施挂职锻炼是高职院校毕业生能迅速就业的需要。

随着经济的发展, 社会人才市场对从业人员的素质的要求也越来越高, 这就要求高职学生在校期间不仅要学习大量的专业理论知识, 而且要完成上岗前的职业训练, 具有独立从事某种职业岗位工作的能力。这些工作都要依靠具有企业实践能力的教师来完成。

三、如何实施挂职锻炼

1、教师挂职锻炼目标要明确

青年教师应从本质上认识到挂职锻炼对自己成长的重要性, 珍惜机遇, 在有效的时间内使自己在各方面都有实质性的提高。因此, 对挂职锻炼的目标一定要明确, 应在来企业之前, 广泛收集有关企业的信息, 找自身不足, 确定应补充完善的项目和环节。返校后, 通过日常的记录归纳整理, 遴选与教学密切相关的内容, 作为教学整改的第一手资料, 从而保证其教学的先进性。

2、应加强对挂职锻炼青年教师的监督和指导

部分企业由于自身的种种原因, 并不真正愿意接收青年教师到这些单位来挂职锻炼, 这样在给这些青年教师的任务分配上往往就流于一种形式, 使得个别青年教师容易滋生临时思想, 不利于挂职锻炼工作。因此, 建议在青年教师正式挂职锻炼之前, 高校、挂职锻炼单位及青年教师个人应该达成一个实质性的共识, 最好能以双方合作项目为依托, 为挂职锻炼青年教师提供一个好的平台, 也可更好的对教师实施监督和指导。

3、制定和完善青年教师挂职锻炼的奖惩制度

虽然青年教师挂职锻炼的好处多多, 但挂职锻炼毕竟是一个“苦差事”, 自然会给教师在教学、科研等工作及个人生活带来种种不便, 而目前大多高职院校在对青年教师挂职锻炼期间的教学工作量、考核指标等没有明确的量化标准, 这使得很多青年教师想去挂职锻炼, 但考虑到种种制约因素, 最终还是没能去成。因此, 高校应进一步完善挂职锻炼青年教师在考评、奖惩等方面的制度, 引导更多的优秀青年教师加入到挂职锻炼队伍中来, 把推进师资队伍建设落实到实处。

摘要：针对我国目前高职师资队伍与高职教育发展之间的差距, 本文就挂职锻炼的形式和必要性进行了说明, 并对如何实施挂职锻炼进行了详细阐述。

关键词：挂职锻炼,高职,师资队伍

参考文献

[1]何册辉:《浅谈公安院校实行教师挂职锻炼制度的意义所在》, 《辽宁警专学报》, 2003, 2:57-59。

[2]刘宝忠、崔艳:《挂职锻炼是师资培训的有效途径》, 《中国电力教育》, 2007, 6:44-45。

[3]陈晓虹:《高等职业教育“双师型”教师队伍建设探析》, 《福建教育学报》, 2005, 6 (7) :64-66。

挂职锻炼协议书 篇3

【关键词】教师 挂职 思考

职业教育即就业教育，是完全建立在社会需要的基础上，这就要求：一方面职业教育必须面向社会办学，主动适应社会发展的需要，职业教育才有生命力；另一方面，社会各有关企事业都必须积极参与和支持职业教育，这样才能较好地解决职业学校办学中的各种实践问题，使职业教育事业不断完善，并推动社会的向前发展。 职业教育的核心作用是职教教师，职教教师的实践能力和理论水平直接影响着职业教育的质量。近些年来，随着工业现代化步子的加快，职业院校教育技能水平跟不上，企业缺少高技能操作者，职业院校毕业生不能胜任，大多数毕业生毕业即失业现象严重，这使得职业院校生存面临严峻的挑战，究其原因是多方面的，但起职业教育核心作用的职教教师的专业技能较低是最突出的因素之一。

一、职教教师现状分析

经普查，我国职教教师特别是专业职教教师的专业技能水平整体偏低，不是学历低，而是“技能型”、“双师型”的教师占的比重很低。在职业院校任职的技师、高级技师或是能力为企业解决生产实际问题的工程师更是凤毛麟角。这就使得职业院校进行课程改革推行不下去，编写教案、教材成了重点、难点，只靠想象来进行纸上谈兵、闭门造车，这样很难写出适应地方企业实际的教案和教材。近几年，部分职业院校执行国家规定派一些职业教师到企业中去锻炼，取得了一定成果，因时间较短成果还不够显著，还需进一步完善规则。

二、确定职教教师挂职原则

为将职教教师到企业中去锻炼取得显著成效，需要制定相应的原则：

（1）要有针对性的原则。职教教师到企业挂职选择的企业要有针对性，要密切结合本专业生产实际.选择有典型性、代表性的企业。到企业挂职教师要经过挑选代表本专业，要适应该专业发展需要，要优先服务学校重点专业的建设。

（2）要有前瞻性的原则。职教教师到企业挂职要紧跟社会的发展的步伐，增强超前意识.不仅要研究本地区主干产业现状，还要研究它们的发展趋势，从而为学校课程设置、专业设置及课程改革提供依据，使学校的教育水平能与当地经济发展水平相适应。

（3）要有实用性的原则。企业挂职的职教教师必须紧密结合企业生产实践和学校自身的教学条件，深入企业内部，参与生产、管理、要大兴调查研究之风，从生产实际中找出教学课题，加以分析研究，得出结论并将其上升到理论高度并用以指导教学，解决教学中的专业技能操作问题。

三、职教教师到企业挂职的成果与思考

（1）实践成果 职教教师到企业挂职锻炼，首先是促进了师资队伍向“双师型”转化。到企业挂职锻炼，熟悉了生产技术和工艺流程，使其个人实践能力得到了提高，使教师教学观念增加了生产实践内容，丰富了教学内涵，为成为“双师型”教师奠定了基础。也大大提高了专业教师的技能水平，提高了教学效果。使挂职锻炼使教师向"双师型”教师前进了一大步，促进了学校师资队伍的建设。其次是积累了实践教学经验，职教教师通过到企业挂职实践锻炼，会对培训的实训项目有了更深层次的理解，对理实教学方法有很大促进，这些都得到了系统的完善，积累了一定的实操教学和理论教学相融合的教学经验。 再次是为企业增强了技术攻关、科技创新能力。学校有较强的科研力量，职教教师在企业挂职过程中，学校积极为企业提供专业理论服务，参与企业产品开发和技术改造。帮助企业开发了产品，增加了产品的技术含量，提高了企业技术攻关能力和产品研发能力。

（2）思考与探讨 企业是以营利为目的的经济实体，讲究的是经济效益，职教教师到企业挂职锻炼，一定要树立对企业服务意识，努力为企业提供应尽的服务，最终达到校企结合培养职教教师，也为企业谋得经济利益实现双赢。

到企业挂职必须明确时间，不能影响学校正常的教学秩序。职教教师到企业挂职锻炼应该说是阶段性的，取得了成果也是肤浅的，应在现有的成果的基础上继续发扬光大，以到企业挂职锻炼为契机，努力开创校企结合的新局面，加强职教教师队伍的建设，进一步创优到企业挂职锻炼的环境，推动职业院校实现跨越式发展。

【参考文献】

[1]吴全全.职业教育“双师型”教师基本问题研究——基于跨界视域的诠释【M】.北京.清华大学出版社，2011

[2]（德）菲利普·葛洛曼，菲利克斯·劳耐尔.石伟平译.国际视野下的职业教育师资培训【M】. 北京.外语教学与研究出版社，2011

[3]肖汉，张元.美国高校生涯指导教师专业及其启示【J】.天津职业技术师范大学学报，2011（3）

[4]中国职业技术教育学会. 学习《规划纲要》，创新模式机制，提高教育质量——中国职业技术教育学会2010年学术年会论文集【M】. 北京：语文出版社，2011

[5]王小梅. 中国高等职业教育研究精品文选2008-2009【M】.北京：科学出版社，2010.

