学生防溺水的基本知识（共11篇）
学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：
1、中小学生预防溺水的措施：
（1）中小学生应在成人带领下游泳。
（2）不要独自在河边、山塘边玩耍。
（3）不去非游泳区游泳。
（4）不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不。2 溺水时的自救方法：
（1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救。
（2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
（3）身体下沉时，可将手掌向下压。
2014年山东省开展了“构建无结核病的和谐校园”活动, 菏泽某学院是项目单位之一, 按照项目要求, 市疾控中心组织专业人员为在校大学生举办了一次结防知识专题讲座, 在讲座开始前进行了一次结防知识知晓率的调查, 报道如下。
1 对象与方法
1.1 研究对象:
参加讲座的141名大学生, 共发放141份问卷, 收回141份, 有效140份 (1份内容缺失太多) , 有效率99.3%。其中男生43例, 女生97例;年龄18-23岁, 平均20岁;汉族139例, 回族1例;山东 (上接298页) 省135例, 外省5例;大一97例, 大二42例, 大四1例;宿舍居住人数4人的6例, 8人的33例, 其他101例 (大部分为6人居宿舍) 。
1.2 研究方法:
采用自行设计的“大专院校结核病健康促进试点项目学生调查问卷”, 包括一般情况, 肺结核防治相关知识、信念、行为, 信息渠道和传播方式共三部分内容, 本次主要分析肺结核相关知识、信念、行为的知晓情况, 选取有代表性的八个问题, 涉及肺结核的传播途径、主要症状、相关政策、首诊机构、预后和疗程等内容。统一培训调查员和调查原则, 被调查学生以不记名方式自行填答问卷, 并由调查员统一收回。
1.3 知晓率计算方法[3]:
单一信息知晓率 (%) =知晓人数/调查人数×100%;总信息知晓率 (%) =知晓题次数/调查总题次数×100%。
1.4 统计分析:
调查问卷经统一编码建立EXCEL数据库, 用SPSS18.0统计软件进行数据的整理和分析, 率的比较用χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 总体知晓情况:
被调查大学生对八条信息的总体知晓率为50.0%。其中对“咳嗽、咳痰2周以上应怀疑得了肺结核”这一信息的知晓率最低, 仅为17.8%, 其次为“通常正规治疗6~8个月能治好肺结核”, 知晓率为28.1%。而对“肺结核是通过呼吸道传染的”、“如果怀疑得了肺结核应首选去疾控中心/结核病防治所/结核病专科医院”两条信息的知晓率较高, 分别为86.4%和86.7%。具体见表1。
2.2 不同因素间知晓率比较:
对年龄和年级重新分组, 将年龄分为 (18~20) 岁一组和 (21~23) 岁为一组, 年级分为大一一组和大二及以上一组, 比较不同性别、年龄和年级间知晓率的不同。结果见表2。
由表1的结果, 男性大学生知晓率为51.8%, 女性为49.3%;18~20岁组的知晓率为51.7%, 21~23岁组为46.6%;大一学生知晓率为50.1%, 大二及以上学生的知晓率为49.5%。各因素间的知晓率差异并无统计学意义 (P>0.05) 。
3 讨论
我国政府历来十分重视对结核病的控制, 不但将结核病作为各级卫生部门重点控制的传染病, 而且在国家结核病控制规划中突出了健康教育内容。结核病的健康教育一种专业性健康教育, 它的目标就是控制结核病, 但在教育方式上不仅依靠传媒和社会教育, 更要强调高校医疗卫生保健人员在健康教育中的重要作用[4]。世界卫生组织提出:应将学校健康教育促进作为基层卫生保健资源加以开发, 学生健康教育的开展和健康行为的形成, 可以影响两代人, 大学生能起到更广泛的健康教育的目的[5]。
从本文结果可以看出, 菏泽某学院大学生的结核病防治知识知晓率较低, 总体知晓率仅为50%, 其中对“咳嗽、咳痰2周以上应怀疑得了肺结核”这一信息的知晓率最低, 而且不同性别、不同年级、不同年龄间的大学生知晓率普遍不高, 这与张珍等的研究结果基本一致[6]。而根据2006年山东省公众结核病防治知识信念行为调查结果显示, 学生结核病防治核心信息的知晓率为49%[7], 本文结果与之相近, 与国家规划目标要求差距较大, 充分反映出大学生结核病健康教育工作亟待加强。
近年来, 全国各地在校学生结核病的疫情有明显回升趋势, 学生是一个特殊的群体, 他们正处于身心发育阶段, 由于学习的紧张性和集体生活的特点, 学校结核病暴发案例时有发生[8,9], 这与学生结核病防治知识知晓率低不无关系, 正是基于这一认识, 山东省结核病防治中心开展了“构建无结核病的和谐校园”活动, 菏泽某学院作为成员单位之一, 也组织开展了很多活动, 如课堂培训、同伴教育、微博宣传等, 并且通过参加“寻找最美防痨医师”等活动把宣传的触角延伸到车站、广场等人员密集场所, 相信会对提高大学生以及社会群众的结防知识知晓率有很大帮助。
总之, 如何提高学生对结核病的知晓水平已成为一个不容忽视的问题, 学生容易接受新知识, 能够传播科学信息, 影响周围人群的观念和行为。另外, 学生时期形成的卫生习惯和生活方式, 会对他们一生的行为方式产生深远影响。学生还可以通过对家长进行结核病基本知识的宣传, 向家庭和社区辐射[10], 从而提高当地结核病防治知识知晓率, 促进不良行为的改变, 对预防结核病发生可产生较大的影响, 因此, 在学校开展结核病健康促进活动不但可以预防青少年学生发生结核病, 同时也可对全社会的结核病预防控制工作发挥重要作用。
摘要：目的 调查分析菏泽某学院大学生结防知识知晓率。方法 采用自行设计的调查问卷对参加讲座的141名大学生进行问卷调查, 选取有代表性的8个问题进行分析。结果 共发放141份问卷, 收回141份, 有效140份, 有效率99.3%, 被调查大学生对8条信息的总体知晓率为50.0%, 且不同性别、年龄、年级间的知晓率差异无统计学意义 (P>0.05) 。结论 大学生结核病健康教育工作亟待加强, 应开展形式多样的学校结核病健康促进活动。
关键词：大学生,结核病防治,知晓率,菏泽
参考文献
[1]金光, 曹志友, 欧阳谨, 等.高校大学生对结核病相关知识知晓情况调查[J].吉林医药学院学报, 2009, 30 (1) :26-27.
