新学期幼儿园档案管理目录

新学期幼儿园档案管理目录（精选12篇）

新学期幼儿园档案管理目录 篇1

1、申办报告:申办报告内容包括举办者的姓名和住址或者名称地址；培养目标、办园规模、办园层次、办园形式、办园条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用。明确法人、园长；注明联系方式等。

2、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。（由会计事务所出具的验资报告）

3、规范的名称和首届决策机构组成人员名单；

4、拟任负责人的基本情况和身份证明

5、教职工花名册。附：拟聘任的工作人员的相关资格证明(资格证、学历证)；

6、拟办学前教育机构的章程和发展规划（章程内容包括幼儿园名称、地址；办学宗旨、规模、层次、形式等；幼儿园资产的数额、来源、性质等；理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等；幼儿园的法定代表人；出资人是否要求取得合理回报；幼儿园自行终止的事由；章程修改程序；其它需要由章程规定的事项。）

7、场地证明文件。利用自有办园场地举办幼儿园应当提交相应的房屋和土地权证明复印件（加盖公章）；租赁场地应当提交出租方的房屋产权证明复印件（加盖产权单位公章）、租赁协议（应写明园舍总面积和租赁期限，租期不少于3年）。幼儿园设计平面图。

8、公安消防部门颁发的《安全审核意见书》；

9、由区食药监局颁发的《餐饮服务许可证》；

10、区妇幼卫生保健院颁发的《卫生评价报告》；

11、房屋工程质量检测报告；

12、20万风险保证金；

新学期幼儿园档案管理目录 篇2

概述

“新目录”已于2014年10月30日发布实施, 定义了锅炉是指利用各种燃料、电或者其他能源, 将所盛装的液体加热到一定的参数, 并通过对外输出介质的形式提供热能的设备, 其范围规定为设计正常水位容积大于或者等于30L, 且额定蒸汽压力大于或者等于0.1MPa (表压) 的承压蒸汽锅炉;出口水压大于或者等于0.1MPa (表压) , 且额定功率大于或者等于0.1MW的承压热水锅炉;额定功率大于或者等于0.1MW的有机热载体锅炉。“新目录”基于为了增加锅炉监管范围的科学性和可操作性, 此次修订主要调整了三方面的内容:一是加强了概念的严谨性。为了与相关设备进行区别, 使概念更加清晰, 增加“通过对外输出介质的形式”等内容;二是进一步明确了容积、蒸汽压力下限的概念, 便于实际操作, 增加“设计正常水位容积”、“额定蒸汽压力大于等于0.1MPa (表压) ”等内容;三是明确了有机热载体锅炉的范围。由于额定功率小于0.1MW的有机热载体锅炉大多是电加热设备, 安全性较高, 实际事故极少、风险低, 故将有机热载体锅炉范围修订为“额定功率大于等于0.1MW”。根据“新目录”将额定蒸汽压力小于0.1MPa的承压蒸汽锅炉和出口水压小于0.1MPa (表压) , 且额定功率小于等于0.1MW的承压热水锅炉及额定功率小于0.1MW的有机热载体锅炉从特种设备序列中划出, 未纳入“新目录”按特种设备管理, 而是按照一般机电产品进行安全管理。这是一件利国利民的好事, 可以提高监管效能, 同时减轻使用单位的负担, 但该类锅炉设备从安全使用现状、监管等方面仍然存在一些问题。作者根据多年从事该类锅炉设备安全工作的实际经验, 分析此类设备安全管理的特殊性, 提出相应对策, 供使用单位及安全监管部门参考。

安全使用现状

该类锅炉设备数量大、分布较广且具体数量、分布不清, 普遍应用于生产规模小的企业、小的作坊、个体工商户、宾馆、学校、农村宴席聚会等等行业。由于这样一些单位安全管理意识、安全管理能力相对较差。因此据不完全统计在监管期间发生的大部分锅炉事故是该类锅炉发生的事故。下面具体分析一下该类锅炉设备在监管期间的安全、使用管理方面的现状。

(1) 私自买卖不合格的旧锅炉, 非法使用无资质单位生产的锅炉, 有的单位和个人为贪图便宜, 未经许可, 盲目购买超期使用且安全状况差, 或甚至报废的锅炉。

(2) 擅自安装或由无资质的安装单位安装, 留下缺陷和隐患。有的使用单位和个人错误地认为这种锅炉小, 本身价值不大, 只要锅炉就位, 接好汽水管道便可用了, 何必再花钱请有资质的单位进行安装, 于是随便找几个人乱焊乱接, 安装质量低下。

(3) 锅炉房选址不符合要求, 建造不合理。有的单位不执行《锅炉房设计规范》, 锅炉房选址随便找个空位或角落安置, 存在潮湿、昏暗、狭小、通风不好等问题, 与相关设施的安全距离不符合要求。有些锅炉房顶太低, 甚至有一些单位的房顶承重木梁, 竟支承在锅壳封头上。

(4) 安全附件安装不合理。如某厂一台LSG0.25-0.09-AⅢ锅炉安全阀偏斜安装, 有的单位安全阀选型不合理, 排气管弯头太多;有的在安全阀前加装截止阀;安全阀排气管管径小于安全阀的流道直径。更为严重的是有的在汽水两用锅炉水封管上装设阀门, 有的水封管高度超过规定值的超压运行现象。