[6]中国职业技术教育学会. 职业教育：质量、吸引力、可持续发展——中国职业技术教育学会2009年学术年会论文集【M】. 北京：人民教育出版社，2010

[7]姜大源.当代世界职业教育发展趋势研究【M】. 北京：电子工业出版社，2012.5

挂职锻炼体会感受 篇4

根据州委组织部的安排，今年我非常荣幸被省委组织部外派参加甘肃省少数民族干部挂职锻炼，于2011年4月7日到北京市房山区卫生局挂局长助理职务。房山区卫生局各项工作在局领导的正确领导和指导下开展有条不紊、井然有序，尤其在常规工作抓特色、党建工作抓创新、服务工作抓管理、队伍建设抓培训等诸多方面值得我们学习和借鉴。在房山区卫生局两月多时间的挂职锻炼期间，在局领导及有关同志的关心和帮助下，本着“多学、多听、多看、多问”的学习理念和“珍惜机会、扮好角色、提升能力”的挂职目标，通过认真学习、主动参与、深入思考，得到了较为全面的锻炼，无论在政治素质、思维方式，还是在知识积累、能力提高等方面都有了不少的收获。下面我就在房山区卫生局挂职锻炼期间的工作简要汇报如下：

一、房山区卫生工作基本情况

房山区位于北京市西南侧，辖区面积2019平方公里，山区、丘陵、平原各占三分之一。全区辖20个乡镇、8个街道办事处，共有107个社区462个行政村。辖区常驻人口91.2万（户籍人口76.7万），其中农业人口36.4万。2010年底，全区共有医疗卫生机构54个，其中：中央市属厂矿医院12个、民营7个、区属35个。共有卫生人员8271人，其中卫 1

生技术人员6461人，共开设病床5583张。每千人口（按常住人口91.2万计算）拥有医生2.6人、护士2.1人、病床数6.1张，分别是全国同期水平的1.49倍、1.51倍、1.84倍（2009年全国千人口拥有医生1.75人、护士1.39人、病床3.31张）。其中：区属卫生机构35个，病床3765张，卫生人员4927人，固定资产9.74亿元，万元以上设备2824台件，房屋建筑面积33.2万平方米。

二、房山区卫生工作亮点

去年以来，房山区委区政府认真贯彻落实北京市委市政府提出的统筹城乡卫生事业发展战略，强化政府主导，加大卫生投入，卫生工作整体水平上了一个大台阶，始终保持在北京市各项工作的前列，主要表现在以下几个方面：

（一）农村卫生工作进入全国先进行列

房山区先后被评为全国农村初级卫生保健先进区、全国牙防工作先进区、全国农村中医工作先进区、全国新型农村合作医疗工作先进区、全国中医药特色社区卫生服务示范区、国家卫生区、全国农村中医药适宜技术推广示范区、全国防盲先进区等创建单位。

（二）政府投入机制不断完善

一是卫生基本建设全面提速；二是社区卫生服务投入不断加大；三是区属医疗卫生机构卫生事业费大幅度增加。疾病预防控制体系、医疗救治体系、卫生执法监督体系、公共卫生信息系统等医疗卫生服务体系已经建成，以社区卫生服

务为基础、社区卫生服务机构与医院和预防保健机构分工合理、协作密切的新型卫生服务体系基本建成。

（三）社区卫生服务实现全覆盖

一是社区卫生服务机构建设全面完成。2005年以来，先后完成总投资3.5亿元，完成了30个社区卫生服务中心、243个社区卫生服务站和210个标准化村级卫生室的建设任务，并统一配备常规医疗卫生设备。二是村卫生室纳入社区卫生服务一体化管理，乡村医生全部享受政府购买服务基本待遇。对山区、半山区社区卫生服务不可及行政村，社区卫生员和乡村医生均给予补贴。三是为山区社区卫生服务中心配备社区巡诊医疗车，每周下乡巡诊两次，送医、送药、送健康。四是农民有了家庭保健医生。组建了社区卫生服务团队，实行社区医生包片网落化责任制管理，绘制了社区居民居住分布图，实行农民健康档案微机化管理，社区卫生服务指南、健康温馨联系卡一户一册，健康咨询热线24小时服务，农民健康档案建档率100%。五是优质卫生资源到农村。建立区、乡医疗共同体，区级综合医院与乡镇卫生院签订转诊预约服务协议，聘请中级上职称退休医学专家到社区卫生服务机构工作，区级医院开通流动医院、爱心服务车等定期下基层查房、会诊和进村入户义诊，高质量医疗卫生服务与农民零距离对接。六是实行基层公共卫生归口管理，预防保健机构服务前移，培训、指导、组织社区防保人员，开展公共卫生服务。

（四）农民医疗保障水平大幅度提高

新型农村合作医疗制度自2003年10月实施以来，实现了“三个提高”，农民因病致贫、因病返贫的问题有效缓解。通过制定“政府出大头、农民出小头”等筹资增长机制惠民政策，农民参合积极性迅速提高，参合率从2004年的65.6%到去年一直持续保持在100％；筹资标准从2004年的58元提高到2010年的520元； 2007年以来实行门诊和住院专网直报，覆盖24个乡镇合管办、29家定点医疗机构、90个村级社区卫生站，参合农民门诊随诊随报、住院出院即报，此管理水平走在北京市最前列。

（五）农民四种慢病基本治疗药物免费提供

在全面实行公共卫生服务均等化的基础上，2008年与北京大学医学部公共卫生学院合作，对全区40岁以上农民高血压、糖尿病、脑卒中、冠心病等四种慢性病进行干预管理。通过慢病干预，农民的健康观念不断更新，实现了慢病“早发现、早诊断、早治疗”，患者个人负担减轻，新农合支出资金减少。

三、挂职锻炼的体会感受

挂职锻炼已有两多月时间，我感觉频多，归纳起来，有以下几点体会：

（一）转换角色，全身心投入挂职锻炼工作

初到房山区卫生局，工作环境、工作内容、工作方式、工作对象都相对陌生，为尽快实现角色转变和适应工作，始

终铭记赴挂职单位前组织上的多次安排与要求。来到新单位后，得到了局领导的大力支持和关心，并召开不同层次的领导、中层干部和全体职工参加的会议，认真介绍挂职干部的详细情况。我自己主动熟悉工作和生活环境，很快进入工作角色。两个多月来，我服从卫生局的安排，认真履行局长助理职责，严格按照作息时间上下班，尊重卫生局单位领导，团结单位同事。上班时，一方面认真做好局长助理承担的相关工作，一方面主动熟悉卫生局的相关管理制度和学习卫生方面的业务知识。提高思想认识，摆正自己的位置，以自己身为卫生人的角度，严格按照符合卫生局要求的相关制度开展工作，自觉参加各种集体活动，主动向局领导汇报工作学习情况。

（二）自觉学习，努力做好挂职锻炼工作

房山区卫生局现有工作人员143人，领导干部10名，内设18个科室，卫生服务网络覆盖全区24个乡镇。作为区政府的一个重要职能部门，具有较强的专业性，为了更好做好局长助理工作，我主动查阅房山有关卫生资料和刊物，认真学习房山区卫生事业十一五十二五发展规划，坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考，熟悉卫生工作的基本情况，学习卫生方面的法律法规，了解卫生现状以及今后卫生工作的方向。在做好局长助理业务工作时，注意将工作中遇到问题的处理方式对照自己以往的工作思路和工作方法，坚持取其所长，补己之短，在对照分析