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[3]罗秀科.健康教育的开展对于结核病治疗及预后的影响[J].中国医学创新, 2013, 10 (34) :151-152.
[4]黄群.大学生结核病相关知识知晓状况调查[J].中国校医, 2007, 21 (5) :548-549.
[5]王爱珠, 唐敏贤, 林明道.广州市荔湾区流动人口结核病知识知晓调查[J].中外医学研究, 2012, 10 (19) :59-60.
[6]张珍, 张学宁, 曹松玉, 等.南京某高校大学生结核病知识知晓现状[J].中国学校卫生, 2012, 33 (3) :263-264.
[7]王仕昌, 郑建礼, 王海英, 等.构建无结核病的和谐校园学校结核病健康教育与健康促进务实[M].济南:山东科学技术出版社, 2008:10.
[8]鄂妩瑛.试论健康教育在结核病防治工作中的重要性[J].中外医学研究, 2012, 10 (5) :153.
[9]赵亚玲, 张湘云, 蒋作秣.广西某中医学院学生结核病相关知识与态度调查[J].中国学校卫生, 2010, 31 (7) :870-871.
各位同学：
大家好！
天气逐渐转热。溺水安全渐成为学校安全教育的热点话题。学校本着“以人为本”精神,为确保师生安全，严防因玩水带来安全事故的发生，禁止任何同学私自到水渠、水沟、小河等有水源的地方嬉戏与游泳，严禁学生逃课逃学、课间休息、中午、上学、放学、放假到水渠、水沟，村后小河等有水源的地方嬉戏与玩水。现在此向大家将有关溺水知识进行宣讲：
一、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
二、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手
将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
四、如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳
水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
6、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
五、遭遇溺水你该如何自救
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。学校不提倡你们下水救人，但发现有人溺水时，应大声呼救或寻找大人来救助。
其实，在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
红寺堡区柳泉小学
学生防溺水安全教育知识竞赛试卷
姓名年级得分
温馨提示：不会游泳者，切勿下水游泳！（每空5分）
一、游泳安全要点
1.下水时切勿才能下水，以免抽筋；
2.下水前试试，若水
3.若在江、河、湖、海游泳，则必须有相陪，不可单独游泳；
4.下水前观察游泳处的环境，若有
5.不要在障碍物，很不安全；
6.跳水前一定要确保此处水深至少有米，并且水下没有或其他障碍物。以脚先入水较为安全；
二、如何预防游泳时下肢抽筋？
游泳前一定要做好运动。
游泳前应考虑身体状况，如果、或过度时，不要游泳。游泳前先在四肢撩些，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些，以保持身体温暖。
三、夏季游泳溺水自救方略（40分）
水中抽筋自救法？
一、游泳安全要点
1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；
2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；
3.若在江、河、湖、海游泳，则必须有成人相陪，不可单独游泳；
4.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；
5.不要在地理环境不清楚的水域游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全；
6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全；
二、如何预防游泳时下肢抽筋？
游泳前一定要做好暖身运动。
游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。
三、夏季游泳溺水自救方略
水中抽筋自救法：
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情况下也会出现抽筋。
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
林家村小学
青少年儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
一、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
二、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
四.如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
五、遭遇溺水你该如何自救
暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。据报道，温州市就发生了一起溺水事件，初中生为救落水的同学而溺水身亡。
其实，在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。天气逐渐变热，溺水又进入高发季，希望同学们必增强安全意识和自我防护意识，听从老师和家长的教育和管理，放学后、周末、节假日期间千万不要私自结伴外出游玩，学习相关知识和技能，提高自己的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要注意遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
