红色书籍分享（共10篇）
书籍1：《番茄工作法图解:简单易行的时间管理方法》
诺特伯格 | 著
电子书价格: ￥11.90
▷ 本书介绍了时下最流行的时间管理方法之一——番茄工作法。作者根据亲身运用番茄工作法的经历，以生动的语言，传神的图画，将番茄工作法的具体理论和实践呈现在读者面前。在番茄工作法一个个短短的25分钟内，你收获的不仅仅是效率，还会有意想不到的成就感。
▷ 关于书籍，读者的评价：
@天鹅飞啊飞：
是公司大boss推荐的书。苦闷了三四个月的工作状态让我迷茫无奈，我只是每天上班下班，不知道出路在哪里，进了公司就压抑。直到偶尔翻开这本书，上周五翻开的，试了一下方法，简直不能更好!对工作再次抱有了希望。周日按照这个方法收拾房间，也是非常成功的体验。
书籍2：《风口上的猪——一本书看懂互联网金融》
肖璟 | 著
电子书价格: ￥1.99
Kindle Unlimited：￥0.00
▷ 互联网金融是什么?它有哪些业务模式?它的风险是否可控?它是否将带来颠覆式的改变?抑或只是昙花一现?互联网金融的未来会如何?本书将深入浅出地为读者梳理思路，并回答上述问题。
▷ 关于书籍，读者的评价：
@李准：
给学习金融专业的大一弟弟买的，他看后很喜欢，觉得比他们教授讲得都好，赞一个。
书籍3：《中层领导力：团队建设篇》
(美)约翰•C.麦克斯维尔 | 著
电子书价格： ￥18.99
▷ 要有更强的领导力，就要培养人来完全取代你。你需要一眼识别身边有潜力的领导者，全面培养他们，直至他们成为另外一个你。全球第一领导力大师约翰•C.麦克斯维尔博士系统地介绍了培育周围人领导力的10个步骤，从甄别身边的潜在领导者开始，到对他们进行有针对性的培育、补给和发展，为领导者带好团队提供了专业的指引。
约翰•麦克斯维尔，全球杰出的领导力问题解决专家、超级畅销书《领导力21法则》作者、Guru of World Leadership(世界领导力导师)排名No.1，他创立了全球影响力No.1的领导力培训机构INJOY。奥巴马总统、比尔•盖茨、巴菲特和乔布斯都曾专门向他请教领导力问题。
▷ 关于书籍，读者的评价：
@wendysmile1986：
最近被团队的事搞得焦头烂额，买了好几本讲带团队的书。这本书写的最简单，归结为10个步骤。作者的观点我很赞同，想要得到更大的领导力，必须要把团队的整体能力提升上来才行。一个人的好都不是永远的，所有人都好才行。
书籍4：《商业的本质》
杰克•韦尔奇 | 著
电子书价格: ￥29.40
▷ 全球畅销书《赢》出版后，经历了剧烈变革的，也是互联网蓬勃发展的10年。这期间，杰克•韦尔奇访问了世界各地不同大小、不同行业的公司，提供商业领域的教学和咨询服务，深度接触了数百家企业。这本书是杰克•韦尔奇对过去十几年商业变革的反思和总结。书中还专门分析了中国的经济状况，对中国企业的发展做出了点评和展望。
杰克•韦尔奇1960年加入通用电气公司(GE)，是GE历史上最年轻的董事长。韦尔奇被《财富》杂志评为“世纪经理人”，他还被誉为“全球第一CEO”、“最受尊敬的CEO”、“美国当代最成功、最伟大的企业家”。
▷ 关于书籍，读者的评价：
@卡卡卡：
亚马逊上的评论我都看了，打五星的都是真对书的内容本身的，一星二星是针对售书环节出现的错误。所以这本书口碑真的好。我读完后也感到值得再读一遍，再做一次笔记，也值得我五星推荐给别人读。
书籍5：《创业维艰》
本·霍洛维茨 | 著
电子书价格: ￥7.35
▷ 如何解雇高管?应该从好朋友的公司挖人吗?该不该招资深人士?顺境CEO/战时CEO分别该怎么办?如何规划你的企业文化?你该卖掉你的公司吗?本·霍洛维茨，以自己在硅谷20余年的创业、管理和投资经验，对创业公司(尤其是互联网公司)的创立、经营、人才选拔、企业文化、销售、CEO与董事会的关系等方方面面，毫无保留地奉上自己的经验之谈。
大多数管理书都是告诉你如何做正确的事，不把事情搞砸，而本·霍洛维茨还会告诉你：当事情已经搞砸时，你该怎么办。
▷ 关于书籍，读者的评价：
@左其盛：
作者在网景做过工程师，后来两次创业，两次成功地把公司卖出去。本书前三章回忆作者的打工和创业的经历。后面六章总结概括作者对公司管理的经验。书中作者坦诚地写出自己在管理公司过程中的一些缺陷和自己的内心的脆弱，当然还有很多作者面对创业与管理中的困难的经验。
书籍6：《照着做，你就能带好团队》
河野英太郎 | 著
电子书价格: ￥1.99
▷ 《照着做，你就能带好团队》带出一支主动工作的队伍，你就可以奔向更大的目标!手把手地教，语重心长地说，你只要照着做!