(5) 附属设备设施差。有的锅炉房照明装置数量不够, 多数一些锅炉水位计无照明, 房内一盏灯且亮度不足。有的单位给水泵直接搁在砖块上或地面上, 无基础和地脚螺栓, 泵运行时抖松管道漏水。进水止回阀与截止阀安装位置不对;分汽缸的地脚螺栓全部浇灌固死, 无膨胀伸缩空间。鼓风机接线零乱, 闸刀开关无护壳等。有的单位烟囱安装不垂直, 无浪风绳, 烟囱与房顶结合处严重漏雨等。

(6) 管理松懈, 违章使用, 大小事故多。表现在一些用户司炉人员, 水质化验人员未持证上岗, 责任心不强;大多数单位制度不完善, 记录不全维护管理差;盲目拼设备, 锅炉人孔、头孔、手孔及检查孔漏气漏水后, 视而不见, 不及时采取措施造成人孔、头孔、手孔、检查孔的密封面及孔圈严重腐蚀, 渗漏出来的水腐蚀锅炉本体。

(7) 个别地方监管不到位, 具体体现在对该辖区此类锅炉设备的数量、分布不清, 没有按照《锅炉使用管理规则》办理使用登记手续。使用单位不按《特种设备安全法》、《特种设备安全监察条例》、《蒸汽锅炉安全技术监察规程》和《锅炉定期检验规则》、《小型和常压热水锅炉安全监察规定》的规定申请定期检验, 存在麻痹大意和侥幸心理。

综上分析本文认为, 该类锅炉设备在安全使用、安全管理上的确存在一些问题。“新目录”未将该类锅炉设备纳入特种设备进行监督和管理, 按照一般机电产品进行安全使用管理, 加上在现实国民诚信度下降的今天, 如何防止该类锅炉设备安全事故的发生任重道远。为此本文根据实际情况提出如下对策, 仅供参考。

对策

(1) 锅炉的设计。该类锅炉的设计, 虽然设计单位可以不经过资格核准, 且设计图样也可以不经过鉴定。但是设计单位应当具有一定的设计技术能力, 并能够遵循锅炉的安全技术规范、国家标准, 不得降低设计水平和设计要求, 在目前现阶段建议应当采用成熟的设计图样, 以防止不合理的锅炉设计给锅炉带来设计安全隐患。

(2) 锅炉制造 (含安装) 。此类锅炉的制造 (含安装) 不经过行政许可, 一般的机械制造单位均可以制造这些锅炉, 一般的机电安装单位甚至个体业主也可以进行安装, 但是锅炉是特殊的机电产品, 存在一定的危险性。因此锅炉制造 (安装) 单位必须严格按照相关的国家标准生产, 尤其不能降低锅炉材料的标准, 应当完善安全附件和附属设施。建议使用单位暂时仍然选择原锅炉制造单位生产的产品, 已保证产品质量的可靠性。同时锅炉制造 (安装) 、经营单位应当负责向使用单位介绍产品的性能、安全使用管理中注意的问题。同时应当负责为使用单位培训操作人员、安全管理人员。未经安全生产教育和培训合格的从业人员, 不得上岗作业。

(3) 使用管理。充分发挥企业、业主的主体责任, 虽然该类锅炉的使用不需要办理使用登记手续, 操作人员不需要持证上岗, 但是上述人员仍需要具备一定的锅炉使用和安全管理的基础知识, 其使用管理仍然需要参照锅炉来进行安全管理。如果发现锅炉在使用过程中出现问题要及时处理, 消除使安全隐患。

⑷、加强行业自律。充分发挥行业、协会的作用, 加强行业自律, 针对这种锅炉制定适应的安全标准, 建立相应的应急救援体系、预案, 组织相应的应急演练。

⑸、安全监管。此类锅炉设备不按照特种设备进行安全监管, 但是各级安全监管部门应当按照安全第一、预防为主、综合治理的方针, 强化和落实生产、经营使用单位的主体责任。首先应当从思想上高度重视, 充分发挥基层组织、行政村 (社) 、街道居委会的作用, 摸清锅炉设备数量、分布状况及辖区内锅炉设备的安全使用状况, 必要时可以请相关技术机构协助对辖区锅炉设备安全状况进行鉴定, 做到心中有数。其次建立协管员制度, 协助对该类锅炉设备进行安全管理。再次是对各类违章作业、不按安全规范使用锅炉设备的单位, 各级安全监督管理部门按照《安全生产法》予以查处, 以保证此类锅炉设备安全运行。

结束语

新学期幼儿园档案管理目录 篇3

现代农业、先进制造业和现代服务业的快速发展，迫切需要大量的新型高素质劳动者和技能型人才。我国中等职业教育近年来发展较快，2009年，中等职业学校招生873万人，在校生达到2178万人。但同时，中职教育也存在质量不高、、针对性不强和吸引力不足的问题。为促进专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，教育部组织力量历时2年多对2000年颁布的《中等职业学校专业目录》全面修订，修订过程中，关注新职业，适应新需求，开拓就业领域。