1资料与方法
1. 1调查对象
2014年3月-4月,从广州市花都区、番禺区、从化区、白云区、南沙区等5个涉农地区的基层精防人员中分层随机抽取部分样本作为本研究的调查对象。
1. 2调查方法
自制自填式调查问卷,内容包括基层精防人员基本资料( 包括性别、学历、职称、从事精防工作年限、所学专业背景等)及有关精神科合理用药知识的题项。经过预调查和精神科专家指导后对问卷进行修正,然后现场发放问卷进行正式调查,待调查对象填完后当场回收。现场共发放问卷100份,收回有效问卷97份。调查结果采用SPSS17. 0软件进行统计分析,并辅以必要的访谈法用于结果解释。
1. 3评价方法和标准
根据精神科专家意见及相关文献的指导原则,采用李克特5级选项赋分法,设置了9个陈述性题项用来评价基层精防人员对精神科合理用药知识的掌握状况。即为每个题项分别备有从“非常同意”到“非常不同意””5个级别的选项并赋予相应的分值,其中正向题分别赋4、3、2、1、0分,反向题分别赋0、1、2、3、4分。如表1所示。
根据表1中各题目选项的赋分标准及每位被调查者实际回答情况,将各题得分加总后可分别求出每位被调查者的总得分,总分为36分( 代表完全掌握) ,最低分为0分( 代表完全没掌握) ,得分越高,表明知识的掌握程度越好。精神科合理用药知识掌握水平的等级划分: 按总得分X的高低划分为3个等级,差: 0≤X<18分; 中: 18≤X<27分; 高: 27≤X≤36分。
2结果
2. 1广州涉农地区基层精防人员的基本信息
本次被调查的基层精防人员样本共97例,其中广州番禺区24人,从化区17人,花都区17人,白云区28人,南沙区11人。其性别、学历、职称、从事精防工作年限、所学专业背景等基本信息分布情况见表2。
2. 2基层精防人员精神科合理用药知识的掌握状况
2. 2. 1总体得分情况及其频数分布
基层精防人员精神科合理用药知识掌握状况的得分及其频数分布,具体如图1。
图 1 基层精防人员精神科合理用药知识掌握状况得分及其频数分布
经统计,基层精防人员精神科合理用药知识掌握状况的得分最小值为13分,最大值为30分,平均分 = 22. 57分,标准差s = 3. 54分。其中得分为差等水平的5人,为中等水平的77人,为高等水平的15人。
2. 2. 2不同控制变量因素对评价得分的影响差异比较
分别考察基层精防人员的性别、学历、职称、从事精防工作年限、所学专业背景等控制变量因素对其精神科合理用药知识掌握状况评价得分的影响差异,经Levene方差齐性检验[4]和方差分析统计,其结果如表2所示。
注: 1取显著性水平 α =0. 05;2经 Levene 方差齐性检验,该表中变量的各组样本间方差均齐性( P 值均大于 0. 05) 。
3分析与讨论
3. 1精神科合理用药知识掌握状况评价题项的设置及依据
由于对精神科合理用药知识掌握状况的评价没有现成量表可引用,故本文根据精神科专家意见及相关文献的合理用药指导原则,采用李克特5级选项赋分法设置了9个陈述性评价题项。评价的内容包括: 1精神病患者合并其他躯体疾病、治疗前检查、特殊人群、循证医学研究等对合理用药的影响; 2为避免不良反应预防性用药、药物使用剂量、换药、药物联用的合理性等。上述每个陈述性评价题项是否符合精神科合理用药原则均有相应文献支持。题项1: 精神病患者若合并躯体疾病时,在用药时不能只考虑控制精神症状而忽视躯体疾病的治疗,而应同时重视患者的其他躯体疾病治疗[5],题项1符合合理用药原则。题项2: 因所有精神药物都可能发生不良反应,药物治疗前重视患者体格检查和实验室检查结果,可为合理安全用药提供依据[5],题项2符合合理用药原则。题项3: 安坦可导致患者出现认知损害,增强患者对药物的依赖,忌长时间使用,安坦可在患者出现锥体外系反应时使用,但不必长期预防性使用[6],题项3不符合合理用药原则。题项4: 对于抗精神病药物,一般需经过至少4-6周剂量充分的治疗仍无效时,才可考虑换药,且最好是换用另一类化学结构的药物[7],题项4不符合合理用药原则。题项5: 患者出试在家的药物剂量一般应比住院时的治疗剂量小,若两种情况剂量相同会有很大的危险性[8],题项5符合合理用药原则。题项6: “氯氮平+卡马西平”两药联用降低疗效且都降低白血球,增加粒细胞缺乏风险,故不宜联用[9],题项6不符合合理用药原则。题项7: 对老人、孕妇、儿童等特殊患者人群,在用药时应特殊考虑,杨甫德等[10]对各类特殊患者人群使用精神药物的注意事项做了系统的归纳,题项7符合合理用药原则。题项8: 目前精神科临床对于符合标准的难治性精神病患者采用联合用药方案已较多见,但一般不主张高效价与高效价抗精神病药联用,因高效价药物阻断多巴胺D2受体强,两种高效价药物联合疗效相加,锥体外系反应和高催乳素血症也相加,当两种药物都用到足量时,患者不能耐受[11],题项8不符合合理用药原则。题项9: 近年来循证医学逐渐在精神科临床实践中获得推广应用,国内外诸多学者研究显示,循证医学有助于精神科医生确定合理的药物治疗方案[12]、进行用药选择[13]以及药物比较评价[14]等,因而很有必要在精神疾病药物治疗过程中开展相关循证医学研究,题项9符合合理用药原则。
3. 2广州涉农地区基层精防人员基本信息的分析与讨论
调查显示,广州涉农地区受调查的基层精防人员样本全部为初、中级职称,无一人为高级职称,且初级职称超过70% 的比例; 一半以上的人员从事精防工作的年限不足3年; 所学专业背景虽大多为医学类相关专业,但缺乏有精神卫生相关专业背景的专门人才。进一步访谈了解到,目前该地区基层精防人员基本上都是在兼职从事精防工作,且流动性较高,队伍稳定性不足,工作补助偏低且各区不统一。上述统计数据和访谈结果提示,该地区基层精防人员的精防专业知识储备、工作经验、队伍稳定性等可能尚存在不足,应引起相关部门重视,一方面,应切实采取措施加强他们在精神疾病管理治疗、精神科合理用药等相关知识与技能方面的在职培训和继续教育,并定期对培训、教育的内容及效果进行考核和评估,真正做到所有基层精防人员必须经过相关培训并通过考核后才能上岗,如果条件允许,最好招聘并安排精神卫生专业人才专职从事精防工作,使基层地区的精神卫生服务逐步走向专业化和规范化; 另一方面,政府还需加大对基层精防人员在职称晋升、业务进修、薪酬待遇等方面的政策倾斜,以吸收并保持精防人员队伍的稳定性。