时，结合我州工作实际，做深度思考，从中借鉴房山区卫生局的优良管理经验。

（三）锻炼自我，架起沟通的桥梁。

挂职锻炼是难得的学习机会，更是一次难忘的工作经历。挂职作为一种特殊身份，我没有忘记自己代表的不只是自己的形象，更是原单位党委、政府的形象，更是甘肃的形象，身负着组织的使命、厚望和期待。两个多月来，我一直注重加强与房山区卫生局干部的交流，始终报着学习的态度，虚心向他们学习，加强和他们沟通，诚心和他们交朋友，建立了深厚的感情和友谊。同时借挂职锻炼的机会搭建起我州与房山区卫生局沟通、发展、友谊的桥梁，积极向他们介绍我州卫生工作的基本情况，宣传风土人情和各方面的发展状况，增进房山区卫生局干部对我州的了解，以便他们在今后的工作中给予更多的关注、支持和帮助。

通过近两个月的挂职锻炼，通过学习了解和亲身体会，我感受到了收获，既解放了思想，开阔了眼界，也认识到了差距和不足，增加了工作压力和动力。一方面对卫生工作有了全面的认识。通过在房山区卫生局的学习和工作，使我不但较全面地掌握了卫生工作的业务知识，而且进一步明确了当前卫生工作的要求，为今后进一步做好卫生工作指明了方向。另一方面，增长了见识，提高了工作水平。房山区卫生局以较重的工作任务和严格的要求，磨砺我的意志，释放我的潜能,提升我的素质。通过学习与磨炼，我在表达能力、文字能力、宣传策划能力、组织能力、协调能力等各方面都有了明显的提高。工作中我与房山区卫生局的领导和同事们结下了深厚的友谊，我同时也深刻感受到领导的关怀和房山区卫生局的温暖。在工作过程中我感受到了房山区卫生局机关无私敬业、艰苦拼搏、精益求精的优良作风。

企业挂职锻炼总结 篇5

本次挂职锻炼时间从2013年 9月1日 至2014年1月17 日结束，历时3个月。能成为培训集体中的一员，我倍感荣幸。我此次培训是在学校及系部的支持下，在福建标致食品饮料有限公司进行。福建标致食品有限公司的领导很重视，进行了严密的组织，将我这次培训的地点选定在位于江山分公司的食品检验室，组织实地考察了公司的整个运作。对我们高职院校老师来说是一次意义非凡的经历体验、锻炼和学习。在这3个月的企业顶岗培训中，能和公司里的食品专业人员一起学习和交流，能得到工作一线专家的谆谆教诲，能学习先进的、新的食品分析技术，并能真实地深入地参与到实际工作中，对于我来说，确实是一个非常难得的机会，这不仅拓宽了我在食品检测方面新视野，而且强化了我在食品分析的实践动手能力，使得我的理论知识与实际运用很好的结合，对我在以后的教学和研究工作中作用巨大。繁忙紧张的实践培训生活很快过去了，收获巨大，感受颇多，现对本次培训总结如下：

一、挂职锻炼企业概况 福建标致食品饮料有限公司于1991年由香港裕丰公司和福建龙岩市华侨饮料厂共同出资创建，多年来始终致力于饮料产品的研发与生产销售。公司总部设于福建省龙岩市新罗区东肖工贸开发区，总投资额6000多万元，现有员工800余人，下设有饮料生产基地、矿泉水生产基地、PET饮料瓶生产基地，主要产品有“标致”碳酸饮料、“亮力”碳酸饮料、易拉罐装“雪菲力”苏打水、“标致”瓶装、桶装饮用水、“标致”鲜橙汁和仙草露植物饮料等。

公司自成立以来不断的引进先进的设备和工艺，并与上海申美饮料食品有限公司、食品科研院校建立长期研发合作关系。2003年在全国同行率先通过英国SGS认证公司ISO9001国际质量管理体系及HACCP国际食品安全体系双认证。公司拥有丰富的饮料研发、生产、营销经验的经营团队和国际先进的自动饮料生产线8条，年产碳酸饮料450多万箱，果汁、仙草露植物饮料250多万箱，瓶装水、桶装水15万吨。2003年“标致”商标蝉联“福建省著名商标”。2004年“标致”系列饮料荣获“福建名牌产品”称号。

公司产品以准确的市场定位、时尚的口感、包装、优质健康的品质，远销全国21个省50多个地区，倍受消费者的青睐，成为国内饮料业的后起之秀。

标致公司秉承“健康双赢、服务创新”的经营信条，恪守“品质、品味、品牌”的质量方针，为广大消费者奉献安全、健康、优质的饮料。注重着眼于企业的未来发展。集团领导高瞻远瞩，规划好集团的发展方向，建立、健全集团的管理模式，结合集团的优势与客户建立稳定牢靠的全方位合作模式，发展多元化的业务，提升集团的品牌效应，提高集团在行内的竞争力。

“团结合作、求实创新”的企业精神及“客户至上、质量第一”经营理念为集团创造了良好的企业文化基础，使企业得到了良好的发展，得到社会业界及上级部门领导的肯定。

二、培训主要内容

1、水源水的获取。

2、铁元素和锰元素的过滤

3、多介质的过滤、活性炭过滤

4、还原剂的使用剂量限制于添加研究

5、絮凝剂和阻垢剂的选择问题

6、精滤过程的处理

7、超滤过程的处理

8、超滤水与反渗透水的制备

9、超滤水与反渗透水的混合

10、混合水的杀菌方法选择及操控

11、混合水的钛滤

12、成品水的制备

三、挂职锻炼心得体会

在这3个月的企业顶岗培训中，标致公司相关人员给予了我热情而细心地指导，使我很好地转换了角色，快速进入了学习工作状态，深入地参与到了食 品检测项目中。在整个培训期间，我严格按照项目培训、学习、工作时间安排执行。通过认真阅读和学习，查阅相关资料，到工厂现场观摩学习，和亲身参与施工操作和程序，使我对食品分析检测全面的了解和掌握，收获了许多实践知识。经过这次顶岗培训，我得到了深刻的体会：

1．企业顶岗培训增加了我的实践经验和技能，开阔了眼界。在这3个月里，我按照标致公司的计划和按排，对培训内容进行了解、学习、参与、以及实际操作，一步一环节的进行。在顶岗学习过程中，我认真听一线工作人员的讲解，经常去工厂车间进行参观学习和交流，并认真细致的进行现场实际操作，有不懂的问题我们就请教一线工作人员。培训中，做到了边学习，边交流，边操作，边思考。通过顶岗培训学习，使我了解到了食品检测的有关工作，更新了自己的知识结构，提高了自身能力，开阔了我的眼界，对我以后的教学工作有了明确的指引。

2．一线工作人员教授和指点，使我认识了我们教学内容的不足，明确了教学的方向，使我收益匪浅。我们高职所培养的食品专业学生，他们以后大多数会去食品一线岗位工作，如食品检测员、食品分析员、食品监管员等。许多岗位都是对综合素质要求比较高的岗位，经过食品公司的现场系统培训，使我更深一步的了解了在各检测工序中的重点和难点，以及实际工作中各工序常遇到的难解决的办法，为以后的教学指明了方向。在以后的教学中，对学生的授课不能还只停留在课本，要不断地加强学生的施工场地学习，使得学生的专业理论知识与实践很好地结合。

3．深刻认识到自己离一名合格的“双师型”教师还有一定差距。在今后的工作中，我要积极改进教学方法，努力加强教学改革，密切联系实际，珍惜进企业实习、培训的机会，认真学习，将自己掌握的专业理论知识和实践经验应 4 用于教学过程中，并培养学生积极探索的科学精神，使自己尽快成长为一名合格的教学能力过硬的“双师型”教师。