据介绍，原《目录》结构为“专业类一专业名称一专门化举例一建议修业年限”，新《目录》修订为“专业类一专业名称一专业(技能)方向一对应职业(岗位)一职业资格证书举例一基本学制一继续学习专业举例”，拓展了服务功能，其中，新增设的“对应职业(岗位)”，共列举了职业(工种11185个，“继续学习专业举例”，对应相关专业，列举了356个高职、198个本科继续学习的专业。新《目录》根据产业分类进行专业划分，第一产业主要涉及农林牧渔类，设专业32个；第二产业涉及资源环境、能源与新能源、土木水利、加工制造、石油化工、轻纺食品等6个专业类，设专业122个；第三产业涉及交通运输、信息技术、医药卫生、休闲保健、财经商贸、旅游服务、文化艺术、体育与保健、教育、司法服务、公共管理与服务等11个专业类，设专业167个：分别占专业总数的10％、38％和52％。

幼儿园档案整理目录 篇4

幼儿园档案是反映学前教育实践活动真实面貌的重要史料，是学前教育上台阶的重要佐证，是普及学前三年教育工作的一项重要组成部分，也是省“普三”验收必检内容之一。为做好此项工作，具体要求如下：

幼儿园档案从时间上分：分为永久、长期、短期三种存在形式。

从内容上分：可分为文书档案、教学档案、教师档案、幼儿档案、财物档案、安全档案（单独管理）六类。

为了便于检索，查找方便目录分为三级。

一、文书档案 1.上级来文

①上级主管机关下发的政策性较强，对本校的工作有指导意义的指示、规定、条例、办法等文件（长期）。

②上级机关对本校材料的批转、批示、批复和对本校干部职工任免、处分、奖励等文件材料（永久）。

③上级机关下发的近、远期工作计划、规划、安排（长期）。④上级机关对本校督导评估方面的文字材料（长期）。⑤一般事务性材料（短期）

⑥上级召开会议的讲话、发言及典型经验材料（短期）。

组卷方法：以上六卷不能混卷，而且每项中不同级别不同卷，即中心校（学校）单卷（含乡镇政府）、教育局单卷、其他各级各单位一卷 2.人事信息

（1）本园干部职工、党员花名册（一卷或二卷、永久）。（2）本校人事方面材料（二卷、永久）

①本校教职工调动的行政人员工资、党团组织关系的介绍信及存根。

②本校干部职工录用、转正、调资、定级、离退休、职务聘任、抚恤、死亡等文件材料。③教师考核，两评四考成绩。（3）奖惩材料（二卷、永久）

①本园劳动模范、先进工作者事迹材料，奖励证书复印件。②本园有关人员处分材料。

（4）集体受奖惩情况：情况登记、原始资料、证件的原始件或复印件、照片、相关图书、报刊和音像资料。

3.规章制度（制度不变可以沿用 也可以将各种制度装订成集子）（1）岗位责任制度（县统一下发）①幼儿园园长岗位职责 ②幼儿园教师岗位职责 ③幼儿园保育员职责 ④幼儿园保健医岗位职责 ⑤幼儿园炊事人员职责 „„

（2）卫生保健制度（县统一下发）①幼儿健康体检制度 ②幼儿卫生消毒制度 ③幼儿安全制度 ④幼儿防病制度

⑤幼儿饮食制度 ⑥班级卫生评比制度 „„

（3）教学教研制度（结合本乡镇（园）实际制定）①教学常规管理制度 ②教师备课制度

③园长听课检查制度 ④教学研讨观摩制度 „„

（4）园务管理制度 ①教职工行为规范（县发）②教职工学习制度

③幼儿园考核制度 ④教职工奖惩制度

⑤教职工办公制度 ⑥幼儿园财会制度

⑦幼儿园会议制度 ⑦幼儿一日生活制度 4.园务管理

（1）园务工作计划、总结(指幼儿园整体工作计划、总结)，包括幼儿园长远规划及工作目标

（2）家园联系工作（包括计划、总结、活动记录等）

（3）幼小衔接工作（包括计划安排、活动记录、入学后的调查问卷及分析等）（4）园领导听课记录常规检查记录

（5）各种会议记录 集会材料教师学习记录及相关资料（6）奖惩办法 获奖荣誉册（集体、个人）（7）幼儿出勤登记 点名簿 园务日志

（8）园内各种重大活动计划、通知、记录、总结（手拉手 文化建设 读书工程 素质展示 技能单项赛等）

（9）各种评比材料（先进班级 快乐宝贝评选等等）（10）班级量化评比（日记录 周总结 月评比）（11）教师出勤情况（簿签到 请假手续等）5.卫生保健

（1）卫生保健制度：一日生活制度、健康检查制度、卫生消毒制度、传染病管理制度和检查制度、食品药品管理制度、膳食管理制度等。

（2）保健医（专兼职）基本情况（从业证书、证明、资格证书、奖励证书等复印件）

（3）幼儿体检表（一年全面体检一次，半年测身高、体重、视力等一次）（4）工作人员体检表（5）幼儿传染病登记（6）幼儿晨午检登记（7）消毒记录（8）幼儿事故登记

6、后勤管理(1)组织机构及分工。

(2)岗位职责：炊事班长职责、炊事员职责、采买人员职责等。

(3)规章制度：食堂卫生制度、库房管理制度、食品采购验收制度、餐具消毒制度、饮用水管理制度、餐饮食品卫生管理制度、食品留样制度、食品安全应急预案、食物中毒事故应急预案等。(4)卫生许可证证件。