3. 3广州涉农地区基层精防人员精神科合理用药知识掌握状况的分析与讨论
根据本文的评价标准和得分统计,广州涉农地区基层精防人员对精神科合理用药知识的掌握状况整体上处于中等水平,故仍需加强他们的在职培训和继续教育,以进一步提高其专业知识水平和服务能力。
另外,本文也分别考察了基层精防人员性别、学历、职称、从事精防工作年限、所学专业背景等不同控制变量因素对精神科合理用药知识掌握状况评价得分的影响差异,统计分析结果显示,因变量“评价得分”受性别、学历、职称、所学专业背景等因素的影响差异无统计学意义( P>0. 05) ,只有“从事精防工作年限”这一因素的不同水平对因变量“评价得分”的影响差异有统计学意义( P<0. 05) 。用最小显著差异法( LSD) 进一步对“从事精防工作年限”变量不同组别样本得分均值进行多重比较,统计结果显示,在显著性水平α = 0. 05的条件下,工作年限“y≥5年”样本组与“3≤y﹤5年”样本组的得分均值差异有统计学意义( P=0. 014<0. 05) ,但与“y<3年”样本组的得分均值差异无统计学意义( P=0. 094>0. 05) 。这一结果有些出乎笔者的预期,因为评价得分不是通常上认为的随工作年限的增长而逐渐提高,而是先降再升。通过访谈部分基层精防人员获知,造成这一结果的主要原因可能在于: 工作不足3年的精防人员大多刚毕业出来工作不久,因资格考试需要仍未放松对相关专业知识的学习; 而工作3-5年之后,如果没有继续定期参加业务知识培训和考核,则用药知识会被逐渐遗忘,所以“评价得分”可能反而会相对较低; 对于坚持5年及以上( 甚至10年以上)的基层精防人员,大多已对此项工作较为认可和坚持,且对自己岗位的知识和技能要求已掌握较好,所以调查结果显示其评价得分也最高。
泳池安全要注意，照顾儿童勿大意。
珍爱生命，坚决不下水游泳。
珍爱生命，水深危险，回头是岸。
大手牵小手，安全去游泳。
严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。
增强防溺意识，绽放生命光芒。
若果你嫌命长，请在此处下水。
预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。
不为一丝清凉，丢了一生性命。
珍爱生命谨防溺水，远离危险平安成长。
加强安全教育，建设平安校园。
安全小事不管，溺水丧生不远。
湖水因为美丽，让人忘了危险。
一、预防溺水的措施：
1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2.不要独自在河边、山塘边玩耍； 3.不去非游泳区游泳；
4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； 5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
二、溺水时的自救方法：
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
3.身体下沉时，可将手掌向下压；
三、发现有人溺水时的救护方法：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：：未成年人发现有人溺水，或利用救生器材呼救。若没有救护器材，不能冒然下水营救，应立即大声呼救。
四、岸上急救溺水者
1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
一、游泳、嬉水要注意什么
在亲近河流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。
1、设有[禁止游泳或水深危险]等警告标语之水域处，千万不可下水嬉水。
2、切勿到不明地形的水域、河流、水塘、小坑等游泳、嬉水，以免发生危险。
3、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜嬉水。
4、不明河流地形或水深处均不宜下水。
5、潜水技术欠佳者，不可贸然潜入深水，以免生命危险。
6、从事任何水上活动时，均应穿上救生衣，以保安全。
7、不穿着牛仔裤或长裤下水。
8、如果看见有人溺水，要大声呼救，无熟练救生技术者，不要妄自赴救。
9、河流出现暗流漩涡。如果不明水底状况，贸然下水或无视偌大水域隐藏的种种危险，恣意弄潮嬉水，很可能要付出极大的代价。
二、什么情况下不宜游泳
游泳是磨练人的意志、锻炼身体的良好方法，但也要做到16忌，遇有下列情况不宜游泳。
1、忌饭前饭后游泳
空腹游泳会影响食欲和消化功能，也会在游泳中发生头昏乏力等意外情况，饱腹游泳亦会影响消化功能，还会产生胃痉挛，甚至呕吐、腹痛现象。
2、忌剧烈运动后游泳
剧烈运动后马上游泳，会使心脏加重负担，体温的急剧下降，会使抵抗力减弱，引起感冒、咽喉炎等。
3、忌月经期游泳
月经期间游泳，病菌易进入子宫、输卵管等处，引起感染，导致月经不调、经量过多、经期延长。
4、忌在不熟悉的水域游泳
在天然水域游泳时，切忌贸然下水，凡水域周围和水下情况复杂的都不宜下水游泳，以免发生意外。
5、忌长时间曝晒游泳
长时间曝晒会产生晒斑，或引起急剧皮炎，亦称日光灼伤，上岸后最好用伞遮阳，或到有树阴的地方休息，或用浴巾在身上保护皮肤，或在身体裸露处涂防晒霜。
6、忌不做准备活动即游泳
水温通常总比体温低，因此，下水前必须做准备活动，否则易导致身体不适感。
7、忌游泳后马上进食，游泳后宜休息片刻再进食，否则会突然增加胃肠内的负担，久之容易引起胃肠道疾病。
8、忌游时过久