暑期挂职锻炼总结 篇6

南通大学 文学院

对外汉语111班

王娜

根据我个人的意愿和学校的审核，2012年暑假，我有幸参加了我们南通大学和崇川区团委“十街百居”暑期大学生挂职锻炼活动，在任港街道弘运社区进行了为期一个半月的挂职锻炼，担任主任助理一职，这一个半月来我自觉服从安排，全力做好本职工作，恪尽职守、兢兢业业，积极配合区团委和街道的安排，在工作态度和工作能力上实现了“质”的转变，现做总结如下：

一、未雨绸缪厚积薄发——前期准备工作

得知暑期进行挂职锻炼是在六月，这个忙碌的学期即将走向尾声，课业和学生会部门考核的关键时期，我也曾经犹豫，虽然对参加政府基层组织工作、服务社会我很有兴趣，但是我作为一个未谙世故、初出茅庐的大学生，在自身压力繁重，甚至进入大学也仅有一年，刚刚过完适应期的时候，有能力胜任这一职务吗？我会遇到哪些问题，哪些考验，摆在我面前的有没有成人世界里的勾心与圆滑——一连串的问题让我觉得兴奋却又恐慌，尽管在大学这短短的一年里我在忙碌的学生组织生活中自认成长了不少，也有了一些小小的成功经历，但这毕竟只是在校园里的经历，对我的假期挂职锻炼有帮助吗？

炎炎七月，带着这些问题，我静下心来进行了细致的考虑，我想，恐慌是肯定的，迷茫也是应该的，接受这些心情，用努力来面对未知的世界，本身就是有趣的、富有挑战性的。站在青春的尾巴上，如果

还不做些新鲜有意义的事情，当我老去的时候，面对膝下儿孙的提问时，哪儿来的“想当年……”呢。填完了申请，我就对职场心理、社交礼仪、传记式的大学生献身基层进行了一些了解；除此之外，我总结自身在与人沟通交流中的经验与不足，积极向已经参与过挂职的学长学姐请教，争取打一场有准备的仗！

从被动到主动，从接受到热爱——我的工作简述

在挂职锻炼的一个半月中，我主要做到了以下工作，在工作中积极发挥主观能动性，实现了从被动工作到主动工作，直到热爱工作的转变。

1、从小处留意，无处不学习。学习是无处不在的，尤其是到了一个陌生的环境，对于懂的越少的东西就有越多值得学习的东西。了解社区居民生活的现状和他们切身真正关心的问题牢记党的宗旨“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”；在身边指导我工作的书记、主任身上，学习他们的心系群众、细致工作、善于创新、任劳任怨。在他们日常普普通通的一句句“您老的腰好些了没”“她是老实，我们就更应该积极主动地帮助她，不能让老实人吃亏”那种用心和细心就完全值得我们尊敬和学习。

2、参加会议座谈，观摹和实践学习。我作为任港街道的挂职学生代表参加了“2012年南通大学学生暑期赴崇川区挂职锻炼座谈会”。在会上的简短发言里，我就工作概况和心得体会方面做了介绍，以学以致用、切身体会，了解组织、了解民情为切入点，也举了在社区里看到的那些平平凡凡的、却小处见大的例子。我也旁听了社区的干部例会，认识到了社区真正在做的那些“家长里短”、关乎百姓“衣食住行”的实事。

3、协助开展社区日常文案工作、以及参与社区暑期实践活动中小学生的接待工作。我协助整理了这半年来的社区关于未成年人测评体系的台账，由于在学校学生组织中就是从事文艺活动部分的工作，再加上社区陈书记的悉心指正，对于这份工作还是比较得心应手的。

4、积极策划组织社区活动。一个半月来，我共组织参与社区活动四次，作为社区挂职大学生代表参加区里活动两次、参与学校活动二次。其中我主要负责了一场社区关于弘扬雷锋精神的大讨论活动。这次获得了社区、共建单位、上级单位和媒体的一致好评，活动的报道也登上了中国崇川网、南通崇川区侨联官网以及江海晚报。作为街道挂职代表参与的崇川区团委主办的七夕“魁星文运祝圆梦”活动，照片也登在了崇川青年和南通青年义学组织知止堂的官方认证微博上。

5、积极参与创文明城市的部分工作。街道社区为了南通市创建文明城市的要求做了很多工作，我也参与了进社区拔非法种植、张贴宣传海报的活动。烈日下，我和社区里的干部都没有松懈，只为在创文创卫中尽自己的一份力量。

通过在基层的锻炼，我真正的做到了在工作中多奉献，少索取。从最初到达工作岗位起，我就养成了最早上班、最

晚下班的习惯，利用上班前的时间，尽量做一些力所能及的小事，比如烧烧水、扫扫地，希望在锻炼自身吃苦能力的同时展现我校大学生良好的精神风貌。在社区的很多工作上，我都抱着“好奇”的态度，尽量多的参与其中，不怕吃苦，不畏挫折，磨练了自己吃苦耐劳的性格。

二、在工作中奉献，在奉献中快乐——我的收获

如果用一个词语形容我的挂职锻炼经历，我想是“收获”，更细致的形容可以用校团委李清湘书记在座谈会上说的那样“晒黑了皮肤、炼红了心”，是“痛苦”和“快乐”的结合体。酸甜苦辣、成败得失一同咀嚼，烙在了记忆的最深处，这年夏天将是我这辈子记忆深处的珍藏！在大多数同学窝在空调房里吃着冰镇西瓜玩着电脑的时候，我们选择并坚持了在炎炎烈日下奔波，在居民中、在政府里、在马路上……那种痛苦中却又包含欣喜和成长快乐的感觉，没有参加挂职的人永远不会懂！

1、强化学习意识，学以致用。在工作中经验获得丰富和提高。尽管之前对于办公礼仪、职场心理、与人沟通等方面有了初步的学习和了解，但走到工作岗位上，才发现自己掌握的远远不够，行为上的、谈吐上的都有待改进之处，更重要的是，相比在学校的学生会工作，我的工作范围扩大了，工作对象也更加多样化。我们平时以为的自己比较健全了的办公水平，在这里还远远不够用，作为一名大学生，在没来工作过之前，我们可能连台账是什么、传真机应该怎么用都不知道。我们也更不可能记住绝大部分辖区居民的住处、家庭环境和生活困难。这一个半月的工作也让我深深了解到，在其位就要谋其

政，在这里挂职一天，就代表我是任港街道弘运社区的一名基层干部，我唯有通过不断地学习和思考，才能让自己不至落后于时代对一名基层干部的要求。

2、锤炼了吃苦的精神，做到不推卸不抱怨

弘运社区干部的工作处处体现出务实吃苦的精神，在工作中，我也学习了他们 “先干后说、多干少说、甚至干了也不说”，注重工作的实际效果，不讲排场不搞形式主义。对于工作当中出现的问题，办公室领导们始终坚持“有岗必有责，事做在前面”的务实态度，保持干部的工作热情，营造出和谐的工作氛围，让臵身其中的每一个人气顺、心齐、有干劲。务实的工作作风、吃苦耐劳的精神，成就出色的工作业绩，这一点，让我感触颇深。