本书从用8章介绍了82个管理技巧，其中包括选择队员、委派工作、激励队员、培养人才、处理麻烦、调整自己的情绪等内容。正在做管理的和致力于成为管理者的人，读本书都会受益匪浅。
▷ 关于书籍，读者的评价：
@穷小白：
我刚转岗，很多时候会遇到各种问题，于是想买一些做管理的书，这本是朋友推荐的，抱着试试的心态购买。总体来说，帮助挺大，让我在思路上有了整体的概念，不过也确实觉得，带团队很辛苦。想到我那个带着+团队的大学舍友，我越发崇拜她了。
书籍7:《卓有成效的管理者》
(美)彼得·德鲁克 | 著
电子书价格: ￥18.00
▷ 对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者，就必须卓有成效。卓有成效是可以学会的!这本书是德鲁克最著名的管理学著作之一，倾注了德鲁克极大的心血。
德鲁克先生被称为大师中的大师，不仅因为他是现代管理学的奠基人，目标管理的创建者，他在市场、创新、变革、战略、知识管理、21世纪管理者的挑战等方面的真知灼见，也让诸多管理大师和成功企业家从中受益。
▷ 关于书籍，读者的评价：
@李弇：
这套书不错，咱管院院长推荐的。德鲁克的管理思想其实很符合王阳明的知行合一理论。
书籍8:《MBA管理学基础手册》
GLOBIS商学院 | 著
电子书价格: ￥9.03
Kindle Unlimited：￥0.00
▷ 本书共7章，包括企业战略、市场营销、会计、金融、人员与组织、IT、博弈论，涵盖了企业管理人员在经营管理企业中需要了解和熟悉运用的7大方面。本书基础性较强，通俗易懂，即使没有管理经验的人也可以轻松阅读，管理经验丰富的人士可以将其作为工具书，常读常新。内容经典，深入浅出，书中配有相应的图表可以一目了然地了解这些管理学中的经典理论。
▷ 关于书籍，读者的评价：
@jojotoday164：
学过MBA的人可以当备忘录。没学过MBA的人可以很清楚得了解要点。如果对哪个内容有兴趣，可以根据关键词再展开阅读。日系的书都从读者角度出发，很好读。
书籍9:《权力:为什么只为某些人所拥有》
杰弗瑞•菲佛 | 著
电子书价格: ￥27.98
Kindle Unlimited：￥0.00
▷ 世界从来都不是公正的，你想拥有的一切只有靠你自己去争取。
在你获取权力的道路上，有三大障碍：相信这个世界是公正的，相信现有的领导力知识和成功人士的说教，而第三大障碍，就是你自己。在《权力:颠覆你对权力的一切认知》中，作者为你破除偶像和传统的神话，让你了解到关系才是永恒的王道。
中国社会科学院国际问题专家张国庆，《IT经理世界》杂志社执行总编贺志刚，《基业长青》作者吉姆•柯林斯，《影响力》作者罗伯特•西奥迪尼，倾情推荐。
▷ 关于书籍，读者的评价：
@寻欢：
这是一部很有诚意的著作，作者与我们分享了权利的独到见解，通过大量案例分析，将组织中的潜规则转变为可视化因素。当然，内容有点反传统，对于喜欢中庸之道，不争乃争的人来说，本书描述的是另一种对待生活及职场的态度。照顾好自己，不要期待世界是公平的，你必须拥有直面现实的勇气与毅力，即便你不玩权利游戏，你也能从本书中拿走一些东西。
书籍10:《把时间当作朋友:运用心智获得解放》
李笑来 | 著
电子书价格: ￥3.20
▷ 无论是谁，都最终在某一刻意识到时间的珍贵，并且几乎注定会因懂事太晚而多少有些后悔。病了要投医，病急了就很可能乱投医。可是书店里各种各样的关于“时间管理”的书籍多半于事无补——至少这是我自己的经验。要做的事情越来越多，可用的时间越来越少;而因此时间越来越珍贵，时间越来越紧迫;时间越珍贵就越紧迫，时间越紧迫就越珍贵……压力越来越大，生活成了一团乱麻。
▷ 关于书籍，读者的评价：
@woshishuishishiu：
一、组稿课堂讲授和实际操作流程
为了方便学生在听完组稿理论和方法课堂讲授内容后,能够尽早展开组稿工作,笔者通常申请将第12周的“组稿理论和方法”提前至第11教学周选题策划论证结束后的第二天讲授,否则第11周和12周之间的一周时间会浪费掉。这样,从第11教学周选题论证结束到第13教学周会有两周的约稿时间。在展开约稿工作之前,任课教师需要向学生说明书稿的字数和原创性要求。通常,笔者要求每个选题的书稿必须达到10万字以上,其中至少有60%是直接联系作者获得的原创稿,另外40%的内容可以通过网络和其他媒介搜集资料获得。向作者约稿可以充分锻炼学生与作者沟通交流的能力,提高约稿水平。经过多轮授课实践证明,利用两周时间,各选题组基本能够根据选题的内容完成约稿任务。
约稿要求:通常,学生过去没有组稿经验,初次与作者联系约稿,所以任课教师应该提前向学生交代约稿的方式和方法。学生通常采用面对面约稿、电话约稿和网络约稿等几种形式,但无论采用哪种约稿方式,各组都要根据本组选题的内容特点撰写稿件写作要求,向作者详细交代图书选题的宗旨,写作的语言文字风格、作品的体裁、内容特征、交稿时间等,并附以作品样例。以此避免口头交流造成的信息理解不对称,避免作者创作的作品与责任编辑(学生)的要求不符,延误交稿时间,浪费选题团队和作者的时间。另外,在各组同学向作者进行口头和书面约稿后,任课教师要提醒学生与作者保持联系,及时了解作者写作进度,确保作者按时交稿。
二、审稿课堂讲授与实际操作
第13教学周为“审稿理论”讲授周,共3学时。此周重点讲授“审稿的任务”“稿件的评价标准和要求”,此部分内容与后面的审稿实践具有延续性,为审稿实践积累基本知识和常识;此外,还要向学生介绍业界著名编辑的审稿案例,以加强学生对审稿工作的重要性的认识,鞭策学生认真对待审稿工作,提高审稿能力和水平。这里笔者通常介绍周振甫先生的审稿工作,并以其《<管锥编>审读意见——附钱锺书先生批注》[1]为例,向学生介绍老一代编辑家审读书稿所具备的知识素养、对书稿和作者的负责精神以及崇高的职业道德。
审稿理论讲授结束后,第14周进入稿件审读阶段(经过2周,各组大部分稿件已经约到)。为了科学利用时间,避免浪费第13周和14周之间的一周时间,本周的审读实践课程需要申请提前至第13教学周“审稿理论”讲授的第二天进行。审稿实践硬件要求:每组带上所有稿件(电子版),至少两部笔记本电脑。另外,还要向学生交代审稿的具体要求,并用PPT展示出来。笔者通常作出如下要求:第一,本组成员之间互换所约稿件进行审读;第二,通读稿件:选出与选题主旨不符的稿子,选出质量达不到要求的稿子(标注是否需要退或修),对稿子中有疑惑的地方进行标注、记录;第三,全组讨论,确定录用的稿件;第四,填写本组的约稿及稿件录用情况总结表(详见表1)。该总结表可以为任课教师统计每位同学的约稿数量、评价稿件质量提供量化数据,以此为依据评定学生约稿环节的分数。当然,3学时的时间通常不能完成全部稿件的审读任务,课后,各选题组组长需要尽快组织本组成员完成剩余稿件的审读工作,并根据稿件实际情况重新设计图书的内容结构。