皮肤对寒冷刺激一般有三个反应期
第一期：入水后，受冷时刺激，皮肤血管收缩，肤色呈苍白。
第二期：在水中停留一定时间后，体表血流扩张，皮肤由苍白转呈浅红色，肤体由冷转暖。
第三期：停留过久，体温热散大于热发，皮肤出现鸡皮疙瘩和寒颤现象。
这是夏游的禁忌期，应及时出水，游泳持续时间一般不应超过1。5-2小时。
9、忌有癫痫史者游泳
无论是大发作型或小发作型，在发作时有一瞬间意识失控，如果在游泳中突然诱发，就难免“灭顶之灾”。
10、忌高血压患者游泳
特别是顽固性的高血压，药物难于控制，游泳有诱发中风的潜在危险，应绝对避免。
11、忌心脏病患者游泳
如先天性心脏病、严重冠心病、风湿性瓣膜病，较严重心律失常等患者，对游泳应“敬而远之”。
12、忌患中耳炎游泳
无论是慢性还是急性中耳炎，因水进入发炎的中耳，等于“雪上加霜”，使病情加重，甚至可使颅内感染等。
13、忌患急性结膜炎游泳
该病病毒，特别是在游泳池里传染速度之快、范围之广令人吃惊，在该病流行季节即使是健康人，也应避免到游泳池内游泳。
14、忌某些皮肤病游泳
如各个类型的癣，过敏性的皮肤病等，不仅诱发荨麻疹，而且还加深病情。
15、忌酒后游泳
酒后游泳体内储备的葡萄糖大量消耗会出现低血糖。另外，酒精能抑制肝脏正常生理功能，妨碍体内葡萄糖转化及储备，从而发生意外。
16、忌忽视泳后卫生
泳后，应即用软质干巾擦去身上水垢，滴上氯霉或硼酸眼药水，排出鼻腔分泌物，如若耳部进去，可采用“同侧跳”将水排出。之后，再做几节放松体操及肤体按摩或在日光下小憩15-20分钟，以避免肌群僵化和疲劳。
三、如何防溺水
为了确保游泳安全，防止溺水事故的`发生，必须做到以下几点：
1、不要独立一人外出游泳，更不要到不知水域或比较危险宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水域、浴场是否卫生、水下是否平坦，有无暗流、杂草水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟透水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数，并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体待适应水温后下水游泳，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的状况要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水，不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。
四、溺水致死原因
1、主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血、口腔、鼻孔和气管充满血性泡球，肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
五、遇险时如何自救
在水中常会遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩涡、急浪等，掌握一定的自我救护。
在下列情况下，可采用自我救护方法：
1、水中抽筋自救法
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生，抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋，游泳时间长，过分疲劳致体力能耗过多，在肌体大量用力或精神紧张，游泳动作不协调等情况下会出现抽筋。
游泳时发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保持镇静，停止游动，仰面浮于水面，并根据不同部位采取不同方法进行自救。
若因水温过低而疲劳产生小腿抽筋，则可使身体仰卧姿势，用手握住抽筋脚趾，用力向上拉使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次可恢复正常，上岸后用中、食指尖掐进承山穴或委中穴，进行按摩。两手抽筋时，应迅速握紧拳头，再用力伸直，反复多次，直至复苏，如单手抽筋，除做上述动作外，可按摩合谷穴、内关穴、外关穴。
上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴(在脐上四寸)，配合掐足三里穴，还可仰卧水里，把双腿向腹壁弯收，再行伸直，重复几次。
抽过筋后，改用别种游泳姿式游回岸边，如果不得不仍用同一游泳姿式时，就要提防再次抽筋。
2、水草缠身自救法
江、河、近岸边或较浅的地方，一般常有杂草或淤泥，游泳者应尽量避免到这些地方去游泳，如果说不幸被水草缠住或陷入淤泥怎么办呢?
首先要镇静，切不可踩水或手脚乱动，否则就会使肢体被缠得更难解脱，或在淤泥中越陷越深。
用仰泳方式(两腿伸直、用手掌倒划水)顺原路慢慢退回，或平卧水面，使两腿分开，用手解脱。
如随身携带小刀，可把水草割断，不然试试把水草踢开，或象脱袜那样把水草从手脚上捋下来，自己无法摆脱时，应及时呼救。
摆脱水草后，轻轻踢腿而游，并尽快离开水草丛生的地方。
3、身陷漩涡自救法
河道突然放宽，收窄处或骤然曲折处，水底有突起的岩石等阻碍物，凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都会出现漩涡。山洪暴发，河水猛涨时，漩涡最多。海边经常有漩涡，要多加注意。
有漩涡的地方，一般水面有垃圾、树叶杂物在漩涡处打转，只要注意就可早发现，应尽量避免接近。
如果已经接近，切勿踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬式快速地游过，因为漩涡边缘外吸引力较弱，不容易卷入面积较大的物体，所以身体必须平卧水面，切不可直立踩水或潜入水中。
4、疲劳过度自救法
过度疲劳后游泳或游泳过度后，都容易造成抽筋或因体力不支溺水，碰上这种情况怎么办呢?