3、开阔工作视野，拓宽工作思路，学会从小处入手，细化工作。走出学校学生工作的圈子，我在这里培养了更多的机遇意识和创新意识，通过学习他们不断解放思想、更新观念、大胆创新，敢闯、敢试、敢干的工作精神，我也更加直观地了解到基层政府部门工作的特色和经验，使自己开阔了视野、拓宽了思路。没来社区前，我不会想到有人可以记住绝大部分辖区居民的住处、家庭环境和生活困难。社区干部会在听到辖区环卫工人工作中受伤仍默默坚持工作后会说“她是老实，我们就更应该积极主动地帮助她，不能让老实人吃亏”的话。这样一段经历无疑使我自己的思维跳出了原有的小圈子，学会了从大处着眼、小处着手的工作方法，学会了从宏观层面思考工作，增强了掌控局面的能力。这对我大局意识和责任意识的培养有着不可忽视的推动作用，在以后的学生工作中，我也要牢固树立这两种意识，始终以学生的最根本而利益为出发点和落脚点，从整体出发，全心全意为同学服务。

4、增强适应能力，善于总结学习。

作为一名刚进入大学一年、更没进入过社会的大学生，要想在挂职期间有所收获，就必须尽快填平横亘在“学生”和“基层工作者”二者之间的沟壑，才能从根本上实现“外来者”到“自家人”的转变。对此，我通过多听、多看、多问、多想，努力提高自身的综合素质，力争在工作上更加成熟和稳重。同时，我坚持“谦虚自信、善于总结”的准则，不害怕、不回避矛盾的产生，通过有礼有节的方式进行解释说明，最终得到了领导、同事的理解和认可。在一个月工作和生活中，我的适应能力得到了锻炼，也与社区领导干部建立了真挚的友情。

挂职锻炼期间，社区的领导们在生活上给予我细致入微的照顾，在工作中及时帮助、指导，充分信任，给我提供了极好的锻炼机会，在思想上更是时时关心过问，不断指点。我所在挂职单位的书记主任也在繁忙的工作中抽空找我谈话、拉家常，传授工作经验，询问是否有不适应。社区办公室每一位成员做的一切，让我完完全全地融入了这个大家庭当中，使我能够投入地工作、认真地学习、愉快地生活，最终达到了挂职锻炼的目的。

通过这一个半月的挂职锻炼，我更锤炼了自己务实求真、吃苦耐劳的精神，进一步坚定了自己的立场，增添了做好本职工作的信心；在参与基层各项工作的过程中，我切身体验到了基层工作者务实创新、团结协作的良好氛围，开阔了眼界，增长了见识，更新了观念。

回到学校，我将把在认真回归梳理这次挂职工作的点点滴滴做好总结，并把心得与其他参加挂职锻炼的同学交流共享，当然，我也将把在这里的好作风、好方法运用到学校学生会工作当中，进一步解放思路、集思广益，在原有工作经验与体制的基础上进行自己力所能及的改善，使之适应时代发展，适应同学的新需要，让挂职锻炼的成果在我所热爱的学校、学生组织得到运用。

挂职单位及职务：崇川区

任港街道弘运社区

挂职锻炼协议书 篇7

本刊讯“农电公司常务副总经理殷洪淮到爱园供电所挂职。”这是2012年5月21日上午, 江苏省泗阳县众源农电有限公司启动“挂职基层锻炼、提升服务技能”主题实践活动布置会的一个镜头。

所谓挂职基层锻炼, 就是将该公司众源农电有限公司的经理、书记等9名管理人员分别挂职到18个基层供电所, 将全县18个基层供电所的28名正副所长 (书记) 挂职到54个供电所班组, 同时进行岗位工作角色不定期互换。目的是让挂职人员真实体验基层一线不同岗位人员的管理、工作和生活情景, 深入了解体验供电所安全、营销、线损和服务的全过程, 促进供电所服务职能转变和工作效率的全面提高。通过不同工作角色的不定期互换, 充分展示其业务能力、服务素养、综合素质, 在工作角色互换中查找差距, 在差距中认识不足, 在不足中持续改进, 在改进中提高效率, 努力打造“复合型、创新型、应用型、专业型”的农电技能人才队伍。

据了解, 为确保主题实践活动扎实有效开展, 不流于形式, 取得预期效果, 该农电公司及时成立“挂职基层锻炼、提升服务技能”主题实践活动领导小组, 由该公司分管农电副经理任组长, 农电公司设立办公室, 定期审核和批准技能提升活动计划、实施步骤、效能监督和工作指导, 及时总结推广先进经验, 对活动成效不明显的进行问责, 建立基层满意度考核评价体系, 并纳入农电公司员工年度绩效考核管理范畴。

挂职锻炼协议书 篇8

关键词：商务英语；“双师型”教师；实践技能；企业挂职锻炼

一、商务英语教师企业挂职锻炼的原则及必要性

1.遵循原则。商务英语教师进企业挂职锻炼是提高其实践技能与实践教学能力的有效措施之一，学校对此十分重视，但受限于校企合作模式，教师企业挂职锻炼需要遵循一定原则。首先是针对性原则，即在专业目标明确的前提下，结合专业特点，有针对性地选择企业岗位，比如商务英语专业最好选择具有典型代表意义的外贸公司或外资企业等；其次是前瞻性原则，即商务英语教师企业挂职锻炼不仅需要提升自身商务英语实践能力，还需要时刻关注和掌握本行业的产业现状和时代发展趋势；再次是实践性原则，商务英语教师企业挂职锻炼的实质目的是提高实践技能，因此需确保挂职锻炼的实践性；最后是主动性原则，教师应该在企业挂职锻炼中体现出积极主动的态度和行动，为企业带来更大的效益。

2.必要性。商务英语具有较强的专业性和实践性，商务英语人才培养的目标是既具备扎实的英语基础，同时又能熟练地掌握商贸运作，能够独立处理商务过程中的专业性英语事务。商务英语人才培养的目标要求英语教师必须具备专业实践技能，能在实践教学中培养学生的实践能力。在这种背景下，商务英语教师通过企业挂职锻炼来提升自己的专业实践技能是最为有效的途径之一。我国商务英语专业教师的来源多是师范类高校毕业生，其在英语表达方面具备较强的能力，但在商务专业方面缺乏足够的实践，因此下企业挂职锻炼对商务英语教师而言十分必要。

二、商务英语教师企业挂职锻炼的实践实施

1.制订实践计划与实践目标。学校层面应结合商务英语专业教师与企业的实际情况制订针对性的实践计划，比如以每年的暑假或寒假作为教师进企业挂职锻炼的时段。此外，学校还应针对商务英语教师进企业挂职锻炼设置专项费用，并结合企业实际情况确定校企合作项目。此外，时间计划的制订以及校企合作项目的设置需以明确的实践目标为指导，学校应制订明确的实践目标，确保商务英语教师挂职锻炼获得良好效果。实践目标的设定主要侧重三个方面：一是学习外贸流程知识，了解国外礼仪等专业知识；二是收集教学资料，结合实践开展教学研究；三是结识企业专业人才，聘请为商务英语专业兼职教师。

2.实施多样化企业锻炼形式。在校企合作模式下，商务英语教师进企业挂职锻炼可采取多样化的方式，具体措施：一是岗位交流互换模式，学校与企业互派培训与实践人员，商务英语专业教师下企业岗位锻炼，企业专业人才去学校兼职教学；二是委派商务英语专业教师去企业兼职，为企业做出贡献的同时提升实践技能；三是短期培训模式，学校与企业建立双向培训机制，定期派送商务英语教师去企业培训。

3.发展多元化实践活动途径。首先，学校与企业建立良好的沟通，确定教师实践岗位，并询问注意事项、公司规章，确定教师实践内容与工作任务；其次，注重企业实践与日常教学相结合，教师虚心学习，掌握行业发展情况；再次，注重企业实践与商务英语专业课程建设相结合，将企业商务运作中涉及的商务英语部分事务进行归纳整理，以便在教学中能够创设实践情境；然后，加强对外贸流程的分析和研究，教师将企业外贸流程在教学中给学生展示，增加教学的实践性；最后，教师通过企业锻炼来提升自身形象，以企业员工的角色完成企业商务英语事务运作。