审稿后会出现的状况:大部分选题组会有内容或写作风格不符合选题要求的稿件,一部分稿子需要退回或修改;因不合格的稿件,会出现稿件总量、字数达不到要求的情况,选题组需要继续寻找新作者约稿或联系老作者改稿。此外,还有一部分稿件没有完成创作,需要继续联系作者。
所以,课堂审稿实践结束后到第15教学周的两周内,学生要做好上述遗留工作,以便第15周能够如期进入“稿件编校与图书排版设计”的讲授和实践考核环节。
三、稿件编校课堂讲授与实践考核
在各组审稿工作已经完成,所有稿件已经齐备的基础上,第15教学周进入“书稿编辑加工与校对”课堂讲授环节,共3学时。本周课堂讲授内容主要涉及《书籍编辑学概论》的第13章和14章,其中重点讲授第13章的“编辑加工的方式和方法”“内容加工”和“形式加工”三个内容,在讲授“内容加工”部分时要注意大量列举政治、学术、知识内容加工的正反方面的例子,在此基础上讲授编辑加工方法;第14章重点讲授“撰写加工报告和办理发稿手续”“校对的任务和方法”,其他可以略讲。
“书稿编辑加工与校对”课堂讲授完成后,要求各选题组组长向本组成员布置书稿编辑加工任务(可以以每位成员自己所约稿件为加工对象),在第15教学周课堂讲授之后到第16教学周之间的一周时间内对书稿进行“初加工”。
第16教学周为“课堂编校考核”周,要求学生将自己的初加工稿带到课堂进行现场编校考核,共3学时。考核方式:各组成员(责任编辑)首先对自己的“初加工”稿进行“初校”,初校完成后,将稿子交付本组其他成员进行“二校”,如果本组成员人数为双数,可以互换稿件校对,如果为单数,以成员人数三人为例,可以以“A→B→C→A”的方式进行二校。另外,课堂编校考核过程中,任课教师需要用PPT展示编校加工考核的项目,如字、词、句子错误,语法、修辞问题,知识性错误,常识性错误,逻辑问题等。教师要将这些要求打在PPT上,让学生明确编校实践考核内容。
编校考核的评分方法和原则:综合考虑稿件编校质量和稿件数量,以一校质量为主,参照二教质量进行评分。课堂编校实践的作用:第一,提高书稿的内容和文字质量;第二,实现对学生编校环节的考核。
第16教学周课堂编校考核结束后,任课教师需要用一周的时间来批改学生编校的稿子,并给出分数,本环节共20分。教师难以用一周的时间批改6~7部书的全部编校稿,笔者会选择每位同学校稿的前5页进行批阅,并根据这5页的编校效果给分。经验证明,通常学生的编校稿错误率很高,每页书稿(A4纸)至少遗留5处以上错误,除非原稿质量极佳。笔者一般会给遗留5处以内错误的编校稿扣2分,10处以内扣3~4分,10处以上错误扣5~6分。
四、图书排版设计实践
第17~18教学周为“图书排版设计”周,排版设计需要在机房进行,要提前向学校申请。实际上,第17周,各组还没有完成稿件的编校任务,除了任课教师批改的那部分书稿,还有大部分稿件没有达到标准,所以在第17教学周开课时,首先要完成这项任务。为了让学生认真对待这部分编校任务,使书稿质量达到更高标准,任课教师需要采取一些策略。笔者通常要求,被扣2分以内的稿子,剩余稿件每页至少要找到5处错误才能维持原来的分数,否则要继续扣分;扣3~4分的稿子至少要找到8~10处错误,以此类推。错误率较少的选题组大致用1堂课就可以完成剩余稿件的编校任务,那么这些同学可以随时进入图书排版设计阶段。
这一阶段的主要工作包括辅文撰写与设计、封面与插图设计、正文排版。各选题组需要带一部正式出版的图书,参照其封面、扉页、版权页、目录页、书眉、封底等对本组书稿进行设计。笔者所在专业将《桌面排版》这门课程设置在《书籍编辑学》的前一个学期讲授,《出版美学》与《书籍编辑学》设置在同一学期,因此,排版和形式设计的理论内容在《书籍编辑学》这门课上不需要专门讲授。另外,笔者还与《出版美学》的任课教师协商,采取联动式授课的方式,即《出版美学》依据《书籍编辑学》的各组图书选题内容,指导学生完成封面、插图、版式设计任务,并将其作为《出版美学》的平时成绩。各选题组可以从本组成员在《出版美学》课上设计的作品中选择本组图书的封面、插图、版式样式。这种方式既节省了排版、设计时间,又能帮助学生将所学知识融会贯通。
第17教学周难以在课堂时间完成图书设计排版的全部任务。在第17教学周课堂实践结束后,任课教师需要布置各组学生课后继续论证图书设计方案,在排版过程中进一步发现和修改书稿中文字、知识等方面的错误和问题。第18周为“图书最终排版设计”周,学生需要在课堂上确定图书封面、版式、插图;核对图书的全部辅文,重点关注版权页、目录、书眉、页码等内容;核准正文结构、文字内容并以PDF格式确定下来。任课教师对各选题组的图书正文和辅文把关验收后,最后可以印装成书。整书部分也是实践考核的一部分,分数为30分,笔者通常从形式、内容、结构、书稿质量、编校质量等几个方面扣分,然后用总分减去所扣分数即为本书得分。为了强化学生的团队合作精神,笔者通常将整书效果分数设定为选题组成员的共同分数,即如果整书分数为25分,那么每位成员此环节分数即为25分。
五、结语
这种理论讲授与实践考核相结合的方式,使《书籍编辑学》这门课程实现了从组织稿件、联系作者、审核稿件、整合成书、加工稿件、校对稿件、装帧设计等几个方面对每位同学进行强化训练的目标。学生在系统的实践活动中,对课堂上的理论知识有了更深刻的认识,真实地体验了编辑出版工作的完整流程,切身地体会和认识到策划、编辑一部符合出版要求的图书的难度,认识到了自身专业知识和能力的不足点,明确了专业学习目标。
参考文献
学院：
班级：
学号：
姓名：
拜读了< < 钢铁是怎样炼成的> >,我宛如饱食了一顿丰盛的精神食粮：毅力亦是成功的前提，是一种韧劲，是一种积累，更是一种享受。荀子有云：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