(5)从业人员健康证原件或复印件。(6)体检表。(7)采购验收记录。(8)出入库台帐。

7、各种报表 统计方面的资料（一卷、短期）

8、上报材料 幼儿园所属单位的上报材料（二卷）(1)重要的、重大事件的总结、报告（长期）。(2)一般日常工作的总结、汇报材料（短期）。

二、教学档案 1.学期工作计划、总结 2.各班月工作计划、小结

3.各班周（日）活动安排（每周向家长公开）4.教科研工作计划、活动记录、总结

5.教科研工作相关资料（立项课题、阶段总结、结题报告等）6.教学开放日活动计划总结

7.幼儿区域活动（计划安排、记录及相关资料等）

8.教学教研活动记录、资料（指与教学有关的各种形式活动记录，包括：教学评比、公开课、示范课、教改实验、教学开放日等活动记录与资料）

9.教学教研荣誉册（指与教学有关的集体、个人、幼儿获奖登记及证书复印件）10.教师优秀教学论文

11.教师优秀教学随笔、个案分析 12.教师优秀教案 13.外地教学经验材料 14.园本课程开发材料

三、教师档案：每人一盒，拉出单子，各自整理，统一验收。包括如下内容： 1.教师业务基本情况登记表。（教师基本情况等级表）

2.教师个人教学业务材料，包括：每学期的教学计划、总结、教学反思、读书笔记等反映教师专业成长的相关材料。3.班主任工作手册、计划、总结。4.典型讲义、观摩课教案及评议记录 5.个人先进教学经验材料