觉得寒冷或疲劳，应马上游回岸边，如果离岸甚远，或身体疲乏不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力气。
举起一只手，要放松身体让对方拯救，不要紧抱着拯救者不放。
如果没有人来，就继续浮在水上，等到体力恢复后再游回岸边。
六、游泳急救方法
溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧。如合并心跳停止称为“溺死”，如心跳未停止的则称为“近乎溺死”，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
急救方法：
1、将伤员抬出水面后，就立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抑起伤员的腰腹部，使其背朝上，头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出，或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹为最佳，急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气，反复有节律地(每分钟吹16-20次)进行，直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩，让伤员仰卧，背部挪一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员侧，面对伤员，右手掌放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，使胸骨还原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得自救和他人只要溺水时如何抢救，溺水事件还是可以避免的。
炎炎夏日，游泳是同学们十分喜爱的运动和消夏避暑方式，同时又是一项具有危险性的运动，每年因游泳而引发的溺水事故时有发生。这些事故大多发生在校外，发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。希望每一个同学牢记这句话："生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。暑假期间，为防止溺水事故在我们身边发生，同学们下面我们一起来学习游泳中的安全常识。
如何防溺水
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，2、不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
3、不要有擅自与他人结伴去游泳
4、不准到无安全设施，无救护人员的水域游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助
7、如遇他人溺水应积极向路人或有关部门求救，不得擅自下水施救。
安全用电的注意事项
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：
l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
交通安全知识
一、行走须知
1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；
2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；
3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；
4、不准在公路上玩耍、嬉闹；
5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；
二、乘车须知
1、不准在道路中间招呼车辆；
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；
3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；
4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；
5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；
三、骑车须知
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；
2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；
3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；
4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；
5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；
6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；
7、不准在道路上学骑车；
8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；
雷雨天气注意事项
1、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源
插头，以免伤人及损坏电器
2、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。
3、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。
4、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。
5、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。
6、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。
7、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。
8、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。
9、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。
怎样防止火灾发生
1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。
4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。
5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和
使用明火。
6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。
7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的防溺水安全知识方案，希望能够帮助到大家。
防溺水安全知识方案1一、指导思想
目前正值夏季，又临近暑假，雨水增多，是容易发生溺水事件的高峰期，全国各地发生了多起学生溺水事故，触目惊心。因此，加强对学生的安全教育，强化安全措施，防止发生溺水事故，是当前学校安全工作的重点。为认真贯彻落实上级有关“防溺水”要求，切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力，保证学生生命安全，根据上级教体局通知要求，特制定实施方案如下：
二、活动主题：
“珍爱生命、预防溺水”
三、活动时间：
20xx年6月——20xx年8月
四、活动对象：
全校师生
五、活动内容：
(一)突出宣传主题，营造“珍爱生命、预防溺水”健康育人氛围。
1、通过升旗仪式、红领巾广播站、晨会、级组集会等，开展各种形式的“珍惜生命，预防溺水”宣讲活动。通过校讯通、户外LED电子屏幕、校园网、班级博客等形式向家长介绍预防溺水的方法和措施，增强家长预防孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
2、围绕“珍爱生命预防溺水”主题，开展好一次主题班队会。用真实具体的事例提醒学生：玩水、游泳一定要在会游泳的家长陪同下，采取安全防护措施的情况下去玩水、游泳，切实增强学生的安全意识。
3、暑假前，学校印发《暑假防溺水告家长书》，与每位学生家长签定《防溺水安全公约》，要求学生家长(监护人)严格监管、看护孩子，把溺水防范教育抓紧抓实，确保学生的人身安全。