主人公----保尔·柯察金总是将祖国的利益放在第一位，在那烽火连天的时代，保尔和同志们一起驰骋沙场，为保卫苏维埃政权，同侵略者们进行了不屈不挠的斗争，在那医治战争创伤，恢复国民经济的年头，保尔又以全部热情投入和平劳动之中，他那种若干拼命精神，正显示了第一代建设者们的崇高品质。在修建临时铁路中保尔所在的潘克托拉夫小队拼命走在最前，以疯狂的速度进行着工作。保尔从未屈膝过。他总是准备承受对自己最沉重的打击。他曾经受住了一切考验，在对待友谊、爱情和家庭的种种号召前，他坚强地经受住了考验，表现出崇高的共产主义道德原则。保尔全身瘫痪，双目失明后，十分苦恼，难以自拔。从而，他开始有自杀的念头，此时的故事情节也是十分紧张。自杀就等于背叛革命----正因为如此，手枪的枪口才那样“鄙夷的瞪着保尔的眼睛”“以太为太极”，认为世界的本源；以生元为细，于是他冷酷无情的谴责自己说：“老兄，你平时说什么要干出一番英雄的事业来，原来全是纸上谈兵！……你有没有尝试过这种生活……你已经尽了最大努力冲出这个铁环吗？即使是到了生活实在难以忍受的时候，也要设法生存下去。要使生活变得更有益。没有比掉队更可怕的了。”对于一个双目失明的共产党员来说，他生命的全部需要，就的能继续为党工作，他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了争取归队的斗争。保尔也以自己的毕生精力，证明了自己。
作者奥斯特洛夫斯基在解释这部著作时说：“钢是在烈火里燃烧，高温中冷却炼成的，因此它十分坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。”作者在塑造保尔·柯察金能够在全世界家喻户晓，《钢铁是怎样炼成的》这部书能够影响世界，成为青年生活教科书的基本原因。同时，无论从思想内容还是艺术形式来看，这部小说可以称为30
年代的苏联文学史中最优秀的作品之一，而它对读者影响的力量和深度来说，在世界文学史上是独一无二的。《钢铁是怎样炼成的》这部名著于1942年就被梅益译为中文。保尔的形象到今天仍闪耀着不可泯灭的光辉。
保尔是正直的，十几岁的他，因为一颗正义的心灵，敢于出手教训市井里的无赖。保尔是机灵的，沾上了牢狱之灾的他，可以随机应变地躲过了敌人的魔爪。
保尔是勇敢的，刚成为一名小战士的他，就敢挥刀纵马于乱军之中，奋勇杀敌。
保尔是坚强的，作战受伤的他，在革命的信念下，睁开了他那朦胧的双眼。
保尔是伟大的，他几次与死神和病魔作斗争，又迫切希望可以归队为党工作。
在学习中，我们应效法保尔，不畏困难，刻苦钻研。
在生活中，我们应效仿保尔，吃苦耐劳，不怕挫折。
在劳动中，我们应学习保尔，勤奋进取，坚忍不拔。
在工作中，我们应欣赏保尔，辛勤劳作，无私奉献。
时代在不断更新，我们遇到困难时只要棉对，就会惊奇得发现，毅力也已经在你的躯体中活跃。人的一生十分精彩，有酸甜苦辣，有悲欢离合。在这个熟悉而陌生的人生中，我们不可能一步登天，但可能一鸣惊人。然而在这些成功的硕果前，却夹杂着惊人的毅力，若少了这个最关键的关键，成功怎么可能随你而来？古今中外有谁可以一步登天？毅力要坚持，然亦须当机立断，正所谓“当断不断，反受其害”。有毅力者棉对考验能断然初之，又有利于持之以恒。
“我在骆驼在！”小小的努尔古丽刚劲的说着这句话，在寒风的凛冽、气温的无情、冰雪的残酷中，努尔古丽那小小的身体中喷发着一种无私、坚强的气息，“我努尔古丽不可以让一只骆驼死去，哪怕用我的生命去换这些骆驼的生命！”此时的努尔古丽完全可以丢下这些驼群，一个人先去逃命，就算换我们任何一个人，都应该会这样做，可是，努尔古丽却没有，她首先想到的不是自己，而是驼群，她带领骆驼群前进，保护着每一只骆驼，当她看到骆驼一只也没少的时候，她欣慰的笑了笑，便永远闭上了那双水汪汪的大眼睛……读到这，我哭了，脑子中只有努尔古丽那无私奉献、坚强不屈的身影，与那句坚定地话语——“我在骆驼在！”
努尔古丽用她的生命写了一首不朽的诗歌，一幅万年的画卷。努尔古丽的故事就如无尽黑暗中的一盏明灯，照亮了我前行的道路，就如清风拂过心田，就如春雨滋润心灵。在不知不觉间，真、善、美已悄然亲吻了我的灵魂。
没错，就如书中说的一样，努尔古丽就是天山的雪莲，就是永不凋谢的英雄花！
天堂与人间的灵魂之路
——《少先队的骄傲》读后感
西小 五﹙1﹚ 王宇
读完这本书后，我似乎看到生命之花开了，天湛蓝了，鸟鸣叫了，水清澈了。天堂与人间共存，大自然为少先队员唱起了生命的葬歌，灵魂的赞歌。自然界完全显露出恬静与清新，天堂为这些坚强的灵魂渐渐开辟了另一个天地，另一个人间。呼啸苍苍，慢慢远去，就让我们站在书的拐角等待那“一瞬间”，作为永久的“ 纪念”吧！
韩余娟，为了傅奶奶，在房塌中，将她推出门外，一声轰鸣声中结束了短暂的12年。从此绚丽的五彩中少了洁白，湛蓝的天空少了片白云，喧闹的城市从此恬静。在医院时，她只说要母亲别伤心，要一朵小红花。我已看见那小红花渐渐开放，将那真诚纯洁而又掺和着无暇爱的香气，散漫了人间天堂，洋溢着无法比拟的感动。小小的孩子，给了我巨大的暖流在心的最底处久久回荡着，流溢着。写到这儿，我与海一起哽咽了，读后感《红色书籍读后感》。
我的心里下起了雪花，穿越了爱，穿越了圣洁，穿越了世界，微明的天空超越了平凡的奇迹，有限的人生变的如海一般的无垠，插上爱的翅膀，我们飞得更远。在《假如给我三天光明》里的小海伦曾问自己的老师爱是什么？其实爱就在我们身边，爱不必等候，只要有一双善于发现的眼睛，爱之火就会雄雄不灭，爱比山还高，比海还深。比一切都纯洁。爱是永远的力量，人生沿途中正是这无穷的爱在鼓舞着我们，将我们的生命之火重新点燃，在黑暗的处境里释放出光芒，沙漠中的绿洲，海中的灯塔，比白云都圣洁，比水都清澈。引领我们向前迈步。爱只有奋进、只有帮助、只有鼓舞。激励着我们一生，爱是蜡烛，默默无闻的奉献，爱是甘泉送给我们可口清凉、爱是光明，在黑暗中给我们希望、爱是翅膀，送你去飞翔、爱是江河，永世不绝。爱是一生的牵挂，爱让我们在风雨中崛起。让我们体会到这爱的世界。爱令我们回味，我们要铭记爱，把它深深的刻在我们心灵深处。有爱，世界才会美妙，有爱，世界才会温暖起来，有爱，才会成功。傅奶奶正是有了那无穷无私的爱，才在生命的悬崖峭壁中将生命转折了，走入了一个更加平坦的路。我们在同一个爱的蓝天一起翱翔吧！
滚滚波涛你来吧，我们有一个爱的保护层，有一个坚强毅力，树枝是折不断的，小草是刮不倒的，不经过风吹雨打，就没有稻麦的翠黄，没有凛冽的冬雪，哪有青松的挺拔。人生中有许多挫折，但这往往是成功的垫脚石，风雕雨塑立成真塔，这些人背后的坎坷谁能知晓，世上的成功都是在困难的逆境中，我们要像青松一样，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。狂风吹不倒，寒霜打不垮，积雪压不倒。永远屹立在山头，永远屹立在我们心中。虽说韩余娟在房塌中走了，但的灵魂永远压不倒，她有一个不死的信念，顽强的意志，就算是掉进了无底的深渊也能见到更加温暖的阳光，俗话说“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？”我想在狂风暴雨后的彩虹是最亮丽的，最灿烂的，我们也不是这样吗？正如高尔基所说的一样“让暴风雨来的更猛烈些吧！”人生路永远不会平坦，总有高山让你去攀越，总有石块去捏碎，要知道：迎风招展的成功之花总是经风雨的。韩余娟正是这样，房塌压不倒坚强的灵魂。让苍天任意选择吧，我们在逆境中呐喊，在风雨中崛起！