6.各种报刊、简报登载的本人撰写文章的剪裁或复印件 7.身体检查情况记录等

8.教师教学评估等级表及相关材料。教材 教法考试成绩 9.重要证件的复印件（包括荣誉证书）

四、幼儿档案

1.幼儿的学籍档案和基本情况登记表。

（1）0—6周学龄前适龄儿童入园情况登记表（年年续增0周，逐年整理入园情况）

（2）0—6周幼儿入园情况分布表（3）3—6周入园情况统计表（4）幼儿在园基本情况统计表 2.新生花名册。3.幼儿典型作品。4.幼儿获奖情况。5.家园联系手册。

五、财物基建（三卷、短期）1.物品登记

(1)园舍：幼儿园总面积、建筑面积、教室及其它教学用房动场、伙房、厕所、车棚等。(2)教学设备、器材：包括户外大型玩具、电教仪器、音、体、美器材及卫生设备。

(3)图书登记册。（包括电子图书、光盘）

(4)现代技术装备，包括电教器材、计算机、多媒体等。

(5)物品登记：办公用品、教室用品、厨房用品、文体用品、其它用品。2.财务文件

上级主管单位和本校领导有关财务会计的文件、指示、规定。（永久）3.基建材料：（永久）（1）建设文件、施工文件

（2）竣工文件（幼儿园规画平面图、地契、证明）（3）校舍大、中型维修记载、基建财务 4.会计业务材料

（1）会计凭证：包括预算内和预算外（15年）（2）会计账簿：包括总账、明细账、现金帐（25年）

（3）会计报表：包括月报表、季报表、决算报表及以上各种统计报表（含工资报表）（永久或5年）。

六、安全档案（13盒）

按安监股下发的安全档案管理要求实行单独组卷

1、有基本情况

2、领导小组

3、安全制度

4、上级来文

5、安全教育活动

6、安全工作预案

7、值班记录

8、专项整治

9、安全隐患排查整改及安全隐患台账

10、报送资料

11、安全检查情况记载

12、幼儿园安全工作会议记录等

13、其它

档案目录(新) 篇5

（2011.9--2012.8

2012.9--2013.8）

一、普及程度

1、入学率

1适龄儿童学前普查统计表

2－6周岁儿童普查名册

3适龄儿童入学统计表

4学生入学名册

2、辍学率

1、学籍变动情况统计表

2、学籍变动情况统计表

3、学籍变动情况统计表

4、在校学生统计表

5、在校学生统计表

6、在校学生统计表

7、分班级学生名册

8、分班级学生名册

9、分班级学生名册

10、瑶曲小学控辍保学各项制度、辍学报告制度

11、学籍管理制度、跟踪制度、救助制度

12、家访制度

13、后进生转化制度

14、控辍保学工作计划

15、瑶曲小学控辍保学工作责任状

16、“学困生”调查表及帮教纪实

17、“品德后进生”调查表及帮教纪实

18、“贫困生”调查表及帮教纪实

19、学生入学、转学、休学、复学、毕业人数统计表

23、学生辍学情况统计表

24、新生入学名册

27、转入学生名册

29、学转入学生名册

31、转出学生名册

33、休学复学学生名册

34、毕业学生名册

20、师德调查学生问卷

21、瑶曲小学教师师德考核量表

22、教师师德考核成绩统计表

23、教师师德考核成绩统计表

7、队伍管理

1、校长任期文件

2、校长上岗提高培训证书

3、校长任期目标责任书

4、校长职级评定情况、职级认定证书

13、瑶曲小学校本培训领导小组及职责

14、瑶曲小学校本培训制度

15、校本培训考勤制度

16、校本培训教师名册

17、校本培训工作计划

18、校本培训工作总结

三、办学条件

8、教育设施

a 学校操场 学生操场实际图 学校操场平面示意图

b 生均占地面积

1、在校生人数

2、学校占地面积

3、学校生均占地面积

c 生均建筑面积

1、校舍楼房化

2、学校建筑面积

3、生均建筑面积统计 d 教室和专用教室情况统计

1、教学及教学辅助用房统计

2、行政教学办公用房、生活用房统计 e 教育装备-实验室装备

1、实验室基本情况统计表

2、在校学生班额人数统计表

3、实验教师基本情况

4、实验室教师岗位职责

5、实验室规则

6、器材存放管理制度

7、实验器材借用管理制度

8、实验室安全制度

9、实验室安全操作规程

10、实验室仪器损坏丢失赔偿制度

11、实验仪器管理制度

12、实验仪器使用制度

3、瑶曲小学环境艺术化建设设计方案

4、校园文化:校风校训教风学风校歌

5、校园环境艺术化建设剪影

6、瑶曲小学校园环境建设成果

四、教育经费

14、生均教育经费

1瑶曲小学财务决算表

4瑶曲小学财务预算表 5年生均教育事业费及年生均公用经费增长情况统计表

15、教师工资

1、教师工资表

2、教师大额工资统计表

16、资助贫困学生

1瑶曲小学贫困学生助学金制度暂行办法 2瑶曲小学“贫困生救助工程”工作方案

3特困生家庭困难情况证明

4学校资助特困学生义务教育一览表 5贫困学生减免费用汇总表

6贫困学生杂费书费等减免和资助情况明细表 7捐款倡议书

瑶曲小学全体师生各项捐款统计 9 各班级捐款统计复印件

五、教育质量

18、落实新课程a、b、c 1瑶曲小学教科研工作领导小组及职责

2瑶曲小学教科研培训制度 3校本教科研培训考勤制度

4教科研培训教师名册 5瑶曲小学研训工作制度

6瑶曲小学教育科研奖励办法

7瑶曲小学课程改革实施工作方案

8瑶曲小学新课程改革工作计划 11瑶曲小学教研工作计划

12瑶曲小学教研工作总结

6校本教材经验材料

7学校对教师校本研究开发过程的评价考核

19、教学方式转变

1学科研究性学习探究活动方案

2小学数学研究性学习探究活动方案 3研究性学习探究活动的设计方案

4各学科研究性学习探究活动方案 5研究性学习计划

6探究性学习总结

7瑶曲小学学习研究性学习报告

8学生研究性学习活动纪实 9学科研究性探究学习活动的作品获奖情况 10教师自制课件使用情况及获奖情况统计 11信息技术与学科教学整合实验实施方案

12《现代信息技术与学科教学的整合实验》第一阶段工作总结 13《现代信息技术与学科教学整合实验》第二阶段研究总结 14信息技术与学科教学整合实验的阶段成果 15学生综合素质评价领导小组及责任分工 16学生综合素质评价实施方案 17瑶曲小学学生综合素质评价一览表 18瑶曲小学学生综合素质评价报告单

19瑶曲小学学科综合素质评价表

20瑶曲小学教师备课制度 20、德育实效性

1德育相关文件中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见

2小 学 生 守 则

3小学生日常行为规范

4瑶曲小学德育工作组织机构

5瑶曲小学德育机构工作职责

6、学生健康体检情况统计表

8、实施《学生体质健康标准》计划

9、实施《学生体质健康标准》总结

15、学生体质健康达标率汇总表

18、瑶曲小学关于体育卫生工作的自查报告

19、瑶曲小学心理健康教育学生问卷调查

20、小学生心理健康问卷分析

21、瑶曲小学卫生保健制度

22、瑶曲小学卫生检查评比制度

23、小学生健康知识试卷

24、健康知识答题统计表（健康知识知晓率）

25、学生常见病防治措施

26、六病防治知识

27、“六病”防治工作计划

28、“六病”防治工作总结

32、瑶曲小学六病防治率统计表

33、历年“全国爱眼日”活动主题

34、爱眼日宣传口号

35、课外文体活动工作计划

36、课外文体活动总结

40、瑶曲小学科技活动计划

41、瑶曲小学科技教育活动工作总结

45、学生课外活动文体科技活动记录

46、学生个人兴趣爱好人数统计表

47、学校特长生荣誉证书

六、教育管理

27、办学秩序

1瑶曲小学新生入学制度

2瑶曲小学学生分班及转入学生分班制度 3学校安全工作领导小组及责任分工

4学校安全工作制度 5瑶曲小学案例管理条例

6瑶曲小学安全工作计划

7瑶曲小学安全工作总结 10瑶曲小学安全工作预案

11学校安全教育内容 12学校安全责任状

13学校安全工作自检自查报告

12以绿色工程为背景创设良好的育人环境 13以自制教具为推动力加快改善办学条件步伐 14以现代科普网页制作为载体带动教育教学手段现代化 16以间操队列大课间为重点强化体育工作 17发挥图书室作用 为素质教育服务 18以传统艺术为风景线营造良好的美育氛围 30、学校管理