三、商务英语教师企业挂职锻炼成效分析

从商务英语教师企业挂职锻炼的实践效果来看，教师收获很大，尤其在课堂教学中，能够将企业实践运用于教学中，在理论教学的基础上增加了实践性，使学生的学习兴趣与学习效果大大提高。教师企业挂职锻炼积累了丰富的实践经验，一定程度上拓宽了教学思路，对商务英语的课程设置、实践教学设计等环节带来极大的帮助。此外，教师企业挂职锻炼不仅提升了商务英语实践技能，且对企业的用人要求有了直观的了解，对于提升教学和人才培养的针对性有直接的帮助，间接提升了学生毕业后的就业率。总之，教师企业挂职锻炼无论是从教师自身素质层面，还是从学校教学层面都有积极的意义。

商务英语教师企业挂职锻炼虽然取得了突出的成效，但仍存在一定困难和局限，尤其在校企合作方面，构建校企双赢模式最为困难。一方面，教师挂职实践较短，还要兼顾教学，这对于教师自身而言压力较大；另一方面，由于教师与企业正式员工之间存在较大的差异，多数企业考虑到成本问题并不愿意接受教师挂职，这也造成了校企合作的困境。因此，在今后的工作中，学校应重视校企合作，努力构建校企双赢模式，为教师搭建良好的实践平台。

参考文献：

挂职锻炼个人总结 篇9

（一）20**年8月至201*年7月，我由组织安排，到市教育局计财处挂职锻炼一年。虽然这一年的时间很短暂，但对我个人却产生了深远的影响。新的工作环境、新的工作内容和新的领导和同事，挂职锻炼给予我的那份收获、那份激励、那份思考。将永远激励我以更积极的心态投入到以后的工作和生活。在挂职期间，我严格按照组织处对挂职锻炼人员提出的各项要求，边学边干，边干边学，在实践中激发了自己的工作热情和智慧，也正是在这种状态下，我不仅收获了工作阅历，也收获了思想、能力和美好的回忆。现将我对挂职工作的心得体会汇报如下：

一、挂职期间完成和参与的主要工作

在计财处的一年中，自己始终把学习锻炼并高质量的完成所承担的工作任务作为主要目标。一年来，在计财处领导的具体指导和帮助下，我能够结合自己以往的工作经验，较快实现角色转换，并根据工作需要，认真学习相关知识，开拓视野、增长知识，增强了理论素质，提高了自己的各种综合能力。参与的主要工作有：

参与了《201*-20**青岛市中长期教育规划纲要》的撰写全过程、青岛市农村“211工程”的实施、局属单位固定资产管理等工作。

二、挂职锻炼的主要收获

1、开阔了眼界，拓展了思维。市教育局计财处的工作牵扯到方方面面，可以说，每一项工作都具有极高的政策要求，对相关工作政策的学习，对相关工作的参与和实践，让我了解了相关工作的政策原则、工作流程、组织方式等等，开拓了工作眼界，拓宽了工作思路，特别是见识了各位领导和同事那种重视政策研究，善于把握政策方向，始终坚持按照科学发展观的要求开展工作的宏观思维，那种以人为本、严密组织、力求实效的工作作风，也领略了领导们从大局出发，求真务实，善于创新、锐意进取的精神和风采。

2、提高了思想认识水平和综合能力。首先是增强了政策意识，提升了对政策了解把握和执行的能力。计财处的每一项工作都是对党和政府各项教育方针和政策的落实，他们特别注重对每一项政策的研究，从宏观要求到细节安排，从一般情况到特殊事例，从政策的发展沿革到未来方向都要进行仔细的推敲，既要保证对以往工作的准确评价，又要为未来工作的发展指明方向。每天浸润在这样的氛围中，每天参与在这样的工作中，让我也逐渐养成了在工作时学习政策、研究政策、把握政策、执行政策的习惯，政策意识、大局意识得到了明显增强，理解把握和执行政策的能力也在不断提高。其次是增强了服务意识，提升了服务水平。，通过一年的观察学习和参与，我发现计财处的领导和同事们说做一致，他们把服务当成工作的根本出发点，耐心细致的为每一位服务对象解答疑问，对每一项工作都悉心研究，认真执行，既严格管理，又耐心服务。领导们每一天的言传身教，同事们每一天的耳濡目染，对我产生了深刻的影响，作为一名工作在基层学校的管理者，服务教育、服务学生，服务教师应该也必须成为教育管理的出发点和立足点。

3、增强了创新意识，提高了创新能力。“思路决定出路”，创新是各项工作不断取得突破的根本出路。计财处领导和同事们非常注重在各项工作中不断创新，这一点对我的影响尤为深刻。这种关注与认可极大地激发和调动了自己的创新意识，这种创新性的工作实践培养并提高了自己的创新能力。

4、增强了学习意识，提高了学习能力。挂职锻炼本身就是一次难得的学习机会，由于面对新的工作内容、新的工作要求、新的工作环境，就需要不断进行学习。无论是进行政策宣传，还是落实具体工作；无论是起草文件，还是撰写通知；无论是组织会议，还是开展活动，无论是接待来访，还是请示汇报都需要不断学习新的知识，准确掌握政策，在挂职锻炼的这一年间，我先后认真研读了国家、省《教育发展与规划中长期纲要》以及近年来胡锦涛、温家宝各级领导关于教育的重要讲话，认真领会，学以致用，既提高了政策理论水平，又增强了学习意识和能力。

5、强化了严谨细致的工作作风，提高了工作能力。计划财务工作是一项非常严肃的工作，领导和同事们对待每一项工作都能做到严谨细致，一丝不苟。每一份文件都要仔细研究，每一句话都要仔细斟酌，每一个词语都要仔细推敲，甚至每一个标点都要务求准确，这种作风催人上进、逼人严谨。对我来说，领导们的每一个建议都是一种鼓励，每一处修改都是一种鞭策，每一次指导都是一种升华，这样的态度不断影响，不断激励，让我在这一年中工作作风不断得到完善，工作能力不断得到提高。

三、点燃了激情，收获了友情。挂职锻炼是组织的一份关怀、一份培养，也是自我锤炼、自我反省、自我完善的难得机遇。一年的挂职生活深深触动了自己内心深处的那份不断追求上进、追求完美、追求卓越的心志，点燃了自己对待工作和事业的强烈热情。同时一年的挂职生活也让我收获了宝贵的工作友谊，挂职期间，计财处的领导和同事们给予了我细致入微的关怀和帮助，薛光林处长的教导指点，李士旭处长的言传身教，同事们的切磋讨论都将让我永远难忘，在今天，对我来说这是一笔财富；在将来，将成为记忆中最美好的一幕。

我深知我为能拥有这样的锻炼机会感到幸运，非常感谢组织上给予我这次学习锻炼的机会，我对这次挂职锻炼的态度是非常认真的，这也是我自认为在一年中收获颇丰的原因所在。组织的关怀、领导的期待让我倍感压力，但在内心又充满着动力。同时也坚信，有组织的培养和支持，自己一定能够把个人成长同组织的需要紧密结合起来，把组织培养的优势化为个人前进的动力，认认真真做事，踏踏实实做人，用实际行动为党的教育事业贡献出毕生精力和智慧，不辜负组织上的培养和支持。