时间：20xx年6月—8月
(二)邀请学校“安全教育副校长”开展“预防溺水安全教育”专题讲座活动
时间：20xx年7月2日(初定)
(三)13年级开展“珍爱生命、预防溺水”绘画评比活动、46年级开展“珍爱生命、预防溺水”手抄报评比活动。
时间：20xx年7月——8月
防溺水安全知识方案2为了进一步防范和治理学生溺水问题，努力维护广大学生的生命安全，根据省市有关会议安全，结合我镇的实际情况，在“沙田镇防范学生溺水专项治理工作方案”的指导下，我园根据园部实际，制定如下工作方案：
一、工作目标：
通过开展幼儿溺水问题专项治理工作，进一步健全我园防溺水安全教育体系，强化家长对幼儿在外安全监管意识，提升教师、家长对维护幼儿健康成长的重视程度，建立防溺水工作小组，构建“家庭、幼儿园”家园共育的幼儿安全防护网，有效遏制幼儿溺水事故的发生。
二、职责分工：
(一)成立机构
为切实开展幼儿防溺水专项活动，我园成立“XX幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”，负责开展和协调全园防溺水专项防治工作。
组长：XXX(幼儿园园长)
副组长：XXX(幼儿园副园长)
成员：XXX、XXX、XXXX
(二)主要职责分工：
1.幼儿园园长为防溺水专项防治工作组长，主要负责统筹园内有关开展专项治理行动，协调各部门开展专项工作督导，督促落实工作职责。
2.幼儿园副园长负责组织幼儿园强幼儿防溺水安全宣传教育工作，发布相关防溺水信息：组织幼儿园开展家访、电访、家长会等活动，充分利用幼儿园博客。校讯通等信息平台提醒家长加强学生校外安全监督，加强家园互动。
3.幼儿园各班级教师机工作小组成员，通过幼儿园教育平台，向幼儿及家长开展有关的安全教育，推动防溺水安全知识的普及，强化家长对幼儿的安全监管意识。
三、工作措施：
(一)加强幼儿安全宣传教育
为了进一步防范幼儿溺水，我园利用国旗下谈话、安全教育教学活动，开展丰富的安全教育活动，提升幼儿的安全防范意识。同时利用幼儿周末及假日前开展“安全10分钟教育”切实落实防溺水“四不要”要求(不要在无家长陪同下私自下水游泳，不要在设有警示牌的区域游泳，不要在无安全保障及野外水源游泳，不要再来离园途中和假期间在水源地周边戏水)。
(二)家园互动，提高家长的安全监管意识。
为了进一步扩大防溺水安全工作效应，提升幼儿的安全监管力度，我园及时发动家长参与到我园防溺水各项工作中，主要通过家访、电访、召开家长会等形式向家长宣传有关幼儿防溺水的各项安全措施及信息，同时我们还利用告家长一封信、校讯通、幼儿园的微博的信息沟通平台，向家长发送温馨提示。安全预警信息时刻提醒家长做好幼儿园在外的安全监管工作，减少监管空白，防止幼儿意外事故的发生。
四、工作要求：
(一)加强组织领导。
为加强幼儿的溺水工作，我园成了“庄士小金星幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”，张文秀担任组长，陈敏任副组长，幼儿园其他行政担任组员，在我园领导小组的组织下，负责全园的防溺水各项安全教育。
(二)强化责任落实。
成立工作小组，要求各岗位人员按照职责，明确分工，加强落实工作责任，明确专项工作责任人，确保各项措施落实到位。
按照省市及我镇的相关防溺水会议要求，我园严格落实信息报送制度，不断的努力提高溺水事件信息报送时效性、准确性、以免出现迟报、漏报、瞒报的现象。
(三)坚强督导作用。
开展防溺水专项整治工作，我园领导小组根据本园实际情况集结合及假日等，适时地组织开展对幼儿、家长的专项督导，通过不定期的督查，发送相关信息等形式，要求家长加强幼儿外出的安全工作，同时，领导小组积极各班教师按照相关工作要求，落实工作责任，密切家园配合，强化家园合作，确保防溺水工作取得成效。
防溺水安全知识方案3一、指导思想：
以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的`努力。
二、工作目标：
以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的.教育教学工作健康有序的开展。
三、活动主题：
开展防溺水教育，加强安全管理。
四、组织网络：
组长：XXX
副组长：XXX
后勤保障：XXX
组员：XXX、XXX、XXX、XXX
五、安全教育活动重点：
面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。
六、活动时间：
6月份
七、活动安排：
（一）加强组织领导，高度重视
近几年，我市发生了几起溺水事故，夺去了学生、幼儿的生命，是学校安全事故的祸首，给家庭带来了重大损失，造成了不良的社会影响。在汛期即将来临之际，学校高度重视，从践行科学发展观，保安全、保稳定、保发展的大局出发，狠抓防溺水的教育管理工作，落实一名校级领导专抓此项工作，认真分析学校防溺水教育管理的现状以及小学生溺水事故的发生特点，结合学校实际，采取各种有效措施，有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管理，切实增强中小学生安全意识和自我保护能力。
（二）切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意识。
学校通过专题讲座、知识竞赛、观看录像、展板专栏等多种形式，广泛开展预防溺水教育活动。同时，要健全制度，坚持堵疏结合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。
自今年开始，每年5—9月都将在全校开展防溺水工作专项活动。当前，我校要重点开展好以下活动：
1、积极营造“防溺水”的安全教育氛围，通过悬挂横幅、张贴标语、班班出一期以防溺水安全教育为主题的黑板报等宣传活动，宣传溺水的危害性，使学生牢固树立忧患意识；
2、召开一次全校师生防溺水安全教育大会，进行一次防溺水安全知识教育活动；
3、各班进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”主题班会活动，并通过具体案例、图片等形式，用血淋淋的事实唤起学生的安全意识；
4、对村、校周边池塘、湾、沟等处进行一次深入全面的大检查，设置醒目警示牌，做到防患于未然；
5、组织学生进行一次以“关爱生命，远离溺水伤害”为主题的手抄报大赛；
6、建立教师巡查制度，定期对河坝、池塘进行巡逻；
7、建立网格化管理体系，保证信息畅通。按学生居住地成立小组，使学生相互监督约束，及时掌握情况；
8、与学生及家长签订防溺水工作协议书；
9、积极争取社会各界力量共同参与，建立学校、家庭、社会共同参与做好学生安全工作的良好机制，利用社区广播、发放宣传材料广泛宣传“珍爱生命、安全第一”有关要求，最大限度防止溺水事故的发生。
（三）加强督查，确保实效。
自现在开始至九月底，学校领导将对我校防溺水工作进行督查，并将督查情况及工作效果以适当方式进行反馈。对不按规定开展活动或发生事故后未按规定和程序报告，造成学生人身伤害的，要严肃追究主要领导和有关责任人员的责任。
八、活动要求：
安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全专项教育活动”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切。因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在学生放学、双休日、节假日等，要提早进行集中强调教育。
二是要重点关注问题少年、留守儿童、外来工子女和单亲家庭子女，关注性格孤僻、学习困难的学生，切实关心他们的学习生活和思想动态，及时进行心理辅导，落实关怀帮扶措施，增强活动针对性。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。
防溺水安全知识方案4一、指导思想。
为加强幼儿园安全工作，切实落实各项工作安排，遵照上级文件要求，高度重视、精心组织，扎实开展“防溺水”教育活动。
二、成立组织。
为了落实此次防溺水安全教育各项工作的安排，明确责任，落实任务。成立防溺水安全教育工作领导组：
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX
三、活动目标。
通过此次活动，全面落实“中小学生预防溺水”教育的各项要求，并通过教育活动的开展，教育广大师生，把幼儿园的安全工作以及幼儿的生命健康作为幼儿园各项工作的首要工作。促进幼儿园各项安全工作扎实有效的开展。杜绝幼儿园发生溺水等重特大关乎学生生命安全事故的发生。
四、活动的过程安排。
1、高度重视，精心组织。