1校长负责制实施方案

2瑶曲小学教代会制度 3瑶曲小学校务公开制度

4学校安全保卫制度

5学校安全制度

6教师备课制度

7教师上课制度 8教师批改制度

9教师辅导制度

10教学常规检查制度

11教学观摩课 制 度

12教师教学质量评议办法 13学校财产管理制度

14校务公开内容

19现代学校制度建设

20瑶曲小学发展规划

21学校发展规划目标 23因地制宜创特色 务实创新铸品牌

24构建有特点的校本培训打造有特色的学校品牌 25狠抓机遇 创设条件全面推进新课程改革

新学期幼儿园档案管理目录 篇6

一、领导重视（10分）

1、办学宗旨明确（1分）：（1）家长学校章程。

（2）家长学校工作计划。2012年—2013学年迎检，则要有2009—2010、2010—2011、2011—2012三个学年工作计划。（以后迎检则类推，下同）。（3）上级文件。

2、学校管理机构健全（3分）：

（1）家长委员会组织机构文件，家长委员会成员名单及登记表，有家长委员会会议制度和活动记录。

（2）家长学校领导成员名单，校长（园长）兼任家长学校校长，有离退休老同志参加。

（3）成立了家长学校教学管理小组，常务副校长兼管理小组组长。

（4）有管理小组的职责。

3、有一位行政副职分管（1分）：

（1）有家长学校成员名单，有工作职务。

（2）有分管领导参加家长学校活动的记录、照片和有关家长学校的讲话材料。

4、把家长学校工作纳入学校整体工作计划（1分）：

要有学校近三年工作计划和工作总结，德育工作计划。里面要有有关家长学校的内容。

5、有研究家长学校工作的制度（4分）：

（1）要有家长学校工作会议制度。（2）有研究家长学校工作的会议记录。（3）有教学管理常规类资料。

（4）有年度考核或绩效考核方案或细则。家长学校的教学纳入教师工作量计算，计入教师课时津贴。

二、办学条件（25分）

6、有校牌（1分）：长牌，挂大门处。档案中有家长学校校牌照片。

7、有教室（3分）：教室门前有标牌。档案中有家长学校教室照片。

8、有教师（8分）：有体现家长学校“三为主”的教师花名册、体现“三为辅”的教师花名册。

9、有教材（8分）：

（1）近三年每年招生人数和每年购书发票，或有关购书证明（县、市、区教育关工委出具）

（2）省编教材占本学年家长学员数的70%以上。有省编教材样本。

（3）家长学校自编教材。有家长学校教师参考资料。家长学校影像资料；家长学校自编刊物。

10、有经费（5分）：

（1）有经费保障制度或规定。

（2）有经费开支帐目（发票或清单）（3）有家长学校教学设施清单。

三、规范管理（25分）

11、教学计划规范（6分）：

（1）家长学校各年度上、下学期工作计划。工作计划要有指导思想、工作任务和目标、工作保障措施等。

（2）各学年度上、下学期家长学校教学计划。要有体现小班化、一学年四次八学时的家长学校课程表。教学计划要有指导思想、教学目标、使用教材、教学任务、教学管理、教学措施、教学安排等。