不读书的人，就像失去了阳光，缺少着重要之物。而我，并非如此，我的生活是充满阳光的，是完美的。这个暑假也不例外，那是因为我读了许多好书，与许多高尚的人进行了谈话，其中它——小英雄雨来，最让我感慨万分，最让我印象深刻！
书如其名，此书记叙的是有关于小英雄雨来的故事，说了雨来熟水性，游泳是他的拿手好菜，也常常利用这一点逃出敌人的掌心。也说了雨来智护交通员，埋地雷，拖特务，帮同伴，协战士，杀敌人的英勇事迹！
当我掀开这本红色经典书籍，打开新一页，仿佛就踏进了雨来的世界，回到了那个炮火连天，战火纷飞的烽火岁月，那个红星闪闪的年代！目睹了雨来在艰苦中崛起的成长传奇，他不畏强暴，宁死不屈，热爱祖国的精神，他爱同伴，机智勇敢，努力实现理想的品质！
我固然不能与雨来相提并论，但是也只有那一次令我有一点雨来的影子吧。
我在班里有个绰号为千年老二，那是因为每一次期末水平检测我在班里的排名都是第二，总与第一名失之交臂，擦肩而过，这也让我心有不甘，我便立下一个目标，要在下一次的期末水平检测中打破千年老二这个排名，成为第一！因此，我追逐着自己的目标，天天努力学习，恭候着期末水平检测。终于，期末水平检测来到了。我开始做题，一路运用着自己学过的知识，一鼓作气地过五关，斩六将，冲到了最后一题。我一看题目，便知道这是一道难题，可是，我并没有被它吓着了，而是勇敢无畏地去想它挑战，可我屡战屡败，但这没有打击到我，因为我知道想要成为第一的话就必须战胜这道难题，于是，我屡败屡战，越战越勇，终于，皇天不负有心人，我的不屈赢得了胜利，把这道题解出来了！当老师宣布排名的时候我更是焦急，更是紧张。最后，再也没有人给我戴上千年老二这个绰号，因为，我成功了，我取得了第一名！
在我兴奋着有少许雨来的影子时，又想起了那次，心情又变得沉重起来。
记得两年前，我虽无雨来那般远大的理想，却有着近期的小目标，那就是——学会骑自行车！学习的开始，母亲在车尾扶着，我勉勉强强地可以前进，可是这样并不是可以驾驭它的证明，因为那不是靠我独自之力的，所以，母亲放手让我自己前进，来真正驾驭它，征服它！天往往不如人愿，学习的道路也并不会一帆风顺，总是事与愿违。毕竟说起来容易做起来难，说要征服它并不是那么容易的，我刚骑不到三秒就摔了下来，也正因如此对它心存恐惧，怕了自行车。而我现在想想，记得雨来曾说过这样一句话；“越胆小越害怕，越胆大越不怕”他也正以自己所说的此言变得勇敢起来。我跟雨来相比之下，可谓望尘莫及。日渐，我摔得遍体鳞伤，不到几天就放弃了，输给了自行车败给了难关。说到这里，我又想了想雨来，他面对敌人镇定自若，面对严刑宁死不屈，面对刀枪临危不惧，而我就是缩头乌龟，胆小懦弱，更何况雨来所要面对的困难比起我的世天壤之别啊！而彼此的反应也是鲜明的对比!他懂得利用智慧逃出魔鬼的囚笼，为何我想一些技巧对付自行车呢?他能无畏面对敌人为什么我不能勇敢面对自行车呢？我真是自愧不如啊!读完这本书，我决定要改变，走向坚强，勇敢，怀着鸿鹄大志，为自己的生命增光添彩！
8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
这几天和孩子一起读了《红星照耀中国》，和以往的文学作品不同，这是一部纪实作品，内容丰富。它以美国作家埃德加斯诺的独特视角观察中国红军的成长，所以也格外令人信服。它带领我们重温那段光辉的历史，了解了中国共产党的产生及发展，还让我们进一步全面认识中华人民共和国第一代领导人的关辉形象。我用5天时间读完了这本书，它带给我的知识和启发也是前所未有的。
1.知识就是力量，学习就是能力。我们红军的最高领导阶层几乎全部是有才华、有能力的大学生和知识分子。
如：毛泽东，是一个精通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历史深入研究。有演讲和写作才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。个人习惯和外表落拓不羁，对于工作却事无巨细都一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。是新中国第一任主席。 周恩来，大官僚家庭的儿子，祖父是清朝大官，父亲是教书先生、母亲是个博览群书的妇女。周恩来是南开大学的高材生，后又留学法国，做过黄埔军校的秘书、政治部主任。是新中国的第一任总理。 徐特立：1876年生于长沙，上学六年→清朝塾师→长沙师范学习毕业后执教→法国里昂学习→巴黎大学→1923年回湖南开办师范→1927年入党→俄国学习→回江西任副、正教育人民委员。 彭德怀，行伍除身，南昌军校毕业，1927年任旅长，“自由派”军官。1928年7月举行平江起义，成立湖南第一个苏维埃政府，1930年集聚8000多人的“铁军”为红军五军团，攻占长沙后撤出。 ……
正是这些优秀的人才，他们才会对中国革命作出正确的分析和判断，才会领导中国人民走出一条正确的道路。 2.中国共产党和红军是在异常艰难的环境中成长起来的。
国民党反动派有国际援助的支持，对苏区进
行了政治、经济和新闻的封锁。所以外界根本不了解红军。特别是是国民党反动派颠倒黑白的宣传，让外界对中国红军有了很多的误解。 但是，我们的中国工农红军就是凭着铁一般的纪律和土地改革政策，为我们赢得了最广大人民的支持。其中的《三大纪律八项注意》已成了我军的行动纲领，也与白军的野蛮、抢掠形成了鲜明的对比。
3.红军发展的过程并不是一帆风顺的，有时甚至会陷入困境。 红军凭借独创的游击战术粉碎了蒋介石的四次围剿，但在第五次围剿中，由于党内领导的分歧和指挥的失误，使我军几乎全军覆没，被迫开始长征。
4.中国共产党有一种大的格局。 比如，西安事变后，面对怎样处理蒋介石，中国共产党的态度是蒋介石不能杀，而且还要让他继续领导南京政府。中国共产党认为，如果蒋介石一死，可能会引起更长久的内战，日寇就会趁机大肆掠夺，人民的生活将更加痛苦。我突然就想起了赤壁之战后诸葛亮对曹操的态度。诸葛亮通观全局，他认为，如果曹操一死，东吴的下一个目标肯定是刘备。这对于羽翼尚不丰的刘备来说，几乎也是个致命的灾难。所以才有了关羽“华容道义释曹操”的美谈。 由此可见我中国共产党人高超的谋略和博大的襟怀，令所有人敬佩。这也为后来抗日统一战线的形成打下了良好的基础。