幼儿园从“安全第一，预防为主”的高度出发，高度重视中小学生预防溺水教育活动的组织实施工作，将其作为增强幼儿家长安全意识、提高幼儿自我保护能力、做好幼儿园安全管理工作的一项重要措施，切实抓紧抓好。幼儿园深入研究、分析了我园幼儿预防溺水教育的工作现状与幼儿溺水事故发生的特点，结合工作实际，认真制定活动工作方案，有针对性地开展幼儿预防溺水事故、提高自我保护意识和能力的宣传教育活动，切实增强幼儿安全意识和自我保护能力。
2、加强教育，开展活动
下河游泳是小朋友溺水事件发生的成因，幼儿园充分利用课堂教学、班会、集体活动等载体，通过老师讲解、观看《安全伴我行》宣传片、黑板报等多种形式，认真组织开展好预防溺水教育活动，努力使广大幼儿及其家长参与活动的过程中，树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。活动周期间，开展以下“四个一”活动：
（1）开展一次全园性的“珍爱生命、预防溺水”行政大会。使全体师生人人参与到教育活动中来，人人为预防幼儿溺水事件的发生献计献策。
（2）召开一次班会。让幼儿及其家长讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动家长自己来分析应如何避免溺水现象的发生。
（3）出一期防止溺水的黑板报。以预防溺水为主题，向幼儿及其家长宣传防止溺水的基本常识；明确要求幼儿不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与伙伴结伴游泳，不准到护城河河道内玩水。
（4）发一封《致家长书》。加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开学时间以及幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。
幼儿园在园内门口张挂横幅、书写标语，营造深厚的园内宣传教育氛围。
3、加强督查，认真总结
活动期间，幼儿园对各班开展情况进行督查和评比，通过这种方式督促主班教师加强管理，认真开展好活动，确保各项活动扎实有效。
活动结束后，幼儿园要认真总结，吸取活动过程中的经验教训，兑现奖惩。为推动幼儿园的各项安全工作而努力。
防溺水安全知识方案5活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？
2、通过讨论，教师小结：
（1）中暑的原因或条件；
（2）怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
防溺水安全知识方案6为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保师生的生命和财产安全，按照以人为本、安全第一、预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合校(园)实际制定本预案。
一、组织机构
1、应急领导小组
职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺水安全应急预案;督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全;维护校园的安全和稳定。
2、应急工作小组
(1)宣传教育组
职责：负责学生防溺水安全教育;按照学校领导小组的指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。
(2)现场救护组
职责：依据现场情况制定和落实施救措施，对伤病人员进行紧急抢救，联系当地医院救治，或拨打120请求救助。
(3)事故调查组
职责：协助公安部门对学生溺水事故原因进行调查，认定事故责任。
(4)善后处置组
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作;协同有关部门调查事故原因，尽快恢复正常的教育教学秩序;联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
二、安全预防措施
1、加大宣传教育力度
(1)充分利用广播、电视、专题片等媒体开展防溺水安全专题教育和防溺水安全知识宣传，增强学生的防溺水安全意识。
(2)通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。
(3)向家长发放“关爱生命，预防溺水——致全校家长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。
2、加大督促检查力度
(1)加大督促检查。学生在校期间坚决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校(园)期间的安全。
(2)学校应积极联系周边水域管理部门，排除周边水域安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，增强学生防溺水安全意识。
(3)校(园)周边水域事故多发地点，校(园)安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的水域，巡查人员应报告校(园)应急领导小组，协调有关部门予以处理。
(4)如发现有孩子在存在隐患或危险的水域或其周边戏水，应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督、及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，并立即向学校报告。
(5)促进家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。
三、应急处置措施
1、学生一旦发生溺水事故，最早发现或知晓的教师应立即向学校应急领导小组报告。
2、学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组织各工作小组，采取积极果断措施进行施救，并及时与学生家长联系，以最快的速度送医院进行救治，力争将损失降到最低。
3、一旦出现溺水伤亡事件，学校应及时、如实将有关情况上报区教育局应急领导小组和区教育局安全稳定管理办公室。
4、做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积极联系保险公司予以理赔，协调处理各种善后事宜。
5、协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定，如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。
四、注意事项
1、认真总结经验教训，防止溺水事故再次发生。
2、实行严格的责任追究制度。本着“谁主管，谁负责”的原则，人人将安全工作记在心头上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。
防溺水安全知识方案7为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。
一、预防工作（强化管理开展教育）
1、成立安全应急领导小组。建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度，实行各负其责的防范工作机制。
组长：XXX
副组长：XXX
成员：各班班主任
2、加强对学校周边水域安全的排查，积极联系相关部门设置水域安全防护警示牌，做好对学生溺水事故易发区的安全管理、健全记录资料。
3、加强安全教育宣传，利用校园广播、黑板报、手抄报、等形式对学生进行安全教育，教育学生不许再上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（水库、池塘、河流、水坑等）游泳。
4、通过家长会以及发放《告家长书》，向家长宣讲防溺水的知识，请家长与学校配合，共同做好学生工作。教育学生不在没有成年人带领的情况下游泳。提高防溺水的意识和能力，增强家长监护人的责任意识。
5、明确班主任工作职责，随时随地对学生进行安全教育和安全提醒，避免学生溺水事故发生。
二、应急行动
一旦发生溺水事故立即启动应急预案，按照统一指挥、分工负责、各司其职的原则，迅速进行抢救，努力保证溺水学生的生命安全，将事故危害降到最低程度。
1、最早发现溺水事故的者应立即拨打110和120请求救助。
2、校领导立即报上级，同时迅速按本预案的职责范围做好通知有关部门，发出救援指令，并亲自赶往事故现场。
3、根据事故状态和程度做出相应的应急决定，同时展开积极的救援方法，保证救援工作的及时性。
4、做好对危急事件现场的安全管理，避免由于混乱造成系列不安全事故发生，应对事故现场采取必要的组织措施，保障救援工作的有效性。
5、积极配合医务人员做好做救护工作。
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