挂职锻炼个人总结

（二）今年3月至8月，我非常荣幸地由自治区联社安排到浙江省农村合作金融系统挂职学习锻炼。我所挂职的单位是浙江台州路桥农村合作银行，我先后通过深入部门部（室）了解学习制度流程、基层支行蹲点调研的方式，对该行的信贷管理、风险管理、市场营销、客户服务、绩效考核等方面先进理念有了一定的感性认识，可谓是开了眼界、增长了知识。

几个月来，在行的领导正确领导下，我严格要求自己，虚心学习，安心工作，立足于在挂职实践中学习锻炼，不断提高，积极做好各项工作，顺利完成了挂职学习任务。现将几个月来的挂职锻炼工作总结如下：

一、加强学习，提高自身素质和工作能力。台州地处我国东南沿海，是我国东南沿海经济发达地区，能够到发达的台州市路桥农合行挂职行长助理，对我来说，无疑是一次难得的锻炼的机会。我在平时的工作中，坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径，积极参加路桥农合行党委理论中心组学习和平时的各类业务会议及各类各级培训工作，不断提高自己的理论水平。坚持利用业余时间自学，并广泛浏览了路桥农村合作银行和浙江省农村信用联社的有关制度、规则等，与新疆自治区联社出台的制度、规则进行比较，从中吸取经验。同时注重深入基层，广泛走访了各支行（部），向一线行员学习，通过理论和实践相结合的方法，使综合素质得到了较大提高。

二、真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，我在尽快熟悉工作情况的基础上，主动投入，积极实践，工作得了明显的成效。一是积极组织开展文明规范服务活动，作为分管行长，我积极配合办公室相关人员，制订了文明规范服务考核办法，深入各支行（部）进行文明规范服务大检查；二是抓好综合宣传工作。帮助路桥农村合作银行重新设计了路桥农村合作银行内部网站，并制定了《路桥农村合作银行网站管理办法》，以多种形式组织开展宣传报道信息工作；三是积极协助行长抓好相关工作，参与路桥农村合作银行的经营管理工作，为路桥农村合作银行的发展提出了合理化建议；四是深入开展调研工作。除陪同各级领导开展现场办公外，还主动深入基层与一线人员进行交流，与客户进行面对面沟通，在此基础上对客户群体和经济、产业结构进行对比分析，反思新疆和浙江两地的不同的管理模式。并将自己的意见主动与路桥农村合作银行的相关领导进行反馈，既开阔了思路，又促进了相互的提高。

三、严于律己，树立良好形象。挂职期间，我严格要求自己，克服了由于生活习惯不同带来的生活、工作不便，带头守各项规章制度，遵守挂职锻炼纪律。坚持原则，崇尚实干，既尊重领导，又团结同志，以务实的态度和扎实的作风树立了新疆农信干部的良好形象。

总之，通过半年的挂职锻炼，我的思想观念得到了更新，同时开阔了视野，丰富了经验，增长了才干，各方面素质明显提高，收益颇深。在下步的工作中，我一定要把挂职期间学到的好经验、好做法用到工作中去，干好本职工作；同时我还要继续加强与路桥农合行方面的联系，尽最大努力地利用好挂职锻炼期间的关系，充分发挥桥梁作用，为促进两地业务合作，员工培训等方面做出我应有的贡献！

挂职锻炼个人总结

（三）根据阿克苏地委组织部的安排，由三个县选派的第八批两年制30多名少数民族干部，从去年3月16日起在沙湾县挂职锻炼。按照自治区党委“三个提高”、“五个满意”的总体要求，在团党委的正确领导下，我们36名挂职干部以“三项任务”为己任，从提高思想认识和加强自身建设入手，努力学习，扎实工作，使思想政治素质、汉语水平、综合素质和业务工作能力有所提高，取得了一定的成效。

一、提高认识，统一思想。

选派南疆少数民族基层干部到经济相对发达的地区挂职锻炼，是自治区党委从新疆的稳定发展的大局考虑做出的重大决策，是贯彻落实江泽民同志视察新疆时作出的重要讲话精神，提高南疆乡镇干部队伍素质，加快南疆地区经济发展，加强民族团结，维护新疆社会稳定的重大举措。阿克苏地区35名少数民族干部按照上级安排，于2004年3月31日正式进驻伊犁农四师68团挂职锻炼。自进点之日起，为了顺利做到自治区党委提出的“三个提高”和“五个满意”，圆满完成各项任务，向组织交一份满意的答卷，我们通过学习自治区有关挂职工作的文件精神和领导讲话，对挂职工作的目的、要求和重要意义有了新的认识，对南北疆较大的经济发展差距、社会稳定情况以及对生产建设兵团的性质、地位、作用和特点有了深刻的了解，进一步明确了对自治区党委这一重大决策的认识，做到认识明确、态度端正、思想统一，以充分的准备和坚强决心投入到了挂职锻炼工作。

二、加强自身队伍建设。

为了使每位挂职干部综合素质的全面提高，我们一进点就开始注重加强自身建设。首先，成立了临时党支部、班委会等组织机构，明确了支部委员和班委会成员的工作职责，充分发挥了支部在挂职工作中的政治核心作用。其次，针对一年期挂职工作时间紧、任务重的实际，先后制定了考勤、请销假、学习、工作、生活、述学评学、考评考核、卫生管理、伙食管理等规章制度和计划，并打印成册，规范上墙。通过举办学习园地、进行述学评学、公布单元测评成绩和后勤财务运行情况以及进行定期谈话谈心，使党支部随时掌握每位挂职干部的思想动态和学习、工作、生活情况，并对每个挂职干部存在的不足之处逐一指出，帮助其制定努力方向。为了推动和促进挂职干部的学习、工作和生活的规范化、制度化建设，临时党支部统一建立挂职干部的挂职档案，以便提供团党委挂职办督促考核挂职工作。特别是严格执行请销假制度，进一步加强挂职干部八个小时以外的管理，对挂职干部请假外出实行了“三级联签制”，即先由本人写出书面请假条报挂职领队签字同意后，报挂职办领导签字同意，再报团主管领导签字批准才能准假，同时严禁挂职干部喝酒，凡发现一次，按有关规定严肃处理。再次，为了使每位挂职干部都有一份工作责任，在内部进行设岗定责，发挥了每个挂职干部的工作热情和业务特点。结合每位挂职干部的实际情况，实行挂职干部双向结对帮带责任制，促进了挂职干部互帮互学、内部团结，形成了互相帮、互相带、互相学的氛围，尽量把帮带责任制落到实处。第四，树立挂职干部良好的形象。我们认为，在挂职期间的所作所为直接关系到喀什地区少数民族干部的形象，所以，我们时时处处用纪律来约束自己的言行举止，注意自己的形象，在兵团人心目中留下了良好的影响，结下了深厚的友谊，增进了团结。我们始终把利用节假日为群众做好事，作为树形象的具体行动。刚来不久，我们看到团部离退休干部家属区内有一条约150米长的水渠淤满了泥沙，便扛起铁锨你追我赶地修挖水渠，得到了离退休干部的赞扬。5月初，我团遭受风灾，早春作物损失惨重。挂职干部得知情况后，充分发挥突击队作用，积极投身到抗灾自救第一线，不怕苦、不怕累，用七天时间义务为农户压膜封洞、放苗近一百亩；九月份以来，我们响应团里的号召，积极自觉地同机关干部一道参加秋收工作，时间长达20余天。截止目前，我们深入基层参加义务劳动的时间累计达到45天（次）。积极响应团机关扶贫帮困的号召，一次性捐款1200元现金，对团场贫困户、贫困母亲献出了挂职干部的一片爱心。第五，积极参加了为期十天的军事训练。军训期间，每位挂职干部服从命令，听从指挥，刻苦训练，表现出了良好的军政素质。军训使我们初步养成了团结紧张、严肃活泼的工作生活习惯，进一步加强了我们的组织纪律观念、集体观念和自我约束能力。军训结束后，我们为团领导和团机关干部进行了军事会操，得到了团领导的高度评价。通过军训，我们体会到严格纪律是优良作风形成的坚实基础，是遵守纪律、自我约束的开端。