5.长征的意义。 以前我只是从历史教科书中了解到长征。今天读完这本书，我对长征的意义有了更为深刻的理解。整个长征途径12个省，历时两年。所到之处，红军就把革命的种子播散在那里，让更多的老百姓了解我们的政策。所以，“长征是宣传队，长征是播种机”，今天我才理解这句话的深刻含义。 当然，这本书中的内容远不止这些，其中对当时国民党苛捐杂税的描写，对大饥荒造成的的统计，令人触目惊心。其它的如共产国际、红军大学等的描写，也是非常详实和生动的。
读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对重重的挫折打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道这条路艰辛异常，可她只当这些打击、坎坷是丰富人生的元素来对待，从没放弃自己的命运，这种不服输的、大无畏的精神，在现在当真是一笔无价的财宝了。
试想现在的我们，“青春”到底被我们浪费了多少?就在我们的身边多少正直年少有为、大展宏图的青年却是那么“不堪一击”。面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择死亡，你们难道就真的这么脆弱吗?你们如何对得起那随风而逝的“青春”?买醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉沦的人乘坐的时候，却发现青春不在空伤感;而那些轻生者，或许你们不会再有后悔的感觉，但你们留给生者的是无尽的伤心和失望……不要把自己的命运的交给“命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。
推荐理由：罗广斌、杨益言著，小说以“重庆中美合作所集中营”的敌我斗争为中心，交错地展现重庆城内的学生运动、地下斗争、集中营的狱中斗争，以及川北农村的武装斗争。1958年，罗、杨两人因一段共同的革命经历携手合作，撰写了革命回忆录《在烈火中永生》，后在此基础上写成的长篇小说《红岩》，是我国当代文学史上屈指可数的传世杰作。50多年来，《红岩》被译成十几种文字，由《红岩》改编的电影《烈火中永生》、歌剧《江姐》更是家喻户晓。该书总印数已超过1000万册，高居我国现当代长篇小说发行量榜首。这部书影响教育了新中国几代青少年，被誉为“共产主义的教科书”、“共产党人的正气歌”。
2、《钢铁是怎样炼成的》
推荐理由：这是一部激励了无数人的佳作，问世以来几十年间长盛不衰。究其原因，除了它真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷外，还生动塑造了以保尔•柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。
3、《红星照耀下的中国》
推荐理由：是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《西行漫记》中译本出版后，成千上万个中国青年因为读了《西行漫记》，纷纷走上革命道路。
4、《红日》
推荐理由：该书是一部史诗性的长篇小说。它取材于解放战争初期，陈毅、粟裕指挥的华东野战军在山东战场粉碎敌人重点进攻的历史事实，以我军军长沈振新率领的一支英雄部队为主线，从1946年第二次涟水战役我军失利写起，到最后全歼国民党王牌军七十四师，展开了一幅波澜壮阔的战争画卷。《红日》的突出成就，是成功地塑了一系列血肉丰满的艺术典型。《红日》堪称新中国军事文学创作历史上的一座重要的里程碑。
5、《红旗谱》
推荐理由：作者通过在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下，冀中平原两家农民三代人和一家地主两代人的尖锐矛盾斗争，以“反割头税”和“二师**”为中心事件，生动地展示了当时农村和城市阶级斗争和革命运动的壮丽图景，获得重大的成就。《红旗谱》成功地塑造了三代农民的英雄形象，特别是横跨两个时代的农民英雄朱老忠的形象，在长篇小说园地中也不多见的成功典型。该书称得上是一部反映北方农民革命运动的史诗式作品。
6、《林海雪原》
推荐理由：曲波著，此书描写在解放战争时期，一部分穷凶极恶的匪徒频频骚扰我后方普通群众，残杀无辜的老百姓，我人民军队奉命进山歼匪而发生的惊心动魄的英雄故事。《林海雪原》成功地塑造了杨子荣、少剑波等英雄形象，情节曲折惊险，故事引人入胜，细致深刻地再现了惊心动魄的剿匪斗争，富于传奇色彩。曾多次再版，被改编成话剧、京剧、曲艺和电影，并被译成英、俄、日、阿拉伯等多种文字出版。
7、《烈火金刚》
推荐理由：《烈火金钢》是描写了河北大平原上的冀中军民，在遭到鬼子的“五一”大扫荡情况时，在中国共产党的领导下与日伪军进行的殊死搏斗，并最终取得胜利的英雄故事。《烈火金钢》中刻画出的英雄的抗日军民，如赵连荣、史更新、丁尚武、肖飞等形象栩栩如生。他们在反“扫荡”中的行动，可谓是：震山河、荡人心、惊天地、泣鬼神。1958年9月，《烈火金钢》出版后，大受读者欢迎。在五六十年代，《烈火金钢》就印了上百万册。
8、《青春之歌》
推荐理由：杨沫著，作品以“九•一八”事变到“一二•九”运动这一时期的爱国学生运动为背景，塑造了以林道静为代表的知识分子群体形象。《青春之歌》，是当代文学史上第一部正面描写知识分子斗争生活的优秀长篇小说。
9、《卓娅与舒拉的故事》
推荐理由：作者柳•科斯莫杰米杨斯卡娅是卓娅和舒拉的母亲，她用朴实的语言、流畅的文笔满怀深情地回顾了姐弟俩从出生到牺牲的一幕幕生活场景。透过卓娅和舒拉的成长历程，我们可以发现英雄的产生不是偶然的。姐弟俩从小就善良好学、诚实坚定、不怕困难、坚强不屈。认真细读，在卓娅和舒拉的身上可以找到学习的榜样，帮助自己形成正确的人生观，树立积极向上的奋斗精神，锻炼顽强的意志品质。
10、《牛虻》
推荐理由：小说反映了19世纪80年代意大利人民反抗奥地利统治者不屈不挠的斗争。 成功塑造了一个资产阶级革命者牛虻的形象，叙述了一个从对封建教会充满天真幻想的无知青年亚瑟到具有坚强意志的革命者牛虻，英勇无畏，坚贞不屈，充满传奇色彩的一生。主人公牛虻，是上流社会的叛逆。年轻时经历过几番刻骨铭心的感情苦难。他曾因无知而铸成大错。他最热爱的姑娘，给予他惨痛的心灵伤害;他尊敬的生父，却是凶残的政敌!然而他义无反顾地追真理，抛弃了爱情与生命――为意大利的独立与自由。牛虻，成为青年人心中“坚强”的化身。
红色经典书籍简介
《红日》