（3）家长学校开展教学及相关活动具体实施方案。

12、工作制度健全（5分）：

（1）家长学校章程。

（2）家长学校各项规章制度。

（3）执行制度的佐证材料（会议记录、过程记载、相关文件等）。

（4）家长学校管理常规（备课、上课、测试、教研、反馈）。

13、考勤测试完备（7分）：

（1）教师教学记载表（时间、年级、班级、任课教师、课题、应到学员数、实到学员数、教学情况简记）。

（2）与教学记载表相应教师的教案和讲稿。

（3）家长考勤记录（分年级分班，前面是印好的学生名单，后面是家长签到）（原始材料）。

（4）测试的试卷（样卷和近2年的试卷）、测试成绩记载表。（5）教学过程记载（要有领导、教师的听课记录、学员反馈情况）

14、工作总结（3分）：

（1）三年以上家长学校年度工作总结。

（2）家长学校专题总结。

（3）开展家庭教育专项活动的总结、情况记载。（4）家长学校经验材料；（5）家长学校获奖情况及证件；

（6）表彰优秀学员文件及优秀学员名单。

15、档案资料齐全（4分）：

（1）档案总目录。

（2）有关家长学校教学活动的照片。

（3）档案分类科学，材料与指标项吻合，每一份档案要有时间、落款。

（4）家长学校音像资料。

四、办学效果（40分）

16、家长学员参学率高（10分）：

（1）每学年家长学员8学时考勤记载表（4次），与教学计划安排表一致。

（2）除专题讲课外的教学活动记载。

（3）参学率统计表（必须和考勤表一致）。

17、知识知晓率高（10分）：

（1）测试成绩统计表（原始材料）。

（2）学员成绩登记表（原始资料）。（3）试卷样卷和家长测试卷。

18、有家长教子观念转变典型（8分）：

（1）家长学校工作总结、自评报告、专题经验材料都要有家长学员教子观念和家教方法转变的典型事例。

（2）有家长学员“两转”（家教观念和方法）的典型材料。

（3）有家长学员学习体会、优秀家长经验材料。

19、有学生进步典型（6分）：

有因家长学习提高“两转”带来学生转变进步的典型材料。

20、有家教教研科研成果（6分）：

（1）有自编教材、讲稿。（2）家庭教育的论文。（3）优质课的记载。

（4）家长学校教师教学论文。

（5）有在乡（镇）、县（市、区）、市、省有关会议交流的家长学校经验材料。

幼儿园新学期寄语 篇7

当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地,我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的童声唤醒！在不知不觉中，我们渡过了愉快的寒假。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期.新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。借此机会，中二班三位老师对广大家长过去的大力支持和信任表示衷心感谢，对即将开始的新学期生活表示良好的祝愿！希望每个宝宝能快快乐乐,每天都拥有新的进步。为了更快、更好的引导孩子适应新学期生活，提几点建议供父母参考。

在入园的前一段时间，与孩子一起回忆过去幼儿园的生活，回忆老师、小朋友在一起的愉快体验，引起孩子对早日回幼儿园的向往，给孩子创设一个舒缓、美好的心理环境。

有目的地引导孩子与居住在周围的同龄小朋友一起游戏、交往。使孩子进一步积累与人交往的技能和经验，如有条件，最好让孩子们结伴上幼儿园。

要进一步加强幼儿生活自理能力的训练:如：独立吃饭、喝水、上厕所等。尽量按照幼儿园的生活制度安排孩子的作息时间。培养遵守集体生活规则的习惯。便于孩子在新学期里赶快适应集体生活。入园时家长要向老师交待孩子假期在家生活的情况，有利于老师与孩子的沟通。

入园的头几天，家长可以稍早一点接孩子，（时间可以安排在开大门时），接孩子时向老师了解孩子在幼儿园一天的情况，及时表扬孩子的进步。

入园后，要配合老师的要求，及时为孩子购买幼儿学习用品。如：水彩笔、油画棒等。

幼儿园新学期寄语 篇8

你好！

春天带着轻快的脚步和微笑向我们走来，带给我们一个又一个的热情和期待。在这蓬勃发展的季节里，20xx新学期开始了。亲爱的孩子们，现在我们已经进入大班后，学期，这是一个全新的阶段。

寒假过后，孩子们又要上幼儿园了。对孩子们来说，群众的正常生活又开始了。大多数孩子很快就适应了幼儿园的群体性生活，但由于幼儿园的生活不同于家中相对宽松的家庭生活，可能根本就不适合。为使儿童尽快步入正常的生活轨道，现向您提出以下建议:

1.调整孩子的睡眠时间，帮助他们早睡早起，提醒他们按时进入花园。

2.和孩子们一起回顾寒假的收获，鼓励孩子们讲述，让孩子们能够清晰、系统地表达。

新学期幼儿园档案管理目录 篇9

幼儿园国旗下讲话：新学期，新展望

国旗下讲话：新学期，新展望 亲爱的小朋友们： 大家早上好！我是中一班的许老师。暑假过后，我们小朋友都长高、长大了，到幼儿园升班、升级了，成为小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老师真为你们高兴。今天是我们新学期的第一次国旗下讲话，鲜艳的五星红旗代表着伟大的祖国，所以升国旗时我们要做到以下几点： 1.不要做小动作 2.眼睛要看着国旗 3.手不要放在口袋里 4.不和小朋友们交谈 5.升国旗时要行注目礼。在过去的一年里，我们幼儿园的全体老师为了小朋友的成长，付出了很多很多，而小朋友们在过去的一年里也学到了很多很多，我们都知道了怎么做是有礼貌，怎么做是守纪律，也知道了应该怎样来爱我们的幼儿园，爱我们的老师、小伙伴等等。新的学期开始了，我们能不能比以前做得更好呢？我相信，你们一定能够更懂事、更努力，也会做得更好！希望我们每个小朋友，特别是大班的小朋友能做到：集体教学活动时能静静地坐好，认真地学本领，长知识，还要学会多想问题，敢于多问老师“为什么”。这些好习惯如果你们能养成了，我相信，你们不仅都能成为小班，中班弟弟妹妹的好榜样；今后，也能成为一名优秀的小学生！小朋友们，秋天已经悄悄来临了，我们也正慢慢要长大，希望你们在泰州医药高新区第一实验幼儿园里的每一天都能健康快乐地成长，做个智慧的向阳娃！

幼儿园中班新学期计划 篇10

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

一、班级情况分析

(一)幼儿情况分析

我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。

(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现：

(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。

3、其它个别情况：

1.我班上学期有位新入园幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。

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2.我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。

(二)家长情况分析

1.家园沟通进一步畅通

经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。

2.家长教育观念仍有待提高

通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。

总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。

二、本学期培养目标

(一)身体发展(包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护)

1、早锻炼逐月安排：

三月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。

四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。

五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。

六月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。

七月份：学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。

2、动作技能：

(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

(2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

(3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。

幼儿园大班新学期寄语 篇11

你们好!