三、思想政治素质明显提高。

我们进点工作四个月以来，能够按照自治区党委提出的“在实践中学习、在实践中锻炼、在实践中提高”的要求，在团党委挂职办的领导和挂职干部临时党支部的带领下，严于律己，虚心学习，扎实工作，进行“双挂职”、“挂实职”，尽快实现“三个转变”，摆正位置注重团结，密切配合科连领导，积极主动开展工作，做到“早晨当军人、白天当干部、晚上当学生”，使每一个挂职干部的思想政治素质和人生观、价值观、世界观得到明显的提高。在四个月期间，临时党支部始终把思想政治素质的提高摆在核心位置，高标准、严要求，认真对待每一位挂职干部，每位挂职干部也能够坚守工作岗位，自觉服从组织纪律，严格要求自己，积极参加挂职点组织的各种形式的培训学习和实践活动。系统学xxx自治区党委和兵团党委关于做好异地挂职培训工作的重要文件和指示精神，领会其实质，用其精神武装头脑，深入思想境界，使之成为行动指南。通过重点学习《新疆地方史》、《马克思主义民族观与新疆民族问题》、《马克思主义宗教观与新疆宗教问题》、《马克思主义国家观与新疆历史问题》、市场经济、法律知识、邓小平理论和《三个代表重要思想通俗读本》等内容，比较系统地掌握了马克思主义关于民族和宗教问题的基本观点和基本理论知识，为在维护祖国统一、民族团结和社会稳定，反对民族分裂主义和非法宗教活动方面做到旗帜更加鲜明、立场更加坚定打下了坚实的思想基础，牢固树立了新疆自古以来就是多民族聚居和多种宗教并存的伟大祖国不可分割一部分的观念，进一步深刻认识到稳定是福、**是祸、发展是硬道理，影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动的科学论断，认清了新疆的历史是各民族共同开发、共同建设、共同反对外来侵略并为新疆历史作出重大贡献的历史，深刻掌握加强民族团结，维护祖国统一是国家最高利益之所在，也是新疆各族人民根本利益之所在的科学内涵。通过系统地学习，树立了正确的马克思主义民族观、宗教观，进一步坚定了旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动并自觉地维护民族团结和社会稳定的信心，牢固树立了“三个离不开”思想。通过学习“三个代表”重要思想，对“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位的认识达到了新的高度，进一步掌握了“三个代表”重要思想对全面建设小康社会的指导意义。通过四个月以来的学习和实践锻炼，深刻认识到兵团人屯垦戍边、艰苦奋斗、自力更生、开拓进取以及开发边疆、建设边疆、保卫边疆的奉献精神。

参加爱国主义教育，是挂职干部的必修课，也是提高挂职干部思想政治素质的重要途径。我们进点以来，除了坚持参加团机关每周一早晨举行的升国旗仪式以外，先后两次参观伊犁地区“三区革命”纪念馆、林则徐纪念堂、霍尔果斯口岸中国国门、格登山碑等教育基地、阿拉山口口岸，受到了比较生动的爱国主义教育。这些参观学习活动，帮助我们提高了对祖国和新疆历史的了解和认识，进一步明确了新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分、是一个多民族共同生活的家园观念，进一步增强了我们维护祖国统一、民族团结和兵地团结，反对民族分裂主义和非法宗教活动的决心。

四、综合工作能力明显提高。

来到新的工作岗位后，我们把自己当成68团机关的一名普通干部，能够摆正自己，与同事们打成一片，虚心向他们学习，甘当小学生，不懂就问，主动请教，尽量多掌握一些业务知识，积极参加科室举办的各项业务活动。按照团党委的安排，到实践中去锻炼，进行“双挂职、挂实职”。团党委也给我们分任务、压担子，让我们有针对性地处理各种事务，让各科室、挂职单位紧密配合，使我们的领导素质、工作能力得到明显提高。如：在团机关生产科挂职的干部在春播夏收期间深入生产第一线全力以赴参加农业生产；在组织科工作的挂职干部针对科室人员少、任务重的实际，经常性地深入连队积极参加业务工作；在宣传科工作的挂职干部定期参加连队政工员例会；在纪委办工作的挂职干部也积极协助科室领导参加案件检查等工作。

另外，我们经常深入连队，针对兵团体制、经济发展和工作做法进行调查研究，对重点问题写出调研报告或心得体会。(Motivational model yuedu.mipang.com)截止目前，每个人都写了五篇调研报告，七篇心得体会。每次调研活动都给挂职干部提供了提高观察能力、分析能力的锻炼机会。在基层，我们掌握了兵团先进管理经验、产业结构调整措施、工作方法和作风，学会了水稻旱育秧技术和制种玉米栽培技术，每到一处，了解社情民意，对比分析南北疆基层干部农民群众在思想状况和经济思路之间的差距，我们总觉得南北疆差距、兵地差距主要体现在人的素质上、思想转变上、开放意识上、市场意识上、争前意识上。

五、汉语水平明显提高。

语言是人的交流工具，而汉语是我国国语。对于南疆基层少数民族干部来说，不懂汉语就意味着不可能吃透上级政策，不可能广泛接受新事物、掌握新知识，也不可能很好地为群众服务，在兵团参加一年期挂职锻炼只能是空谈。因此，我们首先在汉语学习上明确了目的，端正了学习态度，在不影响工作的前提下，坚持以实践锻炼和业余自学为主的要求，没有把学习语言当成负担，而把它看成一件愉快的事、一项光荣的任务。不管是工作还是业余时间，坚持不讲本民族语言，尽量多讲汉语，并使之养成习惯。做到多看、多听、多写、多说，积极主动地参加团机关、连队组织的各项联艺活动、知识竞赛、演讲比赛，进一步提高汉语水平，消除语言上的障碍，为今后扎实有效地开展工作打下了语言基础。()现在大部分挂职干部已达到能够直接用汉语撰写各种工作计划、总结、汇报、心得体会和调研报告等书面材料的水平。

除此之外，积极做好对外宣传报道工作，截止目前，挂职干部编写上报12期挂职工作简报，向各级报刊杂志投稿35余篇新闻稿件，其中两篇被新疆日报维文版采用，一篇被兵团日报汉文版采用，一篇被伊犁垦区报采用。

六、开阔了眼界，增长了见识。

为了使挂职干部开阔视野、拓宽思路、了解和学习伊犁州和各团场的先进管理方法和工作经验，农四师党委先后两次组织挂职干部参观学习先进地区和先进团场的小城镇建设、产业结构调整、定单农业、特色农业、农村剩余劳动力转移、企业管理体制和生产经营模式及旅游业开发经验，通过参观学习，我们看到了南北疆经济和社会差距，使我们的思想受到了很大启发。同时，我们亲眼看到了天山北坡经济带的发展前景，接受了许多新事物，也开阔了眼界，进一步坚定了对南疆地区经济发展多做贡献的信心。

七、存在的问题

一是挂职干部在自我管理方面存在一些漏洞，由于个别挂职干部没有很好地实现“三个转变”，有了一些“当客人”的思想，自我要求不严，约束不力，私自外出和随意请假的现象时有发生。二是遵守机关作息制度方面有时发生迟到、早退现象。三是个别挂职干部需要进一步加强汉语学习，提高口语表达能力。