1.《红日》取材于解放战争初期，陈毅、粟裕指挥的华东野战军在山东战场粉碎敌人重点进攻的历史事实，以我军军长沈振新率领的一支英雄部队为主线，从1946年第二次涟水战役我军失利写起，到最后全歼国民党王牌军七十四师，展开了一幅波澜壮阔的战争画卷。作品一经发行就轰动全国，后来《红日》被译为英、法、俄、日、德等十多种文字在中国国外出版发行，堪称新中国军事文学创作历史上的一座重要的里程碑。
《铁道游击队》
2.红色经典书籍推荐中《铁道游击队》无疑是最著名的作品之一，讲述了在抗日战争时期，鲁南地区党领导下的一支游击队在临枣支线、津浦干线上，打击日伪军的交通线、与敌人进行游击斗争的英雄故事，歌颂了铁路工人抗击日寇的顽强意志和英勇战斗精神。作品出版后立即成为了读者们争相抢读的书籍，先后被译成英、俄、法、德、越等近10种文字，发行量达400多万册，成为抗日战争文学经典，不仅多次被搬上银幕、电视荧屏和舞台，还有连环画等，还成为小学语文课本中的教材。
《红岩》
3.《红岩》可以说是部党员必读爱国经典书籍，从1961年出版至今51次再版，发行800多万册，书中描写了人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概，作者以一定的广度和深度再现了国民党统治将覆灭、解放战争走向全国胜利的斗争形势和时代风貌，被誉为“革命的教科书”。
《红旗谱》
4.《红旗谱》是十大红色经典书籍推荐中必有的佳作，书中以朱、严两家三代农民同地主冯老兰父子两代的矛盾斗争为主要线索，描写了冀中地区“反割头税”斗争和保定二师的学生爱国运动，真实地反映了从第一次国内革命战争前后到“九·一八”事变时期北方社会错综复杂的阶级关系，展现了20世纪二三十年代中国共产党领导中国人民进行革命斗争的伟大历程，称得上是一部反映北方农民革命运动的史诗式作品。
《青春之歌》
5.《青春之歌》是杨沫以亲身经历为素材创作的半自传体小说，小说以20世纪30年代日本侵华过程中发生的“九·一八事变”到“一二·九运动”的爱国学生运动为背景，通过女主人公林道静的成长故事，构筑了革命历史的经典叙事，也揭示出知识分子成长道路的历史必然性。这是当代文学史上第一部正面描写知识分子斗争生活的优秀长篇小说，共青团中央也号召全国青年学习这部作品，是不可多得的红色经典读物。
《保卫延安》
6.《保卫延安》是中国当代文学史上首次大规模正面描写解放战争的作品，小说以中国人民解放军一个连队参加青化砭、蟠龙镇、榆林、沙家店等战役为主线，艺术地再现了1947年延安保卫战的历史画面，塑造了解放军各级指战员的英雄形象，揭示了革命英雄主义精神是战争胜利的内在力量这一思想命题，从各方面看，这部红色经典书籍都能称得上是反映革命战争的艺术史诗。
《林海雪原》
7.《林海雪原》是红色经典推荐书目中必有的佳作，很多朋友应该也像看过这部小说改编的影视作品，书中描写的是在解放战争时期，一部分穷凶极恶的匪徒频频骚扰我后方普通群众，残杀无辜的老百姓，我人民军队奉命进山歼匪而发生的惊心动魄的英雄故事。这部经典一直被视作“革命通俗小说”的典型代表，并被誉为“新的政治思想和传统的表现形式互相结合”的光辉典范，它更是整个“十七年文学”发展之中不可替代的重要小说作品，曾多次再版，被改编成话剧、京剧、曲艺和电影等等。
《创业史》
8.经典红色读物《创业史》通过对渭河平原蛤蟆滩梁生宝领导的互助组从建立、巩固到发展的过程描写，反映了社会主义在中国农村发生发展的历史，真实地表现了在这场社会大变革中农民的思想、心理及人际关系的深刻变化。本书是中国十七年文学中农村题材的代表作，被誉为“经典性的史诗之作”，具有思想的“深刻性”和矛盾冲突的“尖锐性”。入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
《三里湾》
9.《三里湾》是我国第一部反映农业合作化运动的长篇小说，同时也是赵树理小说创作中的代表作。作品围绕着三里湾农业合作社秋收、扩社、整党、开渠四项工作，描写了马多寿、范登高、袁天成、王宝全四户人家错综复杂的矛盾和纠葛，反映了农村中先进与落后力量的冲突，展现了处于社会大变革时期农村生活的风貌。书中寥寥数笔而神形毕肖，结构上继承了中国古典小说的传统手法，情节连贯而不跳跃，语言生动、朴素、幽默、风趣。20其入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
《敌后武工队》
10.《敌后武工队》是部经典好看的红色书籍，主要根据抗日战争时期武工队战斗经历，描写了冀中抗日斗争的故事，书中通过以魏强为首的武工队同日伪军的复杂艰苦的斗争，热情地讴歌了中国人民的伟大斗争精神、强烈的爱国主义精神，赞美了中国军民在顽敌面前那种百折不挠、刚毅不屈的高贵品质，表现了中国人民那种必胜的坚定意志和信心。这部红色经典之作先后三次被改编拍摄成电视剧和电影。
十大红色经典书籍：
《红岩》、《红日》、《红旗谱》、《创业史》、《保卫延安》、《青春之歌》、《林海雪原》、《烈火金刚》、《铁道游击队》。
红色的书籍有哪些适合小学生阅读
1、《红岩》
《红岩》描写人民军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。
2、《红日》
《红日》以1947年发生在江苏的涟水，山东的莱芜、孟良崮三次战役为主线，详略得当地描述了这三次战争。书中先写了涟水战役，由于国共双方力量悬殊，结果国民党占领了涟水，而军队伤亡惨重，被迫撤退。后来军队重整军队，改变了不利的局面，在接下来的莱芜战役中取得了重大胜利，并在最后的孟良崮战役中全歼了国民党的74师。如此转败为胜的结局更加真实而独特地再现了军队取得胜利的不易。
3、《红旗谱》
“牛儿啊—还在山坡上吃草，放牛的却不知哪儿去了……”
我们的身边，流传着非常多的民族小英雄的故事，其中，我最佩服的，是那个放牛的孩子王二小。
一天，王二小一边放牛，一边在山上站岗放哨，发现远处走来了鬼子的队伍，他马上放倒了消息树，然后不慌不忙地带上牛钻到鬼子队伍前头去。日本鬼子头目一眼就瞅着了王二小，可是王二小却装作若无其事地放着牛。鬼子头目冲过去，抓住了王二小的衣领，盘问他：“你知不知道八路在哪里?”王二小犹豫片刻，奶声奶气地说他知道，心里却说：“哼，等会有你们受的。”鬼子高兴地对王二小说：“只要你带我们去找八路，皇军就把这个金手表送给你。”王二小接过手表，装模作样地用牙齿咬了咬，便同意带他们去。
王二小带着一队鬼子，上坡、再拐弯、再下坡……鬼子被弄得筋疲力尽。最后，王二小把他们带到一个山谷。鬼子们哪里知道，这是八路军的伏击圈!鬼子的头目一脚踹开王二小，“你敢欺骗皇军?!”