我是中二班的伍诗晴，今年5岁了。在热闹、美丽的烟花中，我们迎来了龙腾虎跃的2012年，我们又长大了一岁。今天我们怀着对新年的憧憬、对新学期的向往相聚在刘诗昆幼儿园，隆重的举行新学期开学典礼。记得我刚来到幼儿园时，对新的环境不是很适应，老师象妈妈一样关心我，爱护我。教我唱歌、跳舞，陪我做游戏，给我讲故事。刚来幼儿园时，我还是个呀呀学语的小孩子，现在我已经能给妈妈讲幼儿园学到的故事了；刚来幼儿园时，我还要妈妈穿衣服，现在我已经能自己洗手绢了。爸爸妈妈夸我懂事了，老师说我进步了。在这里，我说一声：谢谢你，老师！

新学期开始了，我们中班的小朋友们一定会好好爱护小班、托班的弟弟妹妹们，为他们树立好榜样，我们也会向大班的哥哥姐姐学习，多动脑筋，团结友爱！新学期新面貌，幼儿园也为我们添置了新玩具、老师为我们创设了优美的环境、设计了丰富多彩的活动，厨房的阿姨为我们准备了香喷喷的饭菜，幼儿园有很多有趣的事等待着我们!小朋友们、老师们，让我们以最饱满的精神、最灿烂的笑容投入到新学期的学习和生活中去吧！让我们一起在刘诗昆幼儿园这个温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长！谢谢大家！

新学期寄语

亲爱的小朋友，亲爱的家长：

你们好！在热闹、美丽的烟花中，我们迎来了龙年。经过一个寒假的休息，相信小朋友们又长高，长大了。新学期，我们又将一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。

本学期是大班的第二学期，也是关键的一学期，即将结束幼儿园的学习生活，成为一名光荣的小学生。为了能尽快地、顺利地适应小学的学习生活，希望我们的孩子们在今后的学习、生活等方面进行相应的调整，做好进入小学的各项准备。在此，我非常感谢家长在过去的日子里对我们工作的大力支持与帮助！在这里，更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们顺利进入小学。建议我们的家长尽可能地配合我们做到：

一、保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学习情况，在帮助孩子过程中，督促并帮助孩子完成每天的小任务。

二、在家时，要让孩子独立完成自己能完成的事。特别在看书或写字结束后，一定要让孩子自己收拾学习用品，并放在固定地方（箱子或抽屉），使其逐渐能养成良好的学习习惯。

三、在日常生活中，家长可以与孩子聊聊小学里的一些情况，激发其做小学生的欲望，应尽可能地避免说一些让孩子对小学产生恐惧的话。

四、无特殊情况下，请按时接送孩子，使孩子能有初步的时间概念。

幼儿园新学期开学仪式 篇12

一．活动目的：

开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式,通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活，引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。激励全体师生振奋精神,锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化,尽快稳定情绪.二、活动时间：2015年9月1日上午9:30--10：00

三、活动地点：幼儿园前坪操场

四、活动对象：全园师生

五、活动准备

1.场地的布置：（1）彩虹形状气球(陶子与各班老师负责）（2）各班椅子按区域摆放 2.音响设备：外用音箱+话筒+小蜜蜂1个 3.典礼所用音乐（陶子负责）

六、人员安排：1.总体策划人： 2.道具音响：高老师 3.现场秩序管理：各班级教师 4.园安全工作：龙

七、活动流程 ：

1.开学典礼入场：音乐起，各班教师带领幼儿有秩序地在座位区域就坐。2.主持人出场与全体幼儿打招呼，带领幼儿进行热身舞蹈活动。

3.新生介绍 ：1.每班新生安排坐在队伍最前方 2.由班级老师带领上来辅助进行自我介绍 3.所有幼儿自我介绍完毕后，老生进行欢迎词朗诵（欢迎欢迎，热烈欢迎！欢迎加入小新星！）4.园长发言 5.各班口号展示 6.教师宣誓

7.结束语。幼儿有秩序分班回教室。亲爱的老师、可爱的小朋友们： 大家早上好！

今天，我们在这美丽晴朗、充满快乐的日子里，迎来了我们美林小新星幼儿园2015年下学期的开学典礼，迎接充满希望的新学期。在开学典礼的最开始，让陶子老师带着你们一起来跳一个快乐的舞蹈，迎接新学期的到来吧！

我们迎来了许多新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们进入我们这个温暖的大家庭！（语重）希望他们在这里活泼、健康、快乐的成长。

好，小朋友们让我们一起用热烈的掌声来欢迎他们，大声地说出你们对他们的欢迎。

现在让我们以热烈的掌声欢迎我们的园长妈妈上台，听听她会给我们说什么？

在新的学期的开始，让我们一起来听一听你们的口号

不仅你们有口号，老师们也有许多话对你们对爸爸妈妈说哦！现在请各班老师上台进行教师宣誓。

最后，我希望我们的全体幼儿在幼儿园这个温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长！

教师宣誓：

我们是光荣的幼儿园教师，教书育人是我们神圣的职责，为了更好的履行《教师职业道德规范》，提高自身的思想道德素养，进一步增强事业心和责任感，我们向社会、家长、幼儿郑重承诺： 一．依法执教，忠诚教育。

二、爱岗敬业，甘于奉献。

三、关爱幼儿，以人为本。

四、严谨治教，精益求精。

五、廉洁自律，为人师表。

六、家园配合，携手共进。

七、团结协作，顾全大局。

八、终身学习，提高素养