几声枪声后，我军赶来了，枪声、喊杀声声音顿时充满了山谷。鬼子头目恼羞成怒，气急败坏地用刺刀挑死了王二小。
虽然在战斗中，王二小牺牲了，可是他为抗日做了一份贡献。他虽然事先意识到自己可能丧命，却还是带着鬼子们去了八路军的伏击圈，甘愿献出生命，也要灭了这队鬼子!
他和他的精神永远在大家的心中，永垂不朽，是个伟大的小英雄!
读《红岩》有感
在本周，我阅读了红色经典小说《红岩》，以前只是粗略地阅读了这一本小说，在党课开展的这个特殊时期，我再一次阅读了这一本小说，才真正感受到了这一部小说所挥洒的革命鲜血，才真正被小说当中的人物精神所感染。读完这本小说，我受益匪浅，心情久久不能平静，并怀着敬意写了这一篇读后感。
《红岩》的作者为国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言，全书以他们的亲身的经历为基础进行创作。述说了在黑暗的国民党的追击以及党内叛徒不断牺牲党内利益下，我党工作者与之斗志斗勇，并用生命谱写了一段荡气回肠的革命史诗。书中的江姐在面对当时国民党的严刑拷打，凶残的敌人甚至将竹签插入了江姐的十指，即便肉体上遭受到巨大的痛苦，具有钢铁般意志的江姐发出豪言壮语：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”，她的这段话，给了我极深刻的心灵震撼，让我感受到江姐在敌人面前，是多么的无所畏惧，是多么的坚定。在被敌人抓捕后的狱中生活里，我党的工作者仍旧保持着极高的革命热情，在狱中唱起《囚歌》鼓励安慰。书中的反派蒲志高、郑克昌不断迫害，欺骗我党的工作者，面对各种诱惑跟残忍折磨，我党工作者许云峰、江姐、成岗等人从未在黑暗中丧失信仰，即便是最终为革命事业奉献了自己宝贵的生命，他们也无所畏惧，也从未背弃自己伟大的革命理想。相反蒲志高、郑克昌为了一己私利，出卖自己的同志，出卖自己的党，最终遭到大家的唾弃。《红岩》中的一句话：“人生自古谁无死？可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那就是无上光荣！”诠释了这些为革命抛头颅洒热血的青年的人生意义和理想追求。
读完书中的情节，不禁让我联想到现在社会的各种现象，在我们的国家里，即便是现在处于和平年代，也有人做着损害国家利益，出卖党的利益的事情。
近几年来，国家反腐力度不断加大，越来越多的高官被拉下马，这些高官，享受着国家的待遇，却为了一己私利，做着损害人民、党和国家利益的事情，这不就像是《红岩》中蒲志高、郑克昌那些叛徒所做的事情吗？
同样的，在我们现在这个社会，还有更多像许云峰、江姐、成岗等人一样，为了党的事业，为了国家的发展壮大而努力奋斗的人。像黄大年、李保国、邹碧华、罗阳等人虽是不同身份，不同职位，但却都一起做着一件伟大的事情：为国家、为党、为人民奉献着自己的一切，诠释着自己的人生意义。即便处于和平年代，他们也像江姐等人那样，挥洒着热血，为国家为人民谋福祉。
《红岩》虽然是一部比较久的小说，但在我们党的发展中，它是一部具有深刻教育意义的作品，对于新时代的我们来说，更应该去学习作品中人物那份坚韧不拔、勇往直前的坚强意志，无论是在和平年代还是什么时候，这样的精神，都是不可或缺的。《红岩》描述的是革命年代下的故事，传递的是青年人所需的精神力量，让我更加坚定入党的决心，并决定在往后的日子为之而奋斗努力，争取尽早成为党的一份子。
汇报人：冯泽凯
2018年11月8日
经典的力量
读《把一切献给党》有感
阅经典，感力量，聚精神，奋向前。
《把一切献给党》是我国兵器制造专家吴运铎一身的真实写照，他被誉为中国的“保尔·柯察金”，他的一生与共和国的枪炮制造史一起走过。这本自传是一个战士的成长史，也是一个共产党员的思想发展史，鼓舞了一代又一代青年人。在阅读中，我感受到了热爱的无穷能量和钢的意志，对于一名入党积极分子而言，无疑是给予了我很大的精神动力。
在矿场成长的他，条件十分艰苦，少年时便对煤矿上的机械设备产生了浓厚的兴趣，也就注定了他的一生。而后来，亲眼目睹了国民党反动派屠杀人民的残暴黑暗，他发出了“拼来拼去，最后吃亏的还是我，得胜的总是那些坏蛋，这是什么道理？哪里才有出路呢”的疑问和愤慨。后来，他毅然选择了革命，选择了新四军，选择了加入中国共产党，成为一名军司令部修械所的修械工。()空有兴趣没技术，是干不成事的，他日夜忘我地学习工作，一点一滴去积累。作为一名当代大学生，祖国的接班人，必须学习这种敢啃硬骨头的魄力，学习是解决一切问题的工具，即使没有一切，我们也能创造一切。结合现在的学习生活，如果你认为没基础而不愿学，或者因为一次考试的失利而一蹶不振，那么你的内心真的不够强大，挫折是很难避免的，你永远退缩吗？只有去学习，去充实，才能战胜困难。我国的兵工事业从无到有，从大到强，靠的就是无数吴运铎式的人的学习，我们从当下到更加优秀，也只有学习。
而最令我动容的是他的三次负伤，第一次在踝骨留下了足有半个菜碗口大的大洞；第二次被炸掉了4个左指头，左膝被炸开，左眼几近失明；第三次被炸断左腕，经过二十余次手术，身上仍留有几十处弹片未取出。每一次都是生与死的考验，每一次站起来都需要钢铁一般的意志，而他就是一个不倒的巨人，纵百般磨难，竟不露一丝愁容。我感慨这到底是多么强大的内心，需要多少的勇气才能如此。很多时候，我们遇到的并不是生死考验，也不是深沟巨洋般的磨难，但有时我们却会畏惧退缩，这说明我们的内心不够强大，意志力不够坚韧，这就是我们需要锻炼的，因为我们祖国的未来面临的挑战依然巨大和复杂，只有接班人具有不屈的意志才能更好地接过实现中华民族伟大复兴的时代接力棒。
最强大的力量也许是热爱吧，有了热爱，你会用尽心思去钻研，有了热爱，你不会害怕困难，“当它平平稳稳地转动，像琴键弹出一个个动听的音符的时候，心里就很愉快。”“这种感觉，是任何一个热爱自己事业的人都会有的。”吴运铎凭着这一份热爱，不断攻坚克难，不断创新，开拓我国兵工事业。我们也只有热爱党和祖国，才会坚定不移跟党走，全心全意为国奉献；也只有热爱学习，才会争创佳绩，不断探索，不断进步。
“把一切献给党”是一个在战争中浴血奋战的共产党员的心声，也是过去现在未来每个真正的共产党员的终身心声！
汇报人：李贵源
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